सड़क पर किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूह में शीतकालीन मज़ा। किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूह में बाहर शीतकालीन मज़ा

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के वरिष्ठ समूह में शीतकालीन मनोरंजन का परिदृश्य

छुट्टी की प्रगति
बच्चे "तीन सफेद घोड़े" के संगीत के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
अग्रणी- दिलेर कास्टिंग गानों का समय आ गया है,
खुशी की मुस्कान चमके,
हम सभी को मौज-मस्ती करने के लिए आमंत्रित करते हैं,
हम आपको गाने और नृत्य करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
बच्चा- तुम कितनी सुंदर हो, शीतकालीन लड़की, तुम सभी लोगों को आश्चर्यचकित कर दोगी!
चाँदी जैसी सफेद बर्फ़ से आप धूप में चमकते हैं।
उसने सब कुछ सफेद फुलाने से ढँक दिया और बर्फ़ के बहाव को बहा दिया।
तुम कितनी सुन्दर हो
सभी- हमारी रूसी सर्दी!
गाना "विंटर फन"

अग्रणी- दोस्तों, आइए ज़िमुष्का-विंटर के बारे में कविताएँ पढ़ें।
बच्चे सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ते हैं

स्नोमैन प्रवेश करता है
हिम मानव- दोस्तों, स्नोमैन, मुझे बर्फ और ठंड की आदत है।
मुझे खेलना, दौड़ना, कूदना, नाचना बहुत पसंद है।
क्या आप नृत्य करना पसंद करेंगे?
मैं आपको एक मज़ेदार डांस वार्म-अप के लिए आमंत्रित करता हूँ।
नृत्य वार्म-अप.

हिम मानव- दोस्तों, क्या आपको बर्फ में खेलना पसंद है? और मुझे खेलना भी बहुत पसंद है. मैं आपको बताता हूँ
मैं एक बड़ा स्नोबॉल लाया हूं, मेरा सुझाव है कि आप इसके साथ खेलें।
खेल "स्नोबॉल पकड़ो"

अग्रणी- ठीक है, दोस्तों, आइए उस पत्र को पढ़ें जो स्नोमैन ने हमारे लिए छोड़ा था।
"नमस्कार दोस्तों! मैं आपको देखना चाहता हूं।
मुझसे मिलने आओ और मेरे साथ खेलो।
चलो पहाड़ी से नीचे चलें, बर्फ के गोले फेंकें,
आइए जंगलों में, बर्फ से ढके घास के मैदानों में सैर करें...
मुझे आपसे मिलकर खुशी होगी!
हस्ताक्षर: ज़िमुश्का - सर्दी।"
दोस्तों, क्या आप ज़िमुष्का - विंटर की यात्रा पर जाना चाहते हैं?
जल्दी से स्लेज में चढ़ें और पहाड़ी से नीचे लुढ़कने का आनंद लें।
जोर से गाना गाओ! सर्दी, अपने मेहमानों का स्वागत करें!
गीत "स्लीघ"
बच्चे जोड़े में एक घेरे में दौड़ते हैं, सामने दो बच्चे घंटियों वाला एक चाप पकड़े हुए हैं। एक गीत गाएं.

अग्रणी- तो हम शीतकालीन वन में पहुंचे।
बच्चा- सूरज की किरण चमकती है, चारों ओर सफेद बर्फ गिरती है।
घना जंगल आराम कर रहा है, सब कुछ चांदी से चमक रहा है।
हम जंगल को परेशान नहीं करेंगे; सर्दियों में बहुत कुछ करना पड़ता है।
हम किसी को जगाएंगे नहीं, हम चुप्पी नहीं तोड़ेंगे।
अग्रणी- दोस्तों, आइए शीतकालीन वन की सुंदरता की प्रशंसा करें...
क्लिप प्रस्तुति "विंटर टेल"

शीतकाल प्रवेश करता है।

सर्दी- मजबूत, बड़ा पक्षी
बिल्लियों से भी नहीं डरता!
अति महत्वपूर्ण व्यक्ति -
काले और भूरे...
बच्चे- कौआ
सर्दी- पूँछ कौन लाता है?
बहुत सारी अलग-अलग ख़बरें?
वह समय सीमा से पहले सबको सब कुछ बता देंगे.
सफेद पक्षीय...
बच्चे- सोरोका
सर्दी- शाबाश दोस्तों, आपने सभी पहेलियां सुलझा लीं। और अब मैं आपको एक गेम खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं
"पक्षी को इकट्ठा करो।"
आकर्षण "एक पक्षी लीजिए"

सर्दी- दोस्तों, मेरे पास आपके लिए अभी भी एक और पहेली है।
अपनी मूंछें हिलाता है, झाड़ियों के नीचे कूदता है,
छोटा सफ़ेद कायर, उसका नाम है... (बनी)।
अरे खरगोशों, बाहर आओ और अपना नृत्य दिखाओ।
खरगोशों का नृत्य

सर्दी- ताकि मजा न रुके, ताकि बच्चे बोर न हों,
मेरा सुझाव है कि आप लोग एक साथ खेलने का आनंद लें।
आकर्षण: 1.फ़ेल्ट बूट्स में दौड़ना
2. बोरे में भरकर चलना

सर्दी- शाबाश दोस्तों, उन्होंने मजे से नृत्य किया। खैर, अब समय आ गया है कि मैं आपको और आपकी मौज-मस्ती, खेलों आदि को अलविदा कह दूं
हँसी, मैं तुम्हारा इलाज करना चाहता हूँ।
आपके लिए सर्दियों का उपहार है मीठे स्नोबॉल।
हाथ में मिठाई (मार्शमैलो) देते हुए, अलविदा कहते हुए, चले जाते हैं।

बच्चे "तीन सफेद घोड़े" संगीत के लिए हॉल से बाहर निकलते हैं

ल्यूडमिला चुडिनोवा
बर्फ़ीली इमारतों के साथ वरिष्ठ समूह "फेयरी टेल" में शीतकालीन मज़ा

सर्दी का मजा

वी वरिष्ठ समूह« परी कथा» साथ बर्फ़ीली इमारतें

शिक्षक चुडिनोवा एल.यू. द्वारा संकलित।

एमबीडीओयू "सिविंस्की किंडरगार्टन नंबर 2"

लक्ष्य: बच्चों के लिए पूर्ण सक्रिय बाल मनोरंजन सुनिश्चित करना शीत काल.

कार्य:

1. खेल-कूद, मौज-मस्ती आदि की सूची का विस्तार करें मनोरंजन, बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य में उपयोग किया जाता है;

2. योगदान करें विकाससर्दियों में प्रीस्कूलरों की मोटर गतिविधि;

सर्दियों में चलते समय बच्चों की मोटर गतिविधि को व्यवस्थित करने के सबसे तर्कसंगत तरीकों की पहचान करें;

3. सर्दियों में प्रकृति में होने वाले मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;

4. विकास करनापूर्वस्कूली बच्चों की कलात्मक धारणा;

5. एक-दूसरे के प्रति सद्भावना और प्रकृति के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें;

6. सक्रिय संयुक्त मनोरंजन के महत्व की ओर माता-पिता का ध्यान आकर्षित करें सर्दीस्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता को विकसित करने के लिए समय,

पारिवारिक रिश्तों को मजबूत करना और परिवार में मनो-भावनात्मक आराम पैदा करना।

प्रारंभिक काम:

रूस में शीतकालीन गतिविधियों के बारे में शिक्षक की कहानी.

