मध्य समूह में पर्यावरण शिक्षा पर मनोरंजन "पारिस्थितिक पथ"। मध्य समूह में मनोरंजन "प्रकृति महोत्सव"

इरीना प्रोखोरोवा

लक्ष्य: बच्चों में पर्यावरण के प्रति मानवीय दृष्टिकोण का निर्माण प्रकृति.

कार्य:

के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं प्रकृति,इसकी सुंदरता और विशिष्टता देखें;

में आचरण के नियम स्थापित करें प्रकृति;

जानवरों, मशरूमों और घास के पौधों को उनके विवरण से पहचानना सीखें;

ध्यान और वाणी विकसित करना; पहेलियों का विश्लेषण करने की क्षमता;

प्रश्नों के पूर्ण, सार्थक उत्तर देने की क्षमता विकसित करना;

शब्दावली कार्य:

बच्चों के भाषण को सक्रिय करें;

जानवरों, पौधों और मशरूमों के सही नाम बताएं;

पिछले काम:

"जंगल", "घास के मैदान के पौधे" विषय पर प्रस्तुतियाँ; पौधों और मशरूम के बारे में कविताएँ सीखना, जानवरों के बारे में पहेलियाँ; विषय पर बातचीत पर्यावरण शिक्षा;चित्रण देखना; पौधों और जानवरों के बारे में कलाकृतियाँ पढ़ना; फूल बनाना; बोर्ड और आउटडोर खेल।

उपकरण:

मशरूम की छवि वाले बच्चों के लिए टोपियाँ (चेंटरेल, बोलेटस, बोलेटस);फूलों वाली टोपियाँ (कॉर्नफ्लावर, डेंडिलियन, बाइंडवीड, कैमोमाइल, गुलाब); नृत्य के लिए फूलों की टोपियाँ, शैक्षिक लोट्टो "पौधे"; "सात फूलों वाला फूल" (जानवरों के बारे में पहेलियां).

परिदृश्य प्रगति:

शिक्षक:- दोस्तों, अब हम आपके साथ जंगल की सैर पर चलेंगे! चलो ट्रेन से चलते हैं। अपनी सीटें ले लो. सावधान, ट्रेन जा रही है (भाप लोकोमोटिव की सीटी की नकल, पहियों की आवाज़)दोस्तों, आपको जंगल में कैसा व्यवहार करना चाहिए?

चुप रहो;

बिना उद्देश्य के फूल और घास मत तोड़ो;

शाखाएँ मत तोड़ो;

पक्षियों के घोंसले और एंथिल को नष्ट न करें;

आग मत जलाओ;

कूड़ा मत करो;

अपरिचित फलों और मशरूमों को न तोड़ें और न ही उन्हें अपने मुँह में डालें;

शाबाश लड़कों!

शिक्षक: -यहाँ हम हैं! "वन" बंद करो। हम एक मशरूम घास के मैदान में हैं। कविताओं को ध्यान से सुनें और मशरूमों के नाम बताएं। (मशरूम टोपी पहने लड़के बाहर आते हैं और कविताएँ पढ़ते हैं).

बोलेटस।

गेट पर ऐस्पन पेड़ के नीचे

बोलेटस बढ़ता है

और यह जलता है, यह आग से जलता है

उन्होंने लाल टोपी पहन रखी है.

सुनहरी चैंटरेल

जिज्ञासु बहनें

वे लाल टोपी पहनते हैं

ग्रीष्मकाल में पतझड़ को जंगल में लाया जाता है।

बोरोविचोक.

मोटा बोलेटस

रास्ते पर निकल गया

फैटी बोलेटस-

उसने मुझे फँसा दिया।

फैटी बोलेटस-

एक अद्भुत आश्चर्य.

उसने अपनी टोपी एक तरफ सरका दी,

वह गौरवान्वित दिखता है.

शिक्षक: - दोस्तों, क्या आपने मशरूम को पहचाना? (बच्चों की प्रशंसा करता है, एक कविता पढ़ता है)

हमें जंगल में सौ मशरूम मिलेंगे

आइए समाशोधन के आसपास चलें

हम आपको बॉक्स में नहीं लेंगे

पीला ग्रेब

हम सभी ओक पेड़ों की खोज करेंगे

देवदार के पेड़ और ऐस्पन

और हम टोकरियों में अच्छे मशरूम इकट्ठा करेंगे।

दोस्तों, देखो, मेरे हाथ में एक फूल है, यह साधारण नहीं, बल्कि जादुई है - यह "सात फूलों वाला फूल" है। प्रत्येक पंखुड़ी पर एक पहेली लिखी हुई है। मैं एक-एक पंखुड़ी तोड़कर तुमसे एक पहेली पूछूंगा। अनुमान लगाओ और पता लगाओ कि जंगल में कौन रहता है।

1. कौन सा पक्षी रात को नहीं सोता? (उल्लू)

2. क्रोधी मार्मिक,

जंगल के जंगल में रहता है,

बहुत सारी सुइयां हैं

और एक भी धागा नहीं (कांटेदार जंगली चूहा)

3. पूँछ रोएँदार, सुनहरी फर वाली है,

जंगल में रहता है और गाँव से मुर्गियाँ चुराता है (लोमड़ी)

4. ऊँचे गहरे पाइंस से कौन

उसने बच्चों पर शंकु फेंके

और एक ठूंठ के माध्यम से झाड़ियों में,

रोशनी की तरह चमका (गिलहरी)

5. सर्दियों में मांद में कौन सोता है

एक विशाल देवदार के पेड़ के नीचे

और जब वसंत आता है

नींद से जाग जाता है (भालू)

6. भूरा, डरावना और दांतेदार

हंगामा मच गया.

