2 साल के बच्चे का भाषण विकास। दो साल का बच्चा नहीं बोलता: हम कारणों की तलाश कर रहे हैं और भाषण विकसित कर रहे हैं। बच्चे के साथ काम करना

जब हमारे घर में एक बच्चा आया, तो बिना किसी अपवाद के हर कोई उसके बात शुरू करने का इंतज़ार नहीं कर सका। लेकिन पहला वर्ष बीत गया, दूसरा समाप्त होने वाला था, और बच्चा चुप रहा, केवल शब्दों का उच्चारण करता रहा। मेरे पति और मैं, अपने दादा-दादी के निर्देशों से प्रेरित होकर, जिनके बच्चे "डेढ़ साल की उम्र में कविता पढ़ते थे", बच्चे के विचलन, बीमारियों और पालन-पोषण में गलतियों की तलाश करने लगे। आपको अलार्म कब बजाना शुरू करना चाहिए? इस सवाल का जवाब देने के लिए आपको अपने बच्चे और अपने दिल की बात सुननी चाहिए।

2 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में वाणी का विकास कैसे होता है?

भाषण विकास चरणों में होता है, और प्रत्येक चरण किसी भी मामले में मौजूद होता है , राष्ट्रीयता और दूसरों द्वारा बोली जाने वाली भाषा की परवाह किए बिना। मेरा बच्चा कोई अपवाद नहीं था और भाषण विकास के सभी चरणों से गुज़रा। कुछ चरण लंबे समय तक चले, कुछ छोटे, लेकिन अंत में बच्चा पूरी तरह बोला।

1. चीखना। अपने पहले बच्चे के साथ, मुझे यह समझने में कठिनाई हुई कि मेरी बेटी क्यों चिल्ला रही है, लेकिन अपने दूसरे बच्चे के साथ, मैंने स्पष्ट रूप से पहचानना सीख लिया कि वह कब भूख से चिल्ला रही थी या कब वह ऊब रही थी। जन्म के क्षण से, बच्चे के लिए माँ और पिताजी के साथ संवाद करने का एकमात्र तरीका रोना है। इसके साथ, वह भूख और प्यास, शारीरिक असुविधा की भावनाओं को व्यक्त करता है, अगर वह गर्म या ठंडा है, कपड़े तंग या असुविधाजनक हैं, और अगर बच्चा दर्द में है तो भी अपनी ओर ध्यान आकर्षित करता है। चौकस माता-पिता भी विभिन्न प्रकार के रोने के बीच अंतर करना जल्दी से सीख सकते हैं।
2. फलफूल रहा है. लगभग 3 महीने से, नवजात शिशु गुनगुनाना शुरू कर देते हैं: अक्सर ऐसा तब होता है जब बच्चा खुश होता है और इस प्रकार संतुष्टि की भावना व्यक्त करता है। हालाँकि, इस अवधि का पार्टी की शुरुआत से मेल खाना जरूरी नहीं है। मेरी पहली बेटी केवल 4.5 महीने में चलना शुरू कर दी, पूरी तरह से स्वस्थ और बिना किसी विचलन के, लेकिन मेरा बेटा 2 महीने में ही हर तरह से चलने और गाने लगा। बच्चा ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए अपनी जीभ को हिलाना सीखता है और भाषण तंत्र को हर संभव तरीके से प्रशिक्षित करता है। चर्चा आमतौर पर "अगु", "उआ", "गा", "गुउ" शब्दों के रूप में पुन: प्रस्तुत की जाती है।

दिलचस्प!दुनिया के सभी देशों में ऐसे बच्चे हैं जो बिल्कुल एक ही रास्ते पर चलते हैं।

1. अक्षरों का उच्चारण और बड़बड़ाना। लगभग 7-8 महीने तक, बच्चे अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण कर सकते हैं, और वे अभी तक कुछ छवियों और शब्दों से जुड़े नहीं होते हैं। बच्चा अपनी माँ का अर्थ निकाले बिना भी "मा-मा-मा-मा-मा" कह सकता है। हालाँकि, यह एक महत्वपूर्ण चरण है जिसमें बच्चा ध्वनियों के मुख्य भाग में महारत हासिल कर लेता है।
2. पहला शब्द। एक साल की उम्र में, मेरा पहला बच्चा केवल इतना ही कह सकता था: "बाबा", "डैड", "यम-यम" और उसके व्यक्तिगत भंडार से कुछ और वाक्यांश जिनका मानव भाषा में अनुवाद नहीं किया जा सकता है। एक साल की उम्र तक बच्चा 10 शब्द तक जान और उच्चारण कर सकता है। इसके अलावा, ये हमेशा पूर्ण शब्द नहीं हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, "कुत्ता" शब्द के बजाय, एक बच्चा अभी भी "वूफ़-वूफ़" कह सकता है, जो उसके दिमाग में एक विशिष्ट छवि से जुड़ा होता है। काटे गए शब्दों का उच्चारण करना भी स्वीकार्य है, उदाहरण के लिए, "गाय" के बजाय "कावा"।
3. सचेत भाषण. दो साल की उम्र तक, एक बच्चे के पास आमतौर पर शब्दों का एक निश्चित समूह होता है, जिससे वह कम से कम वयस्कों के साथ संवाद कर सकता है। आमतौर पर यह शब्दावली माँ को कॉल करने और खिलौना माँगने के लिए पर्याप्त होती है। यह सामान्य माना जाता है यदि कोई बच्चा तीसरे व्यक्ति में अपने बारे में बोलता है: "मैं खेल रहा हूं" के बजाय "माशा खेल रहा है"। यह इस चरण से है कि भाषण हर दिन तेजी से विकसित होगा, और शब्दावली भर जाएगी।

2 साल के बच्चे के लिए भाषण मानदंड

चूँकि सभी बच्चों का विकास अलग-अलग होता है, इसलिए कोई स्पष्ट मानक नहीं हैं। हालाँकि, भाषण विकास में किस प्रकार की प्रगति होती है, इसका एक सामान्यीकृत विचार है। मैंने भाषण विकास से संबंधित सारी जानकारी एक साथ रखी है।

बाल रोग विशेषज्ञों, मनोवैज्ञानिकों और न्यूरोलॉजिस्ट के अनुसार, 2 साल का बच्चा क्या कर सकता है:

• 100-300 शब्दों की सक्रिय शब्दावली हो;
• भाषण में पूर्वसर्गों (आमतौर पर "अंदर" और "पर") और संयोजनों का उपयोग करें;
• भाषण में स्वर-शैली प्रकट हो सकती है, विशेषकर प्रश्न पूछते समय;
• वस्तुओं की एक निश्चित श्रेणी (शरीर के अंग, जानवर, फल और सब्जियां) का एक विचार है और आंशिक रूप से उन्हें नाम दे सकता है;
• जब वयस्क पूछते हैं: "मुझे दिखाओ..." तो वह चित्र की ओर सही ढंग से इशारा करता है;
• 2-3 शब्दों के छोटे वाक्य बनाता है;
• सर्वनाम "मैं", "आप", "हम" का उपयोग करता है;
• प्रश्न पूछ सकते हैं "यह क्या है?"

इन मानकों का मतलब यह नहीं है कि 2 साल की उम्र तक हर बच्चे को इस सूची में सब कुछ करने में सक्षम होना चाहिए। उदाहरण के लिए, मेरे कई दोस्तों के दो साल के बच्चों को अपने आसपास की दुनिया की काफी अच्छी समझ है, लेकिन वे सक्रिय रूप से शब्दावली का उपयोग नहीं करते हैं।

2 साल की उम्र में बच्चे के भाषण को विकसित करने के लिए सबसे अच्छा खेल

• पत्ते. बच्चे के सर्वांगीण विकास के लिए एक क्लासिक खेल। मेरी बेटी के लिए, यह खेल लंबे समय तक दिन की मुख्य गतिविधि थी। हमारी अधिकांश शब्दावली कार्डों के शब्दों से बनी है। खेल का सार यह है कि आपको यादृच्छिक रूप से एक कार्ड निकालना है, इसे बच्चे को दिखाना है और उससे चित्रित वस्तु का नाम बताने के लिए कहना है। किसी निश्चित श्रेणी, सबसे परिचित, उदाहरण के लिए, जानवरों या परिवहन के चित्रों से शुरुआत करना सबसे अच्छा है। प्रश्न पूछते समय, आपको कुछ सेकंड के लिए रुकना होगा: बच्चे को वस्तु की पहचान करने और उसका नाम याद रखने के लिए समय चाहिए। यदि बच्चा भ्रमित है और नहीं जानता कि क्या उत्तर देना है, तो 10-15 सेकंड के बाद आपको शब्द का नाम बताना होगा।
• लडुस्की और अन्य कविताएँ और चुटकुले. यह खेल, जो सभी से परिचित है, आपको न केवल मनोरंजन करने की अनुमति देता है, बल्कि भाषण के विकास में भी योगदान देता है। मेरी बेटी के लिए, यह खेल केवल 1.5 साल की उम्र में ही दिलचस्प हो गया था, और उस उम्र से पहले इसने उसमें कोई दिलचस्पी नहीं जगाई। बच्चे की हथेलियों और उंगलियों को छूने से भाषण केंद्र रिसेप्टर्स का काम सक्रिय हो जाएगा, और बच्चा एक वयस्क के बाद एक परिचित कविता की प्रत्येक पंक्ति को समाप्त कर सकता है। यह गेम किसी भी बच्चों की कविताओं के साथ खेला जा सकता है, जिससे बच्चे को एक परिचित वाक्यांश पूरा करने के लिए आमंत्रित किया जा सके।

• कौन क्या कहता है? एक अत्यंत रोमांचक खेल जिसे लगभग सभी बच्चे पसंद करते हैं। 3.5 साल की उम्र में भी, मेरा बच्चा ख़ुशी से याद करता है कि बिल्ली और कुत्ते कैसे बोलते हैं। चित्र की ओर इशारा करते हुए, आपको बच्चे से जानवरों की आवाज़ को पुन: उत्पन्न करने के लिए कहना होगा: "कुत्ता क्या कहता है?" - "वाह धनुष"। एक अधिक कठिन विकल्प जानबूझकर गलती करना है ताकि बच्चा वयस्क को सही कर सके: “बिल्ली क्या कहती है? क्वा-क्वा?” - "नहीं, म्याऊं-म्याऊं!" बच्चे को यह अजीब लगेगा कि एक वयस्क कुछ गलत कहता है, और वह, बच्चा, उसे सुधारता है।
• मूर्ख वयस्क. यदि कोई बच्चा कोई दिलचस्प चीज़ मांगता है, तो वयस्क को जानबूझकर कुछ और पेश करना चाहिए, यह दिखावा करते हुए कि वह बच्चे को नहीं समझता है, और उसे खुद ही उस चीज़ को समझाने और नाम देने के लिए मजबूर करता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा एक सेब मांगता है, और एक वयस्क पूछता है: “क्या आपको एक स्पैटुला चाहिए? नहीं? या शायद एक भालू?” लेकिन इस स्थिति में, मुख्य बात यह है कि बहुत दूर न जाएं और बच्चे को थकान और नाराजगी की स्थिति में न लाएं। मेरी बेटी के लिए, सीमा 2-3 "गलत" उत्तर थी, जिसके बाद वह परेशान हो जाती थी और रो सकती थी।
• बैग में कौन छिपा था? आप एक छोटे बैग में कई जानवरों के खिलौने रख सकते हैं और उन्हें एक बार में बाहर निकाल सकते हैं, केवल सिर दिखाकर, बच्चे से जानवर का नाम बताने के लिए कह सकते हैं। आप उसे बैग में हाथ डालने और खिलौना बाहर निकालने के लिए भी आमंत्रित कर सकते हैं - इस प्रकार, खेलने के क्षण के अलावा, बच्चे को अतिरिक्त रूप से उंगली की मालिश मिलेगी और ठीक मोटर कौशल विकसित होगा।
• यह कैसा लगता और बोलता है? दो साल के बच्चे के लिए वस्तुओं को उनके नाम से नहीं, बल्कि उनके द्वारा निकलने वाली ध्वनि से पुकारना बिल्कुल सामान्य है। यह न केवल जानवरों के ओनोमेटोपोइया पर लागू होता है, बल्कि आसपास की अधिकांश वस्तुओं पर भी लागू होता है। बहुत लंबे समय तक हम कार को "बीप-बीप", भोजन को "यम-यम" और अपने पसंदीदा घोड़े को "योक-गो" कहते थे। यदि कोई बच्चा बहुत खराब बोलता है, तो आप उसे लगातार अपने आस-पास की दुनिया को ज़ोर से बोलने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं: “बारिश कैसी हो रही है? - "ड्रिप-ड्रिप", "पैर कैसे डगमगाते हैं?" - "टॉप-टॉप", "घंटी कैसे बजती है?" - "डिंग डिंग।" आप लगभग किसी भी वस्तु या क्रिया के लिए अपनी ध्वनि चुन सकते हैं।

