Czego uczą łamańce językowe? Łamańce językowe – po co nam je? Zasady dobrej wymowy. W jaki sposób łamańce językowe są przydatne?

Od dzieciństwa każdy człowiek spotkał się ze łamańcami językowymi. Śmieszne krótkie wiersze, zestaw słów, trudne do wymówienia frazy nie zawsze są od razu podatne na poprawną wymowę. Często wymawianie trudnych słów jest złożonym procesem wymagającym szkolenia.

Łamańce językowe – do czego służą?

Łamigłówki językowe to nie tylko zabawne, zabawne zwroty. Dla prawidłowego rozwoju dykcji ich wymowa jest po prostu konieczna. Aby nauczyć się wyraźnie wymawiać poszczególne dźwięki i całe słowa, musisz regularnie ćwiczyć, pomogą Ci w tym najbardziej skomplikowane łamigłówki językowe. Stały trening pomoże Ci pozbyć się różnych wad wymowy, które bardzo często zakłócają normalną komunikację.

łamańce języka rosyjskiego

Łamigłówki rosyjskie mają wielowiekową historię, są to zwroty zaczerpnięte z dzieł ludowych, baśni i baśni. Co jest specjalnego w łamańcach językowych? Znajdujące się w nim słowa i wyrażenia są dobrane w taki sposób, aby złożone dźwięki nie były wymawiane zbyt łatwo.

Wymawiając najtrudniejsze do dykcji łamańce językowe, łatwo zauważyć, że pozornie znajome i znajome słowa zamieniają się w nieartykułowany strumień. Ale łatwo to przezwyciężyć, z czasem możesz nauczyć się wymawiać słowa jednym tchem, każde słowo będzie łatwo rozróżnialne.

Dlaczego łamańce języka rosyjskiego są atrakcyjne? Nie zawsze są jasne w znaczeniu, ale jednocześnie są zabawne, zabawne i niezwykłe. A człowiek jest zaprojektowany w taki sposób, że niezwykłość zawsze go przyciąga, takie frazy zapamiętują się szybciej.

Najtrudniejsze łamańce językowe w poprawie dykcji dotyczą syczących spółgłosek i głoski „r”. Ich ciągła wymowa pomoże poprawić Twoją mowę. Łatwe dla dzieci łamańce językowe i dowcipy pozwalają na prowadzenie zajęć w zabawny sposób.

Łamańce językowe - pomocnicy w rozwoju mowy

Mówiąc o skomplikowanych łamańcach językowych przychodzą na myśl mistrzowskie kursy aktorskie lub konkursy na imprezach dla dorosłych, gdzie w końcu najbardziej skomplikowane łamańce językowe na świecie wypowiadane są tylko przez artystę. Dlaczego? Rzadko kiedy ktoś w wieku dorosłym zastanawia się, czy jego mowa z zewnątrz brzmi pięknie. Każdy uważa się za osobę spełnioną, ale jednocześnie pozwala sobie na połykanie końcówek zdań, bełkotanie lub mówienie chaotycznie, przeskakiwanie z tematu na temat. Jeśli rozmówcy zrobią uwagę, reakcja może być bolesna, mówiąc, że nie ukończył uczelni teatralnej.

Tak naprawdę przemówienie powinni dobrze wygłaszać nie tylko profesorowie w instytucie i nauczyciele w szkole. Lekarz musi także potrafić mówić wyraźnie i wyraźnie, komunikując się z pacjentami. Inżynier z dobrą dykcją ma większe szanse na wygłoszenie ważnej prezentacji. Każdy prawnik posiadający poprawną, zrozumiałą wymowę będzie w stanie znakomicie poprowadzić obronę i skonstruować swoje sformułowania jasno i przekonująco. Można sobie wyobrazić mnóstwo takich przykładów.

Skomplikowane łamańce językowe dla nastolatków

Najbardziej skomplikowane łamańce językowe doskonale nadają się do nauczania nastolatków. Dlaczego łamańce językowe są najczęściej wykorzystywane w zabawach z młodszymi dziećmi?

Odpowiedź jest prosta: to, co dzieciom jest trudno powiedzieć, starszemu z łatwością powtórzy. Wygląda na to, że nauczył się wyraźnie i wyraźnie wymawiać wszystkie dźwięki. Jest mało prawdopodobne, aby nastolatkowie czerpali przyjemność z dziecięcej zabawy polegającej na opowiadaniu krótkich dowcipów.

Starsze dzieci będą zainteresowane wymową najdłuższego i najbardziej złożonego łamańca językowego. Niektóre z tych łamańców językowych powstają poprzez skomplikowanie prostych. Możesz zainteresować każdego nastolatka, ponieważ długo zapamiętane łamańce językowe stają się nowe, interesujące i bardzo złożone poprzez transformację. Tutaj z pomocą przychodzi nastoletni nihilizm. Każda zmotywowana młoda osoba będzie chciała opanować skomplikowany łamańce językowe.

