Projekt na nowy rok w szkole podstawowej. Miniprojekt „Już niedługo Nowy Rok!” projekt dotyczący otaczającego świata na ten temat. Plan realizacji projektu „Nowy Rok u bram”

Społeczny

Projekt noworoczny

„Witam, witam, Nowy Rok!”

Krótkie podsumowanie projektu

Nowy Rok to najbardziej tajemnicze święto, otwierające przed nami świat dobrych baśni i magii. Łatwowierne dzieciaki, zapracowane nastolatki, poważni dorośli i przesądne babcie – wszyscy odliczają minuty do wakacji. Wszyscy czekają na Świętego Mikołaja, składając życzenia i rozdając prezenty. Dlatego w przeddzień wakacji postanowiliśmy stworzyć w jednej z dzielnic miasta noworoczny nastrój dla dorosłych i dzieci.

Projekt ten będzie realizowany przez uczniów klasy 2 „G” Liceum MAOU nr 187. Celem tego projektu jest stworzenie uczniom klas 1 i 2 noworocznego nastroju. Planowana jest realizacja projektu za 1 miesiąc (grudzień) poprzez klasę mistrzowską, kreatywne warsztaty robienia płatków śniegu i dekorację szkoły. Przewidziane są także życzenia noworoczne dla uczniów klas drugich oraz wręczenie słodkich prezentów przez Ojca Frosta i Snow Maiden (uczniów klasy II).

Efektem projektu będzie projekcja „Opowieści noworocznej” dla uczniów klas pierwszych i rodziców.

Sformułowanie problemu

Projekt ten skutecznie rozwiąże problem zajętości uczniów poza godzinami zajęć lekcyjnych i zjednoczy zespół we wspólnej sprawie.

Uważam, że ten projekt jest potrzebny, gdyż jego realizacja stworzy w całej szkole nastrój noworoczny.

Cel i założenia projektu

Cel: stworzyli atmosferę noworoczną dla uczniów klas I i II.

Zadania:

1. Kształtowanie aktywnej pozycji życiowej uczniów

2.Rozwój umiejętności samodzielności, kreatywności i wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce

3. Pielęgnowanie gustu estetycznego i kreatywności

4. Kształtowanie zainteresowanej postawy wobec ogólnego rezultatu zbiorowej działalności

Strategia osiągania swoich celów

Okres realizacji projektu: 12.01.2014 - 24.12.2014.

Organizacja, koordynacja i realizacja Projekt będzie realizowany w oparciu o MAOU Liceum nr 187.

Menadżer projektu: Mukhina Natalia Nikołajewna.

Planowana liczba uczniów: 20 osób.

Wiek: 8 - 9 lat.

W ramach projektu zaplanowano: aukcję pomysłów, warsztaty twórcze, fabrykę twórczych niespodzianek, przygotowanie i przeprowadzenie „Opowieści Noworocznej”.

Progres projektu

I Etap przygotowawczy

Na tym etapie poproś dzieci, aby własnoręcznie wykonały ozdoby choinkowe na choinkę szkolną, wykonały oryginalne płatki śniegu do dekoracji szkolnego korytarza i wskazały społeczne znaczenie tego projektu. Każdy z uczniów sam zdecyduje, jaką zabawkę i płatek śniegu wykona oraz jakie materiały będą do tego potrzebne.

Podział ról w „Opowieści noworocznej”

II scena Główna

Wspólna produkcja ozdób choinkowych i płatków śniegu.

W GPD rozpoczyna się próba „Opowieści noworocznej”.

Dekoracja klasy, dekoracja korytarza szkolnego (niespodzianka dla nauczycieli, ponieważ wydarzenie to odbyło się w GPD).

Gratulacje dla uczniów klas 1 „A”, 2 „B” autorstwa Ojca Frosta (Artem Vavilina) i Snow Maiden (Alina Taraeva)

III Finałowy etap

Podsumowując rezultaty tego wydarzenia.

Realizacja „Bajki noworocznej”.

Plan pracy

data

Ocena wyników .

Na zakończenie projektu „Drzewo Noworoczne” uczniowie nabyli umiejętność pracy w zespole, samodzielność i pozytywne emocje. Wychowawcy klas 1 „A” i 2 „B” złożyli podziękowania uczniom klasy 2 „G”. Cel projektu został osiągnięty.

Aplikacja.

Scenariusz wakacyjny

II stopnia

„Świąteczna opowieść”

Postacie:

Prezenterzy (3 uczniów)

Ojciec Mróz

Królowa Śniegu

Podróżnicy (3 uczniów)

Baba Luba

dziadek Mateusz

babcie Yozhki (4 uczniów)

Zamieć

Płatki śniegu (3 uczniów)

wnuk

Prezenter 1: Opowiemy historię

Co się wydarzyło w grudniu.

A my Ci to pokażemy

Bez ozdób w całej okazałości.

Czy tak było, czy nie -

Nikt nie udzieli Ci odpowiedzi!

Prezenter 2: Zamieć wirowała przez cały dzień, (Blizzard się kręci)

Przez całą noc nad ziemią wisiała kreda,

Ukryła wszystko w lesie,

Zamieciono, odkurzono

I poszła do wioski.

Razem z nią tego samego dnia

Do środka wszedł tłum ludzi.

(podróżnicy oraz podejście Ojca Mrozu i Snow Maiden)

Podróżnik 1 : Oh! Wieś przed nami

Wieczór. Wokoło jest już ciemno.

Tylko gwiazdy rzucają

Srebrzyste światło.

Aby szybciej wrócić do domu.

Podróżnik 2: Oh tak, oczywiście! Zapomniałeś?

Już niedługo, za kilka godzin

Będą wakacje - Nowy Rok!

Tak, teraz nie zdążymy

Iść do domu.

Dlatego lepiej będzie, jeśli pójdziemy do kogoś

Idź na noc.

Prezenter 3: Oto wioska przed nami

Ze stuletnimi domami.

Ale opowiedzmy naszą historię

Jest tylko jedna rzecz dotycząca podwórka.

Na obrzeżach wsi,

Na małym pagórku

Opierając się, pochylając się

Jest tam stuletni dom.

Prezenter 4: Ramiona rozłożone jak grzyb

Jest pokryty białym śniegiem.

Dym z komina jest tylko niebieski

Leci w niebo jak chmura.

Za ten dym

Ludzie ruszyli do przodu.

(Podróżnicy udali się do domu.)

Podróżnik 3: Wreszcie dotarliśmy.

Przed nami pożądane podwórko.

Pojedziemy tam teraz.

Oto bramy z desek.

(mówi do Dziadka M.) Jesteś najsilniejszy z nas!

Otwórz je szybko

Żeby szybko się tam dostać.

DM Raz, dwa - wzięli!

Ponownie!

Nie mam jak ich otworzyć!

Przyjdź pomóc.

Zbierz się w sobie bardziej przyjacielsko,

Aby je szybko otworzyć!

Wszyscy bohaterowie No cóż, ciężka praca!

(razem) Otwórz te bramy!

Podróżnik 1: Dotarliśmy na właściwe podwórko.

