முதல் ஜூனியர் குழுவில் மாடலிங் பாடத்தின் சுருக்கம். மாடலிங் "மீன்" (ஜூனியர் குழு) இளைய குழுவில் மாடலிங் பாடத்திற்கான பாட அவுட்லைன்
அலெனா துரியேவா
தர்க்கரீதியான சிந்தனை, ஒத்திசைவான பேச்சு, நினைவகம் மற்றும் கவனம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியானது சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் விரல் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்புடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது என்பதை விஞ்ஞானிகள் நிரூபித்துள்ளனர். சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் நிலை பள்ளிக் கல்விக்கான அறிவார்ந்த தயார்நிலையின் குறிகாட்டிகளில் ஒன்றாகும்.
இலக்கு: ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் ஒரு பிளாஸ்டைன் அடித்தளத்தில் பாகங்களை அழுத்தி, ஒரு படத்தை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
பணிகள்:
1. கலை அழகியல் வளர்ச்சி:
வழக்கத்திற்கு மாறான தோற்றத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் சிற்பம்- பிளாஸ்டைன் நிவாரணத்தில் பட்டாணியை அழுத்தவும்.
படைப்பு நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துங்கள்;
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
விடாமுயற்சி, அமைதி, விடாமுயற்சி, துல்லியம் மற்றும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
2. பேச்சு வளர்ச்சி:
ஒரு தலைப்பில் அகராதியை செயல்படுத்துதல்
3. அறிவாற்றல் வளர்ச்சி:
மீன்களின் வாழ்விடம் மற்றும் அவற்றின் அமைப்பு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க.
பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்:
பட்டாணி கொண்ட கிண்ணங்கள், buckwheat ஒரு கிண்ணம், plasticine ஒரு படம் மீன், பின்னணி இசை.
பூர்வாங்க வேலை: புனைகதைகளின் பகிர்வு வாசிப்பு "மீனவரின் கதை மற்றும் மீன்» ஏ.எஸ். புஷ்கினா (பகுதி). உடன் மீன்வளத்தைப் பார்க்கிறேன் மீன்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
கல்வியாளர்: - வணக்கம் நண்பர்களே! உங்களுக்கு புதிர் பிடிக்குமா? (ஆம்)
நான் இப்போது உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன், நீங்கள் அதை யூகிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்,
வீட்டைப் பாருங்கள், அது தண்ணீரால் நிறைந்திருக்கிறது,
ஜன்னல்கள் இல்லாமல், ஆனால் இருண்டதாக இல்லை, நான்கு பக்கங்களிலும் வெளிப்படையானது.
இந்த வீட்டில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் திறமையான நீச்சல் வீரர்கள். (அக்வாரியம்)
கல்வியாளர்: உங்களுக்கும் எனக்கும் மீன்வளம் உள்ளது, அவர் அங்கு வசிக்கிறார் மீன். ஆனால் அவள் அங்கே மட்டும் சோகமாக இருக்கிறாள் என்று நினைக்கிறேன். நாம் ஒன்றாக அவளது நண்பர்களை உருவாக்குவோம் - மீன்.
மீனின் உடல் உறுப்புகள் என்ன, அவை எதற்காக பரிமாறப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்வோம். (அனைத்து மீன்களுக்கும் வால் உண்டு. அது அவற்றின் சுக்கான்). (மீனுக்கு நீந்துவதற்கு துடுப்புகள் தேவை).(பார்க்க கண்கள்)
எவ்வளவு வித்தியாசமாக உள்ளன? மீன்! வெறுமனே ஆச்சரியமாக இருக்கிறது! மீன் எங்கே வாழ்கிறது? (நதியில், கடலில்).
கல்வியாளர் (படங்களைக் காட்டுகிறது). மீன்மிக அதிகமாக இருக்கலாம் பலதரப்பட்ட: பெரிய மற்றும் சிறிய, வெவ்வேறு நிறங்கள், அவர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் நீந்த முடியும். குழந்தைகளே, எப்படி நீந்துவது என்று உங்களுக்குக் காண்பிப்போம் மீன். உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக வைத்து உங்கள் உள்ளங்கைகளை நகர்த்தவும்.
என்னிடம் வேறுபட்டவை உள்ளன மீன்(தயார் மீன்வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைனிலிருந்து). இப்போது நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஏதாவது ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள் மீன்அதை எங்கள் மீன்வளத்தில் வைக்கவும். ஆனால் முதலில், நம் விரல்களை நீட்டுவோம்.
(உடற்கல்வி நிமிடம்)
ஆற்றில் ஐந்து மீன்கள் ஒன்றாக விளையாடின.
ஒரு பெரிய மரக்கட்டை மணலில் கிடந்தது.
மற்றும் மீன் சொன்னது: இங்கே டைவிங் எளிதானது,
இரண்டாமவர் சொன்னார்: இங்க ரொம்ப ஆழமா இருக்கு!
மேலும் மூன்றாமவர் சொன்னார்: நான் உண்மையில் தூங்க விரும்புகிறேன்.
நான்காவது கொஞ்சம் உறைய ஆரம்பித்தது.
மற்றும் ஐந்தாவது கத்தினான்: இங்கே ஒரு முதலை இருக்கிறது!
நீங்கள் அதை விழுங்காதபடி விரைவாக நீந்தவும்!
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, பாருங்கள், நாங்கள் மேஜையில் எண்ணெய் துணிகளை வைத்திருக்கிறோம் மோல்டிங்ஸ் மற்றும் ஆயத்த மீன்.
நம் மீனை பட்டாணி கொண்டு அலங்கரிப்போம். எங்கள் மீன் என்ன காணவில்லை என்று பாருங்கள் (குழந்தைகளின் பதில்கள்). மீன்களுக்கு கண்கள் மற்றும் செதில்கள் இல்லை. கண்களுக்கு நாம் ஒரு பக்வீட் தானியத்தை எடுத்து அதை அழுத்துவதன் மூலம் நம் கண்களை உருவாக்குவோம் மீன். என் பெட்டியில் நிறைய பட்டாணி உள்ளது. நாம் ஒரு பட்டாணி எடுத்து அதை உடலில் வைக்கிறோம் மீன் மற்றும் பத்திரிகை, அதை பிளாஸ்டைனில் அழுத்தவும்.
இசை ஒலிக்கிறது. சுதந்திரமான வேலை.
எவ்வளவு அழகு பாருங்கள் மீன் மாறிவிடும்! அடுத்து என்ன மீன்! (பெரிய, சிறிய, தங்கம், சிவப்பு, விளையாட்டுத்தனமான).
நீங்கள் முடிவுகளை விரும்புகிறீர்களா? மீன்? நீங்கள் விரும்பியவை எவை? நீங்கள் ஏன் அவர்களை விரும்பினீர்கள்? இப்போது நமது மீன் சலிப்படையாது! நம்மிடம் தங்கம் இருந்தால் என்ன நடக்கும் மீன்எங்கள் விருப்பங்களை நிறைவேற்ற முன்வந்ததா? இன்று நாம் என்ன செய்தோம்? நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்? உங்களுக்கு பிடித்ததா?
தலைப்பில் வெளியீடுகள்:
இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் மாடலிங் மற்றும் கைமுறை உழைப்பு "மீன்" பற்றிய ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம்நிரல் உள்ளடக்கம்: கட் அவுட் சில்ஹவுட்டில் வடிவமைக்கும் நுட்பங்களை குழந்தைகளுடன் வலுப்படுத்துங்கள். சிறிய குழந்தைகளில் மீன் நிழற்படங்களை அலங்கரிக்க ஆசையை உருவாக்குங்கள். உருவாக்க.
"ஒரு அணிலுக்கு நட்ஸ்" (ஜூனியர் குழு) மாடலிங் குறித்த நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்குறிக்கோள்கள்: 1. மாடலிங் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவது; 2. ஒரு முழுத் துண்டில் இருந்து சிறிய கட்டிகளைக் கிழிக்கும் திறனை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல்; உருட்டவும்.
"டிராஃபிக் லைட்" (ஜூனியர் குழு) செதுக்குவதற்கான ஜிசிடியின் சுருக்கம் NOD மாடலிங்கின் சுருக்கம் "போக்குவரத்து விளக்கு" இலக்கு: டிராஃபிக் லைட் சிக்னல்களுடன் குழந்தைகளைப் பழக்கப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; ஒரு முழு பிளாஸ்டைனிலிருந்து ஒரு போக்குவரத்து விளக்கை செதுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; சித்தரிக்கின்றன.
"ஒரு அணிலுக்கு காளான்கள்" (முதல் ஜூனியர் குழு) மாடலிங் செய்வதற்கான கல்வி முறையின் சுருக்கம்மாடலிங் வகுப்பின் சுருக்கம் - "அணில் காளான்கள்" (1வது இளைய குழு) செயல்பாடுகளின் வகைகள்: கேமிங், தகவல் தொடர்பு, உற்பத்தி. பணிகள். கல்வி.
பூர்வாங்க வேலை: ஏ. பார்டோவின் "டிரக்" கவிதையைப் படித்து நடிப்பது. டிடாக்டிக் உடற்பயிற்சி "யாருடைய ஒலி?" (பீப்பின் ஆடியோ பதிவு.
ஓல்கா ரஸ்காசோவா
பாடத்தின் நோக்கம்:பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளுக்கு குழந்தையை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; அனைத்து விரல்களையும் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டைன் பந்துகளை தட்டையாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வாயு மற்றும் நெருப்பின் ஆபத்துகள் பற்றிய அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; விருந்தோம்பலை வளர்க்க.
பொருள்: மென்மையான மஞ்சள் பிளாஸ்டைன், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அட்டைப் பாத்திரங்கள், தட்டுகள், ஒரு சுட்டி விருந்தினர், ஒரு எரிவாயு அடுப்பின் படம்.
சிற்ப நுட்பம்:"தட்டையானது"
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
ஒரு ஆச்சரியமான தருணம்: குழந்தைகளைப் பார்க்க மவுஸ் பீக் வருகிறது. விருந்தினர்களை அன்புடன் வரவேற்று உபசரிக்க வேண்டும் என்பதில் ஆசிரியர் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்.
ஏற்பாடு நேரம்
நண்பர்களே, இன்று மவுஸ் பீக் எங்களைப் பார்க்க வந்தது. அவருக்கு வணக்கம் சொல்வோம். (குழந்தைகள் வணக்கம் சொல்கிறார்கள்)
பழைய ரஷ்ய பழக்கவழக்கங்களின்படி, விருந்தினர்களுக்கு சுவையான ஒன்றை உபசரிப்பது வழக்கம்.
