Название игровых программ посвященных дню защиты детей. "день защиты детей" сценарий игровой программы. « Царство Музыки и хорошего настроения »
Праздничная программа « В есёлое детство»
Цель: Обогатить духовный мир воспитанников. Развитие творческих и актёрских способностей детей.
Воспитание любви и чувства благодарности к людям, которые окружают ребят и дарят эти праздники.
Оборудование: флажки, воздушные шары, цветные галстуки.
Оформление : сцена оформлена празднично: голуби, земной шар окутан детскими руками. На экран проецируются фотографии детей, снятые во время работы площадки этого года и прошедших годов.
Ход праздничной программы
Под звуки песни «Солнечный круг» дети выходят на сцену с воздушными шариками.
Ведущий. Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Ребята здесь собрались дружные?
Веселые?
Смелые?
Взрослых уважают?
Малышей обижают?
Праздники любят?
1 уч . Пришел июнь, июнь, июнь-
В саду щебечут птицы,
На одуванчик только дунь-
И весь он разлетится!
2уч. Праздник солнца! Сколько вас,
Одуванчиков у лета!
Детство- золотой запас
Для большой нашей планеты!
Ведущий 1. Дорогие друзья, вот и наступил для нас долгожданный
праздник солнца, самый долгий праздник - Праздник солнечного лета!
Каждый день этого радостного большого праздника будет распахиваться, как новая страница интересной и яркой красочной книги. Это книга, в которой будут и песни, и картины, и игры, и сказки, и походы и приключения! Каждый день летнего календаря красный, потому что каждый день лета - это радость, отдых, праздник! А самое главное - это мирное небо над нами.
Ведущий 2. Сегодня - первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята!
Бурика Е.Г. Что же за праздник - день защиты детей? Главное право каждого человека- право на жизнь. Разумеется, маленький человек тоже имеет это право. Именно поэтому в 1989 году ООН приняла особый документ под названием « Конвенция о правах ребенка». Конвенция - это международное соглашение. В нем государство дает обязательство соблюдать права каждого ребенка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит пообещала всему миру заботиться о своих малолетних гражданах. Мы поздравляем вас с днем защиты детей, желаем вам быть красивыми, добрыми, счастливыми и радостными и открываем нашу праздничную программу. Сегодня мы будем петь, играть, танцевать и просто веселиться!
3 уч. Весело сегодня, радостно у нас!
С праздником детей поздравляем вас!
Пусть звенит, звенит повсюду
Наш веселый, звонкий смех!
Припасли мы песен груду,
Веселитесь без помех!
В исполнении группы детей песня « Улыбка»
(Сл. М. Пляцковского. Муз. В. Шаинского)
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется.
И она к тебе не раз ещё вернется.
Припев: И тогда наверняка вдруг заплачут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка, начинается река
Ну, а дружба начинается с улыбки!
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Добрый лес простится с тишиной
И захлопает в веселые ладошки
Припев:
От улыбки станет всем теплей-
И слону, и даже маленькой улитке
Так пускай повсюду на земле
Словно лампочки, включаются улыбки!
1 уч. Дети - это масса затей,
Дети - это масса идей!
И взрослые собрались,
И взрослые придумали
В начале июня
День защиты детей!
2уч. Много игр есть на свете,
Но про все не рассказать.
Любят взрослые и дети
В игры разные играть.
Игра « Эхо» (участвует весь зал)
Ведущий 2. Начинается весёлая игра «Эхо»
Собирайся, детвора! Ра-ра-ра!
Начинается игра! Ра-ра-ра!
Сколько времени сейчас? Час! Час! Час!
Как кричит в лесу петух? Ух-ух-ух.
Сколько будет дважды два? Два-два-два.
Это ухо или нос? (показывает ухо) Нос-нос-нос.
Это локоть или глаз? (показывает локоть) Глаз-глаз-глаз.
Ну, а это что у вас? (показывает нос) Нос-нос-нос.
Неужели это так? Так-так-так.
Вы хорошие всегда? Да-да-да.
Ведущий 1. На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. Но, чтобы было ещё веселей, давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать? Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук: «Ууууууу!». Ещё раз! « Уууууууууууу!» Ну вот, вот теперь совсем хорошо.
3 уч. Как много интересного бывает в детстве! Как много свободного времени! И как много друзей вокруг!
Ни океаны, ни меридианы
Дружить не мешают нам
Дружба, как птица, в далекие страны
Летит назло всем ветрам!