• यह ज्ञात है कि कलात्मक जिम्नास्टिक भाषण विकास को बढ़ावा देता है। एक छोटे बच्चे को यह समझाने का मेरा प्रयास कि उसे वाणी विकसित करने के लिए व्यायाम करने की आवश्यकता है, सफलता नहीं मिली। इसलिए मैंने केवल चेहरे बनाने और दर्पण के सामने चेहरे बनाने का सुझाव दिया। आप साबुन के बुलबुले या गुब्बारे भी उड़ा सकते हैं, पंख या मोमबत्ती की लौ पर फूंक सकते हैं, सक्रिय रूप से मुंह बना सकते हैं: अपनी जीभ, दांत दिखा सकते हैं, अपने गाल फुला सकते हैं और एक ट्यूब के साथ अपने होंठ फैला सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक शेर या बंदर का चित्रण।
• ठीक मोटर कौशल का विकास. उंगलियों पर रिसेप्टर्स होते हैं जो मस्तिष्क में भाषण केंद्र के बगल में स्थित मोटर केंद्र को सक्रिय करते हैं। इसीलिए वे कहते हैं कि एक बच्चे की वाणी उसकी उंगलियों के पोरों पर स्थित होती है। कोई भी खेल ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए उपयुक्त है: छोटी वस्तुओं या अनाज को डालना और पुन: व्यवस्थित करना, उंगली से चित्र बनाना और प्लास्टिसिन, मैगपाई खेलना और उंगली से मालिश करना।

अगर बच्चे ने बोलना शुरू नहीं किया है तो क्या करें?

2 साल की उम्र में, भाषण तंत्र के विकास के लिए एक व्यापक और विविध दृष्टिकोण का उपयोग करने के मेरे सभी प्रयासों के बावजूद, मेरी बेटी ने बोलने से इनकार कर दिया। यह विशेष रूप से तीव्रता से तब महसूस हुआ जब मैंने अपने रिश्तेदारों की निराशाजनक निगाहें देखीं, जिनका मानना ​​था कि मैं बस अपनी बेटी के साथ काम नहीं कर रहा था।

कोई भी माता-पिता दो साल के बच्चे की चुप्पी को लेकर चिंतित होंगे। हम यह कैसे निर्धारित कर सकते हैं कि यह किसी बीमारी, किसी प्रकार के विकास संबंधी विकार का परिणाम है, या यह बच्चे की कोई व्यक्तिगत विशेषता है? "चुप्पी" के कई कारण और उन्हें हल करने के तरीके हैं।

एक बच्चे में भाषण विकास का मेरा अनुभव

जब मेरी बेटी 1.5 साल की हो गई, तो मैंने रिश्तेदारों से इस बात को लेकर बहुत आक्रोश सुना कि मेरी बच्ची केवल कुछ शब्द ही क्यों बोलती है, पूरे वाक्य क्यों नहीं, और विशेष रूप से कविता क्यों नहीं सुनाती। सभी देखभाल करने वाले माता-पिता की तरह, मैं बहुत चिंतित था, सभी प्रकार के खेल खेले, अपनी उंगलियों की मालिश की और मुझे सबसे फैशनेबल क्लबों में ले गए, लेकिन कोई नतीजा नहीं निकला। जब पोलिना 1 साल और 8 महीने की हो गई, तो हमारे परिवार को अपनी बेटी को किंडरगार्टन भेजने का अवसर मिला। किंडरगार्टन में प्रवेश करने से पहले एक मनोवैज्ञानिक के साथ अपॉइंटमेंट पर, मुझे एक भयानक निदान बताया गया - भाषण विकास में देरी।उन्होंने "स्मार्ट" दवा "पंतोगम" निर्धारित की। इसके बारे में सोचने के बाद, मैंने इसे बच्चे को नहीं दिया, बल्कि शांति से इसे किंडरगार्टन में भेज दिया।

2 महीने के दौरे के बाद, बच्चे ने कई नई चीजें सीखीं: खुद चम्मच से खाना खाएं, समय पर पॉटी में जाने के लिए कहें। लेकिन वह फिर भी बहुत कम कहती थी. जब हमने उसका दूसरा जन्मदिन मनाया, उसके एक महीने बाद, बच्चा सचमुच "फट गया": शब्द और पूरे वाक्य उसके अंदर से एक अंतहीन धारा में बह निकले। 2.5 साल की उम्र में उसने छोटी-छोटी चौपाइयां सुनायीं। आज मेरा बच्चा 3.5 साल का है. उसका मुंह एक मिनट के लिए भी बंद नहीं होता, वह परियों की कहानियां सुनाती है, अरबों सवाल पूछती है और हमारे घर में 24 घंटे का "बच्चों का रेडियो" चलने लगा है, जो शाम को हमारे कान दुखाने लगता है।

इसलिए, सभी माता-पिता जो अपने बच्चे के भाषण विकास के बारे में चिंतित हैं, उन्हें सार्वभौमिक सलाह दी जा सकती है: अपने बच्चों पर करीब से नज़र डालें, उन पर नज़र रखें और अपने दिल की सुनें। यदि बच्चे में कोई शारीरिक या तंत्रिका संबंधी असामान्यताएं नहीं हैं, तो बस प्यार करने वाले और चौकस माता-पिता बनें, और थोड़ी देर बाद बच्चा इस तरह से बात करना शुरू कर देगा कि उसे रोका ही नहीं जा सकेगा।

(10 रेटिंग, औसत: 4,70 5 में से)

आप अक्सर इस तरह की बातचीत सुन सकते हैं: "मेरा एंड्रियुशा बहुत होशियार है, वह सब कुछ समझता है, लेकिन वह केवल 10 शब्दों की ताकत से बोलता है। मेरे दोस्त की बेटी पहले से ही "मोइदोदिर" उद्धृत करती है, लेकिन वह और मेरा बेटा एक ही उम्र के हैं। मुझे बताओ, इस उम्र में भाषण विकास के मानदंड क्या हैं? बच्चे को बात करना कैसे सिखाएं?

ऐसे प्रश्न अक्सर माता-पिता को चिंतित करते हैं, खासकर यदि उनका बच्चा पहले ही 2 साल का आंकड़ा पार कर चुका हो। उत्साह का कारण क्या है? अगर हम 1 या 3 साल की उम्र के बारे में बात कर रहे हैं तो माता-पिता इतने चिंतित क्यों नहीं हैं? तथ्य यह है कि 2 वर्ष की आयु भाषण के सक्रिय गठन का समय है; अब संचार के माध्यम से साथियों के साथ संबंध स्थापित करने की शुरुआत के लिए सबसे महत्वपूर्ण अवधि है।

औसत मानक

2-3 वर्ष की आयु वाक् विकास में सक्रिय छलांग लगाने का समय है (यह भी देखें:)। जिन बच्चों को भाषण विकास में प्रशिक्षित नहीं किया गया है वे अपने साथियों से पीछे रह जाते हैं, क्योंकि भाषण विकास के स्तर के महत्वपूर्ण संकेतकों में से एक है। बात करने का अवसर मिलने पर, बच्चा अपना विरोध या सहमति व्यक्त कर सकता है, अपने ज्ञान और कौशल को प्रतिबिंबित कर सकता है, और बस अपनी राय व्यक्त कर सकता है।

औसत आँकड़ों के अनुसार, 2 साल के बच्चे की शब्दावली लगभग 200-300 शब्द होनी चाहिए। इस उम्र में बच्चे को 2-3 शब्दों के वाक्य बोलने में सक्षम होना चाहिए।

ये मानदंड जीवन के तीसरे वर्ष के आधुनिक बच्चों के लिए हमेशा विशिष्ट नहीं होते हैं। यह देखकर कि बच्चा बोलने के मानकों में पिछड़ रहा है, घबराने की कोई जरूरत नहीं है। बच्चे दुनिया को अलग-अलग तरीकों से अनुभव करते हैं, और बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, साथियों के बीच अंतर उतना ही अधिक स्पष्ट होता है - यह विशेष रूप से सामान्य विकास और भाषण कौशल पर लागू होता है।

आपको कब चिंता करनी चाहिए कि आपका बच्चा अन्य बच्चों से अलग है? इस प्रश्न का उत्तर देने से पहले, आइए उन मुख्य महत्वपूर्ण स्थितियों पर विचार करें जो भाषण कौशल के निर्माण में योगदान करती हैं।

भाषण विकास के लिए शर्तें

प्रिय पाठक!

यह लेख आपकी समस्याओं को हल करने के विशिष्ट तरीकों के बारे में बात करता है, लेकिन प्रत्येक मामला अद्वितीय है! यदि आप जानना चाहते हैं कि अपनी विशेष समस्या का समाधान कैसे करें, तो अपना प्रश्न पूछें। यह तेज़ और मुफ़्त है!

