அகு பாடங்கள் அல்லது உங்கள் குழந்தையுடன் என்ன விளையாடுவது. புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள்: குழந்தைகளுடன் எப்படி விளையாடுவது

குழந்தைக்கும் தாய்க்கும் இடையிலான தொடர்பு உணவளிக்கும் போது மட்டுமல்ல, படுக்கைக்குத் தயாராகும் போது மட்டுமல்ல, விளையாட்டுகளின் போதும் ஏற்படுகிறது. உங்கள் குழந்தையுடன் எப்படி, என்ன விளையாடுவது?

புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையுடன் விளையாட வேண்டிய அவசியமில்லை என்று நம்புவது தவறு. அவரால் எதுவும் செய்ய முடியாது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள், கொஞ்சம் புரிந்துகொள்கிறார்கள் - கொள்கையளவில், அவருடன் என்ன செய்ய முடியும்? ஆனால் குழந்தைகள் மிக விரைவாக உருவாகின்றன, மேலும் தாய் குழந்தையுடன் சரியான விளையாட்டுகளுக்கு அதிக நேரம் ஒதுக்கினால், குழந்தை தேவையான திறன்களை விரைவாக மாஸ்டர் செய்யும். சிறியவர்களுக்கு பயனுள்ள செயல்களின் பட்டியலை நாங்கள் தொகுத்துள்ளோம்.

ஒரு மாதம் வரை. விளையாட்டு "ஒலி எங்கே?"

என்ன உருவாகிறது:கேட்டல், உணர்தல், கவனம்.

எப்படி விளையாடுவது:ஒரு அமைதியான ஸ்க்ரீக்கர், ஒரு இசை பொம்மை அல்லது ஒரு விசில் எடுத்து அதை குழந்தையின் தலையின் ஒரு பக்கத்தில், பின்னர் மறுபுறம் ஒலிக்க பயன்படுத்தவும். முதலில், குழந்தை குழப்பமடையும், ஆனால் காலப்போக்கில் அவர் ஒலி வரும் திசையில் தலையைத் திருப்பத் தொடங்குவார்.

1 மாதம். விளையாட்டு "டிரேஸ்"

என்ன உருவாகிறது:பார்வை, உணர்தல், கவனம்.

எப்படி விளையாடுவது:ஒரு பிரகாசமான, கவர்ச்சிகரமான பொருள் அல்லது ஒளிரும் பொம்மையை எடுத்து, அதை குழந்தையின் முகத்திற்கு கொண்டு வாருங்கள் (சுமார் 20-30 செமீ தொலைவில்), அல்லது அதை மேலும் நகர்த்தவும். பொருளைப் பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக மெதுவாக நகர்த்தவும், இதனால் குழந்தைக்கு அதன் மீது பார்வையை செலுத்த நேரம் கிடைக்கும்.

2 மாதங்கள். விளையாட்டு "தொடு"

என்ன உருவாகிறது:தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வு, மோட்டார் திறன்கள்.

எப்படி விளையாடுவது:வெவ்வேறு அமைப்புகளின் பொருட்களின் தொகுப்பை சேகரிக்கவும். இது ஃபர் துண்டுகள் மற்றும் பல்வேறு துணிகள், வெல்வெட் காகிதம், ஒரு கடற்பாசி, பிளெக்ஸிகிளாஸ் மற்றும் பிற பொருட்களாக இருக்கட்டும். இந்த பொருட்களின் மீது உங்கள் குழந்தையின் உள்ளங்கையை நகர்த்தவும். நீங்கள் பல்வேறு ஸ்கிராப்புகளைக் கொண்ட ஒரு பிளேமேட்டை தைக்கலாம் அல்லது வாங்கலாம் மற்றும் குழந்தையை அதன் மீது வைக்கலாம். குழந்தையின் கைகளில் கிலி போன்ற வசதியான பொம்மைகளை வைத்து அவற்றை அசைப்பதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

3 மாதங்கள். விளையாட்டு "பீக்-எ-பூ"

என்ன உருவாகிறது:பார்வை, கவனம், கருத்து, நினைவகம்.

எப்படி விளையாடுவது:உங்கள் உள்ளங்கைகள், ஒரு துண்டு காகிதம் அல்லது கைக்குட்டையால் உங்கள் முகத்தை மூடி, பின்னர் மாயமாக குழந்தையின் முன் தோன்றும். நீங்கள் ஒரு தாள் அல்லது தாவணியின் வெவ்வேறு பக்கங்களில் இருந்து பார்த்து உங்கள் முகம் எங்கு தோன்றும் என்பதை உங்கள் குழந்தை யூகிக்க முடியுமா என்று பார்க்கலாம்.

4 மாதங்கள். விளையாட்டு "நடனம்"

என்ன உருவாகிறது:மோட்டார் திறன்கள்

எப்படி விளையாடுவது:உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு கவர்ச்சியான மெல்லிசை அல்லது குழந்தைகளின் பாடல் மற்றும் "நடனம்" ஆகியவற்றை இயக்கவும். அவர் விரிப்பில் படுத்திருக்கும்போது அல்லது மேசையை மாற்றும் போது, ​​அவருடன் பயிற்சிகளைச் செய்யுங்கள்: அவரது கைகளையும் கால்களையும் உயர்த்தவும், குறைக்கவும், குழந்தையை பக்கத்திலிருந்து பக்கமாகத் திருப்பவும், அவர் உங்கள் கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிக்கும்போது அவரைத் தூக்கவும். பின்னர் குழந்தையை எடுத்துக்கொண்டு அவருடன் அறையைச் சுற்றிச் செல்லுங்கள்.

5 மாதங்கள். விளையாட்டு "பைகள்"

என்ன உருவாகிறது:தொட்டுணரக்கூடிய உணர்தல், கேட்டல், மோட்டார் திறன்கள்.

எப்படி விளையாடுவது:பல தடிமனான துணி பைகளை எடுத்து அவற்றை பல்வேறு தானியங்கள், மணிகள், நுரை துண்டுகள் அல்லது சலசலக்கும் கூறுகள் (உதாரணமாக, பிளாஸ்டிக் பைகள்) நிரப்பவும். பைகளை பத்திரமாக தைத்து குழந்தைக்கு கொடுக்கவும். இந்த விளையாட்டு உங்கள் ஆர்வமுள்ள குழந்தையை நீண்ட நேரம் பிஸியாக வைத்திருக்கும்!

6 மாதங்கள். விளையாட்டு "சிறிய மறை மற்றும் தேடுதல்"

என்ன உருவாகிறது:நினைவகம், கவனம், கருத்து, பேச்சு.

எப்படி விளையாடுவது:உங்கள் குழந்தைக்கு பிடித்த பொம்மை அல்லது பிரகாசமான பொருளை எடுத்து தாவணியால் மூடவும். பின்னர் தாவணியை மீண்டும் தோலுரித்து என்ன காணவில்லை என்பதைக் கண்டறியவும். நடக்கும் அனைத்திற்கும் குரல் கொடுங்கள்: "கரடி எங்கே? அவர் தொலைந்துவிட்டாரா? கரடி, நீ எங்கே இருக்கிறாய்? இதோ அவர்!".

7 மாதங்கள். விளையாட்டு "விண்டோஸ்"

என்ன உருவாகிறது:நினைவகம், கவனம், உணர்வு, மோட்டார் திறன்கள்.

எப்படி விளையாடுவது:தடிமனான வண்ண அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து ஜன்னல்களைத் திறக்கும் வீட்டை உருவாக்குங்கள். ஒவ்வொரு சாளரத்திலும் குழந்தைக்காக ஏதாவது பொருள் அல்லது ஹீரோ காத்திருக்கட்டும். ஷட்டர்களை வலுவாகவும் நம்பகமானதாகவும் ஆக்குங்கள், இதனால் குழந்தை மீண்டும் மீண்டும் திறக்கவும் மூடவும் முடியும்.

8 மாதங்கள். விளையாட்டு "டிராம்போலைன்"

என்ன உருவாகிறது:மோட்டார் திறன்கள்

எப்படி விளையாடுவது:உங்கள் குழந்தையை அக்குளால் எடுத்து, டிராம்போலைன் மீது குதிப்பது போல் தூக்குங்கள். அவரைத் தூக்கி, சோபா, தரை அல்லது உங்கள் மடியில் இறக்கவும், அதனால் அவர் தள்ளப்பட்டு குதிப்பது போல் தோன்றும். இந்த விளையாட்டு உங்கள் கால் தசைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்க சிறந்தது.

9 மாதங்கள். விளையாட்டு "கோப்பை"

என்ன உருவாகிறது:கவனம், சிந்தனை, கருத்து, நினைவகம், மோட்டார் திறன்கள்.

எப்படி விளையாடுவது:கிடைக்கக்கூடிய பொருட்களிலிருந்து வெவ்வேறு அளவுகளில் கோப்பைகள், பெட்டிகள் அல்லது ஜாடிகளின் தொகுப்பை வாங்கவும் அல்லது சேகரிக்கவும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவை கூடு கட்டும் பொம்மை போல ஒன்றோடொன்று கூடு கட்டப்படலாம். கோப்பைகள் பல வண்ணங்களில் இருந்தால் நன்றாக இருக்கும். ஒரு சிறிய பொருளை எப்படி பெரிய ஒன்றில் வைக்கலாம் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள். பின்னர் குழந்தை உங்கள் உதவியுடன் அதை செய்ய முயற்சி செய்யட்டும்.

10 மாதங்கள். விளையாட்டு "ஒரே மாதிரி அல்லது இல்லை"

என்ன உருவாகிறது:கவனம், சிந்தனை, கருத்து, நினைவகம்.

எப்படி விளையாடுவது:அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வடிவியல் வடிவங்களை வெட்டுங்கள். குழந்தையை ஜோடிகளாகக் காட்டுங்கள்: ஒரே நிறத்தின் வெவ்வேறு வடிவங்கள், வெவ்வேறு அளவுகளில் ஒரே மாதிரியான வடிவங்கள், முதலியன. வடிவங்கள் மற்றும் வண்ணங்களுக்கு பெயரிடுங்கள், எது பெரியது மற்றும் சிறியது என்பதைக் குறிக்கவும்.

11 மாதங்கள். விளையாட்டு "பொம்மை தியேட்டர்"

என்ன உருவாகிறது:கவனம், சிந்தனை, கருத்து, நினைவகம், பேச்சு.

எப்படி விளையாடுவது:பொம்மைகளின் உதவியுடன் - சாதாரண அல்லது விரல்களில் வைத்து - குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்த ஒரு கவிதை அல்லது விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் ஒரு சிறிய நடிப்பை வைக்கவும். ஒவ்வொரு கதாபாத்திரத்திற்கும் அவரவர் குரல் மற்றும் பேச்சு முறை இருக்கட்டும். விலங்குகள் செயல்திறனில் ஈடுபட்டிருந்தால், அவை மியாவ், குரைத்தல் அல்லது மூவை எவ்வாறு சிறிய பார்வையாளருக்கு நிரூபிக்க வேண்டும்.

உங்கள் பிறந்த குழந்தையை எப்படி பராமரிப்பது

புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையை எதிர்கொள்ளும் மிகவும் கடினமான பணி
அவரது வாழ்க்கையின் முதல் மாதம், - தாய்வழிக்கு வெளியே உள்ள நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப
உடல். பெரும்பாலும் குழந்தை தூங்குகிறது. எழுந்ததும், அவர் வழிநடத்தத் தொடங்குகிறார்
உங்கள் உள் உடலியல் நிலைக்கு ஏற்ப நீங்களே. காலங்கள்
செயலில் விழிப்பு, குழந்தை புதிய தகவலை உணர தயாராக இருக்கும் போது,
அரிதான மற்றும் குறுகிய காலம். எனவே, நீங்கள் வகுப்புகளை முன்கூட்டியே திட்டமிடக்கூடாது
புதிதாகப் பிறந்தவர்கள், வாய்ப்பைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும். அத்தகைய
குழந்தை நிரம்பிய மற்றும் நல்ல மனநிலையில் இருக்கும்போது வாய்ப்பு தோன்றும்.
குழந்தைகள் உற்சாகத்திற்கு வெவ்வேறு வரம்புகளைக் கொண்டிருப்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், மேலும் நீங்கள் அதிகமாகச் சோர்வடைந்தால்
குழந்தை, அவர் கவலைப்படவும், கத்தவும், அழவும் தொடங்கலாம்.

நடைமுறை ஆலோசனை

தேவைக்கு அதிகமாக உங்கள் குழந்தையை ஈடுபடுத்த வேண்டாம்
அவருக்கு மனித அரவணைப்பு தேவை, எனவே அவர் எடுக்கப்படுவதை விரும்புகிறார்
உங்கள் கைகளில். இதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தை எப்படி உணர்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். சில குழந்தைகள் அதிக நேரம் வைத்திருக்கும் போது பதட்டமாகவும் எரிச்சலுடனும் இருக்கும். நடக்கும்,
ஒரு குழப்பமான குழந்தையை வசதியான நர்சரியில் வைத்தால் அமைதியாகிவிடும்
முதுகுப்பை இருப்பினும், குழந்தை மிகவும் அரிதாகவே நடத்தப்பட்டால், அவர் ஆகலாம்
மந்தமான மற்றும் அக்கறையற்ற.
குழந்தையின் நிலையை மாற்றவும்
உங்கள் குழந்தை விழித்திருக்கும் போது, ​​அவரது நிலைகளை மாற்ற முயற்சிக்கவும். அவரை விடுங்கள்
சிறிது நேரம் வயிற்றில் படுத்து, பின் முதுகில் அல்லது பக்கவாட்டில். உள்ளே இருப்பது
வெவ்வேறு நிலைகளில், குழந்தை தனது கைகளையும் கால்களையும் நகர்த்த கற்றுக் கொள்ளும்.
குழந்தைகள் காலண்டர்
மாற்றும் மேசை அல்லது டிரஸ்ஸிங் டேபிளுக்கு அருகில் ஒரு காலெண்டரைத் தொங்கவிடவும்
எழுதுகோல். உங்கள் ஒவ்வொரு புதிய சாதனையையும் தனித்தனி நெடுவரிசையில் பதிவு செய்யலாம்.
குழந்தை.
உங்கள் குழந்தையுடன் செலவழிக்கும் நேரத்தை அனுபவிக்கவும்
உங்கள் குழந்தையுடன் சிரித்து மகிழுங்கள். சில சமயம் அவர் தான் என்று தோன்றுகிறது
என் மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்த முடியும்.
உங்கள் குழந்தையை கெடுக்க பயப்பட வேண்டாம்
அவரது விருப்பங்களை விரைவாக நிறைவேற்ற முயற்சி செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தையை கொடுத்தால்
அவருக்கு தேவைப்படும் போது போதுமான கவனம், அவர் உங்களை தொந்தரவு செய்ய மாட்டார்
மீண்டும் ஒருமுறை.
உங்கள் குழந்தையை கவனமாகக் கையாளுங்கள்
மருத்துவமனையில் இருந்து வீடு திரும்பும் போது, ​​புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையை வசதியாக அழைத்துச் செல்லுங்கள்.
நம்பகமான கார்.

