Festiwal wychowania fizycznego „Jesteśmy żołnierzami – odważni!” rozwój metodologiczny (grupa środkowa) na ten temat. Rozrywka muzyczno-sportowa „Jesteśmy żołnierzami – odważni!” Jesteśmy odważnymi żołnierzami

Turavinina Irina Sergeevna, dyrektor muzyczna organizacji pozarządowej MBDOU „Przedszkole nr 15 „Beryozka”.

„Jesteśmy żołnierzami – odważnymi chłopakami”

Scenariusz festiwalu muzycznego poświęconego Dniu Obrońcy Ojczyzny dla dzieci w wieku 2-3 lat.

Wprowadzając dzieci w święto „Szczęśliwego Dnia Obrońcy Ojczyzny”, zaszczepiamy w nich poczucie dumy i miłości do Ojczyzny. Ten scenariusz pomoże reżyserom muzycznym spędzić wakacje w zabawnym otoczeniu, tworząc radosny nastrój u dzieci. Poszerza słownictwo i umiejętności komunikacyjne.

Cel: zapoznanie dzieci ze świętem „Dzień Obrońcy Ojczyzny”, tworząc u dzieci radosny nastrój.

Zadania:

1. Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych dzieci i umiejętności zabawy w zespole.

2.Rozwijaj cechy fizyczne: siłę, zwinność, szybkość reakcji.

3. Naucz się chodzić w tempie marszowym, koordynuj mowę z ruchami.

Materiały i ekwipunek: 2 flagi dla każdego dziecka, „Twister Fish”, miękkie granaty, 2 pudełka, prezenty dla tatusiów, słodkie nagrody.

Postęp wakacji.

Dzieci wchodzą na salę przy piosence „We are Soldiers”, chodzą po sali i zatrzymują się.

Prowadzący:

Wiatr wieje w lutym

Rury głośno wyją,

Jak wąż pędzi po ziemi

Lekki padający śnieg.

Powstając, pędzą w dal

Loty samolotami.

Świętuje luty

Armie urodzenia.

Dzień dobry, najodważniejsi i silni ojcowie i dziadkowie!

Dzień dobry, najukochańsi chłopcy i dziewczęta!

Dziś nasze święto poświęcone jest Obrońcom Ojczyzny!

Piosenka „Młody żołnierz”

Dzieci siadają.

Prowadzący:

Aby być zdrowym i silnym, żołnierz zaczyna swój dzień od ćwiczeń.

Gimnastyka „Niezłomny żołnierz”

Ruchy zgodnie z tekstem.

Stać na jednej nodze

Jeśli jesteś wytrwałym żołnierzem.

Prawa noga do klatki piersiowej,

Tak, uważaj, żeby nie upaść!

Teraz stań po prawej,

Jeśli jesteś odważnym żołnierzem!

Prowadzący:

Tak ćwiczą nasi żołnierze.

Niedługo dorośniemy,

Idźmy służyć naszej ojczyźnie!

Gra muzyczna z flagami

Dzieci otrzymują flagi i wykonują ruchy zgodnie z tekstem. Oni siadają.

Prowadzący:

Teraz nasi żołnierze sprawdzą amunicję.

Gra „Przesuń granaty”

Dzieci stoją w jednej linii i podają sobie miękkie granaty.

Prowadzący:

Po ćwiczeniach bojowych nasi młodzi żołnierze złowią rybę na obiad.

Gra „Złów rybę”

Ryba jest przywiązana do patyka długą nitką, na sygnał dzieci przekręcają nitkę na patyk (złap rybę).

Prowadzący:

Podczas przygotowywania lunchu dzieci będą tańczyć.

Taniec „Przysiad”

Chłopcy zapraszają dziewczyny.

Prowadzący:

Czy jesteście zdrowi?

Dzieci: Tak!

Prowadzący:

Czy jesteś gotowy służyć swojej ojczyźnie?

Dzieci: Tak!

A teraz czas na świąteczne fajerwerki.Rozdaje dzieciom fajerwerki.

Prowadzący:

Uderzył grzmot, wesoły grzmot,

Wszystko wokół błyszczało.

Pędź w niebo niestrudzenie

Wielokolorowe fontanny,

Wszędzie wlewają się plamy światła -

To świąteczny pokaz sztucznych ogni.

Czas zakończyć nasze wakacje,

Krzyczmy do wakacji...

Dzieci: Brawo!

Do piosenki „Na cześć naszej armii salut” dzieci chodzą po sali, machając „salutami” i zatrzymują się w półkolu.

