Rozwój dziecka 7 miesięcy lekcji. Siedem miesięcy - biblioteka - Doktor Komarowski. Jakie gry i zajęcia są możliwe?

Rozwój dziecka w wieku 7 miesięcy postępuje szybko. Niemal każdego dnia dziecko uczy się czegoś nowego, wzrasta jego aktywność motoryczna i poznawcza. Jak zrozumieć, że dziecko rozwija się prawidłowo? Rozważmy normy wiekowe dla dzieci w wieku 7 miesięcy, a także cechy odżywcze i schemat żywienia dzieci w tym okresie życia.

W tym wieku większość dzieci ma 4 przednie zęby – 2 siekacze na górze i na dole. Niemowlęta również przybierają na wadze i wysokości. Średnio masa ciała dziecka w porównaniu do 6 miesiąca wzrasta o 500-700 g, a wzrost o 1-2 cm.

Parametry fizyczne 7-miesięcznych dzieci w zależności od płci

Co potrafi 7-miesięczne dziecko?

Tempo rozwoju dzieci może się różnić ze względu na indywidualne cechy. Niektórzy ludzie uczą się siadać, stać i mówić wcześniej, inni później.

Istnieje jednak szereg umiejętności, które 7-miesięczne dziecko powinno posiadać w trakcie normalnego rozwoju:

Czołganie się do przodu i do tyłu. W wieku siedmiu miesięcy dziecku nadal trudno jest utrzymać swoje ciało, aby mógł poruszać się na brzuchu.
Samodzielne wstawanie na kolanach, próbując stanąć w pobliżu podpory.
Gry z nogami w leżeniu na plecach.
Aktywne zamachy stanu w różnych kierunkach.
Utrzymywanie ciała w pozycji siedzącej z prostymi plecami, próba samodzielnego siadania.
Kroki wsparte pachami.
Możliwość trzymania butelki z formułą i podnoszenia jej, jeśli wypadnie Ci z rąk.
Zainteresowanie źródłami dźwięku i zabawkami.
Przenoszenie przedmiotów z jednej ręki do drugiej.
Manipulowanie zabawkami – rzucanie nimi, uderzanie o siebie.
Wyraźna wymowa poszczególnych sylab, powtarzanie dźwięków po dorosłych.

Rozwój mentalny

Siódmy miesiąc życia przynosi zauważalne zmiany w rozwoju psycho-emocjonalnym. Dziecko staje się bardziej ciekawskie i otwarte. Reaguje emocjonalnie na rodziców, cieszy się, gdy ojciec wraca z pracy, i okazuje zazdrość, gdy matka zwraca uwagę na innych członków rodziny.

Dzieci w tym wieku nie lubią być same i wymagają, aby ktoś był przy nich przez cały czas. Są jednak nieufne wobec obcych i nie chcą długo przebywać w ich ramionach. W ten sposób objawia się instynkt samoobrony.

W wieku 7 miesięcy dziecko już reaguje na swoje imię, gdy jest o to pytane, pokazuje oczami, gdzie są mama, tata i znajome przedmioty, i jest szczęśliwe, gdy się nim bawi. Rozróżnia intonację głosu i mimikę twarzy i po tonie rozumie, czy go chwalisz, czy karcisz.

Istnieje aktywne poznanie otaczającego świata. Dziecko bierze do ust wszystkie interesujące przedmioty i je wyczuwa. W zabawkach pojawia się selektywność, dziecko wybiera ulubione i może o nie prosić, zwracając na siebie uwagę krzykiem.

Ogólnie rzecz biorąc, dziecko uczy się wyrażać swoje pragnienia i zaczyna pokazywać charakter. Podczas komunikacji z bliskimi dominuje kontakt dotykowy - dzieci często przytulają się do nich, dotykają ich twarzy i włosów. Może pojawić się strach przed głośnymi dźwiękami, dlatego lepiej nie włączać hałaśliwych urządzeń gospodarstwa domowego w pobliżu dziecka.

Test rozwojowy

Jeśli chcesz sprawdzić, czy rozwój Twojego dziecka odpowiada normom wiekowym, poproś go o wykonanie kilku zadań:

Połóż dziecko na plecach i użyj grzechotki, aby zachęcić go do samodzielnego przewrócenia się na bok. W wieku 7 miesięcy nie powinno to stanowić problemu.
Spróbuj podnieść go za ramiona z pozycji leżącej na plecach; przy prawidłowym rozwoju zgrupuje się, będzie dobrze trzymał głowę i spróbuje usiąść.
Posadź dziecko podpierając się; powinien trzymać plecy i nie przewracać się na bok.
Usiądź przy stole i połóż dziecko na kolanach. W takiej sytuacji dzieci zaczynają klaskać w nią dłońmi, chwytać się krawędzi i próbować dotrzeć do pobliskich obiektów.
Spróbuj przez jakiś czas ignorować swoje dziecko. Zwykle zwróci na to uwagę i wkrótce zacznie marudzić i szukać twojego spojrzenia.
Leżąc na plecach, zakryj twarz dziecka pieluchą. Musi to zdjąć z twarzy.
Daj dziecku grzechotkę w każdej ręce i zaoferuj kolejną. Na początku będzie zdezorientowany, ale potem wyrzuci jedną zabawkę, aby sięgnąć po nową.

Jeśli wszystko się ułoży, rozwój będzie normalny. Ale nawet jeśli coś spowodowało trudności, nie ma powodu do nadmiernego niepokoju; być może dziecko po prostu potrzebuje trochę ruchu lub nie ma nastroju na ćwiczenia.

Na co powinieneś uważać?

Oczywiście każde dziecko rozwija się inaczej, jednak mama powinna zachować ostrożność, jeśli dziecko ma 7 miesięcy i nie posiada podstawowych umiejętności jak na ten wiek.

Powoduje niepokój, jeśli:

dziecko nie próbuje siadać ani przewracać się;
dziecko nie reaguje na słowa, nie podąża wzrokiem za zabawką;
nie ma bełkotu;
Dziecko nie jest w stanie trzymać przedmiotów w dłoniach i podnosić ich do ust.

Wszystko to wskazuje na opóźnienie w rozwoju. Konieczna jest konsultacja z pediatrą i innymi wyspecjalizowanymi specjalistami, aby zidentyfikować przyczyny opóźnienia i rozpocząć leczenie.

Odżywianie i pielęgnacja

Rozwój dziecka i odżywianie są ze sobą ściśle powiązane. Aby zapewnić wzrost i aktywny rozwój nowych umiejętności, dziecko musi otrzymać wystarczającą ilość witamin i składników odżywczych. Po 7 miesiącach dziecko oprócz mleka matki (mieszanki), przecierów warzywnych i owocowych zaczyna jeść owsiankę. Zwykle są to drobno zmielony ryż, kasza manna, kukurydza, płatki owsiane i gryka.

Kaszki przygotowuje się na mleku lub wodzie; zapoznawanie się z nowym produktem rozpoczyna się stopniowo, podając je po jednej łyżce podczas porannego karmienia. W sumie dziecko je 5-6 razy dziennie, z czego jeden posiłek to owsianka i dokarmianie piersią lub butelką, drugi to puree, reszta to mleko modyfikowane/mleko matki.

Równie ważna jest właściwa pielęgnacja i higiena dziecka. Każdy poranek należy zacząć od umycia twarzy, umycia zębów oraz oczyszczenia nosa i uszu (jeśli to konieczne). Kąp dziecko przed snem codziennie lub co drugi dzień. i mycie przeprowadza się w razie potrzeby, wymagane są krótkie kąpiele powietrzne.

Pomieszczenie, w którym przebywa dziecko, jest wietrzone dwa razy dziennie i regularnie przeprowadzane jest czyszczenie na mokro. Wskazane są codzienne spacery na świeżym powietrzu przez 2-3 godziny, pod warunkiem, że dziecko czuje się normalnie i pogoda sprzyja.

Do rozwoju fizycznego dziecko potrzebuje masażu i gimnastyki. Przydaje się delikatne zginanie i rozprostowywanie nóżek dziecka, masowanie jego dłoni oraz podnoszenie z pozycji leżącej na plecach. Jeżeli dziecko już próbuje stanąć na nóżkach, możesz pozwolić mu na chwilę stanąć z podparciem. Wszystkie ćwiczenia należy wykonywać w pierwszej połowie dnia.

Dzieci, które w wieku 7 miesięcy potrafią już samodzielnie utrzymać plecy, mogą zacząć siadać na nocniku. Lepiej to zrobić po śnie i nie dłużej niż 10 minut. W tym wieku nie należy spodziewać się wielkich sukcesów w nauce korzystania z nocnika, ponieważ dziecko nadal nie potrafi kontrolować pęcherza i jelit.

Codzienny reżim

Dzieci w wieku 7 miesięcy powinny spać około 15 godzin dziennie. Spośród nich 7-12 godzin przypada na noc, reszta czasu jest rozłożona na 2-3 drzemki w ciągu dnia. Dobrze, jeśli jedna drzemka w ciągu dnia przypada na spacer.

