თემაა ჯანმრთელობა და სპორტი საშუალო ჯგუფში. დაგეგმეთ ჯანმრთელობის კვირეული საბავშვო ბაღში. ვიდეო: ხელოვნების გამოფენა "ზამთრის გართობა" ჯანმრთელობისა და სპორტის კვირეულისთვის

შემთხვევითი არ არის, რომ ხალხი ამბობს: "ჯანმრთელი გონება ჯანმრთელ სხეულში".

„ჯანმრთელობის“ კვირეულის შინაარსი მოიცავდა აქტივობების ყოვლისმომცველ გეგმას კვირის ყოველი დღისთვის, ყველა ასაკობრივი ჯგუფისთვის (2-7 წელი), რომელიც შედგება სხვადასხვა სახის ფიზიკური აღზრდისა და ჯანმრთელობის აქტივობებისგან, შემეცნებითი და სათამაშო აქტივობებისგან, რომლებიც მიმართულია განვითარებაზე. ჯანსაღი ცხოვრების წესის უნარები. ამ კვირაში ბავშვების ყველა აქტივობა ფოკუსირებული იყო თემაზე „ჯანმრთელობა“.

ყოველდღიური:

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა:

კ.ჩუკოვსკი "ექიმი აიბოლიტი", "მოიდოდირი", "ფედორინოს მთა";

ა. ბარტო „ბინძური გოგონა“;

Y. Tuvim "ბოსტნეული";

E. Permyak "ცხვირის და ენის შესახებ";

კ.კუზნეცოვი „ზამარაშკა“;

ვ. მაიაკოვსკი „რა არის კარგი, რა არის ცუდი“;

დ. მინეევა „რატომ ატკინა თაგვს მუცელი?“;

ი. კისლიცინა „როგორ გახდა ვანია სუფთა“;

კ.პაუსტოვსკი "თბილი პური". და ა.შ.

ლექსების კითხვა და სწავლა წიგნებიდან:

საუკეთესო საბავშვო წიგნი;

„ქცევის წესების დიდი წიგნი“;

„კბილების გახეხვის სწავლა“;

მ. მანაკოვა „ჩვენ უნდა დავიბანოთ თავი“;

ნ. მიგუნოვა „ფრთხილად უნდა იყო“;

ნ.ნიკიტინა „მოემზადე ვარჯიშისთვის“, „დაინარჩუნე სისუფთავე“, „ჭამამდე დაიბანე ხელები საპნით“, „ნუ იარე სველი ტანსაცმლით“, „იზრუნე სათამაშოებზე“, „შეეცადე გამოიყურებოდე მოწესრიგებულად“.

როლური თამაშები:„საავადმყოფო“, „ვეტერინარული საავადმყოფო“, „პარიკმახერი“, სასურსათო მაღაზია, ოჯახი, „აფთიაქი“.

ჩვენი მუშაობა მიზნად ისახავს სასწავლო პროცესის ყველა მონაწილის ჯანმრთელობის შენარჩუნებას და განმტკიცებას და არ შემოიფარგლება მხოლოდ „ჯანმრთელობის“ კვირით. მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში მასწავლებლები ახორციელებენ დავალებებს, რომლებიც მიზნად ისახავს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში მათი ჯანმრთელობის მიმართ შეგნებული დამოკიდებულების ჩამოყალიბებას.

სვეტლანა პოლევაია
დაგეგმეთ ჯანმრთელობისა და სპორტის კვირა საშუალო ჯგუფში

დაგეგმეთ ჯანმრთელობისა და სპორტის კვირა.

MDOU "TsRR - d/s No108 "Gnezdyshko", ვოლოგდა

შუა ჯგუფი

"მოგზაურობა ჯანმრთელობის ქვეყანაში"

დაეხმარეთ ბავშვებს შეიძინონ ჯანსაღი ცხოვრების წესი.

ჩამოაყალიბონ ბავშვებში ცოდნისა და იდეების საკუთარი თავის, მათი ჯანმრთელობისა და ფიზიკური აღზრდის, ჯანმრთელობის გაძლიერებისა და შენარჩუნების გზები.

ჩამოაყალიბეთ უსაფრთხო ქცევის საფუძვლები ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

გაააქტიურეთ ოჯახთან ერთად მუშაობა ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩვევების ჩამოყალიბების პრობლემაზე.

ორშაბათი

სადგური "ბეზბედინო"

არ არის თამაში "ფრთხილი გზა".

ლექსის კითხვა "ძაღლი ჭიშკართან", საუბარი.

რუსული ხალხური სანერგე რითმის "კატის სახლი" ადაპტაცია.

მუსიკალური გაკვეთილი "ჯანმრთელობის მუსიკა"

საგანმანათლებლო გაკვეთილი "მე ვარ კომპეტენტური ფეხით მოსიარულე"

მიზანი: გააგრძელოს მუშაობა სკოლამდელი აღზრდის ბავშვების ქალაქის ქუჩებში უსაფრთხო ქცევის წესების გასაცნობად; განუვითარდებათ გარემოში ორიენტაციის უნარი და ზამთრის გზაზე მანქანების მოძრაობაზე დაკვირვების უნარი.

მიზანმიმართული გასეირნება ახლომდებარე ქუჩებში.

მიზანი: განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ ნავიგაცია სამეზობლოში, გაეცნოთ საბავშვო ბაღის უსაფრთხო მარშრუტს და ასწავლეთ მათ პრაქტიკულად დაიცვან საგზაო წესები.

P/n სასეირნოდ "ბეღურები და მანქანა"

ვიზუალური მასალის „როგორ ავიცილოთ თავიდან პრობლემები“, საუბარი

ფსიქოლოგიური რელიეფი (თამაშები ფსიქოლოგ თ.კ.ხვალინასთან)

ს/რ თამაში "ქალაქში გასეირნება ავტობუსით"

სამშაბათი

სადგური "ვიტამინია"

თითის თამაშები "ფორთოხალი", "ჩვენ ვჭრით კომბოსტოს".

