मानव आंतरिक अंगों के रंग पेज को डाउनलोड करें और प्रिंट करें। विषयगत सप्ताह "मानव शरीर के अंग"। कक्षाओं की उपदेशात्मक तैयारी

हम चौथे सप्ताह में पढ़ रहे हैं मानव शरीर के अंग.ये सेट कोई आम नहीं, बल्कि एक किताब के रूप में है. मैंने उसके साथ प्रतियोगिता में हिस्सा लिया. एक किताब बनाने के बारे में, छोटी-छोटी तरकीबें और उसके साथ हमारे खेल के बारे में।

गेम 1.5 से 3 साल के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। छोटे बच्चे (1.5 वर्ष से) की गतिविधियों के लिए, आप पूरा सेट नहीं, बल्कि केवल वे खेल प्रिंट कर सकते हैं जो अधिक उपयुक्त और आकर्षक हों। हम किट में कुछ कार्यों का एक बार उपयोग करते हैं (हम रंगते हैं, काटते हैं, आदि), जबकि अन्य को हम एक फ़ाइल में छिपाते हैं ताकि हम शीर्ष पर ड्राई इरेज़ मार्कर से चित्र बना सकें और मिटा सकें।

गेम सेटउद्देश्य: भाषण का विकास, ठीक मोटर कौशल, तर्क, स्मृति, ध्यान, आंदोलनों का समन्वय, लिखने के लिए हाथ तैयार करना।

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विषयगत सेट "मानव शरीर के अंग"

सेट में बच्चों के लिए निम्नलिखित वर्कशीट शामिल हैं:

1. रंग और पिपली के लिए कवर शीट।आप अपने बच्चे के साथ मिलकर धागों से बाल चिपका सकते हैं, कपड़े सजा सकते हैं आदि।
2. हस्ताक्षरित शरीर के अंगों के साथ रंग भरने वाली किताब. लड़के को रंगना और शरीर के अंगों के नाम बताना जरूरी है. माँ शिलालेखों को पढ़ते समय उन पर अपनी उंगली फिरा सकती है ताकि बच्चा देख सके कि माँ क्या पढ़ रही है।
3. रंग पेज और उनके बारे में एक कविता।पढ़ें, रंग भरें, शरीर के अंगों के नाम बताएं, पंख और प्रभामंडल दिखाएं।
4. कहाँ क्या पहनना है?कार्य: वस्तु से उस स्थान तक रेखाएँ खींचें जहाँ उसे रखा गया है। उदाहरण के लिए, सिर पर धनुष रखा जाता है।
5. आटे और प्लास्टिसिन से किसी व्यक्ति के चेहरे की विशेषताओं को तराशें।एक माँ अपने बच्चे को रिक्त स्थान दे सकती है जिसे वह अपने हाथों से बनाएगी, और बच्चा बस उन्हें चिपका देगा: आँखें, मुँह, भौहें। बच्चा स्वयं बालों को छोटे टुकड़ों में या एक बड़े टुकड़े में चिपका सकता है।
6. चेहरे और उसके आकार का मिलान करें.यह कार्य 3 वर्ष की आयु के करीब के बच्चों के लिए है जो सरल ज्यामितीय आकृतियों को अच्छी तरह से जानते हैं। बच्चे इसे माँ के निर्देशों के अनुसार या माँ के हाथ में हाथ देकर कर सकते हैं।
7. फिंगर जिम्नास्टिक "उंगली, उंगली, तुम्हारा घर कहाँ है?"आप कोई कविता पढ़ सकते हैं, बच्चे की हथेली से खेल सकते हैं या उस पर एक घर बना सकते हैं। उंगली से प्रश्न पूछते समय, हम उसे हल्के से खींचते हैं, और जब उंगली उत्तर देती है, तो हम उसे हथेली के केंद्र की ओर घर की ओर झुकाते हैं। हम चित्र में अपनी उंगलियां दिखाते हैं और उनका नाम बताते हैं।
8. पोशाक को रंग दो.हम अपनी उंगली को पेंट में डुबोते हैं और केवल ड्रेस को पेंट करने की कोशिश करते हैं।
9. एक रेखा खींचो।वाणी विकसित करने और हाथ को लिखने के लिए तैयार करने का कार्य। बच्चे को मार्कर से एक रेखा खींचने दें, और माँ हमें बताएगी कि हम क्या देखते हैं, सुनते हैं, सूंघते हैं, चखते हैं और स्पर्श करते हैं। शायद बड़े बच्चे इन प्रश्नों का उत्तर स्वयं देने में सक्षम होंगे।
10. गेम बुक "शरीर को सिर से मिलाएँ". मेल खाते सिर और शरीर से मेल खाने वाला एक मज़ेदार गेम।