Prowadzący:

Nasi drodzy ojcowie i dziadkowie, nasze dzieci przygotowały dla Was prezenty.

Dzieci obdarowują się muzyką.

Prowadzący:

A my także gratulujemy naszym młodym żołnierzom święta i przygotowaliśmy dla Was słodkie nagrody.

Nagrody są przyznawane. Robienie zdjęć. Odchodzą w stronę muzyki.

Nauczyciele: Filina G.E., Sidorenko N.V.

Cel:

• Stwórz radosny nastrój, potrafisz emocjonalnie reagować na otaczający Cię świat.
• rozwinąć umiejętność chodzenia w szyku i poruszania się w przestrzeni.
• rozwijaj u dzieci silną wolę, determinację, uwagę i wyobraźnię.
• poprawiają koordynację ruchów, wspierają u dzieci chęć i umiejętność pokonywania przeszkód, zręczność i dokładność.
• kultywuj uczucia patriotyczne, chęć bycia dumnym ze swoich ojców.

Sprzęt: Piłki, flagi, kręgle, obręcze, miękkie moduły sportowe, tory masujące, model czołgu.

Postęp rozrywki:

Pedagog : Nasi ojcowie, personel wojskowy i chłopcy wkrótce będą mieli święto - Dzień Obrońcy Ojczyzny. W naszej grupie też są jeszcze mali, przyszli ludzie, żołnierze, obrońcy.
W Armii służą piloci, załogi czołgów, marynarze i piechurzy, a dziś będziemy się bawić i spróbować zostać pilotami, załogami czołgów i piechurami.

Każdy żołnierz musi być silny, zręczny i wytrzymały, aby być obrońcą, i do tego w wojsku żołnierze codziennie robią rozgrzewkę, tak jak my ćwiczymy.

Rozgrzewka

Wciąż jesteśmy przedszkolakami,
Ale idziemy jak żołnierze - chodzenie w miejscu
Nasi chłopcy idą, raz, dwa, raz, dwa, - chodząc w kółko jeden po drugim
Bębny biją głośno, - pięści symbolizują pukanie w bęben
Statki pływają po morzu - chodzić, kołysząc się na boki
Szybko jedziemy na koniach - "skok"
Czołgi jadą przez most, - obracaj ramiona przed sobą
Samolot leci, - ręce na bok
Nasze działa zdecydowanie trafiły, - "boks"
Pozdrowienia dla naszej armii! - podnieście ręce do góry
A teraz nadszedł czas
Krzycz „Hurra” do armii - maszerując w miejscu.

Pedagog : Kochani, spójrzcie, jaki silny i odważny żołnierz nas odwiedził. Żołnierzu, nasi ludzie też chcą być tacy jak ty, odważni. Proszę, naucz nas.

(chwila zaskoczenia)

Żołnierz: OK, nauczę cię. Wybieram się na kampanię wojskową i zapraszam Cię ze mną. Po drodze czekają nas trudności. Nie boisz się ich, chłopaki? Więc chodźmy.

Gra: „Nadchodzimy”

Żołnierz: Na drodze stoi przeszkoda - kłoda. Nie boimy się trudności i pójdziemy prosto.

„Chodzenie po kłodzie”

Żołnierz: Bez problemu pokonaliśmy przeszkodę, ruszamy dalej.

Po drodze jest tunel, trzeba się przez niego przeczołgać.

Wychowawca: Chłopaki, teraz porozmawiajmy o tacie. Jakie są Twoje? (silny, odważny, mądry, zabawny, zręczny itp.)

Gra w imitację

„Co robią tatusiowie”

Widzieli - jik-jik

Struganie - laska-laska

Wbijanie gwoździ - puk-puk

Odkurzanie – ooh-ooh

Żołnierz: Ścieżka jest zamknięta, zaśmiecona pociskami. Musimy usunąć skorupy z drogi.

Gra: „Zbieraj amunicję”

Żołnierz: Na podłodze leży rozrzucona amunicja (kulki), musisz zebrać ją w koszyku.

Wychowawca: Słuchajcie, chłopaki, tutaj jest też czołg!

(ogląda zbiornik)

Gra: „Uderz w cel”

Żołnierz: Musisz wziąć łuskę i trafić w czołg

Wychowawca: Teraz nadszedł czas, abyśmy wracali. Pójdziesz z nami, żołnierzu?

Żołnierz: Nie, muszę kontynuować marsz.

Wychowawca: Zatem do widzenia (dzieci żegnają się z żołnierzem)

A my polecimy do domu samolotem.

