Что можно сделать для кукол на пасху. Пасхальная кукла-оберег. Мастер-класс: пасхальная кукла-оберег

Здравствуйте, дорогой гость и любитель кукол. Я предлагаю Вам сделать куклу Пасха .

Сделать куклу Пасха надо обязательно в красных тонах, даже лицо должно быть красным. Этот цвет символизирует возрождение и радость, победу жизни над смертью.

На лице может быть золотистый или желтый крестик, символизирующий воскресение Иисуса Христа. А сама куколка символизирует женщину, идущую к церкви освящать пасхи.

По такому же принципу делается , различие в цветах и в том, что куколки держат в руках. Вербочка делается в зеленых тонах, а Пасха в красных. У Вербочки в руках 3 веточки вербы, а у Пасхи в одной руке узелок, а в другой свечка. В узелок можно положить символ достатка – зерно, денежку.

У славян Пасха – весенний, яркий, долгожданный и любимый всеми праздник. Он длился целую неделю, люди в эти дни одевали самые красивые одежды, шли в церковь, благословляли друг друга, дарили друг другу подарки. Кукла Пасха могла заменить собой пасхальное яйцо, дарить такую куколку – значило оказать большую честь.

Пасха символизирует спасение человека и мира, торжество жизни и бессмертия перед смертью. Память об искупительной жертве сына Божьего Иисуса Христа. Пасха символизирует спасение верующих и дарование им вечной жизни.

На праздник Пасхи светят куличи, творожные пасхи, красят яйца. А обычай делать пасхальных обережных куколок пришел со старых языческих времен.

Перед праздником куколок Вербницу и Пасху ставили на окошко, говоря тем, что семья готова встречать Светлое Христово Воскресенье.

Материалы для работы:

1. Скрутка из плотной ткани высотой 15 см, диаметром 2,5 см.
2. Белая ткань для скрутки 25х20 см.
3. Красная ткань для лица и рубашки размером 30х30 см.
4. Красная ткань с принтом для нижней юбки 8х40 см.
5. Красная ткань с принтом для верхней юбки размером 8х40 см.
6. Белая ткань для фартука 9х5 см.
7. Косынка (по длинной стороне 45 см).
8. Синтепон.
9. Кружево.
10. Красные нитки.

КАК СДЕЛАТЬ КУКЛУ ПАСХА

• Сделать скрутку из плотной ткани. Перевязать ее по краям и в середине.
• Обмотать скрутку белой тканью и перевязать трижды.
• Сверху положить синтепон для головы и закрепить несколькими витками красных ниток.
• Положить скрутку в центр красного квадрата.
• Согнуть ткань по диагонали.
• Сформировать голову, расправляя ткань на лице, чтобы не было морщин.
• Сделать руки. Для этого уголки подогнуть внутрь, затем подогнуть срезы внутрь.
• Перевязать ткань, чтобы получились ладошки.
• Поднять верхний передний угол красной ткани.
• Положить синтепон для груди на скрутку.
• Перевязать талию и грудь крест на крест.
• По верху нижней юбки сделать стежки шва вперед иголку. Собрать ткань, чтобы получились оборки.
• Привязать юбку на талии.
• К одной стороне верхней юбки пришить кружево.
• У верхней юбки подогнуть 2 см к изнаночной стороне.
• Сделать стежки шва вперед иголку.
• Стянуть нитку, чтобы получились оборки.
• Привязать юбку на талии. Она должна быть немного короче нижней.
• Сделать пояс выворотным способом, то есть положить на куколку лицевой стороной вниз. Перевязать на талии.
• Отвернуть фартук вниз.
• На лице сделать крестик из желтой или золотистой нитки. Перевязать золотистые нитки на шее красными нитками.
• Завязать кружевной повойник.
• Сделать узелок: на квадрат ткани положить синтепон.
• Перевязать узелок.
• Привязать узелок к правой руке.
• Завязать на талии поясок. Я его связала из красных шерстяных ниток.
• Привязать свечку к левой руке.
• Кукла Пасха готова.

Сделайте куколок

Птичка.

Много сказок, песен, легенд и преданий сложено в русском народе о птицах. Это светлый образ, связанный с небесами, светлым раем - Ирием, с Солнцем и ветрами. Недаром и костюм народный по силуэту напоминает птицу: широкие рукава, словно крылья, яркие украшения и вышивки на груди и поясе, головной убор - как хохолок у птицы. Украшения и обереги в виде птиц украшали наличники домов, коньки крыш. Известно много легендарных сказочных образов, связанных с птицами: сокол и аист, голубь и петух, орёл и утица...

В легендах и сказаниях птицы часто стерегут границы своей родной земли, помогают человеку, часто и сами герои обращаются в птиц, как, например, Финист Ясный Сокол.

В древних оберегах часто использовался символ Мирового Древа - это дерево, обычно ёлочка, непременно с птицей на вершине. Корнями оно уходит под землю, ствол и дупло находятся в мире людей, а ветви - в небе.

Птица - это древний образ Духа и Души.

