Podsumowanie lekcji o zastosowaniu modułowym w grupie seniorów „Wesoła Świnka. Aplikacje ze zwierzętami Szablon aplikacji do bajki Trzy małe świnki

Według kalendarza wschodniego symbolem roku 2019 będzie Świnia Żółta Ziemia (dzik). Dzieci znają to zwierzę, ponieważ świnię często można spotkać w bajkach i kreskówkach dla dzieci. Zapraszamy do wspólnego wykonania aplikacji świnki z papieru lub filcu. Wybraliśmy dla Ciebie zdjęcia, szablony, wzory i szablony, które można bezpłatnie pobrać i wydrukować. A następnie wykorzystaj go do wspólnej kreatywności.

Jak zrobić aplikację ze świnią z papieru?

Papier to prosty i niedrogi materiał, z którego może korzystać nawet dziecko. Wystarczy wybrać szablon lub szablon i zabrać się do pracy, wykorzystując całą swoją wyobraźnię.

• Nożyce,
• kolorowy papier,
• Długopis ołówek),
• Biały papier,
• Klej,
• Markery.

Wybierz szablon i wydrukuj go na białym papierze.

Następnie wytnij kawałki nożyczkami i umieść je z tyłu kartonu budowlanego. Odrysuj je długopisem lub ołówkiem i wytnij nożyczkami.

Przyklej pysk, uszy, ręce i nogi do głównej części i narysuj oczy flamastrem. Oczy można wykonać z guzików, kółek z czarnego papieru lub specjalnych oczu sprzedawanych w sklepach z rękodziełem.

Papierowa „naklejka” w kształcie świni jest gotowa. Można nim ozdobić kartkę lub wykorzystać jako samodzielną dekorację. Na przykład powieś go.

Nowości (totemy noworoczne 2020) już na Was czekają pod tym linkiem.

Aplikacja z filcu i tkaniny

Okazują się bardzo miękkie i przyjemne w dotyku. Aby zainteresować swoje dziecko, możesz wziąć szablon z postacią z ulubionej kreskówki dla dzieci. Na przykład ze Świnką Peppą, Prosiaczkiem i innymi znanymi bohaterami.

Co będzie potrzebne do wykonania aplikacji papierowej:

• Cienki kolorowy filc,
• Nożyce,
• Igła z cienką końcówką,
• Nici poliestrowe,
• Papier,
• Długopis (czarny lub niebieski), kreda krawiecka lub marker znikający,
• Koraliki (guziki).

• Wydrukuj wybrany szablon na papierze i wytnij wszystkie szczegóły nożyczkami.
• Umieść wycięte kształty na filcu i odrysuj je za pomocą długopisu, kredy lub markera. Nie zapomnij ustawić 1-2 mm dla naddatku.
• Złóż sparowane elementy i zszyj je tak, aby pozostała mała dziura. Do zszywania części odpowiedni jest szew „igła do przodu” lub zwykła dziurka na guzik. Wypełnij części wybranym materiałem.

• Do wypełnienia nie używaj waty ani szmatki. Produkty z watą są trudniejsze do prania, a aplikacja z tkaniną może okazać się nierówna i ciężka. Do wypełnienia zaleca się użycie kołdry, wyściółki poliestrowej, wyściółki poliestrowej, gumy piankowej lub holofibry.
• Zszyj wszystkie elementy do końca i połącz je ze sobą za pomocą szwów.
• Możesz użyć 2 guzików lub koralików, aby przedstawić oczy świni.
• Filcowa aplikacja jest gotowa. Teraz możesz podarować go babci, zabrać do przedszkola lub wykorzystać jako dekorację na Nowy Rok.

Jeżeli zszycie części sprawia trudność, można je wyciąć i po prostu skleić klejem (PVA, klej w sztyfcie lub pistolet do klejenia).

Do dekoracji użyj guzików, koralików lub specjalnych oczu, które są sprzedawane w sklepach z rękodziełem.

Zajęcia dla dzieci w przedszkolu na temat bajki „Trzy małe świnki”. Dziś dzieci wspólnie z nauczycielem opowiedzą bajkę „Trzy małe świnki”, organizując sceny przedstawiające, jak wilk wysadza domy Naf-Naf, Nuf-Nuf i Nif-Nif. Aplikacja świni. Rysowanie domów dla prosiąt i modelowanie z plasteliny. Lekcja matematyki: punkt, proste i krzywe.

Pozdrowienia

Nauczyciel organizuje powitanie na dywanie. Dzieci siedzą w kręgu, trzymają się za ręce i mówią:

Zebraliśmy się dzisiaj ponownie,
Wszyscy są gotowi na zajęcia!
Zabawmy się
I pomagajcie sobie nawzajem!

Nauka czytania. Naprawianie obrazu litery „Y”

Cele: Utrwalenie obrazu litery „Y”, rozwój pamięci ruchowej i wzrokowej, stabilność i dowolność uwagi, rozwój umiejętności czytania sylab. Rozwijanie umiejętności rozpoznawania samogłosek i spółgłosek. Przedstawiamy wzór dźwiękowy spółgłoski.

Materiał: Lalka Ira. Zestaw kart z poznanymi wcześniej sylabami. Mozaika, tabliczka mozaikowa, na której naklejona jest papierowa litera „I”.

Nauczyciel pokazuje dzieciom sylaby. Dzieci na zmianę czytają sylabę i wymyślają słowo odpowiadające tej sylabie.

Następnie Nauczyciel zapisuje na tablicy zdania: „I-ra, daj mi książkę, Ri-ta, to jest mój dom” i zachęca dzieci, aby czytały po jednym słowie i łączyły je w zdania.

Utrwalenie wiedzy na temat litery „Y”. Spółgłoska. Oznaczenie dźwięku spółgłoskowego.

Lalka Ira: Cześć chłopaki! Postanowiłem narysować portret litery „I krótki”, ale chyba o czymś zapomniałem (pokazuje dzieciom mozaikową tabliczkę, na której jest dołączona litera „I”).

Dzieci: Zapomniałem zaznaczyć pole!

LALKA: Jaki tik? Nie rozumiem. Weź swoje tabletki i umieść z żetonów element, w którym brakuje litery „I krótki”.

Dzieci układają górny element za pomocą jednego lub trzech liczników.

Lalka Ira: Ach, teraz pamiętam! Wymyśliłem też wiersz o tym kleszczu:

Litera „ja” kiedyś śpiewała,
Ptak wleciał jej do ust.
Zamiast dźwięcznej piosenki „E-i-i-i”
Okazało się, że było to krótkie „Y”.

