რა არის მორზეს კოდი და რატომ არის საჭირო? როგორ სწრაფად ვისწავლოთ მორზეს კოდი

მორზეს კოდის სიმბოლოების სია

მორზეს ანბანი ("მორზის კოდი", "მორზის კოდი"), სიგნალების სია, რომელიც შედგება რიცხვების, ანბანის ასოების, პუნქტუაციის ნიშნებისა და სხვა სიმბოლოებისგან, რომლებიც სიმბოლოების კოდირების მეთოდია. თავად კოდი შედგება წერტილებისა და ტირეებისგან, რომლებიც რეპროდუცირებულია რადიოსიგნალების გამოყენებით ან პირდაპირი ელექტრული დენის შეწყვეტით. მორზეს კოდმა მიიღო სახელი მის პატივსაცემად სამუელ ფინლი ბრიზ მორსი.

შექმნის ისტორია

მხატვარი-გამომგონებელი სამუელ მორსი

S.F.B. Morse.

უკვე ადრეულ ბავშვობაში სამუელმა აჩვენა ხატვის უნარი. მორზი ცნობისმოყვარე იყო და ყოველთვის დაინტერესებული იყო მეცნიერებით, ირიცხებოდა იელის უნივერსიტეტი, 16 წლის სამუელ მორსი ესწრებოდა ლექციებს ელექტროენერგიის შესახებ, რომელიც იმ დროს პოპულარული იყო. გავიდა მრავალი წელი, სანამ ინტერესი ცოდნის პრაქტიკულ გამოყენებად გადაიზარდა. ცნობილი როგორც გამომგონებელი, თუმცა მან თავისი შესამჩნევი კვალი ხელოვნებაშიც დატოვა.

1832 წელს, ლე ჰავრიდან ნიუ-იორკში გემით გამგზავრება სალი, ექიმივით მიაქცია ყურადღება ჩარლზ თომას ჯექსონიგაართო მაყურებელი თავისი ჯადოსნური ტრიუკის გამოცდილების დემონსტრირებით. იგი დაფუძნებული იყო ელექტრომაგნიტური ინდუქციის გამოყენებაზე, კომპასის ნემსმა დაიწყო ბრუნვა, როგორც კი მავთულის ნაჭერი ელექტრო ძაბვის ქვეშ მოიტანეთ. მორზეს ჰქონდა აზრი, რომ შესაძლებელი იქნებოდა გარკვეული სიგნალების გადაცემა მავთულხლართებით; ცურვის ერთი თვის განმავლობაში მან დახატა ტელეგრაფის პროტოტიპის წინასწარი ნახატები.

ტელეგრაფის გამოგონება

შაპის ტელეგრაფი ABC.

ტელეგრაფი მე-17 საუკუნიდან არსებობდა; კლოდ ჩაპის ოპტიკური ტელეგრაფი გამოიგონეს 1792 წელს და დიდი ხნის განმავლობაში გამოიყენებოდა როგორც ძველ, ისე ახალ სამყაროში.

პოინტერ ტელეგრაფები და პოინტერებით ტელეგრაფები განსაკუთრებით მოსახერხებელი არ იყო. დიდი როლი ითამაშა ადამიანური ფაქტორი, ტელეგრაფის ოპერატორი მიმღები სადგურისწრაფად უნდა წაეკითხა შემომავალი ნიშნები და ყოველთვის ვერ ამოწმებდა გადაცემული შეტყობინების სიზუსტეს

ქიმიის განყოფილების კოლეგის, ლეონარდ გეილის დახმარების წყალობით, მოწყობილობამ სიცოცხლის პირველი ნიშნები აჩვენა. მორზეს აპარატში ელექტროენერგია მიეწოდებოდა დაბალი სიმძლავრის გალვანური ბატარეებით; რაც უფრო გრძელია მავთული გადამცემსა და მიმღებს შორის, მით მეტი ბატარეა იყო საჭირო. მორსმა გალის დახმარებით თანდათან გაზარდა მავთულის სიგრძე 300 მეტრამდე.

პირველი მორზეს აპარატი იწონიდა 83,5 კილოგრამს.

მოწყობილობა მოიცავს ბერკეტს ზამბარაზე, მისი დაჭერით გადადის იმპულსი. პრესის ხანგრძლივობიდან გამომდინარე, პულსი ხანმოკლე ან გრძელი იყო. მიმღებ ბოლოში გამოიყენეს ელექტრომაგნიტი, ბერკეტის ერთი მკლავი მიიზიდა მის არმატურაზე შემომავალი იმპულსების შესაბამისად. მეორე მკლავზე მიმაგრებული იყო ფანქარი, როგორც კი ელექტრო დენის ჩასხმა, ფანქარი ქვევით მოძრაობდა და ხაზს ტოვებდა მოძრავ ქაღალდის ლენტაზე. როდესაც მიმდინარე მიწოდება შეჩერდა, ფანქარი გაიზარდა, რითაც შეიქმნა უფსკრული.

1837 წლის სექტემბერში მორსმა აჩვენა თავისი გამოგონება ნიუ-იორკის უნივერსიტეტში. აუდიტორიაში ნიუ ჯერსის ინდუსტრიალისტი სტივ ვეილი იყო. ინოვაციებით დაინტერესებულმა მან ექსპერიმენტებისთვის ადგილი დაუთმო და 2 ათასი დოლარი შესწირა იმ პირობით, რომ მორსმა ასისტენტად მისი ვაჟი ალფრედი წაიყვანა. ალფრედ ვეილს ჰქონდა საინჟინრო გონება და მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა მორზეს კოდის შექმნაში და გადამცემის გაუმჯობესებაში.

გააცნობიერა ატლანტის სანაპიროს ათასობით კილომეტრის ერთიანი საკომუნიკაციო სისტემით გაერთიანების აუცილებლობა (ჩვეულებრივი სემაფორები არ იყო შესაფერისი ამ როლისთვის), 1843 წელს ჩრდილოეთ ამერიკის რესპუბლიკის მთავრობამ მორზეს 30 ათასი დოლარის სუბსიდია მიანიჭა. ვაშინგტონსა და ბალტიმორს შორის 65 კილომეტრიანი ხაზი აშენდა. 1844 წლის 24 მაისს ამ სტრიქონზე გაიგზავნა პირველი დეპეშა სიტყვებით: „მშვენიერია შენი საქმეები, უფალო!“

მორზე მეცნიერებს უჩვენებს თავის გამოგონებას.

1858 წელს ჩარლზ უიტსტონმა შექმნა ავტომატური სატელეგრაფო აპარატი დაფქული ქაღალდის ლენტის გამოყენებით. ოპერატორი მორზეს კოდის გამოყენებით აკრეფდა შეტყობინებებს პანჩერში და გადაცემა განხორციელდა ლენტის ტელეგრაფში შეტანით. ამ გზით შესაძლებელი გახდა წუთში 500 ასოს გადაცემა, რაც ხუთ-ექვსჯერ მეტია, ვიდრე ხელით მუშაობისას გასაღების გამოყენებით. მიმღებ სადგურზე ჩამწერმა აკრიფა შეტყობინება სხვა ქაღალდის ფირზე.

შემდგომში ჩამწერი შეიცვალა სასიგნალო მოწყობილობით, რომელიც წერტილებსა და ტირეებს გრძელ და მოკლე ბგერებად გარდაქმნიდა. ოპერატორებმა მოისმინეს შეტყობინებები და ჩაწერეს მათი თარგმანი.

მორზეს ტელეგრაფი გამოიყენებოდა არა მხოლოდ მე-19 საუკუნეში, არამედ მე-20 საუკუნეშიც. 1913 წელს რუსული ტელეგრაფის ქსელი 90% მორზეს აპარატებისგან შედგებოდა.

მორზეს ანბანი

მორზეს ტელეგრაფი.

გამოგონებულ მოწყობილობას არ შეეძლო ასოების ჩვენება, მხოლოდ გარკვეული სიგრძის ხაზები. ამიტომ, ანბანის თითოეულ სიმბოლოს და რიცხვს მიენიჭა საკუთარი კომბინაცია, რომელიც შედგებოდა მოკლე და გრძელი სიგნალების კომბინაციებისგან, რომლებიც გამოსახული იყო ქაღალდის ფირზე.