Liguria

Jednym z najtrudniejszych łamańc językowych jest liguria. Nie będziesz w stanie wymówić tego od razu; będzie to wymagało praktyki.

Najbardziej złożony łamacz języka, Liguria, zawiera 440 słów. Aby nauczyć się poprawnie wymawiać, należy zacząć od łatwych zwrotów składowych, stopniowo ćwicząc dykcję, ucząc się kolejności zdań. Ten łamacz języka jest bardziej dla dorosłych niż dla dzieci. Z biegiem czasu każdemu, kto ćwiczy cierpliwie, udaje się nauczyć ligurii. Jest to oczywiście uważane za szczyt umiejętności.

Trenuj swoją dykcję

Często wyrażamy swoje myśli zbyt szybko, niezrozumiałie, nie zastanawiając się nad tym, jak brzmi nasza mowa. Rozmówca musi słuchać, aby zrozumieć wymowę, a istota rozmowy schodzi na dalszy plan. Aby uniknąć takich sytuacji, musisz popracować nad dykcją. Wygodnym sposobem na ćwiczenie są najbardziej skomplikowane łamańce językowe. Ich nauka pomoże Ci rozwinąć aparat mowy, poprawnie wymawiać słowa i konstruować frazy.

Wymowa skomplikowanych łamańców językowych jest często postrzegana jako hobby. Szkolenie jest bezstresowe, łatwe i relaksujące. Ten sam typ, zdezorientowane słowa sprawiają, że się uśmiechasz, nawet jeśli czytasz powoli prostym językiem.

Ćwiczenia

Aby osiągnąć lepsze wyniki w wymawianiu łamańców językowych, możesz wykorzystać poniższe ćwiczenia do treningu. Z czasem każdy z najbardziej skomplikowanych łamańc językowych na świecie stanie się dostępny dla Twojej dykcji.

• Najpierw przeczytaj powoli łamańce językowe. Nie mów tego szybko. Nie spiesz się, każde słowo musisz wypowiadać powoli. Nie rozmawiaj od razu, prędkość tylko pogorszy twoją wymowę. Wymawiaj sylabę po sylabie, aby uzyskać właściwy dźwięk.

• Naucz się wymawiać frazy szeptem. Syczenie i szeptanie to dwie różne rzeczy. Kiedy szepczemy, każdy dźwięk powinien być wyraźnie słyszalny.

• Teraz wymawiaj tekst głośno, wyraźnie, powoli, wyraziście, z rozmieszczeniem.

• Możesz przejść do szybkiej wymowy. Wymawiaj tekst na różne sposoby, możesz go nawet zaśpiewać, dzięki czemu lepiej go zrozumiesz.

Ćwicz w towarzystwie przyjaciół. Prowadząc szkolenia w humorystyczny sposób, możesz nie tylko zyskać na nauce pięknego mówienia, ale także świetnie się bawić na tych samych falach ze swoją firmą.

Pamiętacie znane od dawna łamanie językowe o Klarze, która ukradła Karlowi cierpliwe koralowce? Z jakim podekscytowaniem, słysząc po raz pierwszy te trudne do wymówienia frazy, próbowaliśmy je bez wahania powtórzyć i nie udało się. To rozśmieszało innych, a nas bawiło.

Karl ma koralowce. Clara ma klarnet.
Clara ukradła Karlowi korale, Karl ukradł Clarie klarnet.
Karl nie ma strażników, Klara nie ma klarnetu.

Po ćwiczeniu określonej liczby razy poprawiamy wymowę, nasz język nie jest już tak niewyraźny i w pewnym momencie odkrywamy, że wygraliśmy łamańce językowe.

Łamańce językowe służą do rozwijania mowy dzieci, artystów, prezenterów radiowych, spikerów, nauczycieli i każdego, kto chciałby mówić wyraziście, czytelnie i wyraźnie.

Logopedzi z pewnością wykorzystają łamańce językowe w swojej pracy przeciwko krępowaniu języka, ponieważ jest to skuteczne narzędzie terapeutyczne w kształtowaniu prawidłowej wymowy.

Kiedy ludzie ćwiczą mówienie na głos łamańców językowych, ich mowa staje się bardziej elastyczna i doskonała.

Dykcja z biegiem czasu nabiera czystości i wyrazistości.

Będąc niezbędnym elementem oratorium, ćwiczenia w szybkim wymawianiu skomplikowanych kombinacji dźwięków „polskiej” mowy.

Pobierać:

Zapowiedź:

Dlaczego warto używać łamańców językowych?

Dlaczego więc potrzebujemy łamańców językowych?

