Сценарий праздника «Русской берёзки. Сценарий защиты проекта "Береза – символ Родины моей"
СЦЕНАРИЙпраздника «Русской берёзки»
Оформление: Место, где будет проходить праздник, нарядно оформлено: русские орнаменты, расписные полотенца, декоративные ромашки, васильки, в сердцевинах которых написаны крылатые фразы, пословицы и поговорки:
Когда ешь плоды, помни о тех, кто вырастил дерево.
Смотри дерево в плодах, а человек в делах.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Земля хоть кормит, но и сама есть просит.
Кто науку уважает, будет с урожаем.
^ На столиках стоят вазы с веточками берёзы. Вдоль стен красочные плакаты:
Ты до того берёзонька красива,
И в полдень жаркий и в часы росы,
Чтоб без тебя немыслима Россия
И я немыслим без твоей красы (И.Баляцкий)
И навек за туманы и росы
Полюбил у берёзки стан,
И её золотистые косы
И холщовый её сарафан. (С.Есенин)
В её красе сурово-нежной
Природа русская смогла
Соединить и холод снежный
И зелень летнего тепла. (И.Груднев)
С обеих сторон зала расположены выставки, стенды на тему русской берёзы.
1. Берёза в живописи с репродукциями картин:
Н.М.Ромадин «Молодые берёзки»
И.И.Шишкин «Берёзовая роща»
И.С.Остроухов «Берёзы»
И.И.Левитан «Берёзовая роща», «Золотая осень», «Осенний солнечный день»
В.Д.Поленов «В парке»
И.В.Нестеров «Ранняя весна»
Н.К.Саврасов «Грачи прилетели»
И.Э.Грабарь «Февральская лазурь»
К.Ф.Юон «Мартовское солнце»
Звучит фонограмма песни И.Фрадкина «Берёзы». На фоне песни выходит ведущая в окружении группы девушек в русских костюмах.
Ведущая: Берёза – символ наших родных мест, нашей Родины, символ русской красоты и символ верности.
Белолицая, белоствольная,
Как невеста, горда и нежна,
Словно русская песня раздольная
К небесам устремилась она…
2-я девушка: А сколько песен поют о берёзе! Вот, например, помните…
Рос на опушки рощи клён,
В берёзку был тот клён влюблён…
Видите, простой клён, а соображает в кого влюбиться! Не в какую-нибудь там осину, а в стройную милую берёзку!
3-я девушка: Берёзка – она светлая, чистая, радостная, как сама любовь. Величественный образ, дорогой сердцу каждого человека.
Ведущая: И пусть сегодня звенят песни! Пусть сегодня в хороводе закружится молодёжь! И пусть символом нашего праздника станет милая, простая, вечно молодая, юная, как сама жизнь, русская берёза!
^ Фонограмма песни «Во поле берёзка стояла», под которую идёт хореографическая позиция танца. Затем выходит ведущая с группой девушек.
Ведущая: Дорогие друзья! Праздник русской берёзки празднуется обычно в самом начале лета, когда завиваются серёжки на берёзке, когда появляются всходы на полях, когда покрывается земля цветами. Этот праздник приходится как раз на время между окончанием сева и началом уборки. И, естественно, что берёзка является добрым гостем и в городских и пригородных рощах и звенит радостными голосами на лесных полянах, на берегах рек и озёр.
1-я девушка: Решили с вами у берёзы мы провести не зря досуг:
Метёт ли снег, гремят ли грозы, на всё глядит она вокруг.
2-я девушка: Немалый срок здесь ею прожит и хоть листвой шумит
О многом нам поведать может её зелёная листва.
3-я девушка: Как при царе жила округа, как на худых крича коней,
В лохмотьях босиком за плугом тащились пахари под ней.
4-я девушка: …Вновь солнца луч вплетаешь в косы,
И слышать рада ты всегда
Моторов рокот, звон колосьев и песни мирного труда.
1-я: А над тобой, глотая вёрсты, да наяву, а не во сне,
Летят земли советской звёзды в непостижимой вышине.
2-я: В жару и в ливни, и в морозы всему свидетель ты живой,
Родная русская берёза, пусть весел будет праздник твой!
В центр зала выбегает группа ребят-коробейников. Ведущая раздаёт девушкам-ассистенткам, в русском национально костюме гимнастические обручи, оплетённые берёзовыми ветками и колокольчиками. Обручи все связаны между собой широкими лентами длинной 1м. Ассистенты держат обручи на руке, а ведущая снимает по одному, вручает девушкам и одновременно пританцовывая, продвигается по залу. Девушки становятся лицом к сидящим, держа обручи перед собой в горизонтальном положении. Девушки приглашают юношей, каждая к своему обручу. Все выстраиваются по кругу, танцуют и поют под русскую хороводную мелодию. В 1 паре русским переменным шагом идёт ведущая, остальные повторяют за ней несложные движения, изменяя положение обруча: над головой, вправо, влево, перед собой, наконец «ручеёк». Соединённые яркими лентами обручи придают хороводу необычайную красочность.
Ведущая: Дорогие друзья! Знаете ли вы историю русской берёзы? Сейчас рассказ-информация, которую вы получите в течение всего праздника.
^ Девушки проводят блиц-викторину о берёзе. За правильные ответы вручаются призы.
Блиц-викторина:
Какие виды берёзы, растущие в форме деревьев, естественно прорастают на территории нашей страны?
Каменная или берёза Эрмана, даурская или берёза чёрная,
Жёлтая или берёза ребристая, берёза Крылова, берёза
Медведцева, берёза Радде.
какие виды берёзы, имеющие кустарную форму, имеются в составе природной флоры?
берёза карликовая, берёза Миддендорфа.
К какому семейству принадлежит берёза, и какие иные известные виды древесно-кустарниковых растений входят в это семейство?
обыкновенный, лещина обыкновенная.
Когда и как цветёт берёза?
Цветки раздельнополые. Тычиночные цветки с упрощённым
околоцветником собраны в повислой серёжке. Пестичные
цветки без околоцветника также в соцветии-серёжке, но более
короткой и неповислой. Растение однодомное, оба типа
соцветий находятся на одном и том же дереве.
Какие у берёзы плоды, когда они созревают и опадают?
перепончатыми крылышками, придающими ему летучесть.
Созревают в июле, опадают в августе-сентябре.
Почему берёзу называют «пионером леса»
лесной зоне: вырубки, прогалины, гари, заброшенные пашни,
пустыри. Проростки берёзы не боятся яркого солнца,
заморозков, ветра, быстро растут и благодаря всем этим
свойствам успешно конкурируют с другими древесными
породами и травянистыми растениями.
Древесина, какой берёзы тонет в воде? Почему?
единицы.
Чем обусловлено название берёзы каменной?
Алиня, Камчатки, Сахалина.
Что определяет белую окраску коры берёзы? У всех ли видов берёзы кора белая?
названию берёза бетула). У берёзы железной и Медведева кора
бурая, почти чёрная. У берёзы даурской – бурая. У берёзы
жёлтой – кора жёлтая.
Что известно о самой маленькой берёзе?
кустарника всего лишь 2-\0-70 см. Листья очень маленькие,
округлённые, короткочерешковые. Растет, а арктической
тундре, а также в болотах лесной зоны Средней Европы и
Западной Сибири. Листья служат кормом для оленей, а
древесина – топливом.
А знаете ли вы, кто автор книги «Белая берёза»
Какое место занимает берёза в лесном фонде Украины?
5% лесопокрытой площади. Больше всего их в Полесье, где
удельный вес поднимается до 12%.
Сколько берёзовых лесов в Донецкой области?
гектаров, Практически все они в Краснолимансом лесхозе. Но
лесонасаждений с участием берёзы значительно больше.
Ведущая: Знаете ли вы, дорогие друзья, что с русской берёзой связаны некоторые народные традиции и обычаи. Давным-давно на Орловщине, в Калининской области и в других районах Центральной России на летних праздниках девушки уходили в лес и искали две берёзки, стоящие неподалёку друг от друга.
1-я: Вершины их связывались платком или расшитым полотенцем так, что образовывалась живая арка. В центре арки подвешивался венок. Девушки водили хоровод вокруг этой арки с ветвями черёмухи в руках
2-я: В Поволжье существовал обычай завивать берёзку. Девушки находили в лесу красивую берёзку и украшали её лентами, «завивали» на её ветвях венки. Иногда «завивание» берёзки начиналось с хороводной песней. После того, как берёза была убрана, разрешалось прийти юношам поглядеть на девичьи пляски, самим принять участие в общих танцах и песнях. Вот как это было…
^ Фонограмма. Участники худ самодеятельности исполняют танец «Завивание берёзки».
