पूर्वस्कूली बच्चों के लिए विदाई अनुष्ठान। प्रातः नमस्कार

सुबह के समय सकारात्मक भावनाओं का निर्माण।

उसकी उम्र के कारण, अनुकूलन प्रक्रिया पूरी नहीं हो सकती है और बच्चे के लिए सुबह अपने माता-पिता से अलग होना अभी भी मुश्किल है, उसे घर की याद आती है, अन्य बच्चों के साथ संवाद करने में सक्षम नहीं है, और उदास स्थिति में है। खेल अभ्यास मनो-भावनात्मक तनाव को दूर करने में मदद करते हैं, इसलिए सुबह के समय वे आने वाले दिन के लिए भावनात्मक मूड में आने के लिए, किंडरगार्टन के जीवन में बच्चे के क्रमिक प्रवेश के लिए और व्यक्तिगत संपर्क को मजबूत करने के लिए विशेष रूप से आवश्यक होते हैं। प्रत्येक बच्चे के साथ शिक्षक, एक वयस्क।

सुबह का स्वागत कैसे हुआ, बच्चे ने समूह में कैसे प्रवेश किया, उसका स्वागत कैसे किया गया, क्या उससे अपेक्षा की गई थी, उसके आस-पास के वयस्कों का मूड क्या था, यह दिन के दौरान समूह में भावनात्मक आराम को निर्धारित करता है, और क्या बच्चा होगा भविष्य में किंडरगार्टन में भाग लेने में खुशी होगी।

लक्ष्य:समूह में सकारात्मक माहौल बनाना; एक दूसरे के साथ संवाद करते समय दयालु शब्दों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें।

इसे सुबह में "गुड सन" खिलौने का उपयोग करके किया जाता है। बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में खड़े होते हैं। जैसा कि ज्ञात है, सर्कल का उपयोग उस व्यक्ति की सुरक्षा की गारंटी है जो इसमें है। घेरे की मित्रता और गर्मजोशी बच्चों के जीवन के सामान्य माहौल को निर्धारित करती है।

शिक्षक:सुप्रभात लोगों! देखिए, हमारा सनशाइन हमारा इंतजार कर रहा है और हम वास्तव में आपको नमस्ते कहना चाहते हैं और उसकी गर्मजोशी से आपको गर्म करना चाहते हैं। आइए उसे नमस्ते कहें. जिसके हाथ में सूर्य होगा वह प्रेम से उसका नाम पुकारेगा।

लेकिन सबसे पहले, हम सब एक साथ जादुई शब्द बोलेंगे और सूरज को एक हाथ से दूसरे हाथ में डालेंगे, जब शब्द खत्म हो जाएंगे और जिसके हाथ में हमारा सूरज बचेगा, खेल शुरू हो जाएगा।

सूर्य वृत्ताकारों में घूमता है

बच्चों को अपनी रोशनी देता है.

और प्रकाश के साथ यह हमारे पास आता है

मित्रता - सनी नमस्कार.

आप निम्नलिखित भावनात्मक मनोदशाओं का भी उपयोग कर सकते हैं, जिन्हें सुबह और दोपहर दोनों समय किया जा सकता है।

"सूर्य" को नमस्कार करने की रस्म

आकाश में धूप, धूप, चमक!
(बच्चे अपनी बांहें फैलाकर अपने पैरों पर खड़े हो जाते हैं)

हमें उज्ज्वल किरणें दो।
(अपनी भुजाएँ आगे की ओर फैलाएँ, हथेलियाँ ऊपर)

हम अपना हाथ डालेंगे
(जोड़ियों में बंट जाएं, एक-दूसरे की ओर हाथ बढ़ाएं)

आपके हाथों में। हमें ज़मीन से ऊपर उठाते हुए, चारों ओर घुमाएँ।
(जोड़ियों में घुमाएँ)

तुम्हारे साथ हम घास के मैदान में जायेंगे
(एक दूसरे का हाथ पकड़कर एक श्रृंखला में पंक्तिबद्ध हों)

वहां हम सब एक घेरे में एक साथ खड़े होंगे
(एक गोला बनाएं)

हम गीतों के साथ एक मंडली में नृत्य करते हैं।

सूर्य वृत्ताकारों में घूमता है।
(एक घेरे में चलें)

हमारी हथेलियाँ खुशी से ताली बजाती हैं,
(हाथ से ताली बजाये)

चंचल पैर तेजी से चलते हैं।
(तेज़ गति से चलें)

सूरज गायब हो गया है और आराम करने चला गया है
(बैठ जाओ, सिर को हाथों से ढक लो, फिर हाथों को गाल के नीचे)

हम आपके साथ बैठेंगे
(चुपचाप, शांति से अपनी सीटों पर बैठ जाएं)

"आइए आनंद मनाएँ"

आइए सूरज और पक्षियों का आनंद लें,
(बच्चे हाथ ऊपर उठाते हैं)

आइए हम भी मुस्कुराते चेहरों का आनंद लें
(एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं)

और इस ग्रह पर रहने वाले हर व्यक्ति के लिए,
(हाथ ऊपर करो)

"शुभ प्रभात!" हम एक साथ कहेंगे
(हाथों को पकड़ना)

"शुभ प्रभात!" - माँ और पिताजी

"शुभ प्रभात!" - हमारे साथ रहेंगे.

प्रातःकालीन नमस्कार

हम आकाश से कहेंगे: "हैलो!"

"सुबह साफ़ हो!"

हम प्रकृति को बताएंगे.

दुनिया को खूबसूरत होने दो!

और बरसात के दिन भी

हम उनकी खुशी, प्यार और सुंदरता की कामना करते हैं!

हम ही तो आँखें खोलेंगे,

चलो बस अपना चेहरा धो लो

माँ का प्यारा चेहरा

"सुप्रभात," वह हमें बताएगा।

सुप्रभात, माँ, पिताजी!

नमस्ते, बगीचे में दोस्तों,

सूर्य, आकाश और जानवर

आप सबको सुप्रभात!

सुबह के लिए, सूरज, नीला आकाश,

एक परिवार के रूप में रह रहे हम सभी की ख़ुशी के लिए,

धरती माँ के लिए, जिसने हमें स्नेह से गर्म किया।

उसने हमें खाना खिलाया, हमें अपने कपड़े पहनाए,

बच्चों की तरह हमारे साथ धैर्य रखने के लिए,

उसके लिए धन्यवाद कि हम दुनिया में रहते हैं!

नमस्ते, प्रिय धूप,

नमस्कार, नीला आकाश!

हम आपके लिए खोलेंगे

और हथेलियाँ और दिल।

दुनिया में हर किसी को गर्म रहने दो,

लोगों को मुस्कुराने दो

और वे युद्धों के बारे में भूल जायेंगे,

दुनिया को अंतहीन होने दो!

बाल विहार

नमस्कार, हमारा अच्छा "पता-का"!

सुबह मिलने के लिए हमसे मिलें।

किंडरगार्टन हमारा दूसरा घर है।

यह अच्छा है कि हम इसमें रहते हैं।

प्रातःकालीन नमस्कार

दिली-दिली-दिली-दिली!-

घंटियाँ बज रही थीं.

दिली-दिली-दिली-दिली!-

घंटियों ने मुझे जगाया

सभी कीड़े और मकड़ियाँ

और मज़ेदार पतंगे.

डिंग, दिन! डिंग, दिन!

आइए एक नया दिन शुरू करें!

दिली-दिली-दिली-दिली!

घंटियों ने मुझे जगाया

वे सबको खाएँगे और खाएँगे,

सभी आलसी भालू शावक।

और गौरैया जाग गई

और छोटा जैकडॉ खुश हो गया...

डिंग, दिन! डिंग, दिन!

नये दिन में सोयें नहीं!

प्रातःकालीन नमस्कार

सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये।

मैं तुम्हारा दोस्त हूँ और तुम मेरे दोस्त हो!

आइए एक साथ हाथ थामें

और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।

हम हाथ मिलाएंगे

आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।

हम मंडलियों में घूमेंगे.

आइए एक गोल नृत्य शुरू करें (एक घेरे में चलना)

सुप्रभात, छोटी आंखें!

आप जाग गए?

सुप्रभात, कान!

आप जाग गए?

सुप्रभात, हाथ!

आप जाग गए?

सुप्रभात, पैर!

आप जाग गए?

आँखें देख रही हैं.

कान सुन रहे हैं

हाथ ताली बजाते हैं

पैर पटकते हैं.

हुर्रे, हम जाग रहे हैं!

बच्चे हाथ नीचे करके एक घेरे में खड़े होते हैं:
(शिक्षक गाता है)

नमस्ते नमस्ते,

नमस्ते नमस्ते,

तो हमारा मंडल इकट्ठा हो गया है।

नमस्ते नमस्ते,

नमस्ते नमस्ते,

एक दोस्त ने अपना हाथ एक दोस्त को दे दिया.

लुडा ने अपना हाथ लेशा को दिया,

और लेशा ने अपना हाथ वान्या को दे दिया...
(एक मंडली में प्रत्येक बच्चे के बारे में)

तो हमारा मंडल इकट्ठा हो गया है।
(एक साथ हाथ मिलाएं)

"सूरज हम पर मुस्कुराता है"

सूरज मुस्कुरा रहा है, हम गर्म और अच्छे हैं, सूरज छिप गया, ठंडा हो गया, सूरज फिर मुस्कुराया, हम गर्म और सुखद हैं। आइए कुछ किरणें लें और खुद को गर्म करें।

"अभिभावक"

जब माँ और पिताजी क्रोधित होते हैं तो उनके चेहरे पर क्या भाव होते हैं? जब आपको डांटा जाता है तो आप क्या करते हैं? जब पिताजी और माँ आपको गले लगाते हैं तो वे कैसे मुस्कुराते हैं?

"घास के मैदान में फूल उगते हैं"

अभूतपूर्व सुंदरता

फूल सूरज की ओर बढ़ते हैं।

उनके साथ भी स्ट्रेच करें

हवा कभी-कभी चलती है

यह कोई समस्या ही नहीं है

फूल झुक जाते हैं

पंखुड़ियाँ गिरती हैं

और फिर वे फिर उठ खड़े होते हैं

और वे अभी भी खिलते हैं.

स्ट्रेचिंग - भुजाएँ भुजाओं तक

तानना - हाथ ऊपर उठाना

बच्चे हवा की नकल करने के लिए अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर लहराते हैं

बैठ जाओ

"हवा"

हमारे चेहरों पर हवाइयां उड़ने लगती हैं

पेड़ हिल गया.