விளையாட்டு நேரம்

பார்வை
குழந்தையின் தொட்டிலில் நகரும் இசை பொம்மையை இணைக்கவும்
குழந்தை தூங்கவில்லை மற்றும் நல்ல மனநிலையில் இருக்கும் அந்த தருணங்களில், அவர்
பொம்மை மீது பார்வையை நிலைநிறுத்தி அதன் அசைவுகளைப் பின்பற்றுவார். இது ஏற்படுத்தும்
தொட்டிலுக்கு வெளியே சுற்றியுள்ள உலகில் குழந்தையின் ஆர்வம். நகரும்
இசை பொம்மைகள் குறிப்பாக குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன.
ஒளிரும் விளக்கை முன்னும் பின்னுமாக நகர்த்தவும்
ஒளிரும் விளக்கை சிவப்பு அல்லது மஞ்சள் நிற பிளாஸ்டிக் கொண்டு மூடவும். அதை மெதுவாக நகர்த்தவும்
முதுகில் கிடக்கும் குழந்தையின் முன் பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக. முதலில் குழந்தை தாமதமாகும்
ஒரு கணம் மட்டும் பாருங்கள், ஆனால் ஒளிரும் விளக்கைப் பின்தொடரத் தொடங்குங்கள்.
உங்கள் நாக்கைக் காட்டுங்கள்
சில இரண்டு முதல் மூன்று வாரங்கள் வயதுடைய குழந்தைகள் பெரியவர்களைப் பின்பற்றலாம்
நாக்கை நீட்டவும். இதை முயற்சித்து பார்.
கேட்டல்
ஒரு மணியை தொங்க விடுங்கள்
வண்ண மணியை தொங்க விடுங்கள், அது எப்படி இருக்கிறது என்று குழந்தை பார்க்க முடியும்
நகர்கிறது மற்றும் அதன் ஒலி கேட்கிறது. இது குழந்தையை அழகாக இணைக்க அனுமதிக்கும்
இனிமையான ஒலியுடன் காணப்படும். நீங்கள் தொட்டிலின் மேல் ஒரு மணியைத் தொங்கவிட்டால், பிறகு
முதலில் குழந்தை சிறிது நேரம் பார்த்துவிட்டு தூங்கிவிடும்.
இசைக்கு நடனமாடுங்கள்
உங்கள் குழந்தை நன்கு தெரிந்த ராக்கிங் மற்றும் குலுக்கலை அனுபவிக்கும்
அவர் ஏற்கனவே பழகிவிட்டார். உங்கள் குழந்தையைப் பிடித்துக்கொண்டு அமைதியாக இசையைக் கேளுங்கள்
நடனம்.
உங்கள் குழந்தையின் அருகில் உள்ள சத்தத்தை அசைக்கவும்
குழந்தையின் வலது மற்றும் இடதுபுறத்தில் சத்தத்தை மெதுவாக அசைக்கவும். முதலில்
அமைதியாகவும் பின்னர் சத்தமாகவும் செய்யுங்கள். சிறிது நேரம் கழித்து குழந்தை அதை புரிந்து கொள்ளும்
அவன் கேட்கும் சத்தம் வெளியில் எங்கோ இருந்து வருகிறது. கண்களால் பார்க்கத் தொடங்குவார்
ஒலி ஆதாரம். (சிலவற்றை காய வைத்தால்
பட்டாணி, இது ஒரு சிறந்த சலசலப்பை உருவாக்கும்.)
தொடவும்
உங்கள் குழந்தையின் கையில் உங்கள் விரல் அல்லது சத்தத்தை வைக்கவும்
உங்கள் குழந்தையின் உள்ளங்கையில் உங்கள் விரல் அல்லது சத்தத்தை வைக்கவும். குழந்தை அவர்களைப் பிடிக்கும்
விரல்கள்.
பயிற்சிகள்
கால் பயிற்சிகள்
உங்கள் குழந்தையை உறுதியான மெத்தையில் வைக்கவும் (தொட்டி மெத்தை அல்லது
ஒரு பிளேபன் மிகவும் பொருத்தமானது). என்னை அனுமதியுங்கள்-
குழந்தை தனது கால்களையும் கைகளையும் சிறிது நேரம் அசைக்கட்டும். அவர் ஆரம்பித்தால்
அழுங்கள், அவரை மெதுவாக அசைத்து அமைதிப்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள்.

தினசரி வழக்கம்

உணவளிக்கும் நேரம்
நல்ல மனநிலையை வைத்திருங்கள்
நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு தாய்ப்பால் கொடுக்கிறீர்களா அல்லது பாட்டில் பால் கொடுக்கிறீர்களா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், முயற்சிக்கவும்
குழந்தை மற்றும் நீங்கள் இருவரும் அமைதியாகவும் வசதியாகவும் உணரும் வகையில் இதைச் செய்யுங்கள்.
உங்கள் குழந்தை நிரம்பும்போது உங்களை விட நன்றாக தெரியும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே வேண்டாம்
அவரை இன்னும் கொஞ்சம் சாப்பிட வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள். வற்புறுத்தலை தவிர்க்கவும்
குழந்தையின் நம்பிக்கையை இழக்காமல் இருக்க வேண்டும்.
கை நீட்டி தொடவும்
உங்கள் குழந்தை சாப்பிடும் போது, ​​அவரது தலை, தோள்கள் மற்றும் விரல்களை மெதுவாக அடிக்கவும்.
பின்னர் அவர் உங்கள் டெண்டருடன் உணவளிப்பதை தொடர்புபடுத்துவார்
தொடுகிறது. சில குழந்தைகள் சாப்பிடும்போது பாடுவதைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள்,
அவர்கள் தங்கள் தாயின் குரலைக் கேட்டவுடன், அவர்கள் உறிஞ்சுவதை நிறுத்துகிறார்கள். உங்கள் குழந்தை எளிதில் திசைதிருப்பப்பட்டால்,
உணவு இடைவேளையின் போது அல்லது குழந்தை துடிக்கும்போது பாடுவதை ஒத்திவைக்கவும்.
குளித்தல்
முதல் குளியல்
உங்கள் குழந்தையை குழந்தை குளியலில் குளிக்கவும். (முன் உங்கள் மருத்துவரை அணுகவும்
முதல் முறையாக குழந்தையை குளிப்பாட்டுவதை விட.) குளிக்கும் போது, ​​மென்மையாக முனகவும்,
மென்மையான கடற்பாசி அல்லது துணியால் அதை மெதுவாக தேய்க்கவும். ஒரு குழந்தை நழுவினால் மற்றும் அவர்
உங்களுக்கு மென்மையான படுக்கை தேவைப்பட்டால், குளியல் அடிப்பகுதியில் ஒரு துண்டு வைக்கவும்.
தொடுதல் மூலம் தொடர்பு
நீச்சலுக்குப் பிறகு, மசாஜ் செய்வது நல்லது. குழந்தை கிரீம் பயன்படுத்தி அல்லது
தாவர எண்ணெய், உங்கள் குழந்தையின் தோள்கள், கைகள், கால்கள், பாதங்களை மெதுவாக மசாஜ் செய்யவும்,
முதுகு, வயிறு மற்றும் பிட்டம். உங்கள் குழந்தை இருக்கும் வரை இதைத் தொடரவும்
நல்ல மனநிலை.
ஸ்வாட்லிங் / டிரஸ்ஸிங்
வயிற்றில் முத்தங்கள்
உங்கள் குழந்தையின் டயப்பரை மாற்றும்போது, ​​அவரது வயிறு மற்றும் விரல்களில் மெதுவாக முத்தமிடுங்கள்
மற்றும் கால்கள். இந்த மென்மையான தொடுதல்கள் குழந்தை விழிப்புடன் இருக்க கற்றுக்கொள்ள உதவுகின்றன
உங்கள் உடலின் பாகங்கள். அதே நேரத்தில், அவர் தனது உடலை மட்டும் உணர்கிறார், ஆனால் உணர்கிறார்
உங்கள் காதல்.
குழந்தையின் ஆடைகளை அவிழ்த்து விடுங்கள்
உங்கள் குழந்தையை போர்த்திவிடாதீர்கள். அறை 20 - 25 டிகிரி என்றால், அது நன்றாக இருக்கும்
லேசான சட்டை மற்றும் டயப்பரில் வசதியாக இருங்கள். குழந்தைகள் அதிக வெப்பம், வியர்வை மற்றும்
அவர்கள் மிகவும் சூடாக உடையணிந்திருந்தால் அசௌகரியத்தை உணர்கிறார்கள்.
நேரம் ஓய்வு
உங்கள் குழந்தைக்கு வானொலியை இயக்கவும்
உங்கள் குழந்தையை தொட்டிலில் வைக்கும்போது, ​​ரேடியோ, டேப் ரெக்கார்டரை இயக்கவும் அல்லது தொடங்கவும்
இசை பெட்டி அமைதியான இசை அவரை அமைதிப்படுத்தும்.
சலவை இயந்திரத்தின் சத்தத்தை டேப்பில் பதிவு செய்யவும்.
ஒலி எழுப்பும் விலையுயர்ந்த பொம்மையை வாங்குவதற்குப் பதிலாக,
பாத்திரங்கழுவி அல்லது சலவை இயந்திரத்தின் சத்தத்தை டேப்பில் பதிவு செய்யவும். ஏகப்பட்ட ஓசை
குழந்தை அதைக் கேட்கிறது, அது அமைதியாகவும் தூங்கவும் உதவும்.
உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு இசை பொம்மை கொடுங்கள்
சிறுவயதிலிருந்தே குழந்தையின் மனதில் நாம் தூங்கும் நேரத்தை இணைக்கிறோம்
மென்மையான இசை பொம்மை, இது ஒரு ஒருங்கிணைந்த அங்கமாக மாறும்
செயல்முறை.
அவர்கள் வயதாகும்போது, ​​​​சில குழந்தைகள் வைக்கப்படுவதை எதிர்க்கின்றனர்
தொட்டில், மற்றும் இந்த பொம்மை அவர்களை அமைதியாக மற்றும் தூங்க உதவும்.
ஒரு அமைதிப்படுத்தி பயன்படுத்தவும்
படுக்கைக்கு முன் உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு பாசிஃபையர் கொடுங்கள். சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தைகள்
அவர்கள் ஒரு pacifier பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் அவர்கள் சொந்த தூங்க முடியும். உங்கள் குழந்தை என்றால்
அமைதிப்படுத்தியை மறுக்கிறது, பின்னர் முதலில் அதை அவரது வாயில் மட்டுமே வைக்க முடியும்
அவர் பழகுவதற்கு சில நிமிடங்கள். குழந்தை தொடர்ந்தால்,
வேறு வழி தேடுங்கள்.
ஒரு இழுபெட்டியில் நடப்பது
வானிலை அனுமதித்தால், உங்கள் குழந்தையை ஒரு நடைக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள், அவரை ஒரு இழுபெட்டியில் தள்ளுங்கள்.
நிலையான இயக்கம் அவருக்கு தூங்க உதவும்.
நிழல்களின் விளையாட்டு
குழந்தைகள் பெரும்பாலும் இரவில் எழுந்திருப்பார்கள். இரவு விளக்கை விடவும் - மென்மையானது
குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் வினோதமான வெளிப்புறங்களைக் கவனிக்க ஒளி அனுமதிக்கும்
பொருட்களை.
டயப்பர்கள் மற்றும் மென்மையான தலையணைகள்
கருப்பை மாநிலத்தின் கடந்த சில மாதங்களில், குழந்தை தூங்குவதற்கு பழக்கமாகிவிட்டது
நெருக்கடியான நிலையில். எனவே, அவர் swaddled அல்லது என்றால் அவர் நன்றாக உணருவார்
தலையணைகள் மூடி. பல கடைகளில் தொங்கும் காம்புகளை விற்கிறார்கள்
வழக்கமான தொட்டிலின் உள்ளே பாதுகாக்க முடியும். அவற்றில் சில பொருத்தப்பட்டுள்ளன
தாயை அடிக்கும் மாயையை குழந்தைக்கு உருவாக்கும் ஒரு சிறப்பு சாதனம்
இதயங்கள். தாள ஒலிகள் குழந்தைக்கு அவர் கேட்டதை நினைவூட்டுகின்றன
கருவில்; இது அவரை அமைதிப்படுத்துகிறது மற்றும் அவர் தூங்குகிறார்.

