कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए दूसरे जूनियर समूह में शारीरिक शिक्षा "यंग कॉस्मोनॉट्स"। कॉस्मोनॉटिक्स दिवस प्रथम कनिष्ठ समूह के विषय पर आसपास की दुनिया (जूनियर समूह) पर पाठ योजना
बुतिना नादेज़्दा
दूसरे कनिष्ठ समूह में "कॉस्मोनॉटिक्स डे" विषय पर व्यापक एकीकृत पाठ
विषय पर व्यापक एकीकृत पाठ« कॉस्मोनॉटिक्स दिवस» में दूसरा युवा समूह
बुतिना नादेज़्दा
शिक्षक 2 कनिष्ठ समूह.
लक्ष्य: बच्चों को पृथ्वी ग्रह के बारे में जानकारी दें, सबसे पहले उनका परिचय कराएं अंतरिक्ष यात्री यू. ए. गगारिन, ज्यामितीय आकृतियों से अनुप्रयोग बनाना सिखाएं, एक मॉडल के अनुसार कार्य डिज़ाइन करें;
कार्य:
1. बच्चों को एक विचार दें अंतरिक्ष और पहले अंतरिक्ष यात्री यू के बारे में. गगारिन. विकास करना अंतरिक्ष विज्ञान में रुचि.
2. मजबूत और साहसी बनने की इच्छा पैदा करें। एक स्वस्थ जीवनशैली बनाएं.
3. शब्दकोश सक्रिय करें: अंतरिक्ष, अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्री, रॉकेट.
4. स्पर्श द्वारा एक ज्यामितीय आकृति को खोजने और पहचानने और उसका नामकरण करने में बच्चों के ज्ञान और कौशल को समेकित करना।
5. अनुप्रयोगों में वस्तुओं की सरल छवियों को व्यक्त करने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करना; शिक्षक द्वारा तैयार की गई विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों का विवरण कागज की एक शीट पर पहले से रखें; शिक्षक द्वारा निर्दिष्ट छवि बनाते हुए, उन्हें एक निश्चित क्रम में रखना सीखें, और फिर परिणामी छवि को कागज पर चिपकाएँ।
एकीकरणशिक्षात्मक क्षेत्रों: संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, भाषण विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।
सामग्री और उपकरण: पृथ्वी, सूर्य, चंद्रमा और अन्य ग्रहों को दर्शाने वाले चित्र, तस्वीरें अंतरिक्ष यात्री यू. ए. गगारिन, यात्रा करने वाले पहले जानवर अंतरिक्ष: बेल्की और स्ट्रेल्की, रॉकेट मॉडल, दस्ताना गुड़िया खिलौना पार्सले (बी-बा-बो, "अद्भुत बैग"ज्यामितीय आकृतियों (वृत्त, वर्ग, त्रिकोण, पिपली टेम्पलेट, गोंद, नैपकिन) के साथ।
प्रारंभिक काम:
प्रथम को दर्शाने वाले विषय चित्रों एवं पुस्तकों का परीक्षण अंतरिक्ष यात्री, पृथ्वी उपग्रह, तारों वाला आकाश, ग्रह।
उपदेशात्मक खेल: अद्भुत बैग
विषय पर निदर्शी सामग्री का चयन करने के लिए कार्य खोजें « अंतरिक्ष» . एल्बम, चित्र और तस्वीरें देख रहे हैं। अजमोद खिलौना बनाना, "अद्भुत बैग", रॉकेट मॉडल। आवेदन के लिए रिक्त स्थान की तैयारी.
प्रीस्कूलर के लिए किताबें और विश्वकोश पढ़ना अंतरिक्ष.
जीसीडी चाल
1. दिन के बारे में बातचीत अन्तरिक्ष
(अध्यापक)
दोस्तों, हम पृथ्वी ग्रह पर रहते हैं। दिन के दौरान हम आकाश में सूर्य को देखते हैं, और रात में चंद्रमा और कई सितारों को देखते हैं। लोग हमेशा यह जानना चाहते हैं कि तारे, चाँद और सूरज क्या हैं। किसी ने गर्म हवा के गुब्बारे में तारों तक पहुंचने की कोशिश की, तो लोगों ने हवाई जहाज बनाना सीखा। लेकिन हवाई जहाज से तारों तक उड़ान भरना संभव नहीं था... अंत में, रूसी वैज्ञानिक कॉन्स्टेंटिन सियालकोवस्की ने साबित कर दिया कि तारों तक उड़ान भरना संभव नहीं था। अंतरिक्षकेवल रॉकेट से ही संभव है। बेशक, लोग तुरंत उड़ान नहीं भर सकते थे अंतरिक्ष, क्योंकि ओह अंतरिक्षअंतरिक्ष अभी भी बहुत कम ज्ञात था। पहला पौधों ने जगह भेजी, कीड़े, छोटे जानवर।
और पहला अंतरिक्ष यात्रीजिसने दौरा किया अंतरिक्षऔर कुत्ते बेल्का और स्ट्रेलका पृथ्वी पर लौट आए। उनकी उड़ान 25 घंटे तक चली और उन्होंने 17 बार पृथ्वी की परिक्रमा की। और उसके बाद ही अंदर आदमी अंतरिक्ष में उड़ गया. पहला व्यक्ति जो यात्रा करने में सक्षम था अंतरिक्ष यात्रा, था अंतरिक्ष यात्रीयूरी अलेक्सेयेविच गगारिन। उन्होंने 12 अप्रैल, 1961 को वोस्तोक रॉकेट पर अपनी उड़ान भरी। अपने जहाज पर, उन्होंने दुनिया भर में उड़ान भरी और कक्षा में 108 मिनट तक बिताए। के कारण से दिनहमारा देश जश्न मनाता है" कॉस्मोनॉटिक्स दिवस". यह छुट्टी है अंतरिक्ष यात्री और लोगजो सृजन में भाग लेता है अंतरिक्ष रॉकेट.
आपको क्या लगता है यह कैसा होना चाहिए अंतरिक्ष यात्री? (स्वस्थ, मजबूत, जानकार, मेहनती, साहसी, लचीला, आदि) .जाने से पहले अंतरिक्ष अंतरिक्ष यात्रीगंभीर शारीरिक प्रशिक्षण से गुजरना. चलिए आपके साथ भी ऐसा करते हैं अंतरिक्ष व्यायाम.
2. वार्म-अप कॉस्मोड्रोम
सब कुछ उड़ान के लिए तैयार है --- हाथ आगे, ऊपर
रॉकेट सभी लोगों का इंतज़ार कर रहे हैं --- हाथ आपके सिर के ऊपर एक साथ
उड़ान भरने में थोड़ा समय - चलो साथ चलें
अंतरिक्ष यात्रीएक पंक्ति में खड़ा था --- कूदो, हाथ ऊपर करो, ताली बजाओ।
दायीं ओर झुकें, बायीं ओर झुकें, --- पक्षों की ओर झुकें
आइए पृथ्वी को प्रणाम करें ---आगे झुकें
यहां रॉकेट दो पैरों पर उछलकर उड़ा
हमारा खाली है कॉस्मोड्रोम --- बैठ गया.
3. समस्या की स्थिति
(अध्यापक)
ओह, दोस्तों, वह कौन है जो वहां दस्तक दे रहा है? दोस्तों, यह अजमोद है!
