აპლიკაცია საშუალო ჯგუფისთვის - წითელქუდა. გაკვეთილის მონახაზი აპლიკაზე, მოდელირებაზე (საშუალო ჯგუფი) თემაზე: გამოცდილების განზოგადება მხატვრული და ესთეტიკური განვითარების მიმართულებით საშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის, აპლიკაცია „წითელქუდა. თითების თეატრი

კლასიკური აპლიკაცია


ოპერაციული პროცედურა

ფრთხილად ამოიღეთ ყველა დეტალი კონტურის გასწვრივ. თითოეულ ნაწილს აქვს თავისი ნომერი დაბეჭდილი უკანა მხარეს. ნაწილები წებოვანია კონტურებში შესაბამისი ნომრებით. ნაწილები მკაცრი თანმიმდევრობით უნდა დააწებოთ მუყაოს ფუძეზე - ჯერ No1, შემდეგ No2 და ა.შ. ჩვენება...

კლასიკური აპლიკაცია
ეს საინტერესო აქტივობა დაეხმარება სკოლამდელ და დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს დაეუფლონ სილუეტის ქაღალდის ჭრის ტექნიკას, ისწავლონ წებოსა და მაკრატლის სწორად გამოყენება, დაასრულონ ის, რაც დაიწყეს, იყვნენ მოწესრიგებულები, ყურადღებიანი და გულმოდგინე. მინიშნებული ნომრები დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ შეცდომები სამუშაოს თანმიმდევრობაში და მიიღოთ შესანიშნავი შედეგი.
ივარჯიშეთ სახლში და თქვენი შვილი მიიღებს პირდაპირ A-ს მხოლოდ ხელით შრომის კლასებში.
ოპერაციული პროცედურა
სამუშაოდ დამატებით დაგჭირდებათ მაკრატელი, წებო, ტილო და გაზეთით დაფარული მაგიდა. ძვირფასო მოზრდილებო, დარწმუნდით, რომ მაგიდაზე საკმარისი თავისუფალი ადგილია, რომ ის კარგად არის განათებული, და რომ ბავშვი სწორად ზის და არ იკრიბება.
ფრთხილად ამოიღეთ ყველა დეტალი კონტურის გასწვრივ. თითოეულ ნაწილს აქვს მისი ნომერი დაბეჭდილი მის უკანა მხარეს. ნაწილები შედის კონტურებში შესაბამისი რიცხვებით. ნაწილები უნდა იყოს მიბმული მუყაოს ბაზაზე მკაცრი თანმიმდევრობით - ჯერ 1 1, შემდეგ 22 და ა.შ. აჩვენეთ თქვენს შვილს, როგორ წაისვას წებო სწორად. დარწმუნდით, რომ ნაწილის მთელი ზედაპირი, განსაკუთრებით კი კიდეები, შეზეთება. დაუთმეთ წებოვანი ელემენტი ქსოვილით, ეს ამოიღებს ჭარბი წებოს. წაშალეთ ხელები წებოთი ქსოვილით. მას შემდეგ, რაც ბოლო ნაჭერი დაიხურა, მოათავსეთ აპლიკაცია პრესის ქვეშ (მაგალითად, წიგნების დასტა), სანამ მთლიანად მშრალია.
გამოიყენეთ გადაზიდვის კონვერტი, რომ შექმნათ ჩარჩო დისპლეისთვის. ამისათვის ამოიღეთ ცენტრალური ნაწილი სახელით და სურათით და ჩასვით აპლიკაცია კონვერტის შიგნით. დასრულებული ნამუშევარი შეიძლება ან კედელზე ჩამოკიდოთ ჩარჩოს უკანა მხარეს ამოჭრილი ერთ-ერთი ნახვრეტით, ან დადოთ მაგიდაზე სადგამის მოხრით.
მიეცით თქვენს პატარას სიამოვნებით ისწავლოს!
დამზადებულია რუსეთში.

ქაღალდის წრეებისგან დამზადებული აპლიკაცია 5-6 წლის ბავშვებისთვის "წითელქუდა". მასტერკლასი ნაბიჯ-ნაბიჯ ფოტოებით.