ორიგინალური მორზეს კოდის ცხრილი განსხვავდება დღეს გამოყენებული ცხრილისგან. მასში გამოყენებულია არა ორი, არამედ სამი განსხვავებული ხანგრძლივობის სიმბოლოები (წერტილი, ტირე და ტირე). იშვიათად შემხვედრი ასოები და რიცხვები მოიცავდა სამიდან ხუთ სიმბოლოს კომბინაციებს; ზოგიერთ სიმბოლოს ჰქონდა პაუზები მათ კოდებში. ნიშნების სიმრავლის გამო შეიქმნა დაბნეულობა, რამაც საგრძნობლად გაართულა დეპეშების მიღების მუშაობა.

მთელ მსოფლიოში გავრცელებულმა ანბანმა მრავალი ტრანსფორმაცია განიცადა. რუსულ ენაში ლათინური ასოები შეიცვალა მათთან თანხმოვანი კირიული ასოებით. იაპონელებმა, თავიანთი იეროგლიფური დამწერლობით, გამოიგონეს მორზეს კოდის საკუთარი ვერსია; ეგრეთ წოდებულ "ვაბუნის კოდში" წერტილებისა და ტირეების თითოეული კომბინაცია აღნიშნავდა არა ცალკეულ ასოს, არამედ მთელ სილას.

კოდი თანდათან დაიხვეწა; თანამედროვე და ორიგინალური ცხრილების კოდირებები ემთხვევა ასოების დაახლოებით ნახევარს და არ ემთხვევა ერთ ციფრს. მიმდინარე მორზეს კოდში, თითოეული ასო შეესაბამება გრძელი ერთეულების (ტირე) და მოკლე ერთეულების (წერტილების) კომბინაციას. ასოს სიმბოლოებს შორის პაუზა არის ერთი წერტილი, ხოლო სიტყვაში ასოებს შორის არის 3 წერტილი, სიტყვებს შორის პაუზა არის 7 წერტილი.

პრაქტიკაში, თითოეული ასოსთვის წერტილებისა და ტირეების კომბინაციის დამახსოვრება შესაძლებელია დაბალი ბაუდის სიჩქარით, მაგრამ სიჩქარის მატებასთან ერთად, სავარაუდოდ, მოხდება შეცდომები. კოდის სერიოზულად შესასწავლად, თქვენ უნდა გახსოვდეთ არა წერტილების და ტირეების რაოდენობა ასოში, არამედ „გალობა“, რომელიც წარმოიქმნება, როდესაც მთელი ასო ჟღერს. ამრიგად, როდესაც გესმით გალობა "გაა-გაა-რინი", ეს ნიშნავს, რომ ასო "G" არის გადმოცემული. „გალობა“ შეიძლება განსხვავდებოდეს სასწავლო სკოლის მიხედვით. თუ რადიოგრამა შეიცავს მხოლოდ ციფრებს, მაშინ ხუთი ტირის ნაცვლად მხოლოდ ერთი ტირე გადადის. ყოველდღიურ ცხოვრებაში ყველაზე პოპულარული ფრაზებისა და ასოებისთვის, შემუშავებულია ასოების ან რიცხვების გამარტივებული კომბინაციები.

მიუხედავად იმისა, რომ დღესდღეობით გავრცელებულია კომუნიკაციის თანამედროვე მეთოდების გამოყენება, მისი სიმარტივისა და სანდოობის გამო, პროფესიონალები და მოყვარულები დღესაც იყენებენ მორზეს კოდს რადიო კომუნიკაციებში.

მორზეს კოდის გამოყენებით

დიდ მანძილზე მოგზაურობისას სიგნალი შეიძლება დამახინჯდეს და ჩაერიოს; მორზეს კოდით გადაცემული სიგნალი უფრო ადვილად ამოსაცნობი და შენახვაა. კოდირება შეიძლება გაკეთდეს ხელით; სიგნალები ჩაიწერება და უკრავს მარტივი მოწყობილობების გამოყენებით. როგორც მარტივი და საიმედო კოდირების სისტემა, მორზეს კოდი გამოიყენება თითქმის ყველა სფეროში, სადაც გამოიყენება CW კომუნიკაციები.

მოკლე ტალღის რადიოგადამცემის არსებობის წყალობით, მორზეს კოდის გადაცემით, რთულ სიტუაციებში შესაძლებელია ინფორმაციის გადაცემა სამაშველო სამსახურებში და ინფორმაცია მივა სტიქიის ადგილზე.

მორზეს კოდი ფართოდ გამოიყენებოდა სამხედრო რადიოკავშირებში. საზღვაო ფლოტის მეშვეობით სასიგნალო პროჟექტორები, მორზეს კოდი გამოიყენება გემებს შორის ვიზუალური კომუნიკაციისას მხედველობის ხაზში რადიო სიჩუმის პირობებში. შუქურები და ბუოები იყენებენ სიგნალის შუქებს მორზეს კოდის ასოების გარკვეული კომბინაციების გადასაცემად და ეს კომბინაციები მოცემულია

მორზეს კოდის სწავლა ნიშნავს ორმოცდაათი მარტივი ხმის კომბინაციის მტკიცედ დამახსოვრებას, მათ შესაბამისი ასოებისა და რიცხვების სწრაფად ჩაწერას, შემდეგ კი ტელეგრაფის კლავიშით იგივეს გამეორების სწავლას. მაგრამ ნებისმიერი სწავლისას ყველაზე მნიშვნელოვანი სწავლის გამძლეობა და კანონზომიერებაა.

უმჯობესია ისწავლოთ გამოცდილი რადიოოპერატორის ხელმძღვანელობით და კომპიუტერული პროგრამების დახმარებით, მაგრამ სრულიად შესაძლებელია საკუთარი თავის სწავლა.

გაკვეთილის რეჟიმი

ჩვეულებრივი ვარჯიშის განრიგი კვირაში 3-4-ჯერ 1,5-2 საათის განმავლობაში (გაკვეთილები გრძელდება 30 წუთი, შესვენებებით). კიდევ უკეთესი - ყოველდღე 1 საათის განმავლობაში (ნახევარი საათი დილით და საღამოს). მინიმუმ 2 გაკვეთილი კვირაში 2 საათი. ვარჯიშის ნორმალურ პირობებში ტექსტების მიღება წუთში 40-60 სიმბოლო სიჩქარით ათვისებულია დაახლოებით ერთ თვეში.

მთავარია გაკვეთილების დროს რეგულარულობა და კონცენტრაცია. ჯობია ისწავლო ნახევარი საათი ისე, რომ არაფერი შეგაწუხო, ვიდრე სამი საათის განმავლობაში კლასსა და სხვა საგნებს შორის ჩხუბი.

ტრენინგის ფაზაში მნიშვნელოვანი შეფერხებები შეიძლება გააუქმოს ყველა შესრულებული სამუშაო. გაკვეთილები, რომლებიც არ არის გაძლიერებული პრაქტიკით, ადვილად ქრება მეხსიერებიდან და თქვენ უნდა დაიწყოთ თითქმის ყველაფერი თავიდან.

როდესაც მორზეს კოდი სრულად და საიმედოდ არის ათვისებული, ის არ ივიწყება და რჩება ადამიანთან სიცოცხლის განმავლობაში. მრავალი წლის შესვენების შემდეგაც კი, საკმარისია ცოტათი ივარჯიშო - და ყველა წინა უნარი აღდგება.

არ არსებობს ადამიანები, რომლებიც ვერ ახერხებენ მორზეს კოდის მიღებას და გადაცემას 70-90 სიმბოლო/წთ სიჩქარით. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია საჭირო დროზე - 2-დან 6 თვემდე.

სად დავიწყოთ სწავლა?

თქვენ უნდა დაიწყოთ მხოლოდ მიმღებით. თქვენ უნდა დაიწყოთ გადაცემა გასაღებზე მას შემდეგ, რაც მეტ-ნაკლებად დაეუფლებით ყველა ასოსა და რიცხვს.

ცალკეული სიმბოლოების კომპიუტერული გადაცემის სიჩქარე უნდა იყოს დაყენებული 70-100 სიმბოლო/წთ (18-25 WPM). თუმცა, ერთი სიმბოლოს მეორის მიყოლებით გადაცემის სიჩქარე ჯერ უნდა დაყენდეს არაუმეტეს 10-15 სიმბოლო/წთ (2-3 WPM), ისე რომ საკმარისად დიდი პაუზები იყოს მიღებული სიმბოლოებს შორის.