விருந்தினரை உபசரிப்போம். (குழந்தைகளின் பதில்கள்) அவருக்கு அப்பத்தை வறுப்போம் (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
வறுக்க பயன்படுத்தப்படும் அப்பத்தை என்ன? (எரிவாயு அடுப்பில்)
ஆமாம், வயது வந்த தோழர்களே எரிவாயு அடுப்புகளில் சமைக்கிறார்கள், ஆனால் இந்த செயல்பாடு குழந்தைகளுக்கானது அல்ல. வாயு மற்றும் தீ மிகவும் ஆபத்தானது மற்றும் பாதுகாப்பு விதிகள் பின்பற்றப்படாவிட்டால், தீ மற்றும் வெடிப்பு கூட ஏற்படலாம். எனவே, வேலை செய்யும் எரிவாயு அடுப்புக்கு அருகில் விளையாட வேண்டாம்.
இப்போது, நண்பர்களே, கேஸ் அடுப்பின் உதவியின்றி சமைக்கக்கூடிய மேஜிக் வாணலிகளில் அப்பத்தை சமைப்போம். மற்றும் மிகவும் சுவையான அப்பத்தை யார் செய்யலாம் என்று பார்ப்போம். ஆனால் முதலில் நாம் கொஞ்சம் சூடாக வேண்டும். எழுந்து உடல் பயிற்சிகள் செய்வோம். ஒரு நிமிடம். (சுட்டியுடன் சேர்ந்து)
உடற்கல்வி நிமிடம்
சரி சரி. நீ எங்கிருந்தாய்? பாட்டியிடம் (கைதட்டல்).
மற்றும் பாட்டியின் உள்ளங்கைகள் சுருக்கப்பட்டுள்ளன (உள்ளங்கைகளுடன் கைகளைக் காட்டு)
அன்பான, மிகவும் அன்பான, எல்லோரும் உள்ளங்கையில் வேலை செய்தார்கள் (உள்ளங்கையில் உள்ளங்கையை அடிப்பது)
பல ஆண்டுகளாக (உள்ளங்கையில் முஷ்டியைத் தட்டுதல்).
வகையான உள்ளங்கைகள் சூப் மற்றும் பைகள் போன்ற வாசனை (அவை தங்கள் உள்ளங்கைகளை தங்கள் முகங்களுக்கு கொண்டு வந்து அவற்றை வாசனை செய்கின்றன).
கனிவான உள்ளங்கைகள் உங்கள் சுருட்டைகளைத் தாக்கும் (உங்கள் தலையைத் தட்டவும்).
மற்றும் சூடான உள்ளங்கைகள் எந்த சோகத்தையும் தணிக்கும் (தோள்களால் உங்களை அணைத்துக்கொள்).
சரி சரி! நீ எங்கிருந்தாய்? பாட்டி மூலம்! (அவர்கள் கைதட்டவும்).
நடைமுறை பகுதி (ஆசிரியர் ஆர்ப்பாட்டம்)
1. நீங்கள் மஞ்சள் பிளாஸ்டைனை எடுத்து சிறிய துண்டுகளை கிள்ள வேண்டும். உங்கள் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் ஒரு துண்டு பிளாஸ்டைனை வைக்கவும். பந்தை இடமிருந்து வலமாக வட்ட இயக்கத்தில் உருட்டவும் (வலமிருந்து இடமாக, அதை உங்கள் உள்ளங்கையால் அழுத்தவும்.
2. முடிக்கப்பட்ட பந்தை "வறுக்கப்படும் பான்" மீது வைக்கவும், அதை சிறிது அழுத்தவும், அதைத் தட்டவும், இதனால் பந்து அப்பத்தை மாறும்.
3. மீதமுள்ள பான்கேக்குகளையும் அதே வழியில் உருவாக்கவும், அவற்றை தாளத்தின் மீது வைத்து, உங்கள் விரல்களால் பந்துகளை அழுத்தவும்.
இவை நான் செய்த அப்பத்தை. பார்! இப்போது நீங்கள் வேலைக்குச் செல்லுங்கள், ஆனால் வேலை மெதுவாகவும் கவனமாகவும் செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அப்போதுதான் நீங்கள் ருசியான, தங்க பழுப்பு அப்பத்தை பெறுவீர்கள்.
குழந்தைகள் வேலை செய்கிறார்கள்
சரி சரி!
பாட்டி அப்பத்தை சுட்டார்
நான் எண்ணெய் ஊற்றினேன்,
குழந்தைகளுக்குக் கொடுத்தேன்.
தாஷா - இரண்டு, பாஷா - இரண்டு,
வான்யா இரண்டு, தான்யா இரண்டு,
சாஷா இரண்டு, மாஷா இரண்டு,
அப்பத்தை நன்றாக இருக்கிறது
எங்கள் நல்ல பாட்டி!
ஓ, தோழர்களே, நீங்கள் என்ன அப்பத்தை செய்தீர்கள்! ஒருவரையொருவர் பார்க்கலாம்.
இறுதிப் பகுதி.
எங்கள் விருந்தினரான மவுஸ் பீக்கிற்கு சில அசாதாரண அப்பத்தை வழங்குவோம்!
நீங்கள் அப்பத்தை விரும்பினீர்களா?
சுட்டி நன்றி கூறுகிறது. குழந்தைகள் சுட்டிக்கு விடைபெறுகிறார்கள்.
கவனமாக இருங்கள், நிறைய கடிதங்கள் உள்ளன. விரிவான பயிற்சி கையேடு. மழலையர் பள்ளி போல. நாங்கள் இன்னும் போகவில்லை. நான் வீட்டில் முயற்சி செய்கிறேன்). பி.எஸ். நான் நடுத்தர மற்றும் உயர் வகுப்புகள் உள்ள பள்ளியில் பணிபுரிவதால், அத்தகைய திட்டங்களுக்கு நான் நெருக்கமாக இருக்கிறேன். அதனால், என் குழந்தைகளை என்னால் சமாளிக்க முடியவில்லையா..?)
பாடம் 1. பிளாஸ்டைன் அறிமுகம்
பாடத்தின் நோக்கம்: பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளை அறிமுகப்படுத்த; இரு கைகளின் விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகளால் பிளாஸ்டைனை எப்படி பிசைவது என்று கற்றுக்கொடுங்கள்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களில் நடுத்தர அளவிலான மென்மையான பிளாஸ்டைன் துண்டுகள். ஸ்டாக், அல்லது குழந்தைகள் கத்தி.
சிற்ப நுட்பம்: "பிசைதல்"
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: (குழந்தைகள் மேஜையில் பாடம் நடத்துவது நல்லது, மேலும் குழந்தைக்கு ஒரு கவசத்தை வைக்கவும்). உங்கள் பிள்ளைக்கு பிளாஸ்டைனைக் காட்டுங்கள். உங்கள் குழந்தையுடன் வண்ணங்களின் பெயர்களை மீண்டும் செய்யவும். - பார், இது பிளாஸ்டைன். இது வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வருகிறது. இது மென்மையானது மற்றும் அழகான மற்றும் சுவாரஸ்யமான கைவினைகளை உருவாக்க இதைப் பயன்படுத்தலாம். பிளாஸ்டைனை எவ்வாறு வெட்டுவது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். பிளாஸ்டிசின் பல தொகுதிகளை நடுத்தர அளவிலான துண்டுகளாக வெட்டுங்கள். - எங்களிடம் எத்தனை பிளாஸ்டைன் துண்டுகள் கிடைத்தன என்று பாருங்கள். நீங்கள் விரும்பியதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் விரல்களால் பிளாஸ்டைனை எவ்வாறு பிசைந்து, வெவ்வேறு திசைகளில் கசக்கி, அதன் வடிவத்தை மாற்றுவது என்பதைக் காட்டுங்கள். நேரத்தைக் கட்டுப்படுத்தாமல் பிளாஸ்டைனுடன் விளையாட உங்கள் பிள்ளைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும். விரல்களின் இயக்கங்கள் மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இந்த பயிற்சியுடன் மாடலிங் வகுப்புகளைத் தொடங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அடுத்த பாடங்களில், குழந்தைகள் பிளாஸ்டைனில் இருந்து சுவாரஸ்யமான கைவினைப்பொருட்களை உருவாக்குவார்கள் என்றும், வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை அவர்கள் அடையாதவாறு வைப்பார்கள் என்றும் சொல்லுங்கள். (வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 2-3 துண்டுகளைத் தேர்வுசெய்ய அனைவரையும் அழைக்கவும், எதிர்காலத்தில் வண்ணங்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கலாம்) மற்றும் படத்திற்கான அடிப்படை (இது குழு வேலைக்கான தளத்தை விட சிறியதாக இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, A5 வடிவம்). நீங்கள் "பூக்களின் சிதறல்" மட்டுமல்ல, பொருள் படங்களையும் உருவாக்கலாம் - புல், சூரியன், பூக்கள் போன்றவை.
பாடம் 2. பிளாஸ்டிசின் மொசைக்
பாடத்தின் நோக்கம்: பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; ஒரு பெரிய துண்டிலிருந்து சிறிய பிளாஸ்டைனைக் கிள்ளுவது மற்றும் ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் ஒட்டுவது எப்படி என்று கற்பிக்கவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் மென்மையான பிளாஸ்டைன், தடிமனான அட்டைப் பலகை அல்லது தாள் (அதே நிறத்தின் மெல்லிய அடுக்கு பிளாஸ்டிக்னுடன் மூடப்பட்டிருக்கும்), மொசைக் விளையாட்டு.