3-я: И для малых, и для взрослых –
Всем на радость каждый год
Наши русские берёзки
Затевают хоровод.
4-я: (подходит к берёзке ) …Люблю берёзу русскую
То светлую, то грустную,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
1-я: Люблю её заречную,
С нарядными оплечьями,
То ясную, плакучую,
Люблю берёзу русскую.
2-я: Она всегда с подружками
Весною хороводится,
Целуется, как водится
3-я: Идёт, где не горожено,
Поёт где не положено,
Под ветром долу клонится
И гнётся – но не ломится! (А.Прокофьев)
Ведущая: Много пришлось увидеть русской берёзке!
^ Когда звучат слова ведущей, на сцене появляется пара, они танцуют.
Ведущая: Да! Народная память крепка:
… На все угрозы
Мы неизменно говорим:
«Родную русскую берёзу
В обиду больше не дадим!»
1-я девушка: Удивительная судьба у нашей берёзы!
На миру она – радость,
В войну – воин,
В любви – помощник,
В грусти - верная подруга.
2-я: Да! Многое могут люди! И посадить берёзку, и даже послать её в заоблачные выси! Где под жарким египетским солнцем поднялась берёзка вверх, зазеленела, зашумела листвой в далёком Египте. Даже космонавт Борис Волнов с собой в космос брал веточку подмосковной берёзы. Уж как там она пережила невесомость, мы не знаем. Но вернулась на Землю. Приживили её снова к родному стволу, и ведь приросла, зацвела на радость людям.
3-я: Наша берёза издавна – символ всего молодого, прекрасного и поэтического. Не случайно чудесный ансамбль танца, покоривший своим искусством весь мир, назвав именем русской берёзки! Под пальмами Африки и каштанами Парижа, среди магнолий Италии, у кактусов Мексики блистала русская «Берёзка», неся людям радость, дружбу, мир!
Ведущая: Итак, дорогие друзья! Мы продолжаем знакомство с русской берёзкой. На более увлажнённой почве в наших лесах часто встречается берёза пушистая, которая имеет опущенные молодые ветки и даже жилки на листьях. Например, у карельской берёзы красивая древесина с необычайным узором. И не случайно её зовут древесным мрамором. Настоящее чудо – изготовленные из неё уникальные письменные приборы, шкатулки, шахмат, портсигары, художественная посуда.
1-я: А кто желает всё это получить в подарок, просим в круг выходите, хороводную песню заводите!
^ Девушки помогают ведущей организовать команды, в состав которых входит 10 человек. Проходит песенный конкурс. Определяются победители.
Ведущая: Дорогие друзья! Сегодня на нашем празднике присутствуют члены команды клуба «Цветовод». Они приготовили для вас чудесную коллекцию из комнатных растений, из которых нашим командам нужно составить лучший праздничный букет. Всё необходимое для конкурса находится вот на этих столиках, так что можно приступать к выполнению задания.
^ Фонограмма, проходит конкурс, определяются победители.
Ведущая: У меня в руках картина известного художника А.Куинджи. Как она называется? Кто ответит, получает приз праздника.
Ответ 1-й команды: «Берёзовая роща»
Ведущая! Верно! А кто ещё из известных художников назвал свою картину точно также, «Берёзовая роща»?
Ответ 2-й команды: И.Левитан.
Ведущая: Совершенно верно! За правильные ответы прошу получить заслуженный приз. А вручает его вам королева нашего праздника – Берёзка. Встречайте её и её свиту.
Фонограмма музыки финала 4-й симфонии П.И.Чайковского, в котором звучит тема «Во поле берёза стояла». Появляется Берёзка в окружении свиты. Проходит по залу, кланяясь всем присутствующим.
Берёзка: Я пригласила к себе всех,
Кто любит веселье и смех.
Милости просим, будьте как дома!
Игры, конкурсы, чудеса из чудес.
Спешите! Спешите! Спешите!
Времени осталось в обрез!
^ Подходит к победителю и вручает приз праздника.
Сосна (из свиты): Вы давно блинов не ели?
Вы блиночков захотели?
Дубок: В кадке новой растворили,
Два часа блины ходили.
Растворили на дрожжах –
Не удержишь на вожжах!
Берёзка: Моя сестрица печь блины-то мастерица,
Напекла она поесть сотен, наверное, есть!
Сосна: На поднос блины кладу
И друзьям своим несу!
Дубок: Гости, будьте же здоровы,
Вот блины её готовы!
^ Фонограмма песни о русских блинах. Свита угощает всех блинами. Тому, у кого попался блин с начинкой – получает приз от Берёзки и её свиты.
Ведущая: Спасибо за угощение! Аппетитные да вкусные блины ваши! А к вашим блинам да берёзового сока испить!
Берёза: Прошу внести берёзовый сок!
В весенний день мальчишка злой
Пронзил ножом кору берёзы, -
И капля сока, точно слёзы,
Текла прозрачною струёй.
Ведущая: А сейчас конкурс «Раскуси орешек». Завоюй хороший приз за правильный ответ! Внимание!
Без рук, без ног, а поле убрал (Комбайн)
Осенью черно, зимой бело, весной зелено, летом жёлто. (Яровое поле)
Весною и летом в платье цветном, осень придёт – буду я в золотом. (Нива)
Красный петушок, зелен гребешок, в земле сидит, а сахар дарит (Свекла)
Ходит полюшком коровушка – стальной язычок. Режет травушку коровушка под самый корешок. (Самоходная косилка)
Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)
Вырос в поле дом, полон дом зерном, стены позолочены, ставни заколочены. Ходит дом ходуном, на столбу золотом. (Колос)
Берёзка: А сейчас викторина. Будьте внимательны. За каждый правильный ответ – приз от Берёзки.
Викторина:
Кто автор картины «Русская берёзка на луне» (Л.Щепачёв)
Кто автор картины «Берёзовая роща»? (И.Левитан)
Кто автор картины «Дорога в берёзовом лесу»? (И.Крамской)
Знаете ли вы, сколько городов и посёлков, сколько рек и деревень названы по имени берёзы? Назовите их! (Брестской, Кемеровский, Свердловской, Одесской областей)
Оглянитесь вокруг, вспомните всех своих друзей, знакомых, соседей по дому, по улице, и вы, наверняка, найдете человека с «берёзовой» фамилией. Если знаете, назовите! (Берёзов, Березовский, Берёзкин и т.д.)
В Енисеевском крае, в далёкой Сибири молодую берёзку обряжали, ставили в красный угол избы, а к вечеру выносили на сельскую околицу, поближе к реке, и там вокруг неё плясали. А скажите, как ласково при этом называли берёзку? («Гостейкой»)
Загадка: Столбы стоят белые, на них шапки зелёные, (Берёза)
С кем сравнивали кудрявую берёзу поэты? (С девушкой)
Как называется известный во всём мире ансамбль танца? («Берёзка»)
Кто написал эти строки? В жару, и ливни, и в морозы
Родная русская берёза,
Пусть весел будет праздник твой!
(Л.Куксо)
А эти? Шумят, шумят берёзы
Не лей, подружка слёзы,
Любимый твой придёт. (А.Софронова)
«Белая берёза, под моим окном…» Кто автор тих строк?
Как называется народная песня про берёзу? («Во поле берёза стояла»)
Кто автор песни «Берёзы» (сл. Лазарева, муз. Фрадкина)
Отгадайте загадку: Зелена, а не дуб, бела, а не снег,
Кто ещё, кроме Левитана, Куинджи, писал картины о русской берёзе? (Н.Ромадин, И.Шишкин, И.Остроухов, В.Яковлев, В.Поленов, Н.Нестров и др.)
^ Вручаются призы за правильные ответы. Один из свиты читает стихотворение В.Рождественского «Берёза»
Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Берёза – зелёные косы
Развесила с тонких ветвей.
Наряд её лёгкий чудесный,
Нет дерева сердцу милей,
И много задумчивых песен
Поётся в народе о ней.
Он делит с ней радость и слёзы,
И так её дни хороши,
Что кажется – в шуме берёзы
Есть что-то от русской души.
