Govorna abeceda za otroke, stare 4 leta. Kako otroka naučiti zapomniti črke: metoda od A do Ž

Morda se vam bo naslov tega članka zdel neskromen, avtor pa - aroganten. Morda mislite, da je avtorica s takim naslovom pritegnila pozornost bralcev.

Ja res je. Namen tega naslova je opozoriti na resnično najučinkovitejši način, kako otroka v najkrajšem možnem času naučiti črk ruske abecede in ga naučiti izgovarjati te črke z zvoki. Sami se boste prepričali o preprostosti in učinkovitosti te metode, če boste prebrali ta članek in začeli svojega otroka učiti črk z njeno pomočjo. Že po petih lekcijah bo vaš otrok dobro poznal vseh 10 samoglasnikov in si bo začel zapomniti soglasnike, tudi če prej ni poznal niti ene črke. In kar je najpomembneje, med igrami se bo naučil črk in si jih trdno zapomnil.

Ampak najprej malo digresije. Preden začnete svojega otroka učiti črk, se morate odločiti, zakaj jih potrebuje. Nekateri starši so ponosni, da so lahko naučili črk dveletnega ali celo leto in pol starega otroka. A to storite le, če otroka začnete učiti tudi brati. Vsako znanje mora takoj najti svojo praktično uporabo. A poučevanje črk samo po sebi, brez sočasnega učenja branja, nima smisla. Obstaja veliko drugih, nič manj učinkovitih načinov za razvoj otrokovega spomina in spodbujanje možganov med njegovim nastankom. Dobro je, če otrok takrat, ko se začne učiti brati, te prezgodaj naučene črke pozabi in jih ne začne izgovarjati tako, kot so ga nekoč učili: Be, Ve, Ge... ali By, You, Gy.. ., sicer ga bo ob branju tega res motilo. Sprašujete: "No, če otroka učite črke in branje hkrati, pri kateri starosti je bolje začeti, od dveh let?" Menim, da lahko doma, v družini, že študira mama z otrokom te starosti; vendar najprej pol minute, nato pa čez dan več minut. Kot rezultat takšnih "učnih ur", zgrajenih v obliki igre, bo otrok razvil sposobnost, da se osredotoči na določeno dejavnost, nato pa ga je mogoče od tretjega leta in celo malo prej naučiti, brati v skupini otrok, kot je on. Samo ne pozabite, da mora učenje branja, zlasti zgodnje učenje, potekati brez prisile, v igri, v ozadju pozitivnih čustev.

Igralna metoda za učenje desetih samoglasnikov v 5 lekcijah

Torej ste se odločili svojega otroka naučiti brati knjige. Z njim se boste seveda začeli učiti črke. V kakšnem vrstnem redu jih je treba učiti? Seveda ne po abecednem vrstnem redu in ne v popolnem neredu, ko se otroku pomešajo samoglasniki in soglasniki.

Pomemben dejavnik v začetni fazi učenja branja v besedišču je otrokovo dobro poznavanje desetih črk, ki predstavljajo samoglasnike (v nadaljevanju jih bom zaradi poenostavitve preprosto imenoval "samoglasniki"). Več kot enkrat sem opozoril na dejstvo, da otroci, ki slabo berejo, tudi šolarji, oklevajo pri poimenovanju samoglasnikov, pri branju pa se spotikajo in se spominjajo, ali je E, oz Yo, oz YU. Glede na izjemen pomen znanja desetih samoglasnikov za polno branje (da se otrok ne »spotakne« v vsako skladišče) sem razvil to tehniko igre za njihovo hitro učenje, ki jo uspešno uporabljam že nekaj let.

Vsaka od petih lekcij te tehnike traja nekaj minut. Pouk poteka dvakrat tedensko, preostale dni v tednu pa starši z otrokom ponavljajo vsebino prejšnje ure od dve do sedem minut dnevno. Izračunal sem, da učenje otroka desetih samoglasnikov po tej metodi traja skupno nekaj več kot eno uro.