To jest ta sama chata

Czego potrzebujemy dzisiaj?

Podróżnik 2: Mieszkają tu zwykli ludzie:

Dziadek Mateusz i babcia Lyuba.

Goście zapukali do drzwi.

Baba Luba : - Nie pukaj! Wchodź!

Nie zamrażaj mojej chaty!

Prezenter 1: Goście weszli tutaj do chaty.

Co oni widzieli?

Prezenter 2: Dziadek drzemie na kuchence.

Baba Luba jak zwykle

Sama piecze ciasta.

Goście : Cześć babciu! Witaj, dziadku!

Baba Luba: „Dzień dobry” – odpowiedziała.

Prezenter 3 : A co z dziadkiem?

Dziadek Matvey się nie obudził.

Po prostu przewrócił się na bok.

Baba Luba : − Kim jesteście, drodzy goście?

Skąd jesteś i skąd?

Podróżnik 3: Przychodzimy z daleka.

Tak, zmęczyliśmy się w drodze.

I chcemy Cię o to zapytać

Spędźmy wszyscy tę noc.

Baba Luba : - No cóż, nie szkoda. Zostawać.

Miejsca jest tu wystarczająco dużo dla każdego.

Teraz ci to ugotuję

I przyniosę jedzenie na stół.

(Babcia przygotowuje jedzenie).

Królowa Śniegu : Co robisz sam?

Całkiem sam, sam, sam?

Baba Luba : Co powinienem zrobić?

Co ja robię?

Nie mogę obudzić dziadka!

Jestem tak, tak i tak

Ale jego to nie obchodzi! (pauza)

Już niedługo Nowy Rok,

Ale dziadek nie wstaje!

Postanowił przespać całą noc

Jeśli możesz pomóc -

Obudź się mój dziadku

Będziemy tańczyć całą noc

Na Nowy Rok!

DM Królowa Śniegu : Twoja prośba jest dla nas jasna:

Obudzimy staruszka!

DM Cóż, Snow Maiden, idź

Przyprowadź dziadka.

Królowa Śniegu: (podchodzi do starca, dotyka go lekko po ramieniu, cichy

mówić)

- Dziadku, dziadku!

Przestań spać!

Już niedługo świętowanie Nowego Roku!

(wzruszając ramionami i podchodząc do Świętego Mikołaja)

− Nie, nie może wstać!

Ojciec Mróz Ponieważ nic nie wyszło,

Więc lepiej idź

Pomóż babci.

(Snow Maiden jedzie do Baby Lyuby).

Ojciec Mróz: - Kaszel, kaszel, kaszel, już idę

Może obudzę dziadka.

(podchodzi do starca, potrząsa go za ramię; dziadek

chrapie, nadal śpi)

Jeśli śpisz długo,

Potem poleję cię wodą,

Zamarznę, zamarznę,

Tak, zamienię cię w lód!

Obudź się szybko

Drogi dziadku Matvey!

(Święty Mikołaj wraca do Baby Lyuby i Snegurochki)

− Nie, nie ma sposobu, żeby mnie obudzić!

Co robić? Co powinniśmy zrobić?

Królowa Śniegu: − Czy powinniśmy poprosić o trochę pieniędzy?

W końcu kiedy latają

Będą hałasować i hałasować -

Tutaj nie będzie czasu na sen

Wszyscy obudzą starca!

Ojciec Mróz: − Gdzie jest nasz nowy telefon?

Cześć! Cześć! Babcie!

Pilnie potrzebujemy pomocy

Leć do Baby Luby

Obudź się stary!

(babcie Jożki przylatują w takt muzyki, śpiewają przyśpiewki)

Babcie Jożki

Rozciągnij miech, akordeonie!

Ech, graj i graj!

Śpiewaj ditties, babciu Yozhka,

Śpiewaj, nie mów!

Byłem pijany

I poleciała na miotle.

Choć sama w to nie wierzę

Te przesądy.

Szedłem skrajem lasu,

Diabeł podążał za mną.

Oplułem jego łysinę

I wysłała to do diabła.

Szedłem skrajem lasu,

Diabeł znów mnie atakuje.

Pomyślałem: mężczyzna

Co to do diabła jest!

Królowa Śniegu: - Nie, nie możesz go obudzić!

Dlaczego nie zaprosić Metela?

Tutaj podaje jej rękę,

I płatki śniegu w całym tłumie

Zamiecą to i zepsują

I szybciej z zimna

Dziadek wkrótce się obudzi.

Ojciec Mróz: (bierze komórkę)

− Cześć! Cześć! Zamieć!

Potrzebujemy Twojej pomocy!

Obudzisz staruszka?

Metelica: Płatki Śniegu, zbierzcie się!

Musimy pilnie lecieć!

Zadzwonił do mnie Święty Mikołaj

Poprosił nas o pomoc.

(Taniec zamieci z płatkami śniegu)

1 płatek śniegu: Zebraliśmy się

Poszliśmy swoją drogą

Wzdłuż leśnej ścieżki

Przyszliśmy cię odwiedzić

Nadal śpisz na kuchence!

Szybki, skrzydlaty i lekki

Bajkowa zima

W końcu jesteśmy cudownymi ćmami.

Krążymy nad tobą.

2 Płatek śniegu: Kręcimy się i latamy

Stwórz emocje

Abyś natychmiast się obudził

Ku zaskoczeniu wszystkich.

Drogi dziadku, nie śpij!

Wstawaj szybko!

Nowy Rok już się zbliża

Nie zapomnij!

3 Płatek śniegu: Stoi przy bramie

Rozlega się pukanie do twoich drzwi.

Nadal leżysz na kuchence

A ty nadal śpisz.

Obudź się szybko

Drogi dziadku Matvey!

Ojciec Mróz: Nadal śpi i chrapie

Czy moja wnuczka może mnie zapytać?

(bierze komórkę)

− Hej, wnuku, biegnij tutaj!

Obudzisz staruszka?

(wbiega wnuk)

Wnuk : − Witam wszystkich, których znam!

Witam wszystkich, których nie znam!

Jestem psotnym chłopcem

Niegrzeczne i fajne.

Po prostu pójdę do dziadka

Zaraz go obudzę!

(podchodzi do dziadka i łaskocze go w piętę)

Prezenter 4: Dziadek odwrócił się pierwszy

Przeciągnąłem się i obudziłem.

Dziadek Mateusz : Wystarczy, że stary będzie mógł spać!

(patrzy na zegarek, puka się w głowę)

Już niedługo będziemy świętować Nowy Rok!

(przeciera oczy rękami)

Ba! Kogo ja tu widzę?!

Czy to cała moja rodzina?

Oto Snow Maiden, Święty Mikołaj,

A wnuk już dorósł.

Babka Yozhki tu jest, Blizzard

Razem ze swoją świtą!

(pauza)

Bardzo się cieszę, że was wszystkich widzę.

To nie jest maskarada, prawda?

Babcie Jożki,

Zamieć, płatki śniegu: Wszyscy cię tu obudziliśmy.

A oni tańczyli i żartowali.

Wnuk: Mimo to nadal spałeś.

Właśnie wstałam z łaskotania.