सारे जानवर भाग गये

उन जानवरों को डरा दिया. (भेड़िया)

7. सर्दियों में सफेद

गर्मियों में ग्रे,

किसी को ठेस नहीं पहुंचाता

वह हर किसी से डरता है (खरगोश)

आप कितने चौकस लोग हैं, आपने सभी पहेलियां सुलझा लीं। हम ट्रेन में चढ़ते हैं और अपनी यात्रा जारी रखते हैं। अगला पड़ाव "लुगोवाया"।

फूल टोपी पहने लड़कियाँ कविता पढ़ती हैं।

सभी बाड़ों को रंगने के बाद

लताएँ अपना पैटर्न बुनती हैं

चांद पर पहुंच जाएंगे

बहुरंगी लोचें।

डेज़ी खिल गईं

जंगल के किनारे

सफ़ेद शर्ट

पीला शीर्ष.

सिंहपर्णी.

सिंहपर्णी धारण करता है

पीली सुंड्रेस.

जब वह बड़ा हो जाता है तो कपड़े पहनता है

छोटी सफ़ेद पोशाक में

हल्का, हवादार

हवा के आज्ञाकारी.

कॉर्नफ्लावर खिल रहा है

झालरदार पंखुड़ी

नीली रोशनी की तरह

फूल लुक को आकर्षक बनाता है।

और अब हमारे पास "फूल नृत्य" है।

हम थोड़ा खेलेंगे. विकासात्मक लोट्टो "पौधे"।

शाबाश दोस्तों, आपने चित्र सही लगाए हैं। पेड़-पौधों को अच्छे से जानें. यहीं पर हमारी यात्रा समाप्त हुई। अपना ध्यान रखना प्रकृतिऔर हमारी दुनिया खूबसूरत हो जाएगी!

विषय पर प्रकाशन:

शिक्षकों के लिए व्यावसायिक खेल "प्रकृति पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा का मुख्य साधन है"खेल को अंजाम देने का रूप: "लड़कियों का गेट-आउट" उद्देश्य: व्यावहारिक कार्यों पर ध्यान केंद्रित करते हुए मनोवैज्ञानिक आराम का माहौल बनाना।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा और पर्यावरणीय अवकाश "जंगल की कॉल" का सारांशउद्देश्य: पर्यावरण के हिस्से के रूप में प्रकृति के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाएं; विकास करना।

मध्य समूह में अवकाश परिदृश्य "यातायात नियम सम्मान के योग्य हैं""यातायात नियम सम्मान के योग्य हैं!" मध्य समूह के छात्रों के लिए अवकाश गतिविधियाँ उद्देश्य: सड़क पर सुरक्षित व्यवहार की मूल बातें सिखाना। कार्य:.

विषय: मिडिल स्कूल के बच्चों के लिए सड़क पर मज़ेदार ग्रीष्मकालीन रिले दौड़। लक्ष्य: चपलता और गति विकसित करना; आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; सीखना।

मध्य समूह "विजिटिंग अंकल स्नोमैन" में खेल और मनोरंजन अवकाश का परिदृश्यपरियोजना के ढांचे के भीतर गतिविधियाँ "क्रिसमस परी कथा में छुट्टियों के लिए" शीतकालीन खेल और मनोरंजन अवकाश का परिदृश्य "मेरे चाचा से मिलने पर।"

मध्य समूह में 23 फरवरी (फादरलैंड डे के डिफेंडर) को समर्पित खेल गतिविधियों का परिदृश्यमध्य समूह में 23 फरवरी (फादरलैंड के डिफेंडर दिवस) को समर्पित एक खेल अवकाश परिदृश्य। लक्ष्य: एक आनंदमय छुट्टी का माहौल बनाना।

4-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक मनोरंजन का परिदृश्य
"प्रकृति का चमत्कार - जामुन और फल, दुनिया में कोई स्वास्थ्यवर्धक खाद्य पदार्थ नहीं हैं"

सॉफ़्टवेयर कार्य:
फलों और जामुनों, उनके लाभकारी गुणों के बारे में ज्ञान बनाना, पहेलियों को हल करना सिखाना, अस्वास्थ्यकर और स्वस्थ खाद्य पदार्थों के बारे में विचार बनाना और स्वस्थ जीवन शैली की इच्छा पैदा करना।

उपकरण:मल्टीमीडिया उपकरण.

गतिविधियों की प्रगति.
बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
डॉक्टर की वेशभूषा में एक वयस्क अंदर आता है और नमस्ते कहता है।

चिकित्सक:
- मैं आपके बालवाड़ी में आया,
मैं तुम्हें देखकर बहुत खुश हूँ!
तुमने मुझे पहचाना?
बच्चों की प्रतिक्रियाएँ.

चिकित्सक:
- मैं तुम लोगों का इलाज नहीं करूंगा।
आज मैं तुम्हें पढ़ाना चाहता हूं
सही खाओ, विटामिन पसंद करो!
ध्यान से सुनो
सुबह दलिया अवश्य खाएं!
दोपहर के भोजन के लिए पनीर, मछली
आपके पेट की कोई समस्या नहीं होगी!
हम जंक फूड से घिरे हुए हैं
वह स्वास्थ्य के लिए दुर्भाग्य लाती है!
सबसे महत्वपूर्ण बात है विटामिन का सेवन करना
फिर बीमारी का कोई कारण नहीं रहेगा!