शब्दों का उच्चारण तेजी से आगे बढ़ाने के लिए सीखने के लिए, निम्नलिखित कारकों को ध्यान में रखा जाना चाहिए:

1. बच्चे को मस्तिष्क की कोई बीमारी या चोट नहीं होनी चाहिए, या अभिव्यक्ति के अंगों की संरचना में विकार नहीं होना चाहिए, क्योंकि मानक कक्षाएं अच्छी दृष्टि और श्रवण के लिए डिज़ाइन की गई हैं।
2. बच्चे को संचार की आवश्यकता होनी चाहिए और उसे मानसिक विकार नहीं होने चाहिए।
3. आत्मविश्वास की आवश्यकता है कि बच्चा बोली को समझने में सक्षम है।
   • तस्वीरों में वह एक विशिष्ट वस्तु की ओर इशारा कर सकता है जिसे वयस्क नाम देते हैं।
   • उन शब्दों पर ध्यान केंद्रित करता है जो क्रियाओं (खोदना, सहलाना, झाड़ना, गुड़िया को हिलाना, धोना) और आंदोलन विकल्प (उड़ना, कूदना, दौड़ना, रेंगना) को इंगित करते हैं।
   • अनुरोधों को समझता है और जटिल कार्य करने में सक्षम है: एक टेडी बियर लें और उसे एक टोकरी में रखें।
4. सक्रिय हावभाव और चेहरे के भाव शिशु के प्रगतिशील विकास का संकेत देते हैं। यदि कोई बच्चा आपके प्रश्न का उत्तर दर्शाने के लिए इशारों का उपयोग कर सकता है, उदाहरण के लिए: "बाहर जाने से पहले आपको अपने पैरों में क्या पहनना चाहिए?" - बच्चा अपने जूते लाता है या दिखाता है, तो संचार का यह तरीका बहुत अच्छा है, क्योंकि यह मुख्य भाषण के लिए प्रारंभिक चरण है। वे। बच्चा सब कुछ समझता है और अपनी इच्छाओं और जरूरतों को व्यक्त करने के लिए सक्रिय रूप से इशारों का उपयोग करता है।
5. बच्चा अपनी भावनाओं को व्यक्त करना जानता है और दूसरों के प्रति सहानुभूति रखना भी जानता है। यदि कोई रो रहा है या उदास है, तो बच्चा आकर उसे गले लगाकर या सहलाकर सांत्वना दे सकता है।
6. बच्चे अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए सक्रिय रूप से आवाज की विविधता का उपयोग करते हैं, खासकर जब पहली बार बोलने की कोशिश करते हैं। इंटोनेशन एक ही समय में अर्थ और भावनाओं को व्यक्त करने का एक बहुत ही सुलभ तरीका है।

इस प्रकार, वयस्कों को इस बात पर ध्यान नहीं देना चाहिए कि उनका बच्चा 2 साल की उम्र में कितने शब्द बोल सकता है, बल्कि इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि वह चेहरे के भाव, हावभाव और स्वर का उपयोग करके बातचीत में कितनी सक्रियता से भाग लेता है, और वह उसे संबोधित अनुरोधों और प्रश्नों पर कैसे प्रतिक्रिया करता है। यदि आप देखते हैं कि जीवन के तीसरे वर्ष के मोड़ पर एक बच्चा उपरोक्त तरीकों से अपनी भावनाओं और इच्छाओं को व्यक्त करना नहीं जानता है या केवल वही भाषा बोलता है जो उसे पता है, तो यह एक मनोवैज्ञानिक से सलाह लेने का समय है। चिकित्सक या न्यूरोलॉजिस्ट.

यदि, लगभग 3 वर्ष या उससे कम उम्र में, बच्चा अपनी भावनाओं को व्यक्त नहीं कर सकता है या अपनी भाषा में बड़बड़ाता रहता है, तो परामर्श के लिए किसी विशेषज्ञ के पास जाना आवश्यक है

सही भाषण विकसित करने के सिद्धांत

यदि इसके लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई जाएँ तो 2-3 साल के बच्चे में सक्रिय भाषण विकसित करना आसान होगा:

1. वयस्कों के साथ संपर्क के लिए कारण बनाएँ ("पिताजी से पूछें कि किताब कहाँ है", "दादी को रात के खाने पर बुलाएँ", "माँ को धन्यवाद कहें")।
2. अपने बच्चे को बोलने का मौका दें. यदि बातचीत के दौरान माँ या कोई अन्य वयस्क बच्चे की बातचीत की शुरुआत में बाधा डालता है और उसके लिए वही कहने की कोशिश करता है जो वह व्यक्त करना चाह रहा था, तो ऐसी स्थिति में बच्चा संभवतः बात नहीं करना चाहेगा।
3. ओनोमेटोपोइया को शब्दों से बदलना सीखने के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें (उदाहरण के लिए, "क्वा-क्वा" नहीं, बल्कि "मेंढक"; "कर-कर" नहीं, बल्कि "कौवा")।
4. वयस्कों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनकी वाणी सही हो। भाषण के विभिन्न भागों (क्रिया, विशेषण, संज्ञा), साथ ही सर्वनाम, पूर्वसर्ग और क्रिया विशेषण का सक्रिय उपयोग शब्दावली के सही गठन और भविष्य के भाषण के निर्माण में योगदान देगा।
5. वयस्कों को केवल पूर्ण और स्पष्ट शब्दों का उपयोग करना चाहिए, जिन्हें बच्चे को दोहराना चाहिए। आपको अपने बच्चे के पीछे उसकी विकृत बातें नहीं दोहरानी चाहिए।
6. अपने बच्चे को अपने होठों, जीभ और दांतों को नियंत्रित करना सिखाने के लिए हर दिन अभिव्यक्ति अभ्यास करें (हम पढ़ने की सलाह देते हैं: (हम पढ़ने की सलाह देते हैं:))। (इसके लिए व्यायाम नीचे पाए जा सकते हैं)।
7. श्वास को विकसित करने के लिए कार्य करें (उन्हें नीचे पाया जा सकता है)। अक्सर भ्रमित और अनियमित श्वास बच्चे को बोलने से रोकती है।
8. अपनी शब्दावली का विस्तार करें और अपने आस-पास की वस्तुओं और खिलौनों का उपयोग करके उन शब्दों का उपयोग करने का अभ्यास करें जिन्हें आप पहले से जानते हैं। अपने खेल में निम्नलिखित कार्य शामिल करें: आप किसी वस्तु या खिलौने का वर्णन करते हैं, और बच्चे को उसे रंग, आकार और स्थान के आधार पर ढूंढना होगा; वस्तुओं की विशेषताओं के नाम बताने के लिए कहें, वस्तुओं का सामान्यीकरण और तुलना करना सिखाएं।
9. बच्चों की शब्दावली के विस्तार के लिए ज़ोर से पढ़ना बहुत महत्वपूर्ण है। परियों की कहानियां पढ़ते समय, पात्रों की विशेषताओं (कायर खरगोश, अनाड़ी दरियाई घोड़ा, चालाक लोमड़ी) पर ध्यान दें। कथा साहित्य में वाक्यों का सही निर्माण रूसी व्याकरण के अधिग्रहण में योगदान देता है।

साहित्यिक पढ़ना "अभिव्यक्ति के साथ" एक साथ कई लक्ष्यों का पीछा करता है: यह बच्चे का मनोरंजन करता है, भावनात्मक विकास को बढ़ावा देता है (वह कुछ पात्रों के साथ सहानुभूति रखता है, दूसरों पर क्रोधित होता है), शब्दावली को समृद्ध करता है, सुंदर सही भाषण प्रदर्शित करता है

अभ्यास

हमने बड़ी मात्रा में उपदेशात्मक मैनुअल का अध्ययन किया और दो साल के बच्चों में उच्चारण कौशल के विकास के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण की आवश्यकता की पहचान की। सबसे अच्छा विकल्प फिंगर जिम्नास्टिक, आर्टिक्यूलेशन व्यायाम, विज़ुअलाइज़ेशन और गेम मोमेंट्स का उपयोग करना होगा। बच्चों के भाषण कौशल पर काम करने में मदद करने वाली विकासात्मक गतिविधियों और तकनीकों का चयन नीचे प्रस्तुत किया गया है। अपने बच्चे को यथाशीघ्र बोलना सिखाने के लिए इन्हें प्रतिदिन करें।

साँस लेने के व्यायाम और आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

ऐसे अभ्यासों का उद्देश्य कलात्मक अंगों को प्रशिक्षित करना और ध्वनियों का सही उच्चारण करना है:

• उड़ता हुआ बर्फ का टुकड़ा

पतले कागज से बर्फ का एक छोटा टुकड़ा काट लें। बच्चे की हथेली पर बर्फ का एक टुकड़ा रखें। बच्चे का कार्य अपने हाथ से बर्फ के टुकड़े को उड़ाना है।

• तितली फड़फड़ाती है

पतला कागज (नैपकिन या कैंडी रैपर) लें और एक छोटी तितली काट लें। तितली को एक डोरी से बांधें. बच्चा एक डोरी पकड़ता है और तितली पर फूंक मारता है, जिससे वह फड़फड़ाने लगती है।

• बाड़ (आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक)

“हम अपने दाँत बिल्कुल बंद कर लेते हैं
और हमें एक बाड़ मिलती है,
आइए अब अपने होंठ अलग करें -
आइए अपने दाँत गिनें"

• हाथी के बच्चे की सूंड (आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक)

"मैं एक हाथी की नकल करता हूं
मैं अपने होठों को अपनी सूंड से खींचता हूं...
भले ही मैं थक गया हूँ
मैं उन्हें खींचना बंद नहीं करूंगा.
मैं इसे लंबे समय तक ऐसे ही रखूंगा,
अपने होठों को मजबूत करें"

• मज़ेदार नाव

हम बाथटब या ट्रे को पानी से भरते हैं और सतह पर एक हल्की नाव (कागज या कॉर्क से बनी) रखते हैं। बच्चे को अपनी सांस से नाव को गति देनी होगी।

घर में बनी हल्की नाव लॉन्च करना एक बच्चे के लिए एक वास्तविक खेल बन जाएगा, जो सांस लेने के प्रशिक्षण के लिए कलात्मक जिम्नास्टिक से भी जुड़ा है।

मोटर कौशल खेल

• सकल मोटर कौशल विकसित करने के लिए खेल

काव्यात्मक लय के साथ संचलन अभ्यास "बोलने" की प्रक्रिया को विकसित करने का एक उत्कृष्ट साधन है। बच्चा जितना सक्रिय रूप से चलता है, उतना ही बेहतर भाषण कौशल विकसित होता है।

"हम मंडलियों में जा रहे हैं, देखो
और हम एक साथ चलते हैं: एक, दो, तीन।
हम रास्ते पर कूदते हैं, अक्सर पैर बदलते हैं।
चलो सरपट दौड़ें, सरपट दौड़ें: कूदें, कूदें, कूदें,
और फिर, जैसे सारस खड़े हो गए, वहाँ सन्नाटा छा गया।

• कविताओं के साथ सक्रिय खेल

जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चों को छोटे आउटडोर खेल बहुत पसंद होते हैं, और यदि उनके साथ तुकबंदी हो, तो वे बच्चों के भाषण के विकास के लिए बेहद उपयोगी हो जाते हैं। मज़ेदार कविताओं वाले मज़ेदार खेल चुनें, तो बच्चे शायद उन्हें पसंद करेंगे, जिसका अर्थ है कि वे बहुत उपयोगी और प्रभावी होंगे। खेलों के उदाहरण: "जंगल में भालू भालू", "गीज़-गीज़"।

• आत्म-मालिश के साथ भाषण चिकित्सा और लयबद्ध खेल

माता-पिता या शिक्षक ऐसे आंदोलनों का उपयोग करके मालिश करते हैं जिन्हें बच्चे को दोहराना चाहिए और इस प्रकार आत्म-मालिश करना चाहिए।

“छोटे मेंढक खड़े हो गए, हाथ फैलाए और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराए।
पीठें धनुषाकार हैं, पीठें नरकट हैं
उन्होंने अपने पैर पटके, ताली बजाई,
आइए हथेलियों से बाजुओं पर थोड़ा सा दस्तक दें,
और फिर, और फिर हम छाती को थोड़ा पीटेंगे।
इधर-उधर ताली-ताली और थोड़ी-थोड़ी अगल-बगल में ताली-थाली,
हथेलियाँ पहले से ही हमारे पैरों पर ताली बजा रही हैं।
हमने हथेलियों और हाथ-पैरों को सहलाया।
छोटे मेंढक कहेंगे: क्वा! कूदने में बहुत मजा है दोस्तों।”

वाक्यांशों और आंदोलनों के अनिवार्य उच्चारण के साथ लयबद्ध सक्रिय खेल भाषण विकास के लिए एक उत्कृष्ट विकल्प हैं (लेख में अधिक विवरण:)। इनका उपयोग किसी भी उम्र के बच्चों के लिए किया जा सकता है, केवल बहुत छोटे बच्चों को अधिक सहायता की आवश्यकता होगी

ओनोमेटोपोइया के साथ खेल

ओनोमेटोपोइक गतिविधियों का उद्देश्य व्यक्तिगत ध्वनियों, शब्दों और वाक्यांशों को बनाने और दोहराने में मदद करना है।

• "पोल्ट्री यार्ड"

सुबह हमारी बत्तखें - "क्वैक-क्वैक-क्वैक!", "क्वैक-क्वैक-क्वैक!",
तालाब के किनारे हमारे हंस - "गा-हा-हा!", "गा-हा-हा!"
शीर्ष पर हमारी छोटी लड़कियाँ - "गू-गु-गु!", "गू-गु-गु!"
खिड़की से हमारी मुर्गियाँ - "को-को-को!", "को-को-को!",
और हमारा पेट्या कॉकरेल सुबह-सुबह
वह हमारे लिए गाएगा "कू-का-रे-कू!"