Gra: „Samolot”

Samolot wystartował – Ręce na bok

Uruchomiłem silnik - rrrrrr! Obracają pięści przed sobą

I odlećmy - Wow! Bieganie na luzie

Samolot wylądował

A potem lot się skończył - Przysiady.

Pedagog: Nasze wakacje dobiegają końca.

Wakacje taty trwają.

Kto tam leci, czy to brzęczy głośno, głośno? („Przylatują papierowe samoloty i przynoszą dzieciom smakołyki”).

Nadieżda Siergiejewna Bykowa

Scenariusz – zabawa poświęcona Dniu Obrońców Ojczyzny

"My żołnierski, odważni chłopaki»

Sala jest odświętnie udekorowana.

Dzieci wkraczają "Nadchodzi żołnierz po mieście»

z małą trójkolorową flagą w rękach.

Prowadzący:

Kim jest ten, który tak maszeruje?

Śpiewasz głośno piosenkę?

Przyjechał na wakacje

Cały pluton grupy juniorów!

Rozlega się fonogram: "Sztuczne ognie".

Dzieci: /Macha flagami/: hurra!

dzieci siedzą na krzesłach.

Prowadzący:

Cześć! Tutaj zebraliśmy się w naszej przytulnej sali,

bo dziś jest wyjątkowy dzień. Świętujemy święto - Dzień Obrońca Ojczyzny!

Cała Rosja cieszy się dziś z tego powodu i gratuluje naszym ojcom, dziadkom i braciom

wakacje. Gratulujemy również naszym chłopakom - przyszłym obrońcy swoich

Ojczyzna. Spójrz, jakie są dziś mądre, piękne i szczęśliwe.

Rozpoczyna się wakacje!

Dziecko:

Czerwony dzień kalendarzowy!

Z okazji Dnia Ojca i Dziadka

Gratulacje dla całej rodziny!

Dziecko:

Spędźmy wspaniałe wakacje!

Święto jest ważne, prawdziwe,

Niezbędne wakacje -

Dzień Mężczyzn!

Dziecko:

O ukochanej armii

Stary wie młody

A dla niej niepokonany,

Dziś wszyscy są szczęśliwi.

Jest w wojsku żołnierski,

Tankowce, marynarze,

Każdy jest silny Chłopaki,

Nie boją się wrogów!

Prowadzący: A teraz wykonamy piosenkę

Trwa wykonywanie piosenki: "My żołnierski, odważni chłopaki»

Muzyka itp. G. Larionova (Aneks 1)

Dziecko: (dziewczyna)

Armia Rosyjska jest odważna i potężna!

Armia Rosyjska jest najlepsza!

Ty - Dobra robota chłopaki

Jesteście odważnymi wojownikami!

Prowadzący:

A teraz nasi przyszli chwalebni wojownicy - piloci, marynarze, strażnicy graniczni

pokażą, jacy są zręczni i odważni.

Więc posłuchaj zagadki:

Samolot leci jak ptak.

Jest tam granica powietrzna.

Na służbie dzień i noc

Nasz żołnierz - wojskowy...

Dzieci: (jednocześnie): PILOT!

Wychodzi dziecięcy pilot.

Pilot:

Powiem ci, Chłopaki, I-

Będę pilotem, przyjaciele!

Prezenter 1: Chodźcie, piloci piloci,

Uruchom samoloty!

Gra jest rozgrywana: "Samolot"

Na dźwięk startującego samolotu dzieci biegają po sali jak samoloty, dźwięk cichnie, a dzieci siadają.

Prowadzący:

A teraz kolejna zagadka:

Nie służy na ziemi,

Służy na statku.

Przepłynął wszystkie morza,

Ten nasz odważny...

Dzieci: (jednocześnie): ŻEGLARZ!

Wychodzi dziecko-żeglarz

Marynarz:

Jesteśmy żeglarzami

Ramiona są szerokie

Silne ręce

Poszerzmy spodnie!

Wykonywany jest taniec:

Taniec: "Strzał w dziesiątkę" (Załącznik 2)

Prowadzący:

A teraz następna zagadka:

W nocy, w południe, o świcie

Swoją służbę pełni w tajemnicy

Na ścieżce, na brzegu,

Blokuje drogę wrogowi.

Działa świetnie, jest...

Dzieci: (jednocześnie): STRAŻNIK GRANICZNY!