Известны и легендарные, а также сказочные птицы - например, птица Сирин, Гамаюн, Жар-птица.

Существуют праздники, основное действующее лицо которых - птицы. Это, например, праздник Сороки, который отмечается в марте. "На Сороки день с ночью меряются".

"Зима кончается, весна начинается". У славян существовала вера в то, что в этот день из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них - жаворонок.

Как для этого праздника, так и для игр можно сделать птицу из яркого лоскутка ткани. Традиционно птички делаются небольшого размера, их можно сделать много и развесить в разных уголках дома.

Схема изготовления куклы Птичка

Рис. 1. Взять квадратный лоскуток ткани размером 7 - 9 см. Сложить его по диагонали, получится треугольник.

Рис. 2-5. Положить его острым углом вниз, а края сложить внутрь (к себе), получится квадрат. Еще раз сложить края внутрь.

Рис. 6. И теперь согнуть пополам – у нас получился узкий треугольник, похожий на самолётик, который складываем из бумаги. После берём нить и перематываем двумя витками острый конец – это носик птички. Закрепляем и обрываем нить.

Рис. 7. Расправляем ткань, полностью разворачивая её. Приподнимаем край и вкладываем внутрь кусочек ветоши, с горошинку, формируя голову птички. Опять обматываем и закрепляем петлей, нить не обрываем.

Рис. 8. Теперь распрямляем уголки ткани наружу – получается голова птички и расправленные крылья. Снова отгибаем край ткани и вкладываем внутрь шарик ветоши с горошек (или чуть больше). Получается тело птички.

Рис.9-10. Проводим нить вдоль тела птицы и обматываем двумя витками хвостик, после проходим к голове птички наискосок, проведя нить вдоль шеи, возвращаемся к хвосту, обводим хвостик и с другой стороны проходим к шее, и возвращаемся к хвосту, получается крест на спине птички. После проходим нитью, стягивая каждое крыло. Для этого продолжаем всё той же нитью, ведём от хвоста вокруг крыла, обматывая его, проводим нить вдоль хвоста и обматываем второе крыло. Закрепляем петлёй на хвосте.

Куколка скрывает яичко внутри себя. Делают ее из ярких, нарядных лоскутков, это хороший и приятный подарок к Пасхе детям и взрослым, с ней можно играть.

Кукла должна самостоятельно стоять.

Для изготовления куклы нужно:

Ткань-двунитка размером 35 на 20 см, или любая светлая плотная ткань
Яркий лоскут на юбку и платок
Красная тесьма
Нитки на поясок

Скатываем ткань в рулон, можно две стороны навстречу друг другу, а можно в одну сторону, ширина мягкой скрутки должна получиться примерно 3 см. Отступаем от верхнего края около 5 см и в скрутку заталкиваем кусочек ветоши - это будет голова. Завязываем.

Подсовываем такой же комочек ветоши ниже от завязанного, под шею - это грудь. Завязываем петелькой как на рисунке с учетом того, что еще вставим ручки, и должно войти яйцо.

Ручки куклы.

Двунитка 14 на 9 см. Все края подворачиваем внутрь, в готовом виде ручки примерно 12 на 2 см.

Ручки вставляем в петлю, вяжем грудь крест-накрест и талию.

Вид куклы спереди и сзади.

Одеваем куклу.

Выворотно одеваем кукле юбку с запахом спереди . Передник тоже одеваем выворотно, он закроет запах юбки. Фартук может быть длинный или короткий, широкий или узкий, главное - он должен быть очень нарядный, можно вышитый, расшитый лентами, и т.п.

Повязываем кукле пояс.

На фото слева - вид готовой куколки снизу.

На голову повязываем красную тесьму (имитация повойника под платком) и сверху красный платок. Платок можно одеть под передник, можно сверху передника.

Елена Швецова

Кукла «Пасхальный голубок».

Открытое интегрированное занятие для воспитанников старшей группы и их родителей по изготовлению куклы «Пасхальный голубок» в рамках реализации проекта "Кукла моя изначальная".

Разработано:

Педагогом дополнительного образования Швецовой Еленой Николаевной.

Воспитателем Ерахтиной Натальей Михайловной.

Задачи. Научить мастерить птичку из цветной ткани способом перемычной набивки. Формировать трудовые навыки – складывание, набивка, плотное завязывание нити или шнурка. Продолжать знакомить с историей и традициями игрушечного ремесла.

Технологическая карта «Птица счастья» в наглядно-методическом пособии для средней группы.

1. Расстилаем платок, на середину кладем небольшой кусок набивки.

2. Складываем платок по диагонали как косынку.

3. Туго обматываем, чтобы получилась голова птички, и завязываем.

4. Берем большой кусок набивки и подкладываем внутрь, обматываем, чтобы получились туловище и хвостик.

5. Обматываем и завязываем крылышки.

6. Захватываем кусочек ткани на голове и туго обматываем, чтобы получился клюв.