В исполнении группы детей песня « Вместе весело шагать»
(Сл. М.Матусовского. Муз. В. Шаинского)
Вместе весело шагать по просторам, по просторам, по просторам
И,конечно, припевать лучше хором, лучше хором, лучше хором
1. Спой-ка с нами перепелка- перепёлочка
Раз - иголка, два - иголка будет елочка!
Раз - дощечка, два - дощечка будет лесенка!
Раз - словечко, два - словечко будет песенка!
Припев: Вместе весело шагать по просторам, по просторам, по просторам
И. конечно, припевать лучше хором, лучше хором, лучше хором
2. В небесах зари полоска заполощется,
Раз - берёзка, два - берёзка, будет рощица!
Раз - дощечка, два – дощечка, будет лесенка!
Раз- словечко, два - словечко, будет песенка!
Припев:
3. Нам счастливую тропинку выбрать надобно
Раз - дождинка, два - дождинка, будет радуга!
Раз дощечка, два - дощечка, будет лесенка!
Раз словечко, два - словечко, будет песенка!
1 уч. День защиты детей – это светлый, солнечный праздник. Не даром он отмечается в самый первый день лета, в первый день школьных каникул! И от этого на душе так радостно, что просто не терпится прыгать от счастья и танцевать! И я предлагаю вам потанцевать.
В исполнении группы детей танец « Ламбада»
2уч. Пусть будет мир вокруг
И самый лучший друг
Твою ладонь не выпустит из рук
Пусть радостно играют дети
И сказка приходит в ваш дом
А самое главное чудо бывает
Когда добро есть в доме том.
В исполнении группы детей частушки.
1. Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться!
Тут народу очень много,
Можем растеряться!
2.Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать.
Чтоб частушка лучше пелась,
Надо пляской помогать. (Перепляс)
Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулась назад,
Сапоги мои лежат.
4. Попросили мы мальчишек
Показать нам грузовик.
А мальчишки, как мартышки,
Показали нам язык.
Саша- парень ничего,
Только он кусается.
Все собаки от него
Наутек бросаются.
У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем - молодец!
2уч. Сегодня замечательный праздник, самый светлый и радостный-
Международный день защиты детей. Сейчас мы еще маленькие, и у нас всё ещё впереди, для нас открыты все двери, и весь мир у нас как на ладони.
Мы желаем вам
Счастья большого, как шар земной
Звонкости смеха, как эхо весной
Нежности матери, как зелень берез
Всё, что задумали, чтобы сбылось!
В исполнении группы детей песня « Мамонтёнка»
1.По синему морю, в зелёной земле
Плыву я на белом своём корабле.
На белом своём корабле, на белом своем корабле
Меня не пугают ни волны, ни ветер
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете!
2. Скорей до земли я добраться хочу.
« Я здесь, я приехал!»- я ей закричу.
Я маме своей закричу, я маме своей закричу.
Пусть мама узнает, пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдёт
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети!
Ведущий 1. Давайте немножко помечтаем: дадим шар земной детям, и тогда …
Говорят дети:
1 . Взлетят в безоблачную высь голуби- птицы мира.
2. Навсегда исчезнут войны.
3. Матери не будут оплакивать своих сыновей, погибших на чужой войне.
4. Исчезнет зло и насилие.
5. На земле будет взаимопонимание, добро и справедливость!
6. Все военные расходы стран будут потрачены на то, чтобы все были сыты, чтобы не было видно голодных детских глаз, чтобы все были красиво одеты.
7. У каждого будет уютный теплый дом…
8 …будут папа и мама, которые любят и понимают своих детей.
9. Исчезнут спиртные напитки, наркотики, страшная болезнь СПИД.
10. Давайте, ребята, поможем взрослым…
Выстроить мир такой,
Где всех угощают мороженым
И никого войной.
Ведущий 1. Ведь, правда, друзья,
Хорошо на планете,
Когда на планете
Хозяева - дети!
Ведущий 2. Для повелителей страны
Ребята все равны:
И рыжие, и белые,
И сильные, и смелые,
Весёлые и шумные,
И очень, очень умные.
Всех ждёт подарок или приз
И это всё для вас сюрприз
Дети: Дети планеты должны
все дружить,
Войнам должны мы конец
положить.
Чтобы на всей планете
Счастливы были дети!
Исполняется песня « Пусть всегда будет солнце», муз. А. Островского,
сл. Л. Ошанина.
Фейерверк из воздушных шаров, на шариках написаны пожелания ребят. Шарики улетают из рук ребят, подхватываемые ветром.
Дискотека с призами .
ЗАКАНЧИВАЕТСЯ МЕРОПРИЯТИЕ ПРАЗДНИЧНЫМ ПОЛДНИКОМ И СЛАДКИМИ ПОДАРКАМИ.
КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА
« ВЕСЁЛОЕ ДЕТСТВО»
СОСТАВИЛИ
ВОСПИТАТЕЛЬ
ДЕТСКОЙ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
ПЛОЩАДКИ:
БУРИКА ЕКАТЕРИНА ГРИГОРЬЕВНА
СТРЕКАЛИН ЛЕОНИД НИКОЛАЕВИЧ
ЯПТИК ИРИНА ЯИВНА
ЯНДО ИГОРЬ ВАЛЕРЬЕВИЧ
2015г
Развлечение проводится на улице. Участки украшены шарами, бабочками, бутафорскими конфетами и разноцветными флажками.
Ведущий:
Сегодня ваш праздник, ребята!
Все дети огромной Земли
Друг к другу спешат с поздравлением,
Желая здоровья, любви!
И мы вам, родные, желаем, -
Растите и радуйте нас,
Пусть сбудутся ваши желанья,
И мир будет добрым для вас!
Мы взрослые вам обещаем,
Во всём помогать, защищать,
И в сердце надеясь, мечтаем
Счастливыми вас воспитать!
Дети читают стихи о лете.
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем петь, играть, плясать и, конечно, к нам придут замечательные гости. А сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно «Как нам повезло!».
Игра - кричалка «Как нам повезло»
1. Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
2.Занятия заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
3.Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
4. Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
5.Можно всем купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
6.Можно съездить к бабушке
И там поесть оладушки!
Дети: Как нам повезло!
7.За грибами в лес ходить,
В лукошках ягоды носить!
Дети: Как нам повезло!
8.Можно сентября дождаться,
Чтобы в садик собираться!
Дети: Как нам повезло!
Дети исполняют песенку «От улыбки»
Ведущий . Отгадайте, про кого эта загадка?
Есть прекрасная планета,
И зовут ее Земля.
Есть на ней моря, и реки,
Горы, степи и поля.
И живет на той планете
Удивительный народ,
Любит сказки он послушать,
В общем, весело живет!
Вы, наверно, догадались,
Как народ такой зовут,
И, конечно, с ним встречались,
В группе, в школе, там и тут!
Все быстрее мне ответьте,
Как народ зовется? Дети.
Ведущий .
К вам спешила я на праздник,
И волшебные дары
Приготовила в подарок
Для веселой детворы!
Достает мешочек летних загадок и предлагает ребятам их отгадать.
Мешочек летних загадок:
1. Самый маленький жучок,
В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)
2. Очень легкий, как былинка,
Сам зеленый, как травинка,
На лугах, в лесах, у речек
В травах прячется... (Кузнечик.)
3. Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ежик,
Он фырчит: ... Пролился... (Дождик.)
4. Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)
5. Эй, звоночки, синий цвет,
С языком, а звону нет. (Колокольчик)
6. Домовитая хозяйка,
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком,
И поделится медком! (Пчела.)
Ведущая .
Ну-ка, пчелки, вылетайте,
И мед свой собирайте!
Игра-эстафета “Пчелки”.
(Кто быстрее соберет нектар с цветов.)
На полу разложены яркие одноразовые тарелки, в серединке которых находятся карамельки (нектар). Необходимо пчелкам перенести по одной карамельке в свой домик - улей (обруч). У каждой команды свой “улей”.
Ведущая .
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь,
Зелен он, как огуречик,
Называется...
Все . Кузнечик!
Игра-эстафета “Кузнечики”.
В эстафете принимает участие команда из 5 человек. По команде ведущего, каждый участник должен проскакать на двух ногах от старта до финиша и обратно.
Танцуют дети второй младшей группы «Дюймовочка»
Хоровод «Березка»
Ведущая.
Пришло время новой загадки,
Дорогие ребятки!
В лесу у пня
Суета, беготня.
Народ рабочий
Весь день хлопочет?!
Дети . Муравьи!
Игра-эстафета “Муравьишки”.
Выбираются 2 команды по 10 человек Командам необходимо из кубиков построить домики - “муравейники”. Каждый участник команды берет по 1 кубику и бежит до места постройки. Последний участник устанавливает крышу. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
Ведущая .
Работяги - муравьи -
Настоящие богатыри
домик выстроен на славу…
Ведущая .
Снова, ребятки,
Веселая загадка:
Ползет сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается?!
Все . Гусеница.
Игра “Веселые гусеницы”.
Дети сцепливают руки на животе впереди стоящего ребенка. Получается импровизированная «гусеница» Не расцепляя рук, каждой «гусенице» нужно преодолеть расстояние от старта до финиша.
Ведущая .
А теперь, ребятки,
Последняя, но трудная загадка:
Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит?!