प्राचीन काल से ही रूस में शीत ऋतु का स्वागत हर्षोल्लास के साथ किया जाता रहा है। गाने, नृत्य, गोल नृत्य, स्लेज की सवारी रूसी लोगों के लिए आम बात थी। उसी समय, विदूषक, कठपुतली, बाजीगर, गुस्लर और अन्य लोग शहरों में आए। "मनोरंजनकर्ता". वे वीणा बजाते थे, सारंगी बजाते थे, सूंघते थे, गाते थे, टटोलते थे और करतब दिखाते थे। वे वहीं सजग लोगों के बीच बस गए "घोड़े की सवारी", भाले और तलवारों से द्वंद्वयुद्ध। उन्होंने क्लब थ्रोइंग और तीरंदाजी में प्रतिस्पर्धा की। हम दौड़ में भागे (पकड़ने के लिए, आग पर कूदे, तेल से सराबोर खंभों पर चढ़े, स्टिल्ट पर चले। हमने व्हीलहाउस में प्रतिस्पर्धा की « हिम राक्षस» सरपट दौड़ना, भाला फेंकना, तलवारबाजी और कुश्ती। प्रायः किसी अनुभवी पहलवान को शीर्ष पर रखा जाता था बर्फीला पहाड़, उसका नामकरण "राजा". और युवा योद्धा जो अपनी ताकत साबित करना चाहते थे, उन्होंने उसे उखाड़ फेंकने की कोशिश की। "ज़ार"हमलावरों से लड़ा, कभी नंगे हाथों से, कभी लकड़ी के डंडे से। बदले में, उन्होंने रस्सियों और चाबुकों का इस्तेमाल किया। "बिना योद्धा के कोई ताज नहीं होता", - राजकुमारों ने योग्य को पुरस्कृत करते हुए कहा। और उन्होंने कुछ को नए जूते, कुछ को कफ्तान और दस्ताने, और कुछ को महंगे पत्थरों से सजी तलवारें और खंजर भेंट किए।

साधारण लोग कुलीनों से पीछे नहीं रहे। जंगलों और जमी हुई नदियों पर मुक्कों की लड़ाई होती थी "नियमों के बिना लड़ाई". बेशक, नियम थे - दीवार से दीवार तक की लड़ाई में आप लेटे हुए किसी को नहीं मार सकते थे, उन्हें ठोकर नहीं मार सकते थे, दस्ताने में कुछ छिपा नहीं सकते थे, उन्हें लात नहीं मार सकते थे या उनके सिर के पीछे नहीं मार सकते थे। वयस्क युवकों से युद्ध नहीं कर सकते थे। साथ ही, कोई भी किसी भी समय युद्ध का मैदान छोड़ सकता है और सांस लेने के लिए जा सकता है।

माता-पिता के साथ काम करना और बच्चे:

निर्माण बर्फ़ीली इमारतेंमाता-पिता और बच्चों के साथ शिक्षक। विषय इमारतों"डायमकोवो खिलौने"

सर्दी आ रही है

और बच्चों के साथ आउटडोर गेम आयोजित करता है बर्फ़ीली इमारतें.

खिलाड़ी एक पंक्ति में खड़े होते हैं। उनके प्रत्येक हाथ में एक है स्नोबॉल. दिशा में वयस्क: "अपने दाएं (बाएं) से फेंकें!" - सभी एक ही समय में स्नोबॉल फेंकने की कोशिश कर रहा हूँजहां तक ​​संभव हो किसी बाड़, पेड़ या अन्य मील के पत्थर की ओर जाएं। किसका स्नोबॉलजो दूसरों से अधिक आगे उड़ता है, उसे विजेता माना जाता है। ट्रेन सुरंग में चली जाती है.

खिलाड़ी एक-दूसरे की बेल्ट पर अपना हाथ रखकर एक ट्रेन का चित्रण करते हैं। सबसे पहले खड़ा व्यक्ति भाप इंजन का प्रतिनिधित्व करता है, अन्य बच्चे गाड़ियों का प्रतिनिधित्व करते हैं। लोकोमोटिव गूंज: "बहुत!". इस सिग्नल पर ट्रेन चलना शुरू कर देती है और आगे बढ़ जाती है बर्फ सुरंग. उसके पास आकर, लोकोमोटिव फिर से गुनगुनाता है, बच्चा उसकी नकल करते हुए नीचे झुकता है और सुरंग में चला जाता है, उसके पीछे पूरी ट्रेन चली जाती है। फिर इंजन दूसरे इंजन की नकल करता है और ट्रेन फिर से चल पड़ती है।

निशानेबाज़।

(हाथों में घेरा लिए हुए हिम महिला)

शीर्ष किनारे तक हिमाच्छन्नदीवारों या शाफ्ट पर एक चमकीला घन, एक पिन और अन्य वस्तु रखी जाती है। बच्चे उसे स्नोबॉल से मारने की कोशिश की जा रही है. कर सकना रखनाकई समान या भिन्न वस्तुओं को गिराने के लिए। इस मामले में, अधिक बच्चे एक ही समय में खेल में भाग लेंगे - लक्ष्य वस्तुओं की संख्या के अनुसार।

हिम हिंडोला.

बच्चे हाथ पकड़कर स्नोमैन के चारों ओर एक घेरा बनाते हैं और चित्रित करते हैं बर्फ के टुकड़े. किसी वयस्क के संकेत पर, वे पहले धीरे-धीरे चलते हैं, फिर तेज़ और तेज़, और अंत में दौड़ते हैं। खिलाड़ियों द्वारा एक घेरे में कई बार दौड़ने के बाद, वयस्क उन्हें गति की दिशा बदलने के लिए आमंत्रित करते हैं, बोला जा रहा है: "हवा बदल गई, हम उड़ गए दूसरी दिशा में बर्फ के टुकड़े» . खिलाड़ी धीमे हो जाते हैं, रुक जाते हैं और विपरीत दिशा में आगे बढ़ना शुरू कर देते हैं। सबसे पहले वे धीरे-धीरे आगे बढ़ते हैं, और फिर वयस्क होने तक तेजी से आगे बढ़ते हैं हम कहेंगे: "हवा पूरी तरह से थम गई है, बर्फ के टुकड़ेशांति से जमीन पर गिर जाओ". आंदोलन हिमाच्छन्नहिंडोला धीमा हो जाता है, बच्चे स्नोमैन पर रुक जाते हैं और अपना हाथ छोड़ देते हैं। थोड़े विश्राम के बाद खेल पुनः प्रारम्भ होता है।

हम मजाकिया लोग हैं (एक स्नोमैन के साथ).

बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ एक काल्पनिक रेखा के पीछे खड़े होते हैं। साइट के विपरीत दिशा में हिममानव हैं। थोड़ा सा बगल में, खिलाड़ियों के बगल में, एक जाल है (किसी वयस्क द्वारा नामांकित या बच्चों द्वारा चुना गया). कोरस में बजाना उच्चारण: "हम मजाकिया लोग हैं, हमें दौड़ना और कूदना पसंद है, ठीक है, हमें पकड़ने की कोशिश करो!" एक, दो, तीन, पकड़ो!” उसके बाद, हर कोई साइट के दूसरी ओर भागता है और स्नोमैन के पीछे छिप जाता है। जाल धावकों को पकड़ लेता है और जो लोग इसकी चपेट में आते हैं वे किनारे की ओर चले जाते हैं। जाल उन खिलाड़ियों को नहीं पकड़ सकता जो स्नोमैन के पीछे भागने में सफल हो जाते हैं। वह प्रत्येक रन के बाद पकड़े गए लोगों की गिनती करता है। 3-4 रनों के बाद, वे गिनते हैं कि कितने खिलाड़ी जाल को पकड़ने में कामयाब रहे और एक नया जाल चुनने में कामयाब रहे।

के साथ जाल स्नोबॉल(साथ हिम महिला) .