पी.एस. हमेशा की तरह, नमस्कार और रीपोस्ट और वर्ड ऑफ माउथ के लिए बहुत धन्यवाद!

सुप्रभात प्यारे मित्रों!

सप्ताहांत में मैंने अपनी बेटी के लिए एक प्यारे लड़के पर आधारित शारीरिक अंगों वाला एक छोटा पोस्टर बनाया।

इसका उपयोग करके, आप स्पष्ट रूप से समझा सकते हैं और दिखा सकते हैं कि किसी व्यक्ति के पास कहां हैं: सिर, बाल, मुंह, कान, आंखें, माथा, गर्दन, हथेली, उंगली, कलाई, पेट, नाभि, छाती, पैर, घुटने, एड़ी, पैर, आदि। डी।

इसके अलावा, मैंने एक हाथ की छवि और सभी अंगुलियों के नामों की एक सूची डाली - अंगूठा, तर्जनी, मध्यमा, अनामिका, छोटी उंगली। मेरी बेटी ने इसे दिलचस्पी से देखा।

मैं मानव शरीर के अंगों के बारे में इस शैक्षिक सामग्री को 1 वर्ष के सबसे छोटे बच्चों और बड़े बच्चों दोनों के लिए देखने की अनुशंसा करता हूँ। इसे दिन में कई बार दिखाएं, अपने बच्चे को चित्र में यह ढूंढने के लिए कहें कि व्यक्ति के शरीर का यह या वह हिस्सा कहां है। या फिर आप इसे बस दीवार पर लटका सकते हैं और समय-समय पर ऊपर आकर इसे देख सकते हैं।

सभी को धन्यवाद।

तस्वीरों में पोस्टर

मिनी पोस्टर: "बच्चों के लिए शारीरिक अंग" यहां से डाउनलोड किया जा सकता है:

कार्ड और तस्वीरें

यहां आप मनुष्य और उसके शरीर की संरचना के विषय पर अपने बच्चे के लिए शैक्षिक कार्डों का चयन डाउनलोड और प्रिंट कर सकते हैं। कार्ड 1 वर्ष और उससे अधिक उम्र के लिए उपयुक्त हैं। वे आपके बच्चे को आसान और सुलभ तरीके से मानव शरीर के मुख्य भागों से परिचित कराएंगे, और उन्हें किंडरगार्टन, प्रारंभिक विकास स्कूलों, प्राथमिक स्कूलों और सिर्फ घर पर विकासात्मक गतिविधियों में भी शामिल किया जा सकता है।

प्रीस्कूलरों को शरीर रचना विज्ञान के बारे में कम से कम न्यूनतम जानकारी प्राप्त करने और अपने शरीर के अंगों के नाम बताने में सक्षम होने की आवश्यकता है। यह विषय 3 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक कार्यक्रम में शामिल है। बच्चों के लिए चित्र "मानव शरीर के अंग" किंडरगार्टन और शैक्षणिक केंद्रों के शिक्षकों को ऐसे पाठों को सैद्धांतिक नहीं, बल्कि उदाहरणों से भरा बनाने, नए ज्ञान की कल्पना करने में मदद करते हैं। हम आपको अपने लेख में बताएंगे कि किंडरगार्टनर्स के साथ पाठ की संरचना कैसे करें, कौन से व्यायाम और खेल उन्हें नई सामग्री याद रखने में मदद करते हैं।