თავიდანვე უნდა გახსოვდეთ კოდების ხმა, როგორიცაა ინტეგრალური მუსიკალური მელოდიები და არავითარ შემთხვევაში არ შეეცადოთ დათვალოთ ან გახსოვდეთ რამდენი „წერტილი და ტირე“ არსებობს..

არსებობს დამახსოვრების ტექნიკა "გალობის" დახმარებით. ისინი ირჩევენ სიტყვებს, რომლებიც მელოდიური წარმოთქმისას წააგავს მორზეს კოდით გამოხატულ პერსონაჟთა მელოდიებს. მაგალითად, G = „გაა-გაა-რინი“, L = „ლუ-ნაა-ტი-კი“, M = „მაა-მაა“ და ა.შ.

ამ მეთოდს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. უპირატესობა ის არის, რომ ასოების სერიის უფრო სწრაფად დამახსოვრება შესაძლებელია. კიდევ ბევრი უარყოფითი მხარეა. უპირველეს ყოვლისა, შეუძლებელია ყველა ანბანის ნიშნისთვის მნიშვნელოვანი მელოდიების შერჩევა, განსაკუთრებით იმ ნიშნით, რომელიც იწყება იმ ნიშნით, რომელსაც ისინი უნდა ჰგავდნენ.

მეორეც, ნიშნის ამოცნობისას ტვინი იძულებულია ორმაგი სამუშაო გააკეთოს: ჯერ ტონალური სიგნალები შეესაბამებოდეს მელოდიას და შემდეგ თარგმნოს მელოდია შესაბამის ნიშანში. მაშინაც კი, როდესაც მელოდიები სწრაფად გონებრივად რეპროდუცირებენ, ისინი ბევრად უფრო ნელა ჟღერს, ვიდრე ნამდვილი მორზეს კოდი. ეს ართულებს მიღების სიჩქარის შემდგომ გაზრდას.

გალობის მეთოდი გამოიგონეს მეორე მსოფლიო ომის დროს, როდესაც ათიათასობით რადიოოპერატორს სჭირდებოდათ სწრაფი მომზადება. ამავდროულად, ისინი გამომდინარეობდნენ იქიდან, რომ ასეთ რადიოოპერატორს მხოლოდ როგორმე უნდა დაეუფლოს მორზეს კოდს და ერთ-ორ თვეში ის მაინც მოკვდება ფრონტზე. პარალელურად ირჩევდნენ კლასის რადიოოპერატორების კანდიდატებს და მათ ყოველთვის ყურადღებით ასწავლიდნენ - გალობის გარეშე.

როგორ ვისწავლოთ?

კიდევ ერთხელ ვიმეორებ, დაიმახსოვრე სიგნალების ხმა, როგორც მთლიანი მელოდიები, მაგრამ არასოდეს ეცადო დათვალო რამდენი "წერტილი და ტირე" არსებობს!

ანბანის ნიშნები თავიდანვე უნდა გადაიცეს შეკუმშული, რათა მათში ცალკეული ტონალური შეტყობინებები არ იყოს იზოლირებული და დათვლა. ტრენინგის საწყის პერიოდში გადაცემის სიჩქარე შეიძლება შემცირდეს მხოლოდ სიმბოლოებს შორის პაუზების გაზრდით და კიდევ უკეთესი სიტყვებს შორის პაუზების გაზრდით (გმირების ჯგუფები).

ერთ-ერთი მეთოდის მიხედვითდაიწყეთ ასოებით A, E, F, G, S, T, შემდეგ გაკვეთილზე - D, I, M, O, V, შემდეგ - H, K, N, W, Z, B, C, J, R , L , U, Y, P, Q, X.

სხვა მეთოდის გამოყენებით– ჯერ E, I, S, H, T, M, O, შემდეგ – A, U, V, W, J, N, D, B, G, R, L, F, K, Y, C, Q, P, X, Z.

მესამე მეთოდის მიხედვით- შეგიძლიათ დაეუფლოთ ასოებს ინგლისურ ენაში მათი გამოყენების სიხშირის შესაბამისად. შემდეგ უკვე სწავლის საწყის ეტაპზე შესაძლებელი იქნება მათგან მრავალი სიტყვისა და აზრიანი ფრაზის შედგენა. ეს უფრო საინტერესოა, ვიდრე უაზრო ტექსტებით ვარჯიში. ამ შემთხვევაში ასოების სწავლის თანმიმდევრობა შეიძლება იყოს შემდეგი: E, T, A, O, I, N, S, R, H, L, D, C, U, M, F, P, G, W. , Y, B, V, K, X, J, Q, Z.

ნომრები იწყება ყველა ასოს შემდეგ. ჯერ ლუწი და ნული ისწავლება: 2, 4, 6, 8, 0, შემდეგ კენტი რიცხვები: 1, 3, 5, 7, 9.

პუნქტუაციის ნიშნები (კითხვის ნიშანი, ხაზი, გაყოფის ნიშანი და მძიმე) შეიძლება დარჩეს ბოლოს.

რუსული ანბანის დამატებითი ასოების შესწავლით ჯერ არ უნდა შეგაწუხოთ, ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია საერთაშორისო ანბანის კარგად ათვისება (ლათინური ანბანი 26 ასო და რიცხვი).

ყოველ გაკვეთილზე ისინი ჯერ ივარჯიშებენ ადრე ნასწავლი ნიშნების გამოყენებაში, შემდეგ ცალ-ცალკე სწავლობენ ახლის შემდეგ ნაწილს, შემდეგ იღებენ ტექსტებს, რომლებიც შედგენილია მხოლოდ ახალი ნიშნებით, შემდეგ კი ძველი და ახალი ნიშნებისგან, ახლის გარკვეული უპირატესობით.

ახალი ნიშნები უნდა დაემატოს მხოლოდ მანამდე ნასწავლის ტექნიკის საიმედოდ ათვისების შემდეგ. ტრენინგის უმეტესი ნაწილის განმავლობაში, თითოეული მიღებული ნიშანი უნდა ჩაიწეროს ყოველ ჯერზე - ზოგიერთ ტრენინგზე მათი შეყვანა კლავიატურაზე, ზოგიერთში კი ხელით ქაღალდზე.

ანბანის სიგნალების დასამახსოვრებლად უფრო ადვილად დასამახსოვრებლად, ეცადეთ, ყოველ თავისუფალ მომენტში სასტვენი ან გუგუნი.

ზოგჯერ, დაახლოებით 20 ასოს სწავლების შემდეგ, შეიძლება იგრძნოს, რომ პროგრესი შენელდა და ახალი პერსონაჟის დამატებისას უფრო და უფრო მეტი შეცდომა წარმოიქმნება. ეს საკმაოდ ბუნებრივია. შემდეგ თქვენ მთლიანად უნდა გადადოთ ყველაფერი, რაც უკვე კარგად არის ათვისებული რამდენიმე დღის განმავლობაში და შეისწავლეთ ექსკლუზიურად ახალი ასოები. როდესაც ისინი საიმედოდ შეისწავლიან, შესაძლებელი იქნება ცალ-ცალკე გავიხსენოთ ადრე ათვისებული, შემდეგ კი ივარჯიშოთ მთელი ანბანის გამოყენებაში.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ გავჩერდეთ აქ, არამედ ეცადოთ მუდმივად განვითარდეთ და გააძლიეროთ წარმატებები. როგორც კი გაიგებთ ყველა ასოსა და რიცხვს, დაიწყეთ „პირდაპირი რადიო გადაცემების“ მოსმენა, დაწყებული იმ სფეროებით, სადაც ახალბედა რადიომოყვარულები მუშაობენ (ეს მაშინვე არ მოხდება!).

სანამ არ მიიღწევა მიღების სიჩქარე დაახლოებით 50 ნიშანი/წთ, აზრი არ აქვს სხვებთან კონკურენციას. ჯერ მხოლოდ საკუთარ თავს შეეჯიბრე.

როგორ გავზარდოთ მიღების სიჩქარე?