சிற்ப நுட்பம்: "கிள்ளுதல்"
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: (குழந்தைகள் மேஜையில் பாடம் நடத்துவது நல்லது, மேலும் குழந்தைக்கு ஒரு கவசத்தை வைக்கவும்). உங்கள் பாடத்தை விளையாட்டோடு தொடங்குங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு மொசைக் விளையாட்டைக் காட்டுங்கள், பல வண்ணப் பகுதிகளைப் பயன்படுத்தி என்ன பிரகாசமான படங்கள் மற்றும் வடிவங்களை உருவாக்கலாம் என்பதைக் கவனியுங்கள். பின்னர் பிளாஸ்டைனைக் கொடுத்து, இந்த பொருளிலிருந்து ஒரு மொசைக் எப்படி செய்யலாம் என்பதை விளக்குங்கள். மேசையின் நடுவில் மொசைக்கிற்கான தளத்தை வைக்கவும் - ஒரு அட்டை தாள் (அது பிளாஸ்டிக்னின் மெல்லிய அடுக்குடன் மூடப்பட்டிருக்கும்). - பிளாஸ்டைனில் இருந்து ஒரு அழகான படத்தை உருவாக்குவோம். எந்த நிறத்தின் பிளாஸ்டைனையும் தேர்வு செய்ய உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். ஒரு பிளாஸ்டைனில் இருந்து சிறிய துண்டுகளை எவ்வாறு கிள்ளுவது மற்றும் அவற்றை அடித்தளத்துடன் இணைப்பது எப்படி என்பதைக் காட்டுங்கள். பிளாஸ்டைனில் இருந்து பல வண்ண மொசைக் தயாரிக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். உங்கள் குழந்தை அவசரப்படவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அவருடன் ஒரு மொசைக் செய்யுங்கள். பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை பரிமாறிக்கொள்ளுங்கள். வேலையின் முடிவில் நீங்கள் ஒரு படத்தைப் பெறுவீர்கள். உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து, அதற்கு ஒரு பெயரைக் கொண்டு வாருங்கள்.
பாடம் 3. அப்பத்தை
பாடத்தின் நோக்கம்: பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளை குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; அனைத்து விரல்களையும் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டைன் பந்துகளை தட்டையாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: மென்மையான மஞ்சள் பிளாஸ்டைன், பிளாஸ்டிக் தட்டுகள், பொம்மைகள்.
சிற்ப நுட்பம்: "தட்டையாக்குதல்"
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: (குழந்தைகள் மேஜையில் பாடம் நடத்துவது நல்லது, மேலும் குழந்தைக்கு ஒரு கவசத்தை வைக்கவும்). பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், மஞ்சள் பிளாஸ்டைனில் இருந்து 2-2.5 சென்டிமீட்டர் விட்டம் கொண்ட பந்துகளைத் தயாரிக்கவும். இதைச் செய்ய, உங்கள் கைகளில் ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை எடுத்து, அதை உங்கள் விரல்களுக்கு இடையில் தட்டவும், படிப்படியாக அதை ஒரு வட்டத்தில் திருப்பவும். உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து, முடிக்கப்பட்ட கேக்கைப் பாருங்கள். பான்கேக் சமமாக தட்டையாகவும் வட்டமாகவும் இருக்கும் என்பதில் உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை செலுத்துங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு பிளாஸ்டைன் பந்துகளைக் கொடுத்து, இப்போது நீங்கள் பொம்மைகளுக்கு அப்பத்தை செய்வீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். தேவைப்பட்டால், பந்தைத் தட்டையாக்குவது அல்லது குழந்தையின் கைகளை எடுத்து அவரது கைகளைப் பயன்படுத்துவது எப்படி என்பதை அவருக்கு மீண்டும் காட்டுங்கள். சிற்பம் செய்யும் போது, நீங்கள் நர்சரி ரைம்களைப் படிக்கலாம்:
சரி சரி!
பாட்டி அப்பத்தை சுட்டார்
நான் எண்ணெய் ஊற்றினேன்,
குழந்தைகளுக்குக் கொடுத்தேன்.
தாஷா - இரண்டு, பாஷா - இரண்டு,
வான்யா இரண்டு, தான்யா இரண்டு,
சாஷா இரண்டு, மாஷா இரண்டு,
அப்பத்தை நன்றாக இருக்கிறது
எங்கள் நல்ல பாட்டி!
முடிக்கப்பட்ட கைவினைப்பொருட்களுடன் விளையாடுங்கள்: தட்டுகளில் அப்பத்தை வைக்கவும், பொம்மைகளை நடத்தவும்.
பாடம் 4. சமையல் கட்லெட்டுகள்
பாடத்தின் நோக்கம்: பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் அழுத்துவதன் மூலம் பிளாஸ்டைன் பந்துகளை தட்டையாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: மென்மையான பழுப்பு பிளாஸ்டைன், ஆதரவு பலகைகள், பிளாஸ்டிக் தட்டுகள், பொம்மைகள்.
சிற்ப நுட்பம்: "தட்டையாக்குதல்"
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: (குழந்தைகள் மேஜையில் பாடம் நடத்துவது நல்லது, மேலும் குழந்தைக்கு ஒரு கவசத்தை வைக்கவும்). பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், பழுப்பு நிற பிளாஸ்டைனில் இருந்து 3 செமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளைத் தயாரிக்கவும்: ஒரு பந்திலிருந்து "கட்லெட்" எப்படி செய்வது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள்: பிளாஸ்டைன் பந்தை பலகையில் வைக்கவும், நேராக, பதட்டமான உள்ளங்கைகளால் (ஒன்று அல்லது இரண்டும்) ) மற்றும் அழுத்தவும். உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து, முடிக்கப்பட்ட "கட்லெட்டை" பாருங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு பிளாஸ்டைன் பந்துகளைக் கொடுத்து, பொம்மைகளுக்கு சுவையான "கட்லெட்டுகள்" செய்வீர்கள் என்று விளக்குங்கள். அவற்றை உருவாக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். தேவைப்பட்டால், பந்துகளை எவ்வாறு தட்டையாக்குவது என்பதை மீண்டும் காட்டுங்கள், அல்லது, குழந்தையின் கைகளை எடுத்து, அவரது கைகளைப் பயன்படுத்தவும். முடிக்கப்பட்ட கைவினைப்பொருட்களுடன் விளையாடுங்கள்: தட்டுகளில் "கட்லெட்டுகளை" வைக்கவும், பொம்மைகளை நடத்தவும்.
பிளாஸ்டிசின் படங்கள்.
பாடம் 5. கோழிக்கு உணவளிக்கவும்
பாடத்தின் நோக்கம்: பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் பிளாஸ்டைன் பந்தை எவ்வாறு அழுத்துவது, அதை அடித்தளத்துடன் இணைத்து, பிளாஸ்டைன் பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் வைப்பது எப்படி என்று கற்பிக்கவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: பச்சை அட்டை தாள்கள் (A4 அல்லது A5 வடிவம்); மஞ்சள் அல்லது பழுப்பு நிற பிளாஸ்டைன், சுமார் 5 மிமீ விட்டம் கொண்ட சிறிய பந்துகளாக உருட்டப்பட்டது, தோராயமாக 10-20 பந்துகள்; பொம்மை - பிளாஸ்டிக் அல்லது ரப்பர் கோழி.
மாடலிங் நுட்பம்: "அழுத்துதல்" அழுத்துவது என்பது கைவினைப்பொருளின் தட்டையான தளத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் ஒரு பிளாஸ்டைன் கேக்கைப் பெறுவதற்காக சுருட்டப்பட்ட பந்தின் மீது ஆள்காட்டி விரலால் அழுத்துவதாகும். பிளாஸ்டிசினில் அழுத்தும் (பின்னர் ஸ்மியர் செய்யும்) நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வது வலது கையின் விரல்களால் தொடங்குகிறது, பின்னர் குழந்தையின் இடது கையும் இணைகிறது. ஆதிக்கம் செலுத்தும் கையின் ஆள்காட்டி விரலைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் வசதியானது, ஆனால் குழந்தைக்கு வசதியாக இருந்தால் நடுத்தர மற்றும் கட்டைவிரலைப் பயன்படுத்தலாம். வேலையின் போது, குழந்தையின் விரல் வளைந்து போகாமல், நேராகவும் பதட்டமாகவும் இருப்பதை உறுதி செய்வது அவசியம், இதனால் அவர் தனது விரலின் திண்டுடன் செயல்படுகிறார் மற்றும் பிளாஸ்டைனை நகத்தால் கீறவில்லை.
பாடத்தின் பாடநெறி: (பாடம் குழந்தைகள் மேஜையில் நடைபெறுகிறது, மேலும் குழந்தை ஒரு கவசத்தை அணியலாம்). உங்கள் பாடத்தை விளையாட்டோடு தொடங்குங்கள். - பார் - இது ஒரு தெளிவு, பச்சை புல் அதன் மீது வளரும். ஒரு கோழி வெட்டவெளிக்கு வந்து சொன்னது: “கோ-கோ-கோ! சாப்பிட வேண்டும்!" கோழி என்ன சாப்பிடுகிறது? அது சரி, தானியங்கள். கோழி துடைப்பத்தில் தானியங்களைத் தேடுகிறது மற்றும் தேடுகிறது - தானியங்கள் இல்லை. கோழிக்கு உணவளிப்போம், அவளுக்கு சில சுவையான தானியங்களைக் கொடுங்கள். பச்சை நிற "கிளியரிங்" மீது ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை வைத்து, குழந்தையை தனது விரலால் அழுத்துவதற்கு அழைக்கவும். இந்த செயலைச் செய்வது குழந்தைக்கு கடினமாக இருந்தால், உங்கள் கையை உங்கள் கையால் எடுத்துக்கொண்டு அவருக்கு உதவுங்கள். - இங்கே ஒரு தானியம் இங்கே ஒரு தானியம். கோழி தானியங்களைத் துளைத்துச் சொன்னது: “கோ-கோ-கோ! நன்றி! மிகவும் சுவையான தானியங்கள்!" தயாரிக்கப்பட்ட பந்துகளை உங்கள் குழந்தைக்கு வழங்கவும் - அவர் அவற்றை எடுத்து சரியான இடத்தில் வைக்கவும், அவற்றை தனது விரலால் அழுத்தவும். - கோழி கூறுகிறது: "கோ-கோ-கோ! எனக்கு அதிக தானியங்கள் வேண்டும். கோழிக்கு நிறைய தானியங்கள் கொடுப்போம்! பணியை முடித்த பிறகு, முடிவுடன் விளையாடுங்கள்: ஒரு பொம்மை கோழி துப்புரவுக்கு வரும், அதன் மீது தானியத்தை குத்தி, குழந்தையைப் பாராட்டவும். * திறன்களை ஒருங்கிணைக்க, பல பாடங்களில் அதைப் பயன்படுத்தி, ஒரே சதித்திட்டத்தை பல முறை மீண்டும் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
பாடம் 6. ஒரு தட்டில் மிட்டாய்
பாடத்தின் நோக்கம்: குழந்தையை பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் பிளாஸ்டைன் பந்தை அழுத்தி, அடித்தளத்துடன் இணைத்து, பிளாஸ்டைன் பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் வைக்கவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: வெள்ளை அட்டை தாள்கள் (பளபளப்பான இல்லை); சிவப்பு, ஆரஞ்சு மற்றும் மஞ்சள் நிறங்களின் பிளாஸ்டைன், சுமார் 7-8 மிமீ (10-15 பந்துகள்) விட்டம் கொண்ட சிறிய பந்துகளாக உருட்டப்பட்டது; 2-3 ரப்பர் பொம்மைகள்.
