Сценарий физкультурного праздника для детей подготовительной группы совместно с родителями «День здоровья. Спортивный праздник на День здоровья в детском саду. Старшая группа Праздник здоровья с родителями в доу
Возраст: 5 - 6 лет.
Место проведения: спортивный зал.
Задачи:
— создавать у детей радостное настроение, высокий эмоциональный подъем;
— воспитывать умение быть организованными, поддерживать дружеские отношения со сверстниками;
— обогащать родителей знаниями, практическими умениями в организации и проведении детского досуга;
— прививать любовь к занятиям физической культурой и спортом.
Оборудование : аудиоаппаратура, записи веселой музыки, ориентиры, скамейки, табло, листы формата А4 (по количеству команд), цветные ленты, мягкие игрушки (по количеству детей), веревка длиной Юм, фломастеры, обручи.
Словарь: спортсмен, победитель, судья, соперники, здоровье.
Спортивный зал празднично украшен разноцветными лентами, шарами, обручами, спортивной символикой.
Ведущий . Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители и взрослые гости нашего праздника. Нас встречает страна Спортландия. Сегодня Спортландия собрала дошколят вместе с мамами и папами, сестренками и братишками на спортивный праздник «Здоровье в наших руках».
Бегает быстро
И метко стреляет —
Как одним словом
Их всех называют?
Дети отвечают.
Совершенно верно. Это спортсмены. Сегодня на нашем празднике присутствуют настоящие спортсмены-дети вместе со своими родителями. Спортсменам ура!
Дети . Ура! Ура! Ура!
Ребенок
Я, как мама, я, как папа,
С детства спортом увлекаюсь.
Вместе с мамой, вместе с папой
Физкультурой занимаюсь.
И скажу я вам, друзья,
У нас спортивная семья.
Ведущий . А сейчас встречайте команды, которые состоят из ребят старшей группы и их родителей. Детям есть с кого брать пример.
Под марш выходят команды и занимают свои места.
Командам приготовиться к приветствию!
Капитан 1-й команды. Вас приветствует команда «Дельфин». Наш девиз:
Дельфин плывет всегда вперед
И никогда не отстает.
Капитан 2-й команды . Вас приветствует команда «Пузырь». Наш девиз «Лопнем, но не сдадимся!».
Капитан 3-й команды. Вас приветствует команда «Чемпионы». Наш девиз:
Чемпионы лучше всех,
Ждут их слава и успех.
Ведущий. А кто же сегодня будет наблюдать за действиями команд, их победами и поражениями? Кто самый внимательный, справедливый, честный? Конечно, наши дети. Им выпадает честь быть судьями в сегодняшнем спортивном поединке.
Около каждой команды висит лист — табло. Вместе с детьми мы будем на нем показывать результаты команд после проведенных эстафет. А какой же мы выберем символ для обозначения результатов? Ну-ка, отгадайте загадку.
Есть у радости подруга
В виде полукруга.
На лице она живет;
То куда-то вдруг уйдет,
То внезапно возвратится,
Грусть-тоска ее боится.
Дети. Это же улыбка!
Ведущий . Совершенно верно, ребята! Символом нашего праздника будет улыбка!
Интеллектуальный конкурс
Вопрос для детей первой команды: «Что значит быть здоровым?».
Вопрос для родителей первой команды: «Что значит быть здоровым?». (Взрослые дополняют ответ детей.)
Вопрос для детей второй команды: «Что надо делать для того, чтобы быть здоровым?».
Вопрос для родителей второй команды: «Что надо делать для того, чтобы быть здоровым?». (Взрослые дополняют ответ детей.)
Ведущий и дети оценивают ответы команд и вывешивают на табло соответствующее количество улыбок.
Ведущий
А сейчас пора размяться,
Прежде чем соревноваться.
В круг скорее все вставайте,
Упражненья выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
Музыкально-ритмический танец «Разноцветная игра»
Дети и родители выполняют танец по показу ведущего.
Эстафета 1. Здоровье
В эстафете участвуют только взрослые. Игроки каждой команды выстраиваются в колону за своим капитаном у стартовой линии. У ориентира для каждой команды находятся лист бумаги и фломастер. По сигналу первые участники команд преодолевают расстояние до ориентира, берут фломастер и пишут букву 3 — первую букву слова «здоровье». Далее они возвращаются обратно и передают эстафету своим товарищам.