Przybliżona rutyna dla 7-miesięcznego dziecka wygląda następująco:

6:00-8:30 – wstawanie, zabiegi higieniczne, karmienie;
8:30-10:00 – pierwsza drzemka;
10:00-12:00 – wykonywanie ćwiczeń wzmacniających, aktywne czuwanie, karmienie;
12:00-14:00 – czas spędzony na świeżym powietrzu (spacer i sen);
14:00-16:00 – karmienie, zabawy edukacyjne;
16:00-18:00 – drugi spacer ulicą;
18:00-21:30 – karmienie, spokojna komunikacja z rodziną, kąpiel;
21:30-22:00 – karmienie;
22:00-6:00 – sen.

Reżim zależy od indywidualnych cech; w tej kwestii musisz dostosować się do dziecka, ale nadal staraj się położyć go do łóżka i jednocześnie wykonywać inne czynności. Siedmiomiesięczne dziecko może spać niespokojnie w nocy i często się budzić. Zwykle wiąże się to z ząbkowaniem.

Jak pomóc dziecku się rozwijać?

W wieku 7 miesięcy rozwój można i należy stymulować, oczywiście w rozsądnych granicach. Odpowiednie są do tego mniej żmudne czynności, na przykład:

Czytanie na głos krótkich bajek, rymowanek i śpiewanie dziecku piosenek dla dzieci. Możesz zacząć pokazywać kolorowe obrazki w książkach.
Gry na palec – sroka-wrona, ok.
Zaproś dziecko do złożenia prostej piramidy, pokaż, jak to zrobić poprawnie.
Połóż dziecko na macie rozwojowej.
Naucz swoje dziecko interakcji z zabawkami - pokaż mu, jak rzucić piłką lub zbudować wieżę z kostek.

Po sześciu miesiącach rodzice oczekują od dziecka nowych osiągnięć: pierwszych słów, aktywnego raczkowania, pierwszych kroków. Co miesiąc, jeśli nie codziennie, dziecko będzie opanowywać i doskonalić te umiejętności. Ale jednocześnie potrzebuje pomocy rodziców. Jak więc rozwijać dziecko w wieku 7 miesięcy? Na co warto zwrócić uwagę?

Umiejętności wiekowe

Teraz maluszek aktywnie poznaje otaczający go świat, interesuje się ludźmi – nie tylko swoją rodziną, ale także wszystkimi, którzy są w jego otoczeniu. W tym wieku ważne są dla niego zarówno odpowiednie zabawki, jak i komunikacja na żywo.

7-miesięczne dziecko coraz bardziej przypomina „prawdziwego człowieka”: jego zdolności motoryczne stają się coraz bardziej zróżnicowane:

dziecko potrafi siedzieć bez wsparcia;
potrafi (lub uczy się) siadać z pozycji leżącej;
raczkuje we wszystkich kierunkach na brzuszku (a najbardziej aktywne maluchy już pełzają na czworakach, wspinając się po małych schodkach),
sięga po zabawkę jedną ręką podpartą drugą;
wie, jak przenosić przedmioty z ręki do ręki;
przegląda kartonową książkę, oglądając zdjęcia;
bawi się piłką;
samodzielnie trzyma butelkę, a jeśli spadnie, może ją podnieść;
potrafi zmieniać pozycję: z leżącej – usiądź, z siedzącej – połóż się lub przejdź na czworakach;
dzięki wsparciu pod pachami dziecko może chodzić nogami;
Niektóre wiercące się zwierzęta nauczyły się stać na podporze i przy jej pomocy uczą się samodzielnego stawiania kroków.

Postęp widoczny jest także w rozwoju intelektualnym.

Dziecko potrafi już rozpoznawać obiekty z różnych odległości, nawet jeśli pokazuje się je pod różnymi kątami.
Zgłębia nowy temat na wszystkie dostępne mu obecnie sposoby.
Potrafi bawić się różnymi przedmiotami, używając obu rąk.
Uczy się bezpośredniej i odwrotnej kolejności czynności (zdejmuje i zakłada, zamyka i otwiera, wyjmuje i odkłada, rzuca i podnosi).
Postępuje z zabawkami zgodnie z ich przeznaczeniem (turla lub rzuca piłką, układa kostki jedna na drugiej lub uderza o siebie, otwiera pudełka, popycha toczące się zabawki).
Duże zabawki lub przedmioty chwytamy całą ręką, małe – szczyptą.
Na pytanie „gdzie?” potrafi wskazać palcem pożądany obiekt, nawet jeśli został on przeniesiony z miejsca na miejsce. Może wybrać żądany przedmiot spośród kilku oferowanych.
Potrafi znaleźć i pokazać coś znajomego nie w życiu, ale na obrazie - na obrazie planarnym.

W tym wieku zachodzą także istotne zmiany w sferze psycho-emocjonalnej dziecka:

rozumie już wiele słów, rozumie, kiedy wołano jego imię;
potrafi wyrażać swoje emocje za pomocą intonacji, gestów, mimiki;
rozróżnia stan emocjonalny rodziców;
może kontaktować się z innymi osobami, ale jeszcze nie z własnej inicjatywy;
potrafi powtarzać wyuczone ruchy towarzyszące rymowankom, gdy mama je wypowiada;
spełnia proste prośby (usiądź, daj, podnieś, napij się);
mowa jest w fazie aktywnego gaworzenia: dziecko gaworzy długo, głośno i wyraźnie, po dorosłych powtarza sylaby podobne do przyszłych słów (ma, ba, pa).

W tym wieku ważne jest, aby dziecko rozumiało, dlaczego jest chwalone, a nie tylko słyszało, że jest dobre i dobrze zrobione. Dlatego zawsze wyjaśniaj mu, po co jest pochwała: znalazł zabawkę, dał mamie przedmiot, zamknął pudełko, zrobił krok itp. W ten sposób nauczy się kojarzyć pochwałę z właściwymi działaniami i zacznie widzieć matkę jako rozmówcę i współpracownika w jego działaniach, co jest niezwykle ważne teraz i na późniejszych etapach.

Czego możesz nauczyć dziecko?

Przede wszystkim należy wyjść od umiejętności i potrzeb każdego dziecka, ucząc prostych umiejętności odpowiednich dla jego wieku:

wskazuj przedmioty nie oczami lub ręką, ale palcem;
spełniaj proste prośby: przynieś, daj, odbierz, znajdź;
pomachaj ręką „pa”, wyciągnij ją na znak powitania;
wspiąć się na podnóżek;
jeść z łyżki, pić z kubka z rąk matki;
idź spać o określonej porze.

Ale jedną z najważniejszych rzeczy, które należy zrobić z 7-miesięcznym dzieckiem, jest uczenie najmłodszych o obiektywnych czynnościach. Pomoże mu to zarządzać swoimi działaniami, zrozumieć możliwości tych działań i przewidzieć ich konsekwencje.

Weź 2 zabawki, opowiedz o każdej z nich – kim jest lub do czego służy, do czego służy, jaki kolor, rozmiar itp. Następnie poproś dziecko, aby podało jedną z zabawek. Dziecko musi nauczyć się reagować na Twoje prośby.
Pokaż, jakie czynności można wykonać z różnymi zabawkami i przedmiotami oraz jaki będzie rezultat. Na przykład jak bawić się lalką gniazdującą, sorterem, piramidą, kubkiem, wkładanymi zabawkami i kostkami.
Naucz dziecko kojarzenia dwóch zabawek (możesz wkładać kostki do pudełka, toczyć lalkę w samochodzie lub uderzać młotkiem w przedmioty).

Pokazując dziecku nowe zabawki, po krótkim opisie i demonstracji, daj mu możliwość samodzielnego dotknięcia i poznania nowego przedmiotu. Gdy tylko wyczerpie arsenał działań poznawczych, zacznij pokazywać mu różne proste scenki: króliczek może skakać, chować się, spadać, jeść, płakać, spać, śpiewać czy tańczyć.

W takich działaniach ważne jest przede wszystkim pozytywne nastawienie osoby dorosłej i dziecka. Należy także pamiętać o zmianie rodzajów aktywności: gra nie powinna trwać dłużej niż 5 minut. Potem możesz zrobić coś innego. Na przykład naucz się czołgać lub wstawać.

Kup lub uszyj lalkę w rękawiczce. Może stać się prawdziwym przyjacielem i pomocnikiem: pomóc nakarmić lub wykąpać dziecko, uspokoić je lub opowiadać mu bajki na dobranoc, zrobić mu masaż lub zostać bohaterem jego pierwszego teatru lalek. To mnóstwo pozytywnych emocji, które są teraz tak ważne dla dziecka.

W co bawić się z dzieckiem?

Przy pomocy dostępnych materiałów można łatwo zorganizować zabawy edukacyjne dla dzieci w wieku od 7 miesięcy. Oto kilka przykładów.

Co jest w pudełku?

Do tej gry potrzebne będzie pudełko, kosz lub pojemnik z pokrywą na zawiasach. Należy włożyć do środka mały przedmiot, potrząsnąć nim i podać dziecku, pytając, co to za grzechotanie w środku. Pozwól mu spróbować samodzielnie otworzyć pojemnik i znaleźć przedmiot, a następnie go przestudiować.

Ponadto warto po prostu napełnić takie pojemniki różnymi przedmiotami i poprosić dziecko, aby je wyjęło i ponownie złożyło. Takie zabawy w tym wieku potrafią zająć dziecko na dłuższy czas. W końcu nauczy się brać przedmioty o różnych kształtach, rozmiarach i właściwościach, rozwijając w ten sposób umiejętności motoryczne, wrażenia dotykowe i koordynację. Jako „wypełniacze” możesz także używać artykułów gospodarstwa domowego: kapsli, łyżek, talerzy, korków od szampana, lustra, umytych monet, skrzypiących zabawek, fasoli, kręconego makaronu, orzechów itp.