Metodologija temelji na načelu ponavljajočega se prikaza in sinhronega zvoka skupine simbolov z njihovo postopno delno zamenjavo, ki ga je predlagal izjemni učitelj Glen Doman. V tem primeru nalogo olajša dejstvo, da v ruščini samoglasniki tvorijo pare, ki se zdijo rimani: A – Ž, O – E, U – Ju, Y – I, E – E. Večkratni pregled sem dopolnil s petimi okrepitvenimi igrami, ki sem jih razvil.

• Cilj pouka po tej metodi je, da otrok v petih učnih urah pridobi trdno znanje desetih samoglasnikov. Starši pogosto verjamejo, da njihov otrok tega ne potrebuje: "Vse črke pozna že od svojega drugega leta." Ko mu začnete kazati črke, se izkaže, da jih ne pozna dobro. Zmedena E z Yo ali z YU, ne ve E, Y, včasih pomisli, ko se spomni pisma. Preden se začnete učiti brati, je treba otrokovo znanje vseh samoglasnikov pripeljati do avtomatizma.
• Od drugih načinov učenja črk, ki pogosto le upočasnjujejo njihovo asimilacijo in otežujejo uporabo ( A- lubenica, IN- purana oz O- kot pecivo, YU- Yulino pismo, jaz- izgleda kot drog z lučko itd.), je ta tehnika preprosta in učinkovita.

Lekcija #1

Samoglasnike napišite ali natisnite na debel bel papir, vsako na ločen karton: črke A, O, U, Y, E- z veliko krepko rdečo pisavo na kartončkih velikosti 12 x 10 cm in Jaz, Jo, Ju, Jaz, E- v modri krepki pisavi nekoliko manjše velikosti na kartončkih 9x10cm. Za prvo lekcijo boste potrebovali le karte A, Ž, O, Yo.

Na hrbtni strani vsake kartice napišite to črko z roko zase, da ne boste gledali na sprednjo stran, ko boste črke pokazali otroku.

Pouk lahko vodi učitelj ali eden od otrokovih staršev.

Prikaz prvih dveh parov samoglasnikov (A - Z, O - E).

Postavite dva para kart v kup, kot je prikazano na levi sliki, s hrbtno stranjo obrnjeno proti vam. Premaknite kartico najbližje sebi A naprej (kot kaže puščica na desni sliki) in jo pokažite otroku. Reci: "To je A". Nato dajte naslednjo karto naprej in recite: "To je jaz"; nato - "To je - O"; in nato - "To je - Yo»Posako karto ne pokažite dlje kot 1 sekundo. Naredite to na zabaven način, kot igra. Ne glejte v karte, ampak v otrokove oči, da vidite, kam gleda in pritegnete njegovo pozornost. A in O večina otrok že ve. Lahko se ustavite in daste otroku možnost, da jih sam poimenuje. A črke jaz in Yo hitro poimenujte sami, pred otrokom, da mu ne daste možnosti, da naredi napako. In ne zahtevajte od otroka, naj jih ponavlja. Vaša naloga je, da hitro pokažete te štiri črke in hkrati recitirate majhno pesmico:

"To - A"

"To - jaz"

"To - O"

"To - Yo"

Otroci si zlahka zapomnijo daljše pesmi, še več, tako lahko pesmico bodo kmalu začeli ponavljati sami.

Če ste učitelj, razložite otrokovi mami, ki je prisotna v razredu, da mu mora te štiri črke pokazati in poimenovati vsak dan do naslednje ure vsaj petkrat na dan. Naj to stori prvič v vaši prisotnosti, da jo lahko popravite, če naredi kaj narobe. Ne oklevajte in staršem vse razložite enako podrobno kot njihovim otrokom in preverite, ali vas razumejo. Premešaj karte. Prosite mamo, naj jih postavi v pravi vrstni red. Nato mora sedeti ali postaviti otroka pred seboj in ga gledati v oči, medtem ko mu kaže črke. Črke, ki jih otrok ne pozna, mora razločno in pred njim izgovarjati. Tipična napaka je, ko mama vzame naslednjo črko in jo prime v drugo roko, ne da bi z njo prekrila zadnjo črko. V tem primeru otrok vidi dve črki hkrati.