Baba Lyuba zapytała nas:

Przecież cię nie obudziłem!

Wszyscy w refrenie: Przyjechaliśmy - i to wszystko!

Obudziliśmy Cię!

(pauza)

Baba Luba: Och, dziękuję, kochani!

Co bym bez ciebie zrobił?

Obudziłeś mojego dziadka -

Będziemy mieć teraz ucztę!

Nauczyciel:

Pokazaliśmy występ.

To dobrze czy źle?

A teraz prosimy Cię,

Klaszczmy!

Reportaż fotograficzny.

Kreatywny kolaż „Jestem projektantem”.

Dekoracja korytarza szkolnego.

Tworzenie zaproszeń na „Bajkę Noworoczną”.

Dekorowanie fajnej choinki.

Gratulacje dla uczniów klas I "A" i II "B".

„W drodze do cudów”.

Gratulacje dla uczniów klasy 2 „B”.

Święty Mikołaj - Vavilin Artem, Snow Maiden - Taraeva Alina.

A teraz rozdajmy prezenty uczniom...

Gratulacje dla uczniów klasy 1A.

Święty Mikołaj – Artem Wawilin.

A teraz prezenty...

Konkluzja.

Przeprowadzanie

„Bajka noworoczna”.

W tej części tematycznej można znaleźć konkretne przykłady zintegrowanego podejścia do zajęć dydaktycznych w przededniu zbliżających się świąt noworocznych. Są to projekty informacyjne, edukacyjne i twórcze dedykowane okresowi Nowego Roku i Świąt Bożego Narodzenia. Obejmują one poznanie tradycji obchodzenia tych świąt, poznanie głównych bohaterów – Ojca Mroza i Śnieżki, wspólne zaprojektowanie środowiska zabaw przedmiotowych, wykonanie tematycznych rękodzieł i przygotowanie zabawy sylwestrowej. Zwraca się także uwagę na interakcję z rodzicami uczniów, np. ich udział w wystawach wspólnej twórczości dzieci i dorosłych.

Przydatne przykłady działań projektowych na Nowy Rok.

Wyświetlanie publikacji 1-10 z 671.
Wszystkie sekcje | Projekty na temat Nowego Roku

Projekt noworoczny w środkowej grupie „Opowieść noworoczna” Miejska państwowa placówka oświatowa miasta Przedszkole Nowosybirskie nr 428(grupa środkowa) Projekt"Świąteczna historia" Projekt noworoczny w grupie środkowej Opracowany przez nauczyciela gimnazjum grupy: Beletskaja Alena Evgenievna, Nowosybirsk Znaczenie 2018 projekt :...

Obrona projektu „Noworoczna dekoracja biura” z okazji Międzynarodowego Roku Teatru Było to w styczniu Teatr Cieni A. Barto Rekwizyty: 1.Duży ekran (arkusz na metalowym pręcie) 2. Lampa dla wizażystek 3. Szablony: -Słowo "Drzewko świąteczne"-księżyc - zwykła choinka - choinka ozdobiona figurkami króliczków 4. Maski i ogony: Wilk-2 szt. Zając-1 szt. Króliczki - 5 szt. 5. Petardy z...

Projekty na temat Nowego Roku - Projekt „Magiczne wakacje Nowy Rok”

Publikacja „Projekt „Magiczne Święta Nowe...” v. VNIISSOK, 2018 Typ projektu: edukacyjny (krótkoterminowy) Czas trwania projektu: od Uczestnicy projektu: dzieci w wieku przedszkolnym, pedagodzy, specjaliści przedszkolnych placówek oświatowych, rodzice uczniów. Trafność W zapoznawaniu dzieci ze zjawiskami życia społecznego szczególne znaczenie mają...

Biblioteka obrazów „MAAM-pictures”

Projekt pedagogiczny w ramach programu „Karta Noworoczna”. MADO „Bajka” PROJEKT PEDAGOGICZNY W PROGRAMIE „POWSTANIE SPOŁECZNO-KULTUROWE” NA TEMAT: „KARTA NOWEGO ROKU” Wypełnili: Nauczyciele grupy nr 19 Ilikbaeva N.E. Kravtsova SS PROJEKT PEDAGOGICZNY 2019 „KARTA NOWOROCZNA” Nazwa projektu: „Karta Noworoczna”. Czas trwania...

Podsumowanie NOD w grupie seniorów „Podróż do noworocznej Japonii” w ramach projektu „Tradycje noworoczne z całego świata” Cel: zapoznanie dzieci z tradycjami obchodów Nowego Roku w Japonii. Cele: 1. Edukacyjne: kształtowanie podstawowych pojęć na temat Japonii; udoskonalić umiejętności pracy z globusem. 2.Rozwój: rozwijać spójną mowę; rozwijać uwagę wzrokową i percepcję; rozwijać wspólne...

Projekt „Drzewo Noworoczne” dla dzieci w wieku 3–4 lat Projekt kreatywny „Choinka noworoczna” 1. Rodzaj projektu: projekt badawczo-twórczy. 2. Uczestnicy: nauczycielka Sarana Lyubov Nikolaevna. Rodzice, dzieci. Projekt przeznaczony jest dla dzieci w wieku 3-4 lat. 3.Cele: Zorganizuj wystawę rysunków dzieci w grupie „Moje drzewko noworoczne”....

Projekty na temat Nowego Roku - Projekt w środkowej grupie „Nowy Rok u bram”

Projekt w grupie środkowej „Nowy Rok u Bramy” Molchanova Oksana Aleksandrovna Wiek dzieci: 4-5 lat Obszar edukacyjny – Poznanie Temat projektu „Nowy Rok u Bramy” Rodzaj projektu: informacyjno-praktyczny. Typ projektu: kreatywny Czas trwania projektu: krótkoterminowy (z...

Projekt noworoczny „Kalendarz adwentowy” Cele edukacyjne: -Rozwój fizyczny -Rozwój społeczny i komunikacyjny; -Rozwój mowy; -Rozwój poznawczy; -Podać pomysły na życie zwierząt, które pomagają Mikołajowi -Przedać wiedzę jak przygotować się na Nowy Rok Cel projektu: -Stworzyć świąteczną atmosferę...

Projekt opracował nauczyciel edukacji dodatkowej w MKOU DOD – Dom Twórczości Dziecka. We wspólnym działaniu wzięły udział dzieci w wieku 6 lat wraz z rodzicami.

Ale nikt nie wiedział, co to jest Nowy Rok i dlaczego przybył Święty Mikołaj, nikt nie wiedział, gdzie Święty Mikołaj mieszka. Chłopaki wyrazili chęć rozpoczęcia przygotowań do Nowego Roku już teraz: dowiedz się więcej o tym święcie, wykonaj dekoracje dla grupy, wykonaj ozdoby choinkowe, narysuj obrazy itp.

Pobierać:

Zapowiedź:

Miejska placówka oświatowa samorządowa

edukacja dodatkowa dla dzieci – Dom Twórczości Dziecięcej

Miasto Arkadaka, obwód Saratów.