შეხვედრა "ვიტამინთან", რომელიც საუბრობს კვების მნიშვნელობაზე ადამიანის ცხოვრებაში + დიდაქტიკური თამაში "მავნე და სასარგებლო".

ზურგის მასაჟი "სუპი".

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი (სპეციალისტის გეგმის მიხედვით).

ხახვის დარგვა.

მიზანი: მცენარის ნიადაგის საჭიროების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია; იდეების კონსოლიდაცია შრომითი პროცესის თანმიმდევრობის შესახებ. ბუნებაში მუშაობისადმი ინტერესის გამომუშავება.

ფეხით სტადიონამდე დ/ს.

მიზანი: გააცნოს ბავშვებს სტადიონზე არსებული ფიზიკური აღზრდის აღჭურვილობა და ახსნას მისი მიზანი.

P/i "ტურნიპი".

დ/ი "საჭმელი - უჭამი."

"ჯადოსნური ვარდი" საუბრები ჩაის დალევაზე (ვარდის ინფუზია) იმის შესახებ, თუ როგორ იხსნა ხალხი ძველ დროში გაციებისგან.

მოდელირება "ჯანმრთელი თოჯინები"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მოდელირებაში მიღებული ცოდნის გამოვლენა, მოდელირების შინაარსზე ფიქრი, დამოუკიდებლობისა და სიზუსტის გამომუშავება.

ე.უსპენსკის კითხვა "ბავშვები, რომლებიც ცუდად ჭამენ საბავშვო ბაღში".

ოჯახთან მუშაობა. გაზეთის დაპროექტება მოტანილი ტრადიციული მედიცინის რეცეპტებიდან გაციების პროფილაქტიკისა და მკურნალობისთვის.

ოთხშაბათი

სადგური "Sportivnaya"

საუბარი თემაზე "ჩემი ოჯახი და ფიზიკური აღზრდა".

დათბობა "რა არის ფიზიკური აღზრდა".

მე/უ ბურთით „ჩემი მხიარული ზარის ბურთი“

გამოცანების გაკეთება სპორტისა და სპორტული ინვენტარის შესახებ.

გარე ფიზიკური აღზრდა "ფიზიკური აღზრდა - ჩქარა!"

თამაში "ბედნიერი ცეკვა"

დიდაქტიკური თამაში: "გამოიცანი სპორტი".

ოჯახთან მუშაობა. კითხვარი თემაზე "რა ადგილი უჭირავს ფიზიკურ განათლებას თქვენს ოჯახში?"

ხუთშაბათი

პილიულკინოს სადგური

"რისგან ვართ შექმნილი?" ამბავი მასწავლებლისგან, რომელიც ათვალიერებს პოსტერს "შინაგანი ორგანოები".

ჩუკოვსკის ზღაპრის კითხვა "ექიმი აიბოლიტი".

ფსიქო-ტანვარჯიში "ექიმი აიბოლიტი".

თამაში – აქტივობა „მშვენიერი ექიმი“

მიზანი: მივცეთ ბავშვებს წარმოდგენა ექიმებისა და ექთნების მუშაობის მნიშვნელობისა და ბავშვებისადმი მათი მზრუნველი დამოკიდებულების შესახებ. გაითვალისწინეთ, რომ შრომის შედეგი მიიღწევა სამუშაოსადმი დამოკიდებულებით (საქმიანი და პიროვნული თვისებები). აჩვენეთ, რომ ექიმისა და მედდის მუშაობის პროდუქტები ასახავს მათ გრძნობებს, პიროვნულ თვისებებსა და ინტერესებს.

მიზნობრივი გასეირნება აფთიაქამდე.

მიზანი: ბავშვებში ჩამოაყალიბონ წარმოდგენა აფთიაქის, მისი დანიშნულებისა და იქ მომუშავე ადამიანების პროფესიის შესახებ.

ს. მიხალკოვის ლექსის „ვაქცინაცია“ კითხვა.

როლური თამაში "პოლიკლინიკა". შესთავაზეთ ბავშვებს „ვაქცინაციის დღის“ სიუჟეტი სათამაშოდ, წაახალისეთ ბავშვები უფრო აქტიურად გამოიყენონ მეტყველება თამაშის დროს.

მშვიდობის წამი "მზე"

მიზანი: კუნთების დაძაბულობის მოხსნა, მოდუნება.

ოჯახთან მუშაობა. ექიმის კონსულტაცია თემაზე „როგორ დავიცვათ თავი გრიპისგან“.

პარასკევი

ჩისტიულკინოს სადგური

ხელის მასაჟი "საპონი".

თამაში ემოციური სამყაროს განვითარებისთვის "საპნის ბუშტები".

შრომითი აქტივობის ორგანიზება „სუფრის ლამაზად გაშლა“.

ზღაპრის კითხვა "ფედორინოს მწუხარება" + ნახატი საღებავებით "კერძები ფედორასთვის"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს შაბლონების დახატვა კერძების სილუეტებზე. აჩვენეთ დეკორატიული ელემენტების ფერსა და ფორმაში შერწყმის ვარიანტები (წერტილები, წრეები, ლაქები, სწორი და ტალღოვანი ხაზები) განავითარეთ ფერისა და რიტმის გრძნობა. ხელი შეუწყოს დამოუკიდებლობას

გარე ფიზიკური ვარჯიში.

სახის მასაჟი "Wash".

ლექსის სწავლა "თუ გინდა იყო ჯანმრთელი".

საყოფაცხოვრებო სამუშაო "საბანაო სათამაშოები".

ოჯახთან მუშაობა. ინფორმაციის პრეზენტაცია „როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ჯანმრთელობაზე ზრუნვა“.

ინა მურავიოვა
კალენდარული გეგმა საშუალო ჯგუფისთვის "ჯანმრთელობის კვირა"

საგანი კვირები: ჯანმრთელობის კვირეული. (ადამიანის სტრუქტურა, KGN და ა.შ.). სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები.