Povej mami, da ji bodo vse domače naloge vzele pol minute na dan, ker... en tak prikaz traja pet sekund. Pomembno je le, da jih ne zamudite. Postopoma je treba premor po besedi "To je ..." povečevati, samo besedo pa izgovoriti z vprašljivo intonacijo, kot da bi otroka spodbujali, da sam poimenuje črke. Otrok mora črko preprosto poimenovati. Ne bi smel reči "tega" A« ali »pismo A»Daj mami štiri črke, ki si jih naredil, in jo prosi, naj jih prinese s seboj v razred.

Lekcija #2

Do začetka tega pouka so otroci že ponavljali dva ali tri dni za mamo A, Ž, O, Yo in si jih dobro zapomnil v tem vrstnem redu.

Igre za utrjevanje.

Zdaj se morate s temi štirimi črkami igrati pet utrjevalnih iger, da si jih bodo otroci trdno zapomnili tako po vrstnem redu naučene rime kot ločeno.

Položite štiri karte v parih na mizo pred otroka in jih glasno kličite v vrstnem redu, kot so mu bile pokazane. Po tem začnite igrati igre.

1. igra. "Veter". Otroku razložite, da so rdeče črke veliki bratje, modre črke pa mlajši bratje. Nato recite: "Prišel je veter in zmešal vse brate." Črke zmešajte sami, da ne bodo narobe obrnjene. Nato naj jih otrok razvrsti v pare in glasno zakliče: A- blizu jaz, O- blizu Yo(sprva z vašo pomočjo).

2. igra. "Skrivalnice." Manjše karte prekrijte z večjimi (zgoraj rdeče črke) in spremenite vrstni red teh parov: »Mala brata sta se skrila pod velike in zamenjala mesta, da jih Helen ne bi našla. Ugani, kateri bratec se je skril pod velikimi. brat O? Tako je, pod O skril Yo! In pod A? Prav, jaz!"

3. igra. "Skrivalnice." Igrate na enak način, toda tokrat je obratno - veliki bratje se skrivajo pod malimi.

4. igra. "Vrana". Z dlanmi premikajte po kartah, razporejenih v pravilnem vrstnem redu, in recite: "Vrana je letela, letela, letela, letela in ... pojedla pismo." Z dlanjo hitro pokrijte eno od črk: "Katero črko je pojedla vrana?" Bolje je, da premikate obe dlani hkrati, da bo otrok težje uganil, katero črko boste prekrili. Če ni mogel hitro odgovoriti, za trenutek umaknite dlan in ponovno pokrijte pismo. Če niti takrat ne reče, mi reci na primer: »Zraven O. Prav, Yo!" Sčasoma si bo otrok zapomnil lokacijo črk in jih zlahka uganil.

Igra 5 "Karte". Zdaj uporabite iste karte za igro z otrokom na enak način, kot igrajo karte odrasli. Karte premešate, nato vržete karto na mizo pred njega in vprašate: "Kaj je to?" Če ga pravilno poimenujete - zmagate in vzamete kartonček, če se zmotite - ga vzame drug učenec, doma pa ga vzame vaša mama. Ne hitite, da bi drugim učencem dovolili namige, pustite otroku, da malo razmisli. Najprej poskusite vreči karte v parih: najprej O, za njo Yo, A — jaz itd. Če otrok samozavestno zmaga, mečite v parih, vendar v obratnem vrstnem redu. Nato začnite metati naključno.

