प्रोजेक्ट "बिना आंसुओं के किंडरगार्टन तक।" "अनुकूलन. बिना आंसुओं के किंडरगार्टन तक

"आंसुओं के बिना अनुकूलन"

आजकल लोग बच्चे के जन्म लेते ही किंडरगार्टन के बारे में सोचने लगते हैं। अनुकूलन से संबंधित अनेक प्रश्नों को लेकर माता-पिता चिंतित रहते हैं।

बच्चे का अनुकूलन KINDERGARTEN , जिसका अर्थ है कि नई सामाजिक परिस्थितियों में परिवर्तन कभी-कभी दर्दनाक होता है। किंडरगार्टन के आगमन के साथ, लोगों के साथ उसके सभी संबंधों का एक गंभीर पुनर्गठन होता है, जीवन के सामान्य रूपों का विघटन होता है। रहने की स्थिति में यह बदलाव चिंताओं, बोलने और खेलने की गतिविधि में कमी के साथ हो सकता है और अक्सर बच्चे के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। एक बच्चे के लिए, बच्चे की देखभाल में शामिल नहीं हुए, सब कुछ असामान्य है: प्रियजनों की अनुपस्थिति, अपरिचित वयस्कों की उपस्थिति, बड़ी संख्या में बच्चे, एक नई दैनिक दिनचर्या, आदि।

ताकि बच्चा अपेक्षाकृत दर्द रहित तरीके से पार कर सके बालवाड़ी दहलीज, नई आवश्यकताओं के लिए अभ्यस्त होना आसान और तेज़ है, आपको इसे पहले से तैयार करने की आवश्यकता है। यहीं पर मनोवैज्ञानिक की सलाह काम आएगी।

अधिक किंडरगार्टन में प्रवेश करने से पहलेमाता-पिता संस्थान का दौरा करते हैं और उस समूह के प्रमुख, मनोवैज्ञानिक और शिक्षकों से परिचित होते हैं जिसमें बच्चा भाग लेगा। उन्हें उनसे संपर्क स्थापित करना चाहिए और प्रीस्कूल संस्था में बच्चों के रहने की स्थितियों के बारे में पता लगाना चाहिए। अपनी ओर से, विशेषज्ञों को अपने बच्चे की आदतों और विकास संबंधी विशेषताओं से परिचित कराएं, बच्चे के व्यवहार की विशिष्ट विशेषताओं, उसके झुकाव और रुचियों के बारे में बात करें - इससे बाद में उन्हें ध्यान में रखने में मदद मिलेगी।

सफल अनुकूलन के लिए एक आवश्यक शर्त माता-पिता और शिक्षकों के कार्यों का समन्वय है। नकारात्मक भावनाओं को रोकने के लिए आपको बच्चों के जीवन के सामान्य तरीके को अचानक नहीं बदलना चाहिए। बच्चों के लिए अपने माता-पिता से अलगाव सहना विशेष रूप से कठिन होता है यदि उन्हें सुबह 8 बजे लाया जाता है और शाम तक छोड़ दिया जाता है। शुरुआती दिनों में, बच्चे को केवल टहलने के लिए ले जाने की सलाह दी जाती है, जहाँ परिस्थितियाँ घर के आँगन जैसी होती हैं। यहां शिक्षक और अन्य बच्चों को जानना आसान है।

समय पर शिफ्ट किया जा सकता है बालवाड़ी में आगमनताकि बच्चे अपने माता-पिता से अलग होते समय दूसरे बच्चों के आंसुओं और नकारात्मक भावनाओं को न देखें। इससे उनके मूड पर असर पड़ेगा. मनोवैज्ञानिक माता-पिता को नए लोगों को न केवल सुबह की सैर के लिए, बल्कि शाम की सैर के लिए भी लाने की सलाह देते हैं, जब आप बच्चे का ध्यान इस ओर आकर्षित कर सकते हैं कि माता-पिता अपने बच्चों के लिए कैसे आते हैं, वे कैसे खुशी-खुशी मिलते हैं, कैसे वे बच्चों को घर ले जाते हैं, कैसे बच्चे एक दूसरे को अलविदा कहते हैं, कल की बैठक पर सहमत होते हैं। इससे बच्चों को सुबह के समय अलगाव से अधिक शांति से निपटने में मदद मिलेगी और उन्हें इस तथ्य की आदत हो जाएगी कि रोजाना थोड़े समय के अलगाव का मतलब घर से अलगाव या अस्वीकृति नहीं है।

पहले कुछ दिनों में आपको अपने बच्चे को 2-3 घंटे से ज्यादा देर के लिए नहीं छोड़ना चाहिए। उसकी प्रतिक्रिया देखकर, आप किंडरगार्टन में उसके द्वारा बिताए जाने वाले समय को धीरे-धीरे बढ़ा सकते हैं। मनोवैज्ञानिकों की सिफारिशें इस प्रकार हैं: लगभग एक सप्ताह के लिए - बच्चे को सोने से पहले किंडरगार्टन से उठाएँ, फिर (यदि बच्चा सामान्य स्थिति में है) लगभग एक सप्ताह के लिए - दोपहर के नाश्ते के तुरंत बाद, और उसके बाद ही आप उसे छोड़ सकते हैं दोपहर की सैर के लिए. एक नियम के रूप में, पहले दिनों में बच्चे मनोवैज्ञानिक और शारीरिक रूप से थक जाते हैं, इसलिए यदि संभव हो, तो "किंडरगार्टन से उपवास के दिनों" की व्यवस्था करना अच्छा है - सप्ताह में एक या दो दिन उसके साथ घर पर रहें।
माता-पिता अपने बच्चे के साथ एक समूह में रह सकते हैं: समूह में किसी प्रियजन की उपस्थिति, भले ही अस्थायी रूप से, बच्चे को शांति से नई परिस्थितियों में नेविगेट करने का अवसर देती है। समर्थन, गर्मजोशी, विश्वास कि माँ पास में है (बच्चों के साथ खेलना या सिर्फ उनके साथ खिलौने देखना) एक नए वातावरण में सहज होने में मदद करता है।

नई परिस्थितियों के अभ्यस्त होने में, अपने स्वयं के खिलौने, परिचित और परिचित वस्तुओं को अपने साथ लाने का अवसर एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है - यह सब बच्चे के लिए आत्मविश्वास की पृष्ठभूमि बनाता है, मनोवैज्ञानिक आराम प्रदान करता है, और उसे खुद को अलग होने से विचलित करने में मदद करता है। प्रियजनों के साथ. उसे रात भर खिलौना किंडरगार्टन में छोड़ने और अगली सुबह उससे दोबारा मिलने के लिए मनाने की कोशिश करें। खिलौने को हर दिन उसके साथ चलने दें। पूछें कि किंडरगार्टन में खिलौने का क्या हुआ, उसका कौन दोस्त था, किसने उसे नाराज किया और क्या वह दुखद था। इस तरह, आप इस बारे में बहुत कुछ सीखेंगे कि आपका बच्चा किंडरगार्टन की आदत कैसे डाल लेता है।

अलग होते समय बच्चे को यह भरोसा दिलाना न भूलें कि आप उसके लिए जरूर लौटेंगे। उसे लगातार यह बताना न भूलें कि आप उससे प्यार करते हैं, कि वह अब भी आपको प्रिय है।

परिवार में बच्चे के लिए शांत, संघर्ष-मुक्त माहौल बनाएं। बच्चे के कमजोर तंत्रिका तंत्र को बचाएं। तंत्रिका तंत्र पर भार बढ़ाएं नहीं, बल्कि कम करें - कुछ समय के लिए सर्कस, थिएटर जाना या घूमना बंद कर दें। अपना टेलीविज़न देखना काफ़ी कम कर दें।

अपने बच्चे की हरकतों पर प्रतिक्रिया न करें और उसकी सनक के लिए सज़ा न दें। जब बच्चा किंडरगार्टन में हो, तो उसे अधिकतम ध्यान और देखभाल देने का प्रयास करें। याद रखें कि दुनिया का एक भी किंडरगार्टन आपके बच्चे के परिवार और दुनिया के सबसे प्यारे और प्रिय व्यक्ति - उसकी माँ की जगह नहीं ले सकता।

अनुकूलन

यह अनुकूलन कैसे होता है और वास्तव में यह क्या है?
अनुकूलन एक नए वातावरण में शरीर का अनुकूलन है, और एक बच्चे के लिए, किंडरगार्टन निस्संदेह एक नया, अभी भी अज्ञात स्थान है, एक नए वातावरण और नए रिश्तों के साथ। अनुकूलन में व्यक्तिगत प्रतिक्रियाओं की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल होती है, जिसकी प्रकृति बच्चे की मनो-शारीरिक और व्यक्तिगत विशेषताओं, मौजूदा पारिवारिक रिश्तों और प्रीस्कूल संस्थान में रहने की स्थितियों पर निर्भर करती है। यानी हर बच्चे को अपने तरीके से इसकी आदत हो जाती है। हालाँकि, कुछ नियमितताएँ हैं जिनके बारे में मैं माता-पिता को बताना चाहूँगा।

सबसे पहले, हमें याद रखना चाहिए कि 2-3 साल की उम्र तक, बच्चे को साथियों के साथ संवाद करने की आवश्यकता का अनुभव नहीं होता है, यह अभी तक नहीं बना है। इस उम्र में, एक वयस्क बच्चे के लिए एक खेल भागीदार, एक रोल मॉडल के रूप में कार्य करता है, और बच्चे की मैत्रीपूर्ण ध्यान और सहयोग की आवश्यकता को पूरा करता है। सहकर्मी इसे नहीं दे सकते, क्योंकि उन्हें स्वयं भी इसकी आवश्यकता होती है। इसलिए, एक सामान्य बच्चा जल्दी से नर्सरी में अनुकूलन नहीं कर सकता है, क्योंकि वह अपनी मां से दृढ़ता से जुड़ा हुआ है और उसके गायब होने से बच्चे में हिंसक विरोध होता है, खासकर अगर वह प्रभावशाली और भावनात्मक रूप से संवेदनशील है।

2-3 साल के बच्चे अजनबियों और नई संचार स्थितियों के डर का अनुभव करते हैं, जो नर्सरी में पूरी तरह से प्रकट होता है। ये डर बच्चे को नर्सरी में ढलने में कठिनाई का एक कारण है। अक्सर, नर्सरी में नए लोगों और स्थितियों के डर से बच्चा अधिक उत्तेजित, कमजोर, मार्मिक, रोने वाला हो जाता है, वह अधिक बार बीमार हो जाता है, क्योंकि तनाव शरीर की सुरक्षा को कम कर देता है।

वैसे, 3-5 साल के लड़के लड़कियों की तुलना में अनुकूलन के मामले में अधिक संवेदनशील होते हैं, क्योंकि इस अवधि के दौरान वे अपनी मां से अधिक जुड़े होते हैं और उनसे अलग होने पर अधिक दर्दनाक प्रतिक्रिया करते हैं।

इसके विपरीत, भावनात्मक रूप से अविकसित बच्चों में अनुकूलन आसानी से हो जाता है - उनमें अपनी माँ के प्रति कोई लगाव नहीं होता है। मनोवैज्ञानिक निम्नलिखित विरोधाभास की ओर इशारा करते हैं: जितनी जल्दी एक बच्चे को प्रीस्कूल संस्थान में भेजा जाएगा (उदाहरण के लिए, 1 वर्ष से पहले), वह भविष्य में उतना ही अधिक सामूहिकवादी होगा। ऐसा बच्चा अपनी माँ के साथ नहीं, बल्कि अपने साथियों के साथ प्राथमिक भावनात्मक संपर्क स्थापित करेगा, जिसका उसके भावनात्मक क्षेत्र के विकास पर सबसे अच्छा प्रभाव नहीं पड़ेगा - भविष्य में, ऐसा बच्चा प्यार, स्नेह की गहरी भावना का अनुभव नहीं कर सकता है। , और करुणा।

इस प्रकार, माँ के साथ भावनात्मक संबंध जितना अधिक विकसित होगा, अनुकूलन उतना ही कठिन होगा। दुर्भाग्य से, सभी बच्चे अनुकूलन समस्याओं से उबर नहीं पाते हैं, जिससे बच्चे में न्यूरोसिस का विकास हो सकता है।

यदि नर्सरी या किंडरगार्टन में अनुकूलन 1 वर्ष या उससे अधिक के भीतर नहीं हुआ है, तो यह माता-पिता के लिए एक संकेत है कि बच्चे के साथ सब कुछ ठीक नहीं है और उन्हें किसी विशेषज्ञ से संपर्क करने की आवश्यकता है। मनोवैज्ञानिकों की टिप्पणियों के अनुसार, औसत सामान्य अनुकूलन अवधि है:
- नर्सरी में - 7-10 दिन,
– किंडरगार्टन में 3 साल की उम्र में - 2-3 सप्ताह,
– पुराने पूर्वस्कूली उम्र में - 1 महीना।

बेशक, प्रत्येक बच्चा नई स्थिति पर अलग-अलग प्रतिक्रिया करता है, हालाँकि, कुछ सामान्य विशेषताएं भी हैं। परिवार में केवल बच्चों के लिए किंडरगार्टन या नर्सरी में जाना हमेशा मुश्किल होता है, खासकर उन बच्चों के लिए जो अत्यधिक संरक्षित होते हैं, अपनी मां पर निर्भर होते हैं, विशेष ध्यान देने के आदी होते हैं और असुरक्षित होते हैं।

परिवार में संघर्ष और माता-पिता की संवादहीनता भी अनुकूलन में एक जटिल कारक होगी। बच्चे अनजाने में अपने माता-पिता के नकारात्मक व्यवहार को आत्मसात कर लेते हैं, जिससे साथियों के साथ उनके रिश्ते जटिल हो जाते हैं। वे असुरक्षित और अनिर्णायक व्यवहार करते हैं, बहुत चिंता करते हैं, संदेह करते हैं और इसलिए उन्हें समूह में स्वीकार नहीं किया जा सकता है।

"मैं स्वयं सब कुछ कर सकता हूँ!" किंडरगार्टन जाने वाले बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?
जो बच्चा जाता है KINDERGARTENबेशक, कुछ आत्म-देखभाल कौशल होने चाहिए: कपड़े पहनना, खाना, पॉटी का उपयोग करना, हाथों और चेहरे को तौलिये से धोना और सुखाना। बेशक, शिक्षक बटन और फीते लगाने में मदद करेंगे, लेकिन आप उनसे यह उम्मीद नहीं कर सकते कि वे पंद्रह वार्डों में से प्रत्येक को लगातार कपड़े बदलेंगे और चम्मच से खाना देंगे! वे एक नानी के साथ भी इस तरह के भार का सामना नहीं कर सकते।

नियम के मुताबिक, दो साल के बच्चों के माता-पिता को इस बात पर ज्यादा ध्यान देना होता है कि बच्चे की आजादी में दखल न हो। और यह शायद सबसे महत्वपूर्ण बिंदु है! अभी, जीवन के तीसरे वर्ष में, एक बच्चा सभी स्व-सेवा कौशलों में महारत हासिल कर सकता है और करना भी चाहिए: खाना-पीना, दांत धोना और ब्रश करना, कपड़े पहनना और कपड़े उतारना, समय पर पॉटी का उपयोग करना। वह आसानी से अपने खिलौनों को दूर रखना, मेज को कपड़े से पोंछना और अपने कपड़ों को करीने से मोड़ना सीख सकता है।

क्या आपके लिए इस पर विश्वास करना कठिन है? फिर भी, यह सच है, और इसके अलावा: ऐसी सफलता प्राप्त करने के लिए, आपको कोई महत्वपूर्ण प्रयास करने की ज़रूरत नहीं है, एक चीज़ को छोड़कर - हस्तक्षेप न करें! उसके हाथ मत पकड़ो, उसे पीछे मत खींचो और हर कदम पर उसे सुधारो, उसके लिए सब कुछ करने की कोशिश मत करो, क्योंकि वह "छोटा है और कुछ भी करना नहीं जानता"!