Все . Паучок.
Игра-эстафета “Паучок”.
Играющим необходимо завязать разноцветные ленточки на обруче- “ сплести паутинку” Играет команда из 5 человек. Кто быстрее?
Ведущий :
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
Песня «Дружба крепкая»
Танцуют девочки средней группы «Пчелка»
Танец «Мы милашки, куклы неваляшки»
Ведущий : Как замечательно вы поете, ребята. А теперь я предлагаю вам ответить на вопросы сказочной викторины.
Сказочная викторина.
1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван-Царевич.)
2. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.)
3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.)
4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану-Царевичу? (Серый Волк.)
5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.)
6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.)
7. Как звали девочку из сказки “Три медведя”? (Машенька.)
8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.)
9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка .)
10. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.)
Ведущий.
Я знаю, вы умете отлично рисовать,
Свои таланты можете сейчас вы показать.
А для этого вам понадобятся цветные мелки.
Жду от вас красивых, ярких рисунков про лето.
Конкурс детского рисунка на асфальте
«Мы рисуем лето!»
Конкурс «Мыльных пузырей»
В конце праздничной игровой программы “Детская дискотека «Апельсин»”.
Музыкальный руководитель: Кабашная Екатерина Александровна;
Инструктор по физической культуре: Рудакова Елена Владимировна
«В гостях у сказки».
Цели:
создать для детей атмосферу успеха, веселого незабываемого праздника,
посвященного Дню Защиты детей.
Перед началом звучит «сказочная» музыка
Ведущий:
Дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Пригласили вас на праздник
И скажу вам без затей:
Мы сегодня отмечаем
День защиты всех детей.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, жарче грей!
Будет праздник веселей!
Ребята, а без чего не возможно наступление лета?
Самое главное летом – солнышко! Без его тепла не получится лета, не расцветут цветы, не будут петь птицы, не созреют вкусные ягоды и фрукты.
Давайте позовем в гости фею солнца?
Для этого нам нужно хором сказать «Раз, два, три! Фея солнышка, приди!»
(звучит таинственная «вредная» музыка и забегает Б.Яга)
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца!
Праздник света!
К нам придут плясать соседи
Волки, зайцы и медведи.
Вед. Вот так фея к нам пришла! Ты кто?
Мимо леса, вдоль села
Чешет бабушка Яга:
Чуть горбата, но красива,
Своенравна, горделива.
Желты щечки, нос крючком.
Ножки круглым калачом.
Обойдет пенек кругом
И на небе грянет гром!
Щелкнет пальчиком упруго –
И завоет злая вьюга.
Мимо леса вдоль села
Чешет Бабушка Яга.
Да зачем ты к нам пришла? Праздник наш испортить хочешь? Мы звали фею Солнца! Правда, ребята?
Б. Яга:
Фею, Фею они звали! Вам только молоденьких, да красивеньких подавай! А я, может, тоже феей была в молодости! А теперя вот состарилась и никто не хочет меня на праздниках своих видеть. А я-то Ягуся добраяяяяя. Я вам и подарочек приготовила.
А-ну ка от бабы Яги загадочки отгадаете? Ну слушайте!
1.В ступе летаю,
Детей похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Красавица златокудрая
А зовут меня …
(Василиса Премудрая) Баба Яга)
2.Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки –
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка … (Мороз (Водяной!)
3.Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг
Потому, что он …
(утюг)
4.Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросит сметаны.
И, поев ее немножко,
Замурлычет наша …
(кошка)
5.Близкий родственник метлы
В доме выметет углы.
Он, конечно, не бездельник.
Сор убрать поможет … (веник)
6.Посмотри-ка в книжку
Что ты видишь? – Мышку
Она бывает белая,
Но чаще всего … (серая)
7.Зеленеют луга,
В небе радуга-дуга,
Солнцем озеро согрето:
Всех зовет купаться … (лето)
Б.Я . Ой, до чего же я люблю ребятишек! И жареных, и пареных, а еще больше я люблю с нимим в игры разные играть! Поиграете со мной? А то я 300 лет не играла. Все в депрессии была: поймаю какого ребеночка, да и в печь. А так-то я бабушка доооооообрееенькая.
"Ночной водитель»
Ехать водителю придется ночью без освещения, поэтому игроку завязывают глаза. Выбрав водителя, ведущий игроку завязывают глаза. Ведущий дает команду - подсказку куда поворачивать водителю, предупреждает про опасность. Когда путь пройден, ведущий развязывает водителю глаза. Потом "едут" следующие участники игры.
Ну по дорогам поездили, а теперь надо и полетать.