* ஒரு மாதம் *

குழந்தை உலகம்

முந்தைய அத்தியாயத்தில் தொடர்பு எவ்வாறு நிகழ்கிறது என்பதைப் பற்றி பேசினோம்
பிறந்த குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள். இனி இவற்றின் வளர்ச்சியை அவதானிப்போம்
குழந்தையின் வாழ்க்கையின் இரண்டாவது மாதத்தில், குழந்தை பிறக்கும் போது உறவு
சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்திற்கு அதிக வரவேற்பு மற்றும் இன்னும் தெளிவாக வெளிப்படுத்துகிறது
வயதுவந்த நடத்தைக்கான எதிர்வினை. அதே சமயம் அது எப்படி மேம்படும் என்று பார்ப்போம்
குழந்தையின் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் காட்சிக்கு பதிலளிக்கும் திறன்
படங்கள் மற்றும் ஒலிகள்.
குழந்தையின் உணர்திறன் மற்றும்
புதிய தகவல்களை அறிய, பெற்றோர்கள் அவரை நடத்த தொடங்கும்
ஆளுமை. ஏற்கனவே ஒரு மாத வயதில், தனிப்பட்ட பண்புகளை அடையாளம் காண முடியும்
குழந்தையின் பாத்திரம், அவரது சகாக்களிடமிருந்து அவரை வேறுபடுத்துகிறது. குழந்தையுடன் பேசுவது
ஒருவருக்கு ஒருவர், நீங்கள் அவரது இயற்கையான தாளத்திற்கு இசையமைக்கலாம்
நீங்கள் அவருடன் எப்போது பணியாற்ற முடியும் மற்றும் அவருக்கு எப்போது கொடுக்க வேண்டும் என்பதை உணருங்கள்
ஓய்வெடுக்க. உங்கள் குழந்தை உற்சாகமாக இருக்கும்போது எப்படி கையாள வேண்டும் என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்
நிறைய கத்துகிறது. உங்கள் குழந்தை தனது நிலையை பராமரிக்க உதவும் புதிய வழிகளை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.
அமைதி மற்றும் வீரியம், படுக்கைக்கு முன் அமைதியாக இருங்கள்.
உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் உதவக்கூடிய ஒரு வழி, அவருக்கு உறிஞ்சுவதற்கு கற்றுக்கொடுப்பதாகும்.
அமைதிப்படுத்தி. சில குழந்தைகள் உள்ளுணர்வாகவும், மற்றவை பிடிவாதமாகவும் உறிஞ்சும்
அதை மறுக்க. குழந்தை எதிர்க்கும் மற்றும் அமைதிப்படுத்தும் துப்பினால்,
விடாப்பிடியாக இருங்கள். உங்கள் குழந்தையை அசைத்து பாடுவதன் மூலம் அதை கொடுக்க முயற்சி செய்யுங்கள்
சில மெல்லிசை. இரண்டு அல்லது மூன்று வெவ்வேறு pacifiers வாங்க நீங்கள் முடியும்
அவர் மிகவும் விரும்புவதை தீர்மானிக்கவும். சிறிது நேரம் கழித்து உங்கள் முயற்சிகள்
வெகுமதி அளிக்கப்படும் - ஒரு pacifier உதவியுடன் குழந்தை சுதந்திரமாக கற்றுக் கொள்ளும்
அமைதியாகி தூங்கு. ஒரு அமைதிப்படுத்தி என்பது நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் செய்யக்கூடிய ஒரு கருவியாகும்
எதிர்காலத்தில் அதைப் பாராட்டுங்கள்.

மோட்டார் திறன்கள்

ஒரு மாத குழந்தை ஏற்கனவே தனது உடலைக் கட்டுப்படுத்தத் தொடங்குகிறது. அவரது
வலிப்பு, குழப்பமான இழுப்பு மற்றும் கைகள் மற்றும் கால்களின் அசைவுகள் படிப்படியாக
மேலும் சீராகவும் ஒழுங்காகவும் ஆக. என்று நரம்பு நடுக்கம்
புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளின் சிறப்பியல்பு, மறைந்துவிடும்.
குழந்தையின் நடத்தையில் கவனிக்கக்கூடிய முதல் மாற்றம்
உங்கள் தலையை நகர்த்தும் திறன். ஒரு குழந்தையை ஒரு தொட்டியில் வயிற்றில் வைத்தால், அவர்
அதிக முயற்சி இல்லாமல் தலையை பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக திருப்ப முடியும்.
சிலர், குறிப்பாக வலிமையான குழந்தைகள், அதை எடுத்து சுற்றி பார்க்கிறார்கள்.
குழந்தையின் தலையை அசைக்கும் திறன் குறிப்பாக நீங்கள் அவரைப் பிடிக்கும்போது தெளிவாகத் தெரியும்.
தோளில் சாய்ந்து. இருப்பினும், நீங்கள் எவ்வளவு வலிமையாக இருந்தாலும் சரி
ஒரு குழந்தை, அவர் தனது இயக்கங்களை முழுமையாக கட்டுப்படுத்த முடியாது. வெளியே எடுத்து
தொட்டிலில் இருந்து குழந்தை அல்லது அறை முழுவதும் அவரை சுமந்து செல்லும் போது, ​​அவரை ஆதரிக்க வேண்டும்
உங்கள் கைகளால் தலை. ஒரு விதியாக, ஒரு மாத குழந்தைகளால் முடியாது
சுற்றி செல்லுங்கள், ஆனால் எப்போதாவது சுறுசுறுப்பான குழந்தைகள் உள்ளனர்,
நெளிந்தும், படபடப்பும், தொட்டிலின் மூலையை அடையுங்கள் அல்லது அவர்களின் வயிற்றில் இருந்து உருளுங்கள்
பின்புறம். சில நேரங்களில் மிகவும் செயலற்ற குழந்தைகள் கூட எதிர்பாராத விஷயங்களைச் செய்ய முடியும்.
இயக்கங்கள். எனவே, சிறிய குழந்தை கூட இல்லாமல் இருப்பது நல்லது
ஒரு மேசை அல்லது மற்ற உயரமான இடத்தில் தனியாக விட்டு விடுங்கள்.
ஒரு மாத வயதை எட்டியதும், குழந்தை திரும்ப மட்டும் தொடங்குகிறது
தலை, ஆனால் கைகள் மற்றும் கால்களின் தசைகளின் சிறந்த கட்டுப்பாடு. அவர் திறமையானவர்
அவற்றை சீராகவும் தாளமாகவும் நகர்த்துவது மட்டுமல்லாமல், வேகத்தை அதிகரிக்கவும் அல்லது மெதுவாகவும் செய்யவும்
மனித பேச்சின் தாளத்தைப் பொறுத்து டெம்போ. நீங்கள் ஒரு குழந்தையுடன் பேசும்போது
அமைதியான மற்றும் சீரான தொனியில், அவரது இயக்கங்கள் அமைதியாகவும் சீரானதாகவும் இருக்கும். முயற்சிக்கவும்
விரைவாகவும், உற்சாகமாகவும் பேசுங்கள், குழந்தை எவ்வாறு உற்சாகமாகத் தொடங்குகிறது என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்
கைகளையும் கால்களையும் நகர்த்தவும்.

பார்க்க, கேட்க, உணரும் திறன்

முந்தைய அத்தியாயம் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளின் உற்சாகத்தின் அளவைப் பற்றி விவாதித்தது. நாங்கள்
அவர்கள் எப்படி வித்தியாசமாக உணர்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் எப்படி கவனிக்கலாம் என்பதைப் பற்றி பேசினார்
அவர்களின் சூழல், தூக்கம் மற்றும் விழிப்பு ஆகியவற்றைப் பொறுத்து. ஒரு மாத குழந்தையின் நிலை
தீர்மானிக்க மிகவும் எளிதானது. அது வலுவானதா அல்லது மாறாக, நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொள்ள முடியும்.
குழந்தை அமைதியின்றி தூங்குகிறது, அவர் எழுந்திருக்கும் போது, ​​அவர் அமைதியாக அல்லது உற்சாகமாக இருக்கிறார்.
விழித்திருக்கும் போது, ​​ஒரு மாத குழந்தை பின்பற்ற முடியும்
நகரும் பொருள். அவர் கவனம் செலுத்தி அவரை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறார்.
12 தொலைவில் அவருக்கு முன்னால் அமைந்துள்ள ஏதேனும் பொருள் அல்லது வரைபடம் --
30 சென்டிமீட்டர். குழந்தை குறிப்பாக ஏதாவது விரும்பினால், அவர் கூட தொடங்குகிறார்
"காகம்". சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு அவர் பார்வையைத் திருப்புகிறார். இந்த செயல்முறை
"பழக்கப்படுத்துதல்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. குழந்தை சொல்வது போல் தெரிகிறது: “ஆம், இப்போது நான்
அது என்னவென்று எனக்குத் தெரியும்." நீங்கள் ஒரு பொருளை மாற்றினால் அல்லது, முதல் ஒன்றை அகற்றாமல்,
உங்கள் குழந்தைக்கு இன்னொன்றைக் காட்டுங்கள், அவர் தனது செயல்களை மீண்டும் செய்வார்.
ஒரு மாத குழந்தைக்கு, புதிய ஒலிகளைப் போலவே புதிய ஒலிகளும் சுவாரஸ்யமானவை.
காட்சி படங்கள். அவர் பேச்சை மற்ற ஒலிகளிலிருந்தும் அதே நேரத்தில் தெளிவாகவும் வேறுபடுத்தி அறிய முடியும்
மனித குரலுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறது. அறிமுகமில்லாத சத்தத்தில், ஒரு குழந்தை
எச்சரிக்கையாகி, உறைந்து, அவர் கவனமாகக் கேட்பதாகத் தெரிகிறது
அவரை. ஒலி பல முறை திரும்பத் திரும்பினால், குழந்தை கவனம் செலுத்துவதை நிறுத்துகிறது.
அவர் கவனம். உங்கள் குழந்தைக்கு மீண்டும் ஆர்வம் காட்ட, நீங்கள் ஒலியை மாற்றலாம்,
உதாரணமாக, மணியை அடிப்பதற்குப் பதிலாக, உங்கள் குழந்தை சத்தம் கேட்கட்டும் அல்லது
சத்தம் போடக்கூடிய ஒரு பொம்மை.
இந்த காலகட்டத்தில், அவர் பார்ப்பதற்கும் அவர் பார்ப்பதற்கும் இடையிலான தொடர்பு குழந்தையின் மனதில் பலமாகிறது.
கேள்விப்பட்டேன். ஒரு சிறிய பயிற்சிக்குப் பிறகு, அவர் ஒவ்வொரு முறையும் பார்ப்பார்
அவரது தொட்டிலின் மீது மணி அடிக்கும் போது தொங்கும். வெவ்வேறு வழிகளில் குழந்தை
பல்வேறு ஒலிகளுக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது. இசை அவரை அமைதிப்படுத்துகிறது, உரத்த சத்தம் அவரை பயமுறுத்துகிறது
ஒரு விசில் அல்லது ரிங்கிங் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது.