Wychodzi dziecko ze straży granicznej:

Strażnik graniczny:

Odważny, silny strażnik graniczny

Nie ma mowy, żeby zaczął jęczeć

Nawet jeśli upadnie

I złamie kolano!

Bo siniaki

Dla żołnierz - nic!

Prowadzący: No dalej, strażnicy graniczni, kto szybciej zdobędzie flagę!

Gra jest rozgrywana: „Kto szybciej zdobędzie flagę?”

Prowadzący: Chłopaki, twoi tatusiowie służyli w wojsku.

Jakie wiersze znamy o naszych ojcach?

Dziecko: Tato, jesteś najlepszy na świecie,

Najlepszy ojciec na ogromnej planecie!

Jak Cię podziwiam, jaka jestem dumna,

Trzymam mocno twoją przyjaźń i rękę!

Dziecko: Umie grać w warcaby,

Może nawet umyję kubki,

Potrafi rysować samochody

Potrafi kolekcjonować zdjęcia

Dla mnie zawsze jest bohater -

Mój najlepszy TATA!

Dziecko: Może zabierz mnie na przejażdżkę

Zamiast szybkiego konia

Czy potrafi łowić ryby?

Napraw kran w kuchni.

Dla mnie zawsze jest bohater -

Mój najlepszy TATA!

Prezenter: Chłopaki, czy chcesz stać się tak silny, mądry i odważny jak twoi tatusiowie? W takim razie proponuję przeprowadzić prawdziwe ćwiczenia armii!

Mamy jedno motto wszyscy:

„Nie cofaj się!”

W bitwie czeka na odważnych powodzenie:

Żołnierz jest zawsze żołnierzem.

Każdy dzień w wojsku zaczyna się od musztry. Rozkazy wyższego stopnia w armii wykonywane są bez zastrzeżeń. Dlatego właśnie nazywa się nasz pierwszy konkurs „Wysłuchaj mojego polecenia!”.

Trwa konkurs „Wysłuchaj mojego polecenia!”

Wszyscy maszerują w rytm muzyki. Kiedy muzyka ucichnie, zabrzmi polecenie ( "Usiądź!", "Skok!", "Klaskać!", "Tupać!", „Krzycz hurra!”, „Usiądź na krześle! .)

Prezenter: Ćwiczenia wojskowe trwają,

Rusza kolejny konkurs!

Trwa konkurs „Dostarcz amunicję!” (dwa zespoły)

Musimy dostarczyć amunicję (kostki to granaty, kulki to bomby.) do stanowisk strzeleckich. Członek jednej drużyny bierze granat w kształcie kostki, członek drugiej drużyny bierze kulkę-bombę umieszczoną w obręczy na linii startu i biegnie z nią do mety (kosz). Potem szybko wracają.

Prezenter: Jest jeden przysłowie: „To nie strzelec strzela, ale ten, który trafia w cel”. Teraz sprawdzimy, jakim typem strzelca jesteś!

Trwa konkurs „Ostry strzelec”

Dzieci na zmianę rzucają torbami.

Prezenter: Konkurencja się skończyła

Żołnierski dzielnie zdał wszystkie egzaminy.

Prowadzący: Chłopaki, powiedz mi, jakie święto dzisiaj obchodziliśmy?

Tak, to święto dedykowane"Dzień Obrońca Ojczyzny» , On poświęcony wszystkim mężczyznom.

Niech na całej planecie zapanuje pokój,

Niech ludzie żyją szczęśliwie

Niech dzieci będą bardziej szczęśliwe

Grają, tańczą i śpiewają piosenki!

Do piosenki: chór dziecięcy, marzec - Krąg Słoneczny (muzyka A. Ostrovsky'ego) wszyscy chodzą po sali.

Aneks 1.

piosenka: "My żołnierski, odważni chłopaki»

Muzyka itp. G. Larionowa

My żołnierze -

odważni chłopaki!

Raz-dwa, raz-dwa

odważni chłopaki!

Jesteśmy tankowcami

i artylerzyści.

Raz-dwa, raz-dwa,

i artylerzyści.

Jesteśmy pilotami -

latamy samolotami.

Raz-dwa, raz-dwa,

latamy samolotami.

Każdy potrzebuje spokoju.

Służymy naszej ojczyźnie!

Raz-dwa, raz-dwa,

Służymy naszej ojczyźnie!

Załącznik 2

Taniec: "Strzał w dziesiątkę"

1 do. Pięta, pięta, tańcz pięknie.

Żeglarze tańczą, żeglarze tańczą, tańczą ku zaskoczeniu wszystkich.