व्यवहार में, निःसंदेह, यह इतना सरल नहीं है। इससे पहले कि कोई बच्चा खुद को धोना सीखे, बाथरूम का फर्श एक या दो बार से अधिक पानी से भर जाएगा। किसी बच्चे को अकेले कपड़े पहनाना आसानी से माँ के तंत्रिका तंत्र को कमजोर कर सकता है, खासकर यदि वह स्वयं पित्त रोग से पीड़ित या क्रोधी स्वभाव की हो। और फिर भी, आपको अपने आप को एक साथ खींचने की ज़रूरत है, धैर्य रखें और बच्चे का इलाज सचेत रूप से करें, न कि आवेग के प्रभाव में।

अपने सभी मामलों की योजना बनाते समय, "स्वतंत्रता" के लिए एक या डेढ़ घंटे (बच्चे के व्यवहार के आधार पर) पहले से योजना बनाएं। अपने बच्चे के लिए वह न करें जो वह अपने लिए कर सकता है। उसे किसी भी नए कौशल को स्वयं आज़माने का अवसर दें, और केवल जब यह स्पष्ट हो जाए कि वह इसे स्वयं नहीं कर सकता है, तो सहायता की पेशकश करें (और यह सहायता शैक्षिक होनी चाहिए: न कि "मुझे इसे स्वयं करने दें!" , लेकिन "देखो, यह किया जा रहा है।" तो")। दूसरी ओर, उस पर उन कार्यों का बोझ न डालें जिनका वह स्पष्ट रूप से सामना नहीं कर सकता है: छोटे बच्चे को अपनी शक्तिहीनता की भावना को कम बार अनुभव कराने और अधिक बार सफलता प्राप्त करने का प्रयास करें।

जब कोई बच्चा प्रीस्कूल संस्थान में प्रवेश करता है, तो उसके जीवन में कई बदलाव आते हैं: एक सख्त दैनिक दिनचर्या, 9 या अधिक घंटों के लिए माता-पिता की अनुपस्थिति, व्यवहार के लिए नई आवश्यकताएं, साथियों के साथ निरंतर संपर्क, एक नया कमरा जिसमें बहुत सारी अज्ञात चीजें होती हैं, और इसलिए खतरनाक हैं। , संचार की एक अलग शैली। ये सभी परिवर्तन एक ही समय में बच्चे पर प्रभाव डालते हैं, जिससे उसके लिए तनावपूर्ण स्थिति पैदा हो जाती है।

अनुकूलन में व्यक्तिगत प्रतिक्रियाओं की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल होती है, जिसकी प्रकृति बच्चे की मनो-शारीरिक और व्यक्तिगत विशेषताओं, मौजूदा पारिवारिक रिश्तों और प्रीस्कूल संस्थान में रहने की स्थितियों पर निर्भर करती है। यानी हर बच्चे को अपने तरीके से इसकी आदत हो जाती है। हालाँकि, कुछ नियमितताएँ हैं जिनके बारे में मैं माता-पिता को बताना चाहूँगा।

उन स्थितियों में अनुकूलन अपरिहार्य है जहां हमारी क्षमताओं और पर्यावरण की आवश्यकताओं के बीच विरोधाभास है। ऐसी तीन शैलियाँ हैं जिनके द्वारा कोई व्यक्ति पर्यावरण के अनुकूल ढल सकता है:
ए) रचनात्मक शैली, जब कोई व्यक्ति सक्रिय रूप से पर्यावरण की स्थितियों को बदलने की कोशिश करता है, इसे अपने लिए अनुकूलित करता है, और इस प्रकार खुद को अनुकूलित करता है;
बी) अनुरूप शैली, जब कोई व्यक्ति बस इसका आदी हो जाता है, पर्यावरण की सभी आवश्यकताओं और परिस्थितियों को निष्क्रिय रूप से स्वीकार करता है;
ग) टालने वाली शैली, जब कोई व्यक्ति पर्यावरण की मांगों को नजरअंदाज करने की कोशिश करता है, नहीं चाहता है या उनके अनुकूल नहीं बन पाता है।
सबसे इष्टतम शैली रचनात्मक है, सबसे कम इष्टतम टालने वाली शैली है।

इस मामले में, अनुकूलन अवधि के तीव्र चरण की गंभीरता की तीन डिग्री हैं:
आसान अनुकूलन - व्यवहार 10-15 दिनों के भीतर सामान्य हो जाता है; बच्चा आदर्श के अनुसार वजन बढ़ाता है, समूह में पर्याप्त व्यवहार करता है, प्रीस्कूल संस्थान में जाने के पहले महीने के दौरान बीमार नहीं पड़ता है; जब उसकी मां उसे किंडरगार्टन ले जाती है तो वह घोटाले नहीं करता। ऐसे बच्चे, एक नियम के रूप में, अक्सर बीमार नहीं पड़ते हैं, हालांकि अनुकूलन अवधि के दौरान "ब्रेकडाउन" अभी भी संभव है;

मध्यम अनुकूलन - एक महीने (या 2) के भीतर परिवर्तन सामान्य हो जाते हैं, बच्चे का वजन थोड़े समय के लिए कम हो जाता है, मानसिक तनाव के लक्षण दिखाई देते हैं। बच्चा समय-समय पर "रो सकता है", लेकिन लंबे समय तक नहीं। अक्सर इस समय बीमारियों से बचा नहीं जा सकता।

गंभीर अनुकूलन 2 से 6 महीने तक रहता है; बच्चा अक्सर बीमार हो जाता है और अर्जित कौशल खो देता है; शरीर की शारीरिक और मानसिक दोनों तरह की थकावट हो सकती है। इस अवधि के दौरान, बच्चे को भूख में गिरावट, खाने से पूरी तरह इनकार करने, नींद और पेशाब में गड़बड़ी, अचानक मूड में बदलाव और सनक का अनुभव होता है। इसके अलावा, बच्चा बहुत बार बीमार हो जाता है - (इस मामले में, बीमारी अक्सर बच्चे की किंडरगार्टन जाने की अनिच्छा से जुड़ी होती है)। ऐसे बच्चे समूह में असुरक्षित महसूस करते हैं और व्यावहारिक रूप से किसी के साथ नहीं खेलते हैं। यदि माता-पिता स्थिति को अपने अनुसार चलने देते हैं, तो यह गंभीर तंत्रिका संबंधी रोगों और विकारों में विकसित हो सकता है। कुछ मामलों में, किसी विशेषज्ञ की सलाह के बिना ऐसा करना असंभव होगा, और यदि बच्चा एक वर्ष के भीतर नई परिस्थितियों के अनुकूल नहीं होता है, तो आपको किंडरगार्टन में भाग लेने से रोकने के बारे में सोचने की आवश्यकता हो सकती है।

सफल अनुकूलन के लिए, प्रारंभिक तैयारी और टीम में बच्चे के क्रमिक प्रवेश के लिए आवंटित समय महत्वपूर्ण है। शिक्षक की व्यावसायिकता, उसकी क्षमता और बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने की इच्छा महत्वपूर्ण है। और, निःसंदेह, माता-पिता का ध्यान, प्यार और समर्थन बहुत महत्वपूर्ण रहता है।

बच्चे को कपड़े पहनना कैसे सिखाएं?

यदि आपका बच्चा इस समय इस उम्र में है - दो से तीन साल के बीच - तो नीचे दिए गए सुझावों को ध्यान में रखें।

अब से तुरंत यह मांग करने की कोई आवश्यकता नहीं है कि आपका बच्चा हमेशा अपने कपड़े खुद ही पहने। लेकिन - और यह बहुत महत्वपूर्ण है! - जब वह अपनी मर्जी से कपड़े उठाता है और उन्हें खुद पहनने की कोशिश करता है, तो उसके साथ किसी भी तरह से हस्तक्षेप न करें, उसके लिए सब कुछ करने की कोशिश न करें!

अपने समय की योजना बनाएं ताकि जब आपका बच्चा कपड़े पहनने का विज्ञान सीखे तो आप शांत महसूस कर सकें। अपने बच्चे को समय पर नए कौशल सीखने के अवसर से वंचित करने से बेहतर है कि सुबह आधा घंटा पहले उठें।

यदि बच्चा खुद कपड़े पहनने की इच्छा नहीं दिखाता है, तो आप उसे थोड़ा धक्का दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप उसके मोज़े पहन सकते हैं, लेकिन पूरे नहीं, और उन्हें स्वयं खींचने की पेशकश कर सकते हैं।

उसे ऐसे कपड़े उतारने के लिए प्रोत्साहित करें जिन्हें उतारना वास्तव में आसान हो।
किसी भी अन्य कौशल की तरह, कपड़े पहनने और कपड़े उतारने की क्षमता धीरे-धीरे विकसित होती है, और आप अपने बच्चे की मदद करेंगे यदि आप विनीत रूप से लेकिन लगातार उसे छोटे "सबक" देते हैं: अपने हाथों को आस्तीन में डालना, एक पोशाक खींचना जो पूरी तरह से नहीं पहना जाता है , आदि। आप अपने बच्चे के साथ खेल सकते हैं, प्रतियोगिताओं की व्यवस्था कर सकते हैं: कौन तेजी से मोज़े और टी-शर्ट पहन सकता है।

एक बच्चे को अपने खिलौने दूर रखना कैसे सिखाएं?

यह कौशल, कुल मिलाकर, प्राथमिकता नहीं है, लेकिन यह अभी भी वांछनीय है कि यह पहले से ही किंडरगार्टन जाने वाले बच्चे के "सामान" में हो। निःसंदेह, वे यह सब किंडरगार्टन में पढ़ाते हैं, और यहीं पर बच्चे साफ-सुथरे रहने की आदत सीखते हैं। शिक्षक की बात सुनने की प्रथा है, और "टीम का प्रभाव" अपना काम करता है। लेकिन अगर घरेलू जीवन में बच्चे को कभी यह संकेत भी नहीं दिया गया है कि चीजों को क्रम में रखा जा सकता है और रखा जाना चाहिए, तो शिक्षक की खुद के बाद सफाई करने की मांग बच्चे में विरोध पैदा कर सकती है।

वैसे, एक दृष्टिकोण है जिसके अनुसार एक बच्चे से यह अपेक्षा नहीं की जा सकती कि उसके खिलौनों में क्रम हो। और न केवल इसलिए कि, अपनी युवावस्था के कारण, वह इसका पालन करने में सक्षम नहीं है, बल्कि मुख्य रूप से इसलिए कि आदेश के बारे में वयस्क, माता-पिता के विचार उसकी प्रकृति, मानस की आयु-संबंधी विशेषताओं से अलग हैं। "हर चीज़ को उसकी जगह पर रखने और चीज़ों को इधर-उधर न फेंकने" की आवश्यकता बच्चे की रचनात्मक क्षमता के विकास को धीमा कर देती है और उसकी शोध गतिविधि को रोक देती है। एक बच्चा एक सार्वभौमिक, ब्रह्मांडीय कानून के अनुसार विकसित होता है: सबसे पहले उसकी दुनिया एक आदिम अराजकता है, जिसे वह फिर व्यवस्थित करना शुरू कर देता है।

निस्संदेह, इस सिद्धांत में कुछ सच्चाई है। आपका वयस्क ऑर्डर, जब सब कुछ "अलमारियों पर" है, वास्तव में बच्चे के लिए आवश्यक या दिलचस्प नहीं है। ऐसी बाह्य रूप से व्यवस्थित दुनिया में रचनात्मकता के लिए कोई जगह नहीं है। लेकिन सवाल उठता है: युवा रचनाकार की आदिम अराजकता की आवश्यकता को माता-पिता की अभी भी कहीं रहने की आवश्यकता के साथ कैसे जोड़ा जाए?

हमें समझौतों की तलाश करनी होगी। आदर्श रूप से, बच्चे के पास एक अलग कमरा होना चाहिए जिसमें वह अपनी ज़रूरत के हिसाब से हर चीज़ की व्यवस्था करता है - अराजकता अराजकता है - और रचनात्मकता के लिए जगह सुरक्षा विचारों के अलावा किसी भी चीज़ से सीमित नहीं है। वास्तविक जीवन में, एक अलग बच्चों का कमरा एक विलासिता है जो हर किसी के लिए उपलब्ध नहीं है, इसलिए जो कुछ बचा है वह किसी भी तरह से उपलब्ध क्षेत्र को विभाजित करना है। मान लीजिए कि आप वॉलपेपर पर हर जगह पेंट नहीं कर सकते हैं, लेकिन दीवार पर एक निश्चित स्थान पर हमेशा व्हाटमैन पेपर की एक बड़ी शीट लटकी रहती है - विशेष रूप से दीवार पेंटिंग का अभ्यास करने के लिए। पूरे कमरे में बिखरे हुए खिलौनों को कम से कम शाम तक हटा देना चाहिए, लेकिन मेज के नीचे एक "घर" है, और वहाँ छोटा मालिक केवल वही साफ़ कर सकता है जो वह आवश्यक समझता है।

किंडरगार्टन में, सबसे अधिक संभावना है, कोई समझौता नहीं होगा। बहुत सारे बच्चे हैं, कुछ खिलौने हैं (और इसलिए उन्हें कम से कम थोड़ा संरक्षित करने की आवश्यकता है), शिक्षकों के अपने विचार हैं कि क्या सही है और क्या गलत है। इसके अलावा, वे सिर्फ जीवित लोग हैं, और वे आमतौर पर पंद्रह "निर्माताओं" द्वारा उत्पन्न अराजकता की स्थिति में काम करने के लिए सहमत नहीं होते हैं। अंततः, तीन या चार वर्ष वह उम्र है जब बच्चे के लिए वास्तव में "संगठन" की ओर बढ़ने का समय होता है; अन्यथा, वह एक कलात्मक रूप से प्रतिभाशाली व्यक्ति के रूप में बड़ा नहीं होगा, बल्कि एक साधारण मूर्ख के रूप में बड़ा होगा।

तो किसी न किसी तरह से सफाई का सवाल उठता है। और यदि आप अपने बच्चे को किंडरगार्टन में "प्रशिक्षित" होने तक इंतजार नहीं करना चाहते हैं, तो खेलना शुरू करें। हां, बस खेलें, न कि प्रहार, आदेश, मांग या मनाना। आप फोर्कलिफ्ट, क्रेन, स्नोब्लोअर और टो ट्रक खेल सकते हैं। आप अपने बच्चे के साथ जामुन (मशरूम, फूल आदि) चुनने, फर्श पर बिखरी छोटी-छोटी चीजें उठाने का खेल खेल सकती हैं। आप यह देखने के लिए प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं कि कौन अपने हिस्से के खिलौनों को सबसे तेजी से हटा सकता है। आप सफ़ाई को मज़ेदार बनाने के लिए सैकड़ों और तरीके अपना सकते हैं। मुख्य बात यह है कि आप हमेशा सुसंगत व्यवहार करें। आप अपने बच्चे को समय-समय पर सफाई करने की आदत नहीं डाल सकते: "कल मैंने सफाई की, आज, ऐसा ही होगा, मैं खुद, और कल हम सब कुछ वैसे ही छोड़ देंगे।" यदि आपने पहले ही कोई उपयोगी आदत विकसित करने का निर्णय ले लिया है, तो अपना इरादा न छोड़ें।

बच्चा, बेशक खेलेगा, लेकिन धीरे-धीरे इस नियम का आदी हो जाएगा: सोने से पहले (या दोपहर के भोजन से पहले, टहलने से पहले), खिलौने अलमारियों, दराजों और उनके अन्य "घरों" में रख दिए जाते हैं।

एक बच्चे को कैसे सिखाया जाए कि दूसरे बच्चों से खिलौने न लें, साझा न करें और आहत न हों?