Chłopaki, jaki dźwięk oznacza litera „I krótki”? (Dźwięk „Y”.) Powiedzmy to razem: „Y”, „Y”. Czy myślisz, że ten dźwięk trwa? (NIE). Czy to jest śpiewane? (NIE). Oznacza to, że nie jest to samogłoska... Co wtedy? (Jeśli dzieci nie wiedzą, lalka sama odpowiada: „Och, przypomniałam sobie - ZGODA!”)

Dźwięk spółgłoski nie jest śpiewany -
Głos uderza w barierę.
Dźwięk spółgłoski jest bardzo ważny!
Na schemacie jest on zaznaczony kolorem niebieskim.

Czy pamiętasz, jakiej figury używamy do przedstawienia dźwięków? (W kole).

Pomalujemy krąg dźwięku „Y” na niebiesko, ponieważ jest to spółgłoska.

Nauczyciel zapisuje na tablicy słowa:

Następnie zmieniają się zasady gry: Nauczyciel nazywa części przedmiotu, dzieci odgadują, jaki to rodzaj przedmiotu:

Rozwój pamięci „Kto czego potrzebuje?”

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: rozwój percepcji wzrokowej, logiki, pamięci, uwagi.

Materiał: dla każdego dziecka: arkusze materiałów informacyjnych, markery.

Przed osiedleniem się w lesie prosięta mieszkały ze swoją mamą na podwórzu gospodarstwa. Zdjęcie tego podwórza jest przed tobą. Przyjrzyj się temu uważnie.

Dzieci przez chwilę przyglądają się obrazkowi, następnie Nauczyciel bierze arkusz nr 1 i rozdaje arkusz nr 2).

Prosięta nie mogły tego pamiętać. Pomóż im: połącz zwierzęta z przedmiotami, których używają.

Dzieci łączą przedmioty ze zwierzętami, prosięta pamiętają:

Cóż, oczywiście, świnia jadła z koryta, pies mieszkał w budce, a kaczka pływała w stawie!

Budowa. Lego „Meble”

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: rozwój operacji umysłowych, umiejętności motorycznych.

Materiały: Konstruktor LEGO (łączenie klocków o różnych kolorach i rozmiarach).

Nif-Nif i Nuf-Nuf naprawdę polubiły meble, które kupił Naf-Naf. A oni chcieli wyposażyć swoje domy letniskowe w meble. Zróbmy meble dla Nif-Nif i Nuf-Nuf z Lego.

Dzieci otrzymują zestawy konstrukcyjne.

Kto przygotuje stół? Kto jest krzesłem? Szafa kogo? Krzesła? Sofa? Łóżko? Szafka nocna? Półka? Sklep?

Nauczyciel rozdziela zadania między dzieci, a dzieci zabierają się do pracy.

Nauczyciel pomaga tym, którzy nie radzą sobie dobrze.

Matematyka. Kropka. Linie proste i zakrzywione

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: Konsolidacja wyuczonych liczb i znaków matematycznych, konsolidacja liczenia w obrębie dziewięciu. Praca z pojęciami „punkt”, „prosta”, „linia zakrzywiona”.

Materiały: dla każdego dziecka: ulotki i karty pracy, markery, ołówki, linijka, plastelina, sznurek. Karty z numerami 1-9.

Dzieci otrzymują ulotki „Starsza pani karmi wróble”.

Dzieci otrzymują karty pracy „Wróble”.

- Dobrze zrobiony! Nakarmiliśmy wróble, teraz są pełne! A okruszki i ziarna naprawdę wyglądały jak kropki. Co jeszcze wygląda jak kropki? Które przedmioty? (Ziarna piasku, krople deszczu, groszek, małe kulki).
- Prawidłowy! Nasze prosiaki odwiedzając matematyczną krainę również spotkały tam Kropkę. Wyglądała jak bułka, tylko znacznie mniejsza! Kropka chciała odwiedzić prosięta, a one zabrały ją ze sobą w drodze powrotnej. Prosięta i Kropka szły najpierw prostą drogą, a potem krętą leśną ścieżką.
- Narysujmy ich ścieżkę na arkuszu. Znajdź czarną kropkę na kartce i narysuj prostą drogę od kropki do lasu. Aby uzyskać naprawdę prostą drogę, weźmy linijki i narysuj linię wzdłuż linijki. Jaką linię dostałeś? (Prosty).
- Prawidłowy. Kiedy prosięta i Kropka zbliżyły się do lasu, prosta droga się skończyła, a zaczęła ścieżka. Czy można narysować ścieżkę wzdłuż linijki? (NIE). Dlaczego? (Ponieważ to nie jest proste). Prawidłowy! Przedstawiamy ścieżkę nie jako linię prostą, ale jako linię zakrzywioną. W ten sposób (rysuje na tablicy). Narysuj zakrzywioną ścieżkę między drzewami prowadzącą do domu. Dobrze zrobiony!

Rozejrzyj się i powiedz mi, które obiekty kryją proste linie? (Książki, zeszyty, stół itp.).

Gdzie można zobaczyć zakrzywione linie? (Dzieci szukają zakrzywionych linii w otaczających obiektach. Nauczyciel pomaga pamiętać, że strumień, rzeka, fala, wstążka, nić to wszystkie zakrzywione linie).

Rozwiń prostą linię plasteliny i umieść ją na prostej drodze prosiąt.

Ułóż linę na arkuszu ćwiczeń, czyli na zakrzywionej linii leśnej ścieżki tak, aby linie ścieżki i liny pokrywały się.

Modelowanie „Świni”

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: rozwój umiejętności motorycznych ręki. Rozwijanie umiejętności pracy z plasteliną. Rozwój wyobraźni i kreatywności.

Materiał: dla każdego dziecka: plastelina różowa i zielona, ​​dwa małe tekturowe trójkąty (uszy), guzik (prosiaczek), 2 ziarna pieprzu (oczy), 4 zapałki (nogi) oczyszczone z siarki, tekturowy stojak, serwetki, gotowa próbka.

Jeśli nauczyciel uważa, że ​​robienie świni dwa razy: zarówno w aplikacji, jak i w modelowaniu, jest nieciekawe, to podczas modelowania możesz zaprosić dzieci, aby poczęstowały prosięta jabłkami: uformuj kulki z czerwonych, żółtych i zielonych jabłek i włóż je do plastelinowych korytek, które wykonali na poprzedniej lekcji. Ale jeśli wybór nauczyciela ogranicza się do wyrzeźbienia świni, wykonujemy pracę w ten sposób:

Prosięta postanowiły umieścić prosiaka z plasteliny na podwórku swojego domu. Czemu myślisz? (Opcje odpowiedzi).

Zdecydowali, że będzie to przynęta dla wilka. Jeśli wróci ponownie, pomyli tego prosiaka z żywym, zaatakuje go, a tymczasem prawdziwe prosiaki ukryją się w domu.