ანბანის შესწავლის შემდეგ, თანდათან უნდა გადავიდეს მოკლედ გადმოცემული ნიშნების მიღებიდან მათ შორის ხანგრძლივი პაუზებით ტექსტების მიღებაზე ყველა ელემენტის ხანგრძლივობის სტანდარტული თანაფარდობით. სიმბოლოებს შორის პაუზები თანდათან უნდა შემცირდეს (ძირითადად ჯგუფებში და სიტყვებში) ისე, რომ გადაცემის რეალური სიჩქარე მიუახლოვდეს 50-60 სიმბოლოს/წთ (14-16 WPM), ხოლო მომავალში - კიდევ უფრო მაღალი.
ტრენინგის ტექსტები უნდა შედგებოდეს სიტყვებისგან (თავდაპირველად მოკლე), ასევე სამიდან ხუთნიშნა რიცხვებს, ასოებს და შერეულ ჯგუფებს. რენტგენოგრამების მოცულობა თანდათან უნდა გაიზარდოს ისე, რომ თითოეულის მისაღებად საჭირო დრო იყოს თავდაპირველად დაახლოებით 2-3 წუთი, შემდეგ კი 4-5 წუთამდე.

შეეცადეთ ჩამოწეროთ ჯგუფები ასოდან ასოდან და ფანქრის ამოღების გარეშე. თუ ტექსტის მიღებისას შეუძლებელი იყო რომელიმე პერსონაჟის დაუყონებლივ ჩაწერა, მაშინ ჯობია გამოტოვოთ იგი (მის ადგილას ტირე გააკეთეთ), მაგრამ არ დააყოვნოთ, არ შეეცადოთ დაიმახსოვროთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში გამოტოვებთ შემდეგი რამდენიმე.

თუ აღმოაჩენთ, რომ იგივე ჟღერადობის ნიშნები მუდმივად ირევა (მაგალითად, V/4 ან B/6), მაშინ მონაცვლეობით უნდა გამოიყენოთ ორი მეთოდი:
1) მიიღოს სასწავლო ტექსტები მხოლოდ ამ ნიშნებიდან;
2) დროებით გამორიცხეთ ტექსტებიდან ერთ-ერთი დამაბნეველი ნიშანი. მაგალითად, გამორიცხეთ ასო V და B, დატოვეთ რიცხვები 4 და 6, ხოლო მეორე დღეს - პირიქით.

ჯერ არ არსებობს გზა აბსოლუტურად უშეცდომო ტექნიკის მისაღწევად. თუ ტესტის ტექსტებში 5%-ზე მეტი შეცდომები არ არის და ისინი აშკარად არ მეორდება, მაშინ შეგიძლიათ და უნდა გაზარდოთ თქვენი სიჩქარე.

ვარჯიშისთვის მოსახერხებელია კომპიუტერის გამოყენება. ძალიან კარგი პროგრამა RUFZXP, ის გადასცემს შემთხვევით გენერირებულ სამოყვარულო ზარის ნიშნებს. მიღებისას კლავიატურაზე აკრიფებთ მიღებულ ზარის ნიშანს და აჭერთ "Enter". თუ ზარის ნიშანი სწორად არის მიღებული, შემდეგი უფრო სწრაფად ჟღერს. თუ შეცდომა დაშვებულია, შემდეგი ზარის ნიშანი უფრო ნელა ჟღერს. ყოველი მიღებული ზარის ნიშნისთვის პროგრამა გაძლევს ქულებს, რაც დამოკიდებულია ზარის ნიშნების სიჩქარეზე, შეცდომების რაოდენობასა და სირთულეზე. ზარის ნიშნების გარკვეული რაოდენობის გადაცემის შემდეგ (ნაგულისხმევად 50), პროგრამა მთავრდება და შეგიძლიათ გაანალიზოთ რა შეცდომები დაუშვა, რა იყო მიღების მაქსიმალური სიჩქარე და რამდენი ქულა დააგროვა.

პროგრამის მესამე (მიმდინარე) ვერსიაში შეგიძლიათ შეცვალოთ ხმის ტონი და მოითხოვოთ გადაცემული ზარის ნიშნის გამეორება, თუ მისი დაუყოვნებლივ მიღება შეუძლებელი იყო. RUFZXP-ით ვარჯიში ძალიან სახალისოა და ოპერატორს მუდმივად უბიძგებს ზღვრამდე.

კარგი, სასარგებლო სავარჯიშოა ნაცნობი ტექსტების დიდი სიჩქარით მოსმენა და ამავე დროს დასრულებული ამონაბეჭდის გასწვრივ.

შეეცადეთ თქვენი ვარჯიში მრავალფეროვანი გახადოთ - შეცვალეთ სიჩქარე, სიგნალების ტონი, ტექსტების შინაარსი და ა.შ. დროდადრო შეგიძლიათ სცადოთ მაღალსიჩქარიანი „ჯერკები“ - მიიღეთ მცირე ტექსტი მხოლოდ ასოების ან რიცხვების შეზღუდული ნაკრებიდან, მაგრამ ჩვეულებრივზე მნიშვნელოვნად მაღალი სიჩქარით.

როდესაც მიღება საიმედოდ იქნა ათვისებული წუთში დაახლოებით 50 სიმბოლო სიჩქარით, თქვენ უნდა დაიწყოთ გადასვლა მიღებული სიმბოლოს ხარისხით ერთი სიმბოლოთი ჩაწერაზე. ანუ, შემდეგი ნიშნის ჩაწერა არა დაუყოვნებლივ, არამედ სანამ შემდეგი თამაშობს - ეს ხელს შეუწყობს მიღების სიჩქარის გაზრდას. გამოცდილი რადიოოპერატორები წერენ ნიშნებს 3-5 სიმბოლოს ჩამორჩენით და რამდენიმე სიტყვითაც კი. ამიერიდან შეგიძლიათ დაიწყოთ სწავლება სიტყვების და მთელი ფრაზების ყურით მიღებაში ჩაწერის გარეშე. პირველ რიგში, შეეცადეთ გონებრივად ააწყოთ თქვენს თვალწინ რაღაც გაჟღერებული ნიშნების „გაშვებული ხაზის“ მსგავსი. მომავალში, თქვენ უნდა მიეჩვიოთ ხშირად წარმოშობილი სიტყვების და სამოყვარულო რადიო კოდების სრულად ამოცნობას, ცალკეულ ასოებად დაყოფის გარეშე.

სპეციალურად ტექსტების მიღებაში ვარჯიშისთვის, რეგულარულად მაუწყებლობს ამერიკული სამოყვარულო რადიო ლიგის ცენტრალური რადიოსადგური W1AW. საკმაოდ მძლავრი სიგნალები ამ სადგურიდან, როგორც წესი, აშკარად ისმის 7047.5, 14047.5, 18097.5 და 21067.5 kHz სიხშირეებზე (დამოკიდებულია გადაცემაზე). როგორც წესი, იქ იგზავნება სტატიების ნაწყვეტები ჟურნალ „QST“-დან.

ზამთრის პერიოდისთვის ამ პროგრამების განრიგი ასეთია:

UTC View კვირის დღეები
00:00 CW ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
00:00 CWf სამ, ხუთ
03:00 CWf ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
03:00 CWs სამ, ხუთ
14:00 CW ოთხ, პარას
14:00 CWf სამ, ხუთ
21:00 CWf ორშაბათი, ოთხშაბათი, პარასკევი
21:00 CWs სამ, ხუთ

CWs = ნელი გადაცემათა კოლოფი 5, 7, 10, 13 და 15 WPM
CWf = სწრაფი გადაცემათა კოლოფი 35, 30, 25, 20 WPM

სრული W1AW განრიგი შეგიძლიათ იხილოთ აქ

რუსულ ენაში არის ხმოვნები, რომლებიც მოკლედ ჟღერს - ეს არის და და. და არიან ისეთებიც, რომლებსაც აქვთ გრძელი ხმა - ეს არის , შესახებ, . კარგი მელოდია უნდა გამოიყენოს მოკლე და გრძელი ხმოვანთა ნაცვლად წერტილებისა და ტირეების ნაცვლად. ასე რომ, ასო H-სთვის კარგი მელოდია იქნება "hi-mi-chi-te", ხოლო ცუდი მელოდია იქნება "ho-los-tya-ki". ასო C-სთვის კარგი მელოდია იქნება "si-ne-e", ხოლო ცუდი მელოდია იქნება "sa-mo-let". გრძელი და მოკლე ხმოვანთა არასწორად გამოყენება ხელს არ უწყობს სწრაფ სწავლას, თუმცა შესაძლოა არ იმოქმედოს მიღების სიჩქარესა და ხარისხზე. მელოდიას შემადგენელი თანხმოვნები, ისევე როგორც სტრესი, განსაკუთრებულ როლს არ ასრულებენ, ამიტომ ჰანგისთვის კონკრეტული სიტყვების არჩევა მოსწავლის პირადი პრეფერენციების საკითხია. "გალობის" მარცვლების რაოდენობა უნდა შეესაბამებოდეს წერილში მორზეს სიმბოლოების რაოდენობას.