(Если в командах взрослых окажется меньше, чем букв в данном слове, предварительно надо договориться, кому придется выполнить задание дважды.)
Эстафета 2. Принеси игрушку
В эстафете участвуют только дети. У ориентира напротив каждой команды выставляют игрушки по количеству детей в команде. По сигналу первые участники бегут до ориентира, забирают одну игрушку и возвращаются к своей команде. Далее задание выполняет следующий ребенок. (В этом задании ребятам помогают взрослые.)
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Эстафета 3. Волшебный обруч
В эстафете участвуют только взрослые. На пути к ориентиру напротив каждой команды лежат по два обруча. По сигналу нужно добежать до обруча, надеть его на себя, выйти из него, далее добежать
до второго обруча, вновь надеть его на себя и снова из него выйти; добежать до ориентира, оббежать его и вернуться к своей команде. Далее задание выполняет следующий участник команды.
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Эстафета 4. Одни штаны на двоих
В эстафете участвуют и дети, и взрослые. По сигналу штаны надевает первая пара в команде (ребенок засовывает ногу в одну штанину, взрослый — в другую). В таком виде они добегают до ориентира. Оббегают его, возвращаются назад и передают штаны следующей паре.
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Эстафета 5. Комбинированная
В эстафете участвуют и дети, и взрослые. Команды строятся у стартовой линии по схеме: ребенок, взрослый, ребенок, взрослый и т.д. Впереди каждой команды выставлены дуга, скамейка, на финише для всех растянута веревка. В руках у каждого ребенка находится ленточка. По сигналу первый игрок пролезает через дугу любым способом, добегает до скамейки и проползает по ней. Добежав до веревки, вешает на нее ленточку и возвращается к своей команде. Взрослому же, когда он добежит до веревки с ленточкой, надо завязать из нее бантик.
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Ведущий. На этом наш спортивный праздник заканчивается. Пока строгое жюри подводит итоги, я предлагаю поиграть в подвижную игру.
Игра «Капканчики»
Взрослые встают парами, берутся за руки и поднимают руки вверх. Под веселую музыку дети бегают по залу, забегая в эти воротики. С окончанием музыки взрослые опускают руки, стараясь удержать в них ребенка. Те дети, которых поймали, тоже встают парами и наравне со взрослыми делают воротики. Игра продолжается.
Ведущий объявляет итоги спортивного праздника. Происходит награждение команд и отличившихся детей.
Хотим сказать всем до свидания
И помахать вам всем рукой.
Хотим сказать вам на прощанье
До новых, новых, новых встреч.
Наташа Остермиллер
Сценарий физкультурного праздника для детей подготовительной группы совместно с родителями «День здоровья»
Сценарий физкультурного праздника для детей подготовительной группы совместно с родителями
«День здоровья » .
Цель : Пропагандировать здоровый образ жизни .
Задачи :
Физическая культура :
1. Развивать у детей физические качества (силу, быстроту, выносливость) .
2. Развивать физкультурно – оздоровительную работу в ДОУ .
3. Способствовать формированию положительного отношения детей и родителей к физкультуре .
4. Воспитывать настойчивость, упорство, чувство товарищества, умение побеждать и проигрывать.
Здоровье :
1. Сохранять и укреплять физическое и психологическое здоровье детей .
2. Закреплять правила, связанные с сохранением здоровья .
3. Расширять знания о профилактических мерах по предупреждению заболеваний.
Социализация :
1. Приобщать к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, в том числе и родителей .
Музыка :
1. Развивать музыкально – ритмическую деятельность при выполнении ОРУ.
Коммуникация :
1. Воспитывать чувство коллективизма.
2. Развивать диалогическую речь.
3. Активизировать словарный запас.
Познание :
1. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность.
Ход праздника:
Инструктор по физкультуре : Здравствуйте! Сегодня мы собрались в зале, чтобы провести спортивный праздник «День здоровья » . У нас будут необычные соревнования, так как с нами будут соревноваться наши мамы и папы.
Инструктор : На спортивную площадку приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья начинается у нас !