Mati, prisotna pri učni uri, se spomni in zapiše, kako se teh pet iger igra doma. Igrati se morate samo enkrat na dan, razen če otrok zahteva več. Toda vsakič ustavite igro, dokler se še želi igrati: "Igro bomo končali drugič."

Prikaz treh parov samoglasnikov (A - Z, O - Yo, U - Yu).

Ko ste odigrali pet iger s prvima dvema paroma črk, izvlecite naslednji par kart, ki ste ga naredili U - Yu, jih sami napišite na hrbtno stran in jih dodajte na kupček (po učni uri ta kupček, vseh šest črk, dajte mami).

Zdaj pokažite otroku tri pare črk na enak način, kot ste mu pokazali dva para v lekciji št. 1. Le da otrok tokrat poimenuje prve štiri črke, zadnji dve pa hitro poimenujte sami, ne da bi se zmotil (na to spomnite tudi mamo). Dajte mami enaka navodila kot v lekciji št. 1. Do naslednje lekcije, po dveh ali treh dneh prikazovanja, se bo otrok spomnil nove pesmi:

"To - A"

"To - jaz"

"To - O"

"To - Yo"

"To - U"

"To - YU"

Dajte mami teh šest črk, ki ste jih naredili, in jo prosite, naj jih prinese s seboj na naslednjo lekcijo.

Pozor! Po lekciji št. 2 mama večkrat na dan otroku pokaže te tri pare samoglasnikov, vendar se zaenkrat z njim igra utrjevalne igre le za prva dva para ( A - Ž, O - E) enkrat na dan.

Lekcija #3

Do začetka te lekcije so se otroci že naučili rimo:

"To - A"

"To - jaz"

"To - O"

"To - Yo"

"To - U"

"To - YU",

in črke A, Ž, O, Yo zahvaljujoč petim okrepitvenim igram, ki jih poznajo in naključno. Zdaj morajo utrditi znanje zadnjih naučenih samoglasnikov U in YU.

Igre za utrjevanje.

Naslednjih šest kart v parih položite na mizo pred svojega otroka in jih glasno kličite v vrstnem redu, v katerem so mu bile pokazane. Po tem igrajte igre, podrobno opisane v lekciji št. 2.

Otroku pokažite te tri pare črk, kot ste to storili v prejšnjih lekcijah. Tako kot prej otrok poimenuje prve štiri črke, vi pa sami hitro poimenujte zadnji dve, ne da bi se zmotil (na to spomnite tudi mamo).

Dajte svoji mami vse črke, ki ste jih naredili, in jo prosite, naj jih prinese s seboj na naslednjo lekcijo. Povejte svoji mami, da ji vse domače naloge zdaj ne bodo vzele več kot šest minut na dan, in jo opomnite, da je pomembno, da nobene ne zamudite.

Ni tako enostavno pripraviti majhnih bratov, da se česa naučijo, in abeceda ni izjema. Kljub temu se morate začeti učiti črke čim prej in brezplačne spletne igre "Pisma za otroke" so bile ustvarjene posebej za olajšanje tega procesa. Svetle in vznemirljive aplikacije bodo malčkom pomagale obvladati prve bralne spretnosti na zanje enostaven in zanimiv način. Barvne slike spodbujajo vidno zaznavanje in s tem izboljšujejo spomin. Da ne omenjam dejstva, da bo v mnogih igrah trening potekal v družbi vaših najljubših risanih likov. Ena stvar je, ko starši razlagajo črke, in povsem druga - na primer SpongeBob. V drugem primeru bo otrok očitno bolj navdušen nad idejo učenja!
Poleg tega bo imel vaš dojenček poleg ruske abecede možnost, da se začne učiti tuji jezik že od zgodnjega otroštva. Nekatere flash igre »Pisma za otroke« na naši spletni strani so posvečene angleškemu jeziku, kar bo zagotovo koristilo vašemu otroku v prihodnosti. Na splošno velja, da prej ko začnete otroku vcepljati osnove pismenosti, tem bolje! Skupaj z igrami "Pisma za otroke" je veliko lažje. Zato otroku ne omejujte časa, ki ga preživi za računalnikom, bolje je, da poskrbite, da ga preživi ob pravih igrah!