हवा शांत है, शांत है, शांत है।

पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है
(बच्चे हवा चलने की नकल करते हैं। अपने धड़ को एक दिशा या दूसरी दिशा में झुलाते हैं। जब वे "शांत, शांत" शब्द सुनते हैं तो बच्चे बैठ जाते हैं। जब वे "उच्च, उच्चतर" शब्द सुनते हैं तो वे सीधे हो जाते हैं)।

"किट"

बिल्ली की किरण छू गयी

बिल्ली ने प्यार से हाथ बढ़ाया।
(एक कोमल बिल्ली के बच्चे की छवि जो दूध मांग रही है)।

"जागो"

शिक्षक.आइए खेलते हैं। यह ऐसा है जैसे मैं एक बेटी (बेटा) हूं और सो रही हूं। और आप - मेरी माँ (पिताजी) - मुझे जगाओ। बस दयालु शब्दों, कोमल आवाज और कोमल स्पर्शों से मुझे जगाने की कोशिश करें, ताकि मैं नींद से न डरूं (स्थिति भूमिकाओं द्वारा निभाई जाती है। इस मामले में, "जागने वाला" व्यक्ति अपनी मालिश करने के लिए पहुंच सकता है आँखें, सुबह और "माँ" पर मुस्कुराएँ। दोहराए जाने पर, खेल में भाग लेने वाले भूमिकाएँ बदल देते हैं।)

बच्चा हाथ के कोमल, कोमल स्पर्श से सोते हुए खिलौने को जगाता है और धीरे से, स्नेहपूर्वक कहता है: "उठो, मेरे सूरज!" वगैरह।

"मेंढक"

क) उन मेंढकों का चित्र बनाएं जो मच्छरों का शिकार करते हैं। वे छिप गये और जम गये। हमने एक मच्छर पकड़ा और खुश हैं। अब कल्पना करें कि मेंढकों में से एक आपकी हथेली में कूद गया। क्या करेंगे आप? (मैं उसे सावधानी से घास पर लगाऊंगा।) दिखाओ कि तुम यह कैसे करोगे।

बी) दो अजीब मेंढक

वे एक मिनट भी नहीं बैठते

गर्लफ्रेंड चतुराई से कूदती है,

केवल छींटे ऊपर की ओर उड़ते हैं।

(यह न केवल हाथों की ठीक मोटर कौशल के विकास को प्राप्त करने के लिए आवश्यक है, बल्कि पात्रों की भावनात्मक स्थिति की अभिव्यक्ति भी है)।

"यहाँ आओ"

कॉकरेल मिलने आया था (आप दस्ताना कठपुतली का उपयोग करके किसी भी पात्र को चुन सकते हैं, जिसे एक वयस्क अपने हाथ में रखता है और खेल की बातचीत के संदर्भ के आधार पर इसे नियंत्रित करता है), लेकिन वह डरपोक है और बच्चों से दूरी बनाए रखता है। शिक्षक बच्चे को हाथ हिलाकर अतिथि को बुलाने के लिए आमंत्रित करता है ताकि वह करीब आ जाए। कठिनाई की स्थिति में, आप एक इशारा सुझा सकते हैं: अपना हाथ "अपनी ओर" लहराएँ। वह समझाते हैं कि आपको पहले अपनी हथेली ऊपर करके अपना हाथ बढ़ाना होगा और उसके बाद ही उसे "अपनी ओर" हिलाना होगा। बच्चा अतिथि को किसी वयस्क के साथ या अकेले बुलाने की कोशिश करता है, प्यार से कहता है: "यहाँ आओ।" यदि बच्चा स्पष्ट रूप से, धीरे से इशारा करता है, तो कॉकरेल उसके पास आता है। और इसके विपरीत, यदि बच्चा, अतिथि को अपने पास बुलाता है, उसकी ओर नहीं देखता है, धीरे से, स्नेहपूर्वक हरकत करने की कोशिश नहीं करता है, तो कॉकरेल अपनी जगह पर बना रहता है, यहाँ तक कि सावधानी से दूर चला जाता है। शिक्षक हमेशा बच्चे का ध्यान इस ओर आकर्षित करते हैं और उसे और अधिक मिलनसार होने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

"जंगल में चलो"

a) जंगल में तीन शेल्फ हैं

देवदार के पेड़ - देवदार के पेड़ - देवदार के पेड़।

स्वर्ग देवदार के वृक्षों पर स्थित है,

नीचे क्रिसमस पेड़ों पर ओस है।

("एली" - अपने पैर की उंगलियों पर खड़े होकर, हाथ ऊपर करें।

"क्रिसमस ट्री" - भुजाएँ बगल में, पैर फर्श पर दबे हुए

"क्रिसमस ट्री" - बैठ जाओ, हाथ आगे।)

बी) हम जंगल में खो गए (दुखद)

हर कोई चिल्लाया: "अय!" (ऊँचा स्वर)

ओह! (मज़ेदार)

हमें एक रास्ता मिल गया और हम घर लौट आए।

(जंगल में खोए हुए लोगों की स्थिति व्यक्त करें)

"चूहों"

चूहे अपने पैर की उंगलियों पर चलते हैं

ताकि बिल्ली उनकी बात न सुन ले.
(छोटे चूहों का चित्र बनाएं जो बिल से बाहर आ गए हैं और सोई हुई बिल्ली के चारों ओर घूम रहे हैं।)

"कांटेदार जंगली चूहा"

क) यहाँ सुइयों का ढेर है

और दो जोड़ी पैर.

एक लोमड़ी द्वारा एक गेंद में घुमाया गया

हमारा कांटेदार हाथी।
(एक गेंद में लिपटे हुए हाथी की छवि)

बी) हेजहोग ने बिस्तर पर मेपल के पत्ते बिछाए,

लंबी सर्दी के दौरान पेड़ के नीचे मीठी नींद सोना।

बर्फ़ीले तूफ़ान उसके लिए सपने लेकर आएं,

उसे वसंत तक गर्म पालने में सोने दें।
(कल्पना करें कि एक हेजहोग शरद ऋतु के पत्तों के नरम बिस्तर पर सो रहा है, बाहर बर्फ़ीला तूफ़ान और बर्फ है, लेकिन एक गर्म छेद में हेजहोग शांत और आरामदायक है)

आनंदमय सूर्य

ढलान से भागकर,
और ढलान - ऊँची एड़ी के जूते पर सिर,
बाड़ के साथ लुढ़का
सूर्य एक चमकीला कोलोबोक है।
बाग में देखा,
नदी के ऊपर खड़ा था
और पत्ता ताज़ा है, नया है
एक गर्म हाथ ने मुझे छुआ।
सूरज के साथ जागा
पक्षी, घास और फूल,
वे सूर्य को देखकर एक साथ मुस्कुराए -
उस पर भी मुस्कुराओ!
नतालिया एवदोकिमोवा,

सुबह हो गई है...

एक्रोस्टिक
आकाश में तारे लुप्त हो रहे हैं,
टी-इशिना चली जाती है,
पी-भूतिया सपने हैं,
ओह, सुबह रात को उड़ा देती है।
छोटे पक्षी खुशी से चहचहा रहे हैं,
आर-भोर जल रहा है...
और पेड़ कुछ फुसफुसाते हैं -
मुझे पत्तों की सरसराहट सुनाई देती है।
लोग! सुबह हमारे पास आ गई है!
ओह, इसीलिए यह इतना अच्छा है।
अन्ना श्रोत्रो

3. किंडरगार्टन में सुबह
आइए कंधे से कंधा मिलाकर, एक घेरे में खड़े हों,
चलो हेलो कहते हैं!" एक दूसरे।
हम नमस्ते कहने में बहुत आलसी हैं:
नमस्ते!" और "शुभ दोपहर!";
अगर हर कोई मुस्कुराए -
शुभ प्रभात की शुरुआत होगी.
- शुभ प्रभात!!!
नताली सैमोनी

4. सुप्रभात बेटी!
गुलाबी गाल,
गुलाब जैसे होंठ...
- मेरी बेटी के पास क्यों है?
क्या आँसू बह निकले?
क्या सपना एक डरावनी परी कथा थी?
अभी सुबह है, रात नहीं.
अपनी आँखें खोलें
उठो बेटी.
हम अपने बाल गूंथेंगे,
आइए खिड़की से बाहर देखें -
आंसू ओस की तरह हैं
धूप एक क्षण में सूख जायेगी।
रात अभी बहुत दूर है...
सुप्रभात, बेटी!
नताली सैमोनी

5. शांतिपूर्ण सुबह
चाँद पहाड़ी पर लुढ़क गया,
आसमान में फिर से सूरज का घेरा बन गया है.
और तारे बिलों में बंद चूहों की तरह हैं,
हम तुरंत छिप गये और दिखाई नहीं दिये।

और बच्चे अपने बिस्तरों में जाग गए,
माँ ने मुँह से कहा "हैलो!"
और तरह से, प्रिय आलिंगन
हमने फिर से सवेरा देखा।

बिल्ली के बच्चे नहाए और तैयार हुए -
और वे खुशी-खुशी किंडरगार्टन की ओर दौड़ पड़े:
पकड़ो और छुपन-तलाशी खेलो,
अस्पताल और अच्छे सैनिकों के लिए.

लेकिन खेल शुरू होने से पहले
सभी लोग एक समान घेरे में खड़े हैं।
और वे एक साथ हाथ पकड़ते हैं,
किसी पड़ोसी से कहना "हैलो, दोस्त!"

वे कहेंगे बाएँ, दाएँ...
रात बहुत देर तक सूरज से जलती रही है।
बच्चे राज्य का अभिनंदन करते हैं
- अच्छा, नमस्ते, मूल देश!
नताली सैमोनी,

6. क्रेन मुस्कुराती है
जल्दी से घेरे में आ जाओ
हाथों को कसकर पकड़ें:
मुझे एक स्माइली इमोटिकॉन दो,
क्रेन की तरह मुस्कुराने दो
दोस्तों के दिलों में उड़ जायेंगे...
या सारसों का झुण्ड!
दयालु बनो, कंजूस मत बनो,
लोगों को देखकर उदारतापूर्वक मुस्कुराएँ।
एक मुस्कान से, हर कोई जानता है
एक उदास दिन एक खूबसूरत दिन में बदल जाएगा!
नताली सैमोनी,

7. सुबह की गिनती
हम एक साथ गिनते हैं: "एक!"
आसमान में अचानक अंधेरा छा गया।
आइए एक साथ गिनें: "दो!"
भोर हो रही है.
आइए एक साथ गिनें: "तीन!"
- सूरज साफ है, चमको!
...सुबह शुरू होती है -
गिनती की घड़ी ख़त्म!

3-5 वर्ष के बच्चों के लिए शुभकामना खेल

ध्यान दें: यदि कई प्रतिभागी हैं तो सभी अभिवादन खेल एक मंडली में खेले जाते हैं।

प्रातः नमस्कार

1. नमस्कार, सुनहरा सूरज!
नमस्ते, आसमान नीला है!
नमस्कार, मुक्त हवा!
नमस्ते, छोटा ओक का पेड़!
हम एक ही क्षेत्र में रहते हैं -
मैं आप सभी को नमस्कार करता हूँ!

2. सुबह हम बच्चों के साथ एक मंडली में उठते हैं और कहते हैं:

नमस्ते दाहिना हाथ- आगे बढ़ो

नमस्ते बायां हाथ- आगे बढ़ो

हैलो दोस्त-

हम अपने पड़ोसी से हाथ मिलाते हैं,

हैलो दोस्त-

इसे दूसरे हाथ से ले लो,

हेलो, हेलो फ्रेंडली सर्कल -

हाथ मिलाना।

हम हाथ में हाथ डाले खड़े हैं, साथ में हम एक बड़ा रिबन हैं,

हम छोटे हो सकते हैं फूहड़,

क्या हम बड़े हो सकते हैं? आओ चलें

लेकिन कोई भी अकेला नहीं रहेगा

3. नमस्ते सूरज!

नमस्ते आकाश!

नमस्ते, मेरी पूरी पृथ्वी!

हम बहुत जल्दी उठ गये

और हम आपका स्वागत करते हैं!

4. सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये।

मैं तुम्हारा दोस्त हूँ और तुम मेरे दोस्त हो!

आइए एक साथ हाथ थामें

और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।

हम हाथ मिलाएंगे

आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।

हम मंडलियों में घूमेंगे.

आइए एक गोल नृत्य शुरू करें (एक घेरे में चलना)

सुप्रभात, छोटी आंखें!

आप जाग गए?

सुप्रभात, कान!

आप जाग गए?

सुप्रभात, हाथ!

आप जाग गए?

सुप्रभात, पैर!

आप जाग गए?

आँखें देख रही हैं.

कान सुन रहे हैं

हाथ ताली बजाते हैं

पैर पटकते हैं.

हुर्रे, हम जाग रहे हैं!

5. अभिवादन के साथ-साथ हरकतें भी होती हैं, बच्चे कालीन पर एक घेरे में बैठते हैं:

नमस्ते, स्वर्ग!

अपने हाथों को ऊपर उठाइए

नमस्कार, रवि!

अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर रखते हुए एक बड़ा वृत्त बनाएं

नमस्ते पृथ्वी!

धीरे से अपने हाथों को कालीन पर नीचे करें

नमस्कार, पृथ्वी ग्रह!

अपने सिर के ऊपर एक बड़ा वृत्त बनाएं

नमस्कार, हमारा बड़ा परिवार!