Prawie każdy zetknął się w dzieciństwie ze łamańcami językowymi. Niektórzy po prostu nauczyli się ich dla zabawy, inni używali ich do rozwiązywania problemów z dykcją i wymową niektórych trudnych liter.

Co to jest łamańce językowe?

Większość autorów słowników objaśniających rozumie łamańce językowe jako krótkie zdanie, które ma poprawną składnię, ale celowo utrudnia je wymowę. Aby w ten sposób skomplikować frazę, wybierane są słowa zawierające podobnie brzmiące fonemy.

Umiejętność szybkiego i pięknego mówienia jest ceniona w społeczeństwie, niezależnie od czasu i miejsca.

Popularność polityków czy osób publicznych w dużej mierze zależy od tego, czy ludzie rozumieją ich mowę.

Aby nauczyć się wyraźniej wymawiać słowa, istnieje wiele technik, z których jedną są łamańce językowe.

Instrukcja 1

• Łamańce językowe to frazy lub frazy składające się ze słów, które w większości zawierają te same dźwięki. Z tego powodu nie zawsze można je szybko wymówić za pierwszym razem. Nauczenie się tego wymaga czasu i szkolenia.

• Na początek weź łamańce językowe, które lubisz i spróbuj je wymówić powoli. Zwróć uwagę na każdą sylabę, nie połykaj końcówek. Jeśli to pominiesz i od razu przeczytasz łamańce językowe, Twoja dykcja może się tylko pogorszyć.

• Następnie zwróć uwagę na artykulację. Mów łamańcem językowym, nie wypowiadając ani słowa na głos. Tylko usta powinny działać. Kiedy już będziesz mieć pewność, że potrafisz wyraźnie zidentyfikować każdy dźwięk, poproś członka rodziny lub przyjaciela, aby Cię przetestował. Jeśli po ustach zrozumie, który łamacz języka czytasz, cel został osiągnięty. W przeciwnym razie poćwicz jeszcze trochę.

• Następnie powinieneś powiedzieć szeptem łamańce językowe. Nie mylić z syczeniem. Należy mówić cicho, ale wyraźnie i wyraźnie. Ci, którzy są blisko Ciebie, muszą zrozumieć, co mówisz. Niektórzy suflerzy w teatrach kładą duży nacisk na tę scenę, ponieważ ich przemówienie musi być słyszalne nawet z drugiego końca sceny.

• Następnie, jeśli łamańce językowe nie zostaną zapisane w Twojej pamięci, zwróć uwagę na ich zapamiętanie. Co więcej, nie należy tego robić przez kilka dni, ale przez długi okres, aby można było to wymówić w dowolnym momencie. Kiedy już to zrobisz, spróbuj użyć innej intonacji i manier. Powiedz łamańce językowe z zabawą lub smutkiem w głosie. Następnie spróbuj przeczytać to jak wiersz: płynnie i melodyjnie. Następnie możesz zaśpiewać frazę.

• Następnie wystarczy zwiększyć tempo wymowy, osiągając wymaganą prędkość. Nie próbuj z nią szybko rozmawiać. Pamiętaj, że głównym celem jest, aby inni ludzie zrozumieli Twoją mowę. Stopniowo prędkość będzie wzrastać. Najważniejsze, żeby nie rezygnować z treningów i choć raz w tygodniu wracać do zajęć.

• Jeśli łamańce językowe nie sprawią ci większych trudności, możesz spróbować je wypowiadać z pełnymi ustami. Dlatego niektórzy starożytni filozofowie greccy kładli na policzkach rzeczne kamyki lub orzechy, poprawiając w ten sposób dykcję. Ćwicz, aż będziesz wystarczająco dobry. Kiedy zaczniesz się jąkać lub połykać końcówki, zwolnij. Jeśli to nie pomoże, poznaj przyczynę niepowodzenia i powtórz jeden z powyższych kroków, aby go naprawić.