நாங்கள் எங்கள் குழந்தையைப் புரிந்துகொள்கிறோம்

பிறந்த தருணத்திலிருந்து, ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது
சிறப்பியல்பு தனித்துவமான அம்சங்களுடன் தனித்துவம். எனினும்
குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் மாதத்தின் முடிவில் மட்டுமே பெற்றோர்கள் உண்மையிலேயே தொடங்குகிறார்கள்
அவனை அடையாளம் கண்டுகொள். இப்போது அவர்கள் தங்கள் குழந்தையைப் பற்றி நிறைய சொல்ல முடியும்,
அவரது நடத்தையின் முழு வரம்பையும் உள்ளடக்கியது: அவர் அமைதியாக இருக்கும்போது அவர் எப்படி இருக்கிறார் அல்லது
அவர் நல்ல மனநிலையில் இருக்கும்போது அல்லது குறும்புத்தனமாக இருக்கும்போது, ​​ஓய்வெடுக்கும்போது அல்லது
நகர்கிறது, அவர் எளிதாக அமைதியாகிவிட்டாரா இல்லையா, அவருடைய செயல்கள் கணிக்கக்கூடியதா அல்லது
இல்லை, விரைவாகவோ அல்லது மெதுவாகவோ தன்னைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு அவர் எதிர்வினையாற்றுகிறார். பெற்றோர்
அவரை உங்கள் கைகளில் பிடித்துக் கொள்வதற்கான சிறந்த வழி மற்றும் எப்படி ஆற்றுவது மற்றும் எப்படி ஆற்றுவது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்
படுக்க வைத்தார். அவர் எப்போது வலியில் கத்துகிறார், எப்போது உள்ளே இருக்கிறார் என்று அவர்களால் சொல்ல முடியும்
பசி, மற்றும் அவரது அழுகை அர்த்தம்: "பயங்கரமான எதுவும் நடக்கவில்லை. நான் தான்
நான் அரவணைக்கப்பட விரும்புகிறேன்."
ஒரு மாத குழந்தை புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளின் தூக்கமின்மையை இழக்கிறது.
அலையும் பார்வை. இப்போது குழந்தை நீண்ட நேரம் விழித்திருக்க முடிகிறது
உணவளித்த பிறகு, ஆனால் அவர் இன்னும் தாக்கங்களுக்கு தயாராக இல்லை
கடுமையான குணம். அவர் அதிக உரத்த ஒலிகளைக் கேட்டால், பிரகாசமான ஒளியைக் கண்டால்,
மிகவும் ஆற்றல் வாய்ந்த தொடுதல்களை உணர்கிறார், அவரால் ஒன்றைப் பிரிக்க முடியவில்லை
மற்றொருவரிடமிருந்து உணர்வு. பதிவுகள் அதிக சுமை, குழந்தை நரம்பு பெற தொடங்குகிறது
மற்றும் எரிச்சல் அடையும். உண்மையில், இந்த வயதில் பல குழந்தைகள் உள்ளனர்
அவர்கள் திடீரென்று அதிக சோர்வு மற்றும் சில காலங்கள் உள்ளன
கேப்ரிசியோஸ் பெற தொடங்கும். அத்தகைய தருணங்களில், ஒரு குழந்தையை எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் அமைதிப்படுத்த முடியும்
உங்கள் கைகளில், குலுக்கல் அல்லது தாளமாக உங்கள் முதுகில் தட்டுதல். மற்றவர் அழுகையை நிறுத்திவிடுவார்
போர்வையில் போர்த்தப்பட்டாலோ அல்லது வசதியாக இழுபெட்டியில் வைத்தாலோ தூங்கிவிடுவார்.
இருப்பினும், மிகவும் சுறுசுறுப்பான அல்லது அமைதியற்ற குழந்தை பதிலளிக்கவில்லை
பெற்றோரின் எந்த முயற்சியும் அவரது இடைவிடாத அழுகையை உருவாக்குகிறது
வீட்டில் பதட்டமான சூழ்நிலை. இந்த குழந்தைக்கு சிறிது நேரம் கொடுக்க வேண்டும்
அவர் உள் பதற்றத்திலிருந்து தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள கத்தவும். நாங்கள் நம்புகிறோம்,
கீழே என்ன பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது-
இந்த முறைகள் அமைதியற்ற குழந்தையை அமைதிப்படுத்த உதவும்.
1. போன்ற தினசரி பணிகளை முடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்
உணவு, swaddling, குளித்தல் மற்றும் படுக்கைக்கு முன் மசாஜ், ஒரு சீரான
அமைதியான நிலை.
2. மங்கலான வெளிச்சமுள்ள அறையில் ராக்கிங் சேரில் அமரவும். உங்கள் குழந்தையை அழைத்துச் செல்லுங்கள்
ஒரு மெல்லிசையை முனகும்போது கைகளை மெதுவாக அசைக்கவும். குழந்தை பதட்டமாக இருந்தால் மற்றும்
வளைவுகள், உங்கள் மடியில் அவரை வயிற்றில் வைக்கவும் அல்லது ஒரு பெரிய இடத்தில் வைக்கவும்
வசதியான இழுபெட்டி மற்றும் மெதுவாக அதை ராக். தாழ்ந்த குரலில் ஏதோ ஹம்.
3. சிறிது நேரம் ராக்கிங் செய்யும் போது, ​​அலறலைக் கேளுங்கள். அவர் தொடங்கவில்லையா
குறையுமா? ஒருவேளை அது குறைந்த கூச்சமாகவும் சத்தமாகவும் மாறியிருக்கலாம்? நீங்கள் என்றால்
அழுகை உறக்கமாகவும் அமைதியாகவும் மாறியிருப்பதை நீங்கள் உணர்வீர்கள், மேலும் மேலும் அசையுங்கள்
ஐந்து நிமிடங்களுக்குள்.
4. அழுகை குறையாது, மாறாக, தீவிரமடைகிறது. அதில்
தேவைப்பட்டால், உங்கள் குழந்தையை மெதுவாக தொட்டிலில் வயிற்றில் வைக்கவும். அதை குறைவாக இயக்கவும்
இசை - வானொலி அல்லது இசை பெட்டி, மற்றும் அறைக்கு வெளியே முனை.
5. 10 நிமிடங்களுக்கு மேல் அலறல் தொடர்ந்தால், இயல்பான செயல்களுக்கு திரும்பவும்.
உங்கள் மீது நம்பிக்கையுடன் இருங்கள் மற்றும் வியாபாரம் செய்யும் போது, ​​நீங்கள் பராமரிக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்
அவர்களின் வழக்கமான நிலைத்தன்மை, அமைதி மற்றும் சமநிலை.
6. இறுதியாக, உங்கள் குழந்தை எப்போதும் தூங்குவதில் சிரமம் இருப்பதை நீங்கள் கண்டால்,
உங்கள் குழந்தை மருத்துவரை அணுகவும்.
இருப்பினும், ஒரு மாத குழந்தை இன்னும் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள தயாராக இல்லை
அவர் தொடர்பு கொள்ள பாடுபடுகிறார். உங்கள் குழந்தையுடன் ஒருவரை ஒருவர் விளையாட முயற்சிக்கவும்.
ஒன்று": நீங்களும் குழந்தையும் ஒருவருக்கொருவர் கண்களை உன்னிப்பாகப் பார்க்கிறீர்கள், பிறகு விலகிப் பாருங்கள்
அவர்கள் பக்கம் திரும்பி அவர்களின் பார்வையை மீண்டும் சந்திக்கின்றனர். அத்தகைய எளிய வழியில் பெற்றோர்கள்
ஒரு குழந்தையின் தகவல்தொடர்பு திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அது அவருடைய முதல் ஆகிறது
பேச்சு மொழியை நோக்கி படி. சிறிது நேரம் கழித்து குழந்தை தொடங்குகிறது
"நடப்பதற்க்கு" அவரது ஒலி திறமை பணக்காரர் அல்ல என்றாலும்
ஒன்று அல்லது இரண்டு முன் உயிரெழுத்துக்களுக்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அது அதிகபட்சமாக உள்ளது
வார்த்தையின் முழு அர்த்தத்தில் பேச கற்றுக்கொள்கிறார்.
உரையாடலில் ஈடுபடும் பெற்றோரைப் பார்ப்பது மிகவும் வேடிக்கையானது
உங்கள் குழந்தையுடன். ஒரு வயது வந்தவர் தனது புருவங்களை உயரமாக உயர்த்தி, கண்களை அகலமாக திறக்கிறார்
அவரது வாயை சுற்றி, அல்லது, மாறாக, முகத்தை சுருக்கி, கண்களை சுருக்கி, உதடுகளைப் பிடுங்குகிறார். அவர்
தலையை அசைத்து குழந்தையின் முகத்திற்கு அருகில் அல்லது சிறிது சாய்ந்து கொள்ளலாம்
உங்கள் தலையை பின்னால் எறியுங்கள். அத்தகைய முகமூடிகள் மற்றும் இயக்கங்கள் மூலம் முதலில் என்று
பார்வை இயற்கைக்கு மாறானது, பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு சைகை மொழியை அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள்,
பேச்சு மொழியின் ஒருங்கிணைந்த அங்கமாக செயல்படுகிறது. திறந்த தோற்றம்
குழந்தையின் பக்கம் திரும்பிய முகம் வயது வந்தவரின் தொடர்பு கொள்ள விரும்புவதைக் குறிக்கிறது
குழந்தை, அவரை ஒரு உரையாடலுக்கு அழைக்கவும். மற்றும் நேர்மாறாக, முகபாவனை என்றால்
வயது முதிர்ந்தவர் பிரிக்கப்பட்டு விலகிச் செல்கிறார், இதன் பொருள்
இப்போது உரையாடலில் இடைநிறுத்தம் ஏற்படும்.
இத்தகைய உரையாடல்கள், அவை எவ்வளவு குறுகியதாக இருந்தாலும், பொதுவாக நடக்கும்
ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை. முதலில், அப்பா அல்லது அம்மா குரல் எழுப்புங்கள்
குழந்தையின் கவனத்தை ஈர்க்கவும். குழந்தை பதிலுக்கு வெவ்வேறு சத்தங்களை எழுப்பத் தொடங்கும் போது
ஒலிகள், இது வயது வந்தோரை ஊக்குவிக்கிறது, மேலும் உரையாடல் உயிர்ப்பிக்கிறது, இதையொட்டி,
திருப்பம் குழந்தைக்கு வலுவான உற்சாகத்தை ஏற்படுத்துகிறது. பின்னர், என
குழந்தையின் உற்சாகம் குறைகிறது, வயது வந்தவரின் குரல் படிப்படியாக குறைகிறது, மேலும் அவர் விலகுகிறார்
பக்கமாக பாருங்கள். சில வினாடிகளுக்குப் பிறகு, "உரையாடுபவர்கள்" மீண்டும் ஒருவரையொருவர் பார்க்கிறார்கள்
நண்பர், மற்றும் உரையாடல் மீண்டும் தொடங்குகிறது. காலப்போக்கில், அத்தகைய உரையாடல்களுக்கு நன்றி
உங்கள் குடும்பத்தினர் ஒரு தினசரி சடங்கை மகிழ்விக்க முடியும்
குழந்தை மற்றும் பெற்றோர் இருவரும்.

ஒரு குழந்தையுடன் செயல்பாடுகள்

நடைமுறை ஆலோசனை

ஒரு குழந்தையுடன் உரையாடல்
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை மனித குரலைக் கேட்க விரும்புகிறது. வாழ்த்துக்கள்
ஒரு அறைக்குள் நுழையும் போது, ​​அவருடன் பேசுவதற்கான ஒவ்வொரு வாய்ப்பையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்
அவரை.
உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்பும் போது சத்தமாகவும், எப்போது மென்மையாகவும் பேசுங்கள்
நான் அவரை அமைதிப்படுத்த வேண்டும். குரலின் ஒலியை தாழ்வாக இருந்து உயர்வாக மாற்றுதல்,
நீங்கள் குழந்தையின் ஆர்வத்தை நீண்ட காலத்திற்கு பராமரிக்கலாம்.
அப்பாவின் விளையாட்டுகள்
அம்மாவும் அப்பாவும் குழந்தையுடன் வித்தியாசமாக விளையாடுகிறார்கள். அவர்கள் ஒவ்வொரு இருந்து
குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதற்கு தனது சொந்த ஒன்றைக் கொண்டுவருகிறது, அவர்கள் இருவரும் பங்கேற்பது முக்கியம்
அவரது வளர்ப்பு. குழந்தையின் நிலையை மாற்றவும். குழந்தையை நிலைநிறுத்த முயற்சிக்கவும்
அதனால் அவன் பலவிதமான பொருட்களால் சூழப்பட்டிருக்கிறான். உதாரணத்திற்கு,
நீங்கள் அதை காரில் சவாரிக்கு எடுத்துச் சென்றால், அதை கார் இருக்கையில் வைக்கவும்
அவரது கற்பனையைத் தூண்டுவதற்கு பிரகாசமான ஒன்று. (ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள்
நீங்கள் ஒன்றாக காரில் பயணம் செய்கிறீர்கள் என்றால், அந்த காரில் அனைத்தும் இருக்கிறதா என்று பார்க்க மறக்காதீர்கள்
குழந்தையின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்ய தேவையான சாதனங்கள்
பயணங்கள்.)

விளையாட்டு நேரம்

பார்வை
"ஒரு தட்டில் இருந்து பொம்மை"
ஒரு முகத்தை வரைவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு பொம்மையை உருவாக்கவும்
பக்கத்தில் ஒரு கைப்பிடியை இணைக்கிறது. தட்டை வெவ்வேறு திசைகளில் நகர்த்தவும்
குழந்தையின் முகத்தில் இருந்து 25 சென்டிமீட்டர் தூரம். சிறிது நேரம் கழித்து குழந்தை
பொம்மையைப் பின்தொடரத் தொடங்கும், மற்றும் அவரது முகத்தில் ஒரு புன்னகை தோன்றும்.
பொருள் கவனிப்பு
உங்கள் பிள்ளை சத்தம், ஒளிரும் விளக்கு அல்லது பிரகாசமான வண்ண பொம்மையைக் கவனிக்கட்டும்.
பொருளை இடமிருந்து வலமாக 25 - 30 சென்டிமீட்டர் தூரத்தில் நகர்த்தவும்
குழந்தையின் முகம். அவர் அதைப் பின்பற்றக் கற்றுக்கொண்டால், கண்களை கிடைமட்டமாக நகர்த்துகிறார்.
குழந்தையின் நெற்றியில் இருந்து கன்னம் வரை செங்குத்தாக நகரத் தொடங்குங்கள். இறுதியாக,
பொருளை ஒரு வட்டத்தில் சுழற்ற முயற்சிக்கவும். உங்கள் மனநிலையைப் பின்பற்ற மறக்காதீர்கள்
குழந்தை மற்றும் நீங்கள் சோர்வாக உணர்ந்தால் அல்லது விளையாடுவதை நிறுத்த தயாராக இருங்கள்
அவர் சலித்துவிட்டார்.
என்னைப் பார்
உங்கள் குழந்தை உங்கள் முகத்தைப் பார்க்கட்டும். நீங்கள் இடதுபுறம் நகரும்போது
வலதுபுறம், குழந்தை தனது கண்களால் உங்களைப் பின்தொடர்ந்து தலையைத் திருப்பும்.
ஸ்கிப்ஜாக்
ஒரு சிறிய மென்மையான பொம்மையின் ஒரு முனையில் ரப்பர் ரிப்பனை தைக்கவும்.
மறுமுனையை உச்சவரம்புடன் இணைக்கவும். பொம்மை என்று குழந்தை வைக்கவும்
நேரடியாக அவருக்கு மேலே இருந்தது, மற்றும் பொம்மை விலங்கு குதிக்க மற்றும் செய்ய
கீழ். அவர் வயதாகும்போது, ​​​​குழந்தை தனது கைகளால் அதை கையால் பிடிக்க முடியும்.
தொட்டிலில் இருந்து பார்க்கவும்
தொட்டிலின் சுவர்கள் வெளிப்படையான பிளாஸ்டிக்கால் செய்யப்பட்டிருந்தால்,
குழந்தை அவற்றைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களைப் பார்க்க முடியும்.
நகரும் பொம்மை
எளிதாக இருக்கக்கூடிய ஒரு பொம்மையை தொட்டிலின் மேல் தொங்க விடுங்கள்
நகர்வு. ஒரு பொம்மையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​உங்கள் குழந்தை அதை எப்படி உணரும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். உள்ளே விடு
பல நாட்கள் அவள் தொட்டிலின் ஒரு பக்கத்தில் தொங்குவார்,
பின்னர் மறுபுறம். குழந்தை பழகி, நீங்கள் அதை கவனிக்கும் போது
பல கணங்கள் தன் பார்வையை அவள் மீது வைத்திருக்க முடியும், மற்றவர்களை தொங்கவிட முடியும்
தொட்டிலின் ஓரங்களில் பொம்மைகள்.
ஒலிகளின் உணர்தல்
குழந்தைகள் கவிதைகள்
கவிதை ரிதம் மற்றும் மீட்டருக்கு உங்கள் குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
நன்கு அறியப்பட்ட மற்றும் பிடித்த சில குழந்தைகளின் கவிதைகளை அவரிடம் சொல்லுங்கள்,
உதாரணமாக: "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து, பன்னி ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றார் ..." அல்லது
உங்கள் சொந்தத்துடன் வாருங்கள். எந்தப் பாடலையும் எடுத்து அதை மாற்றவும்
சொற்கள்.
மணியுடன் கூடிய காலணி
குழந்தை காலணிகளில் மணிகளைக் கட்டவும். நான் என் காலை அசைக்கும் ஒவ்வொரு முறையும்,
குழந்தை மணி அடிக்கும் சத்தம் கேட்கும்.
நான் எங்கே இருக்கிறேன்?
அதே நேரத்தில் தொட்டிலில் உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுங்கள்
அறையை சுற்றி நகரும். உங்கள் இயக்கங்களைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், அவர் வளரும்
பார்வை மற்றும் கேட்டல்.
உணருங்கள்
உங்கள் குழந்தையின் விரல்கள் மற்றும் கால்விரல்களை மசாஜ் செய்யவும்
ஒவ்வொரு விரலையும் தனித்தனியாக மசாஜ் செய்யவும். இந்த மகிழ்ச்சிக்கு நன்றி
உணர்வு, குழந்தை தனது உடலை நன்றாக உணரும்.
தொடுதலின் வளர்ச்சி
வெவ்வேறு கையுறைகளால் உங்கள் குழந்தையின் கைகளையும் கால்களையும் தேய்க்கவும்
பொருள் - பட்டு, கார்டுராய், சாடின், கம்பளி, ஃபிளானல் அல்லது டெர்ரி துணி.
லேசான தொடுதல்
ஒரு தூரிகை, இறகு அல்லது பருத்தி கம்பளி துண்டு மூலம் குழந்தையை மெதுவாக அடிக்கவும். அவனுக்கு
இந்த மென்மையான தொடுதல்களை நான் விரும்புவேன்.
இனிமையான வாசனை
பருத்தி பந்துகளை வெவ்வேறு நறுமண திரவங்களில் நனைக்கவும்
கொலோன், புதினா அல்லது வெண்ணிலா எவ் டி டாய்லெட். உங்கள் குழந்தை அவற்றை மணக்கட்டும்
- அவரது வாசனை உணர்வின் வளர்ச்சிக்கு உதவும்.
பயிற்சிகள்
உங்கள் குழந்தையின் கைகளை உயர்த்தி குறைக்கவும்
குழந்தையை அவரது முதுகில் வைத்து, மெதுவாக அவரது கைகளை அவரது தலைக்கு மேலே உயர்த்தவும்
அவற்றை கீழே இறக்கி, பின்னர் அவற்றை உங்கள் மார்பின் முன் கடந்து, பக்கங்களிலும் பரப்பவும். மணிக்கு
இதைச் செய்யும்போது ஒரு பாடலைச் சொல்லுங்கள்.
பைக்கில் ஒரு நடை
குழந்தையை அவரது முதுகில் வைக்கவும், கவனமாக அவரது கால்களை நகர்த்தவும், பின்பற்றவும்
சைக்கிள் ஓட்டுபவரின் கால் அசைவுகள். உடற்பயிற்சியின் போது, ​​ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக:
"நாங்கள் செல்கிறோம், செல்கிறோம், தொலைதூர நாடுகளுக்கு செல்கிறோம் ..."
மேலே பார்க்கிறேன்
உங்கள் குழந்தையை தரையில் வயிற்றில் வைக்கவும். அவன் அருகில் அமர்ந்து கூப்பிடு
பெயரால், அவருக்கு ஒரு பிரகாசமான பொம்மையைக் காட்டுங்கள். குழந்தை தூக்க முயற்சிக்கும்
தலை, அதன் மூலம் கழுத்து, முதுகு மற்றும் கைகளின் தசைகள் வளரும்.
அம்மாவைப் பார்
அதே உடற்பயிற்சியை செய்யுங்கள், இந்த நேரத்தில் மட்டும் நீங்கள் படுத்துக் கொள்ள வேண்டும்
திரும்பி குழந்தையை உங்கள் வயிற்றில் வைக்கவும். உங்கள் குழந்தையை பெயரால் அழைக்கும்போது, ​​முயற்சிக்கவும்
அதனால் அவர் தலையை உயர்த்தி உங்களைப் பார்க்கிறார்.