Pozdravljeni, dragi bralci!

Otroci si hitro zapomnijo informacije, zato bo učenje črk na igriv način zanje skoraj neopaženo, a jim bo bistveno olajšalo nadaljnji proces učenja branja.

Glavna stvar je, da so pouki zanimivi in ​​zabavni, v tem primeru bo otrok pouk začel z veseljem in se ne bodo spremenili v rutino.

Pravila za izvajanje pouka

Kdaj naj začnemo?

Bolje je začeti učiti črke od 3 do 4 let, v tej starosti se dojenček lahko dobro osredotoči in mati bo lahko prenesla pomen tega, kar se dogaja.

Obstajajo metode, ki predlagajo začetek učenja od 1 do 2 let, ne hitite in ne preobremenjujte.

Toda, da bi se seznanili s črkami in besedami od približno 2 let. Koristno je po hiši obesiti kartončke z imeni predmetov in jih občasno prebrati ter pritegniti otrokovo pozornost na besedo in predmet, ki ga predstavlja.

Ta metoda bo otroku pomagala vizualno zapomniti besedo in med prihodnjim učenjem branja hitreje prebrati že znane besede, ne da bi jih razdelil na zloge.

Za lažji učni proces bo koristno kupiti abecedo v obliki knjige ali table. Črke so lahko magnetne ali narisane na kartah; občasno jih pokažite in izgovorite glasove.

V otroško sobo obesite barvit plakat z abecedo, da se mu otrok zlahka približa.

Da bi proces postal igra, morate izbrati nenavaden način predstavitve informacij.

Na primer, ponudite zbiranje črk s slike, iz različnih predmetov: žit, majhnih igrač, kamenčkov, peska.

Mama lahko na majhno kartonsko kartico nariše šablono črke in jo prosi, naj jo pobarva, prekrije s plastelinom, ali pa z lepilom in improviziranimi sredstvi črko okrasi s kroglicami, loki, žiti in iskricami. Iz filca lahko na primer sešijete čudovito abecedo.

Vaš otrok se bo z veseljem učil s tako doma narejeno abecedo.

Za otroke, starejše od 5 let, ponudite igro »Poišči črko«, natisnite majhno besedilo in jih prosite, naj podčrtajo ali obkrožijo določeno črko, ki ste se jo začeli učiti, nato pa z drugo barvo označite črke, ki jih otrok že ve.

Pesem je odličen zabaven in učinkovit način za hitro učenje abecede. Rimirano besedilo si je veliko lažje zapomniti.

Seveda bi morali starši kupiti različne razvojne pripomočke. V njih je veliko nalog, z izpolnitvijo katerih si bo dojenček zapomnil črke, besede in najverjetneje začel dodajati zloge.

Obstaja več metod, ki učijo branja ne s črkami, temveč s pomočjo besed ali zlogov.

Tehnika Zaitseva ponuja tudi posebej razvit material v obliki kock, ki se razlikujejo po barvi, obliki in seveda sestavi. Iz njih lahko zbirate besede in svojega otroka zlahka naučite brati.

Primeri dejavnosti

1. Če ima vaš otrok že nekaj bralnih veščin, ga lahko motivirate z majhnim trikom.

1. Prositi za pomoč. Otroci so zelo odzivni in sin ali hči bosta zagotovo želela pomagati mami, da se spomni črk ali besed, ki jih je nepričakovano pozabila.
2. Zamenjaj mesta. Ponudite se igrati šolo, samo vi boste postali učenec, dojenček pa bo učitelj, ki bo mamo učil izgovarjati črke ali brati.

Otroci so iznajdljivi in ​​morda se boste v procesu igranja naučili nove metode, ki se ji boste v prihodnosti tudi sami zatekli.