110 łamańców językowych do ćwiczenia dykcji

Ćwiczenie dźwięków:
b, p, c, f, d, k, d, t, x

1. Bob dostał trochę fasoli.
2. Obuty Vakul Baba i obuty Vakul Baba.
3. Z stukotu kopyt unosi się kurz po polu.
4. Byk miał tępe wargi, byk miał tępe wargi, byk miał białą wargę i był tępy.
5. Czapka na czapce, czapka pod czapką.
B. Wielki facet Vavila wesoło poruszył widłami.
7. Przy palu znajdują się dzwony, a przy bramie wir.
8. Szakal szedł, szakal galopował.
9. Kup stos pik, kup stos pik. Kup kupę puchu, kup kupę puchu.
10. Gotuj Piotra, gotuj Pawła. Piotr pływał, Paweł pływał.
11. Tkaczka tka tkaniny na szaliki Tanyi.
12. Nośnik wody niósł wodę spod wodociągu.
13. Nasza głowa przerosła Twoją głowę, przerosła Cię.
14. Twój kościelny nie będzie uprawiał nadmiernego seksu z naszym kościelnym, nie będzie uprawiał nadmiernego seksu; Nasz kościelny przesłoni twojego kościelnego, przeeksponuje.
15. W jednym, Klim, wbij klin.
16. Jest kupa, pod którą znajduje się kikut.
17. Frosya leci na pole, proso wyrywa chwasty.
18. Krab zrobił dla kraba grabie. Krab dał krabowi grabie: grabij siano, krabie, grabie!
19. Choinka ma szpilki i igły.
20. Kukułka kupiła kaptur. Załóż kaptur z kukułką. Jaki on zabawny w kapturze!
21. Wszystkie bobry są dobre dla swoich. Bobry biorą fasolę za bobry. Bobry czasami podniecają bobry, dając im fasolę.
22. Pankrat Kondratow zapomniał podnośnika, a Pankrat bez podnośnika nie jest w stanie podnieść ciągnika na drodze. A na drodze czeka podnośnik do traktora.
23. Na miód jest ciasto miodowe, ale na ciasto miodowe nie mam czasu.
24. Prokop przyszedł, koper się zagotował, Prokop wyszedł, koper się zagotował; Tak jak pod Prokopem wrzał koper, tak bez Prokopa wrzał koper.
25. Szedło trzech księży, trzech kapłanów Prokopiusza, trzech Prokopiewiczów, rozmawiali o księdzu, o księdzu Prokopiuszu, o Prokopiewiczu.
26. Któregoś dnia, strasząc kawkę, zobaczył w krzakach papugę, a papuga powiedziała: strasz kawki, strasz, strasz, ale nie waż się strasz kawki, trzaskaj, w krzakach, nie waż się straszyć papugi.
27. Czarnoksiężnik dokonywał magii w stajni z mędrcami.
28. Bombardier bombardował młode damy cukierkami.
29. Feofan Mitrofanch ma trzech synów Feofanych.
30. Nasz gość zabrał nam laskę.
31. Ulubieniec faraona został zastąpiony szafirem i jadeitem.
32. Różaneczniki z arboretum podarowali rodzice.
33. Do Habsburgów ze Strasburga.
34. Cietrzew siedział na drzewie, a cietrzew z cietrzewem siedział na gałęzi.
35. Brit Klim jest bratem, Brit Gleb jest bratem, brat Ignat jest brodaty.
36. Pochwalam chałwę.
37. Czubate dziewczyny śmiały się ze śmiechu.