2 tys. Składamy ramiona na półce i głośno stepujemy.

Przyjechaliśmy na wakacje, zacznijmy tańczyć „Apple”!

3 tys. Patrzymy razem przez lornetkę, ilu mamy tu gości,

Przyszliśmy świętować, tańczmy wesoło'

4 tys. Poklepiemy cię po kolanach, raz, dwa, raz, dwa, raz, dwa, trzy

Tak odważni żeglarze tańczą w dziesiątkę.

5 tys. Morze jest po prawej stronie, morze jest po lewej stronie, płyniemy bez zmęczenia

Dla odważnych morze jest po kolana, nigdzie się nie zgubimy.

6 tys: Idziemy jeden za drugim, wszyscy razem salutujemy.

Wszystkim gościom gratulujemy radosnego, pogodnego dnia.

Na koniec wspólnie podnoszą ręce i mówią „To wszystko!”

MIEJSKI AUTONOMICZNY CENTRUM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ

INSTYTUCJA – PRZEDSZKOLE „ROMASHKA”, Labytnangi

Stanowisko: nauczyciel

Druga grupa juniorów

Dzień Obrońcy Ojczyzny „Jesteśmy odważnymi żołnierzami!”
Cel: poszerzanie poglądów na temat armii rosyjskiej. Promowanie rozwoju i spójności relacji rodzic-dziecko, rozwijanie ciągłości pracy przedszkola i rodziny.
Zadania:
- kształtować u chłopców chęć bycia silnym, odważnym, zręcznym;
- stworzyć radosny świąteczny nastrój u dzieci i dorosłych;
- rozwijać umiejętności społeczne i komunikacyjne, chęć uczestniczenia w wakacjach;
- rozwijać cechy fizyczne u dzieci: zwinność, szybkość, koordynację ruchów, umiejętność działania na sygnał nauczyciela;
- wpajanie dzieciom szacunku dla obrońców Ojczyzny.

Prace wstępne: Nauka wierszy, piosenek, gier, poznawanie gałęzi wojska.
Dekoracje: Salę zdobią atrybuty sprzętu wojskowego, a na centralnej ścianie znajduje się plakat gratulacyjny.
Metody: zabawy plenerowe, konkursy, ćwiczenia zabawowe, wykorzystanie zagadek, wierszy, piosenek
Uczestnicy: prezenter - nauczyciel, dzieci, rodzice.

Postęp rozrywki:

Do muzyki „Maszerujemy jak nasi żołnierze” dzieci wchodzą na salę (machając flagami)

Prowadzący:
W lutym wieją wiatry, kominy głośno wyją,
Lekki padający śnieg pędzi po ziemi niczym wąż.
Wznosząc się, loty samolotów pędzą w dal.
Chwała drogiej Armii w dniu jej urodzin!

Prowadzący:
W zimowym miesiącu lutym cały nasz kraj obchodzi Dzień Obrońcy Ojczyzny. To święto jest bliskie każdej rodzinie. W tym dniu zwyczajowo gratuluje się wszystkim męskim wojownikom: ojcom, dziadkom, braciom i po prostu znajomym chłopcom.

Gratulacje dla taty,
Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Mężczyzn:
Wiem, że jest jeszcze młody
Służył w wojsku.

Oznacza to, że jest także wojownikiem,
Przynajmniej nie dowódca.
Godne wakacji -
Chroniony cały świat!

Dla mnie jesteś najważniejszy!
Nie pozwolisz mi upaść:
Jestem chwalebną Ojczyzną
Mała część.

Luty
I. Dareński
Nasza kochana Armia
Urodziny w lutym.
Chwała jej, niezwyciężona!
Chwała pokojowi na ziemi!

WERONIKA

Na patrolu
I. Gamazkowa
Rosyjski wojownik
Na wiecznej straży
Samolotem,
Na statku.
On strzeże
Spokojne morze,
Spokojne niebo
Pokój na Ziemi.

Kiedy nasi chłopcy dorosną, wstąpią do armii i staną się odważnymi żołnierzami.

Jestem tylko trochę stary
Ale kolejne dziesięć -
Mogę iść do wojska
Zostanę żołnierzem.

SEMION
I dlatego teraz
Uczę się, próbuję,
Maszeruję codziennie
Uprawiam sporty.

Maksymilian
Będę mógł i wiedział wszystko,
Co wiedzą żołnierze?
A co z twoją odwagą?
Mam dość.

Dziś przekonamy się, czy chłopaki są gotowi do służby wojskowej, sprawdzimy ich zwinność, siłę i pomysłowość.