इंटरैक्टिव खेल:
हम जामुन और फलों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाएंगे
इन उत्पादों के बारे में सभी को बताएं!
स्क्रीन पर पहेलियों के पाठ के अनुरूप जामुन और फलों की एक छवि है। बच्चे द्वारा पहेली हल करने के बाद छवि दिखाई देती है।

- आओ बच्चों, आओ।
और मुझे शाखा से तोड़ दो!
मैं रसदार, कुरकुरा हूँ,
एक वास्तविक चमत्कार! (सेब)।

वह दक्षिणी देशों में रहता है
पीला, बहुत खट्टा फल!
यह विटामिन से भरपूर है
और उसका नाम (नींबू) है।

उसे देखो
गूदा अंदर से रसदार होता है
उसके बारे में पहेली सुनो
शाखा पर किस प्रकार का फल है? (नाशपाती)

मेरा जन्म अफ़्रीका में हुआ था
पूरी दुनिया के लिए उपयोगी
मुझे आपको अपना परिचय देते हुए खुशी हो रही है
मंदारिन का बड़ा भाई (नारंगी)।

उसे देखो
इसके अंदर एक हड्डी होती है
वह गर्म दक्षिण में बड़ा हुआ
उसका नाम (खुबानी) है।

यह एक बहुत ही उपयोगी उत्पाद है
पीला, उष्णकटिबंधीय फल
आपको इसमें कोई खामी नहीं मिलेगी,
बंदरों को उससे (केला) बहुत पसंद है।

यह हरा, काला, लाल है
इससे अधिक सुन्दर कोई फल नहीं है
इसे आज़माकर हर कोई खुश होता है
मोटी शाखाओं पर (अंगूर)

फल की त्वचा पर एक नाजुक रोआं होता है
त्वचा के नीचे सुगंधित मीठा रस (आड़ू) होता है।
- फल का छिलका मोटा और पसलियों वाला होता है
गूदा मीठा, रेशेदार (अनानास) होता है।

चिकित्सक:
- अब मित्रो, उठो!
आलस्य के आगे न झुकें!
स्वस्थ भोजन की तरह
आंदोलन की हमेशा जरूरत होती है!

बच्चे संगीत के साथ सामान्य विकासात्मक अभ्यास करते हैं।

बच्चों द्वारा पहेली हल करने के बाद स्क्रीन पर जामुन की छवियाँ दिखाई देती हैं।

- निचली झाड़ियाँ, हरी लताएँ
टोकरी अपने हाथ में ले लो
अंत में पका हुआ (स्ट्रॉबेरी)।

इस बेरी से जाम
मुस्कुरा भी दो
अगर आप अचानक बीमार पड़ जाएं
उसके साथ आप बीमारी पर काबू पा लेंगे! (रसभरी)।

हर कोई एक सुंदर बेरी चाहेगा,
हां, इसे इकट्ठा करना खतरनाक है
झाड़ियों पर कांटे हैं
हमारे हाथ दुखेंगे (आंवला)।

झाड़ियों को देखो
अंदर कितने जामुन हैं?
काला, लाल, सफ़ेद
स्वादिष्ट, बहुत पका हुआ! (करंट)।

जंगल में कैसी सुगंध है,
मैं इसे घर ला रहा हूं
समाशोधन पर एक नजर डालें
(स्ट्रॉबेरी) वहीं पक गई।

दलदल में आओ
अगर वह खाना चाहती है
लाल और खट्टा
झाड़ियों पर लटका हुआ (क्रैनबेरी) ।

प्रति शाखा दो जामुन
वयस्कों और बच्चों द्वारा पसंद किया गया
और वह ठीक समय पर पहुंचेगा,
आपके होठों पर शराब का रस!
- जंगल में एक समाशोधन में
बेतहाशा फैल गया
एक बेरी जो आँखों के लिए अच्छी होती है (ब्लूबेरी)।

चिकित्सक:
मैं बच्चों के लिए बहुत खुश हूं
वे सभी जानना चाहते हैं!

कार्लसन प्रवेश करता है
- कितने जामुन! आश्चर्य!
मेरे लिए कुछ जैम बनाओ!
मैं इसे खाना चाहता हूँ
डॉक्टर से संपर्क किया जा रहा है
- क्या जाम से कोई फ़ायदा है?

चिकित्सक:
- बहुत सारी मिठाइयाँ हानिकारक होती हैं!
आपके प्रश्न का मेरा उत्तर!

कार्लसन:
मैं आपके उदाहरण का अनुसरण करूंगा
हर चीज़ संयमित मात्रा में ही उपयोगी होती है!

शीर्षक: मध्य समूह में पारिस्थितिकी पर शैक्षिक मनोरंजन के लिए परिदृश्य "प्रकृति का चमत्कार - जामुन और फल, दुनिया में कोई स्वास्थ्यवर्धक उत्पाद नहीं हैं"

पद: उच्चतम योग्यता श्रेणी के शिक्षक
काम का स्थान: एमकेडीओयू "शुंगा गांव का बालवाड़ी"
स्थान: कोस्त्रोमा जिला, कोस्त्रोमा क्षेत्र, शुंगा गांव

गैलिना याकोलेवा

लक्ष्य: बढ़ोतरी पर्यावरणआसपास की प्रकृति के साथ उचित संपर्क के माध्यम से बच्चों की साक्षरता।

कार्य:

1. प्रकृति में व्यवहार के नियमों, पेड़ों और उनके पत्तों, खाद्य और अखाद्य मशरूम की पहचान करने और भाषण को सक्रिय करने की क्षमता के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। बच्चों और माता-पिता के बीच सहयोग, उनके भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक मेल-मिलाप के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ। माता-पिता की रुचि बढ़ाएं पर्यावरणउनके बच्चों की शिक्षा और सामान्यतः पारिस्थितिकी.

2. विकास करनाआसपास की दुनिया में रुचि, सोच, ध्यान, बच्चों की पारिस्थितिक संस्कृति.

3. ऊपर लानाप्रकृति के प्रति सम्मान.

उपकरण: खींचा हुआ व्हाटमैन पेपर पथ, कटे हुए पेड़ (सन्टी, ओक, मेपल, रोवन, सन्टी की पत्तियां, मेपल, ओक और रोवन, खाद्य और अखाद्य मशरूम, काटें) नायकों: लियोपोल्ड, नाविक, मछली पकड़ने वाली बिल्ली, कार्लसन, टोपी, एक पेपर क्लिप के साथ कटी हुई मछली, दो मछली पकड़ने की छड़ें, तालाब के लिए नीला कपड़ा, कैंडी के साथ चमत्कारी पेड़, कैंडी, कैंडी के लिए दो प्लेट, टीमों के लिए टोपी, शीर्ष और जड़ें, कूड़ेदान के लिए दो टोकरियाँ, कचरा, शंकु, एक थैला, सब्जियों और फलों की डमी।

मनोरंजन की प्रगति

1. प्रारंभिक टिप्पणियाँ.