Сияет солнышко с утра и мы готовились заранее.
Ребята, начинать пора спортивные соревнования!
Инструктор : Кто всех быстрей, кто всех ловчей, нам очень интересно!
Пусть слышится весёлый смех и не смолкает песня!
Инструктор : Давайте споём песню «Физкульт – ура » .
Песня «Физкультура » .
Инструктор : А ещё наши ребята знают стихотворения про здоровье .
1 реб. Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура.
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
3реб. У здоровья есть враги
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень
С ней борись ты каждый день !
4 реб. Чтоб расти и закаляться,
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься ,
Заниматься надо нам.
5реб. Мы уже сильней сегодня,
Мы сильнее, чем вчера,
На весёлый день здоровья ,
Приглашаем вас друзья!
6 реб. Чтоб расти нам сильными,
Ловкими и смелыми
Ежедневно по утрам мы зарядку делаем!
Инструктор : Ну а теперь выходим все на зарядку
Выполнение упражнений под музыку с детьми.
Выполнение упражнений под музыку с родителями .
Инструктор : Ребята мне кажется к нам кто – то спешит.
(под музыку входит мальчик Ваня.)
Инструктор : Здравствуй мальчик, ты кто?
Ваня : Заболейкин Ваня я, только болен я друзья.
У меня унылый вид, очень голова болит.
Ломит спину, колет бок,
Нужен врач, он мне б помок.
Инструктор : Хватит охать и реветь, стыдно мальчику болеть.
Приходи к нам в детский сад,
Здесь узнаешь от ребят :
Как здоровым , сильным быть,
Как без грусти день прожить ,
Правда дети, мы ведь сможем,
Заболейкину поможем?
Какая у тебя странная фамилия, Заболейкин!
Ваня : А мне нравится моя фамилия, она мне как раз подходит, потому что я постоянно болею. Я сегодня к вам в детский сад пришёл, а завтра заболею и буду сидеть дома.
Инструктор : Что – то непонятное с тобой творится? Неужели тебе нравится болеть, ходить по больницам, пить таблетки, А вы ребята, любите болеть?
Дети : Нет!
Инструктор : А почему?
Дети : Скучно сидеть дома, лежать в постели.
Инструктор : Наши дети умеют гораздо интереснее проводить время. Иногда бывает так, дети болеют, но надо стараться быть здоровым .
Ребята, а что нужно делать, чтоб быть здоровым ?
Дети : Заниматься спортом, делать зарядку, кушать полезные продукты.
Инструктор : Действительно, каждый человек может сам себе укрепить здоровье .
Недаром говорится :
Я здоровье сберегу
Сам себе я помогу.
Мы откроем вам секрет – в мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом не разлучен, проживёшь тогда сто лет.
Ты Ванюша посиди, на ребяток погляди,
Ты всему научишься, и не будешь мучаться.
Ты научишься быть смелым, сильным ловким и умелым
И тогда, конечно, сгинут все болезни.
Ваня садиться.
Инструктор : Праздник наш спортивный , продолжать пора,
Празднику спортивному скажем мы УРА!
Ребята, вы готовы показать себя настоящим спортсменами? Ну тогда выходите, покажем Ване, как мы умеем соревноваться, а в этом нам помогут наши родители .
Приглашаются дети и родители .
Эстафеты :
1. Полоса препятствия (туннель, стойки, модули) .
Солнце светит нам в глаза на прогулку нам пора.
2. Одень ребёнка на прогулку (ребёнок бежит, садится на стул, родители бегут , одевают его и бегут обратно).
3. Эстафеты с мячом.
Мы выходим все гулять
Будем в мячик мы играть.
Ребёнок с мячом в руках обегает стойки.
Мама с зажатым между ног мячом прыгает.
Папа ведёт ногами между стойками.
4. Игра для всех детей с Ваней «Чья команда быстрее соберётся» .
(под музыку дети танцуют, музыка заканчивается, все на свои места) .
5. Эстафета «Кто быстрее» .
Дети прыгают на мячах.
Мамы на скакалках.
Папы в мешках.
Музыкальная пауза : (девочки танцуют танец «Арам зам зам» ).