Zróbmy taką plastelinową świnię dla Naf-Nafa, Nif-Nif i Nuf-Nuf.

Weź różową plastelinę, ugniataj ją, zwiń w kulkę, a następnie nadaj kulce owalny kształt (kształt jajka).

Z jednej strony wykonujemy pysk świni: przyczepiamy guzik-prosiaka, wstawiamy trójkąty-uszy i groszkowe oczy.

Z drugiej strony robimy ogon - zwijamy cienką krótką kiełbaskę z różowej plasteliny i przyczepiamy ją.

Wkładamy nogi zapałek, na końcach których przyczepiamy różowe kulki-kopyta.

Przykrywa kartonowy stojak zieloną plasteliną. Naprawiamy prosiaka na stojaku.

Przygotowanie dłoni na list „Ukończ dom”

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: rozwój funkcji grafomotorycznych.

Materiały: karta pracy „Ukończ dom”, kredki.

Dzieci otrzymują karty pracy.

Chłopaki, artysta przyszedł do prosiąt i zaczął rysować ich dom, ale nie miał czasu - wyszedł w pilnych sprawach. Ukończ domek dla prosiąt!

1. Dzieci łączą punkty od 1 do 9 liniami prostymi tak, aby ukończyć prosiaczek i wieżę.

2. Porysuj linie przerywane, dodaj promienie słońca, poprzeczki na oknach i kreskuj deski dachowe w różnych kierunkach.

3. Zrób wieżę z cegieł: najpierw poziome cieniowanie, a następnie krótkie pionowe linie przedstawiające cegły.

4. Pokoloruj obrazek.

Rozwój mowy. Gra „Świnia ma dziecko…”

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: rozwój mowy, operacje umysłowe, poszerzanie słownictwa.

Materiał: Piłka.

- Pewnego dnia prosięta poszły odwiedzić swoją mamę na podwórzu. Świnia była z nich bardzo zadowolona i zaprosiła prosięta do zabawy z dziećmi krów, owiec, kóz, kotów i psów, które bawiły się na podwórku.
„Bawilibyśmy się nimi” – odpowiedziały zawstydzone prosięta, „ale nie wiemy, jak je nazwać”.

Nauczyciel: Chłopaki, przypomnijmy prosiętom, jak nazywają się małe zwierzątka.

Dzieci stoją w kręgu, nauczyciel rzuca piłkę do pierwszego dziecka ze słowami:

„Świnia ma dziecko
Pod pseudonimem..."
"Prosiątko!" - ten, któremu rzucono piłkę, odpowiada i zwraca piłkę dorosłemu.
Nauczyciel (łapie piłkę):
- Mała świnka, przyjacielu,
Pokaż swój głos!
Dziecko: Oink-oink-oink!

Nauczyciel rzuca piłkę do drugiego dziecka:
Koń ma dziecko
Pod pseudonimem...
Drugie dziecko: - Źrebię!
Nauczyciel:
- Źrebak, mój przyjacielu,
Pokaż swój głos!
Drugie dziecko: I gotowe!

Nauczyciel rzuca piłkę do trzeciego dziecka:
- Owca ma dziecko
Nazywany... (Baranek!)
Nauczyciel:
- Hej, baranku, mój przyjacielu,
pokaż swój głos!
(Beeee!)

A koza ma dziecko
Nazywany... (Mała Koza!...Ja-e-e!)

A kot ma dziecko
Nazywa się... (Kotek!... Miau! Miau!)

Krowa ma dziecko
Przez pseudonim... (cielę! Głos: Mu-mu-mu!)

Pies ma syna
Przez pseudonim... (Szczeniak... Głos: Hau-hau-hau!)

Rysunek. „Linie z charakterem”

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: kształtowanie wyobraźni i fantazji, zdolności twórczych, rozwój sfery emocjonalnej dziecka.

Materiał: Kolorowe kredki, markery, kartka czystego papieru.

Możesz wybierać fragmenty muzyczne dla różnych nastrojów: spokojne, wesołe, smutne, energiczne, gładkie i włączać je, gdy dzieci się włączą i narysują tę lub inną linię.

Nauczyciel: Dzisiaj dowiedzieliśmy się, że w kraju matematycznym linie są proste i krzywe. Okazuje się jednak, że linie może nie są proste, ale z charakterem. To są linie, które dzisiaj narysujemy.

Jaki charakter mogą mieć linie? - To samo co u ludzi. Niektórzy są spokojni, niektórzy pogodni, niektórzy drażliwi, niektórzy zadziorni. Linia spokojna lubi spokojnie leżeć i spać dłużej. Zadziorna linia stara się kogoś dotknąć lub zaczepić. A niespokojna linka uwielbia się kręcić.

Abyśmy mogli rysować linie za pomocą charakteru, musimy skupić się na postaci, którą rysujemy. Poczuj to. A wtedy nasze dłonie będą mogły naszkicować to, co czujemy.

Przygotuj kartkę papieru. Dzisiaj pojawi się na nim 6 linii.

Dzieci wybierają kolor i rysują spokojną linię.

Po narysowaniu wszystkich linii Nauczyciel może omówić rysunki z dziećmi, a następnie zadać pytania rozwijające ich wyobraźnię:

1. Co wesoła linia mówi spokojnej?

2. Które linie są przyjazne, a które nie?

3. Zapytajmy falistą linię, czy była na morzu i kogo tam spotkała.

4. Co lubi robić linia zębów?

5. Gdzie lubi chodzić radosna kolejka?

Produkcja bajki „Trzy małe świnki”

Rozwój mowy. Opowieść o bajce Michałkowa „Trzy małe świnki”: rozwój mowy, kształtowanie poglądów na temat znaczenia pracy, wspólnego życia. Rozwijanie umiejętności działania zgodnie z zadaną rolą. Rozwój fantazji.

Materiały: Instrumenty muzyczne: tamburyn, bęben, 4 krzesła z rozciągniętymi między nimi sznurkami. Jedna lina jest odpinana od krzesła i mocowana do krzesła za pomocą pętli (Dom Naf-Nafa)... Dwie obręcze (domy Nif-Nif i Nuf-Nuf).

Nauczyciel zaprasza dzieci do zabawy w bajkę „Trzy małe świnki”. Rozdziela role pomiędzy dzieci.

