ProReutov - ხელნაწერის საიდუმლოების გამჟღავნება. ადამიანის ხასიათი ხელნაწერით: განმსაზღვრელი მეთოდები და გაგიხსნით მის გულებს...“

ვალიევა აზალია, სოკურ დარია

Კვლევითი პროექტი

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

Კვლევითი პროექტი

თემა: "ხელნაწერის საიდუმლო"

ვალიევა აზალია

სოკურ დარია

მე-3 „ა“ კლასის მოსწავლეები

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება NSHDS "ივუშკა"

სამსახურის უფროსი:

ნოსკოვა ლარისა ალექსანდროვნა

ახალი ურენგოი 2011 წელი

შესავალი …………………………………………………………………………………………..3

თავი I. რას გვიჩვენებს ხელნაწერის ანალიზი………………………………..5

თავი II. მე-3 კლასის მოსწავლეთა ხელწერის ანალიზი „A“……………………………..6

დასკვნა ………………………………………………………………………………………………8

ლიტერატურა………………………………………………………………………………..10

დანართი…………………………………………………………………………………..11

შესავალი

„მომეცი ქალის ხელწერა,

და მე გაგიხსნი მის გულებს..."

ვ.შექსპირი

GRAPHOLOGY არის საინტერესო და ღირებული გზა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ სწრაფად გაიგოთ საკუთარი თავი და გაიგოთ ჩვენს გარშემო მყოფი ადამიანების ბუნება. თუ ხელნაწერის მახასიათებლების დახმარებით გავიგებთ ხასიათის თავისებურებებს, ეს დაგვეხმარება უკეთ მოერგოს სხვა ადამიანებს და გავახაროთ ჩვენი, ისევე როგორც საყვარელი ადამიანების ცხოვრება.

ხელწერის სპეციალურ შესწავლას, როგორც პიროვნების ხასიათის თავისებურებებისა და ფსიქოლოგიური მდგომარეობების ასახვას, გრაფოლოგია ეწოდება.

შესაბამისობა

მიგვაჩნია, რომ ჩვენი კვლევის თემა საინტერესო და აქტუალურია, რადგან თანამედროვე სკოლებში არის ხელნაწერის პრობლემა. სკოლაში ყველა მოსწავლეს ერთნაირად ასწავლიან წერას, მაგრამ მცირე ხნის შემდეგ ბავშვების უმეტესობა სხვაგვარად იწყებს წერას და ამით ავლენს ხასიათისა და ინტელექტის ინდივიდუალურ თვისებებს. გონების განვითარება და ხასიათის ცვლილებები აუცილებლად იწვევს ასოების წერაში ცვლილებებს.

ფსიქოლოგები თვლიან, რომ ხელნაწერის თავისებურებები შეიძლება მიუთითებდეს ადამიანის ხასიათზე, შინაგან მდგომარეობაზე, კეთილდღეობაზე ან ავადმყოფობაზე. ხელნაწერის გაუმჯობესებაზე მუშაობა გავლენას ახდენს თავად მწერალზეც, მაგალითად, ეს ხელს უწყობს მეტი თავდაჯერებულობის მოპოვებას. მაგრამ რუსული ენის მასწავლებლებს, უპირველეს ყოვლისა, სხვა რამ აწუხებთ: ხელნაწერის წაკითხვა, ასო "ა" და "ო" შორის განსხვავება და სიტყვების ამოცნობა. ასევე კარგი იქნება, მოსწავლეებს შევახსენოთ წერის კულტურა, რაზე უნდა იმუშაონ წინასწარ, რათა მათი ნაწერი იყოს წაკითხული. წამლების სახელების გაუგებარი მართლწერა ხშირად პაციენტებს სიცოცხლეს უჯდება.

პროექტის მიზანი

ჩვენი მუშაობის მიზანია შევისწავლოთ მე-3 კლასში „A“ მოსწავლეთა ხელნაწერის თავისებურებები.

შესწავლის საგანი– მე-3 „ა“ კლასის მოსწავლეთა ხელწერა.

ამ მიზნის მისაღწევად ჩვენ უნდა გადავწყვიტოთ შემდეგიდავალებები:

1. ამ თემისადმი მიძღვნილი თეორიული ნაშრომების ანალიზი;

1. დაადგინეთ, რამდენად არის შესწავლილი ეს საკითხი თანამედროვე ლიტერატურაში;
2. დაადგინეთ მიზეზები, რომლებიც გავლენას ახდენს პირის ხელწერაზე;
3. შეადარეთ მე-3 კლასში „A“ მოსწავლეების ხელწერა და მიეცით ბავშვებს მახასიათებლები.

ამ პრობლემების გადასაჭრელად გამოვიყენეთ შემდეგიკვლევის მეთოდები:

1. თეორიული ლიტერატურის ანალიზი;
2. გამოკითხვა;
3. დაკვირვება;
4. შედარება.

ნ.ს.-ის შრომებზე დაყრდნობით. პოზდნიაკოვი, დ.ა.ხაუსტოვა, ი. მორგენშტერნი და დ. სარი, მივედით შემდეგ დასკვნამდე:

თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი ხასიათი და ინდივიდუალური სტილი.

ხელწერა არის გონებისა და პიროვნების სხვა ასპექტების გარეგანი გამოვლინება.

მეცნიერებამ დაამტკიცა, რომ ხელწერას საფუძველი ბავშვობაში ეყრება. ხელნაწერის სიცხადეზე გავლენას ახდენს დახრილობა, სიჩქარე, ასოების ფორმა და სიტყვებსა და ასოებს შორის ინტერვალის ზომა. მიზეზები, რომლებიც გავლენას ახდენს ხელწერაზე, იყოფა სამ ჯგუფად:

ა) ფიზიოლოგიური – ასაკი;

ბ) ფსიქოლოგიური – განვითარების დონე;

გ) ტექნიკური – ქაღალდის პოზიცია, კალამი, კალმის ხარისხი, პოზა

მწერალი.

ხელწერაში ცვლილებები ქვეცნობიერად ხდება, რადგან გონება უფრო მომწიფებული და განვითარებული ხდება.

თითოეული ხელწერა ისეთივე ინდივიდუალურია, როგორც თითის ანაბეჭდები. ხშირად ეგრეთ წოდებული „ლამაზი“ ხელწერის მქონე ადამიანს აქვს ნელი ფსიქიკური რეაქციები, ხოლო გაუგებარი ხელწერის მქონე ადამიანი შეიძლება იყოს ძალიან ჭკვიანი, ან სულაც არა სულელი, მაგრამ გაუნათლებელი. მაშასადამე, ასევე არ არის სწორი ადამიანის შინაგანი არსების შეფასება მისი ხელწერის გარეგნობით, ისევე როგორც იმის მიჩნევა, რომ ლამაზი სახის მქონე ადამიანებს კარგი ხასიათი აქვთ, გარეგნულად მახინჯებს კი – ცუდი.

ხელნაწერის ანალიზის უნარი არ არის საჩუქარი, რომლითაც ადამიანი იბადება.

გრაფოლოგია ეფუძნება გარკვეულ წესებს, რომლებიც მკაცრად უნდა იქნას გამოყენებული გონივრული დასკვნების მისაღებად.

XX საუკუნის ბოლოს გრაფოლოგია აქტიურად განვითარდა საშინაო და დასავლურ მეცნიერებაში.

თავი I.

რას გვიჩვენებს ხელნაწერის ანალიზი?

რა არის ხელწერა? რუსული ენის ლექსიკონში S.I. Ozhegov იძლევა ამ სიტყვის შემდეგ ინტერპრეტაციას:

1. წერის მანერა, ასოების ბუნება წერილში.

2. გადაცემა ინდივიდუალური მანერა. (მხატვრის შემოქმედებითი ხელწერა)

ჩვენ გვაინტერესებს პირველი მნიშვნელობა - წერის მანერა. მოკლედ, ხელნაწერის ანალიზი (გრაფოლოგია) ავლენს პიროვნების შინაგანი ხასიათის თვისებებს, რაც გამოხატულია ასოების წერაში. ადამიანების ხელწერა ისეთივე შესამჩნევად განსხვავდება ერთმანეთისგან, როგორც მათი თითის ანაბეჭდები.

ხელნაწერის ანალიზს აქვს შეზღუდვები. შეუძლებელია იმის დადგენა, ხელწერა ეკუთვნის კაცს თუ ქალს, ანუ გრაფიოლოგი ვერ გამოცნობს მწერლის სქესს. ხელნაწერში ასევე არ არის მითითებული წერილის ავტორის ასაკი, რადგან წერილი ასახავს გონებრივ და არა ქრონოლოგიურ ასაკს. ხელწერით შეუძლებელია იმის თქმა, მამაკაცი დაქორწინებულია თუ მარტოხელა, ქალი დაქორწინებულია თუ მარტოხელა, ჰყავს თუ არა წერილის ავტორს შვილები, მისი საქმიანობის ბუნება, პროფესია თუ ჰობი, ეკუთვნის თუ არა ადამიანები ერთ ოჯახს. რადგან ხელნაწერებს არ აქვთ ოჯახური მსგავსება.