जब डेढ़ साल का बच्चा दूसरे के हाथ से स्पैटुला छीन लेता है, तो वह कोई अपराध नहीं कर रहा है: इतनी कम उम्र में, उसे अभी तक इस बात का कोई अंदाज़ा नहीं है कि "मेरा" क्या है और "किसी और का" क्या है? उसे सरहदें बनाना नहीं आता, उसके लिए तो पूरी दुनिया ही "मेरी" है! वह कोई भी ऐसी चीज़ ले सकता है जो उसे आकर्षक लगे, न केवल सैंडबॉक्स में, बल्कि किसी पार्टी और स्टोर में भी। आख़िरकार, अब तक वह केवल अपने घर की सीमा के भीतर ही अस्तित्व में था, जहाँ सब कुछ वास्तव में उसका था। जो चीज़ें बच्चों के हाथ में नहीं पड़नी चाहिए, आपने बस उससे दूर रखने की कोशिश की।

लेकिन यह सभी के लिए स्पष्ट है कि अगर तीन साल का बच्चा किंडरगार्टन में भी ऐसा ही व्यवहार करता है, तो कोई भी इसके लिए उसकी प्रशंसा नहीं करेगा। संपत्ति के मुद्दे और "लाभ का वितरण"। KINDERGARTENसामान्य तौर पर, वे अक्सर उग्र हो जाते हैं। एक ओर, वहां खिलौने साझा किए जाते हैं (जिसे पहले तो तीन साल और यहां तक ​​कि चार साल के बच्चों के लिए भी समझना बहुत मुश्किल होता है), दूसरी ओर, बच्चे अपने पसंदीदा खिलौने घर से लाना पसंद करते हैं। समूह, जिसके कारण आमतौर पर पूरी लड़ाई छिड़ जाती है... तो, आइए बच्चे को सीमाएँ खींचने और उनका सम्मान करने की क्षमता सिखाना शुरू करें। जैसे ही बच्चा घुमक्कड़ी से बाहर निकलता है और सैंडबॉक्स में खेलना शुरू करता है, उसके जीवन में "हम" और "अजनबी" की अवधारणाएँ प्रकट होती हैं।

चिंता न करें, अपने बच्चे के "आक्रामक" व्यवहार के लिए शर्म की भावना से ग्रस्त न हों: किसी और की चमकदार कार को हथियाने की उसकी इच्छा का आक्रामकता से कोई लेना-देना नहीं है। याद रखें: वह अभी भी सीख रहा है! आपका काम इसमें उसकी मदद करना है। हालाँकि, दूसरा चरम भी खतरनाक है: किनारे पर शांति से खड़े रहें और भावना के साथ देखें कि आपका बच्चा अन्य बच्चों पर हमला करता है, उनके खिलौने छीन लेता है और उनके ईस्टर केक तोड़ देता है। दुर्भाग्य से, हर खेल के मैदान पर आप ऐसी माँ देख सकते हैं।

किसी भी परिस्थिति में आपको बच्चे को डांटना या डांटना नहीं चाहिए - मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, वह दूसरे लोगों के खिलौने छीनकर कोई अपराध नहीं करता है। लेकिन सफलता आपको तभी मिलेगी जब आप बहुत सुसंगत होंगे। ऐसे प्रशिक्षण में सबसे बड़ी बाधाओं में से एक अन्य माताओं के अच्छे इरादे हैं। आपका बच्चा दूसरे बच्चे के हाथ से स्पैटुला खींचता है, और "पीड़ित" की माँ, अपने बच्चे में अच्छे आध्यात्मिक गुण विकसित करना चाहती है, उससे कहती है: "ठीक है, लालची मत बनो, प्रिय, लड़के को स्पैटुला दे दो, उसे खेलने दो!” यदि आप वास्तव में अपने बच्चे के भविष्य का ख्याल रखना चाहते हैं, तो किसी भी परिस्थिति में उसे ऐसा "उपहार" स्वीकार न करने दें! और वैसे, माँ ऐसा व्यवहार कभी मत करना. यदि आपके बच्चे पर उसकी संपत्ति छीनने के प्रयास में हमला किया जा रहा है, तो ऐसे प्रयासों को धीरे से लेकिन दृढ़ता से रोकें।

एक छोटे बच्चे के लिए मुख्य मुक्ति, जो काफी समय तक अपने खिलौनों से ज्यादा दूसरे लोगों के खिलौनों की ओर आकर्षित होगा, अपनी इच्छाओं को सामाजिक रूप से स्वीकार्य रूप में व्यक्त करने की क्षमता है। सीधे शब्दों में कहें तो अपने बच्चे को खिलौने बदलना सिखाएं! यहां तक ​​कि एक साल का बच्चा भी शायद "देना!" शब्द पहले से ही जानता है। और "ना!", और यदि नहीं, तो अब वह इसे जल्दी सीख लेगा, क्योंकि उसे इन शब्दों की आवश्यकता है। यह देखते हुए कि आपके बच्चे की नज़र सैंडबॉक्स में अपने पड़ोसी की संपत्ति पर है, उसे रोकें और कहें: "आइए पूछें। हम लड़के को क्या देंगे?" एक नियम के रूप में, बच्चे स्वेच्छा से खिलौने बदलते हैं। लेकिन अगर "सौदा" नहीं होता है, तो "बातचीत" में देरी न करें; आखिरकार, आप किसी अन्य बच्चे को लंबे समय तक परेशान नहीं कर सकते हैं यदि उसने स्पष्ट रूप से खिलौनों के आदान-प्रदान के लिए अपनी अनिच्छा व्यक्त की है। अपने बच्चे को कोई नया खेल देकर उसका ध्यान भटकाएँ।

और कृपया "लालची" शब्द भूल जाइये! इसका उपयोग कभी भी अपने बच्चे के संबंध में न करें, किसी और के बच्चे के संबंध में तो बिल्कुल भी नहीं। डेढ़ या दो साल की उम्र में भी बच्चा यह नहीं जानता कि उसे दूसरों के साथ कैसे साझा किया जाए। यदि वह बिना किसी विरोध के अपने खिलौने दूसरे बच्चों को देता है, तो ऐसा इसलिए नहीं होता क्योंकि वह बहुत उदार है, बल्कि इसलिए होता है क्योंकि उसे कोई परवाह नहीं है - वह समान रूप से शांति से अपने खिलौने दे सकता है और किसी और का ले सकता है। लेकिन अगर वह अपना त्याग नहीं करता है, तो आप चुपचाप खुद को बधाई दे सकते हैं: बच्चे में स्वामित्व की भावना विकसित हो रही है! चूँकि उसने "अपने" के चारों ओर एक सीमा खींचना शुरू कर दिया, इसका मतलब है कि जल्द ही "किसी और का" उसकी दुनिया के नक्शे पर दिखाई देगा, बच्चे को इन अवधारणाओं के बीच अंतर का एहसास होना शुरू हो जाएगा और धीरे-धीरे उसकी संपत्ति का सम्मान करना सीख जाएगा। अन्य बच्चे।

माता-पिता को अपने बच्चे को किंडरगार्टन में प्रवेश के लिए कैसे तैयार करना चाहिए

किंडरगार्टन से संबंधित उन समस्याओं पर अपने बच्चे के सामने चर्चा न करें जिनसे आप चिंतित हैं।

अपने बच्चे को किंडरगार्टन तभी भेजें जब वह स्वस्थ हो।

तीन साल के संकट के बीच अपने बच्चे को किंडरगार्टन न भेजें।

किंडरगार्टन में दैनिक दिनचर्या के सभी नए क्षणों का पहले से पता लगाएं और उन्हें घर पर बच्चे की दैनिक दिनचर्या में शामिल करें।

सख्त गतिविधियों की भूमिका बढ़ाएँ।

जितनी जल्दी हो सके, बच्चे को किंडरगार्टन के बच्चों और उस समूह के शिक्षकों से मिलवाएँ जहाँ वह जल्द ही भाग लेगा।

अपने बच्चे को किंडरगार्टन में प्रवेश के लिए यथासंभव सकारात्मक रूप से तैयार करें।

बच्चों और वयस्कों के साथ संभावित संचार कौशल के बारे में बच्चे को "रहस्य उजागर करें"।

अपने बच्चे को घर पर ही सभी आवश्यक स्व-देखभाल कौशल सिखाएँ।

बचपन के पापों के साथ-साथ अवज्ञा के लिए सजा के रूप में किसी बच्चे को किंडरगार्टन की धमकी न दें।

अपने बच्चे को आपसे अस्थायी अलगाव के लिए तैयार करें और उसे बताएं कि यह अपरिहार्य है क्योंकि वह पहले से ही बड़ा है।

अपने बच्चे के किंडरगार्टन में प्रवेश की पूर्व संध्या पर घबराएं नहीं और अपनी चिंता न दिखाएं।

अपनी छुट्टियों की योजना बनाएं ताकि आपके बच्चे के नए संगठित समूह की यात्रा के पहले महीने के दौरान, आपको उसे पूरे दिन से अधिक समय के लिए वहां छोड़ने का अवसर मिले।

अपने बच्चे को हर समय समझाएं कि वह आपका पहले जैसा ही प्रिय और प्रिय है।

जब बच्चा पहली बार किंडरगार्टन जाना शुरू करे तो माता-पिता को उसके साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए?

बच्चे को सकारात्मक मूड में रखें। उसके मन में यह बात बिठाएं कि यह बहुत अच्छा है कि वह बगीचे में बड़ा हो गया है और इतना बड़ा हो गया है।

उसे पूरे दिन के लिए प्रीस्कूल समूह में न छोड़ें, जितनी जल्दी हो सके उसे घर ले जाएं।
परिवार में उसके लिए शांत, संघर्ष-मुक्त माहौल बनाएं।

उसके कमजोर तंत्रिका तंत्र को बख्शें।

बढ़ाएँ नहीं, बल्कि तंत्रिका तंत्र पर भार कम करें। कुछ समय के लिए सर्कस, थिएटर जाना या घूमना बंद कर दें। टेलीविजन देखना काफी कम कर दें।

जितनी जल्दी हो सके, डॉक्टर और देखभाल करने वालों को बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में सूचित करें।
अपने बच्चे को लपेटें नहीं, बल्कि समूह के तापमान के अनुसार उसे आवश्यकतानुसार कपड़े पहनाएँ।
रविवार को घर पर भी उसके लिए शिशु देखभाल केंद्र की तरह ही एक दिनचर्या बनाएं।

बच्चे की हरकतों पर प्रतिक्रिया न करें और उसकी बचकानी सनक के लिए उसे सज़ा न दें।

यदि बच्चे के सामान्य व्यवहार में बदलाव का पता चलता है, तो जल्द से जल्द बाल रोग विशेषज्ञ या मनोवैज्ञानिक से संपर्क करें।

बच्चा क्यों रो रहा है? और अलविदा कहने का इससे बेहतर तरीका क्या हो सकता है

वह रोता है क्योंकि रोना ही एक बच्चा दिखाने का एकमात्र तरीका है कि वह चिंतित है। आइए बच्चे के लिए अच्छी और स्वस्थ विदाई का नुस्खा ढूंढने का प्रयास करें।

देर न करने और अपने बच्चे को अलविदा कहने का अवसर पाने के लिए, 5-10 मिनट पहले तैयार हो जाएं (अब यह आवश्यक नहीं है, ताकि विदाई को दिन की एक स्वतंत्र घटना में न बदल दिया जाए)।

अपने बच्चे को ईमानदारी से बताएं कि आप कहां और क्यों जा रहे हैं (बहुत सरलता से, उदाहरण के लिए: "मैं कुछ खरीदारी करने के लिए स्टोर पर जा रहा हूं," या "मैं कंप्यूटर पर टाइप करने के लिए काम पर जा रहा हूं")। डरो मत कि बच्चा शब्दों को समझ नहीं पाएगा: एक शांत, खुला स्वर उसे बताएगा कि माँ जहाँ जा रही है वह जगह काफी अच्छी है, और वह जो काम करेगी वह उपयोगी और सुखद है।

अपने बच्चे को ठीक-ठीक बताएं कि आप कब लौटेंगे। ऐसा करने के लिए, आपको घड़ी से समय बताने की आवश्यकता नहीं है (यह एक छोटे बच्चे के लिए पूरी तरह से सुविधाजनक और समझने योग्य नहीं हो सकता है)। आप कह सकते हैं: "जब तुम खाओगे, टहलोगे, या सोओगे तब मैं आऊंगा।" बच्चा घटनाओं के विशिष्ट विवरणों को अधिक स्पष्ट रूप से समझता है, जिससे वह समय निर्धारित करेगा।

अपने बेटे या बेटी को बताएं कि वह किसके साथ रहेगा और, सबसे महत्वपूर्ण बात, वह क्या करेगा: "आप शिक्षक अन्ना ग्रिगोरिएवना और अन्य बच्चों के साथ रहेंगे। आप खाएंगे, फिर टहलेंगे, फिर खेलेंगे, और फिर आप मुझसे मिलेंगे एक साथ।"

अपने बच्चे को आपको जाने देने के लिए "पुरस्कार" का वादा न करें, लेकिन अगर वह आपसे कुछ लाने के लिए कहता है, तो मना न करें। यदि उसके अनुरोध को पूरा करना असंभव है, तो तुरंत उसे इसके बारे में बताएं। भले ही बच्चा कुछ न मांगे, समय-समय पर उसके लिए कुछ छोटी-छोटी सुखद चीजें (कुकीज़, कैंडी, सेब, नोटबुक) लाते रहें ताकि उसे लगे कि उससे दूर कहीं आप उसके बारे में याद करते हैं और बैठक की तैयारी कर रहे हैं।

दृश्यों और जोड़-तोड़ से कैसे बचें

बच्चे को लगता है कि "दृश्य" उसके माता-पिता के साथ उसके रिश्ते को ख़राब करते हैं।
"संस्कार" "दृश्यों" को हराने में मदद करेंगे।

"अनुष्ठान" एक ऐसी प्रक्रिया है जिसे वयस्क बार-बार दोहराते हैं। उदाहरण के लिए, जाते समय माँ हमेशा:
- तीन मिनट के लिए बच्चे को अपनी बाहों में लेता है;
- चूमता है और कहता है कि वह कहां जा रहा है और कब आएगा;
- एक बैग (चाबियाँ, रूमाल, आदि) लाने के लिए कहता है;
- "धन्यवाद" और "अलविदा" कहता है;
- यदि बच्चा रोता है, तो वह कहती है कि उसे बहुत दुख है कि वह दुखी है, लेकिन कुछ नहीं किया जा सकता, उसे भाग लेना होगा;
- बच्चे को उस वयस्क को सौंप दें जिसके साथ वह रहता है;
- पत्तियों।
यह व्यवहार बच्चे को पहले दिन से ही मदद नहीं करता है, बल्कि ठीक तब होता है जब यह एक अनुष्ठान, यानी अभ्यस्त व्यवहार बन जाता है। अनुष्ठान मदद करता है क्योंकि यह बच्चे को वयस्कों पर भरोसा करना सिखाता है: बच्चा अच्छी तरह से जानता है कि माँ चली जाएगी, वह कैसे जाएगी और वह कब वापस आएगी। यह विश्वास और ज्ञान बच्चे की चिंता को कम करता है।

ऐसे वाक्यांश जो चीज़ों को बदतर बनाते हैं

- "आपने खुद कहा (कहा) कि आप किंडरगार्टन जाना चाहते हैं (बच्चों के साथ खेलने के लिए), अब आप क्यों नहीं रहना चाहते?";
- "यदि आप मुझे काम पर नहीं जाने देंगे, तो आपके पास नई कार के लिए पैसे नहीं होंगे!";
- "अच्छा, कृपया, क्या माँ काम पर जा सकती हैं?";
- "तुम एक बड़े लड़के (बड़ी लड़की) हो! तुम्हें रोने में शर्म नहीं आती!";
- "अगर तुम ऐसे रोओगी तो मैं तुम्हें छोड़ दूंगा और कभी वापस नहीं आऊंगा!"

यह याद रखना महत्वपूर्ण है: ये वाक्यांश न केवल बच्चे की मदद करते हैं, बल्कि उन्हें नुकसान भी पहुँचाते हैं, क्योंकि उनमें मान्यता होती है। बच्चे का अपमान यह है कि वह अपनी माँ के कुछ कामों में हस्तक्षेप करता है। माताएं ऐसे शब्द सिर्फ इसलिए कहती हैं क्योंकि वे नहीं जानती कि बच्चे को कैसे शांत किया जाए, और बच्चा सुनता है कि वह अपनी मां के जीवन में बाधा बन रहा है, और वह और भी अधिक चिंतित, चिंतित और परिणामस्वरूप, मनमौजी हो जाता है।

बच्चा वयस्कों के साथ शांति से संवाद करता है, लेकिन अन्य बच्चों की संगति में बहुत शर्मीला होता है। उसे न डरना कैसे सिखाया जाए?