தாத்தாவின் அன்றாடம்

உணவளிக்கும் நேரம்
குழந்தையின் நிலையை மாற்றவும்
நீங்கள் தாய்ப்பால் கொடுக்கும் போது, ​​​​உங்கள் குழந்தையின் நிலையை இயற்கையாகவே மாற்றுவீர்கள். எனினும்
உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு பாட்டில் இருந்து உணவளித்தால், அவர் பார்க்கும்படி அதைச் செய்ய முயற்சிக்கவும்
வெவ்வேறு கோணங்களில் இருந்து சுற்றியுள்ள பொருட்களை.
குழந்தை கொம்பை மடக்கு
உங்கள் குழந்தை பாட்டிலில் இருந்து உறிஞ்சினால், பாட்டிலை ஒரு துணியில் போர்த்தி விடவும்
சாப்பிடும் போது குழந்தை அதை தொடுகிறது. கொம்புக்கான கேஸை வாங்கலாம்
சேமித்து வைக்கவும் அல்லது பிரகாசமான வண்ண சாக்ஸிலிருந்து தயாரிக்கவும்.
பிரகாசமான துண்டு
உங்கள் குழந்தைக்கு உணவளிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன், உங்கள் தோளில் ஒரு பிரகாசமான ஒளியை வைக்கவும்.
ஒரு வண்ண துண்டு அல்லது ஒரு பிரகாசமான தாவணி மீது தூக்கி. குழந்தை நேரத்தை மகிழ்விக்கும்
உங்கள் முகத்தைப் பார்க்கவும், பின்னர் டவலைப் பார்க்கவும் நேரம். பார்வை என்றால்
பிரகாசமான விஷயங்கள் குழந்தையின் கவனத்தை சிதறடிக்கும், நீங்கள் முடிக்கும் வரை அவற்றைக் காட்ட வேண்டாம்
உணவளித்தல்.
குளியல் நேரம்
மென்மையான தொடுதல்
உங்கள் குழந்தைக்கு தொடர்ந்து மசாஜ் செய்யுங்கள். அவரது உடலை மசாஜ் செய்யும் போது, ​​அமைதியாக முணுமுணுக்கவும்
தாலாட்டு உங்கள் தொடுதலும் பாடலும் உங்கள் குழந்தை ஓய்வெடுக்க உதவும்
பாதுகாப்பாக உணர்.
குழந்தையை மடக்கு
குளித்துவிட்டு, உங்கள் குழந்தையை ஒரு டவலில் போர்த்திவிட்டு, அவருடன் ஒளிந்து விளையாடுங்கள்.
(துண்டின் விளிம்பிற்குப் பின்னால் உங்கள் முகத்தை மறைத்து, வெளியே பார்த்து, "பீக்-எ-பூ" என்று சொல்லுங்கள்.)
நேரத்தை மாற்றுதல்
பொழுதுபோக்கு
குழந்தையின் மாறும் மேசைக்கு மேலே சில இலகுரக பொம்மைகளைத் தொங்க விடுங்கள். அன்று
குழந்தை சிறிது நேரம் அமைதியாகி, ஒவ்வொரு பொம்மையையும் படிக்கும்.
உங்கள் குழந்தையின் கைகள் மற்றும் வயிற்றின் மேல் சுவாசிக்கவும்
உங்கள் குழந்தையின் கைகளையும் வயிற்றையும் உங்கள் சுவாசத்தால் சூடுபடுத்துங்கள். கவனம் செலுத்துகிறது
அவரது உடலின் பல்வேறு பகுதிகளில், அவர் தன்னை நன்கு அறிந்து கொள்கிறார்.
நேரம் ஓய்வு
படபடக்கும் ரிப்பன்கள்
பிளாஸ்டிக் வளையத்தில் குறுகிய வண்ண ரிப்பன்களை இணைக்கவும். தொங்கவிடுங்கள்
அவை தொட்டிலுக்கு அடுத்ததாக. ஒரு சாளரத்தைத் திறக்கவும் அல்லது மின்சாரத்தை இயக்கவும்
விசிறி, அதனால் ரிப்பன்கள் படபடக்கும். படுக்கைக்கு முன் உங்கள் குழந்தைக்கு நன்றாக இருக்கும்
அவர்களை பார்க்க.
குறுகிய ஓய்வு
உங்களுக்கு இலவச தருணம் இருந்தால், உங்கள் குழந்தையுடன் ஓய்வெடுக்கவும்.
ஒரு படுக்கை அல்லது மென்மையான கம்பளத்தின் மீது வசதியாக உட்கார்ந்து, உங்கள் குழந்தையை உங்கள் மீது வைக்கவும்
மார்பகம். உங்கள் அமைதியான, தாள சுவாசம் உங்கள் குழந்தையை அமைதிப்படுத்தும், நீங்கள் இருவரும் இருப்பீர்கள்
ஒன்றாக செலவழித்த நேரத்தில் மகிழ்ச்சி.

வணக்கம், அன்பான வாசகர்களே! உளவியலாளர்-குறைபாடு நிபுணர் இரினா இவனோவா உங்களுடன் இருக்கிறார். மாதாமாதம் ஒரு வயது வரை ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பது பற்றி இன்று நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புகிறேன். சமீபத்தில் நான் இளம் நவீன பெண்களின் நிறுவனத்தில் வெளிப்பட்ட ஒரு விவாதத்தில் கலந்து கொள்ள வேண்டியிருந்தது.

இப்போது பிரபலமாக இருப்பதைப் பற்றி நாங்கள் பேசினோம். அனைத்து தாய்மார்களும் தங்கள் குழந்தைகளின் சாதனைகளைப் பற்றி ஆர்வத்துடன் பேசினர். யாரோ ஒருவர் அவர்களை ஆரம்பகால மேம்பாட்டு ஸ்டுடியோவிற்கு அழைத்துச் செல்கிறார், அதில் நிறைய இப்போது திறக்கப்பட்டுள்ளது. சிலர் வீட்டிலேயே இந்த முறையைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், மேலும் அவர்களின் குழந்தைகள் ஏற்கனவே மூன்று அல்லது நான்கு வயதிற்குள் எழுத்துக்களை அறிந்திருக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் சொந்தமாக புத்தகங்களைப் படிக்கத் தயாராக உள்ளனர்.

இப்போது பாதி மறந்துவிட்டதைப் பின்பற்றுபவர்கள் கூட இருந்தனர், ஆனால் இது குறைவான மதிப்புமிக்கதாக மாறவில்லை, நிகிடின் குடும்பத்தை வளர்ப்பதற்கான அமைப்பு, கடந்த நூற்றாண்டின் இறுதியில் மிகவும் பிரபலமானது. சரி, இப்போது நன்மைகளைப் பயன்படுத்தாதவர்கள் எதிலும் ஆர்வமில்லாதவர்கள் மட்டுமே. ஆனால்... இவை அனைத்தும் ஒன்றரை முதல் இரண்டு வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளைப் பற்றியது. ஒரு வருடத்திற்கும் குறைவான குழந்தைகளைப் பற்றி என்ன? அவர்களுக்கு உண்மையில் ஆரோக்கியமான தூக்கம் மற்றும் நல்ல ஊட்டச்சத்து தேவையா?

கலந்துரையாடலில் பங்கேற்றவர்களில் ஒருவரான, குழந்தை வளர்ப்பு மையத்தில் உளவியலாளராக பணிபுரியும் ஒரு பெண், இந்த விஷயத்தில் பார்வையாளர்களை அறிவூட்டினார். அவள் எங்களிடம் சொன்னதை நான் உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன். முதலாவதாக, குழந்தை உளவியல் துறையில் பல நன்கு அறியப்பட்ட நிபுணர்களின் அதிகாரப்பூர்வ கருத்துக்களை அவர் எங்களுக்கு வழங்கினார். வளர்ச்சியின் செயற்கை தூண்டுதலில் நீங்கள் நியாயமற்ற எதிர்பார்ப்புகளை வைக்கக்கூடாது என்று மாறிவிடும்.

ஆன்மா, மூளை செல்கள் மற்றும் முழு உடலும் அதன் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலைக்கு உயரும் போது மட்டுமே ஒவ்வொரு திறமையும் குழந்தைக்கு வரும். இது மனிதர்களுக்கு மரபணு ரீதியாக உள்ளார்ந்த சொத்து. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யவில்லை என்றால், உடனடியாக பிளவுகளை செய்ய முடியாது? ஒரு முட்டையில் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு கோழிகளை நட்டாலும், 21வது நாளில்தான் கோழி குஞ்சு பொரிக்கும்.

ஆம், புதிய திறன்கள் மற்றும் திறன்களுக்கான அடிப்படையைத் தயாரிப்பது அவசியம். நேரம் வரும்போது, ​​தானியம் தயாரிக்கப்பட்ட மண்ணில் விழும், ஆனால் நிகழ்வுகளை அதிகமாக கட்டாயப்படுத்துவது தேவையற்றது. ஒரு வயது வரையிலான குழந்தைகளைப் பொறுத்தவரை, அவை உருவாக்கப்படலாம் மற்றும் உருவாக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் குழந்தையின் திறன்களுக்கு ஏற்ப.

ஒரு குழந்தையை என்ன செய்வது

வார்த்தைகள் எதுவும் இல்லை, "பட் வறண்டது" மற்றும் "வயிறு ஒரு கடிகாரத்தைப் போல வேலை செய்கிறது" என்பது மிகவும் முக்கியம், ஆனால் குழந்தையின் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு நாளும் அதன் வளர்ச்சிக்கு விலைமதிப்பற்றது என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். உங்கள் குழந்தையை மாதந்தோறும் எவ்வாறு உருவாக்குவது, அவருடன் என்ன விளையாடுவது மற்றும் என்ன செய்வது என்பதற்கான சில பரிந்துரைகள் இங்கே உள்ளன.

• முதல் மாதம்

உங்கள் குழந்தையை முழு அமைதியுடன் கவனிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. அமைதியான, மென்மையான குரலில் அவருடன் பேசுங்கள், மாத இறுதிக்குள் அவர் உங்கள் முகத்தில் தனது பார்வையை நிலைநிறுத்தத் தொடங்குவார், மேலும் நீங்கள் முதல் விலைமதிப்பற்ற புன்னகைக்காக காத்திருப்பீர்கள் - மேலும் தகவல்தொடர்புக்கான அழைப்பு. 60 சென்டிமீட்டர் தொலைவில் தொட்டிலுக்கு மேலே ஒரு பிரகாசமான ஆரவாரத்தைத் தொங்கவிட்டு, அதன் மீது தனது பார்வையை செலுத்த முயற்சிக்கட்டும். முதல் முறையாக இது போதும்.