დავალების მიზნები: ჩამოაყალიბოს ინტერესი საკუთარი სხეულის, კეთილდღეობისა და მდგომარეობის მიმართ ჯანმრთელობა. დააკმაყოფილეთ ბავშვების ფიზიკური აქტივობის მოთხოვნილება. აუხსენით ბავშვებს ცოდნა ვიტამინებისა და მათი სარგებლობის შესახებ ადამიანის ჯანმრთელობა, ბოსტნეულსა და ხილში გარკვეული ვიტამინების შემცველობის შესახებ. ემოციური განწყობის შექმნა, ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება ხელმისაწვდომი სათამაშო გზით.

ფინალური ღონისძიება: დღესასწაული ჯანმრთელობა

საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში

ჯგუფი, ქვეჯგუფი ინდივიდუალური

1 ნახევარი დღე

დილის ვარჯიშები C აღდგენა.

დილის წრე

1. მისალმება. "მოდი ჩავკიდოთ ხელი და გავუღინოთ ერთმანეთს"

2. საუბარი "ᲛᲔ ჯანმრთელობის სანაპირო»

C: მოუყევით ბავშვებს ჯანსაღი საკვების, ფიზიკური ვარჯიშის, სეირნობის სარგებლობის შესახებ.

3. P. და. "ოკეანე ირხევა"

C: ისწავლეთ სიგნალზე მოქმედება, მოძრაობების კოორდინაცია.

დ და. "Სხეულის ნაწილები"

C: ლექსიკის გამდიდრება, სხეულის ნაწილების გაცნობის გაგრძელება, გამოძახება და დასახელება.

თითების თამაში. "Ეს სახლი"შრომა აქტივობა:

ბოსტნეულის ბაღი ფანჯარაზე: პირობების შექმნა მცენარეების მოვლისთვის (მატვეი)

სასადილოს მოვალეობა

სამიზნე

(ვალერა, ტაია)

ი.რ. განვითარებაზე გამოსვლები:

"დავარქვი ერთი სიტყვით".

C: დაკავშირებული მეტყველების განვითარება; ასწავლეთ ბავშვებს გაყოფა გარკვეული კრიტერიუმის მიხედვით. (მატვეი, კატია)

ი.რ. FiZo-ს მიხედვით: "დააგდე, არ დააგდო":

C: გაუძლიერეთ ბავშვებს ბურთის სროლისა და დაჭერის უნარი. (დენისი, ანდრეი)წიგნის კუთხე სპორტის შესახებ ილუსტრაციების სანახავად პირობების შექმნა.

ფიზ. კუთხე

პროვოკატორის გაცნობა - ბადმინტონი, სკიტლები, ბურთები

სამიზნე: ისწავლეთ თამაში გვერდიგვერდ, ერთმანეთში ჩარევის გარეშე და ერთად.

კრეატიულობის ცენტრი

C: მხატვრულ კუთხეში ხატვის პირობების შექმნა. შაბლონები "ადამიანი", "ბოსტნეულის ხილი"

გვერდების შეღებვა თემის მიხედვით « ჯანსაღი ცხოვრების წესი» .

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს ფანქრების სწორად დაჭერა და ნახატის დახატვა კონტურის მიღმა გარეშე.

ექსპერიმენტული ცენტრი

პრობლემური სიტუაცია: რა არის შეფუთვაში?

სამიზნე: იპოვნეთ ჰაერი მიმდებარე ტერიტორიაზე.

თამაშის მასალა: Პლასტიკური ჩანთები. ინფორმაცია სტენდზე თემაზე ჯანმრთელობის კვირეული

გასეირნება 1. ყინულებზე დაკვირვება მიზნები: განავითაროს ჰორიზონტები, გააცნოს ბუნებრივ ფენომენებს, გაზარდოს ინტერესი გაზაფხულის დაკვირვების მიმართ სამიზნე

გარე თამაშები "ვინ არის ყველაზე ზუსტი?", "Დაჭერა, მისწრება". სამიზნე: განავითარეთ დამოუკიდებლობა გარე თამაშების ორგანიზებაში, სიზუსტე, მოხერხებულობა და წესების დაცვის უნარი. მასალა "ვინ არის უფრო მაღალი?". C (ვალერა, ტაია)

გასეირნება 2. მტრედის ყურება მიზნები: გააფართოვოს ცოდნა ფრინველების გარეგნობის, მათი ჩვევების და ჰაბიტატი;

ჩამოაყალიბეთ რეალური იდეები ფრინველების ცხოვრების შესახებ. პ თამაშები "ზღვის ფიგურა", "Ბუ". სამიზნე: განუვითარდებათ წესების დაცვის უნარი, მოხერხებულობა, ყურადღება. დამოუკიდებელი თამაშები დისტანციური პულტით მასალა: ნიჩბები, ბურთები, ქილები. ი.რ. PHYSICAL-ის მიხედვით: "ვინ არის უფრო მაღალი?". C: ისწავლეთ მაღლა ხტომა, ხტუნვისას მოხარეთ მუხლები (ალენა, ანდრეი)

2 ნახევარი დღე

საავტომობილო აქტივობა: ტანვარჯიში ძილის შემდეგ

სამიზნე

არტიკი. ტანვარჯიში

ჩიტები ხარობენ მზეზე და სითბოზე - ადიდებული ლოყები, მხიარული გამომეტყველება თვალებში.

"ყინული" ამოიღეთ "ბასრი" ენა პირიდან რაც შეიძლება შორს და დაიჭირეთ ამ მდგომარეობაში (თვლა 6-8-მდე).

P. და.: "ლამაზები"

C: ხელი შეუწყოს განვითარებას, მოხერხებულობას, რეაქციის სიჩქარეს. D. და.: "ფორმა და ფერი"

(ვიკა, ალენა)

C: ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია გეომეტრიული ფორმებისა და ფერების შესახებ.

დ და. "მეოთხე ბორბალი". (ალისა, სემიონი)

C: ბავშვთა მეტყველებისა და ლოგიკის განვითარება.

მოვალეობა ბუნების კუთხეში.