Projekt społeczny

„Już niedługo święta sylwestrowe”

(grupa przygotowująca dzieci do szkoły)

Nauczyciel edukacji dodatkowej

Uzorowska Wiera Nikołajewna

Paszport projektu

Adnotacja.

W grudniu rozmawiałam z dziećmi o oznakach zimy i feriach zimowych. W rezultacie okazało się, że większość dzieci z niecierpliwością czeka na Nowy Rok. Każdy chciał udekorować choinkę, wystąpić na poranku, zorganizować fajerwerki z rodzicami i oczywiście poczekać na Świętego Mikołaja. Nazywali Nowy Rok najszczęśliwszym czasem.

Ale nikt nie wiedział, co to jest Nowy Rok i dlaczego przybył Święty Mikołaj, nikt nie wiedział, gdzie Święty Mikołaj mieszka. Chłopaki wyrazili chęć rozpoczęcia przygotowań do Nowego Roku już teraz: dowiedz się więcej o tym święcie, wykonaj dekoracje dla grupy, wykonaj ozdoby choinkowe, narysuj obrazy itp.

Projekt opracował nauczyciel edukacji dodatkowej w MKOU DOD – Dom Twórczości Dziecka. We wspólnym działaniu wzięły udział dzieci w wieku 6 lat wraz z rodzicami.

Głównymi metodami i technikami projektu są: rozmowy, czytanie dzieł sztuki, rozwiązywanie sytuacji problemowych, zabawy dydaktyczne, a także wspólne wykonywanie ozdób choinkowych z rodzicami, modelowanie, rysowanie itp.

Dzięki temu dzieci poznały Nowy Rok i tradycje obchodzenia tego święta w różnych krajach.

Dzieci wyraziły swoją opinię na temat legend o pojawieniu się choinki noworocznej. To ujawniło, że są bliższe legendzie, która głosi, że zimą duchy lasu przenoszą się do świerków, dlatego przebłagano je różnymi dekoracjami, aby rok był dobry.

Chłopaki nauczyli się wierszy o Nowym Roku i ćwiczeniach fizycznych. Czytamy bajki, opowieści o Nowym Roku i rozwiązujemy zagadki. Aby stworzyć atmosferę oczekiwania, dzieci oglądały bajki o zbliżających się świętach. Nauczyciel i dzieci wykonali noworoczne rękodzieło, aby udekorować grupę i dom. Dzieci wraz z rodzicami wykonały ozdoby choinkowe z różnych materiałów i zorganizowały wystawę. Aby zachęcić rodziców do pracy w projekcie, wszyscy wspólnie udekorowaliśmy grupę na Nowy Rok.

Znaczenie:

Wszyscy wiedzą, że najbardziej ulubionym świętem dzieci jest Nowy Rok. Przedsylwestrowy zgiełk, listy do Świętego Mikołaja, dekoracje domu, prezenty pod choinką, wesołe wakacje – tego wszystkiego nie da się porównać z urodzinami. Jednak w wyniku ankiety przeprowadzonej przez nauczyciela w grupie okazało się, że dzieci nie znają historii święta i jego tradycji, tradycji obchodzenia Nowego Roku w innych krajach. Dlatego postanowiliśmy dowiedzieć się na ten temat jak najwięcej, a także udekorować grupę na Nowy Rok. Aby noworoczne szczęście pozostało z nami na długo, postanowiliśmy stworzyć mini-muzeum „Choinka - piękno”.

Cel: organizujemy wydarzenia zachęcające dzieci i rodziców do kreatywnej ekspresji: wspólne przygotowanie ozdób choinkowych i udekorowanie sali.

Zadania:

Poszerzyć wiedzę dzieci i rodziców na temat obchodów Nowego Roku i znaczenia przygotowań do niego wraz z dziećmi;

Wzbudzać w dzieciach radosne emocje i uczucia związane ze zbliżającym się świętem;

Uwolnij zdolności twórcze rodziców i zaangażuj ich w produktywne działania.

Problem: niedostateczne wyposażenie grupy w dekoracje noworoczne. Nieporozumienie rodziców co do znaczenia wspólnych przygotowań do wakacji noworocznych.

Typ projektu: społeczny.

Typ projektu : kreatywny i praktyczny.

Uczestnicy projektu:dzieci, rodzice, nauczyciel, dyrektor muzyczny.

• Określenie znaczenia projektu.
• Zapoznanie się z literaturą związaną z tematem projektu.
• Opracowanie planu realizacji projektu.
• Opracowanie środków realizacji projektu.
• Dobór metod i technik realizacji projektu.
• Tworzenie gier do wspólnych działań.

Wdrożenie projektu.

Plan wydarzenia

Prezentacja projektu.

Galeria ozdób świątecznych.

Wystawa rękodzieła „Nasza choinka”

Przeprowadzanie wakacji noworocznych.

Folder informacyjny „Jakim świętem jest Nowy Rok”

Oczekiwane rezultaty

W wyniku realizacji projektu dzieci uzyskają szeroką wiedzę na temat Nowego Roku, poznają historię drzewka noworocznego, tradycje obchodzenia święta w różnych krajach; Dzieci wraz z rodzicami wezmą udział w dekorowaniu sali i stworzą muzeum ozdób choinkowych. Dodatkowo dzieci odczują przyjemność z wykonywania wykonanej pracy.

Monitorowanie efektywności projektów

Projekt społeczny

„Noworoczne fajerwerki”

Trafność i znaczenie.

Projekt powstał ze względu na szczególną wagę problematyki wychowania patriotycznego młodego pokolenia. Patriotyzm we współczesnych warunkach to przede wszystkim oddanie Ojczyźnie i zachowanie tożsamości kulturowej każdego człowieka ludzie.
Różnorodność, bogactwo i duchowa mądrość życia naszych przodków stwarzają doskonałe możliwości edukacji moralnej. Dlatego główny pomysł Projekt opiera się na ideach pedagogiki ludowej na rzecz kształtowania głębokich uczuć miłości i przywiązania do własnej kultury, własnego narodu poprzez rozsądne, racjonalne wykorzystanie świąt narodowych w oparciu o folklor muzyczny, ustną sztukę ludową, tradycje i zwyczaje.
Nowy Rok to najbardziej ukochane, najwspanialsze rodzinne wakacje. Święto z magicznymi przemianami i prezentami od Świętego Mikołaja

Ważne miejsce w tym projekcie zajmuje badanie i utrwalanie tradycji obchodów Nowego Roku. W procesie rozmów i zintegrowanych zajęć tematycznych poszerza się wiedza i wyobrażenia dzieci na temat kalendarza narodowego, zwyczajów obchodzenia święta Nowego Roku, jego atrybutów i postaci.
Projekt o skierowany jest do dzieci w wieku 7-14 lat i ma na celu wspólną współpracę dzieci, ich rodziców i nauczycieli szkolnych.