"Naparstek".

Każdy zna tę grę. Możesz bawić się z dzieckiem za pomocą 2 kubeczków i np. kawałka owocu lub warzywa, którego próbował już w pokarmach uzupełniających. Na jego oczach przedmiot przykrywa się szklanką, drugą szklankę również odwraca się i kładzie obok niej. Trzeba trochę przesunąć kubki i poprosić dziecko, aby pokazało, gdzie ukryte jest jedzenie. Ta gra pomaga rozwijać logikę, uwagę i inteligencję.

"Perkusista".

Zabawy z dzieckiem rozwijające słuch i poczucie rytmu można także przeprowadzać „pomiędzy” przedmiotami, które są pod ręką. Pozwól mu bębnić drewnianą łyżką (lub plastikową piramidką) w różne garnki, patelnie, miski. Możesz podać dwa różne „podudzia” na raz. Podczas gdy mama przygotowuje obiad, dziecko będzie bawić mamę i siebie takim „koncertem”.

Mama może sama stworzyć przydatne narzędzia programistyczne, nie jest to trudne. Możesz na przykład wziąć małe pudełko i przykleić jasny obraz po jednej z jego stron. Dziecko musi pokazać obrazek, a następnie odwrócić pudełko na drugą stronę. Jeśli samo dziecko nie rozumie, jak szukać obrazka, matka pokazuje mu, obracając pudełko w różnych kierunkach. Ta gra ćwiczy także uwagę, logikę i koordynację.

Ruch – zielone światło

Aktywność fizyczna dziecka jest niezwykle ważna dla jego rozwoju fizycznego, w szczególności dla terminowego rozwoju umiejętności chodzenia. Dlatego konieczne jest fizyczne rozwinięcie dziecka w wieku 7 miesięcy.

Na przykład teraz ważne jest, aby zachęcić go do samodzielnego siadania: pomóż mu z pozycji leżącej na plecach, najpierw obróć się na bok, a następnie usiądź, opierając się na jednym ramieniu. Przydaje się do tego ćwiczenie „przysiadu”. Najpierw dziecko uczy się wstawać, ciągnąc je za ramiona. Wtedy ćwiczenie staje się trudniejsze. Jedną ręką dorosły trzyma nóżkę dziecka, drugą porusza i odciąga ramię dziecka na bok. Dziecko zacznie siadać korzystając z wolnej rączki. Dlatego ważne jest, aby ćwiczenie wykonywać kolejno obiema rękami, stymulując dziecko atrakcyjną zabawką.

Poniższe ćwiczenia pomogą Ci ćwiczyć raczkowanie.

Znajdź zabawkę. Dobrze, jeśli zabawka jest muzyczna, bo nie widząc jej, dziecko będzie chciało znaleźć brzmiący przedmiot. Zabawkę (lub kilka różnych) ukryto pod chusteczką lub serwetką w pewnej odległości od dziecka. Następnie włącza się bez otwierania. Dziecko zainteresuje się, podczołga się i otworzy zabawkę. Niech się z nią bawi.
Wyścig. Matka „konkuruje” z dzieckiem. Możesz doczołgać się za zabawką (kto szybciej ją zdobędzie?), uciec dziecku lub dogonić go łaskocząc po piętach. Zwycięzcą powinien oczywiście zostać maluszek, który podczas zabawy będzie się świetnie bawił i pełzał całym sercem.
Bieg z przeszkodami. Do tego ćwiczenia będziesz potrzebować specjalnego toru masującego dla dzieci (możesz go kupić lub uszyć samodzielnie). Jest to dywan tekstylny, na który wszyte są elementy o różnych kształtach i fakturach (worki z różnymi zbożami, miękkie i szorstkie gąbki, drewniane kółka lub patyczki, guziki, wszelkiego rodzaju sznurki, siatki plastikowe itp.). Po drodze dziecko nie tylko pokona te przeszkody, ale także dotknie, jednocześnie rozwijając umiejętności motoryczne. Ważne jest, aby na koniec podróży dziecko otrzymało upragnioną nagrodę (poczęstunek, jasną zabawkę lub pocałunek matki).

Rozwijanie mowy

Jest to jedna z najważniejszych umiejętności, na której należy się skupiać w każdym wieku. O tym, jak stymulować dziecko w zakresie mowy, pisaliśmy już w poprzednim artykule. Tutaj zatrzymamy się na kilku kolejnych punktach.

Użyj onomatopei. To pierwszy etap na drodze do mówienia prawdziwych słów. Naśladuj odgłosy zwierząt, przyrody, urządzeń gospodarstwa domowego, gdy je widzisz, oglądaj je na zdjęciach lub po prostu baw się w naśladownictwo. Wyraźnie wyrażaj się, aby dziecko widziało ruchy warg (i być może zacznie je odczuwać - jest to również przydatne).
Użyj lustra. Przyprowadź dziecko do lustra, aby mogło zobaczyć Ciebie i siebie i sprawdzić, czy poprawnie powtarza za Tobą. Wbrew wszelkim stereotypom lustro jest bardzo przydatnym przedmiotem w rozwoju mowy.
Pozytywne nastawienie, żarty, radosne emocje przyczyni się do szybkiego rozwoju mowy. Natomiast ciągłe stresujące sytuacje mogą stać się prawdziwym hamulcem na tej ścieżce.

Pozytywne emocje pomagają rozwijać nie tylko mowę, ale także wszystkie inne umiejętności dziecka. Wzbudzając w dziecku pozytywne emocje, otaczając go czułością i miłością, rodzice robią o wiele więcej dla jego rozwoju, niż zasypiając od stóp do głów kosztownymi zabawkami.

Wiek 7 miesięcy to początek drugiej połowy życia dziecka i nowego etapu rozwoju. Dzieci w tym wieku stają się bardziej towarzyskie, więcej się bawią i mniej śpią. Maluszki już wyraźnie przybrały na wadze i wzroście. Rozpoczyna się etap aktywnych zmian w rozwoju fizycznym, psychicznym i emocjonalnym dziecka.

Pod koniec siódmego miesiąca dziecko rośnie o 2 centymetry i przybiera na wadze około 600 gramów. Średnie wskaźniki dla dzieci w tym wieku: waga - od 7,5 do 8,5 kilograma (± 1 kg), wzrost - od 65 do 70 centymetrów (± 3 cm).

Co potrafi 7-miesięczne dziecko?

Dziecko potrafi samodzielnie siedzieć i pewnie siedzieć bez pomocy przez długi czas.
Rozpoczął się etap aktywny. Zasadniczo dziecko próbuje czołgać się na brzuchu, ponieważ nadal trudno mu utrzymać ciało, opierając się na ramionach.
W pozycji „leżąc na brzuchu” z łatwością może chwytać przedmioty jedną ręką i jednocześnie opierać się o drugą.
Dziecko samodzielnie i bardzo szybko wykonuje skręty i przewroty w różnych kierunkach. Jego aktywność fizyczna jest początkiem drobnych siniaków, otarć i innych urazów. Rodzice nie powinni zostawiać dziecka bez opieki nawet na kilka sekund, gdyż jego niezdarne i nieskoordynowane ruchy mogą doprowadzić do upadku i płaczu.
Dziecko potrafi pić z butelki bez pomocy dorosłych i reguluje ten proces.
Boki łóżeczka zapewniają dziecku niezawodne podparcie podczas długich okresów stania lub kucania.
Jeśli trzymasz dziecko za pachy, pewnie przestawia nogi i aktywnie chodzi.
Dziecko jest zainteresowane braniem w ręce zabawek i różnych jasnych przedmiotów i przenoszeniem ich z jednej ręki do drugiej.
Dziecko może pukać w zabawkę, rzucać nią, patrzeć na nią i smakować.
Dziecko jest zainteresowane umieszczaniem małych przedmiotów w dużym pojemniku.
Wykształcony wzrok i słuch pozwalają dziecku reagować nawet na drobne, ledwo słyszalne dźwięki czy migoczące światła. Nie oznacza to, że podczas drzemki dziecka musisz chodzić na palcach. Powinno być obecne małe, spokojne tło muzyczne lub dźwiękowe.
Liczba zębów w tym wieku zależy od wielu czynników, ale przede wszystkim od dziedziczności. Dlatego niektóre dzieci mogą w ogóle nie mieć zębów w wieku siedmiu miesięcy, podczas gdy inne mają już ich kilka. Nie powinno to być powodem do niepokoju rodziców. Zęby wyrzynają się przez cały pierwszy rok.

Ząbkowanie to proces indywidualny. U niektórych przebiega niezauważalnie i bezboleśnie, u innych pojawia się z kaprysami i bólem. Zanim pojawi się ząb, matki mogą zauważyć następujące objawy:

Obfite wydzielanie śliny.
Obrzęk i zapalenie dziąseł.
Dziecko ciągle wkłada coś do ust i gryzie.
Dziecko zachowuje się niespokojnie – dotyka twarzy, uszu, policzków, kładzie się na poduszce.
Temperatura ciała może utrzymywać się na poziomie około 37 stopni.