• आइए स्वर ध्वनियों का प्रशिक्षण लें:
  • ए-ए-ए (बच्चा रो रहा है, वे ओपेरा में गा रहे हैं, हम एक बच्चे को झुला रहे हैं);
  • ओ-ओ-ओ (आश्चर्य, प्रशंसा);
  • ऊ-ऊ-ऊ (विमान उड़ रहा है);
  • और-और-और (घोड़ा हिनहिनाता है)।

सुनिश्चित करें कि साँस छोड़ते समय सभी ध्वनियाँ उच्चारित हों। यदि आपका बच्चा गलती करता है तो उसे सुधारें। शब्दों का उच्चारण करते समय उचित साँस लेना यह सुनिश्चित करता है कि व्यक्तिगत ध्वनियाँ और शब्द "निगल" न जाएँ।

उंगलियों का खेल

सभी बच्चों के लिए सबसे लोकप्रिय और पसंदीदा गतिविधि - अपने मनोरंजन कार्य के अलावा, यह भाषण मोटर कौशल विकसित करने में मदद करती है, उंगलियों को लिखने के लिए तैयार करती है और मस्तिष्क की कार्यप्रणाली में सुधार करती है।

"घास के मैदान पर।" (दोनों हाथों की उंगलियां फैली हुई हैं।) छोटे खरगोश (हम अपने अंगूठे मोड़ते हैं), छोटे भालू शावक (हम अपनी तर्जनी उंगलियां मोड़ते हैं), छोटे बिज्जू (हम अपनी मध्य उंगलियां मोड़ते हैं), छोटे मेंढक (हम अपनी अनामिका उंगलियां मोड़ते हैं) और एक रैकून (हम अपने हाथों को मुट्ठी में बांधते हैं) घास के मैदान में आया. हरी घास के मैदान में आओ, मेरे दोस्त! (हम अपनी हथेलियाँ खोलते हैं और अपनी सभी उंगलियों से बच्चे को "पुकारते" हैं)।

विभिन्न वस्तुओं और सामग्रियों के साथ खेल

विभिन्न प्रकार के खिलौनों और गोल वस्तुओं का उपयोग करें जिन्हें आप अपनी हथेलियों में घुमा सकते हैं। विशेष मालिश गेंदें और धागे की गेंदें इस उद्देश्य के लिए उपयुक्त हैं।

• "अंडा" (अपनी हथेलियों के बीच एक अखरोट या कोई गेंद रोल करें)

एक छोटी सी चिड़िया अंडा लेकर आई,
हम अंडे से खेलेंगे,
हम एक अंडा रोल करेंगे
हम इसकी सवारी करेंगे, हम इसे नहीं खाएंगे, हम इसे पक्षी को दे देंगे।

• "पेंसिल घुमाओ"(पेंसिल रिब्ड होनी चाहिए)। पेंसिल को लुढ़कने से रोकने के लिए मेज पर पेंसिल को आगे-पीछे घुमाना। पहले एक हाथ से, फिर दूसरे हाथ से.

डॉ. कोमारोव्स्की याद दिलाते हैं: बच्चों के साथ भाषण खेल खेलते समय, उनके सामाजिक विकास के बारे में न भूलें। बच्चों को अन्य लोगों के साथ संवाद करने और खेलने, समझौता खोजने और हारने में सक्षम होना चाहिए।

ऐसी गतिविधियाँ बड़ी उम्र में भी उपयोगी होंगी, इसलिए बेझिझक इन्हें 4 और 5 साल के बच्चों के साथ खेलें। वीडियो पाठ आपको अनुभव प्राप्त करने में मदद करेंगे, जो 2 से 5 साल के बच्चों में सही भाषण विकसित करने के लिए गतिविधियाँ प्रस्तुत करते हैं; वे आपके बच्चे को बोलना सिखाने में तुरंत मदद करेंगे।

अपने बच्चे को बोलने में मदद करने के लिए, आप एक-दूसरे के साथ संवाद करने की क्षमता विकसित करने के उद्देश्य से शैक्षिक कार्टून का उपयोग कर सकते हैं। हमारी अनुशंसाओं का उपयोग करके, आप अपने बच्चे को साथियों के साथ बात करना और संवाद करना सिखाएंगे।

विशेषज्ञों का मानना ​​है कि 2 साल की उम्र तक बच्चे की शब्दावली में कम से कम 50 शब्द होने चाहिए। लेकिन अगर उनका दो साल का बच्चा नहीं बोलता तो माता-पिता को क्या करना चाहिए? बहुत कुछ वयस्कों के प्रयासों पर निर्भर करता है, अर्थात्: बच्चे में भाषण का प्रारंभिक विकास और बच्चे के भाषण विकास का सार्थक अभिविन्यास, शब्दों को सक्रिय रूप से समझने की उसकी क्षमता। बेशक, प्रत्येक बच्चा अलग-अलग होता है और सही समय पर बात करना शुरू कर देता है, लेकिन फिर भी आप विशेष अभ्यास और शैक्षिक खेलों की मदद से इस कौशल को विकसित करने में मदद कर सकते हैं।

बच्चे को बात करने के लिए कैसे प्रेरित करें: 2-3 साल के बच्चों में भाषण विकसित करने के प्रभावी तरीके

बच्चे की वाणी विकसित करने का सबसे आम तरीका जो माता-पिता उपयोग करते हैं वह "माँ को बताओ" नामक तकनीक है। हां, वास्तव में, यह विधि फायदेमंद है, लेकिन यह एकमात्र विधि से बहुत दूर है। यह तकनीक बहुत छोटे बच्चों के लिए उपयुक्त है जिन्होंने अभी-अभी अपनी पहली ध्वनि का उच्चारण करना शुरू किया है। लेकिन, यदि यह विधि बच्चे को केवल नकल करने और माता-पिता के बाद अनजाने में दोहराने के लिए प्रोत्साहित करती है, तो निम्नलिखित तकनीकें बच्चे को शब्दों का अर्थपूर्ण उच्चारण करने और जो कहा जा रहा है उसे समझने में मदद करेंगी।

आइए एक साथ मिलकर चीजों का पता लगाएं

यदि आप अपने बच्चे के भाषण कौशल को विकसित करना चाहते हैं, तो वह जो कुछ भी करता है उसका स्पष्ट रूप से वर्णन करने का प्रयास करें। एक वर्ष की आयु में, बच्चे सक्रिय रूप से अपने आस-पास की दुनिया का पता लगाना शुरू कर देते हैं। वे वस्तुओं को छूते हैं, दरवाजे खोलते और बंद करते हैं, हैंडल से हर चीज को छूते हैं।

उसके कार्यों का वर्णन करने को एक नियम बनाएं। उदाहरण के लिए, दरवाज़ा खोलते और बंद करते समय कहें: "दरवाज़ा खोलो, बंद करो।" यदि बच्चा कोई वस्तु उठाता है तो उसका वर्णन करें। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा चम्मच लेता है, तो आप कह सकते हैं: “देखो, तुम्हारे हाथ में चम्मच है। यह एक चम्मच है।" शिशु की किसी भी गतिविधि को प्रोत्साहित करें और वह जो कर रहा है उस पर ध्यान केंद्रित करें।

तस्वीरों से रूबरू हो रहे हैं

रंगीन चित्रों वाली बहुत सारी शैक्षिक पुस्तकें हैं जो बच्चे को दुनिया को जानने में मदद कर सकती हैं। अपने बच्चों के लिए छोटे बच्चों के लिए किताबें खरीदें, उदाहरण के लिए, "मैं कौन हूं?" नामक जानवरों के बारे में अनुभाग से। किसी किताब या कार्ड पर बिल्ली का चित्र दिखाते समय, आप कह सकते हैं: “बिल्ली क्या करती है? "मियांउ।" इन गतिविधियों के माध्यम से, आप अपने बच्चे को जानवरों से परिचित करा सकते हैं और उसे कुछ ध्वनियाँ उच्चारण करने में मदद कर सकते हैं। यह विधि एक बच्चे के लिए आदर्श है, क्योंकि वह पहले से ही समझता है कि प्रत्येक जानवर की एक विशेष ध्वनि होती है। उन जानवरों का अध्ययन करने का प्रयास करें जिन्हें आप सड़क पर देख सकते हैं। जब कोई बच्चा किसी कुत्ते या बिल्ली को देखता है, तो वह "वूफ़" या "म्याऊ" कहना शुरू कर देगा।

ध्वनि के माध्यम से शिक्षा

आपका बच्चा जो कुछ भी करता है, उसके कार्यों को एक निश्चित ध्वनि के साथ इंगित करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, यदि वह ताली बजाता है, तो "क्लैप-क्लैप" कहें, भले ही वह गिर जाए, तुरंत बच्चे को उठाने के लिए न दौड़ें और एक ही समय में ऊह और आह न करें, बल्कि "बूम, बूम" कहें। इस दृष्टिकोण से बच्चों का मनोरंजन भी होता है और वे जल्दी ही भूल जाते हैं कि वे बस फ्लॉप हो गए। यह विधि बच्चे को यह एहसास करने में मदद करेगी कि प्रत्येक गतिविधि में एक निश्चित ध्वनि होती है, और उसकी याददाश्त सक्रिय रूप से विकसित होगी।

भाषण संगत

जब आपका शिशु कोई आवाज निकाले तो उसे उसे दोहराने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को बताएं, “हंस इसे कैसे बनाते हैं? "गा-हा-हा।" यदि वह कुछ ऐसा कहता है जो आपको बेतुका लगता है, जैसे "अगू, बूबू", तो उसके बाद दोहराएं। बच्चे को बोलने, किसी भी ध्वनि का उच्चारण करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए और ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

2-3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण विकास कक्षाएं: ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास के लिए अभ्यास

ध्वन्यात्मक श्रवण एक सूक्ष्म, व्यवस्थित श्रवण है जो आपको अपनी मूल भाषा के स्वरों को अलग करने और पहचानने की अनुमति देता है। यह एक जन्मजात क्षमता है जो आपको समान स्वर वाले शब्दों के बीच अंतर करने की अनुमति देती है। उदाहरण के लिए, "सूअर-कैन, नाक-नींद", आदि। ऐसे कई दिलचस्प और मनोरंजक खेल हैं जो एक बच्चे में ध्वन्यात्मक जागरूकता विकसित करने में मदद करेंगे। आइए इनमें से कुछ पर नजर डालें।

2-3 वर्ष की आयु के बच्चों में ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास के लिए व्यायाम और खेल

इस खेल का सार इस प्रकार है: बच्चे को खिलाड़ियों की ओर पीठ करके रखें। यह सलाह दी जाती है कि अधिक से अधिक लोग भाग लें, लेकिन कम से कम 3 लोग। प्रस्तुतकर्ता परिवार के सदस्यों में से एक को बच्चे का नाम बताने के लिए कहता है, और बदले में, उसे अनुमान लगाना चाहिए कि उसे किसने बुलाया है।

ध्वनियों के साथ खेलें

यदि आपके घर पर विभिन्न वाद्ययंत्र हैं, उदाहरण के लिए, पियानो, टैम्बोरिन, अकॉर्डियन या अन्य, तो अपने नन्हे-मुन्नों से यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि आप कौन सा वाद्ययंत्र बजाते हैं। तदनुसार, बच्चे को यह नहीं देखना चाहिए कि आपने कौन सी वस्तु चुनी है; आपको उसे कान से यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि कौन सा उपकरण बज रहा है।

कौन बोल रहा है?