Typ projektu:
a) według składu uczestników – grupa (dzieci, rodzice, nauczyciele);
b) zgodnie z założeniami docelowymi - informacyjno - praktycznymi, badawczymi, kreatywnymi (uczestnicy projektu zbierają informacje, wdrażają je, wyniki prezentowane są w formie wystaw kreatywnych, skarbonek, panoram);
c) do terminu realizacji – środa dni trwania (grudzień).

główny cel : wprowadzenie ucznia w kulturę ludową poprzez święta kalendarzowe i rytualne.
Zadania:
Poszerzaj wiedzę dzieci na temat narodu Święto Nowego Roku.
Zapoznanie z historią święta, nauczenie, jak ostrożnie obchodzić się ze świątecznymi tradycjami i zwyczajami ludowymi.
Rozwijaj się u dzieci w wieku szkolnym inicjatywa intelektualna, umiejętności organizacyjne, nauczenie aktywnego udziału w przygotowaniu i przeprowadzeniu wakacji w szkole i rodzinie.
Pielęgnujcie zainteresowanie sztuką ludową, zamiłowanie do pracy fizycznej i świadomie - właściwy stosunek do tradycji swojego ludu i narodów świata.

Etapy pracy nad projektem

Uruchomienie projektu
Rozmowa z uczniami klas 1-4 „Dobrze, że Nowy Rok przychodzi do nas co roku”. Oglądanie klipów wideo z kreskówek i filmów o święcie Nowego Roku („Przygody Vityi i Maszy”, „Wakacje w Prostokvashino”, „Cóż, poczekaj chwilę!” itp.)

Planowanie.
Rozwijać:

zaplanuj wakacje noworoczne;

spotkania rodzicielskie (klasowe) „Tradycje rodzinne. Nowy Rok".

regulamin zawodów (załącznik ___)

a) „Dla lepszego projektu klasy”

b) „Zabawka noworoczna”

c) Gazeta noworoczna „Szczęśliwego Nowego Roku!”

przypomnienie o spacerze po zimowym lesie

Święto Nowego Roku dla klas 1-4

KVN „Noworoczne fajerwerki” dla klas 5-9

Piosenki noworoczne

Wdrożenie projektu

1. Wychowawcy prowadzą zebrania z rodzicami klas na temat: „Tradycje rodzinne. Nowy Rok". Rodzicom informuje się o planowanych imprezach noworocznych w klasach i szkole oraz o konkursach. Wychowawca klasy w okresie świąt noworocznych przypomina o gruźlicy. Rodzice oferują swoją pomoc w udekorowaniu klasy i przygotowaniu prezentów dla swoich dzieci. (DATA _________)

2. Otwarcie pracowni Ojca Frosta: wykonywanie zabawek, strojów, atrybutów noworocznych, pocztówek. (data__________). Każdy zespół klasowy wykonuje kilka zabawek noworocznych, spośród których zostaną wybrane zabawki i wysłane do miasta Bologoye na konkurs. Pozostałe zabawki zostaną sfotografowane, ocenione przez jury i przesłane do dekoracji garnizonowej choinki.

3. Projekt społeczny „Noworoczne Fajerwerki” kontynuuje następujący obszar działalności – konkurs „Na najlepszy projekt klasy” (DATA___________)

4. Wydanie gazety z życzeniami noworocznymi „Szczęśliwego Nowego Roku!”

Wszystkie grupy klasowe (klasy 1-9). Gazety będą wywieszone w holu szkoły. Wybrana zostanie najlepsza gazeta noworoczna (data___)

5. Prowadzenie spacerów po lesie z uczniami klas 1-4. Wykorzystanie przez nauczycieli notatki „O prowadzeniu spaceru po zimowym lesie” podczas spacerów.

5. Zorganizowanie zabawy sylwestrowej dla uczniów klas 1-4 z udziałem rodziców, nauczycieli szkół podstawowych oraz grupy uczniów z klas 5-8. Występ noworoczny odbędzie się w klubie oficerskim. Do udziału i obejrzenia spektaklu zostaną zaproszone dzieci z grupy seniorów przedszkola Solnyshko. (DATA__________)

6. Przeprowadzenie „Noworocznych fajerwerków” KVN. Zespoły tworzone są z klas 5, 6-7, 8, 9. (DATA _____)

7. Wychowawcy klas (klasy 1-9) prowadzą i zapisują w dzienniku Instrukcje dotyczące bezpieczeństwa podczas świąt noworocznych. Zajęcia w czasie ferii zimowych.

8. Przygotowanie numerów muzycznych do wykonania na koncercie

w mieście

Piosenka „Płatki śniegu” (__________)

Piosenka „Rosyjski Święty Mikołaj” (______________)

Zreasumowanie

Analiza aktywności.

Panorama spraw: prezentacja (zdjęcia)

Załącznik nr 1 (dot. zebrań rodziców, godzin zajęć)

Historia stworzenia
Do XV wieku na Rusi Nowy Rok rozpoczynał się 1 marca według kalendarza juliańskiego. Od XV w. nowy rok rozpoczynał się 1 września, informacje o obchodach Nowego Roku pojawiają się już od końca XV w. Paryski słownik moskiewski (XVI wiek) zachował rosyjską nazwę święta Nowego Roku: Pierwszy dzień roku. Od 1700 roku dekretem Piotra I Nowy Rok w Rosji obchodzony jest, podobnie jak w krajach europejskich, 1 stycznia i nadal według kalendarza juliańskiego. W czasach Piotra kalendarz juliański był nadal przyjęty w wielu protestanckich państwach Europy, a Rosja obchodziła wówczas Nowy Rok w tym samym czasie co oni, ale 11 dni później niż w krajach katolickich, gdzie obowiązywał kalendarz gregoriański od 1582 r. Ponieważ w XVIII w. prawie wszystkie państwa protestanckie przeszły na styl gregoriański (a w Rosji do 1918 r. utrzymał się styl juliański), Nowy Rok w Rosji znów przestał pokrywać się z zachodnioeuropejskim.
Dopiero od 1919 r. Święto Nowego Roku w Rosji zaczęto obchodzić zgodnie z kalendarzem gregoriańskim. .

Załącznik nr 2

Regulamin konkursu na najlepszy projekt sali lekcyjnej.
Cele:
- Promowanie rozwoju zdolności twórczych nauczycieli, rodziców i uczniów w tworzeniu świątecznej przestrzeni noworocznej w klasach.

Zadania:
- Wzbogać wiedzę uczniów na temat wakacji noworocznych.
- Rozwijanie u dzieci gustu estetycznego.
- Pielęgnuj zainteresowanie sztuką ludową i zamiłowanie do pracy.
Uczestnicy:
nauczyciele, uczniowie i rodzice wszystkich klas.
Daty zawodów:
Grudzień.
Nominacja konkursowa:

„Świąteczna opowieść”.

Kryteria oceny:
- estetyka projektu;
- przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa;
- zgodność z wymaganiami wiekowymi;
- użytkowanie i projektowanie zabawek - wyroby domowej roboty, rękodzieło dziecięce;

Podsumowanie i nagrodzenie

Załącznik nr 3
Regulamin konkursu
„Zabawka noworoczna”

1. Zadania:

1.1 Tworzenie podwyższonej atmosfery emocjonalnej w przeddzień wakacji noworocznych.
1.2 Wzmacnianie więzi szkoły z rodziną.
1.3 Zachęcanie rodziców do wspólnych działań twórczych z dziećmi.
1.4 Rozwój zdolności twórczych uczniów.
.