სამიზნე (დიმა, მაქსიმ). კონსტრუქციული თამაშები.

გთავაზობთ სპორტული დარბაზის აშენებას

C

ატრიბუტები "ლეგო"

თეატრისა და მუსიკის ცენტრი

მუსიკის დაკვრა, მუსიკის რიტმზე გადასვლა. მოიწვიეთ ბავშვები ერთად იცეკვონ, გაიმეორეთ მოძრაობები მასწავლებლის შემდეგ.

28 მარტი სამშაბათი მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი აქტივობები ინტეგრაციის გათვალისწინებით ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები ურთიერთობა მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან

1 ნახევარი დღე

დილის წრე

1. თამაშის მისალმება. (მიხარია, რომ მატივი დღეს ჩვენთანაა, ის ყოველთვის მეგობრულია).

2. საუბარი: „რა იქნებოდა ჯანმრთელ ადამიანებს სჭირდებათ»

C: განაახლეთ ბავშვების ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ იყოს ჯანსაღი

3. კ და.: "დაკარგული ბავშვი".

C: განუვითარდეთ ერთმანეთის მიმართ მეგობრული და პატივისცემის გრძნობა.

თითების გამეორება ტანვარჯიში: "გაზაფხული"

ეს ორი კვირები(ხელებს სათითაოდ ჩამოვწევთ ქვემოთ, თითები ერთად.)

წვეთები წვეთიან.

თოვლი მზეზე (დნება ხელები, ხელისგულები დაბლა, გაშლილია გვერდებზე).

და ნაკადულივით მიედინება ქვემოთ. (ორივე ხელი, ხელისგულები ქვემოთ, გადაადგილება ერთი მიმართულებით.)

დ და. "ვის რა სჭირდება"

C: განაგრძეთ ბავშვებს პროფესიების და მათი მახასიათებლების გაცნობა.

შრომითი საქმიანობა: სასადილო მოვალეობა (ანა, მატივი)

სამიზნე: ჭურჭლისა და დანაჩანგლის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, მათი დანიშნულება; CGN-ის განათლება, ქცევის კულტურა და თვითმომსახურების უნარები.

D. და.: "Რა აკლია?"

(მიშა, ვალერა)

სამიზნე: განავითარეთ ვიზუალური ყურადღება, ვიზუალური მეხსიერება, საგნის ცნებები.

ი.რ. FiZo-ს მიხედვით: "გადი, არ დააგდო".

(კატია, დანიელი)

C: გააძლიერეთ ბავშვების უნარი, იარონ ობიექტებს შორის მათ შეხების გარეშე, შემოქმედებითი ცენტრი (მოდელირება « ჯანსაღი კვების» , ტრაფარეტები "ადამიანი", საღებარი გვერდები "სპორტი"

როლური თამაშების ცენტრი

I.s.: "ხილისა და ბოსტნეულის მაღაზია"

C: შექმენით პირობები თამაშისთვის, შეიტანეთ საფულეები და ფული

სამაგიდო თამაშები სურათების დაჭრა "Ხილი და ბოსტნეული".

ექსპერიმენტული ცენტრი

თამაშები ჩალით.

სამიზნე: გააცნოს და აღმოაჩინოს, რომ ადამიანის შიგნით არის ჰაერი.

თამაშის მასალა: კოქტეილის ჩალა, კონტეინერი წყლით. მოიტანეთ ბაღისთვის მიწა, ფორმები და ყვავილის თესლი.

გასეირნება 1. ცაზე და ღრუბლებზე დაკვირვება მიზნები გაზაფხულის შესახებ იდეების კონსოლიდაცია; ყურადღება მიაქციეთ ცაში მომხდარ ცვლილებებს; განუვითარდებათ ცის მშვენიერების დანახვის უნარი, შემოქმედებითი ფანტაზია. შრომითი საქმიანობა

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან.

სამიზნე: მიჩვეული სისუფთავესა და წესრიგს ტერიტორიაზე. გარე თამაშები "დაიჭირე მტრედი".სამიზნე: აუმჯობესებს სისწრაფეს, სიჩქარეს (გაუშვით სიგნალზე უკანმოუხედავად). "Ბუ". სამიზნე: ისწავლეთ მოძრაობის დაწყება სიგნალით, უფრო ხშირი ნაბიჯების გადადგმა ტემპის აჩქარებისას და ხელის ენერგიული მოძრაობები. Ინდივიდუალური Სამუშაო: მოძრაობების განვითარება. სამიზნე: ივარჯიშეთ ხტუნვა ადგილზე მოხვევით მარჯვნივ, მარცხნივ, თქვენს გარშემო. (დიმა, ვიკა)დამოუკიდებელი თამაშები დისტანციური პულტით მასალა: ნიჩბები, ბურთები, ქილები.

გასეირნება 2. თოვლის დნობის ყურება მიზნები: ასწავლიან ბუნებაში ურთიერთობის დამყარებას, განაგრძობენ ცოდნის გაფართოებას თოვლის თვისებების შესახებ, იწვევენ თოვლის თვისებებსა და ამინდის მდგომარეობას შორის კავშირის გააზრებას.ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნამსხვრევებისგან. სამიზნე: ასწავლეთ სისუფთავე და წესრიგი სარდაფის ტერიტორიაზე. თამაშები "კნუტები და ლეკვები", "გაყინვა".

ი.რ. FiZo-ს მიხედვით: "ამობრუნება". სამიზნე: ორ ფეხზე ხტომის უნარის გაძლიერება, რბილად დაშვება (ანდრეი, მილენა)

2 ნახევარი დღე

საავტომობილო აქტივობა: გამოღვიძების ტანვარჯიში No12

სამიზნე: მზადება ენერგიული საქმიანობისთვის.

პრევენციული ქმედებები სამიზნე: აღდგენაბრტყელტერფების პრევენცია.

განათლება KGN.