छोटा हिमाच्छन्नएक रोलर 4-5 मीटर व्यास वाले एक वृत्त को चिह्नित करता है। यह एकत्रित होता है खिलाड़ियों का समूह. चालक वृत्त से 2-3 मीटर की दूरी पर खड़ा होता है; इस दूरी पर वह वृत्त के चारों ओर चल सकता है। उसके हाथ में एक टोकरी है स्नोबॉल. एक वयस्क जाल के संकेत पर स्नोबॉल करने की कोशिश कर रहा हूँघेरे में चकमा दे रहे बच्चों में से एक को मारा। एक वयस्क स्कोर का हिसाब रखता है स्नोबॉलयह सटीक साबित होता है और जाल किसी एक खिलाड़ी पर दाग लगा देगा। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है, जिसके बाद एक नया जाल चुना जाता है।

स्लेज ट्रेन.

वयस्क हों या बच्चे पुरानेवे एक स्लेज ट्रेन लेकर चलते हैं - तीन या चार स्लेज एक के बाद एक जुड़े हुए होते हैं, जिन पर बच्चे बैठते हैं। बच्चे स्लेज पर बारी-बारी से एक-दूसरे को धक्का देते हैं, या दो एक-दूसरे से जुड़े स्लेज पर सवारी करते हैं, और दो उन्हें ले जाते हैं। फिर वे जगह बदल लेते हैं. छोटा सफ़ेद खरगोश बैठा है।

(बच्चे सबके पीछे छुपे हुए हैं इमारतों)

खिलाड़ी खरगोशों की नकल करते हैं, इधर-उधर दौड़ते हैं, साफ-सफाई में मजा लेते हैं और फिर बैठ जाते हैं। वयस्क और बच्चे निम्नलिखित कहते हैं: शब्द:

छोटा सफ़ेद खरगोश बैठता है और अपने कान हिलाता है।

ऐसे, ऐसे, वह अपने कान हिलाता है। (बच्चे अपने हाथों को सिर तक उठाते हैं और अपने हाथों को खरगोश के कानों की तरह घुमाते हैं।)

खरगोश के बैठने के लिए ठंड है, उसे अपने छोटे पंजे गर्म करने की जरूरत है।

ताली-ताली, ताली-ताली, हमें अपने छोटे पंजे गर्म करने की जरूरत है। (बच्चे खड़े होते हैं और ताली बजाते हैं, और फिर, अपने हाथों की क्रॉस मूवमेंट के साथ, खुद को गर्म करने का नाटक करते हुए, खुद को कंधों पर थपथपाते हैं।)

खरगोश के खड़े होने के लिए ठंड है, खरगोश को कूदने की जरूरत है। स्कोक-स्कोक, स्कोक-स्कोक, खरगोश को कूदने की जरूरत है। (इन शब्दों के लिए, बच्चे दो पैरों पर कूदते हैं।)

भालू ने खरगोश को डरा दिया। बन्नी कूदो. और सरपट भाग गया. वह भालू होने का नाटक करके बच्चों को डराता है, और वे खेल के मैदान में सभी दिशाओं में तितर-बितर हो जाते हैं।

नाचो और घूमो.

(हाथ में बर्फ के टुकड़े)

लोग जोड़े में टूट जाते हैं और एक-दूसरे का सामना करते हुए हाथ पकड़ते हैं। सिग्नल पर वयस्क: "आओ नाचें"- वे बैठते हैं और नृत्य करते हैं। थोड़ी देर बाद वयस्क बोलता हे: "अब चलो घूमें!"- और लोग जोड़ियों में चक्कर लगाते हैं। वह कब होगा उच्चारण करेंगे: "रुकना!", बच्चों को रुकना और जमना चाहिए।

कुदें कुदें (घोड़े के साथ).

हर कोई घोड़े के चारों ओर एक घेरा बनाकर खड़ा हो जाता है।

किसी वयस्क के संकेत पर, बच्चे जल्दी से खेल के मैदान में इधर-उधर बिखर जाते हैं।

फिर, सिग्नल पर, वे तेजी से घोड़े की ओर दौड़ते हैं यह देखने के लिए कि कौन उस पर तेजी से कूद सकता है।

रूसी खेल "चकमा गेंद"

(बच्चे किसी के भी पीछे छिप सकते हैं निर्माण)

प्रतिभागियों को दो भागों में विभाजित किया गया है टीमें: प्रस्तुतकर्ता और खिलाड़ी। एक आयत रेखांकित है - "शहर". नेता विपरीत दिशा में हैं. उनके पास एक गेंद है. बीच में "शहरों"खिलाड़ी खड़े हैं. प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से खिलाड़ियों पर गेंद फेंकते हैं, उन पर प्रहार करने का प्रयास किया जा रहा है. जिसे भी गेंद लगती है वह खेल से बाहर हो जाता है। जिन बच्चों ने गेंद पकड़ी उन्हें श्रेय दिया जाता है "मोमबत्ती", यानी, अगर वह इसे हिट करता है, तो वह खेल में बना रह सकता है। आपका भी "मोमबत्ती"आप इसे किसी ऐसे व्यक्ति को दे सकते हैं जिसे पहले ही हटा दिया गया हो। प्रस्तुतकर्ता बारी-बारी से गेंद फेंकते हैं जब तक कि वे सभी खिलाड़ियों को बिना रेखा पार किए बाहर नहीं कर देते "शहरों". फिर आदेश (नेता और खिलाड़ी)स्थान बदल सकते हैं और खेल जारी रख सकते हैं।

*सुबह आँगन में खेल था, बच्चे बाहर खेल रहे थे।

चीखें: "पक!", "अतीत!", "मार!" -

तो वहाँ एक खेल है (हॉकी)

*सफ़ेद विस्तार पर दो सम रेखाएँ हैं,

और आस-पास अल्पविराम और पूर्णविराम चल रहे हैं। (स्की ट्रैक)

*मेरे पास दो घोड़े हैं, वे मुझे पानी पर ले जाते हैं।

और पानी कठोर है

पत्थर की तरह! (स्केट्स)

*मैं गोली की तरह आगे बढ़ता हूँ,

बर्फ़ बस चरमराती है

रोशनी को टिमटिमाने दो. मुझे कौन ले जा रहा है? (स्केट्स)

*हम राम के सींगों के साथ हैं,

हम स्वयं पहाड़ी से नीचे उतरते हैं,

और पहाड़ पर कैसे चढ़ें,

हम विरोध करने लगते हैं (स्लेज)

*मैं घोड़े को रस्सी के सहारे पहाड़ी पर खींचता हूं।

खैर, मैं घोड़े पर सवार होकर तेजी से पहाड़ी से नीचे उड़ रहा हूँ! (स्लेज)

इस छड़ी से और अधिक साहसपूर्वक प्रहार करो,

ताकि वार तोप के समान हो,

यह स्टिक हॉकी के लिए है

और उसे बुलाया गया है (हाँकी स्टिक)

*दौड़ते समय बर्फ पर दो धारियां छूट जाती हैं।

मैं तीर की भाँति उनके पास से उड़ जाता हूँ, और वे फिर मेरे पीछे आ जाते हैं। (स्की)

*यार्ड में एक स्टेडियम है,

यह बहुत फिसलन भरा है.

हवा की तरह वहाँ दौड़ने के लिए,

स्केट करना सीखें. (आइस स्केटिंग रिंग)

*एक फिगर स्केटर बर्फ पर नृत्य करता है,

पतझड़ के पत्ते की तरह घूम रहा है।

उसने फर कोट नहीं पहना है, उसने हल्के कपड़े पहने हैं।

और अब युगल बर्फ पर है।

एह, अच्छी स्केटिंग!

दर्शकों की सांसें अटक गईं.