2. Uczestnicy konkursu.

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych uczniów szkoły do ​​wzięcia udziału w konkursie „Zabawka Noworoczna”.

3. Warunki konkursu.

3.1 Konkurs odbywa się w 2 etapach:
Etap I – rywalizacja wśród uczniów szkoły
II etap – konkurs na najlepszą zabawkę noworoczną wśród placówek oświatowych
3.2 Terminy I etapu: ____________________
3.3 Terminy II etapu: ______________________
4. Wymagania dotyczące zabawki:
4.1. Zgodność z wymiarami: rozmiar i waga zabawki powinny być takie, aby można było ją zawiesić na choince.
4.2. Różnorodność i oryginalność użytych materiałów: różne rodzaje papieru, nici, tkaniny, odpady (korki, pudełka, butelki, drut itp.) itp.
4.3. Wykonanie estetyczne.
5. Podsumowanie i nagradzanie.

Załącznik nr 4

Przypomnienie o
spaceruje po zimowym lesie
„Z wizytą pod choinką” dla szkoły podstawowej

Przed wyjściem przypomnij dzieciom piosenki „W lesie urodziła się choinka…”, „Mała choinka” itp.

Po drodze zrób 2-3 krótkie przystanki przy samotnie rosnących jodłach.

a) Przy małej choince. Zwróć uwagę dzieci na piękno śnieżnej dekoracji choinki. Przy małej choince można wykonać okrągły taniec do piosenki „W lesie urodziła się choinka…”.

c) Na skraju lasu - podziwiaj zimowy krajobraz. Zwróć uwagę dzieci na różnorodność wysokości świerków i blask igieł.

W drodze powrotnej pamiętaj, przy jakich drzewach się zatrzymałeś (niskie, wysokie). Możesz poprosić dzieci, aby znalazły świerk, który nie jest zbyt wysoki i niezbyt mały.

Załącznik nr 5
„Aby nie przyćmić wakacji noworocznych”
(materiały do ​​szkolenia BHP)

Ile radości drzewo noworoczne przynosi dorosłym i dzieciom! Przygotowując się do wakacji, każdy stara się piękniej i elegancko udekorować swoje leśne piękno. W tym przypadku często stosuje się zabawki wykonane z waty i papieru, nieobrobione związkiem ognioodpornym. Często choinkę ustawia się w pobliżu grzejnika centralnego ogrzewania, stosuje się domowe girlandy elektryczne, zapala się świece lub zimne ognie, nie myśląc o tym, że naruszają one zasady bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Tymczasem tylko przestrzeganie wymogów bezpieczeństwa przeciwpożarowego gwarantuje, że wakacje będą udane, bez tragicznych konsekwencji.
Już wkrótce święta noworoczne będą odbywać się w domach i mieszkaniach obywateli, w aulach przedsiębiorstw, domach kultury i klubach. Pamiętajmy jeszcze raz o zasadach bezpieczeństwa przeciwpożarowego, które są niezbędne w takich przypadkach.
Choinkę można instalować w pomieszczeniach znajdujących się nie wyżej niż drugie piętro. Pomieszczenia muszą posiadać co najmniej dwa wyjścia awaryjne i być wyposażone w podstawowe środki gaśnicze. Montaż oświetlenia może przeprowadzić wyłącznie doświadczony elektryk.
W lokalach, zarówno publicznych jak i prywatnych, zabrania się urządzania sztucznych ogni, używania petard i odpalających ognie.
Stroje karnawałowe wykonane z waty i gazy, waty na gałęziach i pod drzewem należy pokryć środkiem ognioodpornym. Nie należy także używać zapałek ani otwartego ognia. Palenie dozwolone jest wyłącznie w specjalnie wyznaczonych miejscach.
Podczas noworocznych karnawałów, mszy i zabaw sylwestrowych konieczne jest wyznaczenie osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo przeciwpożarowe i pełniących służbę.

Załącznik nr 6

Święto Nowego Roku (klasy 1-4)

Postacie:

Ojciec Mróz
Królowa Śniegu (___________________)
Sroka (_________)
Baba Jaga (_________________.)
Kikimora (____________________________)
Muchomor muchomor (______.)
Leszy ____________________.)
Policjant (______________________)
Zając (________________________.)

Wiodący (_________________.)

Prezenter 1. Cześć, dzieci!
Dziewczyny i chłopcy!
Skończyłeś szkołę, skończyłeś pracę,
Zima przyniosła Ci radosne wakacje,
I drzewo noworoczne i przyjazny okrągły taniec.
I dzisiaj jesteś szczęśliwy, świętując Nowy Rok!

Prezenter 2. Witam, Nowy Rok, blask świateł.
Witaj choinko, witaj gościu, przyjacielu dzieci.
Wszystko w nowych zabawkach, w światłach,
Wszystko pokryte srebrnymi petardami i flagami.

Prezenter 1. Och, dzisiaj będzie ten dzień!
Święty Mikołaj już przyjedzie.
Jest na tym drzewie, tutaj
Zaświeci się trzysta żarówek.
Święty Mikołaj w dużym parku -
Ledwo przynosi ci prezenty.
Nie rozlałbym tego, zgłosiłbym to.

Prezenter 2. Jest silny, Święty Mikołaj!
I prezenty, mówią,
Daje to każdemu!
Przejdźmy do okrągłego tańca
Świętujmy Nowy Rok piosenką!

Prezenter 1. Przejdźmy na chwilę do drzwi.
A co jeśli do naszych drzwi zapuka Święty Mikołaj?

Przywódcy uciekają. Pojawiają się muchomor Mukhomorovna i Kikimora.

Muchomor Mukhomorovna.
Słyszałeś? Przygotuj się na przyjęcie ważnych gości.
A więc, czy jesteśmy tacy sobie?
Ja też. Znaleźliśmy tych najważniejszych - tego starca i dziewczynę
Królowa Śniegu. Si-si-si, la-la-la!

Kikimora. Kto rozpowszechnia te plotki?
Zaświeci im trzysta żarówek.

Muchomor Mukhomorovna.
Kto inny, jeśli nie sroka na ogonie z własnymi wiadomościami?
przynosi brud. To nawet obraźliwe: jesteśmy od nich gorsi czy co?
Dlaczego nie jestem Śnieżną Dziewicą i dlaczego Kościej nie jest Ojcem Mrozem?

Kikimora. Zbliża się Nowy Rok, a ja chcę po prostu zrobić kilka brudnych sztuczek.

Muchomor Mukhomorovna.
Kikimora, jesteś naszym największym wynalazcą!
do zielonej, brudnej sztuczki. Myśleć!

Kikimora. Wiesz, że? Muszę zaprosić moich krewnych -
Baba Jaga i Leszy. Wymyślimy z nimi coś lepszego.
Dlatego jesteśmy złymi duchami!

Gra muzyka. Pojawiają się Baba Jaga i Leshy.

Baba Jaga i Leszy przylatują na miotle, krzycząc:
Strzec się! Rozpraszać!
Wszędzie, przestań!