यदि किसी बच्चे को अक्सर घर पर डांटा जाता है, आलोचना की जाती है, फटकार लगाई जाती है और उसे सीमित कर दिया जाता है, तो वह अपने बारे में बेहद अनिश्चित हो जाता है और इसलिए भयभीत हो जाता है। इसलिए सबसे पहले, अपने दृष्टिकोण में उसकी कायरता का कारण खोजें।
साथियों की शोरगुल वाली कंपनियों के प्रति बच्चे की नकारात्मक प्रतिक्रिया का कारण उसकी तंत्रिका गतिविधि की ख़ासियतें भी हो सकती हैं। यदि आपका शिशु अंतर्मुखी पैदा हुआ है, तो वह वास्तव में संवादहीन होगा और शोर-शराबे, इधर-उधर भागदौड़ और बड़ी संख्या में लोगों से जल्दी ही थक जाएगा। इसके विपरीत, बहिर्मुखी लोग अकेलेपन को बर्दाश्त नहीं कर सकते और केवल संगति में ही अच्छा महसूस करते हैं। अंतर्मुखता और बहिर्मुखता जन्मजात प्रवृत्तियाँ हैं, जिन्हें स्वभाव की तरह बदला नहीं जा सकता। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि एक अंतर्मुखी बच्चा संचार करने में पूरी तरह से असमर्थ है। यह संचार बहुत अधिक नहीं होना चाहिए।

शायद कई महीनों तक आपका अंतर्मुखी बच्चा खेल के मैदान पर सिर्फ एक बाहरी पर्यवेक्षक बनकर रह जाएगा। इसकी विशेषताओं का सम्मान करें और चीजों को जबरदस्ती न करें। देर-सबेर वह अन्य बच्चों के साथ खेलना शुरू कर देगा। और जब वह बड़ा हो जाएगा, तो उसके "पार्टी की जान" बनने की संभावना नहीं है, लेकिन वह हमेशा उन लोगों के लिए सबसे वफादार और विश्वसनीय दोस्त रहेगा, जिन्हें वह अपने निजी स्थान में आने देता है।

"मैं स्वयं सब कुछ कर सकता हूँ!" किंडरगार्टन जाने वाले बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

एक बच्चा जो किंडरगार्टन जाता है, निश्चित रूप से, उसके पास कुछ आत्म-देखभाल कौशल होने चाहिए: कपड़े पहनना, खाना, पॉटी का उपयोग करना, हाथों और चेहरे को तौलिये से धोना और सुखाना। बेशक, शिक्षक बटन और फीते के मामले में मदद करेंगे, लेकिन आप उनसे यह उम्मीद नहीं कर सकते कि वे लगातार कपड़े बदलें और पंद्रह या उससे भी अधिक वार्डों में से प्रत्येक को चम्मच से खाना खिलाएँ!

यह कहा जाना चाहिए कि स्वतंत्रता सीखने के लिए दो साल सबसे शानदार उम्र है। एक छोटे से मनुष्य के मानसिक विकास के अपने नियमों के साथ प्रकृति अब स्वयं आपके पक्ष में है। यह अकारण नहीं है कि बच्चे के जीवन के तीसरे वर्ष को वह अवधि कहा जाता है जो आदर्श वाक्य के तहत गुजरती है: "मैं स्वयं!" अब बच्चे को अपने दम पर कुछ भी करने के लिए मजबूर करने की आवश्यकता नहीं है - वह केवल इसके लिए प्रयास करता है, लगातार और लगातार, आपकी मदद के बिना सब कुछ करने के अपने अधिकार का दृढ़ता से बचाव करता है और लक्ष्य प्राप्त करने से बहुत खुशी प्राप्त करता है।

अपने बच्चे को स्वतंत्र होने से न रोकें। यह एक महत्वपूर्ण मुद्दा है! अभी, जीवन के तीसरे वर्ष में, एक बच्चा सभी स्व-सेवा कौशलों में महारत हासिल कर सकता है और करना भी चाहिए: खाना-पीना, दांत धोना और ब्रश करना, कपड़े पहनना और कपड़े उतारना, समय पर पॉटी का उपयोग करना। वह आसानी से अपने खिलौनों को दूर रखना, मेज को कपड़े से पोंछना और अपने कपड़ों को करीने से मोड़ना सीख सकता है।

अपने सभी मामलों की योजना बनाते समय, "स्वतंत्रता" के लिए एक या डेढ़ घंटे (बच्चे के व्यवहार के आधार पर) पहले से योजना बनाएं। अपने बच्चे के लिए वह न करें जो वह अपने लिए कर सकता है। दूसरी ओर, उस पर उन कार्यों का बोझ न डालें जिनका वह स्पष्ट रूप से सामना नहीं कर सकता है: छोटे बच्चे को अपनी शक्तिहीनता की भावना को कम बार अनुभव कराने और अधिक बार सफलता प्राप्त करने का प्रयास करें।

"किंडरगार्टन कैसे जाएं और बीमार न पड़ें?"

लगभग एक चौथाई बच्चे किंडरगार्टन में रखे जाने पर "छिपे हुए प्रतिरोध" के साथ प्रतिक्रिया करते हैं। बस, वे अक्सर बीमार रहने लगते हैं। और सबसे आम स्पष्टीकरण, जो यह है कि बच्चों को एक-दूसरे से सर्दी "पकड़ती" है, केवल कारणों में से एक है।

लेकिन सबसे पहले, बच्चे सिर्फ इसलिए बीमार होने लगते हैं क्योंकि पर्यावरण में अचानक बदलाव के कारण उनकी प्रतिरोधक क्षमता कम हो जाती है: एक अलग शासन, असामान्य भोजन, बहुत सारा शोर और प्रभाव, अपनी माँ से अलग होने की चिंता... अंत में, बहुत बार , किंडरगार्टन जाने से ठीक पहले बच्चों को टीकाकरण का पूरा "सेट" प्राप्त होता है, जो शरीर की सुरक्षा की स्थिति को भी नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

इसलिए, आपको निश्चित रूप से अपने बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार का ध्यान रखना होगा।
किंडरगार्टन में, शिक्षक सावधानीपूर्वक निगरानी करते हैं कि बच्चों के कपड़े सूखे हैं या नहीं। आमतौर पर, समूह में अत्यधिक भीड़ होने के बावजूद, वे टहलने के बाद कपड़ों की स्थिति की जांच करने और जरूरतमंद सभी लोगों के लिए कपड़े बदलने का प्रबंधन करते हैं।

ध्यान! किंडरगार्टन में अपने बच्चे के लिए अतिरिक्त कपड़ों का एक पूरा सेट छोड़ना न भूलें।
अपने बच्चे को सर्दी से कैसे बचाएं? खैर, बेशक, इसे सख्त करो!

अपने आप को नहलाएं, नंगे पैर चलें, बंडल न बनाएं, याद रखें कि यदि आपको ठंड लग रही है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चा भी ठंडा है। बच्चे की स्वस्थ जीवनशैली को पूरी तरह से सही बनाने के लिए, जिमनास्टिक जोड़ें और, यदि संभव हो तो, पानी की प्रक्रियाओं में मालिश करें और नंगे पैर चलें (और आम तौर पर अधिक गर्मी से बचें!)। आप अपने बाल रोग विशेषज्ञ के साथ संपूर्ण "स्वास्थ्य परिसर" पर चर्चा कर सकते हैं।

किंडरगार्टन में कौन सी दैनिक दिनचर्या अपनाई जाती है?

हमारे किंडरगार्टन में अनुमानित दैनिक दिनचर्या:
बच्चों का स्वागत 7.30 - 8.00
नाश्ता 8.10 - 8.45
खेल, गतिविधियाँ, सैर 8.45 - 11.00
दोपहर का भोजन 11.30 - 12.10
नींद 12.10 - 15.15
दोपहर की चाय 15.15 - 15.30
स्वतंत्र गतिविधि 15.30 - 16.30

चलो, घर जा रहे हैं 16.30 - 17.30

घर पर व्यवस्था को बाल देखभाल सुविधा के "मानकों" के अनुरूप लाना आवश्यक है।
परिवर्तन को बच्चे के जीवन में धीरे-धीरे और "छोटी खुराक" में लाने की आवश्यकता है। हर दिन, चीजों को थोड़ा इधर-उधर करें ताकि आप अंततः किंडरगार्टन की दिनचर्या के करीब पहुंच सकें।

लेकिन अगर बच्चा दिन में न सोए तो क्या करें?

बेशक, ऐसे बच्चे हैं जिन्हें दो साल की उम्र से दिन में नींद की ज़रूरत नहीं होती है, लेकिन ऐसा बहुत कम होता है। एक नियम के रूप में, कम से कम चार साल की उम्र तक, या उससे भी अधिक उम्र तक, एक बच्चे को दिन में कम से कम डेढ़ घंटे सोना चाहिए। यदि उसे अभी भी दिन में सोने की आदत नहीं है, तो आप शुरू में उसे बिस्तर पर लिटा सकते हैं और उसे एक किताब पढ़ा सकते हैं। उसे सोने मत दो, लेकिन कम से कम लेटने दो। उसे कुछ शांत गतिविधियाँ देने का प्रयास करें: आप अपने बच्चे को कोई पसंदीदा मुलायम खिलौना या कुछ किताबें दे सकते हैं जिन्हें वह बिस्तर पर देखना पसंद करता है। अब सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चा धीरे-धीरे इस तथ्य को सीखता है कि दोपहर के भोजन के बाद एक शांत समय आता है और इस समय आपको बिस्तर पर रहने और बहुत शांत रहने की आवश्यकता होती है।

बालवाड़ी के लिए अनुकूलन

किंडरगार्टन में अनुकूलन करना प्रत्येक बच्चे और माता-पिता दोनों के लिए एक कठिन समय है। एक बच्चे का प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश उसके वातावरण, दैनिक दिनचर्या, पोषण पैटर्न और बच्चे की व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं की प्रणाली में बदलाव के साथ होता है, जिससे सामाजिक संबंध स्थापित करने और नई जीवन स्थितियों के अनुकूल होने की आवश्यकता होती है।

किंडरगार्टन में प्रवेश शिशु और उसके परिवार दोनों के लिए एक महत्वपूर्ण चरण है।

अनुकूलन (लैटिन "अनुकूलन" से) एक बच्चे के किंडरगार्टन में अनुकूलन की एक प्राकृतिक और आवश्यक अवधि है: एक नया वातावरण, नई आवश्यकताएं और नियम, एक नया सामाजिक वातावरण।

बच्चा क्यों रो रहा है?

अनुकूलन अवधि के दौरान, बच्चे के व्यवहार में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं; आपका शांत और आमतौर पर शांत रहने वाला बच्चा अचानक मनमौजी और "अनिच्छुक" में बदल जाता है। ».

इसका कारण वह तनाव है जो बच्चा अनुकूलन के दौरान अनुभव करता है। तनाव के लक्षण:

पहले तो , ये कोई भी शारीरिक विकार हैं: नींद में खलल, खाने से इनकार और पॉटी की अनदेखी से लेकर नर्वस टिक्स जैसी अभिव्यक्तियाँ, जिनमें विशेषज्ञों के तत्काल हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है। भूख में कमी, खराब नींद, यहां तक ​​कि वजन में कमी - यह सब स्वीकार्य है यदि यह हल्का है और लंबे समय तक नहीं रहता है। हालाँकि, यदि कोई बच्चा खाना और सोना पूरी तरह से बंद कर देता है, कब्ज से पीड़ित होता है, और घबराहट के कारण उल्टी और दस्त शुरू हो जाता है, तो यह पहले से ही एक कठिन अनुकूलन है जिसे संयोग से नहीं छोड़ा जा सकता है।

दूसरी बात, बच्चे का व्यवहार बदल जाता है. बच्चा अधिक मनमौजी हो जाता है, पकड़ने के लिए कहता है, कराहता है या आक्रामकता के लक्षण दिखाता है। यह भी सामान्य है, इसी तरह वह नकारात्मक भावनाओं से छुटकारा पाता है।

तीसरा, ये बीमारियाँ हैं. अक्सर, किंडरगार्टन में बच्चे अपने दोस्तों के छींकने से नहीं, बल्कि तनाव से बीमार पड़ते हैं।

अनुकूलन कैसे आगे बढ़ेगा यह कई बातों पर निर्भर करता है। बेशक, सबसे पहले - बच्चे के स्वास्थ्य से। बार-बार बीमार रहने वाले बच्चे, बढ़ी हुई उत्तेजना वाले बच्चे, जो बच्चे के जन्म के दौरान या माँ की गर्भावस्था के दौरान हाइपोक्सिया से पीड़ित हुए हैं, उन्हें किंडरगार्टन की आदत डालने में अधिक कठिन समय लगेगा।

माँ, मत जाओ!

सबसे प्यारे और सबसे प्रिय व्यक्ति - माँ - से अलग होना बच्चे के लिए कठिन और कठिन होता है। जो कुछ हो रहा है उस पर वह अपनी निराशा व्यक्त करेगा और आने वाले अलगाव के बारे में अपनी चिंता आंसुओं के साथ व्यक्त करेगा। बच्चा इसलिए नहीं रोता क्योंकि उसे बगीचे में बुरा लगता है, और इसलिए नहीं कि वह आपके साथ छेड़छाड़ करना चाहता है, बल्कि केवल इसलिए रोता है क्योंकि वह अभी भी रोता है इसे किसी अन्य तरीके से नहीं कहा जा सकता "मुझे तुम्हें छोड़कर दुख हो रहा है।"

आप अपने बच्चे की मदद कर सकते हैं, उसकी भावनाओं को व्यक्त करके दिखा सकते हैं कि आप उसके प्रति सहानुभूति रखते हैं: "आप दुखी हैं क्योंकि मैं जा रहा हूं, लेकिन मैं जल्द ही आऊंगा।"

किसी भी परिस्थिति में आपको ऐसा नहीं करना चाहिए चुपचाप निकल जाओताकि बच्चे को पता न चले. इससे आप पर उसका भरोसा कम हो जाएगा: “आप माँ से मुँह नहीं मोड़ सकते, वह अचानक गायब हो सकती है। तो, माँ शायद नहीं आएँगी?” माँ का यह व्यवहार बच्चे को एक नया कौशल हासिल करने का अवसर नहीं देता - प्रियजनों से अलग होने और फिर से मिलने का।

अनुकूलन चरण में बच्चे की मदद कैसे करें?

1.बगीचे की तैयारी

आरंभ करने के लिए, अपने आप को इस प्रश्न का स्पष्ट उत्तर दें: आपके बच्चे को पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की आवश्यकता क्यों है?

अपने बच्चे को बताएं कि किंडरगार्टन क्या है, बच्चे वहां क्यों जाते हैं, आप क्यों चाहते हैं कि आपका बच्चा किंडरगार्टन जाए, जब आप छोटे थे तो आप किंडरगार्टन कैसे गए, आपने वहां क्या किया। आप अपने किंडरगार्टन की तस्वीरें दिखा सकते हैं।

यह न केवल सुखद चीज़ों के बारे में बात करने लायक है - नए खिलौने, दिलचस्प गतिविधियाँ। हमें आपको यह बताने की ज़रूरत है कि समस्याग्रस्त स्थिति में कैसे व्यवहार करें: यदि आप पीना चाहते हैं, टहलने पर पेशाब करना चाहते हैं, यदि बच्चा गंदा हो जाता है या नाराज होता है तो क्या करें। इससे पहले कि आप किंडरगार्टन जाना शुरू करें, आपको अंदर जाना चाहिए और अपने बच्चे को पहले से ही शिक्षकों से मिलवाना चाहिए। इससे आपको अज्ञात के डर पर काबू पाने में मदद मिलेगी।.

1. स्व-देखभाल कौशल

किंडरगार्टन की शुरुआत तक, बच्चे के पास बुनियादी कौशल होना चाहिए स्वयं सेवा:पॉटी का उपयोग करें, खुद को खिलाएं, कप से पीएं, कपड़े उतारें, आदि।

यह सलाह दी जाती है कि बच्चा स्तन, पैसिफायर या बोतल पर निर्भर न रहे।

1. क्रमिकता

अपने बच्चे को धीरे-धीरे किंडरगार्टन में पेश करें।

सबसे पहले, बच्चे को केवल कुछ घंटों के लिए बगीचे में छोड़ें, उसे टहलने के दौरान उठाएँ, फिर उसे दोपहर के भोजन तक छोड़ दें, और केवल अगर बच्चा सकारात्मक भावनात्मक मूड में है तो आप बगीचे में बिताए गए समय को बढ़ा सकते हैं - छोड़ें उसे सोने के लिए. यदि कोई जटिलता उत्पन्न नहीं होती है, तो 2 सप्ताह के बाद आप सामान्य आहार पर स्विच कर सकते हैं।

1. महत्वपूर्ण "छोटी चीज़ें"

समूह में आपके बच्चे की ज़रूरत की हर चीज़ पैक करना सुनिश्चित करें (अतिरिक्त कपड़ों के कई सेट, प्रतिस्थापन जूते, आदि)।

इसे अपने बच्चे को किंडरगार्टन में दें पसंदीदा खिलौनाउसमें गर्म भावनाएँ पैदा करना और घर से जुड़ा होना। हर दिन उसके साथ खिलौना "किंडरगार्टन जाएं" और वहां दूसरों से मिलें। पूछें कि किंडरगार्टन में खिलौने का क्या हुआ, उसका कौन दोस्त था, किसने उसे नाराज किया और क्या वह दुखद था।

सुनिश्चित करें कि आपके बच्चे को रात में पर्याप्त नींद मिले। शिशु के लिए रात में कम से कम 10 घंटे और दिन में 2-2.5 घंटे सोना बेहद जरूरी है।

बनाएं और बनाए रखें विदाई अनुष्ठान.हर सुबह, माँ बच्चे की सैंडल बदलती है, उसे अपनी बाहों में लेती है, कहती है कि वह उससे प्यार करती है, फिर उसे समूह में ले जाती है, अपना हाथ हिलाती है और चली जाती है। माँ हमेशा हाथ हिलाने के बाद चली जाती है। और बच्चे के घर लौटने के बाद, वह उसे फिर से अपनी बाहों में ले लेती है, और दोनों मिलकर बन्नी को बताते हैं कि दिन कैसा गुजरा।

किंडरगार्टन के लिए तैयार हो रही हूँ...माँ

एक माँ के लिए मनोवैज्ञानिक तैयारी उसके प्यारे बच्चे से कम महत्वपूर्ण नहीं है .