सभी लोग हाथ मिलाकर उन्हें ऊपर उठाते हैं

6. बच्चे हाथ नीचे करके एक घेरे में खड़े होते हैं: (शिक्षक गाते हैं)

नमस्ते नमस्ते,

नमस्ते नमस्ते,

तो हमारा मंडल इकट्ठा हो गया है।

नमस्ते नमस्ते,

नमस्ते नमस्ते,

एक दोस्त ने अपना हाथ एक दोस्त को दे दिया.

लुडा ने अपना हाथ लेशा को दिया,

और लेशा ने अपना हाथ वान्या को दे दिया...(एक घेरे में प्रत्येक बच्चे के बारे में)

तो हमारा मंडल इकट्ठा हो गया है।

(एक साथ हाथ मिलाएं)

7. दिली-दिली-दिली-दिली!-
घंटियाँ बज रही थीं.
दिली-दिली-दिली-दिली!-
घंटियों ने मुझे जगाया
सभी कीड़े और मकड़ियाँ
और मज़ेदार पतंगे.
डिंग, दिन! डिंग, दिन!
आइए एक नया दिन शुरू करें!
दिली-दिली-दिली-दिली!
घंटियों ने मुझे जगाया
वे सबको खाएँगे और खाएँगे,
सभी आलसी भालू शावक।
और गौरैया जाग गई
और छोटा जैकडॉ खुश हो गया...
डिंग, दिन! डिंग, दिन!
नये दिन में सोयें नहीं!
अभिवादन

8. हमारे समूह में हर दिन

चलिए व्यायाम करते हैं

व्यायाम कर रहे हैं

कड़ाई से क्रम में:

सब लोग बैठ गये

हम एक साथ खड़े हो गये

अपना सिर घुमा लिया

तानें, घूमें

और वे एक दूसरे को देखकर मुस्कुराये!

9. हम सूरज से कहेंगे: "नमस्कार!"

हम आकाश से कहेंगे: "हैलो!"

"सुबह साफ़ हो!"

हम प्रकृति को बताएंगे.

दुनिया को खूबसूरत होने दो!

और बरसात के दिन भी

हम उनकी खुशी, प्यार और सुंदरता की कामना करते हैं!

हम ही तो आँखें खोलेंगे,

चलो बस अपना चेहरा धो लो

माँ का प्यारा चेहरा

"सुप्रभात," वह हमें बताएगा।

सुप्रभात, माँ, पिताजी!

नमस्ते, बगीचे में दोस्तों,

सूर्य, आकाश और जानवर

आप सबको सुप्रभात!

सुबह के लिए, सूरज, नीला आकाश,

एक परिवार के रूप में रह रहे हम सभी की ख़ुशी के लिए,

धरती माँ के लिए, जिसने हमें स्नेह से गर्म किया।

उसने हमें खाना खिलाया, हमें अपने कपड़े पहनाए,

बच्चों की तरह हमारे साथ धैर्य रखने के लिए,

उसके लिए धन्यवाद कि हम दुनिया में रहते हैं!

नमस्ते, प्रिय धूप,

नमस्कार, नीला आकाश!

हम आपके लिए खोलेंगे

और हथेलियाँ और दिल।

दुनिया में हर किसी को गर्म रहने दो,

लोगों को मुस्कुराने दो

और वे युद्धों के बारे में भूल जायेंगे,

दुनिया को अंतहीन होने दो!

बाल विहार

नमस्कार, हमारा अच्छा "पता-का"!

सुबह मिलने के लिए हमसे मिलें।

किंडरगार्टन हमारा दूसरा घर है।

यह अच्छा है कि हम इसमें रहते हैं।

सैर पर

1.पृथ्वी

सूरज के साथ हम उगते हैं,

हम आसमान में मुस्कान भेजते हैं,

समस्त पृथ्वी को नमस्कार!

आख़िरकार, वह अब सुंदर नहीं रही!

2.हवा

नमस्ते, शरारती हवा,

ग्रीष्म, पतझड़, वसंत

आप हमें शीतलता प्रदान करें

और पेड़ और फूल.

3.रवि

आप सभी से प्यार करते हैं, आप सभी को गर्म करते हैं,

आप सभी को दुलारते और दया करते हैं,

हमारा सूर्य, हमारी रोशनी,

हम सब आपको शुभकामनाएँ भेजते हैं!

4. फूल

हम फूल नहीं तोड़ेंगे

उन्हें लोगों की खुशी के लिए बढ़ने दें!

लाल और नीला, सब बहुत सुंदर!

5.जानवर

सभी जानवरों, पक्षियों, मछलियों को

और हम कीड़ों को मुस्कान भेजते हैं।

दोस्तों हम आप सभी से बहुत प्यार करते हैं।

हम आपको नाराज नहीं करेंगे!

6.वरिष्ठ

हम बड़ों को जगह देते हैं

हम बस या ट्राम में हैं।

और हम उनकी हर चीज़ में मदद करते हैं.

वृद्ध लोगों के लिए यह कठिन है, हम जानते हैं!

सबसे दयालु, सबसे मधुर,

आपको हर चीज़ के लिए ताकत कहाँ से मिलती है?

दुनिया में इससे बेहतर कोई माँ नहीं है,

इस बारे में पिता और बच्चे दोनों जानते हैं!

अभिवादन

सुप्रभात, जंगल और खेत,

सुप्रभात, ग्रह पृथ्वी,

हम आपकी खुशी और स्वास्थ्य की कामना करते हैं, दोस्तों,

हम सुबह किंडरगार्टन जा रहे हैं!

7. नमस्ते, मेरी प्रिय स्वतंत्रता:

सूर्य और आकाश

समुद्र और नदी

चट्टानें और पहाड़

जंगल और खेत,

खेत और कृषि योग्य भूमि,

घास का मैदान और घाटी!

सुप्रभात, मेरे यूक्रेन,

मैं तुम्हें देखकर मुस्कुरा रहा हूँ!

8. नमस्ते, अद्भुत जंगल

और विस्तृत मैदान!

नमस्कार, चमत्कारी सागर

और एक सुन्दर भूमि!

नमस्ते, शरारती हवा,

मेरे साथ खेलो, मेरे दोस्त,

मेरी बातें फैलाओ

सभी गाँवों, शहरों में,

ताकि उनकी बात सुनी जा सके

संपूर्ण मुख्य भूमि पर लोग

और उन्होंने मुझे वापस भेज दिया

सभी मुस्कुराएँ और नमस्ते!

9. मैं तुम्हे बधाई देता हुँ,

आकाश नीला नीला है,

मैं तुम्हे बधाई देता हुँ,

समुद्र नीला है,

मैं तुम्हे बधाई देता हुँ,

सुबह की भोर बैंगनी है,

मेरी तरफ देखो,

चमत्कार - बादल.

क्या आप मेरी ओर देख रहे हैं

हर घंटे,

आख़िर तुम मेरा ही हिस्सा हो,

मैं तुम्हारे बिना नहीं रह सकता.

10. (शाम की सैर)
शुभ संध्या, बगीचा-बगीचा!
सभी सन्टी सो रहे हैं और सो रहे हैं,
और हम जल्द ही बिस्तर पर जायेंगे,
चलो बस एक गाना गाते हैं.
मोटा भूरा हाथी
मैंने एक भयानक सपना देखा,
नदी किनारे चूहे की तरह
उसे टुकड़े-टुकड़े कर दो...
और लड़कियों के लिए, डिंग-डोंग,
मुझे एक सपना देखने दो, एक सपना,
छोटे-छोटे फूलों से भरा हुआ
और छोटे हरे कीड़े!
अलविदा, बाग-बगीचा!
सभी बिर्च सो रहे हैं और सो रहे हैं...
बच्चों के भी सोने का समय हो गया है - सुबह होने तक!

11. टहलने के लिए कपड़े पहनना

एक दो तीन चार पांच -

हम घूमने जा रहे हैं.

कात्या ने इसे बांध दिया

दुपट्टा धारीदार है.

इसे अपने पैरों पर रखें

जूते लगा

और चलो जल्दी से टहलने चलें,

कूदो, दौड़ो और सरपट दौड़ो।

पूरे दिन अनुष्ठान

1. "मुस्कान"

बच्चे घेरा बंद करते हैं, एक-दूसरे को अपने हाथों, कंधों से छूते हैं, एक-दूसरे की आंखों में देखते हैं, मुस्कुराते हैं, शब्द कहते हैं:

जल्दी से मुझ पर मुस्कुराओ

मैं तुम पर मुस्कुराऊंगा.

नमस्कार, उज्ज्वल धूप,

नमस्कार, सुंदर आकाश!

हम हर चीज़ के लिए आभारी हैं,

प्रकृति, आपके लिए!

2. "अपने भीतर सूर्य का निर्माण करें"

प्रकृति में सूर्य है. यह हर किसी के लिए चमकता है, और हर किसी से प्यार करता है, और हर किसी को गर्म करता है। आइए अपने भीतर सूर्य का निर्माण करें। अपनी आँखें बंद करो और अपने दिल में एक छोटे से सितारे की कल्पना करो। हम मानसिक रूप से उसकी ओर प्यार की किरण निर्देशित करते हैं। तारा बड़ा हो गया है. हम उस किरण को निर्देशित करते हैं जो शांति लाती है। तारा फिर बढ़ गया. मैं भलाई की किरण भेजता हूं, तारा और भी बड़ा हो गया है। मैं तारे पर किरणें भेजता हूं जो स्वास्थ्य, खुशी, गर्मी, प्रकाश, कोमलता, स्नेह लाती हैं। अब तारा सूर्य जितना बड़ा हो गया। यह हवा में गर्माहट लाता है, (हाथ आपके सामने भुजाओं की ओर)।

3. "सूर्य"

अपनी आँखें बंद करो, अपनी भुजाएँ फैलाओ। कल्पना करें कि आपकी हथेलियों पर छोटे-छोटे सूर्य हैं। आपकी उंगलियों के माध्यम से, सूरज की किरणों की तरह, गर्मी आपके पूरे हाथ में फैल जाती है। हाथ शांत हो गए हैं और आराम कर रहे हैं। आइये अपना ध्यान पैरों की ओर केन्द्रित करें। सूरज की किरणें आपके पैरों और पंजों को गर्म करती हैं। थकान दूर हो जाती है, मांसपेशियाँ शिथिल हो जाती हैं। (हम बच्चों का ध्यान सांस लेने की ओर आकर्षित करते हैं)। अपने पेट को एक गेंद या गेंद की तरह कल्पना करें। जैसे ही आप सांस लेते हैं, गेंद थोड़ी ऊपर उठती है, और जैसे ही आप सांस छोड़ते हैं, यह नीचे गिरती है। श्वास शांत हो जाती है, सुचारू और सम हो जाती है।एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, दयालु शब्द कहें।

4. "दयालु शब्द"

हर दिन दयालु शब्दों के लिए 1-3 मिनट समर्पित करने का प्रयास करें। प्रत्येक दयालु शब्द सबसे पहले उस व्यक्ति के लिए शक्ति और ऊर्जा लाता है जिसने इसे कहा है, और फिर उस व्यक्ति के लिए जिससे ये शब्द बोले गए थे। न केवल एक दयालु शब्द कहना महत्वपूर्ण है, बल्कि उसमें अपनी आत्मा डालना भी महत्वपूर्ण है। गर्मजोशी के बिना, ईमानदारी के बिना, बोला गया शब्द निर्जीव है।

असभ्य शब्द मत बोलो

केवल अच्छे वाले ही दें.

5. "दया"

अपने हाथों को आरामदायक स्थिति में रखें। अपनी आँखें बंद करें, इस अवस्था से ओत-प्रोत होकर, मानसिक रूप से प्रेम, अच्छाई, शांति को अपने से सभी दिशाओं में निर्देशित करें। इस प्रकार एक बच्चा अपने चारों ओर प्रेम, शांति और अच्छाई का क्षेत्र बनाता है। ये मिनट सौ गुना होकर वापस आएंगे।

अब आपका मूड क्या है? यह कैसा दिखता है: सूरज या काला बादल?