როგორ მუშაობს გალობის სწავლების მეთოდი?

მორზეს კოდის შესწავლის დროს მელოდიები სიტყვასიტყვით ილექება მეხსიერებაში – ისე, რომ მათი დავიწყება თითქმის შეუძლებელია. ამ იგივე „უ-ნეს-ლოოოო“ საკუთარ თავს და ხმამაღლა მრავალჯერ გამეორებით, სტუდენტი აძლიერებს ასოციაციას ასოსთან. , იგივე კეთდება სხვა ნიშნებთანაც. და როდესაც ის შემდეგ ისმენს მორზეს კოდს, ის მის გონებაში "იშლება" ცალკეულ მელოდიებად და ისინი, თავის მხრივ, მკაცრად ასოცირდება კონკრეტულ ასოებთან და ციფრებთან. დამწყებთათვის, როგორც წესი, მაშინვე წერენ იმ ნიშანს, რომელსაც დაიჭერენ და მიღებულ შეტყობინებას კითხულობენ მიღების დასრულების შემდეგ, ათვალიერებენ ფურცელს. გამოცდილ ტელეგრაფის ოპერატორებს შეუძლიათ მიიღონ გადაცემები ყურით, იზოლირება და მხოლოდ საჭირო მონაცემების ჩაწერა.

ჰანგები ისწავლება "ყურით". შემდეგი ასოს გალობის დასახელების შემდეგ ინსტრუქტორი საშუალებას გაძლევთ მოუსმინოთ მორზეს შესაბამისი ნიშნის ხმას, შემდეგ აერთიანებს ბგერას გალობის გამოთქმასთან. შემდეგ გალობა წარმოითქმის პარალელურად ღილაკზე ნიშნის გადაცემასთან (მიღებისა და გადაცემის სწავლება ხშირად პარალელურად მიმდინარეობს). შემდეგ ყველა ეს პროცედურა ბევრჯერ მეორდება და გარკვეული დროის შემდეგ მათ მოსასმენად აძლევენ სასწავლო ტექსტებს. ეს ტექსტები უნდა იყოს ჩაწერილი - როგორც ტრენინგისთვის, ასევე მიღების ხარისხის შემდგომი შემოწმებისთვის.

მელოდიები საჭიროა როგორც მიღებისთვის, ასევე გადაცემისთვის. ადამიანი გადასცემს ტექსტს - კითხულობს შემდეგ სიტყვას, გონებრივად ანაწილებს მას ასოებად და, თავისთვის წარმოთქვამს მათ ჰანგებს, მათთან დროულად ასრულებს შესაბამის მანიპულაციებს ტელეგრაფის გასაღებით.

უფრო ადვილი არ არის წერტილებისა და ტირეების კომბინაციისა და რაოდენობის დამახსოვრება?

თითოეული ნიშნისთვის ელემენტარული შენობების კომბინაციისა და რაოდენობის დამახსოვრება საკმაოდ შესასრულებელი ამოცანაა, - ეს არის წერტილი-ტირე, – ტირე-სამი წერტილი და ა.შ. მაგრამ თქვენ ვერ შეძლებთ თანმიმდევრული გადაცემის მიღწევას, მით უმეტეს, მაღალი ხარისხის მიღებას. ჩვეულებრივი სიჩქარე სამოყვარულო რადიო პრაქტიკაში არის 70-დან 110 სიმბოლომდე წუთში, მაგრამ ადამიანს არ აქვს დრო 0,5 - 0,9 წამში, როდესაც ნიშანი ჟღერს, რომ დათვალოს ელემენტარული ნაკვეთები, რომლებიც ქმნიან ნიშანს, შეადაროს წერტილების რაოდენობა და ტირეები 50 კოდის მორზის ერთი ნიშნით. ისწავლეთ მელოდიები - გარანტირებული იქნება უფრო საიმედო!

არგუმენტები სწავლების გალობის მეთოდის წინააღმდეგ!

  • თუ მორზეს კოდს მელოდიებით ისწავლით (lu-na-ti-ki), მაშინ ძნელია გაიგოთ მიღებული ტექსტის მნიშვნელობა ფრენის დროს, მაგრამ თუ ისწავლით მუსიკალური ხმით (taa-taa-ti-ti), მაშინ სიტყვები შენს თავშია თავმოყრილი.
  • თუ საგალობლებით სწავლობ, მაშინ როცა ტექსტს იწერ და გვერდითი მზერით იწყებ კითხვას, მიღებისას მაშინვე იბნევი. ვისაც ხმით ასწავლიდა, ასეთი ეფექტი არ აქვს.
  • ჯარში მორზეს კოდი სიმღერით ვისწავლე. მე მახსოვს წესი: მორზეს კოდს რომ იღებ, შეიძლება ყველაფერზე იფიქრო - ქალებზე, დემობილიზაციაზე... ოღონდ არა იმ ტექსტზე, რომელსაც იღებ ჩასაწერად. ავარია და შეცდომა მაშინვე მოხდება. უცნაურია, რა თქმა უნდა, მაგრამ სინამდვილეში ასეა.
  • საგალობლებით ვასწავლიდი, მაგრამ მას შემდეგ რაც მიმღების სიჩქარე 100 ნიშან/წთ-ს გადავაჭარბე, თავად საგალობლები „ჩამოვარდა“ და დავიწყე ხმით სწავლა.
  • ტელეგრაფად მუშაობის 5 წლის შემდეგ, ყველა ეს მელოდია თავისთავად გაქრა, მუშაობა ხდება "ავტომატურად". ჯაჭვი: ყურ-ხელი მუშაობს ტვინის კონტროლირებადი ანალიზის გარეშე... მისი მიღებისას თავში აღარ არის ჰანგები, არამედ "მზა" ასოები.
  • დროთა განმავლობაში, მელოდიები უბრალოდ გარდაიქმნებოდა მუსიკალურ ნიშნებად. მაგალითად, რიცხვი 4 (ჩე-თვე-რი-ტე-კაა) უკვე ისმის უბრალოდ, როგორც ტონალობა „ტი-ტი-ტი-ტი-ტა“. სხვა ასოები და რიცხვები მსგავსია, საგალობლები საერთოდ არ მახსოვს.

ასე რომ, თუ გადაწყვეტთ მორზეს კოდის შესწავლას გალობით, ქვემოთ მოცემულია საერთაშორისო და რუსული მორზეს კოდები. დასამახსოვრებლად რეკომენდებული მელოდიები ხაზგასმულია თამამად; შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი მელოდია, ან აირჩიოთ ჩამოთვლილი ალტერნატიული მელოდიებიდან. წაიკითხეთ იმის შესახებ, თუ როგორ და რა თანმიმდევრობით ვისწავლოთ ანბანი ჩვენი ვებსაიტის შესაბამის განყოფილებაში.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ რუსულ და საერთაშორისო სისტემებში ზოგიერთი სიმბოლოს მორზეს კოდები მნიშვნელოვნად განსხვავდება (წერტილი, მძიმე, ძახილის წერტილი, ფრჩხილები).
მაგალითად, ის, რასაც ჩვენ მივიჩნევთ "მძიმით", შეესაბამება "წერტილს" საერთაშორისო კოდში. ხოლო საერთაშორისო კოდის მიხედვით „მძიმე“ ისეა გადაცემული, როგორც ჩვენ „ძახილის ნიშანს“.