न केवल बच्चे, बल्कि माता-पिता भी किंडरगार्टन में अनुकूलन के दौर से गुजरते हैं, इसलिए परिवार के सदस्यों के लिए उनकी भावनाओं पर नज़र रखना और उनके स्वभाव के प्रति जागरूक रहना महत्वपूर्ण है। इस अवधि के सफल समापन के लिए एक आवश्यक शर्त अपराध बोध की अस्वीकृति है। यदि आपको थोड़ी सी भी झिझक है, तो बच्चा इसे "पकड़" लेगा, और उसके लिए आपसे अलग होना और भी मुश्किल हो जाएगा।

अक्सर मांएं समझ नहीं पातीं कि उनके साथ क्या हो रहा है और वे उनकी भावनाओं को नजरअंदाज करने की कोशिश करती हैं।

लेकिन आपको ऐसा नहीं करना चाहिए. आप अपनी सभी भावनाओं के हकदार हैं, और इस मामले में वे स्वाभाविक हैं।

बगीचे में प्रवेश - यह माँ और बच्चे के अलगाव का क्षण है, और यह दोनों के लिए एक परीक्षा है। माँ का दिल भी "टूट" जाता है जब वह देखती है कि बच्चा कितना चिंतित है, लेकिन पहले तो वह केवल यह कहकर रो सकता है कि कल उसे बगीचे में जाना होगा।

कोशिश शांत रहें. याद रखें कि सावधानी से छिपाई गई चिंता भी शिशु तक फैल जाती है। यदि आप स्वयं आशावादी हैं, आशाओं और उम्मीदों से भरे हैं, तो आपके बच्चे की किंडरगार्टन की पहली यात्रा एक आनंदमय घटना होगी।

यदि यह आपको नहीं छोड़ता है चिंता की भावना, अपने अनुभव अपने पति, अपने या उसके माता-पिता, गर्लफ्रेंड और काम के सहयोगियों के साथ साझा करें।

आपने कई सांत्वनादायक कहानियाँ सुनी होंगी कि कैसे बच्चों को किंडरगार्टन की आदत हो गई और फिर वे इसे छोड़ना नहीं चाहते थे। आपको यह जानकर आश्चर्य होगा कि कई वर्षों के बाद, माता-पिता को आम तौर पर किंडरगार्टन में भाग लेने के पहले दिनों की कठिनाइयों को याद करने में कठिनाई होती है।

यदि आपने स्वयं किंडरगार्टन में भाग लिया है, तो प्रयास करें अपना बचपन याद करो - कई वयस्कों को स्कूल से पहले के आखिरी कुछ साल ही याद रहते हैं और उनकी यादों में केवल खेल और मैटिनीज़ ही शामिल होते हैं। माता-पिता से बिछड़ने का दर्द याद नहीं रहता। यदि आपको कोई नकारात्मक पहलू याद है, तो सोचें कि आप अपने बच्चे को उनसे निपटने में कैसे मदद कर सकते हैं, जब आप बच्चे थे तो आपने अपने माता-पिता से क्या अपेक्षा की थी।

सकारात्मकता का संचार करें

बच्चा नहीं जानता कि आगे उसका क्या इंतजार है। वह नहीं जानता कि कई चीज़ों से कैसे जुड़ा जाए, क्या अच्छा है और क्या बुरा। वह अपने माता-पिता को देखता है और उनके विचारों, शब्दों और व्यवहार से दुनिया के प्रति उनके दृष्टिकोण को पढ़ता है। यदि कोई माँ अपने बच्चे को किंडरगार्टन ले जाती है, और फिर बच्चे से अलग होने की चिंता से आधे दिन तक रोती है, तो बच्चे के लिए अनुकूलन का सामना करना बेहद मुश्किल होगा।

अपने बच्चे को किंडरगार्टन भेजने से पहले, अपने आप को, अपने डर और पूर्वाग्रहों को समझें। आपको अपने बच्चे को जाने देने और उसे अजनबियों को सौंपने के लिए तैयार रहना चाहिए। और उसके बाद हर सुबह बच्चे को अच्छे मूड और मुस्कान के साथ बगीचे में ले जाएं। .

एक बच्चे को किंडरगार्टन की आवश्यकता क्यों है?

किंडरगार्टन में जाने से बच्चे को क्या लाभ मिलते हैं?

सबसे पहले - साथियों के साथ संवाद करने का अवसर, एक समूह में शामिल होना . आप एक कट्टर व्यक्तिवादी, एकांतप्रिय और संवादहीन व्यक्ति हो सकते हैं, लेकिन आपको यह याद रखना होगा: लगभग तीन साल की उम्र से (और निश्चित रूप से चार साल की उम्र से!) एक बच्चे को अन्य बच्चों के साथ संवाद करने की ज़रूरत होती है.

और आपको उसे यह अवसर अवश्य प्रदान करना चाहिए।
बेशक, किंडरगार्टन में, एक बच्चा न केवल अन्य बच्चों के साथ, बल्कि वयस्कों के साथ भी संवाद करना सीखता है। स्कूली उम्र शुरू होने तक, निस्संदेह, माता-पिता ही बच्चे के जीवन में एकमात्र सच्चे आधिकारिक वयस्क बने रहते हैं। लेकिन किंडरगार्टन में शिक्षकों के साथ संवाद करने का अनुभव भविष्य में बच्चे को स्कूल शिक्षकों के साथ संबंध स्थापित करने में कठिनाइयों से बचने में मदद करता है।

बच्चा सीखता है कि उसकी माँ के अलावा, अन्य वयस्क भी हैं जिनकी राय उसे सुनने की ज़रूरत है।

स्वाभाविक रूप से इस बिंदु से एक और बात जुड़ी हुई है: किंडरगार्टन में, बच्चा व्यवहार के कुछ नियमों से परिचित होता है और उनका अनुपालन करना सीखता है।

अंत में, किंडरगार्टन में बच्चे को बौद्धिक और शारीरिक विकास के अवसर मिलते हैं।

यदि एक "घर" बच्चा पूरा दिन टीवी स्क्रीन के सामने बिता सकता है, तो किंडरगार्टन में उसे सर्वांगीण विकास के लिए अतुलनीय रूप से अधिक प्राप्त होगा। ड्राइंग, मॉडलिंग, डिज़ाइन, भाषण और सोच का विकास, संगीत कक्षाएं और शारीरिक शिक्षा - यह न्यूनतम "सज्जन का सेट" आपके बच्चे को कोई भी किंडरगार्टन प्रदान करेगा।

अनुकूलन अवधि पूर्ण मानी जाती है यदि:

बच्चा भूख से खाता है;

जल्दी सो जाता है, समय पर जाग जाता है;

दूसरों के साथ भावनात्मक रूप से संवाद करता है;

खेलना।

अनुकूलन अवधि दर्द रहित और छोटी होगी यदि:

• होम मोड आयु समूह मोड के साथ मेल खाता है
• बच्चे और शिक्षक के बीच भावनात्मक संपर्क रहा है
• बच्चे ने स्व-देखभाल कौशल विकसित किया है
• उसने खिलौनों से खेलना और अभिनय करना सीखा, दूसरे बच्चों से डरना नहीं

हम आपके ध्यान में एक अनुस्मारक लाते हैं जिसमें आपको अपने बच्चे को दर्द रहित तरीके से किंडरगार्टन में अनुकूलित करने में मदद करने के लिए सिफारिशें और उपयोगी युक्तियां मिलेंगी।

ओस्ट्रोवरखाया मरीना व्लादिमीरोवाना

में आंसुओं के बिना बालवाड़ी.

दूसरा प्रारंभिक आयु वर्ग "बूंदों"फिर से हमारी दीवारों के भीतर बच्चों का स्वागत किया KINDERGARTEN"स्कार्लेट फूल". जब बच्चा आता है KINDERGARTEN, उसे जरूरत है नई परिस्थितियों के अनुकूल बनें.

बच्चों के लिए अनुकूलनकिंडरगार्टन हर बच्चे के लिए एक कठिन समय होता है। अनुकूलन- यह न केवल नए वातावरण, नई व्यवस्था, नए रिश्तों के अभ्यस्त होने की प्रक्रिया है, बल्कि नए कौशल, क्षमताओं और ज्ञान के विकास की भी प्रक्रिया है। बच्चों की एक प्रक्रिया होती है अनुकूलन विभिन्न तरीकों से होता है. कुछ बच्चे, पहले दिन से ही, ख़ुशी-ख़ुशी समूह में शामिल हो गए, कुछ बच्चे असंगत रूप से रोने लगे, अन्य लगातार शिक्षक से संपर्क की तलाश में रहे; कुछ, इसके विपरीत, बच्चों और वयस्कों दोनों के साथ संवाद करने से इनकार करते हुए, अपने आप में सिमट जाते हैं। अधिकांश बच्चों के लिए अपनी माँ से अलग होना कठिन होता है। और यह सामान्य है - आख़िरकार, एक बच्चे के लिए KINDERGARTENनिस्संदेह, नए परिवेश और रिश्तों के साथ, यह अभी भी एक अज्ञात स्थान है। नकारात्मक भावनाओं को हमेशा सकारात्मक भावनाओं से बदल दिया जाएगा, और ये सकारात्मक भावनाएं पूर्णता का संकेत देती हैं। अनुकूलन अवधि. बच्चों को परिस्थितियों का आदी बनाना KINDERGARTEN, मुख्य रूप से इस बात पर निर्भर करता है कि परिवार के वयस्क बच्चे को उसके जीवन में इस नए, महत्वपूर्ण मोड़ के लिए कैसे तैयार कर पाए।

हमारे समूह में बच्चों का नामांकन 4 अगस्त से शुरू हुआ। बच्चों का प्रवेश धीरे-धीरे हुआ। पहले सप्ताह में, बच्चे 2 घंटे तक समूह में रहे, फिर बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर समय धीरे-धीरे बढ़ता गया। हमने अपने बच्चों को तेज़ बनाने के लिए सब कुछ किया बालवाड़ी के लिए अनुकूलित. शारीरिक तरीकों का इस्तेमाल किया चिकित्सा: बच्चे को गले लगाया, उसे सहलाया, गोद में लिया। में "शांत घंटा"उन्होंने सुझाव दिया कि बच्चे को एक नरम खिलौने के साथ बिस्तर पर जाना चाहिए और परियों की कहानियां सुनानी चाहिए। बच्चों का उत्साह बढ़ाने के लिए उनके साथ विभिन्न खेल गतिविधियों का उपयोग किया गया।

इसके अलावा, हमने माता-पिता के साथ दैनिक बातचीत की, जिन्होंने अपने बच्चे के लिए चिंता और चिंता को दूर किया। हमने पुस्तिकाओं की एक श्रृंखला तैयार की जिसके माध्यम से हमने अभिभावकों को संबंधित समस्याग्रस्त मुद्दों पर जानकारी दी अनुकूलन. की गई सभी गतिविधियों के अच्छे परिणाम आए। आजकल बच्चे ग्रुप में मजे से और बिना डरे जाते हैं। इसकी आदत डालने के दो महीने पीछे हैं बाल विहार और एक दूसरे को. हमारे छात्र बदल गए हैं. अब ये अलग बच्चे हैं, अधिक स्वतंत्र और जिज्ञासु हैं। यह देखना बहुत अच्छा लगता है कि वे कितने उत्साह से खेलते हैं, टावर बनाते हैं, कार घुमाते हैं, दावत करते हैं "टूटा हुआ"खिलौने, घुमक्कड़ी में गुड़ियों को घुमाना, मेज सजाना और उनकी गुड़ियों को खाना खिलाना "बेटियाँ और बेटे".

कई रोमांचक घटनाएँ हमारे बच्चों का इंतज़ार कर रही हैं। हम यह सुनिश्चित करने के लिए अपना सारा ज्ञान और देखभाल लगाएंगे कि हमारे सभी छात्र दीवारों के भीतर सहज और दिलचस्प महसूस करें KINDERGARTEN.

विषय पर प्रकाशन:

अभी हाल ही में हमने अपने स्नातकों का जश्न मनाया और हम फिर से यहाँ हैं। हम शिक्षक जानते हैं कि किंडरगार्टन में प्रवेश बहुत महत्वपूर्ण है।

बच्चों से इसलिए प्यार नहीं करना चाहिए क्योंकि वे अच्छे हैं, बच्चों से ऐसे ही प्यार करना चाहिए। सामान्य तौर पर, आपको बस प्यार करना है! आज हमारे बच्चे पहले से ही प्रारंभिक स्कूल में हैं।

अल्पकालिक परियोजना "मैं बिना आंसुओं के किंडरगार्टन जाता हूँ"परिचय जब एक छोटा बच्चा किंडरगार्टन में प्रवेश करता है, तो उसके जीवन में कई बदलाव होते हैं: एक सख्त, नियोजित शासन।

आपके अनुसार क्या अधिक महत्वपूर्ण है: बच्चे के लिए बोलना या उसके लिए गाना? लाइव कम्युनिकेशन के जरिए ही बच्चे पहली और दूसरी दोनों सीखेंगे।

माता-पिता के लिए सिफ़ारिशें “किंडरगार्टन में पहली बार! पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सफल अनुकूलन"और अब यह सब खत्म हो गया है: पारिवारिक परिषदों में इस बात पर गर्मागर्म चर्चा होती है कि बच्चे को किंडरगार्टन में कब जाना चाहिए, और क्या उसे वहां जाना चाहिए, यह बच्चे की पसंद है।

अनुकूलन परियोजना "मैं बिना आंसुओं के किंडरगार्टन जाता हूं"पूर्वस्कूली शैक्षणिक संगठन की स्थितियों के लिए छोटे बच्चों का अनुकूलन। "बिना आंसुओं के किंडरगार्टन तक" परियोजना की प्रासंगिकता..

प्रोजेक्ट "चलो किंडरगार्टन चलें" (छोटे बच्चों का प्रीस्कूल में अनुकूलन)वोल्गोडोंस्क परियोजना में नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन "कोलोबोक" "चलो किंडरगार्टन जाएं" (अनुकूलन।

अनुकूलन क्या है?