^ Чтец уходит, а на сцене остаются Берёза и её свита. Фонограмма музыки и на её фоне свита продолжает рассказ о берёзках.
Сосна: Нет для русского сердца дерева более родного, более близкого, чем берёзка. Ажурная бледно-зелёная листва над молочно-белым стволом удивительно хорошо сочетается с голубым небом, всегда пробуждает у нас нежное и доброе чувство радости, лёгкости, простора и полноты жизни.
Берёза: Но как бы ни была красива одна берёза, ещё привлекательнее берёзовый лес. Он хорош во всякую пору! В таком лесу всегда светлее, чем в любом другом: как будто берёзы сами светятся тихим ровным светом. К роду берёз относится около 60 видов, из них произрастает в России 40. Распространена она по всей Европейской части – от тундры до гор Кавказа и Крыма, в Сибири, Забайкалье и на Дальнем Востоке.
Дубок: На долю берёзы приходится около 14% лесопокрытой площади или 2/3 всех лиственных лесов нашей Родины. Среди большой берёзовой родни первое место принадлежит березе бородавчатой, так названной из-за мелких, продолговатых, слегка смолистых бородавочек на молодых ветвях. А в старину о ней пели даже в народе, как о деревне «об четырёх делах»:
Первое дело – мир освещать,
Второе дело – крик утешать,
Третье дело – больных исцелять
Четвёртое дело – чистоту соблюдать.
Ведущая: А ведь действительно, в бедных крестьянских избах берёзовая лучина служила для освещения, из бересты получали дёготь. Её использовали и для лечения больных, а кто может представить русскую избу без берёзового веника? А кто ответит, что получают из берёзы?
Ответ : Древесину превращают в высококачественную фанеру, мебель, посуду, ложе для охотничьих ружей. Путём перегонки из неё получают ацетон, уксус, метиловый спирт.
Ведущая: Верно! В давние времена береста выполняла роль бумаги. Исписанные рулоны не найдены в Новгороде, других центрах древнерусской культуры.
^ Выходит чтец и читает стихотворение Н.Брауна
«Пастух кору надрезал у берёзы».
Пастух кору надрезал у берёзы,
Склоняясь, тянет сладковатый сок,
За каплей капля падает в песок,
Берёзы кровь прозрачная, как слёзы.
А над землёй – движение весны
И все деревья с корня до листочков
Едва раскрывшихся, напоены
Железной силой, рвущей силу почек.
Так ясен день! Так небосвод глубок!
Так журавли курлычут, пролетая!
И в этот миг берёзе невдомёк,
Что, может быть, смертельна рана злая.
Что может быть, от муки холодея,
Она увянет к будущей весне:
Посохнет ствол и ветви онемеют
И помертвеют корни в глубине.
Берёза: Любите природу так, как призывал великий русский писатель А.П.Чехов: «Когда я сажаю берёзку и потом вижу, как она зеленеет и качается от ветра, душа моя наполняется гордостью…»
А какое огромное применение имею я – берёза, в медицине. Мои берёзовые почки (водный настой) применяются как антиспазматическое (при спазмах кишечника), антисептическое и противовоспалительное средство для ванночек. Моим лиственным отваром лечат цингу, подагру, водянку, заболевание почек, некоторые кожные заболевания. Из бересты получают берёзовый дёготь, который входит в состав мазей и паст, имеющих широкое применение. Древесный уголь из берёзы используется в качестве адсорбента при острых отравлениях. Берёзовый сок употребляется как мочегонное, глистогонное, противоцинготное, аппетитное, общеукрепляющее, стимулирующее средство.
^ Фонограмма весёлой музыки. Два коробейника катят бочку с вязанками дров. Их 14: 7 берёзовых, 7 сосновых. Из каждой вязанки можно составить букву.
Ведущая: Для буквы «Б» приготовлено одно поленце длиной 25 см, четыре – по 12 см. Для буквы «Е» нужно одно поленце 25 см и три по 12 см и т.д. Все поленца представляют собой кругляки шириной 3-4 см, расписанные под берёзу и под сосну. Берёзовая вязанка скреплена сосновой лентой с промежутком 30 см так, чтобы их можно было перебросить через плечо. Прошу принять участие в следующем конкурсе. Те, у кого в руках будут берёзовые вязанки, садятся от меня справа, а те, у кого сосновые – слева. Итак, у нас с вами две команды: «Берёзка» и «Сосенка». Как видим, вас 7 и вас 7, а я одна. Поэтому назовите пословицы и поговорки, где упоминается семёрка и единица.
^ Семеро одного не ждут; Семь раз отмерь, а один отрежь; Семеро с ложкой, один с сошкой; Семеро наваливали, один тащи и т.д.
Берёза: Вот продолжаем наше состязание. А чтобы зрителям было видно, кто сражается, выложите из берёзовых и сосновых вязанок название своих команд. По моему сигналу все подбегают к этим щитам и закрепляют каждое поленце-букву в соответствующие петли (достаточно оттянуть резинку, связанное в колечко, с обратной стороны).
А вот и новое задание. Связать берёзовый веник. На бутафорских пеньках лежат берёзовые ветки. По сигналу первый играющий передаёт по контейнеру по одной ветке. Последний в команде передаёт в свою очередь ветки, связывает их лентой-бечёвкой и насаживает на палку.
^ Фонограмма музыки. Проводится конкурс. Определяется победитель.
Ведущая: Итак, берёзовый вник готов. Можно и в баньку отправляться. Следующий конкурс «Банька» Для участия приглашаются по 4 человека от команды.
^ Фонограмма. Конкурс. Победителям вручается приз.
Берёза: Ну что ж, друзья! Пора за шишками сходить и самоварчик растопить.
Ассистенты – девушки в русских национальных костюмах, выносят самовары, чашки, сладости и ставят на столики. Идёт 10 минут чаепитие.
Ведущая: Следующее задание командам – «Забавный совок». Совок изготовлен из плотного картона с узким отворотом. Каждому игроку нужно замести веником шишки в совок. Сделать это не так-то просто.
^ Фонограмма. Проводится конкурс.
Ведущая: Ну а пока самовар закипит, пусть наша песня прозвучит! Исполнят её участники вокального ансамбля. (Выступление)
Ведущая: А теперь за отличное выступление
Принимайте наше угощение!
^ Выходят девушки-ассистентки и угощают всех сладостями и чаем. Идёт небольшое застолье.
Ведущая: Обращаюсь я к командам!
Почему бы, в самом деле
В назидание друзьям
В танцах, песнях и забавах
Не блеснуть сегодня нам!
Как же любим мы берёзку, как сказку,
И любим задорную русскую пляску!
Ведущая делит зал на две группы. Одна хором произносит фразу: «Веретена не точены», а другая – «В бане веники мечены», 3-я – «Барыня-барыня», 4-я – «Сударыня-барыня». Ведущая в разбивку с группами «репетирует» эти фразы, затем предлагает каждой поочерёдно исполнить свою часть песенной присказки под мелодию «Барыни». Музыка набирает темп, все быстрее приходится поворачиваться ведущей к той или иной группе. Определяется победитель этого конкурса.
Ведущая: Вот и закончился праздник русской берёзки!
1-я девушка: И в завершение хотелось бы сказать
Все хором: ПОКЛЯНЁМСЯ!
2-я: Любить деревья – лесных великанов
И юный – едва зеленеющий ряд!
3-я: И каждый побег, пробудившийся рано,
Но рвущийся к солнцу, не зная преград!
Берёза: И каждую почку на ветке сирени,
И каждый листок на берёзке лесной!
4-я: Быть может, на свете нет лучших творений,
Чем друг наш зелёный, навеки родной!
Ведущая: Клянёмся! Ценить деревья! Ничто не заменит
Красы первозданной узорных ветвей
1-я: В свежем дыханье, в живительной тени
Здоровье, и отдых, и радость людей!
Звучит песня о русской берёзе М.Фрадкина. Все покидают зал.
Журавлева Ольга Васильевна
МОУ «Ржевская средняя общеобразовательная школа
Ровеньского района Белгородской области»
Клубный час :
« Березы, русские березы»
Провела: Журавлева
Ольга Васильевна
учитель биологии
Ржевка
Клубный час для учащихся средних классов :
« Березы, русские березы» .