में: शुभ संध्या, प्रिय वयस्कों और बच्चों! आज हम एक कारण से एकत्र हुए हैं। रूस में 2017 को वर्ष घोषित किया गया है परिस्थितिकी. और आप और मैं एक तरफ नहीं खड़े रहे। आज हम देखेंगे कि आप प्रकृति के प्रति कितने मित्रवत हैं।

हमने खुद को बेरेन्डे के राज्य में पाया। बेरेन्डे जंगलों का राजा है, सभी पक्षियों और जानवरों का रक्षक है, उसके राज्य में सभी लोग सद्भाव से रहते हैं। कोई किसी को ठेस नहीं पहुँचाता. और यह कोई संयोग नहीं था कि हम आज उनके पास आये। एक दिन पहले हमें उनका एक पत्र मिला, आइए इसे पढ़ें।

“जंगल में हमें परेशानी हुई। रात में कोई जंगल में चोरी-छिपे घुस जाता है और यहां ऐसी घटनाएं होती रहती हैं।' हो गया: मैंने पेड़ों से सभी पत्तियाँ तोड़ दीं, सभी जानवरों को मिला दिया। मेरी मदद करो दोस्तों!

ज़ार बेरेन्डे।"

और इसलिए, बेरेन्डी की मदद करने के लिए, हम दो टीमों में विभाजित होंगे और आदर्श वाक्य के तहत एक प्रतियोगिता खेल का आयोजन करेंगे "हर चीज़ दिलचस्प है जो अज्ञात है". हमारी प्रतियोगिता में दो टीमें भाग लेती हैं "पैरेंट टॉप्स"चूँकि वे स्वयं प्रकृति से प्रेम करते हैं और अपने बच्चों में भी यह प्रेम जगाने का प्रयास करते हैं "जड़ें बच्चे"

बेरेन्डे के राज्य में एक चमत्कार है - एक पेड़ जिस पर मिठाइयाँ उगती हैं। ये प्रतियोगिताओं के लिए दिए गए अंक होंगे। हम उन्हें प्रत्येक टीम की मेज पर खड़े फूलदानों में रखेंगे।

2. मुख्य भाग.

1. प्रतियोगिता "प्रकृति की ओर दोस्ती का हाथ" (लीपोल्ड द कैट)

अब ध्यान दें! दोस्तों, हम जंगल में आये। जंगल एक बड़ा घर है. आपको जंगल में व्यवहार के नियमों का पालन करते हुए, चुपचाप, ध्यान से, ध्यान से सुनना और देखना चाहिए। और हमारा स्वागत बिल्ली लीपोल्ड द्वारा किया जाता है। सबसे पहले प्रतियोगिता बुलाई जाती है "प्रकृति की ओर दोस्ती का हाथ". इससे हमें प्रकृति में व्यवहार के नियमों को याद रखने में मदद मिलेगी।

(नियम कार्डों पर बने होते हैं, टीमें मौखिक रूप से प्रकृति में व्यवहार के नियम बताती हैं)

2. प्रतियोगिता "वृक्षारोपण" (मैट्रोस्किन)

दोस्तों, मैट्रोस्किन इन नियमों को नहीं जानता था और उसने पेड़ों से सारी पत्तियाँ तोड़ कर मिला दीं। आपका कार्य पत्ते को संबंधित पेड़ से जोड़ना है। यह तीसरी प्रतियोगिता कहलाती है "वृक्षारोपण".

(पेड़ों के चित्र लटकाए जाते हैं। प्रतिभागियों को पत्तियाँ दी जाती हैं। पत्ती को संबंधित पेड़ से जोड़ना आवश्यक है)।

3. प्रतियोगिता "मशरूम ग्लेड"(शापोकल्याक)

अगली प्रतियोगिता बुलाई गई है "मशरूम ग्लेड"अब जब पेड़ लग गए हैं, तो आइए मशरूम घास के मैदान में चलें। शापोकल्याक ने सभी मशरूमों को मिला दिया है और हमें भ्रमित करना चाहता है। आपको केवल खाने योग्य मशरूम ही चुनने होंगे।

4. प्रसन्न मछुआरा (फिशर बिल्ली)

रास्ते में हमारी मुलाकात फिशिंग कैट से होती है। वह चेतावनी देता है कि आप केवल मछली पकड़ने वाली छड़ी से ही मछली पकड़ सकते हैं। अगला कार्य टीमें: मछली पकड़ना।

5. प्रतियोगिता "अंधा बेवकूफ" (कांटेदार जंगली चूहा)

अगली प्रतियोगिता बुलाई गई है "अंधा बेवकूफ". आपको आंखें बंद करके सब्जियों और फलों के नाम का अनुमान लगाना होगा।

(बैग में फल और सब्जियां, टीमें बंद आंखों और नाम से स्पर्श करके पहचानती हैं)

6. आउटडोर खेल "कचरा" (कार्लसन)

कार्लसन इस क्षेत्र में शरारती था; उसने साफ़-सफ़ाई में बहुत गंदगी फैलाई। यह गलत है, स्थिति को ठीक करने की जरूरत है.'