अनुकूलन एक नए वातावरण के लिए शरीर का अनुकूलन या आदत है। . एक बच्चे के लिए, किंडरगार्टन निस्संदेह अभी भी एक अज्ञात स्थान है, जिसमें नए परिवेश और रिश्ते हैं। इस प्रक्रिया के लिए बहुत अधिक मानसिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है और यह अक्सर तनाव, या यहां तक ​​कि शरीर की मानसिक और शारीरिक शक्तियों के अत्यधिक तनाव के साथ होती है।

याद रखें, चाहे बच्चा किसी भी उम्र में प्रवेश कर जाए शिक्षण संस्थान, यह समझना आवश्यक हैनई परिस्थितियों के प्रति अनुकूलन की तुलनात्मक पीड़ाहीनता उनके लिए तैयारियों के आधार पर ही संभव है। छोटे बच्चों की शिक्षा के क्षेत्र में अग्रणी विशेषज्ञों में से एक, प्रोफेसर एन. एम. अक्सरिना, इस विषय के संबंध में हमेशा एक ही उदाहरण देते थे। एक माली, जब किसी पेड़ को दोबारा लगाने की योजना बनाता है, तो जगह तैयार करता है, पेड़ को सावधानीपूर्वक खोदता है, उसकी जड़ प्रणाली को नुकसान न पहुंचाने की कोशिश करता है, और उसे मिट्टी के साथ दोबारा लगाता है। उसकी तमाम कोशिशों के बावजूद नई जगह पर पेड़ जड़ पकड़ने तक बीमार पड़ जाता है।अब आइए बच्चे की ओर मुड़ें। परिवार के वयस्क समझते हैं कि किंडरगार्टन में बच्चे के अनुकूलन की अवधि बच्चे के जीवन में सबसे कठिन होती है। हर कोई उसके बारे में कराहता है, विलाप करता है, चिंता करता है, लेकिन इससे अधिक कुछ नहीं! और इसलिए, बिना किसी प्रारंभिक तैयारी के, उसे किंडरगार्टन में लाया जाता है और उसके लिए एक नए वातावरण में अपरिचित वयस्कों के बीच अकेला छोड़ दिया जाता है। जो कुछ भी घटित हुआ उसे स्वयं बच्चे की नज़र से देखने का प्रयास करें। ऐसा उसके जीवन में कभी नहीं हुआ, वह कुछ भी समझ या समझ नहीं सकता। वह जो कुछ हो रहा है उसमें अचानक बदलाव से डरता है, अज्ञात उसे घबराहट में तनाव में रखता है, उसके परिवार के साथ संबंध अप्रत्याशित रूप से बाधित हो जाते हैं, वह अजनबियों से घिरा हुआ है, और एक अपरिचित वातावरण में नेविगेट करना मुश्किल है। आत्म-संरक्षण की प्रवृत्ति स्वयं प्रकट होती है और बच्चा अपने लिए उपलब्ध तरीकों से सक्रिय रूप से अपना बचाव करना शुरू कर देता है। वह फूट-फूट कर रोता है और हर किसी और हर चीज के प्रति नाराजगी के साथ, विद्रोह करता है, अजनबियों की मदद से इनकार करता है, मांग करता है कि उसकी मां पास में रहे, माता-पिता अपने इतने स्नेही और प्यारे बच्चे के व्यवहार में बदलाव से आश्चर्यचकित हैं। दिन में कई घंटों तक लगातार नकारात्मक भावनात्मक मनोदशा, निराशा और नाराजगी इतनी हावी रहती है कि बच्चा खाना और सोना भूल जाता है। किसी तरह उसे शांत करने की शिक्षकों की कोशिशें डर पैदा करती हैं। बच्चा इतना उत्साहित है कि वह घर पर शांत नहीं हो पाता, अपनी माँ को जाने नहीं देता, खराब खाता है, नींद के दौरान कांपता है, रोता है और अक्सर जाग जाता है। दूसरे और तीसरे दिन भी लगभग ऐसे ही गुजरते हैं। नाजुक शरीर अत्यधिक तंत्रिका अधिभार का सामना नहीं कर सकता: बच्चे को बुखार हो सकता है।

किसी भी उम्र के बच्चों के लिए किंडरगार्टन में जाना शुरू करना बहुत मुश्किल है। उनमें से प्रत्येक किंडरगार्टन में अनुकूलन की अवधि से गुजरता है। बच्चे का पूरा जीवन नाटकीय रूप से बदल जाता है। परिवर्तन वस्तुतः परिवार में सामान्य, स्थापित जीवन में फूट पड़ते हैं: एक स्पष्ट दैनिक दिनचर्या, रिश्तेदारों और दोस्तों की अनुपस्थिति, साथियों की निरंतर उपस्थिति, अपरिचित वयस्कों को सुनने और उनका पालन करने की आवश्यकता, व्यक्तिगत ध्यान की मात्रा तेजी से कम हो जाती है।

बच्चे को किंडरगार्टन में अपने नए जीवन के अनुकूल ढलने के लिए समय की आवश्यकता होती है।

शिक्षक-मनोवैज्ञानिक: वेटुगोवा ओ.यू.

अनुकूलन को आसान कैसे बनाएं?

कब…?

मौसम

ओ. ज़ुकोवा द्वारा सलाह दी गई : “एक नियम के रूप में, बच्चों को पहली बार नए स्कूल वर्ष की शुरुआत में, यानी सितंबर में किंडरगार्टन भेजा जाता है। और इसके कई फायदे हैं.

सबसे पहले, भले ही कोई बच्चा किसी ऐसे समूह में शामिल हो जाए जिसकी संरचना आम तौर पर पिछले साल से अपरिवर्तित बनी हुई है, एक नवागंतुक के लिए पहले से ही गठित टीम में खुद को खोजने की समस्या बहुत गंभीर नहीं होती है। आख़िरकार, गर्मियों में बच्चे एक-दूसरे को भूलने में कामयाब रहे, और सितंबर में हमेशा कम से कम कुछ नए होते हैं। इस प्रकार, सभी को फिर से किंडरगार्टन और एक-दूसरे की आदत डालनी होगी, और नए बच्चे इस संबंध में अन्य सभी से बहुत अधिक अलग नहीं दिखते हैं।

दूसरे, गर्मियों में लगभग सभी बच्चों को स्वास्थ्य लाभ होता है। आपके बच्चे ने ताजी हवा में बहुत समय बिताया, संभवतः शहर के बाहर, और शायद गर्म समुद्र में तैरा। हवा, सूरज, पानी, शारीरिक गतिविधि और विटामिन - इन सभी ने निस्संदेह उसके शरीर को मजबूत किया, जिससे अनुकूलन के आगामी परीक्षण के लिए सुरक्षा का मार्जिन बढ़ गया। यदि आपने पहले से ही अपने बच्चे को सख्त करने का निर्णय लिया है, तो आपके पास इस महत्वपूर्ण कार्य को ठीक उसी समय शुरू करने का अवसर था जब इसे शुरू किया जाना चाहिए था - अर्थात, गर्मियों की शुरुआत में, न कि नवंबर में।

अंत में, तीसरा, सितंबर में यह अभी भी काफी गर्म है, बहुत सारी सब्जियां और फल हैं। और खराब मौसम, गीले जूते और फ्लू और सर्दी की महामारी का समय अभी नहीं आया है। और यह भी उत्साहजनक है: एक मौका है कि आसपास के सभी लोगों के छींकने और खांसने से पहले बच्चे के पास जीवन के नए तरीके को अपनाने का समय होगा। इसलिए, बच्चे के स्वास्थ्य के हित में, अगस्त-सितंबर के अंत में "किंडरगार्टन" जीवन की शुरुआत की योजना बनाने का प्रयास करें।

आयु

अब डेढ़ साल की उम्र में भी बच्चे को किंडरगार्टन भेजना संभव है। लेकिन अगर इसकी कोई तत्काल आवश्यकता नहीं है, तो स्वतंत्रता को रोक देना ही बेहतर है। किंडरगार्टन के लिए इष्टतम आयु 3 वर्ष है। आइए जानने की कोशिश करें कि ऐसा क्यों है।

• यह वांछनीय है कि बच्चा कमोबेश बोलने में सक्षम हो। यह महत्वपूर्ण क्यों है? दिन के अंत में शिक्षक की एक संक्षिप्त रिपोर्ट हमेशा पर्याप्त नहीं होती है। बच्चे को आपके साथ उन खुशियों और चिंताओं को साझा करने का अवसर मिलना चाहिए जो आपकी अनुपस्थिति में उसे मिली थीं। मनोविज्ञानीई. शर्मन सलाह देते हैं: "यदि बच्चा अभी छोटा है और बहुत अच्छा नहीं बोलता है, तो उसे अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करें, ऐसे प्रश्न पूछें जिनका वह (शब्दों या इशारों से) "हां" या "नहीं" में उत्तर दे सके।
• तीन साल की उम्र में बच्चे के लिए परिवार के दायरे तक सीमित रहना लाभहीन हो जाता है। साथियों के साथ संचार का बहुत महत्व है। समाजीकरण कौशल का निर्माण होता है।
• तीन साल के बच्चे में बेहतर आत्म-देखभाल कौशल होता है, विशेष रूप से, इस युग के प्रसिद्ध संकट "मैं अपने दम पर हूँ!" के लिए धन्यवाद। हालाँकि कुछ मनोवैज्ञानिक एक बच्चे को एक साथ दो तनावपूर्ण स्थितियों में उजागर करने की सलाह नहीं देते हैं: उम्र का संकट और किंडरगार्टन समूह में शामिल होना। इस अवधि में उनका मानस अत्यधिक तनाव में रहता है। वह पहले से अधिक असुरक्षित हो जाती है, विभिन्न पर्यावरणीय परिस्थितियों पर अधिक तीव्र प्रतिक्रिया करती है। इसलिए, यदि आपके तीन साल के बच्चे को अतिरिक्त परीक्षण नहीं देना संभव है, तो इस संकट का इंतजार करें।

मुख्य बात यह है कि आपके बच्चे को आपसे बेहतर कोई नहीं जानता। यदि परिस्थितियाँ अनुमति दें, तो अपने अंतर्ज्ञान का पालन करें।

हम पहले से तैयारी करते हैं: माता-पिता...

महत्वपूर्ण! समूह के सभी शिक्षकों से पहले से मिलना सुनिश्चित करें और उनके नाम याद रखें। जितना संभव हो सके उनके साथ दयालुता से संवाद करने का प्रयास करें, छोटी-छोटी बातों पर झगड़ने से बचें, अन्यथा आपके प्रति उनकी चिड़चिड़ाहट बच्चे में स्थानांतरित हो सकती है।

अपने शिक्षक या प्रिंसिपल से बात करें. प्रश्नों की एक सूची अवश्य लिखें ताकि अन्य लोगों और आपका समय बर्बाद न हो। हम आपको सलाह देते हैं कि आप उन रोजमर्रा की चीजों की सूची स्पष्ट करें जिनकी आपके बच्चे को किंडरगार्टन में आवश्यकता होगी।

बच्चों की अलमारी के बारे में

अन्य बच्चों के शिक्षक और माता-पिता से परामर्श लें। यदि आपकी बेटी है, तो शायद पोशाक का स्वागत नहीं किया जाएगा - रेत पर बैठकर, लड़की अपनी पैंटी या डायपर को दाग देगी। पट्टियों वाले पैंट भी बहुत आरामदायक नहीं हैं - शिक्षक के लिए डायपर बदलना असुविधाजनक होगा, और एक बड़ा बच्चा पॉटी पर बैठने के लिए स्वतंत्र रूप से कपड़े नहीं उतार पाएगा। जो कपड़े बहुत महंगे हैं और विशेष देखभाल की आवश्यकता है, वे रेत, प्लास्टिसिन, पेंट और सूप के संपर्क से जल्दी ही बेकार हो सकते हैं। वेल्क्रो फास्टनर वाले जूते खरीदना सबसे अच्छा है, फिर बच्चा जल्दी से उन्हें उतारना और खुद पहनना सीख जाएगा।

बिस्तर और तौलिएआपसे हस्ताक्षर करने, बच्चे के नाम या आद्याक्षर पर कढ़ाई करने, या नाम टैग सिलने के लिए कहा जा सकता है।

मोड के बारे में

पहले से ही अपने बच्चे की दिनचर्या को किंडरगार्टन की दिनचर्या के करीब लाने का प्रयास करें। हर दिन, धीरे-धीरे सब कुछ इधर-उधर बदलें ताकि आप अंततः किंडरगार्टन में दैनिक दिनचर्या के करीब पहुंच सकें। उदाहरण के लिए, हर दिन थोड़ा पहले उठें, जल्दी नाश्ता करें और टहलने जाएं। तदनुसार, शाम को, अपने बच्चे को पहले की तरह देर से न सुलाएं, यह देखते हुए कि उसे सुबह जल्दी उठना होगा।

यह बच्चे के किंडरगार्टन जाने से पहले किया जाना चाहिए। शासन का निपटारा उन चीजों में से एक नहीं है जिसे इस उम्मीद पर छोड़ दिया जा सकता है कि सब कुछ अपने आप ठीक हो जाएगा।

दिन की नींद के बारे में

ओ. ज़ुकोवा द्वारा सलाह दी गई : “यदि आपके बच्चे को अभी भी दिन में सोने की आदत नहीं है, तो आप शुरू में उसे बिस्तर पर लिटा सकते हैं और उसे एक किताब पढ़ा सकते हैं। उसे सोने मत दो, लेकिन कम से कम लेटने दो। धीरे-धीरे, उसे आपकी निरंतर उपस्थिति के बिना चुपचाप अकेले पड़े रहना सिखाएं। इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि इस प्रशिक्षण में बहुत समय लगेगा। बच्चे को तुरंत किसी प्रकार के कठोर ढांचे में बाध्य करने की आवश्यकता नहीं है, उससे निर्विवाद रूप से नए नियमों का पालन करने की मांग करना असंभव है। उसे कुछ शांत गतिविधियाँ देने का प्रयास करें: आप अपने बच्चे को कोई पसंदीदा मुलायम खिलौना या कुछ किताबें दे सकते हैं जिन्हें वह बिस्तर पर देखना पसंद करता है। अब सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चा धीरे-धीरे इस तथ्य को सीखे कि दोपहर के भोजन के बाद एक शांत समय आता है और इस समय आपको बिस्तर पर रहने और बहुत शांत रहने की आवश्यकता है।

पोषण के बारे में

यदि संभव हो, तो बच्चे के आहार में बदलाव करें ताकि यह कमोबेश बगीचे के भोजन के समान हो। यदि आपके बच्चे को किसी विशेष उत्पाद या दवा से एलर्जी होने का खतरा है, तो किंडरगार्टन स्टाफ को सूचित करना सुनिश्चित करें और सुनिश्चित करें कि यह जानकारी सही और स्पष्ट रूप से दर्ज की गई है।

संपर्कों के बारे में

किसी भी परिस्थिति में किंडरगार्टन फोन का दुरुपयोग न करें! केवल शिक्षिका के साथ पूर्व व्यवस्था करके, उसके द्वारा बताए गए समय पर या किसी आपात स्थिति में ही कॉल करें।

सुनिश्चित करें कि यदि आपकी तत्काल आवश्यकता हो तो शिक्षक के पास आपके सभी टेलीफोन नंबरों (घर, कार्यस्थल, मोबाइल, पति, दादी आदि) की एक सूची हो।

बच्चे की जानकारी

शिक्षक को अपने बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में पहले से बताएं: उसे क्या पसंद है, क्या नहीं, उसकी क्षमताएं और कौशल क्या हैं, उसे किस मदद की ज़रूरत है, यह निर्धारित करें कि आपके बच्चे के लिए इनाम और दंड के कौन से तरीके स्वीकार्य हैं। सुनिश्चित करें कि यदि आपका बच्चा खाने से इंकार करता है तो आप जिद न करें। शिशु को नए भोजन की आदत डालने के लिए समय चाहिए।

माँ के लिए मनोवैज्ञानिक तैयारी

उसकी प्यारी बच्ची से कम महत्वपूर्ण नहीं। एक मनोवैज्ञानिक बहुमूल्य सलाह देता हैई. शेरमन:

1. यदि आप असहज महसूस करते हैं, तो अपनी भावनाओं को अपने पति, अपने माता-पिता, गर्लफ्रेंड और काम के सहयोगियों के साथ साझा करें। आपने कई सांत्वनादायक कहानियाँ सुनी होंगी कि कैसे बच्चों को किंडरगार्टन की आदत हो गई और फिर वे इसे छोड़ना नहीं चाहते थे। आपको यह जानकर आश्चर्य होगा कि कई वर्षों के बाद, माता-पिता को आम तौर पर किंडरगार्टन में भाग लेने के पहले दिनों की कठिनाइयों को याद करने में कठिनाई होती है।
2. यदि आपने स्वयं किंडरगार्टन में भाग लिया है, तो अपने बचपन को याद करने का प्रयास करें - कई वयस्कों को स्कूल से पहले केवल पिछले कुछ साल याद हैं और उनकी यादों में केवल खेल और मैटिनीज़ शामिल हैं। माता-पिता से बिछड़ने का दर्द याद नहीं रहता। यदि आपको कोई नकारात्मक पहलू याद है, तो सोचें कि आप अपने बच्चे को उनसे निपटने में कैसे मदद कर सकते हैं, जब आप बच्चे थे तो आपने अपने माता-पिता से क्या अपेक्षा की थी।
3. अपने बचपन के नकारात्मक अनुभवों को अपने बच्चे में स्थानांतरित न करें। यदि किंडरगार्टन में आपका समय ख़राब रहा, बच्चों ने आपको नाराज़ किया, या शिक्षक क्रूर और अन्यायी थे - इसका मतलब यह नहीं है कि आपका बच्चा भी उसी रास्ते से गुज़रेगा। अंत में, ये अलग-अलग समय, अलग-अलग परिस्थितियाँ हैं और निश्चित रूप से, आपको सभी संभावित विकल्पों में से सर्वश्रेष्ठ किंडरगार्टन मिल गया है।
4. एक मनोवैज्ञानिक का महत्वपूर्ण नोटटी. कोज़ाक: “अपने बच्चे को सिर्फ इसलिए किंडरगार्टन न भेजें क्योंकि आपका एक और बच्चा है, भले ही इससे आपका जीवन आसान हो जाएगा। आपके बड़े बेटे या बेटी को पहले से ही महसूस होगा कि घर में एक आमंत्रित अतिथि आया है, और वह निश्चित रूप से आपके निर्णय को अपने निष्कासन के रूप में व्याख्या करेगा, जिससे यह निष्कर्ष निकलेगा कि आप नवजात शिशु को उससे अधिक पसंद करते हैं। इसलिए, यदि आप, बच्चे की उम्मीद करते समय, अपने बड़े को किंडरगार्टन भेजने का निर्णय लेते हैं, तो बच्चे के आने से पहले ही ऐसा कर लें।

आइए पहले से तैयारी करें: बेबी...