சிற்ப நுட்பம்: "அழுத்துதல்"
பாடத்தின் பாடநெறி: (பாடம் குழந்தைகள் மேஜையில் நடைபெறுகிறது, மேலும் குழந்தை ஒரு கவசத்தை அணியலாம்). பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், பிளாஸ்டைன் படத்திற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும். வெள்ளை அட்டை தாளில் சுமார் 15 செமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வட்டத்தை வரையவும், இந்த வடிவத்தில் நீங்கள் வெற்று வழங்கலாம், ஆனால் விளிம்புடன் வட்டத்தை வெட்டுவது நல்லது. உங்கள் பாடத்தை விளையாட்டோடு தொடங்குங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு வட்டம் வரையப்பட்ட தாளை அல்லது வெட்டப்பட்ட வட்டத்தைக் காட்டுங்கள். - அது என்னவென்று யூகிக்கவும். இது ஒரு தட்டு. தட்டின் வடிவம் என்ன? (கையால் வட்ட சைகை.) அது சரி, வட்டமானது. அது என்ன நிறம்? வெள்ளை. தட்டில் ஏதாவது இருக்கிறதா? இல்லை. விருந்தினர்கள் இன்று எங்களிடம் வருவார்கள். தட்டில் கொஞ்சம் மிட்டாய் வைப்போம். "தட்டில்" ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை வைத்து, குழந்தையை விரலால் அழுத்துவதற்கு அழைக்கவும். குழந்தை நஷ்டத்தில் இருந்தால், அவருக்கு உதவுங்கள்: உங்கள் கையை உங்கள் கையில் எடுத்து, அவரது கையைப் பயன்படுத்துங்கள். பெரிய விட்டம் கொண்ட பந்துகளை உங்கள் கட்டைவிரலால் அழுத்தலாம். - பார், இங்கே ஒரு மஞ்சள் மிட்டாய் உள்ளது - எலுமிச்சை, ஆனால் இந்த ஆரஞ்சு மிட்டாய் ஆரஞ்சு, மற்றும் இந்த சிவப்பு மிட்டாய் ராஸ்பெர்ரி. மிட்டாய் நிறைய செய்வோம். தயாரிக்கப்பட்ட பந்துகளை உங்கள் பிள்ளைக்குக் கொடுங்கள் - அவர் அவற்றை எடுத்து, சரியான இடத்தில் வைத்து, விரலால் அழுத்தவும். - அவை என்ன அழகான மிட்டாய்களாக மாறின! அவை சுவையாக இருக்க வேண்டும்! இங்கே விருந்தினர்கள் வருகிறார்கள். தட்டு தட்டு! யார் அங்கே? நான் தான், நாய்! ஐயோ, ஐயோ! வணக்கம், நாய்! எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்! நாயே, சில இனிப்புகளுக்கு உதவுங்கள். நான்! என்ன ஒரு சுவையான மிட்டாய்!
பாடம் 7. "ஒரு ஜாடியில் வைட்டமின்கள்"
குறிக்கோள்: பிளாஸ்டைன் மற்றும் அதன் பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்; உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் பிளாஸ்டைன் பந்தை அழுத்தி, அதை அடித்தளத்துடன் இணைத்து, பிளாஸ்டைன் பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் வைக்கவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: வெள்ளை அட்டை தாள்; பிரகாசமான வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன், சுமார் 7-8 மிமீ (10-15) விட்டம் கொண்ட சிறிய பந்துகளாக உருட்டப்பட்டது.
சிற்ப நுட்பம்: அழுத்தம்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், பிளாஸ்டைன் படத்திற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும். வெள்ளை அட்டைத் தாளில் சுமார் 8-12 செமீ உயரமுள்ள ஜாடியின் வெளிப்புறத்தை வரையவும். இந்த வடிவத்தில் நீங்கள் வெற்று வழங்கலாம், ஆனால் அதை விளிம்புடன் வெட்டுவது நல்லது. குழந்தைகளுக்கு அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து "முடியும்" கொடுங்கள். - பார், இது ஒரு கேன். இது வண்ணமயமான வைட்டமின்களை சேமிக்கிறது. சில வைட்டமின்கள் செய்து ஒரு ஜாடியில் வைப்போம்! ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை "ஜாடியில்" வைத்து, உங்கள் குழந்தையை விரலால் அழுத்துமாறு அழைக்கவும். குழந்தைகள் கடினமாக இருந்தால், அவர்களுக்கு உதவுங்கள்: குழந்தையின் கையை உங்கள் கையில் எடுத்து, அவரது கையால் செயல்படுங்கள். பெரிய விட்டம் கொண்ட பந்துகளை உங்கள் கட்டைவிரலால் அழுத்தலாம். பின்னர் தயாரிக்கப்பட்ட பந்துகளை குழந்தைகளுக்கு வழங்கவும் - அவர்களே அவற்றை எடுத்து, சரியான இடத்தில் வைத்து, விரல்களால் அழுத்தவும். - இவை நீங்கள் செய்த சில அற்புதமான வைட்டமின்கள்! குழந்தைகள் ஆரோக்கியமாக இருக்கவே அவை கொடுக்கப்படுகின்றன.
பாடம் 8. "அமானிதா"
குறிக்கோள்: ஒரு துண்டில் இருந்து சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை கிள்ளுவது மற்றும் 5-7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளாக உருட்டுவது எப்படி என்று கற்பிக்க, பிளாஸ்டிசின் பந்தை உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் அழுத்தி, அதை அடித்தளத்துடன் இணைத்து, பந்துகளை சமமாக வைக்கவும். ஒருவருக்கொருவர் தூரம்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: வெள்ளை அட்டை தாள்கள் (முன் தயாரிக்கப்பட்ட வடிவத்துடன்) அல்லது அப்ளிக்; வெள்ளை பிளாஸ்டிக்; ஒரு பொம்மை அல்லது ஒரு ஈ அகாரிக் சித்தரிக்கும் வரைபடம்.
மாடலிங் நுட்பங்கள்: “பறித்தல்”, “உருட்டுதல்” - கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி (அல்லது நடுத்தர) விரல்களுக்கு இடையில் வட்ட இயக்கத்தில் உருட்டுவதன் மூலம் சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளிலிருந்து பந்துகளை உருவாக்குதல், “அழுத்துதல்”.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு பிளாஸ்டைன் படத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும் - அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு ஈ அகாரிக் காளானின் படம். இதைச் செய்ய, சிவப்பு காகிதத்திலிருந்து ஒரு தொப்பியை வெட்டி ஒரு தாளில் ஒட்டிக்கொண்டு, ஒரு காலை வரையவும். ஒரு புதிருடன் பாடத்தைத் தொடங்குங்கள். - புதிரைக் கேளுங்கள். அவள் எதைப் பற்றி பேசுகிறாள் என்று யூகிக்க முயற்சிக்கவும். விளிம்பில் உள்ள காடுகளுக்கு அருகில், இருண்ட காடுகளை அலங்கரித்து, அது வோக்கோசு போல, நச்சுத்தன்மையுடன் வளர்ந்தது ... - அது சரி, அது ஒரு ஈ அகாரிக் காளான்! குழந்தைகளுக்கு ஒரு பொம்மை ஈ அகாரிக் அல்லது ஒரு படத்தைக் காட்டுங்கள். - ஃபிளை அகாரிக் பற்றி ஒரு நெருக்கமான தோற்றத்தை எடுத்துக் கொள்வோம். இதோ அவன் கால். மேலும் இது ஒரு தொப்பி. ஃப்ளை அகாரிக் தொப்பியில் என்ன இருக்கிறது? வெள்ளை புள்ளிகள். ஃப்ளை அகாரிக் மற்றும் வெள்ளை பிளாஸ்டைனின் படத்துடன் குழந்தைகளுக்கு ஒரு வெற்று இடத்தைக் கொடுங்கள். - பாருங்கள், படத்தில் உங்களுக்கும் ஒரு ஈ அகாரிக் உள்ளது. அவனிடம் ஏதோ ஒன்று இல்லை. நீங்கள் என்ன நினைக்கறீர்கள்? அது சரி, தொப்பியில் வெள்ளை புள்ளிகள். ஃபிளை அகாரிக் தொப்பியில் வெள்ளை புள்ளிகளை வைப்போம், இதனால் எல்லோரும் அதை அடையாளம் கண்டுகொண்டு அதை எடுத்து விஷ காளானை சாப்பிடக்கூடாது. புள்ளிகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்: பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளுங்கள் மற்றும் அவர்களின் வலது கையின் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் பந்துகளாக உருட்டவும். குழந்தைகள் புள்ளிகளை உருவாக்கும்போது, நீங்கள் கவிதைகளைப் படிக்கலாம்: சிவப்பு தொப்பி, வெள்ளை பட்டாணி - அவர் அழகாக இருக்கிறார், நீங்கள் என்ன சொன்னாலும் பரவாயில்லை, ஆனால் நாங்கள் அவரை கூடையில் அழைத்துச் செல்வதில்லை, அவர் மிகவும் ஆபத்தானவர், இது மிகவும் ஆபத்தானது. *** - சிவப்பு தொப்பி, போல்கா புள்ளிகள், வலுவான, மெல்லிய, புள்ளி-வெற்று தோற்றம், உயரமான வெள்ளை காலில் - இது, குழந்தைகள், ஒரு பறக்கும் அகோமர். - சரி, அவர்கள் பணியை அமைத்தனர்! "காளான்" என்பது ஆண்பால், அதாவது நமக்கு முன் நிச்சயமாக ஒரு பையன். எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை - பாவாடை, அவருக்கு அது ஏன் தேவை? குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் பிளாஸ்டிசினுடன் பணிபுரியும் திறன்களின் வளர்ச்சியின் நிலை அனுமதித்தால், அவர்களுடன் சேர்ந்து நீங்கள் பிளாஸ்டிசினிலிருந்து ஒரு காளான் தொப்பியை உருவாக்கலாம். இதைச் செய்ய, சிவப்பு பிளாஸ்டைன் ஒரு அட்டை தளத்தில் பூசப்படுகிறது, அதில் ஒரு காளானின் அவுட்லைன் முன்பு வரையப்பட்டது.