कक्षाओं की उपदेशात्मक तैयारी

मानव शरीर के बारे में विचारों का निर्माण प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र से शुरू होता है। रंगीन चित्रों "मानव शरीर के अंग" का उपयोग करके शैक्षिक कक्षाएं पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों और घर पर माता-पिता के साथ आयोजित की जाती हैं।

माता-पिता अनजाने में लक्ष्य निर्धारित करते हैं, वे बस बच्चे के ज्ञान के दायरे का विस्तार करने का प्रयास करते हैं। किंडरगार्टन शिक्षक पाठ के क्रम, प्रीस्कूलर की उम्र और सामग्री की नवीनता के आधार पर विषय पर प्रत्येक पाठ के लिए लक्ष्य और उद्देश्य तैयार करते हैं।

लक्ष्य

विकासात्मक और प्रशिक्षण सत्रों के लक्ष्य निम्नलिखित हैं:

1. खेल के माध्यम से मानव शरीर, उसके अंगों और संरचना का अंदाजा देना।
2. प्रीस्कूलर की शब्दावली का विस्तार करें।
3. अपने और अपने स्वास्थ्य की देखभाल करते हुए एक स्वस्थ जीवन शैली की इच्छा विकसित करें।

एक नोट पर! "चित्रों में बच्चों के लिए मानव शरीर के अंग" विषय पर पाठ की योजना बनाते समय, स्पष्ट, उज्ज्वल चित्र चुनें जहाँ सभी अंगों को अलग-अलग दिखाया गया हो। इस तरह, बच्चे नई जानकारी को बेहतर ढंग से याद रखेंगे और समझेंगे।

कार्य

यदि बच्चों को "मानव शरीर के अंग" विषय पहली बार पढ़ाया जा रहा है, तो बच्चों को शब्दावली से परिचित कराने और शरीर रचना विज्ञान में ध्यान और रुचि सक्रिय करने पर विशेष ध्यान दें। बाद के पाठों में, सामग्री को सुदृढ़ करें, स्वतंत्र गतिविधि को बढ़ावा दें और प्रीस्कूलरों की रचनात्मक क्षमता का उपयोग करें। एक पाठ के लिए 3-4 व्यवहार्य कार्यों का चयन करना पर्याप्त है।

कक्षाओं के लिए शैक्षिक उद्देश्य:

1. मानव शरीर, शरीर के अंगों, संवेदी अंगों और उनके कार्यों के बारे में एक विचार दें (विषय पर पाठ 1 में किया गया)।
2. मुख्य अंगों को सही ढंग से नाम देना और दिखाना सीखें (विषय पर 2 और उसके बाद के पाठों के लिए अनिवार्य कार्य)।
3. विभिन्न लोगों की शारीरिक संरचना की वैयक्तिकता और समानता का एक विचार दीजिए।

विकासात्मक कार्य:

1. शब्दों और कार्यों को सहसंबंधित करना सीखें।
2. सोच, स्मृति, कल्पना का विकास करें।
3. एकालाप और संवादात्मक भाषण को प्रोत्साहित और सुधारें।
4. किसी विवाद में अपनी राय का बचाव करने और साक्ष्य का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें।
5. ठीक मोटर कौशल विकसित करें (वार्म-अप, रचनात्मक कार्यों के रूप में)।
6. अभिव्यक्ति विकसित करें.

शैक्षिक कार्य:

1. स्वस्थ जीवन शैली की इच्छा का समर्थन करें।
2. दूसरों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया, समूह के अन्य छात्रों में रुचि पैदा करें।
3. दूसरों की बात सुनना सिखाएं और प्रश्नों का उत्तर देते समय गलतियाँ करने से न डरें।
4. स्वतंत्रता का विकास करें.