Chochlik. Jakie spotkanie organizujesz?
O nieodpowiedniej porze zimowej?

Kikimora. Już teraz przyjedzie Święty Mikołaj i obdaruje wszystkich prezentami.

Baba Jaga. Słyszałeś, Lyokha? Wszystkim daje prezenty.
Ma więc mnóstwo tych prezentów.
Cukierki są takie słodkie. Tylko raz
jeść za rok, inaczej o tych Iwanuszkach i Alyonuszkach
Połamałem sobie wszystkie zęby...
Słuchaj, Lyosh, jesteś naszym człowiekiem. Pomóż nam.
Wymyślcie coś, żeby i nam dali prezenty.

Wskazuje na muchomor Mukhomorovna i Kikimora.

Leszywy. No cóż, babciu, co mam myśleć? Jak zawsze kradniemy - i tyle
w kapeluszu.

Baba Jaga. Uh-uh (naśladując Leshy'ego), jak zawsze...
Zawsze nas później łapią, a nawet zawstydzają... edukują...
Uch! Mówią, że są duże, nie warto kraść...
A jak tu będziemy kraść? Spójrz, ilu jest świadków.
Natychmiast pójdą na policję ze skargą.
(Zwraca się do dzieci):
Czy pobiegniesz na policję?

Dzieci. Tak!

Baba Jaga i Leszy (grożąc miotłą):
Wow, trampki!

Baba Jaga. Myśl, Lyokha, myśl, trzepnij mózgiem!

Chochlik. I będziemy kraść bez świadków. Ojciec Mróz i Śnieżna Dziewica
Rzucimy na nich czar, żeby zapomnieli adresu i dokąd się udać. Zgubią się
oni się zmęczą, zasną na ławce, a my się zakradniemy i damy wam prezenty
ukradniemy to.

Baba Jaga. Dobrze zrobiony! Co za gość! Głowa!
Cóż, bierzmy się do pracy!

Brzmi mroczna muzyka. Baba Jaga zamiata miotłą i rzuca zaklęcie:
Zacieram swoje ślady,
Sprowadzam przechodniów na manowce,
Przechodnie znikają
Zapominają, dokąd idą.
Wędrują, wędrują,
Zasypiają na ławkach.

Dla klas 1 – 2:
Muchomor Mukhomorovna i Kikimora.
Sprawdźmy, czy czary zadziałały.
Gdzie jest nasza magiczna butelka?
Jeśli woda zmieni kolor, dobrze!

Leszywy. Cóż, babciu, przestań czarować,
Nadszedł czas na kradzież prezentów.

Gra muzyka. Odeszli. Pojawiają się prezenterzy.

Prezenter 2. Stanęliśmy pod drzwiami.
Nie widać już żadnych gości.

Prezenter 1. Co tu się stało? Kto tam był?
Nikt nie przyszedł się z tobą spotkać?

Pytają dzieci, opowiadają o planie Baby Jagi, Leshy, Kikimora i Toadstool Mukhomorovna.

Prezenter 2. Oj, kłopoty, kłopoty, kłopoty!
Mróz tu nie przyjdzie...

Gra muzyka. Pojawia się Sroka.

Sroka. Jestem sroką - białoboczną. Przyniosłem ci telegram od Świętego Mikołaja.
Telegram, telegram:
„Tak się spieszyłem, że zrobiło się gorąco,
Tak, prezenty zostały rozrzucone.
Złapany na gałązce
A moja torba się rozerwała.
Nadal je zbieram.
Przesyłam Ci Małego Króliczka.

Zając wychodzi do muzyki, bez marchewki.

Zając. Spieszyłem się do znajomych na wakacje,
Przynosząc Nowy Rok i prezenty.
Ale Baba Jaga mnie okradła
Ukradłem marchewkę. Szkoda! (Płacz)

Prezenter 1. Króliczku, nie płacz, znajdziemy ją,
Wkrótce to zwrócimy.
Kiedy bawisz się tutaj z dziećmi,
Wśród wesołej atmosfery.

Dzieci i Zając bawią się w grę „Kto jest szybszy?”

Zając. Ustaw 2 krzesła, na jednym dzwonek, zagraj w 2
uczestnik. Uczestnicy stoją tyłem do siebie na sygnał
bieganie po okręgu w różnych kierunkach. Ten, który przybiegnie pierwszy, zadzwoń -
dzwoni dzwonkiem i zostaje uznany za zwycięzcę.

Grałem z wami, przyjaciele, dużo,
Teraz idę szukać Baby Jagi! (Liście)

Prezenter 2. Ukarzemy ją i znajdziemy ją tak szybko, jak to możliwe.
Nie pozwolimy, żeby nasi przyjaciele byli obrażani!

Prezenter 1. Cierpliwość się kończy!
No właśnie, gdzie jest Święty Mikołaj? No, pokaż się wreszcie!
Chodźcie, przyjaciele, zadzwonimy do niego.

Słysząc słowa prezenterów, pojawiają się wszyscy diabelstwo.
Mówią razem:
Och, przepraszam, żartowaliśmy!
Po prostu zapomnieliśmy
Co jest nie tak z Frostem - nie żartuj!

Gra muzyka. Zając wychodzi z marchewką.

Zając. Hurra, marchewka jest na swoim miejscu,
Teraz będziemy śpiewać piosenki,
I baw się i tańcz,
Świętujcie razem Nowy Rok.

Prezenter 2. Zawołajmy razem Świętego Mikołaja!
Ojcze Mróz! Ojcze Mróz!

Rozbrzmiewa muzyka, pojawiają się Ojciec Mróz i Snow Maiden.

Ojciec Mróz. Szczęśliwego nowego roku! Szczęśliwego nowego roku!
Gratulacje dla wszystkich dzieci!
Gratulacje dla wszystkich gości!
Życzę zdrowia, sukcesów i sił.
Chłopaki, spieszyłem się, żeby tu dotrzeć!
Po drodze prawie wpadłem do wąwozu,
Ale wygląda na to, że przyszedł z wizytą na czas!
Odwiedziłem Cię rok temu,
Bardzo się cieszę, że wszystkich widzę!
Niech ten Nowy Rok
Przyniesie mnóstwo szczęścia!
No dalej, daj mi odpowiedź:
Nie nudzicie się tutaj, dzieciaki? (NIE!)
Kocham kogoś, kto jest wesoły
Jestem Dziadek Mróz.
Jeśli ktoś zwiesi nos,
Niech podniesie nos wyżej!

Królowa Śniegu. Do Twojego świątecznego drzewka
Przybyliśmy z daleka.
Szliśmy we dwoje dość długo
Przez lód, przez śnieg.
Wszystkie dni mijały, nie znając lenistwa,
Nie zbłądziliśmy.
Potem usiedli na jeleniu,
Następnie - minibusem.
Byliśmy we wsiach, miastach,
Odwiedziliśmy szkoły i przedszkola.
Pogratulowaliśmy sobie nawzajem
Szczęśliwego Nowego Roku dla wszystkich chłopaków!

Ojciec Mróz. Prawie się zgubiliśmy
Po drodze zgubiliśmy drogę.