(अजमोद)-हैलो दोस्तों! मैंने तुम्हारे बारे में बात करते हुए सुना अंतरिक्ष और पहला अंतरिक्ष यात्री, और मेरे अच्छे दोस्तों के बारे में - कुत्ते बेल्का और स्ट्रेलका। मुझे यह इतना पसंद आया कि मैंने भी उड़ान भरने का फैसला कर लिया अंतरिक्ष, और यहां तक कि बेल्का से एक रॉकेट भी मांगा। और मेरे दोस्तों ने मुझे अपना रॉकेट ले जाने की अनुमति दे दी। लेकिन समस्या यहीं है. रॉकेट में कुछ गड़बड़ है. लेकिन स्ट्रेलका ने मुझे “स्पेयर पार्ट्स के साथ एक अद्भुत बैग” दिया। यदि आप मुझे यह अनुमान लगाने में मदद करें कि उन्हें क्या कहा जाता है, तो हम रॉकेट की मरम्मत कर सकते हैं और मैं चंद्रमा पर उड़ान भर सकता हूं। क्या आप मदद कर सकते हैं?
(बच्चे)-हाँ!
(अजमोद)-दोस्तों, हम रॉकेट पर कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ देख सकते हैं?
(बच्चे)-वृत्त, वर्ग और त्रिकोण
(अजमोद)-अब आपको अपना हाथ बैग में डालना होगा और उस ज्यामितीय आकृति के नाम का अनुमान लगाना होगा जो आपने अपने हाथ में ली थी। क्या हम प्रयास करें?
बच्चे बारी-बारी से आकृतियों का अनुमान लगाते हैं।
(अजमोद)
धन्यवाद दोस्तों! आपने इतनी मुश्किल का सामना किया पेशा, आपके बिना मैं इस समस्या का समाधान नहीं कर पाता! और अब मैं रॉकेट की मरम्मत करूंगा और जल्द ही चंद्रमा पर उड़ान भरूंगा। मैं फिर आपसे मिलने आऊंगा और आपको अपनी यात्रा के बारे में बताऊंगा। अलविदा दोस्तों, फिर मिलेंगे!
5. एच.ई.आर.
शिक्षक) - दोस्तों, आइए हम भी उन ज्यामितीय आकृतियों से सुंदर रॉकेट बनाएं जिनका आपने पेत्रुस्का के लिए अनुमान लगाया था।
मैं बच्चों को पूरा आवेदन दिखाता हूं - तारों वाले आकाश में एक रॉकेट। कार्य का विश्लेषण किया जाता है दोहरानाबच्चों के साथ, परिचित आकृतियों के नाम (त्रिकोण, वृत्त, वर्ग), हम काम करने के क्रम के माध्यम से बात करते हैं। मैं बच्चों को काले कार्डबोर्ड FA5 के रिक्त स्थान वितरित करता हूं, जिन पर पहले से ही तारे चिपके हुए हैं।
मैं बच्चों को रॉकेट के आकार में एक मॉडल का अनुसरण करते हुए, रिक्त स्थान पर ज्यामितीय आकृतियाँ बनाने के लिए आमंत्रित करता हूँ। देखें कि क्या यह खूबसूरती से निकला।
कार्य की प्रगति पर बातचीत: क्रमिक रूप से एक आकृति का चयन करें, इसे पीछे की ओर से पलटें, इसे गोंद से कोट करें, ध्यान से इसे इसके मूल स्थान पर रखें, इसे नैपकिन के साथ दबाएं।
(अध्यापक)- दोस्तों, आज हमने किस बारे में बात की? कक्षा? (ओ अंतरिक्ष)
रॉकेट पर कौन उड़ता है? (अंतरिक्ष यात्री)
मुझे कौन बता सकता है कि पहले वाले को क्या कहा जाता था? अंतरिक्ष यात्री? (यूरी गागरिन)
सबसे पहले उड़ने वाले कुत्तों के नाम क्या थे? अंतरिक्ष? (बेल्का और स्ट्रेलका)
यह हमारा है कक्षा समाप्त हुई. सभी ने कितने सुंदर रॉकेट बनाए! बहुत अच्छा! सभी ने कार्य पूरा किया। सभी को धन्यवाद!
"अंतरिक्ष यात्रा"
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "अनुभूति" (दुनिया की समग्र तस्वीर का निर्माण, "अनुभूति" (प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं का निर्माण) "शारीरिक शिक्षा", "कथा पढ़ना", "संचार"।
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: खेल, संचार, संज्ञानात्मक अनुसंधान, पढ़ना।
शिक्षक की गतिविधियों के लक्ष्य: अंतरिक्ष यात्री के पेशे "कॉस्मोनॉटिक्स डे" की छुट्टी का परिचय देना; लोगों, गतिविधि, स्वतंत्रता के प्रति सम्मान पैदा करें; हाथ पकड़कर एक घेरे में चलने की क्षमता को समेकित करना; सभी दिशाओं में दौड़ना, जगह से कूदना सिखाएं; कविताएँ सुनना और समझना सिखाएँ; ज्यामितीय आकृति वृत्त का ज्ञान समेकित करें; रंग दोहराएँ; गतिविधि, स्मृति, सोच विकसित करें।
एक प्रीस्कूलर के एकीकृत गुणों के विकास के लिए नियोजित परिणाम: कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के बारे में शिक्षक की कहानी को रुचि के साथ सुनता है, शिक्षक के सवालों का जवाब देता है, संयुक्त आउटडोर उपदेशात्मक खेलों में भाग लेने में रुचि दिखाता है, चित्रों को देखता है, कविताओं को रुचि के साथ सुनता है।
सामग्री और उपकरण: अंतरिक्ष में पृथ्वी का चित्रण करने वाली तस्वीरें, एक अंतरिक्ष यान, एक रॉकेट, यू. ए. गगारिन का चित्र, हुप्स, कूद रस्सियाँ, खेल के लिए वस्तुओं का एक सेट "क्या गुम है?" »
1. संगठनात्मक क्षण.
शिक्षक. छुट्टी जल्द ही आ रही है - कॉस्मोनॉटिक्स डे। मानव अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष में, तारों तक ऊंची उड़ान भरते हैं।
2. अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में बातचीत।
शिक्षक. पहले अंतरिक्ष यात्री यूरी अलेक्सेविच गगारिन (चित्र दिखाते हुए) थे।
बच्चे यू. ए. गगारिन के चित्र की ध्यानपूर्वक जाँच करते हैं।
शिक्षक. चित्र में किस व्यक्ति को दर्शाया गया है?
बच्चे अंतरिक्ष यात्री की बाहरी विशेषताओं का वर्णन करते हैं।
शिक्षक. कविता सुनो.
गगारिन को आसानी से सांस लेने दो,
इसे सूर्यास्तों और सूर्योदयों के बीच तेजी से बढ़ने दें।
कोई भी कभी इतना दूर नहीं होता
अपने आप को अपने गृह ग्रह से दूर नहीं किया।
वह पितृभूमि के साहस से संपन्न है,
उन्होंने अज्ञात को चुनौती दी.
उनके जैसा कभी कोई नहीं हुआ
अचानक पूरी पृथ्वी पास नहीं हो गई.
हमारा साथी पूरी ताकत से लौटा है!