प्रतियोगिता "अनुमान -का"

प्रत्येक सही उत्तर के लिए कैंडी का एक टुकड़ा।

प्रश्नोत्तरी प्रश्न:

1. क्या पेड़ सर्दियों में उगता है? (नहीं)

2. उनकी त्वचा से कौन निकलता है? (साँप)

3. मकड़ी के कितने पैर होते हैं? (आठ)

4. किस पक्षी के नाम में चालीस स्वर होते हैं? (मैगपाई)

5. सर्दियों में भालू क्या खाता है? (कुछ नहीं, वह सो रहा है)

6. कौन सा जानवर सारी सर्दियों में उल्टा सोता है? (बल्ला)

7. गिलहरी के घोंसले का क्या नाम है? (खोखला)

8. कौन से पक्षी अपने घोंसले के लिए छेद खोदते हैं? (निगल)

9. फव्वारे वाला समुद्री जानवर? (व्हेल)

10. टिड्डे के कान कहाँ हैं? (पैरों पर)

11. बोले गए शब्द के जवाब में हम जंगल में क्या सुनते हैं? (प्रतिध्वनि)

12. चूज़े, कौन सा पक्षी अपनी माँ को नहीं जानता? (कोयल)

13. इस कीड़े के 8 पैर और 8 आंखें होती हैं। (मकड़ी)

14. यह सफेद और काले रंग में आता है। किस प्रकार का पक्षी? (हंस)

15. कौन सा जलपक्षी हमेशा सूखा रहता है? (बत्तख)

16. यदि रात में दिन की तुलना में अधिक ठंड हो तो जलवाष्प सुबह पानी की बूंदों में बदल जाती है। यह क्या है? (ओस)

17. नीले तम्बू ने सारी पृय्वी को छा लिया। (आकाश)

18. इस पेड़ को लोग मीठा कहते हैं. नहीं, उस पर मिठाइयाँ नहीं उगतीं, बल्कि मधुमक्खियाँ एक के बाद एक उड़ती रहती हैं। और शहद सबसे अधिक सुगंधित होगा. (लिंडेन)

गिनें कि टीमों के पास कितनी मिठाइयाँ हैं। पदक प्रदान करना "प्रकृति विशेषज्ञ".

खैर, आइए इस शाम के सभी प्रतिभागियों को धन्यवाद दें और उनकी आगे की सफलता की कामना करें पर्यावरण शिक्षा.

बेरेन्डे ने मदद के लिए आभार व्यक्त किया। शाम चाय के साथ ख़त्म होती है.

विषय पर प्रकाशन:

मैं आपके लिए एनओडी "इकोलॉजिकल ट्रेल" से एक फोटो रिपोर्ट प्रस्तुत करता हूं, जो हमारे किंडरगार्टन के क्षेत्र में शरद ऋतु के मौसम में आयोजित की गई थी। आज।

मैं और प्रकृति. पारिस्थितिक पथ. लक्ष्य: प्रकृति के नियमों का परिचय देना जारी रखें; वनस्पतियों और जीवों के साथ; जिम्मेदारी बनाएँ.

"सर्दियों में पौधों के जीवन में परिवर्तन" विषय पर मध्य समूह में पर्यावरण शिक्षा पर एक पाठ का सारांश। पर्णपाती और शंकुधारी पौधे।"

नादेज़्दा किरिचेंको
मध्य समूह में पर्यावरण मनोरंजन का सारांश "शीतकालीन टैगा की यात्रा"

मध्य समूह में पर्यावरण मनोरंजन का सारांश "शीतकालीन टैगा की यात्रा"

द्वारा तैयार: शिक्षक किरिचेंको एन.के.

लक्ष्य: बच्चों को उनकी मूल भूमि की प्रकृति से परिचित कराना, एक खेल की स्थिति - जंगल की यात्रा के माध्यम से प्राथमिक पारिस्थितिक चेतना के लिए आवश्यक शर्तें तैयार करना।

कार्य:

सर्दियों, टैगा, साइबेरिया के जानवरों के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें और बुनियादी पर्यावरण जागरूकता पैदा करें।

बच्चों का भाषण विकसित करें।

आंदोलनों की निपुणता और समन्वय विकसित करें।

जंगल में सुरक्षित व्यवहार के लिए कौशल विकसित करें।

गतिविधियाँ: गेमिंग, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, मोटर।

पिछले काम: बच्चों के साथ बातचीत, कथा साहित्य पढ़ना, वनवासियों के बारे में कविताएँ सीखना, पहेलियाँ पूछना, पत्रिका "सिबिर्याचोक" देखना, उपदेशात्मक खेल "कौन है किसका", "भ्रम", आदि।

उपकरण: हॉल को एक शीतकालीन जंगल, साइबेरियाई लोगों के लिए एक घर, खिलौने - छोटे जानवरों, जंगल में कचरा छोड़ने पर रोक लगाने वाला एक संकेत, कचरा, एक शीतकालीन जंगल की आवाज़ की रिकॉर्डिंग, बच्चों के लिए उपहार, एक प्रस्तुति के रूप में सजाया गया है। "टैगा के जानवर"।

प्रगति:

शिक्षक:

चमत्कारों की भूमि में - साइबेरियाई भूमि -

मेहमानों के लिए काफी आश्चर्य की बात है.

और हमारा जन्म यहीं हुआ,

साइबेरिया एक समृद्ध भूमि है! जंगल साइबेरिया की संपदा है! कौन जानता है साइबेरियाई जंगल को क्या कहा जाता है? टैगा, यह सही है। दोस्तों, हमें एक बूढ़े आदमी - साइबेरियन का एक पत्र मिला। वह हमें साइबेरियाई जंगल - टैगा की यात्रा पर आमंत्रित करता है। पत्र में सिबिर्याचोक ने जंगल में आचरण के नियम लिखे:

अगर आप जंगल में घूमने गए थे

ताजा हवा में सांस लो

दौड़ो, कूदो और खेलो

बस मत भूलना,

कि तुम जंगल में शोर नहीं मचा सकते,

यहां तक ​​कि बहुत ऊंचे स्वर में गाते भी हैं.

छोटे जानवर डर जायेंगे

वे जंगल के किनारे से भाग जायेंगे।

तो क्या आप लोग यात्रा पर जाने के लिए तैयार हैं? हमें शीतकालीन यात्रा की तैयारी कैसे करनी चाहिए?