Ваня : Ой ребята, посмотрел, я на вас поиграл с вами, и понял, что действительно полезно много двигаться, делать зарядку и заниматься физкультурой , пора мне домой, пойду в магазин куплю себе что – нибудь вкусненькое.
Инструктор : А что ты любишь кушать?
Ваня : Конфеты, печенье, торт, жвачки, лимонад, чипсы.
Инструктор : Это вкусно дети?
Дети : Да
Инструктор : А полезно?
Дети : Нет.
Инструктор : А какие продукты полезны для нашего организма?
Дети : Фрукты, овощи, молоко, творог, лук, чеснок…
Инструктор : А чем они полезны? В них много витаминов, витамины – это полезные вещества, которые необходимы нашему организму, они повышают работоспособность, помогают детям расти. Что случается если человек ест пищу, в которой мало витаминов?
Дети : Он часто болеет, становится вялым и грустным, быстро устаёт.
Инструктор : Теперь Ваня ты понял, какие продукты полезны, а какие нет?
Ваня : Да, я сейчас пойду домой, попрошу маму сварить мне молочную кашу, потереть сырую морковь, и у меня в организме будут одни витамины.
Инструктор : Я смотрю, Ваня, тебе пошло на пользу пребывание в нашем детском саду. Мы с ребятами очень рады, что смогли тебе помочь.
Ваня : Да, ребята, вы мне очень помогли, спасибо вам! Теперь я знаю, что нужно делать, чтобы не болеть, надо правильно питаться, больше спортом заниматься, по утрам делать зарядку!
Ваня прощается с детьми, уходит.
Инструктор : Ну вот, и заканчиваются наши соревнования.
Пора подводить нам спортивный итог,
Отлично все дети справлялись с заданием
И в этом нам спорт безусловно помог!
Инструктор : Наши семьи просто чудо,
Все старались от души
И конечно же подарки
Будут очень хороши!
Инструктор : Ну а нам пора прощаться,
Всем желаем закаляться,
Не болеть и не хворать,
Физкультурниками стать !
Награждение команд грамотами, медалями.
«Сегодня в детском саду «Улыбка» День здоровья»
Участники: Ведущий, Простуда, Доктор Айболит, дети детского сада, воспитатели, сотрудники детского сада, узкие специалисты.
Место проведения праздника: физкультурный зал.
I часть
Гимнастика пробуждения после ночного сна «Солнышко лучистое»
Инструктор: Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
Когда мы здороваемся, что друг другу желаем?
Сегодня всемирный - «День здоровья».
«Здоровья день – день красоты»
Что нужно делать, чтобы быть здоровым, крепким?
Дети: Нужно делать зарядку, принимать витамины, чистить зубы, закаляться.
Инструктор: Правильно, дети.
Вместе с солнышком проснись,
На зарядку становись,
Будем бегать и шагать
И здоровье укреплять.
Неожиданно появляется «Простуда»
Простуда: Ой, я так спешила, бежала,
А на зарядку опоздала.
Инструктор: Дети, вы знаете, кто к нам пришёл?
Дети: Нет.
Простуда: Как не знаете?
Я противная простуда
И пришла я к вам оттуда.
(показывает на окно, начинает громко чихать и кашлять)
Простуда: Всех я кашлем заражу,
Всех я чихом награжу.
Инструктор: А мы с детьми не боимся тебя, вредная простуда.
Будем мы всегда здоровы!
Закаляться мы готовы
И зарядку выполнять,
Бегать, прыгать и скакать.
Простуда: Как подую я на вас,
Как закашляю сейчас,
Всех болезнью заражу
И микробами награжу.
Инструктор: Ничего « Простуда» у тебя не получится.
Видишь, наши детки каждый день занимаются физкультурой.
Дети, а что вы еще делаете, чтобы быть здоровыми?
Ответы детей.
Простуда: Неужели у меня не получиться никого заразить?
Инструктор: Не получится. Дети давайте мы сейчас отправимся на завтрак, а потом снова вернемся в зал и докажем простуде что мы знаем как быть здоровыми и что мы не хотим болеть.
Простуда: ну что же я приду и проверю ваши знания, а кто ничего не знает того я кашлем награжу (кашляет и чихает).
II часть
Место проведения праздника: физкультурный зал, помещения детского сада (кухня, медицинский кабинет, кабинет психолога, помещения групп).