वह तूफानी सदी का सर्वोच्च उत्थान है -
उन्होंने राष्ट्रों के दिलों को एकजुट किया
एक व्यक्ति के लिए बड़ा गौरव!
बोरिस डबरोविन
शिक्षक. कविता किसके बारे में है?
कविता में कौन सा गगारिन है?
बच्चों के उत्तर. (नायक, बहादुर, साहसी, महान)
3. आउटडोर खेल "तेज़ रॉकेट हमारा इंतज़ार कर रहे हैं"
रॉकेट हुप्स पूरे समूह में बिखरे हुए हैं। बच्चे हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं।
शिक्षक एक कविता पढ़ता है:
तेज रॉकेटों का इंतजार
ग्रहों के लिए उड़ान भरने के लिए.
हम जो भी चाहते हैं
आइए इसके लिए उड़ान भरें!
लेकिन खेल में एक रहस्य है:
देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है!
बच्चे भाग जाते हैं और "रॉकेट" में अपनी जगह ले लेते हैं।
शिक्षक. शाबाश लड़कों! आप सभी उड़ने के लिए तैयार हैं।
4. एक अंतरिक्ष यान के बारे में एक कहानी.
हम अपने जहाजों में उड़ान भरते हैं।
शिक्षक एक अंतरिक्ष यान का चित्र दिखाता है।
शिक्षक. यह एक अंतरिक्ष यान है. इस पर अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष के विस्तार में घूमते हैं। ये जहाज़ बहुत बड़े और तेज़ होते हैं.
5. विश्व के दृश्य से परिचित होना।
जब एक अंतरिक्ष यात्री स्वयं को अंतरिक्ष में पाता है तो सबसे पहले वह हमारा ग्रह पृथ्वी देखता है।
शिक्षक पृथ्वी का चित्र (अंतरिक्ष से दृश्य) दिखाता है।
शिक्षक.
देखना! वह कितनी सुंदर है!
हमारा ग्रह किस आकार का है?
आप कौन से रंग देखते हैं?
6. आउटडोर गेम "स्पेस जंप"
शिक्षक. एक अंतरिक्ष यान को किसी दूर के ग्रह तक पहुंचने के लिए, उसे अंतरिक्ष में छलांग लगाने की आवश्यकता होती है।
दो कूद रस्सियाँ फर्श पर 30-40 सेमी की दूरी पर समानांतर पड़ी हैं।
बच्चे उनके ऊपर से कूदते हैं.
शिक्षक. आपने और मैंने अंतरिक्ष में छलांग लगाई है।
यह घर जाने का समय है।
बच्चे अपनी सीट ले लेते हैं.
7. उपदेशात्मक खेल “क्या कमी है? »
शिक्षक. देखो हम अपनी यात्रा से कितना कुछ लेकर आये। मेज पर विभिन्न वस्तुएँ रखता है।
अंतरिक्ष यात्री बहुत चौकस हैं. चलो तुम्हारे साथ खेलते हैं.
बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। शिक्षक किसी एक वस्तु को छुपाता है। बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं. और वे उस वस्तु का नाम बताते हैं जो गायब हो गई है।
खेल कई बार खेला जाता है.
8. प्रतिबिम्ब.
कौन सी छुट्टियाँ जल्द ही आने वाली हैं?
अंतरिक्ष में उड़ने वाले व्यक्ति को आप क्या कहते हैं?
वह क्या उड़ता है?
कॉस्मोनॉटिक्स दिवस को समर्पित अवकाश गतिविधियों का सारांश।
दूसरे जूनियर ग्रुप में.
"हमारे अंतरिक्ष यात्री।"
तैयार किया गया और कार्यान्वित किया गया:शिक्षक याकुशिक एल.वी. और लेनशिना ए.आई.
पाठ का उद्देश्य:
अंतरिक्ष और पहले अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में बच्चों के विचार तैयार करना।
कार्य:
शैक्षिक:
बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें;
शैक्षिक:
"अंतरिक्ष" विषय पर शब्दावली का संवर्धन और सक्रियण;
रचनात्मक कल्पना और कल्पना विकसित करें;
मोटर और खेल गतिविधि विकसित करें;
शैक्षिक:
एक आनंदमय छुट्टी का माहौल बनाएं.
शब्दावली कार्य:
अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्री, ग्रह, खगोलशास्त्री, दूरबीन, अंतरिक्ष रॉकेट, स्पेससूट।
इस्तेमाल हुए उपकरण:चुंबकीय बोर्ड, चित्र: रात्रि आकाश,खगोलशास्त्री, दूरबीन, अंतरिक्ष रॉकेट, अंतरिक्ष सूट, अंतरिक्ष यात्री यू. गगारिन, कुत्ते बेल्का और स्ट्रेलका, "अंतरिक्ष संगीत" के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग, बच्चों की तस्वीरों के साथ रॉकेट, गोंद, ब्रश, गोंद के लिए लत्ता, ऑयलक्लोथ.
पाठ की प्रगति:
बच्चे अर्धवृत्त में कुर्सियों पर बैठते हैं, और उनके सामने एक चुंबकीय बोर्ड पर तारों, एक दूरबीन और एक खगोलशास्त्री के साथ रात के आकाश की तस्वीरें होती हैं।
शिक्षक: दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:
भोर तक काले आकाश में
लालटेन मंद चमकते हैं।
फ्लैशलाइट्स - फ्लैशलाइट्स
मच्छरों से भी छोटा.
बच्चे: सितारे
शिक्षक: आपमें से कितने लोगों ने रात के आकाश को देखा?
बच्चे: हम.
शिक्षक: क्या आपने रात के आकाश में तारे देखे हैं?
बच्चे: हाँ.
शिक्षक: लंबे समय से लोग आकाश को देख रहे हैं और उसका अध्ययन कर रहे हैं। वे हमेशा यह जानना चाहते थे कि आकाश में क्या है। उनमें से कई न केवल आकाश को देखते हैं, बल्कि तारे भी गिनते हैं। क्या आप जानते हैं कि आकाश का अध्ययन करने वाले लोगों को क्या कहा जाता है? (बच्चों के उत्तर)
सही। ऐसे लोगों को खगोलशास्त्री कहा जाता है।
एक दूरबीन खगोलविदों को आकाश और तारों का अध्ययन करने में मदद करती है।
दूरबीन तारों को कई बार बड़ा करती है ताकि उन्हें बेहतर ढंग से देखा जा सके। लेकिन लोग यहीं नहीं रुके. वे जानना चाहते थे कि अंतरिक्ष में क्या है। ऐसा करने के लिए, उन्होंने पहला अंतरिक्ष रॉकेट बनाया। लेकिन लोग अंतरिक्ष में उड़ने से डरते थे। इसलिए, कुत्ते बेल्का और स्ट्रेलका पहले अंतरिक्ष यात्री बने, और जब वे पृथ्वी पर वापस लौटे, तो लोग भी सितारों और अन्य ग्रहों के करीब जाना चाहते थे।
पहला व्यक्ति जो सितारों के करीब जाना चाहता था वह यूरी गगारिन था। गगारिन बाहरी अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाले पहले व्यक्ति बने। और उन्होंने "वोस्तोक" नामक अंतरिक्ष रॉकेट पर अंतरिक्ष में उड़ान भरी।
दोस्तों, क्या आप देखना चाहते हैं कि अंतरिक्ष यात्री अंतरिक्ष में कौन सी दिलचस्प चीज़ें देखते हैं? (बच्चों का उत्तर).