Ćwiczenie dźwięków:
r, l, m, n

38. Nie możesz omówić wszystkich łamańc językowych, nie możesz szybko omówić wszystkich łamańc językowych.
39. Pogoda na naszym dziedzińcu stała się mokra.
40. Dwóch drwali, dwóch drwali, dwóch drwali rozmawiało o Larce, o Varce, o żonie Mariny.
41. Królowa Klara podkradła się do skrzyni.
42. Dowódca mówił o pułkowniku i o pułkowniku, o podpułkowniku i o podpułkowniku, o poruczniku i o poruczniku, o podporuczniku i o podporuczniku, o chorążym i o chorążym, o chorąży, ale nic nie powiedział o chorągiewce.
43. Na podwórzu jest trawa, na trawie jest drewno opałowe - jedno drewno opałowe, dwa opałowe, trzy opałowe. Nie tnij drewna na trawie na swoim podwórku.
44. Na podwórzu jest drewno opałowe, za podwórzem jest drewno opałowe, na szerokości podwórza jest drewno opałowe, na podwórzu nie ma miejsca na opał, drewno opałowe należy przenieść do składowiska.
45. Na podwórzu wdowy Varvary dwóch złodziei ukradło drewno na opał, wdowa rozzłościła się i schowała drewno do szopy.
46. ​​​​Elektor skompromitował Landsknecht.
47. Zgłosił się, ale nie zgłosił, ukończył raport, ale nie zgłosił.
48. Świnia pyska była białonosa i tęponosa; Rozkopałem pół podwórka ryjem, kopałem, kopałem.
49. Facet zjadł trzydzieści trzy placki, wszystkie z twarogiem.
50. Trzydzieści trzy statki zrobiły hals, hals, ale nie zrobiły halsu.
51. Na płyciznach leniwie złowiliśmy miętusa. Na płyciznach leniwie łowiliśmy liny. Czy to nie ty słodko błagałeś mnie o miłość i wzywałeś mnie do mgły ujścia rzeki?
52. Karl ukradł Klarze korale, a Klara ukradła klarnet Karlowi.
53. Królowa Klara surowo ukarała Karola za kradzież koralowców.
54. Karl położył łuk na piersi. Klara podkradała cebulę ze skrzyni.
55. Ubój do przepiórek i cietrzewia.
56. Matka podała Romashę serwatkę z jogurtu.
57. Opowiedz nam o zakupach. A co z zakupami? O zakupach, o zakupach, o swoich zakupach.
58. Czapka jest uszyta, ale nie w stylu Kołpakowa; dzwon jest wylewany, ale nie w sposób przypominający dzwonek. Dzwon trzeba ponownie zatkać, ponownie uszczelnić, dzwon trzeba ponownie wybrzuszyć, ponownie wybrzuszyć.
59. Protokół dotyczący protokołu spisano jako protokół.
60. Odwiedziłem Frola i okłamałem Frola w sprawie Lavry. Pójdę do Ławry, pojadę do Ławry Frol.
61. Król Orłów.
62. Kurier wyprzedza kuriera do kamieniołomu.
bZ. Malanya, gaduła, paplała i wypluwała mleko, ale go nie wypluwała.
64. Liguryjski kontroler ruchu regulowany w Ligurii.
65. Czy podlałeś lilię? Widziałeś Lydię? Podlali lilię i zobaczyli Lidię.
66. Posłaniec z galer spłonął żywcem.
67. Stoi talerz talarowy.
68. Idź do wojska, a potem weź berdysz.
69. Osoba przeprowadzająca wywiad z interwencjonistą.
70. Libretto Rigoletta.
71. Dotarł nasz Polkan znad Bajkału. Polkan dopłynął, ale nie spłycił Bajkału.
72. Jedliśmy, jedliśmy bataliony ze świerka, ledwo je wykończyliśmy ze świerka.
73. Mama nie oszczędzała mydła. Mama umyła Milę mydłem. Mila nie lubiła mydła, Mila rzuciła mydło.
74. W ciemności raki hałasują podczas walki.
75. Od rana na drodze grzechotają traktory.
76. Jedz żyto, ale nie jedz żyta.
77. Orzeł na górze, pióro na orle, góra pod orłem, orzeł pod piórkiem.
78. Miasto Nerl nad rzeką Nerl.
79. Na górze Ararat Varvara zbierał winogrona.
80. Z okolic Kostromy, z okolic Kostromy, szło czterech mężczyzn. Rozmawiali o aukcjach, zakupach, zbożach i posiłkach.
81. Sierżant z sierżantem, kapitan z kapitanem.
82. Turek pali fajkę, spust uderza w ziarno. Nie pal, Turek, fajka, nie dziobaj, nie pal, nie pękaj.
83. Ale nie czuję się chory.

Ćwiczenie dźwięków:

z, s, g, w, h, sch, c

84. Senya i Sanya mają w swoich sieciach suma z wąsami.
85. Osa nie ma wąsów ani wąsów, ale czułki.
86. Senka niesie na sankach Sankę i Sonię. Skok na sankach, stopy Senki, bok Sanki, czoło Soni, a wszystko to w zaspie śnieżnej.
87. Osip był ochrypły i Arkhip był ochrypły.
88. Nie chce kosić kosą, mówi, kosa to kosa.
89. Sieć zaczepiona o gałązkę.
90. Siedmiu z nas sami siedziało w saniach.
91. Arbuzy ładowano z ciała do ciała. Podczas burzy ciało rozpadło się w błocie od ładunku arbuzów.
92. Jemiołuszka gra na flecie.
93. Dwie rzeki: Vazuza z Gzhat, Vazuza z Gzhat.
94. Nerwowego konstytucjonalistę znaleziono w Konstantynopolu zasymilowanego.
95. Sasha szła autostradą i ssała suszarkę.
96. Czapla zmarniała, czapla wyschła, czapla była martwa.
97. Czterdzieści myszy poszło i znalazło czterdzieści groszy, dwie biedniejsze myszy znalazły po dwa grosze.
98. Szesnaście myszy przeszło i sześć znalazło grosze, a myszy, co gorsza, głośno grzebią w poszukiwaniu groszy.
99. Łuski u szczupaka, szczecina u świni.
100. Ćwierć groszku bez tunelu czasoprzestrzennego.
101. Incydent z kwatermistrzem.
102. Precedens ze skarżącą.
103. Konstantin stwierdził.
104. Jeż ma jeża, wąż ma węża.
105. To straszne, że chrząszcz żyje na suce.
106. Dwa szczeniaki skubają pędzel w kąciku, policzek w policzek.
107. Szczupak na próżno próbuje uszczypnąć leszcza.
108. Biegacz brzęczy, brzęczy, ale nie wiruje.
109. Jaspis w zamszu porośnięty jest mchem.
110. Chitinka płynie w Czycie.