6. "मैं एक डॉक्टर हूँ"

यह खेल बच्चे के समग्र मनो-शारीरिक स्वर को बढ़ाने, सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा के उद्भव, बुनियादी आत्म-सुधार कौशल के निर्माण और शरीर की कार्यात्मक प्रणालियों के कामकाज में मदद करता है। इसे किसी भी कक्षा में और उसके बाहर स्कूल के लिए तैयारी समूह में किया जा सकता है।

प्रत्येक बच्चा एक डॉक्टर की छवि में प्रवेश करता है - भविष्य का एक उपचारकर्ता, जिसके अधीन सब कुछ है।

डॉक्टर "ठीक करता है": सिर पर हाथ फेरने से, सहलाने से, सहानुभूति से। वह अधिकारियों को आदेश देता है:

प्रिय हृदय, अच्छे से, लयबद्ध तरीके से काम करो, दयालु बनो!

रक्त, स्वच्छ, स्वस्थ रहें, शरीर की सभी वाहिकाएँ धोएँ!

पेट, नरम रहो, मेरी आंतें, सही समय पर और सही ढंग से काम करो!

इसके बाद, बच्चे "फकीर" मुद्रा में बैठते हैं और आराम करते हैं; उनके सामने गर्म, उबले हुए पानी के कप हैं। वे कपों के ऊपर से गुजरते हैं - स्वतंत्र रूप से साँस लेते हैं, और साँस छोड़ते समय वे धीरे-धीरे और बाहर खींचते हुए कहते हैं: "ए-उ-म।" पास बनाना जारी रखते हुए बच्चे कहते हैं:

जल, स्वच्छ, स्वस्थ, मैं कभी बीमार नहीं पड़ूँगा, मैं सदैव प्रसन्न, मधुर, सुंदर रहूँगा। फिर बच्चे इस "चार्ज" पानी से गरारे करते हैं। धीरे-धीरे, पानी का तापमान कम किया जा सकता है, जो प्रभावी सख्त होने को बढ़ावा देता है।

समूह का आदर्श वाक्य

1. आइए हाथ मिलाएं और अपना आदर्श वाक्य याद रखें:

हम कितने आनंद से रहते हैं.

हम साथ मिलकर गाने गाते हैं.

हम खिलखिलाकर हंस सकते हैं.

मज़ाक करो, कुछ मज़ा करो,

और कभी-कभी बहस भी करते हैं.

कुंआ। लेकिन कभी मत लड़ो!

2. वरिष्ठ समूह - इसका क्या मतलब है?
तो अब सुबह कोई नहीं रोता,
कोई भी आपकी शर्ट पर सूप नहीं गिराएगा,
हर किसी ने कोट पहनना सीख लिया है,
यहां तक ​​कि टाइट लेस वाले जूते भी
हमें माँ या पिताजी पर भरोसा नहीं है।

3 ."मिरिल्का" अनुष्ठान

ताकि सूरज मुस्कुराए
आपको और मुझे गर्म करने की कोशिश की,
आपको बस दयालु बनने की जरूरत है
और आइए हम जल्द ही शांति स्थापित करें!
हम पहले ही बहुत क्रोधित हो चुके हैं।
चारों ओर हर कोई आनंद ले रहा है!
आइए जल्दी से शांति स्थापित करें:
- आप मेरे दोस्त हैं!
- और तुम मेरे दोस्त हो!
हम सारे अपमान भूल जायेंगे
और हम पहले की तरह दोस्त रहेंगे!
(बच्चे "दोस्ती के कालीन" पर बैठते हैं और कोरस में कहते हैं)

स्वच्छता

1. धुलाई

तान्या, माशेंका और झेन्या,

अपने हाथ अच्छे से धोएं.

साबुन पर कंजूसी मत करो.

मैंने पहले ही टेबल सेट कर दी है.

आपको निश्चित रूप से धोने की जरूरत है

सुबह, शाम और दोपहर,

प्रत्येक भोजन से पहले

सोने के बाद और सोने से पहले.

खाने से पहले अपने हाथ धो

गंदे हाथों से विपत्ति का खतरा होता है।

गर्म पानी

मैं अपने हाथ साफ धोता हूं.

मैं साबुन की एक टिकिया लूँगा

और मैं अपनी हथेलियाँ उनसे रगड़ता हूँ।

गर्म पानी

तान्या का चेहरा धो लो,

उंगलियां - अंतोशका,

साशा - हथेलियाँ।

2.धोना

स्वच्छ रहने का क्या मतलब है?

अपने हाथ बार-बार साबुन से धोएं,

नाखूनों के नीचे से गंदगी हटाएं

हाँ, उन्हें जल्दी से काटो.

सुबह अपना चेहरा धो लें

और शाम को भी.

मैं अपने कान साफ़ धो लूँगा -

कान अच्छे से सुनेंगे.

आपकी आँखें क्यों चमकती हैं?

मैंने अपना चेहरा साबुन से धोया।

मुझे अभी भी कौशल की आवश्यकता है

अपने दांतों को चतुराई से ब्रश करना।

बाल और कंघी दोस्त हैं,

मेरे बाल अच्छे हैं.

अय, ठीक है, आह, ठीक है,

हम पानी से नहीं डरते,

हम खुद को धोकर साफ करते हैं,

हम हर किसी को देखकर मुस्कुराते हैं.

3. धोना

अपने आप को साफ-सुथरा धोएं, पानी बर्बाद न करें।

आपकी हथेलियाँ बर्फ से भी अधिक सफेद हो जाएंगी।

मैं आज सुबह जल्दी हूँ

मैंने नल से अपना मुँह धोया।

अब मैं इसे स्वयं कर सकता हूं

अपना चेहरा और गर्दन धो लें.

4. कंघी करना

अपनी चोटी को अपनी कमर तक बढ़ाएं,

एक बाल भी मत झड़ना.

बड़े हो जाओ, चोटी बनाओ, भ्रमित मत हो,

माँ, बेटी, सुनो.

मैं खुजाता हूं, मैं अपने बाल खुजाता हूं,

मैं अपनी चोटियाँ संवार रही हूँ!

हम कंघी से क्या करते हैं?

हम तान्या के बाल बना रहे हैं।

हालाँकि मैं तुमसे अक्सर झगड़ता हूँ,

दांतेदार कंघी

नमस्ते!

मेरी बहन तुम्हारे बिना नहीं रह सकती

अपने बालों को गूंथें.

तुम्हारे बिना मुझे गड़बड़ करनी पड़ेगी

पूरे दिन झबरा घूमें

मैं अपने बाल गूंथूंगा,

मैं रूसी बाल गूंथूंगा,

मैं बुनता हूं, मैं बुनता हूं, मैं बुनता हूं,

मैं वाक्य:

"तुम बढ़ो, बढ़ो, चोटी बनाओ -

पूरा शहर खूबसूरत है।"

मेज पर

1. दोपहर का नाश्ता

तो दोपहर की चाय आ गई,

सभी बच्चे मेज़ पर बैठ गये।

ताकि कोई परेशानी न हो,

आइए याद रखें भोजन के नियम:

हमारे पैर नहीं खटखटाते

हमारी ज़ुबानें खामोश हैं.

दोपहर के भोजन के समय गंदगी न फैलाएं

यदि आप गंदगी करते हैं तो उसे साफ़ करें।

2. और हमारे पास चम्मच हैं

थोड़ा सा जादुई.

ये रही थाली, ये रहा खाना.

कोई निशान नहीं बचा था.

3. मेरी थाली में

लाल गिलहरी,

ताकि वह दिख सके

मैं सब कुछ नीचे तक खाता हूं।

पियो, मेरे दोस्त, टमाटर का रस,

आप पतले और लम्बे होंगे.

4. गहरा और उथला

एक प्लेट में भेजा जाता है

यहाँ नाव चल रही है,

सीधे आपके मुँह में तैर जाता है।

5. "मैं सूजी दलिया नहीं खाना चाहता!"

लड़की माशा चिल्लायी।

"यह सही है," दलिया ने सोचा,

अच्छी लड़की माशा।"

6. दोपहर का भोजन

एक चम्मच लो, रोटी लो,

और जल्द ही दोपहर के भोजन के लिए.

चलिए इसे चम्मच पर डालते हैं

गोभी, आलू - और उन्हें छुपाएं!

इसे ढूंढने का प्रयास करें!

चम्मच पर दिखाई नहीं देता

गोभी, आलू.

और यह प्लेट पर नहीं है - देखो!

7. दोपहर के भोजन का समय आ गया है

बच्चे मेज़ पर बैठ गये।

8. पहले वह एक बड़े क्षेत्र में हैं

कान,

फिर किसान खलिहान में

संग्रहित.

फिर इसे बेकरी में पकाया जाता है

और मेज पर नरम, सुगंधित

सेवा की।

दिन की झपकी

1. शयनकक्ष में

हम सोए और आराम किया,

क्या आपको मजा आया?

2. तालाब के किनारे सन्नाटा

पानी पंप नहीं हो रहा है.

नरकट शोर नहीं करते,

बच्चे सो जाते हैं.

3. स्ट्रेचर, स्ट्रेचर

मोटी लड़की के पार,

और हाथों में ग्रिपर हैं,

और पैरों में वॉकर हैं,

और मुँह में बात है,

और मस्तिष्क में कारण है.

भालू और हाथी सोते हैं

खरगोश और हाथी सो रहे हैं।

हर किसी को बहुत पहले सो जाना चाहिए,

हमारे बच्चे भी.

रात बीत गयी

अँधेरा दूर कर दिया

क्रिकेट खामोश हो गया

मुर्गे ने बाँग दी।

मम्मी उठ गईं

उसने शटर खोला.

"नमस्ते,

घंटी सूरज!

4. एक सपना बेंच पर चल रहा है

लाल शर्ट में,

और दूसरी ओर सोनियाहा -

नीला सरफान.

वे एक साथ चलते हैं

वे सपने को कटेंका तक ले जा रहे हैं।

5 .किस्से, किस्से,

खरगोश सरपट दौड़ पड़े

वे पालने को झुलाने लगे,

मीठी नींद लाएँ.

वे पाइप बजाने लगे,

मीशा को नींद आने लगी

6. द ड्रीम वॉक

विंडोज़ के पास.

सैंडमैन घूमता है

घर के पास।

और वे देखते हैं:

क्या हर कोई सो रहा है?

7. ठीक वैसे ही जैसे हमारी दादी के सात पोते-पोतियां हैं.

सात-सात लोग शाम से सोये नहीं हैं।

सबकी दादी को

शाम को आना.

सबकी दादी को

एक गाना शुरू करें:

एक बत्तख के बच्चे के बारे में, एक बिल्ली के बच्चे के बारे में,

छोटी लोमड़ी के बारे में, गोस्लिंग के बारे में,

हंस के बारे में बाकू,

बाकू खरगोशों के बारे में है।

एक दादी अपने सात पोते-पोतियों को पालने में बिठाती है।

8. अलविदा, अलविदा, लड़के,

समाशोधन में एक हल चलाने वाला है,

पार्टी में एक नर्तकी है,

बातचीत में एक नोकझोंक है.

9. नींद, माशा - सूरज,

नींद, जीवन का छोटा सा दाना,

सो जाओ, मेरे प्रिय,

सुनहरीमछली।

10. अलविदा, अलविदा, सोने का समय हो गया है।

मेहमान आँगन से आ रहे हैं,

वे आँगन से घर जा रहे हैं

काले घोड़े पर.

11. अलविदा, अलविदा.

जल्दी सो जाओ.

अलविदा, सो जाओ, सो जाओ,

तुमको कहीं दूर ले जाएं।

12. अलविदा, अलविदा,

खलिहान, बीच के पेड़ के नीचे जाओ,

खलिहान, बीच के पेड़ के नीचे जाओ,

खलिहान के नीचे ईंटें हैं,

बुका इससे आसान नहीं हो सकता।

13. ल्यू-ली, लियू-ली, ल्यूलेंकी,

छोटे बच्चे आ गए हैं.