खेल कहा जाता है... (फिगर स्केटिंग)

*उन्होंने मुझ पर फावड़े से वार किया,

उन्होंने मुझे कुबड़ा बना दिया

उन्होंने मुझे पीटा, उन्होंने मुझे पीटा,

उन्होंने मुझ पर बर्फ का पानी डाला।

और फिर वे सब लुढ़क गये,

मेरे कूबड़ से झुंड में।

(बर्फ स्लाइड)

विंटर ने वापस लौटने का वादा करते हुए बच्चों को अलविदा कहा।

संगीतमय और नाट्य मनोरंजन का परिदृश्य

वरिष्ठ समूह में "शीतकालीन पैटर्न"।

लक्ष्य : मनोरंजन में भाग लेने से बच्चों में एक अच्छा, सकारात्मक मूड बनाएं।

कार्य:
1. बच्चों को प्रसन्न करें और कथानक के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करें।
2. सर्दी और शब्दावली के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।
3. खेल, गाने, नृत्य और गोल नृत्य में भाग लेने की इच्छा पैदा करें।
4. वयस्कों और बच्चों में एक-दूसरे के प्रति दयालु रवैया, बातचीत करने, सुनने की क्षमता विकसित करें।
प्रारंभिक काम: स्क्रिप्ट के लिए प्रदर्शनों की सूची का चयन किया गया, बच्चों के साथ कविताएँ, गीत, खेल और नृत्य सीखे गए। नृत्य और पेड़ों की सजावट के लिए बर्फ के टुकड़े बनाए गए और नायकों के लिए वेशभूषा का चयन किया गया।

हॉल की सजावट: हॉल को सर्दियों के लिए सजाया गया है, हॉल के केंद्र में एक पेड़ के नीचे एक शीतकालीन सूट में एक वयस्क बैठता है और "स्नोड्रिफ्ट" की नकल करते हुए एक सफेद कपड़े से ढका हुआ है।

पात्र: प्रस्तुतकर्ता, बच्चे, स्नोमैन, सर्दी।

उत्सव की प्रगति:

(बच्चे, टी.आई. ओलिफिरोव के संगीत "रशियन विंटर" के लिए, हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं)

प्रस्तुतकर्ता: सफेद बर्फ ने सब कुछ ढक दिया

और पेड़ और घर.

इसका मतलब यह आ गया है...

बच्चे: सर्दी।

प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, आइए ज़िमुष्का-विंटर के बारे में कविताएँ पढ़ें।

1 बच्चा: ख़ूबसूरत सर्दी
बाहर ठंड है।
मैं जल्दी से तैयार हो जाऊँगा
और जितना संभव हो उतना गर्म!
मैं दस्ताने पहनूंगा
मेरी माँ ने उन्हें मेरे लिए बुना था।
और एक फर टोपी
मैं हठपूर्वक खींच लूँगा।

दूसरा बच्चा: पूरी झील बर्फ से ढकी हुई है,
पेड़ चाँदी के हो जाते हैं
और चारों ओर सब कुछ बर्फ से ढका हुआ है,
और मैं घूमने जाऊंगा.

तीसरा बच्चा: मैं नीचे स्की करूंगा
खड़ी पहाड़ी से तेजी से,
मैं स्लेजिंग करूंगा
और, गिरते हुए, मैं खुद को गर्म कर लूंगा।

चौथा बच्चा: मुझे सर्दी कितनी पसंद है!
शायद ये अजीब है.
वर्ष के कुछ समय होते हैं
जहां बारिश अप्रत्याशित रूप से आती है.
जब मशरूम उगते हैं
और कलियाँ फूल जाती हैं।
जब वे बगीचे में खिलते हैं
सुंदर फूल।

पांचवां बच्चा: सर्दी सबसे खूबसूरत है!
यह ठंडा हो सकता है, लेकिन फिर भी
शरमाना, अधिक मज़ा,
यह छुट्टी जैसा लग रहा है!

(अंतर्गतफिल्म "उमका इज लुकिंग ए फ्रेंड" से उमका के गाने पर एक स्नोमैन बाहर आता है)

हिम मानव: दोस्तों, मैं एक स्नोमैन हूं, मुझे बर्फ और ठंड की आदत है।

मुझे खेलना, दौड़ना, कूदना, नाचना बहुत पसंद है।

क्या तुम खेलना पसंद करोगे?

बच्चे: हाँ!

हिम मानव: मैं आपको "स्नोमैन" नामक एक मज़ेदार गेम के लिए आमंत्रित करता हूँ

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, जूआ निकाला जाता है)

हिम मानव: दोस्तों, मैं कोई साधारण स्नोमैन नहीं हूं, मैं एक डाकिया स्नोमैन हूं। मैं तुम्हारे लिए एक पत्र लाया हूँ. पत्र खोलो और पढ़ो उसमें क्या है।

(स्नोमैन पत्र देता है, अलविदा कहता है और चला जाता है।)

प्रस्तुतकर्ता: खैर, दोस्तों, आइए उस पत्र को पढ़ें जिसमें स्नोमैन ने हमारे लिए छोड़ा था।

"नमस्कार दोस्तों! मैं आपको देखना चाहता हूं। मुझसे मिलने आओ और मेरे साथ खेलो। आइए जंगलों में, बर्फ से ढके घास के मैदानों में सैर करें... मुझे आपसे मिलकर खुशी होगी! हस्ताक्षर: ज़िमुष्का - सर्दी"

दोस्तों, क्या आप ज़िमुष्का - विंटर की यात्रा पर जाना चाहते हैं?

बच्चे: हाँ!

प्रस्तुतकर्ता: जल्दी से स्लेज में बैठो और मजे से पहाड़ी से नीचे लुढ़को। जोर से गाना गाओ! शीतकालीन मेहमानों का स्वागत है!

(बच्चे जोड़े में एक घेरे में दौड़ते हैं, सामने दो बच्चे घंटियों के साथ एक चाप पकड़ते हैं, "स्लीघ" गाना गाते हैं)

प्रस्तुतकर्ता: तो हम शीतकालीन वन में पहुंचे।

(स्नोड्रिफ्ट पेड़ के नीचे चलता है)

प्रस्तुतकर्ता: ओह देखो, बर्फ़ का बहाव बढ़ गया है।

(सर्दी बर्फबारी से जादुई संगीत की ध्वनि तक प्रकट होती है)

सर्दी: हैलो दोस्तों!

बच्चे: नमस्ते ज़िमुष्का!

सर्दी: खिड़की पर मेरी रोयेंदार बर्फ, पैटर्न किसे पसंद हैं? जिसे तेज स्लेजिंग पसंद है, जो मुझ पर आनंदित होता है।

बच्चा: हम आपसे सर्दी, आपकी ठंढ और बर्फ, और शाखाओं पर रोएंदार बर्फ, और स्लेज, स्केटिंग रिंक से प्यार करते हैं। आप इस बर्फ़ के बहाव के नीचे क्या कर रहे थे?

सर्दी: मैं ज़िमुश्का हूं - सर्दी, घूमना, झाड़ू लगाना। बर्फ़ रोएँदार है, पेड़ चाँदी के हैं। मैंने सारे रास्ते तय कर लिए. मैंने सभी पेड़ों को सुला दिया। वे अब बर्फ की चादर के नीचे गर्म हैं। ओह, मैं थक गया हूँ. मैं थोड़ा आराम करने के लिए लेट गया.

(विंटर पेड़ की ओर देखता है और हाथ फैलाता है)

सर्दी: ओह दोस्तों, मैं आपकी मदद के बिना इस पेड़ के बारे में पूरी तरह से भूल गया, मैं इसका सामना नहीं कर सकता, क्या आप इसे तैयार करने में मेरी मदद कर सकते हैं?

बच्चे: हम मदद करेंगे, लेकिन कैसे?

सर्दी: मेरी शीतकालीन पहेलियों का अनुमान लगाओ।

नदी का क्या हुआ?

यह ऐसा है जैसे वह पत्थर में बदल गई हो!

चारों ओर बस फिसलन है,

आख़िरकार, नदी ढक दी गई...

बच्चे: बर्फ़!