JĘZYK DO TRENINGU DYKCJI

W dzieciństwie każdego człowieka był okres entuzjastycznej nauki łamańców językowych. Z niesamowitą pasją staraliśmy się powtórzyć dźwięki, których nie da się wymówić. Nieudane próby wywoływały u nas śmiech, próbowaliśmy raz za razem i uspokoiliśmy się dopiero po pokonaniu łamańca językowego.
Twister językowy to doskonałe narzędzie do poprawy dykcji. Pierwsze łamigłówki językowe pojawiły się już w czasach starożytnej Rusi. Uczono je dzieci, aby mogły szybko opanować mowę ojczystą. Stopniowo dorośli zaczęli używać łamańc językowych do ćwiczenia dykcji. Do dziś łamańce językowe są obowiązkowym ćwiczeniem dla mówców, aktorów, prezenterów, spikerów i tych, którzy po prostu chcą nauczyć się mówić pięknie, wyraźnie i czytelnie.

Jakie łamigłówki językowe pamiętasz z dzieciństwa?
Oto wynik naszej ankiety:
- Clara ukradła Karlowi korale, Karl ukradł Clarie klarnet.
- Na podwórzu jest trawa, na trawie jest drewno na opał, nie rąb drewna, na podwórzu jest trawa.
- Statki halsowały, halsowały, ale nie halsowały.
- Grek jechał przez rzekę, zobaczył Greka w rzece z rakiem, włożył rękę Greka do rzeki, rak chwycił Greka za rękę.

V.I. Dal jako pierwszy zwrócił szczególną uwagę na łamańce językowe. Zbierał je równie pilnie, jak zbierał inny rosyjski folklor.
Starożytne łamańce językowe:
- W pobliżu dołu trzy igły są uschnięte; Zdobędę sosnę, zdobędę sosnę.
- Siedmiu w saniach, siedem w saniach.
- Te siedem rozpalonych do czerwoności strzał, potworze.
- Ogórki białowargie, dobrze wysmażone ogórki białowargie.
- Pogoda na naszym dziedzińcu stała się mokra.
- Czterech mężczyzn szło z okolic Kostromy; Rozmawiali o aukcjach i zakupach, o zbożach i posiłkach.
- Dobra robota, zjadł trzydzieści trzy placki, wszystkie z twarogiem.
- Szło czterdzieści myszy, niosąc czterdzieści groszy, dwie mniejsze myszy niosły po dwa grosze.

Regularny trening wymowy skomplikowanych kombinacji dźwięków poprawia naszą mowę. Stopniowo nasza wymowa staje się wyraźniejsza i wyraźniejsza.
Obecnie istnieje ogromna różnorodność łamańców językowych, od zabawnych po profesjonalne. Im ciekawszy i bardziej złożony łamacz języka, tym ciekawiej jest go wymówić.

Krawiec sapnął, rozdarł płaszcz,
Mocno zaszyłam pętelki,
Wyczyściłem miejsce kurzu
Zaśpiewałem piosenkę na boku.

Ropuchy smażyły ​​tłuste żołędzie,
Chciwie zjedli jaśmin, jojobę,
Ropuchy prowadziły tłuste życie.
Czekali na skargi, przeżuwając gorąco.

Bombowiec zbombardował Brandenburgię.
- Kaleki dziób kulawej kury zostaje ukłuty niezdarnym haczykiem w paszy.
- Do Habsburgów ze Strasburga.
- Staffordshire Terrier jest gorliwy, a czarnowłosy sznaucer olbrzymi jest zabawny.
- Przez przypadek poczęliśmy dziecko przed ślubem.
- Na śrubie widać zwietrzałą Windę.
- Czy Liliputowie polewali lilię wodą? Nie wypełniło się? Czy nie przelałeś lilii?
- Torbę popcornu.

Chuda teściowa oszczędziła zięcia.
Pęczek warzyw, kapuśniak i barszcz,
Policzki szczupakowe i leszcze
Teściowa zaciągnęła słabego zięcia,
Obdarowała mnie hojnie jedzeniem,
Rajskie lasy zapowiedziane.

Łamigłówka językowa ABC

Ach, ten morelowy zapach!
Motyle gadają cicho.
Winogrona rozgałęziają się i wspinają!
Niebieski goździk jest smutny.

Duch starożytnych gajów dębowych jest uśpiony.
Jeże jedzą jeżyny.
Brzęczy uroczy żółty chrząszcz.
Tutaj opalają się truskawki.

Indyk szuka szmaragdu.
Trzcinowy kot nazywa kota.
Łąka lśni - skrawek lasu!
Małe muszki marzą.

Zapada cicha noc.
Orchidee pokolorują wyspę.
Odlatują na zimno
Myśli o radosnych roślinach!

Śmieszne sowy sieją sen.
Chmury, ścieżki, trawa ciemnieją.
Odurzony uśmiechem poranka
Płonący fokstrot fiołków!

Artysta - igły sosny są zimne.
Cyklon całuje cyklameny.
Czereśnie są magiczne.
Jedwab szałwiowy szepcze do szafranu.