பாடம் 9. "ஆப்பிள் மரம்"
குறிக்கோள்: ஒரு துண்டில் இருந்து சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை கிள்ளுவது மற்றும் 7-10 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் பிளாஸ்டைன் பந்தை அழுத்தி, அதை அடிவாரத்தில் இணைத்து, பந்துகளை ஒரு இடத்தில் வைக்கவும். ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரம்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: வெள்ளை அட்டை தாள் ஒரு வெற்று (வரைதல் அல்லது அப்ளிக்); சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை பிளாஸ்டைன் பார்களில், அதே போல் பிளாஸ்டைன் பந்துகளாக உருட்டப்பட்டது
சிற்ப நுட்பங்கள்: கிள்ளுதல், உருட்டுதல், அழுத்துதல்
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் ஒரு பிளாஸ்டிக் படத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்க வேண்டும் - அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு மரத்தின் (தண்டு மற்றும் பச்சை கிரீடம்) படம். இதைச் செய்ய, வண்ணத் தாளில் இருந்து ஒரு பயன்பாட்டை உருவாக்கவும் - ஒரு பச்சை கிரீடம் மற்றும் ஒரு பழுப்பு தண்டு, அல்லது வண்ண உணர்ந்த-முனை பேனாக்களுடன் ஒரு மரத்தின் வெளிப்புறத்தை வரையவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு மரத்தின் படத்துடன் ஒரு வெற்றுப் படத்தைக் காட்டுங்கள். - பார், இது ஒரு ஆப்பிள் மரம். - ஆனால் ஆப்பிள் மரத்தில் ஏதோ காணவில்லை, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? - சரி, நிச்சயமாக! போதுமான ஆப்பிள்கள் இல்லை. - என்ன வகையான ஆப்பிள்கள் உள்ளன? சரியாக பெரியது மற்றும் சிறியது. - அவை என்ன நிறம்? - ஆப்பிள்கள் எந்த வடிவத்தில் வருகின்றன என்று யோசிப்போம்? உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு மரம் மற்றும் பிளாஸ்டைனின் படத்துடன் காலியாகக் கொடுங்கள். - எங்கள் ஆப்பிள் மரத்தில் ஆப்பிள்கள் என்ன நிறத்தில் இருக்கும்? சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை. மரத்தில் வளரும் ஆப்பிள்களின் நிறத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதே நிறத்தின் பிளாஸ்டைனை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஆப்பிள்களை உருவாக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்: பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளுங்கள் மற்றும் அவரது வலது கையின் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் பந்துகளாக உருட்டவும். பணியை முடிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள், முடிப்பதைக் கண்காணிக்கவும். 2-4 பந்துகளை தாங்களாகவே தயாரிக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும், மீதமுள்ளவற்றை முன்கூட்டியே தயார் செய்யவும். பின்னர் அழுத்தம் முறையைப் பயன்படுத்தி மரத்தின் கிரீடத்துடன் பந்துகளை இணைக்கச் சொல்லுங்கள்.
பாடம் 10. "லேடிபக்"
குறிக்கோள்: ஒரு துண்டில் இருந்து சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை கிள்ளுவது மற்றும் அவற்றை 5-7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள், பிளாஸ்டைன் பந்தின் மீது ஆள்காட்டி விரலை அழுத்தி, அடித்தளத்துடன் இணைத்து, பிளாஸ்டைன் பந்துகளை வைக்கவும். ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரம், மாதிரியின் சமச்சீர்நிலையை பராமரிக்கவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: வெற்றிடங்களுடன் வெள்ளை அட்டை தாள் (வரைதல் அல்லது அப்ளிக்); கருப்பு பிளாஸ்டைன்; பொம்மை - லேடிபக் அல்லது அதன் படம்.
சிற்ப நுட்பங்கள்: கிள்ளுதல், உருட்டுதல், அழுத்துதல்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு பிளாஸ்டைன் படத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும் - அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு லேடிபக் படம். ஒரு புதிருடன் பாடத்தைத் தொடங்குங்கள். - எங்களைப் பார்க்க யார் வந்தார்கள் என்று பாருங்கள்? நீங்கள் அடையாளம் காண்கிறீர்களா? இது ஒரு பெண் பூச்சி. ஒரு பெண் பூச்சியைப் பற்றிய கவிதையை நினைவில் கொள்வோம்: லேடிபக், பிளாக் ஹெட், ஃப்ளை டு தி வானத்திற்கு, எங்களுக்கு ரொட்டி, கருப்பு மற்றும் வெள்ளை, வெறும் எரிக்கப்படவில்லை. *** ஒரு பெண் பூச்சி ஒரு இலையில் அமர்ந்திருக்கிறது. அவள் முதுகில் சிறிய கருப்பு புள்ளிகள் உள்ளன. ஒரு பெண் பூச்சியின் படத்துடன் குழந்தைகளுக்கு ஒரு வெற்றுப் பகுதியைக் காட்டு. - பாருங்கள், உங்கள் படத்தில் ஒரு லேடிபக் உள்ளது. "அவள் ஏதோ ஒன்றைக் காணவில்லை." - நீங்கள் யூகித்தீர்களா? அது சரி, பின்புறத்தில் கருப்பு புள்ளிகள். புள்ளிகளை உருவாக்குவோம்! புள்ளிகளுக்கு பந்துகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்: பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளுங்கள் மற்றும் அவர்களின் வலது கையின் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் பந்துகளாக உருட்டவும். பணியை முடிக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள், அவர்களின் முடிவைக் கண்காணிக்கவும். 2-4 பந்துகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும், மீதமுள்ளவற்றை முன்கூட்டியே தயார் செய்யவும். பின்னர் அழுத்தும் முறையைப் பயன்படுத்தி லேடிபக்கின் பின்புறத்தில் பந்துகளை இணைக்கச் சொல்லுங்கள். அதே நேரத்தில், நடுப்பகுதியுடன் தொடர்புடைய சமச்சீர்நிலையை பராமரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். குழந்தைகள் கடினமாக இருந்தால், செல்லவும் எளிதாக இருக்கும் வகையில் பந்துகளை ஒட்ட வேண்டிய இடங்களில் புள்ளிகளை வரையலாம். - நீங்கள் எவ்வளவு அழகான பெண் பூச்சிகளை உருவாக்கினீர்கள்! நல்லது!
பாடம் 11. “வணக்கம்”
பாடத்தின் நோக்கம்: ஒரு துண்டில் இருந்து சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை கிள்ளுவது மற்றும் அவற்றை 7-10 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள், ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தி அசைவைப் பயன்படுத்தி அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனைப் பூசவும். ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் பந்துகள்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: கருப்பு அட்டை தாள்கள், A4 வடிவம்; பார்களில் பிரகாசமான வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன்; ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் 10-15 பந்துகள் என்ற விகிதத்தில், சுமார் 7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளில் பிளாஸ்டைன் உருட்டப்பட்டது.
சிற்ப நுட்பங்கள்: கிள்ளுதல், உருட்டுதல் (1வது முறை), ஸ்மியர் செய்தல்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: ஒரு உரையாடல் மற்றும் ஒரு கவிதையுடன் பாடத்தைத் தொடங்குங்கள்: எல்லோரும் விடுமுறையைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள், மாலை வானத்தில் பட்டாசுகள் பிரகாசிக்கின்றன. - நீங்கள் பட்டாசுகளைப் பார்த்தீர்களா? பட்டாசு எப்படி இருக்கும் (பிரகாசமான, பிரகாசிக்கும்) எங்களிடம் கூறுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு அட்டை மற்றும் பிளாஸ்டைனை பார்களில் கொடுங்கள். பிளாஸ்டைன் பந்துகளை உருவாக்க முன்வரவும்: பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளவும், அவற்றை உங்கள் வலது கையின் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் உருண்டைகளாக உருட்டவும். ஒரு பந்தை எடுத்து தாளின் மேற்புறத்தில் வைக்கச் சொல்லுங்கள், பின்னர் பந்தை உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் அழுத்தி அட்டைப் பெட்டியில் கீழ்நோக்கி நகர்த்தவும். மீதமுள்ள பந்துகளிலும் அதே செயல்கள் செய்யப்பட வேண்டும். - பட்டாசுகளின் எந்த நிறத்தை முதலில் சித்தரிப்போம்? சிவப்பு (மஞ்சள், பச்சை, முதலியன) நிற பந்தை தேர்வு செய்யவும். தாளின் மேல் வைத்து, விரலால் அழுத்தி தடவி - இப்படி! குழந்தையின் இயக்கத்தை உணர, நீங்கள் குழந்தையின் கையை உங்கள் கையில் எடுத்து, அவரது கையால் செயல்பட வேண்டும். - இங்கே பட்டாசுகளின் ஒரு ஃபிளாஷ் - சிவப்பு. வானத்தில் பல வண்ணங்களில் நிறைய விளக்குகள் இருக்கும்படி ஒரு படத்தை உருவாக்குவோம். இரவு வானில் என்ன ஒரு அழகான வாணவேடிக்கையை நாங்கள் கொண்டிருந்தோம்! ஒரு எளிய பதிப்பில், பட்டாசு ஃபிளாஷ் ஒரு ஒளி (ஒரு பக்கவாதம்), மிகவும் சிக்கலான பதிப்பில் - பல விளக்குகள், இந்த வழக்கில் பட்டாசு ஃபிளாஷ் ஒரு மலர் (பல பக்கவாதம்) போல் தெரிகிறது.
பாடம் 12. "மழை"
நோக்கம்: கற்பித்தல், ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்தைப் பயன்படுத்தி, அட்டைப் பெட்டியில் ஸ்மியர் பிளாஸ்டைன்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள்: அட்டை, சாம்பல் அல்லது நீல தாள்; நீலம் அல்லது வெளிர் நீல பிளாஸ்டைன்.