Предварительная работа. Экскурсия в музей ДОУ и знакомство с народной игрушкой; беседа о старинных детских игрушках; создание дидактического альбома «Коллекция лоскутков» или дидактической игры «Лоскуток к лоскутку»; упражнения в шнуровании и завязывании.

Базовые умения и навыки.

1. Повязывание платка или косынки в мерке «на себя» и «на кукле».

2. Обматывание вещей, предметов, растений или отдельных частей чего-либо шнурком, лентой, веревочкой, тесьмой.

3. Завязывание шнурков на обуви, одежде (например, на куртке с кулиской, шапке) и дидактических игрушках.

Взаимодействие с семьей. Предложить родителям собрать вместе с детьми коллекцию лоскутков. Напомнить о необходимости упражнять детей в самостоятельном завязывании шнурков, шарфов, ленточек на куклах и т. д.

Материал, инструменты, оборудование. Для показа детям: две-три тряпичные птички, различных по величине, пропорциям, цветовому решению; технологическая карта «Птица счастья» в наглядно-методическом пособии для средней группы. Для каждого ребенка - квадратные лоскуты или цветные платки разного размера (на выбор, набивка (вата, поролон, пряжа, стружка, мягкая солома, трав и т. д., прочные нитки или шнурки для обмотки и завязывания.

Перед занятием воспитатель показывает детям красивый декоративный платок и спрашивает, для чего и как его можно использовать.

Желательно создать игровую ситуацию, показав сказочных героев, чтобы направить мысленные поиски детей в русло народной культуры и сказочное пространство.

Игра «Волшебный платок».

Сначала воспитатель помогает детям «найти» более очевидные способы употребления платка, связанные с реальным жизненным опытом: повязать платок на голову, укутать плечи, пойти с платочком танцевать, запеленать куколку или младенца, сделать юбку, фартук, накидку, плащ. Затем поощряет идеи воображаемые, – расстелить платок как скатерть-самобранку, использовать в качестве ковра-самолета, сложить в него пожитки и отправиться в путь-дорожку.

Воспитатель приглашает педагога по изодеятельности принять участие в игре и спрашивает его о том, что еще можно сделать из платка.

Педагог по ИЗО показывает детям две-три птицы, заранее изготовленные из декоративных платков или лоскутов (очень хорошо, если тряпичные птички различны по величине, пропорциям, цветовому решению). Дети догадываются, что эти необычные птицы тоже сделаны и платков. Педагог по ИЗО сообщает детям, что сегодня они сами будут мастерить таких птичек, и приглашает их занять рабочее место.

Воспитатель проводит с детьми физкультминутку-хоровод «Птичка».

Птичка прилетела,

На дорожку села.

Птичка клюет зернышки,

Птичка чистит перышки.

По дорожке снует,

Птичка песенку поет:

У меня есть голова,

Вот и крылышки – их два.

У меня есть глазки,

Клювик, когти, лапки,

Посмотри: вот хвостик мой.

Полечу-ка я домой!

(Выполнять движения в соответствии с текстом).

Педагог по ИЗО показывает и поясняет технологию изготовления тряпичной птички, выставляет технологическую карту «Птичка счастья», советует детям еще раз посмотреть и убедиться в том, что способ работ понятен.

Самостоятельная деятельность детей.

Дети под фонограмму «Шум леса» изготавливают тряпичную птичку.

Воспитатель предлагает детям размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Птенчики».

Приносила пташка птенчикам букашек.

Детки в гнездышке сидят, и, конечно, есть хотят.

Получается «гнездо».

Птенчики ждали, рты раскрывали, громко кричали.

Дети выбирают платки или лоскуты по своему желанию. Для набивки берут вату, синтепон, поролон, пряжу, солому, траву или другие мягкие материалы. Делят на две неравные части – на голову и туловище. Педагог по ИЗО помогает детям выбрать материал по их умениям и способностям. Малоопытным детям советует взять платочки или лоскуты большого размера, чтобы легче было завязывать.

Внимание: для тех детей, кто не умеет завязывать нитки или шнурки, на случай предотвращения неудачи можно приготовит круглые резинки. Если педагог не успеет вовремя прийти на помощь, дети смогут зафиксировать детали птички более простым способом. И в результате получат такую же птичку, как и у других детей.

После занятия.

Оформление выставки в виде оригинального Мобиле: к самой большой птице, укрепленной под потолком, подвешиваются на разном уровне маленькие птички.

Воспитатель дарит детям испеченные птички жаворонки и предлагает поиграть с детьми в игру «Птички».

Упражнение на дыхание «Птички».

Дети делают глубокий вдох через нос, сильно выдыхают воздух, произнося «ЧИК-ЧИРИК» и заставляя птичек на Мобиле «летать»).

Птичек можно подвесить на большую ветку, размещенную в групповой комнате или холле. Во время прогулки птички могут «гулять» и «летать» вместе с детьми или висеть на нижних веточках деревьев.

Воспитатель приглашает детей и всех гостей на чаепитие.

Интеграция с разными видами деятельности. Включение тряпичных птичек в подвижные и музыкальные игры, в сценарий музыкального праздника, посвященного приходу весны.