აი ბებიასთან მივდივარ.
ტყის ბილიკის გასწვრივ.
მგელს რომ შევხვდე,
არ ვიტირებ
მაშინ მე ვარ მონადირეები
ხმამაღლა დაგირეკავ.
(ო. ემელიანოვა)

პროგრესი:

ვარდისფერ ქაღალდზე 4 სმ დიამეტრის წრიდან შაბლონს ვსვამთ, უბრალო ფანქრით ვსვამთ, ამოვჭრით და ვიღებთ სახეს „წითელქუდას“.

მარინა ძოძიკოვა

საბავშვო ბაღში ყოველწლიურად ტარდება თეატრის კვირეული, რომელიც ეძღვნება თეატრის საერთაშორისო დღეს. ბავშვებისთვის წარმოდგენილია მრავალფეროვანი თეატრალური ჟანრი.

ბავშვებმა მონაწილეობა სიამოვნებით მიიღეს. GCD მიხედვით აპლიკაციებიგადაწყვიტა მიეძღვნა თემას.

« წითელქუდა, რომელიც დამზადებულია წრეებისგან» .

წრის აპლიკაციაძალიან ჰგავს დიზაინერს. ერთის მხრივ, ბავშვი სწავლობს ფერად ქაღალდზე მუშაობას, ფიგურების ამოჭრას, დაკეცვას და წებოს.

მეორეს მხრივ, ბავშვმა უნდა შეაგროვოს გამოსახულება იდენტური მოდულებიდან, ამისათვის მას გონებრივად უნდა წარმოედგინოს დასრულებული შედეგი. წრის აპლიკაციახელს უწყობს ბავშვის წარმოსახვითი აზროვნების განვითარებას, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია დიზაინერის მუშაობაში.

სამიზნე: ასწავლეთ ბავშვებს სამგანზომილებიანი შექმნა აპლიკაცია წრეებისგან დამზადებულ ფურცელზე, მისი დიზაინი.

Დავალებები:

1. საქმის უნარის განვითარება წრის აპლიკაცია.

2. წრის ნიმუშის მიხედვით მუშაობის უნარის გამომუშავება.

3. მაკრატლის გამოყენების უნარის გამომუშავება.

4. ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

5. გამოუმუშავეთ შეუპოვრობა და სიზუსტე სამუშაოში.

აღჭურვილობა: ორმხრივი ფერადი ქაღალდის ფურცელი, მუყაო, PVA წებო, შაბლონები სამი წრეები დიამეტრით 6, 4 და 3 სმ, მაკრატელი.

პუბლიკაციები თემაზე:

ეს ზღაპარი უფროსი ჯგუფის ბავშვებმა მოამზადეს თავიანთი მშვენიერი და საყვარელი დედებისთვის. ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება. კარგი მეგობრებო.

გოგონა ტყეში ცხოვრობს და ცეკვავს და მღერის. ყველას უყვარს და ელოდება, წითელქუდას ეძახიან. დაჯექით, მაყურებელი და ფრთხილად უყურეთ.

თოჯინების თეატრი ხის კოვზებზე "წითელქუდა" ბავშვებს უყვართ სხვადასხვა თეატრების თამაში. თეატრის დახმარებით შეიძლება ბავშვს ასწავლონ.

8 მარტის მიუზიკლი მოსამზადებელი ჯგუფისთვის "წითელქუდა"წითელქუდა ბებიასთან მიდის, ანგელოზების მუსიკაზე ფილმიდან "ანჟელიკა - ანგელოზთა მარკიზა" ბავშვები-ანგელოზები გარბიან დარბაზში და ასრულებენ.

მკითხველი 1 მარხვა „აღდგომის დღესასწაულისთვის მზადებაა. მონანიებითა და ძველი „ცოდვილი“ ცხოვრების უარყოფით მარხვა იწმინდება.

სცენარი "პატარა წითელი საცხენოსნო ქუდი ახალი გზით". მოსამზადებელი ჯგუფიბუფონი 1: მისმინე! ბუფონი 2: მისმინე! ერთად: და ნუ იტყვი, რომ არ გსმენიათ. Buffoon 1: დღეს ჩვენ გვაქვს სპექტაკლი! ბუფონი.