अपने बच्चे को विभिन्न जानवरों की विशिष्ट ध्वनियों का उच्चारण करने के लिए आमंत्रित करें। अपने बच्चों के साथ जानवरों की तस्वीरें अवश्य तैयार करें। उदाहरण के लिए, यह दिखाने के लिए कहें कि एक माँ बिल्ली कैसे "बोलती है" - जोर से और जोर से, और एक बिल्ली का बच्चा कैसे बोलता है - चुपचाप और सूक्ष्मता से। फिर एक कुत्ता और एक पिल्ला, एक गाय और एक बछड़ा, आदि।

मेरे बाद दोहराएँ

यह खेल निम्नलिखित सिद्धांत के अनुसार खेला जाता है: माँ या पिताजी कुछ बुनियादी लय का दोहन करते हैं, और बच्चे को दोहराना चाहिए। तब ध्वनियाँ अधिक जटिल हो जाती हैं। जब बच्चा खेल में निपुण हो जाए, तो उसे ध्वनियाँ बनाने के लिए आमंत्रित करें, और आप दोहराएँगे। मज़ेदार और उपयोगी दोनों.

ये गेम तुरंत सकारात्मक परिणाम नहीं देंगे. खेलों के दौरान, बच्चे में स्मृति और सोच का विकास होगा, जो ध्वन्यात्मक श्रवण के विकास के लिए एक उत्कृष्ट आधार के रूप में काम करेगा।

2-3 साल के बच्चों में भाषण विकास के लिए फिंगर गेम

फिंगर गेम एक अद्भुत और उपयोग में आसान गेम है जो बच्चों में भाषण विकास को बढ़ावा देता है। प्रतिदिन 10-15 मिनट फिंगर गेम्स को समर्पित करें, लेकिन अब और नहीं। इसके अलावा, एक ही बार में सभी गेम सीखने की कोशिश न करें, शुरुआत के लिए 2-3 गेम पर्याप्त होंगे, जिसके बाद आप नए गेम के लिए गेम बदल सकते हैं।

फिंगर गेम बच्चे को बोलने में कैसे मदद कर सकते हैं? बहुत सरल। खेलों का सार यह है कि माता-पिता कक्षाओं के दौरान कविताएँ सुनाते हैं, जहाँ अक्सर वही शब्द दोहराए जाते हैं। इस प्रकार, बच्चा माँ के शब्दों को कान से समझता है और समझता है कि क्या कहा जा रहा है। और फिर वह स्वयं ध्वनियों को दोहराने का प्रयास करता है।

आप अपने बच्चे के साथ सबसे बुनियादी फिंगर गेम जैसे "मैगपाई-व्हाइट-साइडेड" या "सींग वाली बकरी आ रही है" के साथ काम करना शुरू कर सकते हैं। अपने बच्चे को एक और खेल पेश करें: बच्चे का हाथ पकड़ें और उसकी उंगलियों को मोड़कर रिश्तेदारों के नाम का उच्चारण करें। उदाहरण के लिए, यह उंगली पिताजी है, यह उंगली माँ है, आदि।

खेल "उंगलियाँ ऊपर"

बच्चे की उंगलियों को मोड़ें, और फिर बाकी सभी को "जगाने" के लिए अपने अंगूठे का उपयोग करें। "हुर्रे!" के उद्घोष के साथ अपनी मुट्ठी पूरी तरह से खोल लें, जैसे कि आपकी सभी उंगलियां जाग रही हों।

बच्चे स्पर्श के माध्यम से दुनिया के बारे में सीखते हैं। अधिक दिलचस्प और रंगीन खेल के लिए आप पूरे फिंगर थिएटर की व्यवस्था कर सकते हैं, दिलचस्प जानवरों को बुन सकते हैं या सिल सकते हैं।

छोटे बच्चों में भाषण विकास के लिए कलात्मक जिम्नास्टिक

कम उम्र से ही अपने बच्चे की वाणी विकसित करके, आप अपने बच्चे को शब्दों के माध्यम से अपने विचारों और इच्छाओं को शीघ्रता से व्यक्त करने में मदद करेंगे। कलात्मक जिम्नास्टिक का मुख्य लक्ष्य बच्चे को ध्वनियों के सक्षम उच्चारण के लिए एक निश्चित कौशल विकसित करने में सक्षम बनाना है। वाक् तंत्र को प्रशिक्षित करके, आप अपने बच्चे को शब्दों को सही ढंग से सीखने में मदद करते हैं।

• व्यायाम नियमित रूप से करें, क्योंकि किसी भी कौशल को धीरे-धीरे मजबूत करने की आवश्यकता होती है।
• अपने बच्चे को एक बार में 2-3 से अधिक व्यायाम न दें।
• प्रत्येक पाठ 5-10 मिनट का होना चाहिए।
• पूरे किए गए अभ्यासों का कई बार अभ्यास करना सुनिश्चित करें।
• जिम्नास्टिक को चंचल तरीके से करें, क्योंकि बच्चे को स्थिर, नीरस हरकतें करने में कोई दिलचस्पी नहीं होगी।

2 वर्ष की आयु में, बच्चों को बोलने में कोई स्पष्ट समस्या नहीं होती है, लेकिन रोकथाम के लिए सरल मनोरंजक व्यायाम किए जाने चाहिए।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक:

1. "गेट खोलो और बंद करो" . अपने बच्चे को अपना मुँह खोलने के लिए आमंत्रित करें और कुछ सेकंड के लिए इसी स्थिति में रहें।
2. "मुझे बाड़ दिखाओ।"जब आप अपने बच्चे को "बाड़" दिखाने के लिए आमंत्रित करते हैं, तो उसे अपने दाँत भींचने चाहिए और मोटे तौर पर मुस्कुराना चाहिए।
3. "ब्रश करना और अपने दाँत साफ करना" . अपने बच्चे के साथ मिलकर अपना मुंह पूरा खोलें और दांतों के अंदर और बाहर अपनी जीभ फिराएं।
4. "कलाकार"।यह व्यायाम अधिक कठिन है. बच्चे को अपनी जीभ का उपयोग करके आकाश पर किसी भी तत्व को चित्रित करने के लिए आमंत्रित करें। और फिर, एक चित्रकार की तरह, आप पूरे आकाश को पूरी तरह से चित्रित कर सकते हैं।

अपनी कक्षाएं एक साथ करना सुनिश्चित करें। ये अभ्यास भाषण तंत्र के अंगों की गतिशीलता विकसित करते हैं। आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक कम उम्र में बच्चों में सुंदर और सही ध्वनि उच्चारण की कुंजी है।

3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में भाषण विकास पर विशेषज्ञों की सलाह

माता-पिता अक्सर तब घबराने लगते हैं जब उनका बच्चा बात करना शुरू नहीं करना चाहता। बोलने में कठिनाई के संबंध में, एक आधिकारिक बाल रोग विशेषज्ञ ई. ओ. कोमारोव्स्की निम्नलिखित कहता है:

“भाषण संबंधी कठिनाइयाँ इस तथ्य के कारण हो सकती हैं कि वयस्क बच्चे के साथ सक्रिय रूप से संवाद नहीं करते हैं। लेकिन जब बच्चा किंडरगार्टन जाता है, तो वह खोए हुए समय की भरपाई कर लेगा, क्योंकि बच्चे पूरी तरह से सहज रूप से, जल्दी से समाज में अनुकूलन करने की कोशिश करते हैं। लेकिन इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि उसे उच्चारण में समस्या होगी, इसलिए कम उम्र से ही बच्चे के साथ काम करना बेहतर है।

आर. लेवीकिन, मनोवैज्ञानिक:

वाणी विकास के लिए उपयोगी:

1. जितना हो सके अपने बच्चे से बात करें और उसे ज्यादा से ज्यादा बोलने के लिए प्रोत्साहित करें। उससे प्रश्न पूछें. उसकी राय पूछें. अपने कार्यों पर टिप्पणी करें.
2. अपना क्षितिज विकसित करें. अधिक चलें: उद्यान, खेल के मैदान, पार्क, संग्रहालय, चिड़ियाघर, जंगल में सैर, आदि।
3. हाथ मोटर कौशल विकसित करें: प्लास्टिसिन, पेंट, प्राकृतिक सामग्री से बने शिल्प, निर्माण सेट।

आई. ए. एर्मकोवा की पुस्तक से “मुझसे बात करो, माँ! बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ" :

चेहरे की मांसपेशियों की स्पीच थेरेपी मालिश से वाक् विकास को सही करने में मदद मिलती है। गालों, माथे और होठों की हल्की मालिश रक्त परिसंचरण को नियंत्रित करने में मदद करती है, मांसपेशियों की लोच में सुधार करती है और भाषण विकारों को रोकने के लिए एक प्रभावी तरीके के रूप में कार्य करती है। दोनों हाथों की उंगलियों से हल्की गोलाकार हरकत करनी चाहिए ताकि त्वचा पर सिलवटें न बनें। मालिश दिन में 2 बार 2-5 मिनट तक धीरे-धीरे और सुचारू रूप से करनी चाहिए। पाठ्यक्रम की अवधि 10-15 सत्र है। मालिश शुरू करने से पहले, आपको अपने लंबे नाखूनों को काटना होगा, अपने हाथों को अच्छी तरह से धोना और गर्म करना होगा, और अपनी उंगलियों को पौष्टिक या बेबी क्रीम से चिकना करना होगा।

1. माथे के मध्य से कनपटी तक हल्की गोलाकार गति करें।
2. माथे के बीच से लेकर कानों तक हल्की गोलाकार हरकतें करें।
3. नाक से लेकर कनपटी क्षेत्र तक आंखों के नीचे हल्के गोलाकार स्ट्रोक लगाएं।
4. माथे के मध्य से गर्दन तक हल्की गोलाकार गति करें।
5. नाक के पंखों से होठों के कोनों तक हल्की गोलाकार हरकतें करें।
6. नाक के पंखों से लेकर कानों तक हल्की गोलाकार गति करें।
7. पहले ऊपरी और फिर निचले होंठ के समोच्च के साथ कोनों से मध्य तक हल्की गोलाकार हरकतें करें।
8. अपनी उंगलियों से अपने होठों को हल्के से थपथपाएं।
9. ऊपरी होंठ के मध्य से ठुड्डी तक हल्की गोलाकार गति करें।