वे सहवास करने बैठ गए,

मुझे बच्चे को कहाँ ले जाना चाहिए?

14 .बे-बाई-बैंकी,

आइए बच्चे के लिए कुछ फेल्ट जूते खरीदें।

आइए इसे आपके पैरों पर रखें,

चलो पथ पर चलें.

बच्चा चलेगा

वह फेल्ट जूते पहनेंगे।

15. ओह, तुम छोटी भूरी बिल्ली,

तुम्हारी पूँछ सफ़ेद है

भागो, बिल्ली, मत जाओ!

मेरे बच्चे को मत जगाओ.

16. एक सपना पहाड़ पर चल रहा है.

अपनी आस्तीन पर झपकी पहनता है,

वह इसे सभी बच्चों को बेचता है,

हमारी तान्या को वह देता है।

17. ल्यूली, ल्यूली, बेनकी,

बगीचे में खरगोश हैं.

खरगोश घास खाते हैं

वे नस्तास्या को सोने के लिए कहते हैं।

18. ल्यूली, ल्यूली, ल्यूली, बाई

जल्दी सो जाओ.

मैं पानी पर चलूँगा

मैं बन्नी को चाय दूँगा।

19. नींद खिड़कियों के पास चलती है,

वह अपना सम्मान देने के लिए ड्रेमा जाता है।

अंदर आओ, ड्रेमा, घर में,

आइए शांत हो जाएं.

20. किस्से, किस्से,

खरगोश सरपट दौड़ पड़े

वे पालने को झुलाने लगे,

मीठी नींद दिलाओ,

वे पाइप बजाने लगे,

मीशा को नींद आने लगी.

21. ओह ल्युलेंकी, ल्युलेंकी,

गुलेंकी हमारी ओर उड़ी।

वे हमारी ओर उड़े

हमने उनकी तरफ देखा.

हम उड़े, हम उड़े,

वे एक बर्च के पेड़ पर बैठे थे।

और बर्च का पेड़ चरमराता है, चरमराता है,

और मेरी वास्या सो रही है, सो रही है।

22. अलविदा, अलविदा,

भौंको मत, छोटे कुत्ते,

कॉकरेल, चिल्लाओ मत

और वानुशा को मत जगाओ।

मेरी वानुशा सो जाएगी,

हाँ, बड़े हो जाओ.

23. "जादुई सपना"

पलकें झुक जाती हैं

आंखें बंद हो जाती हैं.

हम शांति से आराम करते हैं

हम जादुई नींद में सो जाते हैं.

आसानी से, समान रूप से, गहरी सांस लें...

हमारे हाथ आराम कर रहे हैं...

पैर भी आराम करते हैं...

वे आराम करते हैं, सो जाते हैं...

गर्दन तनावग्रस्त नहीं है

और वह निश्चिंत है.

होंठ थोड़े खुलते हैं

सब कुछ आश्चर्यजनक रूप से आरामदायक है।

आसानी से, समान रूप से, गहरी सांस लें।

तनाव दूर हो गया

और पूरा शरीर शिथिल हो जाता है...

24. (दिन की नींद)
दूर का जंगल दीवार की तरह खड़ा है,
और जंगल में, जंगल के जंगल में,
एक उल्लू एक शाखा पर बैठता है और वहाँ घास उगती है।
नींद भरी बातें जानता है.
जैसे ही वह अपनी बातें फुसफुसाता है, उसका सिर तुरंत झुक जाता है।
आज मैं उल्लू से निम्नलिखित घास मांगूंगा:
घास तुम्हें नींद भरी बातें बताए।

बाहर सो रहा हूँ

1. सोने के बाद

हमने शांति से आराम किया

जादुई नींद में सो गया.

हमारे लिए आराम करना अच्छा है!

लेकिन अब उठने का समय हो गया है!

हम अपनी मुट्ठियाँ कसकर भींचते हैं,

हम उन्हें ऊंचा उठाते हैं।

खींचना! मुस्कान!

हर कोई अपनी आँखें खोलो और खड़े हो जाओ!

2.आनंदमय जागृति

(बड़े बच्चों के लिए झपकी के बाद पांच मिनट की तंदुरुस्ती)

वृद्धि की घोषणा की गई है!

सपना खत्म हो गया - हम उठते हैं।

लेकिन एक बार में नहीं.

पहले हाथ

हम उठे और खिंचे।

(बच्चे अपनी पीठ के बल बिस्तर पर लेटते हैं, सीधी भुजाओं को आगे और ऊपर की ओर ले जाते हैं, भुजाएँ बगल की ओर मुड़ी होती हैं।)

पैर सीधे हो गए, वे थोड़ा नाचने लगे।

(पैरों को दाएं-बाएं, आगे-पीछे करना, बिस्तर पर पैर मोड़कर चलना।)

आइए अपने पेट के बल लोटें।

आइए झुकें.

(व्यायाम "रिंग")

चलो कुछ देर साइकिल चलाते हैं

(साइकिल चालक की गतिविधियों का अनुकरण)

हम अपना सिर उठाते हैं, हम अब लेटना नहीं चाहते।

एक, दो, तीन और बिल्कुल एक बार

हमें मैट पर उतरने की जरूरत है.

(बच्चे चटाई पर खड़े होकर उसके चारों ओर घूमते हैं)।

यह गलीचा साधारण नहीं, बटन के आकार का, प्यारा है।

यह चटाई बहुत महत्वपूर्ण है.

यह उपचारात्मक है, यह मालिश है।

इधर-उधर घूमें, घूमें और थोड़ा टहलें।

आइए अब फर्श पर चलें, अपने पैर की उंगलियों पर, अपनी एड़ियों पर, अपने पैरों के बाहरी भाग पर, और फिर एक स्क्वाट में।

हम जॉगिंग करेंगे

हम थोड़ा डांस करना चाहते हैं.

कुछ हल्के घुमाव के बाद हम एक आश्चर्यजनक आकृति बनाएंगे।

हम छाती को ऊपर और नीचे करते हैं,

हम सांस लेते और छोड़ते हैं।

हम अंततः जागते हैं और काम पर लग जाते हैं।

3. उठो बच्चों!

(बड़े बच्चों के लिए झपकी के बाद पांच मिनट की तंदुरुस्ती)।

उठो बच्चों!

शांत समय खत्म हो गया है

दिन का उजाला हमारा स्वागत करता है।

हम उठे और खिंचे।

दाएँ मुड़ा, बाएँ

(पुल-अप्स, टर्न्स)।

हमने सिर उठाया (उठाने की)

हम चतुराई से अपनी मुट्ठियाँ भींच लेते हैं .(हाथों को निचोड़ना और साफ करना)।

पैर थिरकने लगे

हम अब और सोना नहीं चाहते.

(विभिन्न दिशाओं में पैरों की गति)

आइए अपने पैरों पर झुकें,

चलो थोड़ा खड़े हो जाओ.

("ब्रिज" व्यायाम करना: श्रोणि को लापरवाह स्थिति से ऊपर उठाना, पैर अलग)

हर कोई मुड़ा, गोल हुआ और पुल बनाए।

खैर, अब उठने का समय आ गया है, उठो बच्चों!

हर कोई फर्श पर नंगे पैर चलता है, और फिर हल्के से दौड़ता है।

साँस लें, अपने पैर की उंगलियों पर उठें, और साँस छोड़ते हुए, अपनी एड़ी पर नीचे आ जाएँ।

नीचे आएँ, साँस छोड़ें

और दोबारा दोहराएँ.

अपना पैर फैलाओ और चलो।

(पैर की उंगलियों, एड़ी, पैर के बाहर चलना)।

अब हम पूरी तरह से जाग चुके हैं और अपने काम-धंधे में लौट आए हैं।'

4.जागो बच्चों!

(छोटे समूह के बच्चों के लिए झपकी के बाद पांच मिनट का उपचार।)

दोस्तों, जागो!

अपनी आँखें खोलें!

अपने पैरों को फैलाएं, अपनी बाहों को ऊपर उठाएं।

हम पहले बहुत छोटे कदम उठाएंगे.

और फिर एक व्यापक कदम उठाएं, इस तरह, इस तरह।

अपने पैर की उंगलियों पर खड़े हो जाओ, अपनी बाहों को ऊपर फैलाओ।

अपने पैरों को ऊंचा उठाएं और बगुले की तरह चलें।

"हवाई जहाज" हवाई क्षेत्र में बैठे, और फिर वे मोटे हो गए।

वे बहुत देर तक आकाश में उड़ते रहे, फिर उतरे और थक गये।

गेंद ऊंची-ऊंची उछल रही थी...

बहुत दूर तक लुढ़क गया।

वह इधर-उधर घूमने लगा और फिर रुक गया।

आख़िरकार हम उठे और अपने काम में लग गये।

5. जागो, खिंचाव करो।

(छोटे समूह के बच्चों के लिए झपकी के बाद पांच मिनट की तंदुरुस्ती)।

उठो, खिंचाव करो, अपनी तरफ करवट लो।

थोड़ा ऊपर उठें और फिर बैठ जाएं।

अब उठें और एक के बाद एक हिलना शुरू करें।

हम एक घेरे में चलते हैं और अपने हाथ ऊपर उठाते हैं...

6. सोने के बाद

खिंचाव - स्ट्रेचर

(अपनी अंगुलियों को जितना संभव हो उतना ऊपर उठाएं)

खिंचाव - खिंचाव,

पैर की उंगलियों से लेकर सिर के शीर्ष तक,

हम खिंचेंगे, खिंचेंगे,

हम छोटे नहीं रहेंगे.

इरीना रुम्यंतसेवा

पूर्वस्कूली शिक्षा (एफएसईएस) के विकास के वर्तमान चरण में, पहले की तरह, एक शैक्षणिक संस्थान के लिए एक जरूरी कार्य बच्चों के सामाजिक और संचार विकास में शैक्षणिक सहायता है।

बच्चे के सामाजिक और व्यक्तिगत क्षेत्र में नकारात्मक बदलावों, जैसे संघर्ष, आक्रामकता, अलगाव, भय, अपर्याप्त आत्मसम्मान, साथियों के साथ बातचीत में समस्याएं, को दूर करने के लिए ग्रीटिंग गेम्स का प्रभावी उपयोग।

इन खेल क्षणों का उपयोग बच्चों के लिए सुबह के स्वागत समय के दौरान, या बच्चों के साथ प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के निर्माण की संरचना के प्रारंभिक भाग के रूप में किया जा सकता है।

अभिवादन खेल बच्चों का ध्यान केंद्रित करने और उन्हें संयुक्त समूह गतिविधियों के लिए तैयार करने में मदद करते हैं। अभिवादन एक संचार खेल है जो प्रीस्कूलरों को महत्वपूर्ण महसूस करने और समूह में शामिल होने की अनुमति देता है।

कार्ड फ़ाइल "खेल-अभिवादन"

1. कारकुशी को नमस्कार.

लक्ष्य:संपर्क बनाना और सकारात्मक तरीके से संवाद करना सीखें। विश्वास और भावनात्मक आराम का माहौल बनाएं, मानसिक तनाव दूर करें।

अभिवादन प्रक्रिया:

अध्यापक। हैलो दोस्तों। क्या आपको हमारे समूह करकुशा का निवासी याद है? और वह यहाँ है!

करकुशा. नमस्ते! मैं आपको देखकर बहुत खुश हूँ! आइए बारी-बारी से एक-दूसरे का अभिवादन करें और अपना नाम कहें। (बच्चे गेंद को पास करते हैं और अपना परिचय देते हैं।)

2. अभिवादन "सुप्रभात!"

लक्ष्य:बच्चों में अपने और दूसरों के बारे में समझ विकसित करें। "मनोदशा" की अवधारणा और इसकी अभिव्यक्ति के रूपों का परिचय देना जारी रखें।

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चे हाथ पकड़कर एक साथ कहते हैं: "सुप्रभात!" - पहले धीरे से, फिर सामान्य आवाज में, फिर जोर से। 2-3 बार दोहराएँ.