ხელნაწერს შეუძლია გამოავლინოს კონკურენტული სულისკვეთების არსებობა, მკაფიოდ აზროვნების, მკაფიოდ მოქმედების, მიზნების მიღწევის დაჟინებული უნარი, ფინანსური წინდახედულობის არსებობა, აგრეთვე სხვა თვისებები, რომლებიც ეხმარება ადამიანს წარმატების მიღწევაში. გრაფოლოგს შეუძლია უთხრას ადამიანს მისი ხასიათის, მისი მიდრეკილებების, შესაძლებლობებისა და ტემპერამენტის შესახებ, რაც საშუალებას მისცემს მას წარმართოს თავისი ქმედებები. სპეციალისტს შეუძლია მიუთითოს სუბიექტის ძლიერი და სუსტი მხარეები, ხოლო ამ უკანასკნელს შეუძლია გამოიყენოს მიღებული ინფორმაცია, რათა გლობალურად გააძლიეროს თავისი ძლიერი მხარეები და მინიმუმამდე დაიყვანოს მისი ნაკლოვანებები.

ერთ-ერთი პირველი მეცნიერი, რომელმაც განიხილა და წამოაყენა სკოლაში ხელწერის პრობლემა, იყო წამყვანი მეთოდოლოგი ნიკოლაი სერგეევიჩ პოზდნიაკოვი. დიდი ხანია ცნობილია, რომ სკოლაში ხელნაწერის გაუმჯობესებასთან ერთად უმჯობესდება წიგნიერება. თანამედროვე სკოლის მოსწავლეები, შეცდომის დაშვების შიშით, ზოგიერთ ასოს ერთნაირად წერენ (მაგალითად: ა და ო, მ და ნ); თუმცა ეს „ეშმაკობა“ პირველ რიგში მათ აზიანებს, რადგან ვიზუალური მეხსიერება ერთნაირად აღიქვამს სიტყვის მართლწერას. ამის შედეგია მარტივი სიტყვებითაც კი განმეორებითი შეცდომები.

გაბრიელ ტარდე ამტკიცებდა: „რატომ მჭირდება ადამიანის ფოტოსურათი; ჩემთვის მის მიერ დაწერილი ფურცელი გაცილებით მნიშვნელოვანია, რადგან ის გამოხატავს დანაშაულს, განწყობას და მსგავსს“.

ასე რომ, ხელწერით შეგვიძლია გავიგოთ, არის თუ არა ადამიანი ოპტიმისტი თუ პესიმისტი, დიდსულოვანია თუ ეკონომიური; დამოკიდებულება ფულის მიმართ, ინტროვერტი, ექსტროვერტი თუ ამბოვერტი, იქნება იუმორის გრძნობა და წარმოსახვა, ფარული ადამიანი თუ გულწრფელი.

თავი II.

მე-3 კლასის მოსწავლეთა ხელწერის ანალიზი "A"

მე-3 კლასის მოსწავლეებმა ტექსტი დაწერეს უბრალო თეთრ ფურცელზე, უხაზო და მინდვრების გარეშე. ბიჭებმა ტექსტი კარნახით დაწერეს. ბოლოს დაწერეს რაც თავში მოუვიდათ. ამ შემთხვევაში ხელწერა უფრო ბუნებრივია. თითოეულმა მოსწავლემ ხელი მოაწერა თავის ტექსტს და დაწერა ნომერი 7.

ხელნაწერის შემოწმებისას, ჩვენ ვიყენებდით გამადიდებელ შუშას, რათა გულდასმით შევამოწმოთ ყველა ტირე და კაუჭი, რომელიც ჩნდება წერილის დასაწყისამდე ან მის ბოლოს.

კვლევისთვის ავიღეთ მხოლოდ სამი ხელწერა No1, 2, 3. მივიღეთ შემდეგი:

№1. ყველაზე გავრცელებული დახრილობა ხელწერაში. ის ავლენს თბილ, მეგობრულ ბუნებას. ის გამოხატავს თავის გრძნობებს ღიად, არა ძალიან იმპულსურ ხასიათს. ეს მოსწავლე კარგად ეწყობა სხვა ადამიანებთან, რადგან მის ხასიათში არის კომუნიკაციის გულწრფელი სურვილი და არ გაუხარდება, თუ დიდხანს დარჩება მარტო. სიტყვებსა და სტრიქონებს შორის დიდი სივრცე გვიჩვენებს სულის კეთილშობილებას. ველები თითქმის არ არის - ეს იმის მაჩვენებელია, რომ ადამიანი ცდილობს გამოიმუშაოს მაქსიმალური თანხა, რაც აქვს. მომრგვალებული ასოები მიუთითებს იმაზე, რომ საქმე გვაქვს კოოპერატიულ ადამიანთან. ამ ადამიანს აქვს ლოგიკური გონება. ის არაფერს იღებს თავისთავად. მას ახასიათებს სიამაყე და დიდი თვითშეფასების გრძნობა. 7 რიცხვის დაწერა გვიჩვენებს სურვილი არა მხოლოდ მაღალი მატერიალური, არამედ მაღალი სულიერი მიზნებისკენ.

№2. მცირე ხელწერა მიუთითებს იზოლაციაზე და საიდუმლოებაზე. ხელნაწერი, რომელიც არ შორდება წარმოსახვით ხაზს, მაგრამ მიჰყვება სწორ ხაზს, ეკუთვნის ადამიანს, რომელსაც ადვილად არ აწუხებს მცირე მოვლენები ან სხვა ადამიანების განცხადებები. ეს ადამიანი ყურადღებით განიხილავს თავის აზრებს და მოქმედებებს და აკონტროლებს განწყობას. ასეთი ადამიანის მანერა თავშეკავებაა. ასეთ ადამიანს სურს ჭკვიანურად აწონოს რამე. მიუხედავად იმისა, რომ ამ ადამიანს აქვს ნაზი ხასიათი, მას შეუძლია "პოზას დაარტყოს" და დროებით მიიღოს აგრესიული გარეგნობა (ბოლო ასოებს შორის ჩნდება კუთხოვანი). ეკონომიური ადამიანი (რაც უფრო მცირეა მანძილი სიტყვებსა და სტრიქონებს შორის, მით უფრო ეკონომიურია ადამიანი). სახელურის საშუალო წნევა გვეუბნება, რომ ეს არის ამბოვერტი. ასეთი ადამიანი ჩვეულებრივ უფრო ადვილად გასაგები და უფრო პროგნოზირებადია ინტროვერტთან და ექსტრავერტთან შედარებით. უყვარს საკუთარი თავის დაჟინებით. მამაკაცი სერიოზულია და ფანტაზიას შორს წასვლის საშუალებას არ აძლევს. ადამიანებთან ურთიერთობაში ის გულწრფელი და ფრთხილია. 7 რიცხვის მართლწერის შესწავლის შემდეგ მივედით დასკვნამდე: ამ ადამიანს აქვს კარგი თვითკონტროლი და ემოციების სრული დაუფლება.

№3 . ეს ადამიანი ინარჩუნებს სულს, ინარჩუნებს რწმენას და იმედს და, როგორც წესი, საკმაოდ ამბიციურია წინსვლისას. გლუვი ვიწრო ველები მარჯვნივ და მარცხნივ აჩვენებს, რომ ადამიანი არის ეკონომიური და გონივრული შესყიდვებში. კუთხოვანი ასოები მიუთითებს კონკურენტულ სულისკვეთებაზე. ხელწერა არ არის მთლად იკითხება, რაც მიუთითებს ენერგიაზე, უყურადღებობაზე და ასევე ნერვიულობაზე. მას აქვს თავდაჯერებული და ამბიციური ბუნება. მას სძულს დაქვემდებარებულ მდგომარეობაში ყოფნა. Არა მორცხვი. Ეს ადამიანი -ექსტრავერტი . ის მიმართავს თავის ინტერესებს მის გარშემო არსებულ სამყაროზე. უყვარს ადამიანურ კონტაქტებთან დაკავშირებული სამუშაო. ის ადვილად არ ნერვიულობს. ის წინ წავა. უფრო მეტიც, წარუმატებლობამ მას მხოლოდ აქტიურობისკენ უბიძგებს. არათანაბარი, ტალღოვანი ხაზები ეშმაკობის ნიშანია. მხოლოდ მარცხნივ დარჩენილი ფართო მინდვრები (მარჯვნივ ვიწრო ზღურბლებით) არის მფლანგველი ქცევის გამოვლინება, რომლის წინააღმდეგ ბრძოლასაც ადამიანი ცდილობს.

ამ ადამიანს აქვს კომუნიკაბელური ხასიათი და განვითარებული რიტმისა და კოორდინაციის გრძნობა. საიდუმლოების შენახვა არ შეიძლება. ამ ადამიანის ხასიათის კიდევ ერთი თვისებაა ნელი, რაღაცის გადადება ერთი დღიდან მეორეზე (7 რიცხვის დაწერით). სტანდარტული, გაურთულებელი ხელმოწერა მიუთითებს თავდაჯერებულობაზე და გამბედაობაზე.

ამრიგად, მე-3 კლასის მოსწავლეების ხელნაწერის შესწავლის შემდეგ მივიღეთ ბავშვების განსხვავებული მახასიათებლები. ეს მახასიათებლები კლასში წავიკითხეთ და ჩემმა კლასელებმა მაშინვე გაიგეს, რომ No1 არის მაშა შესტაკოვა, No2 ილია დანილოვი, No3 სერგეი ასეევი. ასე რომ, მივედით დასკვნამდე, რომ ხელნაწერის თვისებების რეალურად შესწავლით შეგვიძლია გავიგოთ პიროვნების ხასიათის თვისებები და მივცეთ ნებისმიერი ადამიანის აღწერა. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ შეგვიძლია ერთმანეთის უკეთ გაგება.

დასკვნა

ჩვენ, მე-3 კლასის მოსწავლეებმა - დაშამ და აზალეამ, გავაანალიზეთ ხელნაწერის ანალიზს მიძღვნილი თეორიული ნაშრომები, გავარკვიეთ, რამდენად არის შესწავლილი ეს საკითხი თანამედროვე ლიტერატურაში, დამოუკიდებლად განვიხილეთ ჩვენი თანაკლასელების ხელწერა და მივედით შემდეგ დასკვნამდე:

1. ხელწერას საფუძველი ბავშვობაში ჩაეყარა.
2. ხელნაწერის სიცხადეზე გავლენას ახდენს დახრილობა, სიჩქარე, ასოების ფორმა და სიტყვებსა და ასოებს შორის ინტერვალის ზომა.
3. თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი ხელწერა, რომელიც მისთვის უნიკალურია. ჩვენი ხელწერა ინდივიდუალურია, ისევე როგორც ჩვენი თითის ანაბეჭდები. ეს ნიშნავს, რომ ჩვენი პერსონაჟები განსხვავდებიან, რაც ჩვენი ხელწერის შესწავლისას დავამტკიცეთ.
4. მე-3 კლასის მოსწავლეთა უმრავლესობა მიიჩნევს, რომ მათი ხელწერა იკითხება (14 ადამიანი (63%),

21 მოსწავლეს სურს, რომ მათი ხელწერა უკეთესი და ლამაზი გახდეს. ბიჭები ფიქრობენ, რომ ამისთვის საჭიროა დრო დაუთმოთ ტექსტის წერისას და სავარჯიშოების კეთებისას, შეეცადეთ ამოწეროთ სიტყვის ყველა ასო და ყურადღებით დაწეროთ.

ჩვენ ვთავაზობთ სკოლაში 1-4 კლასების მოსწავლეების საუკეთესო რვეულების გამოფენის მოწყობას.

გრაფოლოგების აზრით, პირდაპირი კავშირია ხელწერასა და ადამიანის ფსიქოლოგიურ თვისებებს შორის. მართლაც, ყველამ ვიცით, რომ ხელწერა არის როგორც „სავიზიტო ბარათი“ და საოცრად თანდაყოლილი კომუნიკაციის ფორმა ადამიანისთვის და, როგორც ეს, მისი მფლობელის „დაწერილი ხმა“. ზოგისთვის სასიამოვნოა, კომუნიკაციისთვის ხელსაყრელი, ჰარმონიული, ზოგისთვის მახინჯი, საზიზღარი, ანტიპათიის გამომწვევი.

ტანსაცმლის მოდის ახირებისგან განსხვავებით, ლამაზი ხელწერის მოდა ყოველთვის არ შეიცვლება. ამიტომ, სავსებით ბუნებრივია, რომ ლამაზად დაწერილი ნაშრომები არა მხოლოდ ყოველთვის აუმჯობესებს მოსწავლის ქულებს და ხელს უწყობს სტატუსის ამაღლებას კლასში და სკოლაში, არამედ აძლიერებს მის რწმენას მისი მუშაობის წარმატებული შედეგის მიმართ. და ეს, თავის მხრივ, აძლევს დადებით ფსიქოლოგიურ მუხტს მთელი შემდგომი ცხოვრების განმავლობაში, რაც მნიშვნელოვნად ზრდის კარგი სამუშაოს მიღების ალბათობას.

ჩვენი ნამუშევრებიდან მიღებული მონაცემები მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ საკლასო საათებისა და კლასგარეშე აქტივობების, კლუბებისა და არჩევითი საგნების ჩასატარებლად.

ლიტერატურა

1. Dudareva E. როგორ გავასწოროთ ხელწერა.

1. ჟოვტონიჟკო ა. ექიმის ცუდმა ხელწერამ შეიძლება პაციენტს სიცოცხლე დაუჯდეს.
2. Parkhimik E.G. როგორ ვიპოვოთ სამუშაო. მინსკი, 1998 წ.
3. Pozdnyakov N. S. ხელწერა თანამედროვე სკოლაში.
4. სარა დ. ხელწერის საიდუმლოებები. მოსკოვი, 1996 წ.
5. ხუსტოვა დ.ა. მოსკოვი, ვ. „რუსული ენა“ No12 2006 წ.
6. ინტერნეტ რესურსები

დანართი 1

კითხვარი

1. იკითხება თქვენი ხელწერა?
2. როგორ ფიქრობთ, კლასის რომელ ბავშვს აქვს ლამაზი ხელწერა?
3. გსურთ, რომ ტელევიზორს უკეთესი ხელწერა ჰქონდეს? Უფრო ლამაზი?
4. როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გაკეთდეს თქვენი ხელწერის შესაცვლელად?
5. შეაფასეთ თქვენი მშობლების ხელწერა. მოგწონთ მათი ხელწერა? (იკითხება - გაუგებარი, ლამაზი - მახინჯი)
6. შენი ხელწერა ჰგავს შენი მშობლების ხელწერას?

კარნახი.

თითოეული თქვენგანი უნიკალურია. შენ ხარ ერთი და ერთადერთი. შენნაირი სხვა ადამიანი არსად არ არის. უთხარით საკუთარ თავს: „მე ვეცდები დავიმახსოვრო ეს და ვისწავლო სხვისი პატივისცემა, როგორც ინდივიდი“.

ინესა იგორევნა გოლდბერგი

ხელწერის საიდუმლოებები, ან რა წერია ოჯახში

ინესა გოლდბერგი არის ხელნაწერის სერტიფიცირებული ექსპერტი, გაწვრთნილი ევროპული გრაფოლოგიური სკოლის უახლესი სტანდარტებისა და მოთხოვნების შესაბამისად და ისრაელის სამეცნიერო გრაფიკული საზოგადოების სრულუფლებიანი წევრი. სპეციალიზირებულია ევროპულ ენებზე, რუსულ და ებრაულ ენებზე.

მან პირველი განათლება (აკადემიური ხარისხი ფილოსოფიასა და კლასიკურ კულტურაში) მიიღო თელ-ავივის უნივერსიტეტში. იქ, კიბუციმის კოლეჯში სწავლობდა ზოგად ფსიქოლოგიას, ფსიქოპათოლოგიას და პიროვნების თეორიას.

ინესა გოლდბერგი არის გრაფოლოგიური სააგენტოს დამფუძნებელი, რომლის ძირითადი საქმიანობაა პროფესიული გრაფოლოგიური ფსიქოდიაგნოსტიკა და კონსულტაციები, გრაფოლოგიის სწავლება. როგორც უფლებამოსილი სასამართლო ექსპერტი-გრაფოლოგი, ადვოკატების მოთხოვნით იძლევა დამოუკიდებელ მოსაზრებებს.

ინესა გოლდბერგი არის გრაფიკული ანალიზის რუსული სკოლის დამფუძნებელი და აქტიურად არის ჩართული სწავლებაში, განათლებაში, ატარებს სემინარებსა და ლექციებს.

ავტორის საქმიანობა მოიცავს მუშაობას 8 პუბლიკაციისგან შემდგარ სერიაზე, რომელიც ეძღვნება გრაფიკების ანალიზის სწავლებას. ქვეყნდება პრესაში, ბეჭდურ და ონლაინ ჟურნალებში და მონაწილეობს საგამოძიებო ჟურნალისტიკაში. როგორც კონსულტანტი, იგი ჩართულია სატელევიზიო და რადიო გადაცემებში გრაფოლოგიის შესახებ, არის ჟურნალის "Kadrovik.ru" (პერსონალის ოფიცერთა ეროვნული კავშირის გამოცემა) გრაფიკული განყოფილების რეგულარული ავტორი, "ფსი-ფაქტორის" ექსპერტი. ITAR-TASS-ის პროექტი „სპეციალური აზრი“ და მასპინძლობს რუბრიკას „ხელნაწერის საიდუმლოებები“ ჟურნალ „შარმში“. ინესა გოლდბერგი მართავს სააგენტოს ორენოვან საინფორმაციო გრაფოლოგიურ პორტალს და რუსულ გრაფიკული ანალიზის სკოლას, რომელიც მან შექმნა და აერთიანებს გრაფოლოგიური მეცნიერების მოყვარულებს სხვადასხვა ქვეყნიდან:

www.grafologia.co.il.

პროექტი, რომელსაც ანალოგი არ აქვს რუსულენოვან ინტერნეტში, მკითხველთა და პრაქტიკოსთა ფართო სპექტრის ყურადღებას სთავაზობს ათასობით გვერდს ექსკლუზიურ მასალას, ორიგინალურ სტატიას, ღირებულ ინფორმაციას სამეცნიერო გრაფოლოგიის შესახებ, საინტერესო ფაქტებს, მსოფლიო გრაფოლოგიის ამბებს და მიმდინარე სიახლეებს. კონფერენციები.

პროექტის ინტერაქტიული ნაწილი არის ერთადერთი ღია პროფესიული გრაფიკული ფორუმი რუსულენოვან ინტერნეტში. აქ შეგიძლიათ პირადად დაუსვათ კითხვა ინესა გოლდბერგს, წაიკითხოთ ასობით ხელნაწერის ანალიზი (გამოქვეყნებულია მხოლოდ მათი ავტორების ნებართვით!) და მიიღოთ საკუთარი ხელწერის ანალიზი. აქ, ფორუმზე, შეგიძლიათ გახდეთ მრგვალი მაგიდის მონაწილე, სადაც განიხილება არა მხოლოდ გრაფიკული, არამედ საინტერესო ფსიქოლოგიური, ფილოსოფიური და უნივერსალური საკითხები.

ინესა გოლდბერგი დაიბადა ურალში 1974 წელს და დატოვა სსრკ 1991 წელს. ამჟამად ცხოვრობს ისრაელში.

Წინასიტყვაობა

ეს წიგნი ეძღვნება ერთ-ერთ ყველაზე მომხიბვლელ თემას, რომელიც სცილდება გრაფოლოგიასა და ფსიქოლოგიას - თანდაყოლილი თვისებების როლსა და გარე გარემოებებს შორის ჩვენს ბედსა და ჩვენს ხასიათში.

როგორც ფსიქოდიაგნოსტიკის მძლავრი ინსტრუმენტი, გრაფოლოგია საშუალებას გაძლევთ შეხედოთ პიროვნებისა და ბედის თემას პრაქტიკული თვალსაზრისით, ანუ გააანალიზოთ ურთიერთობა თანდაყოლილ და შეძენილ პიროვნების მახასიათებლებს შორის და მათი როლი პიროვნულ წარმატებაში.

ეს წიგნი არის სერიის "ხელნაწერის საიდუმლოების" ნაწილი, რომელიც გრძელდება და ძირითადად ეფუძნება სერიის "გრაფოლოგია ნაბიჯ-ნაბიჯ: როგორ გავშიფროთ ხელწერა". მათ, ვისაც სურს სისტემატურად გაეცნოს გრაფოლოგიური ანალიზის საფუძვლებს, შეუძლიათ რეკომენდაცია გაუწიონ ამ პუბლიკაციას. მისი შესწავლა არ არის სავალდებულო, ამ წიგნში არსებული მასალა ხელწერისა და მასში ქვეცნობიერის გამოვლინებების შესახებ წარმოდგენილი იქნება მკითხველისთვის საკმაოდ მარტივ და მისაწვდომ ენით. ცხოვრებისეულ პრობლემებს, სხვადასხვა სიტუაციებს, შემთხვევებს ავტორის პრაქტიკიდან დიალოგებში და იმის ანალიზში, თუ რა ხდება, თან ახლავს შესაბამისი ხელწერის მაგალითები.

ახსნა-განმარტებების ხელმისაწვდომობა და ავტორის მიერ მასალის საინტერესო პრეზენტაცია საშუალებას გვაძლევს ვურჩიოთ პუბლიკაცია ფართო აუდიტორიას: ყველას, ვინც დაინტერესებულია ფსიქოლოგიით და თვითგანვითარებით.

ხელნაწერის ნიმუშების შესწავლის გარდა, ეს წიგნი მოიცავდა კითხვებსა და პასუხებს ფსიქოლოგიური საკონსულტაციო სესიებიდან. ვიმედოვნებ, რომ ეს ხელს შეუწყობს ჩემი პოზიციის გარკვევას განხილულ საკითხებთან დაკავშირებით - ბოლოს და ბოლოს, გრაფოლოგიური ანალიზი უნდა გახდეს ამოსავალი წერტილი თვითგანვითარებისა და კონფლიქტური სიტუაციების გადასაჭრელად. მათ შორის შიდა კონფლიქტების შემთხვევაში – საკუთარ თავთან.

ყურადღება! 1. ამ წიგნში ხელნაწერის ყველა ილუსტრაცია არის უპიროვნო და ანონიმური; ნებისმიერი გარეგანი მსგავსება მკითხველისთვის პირადად ან ირიბად ცნობილი ადამიანების ნებისმიერ ხელწერასთან შემთხვევითია.

2. მაღალი ხარისხის ნიმუშები, ორიგინალური მინდვრებითა და მასშტაბებით, ფერადი, რომლის შავ-თეთრი ვერსია წარმოდგენილია პუბლიკაციაში, შეგიძლიათ იხილოთ ვებგვერდზე www.grafologia.co.il

გრაფიკოლოგიის შესახებ

გრაფიკული ანალიზი ემყარება იმის გაგებას, რომ ხელწერა ყალიბდება ტვინის მიერ და, უფრო მეტად, ვიდრე მოტორული უნარები, განისაზღვრება ქვეცნობიერი პროცესებით. წერის პროცესში ხელი მხოლოდ ტვინის, მწერლის პიროვნების ინსტრუმენტია.

სამეცნიერო გრაფოლოგია ეფუძნება ფიზიოლოგიურ, ფსიქოლოგიურ, ფსიქოპათოლოგიურ და სხვა ცოდნას, აგრეთვე ზემოაღნიშნულ სფეროებში სამეცნიერო კვლევებს და მდიდარ სტატისტიკურ მასალას.

Შენიშვნა:საინტერესო ექსპერიმენტები, რომლებიც ადასტურებდნენ ტვინსა და ხელწერას შორის კავშირს, ჩატარდა ჰიპნოზის გამოყენებით, ასევე მწერლის სისხლში ალკოჰოლის პროცენტის გაზომვით.

გრაფოლოგიის გამოყენება

გამოიყენება გრაფაანალიზი პერსონალის მართვის სფეროში– უპირველეს ყოვლისა, ეს არის პერსონალის შერჩევა, ორგანიზაციაში მაღალი თანამდებობები, მმართველი გუნდი, კონკრეტულ პროფესიებში ყველაზე შესაფერისი კანდიდატების შეფასება, ასევე ბიზნეს პარტნიორების თავსებადობის შეფასება ბიზნესში.

შემდეგი ყველაზე გავრცელებული მიმართულება გრაფიკის ანალიზში არის ინდივიდების მიმართვა მის მიმართ:

პირადი კონსულტაციასაკუთარი თავის, კარიერის გასაგებად;

წყვილების კონსულტაცია(ურთიერთობის პრობლემების დიაგნოსტიკა, წყვილში თავსებადობის შემოწმება და ა.შ.);

მესამე მხარის სანდოობა და პიროვნული თვისებები(მაგალითად, ძიძა თქვენი შვილისთვის და ა.შ.);

მოზარდებისა და ბავშვების დიაგნოსტიკა(მათ შორის ნახატებისა და პროექციული გრაფიკული ტესტების გამოყენება).

ისრაელში გრაფიკული ანალიზი ასევე გამოიყენება დაზვერვის სამსახურებში, პოლიციაში, ჯარში და სასამართლოებში (კრიმინალისტიკური გრაფიოლოგია).

რა არის განსაკუთრებული გრაფოლოგიაში: უპირატესობა სხვა მეთოდებთან შედარებით

ნებისმიერი სანდო და მაღალი ხარისხის ფსიქოდიაგნოსტიკის ან ფსიქოლოგიური ტესტირება უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ მოთხოვნებს:

ტესტირება დაცული უნდა იყოს გამოცდის ჩამბარებლის მხრიდან მისთვის მომზადების შესაძლებლობისგან.

მან არ უნდა დაკარგოს თავისი ეფექტურობა, როდესაც შემდგომში გამოიყენება იმავე ადამიანზე.

მან უნდა გამოავლინოს პიროვნების მახასიათებლები, რომლებიც ქვეცნობიერის დონეზეა და განსაზღვროს ადამიანის ქმედებები.

ხელნაწერი პასუხების გრაფიკული გამოკვლევა ყველა ზემოაღნიშნული მოთხოვნა,პროექციული მეთოდების უპირატესობების ჩათვლით.

მეთოდის ფსიქომოტორული საფუძველი. ხელნაწერის უნარის განვითარება და საგანმანათლებლო სტანდარტიდან გადახრები

წესები, კანონები და ნორმები გრაფოლოგიაში, მისი ამოსავალი წერტილი არის კონკრეტული ენის სასკოლო ასლების წიგნების სტანდარტი. მაგრამ გრაფოლოგიაში შესწავლის მთავარი საგანი არ არის სტანდარტები და ასლების წიგნები (თორემ ეს უკვე კალიგრაფიის ხელოვნება იქნებოდა), კერძოდ. მათგან გადახრების მახასიათებლები.გრაფიოლოგია ეხება პიროვნების არასტანდარტულ, წმინდად ინდივიდუალურ გამოვლინებებს ხელნაწერში, ანუ გადახრებზე - იქნება ეს ექსკლუზიურობის ან დეგრადაციის, შესაძლებლობებისა თუ კომპლექსების, აზროვნების თავისებურებებისა თუ გრძნობების სამყაროს გამო და ა.შ.

ნებისმიერი გადახრა, განსხვავება, იმპროვიზაცია, დამახინჯება ან უცნაურობა, თავისი განმარტებით, ყოველთვის გულისხმობს საფუძვლის არსებობას, სტანდარტს, რომელიც საშუალებას მისცემს ადამიანს მიაქციოს ყურადღება და მიუთითოს ეს თვისებები. ეს გადახრები მაშინვე არ ვითარდება, მხოლოდ დროთა განმავლობაში, ასაკთან ერთად, ჩვენი მწერლობა სრულიად ინდივიდუალური ხდება.

ხელწერის ფორმირება და პიროვნული პიროვნული თვისებების შეძენა მოიცავს შემდეგ ეტაპებს:

ეტაპი 1 შეგნებულიწერის უნარების დაუფლება - დაწყებით სკოლაში.

2. შეძენა ავტომატიზაცია,ინერცია - საშუალო სკოლაში.

3. მოტორული უნარების გრაფიკული სიმწიფე - დაახლოებით 14 წლის შემდეგ.

ამ ეტაპზე ყალიბდება ინდივიდუალური ხელწერა, გადახრები სტანდარტიდან,ხელწერა აღარ ასახავს ცნობიერებას, მაგრამ ჩნდება ქვეცნობიერი - ქვეცნობიერი შინაარსი. სწორედ ეს შეიძლება გაანალიზდეს თანამედროვე გრაფოლოგიის პოზიციიდან.

თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ბევრი რამ ადამიანის ხასიათზე, მის გონებრივ შესაძლებლობებზე და ემოციურობაზე გრაფოლოგიის დახმარებით - ხელნაწერის შესწავლით. ამ მეცნიერების მეთოდები ფართოდ გამოიყენება სასამართლო მეცნიერებაში, ასევე ადამიანებზე ინფორმაციის მისაღებად: გრაფოლოგები ამყარებენ კავშირს ხელწერასა და ადამიანის შინაგან სამყაროს შორის. თუ აიღებთ წერილს, ხელნაწერს, დოკუმენტს ხელმოწერით და შეისწავლით ტექსტს, მაშინ მისი შემდეგი მახასიათებლების საფუძველზე შეძლებთ ავტორის იდეის ჩამოყალიბებას.

თუ ხედავთ დიდი ასოებით დაწერილი დიდი კალიგრაფიული ხელნაწერით, ეს ნიშნავს, რომ ტექსტის ავტორს ახასიათებს უხერხულობა, დამოუკიდებლობის ნაკლებობა და სიჯიუტე. თუ ასოები ვიწრო და მორთულია, მაშინ ის მიისწრაფვის თავშეკავების, ზომიერების, ამაოების, მადლისა და ფანტაზიისკენ.

თუ დოკუმენტს აქვს ვიწრო მინდვრები მარცხნივ, ეს ნიშნავს, რომ ავტორი ეკონომიურია და დეტალებზე ორიენტირებული. ფართო მინდვრები მარცხნივ. დოკუმენტის შემსრულებელი აქტიური და ფართო მოაზროვნეა. ძალიან ფართო მინდვრები ორივე მხარეს მიუთითებს ავტორის კეთილშობილებაზე და ტრაბახობაზე. თუ მარცხნივ და მარჯვნივ მინდვრები არ არის იგივე სიგანე, მაშინ ეს ადამიანი უყურადღებო და მფლანგველია.

მაგრამ ასევე ხდება, რომ ველის მარცხენა კიდე თანდათან ვიწროვდება ან ფართოვდება. პირველ შემთხვევაში ეს ეგოიზმის, ეკონომიურობის და სიძუნწის ნიშანია. მეორეში - კეთილშობილება და ექსტრავაგანტულობა. ისინი, ვინც ცდილობენ შეავსონ მთელი ფურცელი ხაზებით და არ დატოვონ ზღვარი, ჩვეულებრივ, არ ტოვებენ ადგილს თავიანთ ცხოვრებაში სხვა ადამიანებისთვის. ხაზების განლაგების მანერაც ბევრს მეტყველებს. სწორი ხაზები მიუთითებს სიმშვიდეს, თავდაჯერებულობას, ნებისყოფის სიძლიერესა და წინდახედულობას.

"აღმოჩენილი" სტრიქონები საუბრობს ამბიციაზე, გამბედაობაზე, გულუბრყვილობაზე, გულწრფელობასა და ოპტიმიზმზე. დაღმავალი ხაზები არის აპათიის, თავდაჯერებულობის, სენტიმენტალურობისა და მელანქოლიურობის მტკიცებულება. თუ სტრიქონები ტალღოვანია, ეს არის მტკიცებულება წერილის ავტორის ეშმაკობის, მარაზმის და თუნდაც არაკეთილსინდისიერების შესახებ.

როდესაც სიტყვებს შორის სივრცეები დაახლოებით ერთნაირია და ნორმალურად გამოიყურება, ეს ნიშნავს, რომ ავტორი კარგად მუშაობს ცხოვრებაში. თუ სიტყვებს შორის მანძილი ძალიან დიდია, სავარაუდოდ, დამწერს უჭირს კომუნიკაცია და, როგორც ჩანს, სურს დაიკავოს ყველა შესაძლო სივრცე და აერიოს სხვებს.

ასოების მიდრეკილების შესწავლისას უნდა გავითვალისწინოთ, რომ იმ შემთხვევებში, როდესაც ასოები, როგორც ჩანს, ცდილობს ხაზის დაწოლას, ეს ნიშნავს ავტორის თვითკონტროლის ნაკლებობას, ტემპერამენტს, შეხებას და სენტიმენტალურობას. თუ ასოები ვერტიკალურად დგას, ფორმირებაში ჯარისკაცებივით, ეს ნიშნავს, რომ ავტორს აქვს ძლიერი ნებისყოფა, გამოირჩევა თავშეკავებით, თავშეკავებით, სიცივით, ზნეობით.

პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ ადამიანების უმეტესობა ასოებს მარჯვნივ იხრის. თუმცა არის ორიგინალები, რომლებშიც ასოები თითქოს მარცხნივ არის მიმართული. ამ ავტორებს, როგორც წესი, ახასიათებთ სიჯიუტე, თავშეკავება, ეშმაკობა, საიდუმლოება და უნდობლობა.

ზოგიერთ ავტორში ხაზში ასოები დახრილია, თითქოს ნასვამია, ან მარცხნივ ან მარჯვნივ. ეს მიუთითებს კაპრიზულობაზე, გაურკვევლობაზე, გაურკვევლობაზე და განვითარებულ იუმორის გრძნობაზე. თუ ასოების დახრილობა უმნიშვნელოა (არაუმეტეს 30 გრადუსი), ავტორზე შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ბუნებით ის არის გულითადი, თანამგრძნობი და გამორჩეული ლოგიკური აზროვნებით.

თუ ხელწერა ირიბია და სიტყვების ბოლოს ასოები „ფორმირდება“ ხაზად და გარდა ამისა, ისინი ყველა სხვადასხვა ზომისაა, ეს ნიშნავს, რომ ხელწერის მფლობელს განუვითარდა ნებისყოფა, მოვალეობის გრძნობა. ძალიან აქტიური, მაგრამ ამავე დროს ნერვული და განიცდის მუდმივ შინაგან მოუსვენრობას. ასოების ფორმას ბევრი რამის თქმა შეუძლია მწერლის ხასიათზე.

მცირე ასოები: დაკვირვება, სიმშვიდე, სიმშვიდე, საიდუმლოება, ჭკუა, მზრუნველობა, ამბიცია. რაუნდი: სიამაყე, სიამაყე, საწარმო, საქმიანობა, განსაზღვრა. ფართო: ინტელექტი, ენერგია, უდარდელი. ვიწრო: თავშეკავება, საიდუმლოება, წვრილმანი, სიძუნწე, შრომისმოყვარეობა, პედანტურობა.

სწრაფი და მრგვალი: მშვიდი, კომუნიკაბელური ხასიათი. სიტყვების ყველა ასო ერთმანეთთან დაკავშირებულია თითქოს ერთ უწყვეტ ხაზში: კარგად განვითარებული ლოგიკური აზროვნება. გასათვალისწინებელია, რომ თუ წერილის ავტორი ძლიერი ზეწოლის ქვეშ იმყოფება, მაშინ, სავარაუდოდ, ეს ადამიანი გამოირჩევა გამძლეობით, ცხოვრებისადმი მკაცრი შეხედულებით, შრომისმოყვარეობით და მოუხერხებელობით. თუ წნევა სუსტია, ის არის უზურგო, გადამწყვეტი, სენსუალური და მორჩილი.