Wątłe szczygły ćwierkają.
Ech, epilogi szarotki!..
Młodzież Yurok jest radosna.
Pojawił się jastrząb o jasnych oczach.

W Internecie można znaleźć wiele różnych łamańców językowych. Najciekawsze są łamańce językowe autora, dość trudno je wymyślić, ale wynik można uznać za wyjątkowy. Możesz spróbować sam je wymyślić.
Najtrudniejszą rzeczą w łamańcach językowych jest zapamiętywanie ich i regularne ćwiczenie. Organizuj w gronie rodziny lub znajomych regularne konkursy łamańcowych, wtedy dzięki dodatkowym emocjom łatwiej będzie Ci ćwiczyć je w sposób zdyscyplinowany.
Życzymy, aby czas spędzony na łamańcach językowych dostarczał radosnych emocji i przynosił korzyści!
Czekamy na Wasze łamigłówki językowe w komentarzach!

Oryginalny post i komentarze pod adresem

Dorośli często nie doceniają bogatego potencjału łamańców językowych jako wspaniałego narzędzia wspomagającego rozwój dziecka. Oprócz tego, że łamanie języka jest zabawą, która dostarcza wielu pozytywnych emocji, jest jednocześnie dość trudną pracą i sposobem na rozwój aparatu artykulacyjno-mowy i w ogóle sfery intelektualnej.

Łamańce językowe to specjalnie wymyślone frazy zawierające trudny do wymówienia wybór dźwięków, które należy wymówić szybko, wyraźnie i bez wahania.

Opanowanie języka mówionego jest najważniejszym i najważniejszym przejawem rozwoju dziecka. Pojawienie się aktywnej mowy następuje w drugim roku życia dziecka. Pierwsze słowa i proste frazy, rozwój słuchu fonemicznego mają ogromne znaczenie w terminowym nabywaniu mowy. Niezbędnym warunkiem pomyślnego rozwoju jest nawiązanie kontaktu emocjonalnego między dorosłym a dzieckiem, atmosfera zaufania i współpracy między nimi oraz aktywne wykorzystanie elementów mowy. W przyszłości poprawiono mowę, poszerzono słownictwo, poprawiono wymowę itp. Niezwykle istotne w tym procesie są warunki stworzone do komunikacji dziecka z dorosłymi.

• Łamańce językowe poprawiają ruchliwość języka i aparatu artykulacyjnego, rozwijają uwagę słuchową i ćwiczą prawidłową wymowę dźwięków.
• Znaczenie łamańców językowych staje się doskonałą podstawą do poszerzenia i wzbogacenia słownictwa dziecka.
• Pozytywne tło emocjonalne podczas nauki śmiesznych łamańc językowych pozwala wygodnie organizować komunikację z dorosłymi oraz uczyć i rozwijać się bez przymusu.
• Dobra dykcja jest kluczem do pomyślnej adaptacji dziecka do warunków szkolnych i pozwala mu dobrze wykonywać zadania, odpowiadając ustnie na zajęciach.
• Łamańce językowe w formie krótkich rymowanek pomagają rozwijać i usprawniać pamięć dzieci.
• Łamańce językowe mają na celu trening mowy dziecka i jego rozwój.
• Na zajęciach logopedycznych aktywnie wykorzystuje się różnego rodzaju łamańce językowe, stworzone w celu korygowania wymowy określonych dźwięków.

Można powiedzieć, że łamańce językowe są rodzajem symulatora mowy, którego możliwości po prostu nie można zaniedbać. Trening można rozpocząć już w bardzo młodym wieku, biorąc jednak pod uwagę poziom biegłości mowy, wiek dziecka, jego cechy psychiczne i inne czynniki. Od tego zależy wybór materiału do wykorzystania, który będzie zrozumiały i dostępny dla konkretnego dziecka. Rymowane łamańce językowe z baśniowymi fabułami i postaciami są odpowiednie dla najmłodszych. Dla starszych dzieci można wybrać łamańce językowe przypominające minihistorie.

Psychologowie uważają, że łamańce językowe można stosować w pracy z dziećmi nadpobudliwymi, gdyż poprawna wymowa wymaga koncentracji i skupienia.

W ten sposób łamańce językowe przyczyniają się do rozwoju aparatu mowy dziecka, poprawiają dykcję i wzbogacają słownictwo. Stosowanie łamańców językowych jest przydatne w korygowaniu rozwoju mowy i problemów behawioralnych. Ogólnie rzecz biorąc, łamańce językowe wpływają pozytywnie na ogólny rozwój intelektualny dziecka.

A najsłynniejsze łamańce językowe są tak znane każdemu od dzieciństwa, że ​​każdy zna je na pamięć. Pamiętacie, jak „kukułka kupiła kaptur” albo o Saszy, która szła autostradą?