Конкурс ПВО
Один из участников конкурса запускает бумажный самолетик, а другой шариком, скомканным из бумаги, пытается его сбить. Если самолет не сбит, то «летчик» запускает его снова, а право сбивать самолет переходит к следующему участнику. Если самолет сбит, то игрок переходит в ряды ПВО. Побеждает летчик-ас, который преодолеет больше атак ПВО.
А теперь мы проверим как у вас работает ваш ветродуй. Вот у моего ветра хорошо работает! Как начнет дуть, такую бурю в чащобе поднимет, что потом ни пешему, ни конному… Играть будем в Ветерок
Игроков делят на две команды. Перед каждой командой кладут надутый воздушный шарик. Задача игроков - не касаясь шарика руками, переместить его до финишной линии. Разрешается только дуть на шарик или, махая руками, помогать ему передвигаться. Побеждает та команда, чей ветерок окажется сильнее, то есть та, которая быстрее заставит свой шарик добраться до финиша.
Б.Я . Ох, устала я с вами, ребятишки, душеньку отвела, даже и съесть никого из вас не хочу. Конфеточками вот побалуюсь, молодость свою вспомню, да Лешего на чай приглашу. Ладно, пойду расколдую я вашу фею солнца, порадовали вы меня.
Музыка Б.Я. Сменяется на веселую с колокольчиками. Входит фея солнца!
Фея солнца.
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Не опоздала ли я на праздник?
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы, это синь высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих ног.
А как вы ребята, думаете, почему лето называется красным?
Ответы детей … :
А начало лета – это ещё и начало каникул – самой радостной поры для ребят.
Ребята, вот в мешочке у меня есть волшебная пыльца, которая всех вас сделает сильными, смелыми и ловкими.
Фея солнца:
А какие же развлечения ожидают ребят летом?
Ответы детей …
Вот и мы с вами сегодня будем резвиться, смеяться, играть
«Ловкий танцор»
Вызываются по одному участнику от каждой команды. На их спины вешают по листу бумаги. На бумаге пишем по одному слову, но они должны быть длинными и интересными (трансформер, абракадабра, каникулы, велосипед) Прикрепив участникам, листы со словами на спину, включаем музыку веселую и подвижную. Задача участников – ритмично танцевать, не показываю свое слово, но нужно узнать какое же слово скрывает соперник за своей спиной. Кто первый прочитает слово соперника, тот и победитель.
Я, когда не могла найти дорогу к вам, потому что Б.Я. мой путь запутала, слышала, как вы отгадывали загадки вместе с Б.Я. А теперь я вам предлагаю разгадать сказочную викторину.
Сказочная викторина.
1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван-Царевич.)
2. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.)
3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.)
4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану-Царевичу? (Серый Волк.)
5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.)
6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.)
7. Как звали девочку из сказки “Три медведя”? (Машенька.)
8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.)
9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка .)
10. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.)
Сейчас мне нужно 6 ребят. Я вас посыплю волшебной пыльцой и объявляю новый конкурс.
«Лягушачий забег»
Первый прыгун встает у стартовой черты, прыгает, и в том месте, где он приземлился, проводится по его пяткам новая черта. В эту черту упирается носками второй прыгун - прыжок. И так далее, пока не будет проведена последняя черта по пяткам последнего участника. Команда, «пропрыгавшая» дальше всех, побеждает в «лягушачьем забеге».
А теперь я хочу проверить есть ли среди вас будущие народные артисты.
«Изобретатели»
Командам раздаются карточки, задача: с помощью мимики, походки, жестов, но без слов по очереди показывают такие сценки, как:
Пингвин, который объелся мороженого;
Красная шапочка увидела волка;
Кот, которые стащил со стола бутерброд;
Футболист, который промазал по мячу;
Испуганный зайчонок;
Дед мороз принес подарки;
Именинник задувает свечи на торте;
Злой, разъяренный поросенок.
Команды отгадывают данные ситуации по очереди. Победили те, кто отгадал больше.
А теперь давайте вспомним русскую народную сказку «Репка» и покажем по ней спектакль.
Сказка «Репка» на новый лад
Вызываются участники на роли: Репка, Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Когда ведущий читает текст сказки, каждый герой должен, услышав имя своего персонажа, сказать отведенные ему слова и сделать жест:
Репка – «Ай, да я!» и руками показывает, какая она большая.
Дедка – «Ох, радикулит!» и, согнувшись, держится за поясницу.
Бабка – «Батюшки светы!» и при этом всплескивает руками.
Внучка – «Ну, вот еще!» и ставит руки в боки.