Dziecko bełkocze, wskazuje palcem zabawkę, zwierzę lub jasny przedmiot i rozumie znaczenie niektórych słów.
Dziecko reaguje na wołanie jego imienia.
Dziecko jest bardzo przywiązane do dorosłego, z którym spędza większość dnia. Często rozstanie z tą osobą, nawet na krótki czas, powoduje u dziecka niepokój, strach, a nawet łzy. Dziecko zna z widzenia tych ludzi, którzy często są w domu, bawią się i rozmawiają z nim
Dziecko dobrze rozumie ton i intonację głosu, inaczej reaguje na głosy łagodne i surowe, a poprzez gesty i mimikę potrafi zrozumieć nastrój matki i jej uczucia do niego.
Dziecko okazuje emocje w formie uścisków lub odwrotnie, odpychając dorosłego od siebie.
Umiejętności mówienia są dalej rozwijane. Wymawiane dźwięki stają się bardziej złożone, ale znaczące. Dziecko odwraca się w stronę nazwanego obiektu (np. „Gdzie jest tata?” lub „Gdzie jest ta kobieta?”) i próbuje powtórzyć kilka sylab.
Dziecko może na jego oczach odnaleźć ukrytą pod kocykiem zabawkę. Rozumie, gdzie znajduje się przedmiot.
Dziecko jest gotowe nawiązać kontakt niemal z każdym, kto okaże mu czułość i uwagę.
Na tym etapie dziecko może częściej używać lewej ręki niż prawej. Nie oznacza to jednak, że dziecko jest leworęczne. Tyle, że w wieku siedmiu miesięcy prawa półkula dziecka rozwija się intensywniej. Zjawisko to jest niespójne i jest zbyt wcześnie, aby wyciągać jakiekolwiek wnioski.
Dzieci w tym wieku reagują negatywnie na nowe, nieznane, ostre dźwięki. Nie należy włączać odkurzacza, wentylatora, blendera ani suszarki do włosów w pobliżu dziecka – może to wystraszyć dziecko.

Test rozwoju dziecka 7 miesięcy

Dziecko musi potrafić samodzielnie przewrócić się z pozycji „leżącej na plecach” do dowolnej innej pozycji, potrafić siedzieć z wyprostowanymi plecami, sięgać i brać zabawkę.
Podczas siedzenia przy stole poproś dziecko, aby usiadło Ci na kolanach. Obserwuj, jak zachowuje się dziecko. Najprawdopodobniej zacznie pukać w stół i mocno chwytać się jego krawędzi, sięgać po przedmioty leżące na stole i przenosić je z miejsca na miejsce.
Nie zwracaj celowo uwagi na dziecko, spójrz na jego reakcję. Dziecko będzie płakać i przyciągać uwagę; ważne jest, aby widziało Twoje spojrzenie.
Obcy powinni wzbudzić ciekawość i zainteresowanie dziecka.
Staraj się zakryć twarz dziecka leżącego w łóżeczku lekką szmatką; na pewno spróbuje ją usunąć.
Daj dziecku zabawkę w momencie, gdy trzyma już przedmiot w obu rękach. Zobacz jak on to robi. Najprawdopodobniej odpuści jeden z przedmiotów i przyjmie ten, który zostanie mu zaoferowany.

Zwróć uwagę, jeśli:

Dziecko nie wykazuje chęci siadania i obracania się w różnych pozycjach.
Będąc przy stole, dziecko nie puka w niego zabawką ani ręką.
Nie ma ekspresji emocji, żadnej reakcji na nagłe lub głośne dźwięki.
Dziecko nie wkłada zabawek do ust lub po prostu nie potrafi tego zrobić.
Ma trudności z utrzymaniem pozycji pionowej.
Maluch nie reaguje na ruch przedmiotów i ludzi, nie wydaje dźwięków bełkotu.

Dziecko w tym wieku powinno już umieć pić z kubka i jeść łyżką. Jedno karmienie mlekiem matki należy zastąpić puree warzywnym lub gęstą owsianką. Kaszki (ryżowe, gryczane lub kukurydziane) przeznaczone do żywienia niemowląt zawierają już masło i mleko. Należy je gotować ściśle według instrukcji na opakowaniu. Musisz stopniowo dodawać olej roślinny do przecieru warzywnego, jedna kropla na raz.

Kolejnym pokarmem uzupełniającym powinien być przecier owocowy. Musisz zacząć od tylko jednego owocu, stopniowo przyzwyczajając się do innych. Niemowlakom można podawać jabłka, gruszki, brzoskwinie i śliwki. Stopniowo należy także rozszerzać dietę roślinną. Na przemian można podawać puree ziemniaczane, marchewkę, cukinię, dynię i kalafior. Zarówno przeciery warzywne i owocowe, jak i owsianka, przez pierwsze półtora do dwóch miesięcy powinny składać się tylko z jednego składnika. Pod koniec siódmego miesiąca spróbuj podać dziecku żółtko i wprowadzaj je do diety dwa razy w tygodniu. Podczas ząbkowania możesz podawać dziecku ciasteczka.

Przybliżona dieta podczas karmienia piersią

7.00 – mleko z piersi (200 ml)
11.00 – owsianka mleczna z masłem (150 g), przecier owocowy (ok. 50 g) i kompot lub sok (30 ml).
15.00 – puree warzywne z olejem roślinnym i połową żółtka (150 g), ciasteczka lub krakersy, kompot lub mleko (30 ml).
19.00 – mleko z piersi (200 ml)
22.00 – mleko z piersi (200 ml).
Jeśli wcześnie rozpoczniesz żywienie uzupełniające (od czwartego miesiąca życia), już na tym etapie możesz wprowadzić do diety mięso z kurczaka, królika czy cielęciny. Mięso należy zmielić na gęste puree i podawać dziecku wraz z puree warzywnym.

Przybliżona dieta do sztucznego karmienia

7,00 – mieszanka mleczna (200 ml)
11.00 – jednoskładnikowa owsianka z masłem (150 g), przecier owocowy (ok. 50 g), kompot lub woda (30 ml).
15.00 – przecier warzywny z olejem roślinnym (150 g), przecier mięsny (ok. 30 g), żółtko jaja (1/2 części), kompot lub sok (ok. 30 ml).
19.00 – mieszanka mleczna z ciasteczkami lub krakersami (200 ml).
22.00 – mieszanka mleczna (200 ml).

Codzienna rutyna – sen i czuwanie

Codzienny rozkład zajęć zależy od charakteru i indywidualnych cech dziecka, od sytuacji w rodzinie. Dziecko może spać w nocy przez 10-11 godzin. W ciągu dnia dziecko śpi dwa lub trzy razy po 1,5–2 godziny. Wskazane jest, aby przynajmniej jedna z drzemek dziecka odbywała się na świeżym powietrzu. Codzienna rutyna nauczy Twoje dziecko wstawać i kłaść się spać o tej samej porze każdego dnia.

Zwróć uwagę dziecka na otaczające go przedmioty, porozmawiaj o nich, wypowiedz na głos kilka razy słowa i nazwy. Pokaż dziecku jasne, duże zdjęcia przedmiotów, czytaj na głos rymowanki i bajki. Daj swojemu dziecku możliwość nauczenia się przewracania stron książki dla dzieci.
Pomóż dziecku rozwijać umiejętności motoryczne. Pamięć, uwaga i, co najważniejsze, mowa dziecka zależą bezpośrednio od jego rozwoju.
Naucz swoje dziecko samodzielnego wykonywania niektórych czynności i Twoich próśb. Na przykład rzuć piłkę, podnieś samochód, daj kostkę. Za każdą poprawnie wykonaną czynność nie zapomnij pochwalić dziecka.
Graj z dzieckiem w gry, które obejmują klaskanie w dłonie, machanie rękami i wskazywanie na coś.
Stwórz sytuacje, w których Twoje dziecko może komunikować się z innymi dziećmi lub je obserwować.
Graj z dzieckiem w gry, które rozwijają umiejętności motoryczne, uwagę i pamięć. Przydatne są wszelkie gry angażujące palce dziecka.
Staraj się chronić swoje dziecko przed lękami i zmartwieniami. Mogą być spowodowane przez obcych, nowe dźwięki lub brak uwagi. Częściej bierz dziecko na ręce, pokazuj, że jest pod Twoją opieką, jest bezpieczne. Przedstaw go nowym osobom, trzymając go w ramionach.
Raczkowanie to ważny etap w rozwoju dziecka, który umożliwi dalszy rozwój fizyczny, poszerzenie jego horyzontów i umożliwi poznawanie otaczających go obiektów. Pomóż dziecku nauczyć się raczkować, stwórz do tego niezbędne warunki. Dziecko powinno mieć dużo wolnej przestrzeni oraz przyciągające uwagę zabawki i różne przedmioty. Równie ważne jest, jakie ubranie nosi dziecko. Nic nie powinno utrudniać jego ruchów. Sposób raczkowania na początkowym etapie jest inny dla wszystkich dzieci, ale z biegiem czasu dziecko zrozumie, że technika raczkowania jest najwygodniejsza. Wszystko przyjdzie z czasem.

Staraj się na tym nie poprzestawać. Dziecko jest gotowe na wszystko nowe i interesujące; naprawdę potrzebuje komunikacji i uwagi. Nie lekceważ swojego maleństwa.