Jesteś jeszcze za młody
Ale wy jesteście żołnierzami przyszłości,
A dzisiaj sprawdzimy
Komu powierzymy naszą ojczyznę?

Służby w wojsku nie można nazwać łatwą: trzeba być silnym, aby się nie zmęczyć, odważnym, aby się nie bać, zaradnym, aby móc szybko podjąć decyzję. Każdego ranka żołnierz wykonuje ćwiczenia. W końcu ćwiczenia wzmacniają i pomagają w hartowaniu.

Codziennie jesteśmy rano
Zróbmy ćwiczenia.
Bardzo lubimy robić to po kolei:
Miło jest chodzić
Podnieś ręce.
Przykucnij i wstań
Skacz i galopuj.
(Dzieci wykonują ruchy do muzyki zgodnie z tekstem).

Prezenter:

Żołnierz musi być mądry, a ty i ja sprawdzimy naszą pomysłowość - rozwiążemy zagadki.

Zagadki:

W nocy, w południe, o świcie
Swoją służbę pełni w tajemnicy,
(Strażnik graniczny)

Jest gotowy na ogień i bitwę,
Chroniąc ciebie i mnie.
Idzie na patrol i do miasta,
Nie opuści swojego stanowiska. (Żołnierz)

Kto idzie na paradę
Wstążki zwijają się za plecami,
Wstążki zwijają się i są w składzie
Nie ma dziewczyn.
(Żeglarze)

TANIEC „JABŁKO”Wykonuj ruchy zgodnie z tekstem

Prezenter: następna zagadka

Kto leci szybciej niż ptak?
Kto strzeże granic?
Kto jest zawsze gotowy do lotu?
Ten... piloci piloci.

Prezenter: Dobra robota chłopaki, odgadliście wszystkie zagadki, zagrajmy w „Samoloty”
Gra plenerowa „Samoloty”

Prowadzący
On nie jest pilotem, nie pilotem,
On nie lata samolotem,
I ogromna rakieta.
Dzieci, kto to powie? (Astronauta)

Prowadzący:
To są nasi przyszli kosmonauci, nasi przyszli naukowcy zajmujący się rakietami.

Czekają na nas szybkie rakiety
Aby polecieć na planety.
Cokolwiek chcemy
Polecimy do tego.
Ale gra ma jeden sekret:
„Nie ma miejsca dla spóźnialskich”.

Gra plenerowa „Zajmij miejsce w rakiecie”

Na podłodze są obręcze - „rakiety” jest o jedno dziecko więcej niż „rakiety”. Dzieci biegają w kółko w rytm muzyki. Gdy melodia dobiegnie końca, musisz zająć miejsce w rakiecie. Ten, kto nie ma wystarczającej ilości „rakiety” (obręczy), opuszcza grę. Po czym usuwa się jedną obręcz. Gra trwa.

Konkurs „Lot na Księżyc”

Drewniane patyki z zabawkowymi rakietami są przywiązane na obu końcach do długiej wstążki, na środku wstążki przyczepiony jest wizerunek księżyca, dwóch uczestników trzyma patyki i owija wokół nich wstążkę. Wygrywa ten, kto pierwszy zbliży się do rakiety.

Prezenter:

Byliśmy astronautami, a teraz wyruszymy na kampanię wojskową i rywalizujemy z ojcami, którzy poprawnie i szybko pokonają przeszkodę i powrócą z kampanii.

Prezenter:

Na naszej drodze pojawia się pierwsza przeszkoda

musisz przeskoczyć strumień na dwóch nogach.

(Dzieci na zmianę przeskakują strumień)

Prezenter:

Tutaj dochodzimy do bagna. Aby przejść przez bagno, należy wejść dokładnie na kępy, w przeciwnym razie bagno zostanie wessane.

(Dzieci przechodzą po nierównościach, utrzymując równowagę.)

Prezenter:

Z wyprawy będziemy mogli wrócić dopiero po wykonaniu głównego zadania.

Konkurs „Trafij w cel” z udziałem ojców. (Wrzuć worki z piaskiem do kosza)

Byliśmy więc żołnierzami i braliśmy udział w kampanii. Wszyscy chłopaki pokazali, że są prawdziwymi wojownikami!

Piosenka „Jesteśmy żołnierzami, odważnymi chłopakami”

Dobrze zrobiony! Jesteśmy gotowi służyć w wojsku! Nasi tatusiowie już służyli i możemy im wręczyć prezenty! Gratulujemy również naszym chłopakom, przyszłym obrońcom i wręczamy im prezenty!

Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa

„Przedszkole Doskińskiego”

1. Podsumowanie zajęć wychowania fizycznego,
2. poświęcony świętu 23 lutego
3. „Jesteśmy żołnierzami – odważni chłopcy!”

Mieszana grupa wiekowa „Teremok”

PRZYGOTOWANE PRZEZ:

Pedagog Solomina N.G.

1. Cel: Poszerzaj wiedzę dzieci na temat święta narodowego.

Zadania:

1. kształtowanie trwałego zainteresowania wychowaniem fizycznym

1. pielęgnowanie poczucia patriotyzmu i miłości do Ojczyzny;
2. rozwój poczucia kolektywizmu, odpowiedzialności, spójności.
3. Aktywuj słownik: tankowiec, pilot, marynarz, żołnierz, lotnisko.

Prace wstępne:

1. Przedstaw dzieciom święto Obrońcy Ojczyzny
2. Opowiadaj dzieciom o żołnierzach, pilotach, załogach czołgów, marynarzach, korzystając z ilustracji książkowych.
3. Ucz się wierszy z dziećmi.

Zapasy i korzyści:deski o długości 3 m, szerokości 20 cm - 2 szt., 2 łuki h - 40 cm, (lub tunel - 2 szt. o długości 2 m), stojaki - 2 szt., kije gimnastyczne - 2 szt., piłki plastikowe w dwóch kolorach - 20 szt., kręgle 15 szt., sznurki.Wybierz zdjęcia: kierowca czołgu, pilot, marynarz, a także czołg, samolot, statek i koń.

Postęp wakacji

1 . Przy dźwiękach marszu wojskowego dzieci wchodzą do sali i ustawiają się w kolejce.

Prowadzący. Cześć chłopaki! Zobaczcie, jak piękna jest nasza sala! Czemu myślisz? Jakie święto będziemy wkrótce obchodzić? (Dzień Obrońcy Ojczyzny) Kto jest Obrońcą Ojczyzny? (żołnierz) Świetnie, chłopaki! Dzisiaj zagramy w żołnierza. Teraz nie jesteście chłopcami i dziewczętami, ale żołnierzami! Powinniśmy zaczynać?

1 chłopiec:

Cześć, wakacje!

Cześć, wakacje!

Święto chłopców i tatusiów!

Gratulacje dla całego personelu wojskowego.

Nasze wesołe przedszkole!

2 chłopak

Chwała ukochanej Armii!

Chwała drogiej Armii!

Nasz żołnierz jest odważny, silny,

Chroni nasz pokój!

3 chłopiec:

Niech słońce świeci jasno

I niech nie grzmią armaty,

Pokój, ludzie, ojczyzna

Żołnierz zawsze będzie chronił!

4 chłopiec:

Niech na całej planecie zapanuje pokój,

Niech ludzie żyją szczęśliwie

Niech dzieci będą bardziej szczęśliwe.

Grają, tańczą i śpiewają piosenki!

Prowadzący: A teraz proponuję posłuchać zabawnego wiersza, który opowie Alicja.

Dziewczyna czyta wiersz „Żołnierz”

Prowadzący : Tak naprawdę żołnierze nie proszą, żeby ich matka trzymała w ramionach, ponieważ żołnierze są silni, odporni, odważni i bronią swojego kraju.

Prowadzący: A teraz zapraszam wszystkie dzieci naszych przyszłych żołnierzy na rozgrzewkę (Dzieci stoją rozrzucone po sali)

Wciąż jesteśmy przedszkolakami

Ale idziemy jak żołnierze.

Wyprostowali się i podciągnęli.

Wyciągnęliśmy ręce do słońca,

Ręce na boki, do przodu,

Skręć w prawo.

Skręć w lewo.

Kucamy i wstajemy.

Docieramy do podłogi rękami.

I idziemy na miejscu.

Podnosimy nogi wyżej.

Prowadzący: Dobra robota, a teraz żołnierze zostaną podzieleni na dwie drużyny, aby wykonać pierwsze zadanie.

1. I tak teraz ty i ja zamienimy się w pilotów! Piloci to żołnierze latający na samolotach wojskowych.

Dzieci czytają wiersz „Pilot”

Pilot zna się na robocie
Na niebie leci samolot.
Leci śmiało nad ziemią,
Lecę samolotem.

Zadanie „samoloty”:biegający jak wąż wokół obiektów.