(बच्चे एक घेरे में खड़े होकर गोल नृत्य "पतली बर्फ की तरह" करते हैं)

सर्दी: शाबाश दोस्तों, उन्होंने मेरी पहेली का अनुमान लगा लिया और एक सुंदर गीत के साथ मेरा उत्साह बढ़ाया, यह मेरी पहली सजावट है।

(विंटर जादुई संगीत पर अपना हाथ हिलाता है और एक पेड़ पर बर्फ का एक टुकड़ा लटकाता है)

सर्दी: सफेद फुलझड़ियाँ उड़ रही हैं,
हवा में घूमना.
सुबह में ठंडी सुंदरियाँ छा गईं
सारी पृथ्वी कम्बलों से ढँक गई।
अनगिनत पैटर्न हैं.
बर्फ़-सफ़ेद फुलाना -
ये कोमल हैं...

बच्चे: बर्फ के टुकड़े

सर्दी: उड़ो, बर्फ के टुकड़े, उड़ो, हमारे लिए ठंड लाओ, पाला लाओ!

(बर्फ के टुकड़ों के साथ लड़कियां फिल्म "गेस्ट फ्रॉम द फ्यूचर" के संगीत पर नृत्य करती हैं

सर्दी: क्या अद्भुत नृत्य है! और यहाँ दूसरी सजावट है.

(सर्दियों में पेड़ पर बर्फ का दूसरा टुकड़ा लटकता है)

ओह दोस्तों, क्या आप किसी भी तरह से मेरी बर्फ से जमे हुए हैं? मैंने इसके बारे में कैसे नहीं सोचा? उसने मुझे मिलने के लिए आमंत्रित किया और मुझे लगभग फ्रीज कर दिया! और गर्म होने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप आउटडोर गेम "स्लाइड, स्केटिंग रिंक, स्नोड्रिफ्ट" खेलें।

सुनो, सुनो, जम्हाई मत लो और कार्य पूरा करो: हर ​​कोई एक साथ अपने स्केट्स पर चढ़ गया और एक दूसरे के पीछे भाग गया! (बच्चे एक घेरे में स्केटिंग की नकल करते हैं, जब संगीत बंद हो जाता है तो विंटर कहता है: "स्लाइड", बच्चे अपने जुड़े हुए हाथ ऊपर उठाते हैं , एक स्लाइड होने का नाटक करते हुए।

सभी लोग एक साथ स्केट्स पर चढ़े और एक दूसरे के पीछे दौड़े! विंटर कहता है "स्नोड्रिफ्ट!" (बच्चे बैठ जाते हैं और अपने घुटनों को अपने हाथों से पकड़ लेते हैं)

सर्दी: आप अच्छा कर रहे हैं, आप स्केटिंग में बहुत अच्छे हैं! हम एक मज़ेदार छुट्टियाँ मना रहे हैं और पेड़ पर एक और बर्फ़ का टुकड़ा चमक रहा है।

(सर्दियों में एक और बर्फ का टुकड़ा लटकता है)

सर्दी: हीट बर्ड्स के पंखों की तरह, सब कुछ चमकता और चमकता है। चूर्णित जंगल, शीतकालीन घास का मैदान, सफ़ेद...

बच्चे: स्नोबॉल!

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, "थोड़ी सी सफेद बर्फ गिरी" की गति के साथ एक भाषण खेल खेलते हैं)

सर्दी: शाबाश दोस्तों, उन्होंने मजे से खेला और नृत्य किया! मेरी सभी शीतकालीन पहेलियाँ हल हो गई हैं। पेड़ को सजाने में मेरी मदद की.

(आखिरी बर्फ़ का टुकड़ा लटका देता है)

प्रस्तुतकर्ता: अब हमारे लिए अलविदा कहने का समय आ गया है

शीतकालीन वन छोड़कर

घंटियाँ जोर-जोर से बज रही हैं

हम सब किंडरगार्टन जा रहे हैं।

सर्दी: अलविदा बच्चों

यहाँ मेरी ओर से कुछ स्नोबॉल हैं।

जंगल में वापस आओ

परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरपूर.

(मार्शमैलोज़ हाथ में सौंपता है, अलविदा कहता है, चला जाता है।)

मनोरंजन "विंटर फन"

वरिष्ठ समूह

कार्य:

सर्दियों के बारे में बच्चों के विचारों को पहचानें और व्यवस्थित करें। संज्ञा से विशेषण बनाना सीखें। देशी प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।

शब्दावली कार्य:

बच्चों के भाषण में शब्दों को सक्रिय करें: दिसंबर, जनवरी, फरवरी, जिज्ञासु, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़, बर्फ़ीला तूफ़ान, कड़वी ठंढ, ठंढ।

सामग्री:

लिफ़ाफ़ा (पोकेमुचका का पत्र), क्रॉसवर्ड पहेली, चित्र "कलाकार ने क्या मिलाया?", कट-आउट चित्र "सीज़न्स"।

1. बच्चों की मेज पर "सीज़न्स" के कट-आउट चित्र हैं। बच्चे चित्र एकत्र करते हैं और ऋतुओं के नाम बताते हैं।

आपने कैसे अनुमान लगाया कि यह सर्दी थी?

2. जब मैं किंडरगार्टन जा रहा था, तो डाकिया ने मुझे एक पत्र दिया, लिफाफे पर हमारे किंडरगार्टन और हमारे समूह के नाम थे। एक जिज्ञासु लड़के पोकेमुचकी का एक पत्र। (पत्र पढ़कर)।

सर्दी क्या है?

सर्दी कितने महीने की होती है?

इसकी शुरुआत किस महीने से होती है?

दिसंबर के बारे में एक कविता बताएं:

दिसंबर।

एक लंबा साल ख़त्म हो रहा है

दिसंबर स्वयं हमारे पास आ रहा है!

वह बर्फ, बर्फ़ीला तूफ़ान लाता है

और उन्होंने चमकीले खिलौने खाये।

यह जंगल में भूखा हो गया:

लोमड़ी को देखो!

लोमड़ी शिकार पर है -

वह खरगोश नहीं पकड़ सकती!

ताकि कोई परेशानी न हो,

खरगोश अपनी पटरियों को भ्रमित कर देता है।

जंगल बर्फ के साम्राज्य के नीचे सो गया,

ठण्डा हो रहा है।

शीत ऋतु के दूसरे महीने को क्या कहते हैं? (उनके बारे में कविता)

जनवरी।

कैलेंडर खोलें -

जनवरी शुरू होती है.

जनवरी में, जनवरी में

यार्ड में बहुत बर्फ है.

छत पर बर्फ है,

आंगन में।

सूर्य नीले आकाश में है.

हमारे घर में चूल्हे गरम होते हैं.

धुआं एक स्तंभ में आकाश की ओर उठता है।

जनवरी।

कैलेंडर देखें:

जनवरी शुरू हो रहा है!

वह गर्म फर कोट में चलता है,

वह अपने साथ नया साल लेकर आते हैं.

सफ़ेद फर कोट में एक खरगोश सरपट दौड़ता है,

जंगल उसे सुरक्षित रूप से छुपाता है -

बहती बर्फ का निशान ढका हुआ है।

एक सपेराकैली बर्फ में चलती है।

और पाला टूट रहा है और गुस्से में है।

लोमड़ी की पूँछ से बर्फ़ बह जाती है।

मूस, लोमड़ी, जंगली सूअर

वे भूरे जंगल में वसंत की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

सर्दी का आखिरी, तीसरा महीना? (उनके बारे में कविता)

फ़रवरी

बर्फ से, शॉल पर फेंकते हुए,

फरवरी जंगलों के बीच से गुजर रहा है।

बर्फ़ीला तूफ़ान गुस्से में है, बर्फ़ीला तूफ़ान सीटी बजा रहा है

एक भूरा भेड़िया जंगल में घूम रहा है।

एक मोटा काला घड़ियाल चल रहा है,

बर्फ़ पिघलने का इंतज़ार कर रहे हैं.

और मैग्पीज़ फूट-फूट कर मच गए:

हम सर्दियों को अलविदा कहेंगे!