आइए कल्पना करें कि आप और मैं अंतरिक्ष यात्री बन गए हैं। अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए हमें क्या चाहिए? (बच्चों के उत्तर) सही। अब आप और मैं विशेष स्पेस सूट पहनते हैं, वे उन्हें स्पेससूट कहते हैं। कौन जानता है कि स्पेससूट क्यों पहना जाता है? (बच्चों के उत्तर)
अंतरिक्ष में बहुत, बहुत ठंड है. यदि आप किसी विशेष सूट के बिना अंतरिक्ष में जाते हैं, तो आप तुरंत जम सकते हैं और बर्फ के टुकड़ों में बदल सकते हैं। अंतरिक्ष में हवा भी नहीं है और आम लोग वहां सांस नहीं ले सकते। इसलिए अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए अंतरिक्ष यात्री स्पेससूट पहनते हैं। स्पेससूट में बहुत गर्मी होती है। इसके अलावा, एक व्यक्ति स्पेससूट में सांस ले सकता है; यह एक व्यक्ति को हवा प्रदान करता है।
बच्चे खड़े हो जाते हैं और शिक्षक के साथ स्पेससूट पहनने की नकल करते हैं।
शिक्षक: अंतरिक्ष यात्री बहुत मजबूत और लचीले होते हैं, क्योंकि बचपन में वे बहुत अच्छा खाते थे और हमेशा सुबह व्यायाम करते थे। आइए अंतरिक्ष में उड़ान भरने से पहले कुछ विशेष जिमनास्टिक करें।
शारीरिक शिक्षा मिनट:"शुरुआत के लिए, आप और मैं"
आरंभ करने के लिए, आप और मैं
हम अपना सिर घुमाते हैं. (अपने सिर को बगल की ओर घुमाएँ।)
हम अपने हाथ ऊपर उठाते हैं
धीरे-धीरे नीचे की ओर झुकें।
हम उन्हें फिर से ऊपर खींचते हैं।
खैर, मेरे दोस्त, आलसी मत बनो! (बच्चे अपनी सीधी भुजाओं को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं, फिर नीचे लाते हैं और पीछे ले जाते हैं, फिर ऊपर, फिर नीचे, आदि)
शिक्षक: अब हम अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए तैयार हैं। जो कुछ बचा है वह रॉकेट में चढ़ना और अंतरिक्ष में जाना है। लोग अपनी टेबल पर जाते हैं और सामूहिक कार्य "हमारे अंतरिक्ष यात्री" करते हैं।
फिर शिक्षक बच्चों को कालीन पर जाने के लिए आमंत्रित करते हैं जहाँ "अंतरिक्ष मलबा" बिखरा हुआ है।
शिक्षक: ध्यान दें! ध्यान! उड़ान भरने के लिए तैयर। हम उलटी गिनती शुरू करते हैं: 5, 4, 3, 2, 1. शुरू करें! आप और मैं अंतरिक्ष में हैं. खिड़कियों से ध्यान से देखो, वहाँ कितनी दिलचस्प चीज़ें हैं: तारे, ग्रह, चाँद, सूरज। कबाड़ को देखो, इसे "अंतरिक्ष कबाड़" कहा जाता है। आइए इसे इकट्ठा करें. मैं बच्चों को एक गेम ऑफर करता हूं“सबसे अधिक संग्रह कौन करेगा?”
शिक्षक: शाबाश! आपने और मैंने अच्छा काम किया है, हमें आराम करने, कमर कसने और सहज होने की जरूरत है ("ब्रह्मांडीय संगीत" लगता है)।
शिक्षक: दोस्तों, जब आप आराम कर रहे थे, दूसरे ग्रह के निवासी हमसे मिलने आए। आइए उन्हें नमस्ते कहें (हैलो कहते समय लड़के अलग-अलग मुद्राएं लेते हैं)।
शिक्षक: अब हमारे घर लौटने का समय हो गया है। अपने नए दोस्तों को अलविदा कहें और आइए अपने ग्रह पृथ्वी पर घर के लिए उड़ान भरें। और जब हम घर के लिए उड़ान भर रहे हों, तो आइए याद करें कि हमने किस बारे में बात की?
जो लोग आकाश का अध्ययन करते हैं? (बच्चों के उत्तर)
कौन सा उपकरण तारों को बड़ा करता है ताकि उन्हें बेहतर ढंग से देखा जा सके?
अंतरिक्ष में उड़ने वाले व्यक्ति को आप क्या कहते हैं?
अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाले प्रथम व्यक्ति कौन थे? (बच्चों के उत्तर)
अंतरिक्ष में उड़ान भरने के लिए वे किसका उपयोग करते हैं? (बच्चों के उत्तर)
विशेष अंतरिक्ष यात्री सूट को क्या कहा जाता है?
दूसरे कनिष्ठ समूह में जटिल पाठ "अंतरिक्ष में यात्रा"
लक्ष्य: पहले अंतरिक्ष यात्री यू.ए. गगारिन के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; आरेख के अनुसार पहले से ही परिचित पाठ को सुनाने की क्षमता को समेकित करना, श्रवण और दृश्य विश्लेषक को सक्रिय करना, ज्यामितीय आकृतियों के ज्ञान को समेकित करना और उन्हें एक पैटर्न के अनुसार बिछाने की क्षमता को समेकित करना; बच्चों की वाणी, कल्पना और सोच, एक दूसरे के साथ बातचीत करने की क्षमता विकसित करना; बच्चों को एक साथ काम करने के लिए प्रोत्साहित करें; बच्चों में वयस्कों की बात सुनने की क्षमता विकसित करें।
शब्दकोश सक्रिय करें: ग्रह, नक्षत्र, रॉकेट, स्पेससूट, चंद्रमा।
तरीके और तकनीक: गेमिंग, दृश्य, मौखिक। समस्या-खोज, व्यावहारिक।
उपकरण: निमोनिक्स टेबल, यू.ए. का चित्र। गगारिन, एल्बम "स्क्विरल एंड स्ट्रेलका", अंतरिक्ष के बारे में पुस्तकों की एक प्रदर्शनी, "अंतरिक्ष" विषय पर कार्यों की एक प्रदर्शनी, एक निर्माण सेट (फ्लैट), एक "रॉकेट" का एक नमूना, नक्षत्रों की छवियों वाले कार्ड, एक प्रत्येक बच्चे के लिए स्पेससूट, एक जादुई फूल
कक्षा की प्रगति:
बच्चों से बातचीत:
दोस्तों, हम किसका चित्र देखते हैं?
यू.ए. गगारिन से पहले किसने अंतरिक्ष में उड़ान भरी थी?
बच्चों, क्या आप अंतरिक्ष यात्री बनना चाहेंगे?
आइए "हम अंतरिक्ष यात्री हैं" कविता को याद करें और इसे एक चित्र का उपयोग करके बताएं।
मुख्य हिस्सा:
दरवाजे पर दस्तक होती है, डन्नो अंदर आता है और रोता है।
शिक्षक: नमस्ते पता नहीं! क्या हुआ है?