C: განაგრძეთ საპნის გამოყენების სწავლა, ინდივიდუალური პირსახოცი

გაზაფხულის შესახებ სიმღერებისა და ლექსების გამეორება

C: ლექსიკის განვითარება, მეტყველების გამოხატულება, მეხსიერება.

ზღაპრის კითხვა "ცხოველთა ზამთრის კვარტალი"

C: ასწავლეთ ბავშვებს ზღაპრების მოსმენა. საუბარი ზღაპარზე დაფუძნებული. D. და.: "თითოეულს თავის ადგილას" (დენისი, დანილი)

C: განავითარეთ თანმიმდევრული მეტყველება, გაააქტიურეთ ლექსიკა

ი.რ. FEMP-ის მიხედვით "ღირებულება"

(ალისა, ვიკა)

C: გააუმჯობესოს რამდენიმე ობიექტის ზომის მიხედვით შედარების და კლების ან აღმავალი თანმიმდევრობით დალაგების უნარი კრეატიულობის ცენტრი

საღებარი გვერდები "ჰიგიენური საშუალებები"

C: გააძლიერეთ ფანქრებით შეღებვის უნარის გადაჭარბების გარეშე.

დიზაინის ცენტრი

პირობების შექმნა დიზაინი: "ცხოველთა საავადმყოფო" C: ნატიფი მოტორული უნარების განვითარება; ფანტაზია.

თეატრალური ცენტრი

მამლის კოსტუმის გაცნობა

ზღაპრის დრამატიზაცია "მამალი და ლობიოს თესლი"

C: მეტყველების განვითარება, ლექსიკის განახლება, შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება

29 მარტი ოთხშაბათიმოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი აქტივობები, ინტეგრაციის გათვალისწინებით ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთქმედება

1 ნახევარი დღე

დილის წრე:

1. ბავშვების მისალმება "კომპლიმენტი მეგობარს"

2. სიტუაციური საუბარი თემა: "როგორ მოვიქცეთ სარეცხი ოთახში"

C: განაგრძეთ ბავშვებში ქცევის წესების ფორმულირება, KGN

3. დ/ი "Სხეულის ნაწილები"

C: სხეულის ნაწილების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, სხეულის სივრცეში ნავიგაციის უნარი.

4. საბავშვო ბაღში ქცევის წესების გამეორება

თითების თამაში "გაზაფხული"

C

P. და.: "დუმილი".

C: ყურადღების განვითარება, მოსმენის უნარის განვითარება. არტიკულაციური ტანვარჯიში: საათი, საქანელა, მხატვარი.

C: არტიკულაციური აპარატის განვითარება

შრომითი საქმიანობა: სასადილო მოვალეობა

(მიშა, სონია)

C: ჭურჭლისა და დანაჩანგლის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, მათი დანიშნულება; CGN-ის განათლება, ქცევის კულტურა და თვითმომსახურების უნარები.

D. და.: "Რა აკლია" (ვალერა, ანდრეი)

C: მეხსიერების განვითარება

D. და.: "ასოციაციები"

(დენისი, მიშა)

C: წარმოსახვისა და აზროვნების განვითარება. წიგნის კუთხე ექსპერტიზა: წიგნები ადამიანის სტრუქტურის, სიცოცხლის უსაფრთხოების შესახებ.

შემოქმედების ცენტრის ნიმუშის კალათით ხილი:

C: ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება.

ატრიბუტები: ფანქარი, ქაღალდი, წებო.

Სამაგიდო თამაშები.

C: წარმოსახვის, აზროვნების, ყურადღების განვითარება, ხელების მშვენიერი მოტორული უნარები.

ატრიბუტები: მოზაიკა, მძივები, თავსატეხები "ბოსტნეულის ხილი".

კონსტრუქციული თამაშები.

"სპორტული მოედანი თოჯინასთვის"

C: დიზაინის უნარების განვითარება.

ატრიბუტები: სამშენებლო მასალა, დიზაინერი "ლეგო", დიდი ზომის დიზაინერი.

გასეირნება 1. გაზაფხულის მზის ყურება მიზნები: განაგრძეთ ბავშვებს ამინდის პირობების შემჩნევისა და დასახელების სწავლება;

დააზუსტეთ ცოდნა, რომ გაზაფხულზე მზე ანათებს და იწყებს ცხელებას;

ისწავლეთ მიზეზისა და ეფექტის დადგენა კავშირი: მზე ანათებს - თბება. გარე თამაშები "მზიანი კურდღლები", "ბატები-ბატები". მიზნები:მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება, ერთი საერთო მოქმედებების შესრულების უნარში ვარჯიში

სუბიექტი; განავითაროს თვითკონტროლი და საკუთარი ქმედებების სხვებთან კოორდინაციის უნარი. ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან. სამიზნე: მიჩვეული სისუფთავესა და წესრიგს ტერიტორიაზე

დამოუკიდებელი თამაშები დისტანციური პულტით მასალა: ნიჩბები, ბურთები, ქილები. ი.რ. ფიზიკურში: მოძრაობების განვითარება. სამიზნე (ანა, მატივი)

გასეირნება 2. ბუნებაში გაზაფხულის ცვლილებებზე დაკვირვება მიზნები: ასწავლეთ გაზაფხულის დადგომისას ჩვენს ირგვლივ არსებულ სამყაროში ცვლილებების დაკვირვება; ფრინველებისა და მცენარეების ქცევაში ცვლილებების დანახვის უნარის განვითარება; ფრინველებზე, მცენარეებსა და ადამიანებზე დაკვირვების ინტერესის განვითარება. ბაზა თამაშები "მხიარული ბიჭები", "ჩიტების მიგრაცია".

ი.რ. ფიზიკურში: მოძრაობების განვითარება. სამიზნე: ასწავლეთ წრეში სირბილი და სიგნალზე გაჩერება. (სემიონი, ანდრეი)

2 ნახევარი დღე

საავტომობილო აქტივობა: გამოღვიძების ტანვარჯიში

სამიზნე: მზადება ენერგიული საქმიანობისთვის.

Თამაში: "იპოვე და გაჩუმდი".