Prowadzący : Brawo, wszystkie samoloty wróciły na lotnisko.

Prowadzący: A teraz wyruszamy na żeglowanie po morzach, bo jesteśmy żeglarzami! Żeglarzami mogą być nie tylko chłopcy, ale także dziewczęta.

Dziecko czyta wiersz „Żeglarz”

Na statku płynie marynarz,
Nie tęskni za ziemią.
Jest przyjacielem wiatru i fali.
W końcu morze to jego dom.

Konkurs „Idź na swój statek”„(skakanie na dwóch nogach z obręczy na obręcz)

Gospodarz: Świetnie! Misja wykonana!

PROWADZĄCY: A teraz najtrudniejsze zadanie „Tor przeszkód”

Dzieci ustawiają się w dwie kolumny i pokonują tor przeszkód.

1. scena - idź po desce o szerokości 20 cm.
2. scena - czołgaj się na czworakach pod łukiem (w tunelu)
3. scena – przejdź po kiju uniesionym nad podłogę na wysokość 30 cm
4. scena - idź wzdłuż sznurka, ręce na pasku, plecy proste.

5. Wróć na koniec swojej kolumny.Ćwiczenia wykonywane są w spokojnym tempie, bez elementu rywalizacji. Nauczyciel kontroluje naprzemienne wykonywanie ćwiczeń i prawidłowy powrót dzieci do kolumny

6. Prezenter: A teraz wszyscy żołnierze muszą odpocząć (usiąść na krzesłach). Wiecie, chłopaki, żołnierze nadal muszą być mądrzy i zaradni! Czy potrafisz rozwiązać zagadki? Na sztaludze przed oczami dzieci wiszą obrazki: samolot, statek, czołg, koń.

Prowadzący: Powiedzcie mi chłopaki, kto jeździ czołgiem?(czołgorz). Kto leci samolotem?(pilot, pilot). Kto idzie na statek(marynarz) ? Kto jeździ konno?(jeźdźcy). Prezenter pokazuje obrazek przedstawiający czołg, konia, samolot, statek, a dzieci wybierają spośród proponowanych obrazków (rozłożonych na stole) czołgistę, kawalerzystę, pilota i marynarza.

Prowadzący: A teraz robimy ćwiczenia dla naszych rodziców.

„Ćwiczenie dla umysłu”

Daleko od kraju wypływają w morze... (statki)

Swoim ostrym nosem rozłupał lód morski... (lodołamacz)

Kto tam kołował przed startem? płaszczyzna reaktywna)

Ten ptak pędzi do gwiazd, wyprzedzając dźwięk... (rakieta)

Prezenter: A teraz mamy grę, czas pokazać swoją zręczność!!!

Gra „Kto jest pierwszy?”(Na podłodze leży kilka flag, o jedną mniej niż dzieci. W rytm muzyki dzieci biegają w kółko, udając jeźdźców, z rękami wyciągniętymi do przodu, jakby trzymając lejce. Gdy muzyka ucichnie, próbują aby szybko zabrać flagę, ten, kto nie zdobędzie flagi, zostaje wyeliminowany. Po usunięciu flagi itd. Ten, kto wygrywa, wykonuje okrążenie honorowe z podniesioną flagą).

(Dźwięk wesołej muzyki)

Prezenter . Chłopaki, kto przyjdzie na naszą imprezę?

W rytm muzyki do sali wchodzi kucharz z rondelkiem i łyżką.

Prezenter. Tak, to jest wojskowy kucharz. Żołnierze w wojsku nie mogą obejść się bez smacznej i zdrowej żywności.

Kucharz.
Ugotuję semolinę na lunch,
Napełnię go wodą.
Wkrótce owsianka się zagotuje,
Widzisz, kocioł się dławi.
Będzie owsianka bez grudek
Za żołnierzy, moi synowie!
Pokrywa podskakuje i dzwoni.
Przyjdźcie i uczcie się wszyscy.
Gotować dla mnie.

Prezenter . Drogi kucharzu, zebraliśmy się tu dzisiaj na cześć święta - Dnia Obrońcy Ojczyzny, ale czy w wojsku są jakieś świąteczne obiady?

Kucharz.
Świąteczny obiad nie jest daremny
W czerwony dzień kalendarza.
Mam lizaki
Pomóżcie sobie, wszyscy wojownicy!

Przychodzi kucharz i rozdaje każdemu cukierki.
Prowadzący: Koniec gry! Teraz wróciliście! Powiedz mi, czy trudno jest być żołnierzem? Rośnij silny i silny!