पता नहीं: दोस्तों, मुझे एक समस्या है, मैं उड़ना चाहता था... मैं भूल गया कि इसे क्या कहा जाता है, लेकिन मुझे इसके बारे में एक पहेली पता है, इसका अनुमान लगाने में मेरी मदद करें:
रात आती है - उगती है,
प्रातःकाल सूर्य उसका (चन्द्रमा) स्थान लेने आता है।
हां हां! आप कितने महान व्यक्ति हैं! मैं चाँद पर उड़ना चाहता हूँ, वहाँ एक फूल उग रहा है जो इच्छाएँ पूरी करता है, और मेरे पास उनमें से बहुत सारे हैं! लेकिन मेरा रॉकेट टूट गया है...
शिक्षक: चिंता मत करो पता नहीं! दोस्तों, आइए डननो की मदद करें, एक रॉकेट बनाएं
/बच्चे एक मॉडल के अनुसार फर्श पर स्थापित फ्लैट निर्माण से एक रॉकेट बनाते हैं/
शिक्षक: अब हमारा रॉकेट उड़ान भरने के लिए तैयार है। दोस्तों क्या आप अंतरिक्ष यात्रा पर जाना चाहते हैं? एक अंतरिक्ष यात्री को क्या पहनना चाहिए? यह सुनिश्चित करने के लिए कि उड़ान अच्छी हो, यहाँ आप सभी के लिए एक स्पेससूट है।
अंतरिक्ष संगीत लगता है
शिक्षक: हमारा छोटा अंतरिक्ष यान ब्रह्मांड के चारों ओर उड़ रहा है और अब हम तारों के पास से गुजर रहे हैं, आइए रुकें और उन पर करीब से नज़र डालें।
/बच्चे नक्षत्रों के करीब पहुंचते हैं/
शिक्षक: दोस्तों, देखो, हम अंतरिक्ष में उड़ रहे थे, लेकिन ऐसा लगा जैसे हम किसी चिड़ियाघर में पहुँच गए हों! छोटे तारे सबसे बड़े बड़े तारे पर एकत्रित होते हैं और एक पूरा तारामंडल बनता है। यहाँ तारामंडल LEO को देखें, यह किस प्रकार का तारामंडल है?.../बच्चे तारामंडल के मानचित्रों पर दर्शाए गए जानवरों के आधार पर तारामंडल का नाम रखते हैं। /लेकिन उरसा मेजर और उरसा माइनर नक्षत्र आपके घर के ऊपर तब देखे जा सकते हैं जब यह पूरी तरह से अंधेरा हो। लोग कहते हैं कि भालू जादुई राजकुमारियाँ हैं।
फ़िज़मिनुत्का
शिक्षक "कॉस्मोनॉट्स" खेल खेलने की पेशकश करता है
/अंतरिक्ष संगीत ध्वनियाँ/
शिक्षक: और फिर ग्रह दिखाई दिए आइए उन्हें भी देखने के लिए करीब से उड़ान भरें। बहुत दिलचस्प! वे कितने रंगीन हैं! दोस्तों, यह कैसा ग्रह है? लगभग सभी नीले?
/बच्चे उत्तर देते हैं पृथ्वी,/इस पर इतना नीला रंग क्यों है?/बच्चों के उत्तर/
शिक्षक सूर्य पर ध्यान देता है - यह सबसे बड़ा है।
शिक्षक: ध्यान दें बच्चों, हम चाँद पर पहुँच गए हैं
पता नहीं: यह बहुत बढ़िया है दोस्तों, यह एक जादुई फूल है! दोस्तों, क्या आपकी कोई इच्छा है? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक: आपकी क्या इच्छा है, पता नहीं? हाँ, मैं बहुत सारे दोस्त बनाने का सपना देखता हूँ!
शिक्षक: दोस्तों, क्या आप डन्नो के दोस्त बनना चाहते हैं? (हाँ!) ठीक है, डन्नो, देखें कि आपके पास तुरंत कितने दोस्त हैं!
पता नहीं: धूप वाले शहर में मेरे दोस्तों की भी बहुत सारी इच्छाएँ हैं!
शिक्षक: हमारी अगली यात्रा पर, पता नहीं, हम निश्चित रूप से आपके दोस्तों को ले जाएंगे! सच में, दोस्तों? खैर, अब हम सभी के लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है! दोस्तों, रॉकेट में अपनी सीट ले लो!
अंतरिक्ष संगीत लगता है
शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको हमारी यात्रा पसंद आई? पता नहीं?
पता नहीं: धन्यवाद! मुझे वास्तव में आपके साथ यात्रा करने में आनंद आया! लेकिन अब मेरे लिए अपने फूलों के शहर में लौटने का समय आ गया है!
शिक्षक: पता नहीं, आप अपना बैग भूल गए!
पता नहीं: मैं पूरी तरह से भूल गया, दोस्तों, अब आप सभी मेरे दोस्त हैं! मैं तुम्हें फूल देना चाहता हूं, वे भी जादुई हैं, हर फूल में एक आश्चर्य है। ये फूल मेरे फूलों के शहर में उगते हैं (देते हैं और अलविदा कहते हैं)
पाठ का परिणाम
बच्चे पाठ के बारे में सवालों के जवाब देते हैं।
कार्यक्रम सामग्री.
प्रशिक्षण कार्य.
अंतरिक्ष विज्ञान के विकास के इतिहास के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। अंतरिक्ष में रुचि जगाएं. प्रीस्कूलर की शब्दावली को सक्रिय करें, अंतरिक्ष के बारे में उनके क्षितिज का विस्तार करें। ग्रहों, उनके आकार, सूर्य से स्थान का प्रारंभिक विचार तैयार करें।
विकासात्मक कार्य.
स्मृति, तर्क, सरलता और कल्पना का विकास करें; गेमिंग गतिविधियों में अपने ज्ञान का व्यावहारिक रूप से उपयोग करने की क्षमता।
शैक्षिक कार्य.
अपने मूल देश और मैत्रीपूर्ण संबंधों के प्रति प्रेम पैदा करें।
पद्धति संबंधी तकनीकें.
दृश्य: ग्रहों, बाह्य अंतरिक्ष, तारों के चित्रों की जांच, अंतरिक्ष खोजकर्ताओं की तस्वीरें, वीडियो फिल्म "अंतरिक्ष में प्रथम..."
बिग चिल्ड्रन क्वायर के गानों की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनकर "आप जानते हैं कि वह किस तरह का लड़का था" एसएल। एन. डोब्रोन्रावोवा; एनियो मैरिकोन "द गॉडफ़ादर"; फिल्म "द एक्स-फाइल्स" के लिए साउंडट्रैक; पीपीके समूह का ट्रैक - "पुनरुत्थान"; अंतरिक्ष - वायु सेना.
मौखिक: बातचीत, प्रश्न, अनुस्मारक, कविता पढ़ना, अंतरिक्ष के बारे में पहेलियाँ पूछना;
गेम्स: वार्म-अप गेम "चलो उड़ान भरें"; खेल "अनुवादक"; प्रतियोगिता "एक चित्र लीजिए"; रिले खेल "एक रॉकेट बनाएँ"; प्रतियोगिता "उड़ने के लिए तैयार हो जाओ।"
उपकरण। टेप रिकॉर्डर, गाने के साथ ऑडियो कैसेट, खेल "अनुवादक" के लिए विशेषताएँ; एक रॉकेट बनाएं"; "उड़ने के लिए तैयार हो जाओ"; चुंबकीय बोर्ड. संगीत कक्ष अंतरिक्ष उड़ान के लिए डिज़ाइन किया गया है।
प्रदर्शन सामग्री. खेल "एक चित्र लीजिए" के लिए कट-आउट चित्र; सौर मंडल के ग्रहों की छवियां, ग्रहों के बारे में एक पोस्टर, अंतरिक्ष खोजकर्ताओं की तस्वीरें।
पाठ संरचना.