„Dawno, dawno temu na świecie żyły trzy małe świnki: Nif-Nif (ukłony publiczności), Nuf-Nuf (ukłony) i Naf-Naf (ukłony). Przez całe lato bawili się w zielonej trawie, aż do nadejścia jesieni.
Naf-Naf: - Trzęsę się cały z zimna. Możemy się przeziębić. Zbudujmy dom!
Nif-Nif: - Chodź! Niechęć! Zima jest jeszcze daleko.
Nuf-Nuf: - Znów pójdziemy na spacer!
Naf-Naf - Wtedy sam zbuduję własny dom. (Naf-Naf buduje dom (ścianę frontową) z dużych, miękkich kostek. Nauczyciel może pomóc mu zaznaczyć narożniki domu krzesłami, a ściany linami).
Nauczyciel: Podczas gdy Naf-Naf pracował, bracia dobrze się bawili. W końcu sami zbudowali domy. (Prosięta kładą obręcze na podłodze i stoją w nich.) Nif-Nif ze słomy (dziecko stoi w obręczy i podnosi ręce w „domku”). A Nuf-Nuf składa się z gałęzi i cienkich gałązek (drugie dziecko stoi w obręczy i podnosi ręce w „domu”). Najdłużej budowano Naf-Naf. Zbierał kamienie i teraz powoli budował sobie niezawodny, trwały dom. (Naf-Naf nadal buduje z dużych kostek).
Nif-Nif i Nuf-Nuf śmiali się z niego.
Nif-Nif: - Co budujesz?
Nuf-Nuf: - Czy to dom dla świni, czy twierdza?
Naf-Naf: - Dom świni powinien być fortecą!
Nauczyciel: Prosięta zrobiły tyle hałasu, że obudziły wilka, który był w pobliżu.
Wilk (chropawym głosem): - Co to za hałas? (Wstaje, wygląda zza krzesła, słucha śpiewu prosiąt. Prosięta śpiewają:
*** Nie boimy się szarego wilka, ***
*** Szary wilk, szary wilk! ***
*** Dokąd idziesz, głupi wilku, ***
*** Stary wilk, straszny wilk? ***
Wilk wyskakuje i staje przed prosiętami. Nif-Nif i Nuf-Nuf krzyczą i biegną do swoich domów (wpadają na obręcze i podnoszą ręce jak dom).
Wilk zbliża się do domu Nif-Nif
Wilk:(bas) - Otwórz teraz drzwi! Inaczej to złamię!
Nif-Nif:- Nie, nie odblokuję tego!
Wilk:- Teraz dmucham tak mocno, że cały twój dom się rozleci!
Nif-Nif milczy.
Wilk dmucha trzy razy: „F-f-f-u-u-u!”, „F-f-f-u-u-u!”, „F-f-fu-u-u!”
Po 3 powtórzeniach Nif-Nif opuszcza ramiona, wyskakuje z obręczy i biegnie do Nuf-Nuf, krzycząc „Och, och, och!”
Wilk biegnie za nim. Zatrzymuje się w domu Nuf-Nufa. Oba prosięta są w domu.
Wilk:- No cóż, poczekaj chwilę! Z tego domu też nic już nie zostanie!
Wilk dmucha 5 razy. Za piątym razem oba prosięta wyskakują z obręczy i biegną do Naf-Naf w przestronnym kurniku.
Naf-Naf wpuszcza ich do domu.
Wilk puka do drzwi. (Nauczyciel przedstawia to uderzając w bęben.)
Naf-Naf (spokojnie): - Kto puka?
Wilk:- Otworzyć!
Naf-Naf:- Nawet o tym nie pomyślę!
Wilk:- Ach tak! No cóż, trzymaj się!
(Nif-Nif i Nuf-Nuf kładą się na podłodze, zakrywają głowy rękami i piszczą ze strachu).
Wilk dmucha z całych sił, lecz bez rezultatu. Dom stoi. Następnie wilk drapie pazurami ściany domu, ale bezskutecznie. Potem kuśtyka do lasu, grożąc domowi pięścią. Prosięta wychodzą z domu, tańczą i śpiewają:
*** Można objechać pół świata, ***
*** Będziesz chodzić, będziesz chodzić, ***
***Lepszego domu nie znajdziesz,***
*** Nie znajdziesz tego, nie znajdziesz tego, nie! ***

Rozstanie

Nauczyciel organizuje pożegnanie na dywanie. Dzieci siedzą w kręgu, trzymają się za ręce i mówią:

Chociaż szkoda wyjeżdżać,

Nadszedł czas, abyśmy się pożegnali.

Przyjedziemy tu ponownie

Ćwicz i baw się.

W tym poradniku pokażę Ci, jak własnoręcznie zrobić papierową świnię, korzystając z unikalnych zdjęć krok po kroku. Takie rzemiosło będzie bardzo interesujące zarówno dla małych dzieci, jak i uczniów. Są bardzo jasne, ich wykonanie zajmuje niewiele czasu, ale efektem będzie wspaniałe, zabawne rękodzieło - papierowa świnia.

Przed Nowym Rokiem wszyscy musimy własnoręcznie zrobić mały symbol, który przyniesie szczęście całej rodzinie. Jest wiele pracy, aby stworzyć świnię, ponieważ to ona będzie nas patronować przez cały 2019 rok. Z czego zrobić taki talizman? Jeśli modelujesz rzemiosło ze swoimi dziećmi, możesz użyć absolutnie dowolnych materiałów.

Cóż, dzisiaj stworzymy urocze świnki z papieru - jest to najbardziej dostępny i lubiany przez wszystkich materiał do kreatywności.

Spędzając wolny czas ze swoimi dziećmi, bawiąc się lub będąc kreatywnym, pomagasz im w pełni się rozwijać!

Jak zrobić papierową świnię

Obszerna świnia z ruchomą głową - proste rzemiosło dla dzieci

Aby stworzyć małą i kolorową świnkę pokazaną w tym samouczku, nie potrzebujesz skomplikowanych szablonów. Zwykle, aby wykonać trójwymiarowe rzemiosło, trzeba szczegółowo wyciąć skomplikowane elementy, a następnie skleić je ze sobą, starając się nie zgnieść części. Tutaj wszystko jest inne.

Nawet najmniejsze dzieci mogą wykonać proponowaną figurę, ponieważ opiera się ona na prostych szczegółach. To jest mała świnia. Nie bez powodu jest wykonany w kolorze żółtym. Takie rzemiosło można uznać za rzemiosło noworoczne, ponieważ właśnie takie niezwykłe zwierzę zostaje ogłoszone symbolem następnego roku. Aplikacje wolumetryczne pozwalają rozwijać wyobraźnię przestrzenną, dzięki czemu lekcje można rozpocząć od tak prostych przykładów.

Co jest potrzebne do stworzenia rzemiosła dziecięcego:

• żółty papier i tektura;
• linijka;
• Rysujący ołówek;
• nożyce;
• kompas lub inny okrągły element do rysowania małego koła;
• klej w ołówku, silikacie lub PVA;
• czarny marker (ozdobne oczka lub koraliki do ich opcjonalnego wykonania - tutaj nie używane);
• kawałek czerwonego papieru.