Стук в дверь.
Инструктор:
Что за гость спешит на праздник?
Как зовут его, узнай?
А для этого загадку поскорее отгадай:
Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит
Добрый доктор …
Дети. Айболит!
Входит Доктор Айболит.
Доктор Айболит: Здравствуйте, детишки!
Доктора вызывали?
Я утром встал, умылся – дети хором «Я тоже»
Чайку горячего напился - « Я тоже»
Пошёл на улицу гулять – «Я тоже»
Решил я в парке погулять – «Я тоже»
Увидел там слонёнка – «Я тоже»
А слон похож на поросёнка – «Нет»
Я Доктор Айболит.
У кого чего болит?
Инструктор: Здравствуй, Доктор Айболит!
Ничего у нас не болит.
Мы сегодня утром делали зарядку и к нам примчалась «Простуда».
Хотела наших деток заразить, чтобы они заболели, чтоб у них
поднялась температура, начался кашель, насморк.
Но наши дети всегда делают зарядку, принимают витамины, пьют соки.
Ответ детей: Да!
Простуда: Ой! А я не верю им Доктор Айболит, мне кажется, что они не знают что нужно делать чтобы быть здоровыми!
Доктор Айболит: Дети, давайте сейчас покажем и расскажем Простуде что мы знаем о здоровье! И докажете Простуде что вы не хотите болеть, и будете здоровы!
Весёлое настроение и смех тоже здоровья укрепляет.
Игра «Хохотунья» - платок летит смеяться, упал замолчать.
Инструктор: Наш детский сад сегодня превратился в страну «Здоровье»
Сейчас все группы отправятся проходить испытания по станциям «Здоровья». Вы посетите станцию «Чистюля», «Аппетитную», «Позитивную», станцию «Говорилкину» и станцию «Спортивную.
Ответ детей: Да!
Простуда: Ну что ж дети, смотрите если кто-нибудь сделает ошибку или ничего не знает, того я точно простужу, ведь я простуда! Будете кашлять и чихать, или еще хуже лежать с температурой дома!
Доктор Айболит: Ну уж нет, Простуда, дети все знают о здоровье,
и тебе не удастся их заразить, правда ребята?
Ответ детей: да!
Дети проходят каждую станцию совместно воспитателем и выполняют различные задания, отвечают на вопросы и т.д. Схема прохождения станций прилагается.
На станциях проводятся викторины, создаются проблемные ситуации,
Станция «Спортивная» - эстафеты, соревнования, спортивные игры по возрасту, проводит инструктор по физической культуре.
Станция «Чистюлькино» - беседы о гигиене человека, может проводить медицинский сотрудник детского сада.
Станция «Аппетитная» - беседы о правильном питании, фруктах, овощах, полезных продуктах на станции беседу проводит повар детского сада.
Станция «Позитивная» - обсуждение эмоционального состояния, которое также влияет на состояние здоровья детей. Проводит психолог детского сада.
Станция «Говорилкино» - логопед проводит дыхательные упражнения, пальчиковую гимнастику и т.д.
III часть
Место проведения: физкультурный зал
После прохождения станций дети встречаются в зале.
Простуда: Ну что узнали всё о здоровье?
Вы путешествовали по стране «Здоровье», расскажите, а что вы делали на станции «Аппетитная»?
Ответы детей.
Инструктор: А на станции «Чистюлькино»?
Ответы детей.
Инструктор: А чем вы занимались на станции «Говорилкино»?
Ответы детей.
Инструктор: А что вы делали на станции «Позитивная»?
Ответы детей.
Инструктор: А чем вы занимались на станции «Спортивная»?
Простуда : Я с вами больше не играю, и от вас я убегаю. Не нужны мне такие друзья, побегу туда кто не любит спортом заниматься, не умеет закаляться, пищу полезную не едят, и не делает массаж.
Простуда убегает.
Инструктор: Да вы такие молодцы и простуду прогнали и показали, какие вы сильные, смелые.
Вы прошли все испытания и доказали, что вы знаете, как вести себя чтобы не заболеть и быть здоровыми.
Инструктор: Дети, к сожалению, Айболит улетел в Африку, в Лимпопо, лечить больных зверюшек, но он оставил письмо для всех нас.