3. अभिवादन "मुस्कुराओ"

लक्ष्य:चेहरे के भाव और अभिव्यंजक गतिविधियों के तत्व सिखाएं। बच्चों को एक समूह में एक साथ लाने में मदद करें।

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चे कुर्सियों पर एक घेरे में बैठते हैं, बारी-बारी से अपनी हथेलियों को अपने पड़ोसी की हथेलियों से जोड़ते हैं और एक-दूसरे को मुस्कान "पास" करते हैं।

4. अभिवादन "मुझे आपको देखकर खुशी हुई!"

लक्ष्य:विभिन्न भावनात्मक साधनों का उपयोग करके खुशी व्यक्त करना सीखें।

अभिवादन प्रक्रिया:

शिक्षक बच्चों को संबोधित करते हैं: “नमस्कार, मुझे तुम्हें देखकर खुशी हुई! क्या आप एक दूसरे को देखकर खुश हैं? मुझे इसके बारे में बताओ।"

बच्चे एक मंडली में एक दूसरे का अभिवादन करते हैं। उदाहरण के लिए: "मुझे तुम्हें देखकर खुशी हुई, तान्या!"

5. अभिवादन "प्रतिध्वनि"

लक्ष्य:समूह में विश्वास का माहौल बनाना जारी रखें, समूह एकजुटता विकसित करें। भावनात्मक अभिव्यक्ति, ध्यान, प्रतिक्रिया की गति विकसित करें।

अभिवादन प्रक्रिया:

प्रत्येक बच्चा अपना नाम उच्चारित करता है और ताली बजाता है (उदाहरण के लिए, ता-न्या)। और बाकी सभी बच्चे, एक प्रतिध्वनि की तरह, इसे दोहराते हैं।

6. अभिवादन "इसे फूल कहें"

लक्ष्य:स्वैच्छिक ध्यान और सुसंगत भाषण विकसित करें। संचार बाधाओं को दूर करने में सहायता करें।

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चे बारी-बारी से एक-दूसरे को फूल कहते हैं। उदाहरण के लिए: "दशा, आज तुम डेज़ी हो।"

7. अभिवादन "नामों का भ्रम"

लक्ष्य:एक सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाएं। ध्यान और स्मृति विकसित करें। व्यवहार के आत्म-नियमन और भावनाओं पर नियंत्रण में कौशल विकसित करें।

अभिवादन प्रक्रिया:

शिक्षक समूह में बच्चों के उपनाम और प्रथम नाम बताता है, कभी-कभी जानबूझकर उन्हें भ्रमित करता है। यदि अंतिम नाम और प्रथम नाम सही ढंग से रखा गया है, तो बच्चे ताली बजाते हैं, और यदि नहीं, तो वे अपने पैर पटकते हैं।

8. अभिवादन "तारीफ"

लक्ष्य:आत्मविश्वास बढ़ाने में मदद करें.

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चे गेंद को इधर-उधर घुमाते हैं और एक-दूसरे की तारीफ करते हैं - सुखद, स्नेहपूर्ण शब्द जो आप इस व्यक्ति से कहना चाहेंगे।

9. अभिवादन "शुभकामनाएँ"

लक्ष्य:दूसरों के प्रति मित्रता की इच्छा विकसित करें।

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और बारी-बारी से एक-दूसरे को कुछ अच्छा और सुखद चाहते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा उस व्यक्ति की आँखों में देखे जिससे वह इच्छा करता है।

10. अभिवादन "दाईं ओर के पड़ोसी का परिचय दें"

लक्ष्य:समूह में एक भरोसेमंद माहौल बनाएं। समूह के किसी भी सदस्य के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनायें।

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चे एक घेरे में बैठते हैं। प्रत्येक बच्चा बारी-बारी से दाहिनी ओर बैठे साथी का नाम पुकारता है और गेंद उसकी ओर बढ़ाता है।

11. अभिवादन "निविदा नाम"

लक्ष्य:अपने और अपने साथियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करना जारी रखें। संचार करते समय चिंता को कम करने में मदद करें।

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चे घेरा बनाकर बैठ जाते हैं। शिक्षक उन्हें धागे की एक गेंद को एक घेरे में घुमाते हुए, खुद को एक स्नेही नाम से बुलाने के लिए आमंत्रित करते हैं। जब कोई बच्चा अपना स्नेहपूर्ण नाम पुकारता है तो समूह के बाकी बच्चे कोरस में यह नाम दोहराते हैं।

12. अभिवादन "एक दूसरे को नमस्ते कहो।"

लक्ष्य: भावनात्मक स्थिति की निर्भरता और अन्य लोगों के साथ संचार की गुणवत्ता के बारे में जागरूकता को बढ़ावा देना।

अभिवादन प्रक्रिया:

शिक्षक दो बच्चों को यदि चाहें तो दूसरों को नमस्ते कहने के लिए आमंत्रित करते हैं। वे अपने साथियों की ओर हाथ फैलाते हैं, उनका अभिवादन करते हैं और नाम लेकर बुलाते हैं। जिसका अभिवादन किया जा रहा है वह अपनी बाहें फैलाकर और अपनी ओर फैलाए हाथों पर अपनी हथेलियाँ रखकर अभिवादन का उत्तर देता है।

13. अभिवादन "अभिवादन के तरीके"

लक्ष्य:बच्चों के बीच आपसी समझ के विकास को बढ़ावा देना।

अभिवादन प्रक्रिया:

बच्चों को अलग-अलग तरीकों से एक-दूसरे का अभिवादन करने की ज़रूरत है: झुकना (जापानी की तरह), हाथ मिलाना (बिजनेस पार्टनर की तरह, किसी दोस्त की हथेलियों पर दोनों हथेलियाँ थपथपाना (एथलीटों की तरह), दो मुट्ठियाँ छूना (मुक्केबाजों की तरह), गाल से गाल झुकाना (रिश्तेदारों की तरह)।

14. नमस्कार "प्रेम करनेवालों खड़े हो जाओ..."

लक्ष्य:साथियों के साथ बेहतर संचार को बढ़ावा देना। आपसी समझ विकसित करें; सहयोग विकसित करें.

अभिवादन प्रक्रिया:

प्रस्तुतकर्ता का कहना है कि सभी लोग बहुत अलग हैं और साथ ही किसी न किसी तरह से एक दूसरे के समान हैं। वह यह सुनिश्चित करने की पेशकश करता है और पूछता है: "जो लोग आइसक्रीम पसंद करते हैं वे खड़े हो जाते हैं (तैरना, समय पर बिस्तर पर जाना, खिलौने हटा देना आदि)। जो लोग प्रस्तुतकर्ता के कथन से सहमत हैं उन्हें खड़ा होना चाहिए। बच्चे पहले सिर्फ खेलते हैं, और फिर निष्कर्ष निकालते हैं कि उनमें वास्तव में बहुत कुछ समान है।

15. अभिवादन "फूल"

लक्ष्य:समूह सामंजस्य विकसित करें. टीम में प्रत्येक बच्चे की स्वीकार्यता को बढ़ावा दें। अपने साथियों के कार्यों के साथ अपने कार्यों का समन्वय करने की अपनी क्षमता का अभ्यास करना जारी रखें।

अभिवादन प्रक्रिया:

शिक्षक बच्चों से रंगों के नाम याद करने को कहते हैं और फिर अपने लिए कोई भी नाम चुनकर याद करने को कहते हैं।

वयस्क माली की भूमिका निभाते हैं, बच्चे फूलों की भूमिका निभाते हैं। माली प्रत्येक फूल को "रोपता" है (बच्चे को छूता है, और वह बैठ जाता है, उसे "पानी देता है" (अपनी उंगलियों से हल्के से छूता है, बूंदों की नकल करता है)। फिर माली प्रत्येक बच्चे के पास जाता है और कहता है:

नमस्ते फूल! आपका क्या नाम है?

"मेरा नाम (नाम) है - कैमोमाइल," बच्चा जवाब देता है और खड़ा हो जाता है।

नमस्ते, (नाम) - कैमोमाइल, हम आपसे प्यार करते हैं! - बच्चे एक स्वर में कहते हैं। और इसी तरह जब तक सभी बच्चे खड़े नहीं हो जाते।

नगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"किंडरगार्टन नंबर 122 संयुक्त प्रकार"

कक्षाओं के लिए ग्रीटिंग कार्ड

द्वारा संकलित:

शिक्षकों

समूह संख्या 11

डंकिना एन.आई.

शेस्टरकिना ई.आई.

सरांस्क 2016

"नमस्ते"

अभिवादन के साथ-साथ हरकतें भी होती हैं, बच्चे कालीन पर एक घेरे में बैठते हैं:

नमस्ते, स्वर्ग! अपने हाथों को ऊपर उठाइए

नमस्कार, रवि! अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर रखते हुए एक बड़ा वृत्त बनाएं

नमस्ते पृथ्वी! धीरे से अपने हाथों को कालीन पर नीचे करें

नमस्कार, पृथ्वी ग्रह! अपने सिर के ऊपर एक बड़ा वृत्त बनाएं

नमस्कार, हमारा बड़ा परिवार!

सभी लोग हाथ मिलाकर उन्हें ऊपर उठाते हैं।

***********

"दोस्त"

सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गए,

मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो.

आइए एक साथ हाथ थामें

और आइए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएँ!

(हाथ पकड़ें और एक-दूसरे को मुस्कुराते हुए देखें)।

***********

"घंटी"

आइए घंटी बजाकर एक-दूसरे का स्वागत करें। बच्चे प्यार से पड़ोसी का नाम पुकारते हुए एक-दूसरे की ओर घंटी बजाते हैं। उदाहरण के लिए:

- नमस्ते, नास्तेंका! डिंग-डोंग-डोंग!

- नमस्ते, साशेंका! डिंग-डोंग-डोंग!

***********

"शुभ प्रभात"

सुप्रभात, छोटी आंखें!

आप जाग गए?

(अपनी आँखें मलें, अपनी उंगलियों से दूरबीन बनाएं और एक दूसरे को देखें)।

सुप्रभात, कान!

आप जाग गए?

कानों को सहलाएं, अपनी हथेलियों को कानों के पीछे रखें (हाथी के कानों का प्रतिनिधित्व करें)।

सुप्रभात, कलम!

आप जाग गए?

हाथ में हाथ डालो, ताली बजाओ।

सुप्रभात, पैर!

आप जाग गए? अपने पैरों को सहलाएं, अपने घुटनों पर बैठें, अपने हाथों को अपने सामने रखें और अपने पैर की उंगलियों को कालीन पर थपथपाएं।

शुभ प्रभात बच्चों!

हम जाग गए! (अपने हाथों को ऊपर उठाइए!)

***********

"अभिवादन"

बच्चे कालीन पर एक घेरा बनाकर बैठते हैं।

प्रातःकाल सूर्य उदय होता है, (अपने हाथ ऊपर उठायें)।

वह सभी को बाहर बुलाता है (अपनी कोहनियों को अपनी छाती की ओर मोड़ें)।

मैं घर छोड़ता हूं: (अपनी ओर इशारा करें)।

"हैलो, मेरी गली!" (अपनी भुजाओं को बगल में सीधा करें।)

मैं सूर्य को उत्तर देता हूँ (अपनी भुजाएँ अपने सिर के ऊपर उठाएँ)।

मैं जड़ी-बूटियों का उत्तर देता हूं (अपने हाथ कालीन पर रखें)।

मैं हवा को उत्तर देता हूं (अपनी बाहों को अपने सिर के ऊपर उठाएं और उन्हें हिलाएं)।

नमस्ते, मेरी मातृभूमि! (एक दूसरे का हाथ थाम लें).

***********

"विनम्र शब्द"

बच्चों, आप कौन से विनम्र शब्द जानते हैं? उन्हें जादुई क्यों कहा जाता है?