यू.एस. कोस्मिना, उच्चतम श्रेणी के भाषण चिकित्सक:

परिवार में, बच्चे के लिए परिस्थितियाँ बनाई जानी चाहिए ताकि वह वयस्कों के साथ संवाद करने से संतुष्टि का अनुभव करे, उनसे न केवल नया ज्ञान प्राप्त करे, बल्कि अपनी शब्दावली को भी समृद्ध करे, वाक्यों का सही ढंग से निर्माण करना सीखे, ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण करे और दिलचस्प कहानियाँ सुनाए।

आसपास की वस्तुओं और घटनाओं के बारे में बच्चे के विचारों का विस्तार करके, उसके साथ विभिन्न रोजमर्रा के विषयों पर बात करके जो बच्चे के करीब और समझने योग्य हैं, माता-पिता न केवल उसके क्षितिज का विस्तार करेंगे, बल्कि सही भाषण की महारत में भी योगदान देंगे।

जुड़वा बच्चों में भाषण विकास के तरीकों के बारे में भाषण रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी अन्ना मकोवे:

जुड़वाँ बच्चे एक विशेष विषय हैं। उनके पास एक-दूसरे हैं और यही सब कुछ कहता है। एक विशेष भाषा, पूर्ण आपसी समझ और आम तौर पर स्वीकृत भाषा में महारत हासिल करने के लिए कोई प्रोत्साहन नहीं। मुझे ऐसा लगता है कि सभी परीक्षण किए गए साधनों में सबसे मानवीय (यहां दादी-नानी को अलग करना/वितरित करना और पिता और मां के बीच प्रत्येक व्यक्ति के पालन-पोषण के लिए जिम्मेदारियों का बंटवारा है) बच्चों को साथियों के समूह में शामिल करना है। वहां, बच्चों को भाषण में महारत हासिल करने की आवश्यकता का एहसास होता है और वे अपनी जरूरतों को आवाज देना सीखते हैं (जो कि किंडरगार्टन में महत्वपूर्ण है)।

माता-पिता के साथ व्यक्तिगत संचार भी ऐसे बच्चों को "बातचीत" करने में मदद करता है। यह आपकी कल्पना और संसाधनशीलता पर निर्भर है। एक पिताजी के साथ दुकान पर जाता है... (कुछ बहुत जरूरी!!! आप इसे अकेले नहीं संभाल सकते!), दूसरा माँ के साथ रहता है... केतली उबालें, बर्तन धोएं, आदि।

यदि आपका बच्चा 1.5-2.5 साल की उम्र में बात करना शुरू नहीं करता है तो चिंता न करें। अगर 3 साल की उम्र का बच्चा एक भी ध्वनि नहीं बोलना चाहता तो आपको डर जाना चाहिए। यह किसी विशेषज्ञ से संपर्क करने का एक कारण है जो आपको प्रश्न का उत्तर खोजने में मदद करेगा।

अपने बच्चों को पढ़ाएं, उनकी वाणी, सोच, याददाश्त विकसित करें, क्योंकि बहुत कुछ माता-पिता पर निर्भर करता है। और आधुनिक तकनीकों, किताबों, शैक्षिक खेलों के ऐसे सेट से आप न केवल अपने बच्चे की, बल्कि अपनी रोजमर्रा की जिंदगी को भी सजा सकते हैं।

बहुत कम उम्र से, आपके बच्चे को अपनी भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना और सही ढंग से वाक्य बनाना सिखाया जाना चाहिए। पहली नज़र में, ऐसा लगता है कि प्रक्रिया कठिन नहीं होगी, और लक्ष्य प्राप्त करने के रास्ते में कोई कठिनाई नहीं होगी। हालाँकि, हर बच्चा अलग होता है और हो सकता है कि वह तुरंत बात करना शुरू न करे।

बच्चे को बात करना कब सिखाएं?

कुछ आयु अवधि होती हैं जिनके आधार पर आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि बच्चे का भाषण विकास कितनी सही ढंग से प्रगति कर रहा है। कोई कड़ाई से परिभाषित नियम नहीं हैं। सीखने की प्रक्रिया जन्म से ही शुरू होनी चाहिए: बच्चे को गाने गाने चाहिए, कहानियाँ सुनानी चाहिए, चलते समय उससे बात करनी चाहिए। माँ का दिल आपको बताएगा कि कैसे कार्य करना है।

6 महीने से एक वर्ष की अवधि में, भाषण के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क केंद्रों का सक्रिय गठन होता है, इसलिए बच्चे के साथ संचार पर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए।

2 से 3 वर्ष की अवधि में, भाषण क्षेत्र लगभग पूरी तरह से बन जाते हैं। यह वह समय है जब बच्चे स्वतंत्र रूप से अपने विचार व्यक्त करना, बोलना शुरू करते हैं और सीखना यथासंभव सक्रिय रूप से होना चाहिए। अगर इस उम्र तक कोई तेज वृद्धि नहीं होती है तो चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है। सबसे अच्छा विकल्प किसी विशेषज्ञ से परामर्श करना और बीमारी या शारीरिक असामान्यताओं के लक्षणों की अनुपस्थिति में भाषण तंत्र विकसित करना जारी रखना है।

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए भाषण मानदंड

बड़े होने की प्रत्येक अवधि में कुछ ध्वनियाँ, शब्द और वाक्य होते हैं जिनके साथ बच्चा अपनी भावनाओं को व्यक्त करता है।

12 महीने से कम उम्र का बच्चा क्या कहता है?

किसी बच्चे की पहली आवाज़ 2 महीने की उम्र में ही सुनी जा सकती है (चीखने और रोने के अलावा)। बच्चा ख़ुशी से "-गु" कहता है और स्वर "-ए" बढ़ाता है। बच्चे को जवाब देना महत्वपूर्ण है, यह स्पष्ट करना कि संचार महत्वपूर्ण है। कुछ महीनों के बाद, आप अधिक जटिल संयोजन सुन सकते हैं। संगीत, ऑडियो पुस्तकें आदि चालू करना उपयोगी है। एक साल का बच्चा कुछ अक्षरों वाले 5-10 शब्दों के बारे में जानता है।

1-1.5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण मानदंड

एक वर्ष और उससे अधिक उम्र में बच्चे की वाणी अधिक व्यापक हो जाती है। उसकी शब्दावली हर दिन बढ़ रही है। वह अच्छी तरह समझता है कि उसके माता-पिता उससे क्या करने के लिए कहते हैं, उदाहरण के लिए, हाथ धोना, बिस्तर पर जाना आदि।

18 महीने तक एक बच्चा 20 नए शब्द तक याद कर सकता है।

बच्चा हर नई चीज़ सीखना पसंद करता है, अगर वह याद रखता है और अधिक प्रजनन करता है तो वह स्वयं खुश होता है। त्रि-आयामी चित्रों वाली पुस्तकें जिन्हें एक साथ देखने और उनके बारे में प्रश्न पूछने की आवश्यकता होती है, इस अवधि के दौरान अच्छे विकास में मदद करती हैं।

2-3 साल के बच्चों को कैसे बोलना चाहिए?

2 साल की उम्र में, बच्चों की शब्दावली में लगभग 70 शब्द शामिल होते हैं, और एक साल बाद बच्चा 200 से अधिक नई अभिव्यक्तियाँ और लगभग 1000 शब्द जानता है। इसके अलावा, बच्चा पहले से ही जानता है कि शब्दों को मामलों में कैसे बदलना है और वाक्यों में सर्वनाम कैसे डालना है। ध्वनि का उच्चारण स्पष्ट नहीं होता, लेकिन 5 साल की उम्र तक यह समस्या अपने आप ठीक हो जाती है।

3-4 साल की उम्र में बच्चे को क्या कहना चाहिए?

तीन साल की उम्र से, बच्चे छोटे-छोटे गाने और कविताएँ सीख सकते हैं और आसान पहेलियाँ हल कर सकते हैं। लिंग, संख्या और मामले के उपयोग में त्रुटियों के बावजूद भी, बच्चे की वाणी को आसानी से समझा जा सकता है।

4 साल की उम्र तक शब्दावली लगभग 2,000 शब्दों तक पहुंच जाती है।

बच्चा कल्पना करना और अपने भावों का आविष्कार करना शुरू कर देता है। अधिक क्रियाविशेषण, सर्वनाम, विशेषण और अंक प्रकट होते हैं। इस उम्र में मुख्य समस्याएं अक्षरों की पुनर्व्यवस्था, ध्वनियों की अनुपस्थिति [आर], [एल] या [टीएस] हैं।

4-5 साल की उम्र में बच्चे क्या कहते हैं?

4 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के भाषण में 3,000 शब्द होते हैं, जिसमें उनके अपने तरीके से "पुनर्निर्मित" शब्द शामिल नहीं होते हैं। वाक्य पहले से ही विभिन्न पूर्वसर्गों और विशेषणों से भरे हुए हैं। बच्चे किसी वस्तु का वर्णन करना, एक छोटी परी कथा को दोबारा सुनाना, किसी कविता को स्वर के साथ कंठस्थ करना और शांत तथा ऊंचे उच्चारण के बीच बारी-बारी से उच्चारण करना जैसे कार्यों को अच्छी तरह से कर लेते हैं। अधिकांश बच्चे 10 तक गिनती गिन सकते हैं।

6-7 साल के बच्चे की बोली

6 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों की वाणी साक्षर होती है और उसमें व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ कम होती हैं। वे साथियों और वयस्कों के साथ आसानी से संवाद करते हैं, और किसी भी जीवन स्थिति और वस्तुओं का आसानी से वर्णन कर सकते हैं। स्टॉक में 4,000 से अधिक शब्द होने पर, एक बच्चा एक दिलचस्प कहानी लिखने और उसके लिए एक नाम देने में सक्षम होता है। इस अवधि की मुख्य समस्याओं में अपरिचित शब्दों की विकृति और गलत जोर शामिल हैं।

बच्चे को भाषण कैसे सिखाएं और उसका विकास कैसे करें

एक साल के बच्चों, बड़े बच्चों और प्रीस्कूलर में भाषण विकास अलग-अलग तरीके से होता है। यह न केवल स्थापित मानकों पर ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है, बल्कि बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को भी ध्यान में रखना है।

1 साल के बच्चे को बोलना कैसे सिखाएं?

अक्सर माता-पिता को ऐसी स्थिति का सामना करना पड़ता है जहां एक साल का बच्चा वह नहीं कहता जो इस उम्र के लिए आदर्श माना जाता है। ऐसे में क्या करें?