Жучка – «Гав! А косточку дашь?» при этом упершись руками в полусогнутые колени и виляя «хвостом».
Кошка – «Поспать не дают! Мяу!» и потягивается, прогнувшись в спине.
Мышка – «Ну, куда вам без меня!» и демонстрирует сильные бицепсы
Фея. Ребята, очень жаль с вами расставаться, но нам пришла пора прощаться, надо возвращаться к солнышку. Помогать ему, чтобы лето наступило быстрее и было оно звонкое, красное, теплое. До свидания на солнечных полянках и у теплой речки, встретимся еще не раз в лесу и в поле. А когда придет пора снова сесть за школьные парты, я буду к вам отправлять моих маленьких помощников – солнечных зайчиков. До встречи.
Вед. Ребята, чтобы ничего с нашей феей в дороге не приключилось, давайте проложим ей путь. И поиграем напоследок в Коробоходов
Для этого конкурса потребуется реквизит - 4 небольших картонных коробки. Участники конкурса попарно надевают эти коробки себе на ноги и по команде «Старт» перемещаются в них до финишной линии. Побеждает тот, кто придет к финишу первым. Затем соревнуются между собой победители первых туров и таким образом выбирают самого быстрого коробохода.
Я знаю, вы умете
Отлично рисовать,
Свои таланты можете
Сейчас вы показать.
Белый лист – белый лист,
мне совсем не нравится.
Белый лист – чистый лист
скоро все исправится.
А теперь мы приглашаем вас на площадь перед музеем.
Устраивается конкурс рисунков на асфальте.
ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
Ведущая. Кто из вас знает, какой день мы отмечаем каждый год в первый день лета 1 ИЮНЯ?
Дети . День защиты детей!
Ведущий:
Ребята, как прекрасна пора детства! В этот день, 1 июня, во всём мире отмечают праздник «День защиты детей». В это день хочется пожелать всем детям мира, добра и счастья.
Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра!
1-й ребенок. Первый день июня –
Это наступило лето.
Пусть от края и до края
Расцветет страна родная,
Станет крепче и сильней
Дружба взрослых и детей!
2-й ребенок. Первый день июня -
Это улыбается планета.
В лес по ягоды идем,
Молоко парное пьем.
Говорят в любой стране -
Миру - да, и Нет - войне!
3-й ребенок. Первый день июня - это
Праздник солнечного света.
И на всей большой земле,
Как в одной большой семье, И у нас в стране
Защищают люди детство.
Ведущий:
Ребята, к нам на праздник мы пригласили самого весёлого человека. Отгадайте, кто это?
В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся?
Дети:
Клоун.
Ведущий:
А вот и он!
Клоун Веселинка:
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! ! Поздравляю вас с началом лета! Давайте поздороваемся: кричим «привет!» и машем ручкой. (Дети выполняют) К вам на праздник я спешил, но как он называется – забыл.
Дети:
День защиты детей.
Веселинка:
Какое доброе название у праздника. Как хорошо, что детей защитят, и никто их не обидит. Значит вас надо защищать?
Дети:
Да!
Веселинка:
Хорошо, я буду вас защищать от обид и страшных снов (обнимает детей). И от надоевших комаров (машет руками: кыш, кыш).
Ведущий:
Одной твоей защиты недостаточно.
Есть ещё страны на нашей планете,
Где очень трудно живётся детям.
Им не хватает еды и воды,
Игрушек, внимания и теплоты.
Без помощи взрослых им просто не обойтись. В этот день большинство родителей, бабушек и дедушек находят время для посещения со своими ребятишками кинотеатров, парков, аттракционов и выполняют все их желания. И у нас в этот праздничный день дети будут улыбаться, будут бегать и играть, песни петь и танцевать.
Клоун Веселинка:
Без улыбки просто не прожить,
Улыбаться надо всем, и чаще!
Поиграем в игру «Это очень хорошо». Слушайте внимательно и после каждой строчки вы должны говорить «Это очень хорошо» или «Это очень плохо».
Собрались сегодня вместе...
И сегодня смех уместен…
Будем петь и танцевать…
И девчонок обижать…
Мы нарядны и красивы…
И немножечко плаксивы..
Игрушки новые берём…
Всё испачкаем, порвём…
Дружно мы в поход пойдём…
В речку мальчиков столкнём…
Дома ждут нас мамы, папы…
Мы их видеть очень рады…
Молодцы, вы были очень внимательными.
Веселинка: Нашла я сегодня чудесный цветок – каждый лепесток его своим цветом отличался. Наверняка он волшебный! Но подул ветер, и все лепестки унесло, а я так и не успела желание загадать (вздыхает)!