विनम्र शब्दों का जादू सुनें और उनकी चमत्कारी शक्ति को महसूस करें।

"नमस्ते!" - मैं आपको अच्छे स्वास्थ्य की शुभकामनाएं देता हूं।

"धन्यवाद!" - धन्यवाद।

"क्षमा मांगना!" - मैं अपना अपराध स्वीकार करता हूं और माफी मांगता हूं।

"धन्यवाद!" - भगवान भला करे।

हममें से प्रत्येक व्यक्ति जादुई शब्द सुनकर प्रसन्न होता है। उनमें कोमलता, सूरज की गर्मी, प्यार और प्रकाश के सभी रंग शामिल हैं। वे हमें अच्छे रिश्ते बनाए रखने में मदद करते हैं और हमें खुशी देते हैं। और जो उन्हें बोलना जानता है वह झगड़े और अपमान नहीं जानता। एक-दूसरे से जादुई शब्द कहें ताकि उनके चेहरे पर मुस्कान आ जाए और सभी का मूड अच्छा हो जाए।

***********

खेल "कार्य पूरा करें"

शिक्षक कहते हैं: “कल्पना कीजिए कि आप एक परी जंगल में हैं। चारों ओर एक नज़र रखना। पक्षी गाते हैं, तितलियाँ उड़ती हैं, सुंदर फूल उगते हैं। सूर्य चमकता है। आप अपने पैरों के नीचे मुलायम हरी-भरी घास महसूस करते हैं। ताज़ी हवा में साँस लें, प्रकृति की सुगंध, आवाज़ें सुनें। आप अच्छा और आरामदायक महसूस करते हैं। चलो एक खेल खेलते हैं।

सभी लोग कुर्सियों पर बैठ जाएं, जैसे ही आप आदेश सुनें और उसे अपनी जगह पर पाएं, आपको कार्य पूरा करना होगा। उदाहरण के लिए:

आज जो भी अच्छे मूड में है उसे अपने दाहिने पैर पर खड़ा होने दें।

भूरी आंखों वाले सभी लोगों को ताली बजाने दें।

जिस किसी के कपड़ों में कुछ गुलाबी हो, उसे अपनी नाक के सिरे को छूने दें।

जो लोग कभी दूसरों को नाराज नहीं करते, उन्हें अपना सिर थपथपाना चाहिए।

हर उस व्यक्ति को बताएं जो बच्चों और वयस्कों को मुस्कुराने में मदद करना जानता है।

जो लोग दूसरों का नाम नहीं लेते, उन्हें ताली बजाने दीजिए।

***********

"शुभ प्रभात"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं।

मुस्कुराते चेहरों को सुप्रभात!

सूरज और पक्षियों को सुप्रभात!

सभी को दयालु और भरोसेमंद बनने दें।

सुप्रभात शाम तक बना रहे!

***********

"नमस्ते!"

नमस्कार, सुनहरा सूरज! दाहिने हाथ की उंगलियाँ

नमस्कार, नीला आकाश! बारी-बारी से नमस्ते कहें

नमस्कार, मुक्त हवा! बाएँ हाथ की उँगलियों से,

नमस्ते, छोटा ओक का पेड़! एक दूसरे को थपथपाना

हम एक ही क्षेत्र में रहते हैं - टिप्स, बड़े से शुरू

उँगलियाँ.

हम आप सभी का स्वागत करते हैं! उँगलियाँ आपस में जुड़ती हुई

और वे अपने हाथ अपने सिर के ऊपर उठाते हैं।

***********

भाषण सेटिंग.

हैलो दोस्तों! मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ! आज हम परियों की कहानियों, रोमांचक खेलों और कई अन्य दिलचस्प चीज़ों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। मैं चाहता हूं कि आप सफल हों और आपका मूड पूरे दिन अच्छा रहे!

मुझे आपको इतना सुंदर, दयालु और अच्छे मूड में देखकर खुशी हुई! हम ये दिन साथ बिताएंगे. यह आपके लिए खुशी और कई नए दिलचस्प अनुभव लेकर आए। आइए एक दूसरे को खुश करें!

मुझे हमारे समूह के सभी बच्चों को स्वस्थ और प्रसन्न देखकर खुशी हुई! मैं सचमुच चाहता हूँ कि आप शाम तक इसी मूड में रहें! और इसके लिए हमें अधिक बार मुस्कुराना चाहिए और एक-दूसरे की मदद करनी चाहिए!

नमस्ते मेरे प्यारो! आज बाहर बादल और नमी है, लेकिन हमारे समूह में उजाला और प्रसन्नता है! और यह हमारी उज्ज्वल मुस्कान से मज़ेदार है, क्योंकि हर मुस्कान एक छोटा सूरज है, जो आपको गर्म और अच्छा महसूस कराती है। इसलिए, मेरा सुझाव है कि आप एक-दूसरे को देखकर अधिक बार मुस्कुराएं और दूसरों को अच्छा मूड दें!

दोस्तों, आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, हमारे मेहमान! और अच्छे मूड को पूरे दिन हमारा साथ न छोड़ने दें!

किसी के द्वारा आविष्कार किया गया

सरल और बुद्धिमान

जब मिलो तो नमस्ते कहो!

शुभ प्रभात!

शुभ प्रभात

सूरज और पक्षी!

शुभ प्रभात!

मिलनसार चेहरे!

और हर कोई बन जाता है

दयालु, भरोसेमंद!

सुप्रभात शाम तक रहता है!

**********

बच्चे एक घेरे में खड़े होकर हाथ मिलाते हैं और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराते हुए अभिवादन करते हैं। जब हर कोई ऐसा करता है तो एक दुष्चक्र बन जाता है। शिक्षक नोट करता है कि सभी बच्चे एक संपूर्ण हैं। अपने मित्र को मुस्कुराहट देकर, उन्होंने उसे अपनी आत्मा की गर्माहट का एक टुकड़ा दिया। बच्चों को अपनी हथेली में गर्माहट महसूस करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

***********

"नमस्ते!"

नमस्ते, सनशाइन, मेरे दोस्त, (हाथ ऊपर, फ्लैशलाइट)

नमस्ते, नाक - थूथन (हम अपनी तर्जनी से नाक दिखाते हैं)

नमस्ते, स्पंज (स्पंज दिखाते हुए)

नमस्ते, दांत (दांत दिखाते हुए)

हमने अपने होठों को "थपथपाया" ("हमने चपटा")

हमने अपने दाँतों पर "क्लिक" किया ("क्लिक")

हमने अपने हाथ ऊपर उठाए (अपने हाथ ऊपर उठाएं)

और उन्होंने हाथ हिलाया (हम अपनी हथेलियाँ हिलाते हैं)

और अब सब एक साथ -

"नमस्ते!" - उन्होंने कहा (हम एक सुर में अभिवादन करते हैं)

***********

"हथेलियाँ"

हथेलियाँ "ऊपर" (हथेलियाँ "ऊपर" हो जाती हैं)

हथेलियाँ नीचे (हथेलियाँ नीचे करें)

हथेलियाँ एक तरफ (हथेलियाँ बगल में रखें)

और मुट्ठी में निचोड़ लिया (हम अपनी उंगलियां निचोड़ लेते हैं)

हमने अपनी हथेलियाँ ऊपर उठाईं (अपनी उंगलियों को निचोड़कर और साफ़ करके, हम अपने हाथ ऊपर उठाते हैं)

और "हैलो!" - उन्होंने कहा (बच्चे नमस्ते कहते हैं)

***********

नमस्कार मेरे प्रिय

छोटे और बड़े दोनों!

मैं देखता हूं कि तुम कितने बड़े हो गए हो

कितना अच्छा!

ध्यान! ध्यान!

प्रिय दर्शकों,

चमत्कार अब आ रहे हैं

यह यहाँ दिलचस्प होगा!

मैं तुम्हें देखूंगा

हाँ, और मैं तुम्हें एक परी कथा सुनाऊंगा!

आप यह सब रील करते हैं,

एक कहानी बताने में मेरी मदद करें!

उदास मत हो, मुस्कुराओ!

परी कथा हमें आश्चर्यचकित कर देती है!

***********

"हाथ"

बच्चों, अपने हाथों को देखो। लड़कों में वे बड़े और मजबूत होते हैं, लड़कियों में वे कोमल और स्नेही होते हैं। हम अपने हाथों से प्यार करते हैं, क्योंकि वे सभी एक दोस्त को गले लगा सकते हैं, एक गिरे हुए साथी को उठा सकते हैं, भूखे पक्षियों को भोजन दे सकते हैं और मेज को खूबसूरती से सजा सकते हैं। तुम, एंड्री, अपने हाथों से प्यार क्यों करते हो? कात्या, क्या तुम्हें अपने हाथ पसंद हैं? आपके पास कितने दयालु और स्मार्ट हाथ हैं।

संगीत की पृष्ठभूमि में शिक्षक कविता पढ़ता है:

क्या चमत्कार है - चमत्कार:

एक हाथ और दो हाथ!

यहाँ दाहिनी हथेली है,

यहाँ बायीं हथेली है.

और मैं तुम्हें बिना छुपाए बताऊंगा,

हर किसी को हाथों की ज़रूरत होती है, दोस्तों।

मजबूत हाथ लड़ाई में जल्दबाजी नहीं करेंगे।

दयालु हाथ कुत्ते को पालेंगे।

चतुर हाथ गढ़ना जानते हैं।

संवेदनशील हाथ मित्र बनाना जानते हैं।

अपने बगल में बैठे व्यक्ति का हाथ थामें, अपने दोस्तों के हाथों की गर्माहट महसूस करें जो आपके अच्छे मददगार होंगे।

***********

"मुस्कान"

आज कोन सा दिन हे? उदास, बादल, उज्ज्वल या धूप? कौन

क्या यह मौसम आपको महसूस कराता है?

क्या आप जानते हैं कि अपने मूड को बेहतर बनाने के लिए, अपनी आत्मा को गर्म और शांत महसूस कराने के लिए क्या करने की आवश्यकता है? तुम्हें मुस्कुराना होगा.

गाना लगता है:

एक मुस्कान एक उदास दिन को उज्जवल बना देती है,

आसमान में एक मुस्कान इंद्रधनुष जगा देगी।

और वह एक से अधिक बार आपके पास लौटेगी।

***********

आइए कंधे से कंधा मिलाकर, एक घेरे में खड़े हों,

आइए एक-दूसरे को "हैलो!" कहें।

हम नमस्ते कहने में बहुत आलसी हैं:

सभी को "नमस्कार!" और "शुभ दोपहर!"

अगर हर कोई मुस्कुराए -

शुभ प्रभात की शुरुआत होगी.

- शुभ प्रभात!

***********

नमस्कार "सूर्य"

आकाश में धूप, धूप, चमक!

(बच्चे अपनी बांहें फैलाकर अपने पैरों पर खड़े हो जाते हैं)

हमें उज्ज्वल किरणें दो।

(अपनी भुजाएँ आगे की ओर फैलाएँ, हथेलियाँ ऊपर)

हम आपके हाथ में अपना हाथ डाल देंगे.

(जोड़ियों में बंट जाएं, एक-दूसरे की ओर हाथ बढ़ाएं)

हमें ज़मीन से ऊपर उठाते हुए, चारों ओर घुमाएँ।

(जोड़ियों में घुमाएँ)

तुम्हारे साथ हम घास के मैदान में जायेंगे

(एक दूसरे का हाथ पकड़कर एक श्रृंखला में पंक्तिबद्ध हों)

वहां हम सब एक घेरे में एक साथ खड़े होंगे

(एक गोला बनाएं)

हम गीतों के साथ एक मंडली में नृत्य करते हैं।

सूर्य वृत्ताकारों में घूमता है।

(एक घेरे में चलें)

हमारी हथेलियाँ खुशी से ताली बजाती हैं,

(हाथ से ताली बजाये)

चंचल पैर तेजी से चलते हैं।

(तेज़ गति से चलें)

सूरज गायब हो गया है और आराम करने चला गया है

(बैठ जाओ, सिर को हाथों से ढक लो, फिर हाथों को गाल के नीचे)

हम आपके साथ बैठेंगे

(चुपचाप, शांति से अपनी सीटों पर बैठ जाएं)

*********

खेल "मैत्री रिले"।

हाथ पकड़ें और हाथ मिलाने को डंडे की तरह घुमाएं। शिक्षक शुरू होता है: “मैं अपनी दोस्ती तुम्हें बताऊंगा, और यह मुझसे माशा, माशा से साशा, आदि तक जाती है, और अंत में फिर से मेरे पास लौट आती है। मुझे ऐसा लगता है कि और भी मित्रता है क्योंकि आपमें से प्रत्येक ने अपनी मित्रता का एक अंश जोड़ा है। इसे आपको छोड़कर गर्म न होने दें। अलविदा!"