გაკვეთილის შეჯამება საშუალო ჯგუფისთვის განაცხადის შესახებ"Წითელქუდა"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს აპლიკაციებში გადმოსცენ ზღაპრის გამოსახულება. განაგრძეთ ადამიანის გამოსახვის სწავლა (კაბის ფორმა, თავი, მკლავები, ფეხები), დამახასიათებელი დეტალები (ქუდი), ზომებში დაკვირვება ურთიერთობებზე. გააძლიერეთ ფრთხილად მოჭრისა და ჩასმის უნარი. გაუღვიძოს ბავშვებს ინტერესი ჭრის პროცესისადმი, შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია და განცდა ფერები .

Დავალებები :

საგანმანათლებლო:

კვადრატული ფორმის ნაწილების ამოჭრის უნარის გაძლიერება.

ძირითადი ცოდნის კონსოლიდაცია ფერები .

გააძლიერეთ ქაღალდის სწორი ხაზით დაჭრის უნარი.

საგანმანათლებლო:

განავითარეთ აზროვნება, წარმოსახვა, ყურადღება, მშვენიერი მოტორული უნარები, აღქმა ფერები .

გონებრივი ოპერაციების მომზადება: ანალიზი, სინთეზი, შედარება და განზოგადება.

განმანათლებლები:

შრომის სიზუსტის, შრომისმოყვარეობისა და შესრულების უნარის განვითარება

იმუშავეთ ბოლომდე.

მასალა:წითელქუდა თოჯინა, სხვადასხვა ფერის ფერადი ქაღალდი (წრეები, კვადრატები, სამკუთხედები), ლანდშაფტის ფურცელი A 4 ფორმატით, მაკრატელი, წებო, ხელსახოცები, ზეთის ქსოვილი (თითოეული ბავშვისთვის).

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

ბიჭებო, დღეს ჩვენთან ერთი გოგო მოვიდა. დედასთან ერთად ცხოვრობდა, ბებიას კი ძალიან უყვარდა. ერთ დღეს ბებიამ გოგონას მისცა Წითელქუდა . როგორ ფიქრობთ, რა ჰქვია გოგონას?

(ბავშვების პასუხები) .

რატომ ჰქვია მას Წითელქუდა ? (ბავშვების პასუხები) .

კიდევ რა გაცვია? Წითელქუდა ? (ბავშვების პასუხები) .

რა აქვს ფეხზე? (ბავშვების პასუხები) .

Რა სახის წითელქუდას თმა , თვალები? (ბავშვების პასუხები) .

ბიჭებო, რა Წითელქუდა ? (ბავშვების პასუხები) .

კარგად გააკეთე. Წითელქუდა ძალიან მომეწონა, როგორ ლაპარაკობ მასზე.

ახლა ჩვენ გავაკეთებთ აპლიკაციას. თითოეულ თქვენგანს აქვს მაგიდაზე ყველაფერი რაც ამისთვის გჭირდებათ.

გავიხსენოთ, როგორ დავჭრათ ქაღალდის ზოლები კუბურები ? (გადაკეცეთ შუაზე. გაშალეთ და დაჭერით შროშანად) .

როგორ ვიმუშაოთ მაკრატლით და წებოთი? (ფრთხილად ვმუშაობთ მაკრატლით და წებოთი) .

მუშაობის დაწყებამდე თითებს გავათბებთ.

ბავშვებს აქვთ სათამაშოები:

აქ არის რამდენიმე მხიარული პატარა ცხოველი.

აქ არის რკინის მანქანა.

ეს არის ბურთი. იგი დამზადებულია რეზინისგან.

მრავალ ფერადი მატრიოშკა

და კატა ფუმფულა კუდით.

(თითები სათითაოდ მოხარეთ მუშტში, დაწყებული ცერით.)

ბავშვები ასრულებენ დავალებას. მასწავლებელი და მასწავლებლის თანაშემწე ბავშვებს ინდივიდუალურ დახმარებას უწევენ ზოგიერთი ნაწილის ამოჭრასა და წებოვნებაში.

პროცესის შუაში არის ფიზიკური აღზრდის წუთი

"ყვავილი"

ყვავილს ეძინა და უცებ გამოფხიზლდა (ჯდება თავის კალთაზე, დგება,

აღარ მინდოდა დაძინება.

გადაადგილებული, დაჭიმული (უხვევს მარცხნივ, მარჯვნივ, დაჭიმული,

ავიდა და გაფრინდა (ხელების გლუვი მოძრაობა გვერდებზე) .