Ведущий: Наверно,это был цветик-семицветик! Мы такую сказку знаю. Я кое-что придумала! Давайте поможем Веселинке! Соберём для неё все лепестки волшебного цветка. Она говорит, что их ветром унесло, а мы их найдём! Только чтобы их вернуть, придётся разные задания выполнить.
Веселинка: Справитесь? Тогда встречаемся, когда все лепестки соберёте!
Дети выходят на улицу
1я станция встречает Айболит.
Айболит: Здравствуйте ребята, очень хочу я узнать у вас: есть ли грязнули здесь сейчас? А неумытые, непричесанные дети. Нерях на празднике не терплю. (проверяет все ли чистые, опрятные)
У меня для Вас загадки:
Без чего не может мама не готовить не стирать?
Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья снега
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды, -
Жить нельзя нам без ….(воды)
Гладко, душисто, моет чисто (мыло)
Хожу, брожу не по лесам
А по усам, по волосам
И зубы у меня длинней
Чем у волков и у медведей…..(расческа)
Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос …(носовой платок)
Айболит: Все дети имеют право на здоровый образ жизни.
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься
Заниматься надо нам.
Ну-ка плечи расправляем
И зарядку начинаем
ЗАРЯДКА
Лето поможет вам крепкими стать,
Бодрыми, здоровыми вырастать,
Ведь солнце, воздух и вода –
Наши лучшие...
Все . Друзья!
Айболит: За то, что вы такие быстрые и смелые, ловкие, умелые - подарю вам лепесток.
2я станция.
Незнайка (одет в теплую одежду, здоровается за руку с детьми).
Я, Незнайка, вышел погулять, на улице поиграть,
Ведущий . А на какую ты прогулку, Незнайка, вышел?
Незнайка. На обыкновенную, а в чем дело?
Ведущий. Ребята, кажется, Незнайка что-то перепутал, разве летом на прогулку так одеваются?
Дети . Нет!
Незнайка . А что, уже лето наступило?
Ведущий: Ничего-то ты Незнайка не знаешь. А ведь все ребята имеют право на образование.
Незнайка: А у меня есть для ребят секрет. (выносит корзинку с игрушкой - Курицей) . Курочка обыкновенная, а вот в золотых яичках – задачки. ( открывает киндер - сюрпризное яйцо, читает задачки - перевёртыши) .
Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно...(не пять, а четыре)
У меня собачка есть,
У нее хвостов аж...(не 6, а 1)
Есть веселая примета:
Выпал снег - встречайте...(зиму)
Вьюга воет, словно дрель,
На дворе стоит... (не апрель, а февраль)
День рожденья на носу,
Испекли мы... (не колбасу, а торт)
У Иринки и Оксанки
Трёхколесные есть...(не санки, а велосипед)
Незнайка. .Какие умные у вас ребята. Я понял, чтоб умным стать – нужно учиться! Спасибо, ребята! А в благодарность я хочу вам подарить лепесток.
3я станция:
Карлсон: (бегает с сачком ловит бабочек)
Ведущий: Карлсон, зачем ты ловишь бабочек?
Карлсон: Хочу и ловлю! Они красивые! Поймаю, наколю и буду любоваться, а то у меня на крыше не очень красиво.
Ведущий: Ребята, можно обижать бабочек?
Карлсон: Ладно, убедили. А я тогда цветов нарву. Нюхать буду, любоваться.
Ведущий: А разве можно цветы просто так рвать?
Карлсон: Хорошо, я согласен – цветы не рвать, бабочек не пугать! А как же тогда отдыхать? Ведь самое главное - у нас есть право на отдых.
А вы любите отдыхать? Будем с вами отдыхать, начинаем танцевать. На меня смотрите, не зевайте, простые движенья за мной повторяйте.
Танец – игра «Если весело живётся делай та
1 куплет
Если весело живется, делай так (на слова - идём в круг, после слов - остановка и два хлопка в ладоши).
Если весело живется, делай так (идём из круга, снова два хлопка в ладоши).
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся (одновременно со словами приседаем, чуть пружиня в коленях, с небольшим разворотом то вправо, то влево),
Если весело живется, делай так (одновременно со словами кружимся, шагая вокруг себя, остановка и два хлопка в ладоши).
Все остальные куплеты будут отличаться только движениями:
2 куплет
- два щелчка пальцами;
3 куплет
- два хлопка по коленям;
4 куплет
заключительный: после каждой строчки «Если весело живётся, делай всё!» исполнить все действия, которые выполнялись в предыдущих куплетах:
два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два шлепка по коленям, и крикнуть «хорошо!».
Дарит лепесток.