Rozwój dziecka w wieku 7 miesięcy (wideo)

Przez te 7 miesięcy mogłaś obserwować, jak maleńki, bezradny, całkowicie od Ciebie zależny, wyrasta na uśmiechnięte, dociekliwe dziecko. Nadal potrzebuje opieki, ale jest gotowy wykazać się większą niezależnością i jest otwarty na komunikację z Tobą. Bez przesady można powiedzieć, że rozwój dziecka w wieku 7 miesięcy charakteryzuje się pojawieniem się nowej wiedzy intelektualnej, a także umiejętności fizycznych.

Parametry fizyczne

W ciągu następnych 30 dni 7-miesięczne dziecko przybierze na wadze o 500-600 gramów, a jego wzrost wzrośnie o 2 cm, czyli do tego czasu w parametrach fizycznych obserwuje się następujący obraz:

waga będzie wynosić od 7,5 do 9 kg;
wzrost, w zależności od predyspozycji genetycznych, będzie wynosić od 67 do 70 cm.

Przyrost masy ciała nie jest już tak szybki jak na początku. Możesz nawet zauważyć, jak dziecko zmienia się z pulchnego malucha w szczupłego. Dzieje się tak dlatego, że obecnie wydatek energetyczny jest znacznie większy w porównaniu z okresem noworodkowym. Ale tutaj nie jest tak ważne, ile dziecko waży 7 czy 9 kg, ale to, jak aktywne i wesołe jest.

Pyramid to ulubiona gra w tym wieku

Rozwój psycho-emocjonalny

Choć podstawowy sposób komunikacji przypomina bełkot, dziecko rozumie większość słów, które do niego mówisz. Jeśli poprosisz o pokazanie mu tego lub innego przedmiotu, wskaże go palcem. Jednocześnie mowa stała się wyraźniejsza. Dziecko uwielbia wymawiać kombinacje dźwiękowe zawierające spółgłoski, skandując: „ta-ta-ta”, „da-da, tak”.
Imiona najbliższych krewnych są teraz wypełnione znaczeniem, dziecko rozumie, o kim mówią. W tym czasie dziecko rozwija silną więź emocjonalną, szczególnie z matką. Jeśli będzie oddzielony od niej na jakiś czas, może odczuwać niepokój.
Zdaje sobie sprawę, że ma swoje własne imię i reaguje na nie, gdy się do niego zwraca.
Uczy się zarządzać swoimi uczuciami. Dziecko na przemian uderza Cię w twarz, następnie ciągnie za włosy, teraz po prostu przyciska Cię, szukając czułości, a potem natychmiast się odwraca. Musisz nauczyć się radzić sobie z emocjami, nawet tymi negatywnymi. Pomóż mu w tym. Kiedy dziecko płacze, weź je na ręce i spokojnie skomentuj jego zachowanie: „Wiem, że jesteś zdenerwowany, chciałbyś się więcej bawić, ale teraz czas iść spać, jutro będzie nowy dzień i ty i ja na pewno zagra.”
Uwielbia siedzieć w ramionach mamy. Potraktuj to jako nowy etap dorastania i nie bój się go rozpieszczać. Kiedy jeszcze Twoje dziecko będzie tak blisko Ciebie? Już niedługo usamodzielni się i będzie pozwalał się głaskać tylko wtedy, gdy będzie miał na to ochotę.
Uważnie przygląda się nieznajomym, początkowo ostrożnie, ze strachem, który ustępuje ciekawości. Nie strasz swojego dziecka „dziwnymi wujkami”, jeśli nie chcesz, żeby każdą nową osobę witał łzami.
Małemu wierci się trudno usiedzieć w jednym miejscu (nie po to nauczył się raczkować), więc poznaje otaczający go świat na wszelkie możliwe sposoby i wierzcie mi, zainteresuje go wszystko: plamka, która nie nie sięga kosza na śmieci, przewodów elektrycznych, narożników listwy przypodłogowej itp. Dziecko uparcie osiąga swoje cele i protestuje, jeśli mu przeszkadzasz.
Ulubioną zabawą siedmiomiesięcznego dziecka jest piramida. Jest zachwycony świadomością, że coś można zdemontować i złożyć ponownie, i jest to coś innego pod względem wielkości i koloru. Lubię skręcać szminkę mojej mamy. Jednocześnie wygląda na bardzo skupionego, potrafi się skoncentrować.

Nie możesz zabronić dziecku wszystkiego. Jeśli ciągle słyszy słowa „Nie!”, „Odsuń się!”, „Nie dotykaj!”, to już wkrótce przestanie reagować na takie zakazy. Nie ma nic do zrobienia, trzeba zaspokoić ciekawość dziecka, wtedy szybko zrozumie korzyści płynące ze słowa „Nie”.

Na przykład, wyjaśniając, dlaczego nie pozwalasz komuś dotykać filiżanki herbaty, możesz nie tylko wyjaśnić, że jest gorąca, ale także pozwolić tej osobie dotknąć jej pod swoją kontrolą. Lub tłumacząc, dlaczego nie należy używać żelazka, pozwól mu dotknąć świeżo wyprasowanej bluzki, która jest jeszcze gorąca. Takie lekcje wizualne zapadają w pamięć i następnym razem najprawdopodobniej nie trzeba będzie Ci o nich nawet przypominać.

Odżywianie

W poprzednich artykułach wielokrotnie pisaliśmy o idealnym momencie na karmienie uzupełniające i o tym, jak ustalić, czy Twoje dziecko jest gotowe na zapoznanie się z nową karmą. W 7 miesiącu życia prawie wszystkie dzieci próbowały owsianek i przecierów warzywnych. Najwyższy czas wprowadzić do swojej diety produkty mięsne, a także żółtko jaja. Stopniowo pozwól poczuć smak kefiru i twarogu. Przeczytaj szczegółowo w tym artykule o tym, jakie powinno być menu dla 7-miesięcznego dziecka.

Czas nauczyć dziecko posługiwania się sztućcami: pić z kubka i jeść łyżką. Dobrze, jeśli ma do tych celów własne naczynia: talerz wykonany z wysokiej jakości materiałów, który będzie trudny do stłuczenia, najlepiej z przyssawkami; mała łyżka i widelec. Niektórzy do napojów kupują specjalne kubki niekapki, inni od razu piją ze zwykłych kubków.

Dobrze, jeśli dziecko ma własne naczynia

Należy pamiętać, że prawidłowy rozwój umysłowy obejmuje poznanie świata we wszystkich jego barwach, dotyczy to także treści na talerzu. Dziecko musi po prostu obejrzeć jedzenie rękami, dowiedzieć się, jaka jest jego temperatura i konsystencja, poeksperymentować, co można z nim zrobić, a dopiero potem ocenić jego smak. Bądźcie cierpliwi, drodzy rodzice, traktujcie to z humorem i nie przestawajcie uczyć swojego malucha czystości poprzez wycieranie ust serwetką.

Karmienie piersią pozostaje aktualne jak nigdy dotąd. Schemat żywienia wygląda mniej więcej tak: rano – mleko matki, potem trzy pokarmy uzupełniające i wieczorem karmienie mlekiem matki, czyli 5 posiłków dziennie.

Marzenie

Jeśli udało Ci się wypracować codzienną rutynę, dziecko zasypia w ciągu dnia i wieczorem o wyraźnie określonej porze. Sen w tym wieku wynosi nadal około 11 godzin na dobę i 2 godziny podczas dwóch drzemek w ciągu dnia. Problemem może być jednak jego jakość. Oto dlaczego.

Siedem miesięcy to czas, w którym większość dzieci zaczyna ząbkować.: najpierw dwa na dole, potem dwa na górze, po czym wycina się boczne siekacze w odwrotnej kolejności. U niektórych proces ten rozpoczyna się nieco wcześniej, u innych później, ale z reguły jest to problem w drugiej połowie życia.

Niemowlęta odczuwają dyskomfort szczególnie w nocy, dlatego mogą budzić się i płakać. Ważne jest, aby uspokoić dziecko i złagodzić jego ból, stosując specjalne żele przeznaczone do tego celu. Wtedy sen dziecka i rodziców nie będzie znacząco zakłócony.

Czołganie jest niezbędnym etapem rozwoju

Podstawowe umiejętności

Do 7 miesiąca życia dziecko potrafi wiele:

Siedzi bez wsparcia, próbuje samodzielnie wstawać.
Wiele dzieci na tym etapie raczkuje już prawidłowo. Zdając sobie sprawę, że w ten sposób można eksplorować większą przestrzeń, maluch niestrudzenie ćwiczy swoje nowo nabyte umiejętności. Daj mu trochę swobody w ruchach, nie spuszczając z niego wzroku. Czołganie doskonale rozwija mięśnie brzucha, mięśnie pleców i poprawia wentylację płuc. Uważany jest za ważny etap przejściowy do rozpoczęcia chodzenia w pozycji wyprostowanej.
Doskonale posługuje się lewą i prawą ręką, przenosząc zabawkę (przedmiot) z jednej do drugiej. Uwielbia rzucać, potrząsać i uderzać o powierzchnię wszystkim, co wpadnie mu w ręce.
Podejmuje próby picia z kubka, jedzenia łyżką. A jeśli w domu ustalono pewne zasady, wyrażone w powtarzających się czynnościach, teraz dziecko będzie Ci o nich przypominać gestami wskazującymi: myj ręce po spacerze, wycieraj twarz po jedzeniu itp.
Niektóre dzieci próbują stanąć na nogach lub kolanach, trzymając się podpórki.
Mierzy wielkość obiektów, potrafi składać małe w duże.