Na Rusi łamańce językowe pojawiły się już w starożytności. Pomogli dziecku szybko opanować mowę ojczystą i nauczyć się dobrze mówić. Nie można jednak powiedzieć, że łamańce językowe mogą służyć jako pomocnicze ćwiczenia mowy w celu osiągnięcia zrozumiałości i wyrazistości dykcji tylko u dzieci. Cieszą się dużą popularnością także wśród dorosłych.

Pierwszą osobą, która zwróciła uwagę na łamańce językowe, był słynny kolekcjoner rosyjskiego folkloru V.I. Dal, który spisał je w swojej książce „Przysłowia narodu rosyjskiego”. Nagrania tych starożytnych łamańców językowych odzwierciedlają minione stulecia. Jako przykład podam tylko jedno łamańce językowe, które prawdopodobnie powstało podczas najazdu tatarsko-mongolskiego: „Siedem z tych rozpalonych do czerwoności strzał, potworze”.

Dlaczego potrzebne są łamańce językowe? Łamańce językowe służą do rozwijania mowy dzieci, artystów, prezenterów radiowych, spikerów, nauczycieli i każdego, kto chciałby mówić wyraziście, czytelnie i wyraźnie. Logopedzi z pewnością wykorzystają łamańce językowe w swojej pracy przeciwko krępowaniu języka, ponieważ jest to skuteczne narzędzie terapeutyczne w kształtowaniu prawidłowej wymowy. Kiedy ludzie ćwiczą mówienie na głos łamańców językowych, ich mowa staje się bardziej elastyczna i doskonała. Dykcja z biegiem czasu nabiera czystości i wyrazistości. Będąc niezbędnym elementem oratorium, ćwiczenia w szybkim wymawianiu skomplikowanych kombinacji dźwięków „polskiej” mowy.

Istnieje wiele łamańców językowych, które mogą być bardzo różnorodne pod względem tematycznym, od żartów dla dzieci przypominających bajkę, po wszelkiego rodzaju żarty z profesjonalnym akcentem, na przykład:

Krawiec sapnął, rozdarł płaszcz,
Mocno zaszyłam pętelki,
Wyczyściłem miejsce kurzu
Zaśpiewałem piosenkę na boku.

Istnieją również arcydzieła tupotu utrzymane w tym samym humorystycznym duchu z motywami narodowymi, na przykład angielskimi, japońskimi czy indyjskimi. Jako przykład sugeruję próbę powtórzenia małego indyjskiego łamańca językowego.

Wielki żubr biegnie jak bawół.

Poniższy zabawny łamańce językowe ze świata zwierząt prawdopodobnie wywoła uśmiech na twarzy wielu osób.

Ropuchy smażyły ​​tłuste żołędzie,
Chciwie zjedli jaśmin, jojobę,
Ropuchy prowadziły tłuste życie.
Czekali na skargi, przeżuwając gorąco.

Próbowanie samodzielnego pisania łamańców językowych jest bardzo ekscytujące. Jest to żmudne zadanie, ale wynik twórczy jest zwykle wyjątkowy, niepodobny do niczego, co już istnieje. A jeśli zaprosisz jednego ze swoich znajomych do ćwiczenia szybkiego wymawiania nowych łamańc językowych, może to być początek przyjacielskiej rywalizacji. Można spędzić długie zimowe wieczory doskonaląc swoje umiejętności w sztuce tupotu, a nawet spróbować zorganizować mały konkurs dla gości na jakimś wakacjach.

Na koniec chcę zaoferować duży wiersz łamańcowy, który można wykorzystać jako powtórzenie alfabetu dla uczniów.

Łamigłówka językowa ABC

Ach, ten morelowy zapach!
Motyle gadają cicho.
Winogrona rozgałęziają się i wspinają!
Niebieski goździk jest smutny.

Duch starożytnych gajów dębowych jest uśpiony.
Jeże jedzą jeżyny.
Brzęczy uroczy żółty chrząszcz.
Tutaj opalają się truskawki.

Indyk szuka szmaragdu.
Trzcinowy kot nazywa kota.
Łąka lśni - skrawek lasu!
Małe muszki marzą.

Zapada cicha noc.
Orchidee pokolorują wyspę.
Odlatują na zimno
Myśli o radosnych roślinach!

Śmieszne sowy sieją sen.
Chmury, ścieżki, trawa ciemnieją.
Odurzony uśmiechem poranka
Płonący fokstrot fiołków!

Artysta - igły sosny są zimne.
Cyklon całuje cyklameny.
Czereśnie są magiczne.
Jedwab szałwiowy szepcze do szafranu.

Wątłe szczygły ćwierkają.
Ech, epilogi szarotki!..
Młodzież Yurok jest radosna.
Pojawił się jastrząb o jasnych oczach.

Niech czas spędzony na treningu tupotu przyniesie radosne emocje, a może nawet konkretną korzyść!