சிற்ப நுட்பங்கள்: ஸ்மியர்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும் - "வானத்தில் ஒரு மேகம்". இதைச் செய்ய, பிளாஸ்டைனில் இருந்து ஒரு பந்தை உருட்டவும், அதைத் தட்டையாக்கி, ஓவலாக நீட்டவும். அட்டைத் தாளின் மேல் தட்டையான ஓவலை வைத்து, அதை ஒட்டுவதற்கு உங்கள் உள்ளங்கையால் அழுத்தவும். ஒரு புதிருடன் பாடத்தைத் தொடங்குங்கள். - கவிதையைக் கேளுங்கள். மழை, மழை, கடினமானது - புல் பசுமையாக இருக்கும், எங்கள் புல்வெளியில் பூக்கள் வளரும். மழை, மழை, தடிமனாக, வளர, புல், தடிமனாக. - வானத்தில் ஒரு மேகம் தோன்றி சூரியனை மூடியதைப் பாருங்கள். இப்போது மழை பெய்யப் போகிறது! மேகத்தின் அடிப்பகுதியில் தனது விரலை அழுத்தி, மழையின் நீரோடையை உருவாக்க அவரது விரலை கீழே இழுக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். - அப்படித்தான் மேகத்திலிருந்து மழை பொழிகிறது! சொட்டு-துளி! இப்படித்தான் மழை பெய்யும். உங்கள் குழந்தையை சுதந்திரமாக செயல்பட ஊக்குவிக்கவும். மழை நீரோடைகளை நீளமாக்க, நீங்கள் பிளாஸ்டைனில் கடினமாக அழுத்த வேண்டும். குழந்தையின் வயது மற்றும் பிளாஸ்டிசினுடன் பணிபுரியும் திறனின் வளர்ச்சியின் அளவு அனுமதித்தால், நீங்கள் அவருடன் ஒரு மேகத்தை செதுக்கலாம்.
பாடம் 13. "பனிப்பொழிவு"
பாடத்தின் நோக்கம்: பிளாஸ்டைன் பந்தை உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் அழுத்தி, அடித்தளத்துடன் இணைத்து, பிளாஸ்டைன் பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் வைக்கவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: கருப்பு, சாம்பல், நீலம் அல்லது ஊதா நிறத்தில் அட்டைப் பெட்டியின் A4 தாள்கள் (படத்திற்கு நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் நாளின் நேரத்தைப் பொறுத்து - மாலை சாம்பல் நிறமாகவும், இரவு கருப்பு, ஊதா நிறமாகவும் இருக்கலாம்); வெள்ளை பிளாஸ்டைன், சுமார் 7 மிமீ விட்டம் கொண்ட சிறிய பந்துகளாக உருட்டப்பட்டது (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் 10-20 பந்துகள்).
சிற்ப நுட்பம்: அழுத்தம்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: உரையாடலுடன் பாடத்தைத் தொடங்கவும். - என்ன குளிர்காலத்தில் பனி பெய்தது என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் காற்றில் சுழன்று தரையில் விழுந்தன. சொல்லுங்கள், பனி குளிர்ச்சியா அல்லது சூடாக இருக்கிறதா? குளிர். அது என்ன நிறம்? அது சரி, வெள்ளை. பிளாஸ்டைனில் இருந்து பனியை உருவாக்குவோம். இருண்ட இரவில் எங்கள் பனி விழும். இப்படித்தான் கறுப்பு இரவைக் கழிப்போம். குழந்தைகளுக்கு அட்டையைக் கொடுத்து, நீங்கள் தயாரித்த பந்துகளை வழங்கவும், படத்தில் சரியான இடத்தில் வைக்கவும், அவற்றை உங்கள் விரலால் அழுத்தவும். - பார், பனி பொழிகிறது. முதலில் ஒரு பனித்துளி. பிறகு இன்னொன்று. மீண்டும் மீண்டும்... என்ன அழகான குளிர்கால இரவு அது!
பாடம் 14. "சூரியன்"
பாடத்தின் நோக்கம்: தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்தைப் பயன்படுத்தி, அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனை ஸ்மியர் செய்யவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: நீலம் அல்லது வெளிர் நீல அட்டை தாள்கள், A5 வடிவம்; மஞ்சள் பிளாஸ்டைன்.
சிற்ப நுட்பம்: ஸ்மியர்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும் - "வானத்தில் சூரியன்". இதைச் செய்ய, மஞ்சள் பிளாஸ்டைனில் இருந்து ஒரு பந்தை உருட்டவும், பின்னர் அதைத் தட்டையாக்கி, தாளின் மையத்தில் உள்ள அட்டைப் பெட்டியில் அழுத்தவும். சூரியனைப் பற்றிய ஒரு கவிதையைப் படியுங்கள்: சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி, ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்; குழந்தைகள் உங்களை நேசிக்கிறார்கள், இளம் குழந்தைகளே. - படத்தில் நீல வானம் உள்ளது. மேலும் சூரியன் வானத்தில் பிரகாசிக்கிறது. இது பலவீனமாக பிரகாசிக்கிறது மற்றும் சூடாகாது. நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? ஏனென்றால் சூரியனுக்கு கதிர்கள் இல்லை. அவருக்கு உதவி செய்து கதிர்களை உருவாக்குவோம் - இப்படி. பிளாஸ்டைன் சூரியனின் விளிம்பில் உங்கள் விரலை அழுத்தவும், கடினமாக அழுத்தவும், உங்கள் விரலை கீழே அல்லது பக்கமாக இழுக்கவும் - இப்படித்தான் நீங்கள் சூரிய ஒளியைப் பெறுவீர்கள். - அதுதான் பீம் ஆனது! சூரியனை அதிகம் பிரகாசிக்கச் செய்வோம்! இப்போது அது பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது! குழந்தைகளை சுதந்திரமாக செயல்பட ஊக்குவிக்கவும். சூரியனின் கதிர்களை நீளமாக்க, நீங்கள் பிளாஸ்டைனில் கடினமாக அழுத்த வேண்டும். செயல்பாட்டின் எளிமைக்காக, நீங்கள் பணிப்பகுதியை சுழற்றலாம் (உங்கள் வலது கையால் மேலிருந்து கீழாக அல்லது இடமிருந்து வலமாக திசையில் செயல்களைச் செய்வது எளிதானது).
பாடம் 15. "முள்ளம்பன்றி"
பாடத்தின் நோக்கம்: ஒரு துண்டிலிருந்து பிளாஸ்டைனின் சிறிய துண்டுகளை கிள்ளுவது மற்றும் 5-7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்; ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்தைப் பயன்படுத்தி அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனை எவ்வாறு தடவுவது என்று கற்பிக்கவும்; பிளாஸ்டைன் பந்துகளை ஒருவருக்கொருவர் சமமான தூரத்தில் வைக்கவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: ஒரு முள்ளம்பன்றியின் வெளிப்புறத்தின் படத்துடன் A4 வடிவத்தில் வெளிர் நிற அட்டையின் தாள்கள்; கம்பிகளில் சாம்பல் அல்லது கருப்பு பிளாஸ்டைன்; பிளாஸ்டைன் சுமார் 7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளில் உருட்டப்பட்டது; பொம்மை முள்ளம்பன்றி.
சிற்ப நுட்பங்கள்: கிள்ளுதல், உருட்டுதல் (1வது முறை), ஸ்மியர் செய்தல்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் பிளாஸ்டைனை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்க வேண்டும்
படங்கள் - ஊசிகள் இல்லாத முள்ளம்பன்றியின் வெளிப்புறத்தின் படம்: உடல், கால்கள், வால். ஒரு விளையாட்டோடு பாடத்தைத் தொடங்குங்கள்; குழந்தைகளுக்கு ஒரு பொம்மை முள்ளம்பன்றியைக் காட்டுங்கள். - பாதையில் ஓடுவது யார்? அது ஒரு முள்ளம்பன்றி! முள்ளம்பன்றியின் முதுகில் என்ன வளர்கிறது என்று பாருங்கள்? ஊசிகள்! ஒரு முள்ளம்பன்றியைப் பற்றிய ஒரு கவிதையை நீங்கள் படிக்கலாம்: ஒரு முள்ளம்பன்றி ஒரு காட்டுப் பாதையில் நடக்க வெளியே சென்றது. முள்ளம்பன்றியின் முதுகில் மிகவும் கூர்மையான முட்கள் உள்ளன. - இங்கே ஒரு முள்ளம்பன்றியின் படங்கள் உள்ளன. ஓ! அவர் வித்தியாசமானவர்! முள்ளம்பன்றி எதையோ காணவில்லை. அது சரி, ஊசிகள் இல்லை! விரைவில் முள்ளம்பன்றிக்கு சில ஊசிகளைக் கொடுப்போம்! இது போன்ற! ஊசிகளுக்கு பிளாஸ்டைன் பந்துகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்: சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை கிள்ளுங்கள் மற்றும் அவர்களின் வலது கையின் கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் பந்துகளாக உருட்டவும். முள்ளம்பன்றியின் பின்புறத்தின் வெளிப்புறத்தில் ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை வைக்க முன்வரவும், அதை உங்கள் விரலால் அழுத்தி, உங்கள் விரலை கீழே இழுக்கவும். - அது ஒரு ஊசியாக மாறியது! முள்ளம்பன்றிக்கு நிறைய ஊசிகளைக் கொடுப்போம்." நீங்கள் முள்ளம்பன்றியின் முதுகில் 10-15 ஊசிகளை வைக்கலாம்.
பாடம் 16. பெர்ரி புல்வெளி.