Цели: организовать деятельность учащихся по изучению биологических особенностей березы, ее значения в жизни человека;
способствовать развитию умения видеть красоту родной природы, читать стихи;
содействовать экологическому, духовно-нравственному воспитанию школьников.
Оборудование: картины русской природы, музыка, березовые ветви.
(В зале темно, сцена залита белым светом, звучит мелодия « С чего начинается Родина?»).
Ход занятия.
Ведущий 1. С чего начинается Родина?
Наверное, с белых берез,
С их царства сквозного, молочного
И со светлых ребяческих грез.
Ведущий 2. Береза – любимое дерево русских людей. Стройную, кудрявую, белоствольную, её всегда сравнивали с нежной и красивой девушкой. Ей посвящали свои лучшие произведения поэты и художники. (Через компьютер ребятам показывают картины русской природы).
Звучит песня Е. А. Баснера «Березовый сок».
Ведущий 1Без березы не мыслю России –
Так светла по- славянски она,
Что, может быть, в столетия иные
От березы вся Русь рождена.
Ведущий 2. Есть легенда в Сибири с незапамятных лет,
Есть легенда о русской березоньке вечной,
Будто шла вечно за русскими вслед
Иль спеша вперед, как гонец и разведчик.
Там где кедры темнели и саранки цвели
Среди дебрей, шумящих возле рек безымянных
Появилась береза из дремучей земли,
К суеверному ужасу старых шаманов.
Среди кедров угрюмых, между темных ветвей,
Появилась береза, будто солнечный лучик,
И в тайге становилось и теплей, и светлей,
И шептали шаманы: значит, близится люча;
Но глядел с любопытством охотник- бурят –
На неё, что несла столько ласки и света:
« Может русский не враг, а товарищ и брат,
Если, добрый такой же, как и дерево это».
Ведущий 1. Ты до того, березонька, красива!
И в полдень жаркий, и в часы росы,
Что без тебя немыслима Россия
И я немыслим без твоей красы.
Ведущий 2. В ней есть прозрачность и безбрежность,
И эта праведная грешность,
И чистота – из грешной тьмы, -
Которая всегда основа
Всего людского и лесного,
Всего, что жизнь, Россия, мы.
Ведущий 1. В лесах нашей страны насчитывается 2900 видов деревьев и кустарников. Незнающему человеку легко перепутать одно дерево с другим, но березу узнает каждый. Во всем мире не сыщешь дерева с такой ослепительно белой корой. Окраска её зависит от наличия вещества – битулина. А вообще березы бывают не только белыми, есть виды с желтоватой, коричневой, черной корой. Всего на свете более 60 видов берез. В нашей местности чаще всего встречаются береза бородавчатая и береза пушистая.
Ведущий 2. Цветет береза в середине мая, одновременно с распусканием листьев. Цветущая береза со своими желтыми бархатными сережками необычайно нарядна. Зимой березовые почки и березовая «лапша» - основная пища для глухарей и тетеревов. Некоторые птицы специально надламывают тонкие ветки, чтобы полакомиться сладким березовым соком. А дятел добывает березовый сок прямо из ствола.
Ведущий 1. В старину считали, что березовый сок имеет целебные свойства – им отпаивали больных и промывали раны. Березовый сок имеет приятный вкус и освежающе действует на организм. Надо только помнить, что сок можно заготавливать только из тех деревьев, что предназначены для рубки. Ведущий 2. На стволах берез нередко можно встретить бесформенные темно- коричневые наросты, похожие на вспученную толстую кору. Это знаменитая чага. Настой чаги – тонизирующее и обезболивающее средство.
Ведущий 1. На березах иногда встречаются особые наросты – капы. Древесина капов имеет повышенную твердость и красивый рисунок на спиле. Из них крестьяне выделывали домашнюю утварь.
Ведущий 2. «Плащ березы» - БЕРЕСТУ использовали для изготовления корзин, посуды. В древнем Новгороде расписной берестой украшали стены жилища. Новгородцам береста заменяла писчую бумагу. Писали на бересте специальными костяными писалами.
При сухой перегонке из бересты получают этиловый спирт, смол, уксусную кислоту, деготь – вязкую пахучую жидкость черного цвета. В старину дегтем чистили сапоги, чтобы не трескалась кожа, смазывали колеса, петли дверей. К тому же деготь и врачевал, в народной медицине его использовали при разных кожных заболеваниях. В современной медицине он входит в состав мази Вишневского.
Ведущий 1. В березе полезно всё. Из древесины делают поделки, мебель, лыжи. Из листьев можно изготовить желтый и зеленый красители. В петровские времена такими красителями окрашивали солдатские мундиры. Настой листьев применяли при лечении некоторых болезней, в нем парили ноги, чтобы снять усталость. Ароматные и смолистые почки, обладающие целительной силой, используются в народной и официальной медицине, в парфюмерной промышленности.
Ведущий 2. Березовый веник в бане любую болезнь из тела изгонит: кости расправит, всё тело поправит. Березовые веники заготавливают в начале или середине июня, когда березовый лист в соку, пахуч и обладает лечебными свойствами. Нельзя заготавливать веники в сырую погоду- лист потемнеет и быстро опадет. Вязать веники нужно крепкие, но не толстые, «по руке». Хранить надо подвешеными в прохладном месте. Заготовкой веников можно заниматься только после Троицы!
Ведущий 1. Троица – это праздник, который мы отмечаем на пятидесятый день после Светлого Христова Воскресенья. Праздник этот посвящен удивительному и очень важному событию, произошедшему две тысячи лет назад – сошествию Святого Духа на апостолов. Троица – триипостасное Божество, единый бог в трех лицах: Бог Отец, Бог Сын, Бог Святой Дух. Бог Отец положил начало Церкви в Ветхом Завете, Сын Логос создал её, воплотившись на земле, Дух действует в ней. Поэтому праздник рождения Церкви именуется днем Святой Троицы. Безусловно, Святой Дух не бездействовал и ветхозаветные времена. Он звучал в устах великих пророков, Дух Божий водил рукой Моисея, Соломона, других авторов библейских книг, признанных Церковью боговдохновенными. Он был и во всякой душе чистой; без него никогда не совершалось ни одного истинно доброго дела. Но явление силы Его в апостолах было самым важным для всего рода человеческого. Дух Святой пришел, чтобы завершить то, что было начато Спасителем. Он сделал апостолов способными к проповедованию Евангелия всему миру.
Праздник Святой Троицы был установлен самими апостолами. Этот день считается днем рождения Церкви Христа, созданной не человеческими усилиями, а Божественной благодатью.
Ведущий 2. На Троицу принято украшать храмы и дома ветками деревьев, травой. В Церкви в этот день много цветов, зелени, у алтаря обычно стоят маленькие березки. Парни. Девушки, дети с утра идут в лес за березками, плетут из березовых веток венки, делают веники. Березы ставят у окошек, у крылечка или врывают в землю. Ветками березы украшают ворота, окна, наличники. Дети качаются на березах, катаются на ветках, в которые впрягаются их сверстники и таскают по улицам как лошади.
(хоровод «Во поле береза стояла»)
Ведущий 2. Какой русский человек не любит красавицу березу? Утомлённому она обещает желанный отдых, жаждущему прохлады дарит тень. Невольно вспоминаются строки Фета: « И вечно радужные грёзы тебя несут под сень берёзы, к ручьям земли твоей родной».
(На сцену выходят школьники, одетые в военную форму).
Солдат 1. Тихо стоят берёзы у солдатских могил. Как много они могли бы рассказать о страшной трагедии В.О. войны.
Солдат 2.В России издавна существует обычай: над могилой погибшего солдата сажать берёзку, чтобы его жизнь продолжалась в земном цветущем дереве.
Стоят три берёзки у Великого огня в любом уголке России, потому что каждый четвёртый россиянин погиб в годы В. О. войны.
(Звучит песня « Я трогаю русские косы»)
Ученик 1. Берёза ласкает надгробные плиты.
В дыхании ветерка
Спите герои.
Спокойно спите.
И пусть над вами лавину событий
Бесшумно проносят века
Оттуда, где плещется Волга
Оттуда, где катится Дон,
Ушли эти волны.
Спать им долго-
Укроет их, берёза, своим пологом.
Да будет тихим их сон.
Ученик 2. Под сенью высоких берёз
Покоится моя Россия.