भोर के रंग

बुलफिंच गा रहे हैं,

स्तन भोजन की तलाश में हैं,

वन पक्षी वसंत की प्रतीक्षा कर रहे हैं!

फ़रवरी।

फरवरी में हवाएँ चलती हैं, बर्फ़ गिरती है,

नदी पर बर्फ चमकती है,

एक बर्फ़ीला तूफ़ान पृथ्वी पर घूमता है,

फरवरी में उसे नींद नहीं आती.

सर्दियों में मौसम कैसा है?

आप कौन सी शीतकालीन घटनाएँ जानते हैं?

सर्दियों में जानवर कैसे रहते हैं?

पक्षियों के बारे में क्या?

हम “अपने छोटे भाइयों” की मदद कैसे कर सकते हैं?

हमें सर्दी क्यों पसंद है? (खेल, नए साल की शुभकामनाएँ)।

4. क्रॉसवर्ड पहेली को सुलझाना.

मैं पहेलियां बनाऊंगा, और हम शब्द - उत्तर - को क्रॉसवर्ड पहेली में दर्ज करेंगे।

1. वह सफेद झुण्ड में उड़ता है।

यह उड़ने पर चमकता है।

वह शीतल तारे की भाँति पिघलता है

हथेली पर और मुँह में (बर्फ)।

1. गड़बड़ी किसने शुरू की?

सफ़ेद बिस्तर बनाता है

क्या मैदान तुम्हें सुलाता है?

यह एक बर्फीला...(बर्फ़ीला तूफ़ान) है।

1. चारों ओर सब कुछ सफेद और सफेद है,

बहुत बर्फ थी.

सफेद टोपियों में जंगल और घर हैं।

सफेद सैर... (सर्दी)।

1. जैसे ही आप उन्हें छूते हैं, वे चिल्लाने लगते हैं

भयभीत गोस्लिंगों से भी अधिक।

वे एक दिशा में उड़ते हैं

लेकिन वे दूसरे के पास नहीं जाना चाहते.

मुद्रा में गर्व,

लेकिन हंस नहीं, बल्कि... (बेपहियों की गाड़ी)।

1. तारा घूम गया

हवा में थोड़ा सा है

बैठ गया और पिघल गया

मेरी हथेली पर (बर्फ का टुकड़ा)।

5. शारीरिक शिक्षा मिनट.

आउटडोर खेल "स्नोफ्लेक"

खिलाड़ी हॉल के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं। संकेत के लिए "हवा चली, बर्फ के टुकड़े घूम गए!" बच्चे जगह-जगह घूमते हैं। एक वयस्क के शब्दों के साथ, "बर्फ के टुकड़े - छोटे फुल्के उड़ते-उड़ते थक गए, घूमना बंद कर दिया, आराम करने बैठ गए," वे बैठ गए। खेल खुद को दोहराता है.

हम बर्फ के टुकड़े हैं, हम फुलझड़ी हैं,

चारों ओर घूमो, हमें इससे कोई गुरेज नहीं है।

हम बर्फ के टुकड़े हैं - बैलेरिना,

हम दिन-रात नाचते हैं।

आइए हम सब एक साथ एक घेरे में खड़े हों -

यह एक स्नोबॉल बन जाएगा।

6. खेल अभ्यास: "एक शब्द के साथ आओ"

शब्दों से ठंढ, ठंड, हवा, बर्फ, बर्फऐसे शब्द बनाएं जो प्रश्न का उत्तर दें, कौन सा?

आप "फ्रॉस्टी" किस बारे में कह सकते हैं? (दिन, वायु)

7. खेल अभ्यास: "ऐसा क्यों नहीं होता?"

बच्चे चित्र को देख रहे हैं: सर्दी, बर्फ़ीला तूफ़ान, झुके हुए पेड़, शॉर्ट्स और पनामा टोपी में एक लड़का।

कलाकार से क्या गलती हुई? ऐसा क्यों नहीं होता?

8. सारांश.

आप सर्दी के बारे में कौन से संकेत, कहावतें और कहावतें जानते हैं?

कहावत का खेल

जनवरी वर्ष की शुरुआत है, सर्दियों का मध्य।

जनवरी - पिता वर्ष की शुरुआत करते हैं और सर्दी कहते हैं।

जनवरी का महीना सर्दी का है जनाब.

फरवरी - फरवरी में बर्फ़ीले तूफ़ान और तूफ़ान उड़े।

फरवरी एक भयंकर महीना है, वह पूछता है कि उसने जूते कैसे पहने हैं।

फरवरी बर्फ़ीले तूफ़ानों से भारी है, और मार्च टपक रहा है।

दिसंबर में साल ख़त्म होता है और सर्दी शुरू होती है।

दिसंबर ढल रहा है, दिसंबर कीलें, और ठंढ आपके कानों में आँसू बहा रही है।

सर्दियों में रास्ता संकरा होता है, लेकिन वसंत में रास्ता छोटा हो जाता है।

फरवरी में सूरज गर्मियों में बदल जाता है।

9. आउटडोर खेल "स्नोफ्लेक्स एंड द विंड"

बच्चे पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं। खेल 2-3 बार खेला जाता है.

लक्ष्य:बच्चों की रचनात्मक पहल और स्वतंत्रता का विकास, मौजूदा ज्ञान और कौशल को व्यवहार में लागू करने की क्षमता।

कार्य:

• प्रकृति में शीतकालीन घटनाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
• कल्पना, स्मृति, भाषण और मौखिक अभिव्यक्ति विकसित करें, विरोध के अर्थ के साथ जटिल वाक्य बनाना सीखें। शब्दों के आलंकारिक अर्थ में महारत हासिल करना।
• पर्यावरण के प्रति रुचि उत्पन्न करें।
• संचार कौशल में सुधार, पारस्परिक विश्वास स्थापित करना, संचार भागीदारों में सहानुभूति और रुचि विकसित करना।

कक्षा की प्रगति

शिक्षक:दोस्तों आज हम बात करेंगे मजेदार विंटर गेम्स के बारे में।

पाले को चटकने दो
मैदान में बर्फ़ीला तूफ़ान मंडरा रहा है
कठिन बच्चों के लिए
ठंड भयानक नहीं है.
हम लोगों को शाबाश:
मजबूत और बहादुर
मिलनसार और कुशल.

1. गतिशील व्यायाम "बाहर ठंड है और हवा चल रही है"

शिक्षक:

बाहर ठंड और हवा है,
बच्चे आँगन में घूम रहे हैं (चलना)
हाथ, हाथ रगड़ें, (हाथ मलता है)
हाथ, हाथ गरम.
ताकि हमारे हाथ ठंडे न हो जाएं
हम ताली बजाएंगे. (ताली)
इस तरह हम ताली बजा सकते हैं,
इस तरह हम अपने हाथ गर्म करते हैं।
ताकि हमारे पैर ठंडे न हों,
हम थोड़ा घूमेंगे। (स्टॉम्प)
इस तरह हम जानते हैं कि पेट कैसे भरना है,
इस तरह हम अपने पैरों को गर्म करते हैं।
हम अब ठंढ से नहीं डरते
हम सब मस्ती से नाचेंगे.
इस तरह हम नृत्य करना जानते हैं,
इस तरह हम अपने पैरों को गर्म करते हैं। (ए. अनुफ्रीवा, ओ. मिल्युकोवा)

2. साँस लेने के व्यायाम

शिक्षक:

सांता क्लॉज़ ने कैसे उड़ाया -
हवा में ठंढ है
वे उड़े और घूमे
बर्फ के तारे.