Korpus zwierzaka będzie prosty, wykonany na bazie prostego papierowego pierścienia. Narysuj na żółtym (najlepiej dwustronnym) papierze prostokąt o wymiarach 15 cm na 3 cm (parametry te można zmienić według własnego uznania). Wytnij narysowany pasek.

Posmaruj jedną krawędź paska wybranym klejem. Przekręć pierścień, dociśnij przeciwną stronę do krawędzi z nałożonym klejem. Po wyschnięciu kleju możesz kontynuować pracę z początkową częścią.

Naciśnij (wykonaj 2 zagięcia) powstały pierścień, aby utworzyć półkole. Wygładź fałdy, aby papier pozostał w tej pozycji. Ciało świni jest już przed tobą.

Za pomocą kompasu lub w inny sposób narysuj okrąg na żółtym papierze. Wytnij to na przyszłą głowę. Przygotuj małą różową monetę

Przyklej 2 uszy do koła, wycinając je również z żółtego papieru. Dodaj różową monetę na środek. Za pomocą markera narysuj uśmiechniętą twarz, która nie pozostawi nikogo obojętnym. Zamiast oczu można również przykleić działające plastikowe części.

Uzyskane wcześniej półkole stanie się ciałem. Najpierw przyklej do niego głowę. Ale proponowana figurka będzie również niezwykła, ponieważ będzie miała ruchomą głowę. Aby wykonać taki projekt, wytnij prostokątny pasek z żółtego kartonu, przyklej jeden koniec do tyłu głowy, drugi do ciała. Zegnij według uznania.

Gdy klej wyschnie, możesz spróbować nacisnąć główkę, odskoczy. Efekt ten można osiągnąć właśnie poprzez zastosowanie dodatkowej uszczelki. Ale możesz też przykleić okrąg głowy bezpośrednio do ciała, ale w tym przypadku pozostanie on nieruchomy.

Zrób 4 nogi za pomocą żółtych patyków i czerwonych kopyt. Przyklej zakrzywiony pasek z tyłu ciała jako ogon.

Przyklej nogi od dołu do ciała. Teraz figurka jest całkowicie gotowa.

Noworoczne rękodzieło można zasadzić pod choinką – najbardziej wyeksponowane miejsce na cokole w pobliżu Ojca Mroza i Śnieżnej Dziewicy doskonale sprawdzi się jako główny symbol roku 2019.

Papierowa aplikacja z żółtą świnką - symbolem nowego roku 2019

Proponowana aplikacja przedstawia żółtą świnię. Być może występuje w chórze i zamierza zaśpiewać cudowną piosenkę Świętemu Mikołajowi pod choinką, a może jest artystą, który przyszedł życzyć chłopakom Szczęśliwego Nowego Roku. Nie ma wątpliwości, że jest to aplikacja o tematyce noworocznej. Po pierwsze, przedstawia choinkę i konfetti ze strasów. A co najważniejsze, przedstawia żółtą świnię.

Patronką przyszłego roku jest żółta świnia, dlatego zdecydowano się na podobny motyw przewodni. Zwierzę jest miłe i nieszkodliwe, dlatego jego celem jest zapewnienie rodzinie jedynie sukcesu, szczęścia i dobrobytu. Mamy nadzieję, że takie rzemiosło poprawi Wam humor i pozwoli na dobrą zabawę z dziećmi. Przed Nowym Rokiem świąteczne obowiązki są zawsze ekscytujące i zabawne.

Aby stworzyć taką aplikację, przygotuj:

• karton;
• papier;
• znacznik;
• farby akwarelowe;
• cyrkonie;
• nożyce;
• klej.

Jak zrobić noworoczne rzemiosło ze zdjęciem żółtej świni własnymi rękami

Za pomocą nożyczek przytnij karton do żądanego rozmiaru. Co więcej, tworzenie tła jest łatwe przy użyciu prostych akwareli. Powłoka będzie nierówna i ciekawa, a malowanie płótna będzie bardzo interesujące dla dzieci.

Wybierz kolor farby, na przykład zielony, i przykryj karton grubą warstwą. Podczas gdy Ty zajmiesz się resztą szczegółów, baza szybko wyschnie. Ten rodzaj nierównej, nierównej powłoki jest odpowiedni dla przyszłego bogatego wzoru.

Weź żółty karton. Narysuj na nim kontury pyska oraz uszu świni, wytnij wzdłuż konturu. Głowa powinna rozszerzać się ku dołowi, aby móc pochwalić się pulchnym prosiakiem. Wszystkie dzieci wiedzą, jak dobrze są odżywione.

Ponieważ planujemy przedstawić artystę, możemy zrobić jasny łuk. Wytnij blankiet z różowego papieru i pokoloruj go markerem. Kokarda będzie bardziej realistyczna, jeśli do jej wykonania użyjesz tkaniny, filcu lub wstążki.

Kiedy przygotowywałeś głowę świni, spód prawdopodobnie był już suchy. Wytnij cienkie gałęzie z zielonego kartonu, nadaj im puszystość nożyczkami, ostrożnie przycinając je w formie frędzli. Przyklej na górze obrazu.

Poniżej pośrodku przyklej głowę świni. Montaż wykonaj osobno: od razu przyklej uszy do części środkowej. Następnie posmaruj klejem i dociśnij na środku. Wytnij także żółte kółko. Narysuj na nim dwa otwory i przyklej jako nos

Przyklej jasną kokardkę na dole.

Użyj markera, aby narysować twarz, uczyń ją pozytywną. Narysuj uśmiechnięte oczy, usta, brwi. Jeśli uda Ci się znaleźć obraz świni odpowiedniego typu i wydrukować go, pozostaje tylko wyciąć, pokolorować i przykleić

Wielokolorowe cyrkonie pomogą zamienić Twoją aplikację w jasną i błyszczącą aplikację noworoczną. Przyklej małe kamyczki jako ozdoby świąteczne na górze kartki, opierając je o świerkowe gałęzie, a także rozłóż je na wolnej przestrzeni na kartce.

Wspaniała aplikacja noworoczna DIY jest gotowa. To prezent noworoczny dla rodziców lub przyjaciół

Świnka wykonana z kolorowego papieru

Stwórzmy razem rękodzieło, które zachwyci dzieci zabawnym wyglądem. Zróbmy go z jasnego kolorowego papieru i uzupełnijmy go najważniejszymi elementami. W razie potrzeby możesz dodać kwiaty i inne pomocnicze detale. Więc zacznijmy!

Materiały i narzędzia:

• różowy półkarton w kilku odcieniach;
• biały papier;
• wkład lub cienki czarny marker;
• klej biurowy;
• Linijka i ołówek;
• nożyce;
• zszywacz

Do wykonania podstawy rzemiosła używamy jasnego, różowego półkartonu. Zaznaczamy 14 cm w poziomie i 7 cm w pionie.