Rada . Ponieważ dziecko rozumie większość wypowiadanych przez Ciebie słów, ale jeszcze nie potrafi samodzielnie mówić, naucz się podstawowych gestów umożliwiających komunikację. Na przykład naucz dziecko wskazywać na swoje usta lub brzuch, gdy jest głodne, mówić „cześć” i „pa” za pomocą długopisu oraz wskazywać obiekt, który go interesuje.

Test w celu ustalenia norm rozwojowych

Dziecko powinno mieć możliwość przewrócenia się z pleców na dowolną inną pozycję (na brzuchu, na boku) w obu kierunkach.
Jeśli celowo nie zwrócisz uwagi na dziecko, zacznie płakać, pokazując w ten sposób, że nie lubi być ignorowane.
Wobec obcych jest więcej ciekawości niż strachu.
Połóż dziecko na kolanach przy stole. Chwyci krawędź i przesunie leżące na niej przedmioty, klepiąc je rękami.
Daj mu zabawki w dwie ręce, a potem zaoferuj mu kolejną. Pierwszą reakcją będzie myślenie, po czym dziecko puści jedną zabawkę i weźmie nową.
Dziecko leży na plecach, zakrywasz twarz pieluchą. Jego zadaniem jest samodzielne jego usunięcie.

Motorykę małą można rozwijać na przykład poprzez sortowanie koralików na liczydle

Gry

Celem zajęć z gry jest utrwalenie nabytych umiejętności oraz rozwój nowych.

Uzupełniaj słownictwo swojego dziecka (nawet jeśli jeszcze nie mówi), opowiadając mu o wszystkich przedmiotach, które spotykasz na spacerze, korzystaj z kart Domana podczas nauczania w domu, czytaj rymowanki i wiersze. Dzieci uwielbiają same przewracać strony.
Poświęć czas na rozwijanie umiejętności motorycznych.
Poproś dziecko o wykonanie prostych zadań: „rzuć piłkę, podnieś zabawkę”. Nie bądź skąpy w pochwałach.
Stwórz wszystkie warunki do raczkowania: ubrania powinny być wygodne, przestrzeń z minimalną ilością przeszkód, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa (zamknięte ostre rogi).
Rozmawiaj z rówieśnikami podczas spaceru, zapraszaj ich do odwiedzenia. Dzieci w tym wieku są już zainteresowane obserwowaniem własnego gatunku.
Ucz dziecko gestów: machania ręką, klaśnięcia w dłonie, wskazywania palcem na jakiś przedmiot.
Nie zapomnij o grach palcowych. Oto jeden z nich.

„Dziewczyny i chłopcy mają 5 palców na rękach:

kciuk - facet z duszą (zegnij kciuk),
palec wskazujący - Pan Wpływowy (zgięcie),
przeciętny palec też nie jest ostatni,
palec serdeczny z pierścionkiem chodzi arogancko,
mały palec przyniósł nam prezent.”

W ten sposób dzień po dniu Twoje dziecko uczy się nowych umiejętności. Wspieraj jego chęć poznania mało znanego. Pomóż mu utrzymać harmonogram snu / czuwania, a także odżywianie, ponieważ wzrost i rozwój dziecka zależy bezpośrednio od tych czynników. Do zobaczenia w przyszłym miesiącu.

Dziecko ma 7 miesięcy: co dziecko potrafi, co z nim zrobić, gry i ćwiczenia edukacyjne, cechy rozwojowe.

W każdej części artykułu znajdziesz:
1) Opis listy umiejętności dziecka 7 miesięcy do końca tego miesiąca rozwoju. Czego nauczy się za miesiąc?
2) Cechy rozwoju dziecka– co każda mama powinna wiedzieć.
3) Lista ćwiczeń i zabaw rozwojowych dla 7-miesięcznego dziecka w tym kierunku rozwoju.
Na końcu artykułu znajdziesz rymy do gier demonstracyjnych z siedmiomiesięcznym dzieckiem.

Dziecko 7 miesięcy: funkcje rozwojowe, gry i ćwiczenia

Kierunek pierwszy: Rozwój fizyczny dziecka w wieku 7 miesięcy.

Co dziecko w wieku siedmiu miesięcy może zrobić do końca tego miesiąca:

Szybko pełza we wszystkich kierunkach. Wspinanie się po schodach na niską zjeżdżalnię dla dzieci.
Uczy się samodzielnie siedzieć.
Potrafi zmienić pozycję ciała z pozycji siedzącej – np. po siedzeniu połóż się na brzuchu.
Uczy się stać przy podpórce, trzymając się poręczy łóżeczka lub opierając się o siedzisko krzesła, stołka czy sofy. Jeśli dziecku uda się stanąć przy podpórce, może tam stać 1-1,5 minuty. Następnie siada - klęka, ugina drugą nogę i opierając się na niej, staje na czworakach lub siada.
Uczy się robić krok w bok, trzymając się podpórki (jeden lub dwa kroki).

Jakie ćwiczenia fizyczne są dobre dla Twojego dziecka?

W wieku 7 miesięcy siedzenie jest bardzo przydatne dla rozwoju mięśni brzucha i kształtowania umiejętności siadania.
Kiedy dziecko uczy się siadać, z pozycji leżącej na boku odwraca głowę w stronę zabawki, a następnie siada, opierając się na dłoni.

Siadać.

Ćwiczenie 1. Usiądź. Dziecko leży na plecach. Weź go za ręce. Lekko pociągając za ręce zgięte w łokciach, zachęć dziecko do siedzenia. Powtórz 2-3 razy.
Ćwiczenie 2. Siadanie z podparciem jednej ręki. Dziecko leży na plecach. Jedną ręką unieruchom kolano, a drugą trzymaj za uchwyt ustawiony z boku. Delikatnie pociągnij dziecko za rękę i powiedz: „Usiądź, Saszenka!” Powtórz 2 razy. Raz na prawy uchwyt, drugi na lewy uchwyt.
Dobrze, jeśli w tym ćwiczeniu zainteresujesz dziecko zabawką.
Na początku dziecko będzie siedzieć przez krótki czas, ale potem opanuje dla niego ten nowy ruch.
Nie można dziecka zmusić, aby usiadło, trzeba „podążać za nim” i działać uwzględniając jego możliwości w danym momencie.

Więcej informacji o tym, jak dziecko uczy się siadać, jakich ćwiczeń potrzebuje i do czego się przydaje, jaka pozycja siedząca jest prawidłowa, a jaka nieprawidłowa, znajdziesz w artykule.

Gra rozwijająca raczkowanie dla 7-miesięcznego dziecka.

Umieść brzmiące zabawki w różnych miejscach pokoju, przykryj je tak, aby nie były widoczne serwetkami. Zacznij wydawać dźwięki za pomocą jednej zabawki - na przykład potrząśnij dzwonkiem. Ale nie pokazuj zabawki. Dziecko zainteresuje się, podczołga się do zabawki i zajrzy pod serwetkę. Następnie pozwól dziecku bawić się tą zabawką. Pokaż, jak możesz chwycić przedmiot za pomocą rączki (jak możesz chwycić go z góry, z boku, od dołu itp.).
Następnie powtórz grę z innym brzmiącym przedmiotem. Na końcu drogi raczkowania na maluszka powinno czekać coś ciekawego, ukrytego pod serwetką.

Drugi kierunek. Rozwój społeczno-emocjonalny dziecka w wieku 7 miesięcy.

Co musisz wiedzieć o rozwoju emocjonalnym dziecka w wieku 7 miesięcy?

Do końca miesiąca, tj. do ośmiu miesięcy dziecko się rozwinie emocjonalne przywiązanie do konkretnej osoby dorosłej. Zwykle jest to matka lub inna osoba dorosła opiekująca się dzieckiem. To przywiązanie jest bardzo potrzebne dziecku, dlatego bardzo niepożądane jest jego naruszanie, wysyłając dziecko do żłobka lub oddając je niani. Przywiązanie oznacza, że Twoje dziecko może mieć ulubionego dorosłego i to jest w porządku!

Przywiązanie do matki ukształtuje się tylko wtedy, gdy matka będzie dla dziecka ciekawą partnerką do zabaw, jeśli będzie wspierać jego inicjatywę.

Bardzo ważne jest, aby dorośli chwaląc dziecko, podkreślali, za co chwalą, za jakie konkretne działania: „Tak dobrze Anechka otwiera usta!”, „Dobra dziewczynka! Włożyłem wszystkie piłki do pudełka!” Ogólna pozytywna ocena lub uczucie już nie wystarcza; dziecko jest zainteresowane komunikacją biznesową z osobą dorosłą. Ważne jest dla niego, aby mama wyrażała przyjemność z jego konkretnych działań, wspierała jego działania w otaczającym go świecie, a nie tylko go głaskała. Chociaż uczucie oczywiście nie jest anulowane! Ale to po prostu staje się niewystarczające dla dziecka! Musi pójść dalej w swoim rozwoju - do współpracy biznesowej z mamą w interesującej go grze!

Zawsze chwal swoje dziecko, mów mu, że jest „mądre”, „kochanie”, „brawo”, „dobrze”. Tymi słowami oraz swoim emocjonalnym nastawieniem i wsparciem stworzycie atmosferę radosnej współpracy biznesowej, której potrzebuje dziecko od 7 miesiąca życia i starsze dziecko.