• इस तरह से संवाद करने का प्रयास करें कि वह प्रतिक्रिया दे। उदाहरण के लिए, टहलने जाते समय आप पूछ सकते हैं कि उसे कौन से रंग के जूते सबसे ज्यादा पसंद हैं। स्वाभाविक रूप से, बच्चा उचित प्रतिक्रिया नहीं दे पाएगा, लेकिन कई सुसंगत ध्वनियाँ भी इसका परिणाम होती हैं।
• अपने बच्चे के साथ अधिक बार संवाद करें: सैर पर, घर पर, दुकान में, किसी पार्टी में।
• अपनी और उसकी सभी हरकतों को ज़ोर से आवाज़ दें। इसमें घर की सफ़ाई करना, जानवरों, खिलौनों पर चर्चा करना शामिल हो सकता है।
• ढेर सारी किताबें पढ़ने और तस्वीरें देखने पर ध्यान दें। आप न केवल परियों की कहानियां, बल्कि बच्चों के लिए विश्वकोश भी चुन सकते हैं। शायद बच्चा जानवरों, कीड़ों, जलवायु संबंधी घटनाओं आदि में रुचि दिखाएगा।
• शब्दों को संक्षिप्त या विकृत किए बिना, सही वाणी का उपयोग करके संवाद करें। अपने बच्चे से एक वयस्क की तरह बात करें।

यदि आप सकारात्मक परिणाम प्राप्त नहीं कर पाते तो चिंता न करें। अक्सर ऐसा होता है कि एक वर्ष का बच्चा पूर्ण संचार के लिए अभी तक तैयार नहीं होता है।

2-3 वर्ष की आयु के बच्चों का भाषण विकास

यदि किसी बच्चे को 2 साल की उम्र में संचार करने में कठिनाई होती है या वह बिल्कुल भी नहीं बोलता है, तो उसके भाषण को उत्तेजित करना आवश्यक है।

क्या किया जा सकता है:

• "वर्णमाला" खेलें। इस उम्र के बच्चों को बड़ों के बाद अक्षर दोहराना अच्छा लगता है। ध्वनियों का स्पष्ट एवं ऊंचे स्वर से उच्चारण करना आवश्यक है, इससे वर्णमाला सीखने में कुछ कौशल प्राप्त होते हैं।
• अधिक बार ऐसे प्रश्न पूछें जिनका उत्तर स्पष्ट रूप से देना कठिन हो: "नहीं" या "हाँ।"
• उन शब्दों को दोहराएं जिनका सामना करना बच्चे के लिए मुश्किल हो, या जिनके अंत को वह "निगल" लेता हो।
• किसी भी समस्याग्रस्त ध्वनि के लिए कविता या गीत का चयन करना चाहिए। इस मामले में, आपको बच्चे के साथ प्रत्येक पंक्ति का उच्चारण करने की आवश्यकता है ताकि वह देख सके कि एक वयस्क इसे कैसे करता है।
• जब भी आपका बच्चा जटिल ध्वनि को सरल ध्वनि से बदलने का प्रयास करे तो उसे सुधारें। अधिकतर ऐसा "l", "zh", "r" और "s" अक्षरों के साथ होता है।
• उन्हें बच्चों के गाने सुनने दें, शैक्षिक कार्टून देखने दें, उन्हें नए लोगों से मिलवाने दें: साथियों और वयस्कों से। शिशु का संचार में तेजी से विकास होगा।

इस उम्र में "र" अक्षर के गलत उच्चारण को लेकर चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है। यदि 6 वर्ष की आयु तक समस्या का समाधान नहीं होता है तो विशेषज्ञ की सहायता की आवश्यकता होगी।

4-5 वर्ष के बच्चे को भाषण सिखाना

4 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए भाषण विकास खेल, अभ्यास और प्रशिक्षण के माध्यम से होना चाहिए।

साथ में चित्र पुस्तकें देखना न भूलें। यह आवश्यक है कि बच्चा जिन वस्तुओं को देखता है उनके बारे में यथासंभव बात करने का प्रयास करे। कविताएँ और गाने याद करने से बहुत मदद मिलती है।

6-7 साल के बच्चों में भाषण कैसे विकसित करें

6 साल के बच्चे के भाषण को विकसित करने की प्रक्रिया में मुख्य बात ध्वन्यात्मक सुनवाई बनाना है, बड़े वाक्यों से शब्दों को अलग करना और शब्दों से विशिष्ट ध्वनियों को अलग करना सिखाना है। इसके अलावा, यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे कम से कम छोटे शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें। यह न केवल भाषण के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि ध्यान से पढ़ने और जो पढ़ा गया है उसे समझने की क्षमता के लिए भी महत्वपूर्ण है।

भाषण में देरी से बचने के लिए, आपको निम्नलिखित कार्य करना होगा:

• बच्चों को नियमित रूप से सर्वोत्तम साहित्यिक कृतियाँ दें। इसके अलावा, बच्चे को इसे केवल सुनना ही नहीं चाहिए (यदि वह पढ़ नहीं सकता है), बल्कि इसे दोबारा सुनाने की कोशिश करें या एक नाटक तैयार करें जहां वह मुख्य पात्र की भूमिका निभाएगा।
• पहेलियां बनाएं, पाठ या शब्दों से संबंधित विभिन्न प्रकार के कार्य दें। उदाहरण के लिए, यह किसी वाक्य में अक्षरों या शब्दों की सही व्यवस्था हो सकती है। आपको सावधानीपूर्वक गलतियों पर नज़र रखनी चाहिए, उन्हें समय पर सुधारना चाहिए और नियमित रूप से उस बात को दोहराना चाहिए जिसमें बच्चे की कमज़ोरी है।
• शब्दों का खेल खेलें. सबसे सरल और सबसे लोकप्रिय में अक्षरों को विपरीत दिशा में पुनर्व्यवस्थित करना और समानार्थक शब्द का चयन करना शामिल है। कई बच्चों को "तीसरा पहिया" खेल पसंद है।
• अपने बच्चे के साथ कहावतों और कहावतों पर बात करें। वाक् तंत्र को विकसित करने और दोषों को दूर करने के लिए इसे सबसे प्रभावी तरीकों में से एक माना जाता है।

सबसे अच्छा होगा कि पहली कक्षा में जाने से पहले ही सभी समस्याओं का समाधान कर लिया जाए ताकि बच्चे को पढ़ने-लिखने में दिक्कत न हो।

कई माता-पिता यह सुनिश्चित करने के लिए सब कुछ करते हैं कि उनके बच्चे का भाषण तंत्र सही ढंग से विकसित हो: वे साहित्य के पहाड़ों को फिर से पढ़ते हैं, परामर्श के लिए साइन अप करते हैं और बच्चों के केंद्रों में जाते हैं। सबसे अच्छी बात यह है कि कई तरीकों को आज़माएं और वह चुनें जो आपके बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त हो।

कार्यप्रणाली "लेटरोग्राम"

विकासात्मक पद्धति "लिटरोग्राम" माता-पिता के लिए एक वास्तविक सहायक है। मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार एस. शिश्कोवा द्वारा विकसित कार्यक्रम, न्यूरोसाइकोलॉजी, स्पीच थेरेपी और डिफेक्टोलॉजी के सिद्धांतों पर आधारित है। न केवल पूर्वस्कूली बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया है जिनकी सामग्री पर कम एकाग्रता है और वे बेचैन हैं, बल्कि किशोरों के लिए भी डिज़ाइन किया गया है।

तकनीक का उपयोग करने का उद्देश्य स्मृति और ध्यान को सक्रिय करना है, साथ ही सभी प्रकार के भाषण को सही करना है।

इन उद्देश्यों को कार्यक्रम में शामिल मनोरंजक गतिविधियों के माध्यम से पूरा किया जाता है। मानसिक कार्य श्वास प्रशिक्षण और शारीरिक व्यायाम के साथ वैकल्पिक होता है। शिश्कोवा का मानना ​​है कि उचित सांस लेने से मस्तिष्क केंद्रों के काम को मजबूत करने में मदद मिलती है। कुल मिलाकर, कार्यक्रम में 20 कक्षाएं शामिल हैं जिन्हें नियमित कार्यान्वयन की आवश्यकता होती है।

शिश्कोवा "लिटरोग्राम" विधि के बारे में:

बच्चों के भाषण विकास के लिए कार्टून

कार्टून देखना किसी भी बच्चे की पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। हालाँकि, इस शौक को भी उपयोगी शौक में बदला जा सकता है। भाषण विकास के लिए कई कार्टून हैं जिनका यदि सही ढंग से चयन किया जाए तो बहुत लाभ होगा।

3 से 5 साल की उम्र में, बच्चा जो भी जानकारी देखता और सुनता है उसे आत्मसात कर लेता है, इसलिए आप रंगीन पात्रों वाले कार्टून के माध्यम से उसकी शब्दावली को फिर से भर सकते हैं।

यह आयु प्रतिबंधों पर ध्यान देने योग्य है। कुछ शैक्षिक एनिमेटेड श्रृंखलाएँ ("स्मेशरकी। पिन कोड", "फ़िक्सीज़") प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए रुचिकर होंगी, लेकिन "मिकी माउस क्लब" या "आंटी उल्लू से सबक" प्रीस्कूलर के लिए आदर्श विकल्प हैं।

खेल जो बच्चों में भाषण विकसित करते हैं

वाणी विकसित करने के लिए आप बच्चों के साथ खेल सकते हैं। यदि कोई बच्चा चेहरे बनाना और चेहरा बनाना पसंद करता है, तो उसे "मजाकिया चेहरे" खेलने में मज़ा आएगा। माता-पिता में से किसी एक को बच्चे के सामने बैठना चाहिए और उसे बताना चाहिए कि उससे क्या आवश्यक है। यह आपके गालों को फुलाने, अपनी जीभ बाहर निकालने, अपने जबड़े को अलग-अलग दिशाओं में घुमाने आदि का अनुरोध हो सकता है। मुख्य बात यह है कि जितना संभव हो उतने चेहरे की मांसपेशियों का उपयोग करने के लिए जितना संभव हो उतने संयोजनों का उपयोग करें।

"घड़ी" खेल में, बच्चे को अपनी जीभ का उपयोग करने की आवश्यकता होती है, यह कल्पना करते हुए कि यह एक घड़ी की सुई है। उन्हें हर बार अलग-अलग दिशाओं में गति बदलते हुए चलना चाहिए।

खेल का दूसरा संस्करण बच्चे को जिराफ़ और चूहा बनने का नाटक करने के लिए आमंत्रित करना है। पहले मामले में, बच्चे को घुटनों के बल बैठना चाहिए, अपने हाथों को हथेलियों में जकड़कर ऊपर उठाना चाहिए और सांस लेते हुए जितना संभव हो उतना ऊपर खींचना चाहिए। तदनुसार, जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, बच्चा चूहा होने का नाटक करता है, नीचे झुकता है, अपना सिर नीचे करता है, अपने घुटनों को अपने हाथों से पकड़ता है। एकाधिक पुनरावृत्ति का निरीक्षण करना अनिवार्य है।

जाने-माने बाल रोग विशेषज्ञ एवगेनी कोमारोव्स्की माता-पिता को सलाह देते हैं कि अगर बच्चा 2 साल की उम्र से पहले नहीं बोलता है तो चिंता न करें। यदि बच्चा तीन वर्ष का हो गया है और अपने विचारों को सही ढंग से व्यक्त नहीं कर पाता है या बोलने से बिल्कुल भी इनकार नहीं करता है तो अलार्म बजाना उचित है।

• आपको छोटे प्रत्ययों का उपयोग किए बिना अपने बच्चे से बात करने की ज़रूरत है।
• यदि बच्चा लंबे समय तक चुप है, तो किंडरगार्टन स्थिति को ठीक करने में मदद करेगा। कुछ बच्चे ऐसे ही माहौल में खुल जाते हैं।
• बच्चों को नियमित रूप से संगीत चालू करने की ज़रूरत है, जिसमें कार्टून और परी कथाओं से लेकर क्लासिक गीतों तक के मज़ेदार गाने शामिल हैं। इन सबका वाणी, ध्वनि और दुनिया की धारणा पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
• बातचीत के लिए किसी भी खाली मिनट का उपयोग करें। आप किसी भी चीज़ पर चर्चा कर सकते हैं: सड़क पर गुजरती कार का रंग, दौड़ते कुत्ते की ऊंचाई, वनस्पति आदि, मुख्य बात बड़ी संख्या में विशेषणों का उपयोग करना है।
• लगातार प्रश्न पूछें, भले ही बच्चा उनका उत्तर देने से इनकार कर दे।