खेल "सुप्रभात"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, उन्हें एक अभिवादन सीखने के लिए कहा जाता है जिसे गाया जाना चाहिए:

सुप्रभात, साशा! (मुस्कुराएँ और सिर हिलाएँ।)

सुप्रभात, माशा! (नाम पुकारा जाता है, एक घेरे में चलता है।)

सुप्रभात, इरीना निकोलायेवना!

सुप्रभात, सूरज! (हर कोई अपने हाथ ऊपर उठाता है और नीचे कर देता है।)

सुप्रभात, आकाश! (समान हलचलें)

हम सभी को सुप्रभात! (हर कोई अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाता है, फिर उन्हें नीचे कर देता है।)

*********

खेल "चाल दोहराएँ"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, मनोवैज्ञानिक सुझाव देते हैं कि यात्रा से पहले वे जांच लें कि क्या बच्चे जानते हैं कि एक सर्कल में कैसे रहना है, क्योंकि वे केवल एक परी कथा में एक साथ जाएंगे। उपयुक्त चेहरे के भावों के साथ कोई भी हरकत, हावभाव दिखाता है, बच्चों को दोहराना चाहिए।

*********

खेल "असामान्य तरीके से अभिवादन"

मनोवैज्ञानिक कहते हैं: “आइए नई भावनाओं का अनुभव करने का प्रयास करें, और साथ ही अपरंपरागत अभिवादन में महारत हासिल करें। आप स्वयं उनके साथ आ सकते हैं और उन्हें पूरे समूह को दिखा सकते हैं। आरंभ करने के लिए, मैं अभिवादन के कई विकल्प प्रदान करता हूँ: हाथ के पिछले भाग, पैर, घुटने, कंधे, माथे आदि से।

*********

खेल "मुझे अपने बारे में बताओ"

शिक्षक एक वस्तु (खिलौना) चुनता है, उसे बच्चों को दिखाता है और कहता है कि यह वस्तु हमारे समूह का प्रतीक होगी, यह हमें हर काम में मदद करेगी। आज वह हमें एक-दूसरे को जानने में मदद करेंगे। बच्चों को एक घेरे में बैठने की सलाह दी जाती है। शिक्षक वस्तु पकड़ता है और बच्चों को अपने बारे में बताता है, फिर अपने बगल में बैठे बच्चे को प्रतीक देता है, वह अपने बारे में वह सब कुछ बताता है जो वह आवश्यक समझता है, इत्यादि। जब परिचय समाप्त हो जाता है, तो बच्चे मनोवैज्ञानिक के साथ मिलकर वह स्थान चुनते हैं जहाँ उनका प्रतीक स्थित होगा। फिर हर कोई इस बात पर सहमत होता है कि पाठ शुरू करने से पहले, वे केंद्र में एक प्रतीक के साथ, एक घेरे में एक-दूसरे का हाथ पकड़ेंगे। और हर कोई बारी-बारी से सभी के लिए कुछ अच्छा होने की कामना करता है।

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खेल "सिग्नल"।

बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में खड़े (बैठते) हैं। शिक्षक-मनोवैज्ञानिक अपने बगल में दाहिनी ओर खड़े बच्चे के हाथ को हल्के से दबाकर एक "संकेत" प्रसारित करता है। जिस बच्चे को "सिग्नल" (अपने बाएं हाथ से) प्राप्त हुआ है, उसे अपने दाहिने हाथ से इसे अपने बगल में खड़े व्यक्ति को देना होगा। वगैरह। एक घेरे में तब तक रहें जब तक कि "संकेत" नेता तक न पहुंच जाए, जो इस समय एक हर्षित उद्गार निकाल सकता है।

यही बात दूसरी दिशा में भी दोहराई जाती है.

जब बच्चे इस खेल में महारत हासिल कर लेते हैं, तो आप इसे जटिल बना सकते हैं:

जिन बच्चों की आंखें बंद हैं उन्हें "संकेत" बताएं;

एक "सिग्नल" भेजें जिसमें कई हैंड प्रेस (बच्चों की उम्र के आधार पर 2 से 5 तक) शामिल हों।

*********

नमस्कार मित्र, (दाहिनी ओर के बच्चे की ओर अपना हाथ बढ़ाएँ)

नमस्ते मेरे दोस्त! (बाईं ओर के बच्चे को अपना हाथ दें)

जल्दी करो और मेरे साथ एक मंडली में शामिल हो जाओ!

आइए मुस्कुराएं और कहें, "हैलो!"

सूरज को: "हैलो!"

सभी अतिथियों को: "नमस्कार!"

किंडरगार्टन शिक्षक के रूप में काम करने के अनुभव से

एक रोमांचक गतिविधि का रहस्य (कार्य अनुभव से)।

नमस्कार मेरे प्रिय
छोटे और बड़े दोनों!
मैं देखता हूं कि तुम कितने बड़े हो गए हो
कितना अच्छा!

ध्यान! ध्यान!
प्रिय दर्शकों,
चमत्कार अब आ रहे हैं
यह यहाँ दिलचस्प होगा!
मैं तुम्हें देखूंगा
हाँ, और मैं तुम्हें एक परी कथा सुनाऊंगा!
आप यह सब रील करते हैं,
एक कहानी बताने में मेरी मदद करें!
उदास मत हो, मुस्कुराओ!
परी कथा हमें आश्चर्यचकित कर देती है!

भाषण सेटिंग.
- हैलो दोस्तों! मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ! आज हम परियों की कहानियों, रोमांचक खेलों और कई अन्य दिलचस्प चीज़ों की प्रतीक्षा कर रहे हैं। मैं चाहता हूं कि आप सफल हों और आपका मूड पूरे दिन अच्छा रहे!

मुझे आपको इतना सुंदर, दयालु और अच्छे मूड में देखकर खुशी हुई! हम ये दिन साथ बिताएंगे. यह आपके लिए खुशी और कई नए दिलचस्प अनुभव लेकर आए। आइए एक दूसरे को खुश करें!

मुझे हमारे समूह के सभी बच्चों को स्वस्थ और प्रसन्न देखकर खुशी हुई! मैं सचमुच चाहता हूँ कि आप शाम तक इसी मूड में रहें! और इसके लिए हमें अधिक बार मुस्कुराना चाहिए और एक-दूसरे की मदद करनी चाहिए!

नमस्ते मेरे प्यारो! आज बाहर बादल और नमी है, लेकिन हमारे समूह में उजाला और प्रसन्नता है! और यह हमारी उज्ज्वल मुस्कान से मज़ेदार है, क्योंकि हर मुस्कान एक छोटा सूरज है, जो आपको गर्म और अच्छा महसूस कराती है। इसलिए, मेरा सुझाव है कि आप एक-दूसरे को देखकर अधिक बार मुस्कुराएं और दूसरों को अच्छा मूड दें!

दोस्तों, आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, हमारे मेहमान! और अच्छे मूड को पूरे दिन हमारा साथ न छोड़ने दें!

किसी के द्वारा आविष्कार किया गया
सरल और बुद्धिमान
जब मिलो तो नमस्ते कहो!
- शुभ प्रभात!
- शुभ प्रभात
सूरज और पक्षी!
- शुभ प्रभात!
मिलनसार चेहरे!
और हर कोई बन जाता है
दयालु, भरोसेमंद!
सुप्रभात शाम तक रहता है!

2) किंडरगार्टन में कक्षाओं की प्रगति (प्रक्रिया)।
इसमें शामिल हैं: कवर की गई सामग्री की पुनरावृत्ति, नई सामग्री की व्याख्या, समेकन।
स्वास्थ्य-संरक्षण शिक्षण विधियों को ध्यान में रखते हुए, सौंपे गए कार्यों को पूरा करना।
पाठ जटिल हो सकता है. इसमें खेल के क्षणों, दृश्य सामग्री, गतिशील विराम या भौतिक मिनटों का उपयोग करके कई लक्ष्यों या सिर्फ एक को प्राप्त करने का साधन शामिल है।
स्वतंत्र गतिविधि.

1,2,3,4,5-
आइए जादू करना शुरू करें!
हमारे बच्चे बदल गए हैं -
हर कोई जंगल के जानवरों में बदल गया है!

मैं जादूगरनी फेयरफ़क हूँ!
ओह, मुझे जादू करना पसंद है!
अब मैं तुम्हें मोहित कर लूँगा
और मैं सभी बच्चों को मोहित कर दूंगा!

"बाबा यगा"
एक जंगल में एक झोपड़ी है (हम अपने हाथ अपने सिर के ऊपर जोड़ते हैं - एक छत)
पीछे की ओर खड़ा होता है (दाएँ और बाएँ मुड़ता है)
और उस झोपड़ी में एक बूढ़ी औरत है
दादी यागा रहती हैं (मानो हम दुपट्टा बाँध रहे हों)
क्रोकेट नाक (अपना हाथ अपनी नाक पर रखें और अपनी उंगली को हुक की तरह रखें)
आंखें कटोरे की तरह (हम दोनों हाथों की अंगुलियों को छल्ले में डालकर आंखों से लगाते हैं)
जैसे अंगारे जल रहे हों (बिना हाथ हटाए दाएं-बाएं मुड़ें)
और क्रोधित और क्रोधित (हम क्रोध दिखाते हैं, अपनी मुट्ठी लहराते हैं)
बाल सिरे पर खड़े हैं (अपनी उँगलियाँ अपने सिर पर फैलाएँ)
और केवल एक पैर (हम एक पैर पर खड़े हैं)
सरल नहीं, हड्डी
ऐसी हैं दादी यागा! (हम अपने घुटनों पर ताली बजाते हैं। दादी यागा के शब्दों पर हम अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाते हैं)

3) किंडरगार्टन में एक पाठ का अंत (पाठ का परिणाम, विदाई, प्रतिबिंब)।
- पाठ का सारांश।
- आगे की पढ़ाई के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाना।
- परिणामों का मूल्यांकन, चिंतन, आत्म-सम्मान, प्रोत्साहन।
- विदाई की रस्म.
उदाहरण के लिए:

खैर, सभी लोग एक घेरे में खड़े हो गये
सभी ने अचानक हाथ जोड़ लिए
हम एक दूसरे के बगल में खड़े होंगे
अपनी भुजाएं लहराते हुए
हमने पूरे एक घंटे तक पढ़ाई की
और हमने थोड़ा मूर्ख बनाया
और अब बच्चे
यह आपके लिए भी आराम करने का समय है!

सभी हाथ जोड़कर कहते हैं:
हम सभी मिलनसार लोग हैं.
हम पूर्वस्कूली बच्चे हैं.
हम किसी को ठेस नहीं पहुंचाते.
हम देखभाल करना जानते हैं।
हम किसी को भी मुसीबत में नहीं छोड़ेंगे.
हम इसे छीनेंगे नहीं, हम मांगेंगे।
सबका भला हो
यह आनंदमय प्रकाश होगा

खेल आसान नहीं है
इतना स्मार्ट।
जो लोग इसे खेलते हैं
जानवरों को कोई नुकसान नहीं पहुंचता.
और हम दोस्तों को अलविदा
जो कुछ बचा है वह कहना है: "अलविदा!"

बेशक, प्रत्येक शिक्षक इस सूची को अपने दिलचस्प निष्कर्षों और विकासों के साथ पूरक कर सकता है, लेकिन अगर यह सामग्री किसी के लिए उपयोगी है, तो मुझे खुशी होगी!