Не та, что поднялась до звезд,
А та, что в половодье рос
Купала ноженьки во сне,
Что шла поляною лесной
Своей размашистой косой,
Что леденела всей стеной,
Обильной выступившей солью.
Носила на своих руках,
Мозолей кандалы носила-
Да славится во всех веках
Моя сермяжная Россия
Ведущий 2. Русь, Россия испокон веков была крестьянской страной, где сочетались труд и нужда, горе и радость. Березка - великое крестьянское дерево. Она напоминает ситцевый платок, побеленную хату, русскую печь, холщовую рубашку…
Кряжистые стволы берез напоминают трудовые мозолистые крестьянские руки, которые делают любую тяжелую работу.
А молодые тоненькие прямые березки похожи на стройных русских девушек.
Больно сжимается сердце, когда видишь покалеченное дерево. Ведь оно живое!
Ученик 3. В весенний день мальчишка злой
Пронзил ножом кору берез-
И капли сока, точно слезы,
Текли прозрачною струей.
Пастух кору надрезал у березки,
Склоняясь, тянет сладковатый сок.
За каплей капля капает в песок
Березы кровь прозрачная, как слезы
И вот она, от муки холодея,
Увянет к будущей весне
Иссохнет ствол, и ветви онемеют,
И помертвеют корни в глубине.
Ведущий 2. Где бы не росла березка, всюду она приносит людям радость и свет. Береза – символ России, нашей Родины. И быть ей на наших просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля русская!
Ученик 4. Опять о них, кудрявых и белёсых.
А что тут делать, если на Руси
У всех дорог встречаются берёзы
Хоть день, хоть год, хоть вечность колеся
«Россия» - шепчут мне берёзки,
«Россия» - шепчут колоски,
«Россия» - ключ журчит в ложбине,
И я им тихо вторю «Русь»
Мне не трудны твои нагрузки:
Я в поле рос, я чубом рус,
И я люблю тебя по- русски,
Моя берёзовая Русь!
(Звучит мелодия « Берёзы». На экране крупным планом берёзы).
Название Праздник русской берёзки Ведущий Дата конвертации08.04.2013 Размер62.91 Kb. Тип ДокументыисточникПраздник русской берёзки
Ведущий. Берёзку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Берёзка воспета в поэзии и прозе, в музыке, живописи и фольклоре. Россия и берёза! Эти два понятия неразделимы.
Красавицей русских лесов называют люди берёзу. Стройная, с длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О берёзе сложено много песен, былин, преданий, создано много живописных картин. Её все знают, это самое распространённое дерево. Символ и гордость русского народа.
Прекрасна белая берёза и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы берёзовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов – такая картина запоминается на всю жизнь!
1 ученик . Русь моя, люблю твои берёзы! С первых лет я с ними жил и рос,
Потому и набегают слёзы на глаза, отёкшие от слёз.
2 ученик . Зацветает берёза на исходе апреля и в первых числах мая, следом за орешником и ивой. Цветки у неё скромные – серёжки. А когда появятся на берёзе желто-лимонные листья, - значит, сентябрь на дворе. Плоды берёзы легко разносятся ветром. Она быстро идёт в рост там, где на лесной вырубке ещё не могут расти другие деревья, поэтому берёзу называют пионером лесов.
3 ученик . Люблю дымок спалённой жнивы, в степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы чету белеющих берёз.
4 ученик. Ты до того, берёзонька, красива и в полдень жаркий, и в час росы,
Что без тебя немыслима Россия, и я не мыслим без твоей красы.
5 ученик . Растёт берёза быстро. За четверть века (25 лет) поднимается на высоту пятиэтажного дома, особенно на сырых почвах. Из них дерево выкачивает за тёплые летние сутки до сорока ведер влаги. берёзы достигает порой 120 лет.
6 ученик . И всё из берёзы идёт на дело. Из почек приготавливают лекарства. Из ветвей делают мётлы и веники. Из бересты – она отделяется тонкими, как бумага, слоями – народные умельцы мастерят туески, лукошки для сбора грибов и ягод. Берёзовые дрова – лучшее топливо в русской печке. Нельзя представить себе жизнь наших предков без берёзы. Источником света им служила берёзовая лучина, которая много веков освещала их жилища. Из древесины изготавливают фанеру, мебель. Прочные лыжи, добывают скипидар, древесный спирт, уксус.
"Березы, русские березы..."... Но почему именно русские???
"Березы, русские березы..."... Но почему именно русские??? Почему считается, что береза "российский" символ? С таким же успехом ее можно назвать и белорусской, и украинской... Вот это я снял с вагона поезда Минск - Киев на поезде к Коростеню...
7 ученик . На поляне, на пригорке, под окном, среди полей
Белокорая берёзка – символ Родины моей.
11 ученик . Всего насчитывается более 140 видов берёз. Они растут по всему северному полушарию – от субтропиков до тундры. В нашей стране их до 70 видов. Но некоторые виды берёз из-за неразумных вырубок исчезают. Ныне занесены в Красную книгу четыре вида дальневосточных берёз и мегрельская, растущая на Кавказе.
12 ученик . Вот уж вечер. Роса блестит на крапиве.
Я стою у дороги, прислонившись к иве.
От луны свет большой прямо на нашу крышу.
Где-то песнь соловья вдалеке я слышу.
Хорошо и тепло, как зимой у печки.
И вдали за рекой, видно за опушкой,
Сонный сторож стучит мёртвой колотушкой.
13 ученик. Отговорила роща золотая берёзовым, весёлым языком,
И журавли, печально пролетая, уж не жалеют больше ни о ком.
14 ученик . У красы-берёзки платье серебрится,
У красы берёзки зелёные косицы.
Со двора к берёзке выскочили козы,
Стали гнуть берёзку, а берёзка в слёзы.
Защитить берёзку мы бежим гурьбою, чтоб краса-берёзка выросла большою.
Ведущий. Кто из нас не любит берёзовый сок или настоянный на нём квас? Если надрезать ранней весной ствол берёзы, из него заструится прозрачная, чуть сладковатая жидкость – берёзовый сок. Он идёт на приготовление напитков и кваса. Но как гласит пословица; «Берёзовицы на грош, а лесу на рубль изведёшь». Раненое дерево лишается своих запасов, которые должны пойти на образование молодых побегов и листвы, дерево истощается. Кроме того, через ранку в ствол попадают вредные микробы и вызывают болезни дерева. Лучше уж оставить в покое берёзу и не калечить её.
А вот умелое её использование в лечебных целях не повредит дереву. Целебными свойствами обладают молодые листья берёзы, нераскрывшиеся почки, гриб-тутовик – чага: плодовые желвакообразные наросты с растрескавшейся чёрной поверхностью. Их собирают круглый год. Но, собирая почки и листья, обязательно помните о том, что это нужно делать не во вред дереву.
15 ученик . Средь избранных дерев берёза не поэтически глядит;
Но в ней – душе родная проза живым наречьем говорит.
Милей всех песней сладкозвучных от ближних радостная весть.
Хоть пара слов собственноручных, где сердцу много что прочесть.
16 ученик . Почтовый фактор на чужбине нам всем приятель дорогой;
В лесу он просек, ключ в пустыне нам проводник в стране чужой.
Из нас кто мог бы хладнокровно завидеть русское клеймо?
Нам здесь и ты, берёза, словно от милой матери письмо.
Ведущий. Удивительна судьба русской берёзки. В мирное время она радость, подруга, советчица, а в войну она – воин.
17 ученик . За селом, вдали на перекрёстке полевых, едва заметных троп
Я узнал знакомые берёзки, у которых рыл себе окоп.
И невольно вспомнил, как стонали ветки их от взрывов и огня…
Возле тех берёзок подобрали чуть живым товарищи меня.
С той поры остались на берёзках чёрные глубокие рубцы,
С той поры с любовью о берёзках говорили часто мне бойцы:
Ты бы злую смерть не пересилил, ты бы тяжких ран не перенёс,
Если б мы тебя не напоили светлыми слезинками берёз…
Ведущий. В грозные годы войны берёза была символом непобедимой Родины. Очень хорошо об этом рассказал в своём романе «Белая берёза» М. Бубённов.
«…Всё поле было сплошь изрыто снарядами и минами. Местами первый снег был сметён начисто. Словно железной метлой. Местами густо перемешан с землёй и покрыт пороховой гарью. Всюду по полю чернели группы металла..