बच्चों को यात्रा के लिए आवश्यक मेज पर पड़ी चीज़ों में से चुनने के लिए आमंत्रित करें। सब कुछ अपने बैकपैक में रखें।

जो कुछ बचा है वह गर्म कपड़े पहनना है!

गतिशील विराम (अनुकरण) बच्चे तैयार हो जाते हैं।

सर्दियों में मैं टोपी पहनूंगा,

सर्दियों में मैं फर कोट पहनूंगा,

और दुपट्टा भी गर्म है

मैं सर्दियों में नहीं भूलूंगा.

और मैं दस्ताने पहनूंगा,

और गर्म पैंट

और साइबेरियाई ठंढ,

फिर मैं नहीं डरता.

वे उठे, वे गिरे,

हमने खुद को शीतकालीन टैगा में पाया।

संगीत "साउंड्स ऑफ़ द विंटर फ़ॉरेस्ट" बजता है। मल्टीमीडिया स्क्रीन पर शीतकालीन वन के परिदृश्य हैं।

यहाँ कितना सुन्दर है! चारों ओर टैगा। शक्तिशाली पाइंस और स्प्रूस। सब कुछ सफेद बर्फ से ढका हुआ है! कवि इस सुंदरता के बारे में कविताएँ लिखते हैं।

बच्चे कविताएँ पढ़ते हैं।

"शीतकालीन वन, तुम गहरी नींद में सो रहे हो"

स्प्रूस वृक्षों के कांटेदार पंजों पर

थके हुए बर्फ़ीले तूफ़ान सो जाते हैं।

जंगल कम्बल से ढका हुआ था

सफ़ेद सफ़ेद।

बर्फ - एक शाफ्ट

झाड़ियों और पहाड़ियों पर,

हरे चीड़ और देवदार के पेड़ों पर.

और एक विशाल एंथिल

वह बर्फ में छिप गया - एक मनोरंजनकर्ता!

हर तरफ बर्फ है और हर तरफ सन्नाटा है...

शीतकालीन वन, क्या आप गहरी नींद में सो रहे हैं? (ओल्गा स्ट्रिज़ोवा)

शिक्षक:- दोस्तों. क्या आप सुन सकते हैं कि कौन आहें भर रहा है? हाँ, यह जंगल का मालिक स्वयं एक बूढ़ा साइबेरियाई व्यक्ति है।

वह एक सुदूर झोपड़ी में रहता है,

हर किनारे को जानता है

हर पहाड़ी और छेद,

आख़िरकार, वह जंगल में काम करता है।

शिक्षक:- नमस्कार दादा! (दरवाजा खटखटाता है) हम आपसे मिलने, टैगा में सैर करने, ताजी हवा में सांस लेने, जानवरों को देखने आए हैं। कुछ साइबेरियाई नहीं आ रहा है?

साइबेरियन:- मैं बाहर नहीं जा सकता, दरवाज़ा नहीं खुलता!

शिक्षक: और दरवाज़ा कूड़े से अटा पड़ा है! क्या करें?(कचरा बिखरा हुआ है - प्लास्टिक की बोतलें, बैग, कागज के टुकड़े, डिब्बे)।

बच्चों के उत्तर सुने जाते हैं।

निःसंदेह, यहां बहुत सारा कूड़ा-कचरा है। उसके साथ क्या करें?

बच्चे प्लास्टिक की थैलियों में कूड़ा इकट्ठा करने और फिर उसे अपने साथ ले जाने की पेशकश करते हैं। साइबेरियन बाहर आता है.

साइबेरियन: धन्यवाद, आपने मुझे कचरे की कैद से मुक्त कराया। नमस्ते अच्छे लोग!

शिक्षक:- दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, क्या जंगल में कूड़ा फेंकना और छोड़ना संभव है? क्यों? आपको कूड़ा कहां फेंकना चाहिए? (बच्चों के उत्तर सुने जाते हैं)।

हम एक विशेष निषेध चिन्ह लगाएंगे. वह चेतावनी देते हैं कि जंगल में कूड़ा-कचरा नहीं छोड़ा जाना चाहिए। (बच्चे एक चिन्ह लगाते हैं)।

साइबेरियाई: जबकि मैं अपना घर नहीं छोड़ सका, टैगा में परेशानी हुई। तेज़ बर्फ़ीला तूफ़ान आया, जानवरों ने अपने बच्चे खो दिए और मुझे तलाश में जाना पड़ा।

शिक्षक: दोस्तों, क्या हम साइबेरियन की मदद कर सकते हैं? कैसे?

बच्चों के उत्तर: जानवरों को बुलाओ, खोज में जाओ।

शिक्षक: यह सही है, आइए देखें!

(हॉल के चारों ओर बच्चे भेड़िये, खरगोश, भालू, लोमड़ी के मुलायम खिलौनों की तलाश में हैं)।

साइबेरियन: धन्यवाद दोस्तों! जानवर बहुत खुश हैं और आपके साथ पशु वार्म-अप व्यायाम खेलना चाहते हैं।

एक - बैठना, दो - कूदना।

यह एक खरगोश व्यायाम है.

लोमड़ी के बच्चे कैसे जागते हैं? (अपनी आँखों को अपनी मुट्ठियों से रगड़ें)

उन्हें लंबे समय तक स्ट्रेच करना पसंद है (खिंचाव)

जम्हाई अवश्य लें (अपने मुंह को हथेली से ढकते हुए जम्हाई लें)

अच्छा, अपनी पूँछ हिलाओ

(कूल्हों को बगल की ओर ले जाना)

और भेड़िये के बच्चे अपनी पीठ झुकाते हैं (अपनी पीठ आगे की ओर झुकाते हैं)

और हल्के से कूदें (हल्की छलांग लगाएं)

खैर, भालू क्लबफुटेड है (हाथ कोहनियों पर मुड़े हुए हैं, हथेलियाँ कमर के नीचे जुड़ी हुई हैं)

पंजे चौड़े फैले हुए (पैर कंधे की चौड़ाई से अलग)

पहले एक, फिर दोनों एक साथ (एक पैर से दूसरे पैर बढ़ते हुए)

लंबे समय तक समय को चिह्नित करता है (शरीर पक्षों की ओर झुकता है)

और जिनके पास पर्याप्त व्यायाम नहीं है, वे सब फिर से शुरू करते हैं।

साइबेरियाई: - अच्छा, क्या तुम गर्म हो गए? फिर ठूंठों और लट्ठों पर बैठ जाओ, जानवरों ने तुम्हारे लिए कार्य तैयार कर दिए हैं।

इंटरएक्टिव गेम "साइबेरिया के जंगली जानवर"।

शिक्षक: शाबाश, आपने कार्य पूरा कर लिया! और अब एक मज़ेदार गोल नृत्य!