• இரண்டாவது மாதம்

குழந்தையை உங்கள் கைகளில் அடிக்கடி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அவரே இந்த நிலையை விரும்புகிறார். ஒரு நபருக்கு மரபணு ரீதியாக உள்ளார்ந்த அறிவு ஆசை இப்படித்தான் உணரப்படுகிறது. அதுமட்டுமின்றி, குழந்தையைப் பிடித்துக் கொண்டிருக்கும் போது, ​​இந்த நேரத்தில் யாரிடமாவது வாக்குவாதம் செய்யவோ, கோபப்படவோ நினைக்க வேண்டாம். அன்பான முகபாவனைகள் மட்டுமே, அமைதியான மற்றும் சமமான உரையாடல் மட்டுமே. வளர்ச்சியின் இந்த கட்டத்தில், முக்கிய விஷயம் நோக்குநிலை நிர்பந்தத்தை திருப்திப்படுத்துவதாகும்.

• மூன்றாவது மாதம்

குழந்தையின் வயிற்றில் ஒரு பிரகாசமான பொருளை அவருக்கு முன்னால் வைக்கவும். அவருடன் பேசுங்கள், அவரது ஓசைக்கு பதிலளிக்கவும்: a-a-a, goo-goo, boo-boo. பாடல்களைப் பாடுங்கள், மெல்லிசை இசையை இயக்கவும், உங்களை சுயாதீனமாக ஆக்கிரமிக்க "பயிற்சி" செய்ய நீண்ட நேரம் தொட்டிலில் அழுவதை விட்டுவிடாதீர்கள். இவை எதிர்கால நியூரோசிஸுக்கு முன்நிபந்தனைகள்.

• நான்காவது மாதம்

குழந்தை அதிக நேரம் செலவிடும் உட்புறத்தை முடிந்தவரை வண்ணமயமாக அலங்கரிக்கவும் - துணிகளின் பிரகாசமான வண்ணங்கள், மெல்லிசை இசையுடன் கூடிய கொணர்வி, அல்லது நகரும் தொகுதிகள் சரியான மனநிலையை உருவாக்கி, வடிவங்கள் மற்றும் வண்ண நிழல்களை மாஸ்டரிங் செய்ய அவற்றை தயார் செய்யும். கிலிகளை அதன் கைப்பிடியில் வைக்கவும், அவற்றை கை மட்டத்தில் தொங்கவிடவும், குழந்தையின் நிலையை அடிக்கடி மாற்றவும்: தொட்டிலில், விளையாட்டுப்பெட்டியில் அல்லது உங்கள் கைகளில்.

• ஐந்தாவது மாதம்

பொம்மைகள் மீது ஆர்வம் காட்டும் மாதம் இது. இனிமேல், குழந்தை அவற்றை எடுத்து, அவற்றைப் பிடித்து, அவரை நோக்கி இழுக்க முடியும். அவற்றை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை இப்போது அவருக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள்: தட்டவும், கையிலிருந்து கைக்கு நகர்த்தவும், கவனமாக ஆராயவும். அவருக்கு நகரும் பொம்மைகளைக் காட்டுங்கள் - குதித்தல், சுழல்தல். கவனத்தை வளர்ப்பதே எதிர்கால வெற்றிகரமான கற்றலுக்கு அடிப்படையாகும். ஐந்தாவது மாதத்தில் சுறுசுறுப்பாகவும் மிகவும் மெல்லிசையாகவும் மாறும் ஹம்மிங்கிற்கு பதிலளிக்க மறக்காதீர்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் பேச்சை வளர்க்க உதவுகிறீர்கள், அதன் அடித்தளம் இப்போது போடப்படுகிறது.

• ஆறாவது மாதம்

குழந்தை ஊர்ந்து செல்ல பாடுபடுகிறது, இப்போது நாம் இதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்க வேண்டும். இது ஒரு சிறப்பு பிளேபனாக இருந்தால் நல்லது, ஆனால் தடிமனான போர்வையால் மூடப்பட்ட கம்பளத்தின் ஒரு பகுதியும் வேலை செய்யும். வயிற்றில் கிடக்கும் குழந்தையின் முன் பொம்மைகளை வைக்கவும். அவர் அவர்களை அடைந்து, வயிற்றில் அல்லது நான்கு கால்களில் வலம் வர முயற்சிப்பார்.

இந்த மாதத்தின் முக்கிய கல்வி விளையாட்டுகள் அனைத்து வகையான பெட்டிகள் மற்றும் தொகுதிகள் ஆகும், அதில் நீங்கள் பொருட்களை வைத்து அவற்றை வெளியே எடுக்கலாம். குழந்தை உண்மையில் திறக்க மற்றும் மூட விரும்பும் இமைகளுடன் அவை பொருத்தப்பட்டிருப்பது நல்லது.

• ஏழாவது மாதம்

இது பேச்சு புரிதலின் தீவிர வளர்ச்சியின் காலம். உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுங்கள், சுற்றியுள்ள உலகின் பொருட்களைக் காட்டுங்கள், பொம்மைகள், பெயரிடுங்கள். இப்படித்தான் ஒரு செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் உருவாகிறது மற்றும் அது பேசத் தொடங்குவதற்கான முன்நிபந்தனைகள். இந்த நேரத்தில் சிறந்த பொம்மைகள் க்யூப்ஸ் மற்றும் பந்துகள், சிறிய பொம்மைகள் கொண்ட ஒரு பெட்டி அல்லது பெட்டி. குழந்தை அவற்றை வெளியே எடுத்து மீண்டும் வைக்கட்டும்.

நீந்தும்போது தண்ணீருடன் விளையாடுவது, அதில் மிதக்கும் பொருட்களுடன், மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இந்த வயதில் இருந்து, "சாத்தியம்" மற்றும் "சாத்தியமற்றது" என்ற கருத்துக்கள் புத்திசாலித்தனமாக அன்றாட வாழ்க்கையில் அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும். விருப்பங்களில் ஈடுபடுவது வெறியின் வளர்ச்சிக்கு ஒரு இனப்பெருக்கம் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது, மேலும் ஒரு கிளர்ச்சியாளரை அல்லது எதிர்காலத்தில் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத நபரை வளர்ப்பதற்கு அதிகப்படியான தீவிரம் ஒரு முன்நிபந்தனை.

• எட்டாவது மாதம்

ஒரே நேரத்தில் நிறைய பொம்மைகளை வெளியே போடாதீர்கள், அவற்றை அவ்வப்போது மறைத்து, ஒவ்வொன்றாக வெளியே எடுப்பது நல்லது. சிந்தனை வளர, குழந்தைக்குப் புரியும் வகையில் சிறிய காட்சிகளை அவர்களுடன் விளையாட வேண்டும். பொம்மைகள் நடக்கட்டும், சாப்பிடட்டும், தூங்கட்டும், பூனைகள் மற்றும் நாய்களுக்கு உணவளிக்கட்டும். புரிந்துகொள்ளக்கூடிய கருத்துகள் மற்றும் ஓனோமடோபோயாவுடன் இந்த நிகழ்ச்சிகளுடன் சேர்ந்து கொள்ளுங்கள். சிறந்த கல்வி கார்ட்டூன்களை விட குழந்தைகளின் புத்திசாலித்தனம் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சிக்கு அவை அதிக நன்மைகளைத் தரும்.

• ஒன்பதாவது மாதம்

தாவணி அல்லது டயப்பரின் கீழ் உங்களை, உங்கள் குழந்தை அல்லது பொம்மையை எங்கு மறைத்து வைத்திருக்கிறீர்கள் என்பதை மறைத்து விளையாடுங்கள். இந்த வயதில் குழந்தைகள் மாடுலேட்டட் பேபிளை உருவாக்குகிறார்கள். அதிலிருந்து உங்கள் சொந்த மொழியில் உள்ள சொற்களைப் போன்ற எழுத்துக்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றை பல முறை வெளிப்படையாக மீண்டும் செய்யவும். இந்த வழியில் உங்கள் குழந்தை சொல்ல முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குகிறீர்கள்.

இலேசான மெல்லிசைகளாக இருந்தாலும் சரி, குழந்தைப் பாடல்களாக இருந்தாலும் சரி, கேட்க இசையை இசைக்கவும். குழந்தைகள் தரையில் அல்லது விளையாடும் இடத்தில் நின்று அவர்களுக்கு நடனமாடுவார்கள். ஒன்றாக பொம்மைகளுடன் விளையாடுங்கள், அவற்றின் திறன்களைக் காட்டுங்கள், பொருட்களின் நிறம் மற்றும் வடிவத்தை பெயரிடுங்கள், ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தைக் கேளுங்கள். குழந்தையின் உறுதியான நினைவகம் இந்த அறிவைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளும், விரைவில் அவரே இந்த கருத்துகளுடன் செயல்படுவார்.

• 10 மாதங்கள் முதல் ஒரு வருடம் வரை

இந்த காலகட்டத்தில், நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் அயராது பேச வேண்டும். நீங்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் சொல்லுங்கள், நீங்கள் அமைதியாக இருக்க முடியாது. கருத்துகளுடன் உங்கள் செயல்களுடன் சேர்ந்து, வீட்டில் என்ன நடக்கிறது, ஒரு நடைப்பயணத்தில், ஜன்னலுக்கு வெளியே நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள்.

அனைத்து வகையான பிரமிடுகள், செருகல்கள், நீங்கள் எங்காவது எதையாவது வைக்க வேண்டிய கேம்கள் (“அஞ்சல் பெட்டி” விளையாட்டு போன்றவை), ஊசிகளில் பொருந்தக்கூடிய மோதிரங்கள், கூடு கட்டும் பொம்மைகள், பெரிய பிளாஸ்டிக் புதிர்கள் - இது கல்வி விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகளின் குறைந்தபட்ச தொகுப்பு. உங்கள் பிள்ளைக்கு தடிமனான காகிதம் மற்றும் மென்மையான பென்சில் கொடுங்கள். அவர் ஏற்கனவே ஒரு தாளில் ஒரு அடையாளத்தை விட்டு, ஒரு கோடு வரைய முடியும். புத்தகங்களைப் படியுங்கள், விரல் விளையாட்டுகளை விளையாடுங்கள், அவருக்கு பாடல்களைப் பாடுங்கள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களைச் சொல்லுங்கள்.

அவர்கள் இந்த காலகட்டத்தில் அதன் வளர்ச்சியின் தனித்தன்மையுடன் தொடர்புடையவர்கள், மேலும் முதல் திறன்களின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர். ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு, அவர் தனது பார்வையை ஒரு பொருள் அல்லது நேசிப்பவரின் முகத்தில் கவனம் செலுத்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், ஒலிகள் மற்றும் குரல்களை நோக்கி தலையை திருப்பி, அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் முகங்களைப் பார்க்க வேண்டும். குழந்தை தனது தலையை நேராக வைக்க முயற்சிக்கிறது. பிறந்த குழந்தை பருவத்தின் முடிவின் முக்கிய அறிகுறி மறுமலர்ச்சி வளாகமாகும். இது ஒரு பெரியவரின் பார்வையில் குழந்தையின் மகிழ்ச்சியான எதிர்வினை மற்றும் குழந்தையின் முதல் புன்னகை. அனைத்து விளையாட்டுகளும் இந்த முதல் திறன்களின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.

இந்த இலக்குகளை அடைவதற்கான முக்கிய வழி குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதாகும். ஒவ்வொரு நாளும், டயப்பரை மாற்றும் போதும், குளிக்கும் போதும், குழந்தை விழித்திருக்கும் போதும், தாய் அவருடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். மென்மையான மற்றும் அமைதியான தொனியில் பேசுங்கள், அவள் என்ன செய்கிறாள் என்பதை அவனுக்கு விளக்கவும். நீங்கள் பாடல்களைப் பாடலாம் மற்றும் நர்சரி ரைம்களைச் சொல்லலாம். புதிதாகப் பிறந்தவர் உறவினர்களின் முகங்களையும் குரல்களையும் அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இதைச் செய்ய, குழந்தையை அடிக்கடி அணுகி அவருடன் பேசுங்கள். அவர் வார்த்தைகளைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஆனால் ஒலியை நன்கு புரிந்துகொள்கிறார்.
குழந்தை ஒலிகள் மற்றும் குரல்களுக்கு பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். அவர் உங்களைப் பார்க்காதபடி தொட்டிலில் நின்று குழந்தையை அமைதியாக அழைக்கவும். அவரது எதிர்வினையைப் பாருங்கள். இன்னும் சில முறை அவரை அழைக்கவும். மெல்ல மெல்லத் தலையைத் திருப்பி அம்மாவைத் தேடி வருவார். நீங்கள் ஒரு மணி, சத்தம் அல்லது சத்தம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். விளையாட்டின் முடிவில், ஒலி எழுப்பிய பொருளை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்ட மறக்காதீர்கள். குழந்தை அதைப் பார்க்கட்டும்.