पाठ की प्रगति

प्रीस्कूल संस्थान में एक पाठ को निम्नलिखित अनुमानित योजना के अनुसार संरचित किया जा सकता है:

2-3 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक खेल और वार्म-अप की जगह ले लेता है। परावर्तन चरण में उपयोग किया जा सकता है। यादगार कविताएँ सीखें, अपनी उंगलियाँ और हथेलियाँ स्वयं फैलाएँ।

ये उंगली दादाजी की है
ये उंगली है दादी की
यह उंगली डैडी है
ये उंगली है माँ,
यह उंगली मैं हूं
वह मेरा पूरा परिवार है!

बच्चे प्रत्येक हाथ की उंगलियों को अलग-अलग मोड़ते हैं और अंतिम पंक्तियों पर अपनी मुट्ठियाँ जोर से हिलाते हैं।

अभ्यास

पाठ के व्यावहारिक चरण के दौरान उपयोग करें। स्पष्टता और उदाहरण के लिए आपको बच्चों के लिए "शारीरिक अंगों" के चित्रों की आवश्यकता होगी।

• एक व्यक्ति बनाना

प्रत्येक बच्चे को मानव शरीर के एक हिस्से की तस्वीरें दी जाती हैं। तैयार संस्करण एक समूह में बनाया गया है. बड़ों के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित करें कि कौन व्यक्ति सबसे तेजी से सही तरीके से इकट्ठा कर सकता है।

• दम्पति कहाँ है?

चित्रों में बच्चों के शरीर के अंगों को मिलाएं। एक ढेर में युग्मित और अयुग्मित भाग होने चाहिए। कार्य: युग्मन के आधार पर छवियों को अलग करना। पैर, कान, आंखें, हाथ - एक में, बाकी - दूसरे में।

• कृपया मुझे बुलाओ

मेरे पास एक हाथ नहीं है, लेकिन एक छोटा सा हाथ है, एक सिर नहीं है, लेकिन एक छोटा सा सिर है... शाब्दिक अभ्यासों को शारीरिक वार्म-अप (पैरों, बाहों को सहलाना, अपना सिर हिलाना, अपने शरीर को खींचना) के साथ संयोजित करने की सलाह दी जाती है ऊंचाई)। किसी शब्द का नामकरण करते समय, प्रीस्कूलर बच्चों के लिए "मानव शरीर के अंग" चित्र या तस्वीरें देखते हैं।

महत्वपूर्ण! छवियाँ काले और सफेद रंग में मुद्रित नहीं की जा सकतीं। देखने के लिए चित्र उज्ज्वल होने चाहिए।

खेल

समूह में सक्रिय रूप से खेल अभ्यास करें। खेलों का मुख्य लक्ष्य: नई जानकारी को यादगार रूप में प्रदान करना। सकारात्मक भावनाएँ आत्मसात और समेकन की प्रक्रिया को सरल बनाती हैं।

• उनकी आवश्यकता क्यों है?

प्रश्न और उत्तर के रूप में एक खेल. उत्तर के कई विकल्प हैं: विस्तृत या हाँ-नहीं। 3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, प्रश्नों का निम्नलिखित संस्करण उपयुक्त है: क्या सुनने के लिए कानों की आवश्यकता है? हाँ! क्या आपको खाने के लिए पैरों की ज़रूरत है? नहीं! और इसी तरह।

मध्य समूह के प्रीस्कूलरों से, सीधा प्रश्न पूछें: उन्हें पैर, सिर आदि की आवश्यकता क्यों है। यदि संभव हो तो उत्तर को उचित ठहराने के लिए कहें, कारण बताएं।