სამიზნე: ბავშვების გადაჭარბებული აქტივობის მოხსნა.

მოზაიკა: „დაამზადე მოდელის მიხედვით (ყვავილი)» (სონია, ტაია)

C: მშვენიერი მოტორული უნარებისა და ყურადღების განვითარება.

უყურებს ილუსტრაციებს "გაზაფხული" (ანდრეი, ალისა)

სამიზნე: ლექსიკონის შემუშავება, ლექსიკონის გააქტიურება. ს/რ თამაში "სპორტული საქონლის მაღაზია".

C: განაახლე ბავშვების ცოდნა პროფესიის შესახებ "გამყიდველი".

ჩ. x. ლ. ბავშვების არჩევანით

C: განაგრძეთ მოსმენის სწავლა, პერსონაჟების განხილვა.

თეატრალური ცენტრი

დრამატიზაცია "ზაიუშკინას ქოხი"როლების განაწილება. ზღაპრის თამაში თოჯინების თეატრის გამოყენებით. შეამოწმეთ მამებთან

ვის შეუძლია

მოდი საღამოს და შეაკეთე სათამაშოები

30 მარტი ხუთშაბათი მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი აქტივობები ინტეგრაციის გათვალისწინებით ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები ურთიერთობა მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან

პირდაპირსაგანმანათლებლო აქტივობები საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში

ჯგუფი, ქვეჯგუფი ინდივიდუალური

1 ნახევარი დღე

დილის წრე.

1. მისალმება. "მე შენი მეგობარი ვარ და შენ ჩემი მეგობარი ხარ"

მეგობრულ განწყობას, ერთიანობას, კარგ განწყობას ქმნიდა ც.

2. სიტუაციური საუბარი ბავშვებთან სიცოცხლის უსაფრთხოების შესახებ "საშიში ნივთები".

C: ასწავლეთ ბავშვებს დაინახონ, რომ ნებისმიერ საგანს შეუძლია კარგი და ცუდი დასაწყისის გატარება.

3. დ/ი "მავნე-სასარგებლო"

C: პირადი ჰიგიენის წესების გაძლიერება.

4. თითის თამაში "Ჩემი სხეული"

C: ხელების წვრილი მოტორული უნარების განვითარება შრომა აქტივობა: სასადილო მოვალეობა

(ალენა, დენის)

სამიზნე: ჭურჭლისა და დანაჩანგლის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, მათი დანიშნულება; CGN-ის განათლება, ქცევის კულტურა და თვითმომსახურების უნარები.

ლოტო: "პროფესიები" (ანა, მაქსიმ)

C: ყურადღებისა და მეხსიერების განვითარება.

ი.რ. FiZo-ს მიხედვით: "გადი, არ დააგდო" (მატვეი, კირილი)

C: გაუძლიერეთ ბავშვებს ობიექტებს შორის შეხების გარეშე სიარულის უნარი.

D. და.: "რა არის მარჯვნივ, რა არის მარცხნივ?" (მატვეი, სონია)

სამიზნე: განავითარეთ ობიექტების სივრცითი ორიენტაცია საკუთარ სამუშაო მაგიდასთან მიმართებაში თამაში: "სპორტსმენების ამოჭრილი სურათები"- შეაგროვე და უთხარი.

C

პროდუქტიული საქმიანობის მოდელირება პლასტილინისგან "აბები თოჯინასთვის", "პატარა კაცები"

ექსპერიმენტული ცენტრი

ჯადოსნური ფუნჯი.

სამიზნე: დანერგეთ შუალედური ფერების წარმოება ორი (წითელი და ყვითელი - ნარინჯისფერი; ლურჯი და წითელი - იისფერი; ლურჯი და ყვითელი - მწვანე) შერევით.

თამაშის მასალა: წითელი, ლურჯი და ყვითელი საღებავები; პალიტრა; ფუნჯი; პიქტოგრამები ორი ფერის ლაქის ამსახველი; ფურცლები ბუშტების სამი შედგენილი კონტურით. გრიპის და ARVI-ს პრევენცია (ხახვისა და ნივრის შევსება)

Walk1 წვეთებზე დაკვირვება მიზნები: გააფართოვეთ ბავშვების წარმოდგენები გაზაფხულის შესახებ, გაამდიდრეთ მათი ცოდნა ახალი სიტყვებითა და ცნებებით.

საბავშვო ბაღის ტერიტორიის ნარჩენებისგან გაწმენდა. მიზნები: დავალებისადმი პასუხისმგებელი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება; წაახალისეთ ინიციატივა ერთმანეთის დასახმარებლად, უფროსები. გარე თამაშები "ჩვენ მძღოლები ვართ", "ბეღურები და მანქანა".მიზნები: სივრცითი ორიენტაციის განვითარება; დამოუკიდებლობის განვითარება თამაშების ორგანიზებაში. დამოუკიდებელი თამაშები დისტანციური პულტით მასალა: ნიჩბები, ბურთები, ქილები.

ფეხით 2. დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება მიზნები: - განუვითარდებათ დახმარების სურვილი, მუშაობის შედეგების შეფასების უნარი; - განავითარეთ მეტყველება, გაზარდეთ ლექსიკა (დამლაგებლის სამუშაო აღჭურვილობის დასახელება და დანიშნულება).და. r ფიზიკურის მიხედვით: "Უსწრაფესი". C: ივარჯიშეთ სირბილით, ამოცანების შესრულება სივრცეში ნავიგაციის უნარის გასაუმჯობესებლად (სემიონი, ვიკა).

2 ნახევარი დღე

საავტომობილო აქტივობა: გამოღვიძების ტანვარჯიში

სამიზნე: მზადება ენერგიული საქმიანობისთვის.

პრევენციული ქმედებები: ფეხშიშველი სიარული მასაჟის ბილიკებზე.

C: აღდგენაბრტყელტერფების პრევენცია.

არტიკულაციის ტანვარჯიში.

"გემრიელი ჯემი"

გ. ენისა და არტიკულაციური აპარატის კუნთების განვითარება.