მზე მხოლოდ დილით გაიღვიძებს,

მიზნები:

განაგრძეთ ბავშვებს ზღაპრის ყურადღებით მოსმენის სწავლება. უყურეთ მაგიდის თეატრალურ შოუს და ემოციურად აღიქვამთ შინაარსს.
გააცანით ბავშვებს "ქუდების" ზოგადი კონცეფცია.
გაამდიდრეთ საბავშვო ლექსიკა თემებზე „ქუდები“ და „წითელქუდა“.
ასწავლეთ ბავშვებს გზის გადაკვეთა ზებრის გადასასვლელთან.
"1", "2", "3" რიცხვების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია, დათვლის უნარი და რიცხვით დათვლის შედეგის მითითება.
ჩამოაყალიბეთ სტაბილური იდეები ზომის (გრძელ-მოკლე, ფართო-ვიწრო, დიდი-პატარა), რაოდენობის, ფერის, გეომეტრიული ფორმების შესახებ.
ივარჯიშეთ ძერწვაზე, წებოვნებაზე, თითებითა და ფანქრებით ხატვაზე.
მასწავლებლის შემდეგ მოძრაობების გამეორების უნარის განვითარება.
განუვითარდებათ მოტორული უნარები, ვიზუალური და სმენითი კონცენტრაცია, მოძრაობების კოორდინაცია.
ზღაპრებისადმი ინტერესის გაღვივება.

აღჭურვილობა:

თოჯინა "წითელქუდა".
თოჯინები თითის და მაგიდის თეატრიდან "წითელქუდა".
ქაღალდის ფურცლები, დაყოფილი ექვს ნაწილად, თითოეული სხვადასხვა ფერის (ყვითელი, წითელი, მწვანე, ლურჯი, თეთრი, ნარინჯისფერი), ტრაფარეტი წითელქუდას გამოსახულებით (ქუდი ამოჭრილია).
სხვადასხვა თავსაბურავების სილუეტი გამოსახულებები გამოხატული გეომეტრიული ფორმებით, ფონის სურათი გეომეტრიული ფორმების გამოსახულებით.
სქელი მუყაოსგან ამოჭრილი ხვრელების ქუდები, მაქმანები, ტანსაცმლის კალმები.
ფონის სურათი, რომელიც ასახავს სახლს, ტყეს და მათ შორის გზას; თეთრი მუყაოს ზოლები, პატარა წითელი საცხენოსნო ქუდის სილუეტის ფერადი სურათი.
ნომრების ბარათები, კალათების და ტორტების სილუეტის სურათები.
მარილის ცომი, სამოდელო დაფები, ქაღალდის კენკრა.
წებო, ფონის სურათი "კალათა", ქილებისა და ღვეზელების სილუეტის სურათები.
მუყაოს "ღვეზელები" - სამკუთხედები, რომლებიც დამზადებულია სხვადასხვა ზომის მუყაოსგან, რომელიც სხვადასხვა ზომის "მარწყვი" იყო.
სურათები-ყუთის მოედანი ბებიის სახლის გამოსახულებით, ფართო და ვიწრო ღუმელები, ერთ მხარეს მრავალი ყვავილი და მეორეზე ორი ყვავილი; მუყაოსგან ამოჭრილი გრძელი და მოკლე ბილიკები; მგლისა და პატარა წითელი საცხენოსნო ქუდის ფერადი სილუეტის გამოსახულებები.
ნახევრად ლიტრიანი ქილები, ხელსახოცები, ქსოვილის წრეები, ელასტიური ზოლები.
ფონის სურათი ტორტის სურათით, კანფეტების ფერადი სილუეტის სურათებით, წებოთი, თითის საღებავებით.
ფერადი ფანქრები, ფონური სურათი, რომელიც ასახავს გზებს (გრძელი და მოკლე), სახლი, მგელი და პატარა წითელი საცხენოსნო ქუდი.
ღილაკები ხუთ ფერში ორი ზომით, "ჩაცმის" სურათი წრეებით, რომლებიც შეესაბამება ღილაკების ფერს და ზომას.
აუდიო ჩანაწერები: ფილმიდან "პატარა წითელი საცხენოსნო ქუდიდან".