Письмо.
«Дорогие ребята!!!
Любите холодную воду, она закаляет ваше тело и ум.
От простой воды и мыла
У микробов тают силы.
Чтоб расти и закаляться,
Надо спортом заниматься.
Закаляйся, детвора,
В добрый час: Физкульт-Ура!»
Дети. Ура!
Инструктор: А еще дети он оставил нам в награду за пройденные испытания. Это подарки для групп и мультфильм для детей: «Зарядка для хвоста»
авторы: Наталья Алексеевна Каширская , г. Москва , Svetlana Danchenko , работник ДОУ , г. Москва
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Цель проведения спортивного праздника – повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых. Выявлять способности и интересы детей. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
Задачи:
- Совершенствовать уровень физической подготовленности детей 4-5 лет.
- Прививать интерес к активному, здоровому образу жизни всем участникам образовательного процесса.
- Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
- Укреплять у родителей стремление участвовать в жизни детей в детском саду, чувство сплоченности, взаимовыручки, сопричастности.
Ход праздника
Звучат фанфары.
Инструктор по физической культуре:
На спортивную площадку приглашаем дети вас
Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!
Команды обходят по залу строятся возле скамеек.
Две команды вышли дружно,
Чтобы праздник нам начать,
А поэтому всем нужно
В нём участие принять.
Каждый должен свою силу,
Свою ловкость показать,
Быть здоровым и веселым,
И, конечно, не скучать!
Инструктор: Настало время представить команды. Команда «Силачи» и команда «Шустрики».
Команда «Силачи»:
Мы сильные, умелые
Ловкие и смелые.
Мы рано просыпаемся,
Зарядкой занимаемся.
Команда «Шустрики»:
Мы свою команду
«Шустрики» зовём
Потому что ловкими
И шустрыми растём.
Быстрее нас на свете нет.
Вам от нас «Физкульт – привет!»
Инструктор: Внимание! Мы приветствуем судей наших соревнований!
- __________________
- __________________
- __________________
РАЗМИНКА (музыкальная) «Солнышко» гр. Талисман
Дети выполняют основные движения ОРУ под музыку.
Инструктор : К соревнованиям готовы?
Дети: Готовы.
Инструктор: Наши родители знают, что заниматься спортом очень полезно и сейчас они дадут нам свой наказ.
Родители.
Всем ребятам наш... (все
вместе
) привет!
И такое слово:
Спорт любите с малых лет –
Будете здоровы!
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
В мире нет рецепта лучше –
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет –
Вот и весь секрет
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт - помощник, спорт - здоровье,
Спорт - игра, физкульт... (все
) ура!
Инструктор : Ну что ж, пора начинать соревнования. Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща. Вот мы сейчас и проверим, какие вы дружные.
1 конкурс «Полоса препятствий»
Прыжки из кольца в кольцо на двух ногах, пролезть в обруч и забросить мяч в корзину.
Инструктор: А следующий конкурс для самых ловких и прыгучих.
2 конкурс «Чья команда быстрее»
Эстафета для мам и детей. Участники команд разбиваются на пары, зажимают между собой надувной мяч 30 см в диаметре. Нужно каждой паре по очереди добежать до конуса, обогнуть его, вернуться обратно и передать эстафету следующей паре, н потеряв свой мяч.
3 конкурс «Перекати поле»
Задание: пробежать змейкой определенный путь с мячом, обогнуть последний конус, вернуться к своей колонне и передать мяч следующему участнику.
Инструктор: Пока жюри совещается,послушаем стихотворения:
1-й ребенок:
Полюбите физкультуру,
Папы, мамы, дети.
Воздух, спорт и витамины
Всем нужны на свете.
2-й ребенок :
Занимайся волейболом,
Греблей, плаванием, футболом.
Змеев пестрых запускай,
На коньках зимой гоняй,
Езди на велосипеде
И всегда стремись к победе!
3-й ребенок:
Если хочешь быть умелым,
Ловким, быстрым,
Сильным, смелым,
Научись любить скакалки,
Мячик, обручи и палки!
Инструктор: Ну а мы продолжаем наш праздник здоровья. Пока жюри совещается команда Дети покажут парный танец.