ჯერ ისწავლეთ საერთაშორისო ვერსია (26 ასო) რუსული საგალობლების გამოყენებით, შემდეგ ყველა რიცხვი, შემდეგ დაკარგული რუსული ასოები და პუნქტუაციის ნიშნები. გამოიყენეთ ერთი ან სხვა ვარიანტი ნიშნების გადაცემისას, იმისდა მიხედვით, თუ ვისთან გაქვთ ურთიერთობა - რუსულენოვანთან თუ უცხოელთან.

საერთაშორისო
სიმბოლო
რუსული
სიმბოლო
მორზეს ანბანი გალობა ამისთვისდამახსოვრება
· − აჰ-ჰო, აი-ვაა
− · · · ბაა-კი-ტე-კუტი, ბეი-ბა-რა-ბან
C C − · − · წაა-პლი-ნაა-ში, წაა-პლი-ცაა-პლი, წაა-პლი-ჰოო-დიატ, ციი-პა-ციი-პა, წაა-პიკ-ცაა-პიკი.
− · · დოო-მი-კი, დაააი-ი, დაააააი-ნო-კი
· Იქ არის
· · − · ფი-ლი-მთვარე-ჩიკი, ფი-ტი-ფაააა-ტი
− − · გა-გაა-რინი, გა-რაა-ჟი, გუ-ვუ-რი
X · · · · ჰე-მი-ჩი-ტე
მე და · · ი-დი, ვაუ
· − − − იოშ-კაა-რაა-ლაა, ი-კრაატ-კოო-ეე, ეს-ნაა-პაა-რაა
TO − · − კააკ-დე-ლაა, კააააააააააააააააააააააააააააააააააა
· − · · ლუ-ნაა-ტი-კი, ლი-მუნ-ჩი-კი, ლი-შააი-ნი-კი
− − მაა-მაა, მური
− · ნოო-მერ, ნაა-ტე, ნოოო-სიკ
შესახებ − − − ოო-კუ-ლოო
· − − · პ-ლაა-პუ-იოტ, პ-ლაა-ნოო-ეტ
SCH − − · − შაა-ვაამ-ნე-შააშუუ-კაა-ჟი-ვაა, შუუ-კააა-პლი-ლაა,
შუუ-კაა-ნე-ტაა, დააი-დააი-ბორ-შააა, დაი-დაი-ვი-ნააა
· − · რუ-კაა-მი, რე-შაა-ეთ, რე-ბაიაია-თა
თან · · · სი-ნე-ე, სამ-ტა-კოი, სამ-მო-ფრენა
ოოოო, ამ
· · − ოო-ნეს-ლოო, ოო-ბე-გოო
და · · · − ი-ბუკ-ვა-ჟეე, ჟე-ლე-კი-ტაა, ჟე-ლე-ზის-ტოო, ლაივ-ვი-ტე-სოოო, მოიცადე-ტე-ე-გოო
IN · − − ვი-დაა-ლაა, ვოლ-ჩაა-ტაა
X − · · − ძალიან-რბილ-კი-ზნააკ, იცოდე-რბილ-იცოდე-იცოდე
− · − − yy-ne-naa-doo, შენიიიიიიიიიიიი
− − · · ზაა-კაა-ტი-კი, ზაა-მოო-ჩი-კი, ზაა-ჰაა-რი-კი, ზაა-რაა-ზი-კი
1 · − − − − i-tool-koo-oo-dnoo, კუ-დაა-ტიი-პუ-შლაა, ერთი-ნაა-გოო-ლოო-ვაა, სასმელ-ხე-კუუუ-ოოო-დიინ
2 · · − − − ორ-არა-ჰოო-რო-შოო, ი-ნა-გოორ-კუუ-შლა, მე-დო-ჩემი-ფუ-შლა
3 · · · − − სამ-ტე-ბე-მაა-ლოო, ი-დუტ-დევ-ჩაა-ტაა, დე-ლი-ტე-საა-ჰაარ, სად-ტე-ჩა-კაა-ტაია
და-დუტ-რა-დიის-ტიი, სამი-დე-პუ-ტაა-ტაა, და-დუტ-სამი-ბრა-ტაა,
e-but-sol-daaa-taaa, love-lu-sol-daaa-taaa, და-di-you-naaa-x@y
4 · · · · − რა-თვე-რი-ტე-კაა, რა-რე-ჩა-საა, კო-მან-დირ-პოლ-კაა,
რა-შენ-რე-ნახევარ-კა, უჰ-ბუ-დუ-იაია
5 · · · · · ხუთ-ლე-ტი-ე, პე-ტია-პე-ტუ-შოკი, პია-ტე-რო-ვპუ-ტი, პია-ტი-სი-ნი-ე
6 − · · · · ფუ-შე-ტი-ბე-რი, შუ-რი-დო-მა-ნო, კისერი-კა-ბე-რი, ნაამ-ნე-რე-და-ლი,
მოდი, კისერი ავიღოთ, წავიდეთ, ჰო-ჰო-ლოს-ტი-კი
7 − − · · · მოდი, დიახ-დაა-სე-მე-რი, თესვა-სო-ჰო-რო-შო,
დიახ-და-სე-მე-რიკი, დიახ-დაი-სე-მე-რიკი, დიახ-დააი-დია-დია-შვიდი,
ჰო-ვაი-ნა-ლი-ვაი
8 − − − · · ვუს-მუ-გუ-ი-დი, ვუ-ნახე-სოო-ათ-ნიჰ, მუ-ლუ-კოო-კი-პი,
naa-naa-naaa-ku-ri, voo-loo-saa-ti-ki, შვიდი ბიჭი-ჩი-კოვი
9 − − − − · ნოო-ნა-ნოო-ნაა-მი, paa-paa-maa-muu-tyk, de-vya-ti-hva-tit,
დეი-ვია-ტოო-გუ-მოელოდე, დე-ვია-ტიი-სუ-ტი, ვუ-დუ-პრო-ვუდ-ჩიკ
0 − − − − − ნულ-ტო-ოო-კოო-ლოო, saa-my-long-nyy-nool, lo-mo-no-so-va
Ö − − − · ჩე-ლუ-ვი-ჩიკი, ჩაა-შაა-ტოო-არა
CH − − − − შაა-რაა-ვაა-რიი, შუ-რაა-დოო-მაა
Ñ კომერსანტი − − · − − მძიმე-სუნთქვა-არა-რბილი-მინიშნება
(დღეს ისინი თითქმის ყოველთვის გადასცემენ b-ს ნაცვლად b)
É · · − · · ე-ლე-როო-ნი-კი, e-le-ktroo-ni-ka, 3.14-doo-raa-si-ki.
Ü YU · · − − იუ-ლი-ააა-ნაა
Ä მე · − · − ი-მაალ-ი-მაალ, ა-იაი-სკა-ზაალ
დეფისი, მინუს ნიშანი [ – ] − · · · · − რა ჯანდაბაა, რა ჯანდაბას აკეთებ, რა ჯანდაბას აკეთებ
დაი-ტი-რე-დე-ფის-ნაამ
Წერტილი [ . ]
· · · · · · ტო-ჩეჩ-კა-ტო-ჩეჩ-კა
Წერტილი [ . ]
· − · − · −  a-STOP-a-STOP-a-STOP
მძიმე [ , ]
· − · − · − ჰუკ-ჩოკ-ჩოკ-ჩოკ-ჩოკ, და-ასე-და-ასე-და-ისე, მე-ამისთვის ვარ ფუკ-ტა-იაია
მძიმე [ , ]
− − · · − −  COM-MA-it's-a-COM-MA
[ ; ] − · − · − · ძალიან-ჩკა-ზაა-ხუთი-ტაა-ია, ზაა-ხუთ-ტაა-I-ვინ-ჩკე
ძახილის
[ ! ]
− − · · − − ოოჰ-ნაა-ვოს-კლი-ცაა-ლააა, გაა-დაა-ლი-ტრი-ბრა-ტააა
ფუ-კაა-ნო-პრი-კაა-ზაა
ძახილის
[ ! ]
− · − · − −  AU-tumn-ON-a-PO-NY
წილადი ზოლი [/] − · · − · დოო-მი-კი-ნუ-მერ, წილადი-დასვა-აქ
Კითხვის ნიშანი [ ? ] · · − − · · ე-ტი-ვოო-პროო-სი-კი, უ-ნეს-ლუ-დო-მი-კი, შენ-კუ-დაა-სმოო-სამი-ის,
ადრე-პრო-სი-ლი-ე-გო
ძაღლი [@] · − − · − · სო-ბაა-კაა-კუ-საა-ეთ, სო-ბაა-კაა-რე-შაა-ეთ
მსხვილი ნაწლავი [:] − − − · · · paaa-raaa-too-check-wi-sit, სლოუნ-სლოუნ-სლოუნ-შოუ-შოუ-შოუ
ორ-ეეე-ტოო-ჩი-ე-პუტ
აპოსტროფი ['] · − − − − · hook-chook-tyy-veerh-niy-put, და-ააა-პუ-სტროოფ-სტაა-ვიმ
განყოფილების ნიშანი − · · · − რააზ-დე-ლი-ტე-კაა, სლუ-შაი-ტე-მე-ნიაია
ციტატები [”] · − · · − · ვაი-ვაი-ვაი, რას-ფრთებიდან, რა-ფრთებიდან.
კავშირის დასასრული · · − · − ჰო-რო-შოო-პო-კაა, ჰო-რო-შოო-და-ვაი, იხილე-დაა-ნი-იაია
შეცდომა/შეწყვეტა · · · · · · · · ჰაი-მი-ჩი-ტე-ჰი-მი-ჩი-ტე, ექვსი-სტუ-შვიდი-ასე-როკ-შვიდი
გასახსნელი ფრჩხილი
[) ]
ფრჩხილები
[(] და [)]
− · − − · − staples-ki-one-braces-ki-ორი, skoob-ku-staav-skoob-ku-staav,
სკუბ-კუ-იუ-მე-პი-ში
დახურვის ფრჩხილები
[ (]
− · − − · ???
დოლარის ნიშანი [$] · · · − · · − ???
ამპერსანდი / დაელოდე
[ & ]
· − · · · ???
ეს კოდი არ არის ITU-ს რეკომენდაციებში]
განყოფილების ნიშანი,
ტოლობის ნიშანი [=]
− · · · − სო-ლი-ვი-ტე-სო, ONCE-de-li-te-KA
პლუს ნიშანი [+] · − · − · ???
ხაზგასმა [_] · · − − · − ეს კოდი არ არის ITU-ს რეკომენდაციებში]
დაწყების სიგნალი − · − · − ???
გადაცემის დაწყება − · · − − ·