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

მისალოცი თამაში "ჩვენი ჭკვიანი თავები"

ჩვენი ჭკვიანი თავები
ბევრს იფიქრებენ, ჭკვიანურად.
ყურები მოისმენენ
პირი ნათლად ლაპარაკობს.
ხელები დაუკრავენ
ფეხები დაკუნთავს.
ზურგი გასწორებულია,
ერთმანეთს ვუღიმით.

თამაშის სიტუაცია "ვინ მოვიდა სტუმრად?"

დღეს ჩვენი სტუმარია თოჯინა - გოგონა ზღაპარიდან. მოდით დავურეკოთ მას და გავიცნოთ ერთმანეთი. თქვი: "შედი". გთხოვთ!". (წითელქუდას თოჯინა მოჰყავთ). ეს არის თოჯინა ზღაპარიდან და მას წითელქუდა ჰქვია. გავიცანით, წითელქუდას უთხარი რა გქვია.

მაგიდის თეატრის "წითელქუდა" დემონსტრაცია

ერთხელ იქ პატარა გოგონა ცხოვრობდა. შვილიშვილის დაბადების დღეზე ბებიამ მას წითელქუდა აჩუქა. მას შემდეგ გოგონა მას ყველგან ატარებდა. მის შესახებ მეზობლებმა თქვეს:
-აი წითელქუდა მოვიდა!
ერთ დღეს დედაჩემმა ღვეზელი გამოაცხო და ქალიშვილს უთხრა:
-წითელქუდა მიდი ბებიასთან, მოიტანე ღვეზელი და ქვაბი კარაქი და გაარკვიე, ჯანმრთელია თუ არა.
წითელქუდა მოემზადა და ბებიასთან წავიდა.
ის დადის ტყეში და ნაცრისფერი მგელი ხვდება მას.
- Სად მიდიხარ. Წითელქუდა? - ეკითხება მგელი.
- ბებიასთან მივდივარ და ღვეზელი და ქვაბი კარაქი მოვუტან.
- ბებიაშენი სადამდე ცხოვრობს?
"შორს", პასუხობს წითელქუდა. - იქით იმ სოფელში, წისქვილის უკან, პირას პირველ სახლში.
- კარგი, - ამბობს მგელი, - მეც მინდა შენს ბებიას ვესტუმრო. მე წავალ ამ გზაზე, შენ კი იმ გზაზე. ვნახოთ, რომელი ჩვენგანი მოდის პირველი.
მგელმა თქვა ეს და რაც შეეძლო სწრაფად გაიქცა უმოკლეს გზაზე.
წითელქუდამ კი ყველაზე გრძელი გზა აიღო. ნელა დადიოდა, გზაში ჩერდებოდა, ყვავილებს კრეფდა და თაიგულებად აგროვებდა. სანამ წისქვილამდე მისვლას მოასწრებდა, მგელი უკვე ბებიის სახლთან მივიდა და კარზე დააკაკუნა:
Კაკუ კაკუ!
- Ვინ არის იქ? - ეკითხება ბებია.
- მე ვარ, შენი შვილიშვილი, წითელქუდა, - პასუხობს მგელი, - მოვედი შენთან მოსანახულებლად, მოვიტანე ღვეზელი და ქოთანი კარაქი.
და ბებიაჩემი იმ დროს ავად იყო და საწოლში იწვა. მან იფიქრა, რომ ეს ნამდვილად წითელქუდა იყო და დაიყვირა:
- სიმები გაიძრე, შვილო, კარი გაიღება!
მგელმა ძაფი გამოსწია და კარი გაიღო.
მგელი ბებოს მივარდა და მაშინვე გადაყლაპა. ძალიან მშიოდა, რადგან სამი დღე არაფერი უჭამია. მერე კარი მიხურა, ბებიას საწოლზე დაწვა და წითელქუდას დაუწყო ლოდინი.
ის სწრაფად მოვიდა და დააკაკუნა:
Კაკუ კაკუ!
- Ვინ არის იქ? - ეკითხება მგელი. და მისი ხმა უხეში და უხეშია.
წითელქუდას შეეშინდა, მაგრამ მერე იფიქრა, რომ ბებია სიცივისგან გახეხილი იყო და უპასუხა:
- მე ვარ, შენი შვილიშვილი. მე მოგიტანე ღვეზელი და ქვაბი კარაქი!
მგელმა ყელი გაიწმინდა და უფრო დახვეწილად თქვა:
- სიმები გაიძრე შვილო და კარი გაიღება.
პატარა წითელმა ქუდმა კარების თოკი ჩამოაგდო და გაიხსნა. გოგონა შევიდა სახლში, მგელი კი საბნის ქვეშ დაიმალა და თქვა:
- შვილიშვილმა, ტორტი მაგიდაზე დაადო, ქოთანი თაროზე დაადო და ჩემს გვერდით დაწექი!
პატარა წითელი საცხენოსნო ქუდი მგლის გვერდით იწვა და ჰკითხა:
- ბებო, რატომ გაქვს ამხელა ხელები?
- ეს უფრო მაგრად ჩაგეხუტო, შვილო.
- ბებო, რატომ გაქვს ამხელა ყურები?
- უკეთ რომ გაიგო, შვილო.
- ბებო რატომ გაქვს თვალები ასე დიდი?
- უკეთ რომ ვნახო შვილო.
- ბებო, რატომ გაქვს ასეთი დიდი კბილები?
- და ეს სწრაფად შეგჭამ, შვილო!
სანამ წითელქუდას ამოსუნთქვის დრო მოასწრო, მგელი მივარდა და გადაყლაპა.
მაგრამ, საბედნიეროდ, იმ დროს სახლთან ხის მჭრელები ცულებით მხრებზე გადიოდნენ. მათ ხმაური გაიგეს, სახლში შევარდნენ და მგელი მოკლეს. შემდეგ კი მუცელი გაუჭრეს და წითელქუდა გამოვიდა, ბებიაც მოჰყვა - მშვიდად და ჯანმრთელად.