குழந்தை தனது கண்களை பொருட்களின் மீது கவனம் செலுத்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு ராட்டில் அல்லது விரல் பொம்மை தியேட்டரைப் பயன்படுத்தலாம். உங்கள் குழந்தை அதைக் கவனிக்கும் வரை அவரது முகத்தின் முன் அதைப் பிடித்துக் காட்டுங்கள். அதே நேரத்தில், நீங்கள் பாடல்களை ஹம் செய்யலாம் அல்லது உங்கள் குழந்தையை இந்த பொம்மைக்கு அறிமுகப்படுத்தலாம். அவர் தனது பார்வையை மையப்படுத்த கற்றுக்கொண்டால், சத்தத்தை சிறிது பக்கமாக நகர்த்த முயற்சிக்கவும், இதனால் குழந்தை தனது கண்களால் பொருளைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொள்கிறது. ஃபிங்கர் பப்பட் தியேட்டரும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். உங்கள் விரல்களில் பொம்மைகளை வைத்து, ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு சிறுகதையை விளையாடுங்கள் அல்லது ஒரு நர்சரி ரைம் சொல்லுங்கள். உதாரணத்திற்கு:
சிறுவன், நீ எங்கே இருந்தாய்?
நான் இந்த சகோதரனுடன் காட்டிற்குச் சென்றேன்.
நான் இந்த சகோதரருடன் முட்டைக்கோஸ் சூப் சமைத்தேன்.
இந்த அண்ணனுடன் கஞ்சி சாப்பிட்டேன்.
இந்த அண்ணனுடன் பாடல்கள் பாடினேன்.
(ஒவ்வொரு வரியிலும், ஒரு விரலை ஒரு முஷ்டியில் வளைக்கவும்)

இந்த காலகட்டத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு தொடுதல் மிகவும் முக்கியமானது. இந்த வயதில் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் அவரது மொழியின் ஒரு பகுதியாகும். அம்மா லேசான அசைவுகளை செய்ய முடியும். விரல் பயிற்சிகள் செய்வது பயனுள்ளது - பிசைந்து, விரல்கள் மற்றும் கால்விரல்களை அடிக்கவும்.
நீங்கள் நகைச்சுவை மற்றும் நர்சரி ரைம்களைப் பயன்படுத்தலாம்.
சுவர், சுவர் (அம்மா அவள் கன்னங்களை அடிக்கிறாள்),
உச்சவரம்பு (ஸ்ட்ரோக்ஸ் தலை),
இரண்டு படிகள் (கடற்பாசிகள்) மற்றும் ஒரு மணி (ஸ்பௌட்டில் தட்டுகிறது)
டிங், டிங், டிங்.

குழந்தையின் கால்களை நகர்த்துவது (அவர் நடப்பது போல்), தாய் கூறுகிறார்:
"பெரிய கால்கள் பாதையில் நடந்தன" மற்றும் வேகத்தை அதிகரித்தன: "சிறிய கால்கள் பாதையில் ஓடின."

முஷ்டியைத் திறந்து, அம்மா கூறுகிறார்:
முஷ்டி - உள்ளங்கை,
ஒரு பூனை உங்கள் உள்ளங்கையில் அமர்ந்தது (அதை அடிக்கிறது),
நான் படுக்கிறேன், படுக்கிறேன்,
அவள் கையின் கீழ் ஓடினாள்.

குழந்தை தனது தலையை உயர்த்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இதைச் செய்ய, அதை உங்கள் வயிற்றில் வைக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் முதுகில் அடிப்பதன் மூலம், அவரது தலையை உயர்த்த அவரை ஊக்குவிக்கவும். அவரது முயற்சிகளை வாய்மொழியாக ஊக்குவிக்கவும்.

மகிழ்ச்சியான மற்றும் அதே நேரத்தில், ஒரு குழந்தையின் பிறப்பைப் பற்றிய கவலையான எதிர்பார்ப்பு மாதங்கள் பின்தங்கியுள்ளன. இப்போது, ​​இறுதியாக, உங்கள் விலைமதிப்பற்ற சுமையை உங்கள் வீட்டிற்குள் கொண்டு வந்துவிட்டீர்கள். இனிமேல், உங்கள் வாழ்க்கையில் புதிய நிலைகள் தொடங்குகின்றன: நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை வெளி உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்த வேண்டும், புதிய திறன்களையும் அழகின் அன்பையும் வளர்க்க வேண்டும்.

மேலும், குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் நாட்களிலிருந்து உங்கள் இனிமையான கடமைகளைத் தொடங்குவது நல்லது. மேலும் குழந்தை வகுப்புகளுக்கு மிகவும் சிறியது என்று நினைக்க வேண்டாம். மாறாக, குழந்தையின் மூளையை உருவாக்குவதில் ஆரம்பகால பதிவுகள் பெரும் பங்கு வகிக்கின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களில் ஒரு குழந்தைக்கு, புதிய திறன்களைப் பெறுவது அவ்வளவு முக்கியமல்ல. அவர் பெரியவர்களுடன் நெருக்கமாக இருப்பது மிகவும் முக்கியமானது, பெற்றோரின் அன்பையும், அவர்களுக்கு அவர் முக்கியத்துவத்தையும் உணர்கிறார்.

மூளை மற்றும் நரம்பு மண்டலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான "விசைகள்" ஆகும்

இப்போது குழந்தை, வயிற்றில் இருக்கும்போது, ​​தாயின் உணர்ச்சி நிலைக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது மற்றும் வெளியில் இருந்து வரும் ஒலிகள் இரகசியமல்ல. இந்த பொறிமுறையில் முக்கிய பங்கு மூளை மற்றும் நரம்பு மண்டலத்திற்கு வழங்கப்படுகிறது, இது கருப்பையில் மற்றும் பிறந்த உடனேயே மற்றவர்களுடன் குழந்தையின் தொடர்புகளை உறுதி செய்கிறது. அதே நேரத்தில், மூளை வெளியில் இருந்து வரும் சமிக்ஞைகளை உணர்ந்து அவற்றை பகுப்பாய்வு செய்கிறது - குழந்தையின் வளர்ச்சியை பாதிக்கும் தெளிவான இணைப்புகள் உருவாகின்றன.

சில இணைப்புகளை அடிக்கடி பயன்படுத்தினால், அது நிரந்தரமாகவும் நிலையானதாகவும் மாறும். இதற்கிடையில், ஒரு இணைப்பு அரிதாகவோ அல்லது பயன்படுத்தப்படாமலோ இருந்தால், அது பாதுகாக்கப்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவு.

உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை பிறப்பிலிருந்தே தன்னைச் சுற்றியுள்ள பேச்சைக் கேட்கும்போது, ​​​​அவர் வேகமாக பேசக் கற்றுக்கொள்கிறார். அதேசமயம், ஆரம்ப வயதில் ஒரு குழந்தை குறைவாகப் பேசப்பட்டாலோ, அரிதாகவோ அல்லது படிக்காமல் இருந்தாலோ, பேச்சுத் திறனைக் கற்றுக்கொள்வது அவருக்கு கடினமாக இருக்கும்.

எனவே, மூளை ஒரு சிந்தனை மற்றும் உணர்ச்சி உறுப்பாக மாற, அதற்கு “உணவு” கொடுக்க வேண்டியது அவசியம் - தெளிவான பதிவுகள் மற்றும் நேர்மறை உணர்ச்சிகள்.

மனித பயிற்சியில் மூன்று முக்கிய புள்ளிகள் உள்ளன:

• மரபணு ரீதியாக நிர்ணயிக்கப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் வளர்ப்பில் சார்ந்திருத்தல் (கற்றல், ஊக்கம் மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவற்றின் தூண்டுதல்).
• வாழ்க்கையின் முதல் வருடங்களில் குழந்தைகளின் மூளையின் அம்சங்கள்: எந்தவொரு அனுபவத்திலும் சரியான பயிற்சியிலும் அவர்கள் பெரிதும் பயனடைகிறார்கள்.
• புதிய அறிவைப் பெறுவதற்கான செயல்முறை மனித வாழ்க்கை முழுவதும் தொடர்கிறது.

இருப்பினும், உங்கள் குழந்தைக்கு சிறந்ததைக் கொடுக்க முயற்சிப்பதில், வேறு எந்த முயற்சியிலும், அதை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது முக்கியம். குழந்தையின் விருப்பங்களைத் தீர்மானிக்க குழந்தையை கவனிப்பதே சிறந்த வழி. எனவே, உங்கள் குழந்தையை அக்கறையுடனும், பெற்றோரின் கவனத்துடனும், பாசத்துடனும் சுற்றி வையுங்கள்.

அதே நேரத்தில், குழந்தை ஆராய வேண்டிய அவசியத்தை உணர்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், இது பேசுதல், புன்னகைத்தல், உடல் தொடர்பு (உதாரணமாக, அடித்தல் அல்லது முத்தமிடுதல்), பாடுதல் மற்றும் பலவற்றின் மூலம் ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும். இல்லையெனில், குழந்தை விரைவாக ஆர்வத்தையும் அறியாததைக் கற்றுக்கொள்ளும் விருப்பத்தையும் இழக்கும்.

எனவே, புதிய உணர்வுகள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகள் நிறைந்த குழந்தையை சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துவோம்.

0 முதல் 3 மாதங்கள் வரையிலான குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு

மேலும் வளர்ச்சி மற்றும் புதிய திறன்களைப் பெறுவதற்கு அவை "அடித்தளத்தை" அமைக்க உதவுகின்றன, இதனால் குழந்தை வளரும்போது, ​​தன்னுடன் இணக்கமாக வாழ்கிறது மற்றும் சமூகத்தின் முழு உறுப்பினராகிறது.

உங்கள் செவித்திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

விளையாட்டு விருப்பங்கள்

• முதலில், குழந்தையின் அருகில் ஒரு சிறிய மணியை அடிக்கவும் (அதிகமாக இல்லை), பின்னர் ஒரு பெரிய மணியை அடிக்கவும்.
• உங்கள் "இசைப் பாடங்களை" சமையலறைக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்: நீங்கள் ஒரு கரண்டியை (சிறிது) தட்டும்போது ஒரு படிகக் கண்ணாடி என்ன ஒலி எழுப்புகிறது மற்றும் ஒரு பாத்திரம் என்ன ஒலி எழுப்புகிறது என்பதை நிரூபிக்கவும். அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் குழந்தையை பயமுறுத்துவீர்கள். பொதுவாக, சமையலறை பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு பிடித்த இடம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பல சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் உள்ளன!
• தாலாட்டு மற்றும் வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடுங்கள். ஆச்சரியப்படும் விதமாக, ஏற்கனவே ஒரு மாதம் அல்லது ஒன்றரை மாத வயதில், பெரும்பாலான ஆரோக்கியமான குழந்தைகள் இசையின் ஒலிகளுக்கு வித்தியாசமாக செயல்படுகிறார்கள்: இது வேடிக்கையாக இருக்கும்போது, ​​​​அவர்கள் "நடனம்" செய்யத் தொடங்குகிறார்கள் (கைகளையும் கால்களையும் அசைத்து), அது சோகமாக இருக்கும்போது, ​​அவர்கள் அமைதியாக இருக்கிறார்கள். கீழ்.

ஆரவார விளையாட்டு

• குழந்தையின் அருகே சத்தத்தை அமைதியாக அசைக்கவும், பின்னர் சிறிது கடினமாகவும். அதே நேரத்தில், நீங்கள் எந்தப் பாடலையும் ஹம் செய்யலாம் (உதாரணமாக, "டாப், ஸ்டாம்ப், ஸ்டாம்ப் பேபி").
• குழந்தை சத்தத்தில் கவனம் செலுத்துவதைப் பார்த்து, தலையை ஒலியை நோக்கித் திருப்பி, மெதுவாக அதை மறுபுறம் நகர்த்தவும். பின்னர் இயக்கம் மற்றும் பாடலை மீண்டும் செய்யவும்.
• குழந்தை கொஞ்சம் வயதாகும்போது, ​​​​அவரது கையில் ஒரு சத்தத்தை வைத்து, அதிலிருந்து சுயாதீனமாக ஒலியைப் பிரித்தெடுக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

சிறு வயதிலேயே குழந்தைகள் பாடுவதை விரும்புகிறார்கள், எனவே அவர்கள் கொஞ்சம் முதிர்ச்சியடையும் போது, ​​​​குழந்தை முன்பு கேட்ட ஒலிகளைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கும்.

சுவாரஸ்யமான உண்மை

பழைய நாட்களில், அழும் குழந்தைகளை கோழி கூட்டுறவுக்குள் கொண்டு சென்றனர், மற்றும் கோழிகள், "அன்னிய" என்று கத்துவதைக் கேட்டு, தங்கள் சிறகுகளை அசைக்க ஆரம்பித்தன. விந்தை என்னவென்றால், மிகவும் அடக்க முடியாத அழுகையைக் கூட பிடிப்பது ஆறுதல்படுத்தியது.

நிச்சயமாக, நீங்கள் பெரும்பாலும் உங்கள் குழந்தையை கேலி செய்ய மாட்டீர்கள். இருப்பினும், ஒரு மாற்றீட்டை முயற்சிக்கவும்: அவருடன் ஒரு அமைதியான மற்றும் சலிப்பான ஒலியைக் கேளுங்கள் (உதாரணமாக, ஒரு சலவை இயந்திரத்தின் சத்தம்).

உங்கள் பெயருக்கு பதிலளிக்க உங்கள் குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்

• குழந்தை தொட்டிலில் இருக்கும்போது, ​​​​ஒரு பக்கம் வந்து அவரை பெயர் சொல்லி அழைக்கவும். ஒலியின் மூலத்தைத் தேட குழந்தை தலையையோ அல்லது கண்களையோ உங்கள் திசையில் திருப்பத் தொடங்கும் வரை அழைப்பைத் தொடரவும். மறுபுறம் தொட்டிலைச் சுற்றி, பயிற்சிகளை மீண்டும் செய்யவும்.
• மசாஜ் அல்லது சுகாதார நடைமுறைகளின் போது, ​​உங்கள் குழந்தையுடன் மெதுவாகப் பேசுங்கள், அவரைப் பெயர் சொல்லி அழைக்கவும்.

உங்கள் குழந்தை தனது சொந்த உடலைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள உதவுங்கள்

மேலும், இந்த விளையாட்டுகள் உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் இடையிலான பிணைப்பை வலுப்படுத்துகின்றன.

"Veterok" உடன் விளையாட்டு

குழந்தையின் உள்ளங்கைகளை உங்கள் கைகளில் எடுத்து மெதுவாக ஊதி, "இவை உங்கள் உள்ளங்கைகள்" என்று கோஷமிட்டு, பின்னர் அவற்றை முத்தமிடுங்கள். அதே வழியில், உங்கள் குழந்தையை உடலின் மற்ற பகுதிகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்: கைகள், கால்கள், கழுத்து மற்றும் பல.