Wytnij to.

Powstały prostokąt mocujemy po bokach za pomocą zszywacza lub kleju, aby uzyskać rurkę.

Następnie tworzymy łapy. Używamy jasnego odcienia, aby uzyskać dwa paski i ciemnego odcienia różu, aby uzyskać kopyta.

Przyklej kopyta do jasnoróżowych łap. Gotowe elementy mocujemy do boków figury. Przyklejamy również dwa kopyta do dolnej części tułowia świni.

Zaczynamy projektować kufę. Aby to zrobić, wytnij okrąg z ciemnoróżowego papieru i narysuj nozdrza. Zrobimy też oczy z białego papieru i dorysujemy źrenice.

Przyklej gotowe elementy.

Wycinamy również uszy i ogon.

Przyklej ogon do tyłu jednostki, tak aby trochę wystawał. Zginamy uszy w dwóch miejscach pod kątem. Klej od wewnątrz.

Otrzymujemy więc rzemiosło wykonane z kolorowego papieru w postaci zabawnej różowej świni.

Papierowa aplikacja DIY „Śliczna Świnka”

Jeśli dopiero zaczynasz zapoznawać swoje dziecko z aplikacją lub zdecydowałeś się na wykonanie z nim rękodzieła o tematyce noworocznej, proponuję wykonać aplikację z zabawną świnką z wystającymi śmiesznymi uszami! Wykonując to rzemiosło, możesz naprawić nazwy kształtów geometrycznych.

Do tego rzemiosła musisz przygotować następujące materiały:

• kolorowy papier;
• kolorowy karton;
• klej i nożyczki;
• kilka okrągłych przedmiotów lub kompasów;
• pisaki i prosty ołówek.

Prosiaczek będzie składał się z głowy i nóg. Będziesz potrzebował dużego koła na głowę i drugiego mniejszego koła na pysk. Znajdź okrągły przedmiot, na przykład spodek na głowę i pokrywkę na dziobek. Teraz musisz zakreślić wybrane obiekty prostym ołówkiem.

Następnie ostrożnie wycinamy wszystkie powstałe koła. Musisz także obrysować policzki; aby to zrobić, złóż różowy papier o innym odcieniu na pół.

Uszy prosiaka można wykonać w formie wydłużonego trójkąta, aby można je było później wygiąć.

Przejdźmy do nóg. Można je narysować w następujący sposób. Złóż prostokątny kawałek różowego papieru cztery razy jak akordeon. Narysuj kopyta i wytnij je.

Zadbajmy o twarz świni. Dla niej potrzebne są oczy, nozdrza i uśmiech.

Teraz, gdy wszystkie części są gotowe, zmontujemy świnię. Przymocuj policzki do dużego koła i odetnij nadmiar papieru. Następnie musisz przymocować uszy do czubka głowy.

Dla urody dodajemy do uszu pomarańczowe elementy - uszy wewnętrzne należy je przyciąć tak, aby powtarzały kształt ucha głównego, ale były nieco mniejsze.

Trzeba przykleić oczy, pysk i uśmiech. Po wszystkich elementach mocujemy nogi.

Teraz urocza świnia jest gotowa! Zawiązujemy pętelkę po niewłaściwej stronie i wtedy możemy umieścić rzemiosło na choince.

Pracując z aplikacjami, dzieci uczą się łączyć części, dokładnie nakładać klej, a także zapamiętywać nazwy kształtów geometrycznych, części ciała zwierząt i roślin.

Zakładka - żółta świnia

Jak zrobić taką zakładkę w kształcie żółtej twarzy świni - zobacz klasę mistrzowską.

W końcu można go wykonać z dowolnego banknotu - o ile pozwala na to portfel).

Te zupełnie inne i niewątpliwie piękne świnie można wykonać z papieru własnymi rękami. Wiele osób słyszało, że należy nie tylko rozwijać dziecko w ogóle, ale także zwracać szczególną uwagę na umiejętności motoryczne. Jest ściśle powiązany z procesami myślowymi, pamięcią i uwagą.

Ljubow Koval
Podsumowanie lekcji o zastosowaniu modułowym w grupie seniorów „Wesoła Świnka”

Treść programu:

Kontynuuj pracę aplikacja modułowa.

Popraw umiejętność wycinania kółek wzdłuż konturu, składając je na pół.

Naucz dzieci robić zagięcie na środku koła.

Popraw swoją technikę nożycową.

Wzmocnij umiejętność ostrożnego klejenia części.

Rozwijaj twórczą wyobraźnię i zdolności artystyczne.

Pielęgnuj zainteresowanie twórczością artystyczną.

Materiały i ekwipunek:

Klej, pędzle, cerata, serwetki, czarny flamaster.

Koła o różnych rozmiarach: 8cm; 5cm;

2 cm; 3 cm – 6 szt.

Ilustracje do bajki „Trzy świnia, koperta z zagadkami, pluszowa zabawka świnia.

Postęp lekcji

Kochani, czy lubicie bajki?

Jakie bajki znasz? (odpowiedzi)

Ale Babcia - Riddle przysłał ci zagadki. Musimy odpowiedzieć, z jakiej to bajki!

Pożeranie bułek

Facet jechał na kuchence.

Jeździłem po wiosce

I poślubił księżniczkę

(„Dzięki magii”).

Alyonushka ma siostry

Ptaki porwały brata

Wysoko latają

Patrzą daleko.

(„Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”).

Wnuczka pojechała do babci

Przyniosłem jej ciasta

Szary wilk ją obserwował

Oszukany i połknięty.

("Czerwony Kapturek")

- „Lis niesie mnie przez ciemne lasy, przez wysokie góry, kot - brat, pomóż mi”. (Kot, kogut i lis)

- – Pójdę, poszukam, może znajdę. Naprawdę chcę mieć donośny głos”.(„Jak kurczak szukał glosu”)

- „Usiądź mi na języku, zaśpiewaj jeszcze raz”(„Kołobok”).

Brawo, dobrze zgadłeś.

Jakie zwierzęta żyją w bajkach? (lis, wilk, niedźwiedź, króliczek, kogut).

Ale jedno zwierzę przybiegło do nas klasa i schowałem się pod serwetką. Jak myślisz, kto to jest? Zgadniesz, kiedy rozwiążesz zagadkę.

Kto ma prosiaka

Nie zaciśnięte w pięść.

Na jego stopach znajdują się kopyta

Je i pije z koryta.

Ten świnia.

W jakiej bajce on żyje? świnia? ("Trzy świnia» ).

Jakie było Twoje imię prosięta?

Kto chciał je zjeść?

W którym domu się ukryli? prosięta, czy był najsilniejszy? (w domu Nuf-Nufa).