सामान्य बीमारियों के बारे में

कई माता-पिता ने सुना है कि जो बच्चे किंडरगार्टन जाना शुरू करते हैं वे अक्सर बीमार पड़ जाते हैं। करीब एक चौथाई बच्चे इससे प्रभावित हैं. क्या हैंकारण?

• वातावरण में अचानक परिवर्तन के कारण प्रतिरक्षा कम हो जाती है: एक अलग शासन, असामान्य भोजन, बहुत अधिक शोर और प्रभाव, माँ से अलग होने की चिंता
• बच्चों को एक दूसरे से सर्दी लग जाती है
• बहुत बार, किंडरगार्टन जाने से ठीक पहले, कुछ बच्चों को टीकाकरण का पूरा "सेट" मिलता है, जो शरीर की सुरक्षा की स्थिति को भी नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

अपने बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार का पहले से कैसे ध्यान रखें?

सबसे पहले, यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि छोटे बच्चों में वयस्कों की तुलना में अलग हीट एक्सचेंज होता है, जो अधिक स्वस्थ होता है। एक बच्चे की तुलना में एक वयस्क का शरीर खराब, खराब और प्रदूषित होता है...

दूसरे, तुलना करें कि आप कितना हिलते हैं और आपका शिशु कितना हिलता है।

तो उसे याद रखेंयदि आपको सर्दी है तो इसका मतलब यह नहीं है कि आपका बच्चा भी सर्दी से पीड़ित है।जीवन के पहले वर्ष में अधिकांश बच्चों की सर्दी अधिक गर्मी के कारण होती है।

सख्त करने के उपायों का एक प्राथमिक सेट:

स्व-देखभाल कौशल

आपके बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए? कपड़े पहनें और कपड़े उतारें, खाएं, पॉटी का उपयोग करें, धोएं, अपने दाँत ब्रश करें और अपने हाथों और चेहरे को तौलिए से सुखाएँ। यह सीखने की सलाह दी जाती है कि खिलौनों को खुद कैसे साफ करें, मेज को कपड़े से कैसे पोंछें और कपड़ों को करीने से कैसे मोड़ें।

धैर्य रखें और अपने बच्चे के लिए वह न करें जो वह अपने लिए कर सकता है।

बच्चे को कपड़े पहनना कैसे सिखाएं?

• अपने बच्चे को कपड़ों के आगे और पीछे, आगे और पीछे के बीच अंतर करना सिखाएं।
• यदि बच्चा अपनी मर्जी से कपड़े उठाता है और उन्हें खुद पहनने की कोशिश करता है, तो उसके साथ किसी भी तरह से हस्तक्षेप न करें, उसके लिए सब कुछ करने की कोशिश न करें!
• अपने समय की योजना बनाएं ताकि जब आपका बच्चा कपड़े पहनने का विज्ञान सीखे तो आप शांत महसूस कर सकें। अपने बच्चे को समय पर नए कौशल सीखने के अवसर से वंचित करने से बेहतर है कि सुबह आधा घंटा पहले उठें।
• यदि बच्चा खुद कपड़े पहनने की इच्छा नहीं दिखाता है, तो आप उसे थोड़ा धक्का दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप उसके मोज़े पहन सकते हैं, लेकिन पूरे नहीं, और उन्हें स्वयं खींचने की पेशकश कर सकते हैं।
• उसे ऐसे कपड़े उतारने के लिए प्रोत्साहित करें जिन्हें उतारना वास्तव में आसान हो।
• अपनी सहायता के लिए खिलौनों और शैक्षिक सहायक सामग्री को बुलाएँ: लेस गेम्स, ज़िपर वाले पैनल, रिवेट्स, टाई, वेल्क्रो और बटन। आप इन्हें स्टोर में आसानी से खरीद सकते हैं। हालाँकि, एक DIY माँ भी इसे स्वयं बना सकती है। गुड़िया को एक साथ कपड़े पहनाएं और उतारें।
• यह देखने के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित करें कि कौन सबसे तेजी से मोज़े, टी-शर्ट, स्वेटर पहन सकता है... आप बच्चे को चैंपियनशिप देकर उसके साथ खेल सकते हैं। "चैंपियन" प्रसन्न होगा, और साथ ही स्व-ड्रेसिंग का अभ्यास भी करेगा।
• किसी खास रंग या शैली के लिए अपने बच्चे की प्राथमिकताओं पर विचार करें। धीरे से स्वाद पैदा करें. समझौते की तलाश करें.

यदि आपका बच्चा अभी भी किसी कपड़े से इनकार करता है, तो सुनिश्चित करें कि वह पर्याप्त आरामदायक हो। शायद यह बिल्कुल भी सनक नहीं है, और बच्चे की त्वचा को एक लेबल, एक खुरदरी सीवन से रगड़ा जाता है, एक इलास्टिक बैंड द्वारा निचोड़ा जाता है, या एक ऊनी स्वेटर द्वारा दबाया जाता है।

प्राकृतिक के बारे में

यदि बच्चा अभी भी छोटा है और पॉटी का उपयोग करना नहीं जानता है, तो उसे गीली पैंट या इससे भी बेहतर, एक आवश्यकता की रिपोर्ट करना सिखाएं। अन्यथा, शिक्षक को कुछ घंटों के बाद ही पता चलेगा कि क्या हुआ, और बच्चे की त्वचा पर जलन दिखाई देगी। यदि आपका बच्चा एक ही समय पर नियमित रूप से "बड़े पैमाने पर" चलता है, तो शिक्षक को इस बारे में चेतावनी दें।

किसी बच्चे को पॉटी का उपयोग करना कैसे सिखाएं?

लगभग दो वर्ष की आयु में, अधिकांश बच्चे पहले से ही अपनी प्राकृतिक आवश्यकताओं को नियंत्रित करने में सक्षम होते हैं। और अगर नहीं?..

जो नहीं करना है:

• लंबे समय तक पॉटी पर रहना (हिंसा पॉटी के लिए "प्यार" पैदा करने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है);
• जानवरों आदि के आकार के बर्तन खरीदें। (कई बच्चे उन्हें महज एक खिलौना समझकर पहनने से मना कर देते हैं);
• गीली पैंट के लिए डांटना (डेढ़ साल की उम्र में, अधिकांश बच्चे पहले से ही उनसे असुविधा महसूस करते हैं);
• इन प्रक्रियाओं को बहुत अधिक महत्व देते हैं, बच्चे का ध्यान आवश्यकता से अधिक केंद्रित करते हैं (जिसमें उसकी सफलताओं के लिए बहुत अधिक प्रशंसा व्यक्त करना भी शामिल है)।

अपने बच्चे को यह जानने दें कि उसका शरीर कैसे काम करता है। ऐसा करने के लिए, उसे कुछ समय के लिए घर में नग्न होकर घूमने की अनुमति दें (यदि आपके शैक्षणिक सिद्धांत इसकी अनुमति देते हैं)। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, इससे पॉटी कौशल सीखने की प्रक्रिया में तेजी आ सकती है।

यदि आपका बच्चा पॉटी का उपयोग करने के ज्ञान में महारत हासिल नहीं कर सकता है, तो निराश न हों। एक नियम के रूप में, बच्चा, अन्य बच्चों को देखकर, खुद डायपर लेने से इनकार कर देता है और पॉटी का उपयोग करना शुरू कर देता है।

मनोवैज्ञानिक तैयारी

यह सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं में से एक है. आपके पास इसे पहले से लागू करने के बहुत सारे अवसर हैं। यहाँ मनोवैज्ञानिक क्या सलाह देते हैं:

1. जन्म से ही बच्चे के आसपास घबराहट और उत्साह न पैदा करें। कुछ माता-पिता लंबे समय तक किसी को भी अपने नवजात शिशु के पास नहीं जाने देते, सड़क पर राहगीरों से कतराते हैं, और दयालु शब्दों में ऐसा महसूस करते हैं कि कोई "बुरी नजर" है। बेशक, आपको अपने बच्चे को शोर-शराबे वाली पार्टियों और बाज़ार की हलचल से परिचित कराने की ज़रूरत नहीं है। मिलनसार और मैत्रीपूर्ण रहें, आपको अन्य लोगों में छिपा हुआ खतरा नहीं देखना चाहिए, ताकि पहले दिन से ही आपका बच्चा सामाजिक भय से संक्रमित न हो जाए।
2. बड़े बच्चे के साथ बच्चों के पार्क और खेल के मैदानों में जाएँ, उन्हें सैंडबॉक्स और झूलों में खेलना सिखाएँ। उसके साथ छुट्टियों पर जाएं, दोस्तों के जन्मदिन पर जाएं, देखें कि वह कैसा व्यवहार करता है: वह शर्मीला है, एकांतप्रिय है, झगड़ता है, झगड़ता है, या वह आसानी से एक आम भाषा ढूंढ लेता है, अपने साथियों से संपर्क करता है, संवाद करने के लिए पहुंचता है, तनावमुक्त रहता है। यदि आपके बच्चे के व्यवहार में कोई बात आपको चिंतित करती है, तो मनोवैज्ञानिक से परामर्श लें और सुधारात्मक रणनीति विकसित करें।
3. यदि कोई बच्चा दूसरे बच्चों से डरता है, तो आपको यह पता लगाना होगा कि ऐसा क्यों होता है:

• शायद बच्चा इस तथ्य के कारण भयभीत और अनिश्चित है कि घर पर अक्सर उसकी आलोचना की जाती है, डांटा जाता है और उसे सीमित कर दिया जाता है। अपनी संचार शैली पर करीब से नज़र डालें।
• एक अंतर्मुखी बच्चा अपने आस-पास के संचार और शोर से जल्दी थक सकता है। यह एक जन्मजात विशेषता है जिसे बदला नहीं जा सकता। अंतर्मुखी बच्चे को अपने साथियों के खेल और मौज-मस्ती में भाग लेने के लिए मजबूर न करें। उन्हें किनारे पर देखने का समय दें। चीजों को जबरदस्ती मत करो. सबसे अधिक संभावना है, वह अपने एक या अधिक करीबी दोस्तों की संगति में अधिक आरामदायक होगा, जो बिल्कुल भी बुरी बात नहीं है।

1. अब किसी भी क्षेत्र में आप कई खेल केंद्र, प्रारंभिक विकास समूह आदि पा सकते हैं। जिन कक्षाओं में बच्चे अपनी माताओं के साथ भाग लेते हैं, वे आवश्यक हैं। इसके अलावा, मुख्य लक्ष्य शिशु का बौद्धिक विकास नहीं, बल्कि समाज में क्रमिक अनुकूलन होना चाहिए। धीरे-धीरे, बच्चा कक्षाओं का नेतृत्व करने वाले शिक्षक से परिचित हो जाता है, इस तथ्य का आदी हो जाता है कि कुछ स्थितियों में "मुख्य" वयस्क माँ नहीं, बल्कि कोई और हो सकता है - और साथ ही उसे बिल्कुल भी चिंता महसूस नहीं होती है , चूँकि माँ अभी भी पास ही रहती है।
2. किंडरगार्टन में, साझा करने की समस्याएँ (आखिरकार, वहाँ खिलौने साझा किए जाते हैं!) और स्वयं के लिए खड़े होने की समस्याएँ अत्यावश्यक हो जाती हैं। यहां इस विषय पर प्रासंगिक प्रकाशन हैं।
   http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=1412
   http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=1429
3. अपने बच्चे को बताएं कि आपको उस पर बहुत गर्व है - आखिरकार, वह पहले से ही इतना बड़ा है कि वह अकेले किंडरगार्टन जा सकता है। किंडरगार्टन के आसपास उत्साहपूर्ण माहौल न बनाएं, अन्यथा जब बच्चा अकेला रह जाएगा तो उसे डर महसूस होगा, यह उसके लिए दोहरा झटका होगा। किंडरगार्टन में बच्चे क्या कर रहे हैं, इसके बारे में बात करना बेहतर है। बच्चे को उनके साथ समय बिताने दें।
4. किसी भी परिस्थिति में अपने बच्चे के सामने किंडरगार्टन से संबंधित उन समस्याओं पर चर्चा न करें जिनसे आप चिंतित हैं। उसे यह न दिखाएँ कि आप किसी बात को लेकर चिंतित, भयभीत या अनिश्चित हैं। इस उम्र में बच्चे हमारे मूड की थोड़ी सी भी बारीकियों के प्रति बेहद संवेदनशील होते हैं, वे प्रियजनों, विशेषकर माँ की भावनाओं को आसानी से "पढ़" लेते हैं, चाहे वह मुस्कुराहट या शब्दों के पीछे अपनी स्थिति को छिपाने की कितनी भी कोशिश कर ले।
5. यदि आपके पास अपने किंडरगार्टन उम्र की या आपके बच्चे को जानने वाले वयस्कों और बच्चों की तस्वीरें हैं, तो उन्हें एक साथ देखें। बच्चों को माँ और पिता की कहानियाँ बहुत पसंद आती हैं कि वे बचपन में किंडरगार्टन कैसे गए थे। हमें बताएं कि पहले आपको नहीं पता था कि ऐसा कैसे करना है, लेकिन फिर आपने सीख लिया।
6. एक मनोवैज्ञानिक की दिलचस्प सलाहएन. नेक्रासोवा : “कोई भी बच्चा निश्चित रूप से जानता है कि वयस्क सब कुछ कर सकते हैं, लेकिन बच्चों को ज़्यादा अनुमति नहीं है। तो उसे इस तथ्य से आश्चर्यचकित करें कि वयस्कों (माताओं और पिताओं को भी नहीं) को किंडरगार्टन में स्वीकार नहीं किया जाता है, हालांकि वे वास्तव में ऐसा करना चाहते हैं। यहां केवल बच्चे ही दिन भर पढ़ सकते हैं, खेल सकते हैं, खा सकते हैं, घूम सकते हैं आदि। सामान्य तौर पर, किंडरगार्टन एक विशेषाधिकार है, सज़ा नहीं। "कई बच्चे इस अभूतपूर्व लाभ से इतने चकित होते हैं (वे ऐसे काम कर सकते हैं जो उनके माता-पिता को करने की अनुमति नहीं है!) कि वे अधिक धैर्यवान और शांत हो जाते हैं।"

हम क़ीमती दहलीज़ को पार करते हैं...

अपनी अलार्म घड़ी सेट करें ताकि सुबह आपके पास तैयार होने और तैयार होने के लिए पर्याप्त समय हो। पहले से सोचें कि आप किस रास्ते से चलेंगे या किंडरगार्टन जाएंगे, इसमें कितना समय लगेगा और आपको कब घर छोड़ना होगा।

याद रखें, या इससे भी बेहतर, वे सभी प्रश्न लिखें जो आप शिक्षक से पूछना चाहते हैं, उसे याद दिलाना न भूलें कि आप अपने बच्चे के बैकपैक में उसका पसंदीदा खिलौना, शांत करनेवाला या पानी की बोतल छोड़ दें।

बच्चे के मानस और चरित्र के आधार पर, किसी नई जगह पर अनुकूलन एक से दो सप्ताह तक चल सकता है। पूर्ण अनुकूलन लगभग 2-3 महीनों में होता है। एक बच्चे में तनाव सनक, आक्रामकता, गीली पैंट, खाने और सोने से इनकार और अर्जित कौशल की एक काल्पनिक "नुकसान" (तथाकथित "प्रतिगमन") के रूप में सामने आ सकता है।

एक बच्चे को नए वातावरण और अपनी माँ से अलग होने के डर से निपटने में क्या मदद मिलती है?