Co 7-miesięczne dziecko może zrobić do końca tego miesiąca:

Reaguje na nastrój dorosłych, reaguje na niego. Dobra zabawa, jeśli oni dobrze się bawią.
Interesują się innymi dziećmi - patrzą, śmieją się lub bełkotają.
Aktywnie gra w rymowanki: „Ladushki”, „Crow”, „Hide and Seek”, „Peek-a-ku” i inne.
Wykazuje wrażliwość na pochwały dorosłych. Szuka uwagi dorosłych poprzez uśmiech lub marudzenie.
Okazuje uczucia bliskim dorosłym i potrafi wyróżnić tego najbardziej ukochanego spośród wszystkich dorosłych.

Trzeci kierunek. Rozwój poznawczy i mowy dziecka w wieku 7 miesięcy.

1. Rozwój sensoryczny.

W wieku 7 miesięcy komunikacja biznesowa z mamą jest dla dziecka bardzo ważna. Nie wystarczy mu już tylko czułość i uwaga, potrzebuje mamy, która będzie partnerką w poznawaniu otaczającego go świata, która wskaże mu nowe sposoby pracy z przedmiotami, która wprowadzi go w otaczający go świat.

Co może zrobić dziecko:

Rozpoznaje obiekty z różnych odległości i pokazywane pod różnymi kątami widzenia.
Za wszelką cenę stara się badać przedmioty.
Działa z wieloma obiektami, a nie z jednym czy dwoma, jak to było wcześniej. Potrafi przenosić przedmioty z ręki do ręki. Zabawa przedmiotami angażuje obie ręce.
Rozpoznaje „działania bezpośrednie i odwrotne”. Na przykład składa się i rozkłada, zakłada pierścienie na pręt i usuwa je. W tych aktywnych działaniach dziecko rozwija wyobrażenie o sobie jako o aktywnej, aktywnej osobie!
Postępuje z zabawkami w zależności od ich właściwości: toczy kulki, układa kostki jedna na drugiej lub uderza nimi o siebie, wyciąga zabawki z wiaderka i odkłada je z powrotem, otwiera wieczka pudełek, porusza się, ściska, popycha, potrząsa, puka, przewraca się itp. Dalej.
Przedmioty przyjmuje inaczej: duże przedmioty bierze całą dłonią, a małe szczyptą.
Potrafi zająć się interesującą zabawką przez 3-6 minut, a z dorosłym do 8-10 minut.

2. Rozwój mowy.

Co dziecko w wieku siedmiu miesięcy może zrobić do końca tego miesiąca:

W wieku siedmiu miesięcy dziecko może aktywnie wykonywać ruchy w różnych rymowankach - sroka-wrona, ladushki, zabawa w chowanego, koza. Potrafi wykonać niezbędne wyuczone ruchy zgodnie ze słowem. Oznacza to, że gdy tylko dziecko usłyszy znajome słowa rymowanki wykonywanej przez matkę, natychmiast zaczyna wykonywać akcję.
Dziecko wie, jak wykonywać czynności na prośbę osoby dorosłej: dawać, pić itp.

Dziecko aktywnie bełkocze, powtarzając różne sylaby. Powtarza sylaby głośno i wyraźnie. Bełkotanie jest bardzo aktywne, gdy dziecko jest czymś zainteresowane.

Odgrywa apel z mamą, powtarzając za nią sylaby. A matka powtarza sylaby dziecka. W ten sposób rozwija się i trenuje aparat mowy.

Na pytanie „Gdzie...?” wskazuje palcem żądany obiekt. We wcześniejszym wieku dziecko w odpowiedzi na to pytanie wskazywało przedmiot umieszczony w stałym miejscu. A teraz może wskazać palcem obiekt, który został przeniesiony w inne miejsce.

Dziecko może znaleźć przedmiot wśród innych dwóch lub trzech znajomych przedmiotów - w odpowiedzi na pytanie „Gdzie…?” patrzy we właściwym kierunku. Pytanie „Gdzie...?” musisz zapytać kilka razy, dając pauzę 5 sekund.

Słysząc swoje imię, dziecko odwraca się do ciebie i czołga się w twoją stronę.

Jak przeprowadzić apel rozwojowy z 7-miesięcznym dzieckiem?

Aby apele naprawdę rozwinęły mowę Twojego dziecka, musisz wiedzieć, jakimi sylabami i dźwiękami mówi już Twoje dziecko. To właśnie od tej „bazy mowy” dziecka rozpoczynają się zajęcia z mowy – apele.

Podczas apeli dziecko musi widzieć twarz matki, słuchać jej i podążać za jej artykulacją. Aby to zrobić, musisz pomyśleć o lokalizacji apelu, aby dziecko mogło wygodnie na ciebie patrzeć, aby żadne ostre światło nie raziło jego oczu.

Jak powinna wyglądać lekcja apelowa z 7-miesięcznym dzieckiem?

Poniżej podaję strukturę apelową opracowaną przez L.N. Pavlovą, kandydatkę nauk psychologicznych, autorkę wielu książek i podręczników na temat rozwoju małych dzieci. Wskazane jest codzienne prowadzenie takich mini-lekcji, aby dziecko skutecznie rozwijało umiejętności przygotowawcze mowy.
Część wprowadzająca. Pochyl się nad dzieckiem, aby skupiło uwagę na Twojej twarzy. Pogłaszcz go, zawołaj po imieniu, przedłużając samogłoski imienia dziecka: „Aaaaaanechka!” i wymawianie imienia z różnymi intonacjami: „Aaaanechka? Aaaanechka! Następnie pauza -15-20 sekund.

Część 1. „Apel”. Wymawiasz dźwięki i sylaby, które Twoje dziecko już mówi. Następnie zrób pauzę na 15-20 sekund. Jeśli dziecko odpowiedziało i powtórzyło za tobą, powtórz dźwięki jeszcze raz za nim.
Część 2. „Zabawka głosowa”. Pokaż brzmiącą zabawkę i wydaj z niej dźwięk. Daj dziecku możliwość skupienia się na dźwięku. Następnie zrób pauzę na 15-20 sekund.
Część 3. Ponowna ekspozycja zabawki. Pokaż działania zabawowe z zabawką, onomatopeją. Nazwij zabawkę.
Część 4. Powtórzenie części pierwszej.
Część 5. Podsumowanie zaśpiewaj piosenkę lub opowiedz wierszyk na temat pokazanej zabawki.

Czy przy 7-miesięcznym dziecku warto słuchać bajek dla najmłodszych?

Z 7-miesięcznym dzieckiem można już słuchać nagrań dźwiękowych bajek, ale w wyjątkowy sposób. Jeśli po prostu odtworzysz dziecku nagranie dźwiękowe i wyjdziesz z pokoju, nie uzyskasz żadnych efektów rozwojowych. Samo słyszenie mowy w pobliżu nie wpływa na rozwój własnej mowy dziecka.

Ale jeśli usiądziesz obok dziecka i z entuzjazmem wysłuchasz bajki, zacznie cię obserwować. A Twoja pasja zostanie mu przekazana. Dziecko zacznie słuchać tego, czego z taką uwagą słucha matka.

Można słuchać przez 5 minut. Im więcej razy będziesz słuchać tego samego nagrania, tym więcej radości Twoje dziecko będzie czerpać z rozpoznawania znajomych dźwięków.

Podczas słuchania możesz poruszać ustami, namawiać i powtarzać słowa. To dodatkowo przyciągnie uwagę dziecka.
A jeszcze większy efekt rozwojowy będzie, jeśli sam będziesz opowiadał bajki, z przyjemnością, z różnymi wyrazistymi intonacjami! To opowiadać, a nie czytać z książki. Nie ma znaczenia, że dziecko jeszcze nie mówi. Uczy się słuchać dźwięków mowy!

Gry i ćwiczenia edukacyjne z siedmiomiesięcznym dzieckiem: etap przygotowawczy rozwoju mowy

Gra 1. Pokazywanie zabawek i czynności z nimi związanych.

Jak przeprowadzić zabawę w wyświetlanie zabawek z 7-miesięcznym dzieckiem?

Pierwsza część gry - zajęcia. Najpierw przyciągnij dziecko do zabawki (przesuń zabawkę, nazwij ją: „Oto króliczek. Króliczek skacze: skok-skok-skok!” Jeśli zabawka wydaje dźwięki, pokaż je dziecku. Jeśli dziecko raczkuje do zabawki lub chce usiąść i się nią pobawić, pomóż mu.

Druga część gry to aktywność. Pozwól dziecku samodzielnie korzystać z zabawki i obejrzyj ją ze wszystkich stron. Gdy tylko zainteresowanie zabawką opadnie i czynności z nią staną się monotonne, przejdź do trzeciej części zabawy z zabawką.

Trzecią częścią gry są działania. W trzeciej części pokaż dziecku różne sceny z zabawką. Zabawkę można schować. Możesz zaśpiewać piosenkę lub opowiedzieć rymowankę lub rymowankę, towarzysząc jej akcjami z zabawką. Z zabawką można także „zatańczyć”.

Przydatne wskazówki dotyczące prowadzenia zabaw edukacyjnych – pokazywania zabawek 7-miesięcznemu dziecku:

Wskazówka nr 1. Podczas demonstracji wielokrotnie wyraźnie powtarzaj nazwę zabawki, jej cechy i działanie: „Oto kogut. Kogucik jest piękny. Kogut śpiewa: „Wrona!” Lub w ten sposób: „Tutaj idzie kogut (pokazując akcję). Znalazłem trochę ziaren! Kogucik dziobie ziarna (pokazując akcję). Można też zrobić to inaczej: „Kogucik śpiewa (pokazuje akcję). Kogut się schował. Gdzie jest kogut? Ania znalazła koguta i zaczęła z nim tańczyć: la-la-la, la-la-la.

