पाठ की रूपरेखा “नए साल के खिलौने बनाना। पाठ का सारांश "क्रिसमस ट्री खिलौने" खुले पाठ का सारांश कपड़े से बना नए साल का खिलौना

लेखक: पॉज़ीरेवा नताल्या सर्गेवना, नाइलगिंस्की किंडरगार्टन नंबर 1, उवा जिला, उदमुर्तिया गणराज्य में शिक्षक।
मैं आपके ध्यान में "क्रिसमस ट्री खिलौने" विषय पर तैयारी समूह के बच्चों के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश लाता हूं। यह सामग्री किंडरगार्टन शिक्षकों और अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।

तैयारी समूह में तालियों और शारीरिक श्रम पर जीसीडी का सार।

विषय: "क्रिसमस खिलौने"

कार्य:
शैक्षिक:अपने कार्यों के क्रम पर पहले से विचार करके कागज, कार्डबोर्ड और बेकार सामग्री से स्वतंत्र रूप से शिल्प खिलौने बनाना सीखें।
शैक्षिक:रचनात्मक कल्पना, कल्पना, ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
तकनीकी: कैंची का सही ढंग से उपयोग करने के कौशल, कागज और गोंद और हाथ में स्क्रैप सामग्री के साथ काम करने की क्षमता को मजबूत करें।
शिक्षक:कड़ी मेहनत, जवाबदेही और मुसीबत में फंसे लोगों के प्रति सहानुभूति रखने की क्षमता विकसित करें।
उपकरण और सामग्री: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, सीडी के साथ लिफाफा, क्रिसमस ट्री की छवि, रंगीन कागज और कार्डबोर्ड, गोंद, कैंची, गोंद ब्रश, ऑयलक्लॉथ, नैपकिन, अपशिष्ट पदार्थ (धागे, मोती, चोटी, रिबन)।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:सामाजिक और संचार विकास, भाषण विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास।
पद्धतिगत तकनीकें:
1. खेल प्रेरणा.
- दोस्तों, मैं आज किंडरगार्टन में काम करने जा रहा था, और डाकिया मेरी ओर आया। "एक पत्र प्राप्त करें," वह मुझसे कहता है और मुझे एक लिफाफा देता है। मैंने लिफाफा उठाया तो वह ठंडा-ठंडा था। आपको क्या लगता है यह पत्र किसका हो सकता है?
शिक्षक लिफाफा खोलता है और उसमें एक डिस्क पाता है।
- जी हां, ये कोई साधारण लेटर नहीं, बल्कि एक वीडियो लेटर है। चलिए जल्दी से देखते हैं इसमें क्या है.
शिक्षक डिस्क को कंप्यूटर में डालता है और छवि को स्क्रीन पर प्रोजेक्ट करता है। स्क्रीन पर सांता क्लॉज़ की एक छवि दिखाई देती है, जो बच्चों को एक कहानी सुनाती है:“एक समय की बात है, एक बड़ा और मिलनसार परिवार रहता था। - "मैत्रीपूर्ण परिवार" का क्या अर्थ है? (बच्चों के उत्तर।)और फर्श के नीचे एक गर्म बिल में एक छोटा चूहा रहता था। वह बहुत चतुर और चंचल था। चूहे का नाम शू-शू था. कल पिताजी घर में एक फूला हुआ क्रिसमस ट्री लाए और पूरा परिवार उसे सजाने लगा। शाम तक क्रिसमस ट्री बेहद खूबसूरत हो गया। चूहा क्रिसमस ट्री को देखना चाहता था और रात में वह अपने बिल से रेंगकर बाहर आ गया। उसे क्रिसमस ट्री की सजावट इतनी पसंद आई कि वह खुद को रोक नहीं सका और उनके साथ खेलना शुरू कर दिया। शू-शू इतना शरारती हो गया कि उसने... क्रिसमस ट्री गिरा दिया। खिलौने टूट गए थे, और चूहा बहुत डरा हुआ था..."

2. नकल रेखाचित्र.

बच्चों को चेहरे के भावों का उपयोग करके यह दर्शाने के लिए आमंत्रित करें:
- डरा हुआ चूहा;
- क्रोधित पिता;
- परेशान बच्चे.
3. बच्चों से बातचीत.
- दोस्तों, आपको क्या लगता है दादाजी फ्रॉस्ट ने हमें यह पत्र क्यों भेजा? (उत्तर, बच्चों की धारणाएँ।)
- मुझे यह भी लगता है कि सांता क्लॉज़ चाहते थे कि हम चूहे की मदद करें। हम उसकी कैसे मदद कर सकते हैं? (बच्चों के उत्तर।)
- आप सही हैं, हम क्रिसमस ट्री के लिए नए खिलौने बना सकते हैं और फिर पिताजी नाराज नहीं होंगे, बच्चे परेशान नहीं होंगे, और चूहा अब चिंता नहीं करेगा। दोस्तों, मैं ऐसे खिलौने बनाने का प्रस्ताव रखता हूं जो टूट न सकें। आपको क्या लगता है ऐसे खिलौने किस चीज़ से बनाये जा सकते हैं? (बच्चों के उत्तर।)
4. कहावत की व्याख्या.
- केवल वे बच्चे ही चूहे की मदद कर सकते हैं जिनके हाथ सुनहरे हैं। इसका मतलब क्या है? (बच्चों के उत्तर।)
5. फिंगर जिम्नास्टिक।
हमारे हाथ कितने कुशल हैं, ( अपनी हथेलियों को छाती के स्तर पर ऊपर उठाएं और अपनी उंगलियों को हिलाएं।)
हमारे हाथ सुनहरे हाथ हैं. ( अपनी भुजाओं को आगे की ओर फैलाएँ, अपनी हथेलियों को ऊपर-नीचे करें। / एल.वी.कुत्सकोवा - एम.: मॉस्को "एनलाइटनमेंट", 1990 2. लिश्तवन, जेड.वी. डिज़ाइन, [पाठ] / जेड.वी. लिश्तवन, - एम.: मॉस्को "एनलाइटनमेंट", 1981 3. कोमारोवा, टी.एस. किंडरगार्टन में दृश्य कला पर पाठ, [पाठ] / टी.एस. कोमारोवा - एम.: मॉस्को "ज्ञानोदय", 1978