«ПАРНЫЙ ТАНЕЦ»
Инструктор : Наш праздник приближается к концу, и я объявляю последнийровому
Конкурс «Вылови шар ложкой и составь слово»
От каждой команды по 7 участников. Первый участник добегает до корзины вылавливает ложкой одной рукой шар приносит в команду передает ложку следующему и т.д. Когда выловят все шары нужно из них составить слово «МОЛОДЦЫ».
Инструктор : Вот и закончились конкурсы и пока жюри подводит итоги. Я предлагаю проверить знание болельщиков.
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» –
Значит там игра – ... (хоккей)
По пустому животу
Бьют меня невмоготу;
Метко сыплют игроки
Мне полюбите ногами тумаки.
(Футбол)
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети (стадион).
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(Велосипед)
Инструктор: Мы предоставляем слово членам нашего жюри.
СЛОВО ЖЮРИ
Подведение итогов соревнований. Награждение участников.
Инструктор :
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет кратка наша речь
Говорим: «До свиданья»!
До счастливых новых встреч!
Положение
1. Цели и задачи.
Формирование здорового образа жизни семей.
Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости семьи.
Развитие спортивных и двигательных навыков у детей и взрослых.
Профилактика и предупреждение заболеваний у детей.
Проведение праздника.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости - уважаемые мамы, папы, дети! Мы очень рады видеть Вас на нашем празднике, посвященном Дню здоровья.
Мальчишки и девчонки, а также их родители,
В зал спортивный наш, скорее поспешите Вы.
Здесь будут состязания детишек, пап и мам,
Кто будет победителем, потом расскажем Вам.
Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные команды: команда «Звёздочка» и команда «Ракета». Поприветствуем их.
Звучит марш. Входят команды.
Ведущий: оценивать наши успехибудет жюри.
Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит.
Кто окажется дружнее - пусть сегодня победит!
А сейчас слово предоставляется председателю жюри. (Приветственное слово заведующей.)
Ведущий: Прежде, чем соревноваться, Вы скорей должны размяться.
Упражнения выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
(Разминка для всех под музыку.)
Вед. Тише, ребята. Я слышу звон колокольчиков. К нам едут гости. А вот кто к нам едет, вы узнаете, если отгадаете загадку.
Лечитмаленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
А сейчас он к нам спешит
добрый доктор...
Дети. Айболит!
Айб. Я приехал к Вите,
Я приехал к Оле.
Здравствуйте, дети!
Кто у вас болен?
Вед. Здравствуй, дорогой доктор! Все ребята здоровы, потому что со спортом дружат, едят овощи и фрукты.
Ребята, перед тем как сесть за стол, что нужно сделать?
Дети: Каждый раз перед едой
Нужно фрукты мыть водой.
Вед. А ещё что?
Дети: Чтобы быть здоровым, сильным,
Мой лицо и руки мылом!
Айб. Молодцы, ребята! Всё знаете! Давайте праздник продолжать. (Слышатся стоны.)
Вед. Ребята, откуда - то я слышу стоны. Видимо, кому - то нужна помощь доктора Айболита. (Охая, со стоном идёт Карлсон.)
Карл. Я самый несчастный, я самый больной, ой, не могу, помогите!
Айб. Что с тобой случилось?
Карл. Мой самый большой живот болит.
Айб. Что ты сегодня ел?
(Карлсон перечисляет.)
Карл. И яблоки самые красивые ел...
Айб. А ты фрукты мыл перед едой?
Карл. А зачем? Они и так были вкусные и красивые!
Айб. Ай, ай - ай! Ребята, объясните Карлсону, что нужно делать перед едой.
(Ответы детей).
Айб. Слышал, Карлсон?
Карл. Я самый лучший в мире понимальщик, я всё понял. А как же мой живот?
Айб. Сейчас полечим, выпей микстуру.
Карл. А может лучше варенье?
Айб. Да, нет, дорогой Карлсон, варенье тебе не поможет. Придётся выпить микстуру. А теперь я тебе сделаю укол.
Карл. Я лучший в мире неболельщик. Я уколов не боюсь, если надо, уколюсь. Ну, подумаешь, укол, укололся и пошёл.