А среди этого страшного поля, где целый с неистовой силой бушевали огонь и железо, где всё было попрано смертью, на небольшом голом пригорке, как и утром, стояла и тихо светилась в сумерках одинокая белая берёза.
Стоит! – изумлённо прошептал Андрей. Сама природа поставила её здесь для украшения бедного в убранстве поля, и значит, сама природа даровала ей бессмертие. И ещё сильнее почувствовал Андрей то, что пришло к нему впервые в жизни. Но теперь он знал: это счастье победы».
18 ученик . Затихли военные грозы, свинцовый не цокает град,
Но горькие раны берёзы, как память о прошлом хранят,
Их ливни целуют косые, ласкают их ветры, трубя,
Никто, никогда их, Россия, не в силах отнять у тебя.
Летела б во мраке планета, и трудно бы людям жилось
Без этого доброго света исконных российских берёз.
19 ученик . Хотелось мне постичь простую прелесть – увидеть вас, кудрявых, на ветру,
Ребята, а вы знает, какими ласковыми словами называют берёзку? (берёзка - белоствольная, берёзка - стройная, берёзка - кудрявая).
Ребёнок:
Ёе узнаешь по простой примете:
Нет деревца белей ее на свете!
Ребенок:
Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Березка зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
Ведущая: Ребята, пойдёмте в гости берёзке.
Цели:
расширить знания детей о русской березке;
познакомиться с именами художников и поэтов, прославлявших красоту этого дерева;
представить березу как символ России, как символ русских традиций;
воспитывать эстетический вкус детей, чувства к природе;
воспитывать чувства патриотизма и любви к Родине.
Оборудование: выставка детских рисунков, плакатов, посвященных празднику Русской березы, литературно-музыкальный монтаж.
Звучит фонограмма песни «С чего начинается Родина» (сл. М. Матусовского, муз. В. Баснера)
Ведущий.
Берёзку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Березка воспета в поэзии и прозе. В музыке и живописи. Россия и береза! Эти два понятия не разделимы.
Красавицей русских лесов называют люди березу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О березе сложено много песен, былин, преданий, создано много живописных картин. Ее все знают. Символ и гордость русского народа.
Прекрасна белая береза и в чистом поле, и на светлой лесной поляне. А белые стволы березовой рощи на фоне летней травы и ярких цветов… такая картина запоминается на всю жизнь!
Ведущий.
Какое милое, очаровательное дерево! Ни одно из деревьев не рождает столько образов и сравнений. Где бы ты ни был, всматриваясь в березовый лес. Разглядывая летящие к небу стройные, белые стволы, ты всегда вспоминаешь нашу Родину.
^ Ученик №1.
Хороша ты любою порою.
И недаром, всем сердцем любя,
Богатырского леса красою
Называли повсюду тебя.
И недаром тебе лишь вручали
Все невесты отчизны моей
И девичей мечты, и печали,
Словно старшей подруге своей
Ведущий.
Нельзя представить жизнь наших предков без березы.
В старину в народе говорили о берёзе «как о дереве об четырёх делах»:
Стоит дерево цветом зелено:
В этом дереве четыре угодья:
Первое-больным на здоровье
Другое- от теми свет,
Третье – дряхлых, вялых пеленать.
А четвертое- людям –колодец
(береза угодила нам четырежды)
Первое дело – мир освещать (убогие избы лучиной освещала),
Второе дело – крик утешать (давала дёготь, чтобы колёса у телег смазывать),
Третье дело – больных исцелять (лечила больных своими почками, соком, фитонцидами листьев),
Четвёртое дело – чистоту соблюдать и сок березы испивать (банными вениками и мётлами обеспечивала крестьянскую санитарию и гигиену).
Ведущий.
Береза…Сколько стихов и песен посвящено этой красавице!
Ученик №2
Как будто в свадебном наряде
Берёзка русская стоит.
Ей ветер нежно кудри гладит,
Серёжки солнце золотит.
Под нею раннею весною
Девчата водят хоровод.
Её красавицей лесною
Зовёт недаром наш народ.
В ней столько нежности и света
И как тут не сказать, друзья,
Что для меня берёзка эта –
Мой край родной и песнь моя.
(звучит аудиозапись песни «Береза» в исполнении Н. Расторгуева и группы «Любе»)
Ученик №3
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную.
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную!
С. Прокофьев.
Ведущий.
Ребята, а кто из вас знает загадки о березе?
В белом сарафане
Встала на поляне.
Летели синицы,
Сели на косицы.
Стоит Алена,
Платок зеленый,
Краевое государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида
Разработка сценария экологического праздника
«Давайте беречь нашу землю»
Составила: , воспитатель - методист
г. Хабаровск, 2011 г.
Экологический праздник
Цели и задачи : подведение итогов экологического месячника; воспитание у обучающихся экологической культуры: экологического сознания и мышления, нравственных качеств личности на основе регионального компонента; закрепление правил поведения при общении с природой, как норм поведения людей любого возраста; развитие разговорной речи, творческих способностей.
Оборудование: зал украшен рисунками детей на темы природы. Висят плакаты и рисунки на экологическую тему. На сцене – название праздника: «Экологический праздник». В зале на столах - выставка работ детей из бросового материала. Компьютер, проектор для демонстрации слайдов.
Ход.
Пока дети рассаживаются в зале, идёт показ слайдов о природе Хабаровского края в разное время года, животном мире края. Звучит спокойная музыка.
Ведущая:
Здравствуйте, ребята! Заканчивается наш месячник по экологии. Вы за это время узнали много нового об окружающем мире, природе нашего Хабаровского края, побывали на экскурсиях, в музеях, цирке, поработали на субботнике, помогли природе, навели красоту и чистоту вокруг себя. А сегодня у нас экологический праздник. Начинается он с шоу «Экологическая Фея». Приятного просмотра.
Ведущая (после просмотра, пока модели стоят на сцене): Ребята, вам понравились наши модели? А их наряды понравились? А ведь эти наряды изготовлены из материалов, которые люди выбрасывают в отходы. Оказывается, из отходов можно изготовить чудесные вещи!
В конце праздника мы выберем самую интересную модель, нашу Экологическую фею.
(Вед. Приглашает моделей сесть. Модели спускаются в зал и рассаживаются в первом ряду)
Ведущая: Сегодня мы будем часто произносить слово «экология». А что это за наука, кто может сказать? (ответы детей)
На экране высвечивается определение слова «Экология».
«Экология - это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой»
Ведущая: А что такое природа?
(Дети отвечают, что это растения, животные, лес, реки, поля горы, и т. д., и человек )
Ведущая: Человек, люди тоже часть природы, а экология - это наука, которая подсказывает людям, как нужно жить и вести хозяйство, чтобы не погубить природу и самих себя, как лучше поступить, чтобы сохранить природу. Ведь человек своей безграмотной хозяйственной деятельностью наносит природе ущерб. Ухудшает и своё здоровье.
Сегодня у нас в гостях сама госпожа «Экология». Встречайте!
(выходит «Экология» с перевязанной полотенцем головой, с большим градусником, в общем, «больная», с ней небольшая группа животных (4 ребёнка))
Ведущая: Что случилось? Что с тобой, дорогая Экология?
Экология: Беда, беда! Большая беда со мной приключилась! С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он ни выдумывал, чтобы улучшить свою жизнь! Например, придумал пластиковую посуду, пакеты, банки, бутылки.
Люди бросают их везде: и в воду, и на землю. А это так вредно для меня! Человеку всё лучше и лучше, а мне всё хуже и хуже!
(Говорят дети в костюмах животных)
1-й ребёнок: А ещё, человек придумал страшные яды, которые убивают животных, насекомых и растения.
2-й ребёнок: Человек придумал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
3-й ребёнок: Человек вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.
4-й ребёнок: И теперь из-за деятельности человека всему живому на земле грозит страшная беда! Всё живое может погибнуть!
Ведущая: (Предлагает «Экологии» отдохнуть на стуле )
Ребята, вы согласны, что наша Экология в опасности? А что же тогда останется на Земле, если человек не изменит своего поведения?
Выходит Мусорный Монстр:
Я - мусорный монстр, царь мусорья!
Из помойки вышел я,
Вижу: всюду хлам и грязь,
Я люблю за это вас!
В благодарность же за это
Жить всегда я буду на планете.
А теперь я здесь хожу,
На друзей своих гляжу.