1. अपने बच्चे को उसका पसंदीदा खिलौना दें। मनोविज्ञानीटी. कोज़ाक लिखते हैं: “खिलौने को हर दिन उसके साथ जाने दो और वहां दूसरों से मिलो, पूछो कि किंडरगार्टन में खिलौने का क्या हुआ, उसके साथ कौन दोस्त था, अगर वह दुखी थी तो किसने उसे नाराज किया। इस तरह, आप इस बारे में बहुत कुछ सीखेंगे कि आपका बच्चा किंडरगार्टन में कैसे अभ्यस्त हो जाता है।
2. यदि आपके बच्चे का दिल आपसे अलग होने से टूट गया है, तो उसकी जेब में अपनी एक छोटी सी तस्वीर रखें या उसे अलविदा के रूप में "अपना एक टुकड़ा" दें (उदाहरण के लिए, आपका रूमाल जिसमें से आपके इत्र की खुशबू आती है, या ऐसा कुछ)।
3. यदि किसी बच्चे के लिए अपनी मां से अलग होना मुश्किल है, तो पहले उसके पिता या दादा-दादी को उसे किंडरगार्टन ले जाने दें।
4. यदि आपका बच्चा "बचपन में गिर गया" (तथाकथित छद्म "प्रतिगमन"), उदाहरण के लिए, शांतचित्त या दूध की बोतल पर लौट आया, या कुछ करने के लिए "भूल गया", तो उसे शर्मिंदा या घबराओ मत। यह एक अस्थायी स्थिति है जो बच्चे को आराम करने और शांत होने में मदद करती है।
5. एक मनोवैज्ञानिक की एक और दिलचस्प टिप्पणीएन. नेक्रासोवा : "यदि किंडरगार्टन के रास्ते में कोई बच्चा रोने लगे और धीमा हो जाए, तो उसे मनाएं नहीं (इससे केवल आंतरिक तनाव बढ़ेगा), लेकिन... उसकी प्रशंसा करें।" उदाहरण के लिए कहें: "अच्छी लड़की, अब मैं देख रहा हूँ कि तुम कितनी बड़ी और बहादुर हो..." या "तुम कितनी अच्छी इंसान हो, लेकिन अगर मैं तुम्हारी जगह होती तो शायद रो पड़ती, लेकिन तुम बहादुर हो, तुम्हें यह पता है किंडरगार्टन में..." और आदि। यह तब होता है जब यह आपके दांतों को मंत्रमुग्ध करने के लिए उपयोगी होता है। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि माँ की बातें बच्चे को आत्मविश्वास देती हैं। आख़िरकार, एक मजबूत व्यक्ति (भले ही हम एक बच्चे के बारे में बात कर रहे हों) कठिनाइयों का सामना करेगा।
6. जब आप चले जाएं, तो अपने बच्चे से आसानी से और जल्दी से अलग हो जाएं। बेशक, आप इस बात को लेकर चिंतित हैं कि आपका बच्चा किंडरगार्टन में कैसा रहेगा, लेकिन उसके चेहरे पर चिंतित अभिव्यक्ति के साथ लंबे समय तक अलविदा कहने से बच्चे में चिंता पैदा हो जाएगी कि यहां उसके साथ कुछ हो सकता है, और वह आपको लंबे समय तक जाने नहीं देगा। . बाड़ के पीछे से साइट को देखकर या दरवाजे के नीचे से सुनकर अपनी आत्मा में जहर न डालें। वैसे, अक्सर बच्चे अपनी माँ की नज़रों से ओझल होते ही तुरंत शांत हो जाते हैं।
7. दौरे से ब्रेक लेने की गलती न करें - घर पर एक सप्ताह न केवल आपके बच्चे को किंडरगार्टन में अनुकूलित करने में मदद करेगा, बल्कि उसे यह भी दिखाएगा कि एक और विकल्प है जिसके लिए वह अपनी पूरी ताकत से प्रयास कर सकता है।
8. अपने समय की योजना बनाने का प्रयास करें ताकि किंडरगार्टन जाने के पहले सप्ताह में आपका बच्चा वहां दो से तीन घंटे से अधिक न रुके। इस अवधि के दौरान, आपके बच्चे के लिए परिवार में एक शांत और संघर्ष-मुक्त माहौल बनाना आवश्यक है। उसके कमजोर तंत्रिका तंत्र को बख्श दो! उसकी हरकतों पर प्रतिक्रिया न करें और उसकी सनक के लिए उसे सज़ा न दें। सिनेमा, सर्कस या यात्रा की यात्रा को अस्थायी रूप से रद्द करना और टीवी देखने का समय कम करना बेहतर है। किंडरगार्टन की तरह सप्ताहांत पर घर पर भी वही दिनचर्या अपनाने का प्रयास करें।
9. किंडरगार्टन में अपने बच्चे के साथ घर के बने खिलौनों से खेलें, जहाँ उनमें से कुछ स्वयं बच्चा भी होंगे। ध्यान दें कि यह खिलौना क्या करता है, यह क्या कहता है, आपको और आपके बच्चे को इसके लिए दोस्त ढूंढने में मदद करता है और इसके माध्यम से आपके बच्चे की समस्याओं को हल करता है, खेल को सकारात्मक परिणामों पर केंद्रित करता है।
10. यदि कोई बच्चा प्रतिदिन शिक्षक के बारे में शिकायत करता है और उसकी बात नहीं मानता है, तो उसे दूसरे समूह या किसी अन्य किंडरगार्टन में स्थानांतरित करने का प्रयास करें। हालाँकि, याद रखें कि किंडरगार्टन को बार-बार बदलना हानिकारक है।
11. यदि आप देखते हैं कि आपका बच्चा किसी विशेष शिक्षक के प्रति विशेष प्रेम दिखाता है, तो उसके करीब जाने का प्रयास करें। संवाद करके, आप किंडरगार्टन में अपने बच्चे के जीवन के बारे में कई दिलचस्प विवरण सीखेंगे।
12. अगर कोई बच्चा आक्रामक या चिड़चिड़ा हो गया है तो उसे डांटें नहीं। याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि यह अभी भी वही बच्चा है। अपना सारा समय उसके साथ बिताएं, उसे अधिक गले लगाएं, लेटें और उसके बगल में बैठें, उसके कान में उसका पसंदीदा गाना फुसफुसाएं। उसे कुछ रातों के लिए अपने बिस्तर पर ले जाएं, बेशक, अगर यह आपको स्वीकार्य है, और आप आश्वस्त हो जाएंगे कि आपके बगल में वही छोटा व्यक्ति है जो एक बार आपके लिए पैदा हुआ था।

अनुकूलन अवधि के दौरान छोटे बच्चों में न्यूरोसिस की रोकथाम

कम उम्र में जटिल मस्तिष्क कार्यों के गठन की शुरुआत, भाषण का तेजी से विकास और बेहतर संवेदी कौशल की विशेषता होती है। छोटे बच्चे आसानी से उत्तेजित हो जाते हैं और रहने की स्थिति में किसी भी बदलाव के लिए खुद को ढालना मुश्किल होता है; बच्चे के शरीर की प्रतिरोधक क्षमता तेजी से कम हो जाती है, इसलिए इस उम्र में बच्चे गंभीर बीमारियों के प्रति संवेदनशील होते हैं।

शैक्षणिक अभ्यास में, बच्चे की उम्र की परवाह किए बिना, बुनियादी स्थितियाँ प्रदान करना आवश्यक है जो बच्चे के कौशल, क्षमताओं और अन्य व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं के विकास की गति और ताकत को प्रभावित करती हैं।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे का प्रवेश हमेशा कुछ मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों के साथ होता है, क्योंकि संस्था की स्थितियाँ विशिष्ट हैं: बड़ी संख्या में साथियों के साथ दीर्घकालिक संयुक्त प्रवास, एक विशेष सूक्ष्म सामाजिक वातावरण, अपरिचित वयस्कों से मिलना, घर और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में उपचार और शिक्षा विधियों में विसंगति।

तंत्रिका तंत्र की उम्र से संबंधित न्यूरोसिस, अनुकूलन अवधि के दौरान अनुकूलन तंत्र की प्रणाली मानसिक विकारों, व्यवहार संबंधी विकारों (खाने से इनकार, नींद की गड़बड़ी, सनक, अनियंत्रित रोना, मोटर अवरोध, अन्य बच्चों के साथ खेलने से इनकार आदि) की ओर ले जाती है। ), शरीर की सुरक्षा में कमी, जो बच्चे की बीमारी में योगदान करती है।

बच्चे के अनुकूलन की स्थिति को सुविधाजनक बनाने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण सौंपा गया है: बच्चों के क्लिनिक में बच्चे को तैयार करना और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सीधे भर्ती किए गए नए लोगों के जीवन का आधार। सभी नए प्रवेशित बच्चों पर उनकी भलाई के लिए विशेष ध्यान, स्नेह और चिंता होनी चाहिए। बच्चे के पालन-पोषण के सामान्य तरीकों को अस्थायी रूप से संरक्षित करना, भले ही वे बाल देखभाल संस्थान में स्थापित नियमों के विपरीत हों, उसे नई परिस्थितियों में अधिक आसानी से अनुकूलन करने में मदद करता है। यदि परिवार पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में उपयोग की जाने वाली पालन-पोषण तकनीकों का समर्थन करता है, तो एक बच्चा बहुत तेजी से और आसानी से अनुकूलन करता है। एक बच्चे का सामान्य व्यवहार पर्यावरण के प्रति उसके सक्रिय, भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण की विशेषता है: वह अपने आस-पास होने वाली हर चीज में गहरी दिलचस्पी रखता है, स्वेच्छा से वयस्कों के साथ संचार में प्रवेश करता है, और बिना किसी सनक के वयस्कों की मांगों को पूरा करता है। लेकिन आप एक छोटे बच्चे से यह मांग नहीं कर सकते कि उसका व्यवहार सर्वोत्तम हो। उसके मस्तिष्क की अपरिपक्वता और उसके कार्यों की अपूर्णता व्यवहार में एक निश्चित अस्थिरता पैदा करती है। एक छोटा बच्चा तुरंत किसी प्रश्न का उत्तर नहीं दे सकता है या रो सकता है यदि उससे कोई खिलौना छीन लिया जाए या उसे बिस्तर पर लिटा दिया जाए। लेकिन अगर बच्चे को कोई बीमारी नहीं है तो ऐसी प्रतिक्रियाएं अल्पकालिक और अस्थिर होती हैं। किसी बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखे बिना उसका पालन-पोषण करना, उस पर जबरन ऐसा व्यवहार थोपना जो उसकी जरूरतों को पूरा नहीं करता हो, उसे एक व्यक्ति के रूप में नजरअंदाज करना और लगातार दर्दनाक स्थितियों से न्यूरोसिस की अभिव्यक्ति हो सकती है। ऐसी अभिव्यक्तियों को घटित होने से रोकने के लिए, परिवार और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में इष्टतम विकास की स्थिति बनाना आवश्यक है - मैक्रो और माइक्रॉक्लाइमेट, पर्याप्त लेकिन अत्यधिक शारीरिक और मानसिक गतिविधि सुनिश्चित करना, वयस्कों के साथ पूर्ण शिक्षा, समूह खेलों का उचित संगठन, व्यवस्थित ताजी हवा में रहना, गतिविधियों और आराम का विकल्प, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में बदलाव, सख्त प्रक्रियाएं।

शैक्षिक कार्य में बच्चों के प्रति व्यक्तिगत दृष्टिकोण और सौम्य शासन व्यवस्था शामिल होनी चाहिए। बच्चे को हर संभव तरीके से स्वतंत्रता प्रदर्शित करने के लिए प्रोत्साहित करें; वह आदेश के बजाय अनुरोध के रूप में मांगों को पूरा करने के लिए अधिक इच्छुक है। बच्चों पर अपना मूड खराब करना, उनके अनुरोधों पर असंतोष दिखाना अस्वीकार्य है, लेकिन आपको उनके साथ खेलने, परी कथा पढ़ने की ज़रूरत है।

एक स्वस्थ, शांत बच्चे के पालन-पोषण के लिए उसे रोने से रोकना बहुत ज़रूरी है। रोना एक साधारण बुरी आदत है जो तंत्रिका तंत्र और पूरे शरीर को कमजोर कर देती है। जो बच्चे रोते हैं वे अक्सर घबरा जाते हैं, उनका विकास ख़राब हो जाता है और उनकी नींद और भूख ख़राब हो जाती है। रोने-धोने और सनक को रोकने के लिए जरूरी है कि बच्चे का पालन-पोषण इस तरह किया जाए कि उसे इनसे कोई प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष लाभ न मिले। आपको बच्चे को तब दुलारने की ज़रूरत नहीं है जब वह रोता है, बल्कि तब जब वह अच्छा व्यवहार करता है।

अनुकूलन अवधि के दौरान, तंत्रिका तंत्र के रोगों के जोखिम वाले छोटे बच्चों को दवा चिकित्सा निर्धारित की जाती है: वैलेरियन, मदरवॉर्ट, एलुथोरोकोकस, शामक चाय, ग्लाइसिन, सिनारिज़िन की टिंचर।

किंडरगार्टन में प्रवेश पर

(आयु 2 वर्ष 6 माह से 3 वर्ष तक)

स्व-देखभाल कौशल

• काफी सावधानी से खाता है, भोजन को चबाना जानता है, एक चम्मच और एक कप का उपयोग करता है (थोड़ा अतिरिक्त भोजन संभव है);
• स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनने की कोशिश करता है (बटन लगाए बिना): अंडरवियर, मोज़े, पैंट, जूते, टोपी आदि पहनता है;
• अपने हाथों और चेहरे को स्वतंत्र रूप से धोता और पोंछता है, रूमाल का उपयोग करना शुरू करता है;
• शब्दों का प्रयोग करते हुए शौचालय जाने को कहता है;
• उसकी चीज़ों को पहचानता है;
• किसी वयस्क की मदद से खिलौने हटाता है।

व्यक्तिगत विशेषताएं

• भाषण में सर्वनाम "मैं", "मेरा" का उपयोग करता है;
• "असंभव", "जरूरी" शब्दों को समझता है, कभी-कभी करता है;
• जब वे किताबें पढ़ते हैं तो उन्हें अच्छा लगता है;
• चित्रों को देखता है, किसी वस्तु या क्रिया का वर्णन करने के लिए शब्दों का उपयोग कर सकता है;
• संगीत सुनना पसंद है;
• वह उसी तरह से चित्र बनाना पसंद करता है जैसा वह जानता है।

संचार का विकास

• वयस्क व्यवहार को दर्शाता है;
• गुड़िया या टेडी बियर पर परिचित क्रियाएं "करना": खिलाना, बिस्तर पर सुलाना, आदि;
• अन्य बच्चों के बगल में खेलना पसंद करता है, कभी-कभी संपर्क बनाने की कोशिश करता है;
• किसी वयस्क के अनुरोध पर, वह सहायता प्रदान कर सकता है: एक तौलिया दें, एक चम्मच लाएँ।

भाषण विकास

• उसे संबोधित भाषण समझता है;
• एक वयस्क के बाद 3-4 शब्दों के वाक्य दोहराता है;
• स्वतंत्र रूप से 3-4 शब्दों के वाक्य बनाता है (अनपढ़ वाक्यांश निर्माण स्वीकार्य है);
• प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं: "कहाँ?", "कहाँ?"।

संवेदी विकास

• प्राथमिक रंगों (लाल, पीला, नीला, हरा) की वस्तुओं के साथ नमूने का मिलान करता है;
• वस्तुओं (गेंद, घन, ईंट, आदि) के विपरीत आकार को नेविगेट करता है;
• बड़ी और छोटी वस्तुओं के बीच अंतर करता है।

उत्पादक गतिविधि

• स्वतंत्र रूप से इमारतें बनाता है (घर, सोफा...);
• एक बंद रेखा (गेंद, गेंद) खींचना जानता है;

आटे से बन्स और फ्लैटब्रेड बनाने की कोशिश करता हूं