• रोबोट

एक बच्चा समूह के केंद्र में खड़ा होता है और बच्चों से कई कार्य पूरे कराता है। उदाहरण के लिए, अपना सिर घुमाएँ, अपना हाथ हिलाएँ। मुख्य बात यह है कि रोबोट के लिए कार्य निर्धारित करते समय, प्रीस्कूलर को शरीर के अंगों के नामों का उपयोग करना चाहिए।

• अंदाज़ा लगाओ कितना

शिक्षक "बच्चों के लिए इंद्रियों के चित्र" विषय पर तस्वीरों का चयन दिखाते हैं और पूछते हैं। एक व्यक्ति के कितने कान, नासिका, जीभ, आंखें होती हैं? आपसे खुद को दिखाकर सही उत्तर साबित करने के लिए कहता है।

कंकाल प्रणाली

पाचन तंत्र

श्वसन प्रणाली

संचार प्रणाली

पहेलि

एक बड़ी मेज पर "शरीर के अंग" विषय पर बच्चों के लिए चित्र या तस्वीरें रखें। बच्चों को उसके चारों ओर इकट्ठा करो। पहेलियां बनाएं, उत्तर एक उभरा हुआ कार्ड होगा जिस पर उत्तर का चित्र होगा। प्रतिवादी से सही अंग का नाम बताने और उसे स्वयं या पड़ोसी को दिखाने के लिए अवश्य पूछें।

• इन्हें कोई बोता नहीं, कोई रोपता नहीं, ये अपने आप उग आते हैं! (बाल)।
• दो छिद्रों में हवा घूमती है, फिर बाहर आती है, फिर अंदर आती है। (नाक)।
• मैं अपना अस्तबल खोलूंगा और अपने दोस्तों को छोटी सफेद भेड़ें दिखाऊंगा। (होंठ, मुंह, दांत).
• अगर वह न होते तो कोई कुछ नहीं कहता। (भाषा)।
• दस भाई अलग-अलग घरों में रहते हैं। (उंगलियाँ)।
• दोपहर के भोजन के समय आपको सबसे अधिक क्या चाहिए? (मुँह)।
• लोगों के पास यह है. जानवरों के पास है. व्यक्ति अधिक चतुर होता है. (सिर)।
• क्या आप पानी का बड़बड़ाना सुनते हैं? अपना चेहरा अधिक बार धोएं... (व्यक्ति)।

एक नोट पर! मानव शरीर के अंगों के बारे में पहेलियों को एक प्रस्तुति में प्रस्तुत किया जा सकता है, जिसके बाद बच्चों के लिए चित्रों में सही उत्तर दिया जा सकता है।

रंग पृष्ठ

काले और सफेद रंग वाले पन्ने बच्चों को यह समझने में मदद करते हैं कि विभिन्न अंग कैसे दिखते हैं, वे कहाँ स्थित हैं और कितनी मात्रा में हैं। मानव शरीर के अंगों के बारे में एक से 7 वर्ष तक के बच्चों के लिए शिक्षण सहायक सामग्री और चित्रों के कई विकल्प हैं:

1. पिपली और सजावट

माता-पिता बच्चे को धागों से बाल चिपकाने और आंखों का रंग चुनने में मदद करते हैं।

1. शरीर के अंगों पर हस्ताक्षर के साथ

1. शरीर के अंगों और कपड़ों को एक लाइन से जोड़ें

बच्चा सिर और टोपी, दस्ताने और हथेली, अंगूठी और उंगली के बीच रेखाएं खींचने के लिए पेन या पेंसिल का उपयोग करता है।

1. रंग भरें और चित्र बनाएं.

बच्चों के चित्र अधूरे हैं; शरीर के सभी अंग व्यक्ति के चेहरे और धड़ पर नहीं हैं। बच्चे को यह समझने की जरूरत है कि कौन सा अंग गायब है, छवि को पूरा करें और कार्ड को पूरी तरह से रंग दें।

अन्ना रोवेन्स्काया

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, प्रारंभिक विकास शैक्षिक केंद्र के कर्मचारी।