(Айболит достаёт шприц. Карлсон начинает дрожать, крепко держится за брюки.)
Айб. Чего ты дрожишь? Ты ведь лучший в мире неболельщик! Это не больно, правда, дети? Карлсон, дети уколов не боятся, давай свою руку, я сделаю укол.
(Карлсон протягивает руку, морщится, отворачивается.)
Дети. Не бойся, Карлсон! Не бойся, Карлсон!
(Карлсон перестаёт бояться и морщиться.)
Карл. Вот видите, я же говорил, что я лучший в мире небояльщик. Спасибо, доктор, спасибо, дети! Теперь я могу с вами поиграть и посоревноваться!
Ведущий: Начинаем наши соревнования. А болельщики поддерживают участников дружными аплодисментами.
1. Эстафета «Одни штаны на двоих»
Участники делятся на пары. По сигналу штаны надевает первая пара в команде, бежит до ориентира, возвращается и передаёт штаны следующей паре. Выигрывает та команда, которая первой выполнила задание.
(Жюри подводит итоги).
Ведущий: Похвалим победившую команду: «Мо-лод-цы!»
Музыкальная пауза: весёлый казачий танец « Варенька».
А теперь посмотрим с вами
Кто быстрее справится с мячами!
2. Эстафета «Забей гол в ворота»
На четвереньках каждая пара дуют на воздушный шарик и загоняют его в ворота. Подсчитывается большее количество голов.
(Подведение итогов).
Стихотворение Я. Бжехва «Самомнение» читает ребенок.
Кто у нас сильнее всех?..
Только их здесь ждет успех!
Как скакать мы Вам покажем
И поможем и расскажем.
3. Эстафета «Скачки на брёвне»
Взрослый и ребёнок садятся верхом на модуль, добегают до фишки и возвращаются обратно, передавая «бревно» следующей паре.
(Подведение итогов.)
Музыкальная пауза: частушки о Дне здоровья.
Закопченную кастрюлю
Юля чистила песком.
Два часа в корыте Юлю
Мыла бабушка потом.
Поленился утором Вова
Причесаться гребешком.
Подошла к нему корова,
Причесала языком.
У Неряхи Растеряхи
Всё не этак, всё не так.
И рубашка нараспашку
И без пуговиц пиджак.
Я под краном руки мыла,
А лицо помыть забыла.
Увидал меня Трезор,
Закричал: «Какой позор!»
Ведущий: Вас сейчас порадуем умениями новыми,
Спорт нам помогает быть сильными и здоровыми!
4. Эстафета “Бег в обруче”
По сигналу первые два участника надевают на себя обруч и бегут в нём до ориентира, обегают его и возвращаются к своей команде. Задание выполняет следующая пара.
(Подведение итогов.)
Музыкальная пауза: Танец «Майский вальс».
Ведущий: следующая Эстафета «Меткие стрелки»
Каждый из участников должен взять мяч и забросить его в корзину. Выигрывает та команда, где будет заброшено больше мячей.
(Подведение итогов.)
Песня про папу (исполняет ребенок)
Ведущий: Вот ребята смелые, ловкие умелые,
Родители, их - важные, силыье отважные...
б. Эстафета «Туннель»
Дети пролезают в туннель, возвращаются обратно, передают эстафету следующему, а родители громко болеют за своих малышей.
Ведущий: А пока жюри подводит итоги, а наши команды отдыхают, я хочу услышать болельщиков. Я буду загадывать вам загадки, а вы будете отгадывать!
Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в. . . (волейбол)
Эти фрукты несъедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками.
(Боксерские груши)
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
Расскажите вот о чем -
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я. . . (гантели)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра - ... (хоккей)
По пустому животу
Бьют меня невмоготу;
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. (Футбол)
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети (стадион).
Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(Велосипед)
Участники соревнований строятся.
Ведущий: Слово предоставляется жюри для подведения итогов (вручение подарков).
Праздник веселый удался на славу.
Я думаю всем он пришелся по нраву.
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны и спорт не забудьте!
Со спортом дружите, в походы ходите,
И скука вам будет тогда нипочем.
Мы праздник кончаем и всем пожелаем здоровья, успехов и счастья во всем!
(Под аплодисменты команды выходят из зала.)
Загрузка...