संगीत पर नृत्य करें "बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं और उड़ रहे हैं"

अंत में, साइबेरियन बर्च जार और पाइन नट्स में शहद के साथ बच्चों का इलाज करते हैं।

शिक्षक: - दादाजी, हर चीज के लिए धन्यवाद, लेकिन अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है। हम कूड़ा अपने साथ ले जाएंगे और उसे विशेष कंटेनर में डालेंगे। दोस्तों, आइए जादुई शब्द कहें:

"चारों ओर देखो और घूमो

अपने आप को किंडरगार्टन में खोजें!”

शहद और नट्स (कुकीज़) के साथ चाय पार्टी।

पर्यावरण शिक्षा के लिए अवकाश का समय

"जंगल की यात्रा"

लक्ष्य: दूसरे कनिष्ठ समूह के बच्चों की पर्यावरण संस्कृति के स्तर को बढ़ाना

उद्देश्य: बच्चों को प्रकृति के साथ बातचीत करना सिखाना, जंगल और उसके निवासियों के बारे में ज्ञान का विस्तार करना, संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना और प्रकृति के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना जारी रखना।

प्रारंभिक काम:

1. वर्ष के अलग-अलग समय में जंगल को दर्शाने वाली दृश्य शिक्षण सामग्री, जंगली जानवरों और पेड़ों के चित्रण की जांच;

2. जंगल और उसके निवासियों के बारे में कविताएँ और पहेलियाँ पढ़ना।

3. उपदेशात्मक खेल "जंगली जानवर", "पशु विश्व", "एक टोकरी में मशरूम इकट्ठा करें", "यह किसका बच्चा है", "कौन सा जानवर स्टंप के पीछे छिपा है", आदि; आउटडोर खेल "उल्लू", "जंगल में भालू द्वारा"

4. जंगल में व्यवहार के बुनियादी नियमों से परिचित होना।

सामग्री: वयस्क बनी पोशाक; चित्रित पथ - पक्षी, भेड़िया, एल्क, केंचुआ; पक्षियों की ऑडियो रिकॉर्डिंग - कठफोड़वा, कोयल, उल्लू; उल्लू का मुखौटा

गर्मियों के दौरान एक दिन की सैर के दौरान अवकाश गतिविधियाँ बिताई जाती हैं। स्थान: वन क्षेत्र को दर्शाने वाला क्षेत्र (वह स्थान जहां देवदार के पेड़, बिर्च, मेपल, रोवन उगते हैं)

परिदृश्य:

शिक्षक:- आज मैं आपको जंगल की यात्रा पर आमंत्रित करना चाहता हूँ। क्या आप मेरे साथ आना चाहते हैं?

आपको क्या लगता है हम वहां क्या देख सकते हैं? (बच्चों की धारणाएँ)। आइये एक नजर डालते हैं.

शिक्षक एक कविता पढ़ता है, बच्चे जोड़े में शिक्षक का अनुसरण करते हैं

"टहलना!" - इशारा किया

वन पथ.

और इसलिए हम चल पड़े

हम रास्ते में हैं!...

आख़िरकार, गर्मियों में जंगल में

दिलचस्प, जैसे किसी परी कथा में:

झाड़ियाँ और पेड़

फूल और मेंढक,

और घास हरी है

तकिये से भी मुलायम!

(बी. ज़खोडर)

शिक्षक: - तो आप और मैं खुद को जंगल में पाते हैं, वहाँ बहुत सारे पेड़, पक्षी, विभिन्न जंगली जानवर हैं, और खो जाने से बचने के लिए, मेरा अनुसरण करें और ध्यान से देखें, मैं जो करता हूँ, आप भी करते हैं।

बच्चे पेड़ों के बीच शिक्षक का अनुसरण करते हैं और सभी गतिविधियों को दोहराते हैं।

शिक्षक:- दोस्तों, सावधान रहें, पेड़ गिर गया है, आपको उस पर कदम रखने की जरूरत है, अपना पैर ऊंचा उठाएं।

ओह, देखो, यहाँ चारों ओर गड्ढे हैं, आगे जाने के लिए तुम्हें कूदना होगा।

देखो रास्ते में कितनी बड़ी डाली है, झुककर गुजरना पड़ेगा..

ओह, आसपास बहुत सारे पेड़ हैं, आप में से कितने लोग जानते हैं कि उन्हें क्या कहा जाता है... मुझे दिखाओ कि बर्च कहाँ है? क्रिसमस ट्री कहाँ है? मेपल कहाँ है? रोवन कहाँ है? प्रत्येक प्रदर्शन के बाद, वह पूछता है कि बच्चे ने किन संकेतों से पेड़ को पहचाना।

देखो कौन कूद रहा है?