სავარჯიშო "რა ჰქვია გოგონას?"

ბავშვების წინ არის ექვს ნაწილად დაყოფილი ფურცელი, თითოეული სხვადასხვა ფერის (ყვითელი, წითელი, მწვანე, ლურჯი, თეთრი, ნარინჯისფერი). ბავშვებს სთხოვენ, რიგრიგობით მოათავსონ გოგონას შაბლონი (ქუდი ამოჭრილია) თითოეულ ნაჭერზე და თქვან გოგონას სახელი (ყვითელქუდა, წითელქუდა, მწვანექუდა და ა.შ.).

წითელქუდას თავზე ქუდი ეხურა. კიდევ რა შეგიძლიათ თავზე დაადოთ? ქუდი, ქუდი, შარფი. ყველაფერს, რასაც თავზე ვასხამთ, "თავსაბურავი" ეწოდება.

ფურცელზე დახატულია გეომეტრიული ფორმების ყუთები; ქუდების სილუეტი უნდა განთავსდეს ყუთებში, რომლებიც შეესაბამება ფორმას.

თამაში მაქმანებითა და ტანსაცმლის სამაგრებით "ქუდი"

გაატარეთ ძაფი ქუდზე არსებულ ნახვრეტებში და შემდეგ შეღებეთ ქუდის კიდე სხვადასხვა ფერის სამოსით.

დიდაქტიკური თამაში "დაეხმარე წითელქუდას გზის გადაკვეთაში"

ტყეში მოსახვედრად გზის გადაკვეთა გჭირდებათ. მაგრამ გზას ვერსად გადაკვეთთ, გზა უნდა გადაკვეთოთ მხოლოდ თეთრი ზოლების სპეციალური ბილიკის გასწვრივ - ზებრა გადასასვლელი. დაალაგეთ თეთრი ზოლები, რათა წითელქუდამ გზა გადაკვეთოს.

დიდაქტიკური სავარჯიშო "დააწყვეთ ღვეზელები"

აქ არის კალათები თქვენს წინაშე. თქვენ უნდა მოათავსოთ ღვეზელები მათში. მოათავსეთ იმდენი ღვეზელი, რამდენიც კალათაშია ნაჩვენები.

დინამიური პაუზა "გზაზე"

ბავშვები დადიან კორექტირების ტრასაზე. ისინი გვირაბში დაცოცავდნენ, სკამზე დადიან და მუწუკებზე ხტებიან. (სიმღერაზე ფილმიდან "წითელქუდას შესახებ").