И сказать хочу вам, дети:
Да здравствует мусор на всем белом свете!»
Привет, друзья мусора и грязи! Есть такие?
· Ну-ка поднимите руки, кто бросает бумажки где попало?
· Кто не любит порядок наводить в своём шкафу?
· Кто ходит в грязной обуви по интернату? Сейчас проверю.
· Кто плохо дежурит в спальне, интернате?
· Кто не любит руки мыть перед едой? У кого грязные руки, покажите-ка!
(Дети отвечают на его каверзные вопросы отрицательно)
Ведущая: Ты видишь, мало у тебя здесь друзей! Дети, неужели вам хочется, чтобы таких монстров становилось всё больше? Можно с ними справиться? (ответы детей)
Правильно! Надо просто любить порядок и чистоту, не бросать мусор, где попало, а в специально отведённые места. Мусор и отходы можно превратить, например, в полезные вещи. Посмотрите, какие игрушки сделали наши дети из ненужных, выброшенных вещей. На заводе в Хабаровске мусор перерабатывают и изготавливают нужные вещи. (Показ на слайдах, что делают из отходов: плёнку, кашпо для цветов, тазы, ячейки для яиц и другое). Уходи-ка, чудище, не мешай нашему празднику. (Монстр уходит, но обещает вернуться).
Звучит фонограмма леса.
Снова идёт показ красот природы в городе (кратко)
Ведущая:
В нашем Хабаровском крае очень красивая природа. Мы всегда любуемся ею. Летом мы любим отдыхать на берегу реки Амур. Дышать свежим воздухом, гуляя в лесу, собирая грибы да ягоды. Зимой любим кататься на лыжах, выезжая за город.
Экология: Ребята! А как надо вести себя в лесу, за городом? Мусорить можно? Костры зажигать и не тушить можно? Ломать ветки, топтать жуков, пауков можно?
Ответы детей - хоровые.
Экология: Сейчас поиграем в игру «Если я приду в лесок». Проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Я буду говорить, а вы отвечать. Если говорю про хорошее, кричите - "да", если про плохое, то кричите - "нет"!
(Во время игры снова появляется Мусорный монстр, который мешает детям, сбивает их при ответах на вопросы «Экологии» )
Если я приду в лесок
Я сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
Выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Экология: Молодцы, почти все правильно ответили. Ведь если каждый будет выполнять правила с детства, то и став взрослым, он также будет беречь природу. И ещё запомните, в лесу нельзя шуметь, чтобы не помешать спокойной жизни жителей леса, сохранить их жизнь.
Ведущая: Сейчас перед вами выступят ребята, которые покажут сценки.
1. Сценка: «Встреча с Водяным». (6 «а»класс)
Грустный Водяной сидит среди замусоренного водоёма , среди бутылок, пакетов, палок
Водяной:
Я одинокий Водяной,
Никто не водится со мной.
Друзья мои - лягушки болеют, как старушки.
На дне моей квартиры-бутылки, тряпки, вилки.
Кругом лежат жестянки,
Коробки, склянки, банки,
Как загрязнили озёра и реки!
Бессовестные человеки!
(Примерный сюжет сценки. Пантомима.
Водяной ложится отдохнуть на мусоре, но тут появляются туристы.
Туристы – несколько человек, пришли на берег водоёма. Они с пакетами, у них в руках магнитофон, музыка гремит, они шумят, пьют воду из бутылок, играют ими в футбол, бросают в озеро пустую посуду. Бутылка попадает в Водяного. Водяной в гневе просыпается. Одна из девочек хочет умыться, наклоняется к воде. Водяной хватает её за руку, тащит к себе «на дно». Показывает ей, сколько мусора от людей в озере. Делает внушение : «Что же вы, люди, делаете?!» Девочка ужасается. Вернувшись на берег, «рассказывает» друзьям об увиденном. Они советуются, встав в круг, затем берут пакеты и собирают мусор, извиняются перед Водяным. Расходятся, «рисуют» что-то. В руках у них появляются экологические знаки о правилах поведения в природе. (Нарисованы заранее учениками 7 «а» класса).
(Ведущая делает вывод по сказке, спрашивает мнение детей из зала.)
2. Сценка «Репка» , (4 «а» класс)
Рассказчик. Посадил дед репку. А когда ее сажают?
Дети отвечают: «Весной!»
Дед. Сколько времени прошло, а она не растет?! Бабка, иди помоги!
Бабка. Да, мала наша репка. Надо полить водой. Принесу водички из речки.
Приносит воду красного цвета.
Дед. Почему такая вода красная? Где ты ее взяла?
Бабка. В нашей речке. Внучка иди сюда. Смотри, какая водичка красивая!
Внучка. Бабушка, где ты взяла эту воду?
Бабка. В нашей речке.
Внучка. Что ты, бабушка! Нельзя такой водой поливать. Репка сразу погибнет! Завод сливает в речку яд. Я принесу воду из родника.
Приносит чистой воды и поливает репку. Дед, Бабка и Внучка садятся вокруг репки и ждут.
Дед, Бабка, Внучка (вздыхают). Не растет!
Внучка. Жучка! Кошка! Идите, помогайте!
Жучка. Надо землю взрыхлить.
Жучка и кошка рыхлят землю лапами и выбрасывает консервную банку, полиэтиленовый пакет, разный мусор
Кошка. Наверно, туристы отдыхали около нашего огорода. Сами отдохнули, а вокруг намусорили.
Кошка. Ух, устала!
Жучка и Кошка садятся рядом с Дедом и Внучкой.
Все. Расти репка большая-пребольшая! Теперь и вода чистая, и земля рыхлая.
Репка начинает расти.
Мышка. А что меня не зовете? Репка выросла?
Все (хором). Да!
Дедка за репку,
Бабка за Дедку,
Внучка за Бабку,
Кошка за Жучку,
Мышка за Кошку,
Тянут-потянут - Вытянули репку.
Рассказчик делает вывод, спрашивает мнение детей
Ведущая. Каждое живое существо на земле любит свою привычную среду обитания и хочет, чтобы там было безопасно, чисто. В какой среде живут некоторые животные, узнаем, отгадав загадки.
Игра «Три стихии»
(Ведущая обозначает три стихии: Вода, Земля, Воздух , загадывает загадки. Отгадав, дети должны назвать, какая стихия важна для этого животного
Загадки про насекомых, птиц, животных
1. Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка,
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка. Летает в воздухе)
2. Летом бродит без дороги
Возле сосен и берез.
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос? (Медведь. Живёт на земле в лесу, берлога в земле.)
3. В реках Африки живет
Злой, зеленый пароход.
Кто б навстречу ни поплыл,
всех проглотит... (Крокодил. Живёт в воде и на земле)).
4. Скачет квакушка,
Не рот, а ловушка,
Попадают в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка. Живёт в воде и на земле.)
5. Чик-чирик,
К зернышкам - прыг,
Клюй, не робей!
Кто это? (Воробей. Летает в воздухе. Клюёт зёрнышки на земле)
6. Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой. Кто это? (Рыбка. Живёт в воде)
7. Он из веточек и хвои
Настоящий дом построит.
Без пилы и без гвоздей.
Кто строитель? (Муравей. Живёт в земле)
8. Крыльями стрекочет с вечера до ночи. (Стрекоза. Живёт у воды, летает в воздухе)
Ведущая: Каждому человеку также мил свой родной дом, край, где он живёт, где его семья. Как называется край, где мы с вами живём? Ребята, нам надо беречь всё, что нас окружает. Ведь охранять природу – значит любить Родину. Хабаровского края. Послушайте стихотворение о Хабаровском крае
Люблю мой край.
Как странно это слышать,
Ведь каждый человек свой любит край!
Но небо здесь синее,
солнце выше!
И в цвет сирени здесь окрашен май.
Дождем и сеном пахнет лето,
Зовет прохладою река...
А осень золотом одета,
Плывут по небу облака.
Лыжнею манит вдаль зима,
Морозным утром снег хрустит,
Приходит Новый год в дома
Тайга шумит.
Люблю мой край!
Я много мест видала,
И можно хоть полмира обойти,
Но ближе и родней родного края,
Я думаю, мне больше не найти.