(एक खरगोश पोशाक में वयस्क)

खरगोश: हेलो बच्चों, क्या आप मुझे पहचानते हैं, मैं कौन हूं? (उत्तर) बिल्कुल! क्या आप जानते हैं मैं कहां रहता हूं? (बच्चों की धारणाएँ) आप कहाँ रहते हैं? मैं जंगल के बारे में सब कुछ जानता हूं, और आप? और क्या आप मेरे दोस्तों को जानते हैं? जंगल में और कौन रहता है? (उत्तर)

शिक्षक:- दोस्तों, आप जंगल के और किन छोटे निवासियों को जानते हैं? बन्नी को बताओ (उत्तर)।

खरगोश: शाबाश... क्या तुम मेरे दोस्त बनना चाहते हो? तो फिर आओ हम सब मिलकर खेलें। समाशोधन (समतल स्थान) में बाहर जाएँ। मैं उस जानवर का नाम बताऊंगा, और तुम उसे दिखाओगे:

भालू, लोमड़ी, हाथी, तितली (आंदोलनों की नकल)

और अब सभी लड़के बन्नी की तरह कूद रहे हैं।

अब सारी लड़कियाँ गिलहरी की तरह उछल रही हैं। तुम बहुत अच्छा कर रहे हो!

जंगल में और कौन हम से छिपा है? खेल "किसके निशान?" आपको यह पता लगाने में मदद करेगा।

एवियन. यदि बच्चों को पहेली का अनुमान लगाने में कठिनाई होती है: मकड़ी रात में एक शाखा पर एक चमत्कार-यूडो का सपना देखती है: एक लंबी चोंच और 2 पंख, यह उड़ जाएगा - चीजें खराब हैं! मकड़ी किससे डरती है? क्या आपने इसका अनुमान लगाया? यह…

भेड़िया। रहस्य:वह केवल लोमड़ी से दोस्ती करता है, यह जानवर क्रोधी, गुस्सैल होता है। उसके दाँत क्लिक और क्लिक करते हैं... बहुत डरावने भूरे...

मूस. पहेली: उसके सींग वजन में भारी हैं, वह महत्वपूर्ण रूप से जंगल में चलता है। वह मेज़बान है, अतिथि नहीं, सुंदर आदमी भौंहें चढ़ाता है...

केंचुए से. इतनी अजीब पगडंडी किसकी है, क्या कोई अंदाजा लगा सकता है?

सांप की तरह कुंडली मारता है

भूमिगत रहता है

उस पर एक अच्छी काट है

पकड़ बढ़ जाती है

(यदि आप तीन बार थूकते हैं)।

गरम बारिश पसंद है

यह तो हर कोई जानता है:

यह है... (केंचुआ)।

केंचुए का ट्रैक स्वयं बनाएं (डामर पर क्रेयॉन के साथ या जमीन पर छड़ी के साथ)

बच्चे कार्य पूरा करते हैं।

अच्छा। अभी सुने!

1. (कोयल): कौन अनुमान लगा सकता है कि यह किस प्रकार की ध्वनि है? फिर से सुनो:

2. (कठफोड़वा)। क्या आपने इसका अनुमान लगाया?

3. (उल्लू)। दिन में सोता है, रात में उड़ता है। यह लोगों को डराता और धमकाता है। अँधेरे में चमकती हैं आँखें, यह सभी चूहों के लिए खतरा है!

क्या आप उल्लू और छोटे पक्षियों का खेल खेलना चाहते हैं?

आउटडोर खेल "उल्लू"

जंगल में अंधेरा है, हर कोई बहुत देर से सो रहा है। (बच्चे सोते हुए पक्षियों का चित्रण करते हुए अर्धवृत्त में खड़े हैं)

सारे पक्षी सो रहे हैं, केवल उल्लू जाग रहा है,

उल्लू-उल्लू,

बड़ा सिर, एक शाखा पर बैठा (शिक्षक पाठ के अनुसार एक उल्लू का चित्रण करता है)

वह अपना सिर घुमाता है, चारों ओर देखता है,

हाँ, अचानक यह उड़ जाएगा!

2 बार दोहराएँ.

शिक्षक: बन्नी, हमें तुम्हारे जंगल में बहुत अच्छा लगा, लेकिन अब वापस जाने का समय हो गया है। दोस्तों, बन्नी को अलविदा कहो... (वे अलविदा कहते हैं) जोड़ियों में पंक्तिबद्ध हो जाओ।

हमारे पैर एक चिकने रास्ते पर चलते हैं

कूबड़ के ऊपर, कूबड़ के ऊपर, घास और पत्तियों के ऊपर:

अनुवर्ती बातचीत:

दोस्तों, आज हम कहाँ थे? (जंगल में)

हम जंगल में किससे मिले? (बनी) हम किस बारे में बात कर रहे थे?

आपने कौन से पेड़ देखे? (क्रिसमस पेड़, सन्टी, मेपल)

आपने किन पक्षियों की आवाज़ सुनी? (कठफोड़वा, कोयल, उल्लू)

आपको सबसे ज़्यादा क्या पसंद आया?

गोल नृत्य "मज़े करो, बच्चों!" क्रम. एम. कार्तुशिना, एस्टोनियाई लोक राग

मजे करो बच्चों!

खेल शुरू होता है!

मजे करो बच्चों!

खेल शुरू होता है!

रेड फॉक्स

घास पर चलना

और एक रोएंदार पूंछ

यह अपने पीछे झाडू लगाता है।

मजे करो बच्चों!

खेल जारी है!

मजे करो बच्चों!

खेल जारी है!

कांटेदार हाथी

वे ताली बजाते हैं,

धूप का आनंद लें:

यह कितना अच्छा दिन है!

मजे करो बच्चों!

खेल खत्म!

मजे करो बच्चों!

खेल खत्म!

मिशेंका एक रौंदनेवाला है

नाचना और गाना

घूमना और पेट भरना

ख़ुशी से दहाड़ता है.

वेद: अच्छा, बन्नी, क्या तुम गर्म हो?

बन्नी: हाँ, मैं गर्म हो गया हूँ। मैं आप सभी को धन्यवाद देता हूं और आपको गाजर देता हूं!

वह प्रस्तुतकर्ता को एक बड़ी गाजर देता है, और उसमें बच्चों के लिए एक उपहार होता है।