აპლიკაცია "კალათი"

ბავშვები კალათაზე აკრავენ ღვეზელებს და ბოთლს ზეთით.

დიდაქტიკური თამაში "ტორტები მარწყვით"

თქვენს წინ ღვეზელებია. აჩვენე ყველაზე დიდი ღვეზელი, საშუალო, ყველაზე პატარა. ახლა თქვენ უნდა მოათავსოთ ღვეზელები - მარწყვი. უბრალოდ ფრთხილად იყავით, ყველაზე დიდ ღვეზელში მოათავსეთ ყველაზე დიდი კენკრა, შუა ღვეზელში საშუალო კენკრა და პატარა ღვეზელში პატარა კენკრა.

მოდელირება "ტორტები ბებიისთვის"

გააბრტყელეთ ბურთი წრეში, გააბრტყელეთ ბრტყელ ნამცხვრად, დაუმატეთ შიგთავსი და გაანაწილეთ შუაზე. ჩვენ ვჭერთ კიდეებს.

დიდაქტიკური თამაში "წითელქუდა და მგელი"

რომელი ბილიკი აიღო წითელ ქუდში? გრძელ გზაზე. გრძელი ტრასაზე მოათავსეთ პატარა წითელი საცხენოსნო ქუდი. რომელი გზა გაიარა მგელმა? მოკლე გზაზე. განათავსეთ მგელი მოკლე ტრასაზე.
რომელ ბილიკთან იზრდება ბევრი ყვავილი? გრძელ ბილიკთან ახლოს. რამდენი ყვავილი იზრდება მოკლე ბილიკთან? ორი ყვავილი. სად არის მეტი ყვავილი? გრძელ ბილიკთან ახლოს.
მგელსა და წითელქუდას გზაში დასვენება სურდათ - ხის ღეროზე ჩამოჯდნენ. ვინ დაჯდა ფართო ღეროზე? მგელი. და ვინ იჯდა ვიწრო ღეროზე? Წითელქუდა.

ფანქრებით დახატვა "ბებიას სახლისკენ მიმავალი ბილიკები"

დახატეთ ფანქარი იმ ბილიკის გასწვრივ, რომელზეც მგელი და წითელქუდა დადიან.

დინამიური პაუზა

ჩვენს წინ ფართო მდელოა
(გაშალეთ ხელები გვერდებზე)

და ტყე ჩვენზე მაღლაა
(ხელები მაღლა)

ფიჭვები მარცხნივ
(ხელები მარცხნივ)

ნაძვი მარჯვნივ
(ხელები მარცხნივ)

თავით ხმაურობდნენ
(ხელები აწიე თავზე)

უეცრად ძლიერი ჭექა-ქუხილი გაისმა
(ტაშს უკრავს თქვენს თვალწინ)

სწრაფად შევედით სახლში
(გააკეთეთ „სახურავი“ ხელებით თავზე და დაჯექით)

სავარჯიშო "დახურე ქილა"

ბავშვებს სთხოვენ, ქილა შეავსონ დაქუცმაცებული ხელსახოცებით - ზეთით, შემდეგ დახურონ: ზემოდან მოათავსონ ქსოვილის წრე და დაამაგრონ ელასტიური ზოლით.

თამაში ღილაკებით "კაბა ბებიისთვის"

დაალაგეთ ღილაკები შესაბამისი ფერისა და ზომის წრეებად.

აპლიკაციითა და თითების ნახატი "მკურნალობა შვილიშვილისთვის"

ბავშვები ფონის სურათზე აკრავენ ტკბილეულის სილუეტებს, შემდეგ კი თითებით ხატავენ თეთრ წერტილებს - კენკრას ტორტზე.

თითის თეატრი "გააცოცხლე ზღაპრის გმირები"

ბავშვებს ეპატიჟებიან, თითზე დაადონ ზღაპრის პერსონაჟის თოჯინა და „გააცოცხლონ“ - გადააადგილონ.

წითელქუდა, მგელი, ბებია და ტყის მჭრელი დაიღალნენ, დავაწექით და დავწექით დასასვენებლად. (მუსიკალურ თემაზე "სიმღერა ვარსკვლავებზე" ფილმიდან "წითელქუდას შესახებ").