यदि बच्चा स्वस्थ है और उसमें कोई शारीरिक असामान्यताएं नहीं हैं तो नियमित व्यायाम के साथ सकारात्मक गतिशीलता निश्चित रूप से ध्यान देने योग्य होगी।

बच्चों के भाषण विकास के लिए उषाकोवा की विधि

सुसंगत भाषण सीखना एक लंबी और जटिल प्रक्रिया है। शैक्षणिक विज्ञान के प्रसिद्ध डॉक्टर ओ. उषाकोवा की तकनीक माता-पिता की मदद कर सकती है। कार्यक्रम का लक्ष्य ध्वनियों के उच्चारण में सुधार और उच्चारण में सुधार करना है।

यह तकनीक छोटी कविताओं, टंग ट्विस्टर्स, नर्सरी कविताओं और खेलों पर आधारित है।

कार्यक्रम में सार्थक और सुसंगत भाषण के विकास में तेजी लाने के लिए वाक्यात्मक, शाब्दिक और ध्वन्यात्मक संरचनाओं का उपयोग शामिल है। यह किंडरगार्टन में पढ़ने वाले छोटे बच्चों और स्कूली बच्चों के लिए बहुत अच्छा है। कई भाषण चिकित्सक भाषण दोषों को ठीक करने के लिए इस तकनीक को आधार के रूप में चुनते हैं।

उशाकोवा की पद्धति के आधार पर प्रीस्कूलरों का भाषण विकास:

बच्चों के भाषण विकास के लिए जीभ जुड़वाँ उपकरण

टंग ट्विस्टर्स न केवल आपकी मूल भाषा सीखने में सहायक होते हैं, बल्कि आपके भाषण तंत्र को बेहतर बनाने में भी सहायक होते हैं। इसके अलावा, कई बच्चे कविताओं या गीतों के बजाय जीभ घुमाने वाली भाषा को पसंद करते हैं, जो उनके उच्चारण और मनोरंजन के प्रति आकर्षण के कारण होता है। किसी कठिन वाक्यांश का शीघ्र उच्चारण करने से अधिकांश समस्याएं समाप्त हो जाती हैं।

यदि आप टंग ट्विस्टर्स से परिचित होने की प्रक्रिया को सही ढंग से तैयार करते हैं, तो बच्चे के लिए उनका अध्ययन करने से खुद को दूर करना मुश्किल होगा। वह न केवल स्वयं मनोरंजक गतिविधियों का आनंद उठाएगा, बल्कि अपने दोस्तों के सामने अपनी क्षमताओं को प्रदर्शित करने का अवसर भी प्राप्त करेगा। आप ऐसे सरल उदाहरणों से शुरुआत कर सकते हैं जैसे "पिल्लों ने अपने गालों को ब्रश से साफ किया था" या "वहां एक जिराफ रहता था जो चर्बी चबाता था।"

अगर कोई बच्चा कम उम्र में नहीं बोलता है तो चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है, क्योंकि हर किसी का बोलने का कौशल अलग-अलग समय पर विकसित होता है। सीखने का कोई एक नियम नहीं है; माता-पिता को कई विकल्पों में से चयन करना होगा, प्रयोग करना होगा और बच्चे की प्रतिक्रिया का निरीक्षण करना होगा। धैर्य और बच्चे की बात सुनने की क्षमता से सकारात्मक परिणाम मिलेगा।

विभिन्न स्रोतों से सलाह का संग्रह। मैं उन्हें स्वयं एक-एक करके उपयोग करना चाहता हूं, क्योंकि हम अभी तक बात नहीं करते हैं और हो सकता है कि किसी को यह उपयोगी भी लगे।

बेशक, आपको अपनी उम्मीदें केवल विशेषज्ञों पर नहीं लगानी चाहिए: काम का बड़ा हिस्सा माता-पिता के कंधों पर पड़ेगा। और ये काम होना ही चाहिए प्रतिदिन नहीं, बल्कि प्रति घंटा .

माँ और पिताजी के पास "मूक व्यक्ति" से निपटने के लिए कौन से "उपकरण" हैं?

• हम पूरे अपार्टमेंट में बच्चे की आंखों के स्तर पर तस्वीरें पोस्ट करते हैं।ये जानवर, कार्टून चरित्र, फल और सब्जियाँ आदि हो सकते हैं। यानी, हम घर में उन स्थानों की संख्या बढ़ाकर भाषण का माहौल बनाते हैं जो बच्चे को बोलने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। हम बच्चे को प्रत्येक चित्र के बारे में धीरे-धीरे बताते हैं (बच्चे होंठ पढ़ते हैं), विवरण के बारे में पूछते हैं, और चित्रों को साप्ताहिक रूप से बदलते हैं।
• हम आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक करते हैं।आज इस विषय पर बहुत सारी किताबें और मार्गदर्शिकाएँ हैं - अपना चुनें। चेहरे की मांसपेशियों के लिए जिम्नास्टिक बेहद जरूरी है!
• ठीक मोटर कौशल का विकास.यह क्षण भाषण के विकास के लिए भी महत्वपूर्ण है, क्योंकि मोटर कौशल के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क का केंद्र उस केंद्र पर सीमा बनाता है जो भाषण के लिए जिम्मेदार है। अभ्यास के उदाहरणों में छनाई और डालना, मॉडलिंग, फिंगर पेंटिंग, अनाज में "डूबे हुए" खिलौनों की खोज करना, ब्रेडिंग, "फिंगर थिएटर" (वॉलपेपर पर छाया थिएटर सहित), लेगो के साथ निर्माण आदि जैसे खेल शामिल हैं।
• पुस्तकें पढ़ना! जितना संभव हो, अधिक बार और अभिव्यक्ति के साथ। शिशु को आपकी परी कथा या कविता में सक्रिय भागीदार होना चाहिए। छोटी कविताएँ पढ़ते समय, अपने नन्हे-मुन्नों को वाक्यांश पूरा करने का अवसर दें।
• अपने बच्चे के साथ बच्चों के गानों पर नृत्य करें, साथ में गाएँ।खेल और संगीत, एक नियम के रूप में, आपके मूक व्यक्ति के लिए सबसे अच्छे सहायक हैं।
• अपने बच्चे को "चेहरे बनाना" सिखाएं।आप घर पर ही सर्वोत्तम चेहरे के लिए प्रतियोगिताएं आयोजित कर सकते हैं। बच्चे को अपने होंठ फैलाने दें, अपनी जीभ हिलाने दें, एक तिनके से अपने होंठ फैलाने दें, आदि। बढ़िया व्यायाम!
• अगर आपका बच्चा आपसे इशारों में बात करता है, बच्चे को धीरे से सुधारें और उसे शब्दों में अपनी इच्छा व्यक्त करने के लिए कहें।
• जीभ के लिए व्यायाम.हम बच्चे के होठों पर जैम या चॉकलेट लगाते हैं (क्षेत्र चौड़ा होना चाहिए!), और बच्चे को इस मिठास को तब तक चाटना चाहिए जब तक कि यह पूरी तरह से साफ न हो जाए।

वाणी की मांसपेशियों के लिए सर्वोत्तम व्यायाम - इसे अपनी माँ के साथ मिलकर करें!

अपने बच्चे के साथ प्रतिदिन मायोजिम्नास्टिक करें। ये "चुंबन" हैं - होठों को फैलाना, उसके बाद थपथपाना; गालों को फुलाना और मुट्ठियों से बंद होठों से धीरे-धीरे सांस छोड़ना; जीभ क्लिक करना; बार-बार व्यंजन "डी-डी-डी", "वी-वी-वी", "टी-टी-टी" आदि का उच्चारण करना। हर दिन फिंगरिंग करें।

रचनात्मक कार्य करते समय प्राकृतिक सामग्रियों का उपयोग करें: कंकड़, शंकु, पेड़ के पत्ते, अनाज। स्पर्श संवेदनाएँ सीधे भाषण विकास को प्रभावित करती हैं।

हम सवालों का जवाब देते हैं

उम्र: 2-4 साल
अपने बच्चे से यथासंभव अधिक प्रश्न पूछने का प्रयास करें। लेकिन किसी विशिष्ट विषय पर उसकी जांच करने के लिए नहीं, बल्कि उसकी समस्याओं, इस या उस स्थान पर जाने के प्रभावों, इस या उस विषय या घटना पर उसकी राय में वास्तव में दिलचस्पी लेने के लिए। इस प्रक्रिया में अपने पिता को अवश्य शामिल करें। बच्चे को हर शाम यह बताने दें कि दिन में क्या हुआ, उसने क्या खेला, क्या देखा, उसे क्या पसंद आया और क्या नहीं। लेकिन बेशक, बच्चा स्वयं अभी तक एक विचारशील, सुसंगत कहानी के लिए सक्षम नहीं है, इसलिए प्रमुख प्रश्नों में उसकी मदद करें।
रोल-प्लेइंग गेम (गुड़िया, जानवर, सैनिक या कार के साथ) के दौरान, बच्चे के चरित्र से "अपने" चरित्र की ओर से कई प्रश्न पूछें। पूछें कि खेल आगे कैसे बढ़ेगा, यह या वह पात्र कहाँ जाएगा या आगे जाएगा और क्यों, वह अपने साथ क्या ले जाएगा, वह क्या पहनेगा, वह क्या खाएगा, इत्यादि।

रहस्य सरल है - खेलें और खेल के दौरान आवाज दें कि आप क्या कर रहे हैं:

• यहाँ लायल्या गुड़िया रास्ते पर चल रही है: स्टॉम्प, स्टॉम्प, स्टॉम्प। लायल्या इसी तरह पेट भरती है।” शब्द सरल होने चाहिए और वाक्यांश यथासंभव छोटे होने चाहिए।
• "लोकोमोटिव गूंज रहा है "चू-चू-ऊ-ऊ-ऊ!" बैठो, साशा, मैं तुम्हें घुमाऊंगा!!!" भावनात्मकता आपके बच्चे को खेलने के लिए आकर्षित करने का एक अच्छा तरीका है। अपने भाषण में अलग-अलग स्वरों का उपयोग करें, अपनी आवाज़ का समय (रंग) बदलें और विशेषण जोड़ें - इस तरह आपका बच्चा न केवल आपके बाद सरल शब्दांशों और शब्दों को दोहराना सीखेगा, बल्कि इसे बहुत स्पष्ट रूप से भी करेगा!
• “हम एक घर बनाएंगे। चलो एक घन लें. यह बड़ा घन. यह कितना बड़ा है! आइए अब इस छोटे घन को लें। आपके पास किस प्रकार का घन है? - रुकना सुनिश्चित करें - अपने बच्चे को संवाद में पूर्ण भागीदार की तरह महसूस करने दें - “हाँ! यह एक छोटा घन है. आइए इसे यहां रखें. यहाँ! तैयार! यह एक घर निकला! घर में कौन रहेगा? – विराम – किट्टी! यह बहुत अच्छा है! अंदर आओ, किटी। – विराम – स्वागत है!