விளையாட்டு "பே-பாயுஷ்கி-பே"

குழந்தையை உங்கள் கைகளில் அசைத்து, சொல்லுங்கள்: "பாயுஷ்கி-பாயு, நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்." "நீங்கள்" என்ற வார்த்தையை உச்சரிக்கும்போது, ​​​​உடலின் ஒரு பகுதியை முத்தமிடுங்கள்: மூக்கு, கழுத்து, கன்னங்கள் மற்றும் பல.

உங்களை அழகுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்

நாம் வயதாகும்போது எங்கள் இசை சுவைகள் உருவாகின்றன, அவை அனைத்தும் வேறுபட்டவை: சிலர், எடுத்துக்காட்டாக, மின்னணு பாணியை விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் கிளாசிக்கல் விரும்புகிறார்கள்.

இருப்பினும், குழந்தை பருவத்தில், குழந்தைகள் தாயின் வயிற்றில் இருக்கும் போது குழந்தை கேட்கும் ஒலிகள் என்பதால், அமைதியான மற்றும் இனிமையான இசையைக் கேட்பது நல்லது.

தாலாட்டு அல்லது கருவி இசை சரியானது. மேலும், மெல்லிசை மீண்டும் மீண்டும் வரும் இசைத் துண்டுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் - குழந்தையின் மூளைக்கும் வெளி உலகத்திற்கும் இடையிலான தொடர்பை பலப்படுத்துகிறது.

படிவம் பார்வை, கவனம் மற்றும் பொருட்களைப் பின்தொடரும் திறன்

இந்த வயதில், ஒரு மனித முகம் ஒரு குழந்தைக்கு கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கிறது, எனவே நீங்கள் ஒரு வேடிக்கையான முகம் அல்லது குடும்ப உறுப்பினர்களின் புகைப்படங்களை தொட்டிலுக்கு மேலே தொங்கவிடலாம்.

இருப்பினும், எனக்கு மிகவும் பிடித்தது என் அம்மாவின் முகம். எனவே, நீங்கள் குழந்தையை உங்கள் கைகளில் வைத்திருக்கும்போது அல்லது அவருடன் நடக்கும்போது, ​​​​உங்கள் நடிப்புத் திறனைக் காட்டுங்கள் மற்றும் முகங்களை உருவாக்குங்கள்: வேடிக்கையான முகங்களை உருவாக்குங்கள், கண்களைத் திறக்கவும் அல்லது மூடவும், உங்கள் உதடுகளால் பல்வேறு ஒலிகளை உருவாக்கவும்.

சிறியவர் கொஞ்சம் ரிப்பீட்டர் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். எனவே, சிறிது நேரம் கழித்து, அவர் உங்களைப் பின்பற்றத் தொடங்குவார்.

பொருள்களுடன் விளையாட்டுகள்

இந்த நோக்கங்களுக்காக, பிரகாசமான மற்றும் வெற்று பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது, ஏனெனில் குழந்தையின் கண்களை அவற்றின் மீது கவனம் செலுத்துவது எளிது. அதே நேரத்தில், பொம்மைகள் குழந்தையைச் சுற்றியுள்ள இடத்தை ஒழுங்கீனம் செய்யாமல் பார்த்துக் கொள்ள முயற்சிக்கவும்.

பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் வண்ணங்களின் ஏராளமான பொம்மைகள் இருந்தபோதிலும், டம்ளர் தொடர்ந்து வெற்றிகரமாக உள்ளது. அவளுக்கு தெளிவான நன்மைகள் உள்ளன: வெளிப்படையான முகம் மற்றும் பிரகாசமான, பணக்கார நிறம், அமைதியான மற்றும் மெல்லிசை ஒலியை உருவாக்குகிறது. அதாவது, இது செவிப்புலன் மற்றும் பார்வை இரண்டையும் வளர்க்கிறது.

குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்ட உங்களுக்கு மிகக் குறைவாகவே தேவை: அவருக்கு அடுத்த பொம்மையை ஆடுங்கள். குழந்தை கொஞ்சம் வளர்ந்தவுடன், டம்ளரில் ரிப்பன் கட்டி, படிப்படியாக குழந்தைக்கு பொம்மையைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள். மேலும் இது வேடிக்கை மட்டுமல்ல. இந்த விளையாட்டு செயல்களுக்கும் முடிவுகளுக்கும் இடையிலான காரண-விளைவு உறவுகளைக் கண்டறியும் குழந்தையின் திறனை வளர்க்கிறது.

இந்த வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு மொபைல் போன்கள் மற்றும் சிறிய இசை பொம்மைகளும் சிறந்தவை.

உங்கள் தொடு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (தொடுதலை உணரும் திறன்)

ஏனெனில் இது குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தையும் தன்னையும் புரிந்துகொள்ள உதவும்:

• உங்கள் குழந்தையின் உள்ளங்கையில் பல்வேறு வகையான துணிகளை தேய்க்கவும். உதாரணமாக, சாடின், கம்பளி அல்லது டெர்ரி துணி போன்ற நோக்கங்களுக்காக சரியானது. அதே நேரத்தில், நீங்கள் குழந்தையை தொடுவதற்கு கொடுக்கும் பொருள் அல்லது பொருளை தெளிவாக பெயரிடுங்கள் (உதாரணமாக, ரவிக்கை அல்லது மேலங்கி).
• உங்கள் குழந்தை வெவ்வேறு வாசனைகளைக் கேட்கட்டும்: ஆரஞ்சு, பூக்கள் மற்றும் பல. இருப்பினும், நாற்றங்கள் ஒவ்வாமை எதிர்வினைகளை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்பதால் கவனமாக இருங்கள்.

உங்கள் கைகளையும் கால்களையும் பலப்படுத்துங்கள்

பேனாக்களுக்கான விளையாட்டு

• உங்கள் ஆள்காட்டி விரலை குழந்தையின் உள்ளங்கையில் வைக்கவும். ஒரு விதியாக, குழந்தை உடனடியாக அதைப் பிடிக்கிறது - அனைத்து புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளின் இயற்கையான எதிர்வினை (அவர்கள் வளரும்போது மறைந்துவிடும் ஒரு உள்ளார்ந்த பிரதிபலிப்பு).
• உங்கள் குழந்தை உங்கள் விரலைப் பிடிக்கும் ஒவ்வொரு முறையும், அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள். உதாரணமாக, பின்வரும் வார்த்தைகளைச் சொல்வது: "நீங்கள் எவ்வளவு வலிமையானவர் (பெயர்)."

மேலும், கைகளுக்கான அத்தகைய விளையாட்டு குழந்தையின் மோட்டார் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, கவனத்தை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் பொருட்களைப் பின்தொடரும் திறனை வளர்க்கிறது. கூடுதலாக, இது கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது, இது பேச்சு உருவாக்கத்திற்கு முக்கியமானது.

கால்களுக்கான விளையாட்டு

"உந்துஉருளி"

• உங்கள் குழந்தையை அவரது முதுகில் வைக்கவும், பின்னர் சைக்கிள் ஓட்டும் போது உங்கள் கால்களை நகர்த்தவும்.
• விளையாடும் போது, ​​வாகனம் ஓட்டுவது பற்றி ஒரு பாடலை முனகலாம். உதாரணமாக, "நாங்கள் போகிறோம், போகிறோம், தொலைதூர நாடுகளுக்குச் செல்கிறோம்."
• அல்லது ஒரு கவிதையை சொல்லுங்கள்:

“திருப்பு, வேகமாக, வேகமாக, வேகமாக மிதி.

இது ஒரு அற்புதமான நடை, நாங்கள் ஒன்றாக மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம்.

சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு - பேச்சு இல்லாமல் தகவல் பரிமாற்றம்

வயது வந்தோருக்கான வாழ்க்கையில் நாம் ஒவ்வொருவரும் ஒரு முறையாவது நம்மை நாமே ஒரு கேள்வியைக் கேட்டுக்கொள்கிறோம்: எனது வணக்கத்தின் பொருள், வணிக பங்குதாரர் அல்லது பணி சகா என்னை எவ்வாறு நடத்துகிறார்? பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், நமக்குள் பதிலைக் காண்கிறோம். சில சமயங்களில் நம்மை மகிழ்விப்பார். இருப்பினும், இது ஏமாற்றமளிக்கிறது, எனவே சந்தேகங்களால் துன்புறுத்தப்பட்ட எங்கள் முடிவுகளை நாங்கள் நம்ப விரும்பவில்லை. சரி, அனைத்து ஐக்களும் புள்ளிகளாக இருக்கும்போது, ​​​​நாங்கள் எங்கள் உள்ளுணர்வை முன்பு கேட்கவில்லை என்று புகார் செய்கிறோம்.

உண்மையில், எங்கள் கூட்டாளியின் நடத்தையை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் அறியாமலேயே ஒரு முடிவுக்கு வருகிறோம்: அவரது சைகைகள், முகபாவங்கள், தோரணைகள் மற்றும் பல. அதாவது, அவரது உணர்ச்சி நிலையை “உடல் மொழியில்” - சொற்கள் அல்லாத தொடர்புகளில் புரிந்துகொள்கிறோம்.

அதே வழியில், குழந்தை, ஆழ்நிலை மட்டத்தில், மற்றவர்கள் அவரை எப்படி நடத்துகிறார்கள் என்பதை உணர்கிறது.

எனவே, உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் அவரை நேசிக்கிறீர்கள் என்பதை பல்வேறு வழிகளில் தெரிவிக்கவும். அப்போது அவர் பாதுகாப்பாக உணர்வார்.

சொற்கள் அல்லாத விளையாட்டுகள்

• சுகாதார நடைமுறைகளைச் செய்யும்போது, ​​ஆடைகளை மாற்றும்போது அல்லது உடல் பயிற்சிகளைச் செய்யும்போது, ​​அமைதியாக (நீங்கள் ஹம் செய்யலாம்) எளிய வார்த்தைகளைச் சொல்லுங்கள்: நான் உன்னை அழுத்தி முத்தமிடுகிறேன், நான் உன்னை நேசிக்கிறேன். அதே நேரத்தில், உங்கள் மூக்கு, விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகளை மெதுவாக முத்தமிடுங்கள், உங்கள் வார்த்தைகளை செயலில் உறுதிப்படுத்தவும்.
• ஒரு குழந்தைக்கு மிக நெருக்கமான நபர் அம்மா, ஏனென்றால் அவருடைய இருப்பு உங்களைப் பொறுத்தது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் "ஆபத்து" தோன்றும்போது அழுவது அல்லது முணுமுணுப்பது போன்ற வடிவத்தில் SOS சமிக்ஞையை அனுப்புகிறார்: பசி, தாகம், வலி ​​மற்றும் பல. எனவே, உங்கள் முகத்தைப் பார்த்து, குழந்தை உற்சாகமடைந்து மகிழ்ச்சி அடைகிறது. எனவே அவருக்கு அத்தகைய மகிழ்ச்சியை இழக்காதீர்கள்.

விளையாட்டு விருப்பங்களில் ஒன்று

உங்கள் குழந்தையின் அருகில் சாய்ந்து அவருக்கு ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள் அல்லது மெதுவாகச் சொல்லுங்கள்:

"ஹலோ, ஹலோ, நான் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன்

வணக்கம், வணக்கம், நான் உன்னை தொட முடியும்

வணக்கம், வணக்கம், சிறிய மூக்கைத் தொடவும்

வணக்கம், வணக்கம், உங்கள் சிறிய மூக்கில் முத்தமிடுங்கள்.

மேலும், நீங்கள் கவிதையை மீண்டும் செய்யலாம், கடைசி வரியை உச்சரிக்கும்போது, ​​முகத்தின் மற்ற பகுதிகளுக்கு பெயரிடுங்கள்: உதடுகள், கண் இமைகள், கண்கள்.

அம்மாவுக்கு குறிப்பு: எல்லாம் மிதமாக இருக்க வேண்டும்

• குழந்தையின் மூளைக்கும் வெளி உலகத்திற்கும் இடையிலான தொடர்புகளை வலுப்படுத்த, விளையாட்டுகளின் சதித்திட்டத்தை பல முறை மீண்டும் செய்ய வேண்டியது அவசியம். பின்னர் மட்டுமே குழந்தைக்கு உற்சாகமான மற்றொரு விளையாட்டுக்குச் செல்லுங்கள்.
• வகுப்புகளின் போது உங்கள் குழந்தையை கவனமாகப் பாருங்கள், அவர் சோர்வாக இருப்பதைக் கண்டால், தூங்க வேண்டும், குடிக்க வேண்டும் அல்லது சாப்பிட வேண்டும், விளையாட்டை குறுக்கிட வேண்டும். அதற்குப் பிறகு அல்லது மறுநாள் திரும்புவது நல்லது.
• "மீண்டும் கூறுவது கற்றலின் தாய்." இந்த உண்மையை மறுக்க கடினமாக இருக்கலாம். எனவே, ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாடுங்கள், முன்பு பெற்ற அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்.
• எந்தவொரு சாதனைக்கும் உங்கள் குழந்தையை எப்போதும் புகழ்ந்து பேசுங்கள். ஏனெனில், ஒப்புதல் மற்றும் வார்த்தைகளின் ஆச்சரியத்துடன் பழகிவிட்டதால், குழந்தை மீண்டும் மீண்டும் எதிர்பார்க்கும். சரி, அடுத்த முறை ஆட்டம் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.
• வயதுக்கு ஏற்ப குழந்தை தேர்ச்சி பெறுவதற்கு முன்பு ஒரு வரையறைத் திறனை வளர்க்க முயற்சிக்காதீர்கள்.

எனவே, வழிசெலுத்துவதை எளிதாக்குவதற்கு, ஒரு வருடத்திற்குள் குழந்தை எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைப் பற்றிய எங்கள் போர்ட்டலில் உள்ள கட்டுரையைப் படியுங்கள். .

செவிப்புலன், பார்வை மற்றும் தொடுதல் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் குழந்தையை பேச்சு மொழிக்கு தயார்படுத்துகின்றன.

குழந்தைகள் துறையின் குடியுரிமை மருத்துவர்