- Prosięta żyły szczęśliwie w lesie, zagrał, upadł. Pograjmy też trochę.

Minuta wychowania fizycznego.

- Prosięta żyły w lesie

Odwrócili głowy

W ten sposób, w ten sposób

Potrząsnęli głowami.

Szukali żołędzi

Razem kołysali drzewem.

Chodzili na palcach

I pili wodę z kałuży.

A potem tańczyli

I podnieśli kopyta.

Chłopaki, graliśmy z wami, ale świnia Nuf-Nuf nie bawiła się, jest smutny, stracił braci.

Kiedy wilk uciekł, Nif-Nif i Naf-Naf wybiegli na polanę i gdzieś się bawili.

Pomóżmy Nuf-Nufowi.

Zróbmy to śmieszne prosiaki i wielu przyjaciół Nuf-Nuf.

Zamknij oczy i wyobraź sobie świnia, że ma? (tułów, głowa, uszy, nogi, pysk, ogon).

Chłopaki, a co z ciałem? świnia jaki kształt i jaki kolor?

(owalny, różowy)

Ciało wykonamy z dużego różowego koła. Ale należy go przekształcić w owal. Aby to zrobić, musisz złożyć fałdę na środku koła. Następnie bierzemy klej, rozprowadzamy go i przyklejamy.

Jaki kształt ma głowa? (okrągły).

Do korpusu przyklejono nieco mniejsze kółko. Uszy wykonano z dwóch małych kółek. Koła należy złożyć na pół. Posmaruj jedną połowę klejem i klejem. Patrzeć na świnia Okazały się jak prawdziwe uszy.

Przykleili łatkę.

Zrobimy również nogi z kółek, które należy złożyć na pół.

Za pomocą flamastra narysuj oczy, usta i inne świnia Jest zakręcony ogon, narysujemy go również flamastrem.

Patrz co okazało się, że to zabawna świnia.

A teraz weź się do roboty i też będziesz miał to samo śmieszne świnie.

Samodzielna praca dzieci

Wystawa prac. Wieszam swoją pracę na tablicy. Kilkoro dzieci analizuje i mówi, które prace im się podobały i dlaczego.

Podsumuję ogólną analizę. Brawo chłopcy. Wszyscy pojawiliście się na leśnej polanie śmieszne świnie, wśród nich są Nif-Nif i Naf-Naf. Prawidłowo wykonałeś zagięcie na środku koła, poprawnie złożyłeś koła na pół. Praca wyszła schludnie. Nuf-Nuf był bardzo szczęśliwy, że pomogłeś mu znaleźć braci i zyskał wielu przyjaciół. Dziękuję wam wszystkim.

Pozwala rozwinąć umiejętności posługiwania się nożyczkami, usprawnić pracę rączek dziecka i sprawić, że dziecko będzie bardziej ostrożne. Każde dziecko będzie mogło własnoręcznie wykonać aplikacje z kolorowego papieru, jeśli otrzyma wykonalne zadanie.

Tak więc najtańszymi opcjami aplikacji z kolorowego papieru dla dzieci w wieku 4-5 lat mogą być:

Aplikacje wolumetryczne wykonane z kolorowego papieru

Biedronki. Wytnij dwa czerwone kółka i czarny półowal. Na kółkach umieszcza się czarne kropki, po czym jedno koło przykleja się dokładnie nad czarnym półowalem, a drugie zagina się na pół i przykleja do pierwszego koła. Uzupełniamy błąd zabawkowymi oczami i antenami.

Materiały na aplikację Biedronka

Uzupełniamy błąd zabawkowymi oczami i antenami.

Aplikacja „Biedronka”

Obejrzyj film, jak wykonać aplikację z biedronką inną techniką:

Aplikacja wykonana z kawałków kolorowego papieru

Kurki Wytnij trójkąt z papierowego talerza i za pomocą zszywacza przymocuj dwa trójkąty z pomarańczowego kartonu do jego zaokrąglonej krawędzi. Następnie przykryj talerz kawałkami cienkiego pomarańczowego papieru.

Wypełnij całą kartkę papieru.

Trójkąty to uszy, a koła to oczy

Pozostaje tylko przymocować okrągłe oczy - i lis jest gotowy!

Lody. Z kolorowego papieru wcześniej rysujemy lub wycinamy pucharki po lodach i przyklejamy do nich okrągłe foremki na babeczki, przypominające kuleczki do kremu brulee. Za pomocą tych form możesz wykonać inne zastosowania naczyń, jeśli użyjesz ich jako talerzy.

Aplikacja „Lody”

Aplikacja wykonana z kolorowego papieru za pomocą szablonu

Królik. Z góry wycinamy według szablonu uszy, głowę i trójkątny nosek króliczka, a także krzak trawy, za którym będzie się chował.

Składamy obrazek na kartce białego papieru, przyklejamy wszystkie szczegóły i animujemy króliczka oczami zabawki.

Aplikacja „Zajączek”

Niedźwiedź polarny. Za pomocą szablonu wycinamy z białego papieru okrągłe ciało, głowę z uszami, pysk i łapy niedźwiedzia.

Uzupełnijmy niezbędne szczegóły. Arkusz białego kartonu pokrywamy niebieską akwarelą, tworząc tło.

Na tym tle składamy naszego misia i uzupełniamy go zabawkowymi oczami.

Aplikacja „Niedźwiedź polarny”

Aplikacje wielowarstwowe wykonane z kolorowego papieru

Bardziej złożone, wielowarstwowe obrazy zawierające drobne detale można wykorzystać jako aplikacje wykonane z kolorowego papieru dla dzieci w wieku 5-6 lat. Przedszkolaki są w stanie stworzyć postacie takie jak:

Ryba. Z jednorazowego talerza wycinamy trójkątny fragment, pozostałą część pokrywamy „łuskami” - półowalnymi kawałkami kolorowego papieru o różnych kolorach, które należy nakładać, lekko nachodząc na siebie. Przymocowujemy ogon i płetwy za pomocą zszywacza i przyklejamy oko. Gotowy!

Oto kolejna bajeczna ryba z kolorowymi łuskami.

Ważka. Z cienkiego papieru wycinamy ciało ważki z głową i ośmioma wielobarwnymi skrzydłami.

Przyklej wszystko do białego prześcieradła, uzupełnij obraz wąsami i zabawkowymi oczami.

Aplikacja „Ważka”

Aplikacja wykonana z kolorowego papieru i jednorazowej płytki

Pisklęta w gnieździe. Przyklej połowę jednorazowego talerza papierowego do arkusza tektury. Z niebieskiego papieru wycinamy trzy owalne figurki piskląt.

Figurki pokrywamy grudkami zmiętego cienkiego niebieskiego papieru, a gniazdo ozdobnymi wiórami.