რა არის მორზეს კოდი და რატომ არის საჭირო?

რედაქტორის პასუხი

1838 წლის 8 თებერვალი სამუელ მორსისაზოგადოებას წარუდგინა თავისი გამოგონება - ელექტრომაგნიტური ტელეგრაფის სისტემა. მოწყობილობას შეეძლო შეტყობინებების გადაცემა მცირე დისტანციებზე სპეციალური კოდირებით. ამ კოდს ეწოდება "მორზის კოდი" ან მორზეს კოდი.

მხატვარი-გამომგონებელი

სამუელ მორსს არ ჰქონდა რაიმე სპეციალური ტექნიკური განათლება. ის იყო უაღრესად წარმატებული მხატვარი და ნიუ-იორკში ნახატის ეროვნული აკადემიის დამფუძნებელი და პრეზიდენტი. ევროპაში მოგზაურობიდან გემით დაბრუნებულმა მორზმა დაინახა ილეთები ელექტრომაგნიტური ინდუქციის გამოყენებით, რომლებიც გამოიყენებოდა მოწყენილი აუდიტორიის გასართობად. ელექტრული ძაბვის ქვეშ მყოფი მავთული მიიტანეს კომპასთან, რომლის ნემსმა ველურად დაიწყო ტრიალი.

სწორედ მაშინ გაუჩნდა მორზეს იდეა მავთულხლართებით გარკვეული სიგნალების გადაცემის შესახებ. მხატვარმა მაშინვე დახატა ტელეგრაფის პროტოტიპის დიაგრამა. მოწყობილობა შედგებოდა ბერკეტისგან ზამბარაზე, რომლის ბოლოზე ფანქარი იყო დამაგრებული. დენის გატარებისას ფანქარი ძირს ასწია და ხაზს ტოვებდა მოძრავ ქაღალდის ლენტაზე, ხოლო დენის გათიშვისას ფანქარი გაიზარდა და ხაზში უფსკრული გაჩნდა.

ტელეგრაფის გამოგონება

მორზმა იდეის განხორციელება მხოლოდ სამი წლის შემდეგ მოახერხა - ტექნიკური განათლების არქონის გამო. პირველმა მოწყობილობამ შეძლო სიგნალის მიღება და ჩაწერა 500 მეტრი სიგრძის მავთულზე. მაშინ ამ აღმოჩენას დიდი ინტერესი არ მოჰყოლია, ვინაიდან მას კომერციული სარგებელი არ ჰქონია.

მრეწვეელმა სტივ ვეილმა დაინახა მორზეს გამოგონების პოტენციალი. მან დააფინანსა მხატვრის შემდგომი კვლევა და ასისტენტად მისი ვაჟი ალფრედი დანიშნა. შედეგად, მოწყობილობა გაუმჯობესდა - ის უფრო ზუსტად იღებდა სიგნალს და მავთულის სიგრძე ბევრჯერ გაიზარდა. ასეთი ტელეგრაფის გამოყენება უკვე შეიძლებოდა და 1843 წელს აშშ-ს კონგრესმა გადაწყვიტა ბალტიმორსა და ვაშინგტონს შორის პირველი სატელეგრაფო ხაზის აშენება. ერთი წლის შემდეგ, ამ სტრიქონზე პირველი დეპეშა გაიგზავნა სიტყვებით: „მშვენიერია შენი საქმეები, უფალო!“

სამუელ მორსი ფოტო: Commons.wikimedia.org / მეთიუ ბრედი

მორზეს ანბანი

ბუნებრივია, მოწყობილობას არ შეეძლო ასოების ჩვენება - მხოლოდ გარკვეული სიგრძის ხაზები. მაგრამ ეს სავსებით საკმარისი იყო. ხაზებისა და წერტილების სხვადასხვა კომბინაცია წარმოადგენდა ანბანურ სიმბოლოებსა და რიცხვებს. ისტორიკოსები დანამდვილებით ვერ იტყვიან, ეს კოდი მორზეს გამოგონება იყო თუ მისი პარტნიორის ვეილის.

თავდაპირველად, მორზეს კოდი შედგებოდა სხვადასხვა ხანგრძლივობის სამი სიგნალისაგან. დროის ერთეული მიღებულ იქნა წერტილად. ტირე სამი წერტილისგან შედგებოდა. სიტყვაში ასოებს შორის პაუზა სამი წერტილია, სიტყვებს შორის შვიდი წერტილი. ნიშნების ეს სიმრავლე ქმნიდა დაბნეულობას და ართულებდა დეპეშების მიღების პროცესს. ამიტომ მორზეს კონკურენტებმა თანდათან დახვეწეს კოდი. ყველაზე პოპულარული ფრაზებისა და ასოებისთვის შემუშავდა ასოების ან რიცხვების უმარტივესი კომბინაციები.

ტელეგრაფი და რადიოტელეგრაფი თავდაპირველად იყენებდნენ მორზეს კოდს ან, როგორც მას ასევე უწოდებენ "მორზის კოდს". რუსული ასოების გადასაცემად გამოიყენებოდა მსგავსი ლათინური კოდები.

როგორ გამოიყენება ახლა მორზეს კოდი?

დღესდღეობით, როგორც წესი, გამოიყენება კომუნიკაციის უფრო თანამედროვე საშუალებები. მორზეს კოდი ზოგჯერ გამოიყენება საზღვაო ძალებში და საგანგებო სიტუაციების სამინისტროში. ის ძალიან პოპულარულია რადიომოყვარულებში.

მორზეს კოდი, დიდი ალბათობით, არასოდეს მოკვდება, რადგან ის კომუნიკაციის ყველაზე ხელმისაწვდომი და მარტივი მეთოდია. სიგნალის მიღება შესაძლებელია დიდ დისტანციებზე და ძლიერი რადიო ჩარევის პირობებში, შეტყობინებების დაშიფვრა შესაძლებელია ხელით, ხოლო ჩაწერა და დაკვრა ხდება უმარტივესი მოწყობილობების გამოყენებით. ამრიგად, მორზეს კოდი არ ჩავარდება საგანგებო სიტუაციებში, თუ უფრო რთული აღჭურვილობა ჩავარდა.