Wskazówka nr 2. W jednej z takich gier pokazuje się i wywołuje 1-2 akcje. W następnej grze - kolejne 1-2 nowe akcje.

Bardzo potrzebna rada nr 3 :). Dla tych, którzy nie przestali czytać tego długiego artykułu, ale chcą poznać wszystkie niuanse i szczegóły! Przygotowałam dla Ciebie główny sekret, który zapewni Twojemu dziecku zainteresowanie zajęciami i ich skuteczność! To jest klucz do sukcesu, a teraz dowiesz się, jak zachwycić swoje dziecko i jak zagwarantować sobie 100% sukcesu!

Faktem jest, że w wieku 7 miesięcy dziecko nie potrafi jeszcze świadomie i dobrowolnie skupić się na zabawce. Dlatego tzw „reakcje orientacyjne” Oznacza to, że powstaje sytuacja, gdy dziecko mimowolnie spojrzy na zabawkę.

Jak stworzyć taką sytuację:

Efekt nagłego pojawienia się zabawki (spod jasnego szalika, z jasnej torby, z jasnego pudełka). Wyciągają zabawkę, nazywają ją, pokazują 1-2 akcje - i - uwaga - to jest najważniejsze! - potem wkładają go z powrotem do pudełka, pod szalik lub do jasnej torby! To jest bardzo ważne! Zabawkę należy schować! A potem nagle wyjmij go ponownie i pokaż nową akcję. I znowu nagle go usuń - zabawka uciekła i ukryła się.
Efekt kontrastujących działań i nieoczekiwanych zmian w działaniu. Na przykład najpierw króliczek jedzie na koniu, a potem nagle – bum! Ściąć! Pamiętaj, że żywe doświadczenia doprowadzą do tego, że w tym momencie dziecko nie będzie powtarzać za tobą niezbędnych sylab, będzie pełne emocji. Tak powinno być! Dziecko będzie bełkotało – powtarzało sylaby – pomiędzy przedstawieniami (kiedy chowasz zabawkę i śpiewasz piosenkę).

Gra 2. Działania imitacyjne z zabawkami.

Na przykład: ułóż kulki, zwiń je i włóż do pudełka. Albo otwórz torebkę, wyjmij cipkę, zamknij torebkę.

Ty pokazujesz czynność, a dziecko ją powtarza lub robi po swojemu. Na przykład wkładasz kostki do wózka, a on je zabiera z powrotem. Możesz też ułożyć kulki w dwie grupy według koloru (osobno żółte, osobno niebieskie), a dziecko ponownie je miesza. W wieku 7 miesięcy dziecko opanowuje przeciwne działania (odłóż-start, odłóż-reset), więc chętnie przyłączy się do takiej gry.

Podczas zabawy zabawkami z 7-miesięcznym dzieckiem można i należy włączać do zabawy materiały o różnej fakturze. Nawet te same patchworkowe kulki mogą być aksamitne, perkalowe, flanelowe lub plastry różnych materiałów połączone w jedną kulkę. Dzięki temu rozwija się wrażliwość dotykowa dziecka.

Ciekawe gry w piłkę dla dzieci i dzieci oraz wiersze dla nich opracował F. Froebel. Możesz zapoznać się z nimi w artykule

Jak nauczyć dziecko nowych zachowań?

Zwykle takie uczenie się następuje intuicyjnie, samoistnie, ponieważ matka dostosowuje się do dziecka. Ale mówiąc „według nauki” :). wtedy uczenie dziecka nowej czynności (dawanie..., pożegnanie itp.) mija trzy etapy:

Pierwszy etap. Nowa czynność nazywana jest osobą dorosłą i jest wykonywana przez osobę dorosłą wspólnie z dzieckiem. Dorosły wykonuje pożądany ruch ręką dziecka. Nazywa się to „metodą ruchu pasywnego”.
Druga faza. Działasz na oczach dziecka, zachęcając je do wykonania ruchu („pokazanie metody słowem”).
Trzeci etap. Dziecko wykonuje czynność zgodnie z Twoim słowem, nie okazując tego („OK”, „do widzenia”, „daj mi” itp.)

Gra 3. Gry z obrazkami.

W wieku siedmiu miesięcy dziecko potrafi już znaleźć na obrazku znajomy obiekt, czyli rozpoznać dobrze znany obiekt trójwymiarowy na obrazie planarnym.

Gra 4. Gry rozwijające umiejętności motoryczne.

Zabawa zabawkami rozwija umiejętności motoryczne i rozwój poznawczy dziecka. Są to zabawy z kulkami, kostkami, rożkami, pierścieniami, które przyczepia się do girlandy na wstążce. Gry z książeczkami edukacyjnymi i matami edukacyjnymi. Zabawa materiałami o różnych fakturach rozwijająca wrażliwość dotykową.

W artykule znajdziesz gry rozwijające umiejętności motoryczne
Jak zrobić książkę rozwojową do rozwoju umiejętności motorycznych, dowiesz się z artykułu

Gra 5. Nauka chwytania przedmiotów obiema rękami.

Daj dziecku trzymającemu w dłoni jedną zabawkę drugą i pomóż mu podnieść ją drugą ręką.
Następnym razem pomóż dziecku nauczyć się przekładać zabawkę z jednej ręki na drugą.

Na bębnie można grać obiema rękami jednocześnie. Daj dziecku dwa patyczki lub grzechotki do stukania w stół. Dziecko chętnie zapuka obiema rękami.

Wypowiedz w tym momencie słowa rytmicznej rymowanki lub rymowanki. Na przykład:

Tili-bom, tili-bom,
Zapalił się dom kota.

Puk, puk, młotek,
Zbudujemy domek dla lalek.

Wiersze do zabawy - przedstawiające zabawki z 7-miesięcznym dzieckiem.

Musisz wypowiadać teksty jak w refrenie, wyciągając samogłoski, rytmicznie, wyraźnie, wyraźnie, w średnim tempie mowy (nie szybko)

Koń.

Jeżdżę konno
Klak, klak, klak, klak!
Ech, usiądź, podwiozę cię!
Klak, klak, klak, klak! (T, Wołgina).

Kogucik.

- Kto obudził się wcześnie? - Kogucik.
Uniósł czerwony grzebień.
Kogut zaśpiewał: „Ku-ka-re-ku!
Kto jeszcze leży na ich boku? (S. Prokofiewa)

Worek fasoli.

Ding-ding, ding-ding-duuuu!
Wszędzie słychać dzwonek!
Grzechotka, graj!
Zabaw nasze dziecko!

Bęben.

Uwielbia bębnić
Bęben przez długi czas
Bęben przez długi czas,
Baaa-raaaa-baaaan!

Kot.

Cipka przyszła do dzieci,
Wypłynęło mleko.
Mleko się skończyło,
MIAUCZEĆ! Ona mówiła.
Miau, miau, miau (N. Frenkel).

Jak kot kot
Futro jest bardzo dobre!
Jak wąsy kota
Zadziwiająco piękne!
Glaaaaazki są odważne!
Białe zooty!

Królik.

Małe zaaaaainki
Chcieli baaaaaaainki,
Chcieli baaaaa-yinks,
Bo maaaaaaaaaaaaa!

Szary króliczek siedzi
I porusza uszami.
Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
I porusza uszami.
Królikowi jest zimno, żeby usiąść
Muszę rozgrzać łapy,
Uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
Muszę rozgrzać łapy.

Tamburyn.

Zagraj nam na tamburynie, Anya,
Będziemy klaskać w dłonie.
Graj dla nas, graj dla nas
Podaj tamburyn mamie!

Pies.
Dziecko siada na kolanach osoby dorosłej, dorosły kołysze ją w rytm dziecięcej rymowanki i mówi:

Przez most przeszedł pies
Cztery nogi, piąta to ogon.
Jeśli most się zawali,
Pies szaleje! (symuluj wpadanie do dziury z kolan)

Koza.

Nadchodzi rogata koza,
Nadchodzi udarta koza,
Kto nie je owsianki?
Nie pije mleka:
Ubóstwiam, ubolewam!

Gołębie

Tiiiishe, guuuuli, nie rób hałasu.
Nie budź się, moja mała dziewczynko.
Nie wtrącaj się, małe guuuulenki,
Odlatujcie, małe zbiry!

Ptaszyna.

Mały mały ptaszek
Przyleciała do nas, do nas, do nas.
Do małego ptaka
Dam ci ziarno, dam ci ziarno, dam ci ziarno!
Ptaszek usiadł na oknie,
Usiądź trochę dłużej
Poczekaj, nie odlatuj
Odleciał, ach!

7 miesięcy- wyjątkowy okres rozwoju dziecka! Życzę Tobie i Twojemu dziecku szczęścia, niech Cię uszczęśliwi! O dalszym rozwoju dziecka dowiesz się z kolejnych artykułów na stronie „Native Path”. A w tym krótkim 2-minutowym filmie na końcu artykułu przypomnijmy sobie wszystkie cechy rozwoju dziecka w wieku 7 lat. miesiące: