ასლების წიგნები ბლოკური ასოებით. ასლების წიგნები ბავშვებისთვის - ასოები, რიცხვები, თამაშები

მოსწავლეებში კარგი ხელწერის განვითარება სკოლის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა წერის სწავლებისას.

ამ ამოცანის შესასრულებლად, პროგრამები რეკომენდაციას უწევს წერის ინსტრუქციას სისტემატურად შერჩეულ მასალაზე, რომელიც ხელმისაწვდომია სტუდენტების ასაკისთვის, შეინარჩუნოს თანმიმდევრულობა სიტყვების შემადგენელი ასოების წერის უნარების განვითარებაში და სპეციალური სავარჯიშოების საშუალებით, აღმოფხვრას ინდივიდუალური გადახრები და ხარვეზები, რომლებიც არღვევს წერის სიცხადეს და წაკითხვას.

წერის გაკვეთილებისთვის რუსული ენის გაკვეთილებიდან გამოყოფილია ერთი გაკვეთილი ექვს დღეში. პირველ კლასში წლის პირველ ნახევარში ეს გაკვეთილები ტარდება ABC გაკვეთილებთან დაკავშირებით ექვსდღიან პერიოდში 3-4-ჯერ, პირველ კვარტალში 10 წუთამდე და მეორეში 15 წუთამდე. პირველი კლასის მეორე ნახევარში და მეორე კლასში წერის გაკვეთილები ისწავლება კვირაში ორჯერ ექვსდღიან კვირაში, რისთვისაც რუსული ენის გაკვეთილებიდან თითოეულ გაკვეთილზე გამოყოფილია ნახევარი *.

__________
* დაწყებითი სკოლის პროგრამა, რედ. 1935 წ

წლის პირველ ნახევარში მოსწავლეები ითვისებენ ყველა მცირე ასოს წერას: წერენ ასოების ელემენტებს და ასოებს, შემდეგ სიტყვებს და მოკლე წინადადებებს.

წლის მეორე ნახევარში ბავშვები ეუფლებიან დიდი ასოების წერას, ძირითადად სახელების წერაში ვარჯიშობენ. დიდი ასოები იწერება მარტივი შრიფტით, როგორც პატარა ასოები, გარდა B, E, V, D, R.

II კლასში I კლასის მუშაობა გრძელდება და კონსოლიდირებულია. სტუდენტები სწავლობენ წერას უფრო სწრაფად (პირველ წელთან შედარებით), ნათლად და ლამაზად, ორი მმართველის გასწვრივ და შეისწავლეთ დიდი ასოების სტილი ზოგადად მიღებული შრიფტით. ინდივიდუალური გადახრები და ნაკლოვანებები, რომლებიც არღვევს წერის წაკითხვას, აღმოიფხვრება ცალკეული სტუდენტებისთვის სპეციალური სავარჯიშოების დაყენებით მთელი სიტყვების, შრიფტების, ასოების ან მათი ელემენტების გადაწერის სახით.

მელნით წერის სწავლება უწიგნურ კლასებში უნდა დაიწყოს სექტემბრის ბოლოს, ხოლო წიგნიერების კლასებში - ბავშვების სკოლაში ყოფნის მეორე კვირიდან. თითოეულ მოსწავლეს უნდა ჰქონდეს ფლანელის ან ქსოვილისგან დამზადებული კალამი.

რვეულისადმი მოსწავლის საუკეთესო დამოკიდებულების ჩამოყალიბების მიზნით, კლასში უნდა გამოიფინოს საუკეთესო საბავშვო ნამუშევრების ნიმუშები, რათა წაახალისოს მოსწავლეები, ჰქონდეთ სწორი, ლამაზი, მკაფიო და თანაბარი ხელწერა და შეინარჩუნონ რვეული სისუფთავე.

შემოთავაზებული ასლების წიგნები მასწავლებელს აძლევს სწორი წერის მაგალითებს და ეხმარება მოსწავლეს ისწავლოს სწორად წერა სისტემატურად და სათანადოდ შერჩეული მასალის გამოყენებით. ხელნაწერი მასალა დალაგებულია მარტივიდან რთულამდე. K ასოს სავარჯიშოებიდან დაწყებული, მასალა მოცემულია წიგნიერების სწავლების პარალელურად ABC წიგნის გამოყენებით. ამ მასალაში მოცემულია ასოების სწორი ფორმის მაგალითები, ასოების სიტყვებად სწორად შერწყმა და გვერდის სწორი ორგანიზება.

ასლების წიგნები ემსახურება I და II კლასების მოსწავლეებს, მაგრამ ისინი შეიძლება გამოსადეგი იყოს III და IV კლასების მოსწავლეებისთვის ხელნაწერის შესწორების მიზნით.

პირველი კლასისთვის ასლების წიგნები შეიცავს ყველა სახის წერის ნამუშევრებს პროგრამის შესაბამისად, რედ. 1935 წ

მეორე კლასისთვის მოცემულია:

ა) წინასწარი სავარჯიშოები უფრო მცირე შრიფტზე გადასვლით;

ბ) სირთულის მიხედვით დალაგებული მცირე და დიდი ასოების, აგრეთვე სიტყვების დახატვა ამ ასოებით;

გ) სანიმუშო გაკვეთილი დიდი ასოებით P და T, მუშაობის სისტემის გამოვლენა; ანალოგიურად აგებულია სხვა გაკვეთილები ამა თუ იმ ასოზე;

დ) დაკავშირებული ტექსტი სიტყვებში ასოების შეერთების სხვადასხვა ხერხებზე.

თუ მასწავლებელი საჭიროდ მიიჩნევს სავარჯიშოების რაოდენობის გაზრდას თითოეული ტიპის სამუშაოსთვის, მაშინ მას შეუძლია ამის გაკეთება სპეციალურად შერჩეული სავარჯიშოების გამოყენებით, კოორდინირებული როგორც წერის, ასევე მართლწერის ამოცანებთან.

თითოეული კალმის გაკვეთილი სტრუქტურირებულია შემდეგი გეგმის მიხედვით:

1. დღევანდელი გაკვეთილის მიზნის დასახვა.
2. რვეულებისა და კალმების მომზადება წერისთვის.
3. რვეულისა და კალმის დაჭერის უნარის ტესტირება; სწორი დაშვების მონიტორინგი.
4. მასწავლებელი აჩვენებს სიტყვებს დაფაზე წერილობითი შრიფტით ასოების ანალიზით მათ შემადგენელ ელემენტებად.
5. დაწერილის ანალიზი სტილის თვალსაზრისით: სად უნდა დაიწყოს და სად დასრულდეს, როგორ დავაკავშიროთ ერთი შტრიხი მეორესთან, როგორ დავუკავშიროთ ერთი ასო მეორეს და ა.შ.
6. დამოუკიდებლად დაწერეთ ერთი სტრიქონი და დათვალეთ.

სამუშაო ბუღალტერია. მუშაობის დროს ან წერის გაკვეთილების ბოლოს მასწავლებელი ათვალიერებს მოსწავლეთა რვეულებს, მიუთითებს თითოეული მოსწავლის ზოგად ნაკლოვანებებსა და ნაკლოვანებებს, ასწორებს მათ დაფაზე ან მოსწავლეთა რვეულებში ნიმუშის ჩაწერით.

წერის სწავლებისას მასწავლებლის საკუთარი ნაწერი დიდ როლს თამაშობს.აქ ჩვენება სწავლის საუკეთესო საშუალებაა. ამიტომ მასწავლებელმა უნდა იზრუნოს დაფაზე და მოსწავლის რვეულში წერის ტექნიკურ სრულყოფაზე. მასწავლებლის ნაწერი უნდა იყოს მარტივი, მკაფიო და ლამაზი, ასოების ნორმალურ ფორმებზე დაკვირვებით, ყოველგვარი ზედმეტი ან ჩვეულებრივი შტრიხებისა და არასაჭირო დეკორაციების გამოყენების გარეშე (ზიგზაგები, კუდები, შტრიხები და ა.შ.).

ყველა მასწავლებელი დაფაზე დაწერამდე საფუძვლიანად უნდა გაეცნოს ტექსტს და ასოების განლაგებას ასლების წიგნში. თუ მასწავლებელი ამას არ აკეთებს, შეიძლება დიდი შეუსაბამობა აღმოჩნდეს ასლების წიგნში და მის ნიმუშში დაფაზე და შემდეგ ასლის წიგნმა, როგორც თვალსაჩინო საშუალება, დაკარგოს მნიშვნელობა.

ბოგოლიუბოვი ნ.ნ. კალიგრაფიის ტექნიკა

კალიგრაფიისა და საოფისე კურსურის კურსის მე-5 გამოცემის დაწყებისას გამომცემლობა „თვითგანათლების წრემ“ უცვლელი დატოვა გამოცემის გენერალური გეგმა, ძირითადად შეინარჩუნა პრეზენტაციის სიმარტივე და ხელმისაწვდომობა. პუბლიკაციის მიზანი - ყველას მიეცა საშუალება, მოკლე დროში ისწავლოს სწრაფად და ლამაზად წერა საკუთარ თავზე - გამართლდა იმ წარმატებით, რაც მოჰყვა "კალიგრაფიის კურსის" პირველ ოთხ გამოცემას.

ლამაზი და გამართული ხელწერა ყველა წიგნიერი ადამიანის გადაუდებელი საჭიროებაა. ეს აუცილებელია მასწავლებლებისთვის, თანამდებობის პირებისთვის, კლერკებისთვის, ბანკის თანამშრომლებისთვის, კლერკებისთვის, მხატვრებისთვის, არტელის მუშაკებისთვის, ვაჭრებისთვის და ა.შ. - ერთი სიტყვით, ძალიან ბევრ ფართოდ გავრცელებულ პროფესიაში. გაურკვეველი და მახინჯი ხელწერა ძალიან ხშირად უქმნის ფინანსურ პრობლემებს იმ ადამიანებს, რომლებსაც სამსახურში ან ბიზნესში მიმოწერა უწევთ.

არ არსებობს ისეთი მახინჯი ხელწერა, რომლის გამოსწორება და გალამაზება არ შეიძლება. შემოთავაზებული სასწავლო სისტემა იწვევს ხელნაწერის კორექტირებას ყველაზე სწორი და მოკლე გზით.

განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა იმას, რომ მოსწავლემ საკითხს შეგნებულად მიუდგეს, ანუ გაიგოს, რატომ კეთდება თითოეული სავარჯიშო და დაინახოს, რომ ეს სავარჯიშო ნამდვილად აუცილებელია. თვითშესწავლით, ბიზნესისადმი ასეთი შეგნებული დამოკიდებულება მთლიანად უზრუნველყოფს კლასებში წარმატებას.

კალიგრაფიისა და საოფისე კურსორის სრული კურსი დაყოფილია ექვს ნაწილად:

1) წინასწარი ვარჯიშები;

2) კალიგრაფიული ხელწერა;

3) საოფისე კურსორი;

4) პირდაპირი წერილი;

5) რონდო და გოთიკა;

6) დახვეწილი შრიფტები: Batard, Frakturny, Fashionable Slavic.

პრაქტიკული სწავლების მოხერხებულობისთვის კურსის თეორიულ ნაწილს ერთვის ელეგანტურად შესრულებული ცხრილების ალბომი, რომელიც შეიცავს ყველა ასოს, რიცხვს და შრიფტს.

კალიგრაფიის გაჩენა თარიღდება უძველესი დროიდან.

უძველეს ეგვიპტურ, ბაბილონურ და ასურულ ძეგლებზე არის წარწერები, რომლებიც აჩვენებს, რომ წერილობითი პერსონაჟების რეპროდუცირების ხელოვნება უკვე ძალიან განვითარებული იყო იმ შორეულ დროში. ძველ ჩინეთში კალიგრაფიამ მიაღწია სრულყოფილების მაღალ ხარისხს.

წერილობითი ნიშნები, რომლებსაც ჩვენ ამჟამად ვიყენებთ, არ არის წარმოშობილი ეგვიპტური და ჩინური მწერლობისგან, მაგრამ, სავარაუდოდ, ფინიკიურიდან. ძველმა ბერძნებმა, როგორც ჩანს, ისესხეს თავიანთი ანბანი ფინიკიელებისგან და, მნიშვნელოვნად შეცვალეს იგი, შემდეგ გადასცეს ძველ რომაელებს. აქ მან განიცადა ახალი ცვლილებები და ქრისტიანობასთან ერთად თითქმის უცვლელად გავრცელდა მთელ ევროპაში. მხოლოდ გერმანიაში შუა საუკუნეების ბერებმა მისცეს ლათინურ დამწერლობას კუთხოვანი და ხვეული ფორმა და განავითარეს ეგრეთ წოდებული გოთური დამწერლობა. ლათინურმა დამწერლობამ ასევე დიდი გავლენა მოახდინა რუსულ ანბანზე, მაგრამ ჩვენი ანბანის ზოგიერთი ასო ნასესხები იყო ბერძნულიდან.

უკვე ძველ საბერძნეთში, შემდეგ კი რომში, კალიგრაფიას დიდ პატივს სცემდნენ და დიდად აფასებდნენ. ბეჭდვა იმ დროს ჯერ კიდევ არ იყო გამოგონილი და წიგნების შედგენის ერთადერთი გზა პერგამენტზე დაწერა იყო. ეს მეთოდი დიდ ოსტატობას მოითხოვდა, ვინაიდან იმ დროს ჯერ კიდევ არ იყო ცნობილი დამწერლობა და ერთადერთი წერილობითი შრიფტი იყო იგივე შრიფტი, რომელსაც ახლა იყენებენ სტამბებში, ე.ი. იმ დღეებში ისინი ასოებით წერდნენ.

კალიგრაფიის აყვავების პერიოდი კი შუა საუკუნეების მეორე ნახევრიდან იწყება, როდესაც განსაკუთრებით სწრაფად დაიწყო წიგნებზე მოთხოვნა. ამ ეპოქაში შეიქმნა საოცარი სილამაზისა და მადლის შრიფტები. არა მხოლოდ თითქმის ყველა ეგრეთ წოდებული ფიგურული შრიფტი (რონდო, გოთური და ა.შ.), არამედ მრავალი ამჟამინდელი ტიპოგრაფიული შრიფტი მემკვიდრეობით იქნა მიღებული შუა საუკუნეების კალიგრაფებისგან. ბოლო წლებში შესაძლებელი გახდა ტიპოგრაფიაში შუა საუკუნეების შრიფტებზე დაბრუნება.

ბეჭდვის გამოგონებასთან ერთად კალიგრაფიამ დაკარგა ყოფილი მნიშვნელობა და მრავალი წლის განმავლობაში შეჩერდა მისი განვითარება. თუმცა, საბოლოო ჯამში, კალიგრაფია არასოდეს ჩანაცვლებულა და ბოლო ათწლეულში მის მიმართ ინტერესი კვლავ აღორძინდა და კალიგრაფიის განვითარებაში აყვავების ახალი პერიოდი დაიწყო, კიდევ უფრო დიდებული, ვიდრე შუა საუკუნეებში.

კალიგრაფიის სფერო ამჟამად ძალიან ფართოა. წიგნების ბეჭდვის არაჩვეულებრივმა განვითარებამ, გაზეთების ბიზნესის უპრეცედენტო ზრდამ, რეკლამის უზარმაზარი გავრცელებამ და ბოლოს აბრების და პლაკატების ბიზნესმა შექმნა დიდი მოთხოვნა ხვეული შრიფტების მრავალფეროვნებაზე. ასეთი შრიფტების რაოდენობა ამჟამად უკვე ძალიან დიდია, მაგრამ ყოველდღე რაღაც ახალს მოაქვს ამ სფეროში. ამრიგად, კალიგრაფიას, რომელიც თავდაპირველად ჩაანაცვლა ტიპოგრაფიული შრიფტების გამოგონებამ, ახლა ახალი ცხოვრებისკენ მიისწრაფვის იმავე ტიპოგრაფიული ბიზნესის შემდგომი განვითარებით.

ბეჭდვის გამოგონებამ უზარმაზარი რევოლუცია მოახდინა წიგნის ბიზნესში და პირველად შექმნა წიგნიერების გავრცელების შესაძლებლობა. წიგნიერების გავრცელების პარალელურად გაჩნდა საჭიროება წერილობითი ნიშნების, რომლებიც ფორმაში უფრო მარტივი იქნებოდა, ვიდრე კალიგრაფიული და არ მოითხოვდა არც განსაკუთრებულ ხელოვნებას და არც დიდ დროს რეპროდუცირებას. კითხვის სწავლის შემდეგ, ადამიანებს სურდათ წერა შეეძლოთ და მარტივად და სწრაფად ეწერათ. ხვეული კალიგრაფიული შრიფტები სრულიად უვარგისი იყო ამ მიზნით. საჭირო იყო შემუშავებული კურსორი შრიფტი, რომლის სწავლა არ იქნებოდა რთული, საჭირო იყო წინა კალიგრაფიული შრიფტების მნიშვნელოვანი გამარტივება. ეს გაკეთდა, მაგრამ არა დაუყოვნებლივ, არამედ თანდათანობით.

უძველესი კურსული დამწერლობა ძალიან განსხვავდება თანამედროვე კურსული დამწერლობისგან. ძველად ხალხი არ ჩქარობდა ცხოვრებას და არ ჩქარობდა წერას. მაშასადამე, ძველ კურსირებულ დამწერლობაში ვხვდებით არაჩვეულებრივ სიუხვეს სხვადასხვა ხვეულების, დეკორაციებისა და შტრიხების არაჩვეულებრივ სიმრავლეს, რაც წერას უკიდურესად ართულებდა და ანელებდა. ჩვენმა ბიზნესმა დრომ მთლიანად გააუქმა ყველა ეს კალიგრაფიული ხრიკი და დახვეწილობა და შეიმუშავა მარტივი, ეკონომიური კურსორი. ყოფილი კურსული დამწერლობა ჩვენს დროში გადაიქცა ეგრეთ წოდებულ კალიგრაფიულ (მინისტრულ) შრიფტად, რომელიც დგას საზღვარზე ჭეშმარიტად კალიგრაფიულ (ხვეულ) შრიფტებსა და კურსირებულ დამწერლობას შორის.

ევროპაში საყოველთაო განათლების დანერგვამ დიდად შეუწყო ხელი კურსული წერის გამარტივებას. ბოლო 20 წლის განმავლობაში მასწავლებლებმა დიდი ძალისხმევა დაუთმეს ამ საკითხს და არა მხოლოდ შემოიტანეს გამარტივებები კურსირებულ შრიფტებში, არამედ შეიმუშავეს წერის სწავლების მეთოდი, რომელიც იძლევა ყველაზე ზუსტ შედეგებს უმოკლეს დროში. მასწავლებლების კვალდაკვალ, ხელნაწერის განვითარების საკითხს გამოჩენილმა მეცნიერებმა აიღეს, რომლებიც ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით სწავლობდნენ წერის დროს შესრულებული მოძრაობების საკითხს. მრავალი ექსპერიმენტით შეისწავლეს თითების, ხელის, წინამხრის, მხრის სახსრისა და მთელი მკლავის მოძრაობები (Jedd-ის, Goldscheider-ის და Kraepelin-ის კვლევა) და განისაზღვრა წერითი მოძრაობების სიჩქარე ავადმყოფ და ჯანმრთელ ადამიანებში; ანბანის თითოეულ ასოზე დახარჯული დრო (გროსისა და დილის კვლევები) და ალკოჰოლის გავლენა წერის მოძრაობებზე (მეიერის კვლევები). დაბოლოს, დაკვირვების მთელი სერია გაკეთდა სახაზავთან ასოების დახრილობის კუთხის დამოკიდებულებაზე თითების და ხელის სიგრძეზე, აგრეთვე რვეულის მიერ ცხრილის კიდეზე ჩამოყალიბებულ კუთხეზე (კვლევა მარქს ლობზენი).

ეს ექსპერიმენტები და კვლევები ჯერ კიდევ არ არის დასრულებული. მასწავლებელთა შორის, მაგალითად, არ არსებობს ერთსულოვნება წერის სწავლებასთან დაკავშირებულ საკითხებში: ზოგი მხარს უჭერს თავდაყირა შრიფტს, ზოგი კი დახრილ შრიფტს. დაბოლოს, არსებობენ სერიოზული მკვლევარები, რომლებიც გვთავაზობენ გარკვეული ცვლილებების თანამედროვე კურსირებულ შრიფტს (მაგალითად, წნევის შეცვლა, მრუდის ფორმის შეცვლა). ასეთ მასწავლებლებს შორის აღვნიშნავთ გეორგ ლანგს, რომელმაც დაწერა დიდი კვლევა თანამედროვე კურსული დამწერლობის შესახებ. ზოგადად, მასწავლებლების მუშაობამ ბოლო 20 წლის განმავლობაში აღმოფხვრა მრავალი ცრურწმენა და შეცდომა წერის სწავლებიდან და გახსნა წერის სწავლების ახალი გზები.

ამ „კალიგრაფიისა და საოფისე კურსული წერის კურსის“ შედგენისას ჩვენ ვიხელმძღვანელეთ სურვილით, ერთ მთლიანობად გაგვეერთიანებინა თანამედროვე სამეცნიერო პედაგოგიკის ყველა მეტ-ნაკლებად მტკიცედ ჩამოყალიბებული დასკვნა.

წერისას სრულდება მოძრაობების მთელი სერია - თითებით, ხელით, წინამხრით და მთელი მკლავით. მთავარი მოთხოვნა, რომელიც უნდა აკმაყოფილებდეს წერის სწავლების ნებისმიერ სისტემას, არის, მაშასადამე, ის მიეჩვიოს სტუდენტს თავისუფალ და მტკიცე წერილობით მოძრაობებს, ანუ იმ მოძრაობებს, რომლებიც მინიმალური ძალისხმევით ან კუნთების დაძაბულობით იძლევა უდიდეს შედეგს. თავისუფალი და თავდაჯერებული მოძრაობები წარმოადგენს კალიგრაფიისა და კურსორი დამწერლობის საფუძველს. ხელწერა არ შეიძლება იყოს თავისუფალი და ლამაზი, თუ ის არ არის დაფუძნებული თავისუფალ მოძრაობებზე. Ამიტომაც თავისუფალი წერითი მოძრაობების განვითარება წერის სწავლების ნებისმიერი სისტემის მთავარი მიზანი უნდა იყოს.

ამ თვალსაზრისით მეორეხარისხოვანია კამათი სწორი და ირიბი დამწერლობის შესახებ. არც სწორი და არც დახრილი ხელწერა არ ეწინააღმდეგება წერის მოძრაობების თავისუფლებას. ძნელი სათქმელია, რომელ ხელწერას აქვს გადაადგილების მეტი თავისუფლება. ამიტომ, როგორც პირდაპირი, ისე დახრილი წერა ერთნაირად შესაფერისია. იგივეს ვერ ვიტყვით მარცხნივ (და არა მარჯვნივ, როგორც ყოველთვის) დახრილ ხელწერაზე. ასეთი მიდრეკილება ყველაზე გადამწყვეტად ეწინააღმდეგება წერის მოძრაობების თავისუფლებას, რადგან მარცხნივ მიდრეკილი ასოები შეიძლება დაიწეროს მხოლოდ მარჯვენა ხელის არაბუნებრივი თაღის დაჭერით და კალმის არა ქაღალდის გასწვრივ, როგორც ყოველთვის, არამედ მის გასწვრივ. ამიტომ ასეთი წამებული ხელწერა ქმნის უკიდურესად უსიამოვნო, ამაღელვებელ შთაბეჭდილებას.

პირდაპირი და ირიბი წერის საკითხს მივუბრუნდებით პირდაპირი და ირიბი წერის საკითხს პირდაპირი წერისთვის მიძღვნილ განყოფილებაში და იქ უფრო სრულად განვავითარებთ ჩვენს შეხედულებებს.

იმისათვის, რომ ისწავლოთ წერა, თქვენ უნდა ისწავლოთ თავისუფალი წერის მოძრაობები.

წერის სწავლა არის, უფრო სწორად უნდა იყოს, თავისუფლად წერის სწავლა.

ეს არის ჩვენი სისტემის საფუძველი.

ამიტომაც იგი ასეთ თვალსაჩინო ადგილს იკავებს მთელ რიგ სავარჯიშოებზე, რომელთა მიზანია წერითი მოძრაობების თავისუფლების განვითარება. მოსწავლემ სრული ცნობიერებით უნდა მიუდგეს ამ სავარჯიშოებს, გაიაზროს მათი მიზანი და იფიქროს თავად სისტემაზე. მას მტკიცედ, ნათლად და ურყევად უნდა ახსოვდეს, რომ წერითი მოძრაობების თავისუფლების გარეშე ვერასოდეს შეძლებს თავისუფალ და სწორ ხელწერას. და ამ თავისუფლების მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ ჩვენ მიერ შემოთავაზებული სავარჯიშოების მკაცრი განხორციელებით. ამიტომ ჩვენ ვაანალიზებთ თითოეულ სავარჯიშოს ყველაზე დეტალურად და ვცდილობთ დავრწმუნდეთ, რომ მისი დაწყებისას მოსწავლემ ნათლად გაიგოს, რა მიზნით არის მოცემული ეს სავარჯიშო და რა მოძრაობებს ავითარებს იგი.

ჩვენი კურსი განკუთვნილია არა მხოლოდ იმ ადამიანებისთვის, რომლებმაც ჯერ არ იციან წერა და ახლახან იწყებენ სწავლას, არამედ მათთვის, ვინც უკვე ისწავლა წერა, მაგრამ აქვს ცუდი, დაზიანებული ხელწერა და სურს მისი გამოსწორება. ორივესთვის ჩვენი სავარჯიშოები ერთნაირად მნიშვნელოვანია: ცუდი ხელწერის მიზეზი ყოველთვის არათავისუფალი, არასწორი, შეკრული ან გაუწონასწორებელი მოძრაობებია. ჩვენი სავარჯიშოები შესაძლებელს ხდის ასეთი არასწორი და არათავისუფალი მოძრაობების გაუქმებას.

ასევე მნიშვნელოვანია, რომ მოსწავლეებმა დაიმახსოვრონ, რომ მუშაობის გარეშე ვერაფერს მიაღწევენ. შეუძლებელია რაღაც სასწაულით ლამაზი, გამართული ხელწერა შეიძინო: ამისთვის უნდა იმუშაო. მუშაობა კი ნიშნავს ყველა სავარჯიშოს გულდასმით შესრულებას და წინ არ აჩქარებას. მთელი კურსის განმავლობაში დაუღალავად ვიმეორებთ: არ იჩქაროთ წინ, წინააღმდეგ შემთხვევაში მოგიწევთ უკან დაბრუნება. დაიმახსოვრე, რომ განსაკუთრებით კალიგრაფიასა და კურსირებულ წერაში უნდა დაიცვან ოქროს წესი: რაც უფრო მშვიდად წახვალ, მით უფრო შორს წახვალ. იმოძრავეთ მხოლოდ მაშინ, როცა მტკიცედ გაიგებთ ძველს: რაც უფრო ნაკლებად იჩქარებთ წინ, მით უფრო ადრე და წარმატებით მიაღწევთ დასასრულს.

საჭიროდ მივიჩნიეთ არა მარტო სავარჯიშოების მაგალითების მოწოდება ჩვენს კურსში, არამედ გამოვყოთ ისინი სპეციალურ ალბომში. კურსის სწავლებისას, ალბომის მუდმივი ყურება მძიმე იქნება. ამიტომ ტექსტში ჩვენი სავარჯიშოების ნიმუშები შევიტანეთ. მეორე მხრივ, სავარჯიშოების წერისას ტექსტში შეტანილი ნიმუშების გამოყენებაც მოუხერხებელი იქნება: წიგნი ადვილად ცურავს, მაგიდაზე კი უხერხულია მისი განთავსება. ამ შემთხვევაში გაცილებით მეტ კომფორტს იძლევა მაგიდა, რომელიც მოსახერხებელია თქვენს მოპირდაპირედ მაგიდაზე დასადებად და რომელზედაც არაფერია, გარდა იმ წუთში აუცილებელი სავარჯიშოებისა.

ძველი სტილის ასლების წიგნები რუსული, უკრაინული და ბელორუსული ენებისთვის (ვიწრო ხაზი, თითოეული ასოსთვის).

მაგრამ საკმარისი წინასიტყვაობა! ეს გვერდი შეიცავს ასლების წიგნებს რუსულ ენაზე "პირველი კლასისთვის", რომელიც მე მოვამზადე ჩემი იდეების შესაბამისად, თუ როგორი უნდა იყოს ისინი.

პირველ რიგში მე დაბრუნდა ხშირი ირიბი სახაზავი, რამაც ასე გაუადვილა ცხოვრება პირველკლასელებს ჩემს ბავშვობაში.

მეორეც, ასოების ნიმუში რამდენჯერმე მეორდება ხაზზე. ყოველი ნიმუშის შემდეგ არის სივრცე, სადაც ბავშვი წერს თავის წერილს. ეს აუცილებელია იმისთვის, რომ ბავშვის ხედვა ყოველთვის იყოს ნიმუში და არა მისი მოუხერხებელი წერილი, რომელიც ერთი წუთით ადრეა დაწერილი.

მესამე, ბავშვის ვარჯიშისთვის გამოყოფილი სივრცე არანაირად არ არის შეზღუდული. მაშინაც კი, თუ მას არ ჰქონდა საკმარისი ფურცელი, რათა ისწავლოს წერილის დაწერა, ზუსტად იგივე ფურცელი ყოველთვის შეიძლება ხელახლა დაიბეჭდოს. ეს ნიშნავს, რომ შესაძლებელი ხდება ბავშვისთვის დავალების ფორმულირება ისე, რომ დაუდევრად და ნაჩქარევად მუშაობას აზრი არ ექნება. არა "დაწერეთ ამდენი სტრიქონი", არამედ "დაწერეთ ამდენი ლამაზი ასო".

თუმცა, არ მინდა მკითხველი მობეზრდეს ვრცელი კომენტარებით და მეთოდოლოგიური ინსტრუქციებით. ასლების წიგნები საკუთარ თავზე უფრო მჭევრმეტყველად გეტყვიან, ვიდრე მე შემიძლია.

ფაილები ჩამოსატვირთად:

• ქაღალდის ცარიელი ფურცელი სახაზავთან ერთად;
• ნიმუშის გვერდი (სწრაფი მითითებისთვის);
• ასოების წერის ნიმუშები (ანბანი);
• ასლების წიგნები (ჩხირები, კაუჭები და რუსული ასოები, 73 გვერდი);
• უკრაინული და ბელორუსული ასოები ґ, є, і, ї, ў, Ґ, Є, І.

ყოველდღე ვუსურვებ ავტორს ჯანმრთელობას, როცა პირველკლასელ ქალიშვილთან ერთად ვწერ! ცრემლები, ისტერიკა და აურზაური დასრულდა! მისი სწავლა აღარ არის პრობლემა, ბავშვი ყველაფერში ახერხებს და ეს მის ენთუზიაზმს მატებს. როცა ამ წიგნებში ასოს ვვარჯიშობთ, სკოლა უკვე ყველაფერს სწორად და ლამაზად წერს. (შეუძლებელია წერის სწავლა. Harmony-ის პროგრამის ასლების წიგნები) კიდევ ერთხელ დიდი მადლობა. ახლა ვურჩევ ყველას, ვისაც ვიცნობ.

დიდი მადლობა თქვენი საიტისთვის! ვიპოვე ის, რასაც დიდი ხნის განმავლობაში ვეძებდი – ჩემი ბავშვობის ასლების წიგნები, რამაც საშუალება მომცა კარგი ხელწერა მქონოდა. მშვიდად ვერ ვხედავ ჩემი ქალიშვილის ხელწერას, ის მე-5 კლასშია. განადგურდა ბავშვების სწავლების ინტეგრალური სისტემა, რომელიც ათწლეულების განმავლობაში სრულყოფილად იყო განვითარებული, მის ნაცვლად შეიქმნა ფანტასტიკური პროგრამები და ეს, სამწუხაროდ, ეხება არა მხოლოდ წერის მხატვრობას.

მითხარით, გთხოვთ, რა რაოდენობით მირჩევთ თითოეული ფურცლის დაბეჭდვას? საკმარისია ერთი ეგზემპლარი? ანუ ზოგიერთი ასო (ელემენტი) არ არის ძალიან კარგი, გადავიტან სხვებზე თუ ვივარჯიშო ასოს წერაში, სანამ დამაკმაყოფილებელ შედეგს არ მივიღებ?

თქვენ უნდა ივარჯიშოთ ყველა ელემენტის, ყველა ასოს დაწერაში, სანამ მეტ-ნაკლებად ღირსეულს არ მიიღებთ (თუმცა პერფექციონიზმის საჭიროებაც არ არის). ეს ასლების წიგნები, ჩემი აზრით, კარგია, რადგან თითოეული გვერდი შეიძლება დაიბეჭდოს რამდენჯერმე - რამდენჯერაც საჭიროა. ჩემი გამოცდილებით, ყველაზე მეტი ასლი არის საჭირო პირველივე გვერდებზე - ჯოხებითა და კაკვებით. კიდევ ერთი საინტერესო დაკვირვება: მაშინაც კი, თუ ბავშვმა ისწავლა სრულყოფილად ჩამოაყალიბოს "ძირითადი" კაუჭი, ეს არ ნიშნავს, რომ ის დაუყოვნებლივ დაიწყებს კარგად გაკეთებას ასო "i", რომელიც შედგება ორი იდენტური კაუჭისგან.

გვირჩევთ საწერ სპეციალურ კალმს (ჩვენ ვიპოვეთ და ვიყიდეთ) და ლამინირებულ ქაღალდს, მაგრამ გაყიდვაში ვერ ვპოულობთ. გთხოვთ მითხრათ ასეთი ქაღალდის ყველაზე გავრცელებული ბრენდები, იქნებ რაღაც არასწორად გავიგე...

ლეონიდ ნეკინი
ეს არ არის ის, რომ მე რაიმეს გირჩევ, მაგრამ მე ვსაუბრობ საკუთარ პრეფერენციებზე, რაც შეიძლება განსხვავებული აღმოჩნდეს თქვენთვის - თქვენი კონკრეტული სიტუაციის გათვალისწინებით, რომლის შესახებაც არაფერი ვიცი. ერთხელ აღვნიშნე, რომ მომწონს Stabilo point 88 კაპილარული კალამი. რაც შეეხება ქაღალდს, მე ვიყენებ ჩვეულებრივ ქაღალდს ჭავლური და ლაზერული პრინტერებისთვის 80 გრამი სიმკვრივით კვადრატულ მეტრზე, მასზე ვბეჭდავ ასლების წიგნების ფაილებს. ბავშვებისთვის, რომლებიც ახლა იწყებენ წერის სწავლას, კალამი შეიძლება ოდნავ ბუნდოვანი გახდეს ამ ქაღალდზე, რადგან ბავშვები ასოებს ძალიან ნელა წერენ და ხშირად აჭერენ მთელი ძალით. ჩემი აზრით, ეს არ არის ასეთი ქაღალდის მინუსი. პირიქით, ბავშვი იღებს დამატებით გამოხმაურებას, რის წყალობითაც სწრაფად სწავლობს სწორ წერას – რათა კაპილარული მელანი არ გავრცელდეს. ლამინირებული ქაღალდი არასდროს მიცდია - არ მიმაჩნია საჭიროდ, თუმცა მელანი, ალბათ, პატარა ბავშვსაც არ წაუსვა.

მაგრამ გაჩნდა კითხვა პატარა ასო გ-ს დაწერასთან დაკავშირებით, მართლა ასეა დაწერილი? ყოველთვის მეჩვენებოდა, რომ ის უბრალოდ ერთ დახრილ უჯრედში ჯდება, შენთან კი ორში ჯდება.

ლეონიდ ნეკინი
იქნებ ერთ უჯრედზე მართალი ხარ. მაგრამ იმ იდეის თანახმად, რომელიც საფუძვლად უდევს ასლების წიგნებს, ასო „გ“ არ არის მხოლოდ ასო „გ“, არამედ ძირითადი ელემენტი, რომელიც გვხვდება ასოების „პ“, „რ“ და „მწერლობაში. t” და თავისთავად, რიგი ეფუძნება კაუჭის ასოს „i“.

სახალისო აღმოჩენა! ეკრანზე უბრალოდ არის ხარვეზები ასოების დასაწერად, ხოლო დაბეჭდილ გვერდზე არის თხელი მონახაზი ასოები მათი შემდგომი მიკვლევისთვის. ძალიან კარგი და სასარგებლოა, გმადლობთ ყურადღებისთვის!!

ლეონიდი. დიდი მადლობა თქვენი საიტისთვის, იმედი მაქვს, რომ თქვენი ასლების წიგნები დიდად დამეხმარება ხელწერის გაუმჯობესებაში. ცარიელი ფურცელი დავბეჭდე და ანბანის დაწერა ვცადე, უბრალოდ სუპერა, ასეთი ლამაზი ასოები არასდროს მიმიღია, რვეულები უბრალოდ დახაზულია (როგორც ახლა იყიდება), ასეთ სტრიქონში, ყველაფერი მარტივი და გასაგებია. , როგორ უხელმძღვანელოს კალამი. წავიკითხე შენი სტატია კალმების შესახებ, ვიყიდე შენი რეკომენდაციების საფუძველზე და ახლა ვეცდები. შეიძლება უცნაურად მოგეჩვენოთ, რომ მე ვარ ზრდასრული გოგონა, რომელიც წიგნებს ვწერ, მაგრამ სასწრაფოდ მჭირდება ხელნაწერის გაუმჯობესება. ბავშვობაში ეს დიაგნოზი არ დამიყენებია და დღემდე ვიტანჯები. ვარ წარჩინებული სპეციალისტი, დაწყებით სკოლაში ხელნაწერის შესახებ ერთზე მეტი სამეცნიერო სტატია მაქვს წაკითხული. მაგრამ თქვენმა წიგნებმა უდიდესი წვლილი შეიტანეს. Დიდი მადლობა!

ვერ მივხვდი, როგორ გავაკეთო რვეული შენი ასლების წიგნებიდან.

კერძოდ, თუ გავითვალისწინებთ სრულ ასლის წიგნს (73 ფურცელია), თითოეული ფურცელი იყოფა წითელი ხაზით, როგორც მივხვდი, ეს არის დასაკეცი ხაზი და მის გასწვრივ დახრა არ მუშაობს ნორმალური რვეულის შესაქმნელად. გარდა ამისა, თუ უბრალოდ შეკერავთ ყველა ფურცელს მარცხენა მხარეს, წითელი ხაზი ცენტრში არ გამოიყურება ძალიან კარგად. შესაძლოა გქონდეთ ვარიანტი, სადაც მარჯვენა და მარცხენა ნაწილები იყოფა ცალკეულ ფურცლებად, ან ფაილი ცენტრში წითელი ზოლის გარეშე.

ლეონიდ ნეკინი
წარმოდგენაც არ მქონდა, რომ ამ ფურცლებს რვეულის დასამზადებლად გამოიყენებდნენ. უპირველეს ყოვლისა, არ არსებობს ბავშვის შეშინების უფრო საიმედო გზა, ვიდრე მას ერთდროულად წარუდგინოთ მომავალი სამუშაოს მთელი მოცულობა. გარდა ამისა, სულაც არ არის ფაქტი, რომ ბავშვს თითოეული ფურცლის ზუსტად ერთი ეგზემპლარი დასჭირდება. ჩემი გამოცდილებით, იმისთვის, რომ ვისწავლო მეტ-ნაკლებად წესიერად დაწერა პირველივე ჯოხებითა და კაკვებით, საჭიროა რამდენიმე ფურცელი. და საერთოდ, ამ ასლების წიგნების მთელი აზრი არის ის, რომ ფურცლები იბეჭდება საჭიროებისამებრ.დაბოლოს, ერთ ფურცელზე წერა უბრალოდ უფრო მოსახერხებელია, ვიდრე სქელ რვეულში (73 ფურცლისგან). შუაში წითელი ხაზი დახატულია ისე, რომ ხაზები არ ჩანდეს ძალიან გრძელი და არა ისე, რომ მის გასწვრივ მოხრილი იყოს. თუმცა, შესაძლოა, შეგიძლიათ მისი მოხრა, მაგრამ არა ერთი მიმართულებით, რომ მიიღოთ რვეული, არამედ მეორეში - ისე, რომ მიიღოთ, თითქოს, ერთი პატარა ორმხრივი ფურცელი.

ოთხივე ფაილი არასწორად არის დაბეჭდილი.

ლეონიდ ნეკინი
მაშინ, როგორც ჩანს, პრობლემა თქვენს პრინტერშია (შესაძლოა არის შეცდომა პროგრამაში, რომელიც მხარს უჭერს მას). შეგიძლიათ სცადოთ, დაბეჭდვამდე გადახვიდეთ „პრინტერის თვისებებზე“ ბეჭდვის ფანჯრიდან და შეცვალოთ რაღაც იქ, მაგალითად, შეცვალოთ ბეჭდვის ხარისხი საუკეთესოზე (იქნებ ამჟამად გაქვთ არჩეული „დრაფტი“ ვარიანტი?). "მოწინავე თვისებებში" (ხელმისაწვდომია Adobe Reader ბეჭდვის ფანჯრიდან) შეგიძლიათ სცადოთ აირჩიოთ "დაბეჭდვა როგორც სურათი". თუ ეს პროგრამირების შეცდომაა, მასშტაბის მცირე ცვლილებაც კი (მაგალითად, 99% ან 101%) დაგეხმარებათ. როგორც ექსპერიმენტი, ასევე შეგიძლიათ სცადოთ ქაღალდის ორიენტაციის შეცვლა პორტრეტიდან ლანდშაფტზე.

თუ არცერთი ეს არ დაგვეხმარება, რჩება რადიკალური საშუალება - გადაიყვანეთ PDF ფაილი რაიმე რასტრულ ფორმატში, მაგალითად, TIFF ან BMP (მაგრამ არა JPG, რადგან ეს ფორმატი "კარგავს" ხარისხს).

ელენა
Canon პრინტერი. მე უკვე გამოვცადე ბეჭდვის ხარისხი პრინტერის თვისებებში - უშედეგოდ. რაც დამეხმარა იყო მასშტაბის შეცვლა და ქაღალდის ორიენტაციის შეცვლა ლანდშაფტზე, როგორც თქვენ შემომთავაზეთ. (ნამდვილად ვერ გამოვიცნობდი ამას). მე შევცვალე ორი პარამეტრი ერთდროულად (სავსებით შესაძლებელია, რომ საკმარისი ყოფილიყო ერთი რამის კორექტირება). ძალიან კმაყოფილი ვარ ბეჭდვის ხარისხით. ᲒᲛᲐᲓᲚᲝᲑᲗ!!!

ეკრანზე ყველაფერი კარგადაა, მაგრამ ბეჭდვისას არ არის ირიბი ხაზები. დაბეჭდილია ლაზერულ პრინტერზე.
პრობლემა, როგორც აღმოჩნდა, ფერში იყო. ფერადი ბეჭდვით ყველაფერი კარგადაა(!), შავ-თეთრი ბეჭდვით ირიბი ხაზები პრაქტიკულად უხილავია (ძლივს შესამჩნევი).

მზა "ასლის წიგნებში დამწყებთათვის" ფონის ხაზები იბეჭდება ძალიან ცუდად, როგორც ირიბი, ასევე ჰორიზონტალური.
(არ არის დაყენებული „ტონერის დაზოგვა“ და „ბეჭდვის საუკეთესო ხარისხი“).

ლეონიდ ნეკინი
ვიმსჯელებთ იმით, რაც თქვენ ახსენეთ ტონერზე, ჩვენ ვსაუბრობთ შავ და თეთრ ლაზერულ პრინტერზე. ის გადმოსცემს ლურჯ ხაზს ნაცრისფერში, უფრო სწორად, როგორც ცალკეულ შავ წერტილებს თეთრ ფონზე. ამ წერტილებიდან არც თუ ისე ბევრი ხვდება ხაზის სისქეში, რის გამოც ხაზი ძალიან ცუდად ჩანს. აქამდე ეს მომივიდა თავში. ყველა პრინტერს (განსაკუთრებით შავ-თეთრს) უნდა ჰქონდეს სადღაც თავის პარამეტრებში ნებისმიერი ფერის (მათ შორის ლურჯის) სუფთა შავი ფერის ჩვენების შესაძლებლობა. თუ ამ შესაძლებლობით ისარგებლებთ, პრობლემა მოგვარდება.

ეს არის საუკეთესო მართლწერის საიტი!

ჩვენმა ამხანაგმა იგორ ილიინმა ლენინგრადიდან გამოგზავნა მმართველები კალიგრაფიისა და წერის გაკვეთილებზე.

კურსივთან მუშაობისთვის შეიქმნა pdf ფაილი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაბეჭდოთ სხვადასხვა ტიპის ხაზები. ასლების წიგნი, როგორც მოგეხსენებათ, გამოიყენება ნიმუშად და შეგიძლიათ დაწეროთ A4 ფურცლებზე დაბეჭდილი ხაზებით. მმართველობის 5 ტიპი - სირთულის 5 დონე.

განყოფილებაში „ასლების წიგნები“ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ უფასო სასწავლო მასალა წერის უნარების გასავითარებლად, რომელიც განკუთვნილია სკოლის მოსწავლეებისთვის და სკოლამდელი აღზრდისთვის. ასევე, ასლების წიგნების დახმარებით, შეგიძლიათ შეასწოროთ საკუთარი ხელწერა ან ისწავლოთ სხვა ხელნაწერით წერა.

იუ ასტაპოვა

ასლების წიგნები განკუთვნილია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მოსამზადებლად რვეულებში ჩასაწერად. დავალებები ხელს შეუწყობს მშვენიერი მოტორიკისა და ხელის კოორდინაციის განვითარებას და ბავშვის გრაფიკული უნარებისა და წარმოსახვის განვითარებას. ასლების წიგნები ბავშვებს დაეხმარება ისწავლონ ფურცელზე ნავიგაცია ვიწრო ირიბი სახაზავის გამოყენებით, ამოცანები განუვითარდებათ ვიზუალური აღქმა და ლოგიკური აზროვნება. ამ რეცეპტების მიხედვით შეგიძლიათ ისწავლოთ როგორც ინდივიდუალურად, ასევე ჯგუფურად.

ნ.ვ., მასბერგი

წარმოგიდგენთ რეცეპტებს, რომელთა პრაქტიკითაც ბავშვი შეძლებს ხელის წვრილი კუნთების გაწვრთნას და წერისას თითების სწორ კოორდინაციას.
ასლების წიგნებში მასალა წარმოდგენილია მომხიბლავი ამოცანების სახით ყურადღების, სიზუსტისა და მოძრაობების კოორდინაციისთვის. ბავშვმა უნდა ისწავლოს სხვადასხვა ხვეული და უწყვეტი ხაზების თანაბრად და ლამაზად დახატვა და ეცადოს ფანქარი არ აწიოს ქაღალდიდან. ასეთი ამოცანების შესრულებით ის ისწავლის წერტილოვანი ხაზის საგულდაგულოდ მიკვლევას, ადვილად დაეუფლება წერისა და ხატვის პირველ უნარებს და მოიპოვებს ოსტატობას კალმით და ფანქრით მუშაობისას.

ასტაპოვა იუ.

ასლების წიგნები მიზნად ისახავს სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მომზადებას წერის სწავლისთვის.
რვეულში სავარჯიშოები აცნობს ბავშვს რუსული ანბანის ასოების კონფიგურაციას. ბავშვებს ახსოვთ ასოების სახელები და მათი კონფიგურაცია, სწავლობენ ასოების ფორმის მორგებას სამუშაო ხაზში, მის პროპორციებზე დაკვირვებით, წერენ ასოებს ერთმანეთისგან თანაბარ მანძილზე, იწყებენ მუშაობას მარცხნივ სტრიქონის დასაწყისში, აკვირდებიან. ხაზის ზომა და წერის ჰიგიენური წესების გამოყენება.

გამომცემლობა "ჭრიჭინა"

საღებარი წიგნები, რომლებიც შექმნილია მცირე ზომის ხელის კუნთების განვითარებასა და თითების სათანადო კოორდინაციისთვის მცირეწლოვან ბავშვებში წერისას. დავალებების შესრულებით ბავშვი დაეუფლება ხატვის, წერის, მიკვლევის პირველ უნარებს, ასევე ისწავლის აზროვნებას და ფანტაზიას. დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის.

ტრიფონოვა ნ.მ., რომანენკო ე.ვ.

ყველა მშობელი ცდილობს მის შვილს ლამაზი და გასაგები ხელწერა ჰქონდეს. ასლების წიგნები მოდიან სამაშველოში. წერითი სამუშაოს რვეულები შეიცავს ასოების, შრიფტებისა და რიცხვების კალიგრაფიულ ნიმუშებს. ისინი ეხმარებიან ბავშვებს ისწავლონ სწორი წერა კალიგრაფიის პრინციპებისა და საფუძვლების გამოკვეთით. მოზარდები ასევე მიმართავენ ასლების წიგნებს. რეგულარული ვარჯიშით, ისინი ასწორებენ დაუდევარ ხელწერას.

ასლების წიგნები

მოზრდილები იშვიათად წერენ ხელით, ხშირად მხოლოდ მაშინ, როცა აბსოლუტურად აუცილებელია. წერა შეიცვალა კომპიუტერული ტექსტით. ეს მოსახერხებელია, მაგრამ მოზარდების ხელწერა უარესდება ტრენინგის ნაკლებობის გამო. სკოლებსა და საბავშვო ბაღებში ბავშვებს ასწავლიან სწორად და ლამაზად წერას, რეგულარულად აძლიერებენ უნარს, ავარჯიშებენ ხელს და სწავლობენ წერას სახლში სპეციალური დამხმარე საშუალებების გამოყენებით.

უმარტივესი ასლების წიგნები მზადდება დამოუკიდებლად, ისინი განკუთვნილია 2 წლის და 3 წლის ბავშვებისთვის. თქვენ უნდა აიღოთ რვეული ყუთში და დახაზოთ მარტივი ფორმები წერტილოვანი ხაზებით: ხაზები, კვადრატები, სამკუთხედები. ბავშვები კი მშობლების დახმარებით ან დამოუკიდებლად აკვირდებიან ფიგურებს. დამწყებთათვის მაგალითები წარმოდგენილია ქვემოთ. ინტერნეტში არის ასლების წიგნების შაბლონები pdf, word და სხვა ფორმატებში.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

ბავშვები 3-4 წლის

45 წელი

5-6 წელი

მოსამზადებელი ჯგუფისთვის

ქულების მიხედვით

შაბლონები: ჩხირები - კაკვები

1 კლასისთვის

მე-2 კლასისთვის

მათემატიკა

კლასიკური

მოზრდილებისთვის

ნაბეჭდი ანბანი უფრო მარტივია, ვიდრე წერილობითი ანბანი, რადგან ასოები ერთმანეთთან არ არის დაკავშირებული. ასეთი საგანმანათლებლო რვეულები შესაფერისია საბავშვო ბაღისთვის, როდესაც ბავშვებს მხოლოდ ანბანს ეცნობიან. ასლი წიგნების საღებარი წიგნები გააცნობს თქვენს შვილს ანბანს სათამაშო გზით, როდესაც ის გააფერადებს სურათს, რომელიც იწყება გარკვეული ასოებით. მაგალითად: საზამთრო, როდესაც ვსაუბრობთ ასო "A"-ზე ან ჰიპოპოტამი, როდესაც ვსაუბრობთ ასო "B"-ზე.

ნაბეჭდი ანბანის სწავლისას ბავშვმა უნდა ახსნას რა ხმოვნები და თანხმოვნები არსებობს, როგორ განსხვავდება ჩურჩულის ბგერები გახმოვანებული ბგერებისგან, მძიმედან რბილი.

კალიგრაფიული ასოები

მთავრული ანბანი სწავლობს სკოლამდე. ეს არის რთული სიმბოლოები, სადაც დიდი ასოების მართლწერა განსხვავდება პატარა ასოებისგან. ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანია სიმბოლოების სწორად დაკავშირება. მშობლები და მასწავლებლები იყენებენ საბჭოთა დროის თანამედროვე ტიპის სასკოლო რვეულებსა თუ ასლებს.

მოზრდილებს და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ გამოიყენონ ფართო ხაზოვანი წიგნები, ბავშვებისთვის გამოიყენება ვიწრო რვეულები. შეგიძლიათ ამობეჭდოთ ასლის წიგნი ყველა ასოებით ერთ ფურცელზე - ეს დაგეხმარებათ სწრაფად დაიმახსოვროთ ასოების თანმიმდევრობა ანბანში.

როგორ დავწეროთ რიცხვები

მათემატიკური სიმბოლოების დაწერა უფრო ადვილია, რადგან მათი რიცხვი მნიშვნელოვნად ნაკლებია: მხოლოდ 10 რიცხვი ანბანის 33 ასოს წინააღმდეგ და რიცხვები ერთმანეთთან არ არის დაკავშირებული. ასლების წიგნებისთვის გამოიყენება უჯრიანი რვეულები, სადაც თითოეული ნომერი აშკარად შეზღუდულია და არ სცილდება საზღვრებს.

სასკოლო ასლების წიგნები ნომრებით აღჭურვილია დაჩრდილვით, ისრებით და სხვა ნიშნებით, რომლებიც გეხმარებათ გაიგოთ, რომელ მომენტში იწყება სიმბოლო და წერის ალგორითმი. ამონაბეჭდები რიცხვების მაგალითებით გამოიყენება როგორც სკოლამდელი ასაკის, ასევე სკოლის ასაკის ბავშვების სწავლებისთვის.

ხელნაწერი სამუშაო წიგნები

მასწავლებლები და პედაგოგები გირჩევენ შეიძინოთ სპეციალური რვეულები, რომლებიც შექმნილია თქვენი ხელის დასაწერად მოსამზადებლად. საუკეთესო ასლების წიგნები შეიმუშავეს და შექმნეს შიდა მასწავლებლებმა, რომლებიც მოიცავს ნეკინის სიმულატორს, ბორტნიკოვას, ჟუკოვას, კოლესნიკოვას სამუშაო ასლებს. სახელმძღვანელოები განკუთვნილია სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის.

ბორტნიკოვა

ჟუკოვა

კოლესნიკოვა

ნეკინა

როგორ მოვამზადოთ ხელი წერისთვის

მომავალი პირველკლასელების ხელების მოსამზადებლად მასწავლებლებმა სპეციალური დავალებების სია შეადგინეს.

რეგულარული ვარჯიშები ავარჯიშებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს ნებისმიერი ასაკის ბავშვებში:

1. თითის თამაშები დაგეხმარებათ ხელის მომზადებაში, მაგრამ არ უნდა მიანიჭოთ უპირატესობა მხოლოდ ერთ ხელს, მიუხედავად იმისა, არის თუ არა ბავშვი მემარჯვენე თუ მემარცხენე. კიდურები თანაბრად უნდა იქნას გამოყენებული.
2. საღებარი გვერდები არის სახალისო გართობა, რომელიც ავითარებს თქვენს შემოქმედებით წარმოსახვას და ამზადებს თქვენს თითებს დასაწერად.
3. სპეციალური რვეულები მომავალი სკოლის მოსწავლეებისთვის. ავტორები გვთავაზობენ ნახატების ან დიდი ასოების მიკვრას წერტილებზე, ხაზების დახატვას ფანქრის ქაღალდიდან (ლაბირინთიდან) აწევის გარეშე.
4. ასლების წიგნები - პირველი სასწავლო საშუალებები შემუშავებულია 4–5 წლის, 6–7 წლის ბავშვებისთვის, 1–2 კლასებისთვის, 3, 4 კლასებისთვის. ასლების წიგნები ბავშვებს აცნობენ დაბეჭდილ და დიდ ასოებს და შრიფებს. ასევე არის მათემატიკური სახელმძღვანელოები ფიგურებითა და რიცხვებით, რვეულები რუსულ, ინგლისურ, გერმანულ, ფრანგულ და სხვა ენებზე.

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვი ასლის წიგნიდან სწავლობს. მათი შეძენა შესაძლებელია საკანცელარიო მაღაზიებში, წიგნის მაღაზიებში ან უფასოდ გადმოწეროთ ონლაინ.

როგორ დავაფიქსიროთ ხელწერა

ბევრს მიაჩნია, რომ ლამაზი ხელწერა სკოლის ასაკში ყალიბდება და მოზარდები მის გამოსწორებას ვეღარ შეძლებენ. სინამდვილეში, მისი გაუმჯობესება შესაძლებელია ასაკის მიუხედავად: როგორც პირველკლასელს, ასევე ზრდასრულს შეუძლია ხელის დადება. თუმცა ეს ხანგრძლივი და რეგულარული ვარჯიშის შედეგია.

მნიშვნელოვანია დაიცვას წესები და გაითვალისწინოთ ნიუანსი:

• კომფორტული ადგილი წერისთვის - კარგი განათებაა საჭირო, აირჩიე მაგიდა მყარი ზედაპირით, სკამი საზურგე. ეს პირობები განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ჩვილებისთვის, 3-6 წლის ბავშვებისთვის და დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის, მაგრამ რეკომენდებულია მოზრდილებისთვისაც.
• მუშაობისას ვერ იჩქარებთ, პროცესის მაქსიმალური კონცენტრაციაა საჭირო.
• შესაფერისი საკანცელარიო ნივთები. ადრე ექსპერტები ამტკიცებდნენ, რომ კალიგრაფიაში წარმატების მისაღწევად და კარგი ხელწერის განვითარებისთვის, თქვენ უნდა გამოიყენოთ შადრევანი კალამი. დღესვე დასაშვებია ბურთის ტიპისაც, ოღონდ წვრილი ჯოხით.
• საგანმანათლებლო მასალა - ბავშვები იყენებენ ასლების წიგნებს შესაბამისი ასაკისთვის. ისინი სწავლობენ წერას წერტილების, ლუქების ან წერტილოვანი ხაზების გამოყენებით. მოზარდებს შეუძლიათ რვეული შეინახონ ვიწრო ხაზში და ივარჯიშონ მასში. თუ სასურველია, ჩამოტვირთეთ მზა ონლაინ ასლების წიგნები და ისწავლეთ ასოების კომბინაციების, მათი ელემენტების, შრიფტებისა და წინადადებების სწორად დაწერა.
• თავდაპირველად, თქვენ უნდა დაწეროთ სწორი და პარალელური ხაზები, წრეები და სხვა მარტივი ფორმები. შემდეგ გადადით ასოებსა და შრიფტებზე.
• საჭიროების შემთხვევაში, მიმართეთ კალიგრაფიის ოსტატებს, ისინი გეტყვიან, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ასოები და კავშირები, რომლებიც შეიცავს შეცდომებს. ისინი რეკომენდაციას გაუწევენ სავარჯიშოებს, რომლებიც აუმჯობესებენ მშვენიერ მოტორულ უნარებს და ხელწერას.

ნუ ელით სწრაფ შედეგებს. კალიგრაფია გაუმჯობესდება მძიმე და რეგულარული ვარჯიშით.

როგორ ვისწავლოთ სწორად და ლამაზად წერა

უფრო ადვილია სკოლის მოსწავლეს მყისიერად ასწავლო ლამაზი ხელწერა, ვიდრე მოგვიანებით ასწავლო და შეცდომები გამოასწორო.

სკოლამდელი და პირველკლასელების მშობლები ისარგებლებენ გამოცდილი მასწავლებლების რჩევით:

• კალიგრაფიული ხელწერა შეუძლებელია განვითარებული თითის მოტორული უნარების გარეშე. ამისათვის თქვენ უფრო ხშირად უნდა დახატოთ ფანქრებით, გამოძერწოთ პლასტილინისგან, გააკეთოთ ორიგამი და მძივები. თამაშები მარცვლეულით საინტერესო და სასარგებლო იქნება პატარებისთვის. ამისთვის ზრდასრულ ადამიანს ცოტაოდენი წიწიბურა და ბრინჯი უნდა შეურიოს და ბავშვი მათ დაალაგებს.
• ლამაზი ხელწერა პირდაპირ კავშირშია პირდაპირ პოზასთან. ბავშვი არ უნდა ჩამოიხრჩო, სანამ ის წიგნში წერს. ზურგი უნდა იყოს სწორი, ამისათვის ის ზის სკამზე, რომელსაც აქვს მყარი საზურგე. თუმცა, კომპიუტერი და მბრუნავი სკამები არ არის შესაფერისი.
• მაღალი ხარისხის საწერი კალამი. აუცილებელია საოფისე ნივთების შერჩევა თხელი ჯოხით. გელსა და ბურთულ კალამს შორის არჩევისას უპირატესობა ენიჭება ამ უკანასკნელს, რადგან არ იკაწრავს ქაღალდს. თითის დაჭერის ადგილი რეზინისგან უნდა იყოს დამზადებული. ეს სახელური არ სრიალდება ბავშვების ხელში, პლასტმასის ან ლითონისგან განსხვავებით.
• სახელურის სახელური. სწორი პოზიცია ხელში: კალამი დევს შუა თითზე, ცერა და საჩვენებელი თითი უჭირავს მას, ხოლო ბეჭედი და პატარა თითები ხელისგულზეა დაჭერილი. თუ არასწორად მოჭერით, ლამაზ ხელწერას ვერ მიაღწევთ.

კალიგრაფიის წესების დაცვა დაეხმარება თქვენს შვილს ისწავლოს ასოების A-დან Z-მდე, სიტყვების, რიცხვების და რიცხვების ლამაზად დაწერა.

ასლების წიგნები- სპეციალური ალბომები და სახელმძღვანელოები ასოების სწორი წერის მომზადებისა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ხელის დასაწერად მოსამზადებლად. თუ ადრე ჩვენ, მშობლებმა, სკოლაში მხოლოდ ასლების წიგნები ვიცოდით (ეს იყო რვეულები, რომლებშიც პირველკლასელებმა ისწავლეს ასოების ზუსტად წერა), ახლა შეგიძლიათ იპოვოთ სპეციალური ასლების წიგნები პატარა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. ასლების წიგნები ბავშვებისთვის: ფიგურები, რიცხვები, ასოები ასწავლის ბავშვებს ლამაზად წერას და ავარჯიშონ ხელი.

არსებობს რეცეპტები, რომლებიც განკუთვნილია ბავშვის გარკვეული ასაკისთვის. მაღაზიის თაროებზე შეგიძლიათ იპოვოთ რეცეპტები 3-4 ან 5-6 წლის ბავშვებისთვის.

ამ სტატიაში მე მოვამზადე თქვენთვის ასლების წიგნების ნაკრები, რომლებიც შეგიძლიათ უფასოდ ჩამოტვირთოთ და თავად ამობეჭდოთ. თქვენ შეგიძლიათ შეინახოთ საჭირო სურათები და აჩუქოთ თქვენს შვილს ახალი ასლის ფურცელი ყოველდღე.

რეცეპტები ბავშვებისთვის

როგორ ფიქრობთ, წიგნები მხოლოდ სკოლისთვის სამზადისია? ეს მთლად სიმართლეს არ შეესაბამება. მცირეწლოვან ბავშვებს შეუძლიათ უბრალო სურათების ან დიდი ასოების მოხაზვა კონტურის ან წერტილოვანი ხაზების გასწვრივ. ეს არის რეცეპტები ბავშვებისთვის. ასეთ წიგნებში ტექსტი თითქმის არ არის, რადგან ბავშვს ჯერ კითხვა არ შეუძლია. მაგრამ ისინი ძალიან დიდია და სურათები სასაცილოა. რატომ არ მოიწვიოთ თქვენი შვილი ხალისიანი კოკერის გარშემო წერტილების გასაკვლევად ან იხვის ჭუკის ფერით.

4-5 წლის ბავშვები შეიძლება მოიწვიონ სათამაშოდ - ესეც ერთგვარი ასლების წიგნია. ასეთ წიგნებში ვერ ნახავთ ციფრებს და ასოებს, ისინი მაინც რთულია ბავშვისთვის. მაგრამ საჭირო იქნება ამოცანები ლოგიკაზე ან მოძრაობების სიზუსტეზე. ფიგურების დახატვით, მრუდე და სწორი ხაზების დახატვით, ბავშვი ეუფლება კალამი ან ფანქარი, სწავლობს დაჭერას და ხატვას ისე, რომ თვალი არ მოაშოროს ქაღალდს.

საბავშვო ასლების წიგნებს შორის შეიძლება გამოიყოს ასლების სპეციალური ჯგუფი - ეს არის დაჩრდილვა. ეს არის ნახატები, რომლებიც უნდა შეივსოს სწორი ან წერტილოვანი ხაზებით, დავალების მიხედვით.

რეცეპტები 5-6 წლის ბავშვებისთვის

5-6 წლის ბავშვებისთვის ასლების წიგნებს უფრო რთული ამოცანები ექნება. მათ შორისაა ნაბეჭდი და დაწერილი ასოები, აგრეთვე ჯოხები, კაკვები და სხვა ნაწილები, საიდანაც წერილობითი ასოებია აგებული. მაგრამ წერტილოვანი ხაზები ამ ასლების წიგნებში რჩება. ბავშვი მათი გამოყენებით ხაზს უსვამს ასოებს, სწავლობს ხაზის დახატვას თანაბრად და შეუფერხებლად. ასლების წიგნებში ასოები ჯობია კარგი კალმით დააფიქსიროთ, რადგან ფანქრით მუშაობისას ბავშვმა შეიძლება ძლიერად დააჭიროს ფანქარს და ამით დაიღალოს ხელი.

ასეთი ასლების გამოყენებით, ბავშვი არა მხოლოდ გაეცნობა რუსული ანბანის ასოებს, არამედ დაიწყებს მათ უკეთ დამახსოვრებას და ასევე ისწავლის მათ წერილობით დაწერას. ნომრები ასევე ხშირად გვხვდება სკოლამდელი აღზრდის წიგნებში. სკოლამდელი აღსაზრდელი ეცნობა რიცხვებს და თვლას.

5-6 წლის ბავშვების რეცეპტები შეიძლება დაიყოს:

• ასლების წიგნი ანბანი,
• ასლების წიგნი NUMBERS.

ასლების წიგნები სკოლის მოსწავლეებისთვის

იმისათვის, რომ ბავშვმა ისწავლოს ლამაზად წერა, მისი ხელწერა კი შენარჩუნებული და არ გაფუჭებული იყოს, ბევრი ვარჯიში გჭირდებათ. სკოლაში მასწავლებლები დიდ მნიშვნელობას არ ანიჭებენ ხელის სწორ განლაგებას წერისა და წერისას. მაგრამ მშობლებს შეუძლიათ თავად სცადონ იმუშაონ შვილთან სკოლის მოსწავლეებისთვის სპეციალური რეცეპტების გამოყენებით.

კალიგრაფიის წერა კარგი უნარია, რომელიც ყველა ბავშვს შეუძლია განუვითაროს. ჩამოტვირთეთ და დაბეჭდეთ ასლების წიგნები და ივარჯიშეთ თქვენს სტუდენტთან ერთად ლამაზი ასოების წერაში. IN

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ამ ასლების წიგნებში არ არის სურათები ან დაჩრდილვა. ძირითადად, ეს ასლების წიგნები მიზნად ისახავს კარგი, ლამაზი ხელწერის მომზადებას.

გაკვეთილების დროს ყურადღება მიაქციეთ, როგორ უჭირავს მოსწავლეს კალამი და როგორ ხაზავს ხაზებს. დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილი წერს ასოებს ქაღალდიდან ამოღების გარეშე. ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს, თუ ის მაშინვე ვერ დაწერს ლამაზ წერილებს. დარწმუნდით, რომ ბავშვი წერილის წერას სწორი წერტილიდან იწყებს და არა ისე, როგორც მას მოსწონს. მაგალითად, ისინი იწყებენ დიდი ასო P-ს წერას ქვემოდან ზევით. თვალი ადევნეთ ამას. ახლა ბევრ წიგნს აქვს ისრები და წერტილები - სახელმძღვანელო ბავშვებისთვის. აჩვენეთ მათ ეს ისრები და აუხსენით რისთვის არიან ისინი.

ვიმედოვნებ, რომ ასლების წიგნები თქვენს შვილს დაეხმარება ისწავლოს ლამაზად და სწორად წერა!