ხელნაწერის თავისუფლად შესწავლამ ასევე შეიძლება ბევრი რამ გამოავლინოს. მორთული ხელწერა საუბრობს ამაოებაზე, უკმაყოფილებაზე და გარეგანი ბრწყინვალების სიყვარულზე. ნელი და მშვიდი - სიმშვიდის, სიმშვიდის, თავშეკავების შესახებ. კანკალი, ნერვიულობა, სიმხდალე, გაურკვევლობა და გაურკვევლობა. ლამაზი, კალიგრაფიული არის უნაყოფობის, დამოუკიდებლობის არარსებობის ნიშანი. თავისუფლად და სრულყოფილად მიანიშნებს შრომისმოყვარეობაზე, აქტიურობაზე, ცნობისმოყვარეობაზე, მოხერხებულობაზე და მხიარულ განწყობაზე.

თუ სიტყვების ასოები ერთმანეთისგან განცალკევებულია, ეს ნიშნავს, რომ ასეთი ტექსტის ავტორს ახასიათებს განვითარებული ინტუიცია, მეოცნებეობა და უაზრობა. ტექსტის ბოლოს სქელი წერტილი ნიშნავს მიწიერებას, სენსუალურობას და განვითარებულ ცხოველურ ბუნებას. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს დახვეწილი გაუბედაობა, სინაზე, გაუბედაობა. მძიმის მსგავსი წერტილი ნიშნავს ცნობისმოყვარეობას, ხოლო წერტილის არარსებობა ნიშნავს მორჩილებას და უნაყოფობას. მოკლე და სქელი მძიმეები მიუთითებს წერილის დამწერის ნებისყოფასა და სიფრთხილეზე. გრძელი და თხელი მძიმეები ნიშნავს ბუნების მეოცნებეობას და სისუსტეს.

სიტყვისგან შორს მძიმით არის სიმხდალე და უნამუსოობა. წერილის ბოლოს აყვავებული ხელმოწერა მიანიშნებს ექსტრავაგანტურობაზე და მხურვალებაზე; მარტივი - წინდახედულობისა და გამბედაობის შესახებ; ზიგზაგი - ენერგიის შესახებ; cobweb ფორმის - შესახებ dexterity ბიზნესში და იზოლაცია, მსგავსი corkscrew - შესახებ დაკვირვება და ეშმაკობა.

უმეტესობა ჩვენგანს წარმოუდგენია გრაფოლოგია, როგორც ინფორმაციის მოპოვების ჯადოსნური გზა, როგორიცაა ცხოველების წიაღიდან მომავლის წინასწარმეტყველება ან ყავის ნალექის გამოყენებით ბედის თქმა. ძნელი დასაჯერებელია, რომ გრაფოლოგია თანამედროვე მეცნიერებაა, რომელსაც წარმატებით იყენებენ ფსიქოლოგები, კრიმინოლოგები, ექიმები, მასწავლებლები და გამოცდილი HR მენეჯერებიც კი. რა შეგიძლიათ თქვათ ადამიანზე მისი ხელწერით და როგორ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს ცოდნა? „სამკურნალო წერილების“ კითხვებს პასუხობს ცენტრის „წარმატების საიდუმლოების“ ხელმძღვანელი, არატრადიციული დიაგნოსტიკური ტექნიკის დარგის სპეციალისტი ნ.ვ. ბიძაშვილი.

– ნინა ვლადიმეროვნა, როგორ შეიძლება ხელწერა შეიცავდეს რაიმე ინფორმაციას ადამიანის შესახებ, თუ ასაკის მატებასთან ერთად იცვლება ყველას წერის ბუნება და გარდა ამისა, მასზე გავლენას ახდენს ნებისმიერი ცხოვრებისეული სიტუაცია?
- ეს ცვლილებები გრაფოლოგებს საშუალებას აძლევს განსაჯონ ცვლილებები ადამიანის ფსიქიკურ მდგომარეობასა და მის ახალ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში, ანუ მათ აქვთ არანაკლები დიაგნოსტიკური მნიშვნელობა, ვიდრე ხელნაწერის სტაბილური ელემენტები. ამ ყველაფერს გრაფოლოგია - ადამიანის ხელწერის მეცნიერება განიხილავს. ჩვენ გამოვხატავთ ჩვენს აზრებს სიტყვებით, სიტყვებს კი ხელნაწერით, ამავდროულად ჩვენი გონების მდგომარეობას ქაღალდზე გადავიტანთ. გრაფოლოგს სჭირდება მხოლოდ წერის თავისებურებების გაგება, რათა ისაუბროს ადამიანზე, მის ხასიათზე, ჩვევებზე, სხვა ადამიანებისადმი დამოკიდებულებაზე, მის დაავადებებზე და ა.შ. საზღვარგარეთ ზოგიერთ ადგილას უკვე გამოიყენება გრაფოლოგიური გამოკვლევა დასაქმების, დიაგნოზის დასადგენად. და ა.შ. სამწუხაროდ, ჩვენს ქვეყანაში გრაფოლოგია კვლავ რჩება სპეცსამსახურების, ხელნაწერის ექსპერტებისა და მგზნებარე ენთუზიასტების საქმედ.

– ალბათ, ხელნაწერის ანალიზი ადამიანისგან რაღაც ფენომენალურ შესაძლებლობებს მოითხოვს?

- Არაფერს. ბევრ ადამიანს აქვს გრაფიკული უნარები. დღეს მომავალი იურისტები სწავლობენ საკურსო გრაფოლოგიას უნივერსიტეტებში და ეს დისციპლინა ისწავლება ზოგიერთ სხვა სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაშიც. კერძოდ, გვყავს ცნობილი ფსიქოლოგ-გრაფოლოგი, წევრ-კორესპონდენტი, რომელიც მუშაობს პეტერბურგში. უმაღლესი განათლების მეცნიერებათა საერთაშორისო აკადემია, ფილოსოფიის დოქტორი, პროფესორი ვ.ი.კრავჩენკო, ავტორი წიგნისა „ხელნაწერის საიდუმლოებები“. გრაფოლოგია ეფუძნება დადასტურებულ ფაქტს, რომ ხელწერა ასახავს ადამიანის ხასიათს და მისი ფსიქიკის თვისებებს. უფრო მეტიც, ხელწერა არასოდეს იტყუება, ადამიანები უბრალოდ ზოგჯერ არასწორ ინტერპრეტაციას უკეთებენ მას.

– კონკრეტულად რას იტყვით ადამიანზე მისი ხელწერით?

– გრაფოლოგიის შესაძლებლობები ძალიან დიდია. მაგალითად, მისი დახმარებით ვლინდება ახალგაზრდის ფარული ნიჭი, რაც ეხმარება სწორი ტიპის საქმიანობის არჩევაში. თქვენ შეგიძლიათ გამოიტანოთ დასკვნები ადამიანების თავსებადობაზე - მაგალითად, გააფრთხილეთ პატარძალი და საქმრო დაქორწინებისას შესაძლო სირთულეების შესახებ, რათა ისინი მზად იყვნენ გადალახონ ისინი. ორივე მეუღლის ხელმოწერის ნიმუშზე დაყრდნობით, კონსულტაცია ცხადყოფს მათი ურთიერთობის თავისებურებებს და გვთავაზობს ოჯახური კრიზისის დაძლევის გზებს. უფრო მეტიც, საკმარისია მხოლოდ ერთ-ერთი მეუღლე მოვიდეს მეორის ხელმოწერის ნიმუშით.

– თუმცა, ხელნაწერის ვერც ერთი ელემენტი, ალბათ, ვერ გადმოსცემს ადამიანის ფსიქიკის სრულ სირთულეს?

- Რათქმაუნდა, არა. მაგრამ არავინ ამაღლებს ხელწერის ელემენტებს აბსოლუტურებამდე. გრაფოლოგის ინტუიცია ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მის კითხვაში. ხელნაწერის სპეციფიკური მახასიათებლები კი გრაფიოლოგს უფრო მეტად ემსახურება როგორც საცნობარო პუნქტებს, საკუთარი შინაგანი აღქმის საიდენტიფიკაციო ნიშნებს. გრაფიოლოგის ამოცანაა „შეიგრძნოს“ ის, ვინც დაწერა ეს ხელნაწერი ტექსტის საშუალებით. ბევრი ადამიანი წარმატებას მიაღწევს. ხელნაწერის გრაფიკული ინტერპრეტაციის უნარი იგივე უნივერსალური ადამიანის თვისებაა, როგორც მუსიკის ყური. გრაფოლოგი ხედავს ადამიანის ხელწერას, როგორც გამოსახულებას, რომელიც ატარებს გარკვეულ ემოციებს, ღირებულების მახასიათებლებს და ა.შ. ამიტომ, გრაფოლოგიური ენა აუცილებლად გამოდის ფიგურალური, ემოციური და არა „მეცნიერული“. ხელნაწერის ელემენტებსა და გრაფოლოგის დასკვნებს შორის ხისტი კავშირის დამყარების მცდელობამ შეიძლება დაამახინჯოს აღქმა.