परिचयात्मक भाग. बातचीत।
मुख्य हिस्सा। बच्चे कविता पढ़ रहे हैं, अंतरिक्ष यात्री यू गगारिन के बारे में बात कर रहे हैं; ज्योतिषी की उपस्थिति, ग्रहों की जांच और उनके बारे में खगोलशास्त्री की कहानी; "अंतरिक्ष रहस्य"; वार्म-अप गेम "चलो उड़ान भरें।" एलियंस की उपस्थिति: खेल "अनुवादक"; प्रतियोगिता "एक चित्र लीजिए"; रिले खेल "एक रॉकेट बनाएँ"। शिक्षकों के लिए प्रतियोगिता "उड़ने के लिए तैयार हो जाओ।"
अंतिम भाग. वीडियो "अंतरिक्ष में प्रथम..." देखते हुए, ज्योतिषी अंतरिक्ष रंग भरने वाली पुस्तकें प्रस्तुत करते हुए, पाठ का सारांश प्रस्तुत करते हुए।
प्रारंभिक काम।
बाह्य अंतरिक्ष पर विजय के इतिहास से परिचित होना; यूएसएसआर के अंतरिक्ष यात्रियों के साथ, अंतरिक्ष के बारे में कविता पढ़ना और अंतरिक्ष चित्रण देखना; उत्पादक गतिविधि (मूर्तिकला "सितारों के लिए एक रॉकेट पर", सामूहिक अनुप्रयोग "कॉस्मोड्रोम"; चित्रण "दूसरे ग्रह से एलियंस")।
व्यक्तिगत दृष्टिकोण.
उच्च स्तर के विकास वाले बच्चों को प्रश्नों का उत्तर देते समय अधिक जटिल वाक्य बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, और कठिनाई होने वाले अपने साथियों को कोमल सहायता प्रदान करनी चाहिए। औसत स्तर के विकास वाले बच्चों को खेल स्थितियों में सक्रिय किया जाना चाहिए।
आयोजन की प्रगति:
बड़े बच्चों के समूह के गीत के लिए "आप जानते हैं कि वह किस तरह का लड़का था" एन. डोब्रोनरावोवा के बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।
प्रस्तुतकर्ता: अंतरिक्ष इशारा करता है और बुलाता है
सारी मानवता उड़ान में है।
वे अंतरिक्ष में उड़ने का सपना देखते हैं
वयस्क और बच्चे दोनों
अपने सपने को सच होने दो
पूरी दुनिया भर में!
– दोस्तों, आज 12 अप्रैल को हमारा देश कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाता है। अंतरिक्ष में दुनिया की पहली उड़ान रूसी अंतरिक्ष यात्री यूरी अलेक्सेविच गगारिन ने की थी। अपने वीरतापूर्ण कार्य से उन्होंने अनंत अंतरिक्ष का मार्ग खोल दिया। लेकिन अंतरिक्ष में अभी भी कई अनसुलझे रहस्य हैं। मैं विश्वास करना चाहूंगा कि आप लोग इस साहसी उड़ान के बारे में कुछ जानते हैं।
व्यक्तिगत पढ़ना.
1 बच्चा: अंतरिक्ष दूरी में उड़ना
इस्पात जहाज
पृथ्वी के चारों ओर.
और यद्यपि इसकी खिड़कियाँ छोटी हैं,
उनमें सब कुछ दिखता है
जैसे आपके हाथ की हथेली पर:
स्टेपी स्पेस,
समुद्री उपकरण,
शायद
और तुम और मैं!
बच्चा 2: एक अंतरिक्ष रॉकेट में
"पूर्व" नाम से
वह ग्रह पर प्रथम हैं
मैं सितारों तक पहुंचने में सक्षम था।
इसके बारे में गीत गाते हैं
वसंत की बूंदें:
हमेशा साथ रहेंगे
गगारिन और अप्रैल.
बच्चा 3: आकाश में तारे चमक रहे हैं
मोतियों की तरह चमकते हैं
हमारे गगारिन - बच्चे जानते हैं -
दुनिया के सभी लोगों से पहले
सितारों का दौरा किया.
सभी बहादुर अंतरिक्ष यात्रियों को
उन्होंने बुलंदियों का रास्ता खोला
आओ दोस्तों चलें
आइए अंतरिक्ष यात्री खेलें
और चलो चाँद पर चलें!
गाना "हम सब चाँद पर जाना चाहते हैं"
हम सभी चांद पर जाना चाहते हैं
ओह चाँद पर, हाँ चाँद पर।
हम वहाँ रहे हैं, लेकिन केवल एक सपने में,
केवल चंद्रमा पर एक सपने में.
चाँद हम पर आँख मारता है
हम तो हैं लेकिन सिर्फ सपनों में,
केवल चंद्रमा पर एक सपने में.
हम सभी नीले विस्तार में प्रयास करते हैं
सीधे चाँद पर, सीधे चाँद पर।
हमारे देश का आदमी.
चाँद हम पर आँख मारता है
वह छलांग लगाकर प्रतीक्षा करता है।
वहाँ अभी भी एक रूसी नायक होगा,
हमारे देश का आदमी.
बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं. एन्नियो मैरिकोन के "द गॉडफ़ादर" के संगीत के लिए, दूरबीन के साथ एक ज्योतिषी हॉल में प्रवेश करता है।
स्टारगेज़र: हेलो दोस्तों!
आपसे मिलकर खुशी हुई!
मैं एक स्टारगेजर वैज्ञानिक हूं
मेरे पास भी एक दूरबीन है,
आसमान को देखने के लिए!
––मैं आपको ब्रह्मांड की विशालता से परिचित कराना चाहता हूं:
बाहरी अंतरिक्ष में हवा नहीं है
और वहां नौ अलग-अलग ग्रह चक्कर लगा रहे हैं,
और सूर्य-तारा प्रणाली के बिल्कुल केंद्र में है
और हम सब आकर्षण से जुड़े हुए हैं।
एक - बुध, दो - शुक्र, तीन - पृथ्वी,
चार-मंगल, पांच-बृहस्पति, छह-शनि,
सातवां यूरेनस है, उसके बाद नेपच्यून है, वह लगातार आठवां है,
और फिर नौवें ग्रह ने पीछा किया,
प्लूटो कहा जाता है.
– दोस्तों, कितने ग्रह हैं?
बच्चों का संभावित उत्तर:-- केवल नौ ग्रह!
तारागण:--सही! वे यहाँ हैं, देखो... ("सौर मंडल" डिज़ाइन वाली दीवार की ओर इशारा करते हुए)
– ओह, डरावनी, कैसी परेशानी?!
ग्रह गायब हो गए हैं
लेकिन दोस्तों, यह हमेशा के लिए नहीं है,
हम उन्हें यहाँ वापस ला सकते हैं!