Pozostaje tylko przykleić oczy i dzioby piskląt – i aplikacja gotowa!

Wykonaj prace plastyczne „Pisma w gnieździe”

W aplikacji „jesienne drzewo” tło stanowi jednorazowy talerz.

Aplikacja „jesienne drzewo”

Aplikacje wykonane z kolorowego papieru o skomplikowanym wzorze

Dziewczyna w deszczu. Aplikacja ta opiera się na pracy ze skomplikowanymi szablonami, według których trzeba wyciąć parasolkę, buty, głowę, sukienkę, włosy i dłonie dziewczynki.

Co trzeba wyciąć do rzemiosła „Dziewczyna w deszczu”.

Składamy obraz na arkuszu niebieskiego kartonu, sklejając części jedna po drugiej.

Aplikacja „Dziewczyna w deszczu”

Łączona aplikacja wykonana z kolorowego papieru

Kurczak z parasolką. Aplikacja ta wiąże się również z pracą z szablonami, jednak jeśli dzieciom trudno jest poradzić sobie z takim zadaniem, nauczyciele lub rodzice mogą przygotować szablony wcześniej.

Materiały do ​​​​rękodzieła „Kurczak”

Dekorujemy parasol kawałkami półprzezroczystego kolorowego papieru, co sprawi, że obraz będzie ciekawszy.

Pozostaje tylko zebrać zdjęcie.

Aplikacja „Kurczak z parasolką”

Aplikacja wolumetryczna wykonana z kawałków kolorowego papieru

Kwiat. Z jednorazowego talerza lub kartki tektury wytnij kontury kwiatka.

Wytnij małe kawałki kolorowego papieru i zwiń je w grudki. Po kolei naklejamy bryłki na klej.

Ostrożnie wypełnij całą przestrzeń kwiatu.

Aplikacja wykonana z kolorowego papieru „Kwiat”

Inną opcją rzemiosła jest „słonecznik”. Na kartce papieru narysuj kontur słonecznika. Wytnij kawałki żółtego i zielonego papieru.

Przyklej czarne kółko na środku. Zaczynamy dekorować rzemiosło kawałkami papieru. Przed przyklejeniem papieru zgnij go trochę - to da rzemiosłu dodatkową objętość.

Aplikacja słonecznika wykonana z kolorowego papieru.

Aplikacja słonecznika wykonana z kolorowego papieru

Tęcza. Robi się go podobnie jak kwiat: dziecko zgniata kolorowy papier i ostrożnie układa go w rzędy, obserwując kolejność kolorów tęczy.

Aplikacja „Tęcza”

Dzięki technice aplikacji 3D z kolorowego papieru jesienne drzewo okazuje się bardzo piękne.

Możesz zrobić aplikację w kształcie serca z kawałków czerwonego i różowego papieru. Jako podstawę wykorzystujemy serce wykonane z tektury.

Trochę zgniatamy kawałki i przyklejamy je do podstawy. Statek będzie wyglądał interesująco, jeśli naprzemiennie czerwone i różowe grudki.

Doskonałe aplikacje uzyskuje się stosując technikę krojenia. Małe kawałki papieru skleja się ściśle ze sobą za pomocą cienkiego patyczka.

Jest to rodzaj samolotu, który można złożyć z kawałków papieru za pomocą techniki wycinania.

Zamiast kleju małe kawałki papieru można przymocować do podstawy z plasteliny.

Płaskie aplikacje z kawałków papieru

Aplikacja w jodełkę z kolorowego papieru wykonana jest bardzo ciekawą techniką. Kawałki cienkiej bibuły przykleja się do trójkątnych podstaw. W takim przypadku kawałki mogą uszczelnić krawędzie choinek i skleić się ze sobą. Dopiero potem trójkątną podstawę przykleja się do wcześniej pomalowanego tła.

Aplikacja na choinkę wykonana z kolorowego papieru

Strach na wróble. Aplikacja wykonana jest techniką mozaiki. Przyklej do arkusza wyciętą według szablonu czapkę i głowę pluszaka, a następnie narysuj kontury ciała.

Materiały do ​​wykonania zadania „Słomiany strach na wróble”.

Zadaniem dziecka jest wypełnienie korpusu kawałkami kolorowego papieru, sklejając je obok siebie. Z tych samych żółtych kawałków układamy sierść i brodę pluszaka.

Zachód słońca. Układamy piasek i fioletowy zachód słońca z kawałkami żółtego koloru.

Mała palma uzupełni krajobraz.

Aplikacja „Morze” wykonana z papieru

Aplikacja z elementami do quillingu „serce”

Bardzo efektownie prezentują się aplikacje z elementami quillingu lub wałkowania papieru. Do wykonania aplikacji będziemy potrzebować kolorowego papieru, ołówka, nożyczek i kleju.

Na papierze robimy nacięcia o szerokości około 1 cm i zwijamy go w rulon. Roladę przecinamy wzdłuż nacięć. Powinniśmy otrzymać loki papieru, których końce mocujemy klejem.

Przyklej zwoje papieru do wcześniej przygotowanej podstawy - papierowego serca.

Udekoruj loki zwiniętym zielonym papierem. Loki zaczynają przypominać wdzięczne róże otoczone płatkami. Ciekawą aplikację tworzymy techniką wałkowania papieru.

Aplikacje wykonane z kolorowej tektury falistej

Aplikacja z kolorowej tektury falistej - „Wazon z kwiatami”

Aplikacja „Wazon z kwiatami”

Z kolorowego papieru falistego i drutu możesz wykonać bardzo efektowną pocztówkę z aplikacją „Letnia łąka”. Technika jego wykonania jest bardzo nietypowa. Papier falisty owijamy kilkukrotnie wokół łatwo wyginającego się pręta lub drutu. Przymocuj koniec papieru za pomocą kleju.

Dociśnij papier do drutu. Odetnij nadmiar drutu i zawiń końce. Powinniśmy otrzymać kolorowe, grube kiełbaski.

„Kiełbaski” z tektury falistej

Z tych „kiełbasek” układamy aplikację na papierze.

Z kolorowej tektury falistej możesz zrobić bardzo piękny panel ścienny z żółtymi kwiatami.

Papierowy talerzyk stanowi świetną bazę pod kolorową aplikację. Co sądzisz o pomyśle zrobienia marchewkowego łóżka z papierowego talerza?

Aplikacja na papierowym talerzyku „łóżko z marchewką”

Bardzo piękne aplikacje uzyskuje się, jeśli bazują na tle namalowanym akwarelami.

Zastosowanie i rysunek „wiosny”

Wykorzystując różne techniki i łącząc pomysły na swój własny sposób, możesz stworzyć niepowtarzalne obrazy, które staną się prawdziwym przejawem talentu dzieci.