საშუალოდ, რადიოს ოპერატორს შეუძლია წუთში 60-დან 100 სიმბოლომდე გადაცემა. ჩანაწერის სიჩქარე წუთში 260-310 სიმბოლოა. მორზეს კოდის შესწავლის მთელი სირთულე იმაში მდგომარეობს, რომ საკმარისი არ არის მხოლოდ წერტილებისა და ტირეების კომბინაციის დამახსოვრება თითოეული ასოსთვის.

იმისთვის, რომ სერიოზულად შეისწავლოთ ტელეგრაფი, თქვენ უნდა დაიმახსოვროთ არა წერილში წერტილებისა და ტირეების რაოდენობა, არამედ „ჰანგები“, რომლებიც წარმოიქმნება, როდესაც მთელი ასო ჟღერს. მაგალითად, გალობა „ფი-ლი-მონ-ჩიკ“ ნიშნავს, რომ ასო F არის გადმოცემული.

SOS

აკრძალულია SOS სიგნალის გაგზავნა, თუ ზღვაზე ადამიანების ან გემის სიცოცხლეს საფრთხე არ ემუქრება. SOS მოცემულია ასოებს შორის პაუზის გარეშე: „∙ ∙ ∙ − − − ∙ ∙ ∙“ (სამი წერტილი, სამი ტირე, სამი წერტილი), ანუ როგორც ერთი გრძელი ასო. მიუხედავად იმისა, რომ ხშირად მიაჩნიათ, რომ SOS არის აბრევიატურა "გადავარჩინოთ ჩვენი სულები" ან "გადავარჩინოთ ჩვენი გემი", ის რეალურად არჩეულია გადაცემის სიმარტივის გამო და ასევე სხვაგვარად არის გადმოცემული. ყველა აბრევიატურა (ცალკე ასოებით), მაგრამ ერთი ასო.

რადიო კომუნიკაციის დასაჩქარებლად ფართოდ გამოიყენება აბრევიატურები, სპეციალური „Q-კოდები“ და მრავალი ჟარგონის გამოთქმა. მორზეს ენაზე დაშიფრული შეტყობინებების მაგალითებისთვის იხილეთ AiF.ru-ს ილუსტრაცია.


თითქმის 150 წელი გავიდა მას შემდეგ, რაც ელექტრო ტელეგრაფის გამომგონებელმა სამუელ მორსმა შეადგინა თავისი ცნობილი ანბანი წერტილებისა და ტირეებისგან და ხალხი მას კვლავ იყენებს მნიშვნელოვანი ცვლილებების გარეშე. ალბათ ბევრმა თქვენგანმა ზეპირად იცის მორზეს კოდი და ვისაც ჯერ არ უსწავლია, გეპატიჟებით.

ტელეგრაფიაში ამ ჩვეულებრივ ანბანს მორზეს კოდს უწოდებენ. მაგრამ ცალკეული ასოების, რიცხვებისა და სიმბოლოების შესაბამისი წერტილებისა და ტირეების კომბინაციების დამახსოვრება ყველაფერი არ არის. ტელეგრაფი მორზეს კოდი ისე უნდა იყოს ათვისებული, რომ მისი აღქმა ყოველგვარი სტრესის გარეშე იყოს, ისევე როგორც ჩვეულებრივი ასოები კითხვისა და წერისას.

უმჯობესია ისწავლოთ მორზეს კოდი ყურით, მისი გადაცემით ტელეგრაფის კლავიშის გამოყენებით, რომელიც გამოიყენება ხმის გენერატორის დენის მიკროსქემის დახურვისა და გასახსნელად.

წერტილი შეესაბამება გენერატორის მოკლე ხმას, ხოლო ტირე სამჯერ მეტ ხანს. პირველ რიგში, ნელა გაანაწილეთ ცალკეული ასოები ერთმანეთისგან, დარწმუნდით, რომ ერთი ასოს ელემენტებს შორის ინტერვალი ერთი წერტილის ტოლია. დრო დაუთმეთ – დამწყებთათვის, ერთი ასო სამ წამში ცუდი არ არის. გასაღებით მუშაობისას მხოლოდ ხელი უნდა მოძრაობდეს და არა მთელი მკლავი.

შემდეგ ისწავლეთ ორი ასოს კომბინაციების გადაცემა და მიღება, მაგალითად AO, BUT, PE, FE, YES, YOU, OH, WE და ა.შ. გახსოვდეთ, რომ ცალკეულ ასოებს შორის პაუზა ხანგრძლივობით უდრის ერთ ტირეს. ნუ ჩქარობთ სიჩქარის გაზრდას. როდესაც ას სიმბოლოზე მხოლოდ ერთ შეცდომას უშვებთ, შეგიძლიათ გადახვიდეთ სიტყვებზე და წინადადებებზე. ცალკეულ სიტყვებს შორის მანძილი ორი ტირეა.

მორზეს კოდი ყველასთვის სასარგებლოა. ის არაერთხელ გამოდგება ბიზნესში და თამაშში. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ არა მხოლოდ ხმოვანი სიგნალებით, არამედ, მაგალითად, ჟესტებით (ერთი აწეული ხელი მიუთითებს წერტილზე, ხოლო ორი აწეული ხელი მიუთითებს ტირეზე).




იმისთვის, რომ მორზეს კოდი სრულყოფილად იცოდეთ, საჭიროა დიდხანს და სისტემატურად ივარჯიშოთ, განსაკუთრებით, თუ ცდილობთ ნიშნები მექანიკურად დაიმახსოვროთ. ამიტომ ბევრი რადიოტელეგრაფისტი ცდილობს მორზეს კოდის შესწავლის მეთოდების გაუმჯობესებას. ერთ-ერთი ასეთი მეთოდი, რომელსაც გთავაზობთ გაეცნოთ, საშუალებას გაძლევთ ისწავლოთ მაქსიმუმ ორ საათში.

მორზეს კოდის სიმბოლოები "აღდგენილია" რუსული ანბანის ასოებით, ანუ, როგორც ჩანს, ისინი იმეორებენ შესაბამისი ასოს კონტურს. კოდის ნიშნების ეს კავშირი ასოების „გამოსახულებასთან“ ხელს უწყობს ტელეგრაფის ანბანის მნიშვნელოვნად და სწრაფად დამახსოვრებას.

დააკვირდით სურათს. მასზე თითოეული ასო მეორდება კოდის სიმბოლოების (წერტილების და ტირეების) სახით, გამოსახული გარკვეული თანმიმდევრობით. მაგალითად, თუ ასო "v" წარმოდგენილია წერტილით და ორი ტირით, მაშინ თავად ასო გამოსახულია იმავე თანმიმდევრობით. ნიშნები იკითხება მარცხნიდან მარჯვნივ და ზემოდან ქვემოდან.

ამ მეთოდის გამოყენებით, ასოები განსაკუთრებით ადვილად დასამახსოვრებელია: "a", "b", "g", "e", "z", "th", "l", "o", "r", "u". "", "ვ" ", "ც", "ჩ", "შ", "ს", "ბ", "ი". ასოები "zh", "i", "m", "i", "s", "t", "x" არ არის დასრულებული, მაგრამ მაინც ადვილი დასამახსოვრებელია. გარკვეულწილად პირობითად, დამატებითი ელემენტებით, მოცემულია ასოების გამოსახულებები: "v", "d", "sch", "yu".

როგორ შეგიძლიათ ისწავლოთ მორზეს კოდი ამ მეთოდის გამოყენებით? პირველ რიგში, ყურადღებით დააკვირდით თითოეული ასოს კონტურს. შემდეგ რამდენჯერმე დააკოპირეთ ცხრილიდან ანბანის ყველა ასო, არ დაგავიწყდეთ კოდის წერტილებისა და ტირეების მონაცვლეობა (ასოების დახატვის თანმიმდევრობით). მას შემდეგ რაც წარმატებით დაასრულებთ ამ ამოცანას, რამდენჯერმე დახაზეთ ანბანი მეხსიერებიდან. შემდეგი, ჩაწერეთ მორზეს კოდის სიმბოლოები მეხსიერებიდან. თუ შეცდომა არ დაუშვით, აიღეთ წიგნიდან მოკლე მონაკვეთი და დაწერეთ მორზეს კოდით.