დღესასწაული ჯანმრთელობა

დ და. "საგზაო მოძრაობის წესები" (ანდრეი, მიშა)

C: ყურადღების განვითარება, ლოგიკა.

D. და.: "სეზონები"

(დანილ, კატია, დიმა)

C: განაახლოს ბავშვების ცოდნა სეზონების ცვალებადობისა და დამახასიათებელი ნიშნების შესახებ.

ი.რ. მეტყველების განვითარებაზე "აღწერეთ ობიექტი"

(მანია, ალენა)

C: ლექსიკის განვითარება, ლოგიკური აზროვნების ცენტრი ს.რ. და "პოლიკლინიკა"შესთავაზეთ ბავშვებს ზღაპარი გასათამაშებლად "ვაქცინაციის დღე". წაახალისეთ ბავშვები, რომ უფრო აქტიურად გამოიყენონ მეტყველება თამაშის დროს

წიგნის ცენტრი

იხილეთ დაკავშირებული ლიტერატურა (ჯანმრთელობის კვირა) .

C:ნამუშევრების გაცნობა, ილუსტრაციების დათვალიერება.

სურათებიანი წიგნები: "აიბოლიტი", "ფედორინოს მწუხარება"

"Ჩემი სხეული"

სიცოცხლის უსაფრთხოების სურათები

31 მარტი პარასკევი მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი აქტივობები ინტეგრაციის გათვალისწინებით ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობები ურთიერთობა მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან

1 ნახევარი დღე

Საუბარი „აპრილი! გაზაფხულის თვე".

დაკვირვება, გაზაფხულის შესახებ მოთხრობის წერა

რას იტყვით ბუნებაზე, როგორ შეიცვალა იგი? როგორ შეიცვალა ჩვენი ტანსაცმელი? როგორ შეიცვალა ფლორა და ფაუნა თქვენს ირგვლივ?

კომპლექსი No12 დილის ვარჯიშები ქ შუა ჯგუფი

C: მზადება ენერგიული საქმიანობისთვის, აღდგენა.

P. და.: "იპოვე და გაჩუმდი"

C: გადაჭარბებული აქტივობის მოცილება.

შრომითი საქმიანობა: სასადილო მოვალეობა

სამიზნე: ჭურჭლისა და დანაჩანგლის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, მათი დანიშნულება; CGN-ის განათლება, ქცევის კულტურა და თვითმომსახურების უნარები.

(სონია, ანდრეი).

Სამაგიდო თამაში "Უყურებს"

C: ფორმების ფერისა და ფორმის შესახებ ცოდნის კონსოლიდირება (დენისი, მიშა).

ი.რ. FiZo-ს მიხედვით (მარტინი) (დანილი, ალენა)

C: ბალანსის შენარჩუნების უნარის გაძლიერება. კრეატიულობის ცენტრის საღებარი გვერდები თემაზე კვირეული ჯანსაღი ცხოვრების წესი.

C: ხელი შეუწყოს შეღებვის უნარს გადაჭარბების გარეშე.

Სამაგიდო თამაში: "მოჭრილი სურათები ჯანსაღი იმიჯი» - შეაგროვე და უთხარი.

C: შესანიშნავი საავტომობილო უნარებისა და წარმოსახვის განვითარება.

წიგნის ილუსტრაციის ცენტრი "სპორტის სახეები".

სპორტის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

თეატრალური ცენტრი

ზღაპრის დრამატიზაცია "მზესთან ვიზიტით"- თითის თეატრი

ბუნების დაკვირვება სამიზნე: ხეების გაცნობისას ისწავლეთ მათი თანდათან დამახსოვრება, გამორჩეული ნიშნების პოვნა და ცალკეული ნაწილების დასახელება. რა ფერისაა არყის ტოტები როგორ ჰკიდია არყის ტოტები? რა სარგებელი მოაქვს არყს?

ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან. სამიზნე: სისუფთავისა და წესრიგის სწავლება ტერიტორიაზე I. რ.: დიდაქტიკური თამაში "მარჯვნივ მარცხნივ".სამიზნე: განაგრძეთ სივრცითი ორიენტაციის განვითარება.

მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს დაასახელონ საგნები, რომლებიც მათ მარჯვენა და მარცხენა მხარეს არის. (მიშა, სონია

P. და.: "დაეწიე წყვილს". სამიზნე: ივარჯიშეთ ბავშვები სწრაფ სირბილში. P. და.: "ჩვენ გავუზიარეთ ფორთოხალი". სამიზნე: ბავშვებში განუვითარდეთ სივრცეში მორგების და ჯგუფში ერთმანეთის შეხების გარეშე გადაადგილების უნარი.

გასეირნება 2. ფრინველებზე დაკვირვება საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე მიზნები: - ასწავლოს ფრინველების ამოცნობა და გარჩევა ქლიავის, ზომის, ხმის მიხედვით; - განავითაროს დაკვირვება, მეხსიერება; ფრინველების მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. ტერიტორიის კოლექტიური გაწმენდა თოვლისა და ნარჩენებისგან. სამიზნე: მიჩვეული სისუფთავესა და წესრიგს ტერიტორიაზე

გარე თამაშები "ხაფანგები", "მონიშვნა წრეში".მიზნები: ისწავლეთ სწრაფად მოქმედება მასწავლებლის სიგნალზე; - მოძრაობის უნარების კონსოლიდაცია გვერდითი ნაბიჯებით სხვადასხვა მიმართულებით; ერთმანეთის მიმართ პატივისცემის გამომუშავება. Ინდივიდუალური Სამუშაო: ადგილიდან ახტება. სამიზნე: განავითარეთ ხტომის უნარი, უნარი

კუნთების ძალისხმევის კონცენტრირება (ტაია, კატია, ანდრეი).

დამოუკიდებელი თამაშები დისტანციური პულტით მასალა: ნიჩბები, ბურთები, ქილები.