- और आपका अंतरिक्ष डिप्लोमा इसमें हमारी मदद करेगा।
––आसमान से एक तारा गिरा
और मैंने तुम्हें पहेलियाँ भेजीं!
1 प्रतियोगिता "अंतरिक्ष रहस्य"
बच्चों के लिए पहेलियों की एक श्रृंखला (ओ. एमिलीनोवा)।
अपनी आँखों को सुसज्जित करने और तारों से दोस्ती करने, आकाशगंगा को देखने के लिए, आपको एक शक्तिशाली... की आवश्यकता है
सैकड़ों वर्षों से ग्रहों के जीवन का अध्ययन करने के लिए टेलीस्कोप का उपयोग किया जाता रहा है। एक स्मार्ट अंकल आपको सब कुछ बता देंगे...
एक खगोलशास्त्री - वह एक खगोलशास्त्री है, वह सब कुछ अंदर से जानता है! तारों से बेहतर तो पूरा आसमान ही दिखता है...
एक पक्षी चाँद पर उड़कर चाँद पर नहीं उतर सकता, लेकिन एक तेज़ पक्षी ऐसा कर सकता है...
रॉकेट में एक चालक है, जो शून्य गुरुत्वाकर्षण का प्रेमी है। अंग्रेजी में: "अंतरिक्ष यात्री", और रूसी में...
एक अंतरिक्ष यात्री एक रॉकेट में बैठा है, दुनिया की हर चीज को कोस रहा है - जैसा कि किस्मत में था, ... कक्षा में दिखाई दिया।
एक यूएफओ एंड्रोमेडा तारामंडल से अपने पड़ोसी के लिए उड़ान भरता है, जिसमें गुस्से में हरे रंग का एक यूएफओ बोरियत से भेड़िये की तरह चिल्ला रहा है...
ह्यूमनॉइड ने अपना रास्ता खो दिया है, तीन ग्रहों में खो गया है, अगर कोई तारा मानचित्र नहीं है, तो गति मदद नहीं करेगी...
प्रकाश सबसे तेज़ उड़ता है, यह किलोमीटर की गिनती नहीं करता है। सूर्य ग्रहों को जीवन देता है, हमें गर्मी देता है, पूँछ देता है...
धूमकेतु ने हर चीज़ के चारों ओर उड़ान भरी, आकाश में हर चीज़ की जांच की। उसे अंतरिक्ष में एक छेद दिखाई देता है - यह काला है...
ब्लैक होल में अंधेरे पर किसी काली चीज़ का कब्जा होता है। वहां अंतरग्रहीय अंतरिक्ष यान ने अपनी उड़ान समाप्त की...
अंतरिक्ष यान एक स्टील पक्षी है, यह प्रकाश से भी तेज दौड़ता है। व्यवहार में तारकीय सीखता है...
और आकाशगंगाएँ अपनी इच्छानुसार उड़ जाती हैं। यह संपूर्ण...ब्रह्मांड बहुत स्वस्थ है!
जैसे ही मैं अंतरिक्ष में गया, वह पूरी तरह से गायब हो गया...
मैंने रास्ते में क्या खोया? … (वज़न)
अंतरिक्ष में कोई समस्या नहीं होगी, क्योंकि मैं एक विशेष... (हेलमेट) पहनता हूं
उन्होंने अंतरिक्ष में पहली उड़ान का नेतृत्व किया। यह आदमी कौन है? (यूरी गागरिन)
सबसे बड़ा सितारा खिड़की के पीछे है. यह क्या है? अवश्य... (रवि)
चमकदार रोशनी की एक पूँछ के साथ आकाश में दौड़ती है... (धूमकेतु)
सारे डर भुला दिए जाते हैं, जहाज चला जाता है... (कक्षा)
अंतरिक्ष यात्री भाग्यशाली था: उसने देखा... (यूएफओ
मैंने अंतरिक्ष में एक अजीब सा छोटा शरीर देखा... मैं किसी भी तरह से नहीं मिला... (एलियन)!
स्टारगेज़र:--दोस्तों, आप महान हैं, आप अंतरिक्ष के बारे में बहुत कुछ जानते हैं! वाह, मैं अपनी दूरबीन से सूर्य के सबसे नजदीक ग्रह को लौटते हुए देख सकता हूँ। यह?
बच्चों का अस्थायी उत्तर: पहला ग्रह बुध है।
ज्योतिषी:- और अब बच्चों, एक नया गेम आपका इंतजार कर रहा है!
एक, दो, तीन, एक घेरे में जाओ!
वार्म-अप गेम "आओ उड़ान पर चलें।"
5, 4, 3, 2, 1 - यहाँ हम अंतरिक्ष में उड़ रहे हैं
प्रत्येक संख्या के लिए, अपनी भुजाओं को ऊंचा झटका दें और उन्हें अपने सिर के ऊपर एक कोण पर जोड़ लें
रॉकेट तेजी से हमारे चमकते तारों की ओर दौड़ रहा है
घेरे में दौड़ना
हमने तारों के चारों ओर उड़ान भरी और अंतरिक्ष में जाना चाहते थे
मैं "भारहीनता" की नकल करता हूं, वे हॉल के चारों ओर बिखर जाते हैं
हम शून्य गुरुत्वाकर्षण में उड़ते हैं, हम खिड़कियों से बाहर देखते हैं
भौंहों पर हाथ
केवल मैत्रीपूर्ण स्टारशिप ही आपको उड़ान पर ले जा सकती है!
वे एक घेरे में शामिल हो जाते हैं और फिर अपने स्थान पर वापस चले जाते हैं।
ज्योतिषी:- दोस्तों, आपने कार्यों को कितनी अच्छी तरह पूरा किया! अपनी दूरबीन से मैं अगले ग्रह को लौटते हुए देख रहा हूँ। आप कौन सा सोचते हैं?
बच्चों का अस्थायी उत्तर: दूसरा ग्रह शुक्र है।
स्टारगेज़र ग्रह की एक तस्वीर को स्टैंड से जोड़ता है।
फिल्म "द एक्स-फाइल्स" का साउंडट्रैक बजता है और एलियंस अपनी भाषा में बड़बड़ाते हुए हॉल में उड़ते हैं।
स्टारगेज़र:- दोस्तों, ये असली एलियंस हैं, आइए इनका स्वागत करें
बच्चे नमस्ते कहते हैं, हाथ हिलाते हैं, एलियंस बुदबुदाते हैं और कंधे उचकाते हैं।
–– ऐसा लगता है कि वे हमें समझते नहीं हैं। अनुवादकों की आवश्यकता है. और तैयारी समूह के बच्चे इससे निपटने में हमारी मदद करेंगे।
खेल "अनुवादक"
आपका काम इशारों का उपयोग करके उन एलियंस को समझाना है जो सांसारिक भाषा नहीं जानते हैं कि आपको क्या चाहिए:
- आपका पेट दर्द कर रहा है... (एलियंस आपको एक गोली देते हैं)
– आपको कैंडी खाना पसंद है...(एलियंस कैंडी देते हैं)
- आप फूलों को पानी देना चाहते हैं... (एलियंस पानी का डिब्बा निकालते हैं)
- आप फुटबॉल खेलना चाहते हैं... (एलियंस गेंद देते हैं)
– क्या आप एक फोटो लेना चाहेंगे...(एलियंस एक कैमरा पेश करते हैं)
स्टारगेज़र: - वाह, दोस्तों, मेरी दूरबीन के माध्यम से आप अगले ग्रह को लौटते हुए देख सकते हैं। आपके अनुसार यह किस प्रकार का ग्रह है?