– ხელწერის რა ელემენტებს ითვალისწინებენ გრაფოლოგები?

- Თითქმის ყველაფერი. ზომები, ფორმა, ასოების შედარებითი მდებარეობა, გამოტოვება, კალიგრაფიული დამწერლობისგან გადახრის ხარისხი, დახრილობა, წნევა, შტრიხები, შტრიხები, მდებარეობა ხაზზე და ა.შ.

- გთხოვ, მომეცი მაგალითი.

- ავიღოთ დიდი ასო "I"-ს მართლწერა. თუ "მე" დიდია და გაბერილი მარყუჟით, ადამიანს სურს მიაქციოს ყურადღება. როგორც წესი, ასეთი ადამიანი კომუნიკაბელურია, უყვარს სოციალური აქტივობები და ხშირად უერთდება სხვადასხვა კლუბებსა თუ საქველმოქმედო ორგანიზაციებს. უყვარს ლიდერობა. პირიქით, პატარა, უბრალო „მე“ აჩვენებს, რომ ადამიანი არ ცდილობს საკუთარი თავის ყურადღების მიქცევას. ის ფრთხილად მოძრაობს ცხოვრებაში, არ ჩქარობს მეგობრების შეძენას, მაგრამ ერთგული რჩება მათ მიმართ, ვინც აირჩია. მაგრამ თუ ასო "I" ძალიან მცირეა სხვა ასოებთან შედარებით და, უფრო მეტიც, დახრილია მათგან საპირისპირო მიმართულებით, ეს თვითდამცირების ნიშანია. გრაფოლოგს შეუძლია ურჩიოს ასეთ ადამიანს გამოიჩინოს მეტი თავდაჯერებულობა და ზედმეტად არ დარჩეს ჩრდილში, მაგრამ ასევე არ აიღოს მეტი პასუხისმგებლობა. ვიწრო მარყუჟით ვიწრო მარყუჟის მქონე მაღალი, მორთული „მე“ გვიჩვენებს, რომ ადამიანი ამაყობს თავისი სახლითა და ოჯახით. შეაქეთ მისი რომელიმე ნათესავი ან წინაპარი - და ის გახდება თქვენი მეგობარი. მაგრამ დაბეჭდილი "მე" აჩვენებს, რომ ადამიანი ეძებს ყურადღებას საკუთარ თავზე, მაგრამ უპირველეს ყოვლისა ის ელოდება დამტკიცებას კარგად შესრულებული სამუშაოსთვის. მას აქვს შემოქმედებითი ხასიათი და განვითარებული გამომგონებლობა.

– რას იტყვით ადამიანზე, რომელიც ყოველთვის განსხვავებულად წერს ასო „მე“-ს?

– დიდი ასო “I”-ს წერისას ვარიანტების მრავალფეროვნება აჩვენებს, რომ ადამიანს არ აქვს ძლიერი შეხედულებები და თავს იუმორის გრძნობით ეპყრობა. გარდა ამისა, მას უყვარს მრავალფეროვნება. მაგრამ ხდება ისე, რომ ხელწერაში საერთოდ არ არის დიდი ასოები. ეს არის უკიდურესი თვითდამცირების ნიშანი და ადამიანის უუნარობაც კი შეასრულოს საჭირო საქმე.

– შესაძლებელია თუ არა ხელწერიდან რაიმე დასკვნის გაკეთება ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე?

– ეს არის გრაფოლოგიის მთელი განყოფილება. არის საინტერესო გამონათქვამი, რომ მედიცინა ხშირად გამადიდებელი შუშაა გრაფოლოგიისთვის, ხოლო მედიცინის გრაფოლოგია ზოგჯერ შეიძლება კარგი თერმომეტრი იყოს. ხელწერა ფსიქიკური აშლილობის სარკეა. ახლა მტკიცედ დამკვიდრებულ ფაქტად ითვლება, რომ ნერვული სისტემის ნებისმიერი დარღვევით - და ეს არის ნებისმიერი დაავადების პირველი სიმპტომი - ხელწერა აუცილებლად შეიცვლება. სისხლის მიმოქცევის სისტემაში და ტვინის კვებაში უმნიშვნელო გადახრებიც კი აუცილებლად აისახება ხელწერაში. და თუ ამას ვერ ვამჩნევთ, მხოლოდ იმიტომ, რომ საერთოდ არ ვართ მიჩვეული ჩვენი ხელწერის ყურებას. დაღლილობის პირველ ნიშანზე ხელწერა უფრო დიდი ხდება. ძლიერი დაღლილობისას კანკალი ჩნდება ასოების თმის შტრიხებში. და ანალოგიურად, ინტოქსიკაციის ან ნარკოტიკული აგზნების მდგომარეობა გავლენას ახდენს ხელწერაზე.

– როგორ ვლინდება ნერვული და ტვინის დაავადებები ხელწერაში?

– ხელნაწერის დარღვევის ტიპებიდან გამომდინარე, შეიძლება ძალიან მნიშვნელოვანი დასკვნების გამოტანა. ხელწერაში ცვლილებები ხდება ნერვული დაავადების აშკარა ნიშნებამდე დიდი ხნით ადრე. მაგალითად, ზოგადი პროგრესირებადი დამბლის დროს, ისინი ვლინდება ძალიან ადრე, ბევრად უფრო ადრე, ვიდრე სხვა სიმპტომები და ემსახურება დიაგნოზის დადგენის საშუალებას. ხელწერა ჩვეულებრივზე დიდი გამოჩნდება. ასოები არათანაბარი, ძლიერ მომრგვალებული, არარეგულარული სტილებით. პაციენტები გამოტოვებენ ასოებს, ნიშანს და მთელ სიტყვებს, ამატებენ დამატებით ასოებს, ავიწყდებათ რა უნდა დაწერონ და მათი მთელი ნაწერი ხშირად უაზრო სიტყვების ერთობლიობაა. აკანკალებული ხელწერა ხდება, როგორც წესი, ალკოჰოლიკებში და ზოგჯერ ნევრასთენიით ან ისტერიით. ასოების ხაზები ხდება ტალღოვანი ან ზიგზაგისებური, რაც ართულებს მათ წაკითხვას. ასოები სიტყვებით ცეკვავენ, მათი ინდივიდუალური ელემენტები გადაჭარბებულია. ეს არის ტვინის ანთების გამო საავტომობილო უნარების დაქვეითების შედეგი.

- ისტერია საკმაოდ ხშირად ხდება. რა ახასიათებს მას გარდა მისი რყევი ხელწერისა?

– კანკალთან ერთად ისტერიის დროს ხელნაწერის სხვა ნიშნებიც არის. ხშირად იხრება მარცხნივ. ცალკეული ასოები იწერება ძალიან მოვლილი მანერით, ბევრს არ აქვს დასრულებული შტრიხები, ასოები ყველა სხვადასხვა ზომისაა, ერთმანეთთან მჭიდროდ მიმდებარე და სიტყვებს შორის მანძილი დიდია. ზოგადად, არსებობს მრავალი წერის დარღვევა, რომელიც მნიშვნელოვანია ექიმისთვის. ადრე მათგან ყველაზე გავრცელებული იყო ე.წ. მწერლის კრუნჩხვები. როგორც წესი, ეს არის კუნთების დაღლილობის შედეგი, რომლებიც მონაწილეობენ კალმის დაჭერაში: თითები, მთელი ხელი და წინამხარიც კი. მწერალი წერილებს ვერ წერს, ხელი წყვეტს მორჩილებას და კალამი ჩერდება მის დაწყებულ მოსმზე ან გვერდზე გადადის ადამიანის ნების საწინააღმდეგოდ.

– შესაძლებელია თუ არა ხელწერით გარჩევა კონკრეტული დაავადებით დაავადებული?

- ძალიან ხშირად ეს წარმატებას მიაღწევს. მაგალითად, ხშირი გულის შეტევის მქონე ადამიანები ზედმეტად იყენებენ პერიოდებს ასოების კავშირში ან აყენებენ წერტილებს სიტყვებს შორის, სადაც ისინი არ არის საჭირო. წერტილები ფრაზის დაწყებამდე, თარიღების წინ ან შემდეგ, ფრაზის ან სიტყვის შუაში ასევე შეინიშნება დევნის ბოდვით დაავადებულ პაციენტებში. ეს პუნქტები ერთგვარი აზროვნების გაჩერებაა. როდესაც წერილის კარნახი აზრი რაიმე მიზეზით იგვიანებს, ადამიანი აკეთებს რეფლექსურ მოძრაობას და წყვეტს მას. ეპილეფსიით დაავადებულთა ხელწერა სავსეა მთელი ტექსტის დამახინჯებით, აბსოლუტურად არასაჭირო წერტილებით და დიდი ასოების დამახინჯებით. გლუვი, მართკუთხა ან დახრილი ასოები დეკორაციებით და მათ შორის მკვეთრი კავშირებით მონაცვლეობს სოლი ფორმის, კანკალით, თითქოს პარალიზებული. სხვათა შორის, ფსიქიკურად დაავადებული ადამიანების წერის გამოხატული ანომალიებისა და ჯანმრთელი ადამიანების წერის დარღვევების შედარებით, მულტიგრაფოლოგიური ნიშნები აღმოჩნდა. მაგალითად, წერტილების ბოროტად გამოყენება, განსაკუთრებით ხელმოწერის წინ ან მის შემდეგ, შეინიშნება ძალიან საეჭვო, ფრთხილ და საიდუმლო ადამიანებში.