1. Pojdite na skupinske tečaje. Nekateri otroci potrebujejo zgled ali tekmovalni moment, skupina bo motivirana za izboljšanje znanja.

Za zaključek bi vas rada spomnila, da ni treba pritiskati in zahtevati preveč.

Če otroku iz nekega razloga ne uspe ali nima želje, ni treba vztrajati. Poskusite z drugo igro ali za nekaj časa nehajte poskušati, vendar ne prenehajte popolnoma.

Poskusite in izberite, kaj ima vaš otrok rad. Vsak otrok je individualen in se vsega nauči ob svojem času.

Nasmejte se in se razvijajte, v komentarje napišite, kako se s svojim otrokom učite črke.

Skoraj vsi starši razumejo, da bo zagotovo prišel čas, ko se bodo morali s svojim otrokom naučiti črk ruske abecede. In soočajo se s številnimi vprašanji. Na primer, pri kateri starosti bo učenje najuspešnejše? Ali kako narediti pouk zanimiv za otroke? In na splošno, kako ga preučiti?

Otroci se bolje učijo skozi igro

Abecedo lahko začnete učiti v kateri koli starosti. Nekateri starši začnejo učenje abecede, ko možiček ni bil star niti eno leto. In marsikdo o tem ne razmišlja vse do šole. Seveda so to skrajnosti. V prvem primeru je še zgodaj, v drugem je že pozno. Optimalna starost za učenje črk je 4,5–5 let. V tem obdobju se pri otrocih razvije sposobnost analize, močno se razširi njihovo zanimanje za okolico, poveča se sposobnost absorbiranja informacij. V tem času ima lahko otrok željo nauči se brati.

Tehnike za podporo učenju

Obstaja veliko različnih tehnik, metod in vaj, ki otrokom olajšajo učenje črk ruske abecede. To lahko vključuje posebne pobarvanke, računalniške igrice, izrezovanje črk, kiparjenje iz plastelina in celo peko.

Poskusite lahko to tehniko: najprej si morate zapomniti 10 samoglasnikov, prihajajo v parih in se rimajo, tako da se jih bo enostavno naučiti: A-Z, U-Y, O-Y, E-E, Y-I. In nato nadaljujte s soglasniki, ki jih lahko razdelite tudi na pare, na primer brezglasni - zveneči. Obstaja tudi metoda za učenje zvokov namesto črk.

Eden najučinkovitejših načinov je petje. Naučiti se morate samo pesem z abecedo in si jo nenehno brenčati. Ta možnost je tudi priljubljena: učenje črk ruske abecede za otroke, stare 5 let, ne s črkami, ampak takoj z besedami.

Učenje in pomnjenje sta najboljša, če vključuje vizualni spomin. Zato bo zelo učinkovito izrezati velike črke in jih postaviti na stalno vidno območje, da se jih otrok navadi in si jih zapomni. Dobro je, da so rdeče, saj ta barva pritegne pozornost. Na splošno morajo biti vsa orodja, kartice in materiali, ki se uporabljajo pri poučevanju, zelo svetli, barviti, lepi in privlačni.

Dokazano je, da si otroci hitreje in lažje zapomnijo abecedo, če so črke upodobljene v obliki živali. Ali ko se ob črki nariše slika. In potem bodo otroci črke povezali z določeno sliko. Na primer A z lubenico ali štorkljo, B z bobnom itd.

Če otroka hkrati učite pisati črke, ki se jih učijo, se bo učinek večkrat povečal.

Samo brez izpitov in vsiljevanja! Vse to bi moralo biti malčku zanimivo. Naj informacije tečejo počasi, da se otrok ne zmede in zavrne učenje. Čudovito je, če se dojenček sam začne zanimati za črke. In če ne, potem morate v njem prebuditi to radovednost. In začasno prestavite pouk, če še vedno ni zanimanja.