Królowa Śniegu. Czy naprawdę się nie spóźniliśmy?
W końcu nie można się spóźnić,
Jeśli czekają w eleganckiej sali
Nasi najlepsi przyjaciele.
Nasza podróż kończy się tutaj.
I jesteśmy razem
Ten Chwalebny Nowy Rok
Spotkajmy się z honorem.

Piosenka „Płatki śniegu” i taniec płatków śniegu

Prezenter 1. Czy jesteś zmęczony drogą?
Ale gdzie jest twoja torba?

Wchodzi policjant i prowadzi Babę Jagę, Leszy, Kikimorę i Muchomor Mukhomorovnę.
Ma torbę w rękach.

Policjant. Szczęśliwego nowego roku,
Obywatel Morozow Dziadek,
Przepraszam, zrywam to
Ale potrzebuję twojej odpowiedzi:
Nie masz nic do stracenia
W ciągu ostatniego pół godziny?
I nigdy nie zapomnieliśmy
Taka torba podróżna?

Ojciec Mróz. O tak, jak mógłbym
Zapomnij o torbie po drodze?
Dziękuję bardzo kochanie
Że moja torba wróciła!

Policjant. Ale zabiorę ze sobą tych chuliganów.
Otworzę nawet sprawę przeciwko tym chuliganom.

Prezenter 2. Poczekaj poczekaj,
Może w taki dzień
Nie karz ich?
Lepiej zostań z nami.

Złe duchy – razem:
Wybaczysz nam, proszę?
Nie bądź zbyt rygorystyczny
Nie jesteśmy szkodliwi - jesteśmy szkodliwi,
Po prostu bardzo samotny.

Prezenter 1. Zostań, jeśli tak jest
Ale umówmy się:
Będziesz grać z nami
I nie kłóć się.

Prezenter 2. Dziadku Mrozie, nasza choinka się nie pali!
Co to za wakacje bez choinki noworocznej?

Ojciec Mróz. Niech dziś nie ustaną pieśni,
Niech pędzą na mroźne wyżyny.
Przyszedłem zapalić twoją choinkę.
Piękna choinka - rozświetl się!

Królowa Śniegu. Kochani, pomóżmy Mikołajowi zapalić choinkę
kolorowe światła.
Powiedzmy razem: 1, 2, 3, choinka, płoń!

Rozbrzmiewa bajkowa muzyka i zapalają się latarnie.

Prezenter 1. Chodź, trzymaj się za ręce,
Uśmiechaj się radośniej.
Będziemy tańczyć w okrągłym tańcu na choince.
Witam, witam Nowy Rok!

Dzieci tańczą w okrągłym tańcu „W lesie narodziła się choinka”.

Ojciec Mróz. Teraz zapoznajmy się.
Licząc do 1, 2, 3, wszyscy będą głośno krzyczeć swoje imię.
(Trzyma grę „Imiona”).

Królowa Śniegu. Kochani, czy wiecie, że laska Świętego Mikołaja kryje w sobie moc?
mocny, zamrażarka. Teraz przekażemy to dalej. Kto to ma?
trafi w Twoje ręce, zostanie zamrożony.

Królowa Śniegu. Tutaj, dziadku, „zamroziliśmy” wszystkie te dzieci. A teraz oni
należy „rozmrozić”.

Ojciec Mróz. Mam to włożyć do piekarnika?

Królowa Śniegu. Cóż, tak właśnie mówią w umyśle.
Trzeba im dać zadanie.

Ojciec Mróz. Które zadanie?

Królowa Śniegu. Cokolwiek chcesz. Możesz na przykład poprosić ich do tańca lub
śpiewać.

Śpiewają piosenkę „Russian Santa Claus”.

Królowa Śniegu. I szeptali nam do ucha, że ​​na sali są znudzeni ludzie,
Ci, którzy nie tańczą, nie bawią się, ale cicho podpierają ściany.
Zapraszamy wszystkich do tańca małych kaczątek.

„Taniec małych kaczek”.

Sroka wlatuje do sali.

Sroka. Przyniosłem ci telegramy
Nie od taty, nie od mamy,
Nie potrafię powiedzieć od kogo,
Będziesz musiał zgadnąć.

Czyta telegramy do Świętego Mikołaja, Snow Maiden i dzieci.

Telegramy noworoczne:
Życzymy bez ingerencji
Cały dzień gryzę orzechy,
Skacz i graj w palniki.
Szczęśliwego nowego roku! Twoje...(białka).

Nie wiem, jaki jest pożytek z choinki,
To jest drzewo dla wilka.
Jakie drzewo, powiedz mi?
Wyjaśnij wszystko szczegółowo.
Po prostu zaadresuj: Neil.
Szczęśliwego nowego roku! (Krokodyl)

Pada śnieg. Piękny dzień!
Wylatuję, twój... (jeleń).
Wziąłem bilet na samolot.
Świętujmy razem...(Nowy Rok).

Ogon jest krótszy od ucha,
Szybkie nawyki.
Biegnę tak szybko, jak tylko mogę,
Na wakacje bez oglądania się za siebie.
Kim jestem, zgadnij!
No oczywiście... (króliczek).

Baba Jaga. Znam też grę, musimy podzielić się na drużyny.
Leshiy i ja mamy jedną drużynę, a drugą jest Święty Mikołaj i
Śnieżne Panny. Zagramy, kto zaśpiewa najwięcej piosenek noworocznych
będę pamiętać. Pamiętam jedno:

W dżungli narodziła się palma,
Dorastała w dżungli.
Z kokosami i mangami
Ta palma była...

Prezenter 1. Och Jaki jesteś zabawny, Baba Jaga!
No cóż, chłopaki, zagramy?

Na zmianę śpiewają piosenki.

Święty Mikołaj przygląda się strojom dzieci:

Och, Śnieżna Dziewica, czekaj!
Poszliśmy z tobą do prostych zajęć,
Ale wydaje mi się, że im się to udało
Prosto do bajki w tym pokoju.

Królowa Śniegu. Tak i prawdę mówiąc,
Cudowny!
Jakie cudne są wszystkie stylizacje!

Ojciec Mróz. I chłopaki, wydaje mi się,
Ubrana tak nie bez powodu!
I ukażą się w całej okazałości,
Jeśli zajmiemy miejsca.

Pokaz kostiumów.

Ojciec Mróz. A teraz czas na mnie,
Na wakacje za rok
Święty Mikołaj powróci ponownie
Żegnajcie dzieciaki,
Dziewczyny i chłopcy!

Królowa Śniegu. Naprawdę nie chcemy się żegnać.

Zając. Wszyscy będziemy za tobą tęsknić.

Baba Jaga i Leszy.
Niech ten rok, który tak radośnie się rozpoczął,
Przyniesie ci szczęście w życiu!

Kikimora i muchomor Mukhomorovna.
I wspólnie pożegnamy Cię:

Sroka. Niech spełnią się Twoje marzenia i pragnienia!

Prezenter 1. Szczęśliwego Nowego Roku drodzy przyjaciele!

Prezenter 2. Z nowym szczęściem!