– როგორ ტარდება გრაფოლოგიის სესია?

– გრაფიოლოგი არც ერთ კითხვას არ სვამს. ის სთხოვს კლიენტს, კარნახიდან ძალიან სწრაფად დაწეროს ტექსტი, რომელიც შედგება ხუთი-ექვსი სიტყვისგან, მაგალითად, „გარეთ მშვენიერი ამინდია, გაზაფხული მოვიდა - ჩქარა! ჰოო! ჩქარა!”, გააკეთეთ რამდენიმე განსხვავებული ნახატი, ძალიან ნელა დაწერეთ თქვენი სახელი და პატრონიმი, ჩადეთ თქვენი ჩვეული ხელმოწერა, შემდეგ მოაწერეთ ხელი მოედანზე და კიდევ რამდენიმე დავალება. შემდეგ გრაფოლოგი აანალიზებს ამ ტესტის თითოეულ პოზიციას და აძლევს პიროვნების ზოგად აღწერას მისი ხელწერის საფუძველზე. მაგალითად, სწრაფი და ნელი ხელწერის შედარებიდან გამოაქვს დასკვნები ბუნების სტაბილურობაზე, ფსიქიკის ბუნებაზე, განათლებაში მამაკაცური ან ქალური პრინციპის დომინირებაზე, სირთულეებზე, გმირობაზე, შემოქმედებით საქმიანობაში და ა.შ. შემდეგი, დარჩენილი ტესტის ელემენტები გაანალიზებულია. ყველაზე მეტი ინფორმაციის მიღება შესაძლებელია სუბიექტის ხელმოწერის ანალიზიდან.ხელმოწერა არის ადამიანის ბუნების შედედება ამ მომენტში მისი წარსული ცხოვრების შედეგად.

- რატომ არის ეს ყველაფერი საჭირო, თუ ჩვენ უკვე ვიცნობთ საკუთარ თავს?

– გრაფოლოგიის სესიაზე გამოდის, რომ ჩვენ ბევრი რამ არ ვიცით საკუთარ თავზე და რაც ვიცით, არცერთ დასკვნებს არ ვაკეთებთ. გრაფოლოგი არა მხოლოდ „უხსნის“ ადამიანს თვალებს მის ბევრ პრობლემაზე, არამედ ეხმარება მას მათი გადაჭრის გზების პოვნაში. ერთ-ერთი ყველაზე უჩვეულო გზაა „გრაფიოლოგიური აღდგენის“ მეთოდი. იგი ეფუძნება უკუკავშირის არსებობას ფსიქიკასა და ხელწერას შორის. ვინაიდან ჩვენი ხელწერა, ჩვენი ხელმოწერა არის ჩვენი ამჟამინდელი ფსიქიკური მდგომარეობის ასახვა, შემდეგ ჩვენი ხელწერის შეგნებულად შეცვლით, განსხვავებული ხელმოწერის შემუშავებით, ადამიანი იცვლის საკუთარ თავს, აღწევს წარმატებას და პოულობს ახალ ბედს.

ხელნაწერის ანალიზისა და მისგან პიროვნების ხასიათის ამოცნობის უნარი შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს. ტექსტის ხაზები ინახავს ინფორმაციას იმ ადამიანის შესახებ, ვინც დაწერა. და მიუხედავად იმისა, რომ დეტალური გრაფოლოგიური ანალიზი მოითხოვს პროფესიულ უნარებსა და ცოდნას, ზედაპირული შეფასება ნებისმიერს შეუძლია. თქვენ უბრალოდ უნდა იცოდეთ ტექსტის წერის ძირითადი მახასიათებლები და რას ნიშნავს ისინი.

დაკავშირებული მასალები

უნდა გვახსოვდეს, რომ არც ერთი ნიშანი არ უნდა ჩაითვალოს დოგმად. მხოლოდ პიროვნების ყოვლისმომცველი ანალიზი, ერთად აღებული სხვადასხვა დაკვირვების შედარება შეუძლია პიროვნების შინაგანი მახასიათებლების ნათელ სურათს. ხელნაწერის ანალიზი მხოლოდ მინიშნებაა იმისა, თუ რას უნდა მიაქციოთ ყურადღება ადამიანის ხასიათში.

ვუყურებთ ხელწერას და ვკითხულობთ ადამიანის ხასიათს

პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის წერილს მთლიანობაში შევხედოთ.

მოწესრიგებული ხელწერა კარგად დაწერილი ასოებით მიუთითებს ადამიანის წონასწორობასა და სიმშვიდეს. თუ წერილი გაუგებარია, მაშინ, სავარაუდოდ, ადამიანს ეშინია გახსნის და იბრძვის იზოლაციისა და განცალკევებისკენ.

დიდი, ბავშვის მსგავსი ხელწერა საუბრობს ადამიანის ხასიათში, მის მგრძნობელობასა და სიმსუბუქეზე. როდესაც პატარა, მოწესრიგებული ხელწერა მოწმობს მისი მფლობელის რაციონალურობასა და თავშეკავებულობაზე.

ფართო ხელწერა მეტყველებს ადამიანის ფართო სულზე

ძალიან პატარა ასოები შეიძლება მიუთითებდეს სიხარბესა და უნდობლობაზე.

ფართო ხელწერა საუბრობს ადამიანის ფართო სულზე და საგნების გლობალური ხედვისადმი მიდრეკილებაზე. სიტყვების მკვრივი განლაგება წერისას შეიძლება იყოს ეკონომიურობის ნიშანი, რაც იწვევს უკიდურეს ეკონომიურობასა და წინდახედულობას.

ღირს ყურადღების მიქცევა მინდვრებზე. რაც უფრო ფართოა მარცხენა ველი, მით უფრო დიდსულოვანია ადამიანი ჩვენს წინაშე. მარცხნივ ვიწრო ზღვარი სიძუნწაზე მიუთითებს. თუ მარცხენა ზღვარი ვიწროვდება წერისას, ეს მიუთითებს სუბიექტის მიდრეკილებაზე ეგოიზმისკენ. ველების თითქმის სრული არარსებობა მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი ცდილობს მაქსიმალურად გამოიყენოს მოწოდებული შესაძლებლობები.

ჩვენ განვსაზღვრავთ, თუ როგორი პერსონაჟები აქვთ ადამიანებს მათი ხელწერით

წერილის სტრიქონების უფრო დეტალური შესწავლა დამატებით ინფორმაციას იძლევა. იდეალურია ტექსტის რამდენიმე გვერდი დაწერილი იყოს სხვადასხვა დროს სხვადასხვა გარემოებებში. სწორედ ეს მიდგომა იძლევა ყველაზე ზუსტად იმის დადგენას, თუ როგორი პერსონაჟები აქვთ ადამიანებს ხელწერის მიხედვით.

ასო დახრილი

ასოს გამოხატული დახრილობა მარჯვნივ საუბრობს კომუნიკაციის სურვილზე და მოსიყვარულე ბუნებაზე. ასეთი ადამიანი ენერგიული და ღიაა ახალი იდეებისთვის.

უმნიშვნელო დახრილობა მარცხნივ დამახასიათებელია ფარული ადამიანებისთვის, ცხოვრების რაციონალური მიდგომით. მათთვის გონება გამოდის წინა პლანზე, თრგუნავს ემოციებს.

მარცხნივ ძლიერი დახრილობა თანდაყოლილია სენსუალურ ბუნებაში, რომელიც მიჩვეულია გახსნას მხოლოდ მათთან ყველაზე ახლოს. ამ ადამიანებმა იციან როგორ მიიღონ ინფორმირებული გადაწყვეტილებები.

ხაზის მიმართულება

თუ ასოს ხაზი ჰორიზონტალურად რჩება ფურცლის მთელ სიგანეზე, ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ გვყავს გაწონასწორებული ადამიანი, რომელიც აკონტროლებს მის ემოციებს.

აღმავალი ხაზები ახასიათებს მაღალი თვითშეფასების და გამოუსწორებელი ოპტიმისტების მქონე ადამიანებს. თუ პირიქით, ხაზები იკლებს, ეს ნიშნავს, რომ ჩვენს წინაშე არის ადამიანი, რომელიც არ არის დარწმუნებული თავის შესაძლებლობებში, ექვემდებარება დეპრესიას და ჩაგვრას.

არის ასო ტალღის მსგავსი სიმბოლოთი, როდესაც ხაზი ან ქვევით მიდის ან მაღლა იწევს. ეს თანდაყოლილია ცვალებადი განწყობის მქონე ცვალებადი ბუნებით.