Ведущая благодарит детей и взрослых за участие в празднике и объявляет о награждениях: (награждение классных коллективов и детей за рисунки, красивые костюмы из бросового материала, поделки, настенные газеты, постановку сценок)
(На сцену выходят участники праздника, идёт демонстрация слайдов о плохих и хороших проявлениях деятельности человека по отношению к природе)
Ведущая: Чтобы процветал наш Хабаровский край , давайте скажем наше ДА:
· миру и спокойствию (слайд: дети с родителями гуляют в парке, лесу)
· любви и уважению к природе (слайд: посадка деревьев)
· чистому городу, чистому Амуру (слайд: город Хабаровск, берег реки Амур)
· тишине (слайд: лес, птицы, животные)
· осторожности и мудрости во всех делах человека (слайд: изучение природы)
Скажем наше НЕТ:
· любым войнам (слайд: взрывы)
· пожарам в лесу (слайд о пожаре в лесу)
· грубому обращению с природой (слайд: развороченная земля, браконьерство , слив стоков)
· всему тому, что грозит Земле, угрожает людям, каждому человеку.
Ведущая объявляет об окончании праздника.
Средняя группа
(экологический праздник)
Цель: Продолжить приобщение детей к духовным ценностям природной
культуры. Создать радостное настроение. Воспитывать бережное, заботливое отношение к деревьям, желание любоваться ими и охранять их.
Оборудование зала: макет березки (коллективная работа детей по изодеятельности, листочки березки выполнены ладошками детей, солнце, птицы и цветы на центральной стене.
Действующие лица: Ведущий, «Берёза», Баба Яга, Василиса Прекрасная –
взрослые.
Ход праздника:
Муз. руководитель:
Вот и лето наступило, солнце греет целый день,
Веселиться, петь, резвиться, думаю нам всем не лень!
Солнышко лучистое, доброе, проснись,
В хороводе праздничном с нами покружись!
Хоровод «Солнышко» Е. Железновой
Муз. руководитель:
Кто-то бросил мне в оконце,
Посмотрите, письмецо.
Может, это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко,
Пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку
На окошко заманил?
Ведущая: Ребята, от кого пришло письмо,
Вам хочется узнать?
Тогда надо постараться
Загадку отгадать:
Лето красное встречает – и сережки надевает.
Накинута на спинку зеленая косынка.
А платьице – в полоску, ты узнаешь… (березку)
Ведущая: Приглашаю вас ребята
Я на летний луг гулять!
Будем вместе веселиться,
Петь, играть и танцевать.
Летняя разминка: Вот идем мы в летний лес полный сказок и чудес.
(раз-два, раз-два)
Мы шагаем по тропинке, не помнем мы не травинки.
(вдох-выдох, вдох-выдох)
Тут березки на пути – надо к ним нам подойти.
А какие березки бывают? (большие и маленькие) (вдох, руки вверх – выдох, руки вниз)
Вдруг поднялся сильный ветер. Он – сильнее всех на свете.
А высокие деревья – на ветру качаются – ветру подчиняются.
Зашуршали листики. Листики зеленые, к веткам прикрепленные.
Ведущий: Посмотрите-ка, ребята, какая красивая березовая роща, а вот и наша берёзонька.
Ребята, а вы знаете пословицы, поговорки о березе? Расскажите.
Если с березы и дуба листья не опали полностью – жди суровой зимы.
Когда береза станет распускаться – сей овес.
Осенью листья с берез начнут желтеть с верхушки – весна ранняя. Снизу – поздняя.
Бела береза, да черен деготь.
Ведущая: Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о родной русской природе, о красавице березке.
Ни в одной стране нет столько берез, как у нас. Со времен глухой старины вошла в нашу жизнь березка. Мила она русскому человеку. Любит наш народ зеленую красавицу за ее красоту и за пользу, которую она приносит.
Песня «Берёзонька» Н. Соловьёвой
1 реб. - День рождения, день рождения у красавицы лесной!
Мы подарим ей веселье, ленты в косы заплетем!
И красивые сережки будут ей как раз к лицу!
Как березке без сережек? Не бывает так в лесу!
2 реб. – Берёзонька, красавица, мы к тебе пришли,
Ленточки цветные в подарок принесли.
3 реб. – Станем мы берёзку украшать,
Веточки в косички заплетать,
Ленточки шелковые – в косоньки зелёные.
(дети украшают березку ленточками, звучит «волшебная» музыка и березка оживает)
Березка: Это я, березка, в новом сарафане!
Хочется мне, дети, веселиться с вами.
Нравлюсь ли вам в платье белом, серебристом,
С веточками кудрявыми - зелеными косицами?
Березонька – беляночка, красавица лесов,
К воде пошла, умылася, обсохла под лучом,
Над речкой наклонилася, березовым плечом.
С березкой рядом рощица, семья ее подруг,
И так узнать ей хочется, что нового вокруг?
Березонька – подруженька немного отдохни
И хоровод, Березонька, ты с нами поводи
Хоровод «Ай, да, берёза» муз. Т. Попатенко, сл. Ж. Агаджановой
Ведущая: Грохот, шум, тарарам,
Это кто стучится к нам? (вбегает Баба Яга с метлой)
Ведущая: Это Баба-Яга, костяная нога.
Что тебе надо от детского сада?
Баба – Яга: Я летела на метле, очутилась на земле.
Долго к вам я собиралась (достает зеркало, смотрится в него)
Так старалась, наряжалась (убирает зеркало)
Баба – Яга: Вы меня к себе не звали, вы меня совсем не ждали.
Вас за это накажу, всех вас праздника лишу.
Я березку обломаю, веточек насобираю,
Чтобы новая метла в небеса меня несла.
Ведущая: Веточки ломать не надо, лучше уходи из сада.
Мы березку защитим и в обиду не дадим.
Входит Василиса Премудрая
Василиса: Мимо шла я по делам, да услышала шум, гам.
Если надо вам помочь, сделать это я не прочь.
Ведущая: Василиса, дорогая, нам не справиться с Ягой.
Бегает она, хлопочет, заломать березку хочет.
Василиса: Не ругайся, старая, ты уймись, Яга,
Ведь на праздник к детям привела тебя судьба.
Баба-Яга: А меня вы не боитесь? Ну, тогда скорей сюда.
Крепче за верёвочку беритесь, начинается игра.
Игра «Перетягивание каната»
Василиса: После игр, бабуленька, сядь и отдохни,
И пляску с платочками нашу посмотри.
Пляска с платочками - Ю. Селиверстова. Сл. - О. В. Долгалёва, на мел. укр. песни «Зiмонька»
4 реб. - Берёзка-лебедь белая, рядком с тобой стоим,
Тебе, моя, несмелая, стихи мы говорим.
5 реб. - Лопочет белая березка, что ей для разудалых кос,
Сейчас желательна расческа, и пудра, чтоб присыпать нос.
И поясок подпоясаться, на длинный белый сарафан.
И зеркальце полюбоваться, на свой изящный легкий стан.
Василиса: Звонкие, резные
Ложки расписные.
От зари до зари
Веселятся ложкари.
Видеокараоке «Лесной оркестр»
Баба-Яга: Ну, ребята, удружили, вы меня развеселили.
Не могу я устоять, так и хочется плясать.
Пляска Бабы-Яги и Василисы (русская народная мелодия)
Василиса: Славно мы повеселились, поиграли, порезвились,
А теперь пришла пора расставаться, детвора.
Баба-Яга и Василиса прощаются и уходят.
Березка: Вы много знаете песен и стихов о моих подружках березках.
Береза – самое красивое дерево России. Шумит оно листвой,
украшает лес, нашу жизнь, но иногда и грустит, как - будто на кого-то жалуется.
Ведущая: Да, бывает, что в лес приходят недобрые люди. Ломают деревья,
обижают птиц, разоряют муравейники. Такие люди наносят вред лесу. Расскажите, как же должны вести себя друзья природы?
6 реб. - Белая берёза – милая сестра,
Ты расти, не бойся звона топора.
Белая берёза, птицы по ветвям!
Я тебя в обиду никому не дам.
7 реб. - Будем березку любить, охранять,
Будем мы взрослым во всем помогать.
Реки, поля и леса сбережем,
Помним о том, что природа – наш дом.
8 реб. - Белая берёза, мой поклон тебе:
Ты в судьбе России и в моей судьбе…
Белая берёза, русская земля:
И печаль, и радость, и любовь моя.
Березка: Каждый куст берегите, ребята, где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата, березняк иль малинник густой.
Курочкина Ирина Александровна
Загрузка...