2 ნახევარი დღე

საავტომობილო აქტივობა: გამოღვიძების ტანვარჯიში No11

სამიზნე: მზადება ენერგიული საქმიანობისთვის.

ზღაპრის დრამატიზაცია "მგელი და შვიდი ახალგაზრდა თხა".

C: დაფარული მასალის გამეორება, კონსოლიდაცია.

ი.რ. FiZo-ს მიხედვით "გაიარე გამოტოვების გარეშე"

სამიზნე: გააძლიერეთ ობიექტებს შორის შეხების გარეშე სიარულის უნარი. (სონია, ნასტია)

მოვალეობა ბუნების კუთხეში.

სამიზნე: ბუნებისადმი პატივისცემის ხელშეწყობა, შიდა მცენარეების მოვლის უნარის განვითარება (ფოთლების მორწყვა, გაფხვიერება, გაწმენდა) (დიმა, მილენა).

Სამაგიდო თამაში: "საპირისპიროები"

(ანა, დანილი)

C: ყურადღების, მეხსიერების განვითარება. კონსტრუქციული თამაშები.

"ფიტნეს აღჭურვილობა"

C: განავითარეთ დიზაინის უნარები.

ატრიბუტები: სამშენებლო მასალა, დიზაინერი "ლეგო", დიდი ზომის დიზაინერი.

მუსიკალური ცენტრი

საბავშვო სიმღერების მოსმენა, მრგვალი ცეკვის მართვის ვარჯიში, ერთმანეთის მიყოლებით სიარული (გველი, ჯაჭვი).

. 2016 - 21 ოქტომბერი, 2016)

საგანი: "მე კაცი ვარ მსოფლიოში" ფინალური ღონისძიება: ღია ჯანმრთელობის დღე.

სასწავლო სამუშაოების დაგეგმვა (17.10 კვირისთვის. 2016 - 21 ოქტომბერი, 2016)

საგანი: "მე კაცი ვარ მსოფლიოში" ფინალური ღონისძიება: ღია ჯანმრთელობის დღე.

სასწავლო სამუშაოების დაგეგმვა (17.10 კვირისთვის. 2016 - 21 ოქტომბერი, 2016)

საგანი: "მე კაცი ვარ მსოფლიოში" ფინალური ღონისძიება: ღია ჯანმრთელობის დღე.

სასწავლო სამუშაოების დაგეგმვა (17.10 კვირისთვის. 2016 - 21 ოქტომბერი, 2016)

საგანი: "მე კაცი ვარ მსოფლიოში" ფინალური ღონისძიება: ღია ჯანმრთელობის დღე.

სასწავლო სამუშაოების დაგეგმვა (17.10 კვირისთვის. 2016 - 21 ოქტომბერი, 2016)

საგანი: "მე კაცი ვარ მსოფლიოში" ფინალური ღონისძიება: ღია ჯანმრთელობის დღე.

სკოლამდელ ასაკში ძალზედ მნიშვნელოვანია ბავშვებს გადასცეს ყოველდღიური რუტინის შენარჩუნების, სწორი კვების და ფიზიკური ვარჯიშის აუცილებლობა, რითაც აძლიერებს ორგანიზმს. შუა ჯგუფში მასწავლებელი ბავშვებს აცნობს რელაქსაციისა და თვითმასაჟის ტექნიკას, სუნთქვის ვარჯიშებს და თამაშებს ოსტატობისა და სისწრაფის გასავითარებლად. ბავშვები გაეცნობიან სპორტის მრავალფეროვნებას და სათანადო კვების მნიშვნელობას ჯანმრთელობისთვის. კვირის შედეგია მინი ვიქტორინა „როგორ შევინარჩუნოთ ჯანმრთელობა“. თქვენ ნახავთ ლექსებისა და გამოცანების არჩევანს სპორტის, გარე თამაშებისა და მეტყველების სავარჯიშოების შესახებ გეგმის დანართში "თემატური კვირა "ჯანმრთელობის ABC".

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება

სოციალური და კომუნიკაციური განვითარების სფეროში გრძელდება მუშაობა ბავშვების ქცევის წესების ჩამოყალიბებაზე საზოგადოებრივ ადგილებში და საბავშვო ბაღში. ბავშვები უყურებენ მულტფილმებს კვირის თემაზე და საუბრობენ პატიოსან და მამაც ადამიანებზე, რაც ხელს უწყობს ბავშვებში მორალის განვითარებას.

კოგნიტური განვითარება

მასწავლებელი ბავშვებს სთავაზობს მრავალფეროვან ლაბირინთებს, საგანმანათლებლო თამაშებს და ბუნებისა და მიმდებარე სამყაროს დაკვირვებას. ბავშვები მუშაობენ სენსორული პანელით და ახსოვთ როგორ დაეხმარონ ბუნებას, რაც ხელს უწყობს ბავშვების კოგნიტურ განვითარებას.

მეტყველების განვითარება

მეტყველების განვითარებისთვის, ზრდასრული იწვევს სკოლამდელ ბავშვებს მოუსმინონ და განიხილონ S. Marshak "Moidodyr"-ის ნამუშევარი, გააკეთონ გამოცანები ობიექტებისა და სპორტული აღჭურვილობის შესახებ, შექმნან ახალი სიტყვები მოდელის საფუძველზე და კომპეტენტურად უპასუხონ მასწავლებლის კითხვებს.

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

მხატვრული და ესთეტიკური განვითარების სფეროში დაგეგმილია ხელით შრომა „პირსახოცი“, პიროვნების ხატვა, კონსტრუქციული და სამოდელო აქტივობა „ცხოველთა საავადმყოფო“.

ფიზიკური განვითარება

ფიზიკური განვითარების პრობლემების აქტიურად გადაჭრისას მასწავლებელი აწყობს თამაშებს "იპოვე სად იმალება", "მოსავლის შეგროვება", "მკვეთრი მსროლელები", აცნობს ბავშვებს სხვადასხვა ტიპის კლასიკასა და თვითმასაჟის ტექნიკას.

ნახეთ თემატური კვირის ფრაგმენტი