बच्चे तार पर बर्फ के टुकड़े लेते हैं और उन पर काफी देर तक फूंक मारते हैं, बर्फ के टुकड़ों को घूमते हुए देखते हैं जबकि शिक्षक कविता पढ़ते हैं:

बर्फ़ के टुकड़े ठंडी हवा में घूमते हैं।
लेसी तारे ज़मीन पर गिरते हैं।
एक मेरी हथेली पर गिरा.
ओह, चिंता मत करो, स्नोफ्लेक, थोड़ा इंतजार करो। (एन. निश्चेवा)

शिक्षक:दोस्तों, जब हम बर्फ के टुकड़ों से खेल रहे हैं, मेरे हाथ जमे हुए हैं। आप उन्हें कैसे गर्म कर सकते हैं?

बच्चे:उन पर फूंक मारो, उन्हें आपस में रगड़ो, दस्ताने पहनाओ।

3. शिक्षक:मेरे पास आपके लिए एक काम है - कृपया मिट्टियों को रंग दें। टेबल पर जोड़े में बैठें। कार्य सुनो. प्रत्येक जोड़ा अपने-अपने मिट्टियों के जोड़े को रंगेगा। याद रखें कि दस्ताने कैसे समान और भिन्न होते हैं? (बच्चों के उत्तर)। मैं प्रत्येक जोड़े को उनकी अपनी जोड़ी दस्ताने देता हूँ। आपके लिए - दायाँ वाला, आपके लिए - बायाँ वाला। इसे पूरा करने में कठिनाई यह है कि आपके पास मार्करों का एक सेट है और कार्य पूरा करने के लिए केवल सात मिनट हैं। कृपया आगे बढ़े।

7 मिनट के बाद, बच्चों को मंडली में आमंत्रित किया जाता है। शिक्षक उस जोड़े से प्रश्न पूछता है जिसने सबसे खराब काम किया:

- क्या आपके दस्ताने एक ही जोड़ी के हैं?
– क्या आपको अपनी मिट्टियाँ पसंद हैं?
-क्या आप इन्हें पहनना चाहेंगे?
- आपने काम कैसे किया?

- दोस्तों, क्या आप समझते हैं कि आप कार्य में असफल क्यों हुए? अब आप जानते हैं कि कुछ करने के लिए, आपको पहले एक समझौते पर आना होगा।

बच्चों का दूसरा समूह आता है।

4. बर्फ के टुकड़ों से दृष्टि सुधार के लिए व्यायाम(दो समूहों द्वारा प्रदर्शन)

शिक्षक:

हमने बर्फ का एक टुकड़ा देखा
वे बर्फ के टुकड़े से खेलते थे।

बच्चे बर्फ के टुकड़े अपने हाथों में लेते हैं और अपनी निगाहें उन पर केंद्रित करते हैं।

बर्फ के टुकड़े दाहिनी ओर उड़ गए,
बच्चों ने दाहिनी ओर देखा। (दाईं ओर देखें)
यहाँ बर्फ के टुकड़े उड़ रहे हैं
आँखें बायीं ओर लगीं। (बाएं देखो)
हवा ने बर्फ को ऊपर उठा दिया
और उसने उसे ज़मीन पर गिरा दिया। (ऊपर नीचे)
बच्चे ऊपर-नीचे देखते हैं
सभी! वे जमीन पर लेट गये.
चारों ओर घूमो और बैठ जाओ,
फर्श पर बर्फ के टुकड़े गिराना।
हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं.
आंखें आराम कर रही हैं.

बच्चों का पहला समूह मेहमानों को एक पर्यावरण परी कथा का टिकट देता है।

5. शिक्षक:

हम आपको कार्ड दिखाएंगे
और हम आपको प्रत्येक के बारे में बताएंगे:
सफ़ेद कालीन, पाला, बर्फबारी,
स्लेज, स्की, स्केट्स, स्नो स्कूटर,
स्लाइड, स्केटिंग रिंक, स्नोड्रिफ्ट, स्नोबॉल,
क्रिसमस ट्री, स्नो मेडेन, स्नोमैन,
फ़ेल्ट जूते, फर कोट, पैंट, दस्ताना,
कठफोड़वा। उल्लू, कौआ, तैसा।
तेजी से अंधेरा हो रहा है, बर्फ के टुकड़े लहरा रहे हैं...
खैर, ये सब कब होता है?

- अब मैं आपको एक छोटी कहानी "द गेस्ट इज विंटर" पढ़ूंगा। आप इसे ध्यान से सुनेंगे और फिर दोबारा सुनाएंगे.
“शरद ऋतु समाप्त हो गई है। सर्दी हमसे मिलने आ गई है। उसने जमीन को सफेद कम्बल से ढक दिया। बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है. हवा गरजती है. बर्फ़ीला तूफ़ान गुस्से में है. पाला कड़कड़ा रहा है.
सर्दी खाली हाथ नहीं आई। वह उपहार लेकर आई: बर्फबारी, बर्फबारी, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़। स्की, स्केट, स्लेज और स्नो स्कूटर के लिए लोगों को इन उपहारों की आवश्यकता होती है। आप एक स्नोमैन भी बना सकते हैं, एक किला बना सकते हैं और स्नोबॉल खेल सकते हैं। यह सर्दियों का मज़ा है. हमें सर्दी बहुत पसंद है।"

प्रशन:

- हमसे मिलने कौन आया?
– पहले साल का कौन सा समय था?
– सर्दी ने पृथ्वी को किससे ढक दिया?
– बर्फ़ीला तूफ़ान क्या करता है (बर्फ़ीला तूफ़ान, हवा, ठंढ)?
– सर्दी क्या उपहार लेकर आई?
– लोगों को इन उपहारों की आवश्यकता क्यों है?
– सर्दियों का मज़ा क्या है?

6. सर्दी की रोकथाम के लिए "जब ठंड शुरू हो जाए" जैविक रूप से सक्रिय क्षेत्रों की मालिश करें

शिक्षक:

हां हां हां
ठण्डा हो रहा है (अपनी हथेलियों को आपस में रगड़ें)
हां हां हां हां
पानी बर्फ में बदल गया (अपनी उंगलियों को अपनी गर्दन पर ऊपर से नीचे तक धीरे से चलाएं)
डू-डू-डू
मैं स्कीइंग करने जा रहा हूं. (अपने कानों को अपनी हथेलियों से रगड़ें)
दय-दुह-दुह
बर्फ में पैरों के निशान हैं (अपनी हथेलियों को अपने माथे पर एक "छज्जा" के साथ रखें और अपने माथे को ज़ोर से बग़ल में घुमाते हुए रगड़ें - माथे के मध्य की ओर)

तीसरे समूह के बच्चे आते हैं।

7. लॉगरिदमिक्स "स्नो वुमन"

गीली बर्फीली सफेद गेंद से (बच्चे एक के बाद एक घेरे में चलते हैं, स्नोबॉल को घुमाने का अनुकरण करते हाथ)
हमने घर के पास एक स्नो वुमन बनाई (एक वृत्त में मुख की ओर मुड़ें। गोलाकार हाथ की हरकतें 3 पी.)
हमारी स्त्री द्वार पर ही खड़ी है (अपने हाथों को ऊपर-नीचे करते हुए सहज गति करें)
कोई नहीं गुजरेगा, कोई नहीं गुजरेगा. (वे उंगली हिलाते हैं)
वह पहले से ही आँगन में सभी से परिचित है, (हाथ हिलाना "लॉक")
और झुच्का भौंकता रहता है ("कान")
"यार्ड में अजनबी" (वे उंगली हिलाते हैं)

बच्चे मेहमानों को पारिस्थितिक परी कथा के टिकट भेंट करते हैं। दूसरे ग्रुप के बच्चे चले जाते हैं.