பாடத்தின் நோக்கம்: ஒரு துண்டிலிருந்து சிறிய பிளாஸ்டைனைக் கிள்ளுவது மற்றும் 5-7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் பிளாஸ்டைன் பந்தை அழுத்தி, அடித்தளத்துடன் இணைத்து, ஸ்மியர் செய்யவும். ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்துடன் அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைன்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: வெளிர் நிறத்தில் A4 அட்டைத் தாள்கள் (வெள்ளை, நீலம் அல்லது மஞ்சள்); பார்களில் பச்சை மற்றும் சிவப்பு பிளாஸ்டைன்; பிளாஸ்டைன் 5-7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளில் உருட்டப்பட்டது.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் ஒரு பிளாஸ்டிக் படத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, அட்டைத் தாளின் அடிப்பகுதியில் ஒரு கிடைமட்ட கோட்டை வரையவும் - இது "பூமி", மற்றும் மேலே சூரியனை வரையவும். - படத்தைப் பாருங்கள். கீழே பூமி உள்ளது. மேலும் சூரியன் மேலே பிரகாசிக்கிறது. அது தரையை சூடாக்கியது, அதில் இருந்து அடர்ந்த பச்சை புல் வளரவிருந்தது. களை செய்வோம். உங்கள் பிள்ளைக்கு பச்சை பிளாஸ்டைனைக் கொடுங்கள் மற்றும் சில பிளாஸ்டைன் பந்துகளை முன்கூட்டியே தயார் செய்யவும். பின்னர் “தரைக்கோட்டுக்கு” மேலே ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை வைக்க முன்வரவும், அதை உங்கள் விரலால் அழுத்தி, உங்கள் விரலை கீழே இழுக்கவும் - உங்களுக்கு புல் பிளேடு கிடைக்கும். பணியை முடிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு மிகவும் வசதியாக இருக்க, பிளாஸ்டைன் பந்துகளை வைக்க வேண்டிய புள்ளிகளை நீங்கள் வரையலாம். புள்ளிகள் மற்றும் கோடுகளை வரைவது இன்னும் எளிதான விருப்பம். - இதுதான் ஒரு தெளிவு! சூரியன் புல்லை சூடேற்றியது, சிவப்பு பெர்ரி இப்போது புல்லில் பழுக்க வைக்கிறது. சில பெர்ரிகளை செய்வோம். புல்லின் மேல் முனையில் ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை வைக்க உங்கள் பிள்ளையை அழைக்கவும், அதை அவரது விரலால் அழுத்தவும் - உங்களுக்கு ஒரு பெர்ரி கிடைக்கும்.
பாடம் 17. "பூக்கள்"
பாடத்தின் நோக்கம்: ஒரு துண்டில் இருந்து சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை கிள்ளுவது மற்றும் 5-7 மிமீ விட்டம் கொண்ட உருண்டைகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் பிளாஸ்டைன் பந்தை அழுத்தி, அடித்தளத்துடன் இணைத்து, ஸ்மியர் செய்யவும். ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்துடன் அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைன்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள்: ஒரு தாளில் உள்ள படங்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து வெவ்வேறு வடிவங்களின் அட்டைத் தாள்கள் (குழந்தையுடன் வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்); வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன்; பொம்மை - பொம்மை.
சிற்ப நுட்பங்கள்: கிள்ளுதல், உருட்டுதல் (1வது முறை), அழுத்துதல், பூசுதல்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு பிளாஸ்டைன் படத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும். இந்த பாடத்தில், கோடுகள் (ஸ்மியர் செய்வதற்கு) மற்றும் வட்டங்கள் (அழுத்துவதற்கு) வடிவில் ஒரு திட்டவட்டமான படத்தைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. நீங்கள் அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு பூவை வரையலாம் (அரை A5 அளவு) அல்லது A4 அட்டைப் பலகையில் பல்வேறு வகையான பூக்களை வரையலாம். கோடுகள் வரையப்பட்ட இடத்தில், நீங்கள் பிளாஸ்டைனை ஸ்மியர் செய்ய வேண்டும், மேலும் வட்டங்கள் வரையப்பட்ட இடத்தில் அதை அழுத்தவும். - இன்று எங்கள் பொம்மையின் பிறந்த நாள். அவளுக்கு பூக்களை கொடுப்போம். அவை என்ன நிறத்தில் இருக்கும்? தேர்வு செய்யவும். உதாரணமாக, மையம் மஞ்சள் நிறமாகவும், இதழ்கள் சிவப்பு நிறமாகவும், தண்டு மற்றும் இலைகள் பச்சை நிறமாகவும் இருக்கும். வட்டங்களின் படங்களில் பிளாஸ்டைன் பந்துகளை வைக்கவும், அவற்றை உங்கள் விரலால் அழுத்தவும், பின்னர் அவற்றை பூவின் தொடர்புடைய பகுதிகளில் ஸ்மியர் செய்யவும். - எங்கள் மலர் தயாராக உள்ளது! என்ன ஒரு அழகு! ஒரு பூவை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், பொம்மை. உங்களுக்கு பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள்! மலர்கள் நிறத்திலும் வடிவத்திலும் வேறுபட்டிருக்கலாம். உங்கள் குழந்தைக்கு முதலில் ஒரு வகை பூவை அறிமுகப்படுத்துங்கள், பின்னர் மற்றொன்று, பின்னர் மூன்றாவது. எதிர்காலத்தில், குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த வடிவத்தையும் வண்ணத்தையும் தேர்ந்தெடுத்து பூச்செண்டுகளை உருவாக்கலாம். வர்க்கம்
18. “கிறிஸ்மஸ் மரத்தை அலங்கரித்தல்” பாடத்தின் நோக்கம்: ஒரு துண்டில் இருந்து சிறிய பிளாஸ்டைன் துண்டுகளை கிள்ளுவது மற்றும் 7 மிமீ விட்டம் கொண்ட உருண்டைகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள். அதை அடித்தளத்திற்கு, ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்துடன் அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனை ஸ்மியர் செய்யவும்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பொருட்கள்: A4 அல்லது A5 வடிவத்தில் அட்டைத் தாள்கள் (குழந்தைகளுடன் வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்); வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன். சிற்ப நுட்பங்கள்: கிள்ளுதல், உருட்டுதல் (1வது முறை), அழுத்துதல், பூசுதல். பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடம் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு பிளாஸ்டிக் படத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்கவும். இந்த பாடத்தில், கோடுகள் (ஸ்மியர் செய்வதற்கு) மற்றும் வட்டங்கள் (அழுத்துவதற்கு) வடிவில் ஒரு திட்டவட்டமான படத்தைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. படம் சிக்கலான அளவில் மாறுபடும். கோடுகள் வரையப்பட்ட இடத்தில், நீங்கள் பிளாஸ்டைனை (கிறிஸ்துமஸ் மரக் கிளைகள்) ஸ்மியர் செய்ய வேண்டும், மேலும் வட்டங்கள் வரையப்பட்ட இடத்தில், அதை அழுத்தவும் (கிறிஸ்துமஸ் பந்துகள்). - ஒரு புத்தாண்டு மரத்தை உருவாக்குவோம் - அழகான, நேர்த்தியான! கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றிய கவிதையைப் படியுங்கள்: என்ன ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம், அது வெறுமனே அற்புதம், எவ்வளவு நேர்த்தியானது, எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது. கிளைகள் மங்கலாக ஒலிக்கின்றன, பிரகாசமான மணிகள் பிரகாசிக்கின்றன, பொம்மைகள் அசைகின்றன - கொடிகள், நட்சத்திரங்கள், பட்டாசுகள். இங்கே விளக்குகள் எரிகின்றன, எத்தனை சிறிய விளக்குகள்! மேலும், மேற்புறத்தை அலங்கரித்து, எப்போதும் போல, மிகவும் பிரகாசமான, பெரிய, ஐந்து இறக்கைகள் கொண்ட நட்சத்திரம் பிரகாசிக்கிறது. (E. Blaginina) பொருத்தமான வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன் பந்துகளை தயாரிக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும் (முன்கூட்டியே சில பந்துகளை தயார் செய்ய மறக்காதீர்கள்). பின்னர் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை உருவாக்க கோடுகளுக்கு ஏற்ப பச்சை பிளாஸ்டைனை ஸ்மியர் செய்ய முன்வரவும், வட்டங்களின் படங்களில் பல வண்ண பிளாஸ்டைன் பந்துகளை வைத்து அவற்றை உங்கள் விரலால் அழுத்தவும். - இங்கே மரத்தின் தண்டு, இங்கே கிளைகள் உள்ளன. இப்போது எங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம் - வண்ணமயமான பந்துகளை அதில் தொங்க விடுங்கள். இதோ ஒரு சிவப்பு பந்து. இங்கே நீல பந்து உள்ளது. மேலும் இது ஒரு மஞ்சள் பந்து. கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பிரகாசமான பல வண்ண பந்துகள் நிறைய உள்ளன - அது அழகாகவும் நேர்த்தியாகவும் மாறிவிட்டது!
பாடம் 19. அழகான தட்டு.
பாடத்தின் நோக்கம்: ஒரு துண்டில் இருந்து சிறிய பிளாஸ்டைனைக் கிள்ளுவது மற்றும் 5-7 மிமீ விட்டம் கொண்ட பந்துகளாக உருட்டுவது எப்படி என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் பந்தை அழுத்தி, அடித்தளத்துடன் இணைத்து, பிளாஸ்டைனை ஸ்மியர் செய்யவும். ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தும் இயக்கத்தைப் பயன்படுத்தி அட்டைப் பெட்டியில்; பிளாஸ்டிசினுடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
பொருட்கள்: அட்டை வெற்றிடங்கள் (15-20 செமீ விட்டம் கொண்ட வெள்ளை வட்டங்கள்); வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பிளாஸ்டைன்.
சிற்ப நுட்பங்கள்: பறித்தல், உருட்டுதல் (1வது முறை), அழுத்துதல், பூசுதல்.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்: பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் ஒரு பிளாஸ்டைன் படத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையைத் தயாரிக்க வேண்டும். இந்த பாடத்தில், கோடுகள் (ஸ்மியர் செய்வதற்கு) மற்றும் வட்டங்கள் (அழுத்துவதற்கு) வடிவத்தில் தட்டில் உள்ள வடிவத்தின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவத்தைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. கோடுகள் வரையப்பட்ட இடத்தில், அவர்கள் பிளாஸ்டைனை ஸ்மியர் செய்ய வேண்டும், மேலும் வட்டங்கள் வரையப்பட்ட இடத்தில், அதை கீழே அழுத்தவும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்க வேண்டும். - பார், இவை தட்டுகள். தட்டுகள் வெறும் வெள்ளை, முற்றிலும் ஆர்வமற்றவை. அவற்றை அலங்கரிப்போம் - அவற்றில் ஒரு பிளாஸ்டைன் வடிவத்தை உருவாக்கவும். பிளாஸ்டைன் பந்துகளைத் தயாரிக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும் (அவர் தானே வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கட்டும்); சில பந்துகளை முன்கூட்டியே தயார் செய்ய மறக்காதீர்கள். வட்டங்களின் படங்களில் பிளாஸ்டைன் பந்துகளை வைக்க முன்வரவும், அவற்றை உங்கள் விரலால் அழுத்தி, வடிவத்தில் உள்ள கோடுகளுக்கு ஏற்ப அவற்றை ஸ்மியர் செய்யவும். - இவை நீங்கள் மாற்றிய சில அழகான, பண்டிகை தட்டுகள்! நல்லது! வடிவங்கள் நிறம் மற்றும் வடிவத்தில் வேறுபட்டிருக்கலாம். தட்டுகளை அலங்கரித்தல் பல பாடங்களில் செய்யப்படலாம். முதல் பாடத்தில், குழந்தைகளுக்கு ஒரு வடிவமைப்புடன் வெற்றிடங்களை வழங்கவும், அடுத்த பாடத்தில் - குழந்தைகளுக்கு சொந்தமாக வருவதற்கான வாய்ப்பை வழங்க ஒரு முறை இல்லாத வெற்றிடங்களை வழங்கவும்.