बच्चों का अस्थायी उत्तर: तीसरा ग्रह पृथ्वी है।
स्टारगेज़र:- दोस्तों, आप इतने अच्छे अनुवादक बनाते हैं, लेकिन हम सभी भ्रमित हो सकते हैं, अब समय आ गया है कि हम रूसी भाषा अपनाएँ। मैं एक तरीका जानता हूं जिससे हमें मदद मिलेगी. एलियंस की पीठ पर "जीभ स्विच" बटन होते हैं!
संगीत के साथ, ज्योतिषी बटन दबाता है और एलियंस बोलना शुरू करते हैं।
एलियंस:--नमस्कार, पृथ्वीवासियों!
ज्योतिषी:--नमस्कार, सब कुछ सही है। हम पृथ्वीवासी हैं, और आप बाह्य अंतरिक्ष से आये एलियंस हैं?
एलियंस:--नहीं, एलियंस की तरह। लेकिन अगर आप हमें यही कहकर बुलाना पसंद करते हैं तो हमें बुलाएं।
ज्योतिषी:- आप हमारे ग्रह पर क्यों आये?
एलियंस:-- अपने अंतरिक्ष यान पर हम पृथ्वीवासियों के लिए असामान्य अंतरिक्ष अभियान लेकर आए।
प्रतियोगिता "एक चित्र लीजिए"।
एलियंस:- और बड़े समूह के बच्चे इस कार्य से निपटने में हमारी मदद करेंगे।
लौकिक गिनती कविता का उपयोग करते हुए प्रत्येक समूह से 2 लोगों को चुनें:
चाँद पर एक ज्योतिषी रहता था,
वह ग्रहों की गिनती रखता था।
बुध - एक, शुक्र - दो, श्रीमान,
तीन - पृथ्वी, चार - मंगल,
पाँच बृहस्पति है, छह शनि है,
सातवां यूरेनस है, आठवां नेपच्यून है,
यदि आप इसे नहीं देखते हैं, तो बाहर निकलें!
एक रूसी व्यक्ति ने रॉकेट में उड़ान भरी,
मैंने ऊपर से सारी पृथ्वी देखी।
गगारिन अंतरिक्ष में जाने वाले पहले व्यक्ति थे...
आप कितने अंक प्राप्त करेंगे?
संगीत बजता है, बच्चे चुंबकीय बोर्ड पर चित्र एकत्र करते हैं।
स्टारगेज़र: - शाबाश, दोस्तों, मैं अपनी दूरबीन से किसी प्रकार का लाल ग्रह देख सकता हूँ। इसे क्या कहते हैं?
संभावित बच्चों का उत्तर: चौथा ग्रह मंगल है।
ग्रह को स्टैंड से जोड़ता है।
एलियंस:--अंतरिक्ष उड़ान पर जाने के लिए आपको क्या चाहिए?
संभावित बच्चों का उत्तर: रॉकेट।
एलियंस:--यह सही है दोस्तों, यहाँ अगला कार्य है।
रिले रेस खेल "एक रॉकेट बनाएँ"
(कार्य पीपीके समूह के ट्रैक पर किया जाता है - "पुनरुत्थान")
वे प्रत्येक समूह से 5 लोगों का चयन करते हैं और योजना के अनुसार एक रॉकेट बनाते हैं।
स्टारगेज़र:- शाबाश, वाह, मेरी दूरबीन में दो दिग्गज दिखाई दे रहे हैं। दोस्तों, ये कौन से ग्रह हैं?
बच्चों का अस्थायी उत्तर: गैस के विशाल ग्रह बृहस्पति और शनि हैं।
एलियंस के साथ मिलकर वे ग्रहों को स्टैंड से जोड़ते हैं।
एलियंस:-- हमने आपको अपने ज्ञान से प्रसन्न किया, और बदले में हम आपको स्टार नृत्य सिखाना चाहते हैं।
टाकाब्रो - टाकाटा गाना बजता है, बच्चे एलियंस की गतिविधियों को दोहराते हैं।
एलियंस:-- फिर मिलते हैं, पृथ्वीवासियों!
स्टारगेज़र:-- ये एलियंस के आकर्षक नृत्य हैं। दोस्तों, मुझे दूरबीन में दो जुड़वाँ बच्चे दिखाई दे रहे हैं, ये ग्रह एक दूसरे से बहुत मिलते-जुलते हैं। उनके नाम कौन जानता है?
बच्चों का अनुमानित उत्तर: एक दूसरे के समान ग्रह यूरेनस और नेपच्यून हैं।
ग्रहों को स्टैंड से जोड़ता है।
स्टारगेज़र:- रॉकेट तैयार हैं, लेकिन कप्तान कहाँ हैं? इतनी बड़ी टीम को कौन संभाल सकता है?
बच्चों की ओर से संभावित उत्तर: शिक्षकों!
स्टारगेज़र:- बेशक, शिक्षकों! और अगली प्रतियोगिता उनके लिए है.
प्रतियोगिता "उड़ान के लिए तैयार हो जाओ"।
अंतरिक्ष-वायु सेना की संगीतमय संगत के लिए स्पेससूट और हेलमेट पहने जाते हैं।
ज्योतिषी:- आइए अपने कप्तानों की सराहना करें... दोस्तों, एक और सबसे छोटा ग्रह गायब है, और उसका नाम...
संभावित बच्चों का उत्तर: सबसे छोटा ग्रह प्लूटो है।
ग्रह को स्टैंड से जोड़ता है।
स्टारगेज़र:- क्या सब कुछ तैयार है? आरंभ करने की कुंजी. चलो उतारो. अब हमारे लिए उल्टी गिनती शुरू करने का समय आ गया है: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-0
बच्चे, कप्तानों के साथ, "अंतरिक्ष में प्रथम" वीडियो देखने के लिए मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर के सामने बैठते हैं। आप जानते हैं कि वह किस तरह का लड़का था।
अग्रणी:
– दोस्तों, आज आपको क्या पसंद आया?
–– कौन अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता है?
–– यदि आप एक अंतरिक्ष यात्री हैं तो आप कहां जाएंगे?
आज हमें पक्का पता चल गया
अंतरिक्ष यात्री कौन हो सकता है?
जो ब्रह्माण्ड की विशालता पर विजय प्राप्त करेगा
और सारी जगह ख़ाली हो जाएगी.
हम सभी की अधिक ख़ुशी की कामना करते हैं,
पूर्ण रूप से अच्छा स्वास्थ्य.
मज़ा, रचनात्मकता, धैर्य
मेरी आत्मा में वसंत की गर्मी।
उड्डयन और कॉस्मोनॉटिक्स दिवस की शुभकामनाएँ!
–– मुझे पूरा विश्वास है कि आप लोग परिपक्व होकर नए अंतरिक्ष स्टेशन, शक्तिशाली जहाज बनाएंगे, हमारे देश को मजबूत, शक्तिशाली, गौरवशाली बनाएंगे और अंतरिक्ष अन्वेषण जारी रखेंगे!
अंतरिक्ष रंग भरने वाली पुस्तकें प्रस्तुत करते ज्योतिषी।
लोड हो रहा है...