8. कार्य "एक बर्फ का टुकड़ा लीजिए"

निष्पादन क्रम:

1. बच्चों को स्वतंत्र रूप से एक कमांडर, एक नाविक और दो चालक दल के सदस्यों में विभाजित किया गया है।
2. कमांडर को अपने कार्यों को समझाते हुए लाठी से एक बर्फ का टुकड़ा इकट्ठा करना होगा।
3. कार्य चालक दल के सदस्यों द्वारा किया जाता है, कमांडर और नाविक सही निष्पादन की निगरानी करते हैं।

शिक्षक बच्चों की प्रशंसा करते हैं।
बच्चों का चौथा समूह बाहर आता है।

9. आउटडोर खेल "हिंडोला"(3 और 4 समूह एक साथ)

“बर्फ़ीला तूफ़ान शुरू हो गया है
हिंडोले की तरह.
पहले धीरे-धीरे
और फिर जल्दी से.
मैं कुछ नहीं देख सकता,
सब कुछ सफ़ेद और सफ़ेद है.
आख़िरकार यह शांत है
ज़मीन बर्फ़ से ढकी हुई है।"

तीसरे समूह के बच्चे मेहमानों को एक पर्यावरण परी कथा के टिकट देते हैं।

10. खेल "परी कथाओं के पारखी"

शिक्षक:सर्दियों का समय नए साल की छुट्टियों, जादू और परियों की कहानियों का समय है। अब हम आपके साथ खेलेंगे और जांचेंगे कि आप इन परियों की कहानियों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।

बच्चों के लिए कार्य:

1. दो टीमों में विभाजित करें (सामाजिक खेल "एक मित्र खोजें")
2. अपनी टीम को एक नाम दें.
3. अच्छे परी-कथा पात्रों के नाम बताइए।
4. दुष्ट परी कथा पात्रों के नाम बताइए।
5. शानदार परिवहन का नाम बताइए।
6. जादुई वस्तुओं के नाम बताइये।

खेल के परिणाम स्पष्ट रूप से दर्ज किए जाते हैं। बच्चे स्वतंत्र रूप से निर्णय लेते हैं
विजेता.

11. फिंगर जिम्नास्टिक "क्रिसमस ट्री पर":

हमने क्रिसमस ट्री पर मौज-मस्ती की अपने हाथ से ताली बजाएं।
और वे नाचते और उल्लास करते रहे। लयबद्ध मुट्ठी बम्प.
अच्छे सांता क्लॉज़ के बाद वे अपनी मुट्ठियाँ भींचते और खोलते हैं।
उन्होंने हमें उपहार दिये.
बड़े-बड़े पैकेज दिए अपने हाथों से एक वृत्त बनाएं.
उनमें स्वादिष्ट वस्तुएँ भी शामिल हैं: तालियाँ
नीले कागजों में कैंडीज, शुरुआत करते हुए दोनों हाथों की अंगुलियों को मोड़ें बड़े वाले से.
उनके बगल में मेवे
नाशपाती, सेब, एक
सुनहरी कीनू! (वी. वोलिना)

पांचवे ग्रुप के बच्चे आते हैं.

12. फोनोपेडिक व्यायाम "फ्रॉस्ट"(वी. एमिलीनोव की विधि के अनुसार)

शिक्षक:

पाला टहलने के लिए खुली जगहों पर आ गया।
"शीर्ष शीर्ष! चप-चप! – 2 हाथ से ताली, 2 घुटने से ताली.
बर्च पेड़ों की लटों में सफेद पैटर्न।
"उह!" – विभिन्न पिचों पर उच्च रजिस्टर में छोटी, तेज़ ध्वनियाँ।
बर्फीले रास्ते, नंगी झाड़ियाँ
"श.." - अपनी हथेलियों को आपस में रगड़ें
ऊपर से बर्फ के टुकड़े चुपचाप गिरते हैं।
"पी!..पी!.." - धीरे-धीरे अपने हाथों को नीचे करें
सफ़ेद बर्फ़ीले तूफ़ानों में, सुबह होने से पहले,
बुलफिंच का एक झुंड ग्रोव में उड़ गया अपने हाथों को अपनी छाती पर दबाएँ और कहें
"फ्र्र...", उन्हें तेजी से अलग करें।
खरगोश और गिलहरियाँ दोनों सर्दी और पाले से खुश हैं,
और लड़के और लड़कियाँ दोनों बर्फ का आनंद लेते हैं।

चौथे समूह के बच्चे मेहमानों को पारिस्थितिक परी कथा के टिकट भेंट करते हैं।

13. कार्य "वाक्य समाप्त करें"

1. विरोध के अर्थ सहित जटिल वाक्यों का संकलन।

बच्चों को वाक्य पूरा करना होगा और फिर उसे पूरा दोहराना होगा।:

– सर्दियों में बर्फबारी होती है और शरद ऋतु में…।
- सर्दियों में बर्फ होती है, और गर्मियों में...
- सर्दियों में बर्फ गिरती है, और वसंत में...
- सर्दियों में वे स्लेजिंग करते हैं, और गर्मियों में...
- सर्दियों में जंगल सो जाता है, और वसंत में...
- सर्दियों में वे आइस स्केटिंग करते हैं, और गर्मियों में...
- सर्दियों में ठंड हो सकती है, और गर्मियों में...
- सर्दियों में पेड़ सफेद होते हैं, और शरद ऋतु में...
- सर्दियों में बर्फबारी बढ़ती है, और गर्मियों में वे बढ़ती हैं...
- सर्दियों में वे एक स्नोमैन बनाते हैं, और गर्मियों में...
– सर्दियों में कीड़े छिप जाते हैं, और वसंत ऋतु में...

2. गलती सुधारें.

विकृत वाक्यों के साथ कार्य करना:

- माशा को मास्क पहनना पसंद है।
- क्रिसमस ट्री स्नो मेडेन के पास नाच रहा है।
- बच्चों ने खिलौनों को क्रिसमस ट्री से सजाया।
-क्रिसमस ट्री को रोशनी से जगमगाया गया।
– सांता क्लॉज़ उपहार के रूप में एक बैग लाए।

शिक्षक बच्चों की प्रशंसा करते हैं। बच्चे शेष निमंत्रण कार्ड मेहमानों को प्रस्तुत करते हैं। सभी बच्चे अंदर आते हैं.

14. लॉगरिदमिक्स "सर्दियों के बाद वसंत आता है"(उदाहरण के लिए संगीत "लोफ़")

सर्दी के बाद वसंत आता है बच्चे एक के बाद एक घेरे में चलते हैं।
फिर सोने का समय नहीं मिलेगा.

वसन्त के बाद ग्रीष्म ऋतु होगी वे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं।
हम इस बारे में नहीं भूलेंगे.

और फिर शरद ऋतु आती है कंधों पर हाथ रखें, एक घेरे में चलें।
भले ही हम इसकी मांग नहीं करते.

और पतझड़ के बाद सर्दी आती है उन्होंने हार मान ली.
वह सबको फ्रीज कर देगी. "हम खुद को गर्म कर रहे हैं"

शिक्षक बच्चों को धन्यवाद देते हैं। बच्चों द्वारा तैयार किए गए पर्यावरण प्रदर्शन "प्रकृति का ख्याल रखें" के लिए मेहमानों को आमंत्रित करता है।

साहित्य:

1. "किंडरगार्टन में लॉगोरिदमिक गतिविधियाँ" एम.यु. कार्तुशिना.
2. "किंडरगार्टन में भाषण चिकित्सा" एल.एन. स्मिरनोवा.
3. "4-7 वर्ष के बच्चों में कल्पना और वाणी का विकास" ई.ए. एल्याबयेवा.
4. "4-7 साल के प्रीस्कूल बच्चों के लिए एकीकृत शारीरिक शिक्षा और भाषण कक्षाएं" यू.ए.किरिलोवा.
5. शिक्षकों और अभिभावकों के लिए सेंट पीटर्सबर्ग वैज्ञानिक और व्यावहारिक पत्रिका "प्रीस्कूल पेडागॉजी" नंबर 6 (21) (नवंबर, दिसंबर) 2004।
6. "पूर्वस्कूली बच्चों को मनोवैज्ञानिक सहायता" जी.एच. युसुपोव.