தலைப்பு: "பலூன்கள்."
குறிக்கோள்: சுற்று, தட்டையான வடிவ பொருட்களை செதுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.
சிறிய கை தசைகள் மற்றும் காட்சி நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
துல்லியம் மற்றும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
டிடாக்டிக் மெட்டீரியல்:
பிளாஸ்டைன் ஒரு தொகுப்பு, ஒரு துடைக்கும், ஒரு பலகை, ஒரு ஆசிரியரின் மாதிரி. வெவ்வேறு வண்ணங்களின் உண்மையான பந்துகள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் மூன்று கோடுகள் வரையப்பட்ட அரை நிலப்பரப்பு தாள்.
வகுப்பின் முன்னேற்றம்
சிறிய கரடி சுற்று பலூன்களுடன் குழந்தைகளைப் பார்க்க வருகிறது. பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தி பந்துகளை எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதை அறிய ஆசிரியர் கரடியையும் குழந்தைகளையும் அழைக்கிறார்.
ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்ட மாதிரியின் விளக்கக்காட்சி: 
நான் எவ்வளவு அழகான பந்துகளை வரைந்திருக்கிறேன் என்று பாருங்கள். அவை வெவ்வேறு நிறங்கள். ஒவ்வொரு பந்தின் நிறத்தையும் பெயரிடுவோம். சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் பச்சை பந்து.
நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், முதல் பந்து சிவப்பு, இரண்டாவது மஞ்சள், மூன்றாவது பச்சை. ஒவ்வொரு பந்தும் ஒரு நூலால் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது, அதனால் அது "வீக்கம்" ஆகாது.
ஆசிரியர் அலுவலகத்தைச் சுற்றி பந்துகளை வட்டமிட்டு, அவற்றின் வடிவம் என்ன என்று கேட்கிறார்.
வேலையைச் செய்யும் முறையைக் காட்டுகிறது:
அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஏற்கனவே ஒரு தாளில் மூன்று நூல்களை வரைந்திருப்பதை ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார். நீங்கள் பந்துகளை உருவாக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்களுக்கு சரங்களை கட்ட வேண்டும். 1 சிவப்பு நிற உருண்டையாக உருட்டி சிறிது தட்டவும். 2 பந்தை முதல் நூலில் இணைக்கவும். (பந்தை ஒரு தாளில் இறுக்கமாக அழுத்தவும், ஒரு நூலுடன் இணைக்கவும்) 3 ஒரு மஞ்சள் பந்தை உருட்டி சிறிது சமன் செய்யவும். 4 நடுவில் அமைந்துள்ள நூலுடன் பந்தை இணைக்கவும்.வேலை செய்யப்படும் முறையை வலுப்படுத்துதல் 
- பந்துகள் என்ன நிறம்? முதல் பந்து என்ன நிறம்? - பந்து நடுவில் என்ன நிறம்? - கடைசி பந்து என்ன நிறம்?சுதந்திரமான வேலைவேலையைச் செய்யும்போது, ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு "முதல் பந்து என்ன நிறம் என்று உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?" என்று நினைவுபடுத்துகிறார்.குழந்தைகளின் படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் கண்காட்சிஅனைத்து வேலைகளும் நேர்மறையான மதிப்பீட்டைப் பெறுகின்றன. குழந்தைகள் என்ன வண்ண பந்துகளை உருவாக்கினார்கள் என்று ஆசிரியர் கேட்கிறார். 
MDOU மழலையர் பள்ளி எண். 366 வோல்கோகிராட்.
முதல் ஜூனியர் குழுவில் ஒரு மாடலிங் பாடத்தின் சுருக்கம் "ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கான காய்கறிகள்"
பணிகள்:
கல்வி: குழந்தைகளுக்கு காய்கறிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அவர்களின் பெயர், நிறம், வடிவம், அளவு ஆகியவற்றை தெளிவுபடுத்துங்கள். பிளாஸ்டைனை ஒரு பந்தாக உருட்டவும், சிலிண்டரை உருட்டவும், உங்கள் விரல்களால் ஒரு பொருளின் மேற்பரப்பை மென்மையாக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
வளர்ச்சி: காட்சி மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல்.
கல்வி: ஆசிரியரின் பேச்சுடன் கூடிய செயல்களை கவனமாகக் கேட்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், தனிப்பட்ட சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களை மீண்டும் செய்யவும்.
உபகரணங்கள்:
காய்கறிகளின் மாதிரிகள் (தக்காளி, பூண்டு, கேரட், மிளகு, வெள்ளரி, முள்ளம்பன்றி, கூடை, விளக்கப்படங்கள் "தோட்டத்தில் காய்கறிகள்", d/i "கூடையில் என்ன இருக்கிறது?", "அறுவடை அறுவடை".
வகுப்பின் முன்னேற்றம்:
வி. - நண்பர்களே, பாருங்கள், ஒரு முள்ளம்பன்றி எங்களைப் பார்க்க வந்துள்ளது. அவருக்கு வணக்கம் சொல்வோம். (வணக்கம் சொல்லுங்கள்)
வி. - ஹெட்ஜ்ஹாக், நீங்கள் ஏன் மிகவும் சோகமாக இருக்கிறீர்கள்? என் தோட்டத்தில் நிறைய காய்கறிகள் விளைகின்றன. ஆனால் என்னால் தனியாக செய்ய முடியாது.
வி. - நண்பர்களே, வாளிகளை எடுத்துக்கொள்வோம், தோட்டத்திற்குச் சென்று முள்ளம்பன்றிக்கு காய்கறிகளை சேகரிக்க உதவுங்கள்.
நாங்கள் தோட்டத்திற்கு செல்வோம்
அறுவடை செய்வோம்.
நாங்கள் உருளைக்கிழங்கை தோண்டி எடுப்போம்
நாங்கள் கேரட்டை இழுப்போம்
நாங்கள் முட்டைக்கோசின் தலையை வெட்டுவோம்
உருண்டை, உருண்டை, மிகவும் சுவையானது.
- நாங்கள் தோட்டத்திற்கு வந்தோம், அங்கு நிறைய காய்கறிகள் வளரும். நண்பர்களே, கொட்டாவி விடாதீர்கள், எல்லா அறுவடையையும் அறுவடை செய்யுங்கள்!
விளையாட்டு "காய்கறிகளை சேகரிக்கவும்"
"நாங்கள் மிகவும் கடினமாக உழைத்தோம், நாங்கள் நிறைய காய்கறிகளை சேகரித்தோம்." நாம் என்ன காய்கறிகளை சேகரித்தோம் என்பதை முள்ளம்பன்றிக்குக் காட்டுவோம். (குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், ஆசிரியர் வாளிகளில் இருந்து காய்கறிகளை எடுத்து அவர்களுக்கு பெயரிடுகிறார்)
- ஆனால் முள்ளம்பன்றி தனது தோட்டத்தில் அத்தகைய காய்கறிகள் இல்லை? (குழந்தைகள் காய்கறிகளுடன் படங்களைப் பார்த்து அவர்களுக்கு பெயரிடுங்கள்)
விளையாட்டு "தொடுவதன் மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்"
எங்கள் தோட்டத்தில் போல
தக்காளி வளர்ந்துள்ளது
ஜூசி மற்றும் பெரிய,
பார், அவன் இருக்கிறான்.
(குழந்தைகள் தக்காளியை பரிசோதித்து பார்க்கிறார்கள்.)
- காய்கறியின் பெயர் என்ன? தக்காளி என்ன நிறம்? என்ன வடிவம்? அது பார்க்க எப்படி இருக்கிறது? அது எப்படி உணர்கிறது (மென்மையானது)
- அம்மா சாலட் செய்வார்,
மேலும் அவர் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் உணவளிப்பார்.
நீளமாகவும் பச்சையாகவும் இருக்கிறது
சில நேரங்களில் புதியது, சில நேரங்களில் உப்பு,
இது தோட்டத்தில் வளரும்
அனைத்து மக்களாலும் விரும்பப்பட்டவர்
அவர் எவ்வளவு பெரியவர்,
மேலும் இது வெள்ளரிக்காய் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
(குழந்தைகள் வெள்ளரிக்காயை பரிசோதித்து பார்க்கிறார்கள்)
- காய்கறியின் பெயர் என்ன? ஒரு வெள்ளரி என்ன நிறம்? என்ன வடிவம்? அது பார்க்க எப்படி இருக்கிறது? அது எப்படி உணர்கிறது? (கரடுமுரடான)
- அம்மா சாலட் செய்வார்,
மேலும் அவர் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் உணவளிப்பார்.
நண்பர்களே, முள்ளம்பன்றிக்கு பிளாஸ்டைனில் இருந்து தக்காளி மற்றும் வெள்ளரிக்காய் தயாரிப்போம். ஒரு தக்காளிக்கு சிவப்பு பிளாஸ்டைன் மற்றும் ஒரு வெள்ளரிக்காய்க்கு பச்சை பிளாஸ்டைன் தேவைப்படும் (ஆசிரியர் ஒரு வெள்ளரி மற்றும் தக்காளியை எவ்வாறு செதுக்குவது என்பதைக் காட்டுகிறார். பாடத்தின் முடிவில் அவர் குழந்தைகளைப் பாராட்டுகிறார்)
விளைவாக:
- நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்கள்! எல்லோரும் இன்று தங்களால் இயன்றதைச் செய்து தோட்டத்தில் இருந்து காய்கறிகளை சேகரிக்க முள்ளம்பன்றிக்கு உதவினார்கள். நீங்கள் என்ன காய்கறிகளை செதுக்கினீர்கள்? (தக்காளி மற்றும் வெள்ளரிக்காய்) அவற்றை முள்ளம்பன்றிக்குக் கொடுப்போம், அவர் காட்டுக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது.
(குழந்தைகள் முள்ளம்பன்றிக்கு விடைபெறுகிறார்கள்.)
ஏற்றுகிறது...