4я станция:
Поросёнок Фунтик:
Здравствуйте, ребята. Помогите мне, пожалуйста, за мной гонится злая госпожа Белладонна. Она хочет заставить меня обманывать детей.
Ведущий
: Бедный поросёнок. Ты такой же маленький, как и наши ребята. Никто не имеет права совершать над детьми насилие и обижать их. Конечно, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята? (да). А где же твои мама и папа, где твоя семья?
Поросёнок Фунтик
:
Семья? А что такое семья?
Ребёнок:
Семья – это радость, тепло и уют
Семья – это место. Где любят и ждут.
Семья – там, где верят, желают добра.
Семья – там помнят и ценят тебя.
Семья – это люди. Семья - это дом.
Семья - это мир, обогретый теплом.
Семья – это счастье. Семья – это свет.
Дороже Семьи ничего в жизни нет.
Ведущий. И вы, ребята, и ты Фунтик тоже имеете право на семью.
Поросёнок Фунтик: А у вас дружные семьи? Здорово! Я понял, что семья – это важно и, что моя семья -это мои цирковые друзья и дядюшка Фокус-Мокус. Спасибо, ребята. А в благодарность я подарю вам лепесток.
5я станция
«Владения Царевны – лягушки»
(находят записку) Через царство Царевны Лягушки можно пройти лишь при условии: все должны громко квакать и прыгать по-лягушачьи.
Болотный Водяной.
(дети выполняют задания, выходит Водяной)
Водяной: Это кто тут кричит? Опять лягушки расшумелись. Ой, да это не лягушки вовсе.
Ведущий: Здравствуй, Водяной. Мы ищем лепестки от цветика - семицветика..У тебя, случайно нет?
Водяной: А вы поиграйте со мной, а то с моими подружками: пиявками и лягушками, не то что поиграть, поговорить не о чем. Ребята, а вы знаете, что каждый из вас имеет право на игру?
Игра на внимание «В реку».
Перед началом игры Водяной чертит на земле две параллельные линии, расстояние между которыми около 1 метра. Все участники равномерно располагаются с наружной стороны обеих линий. Затем Водяной начинает произносить команды. Услышав команду «В реку!» играющие должны быстро занять места между линиями, перепрыгнув внутрь. По команде «Из реки!» - вернуться в исходную позицию (встать с наружной стороны обеих линий). Водяной может несколько раз подряд скомандовать «В реку!», тогда участники должны оставаться на своих местах. Игроки, ошибочно выполнившие команду, выбывают из игры.
Водяной: Да, развеселили вы меня, а в награду вам от меня обещанный лепесток.
6я станция
Стоит домик.
Ведущая:
Стоит домик одинок, он не низок, не высок. Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и новая игра. Слушайте:
Лисичка дом себе нашла,
Там Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Дети:
Сказка «Теремок».
Ведущая:
Да. Много жильцов было в том теремке, ведь каждый имеет право на жильё. Для начала, скажите, кто жил в теремке.
Дети:
Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок. Шестым пришел Медведь
Игра-эстафета «Теремок»
Ведущая:
С заданием справились, а где же лепесток? (находят в домике)
7я станция
Встречает Веселинка.
Веселинка: Как успехи? Удалось вам лепестки собрать?
Дети: Да!
Веселинка: Вот здорово! (клоун рассматривает получившиеся у групп цветики – семицветики и обнаруживает, что не хватает одного лепестка)
Веселинка: Что же теперь делать?
Ведущий: Не грусти, мы обязательно найдём последний лепесток, если вспомним все права детей, о которых сегодня узнали.
Дети перечисляют: право на здоровый образ жизни
право на образование
право на игру
права на отдых
право на семью
право на жильё
Вы ребята, должны знать: в нашей стране все дети имеют право на счастливое детство.
Веселинка: Сколько весёлых цветов я увидела! И только одно у меня желание, чтобы лето было тёплым и весёлым! Вот только слова надо вспомнить. Как там… «Лети, лети, лепесток, с запада на восток….» (ребята помогают вспомнить). Давайте мы громко скажем: «Здравствуй, лето!»
А вы ребята, хотите сделать наi дворик веселым, праздничным, разноцветным?
Конкурс рису н ков на асфальте
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14 ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
« Сценарий праздничной игровой театрализованной программы
« Подари улыбку миру! »,
посвящённой Дню защиты детей.
Зубехина Татьяна Павловна, педагог-организатор.
Городской округ Балашиха, 2016 учебный год.
« Подари улыбку миру! » - игровая театрализованная программа,
посвящённая Дню защиты детей.
Цели и задачи:
Формирование элементарных знаний о международном празднике Дне защиты детей;
Формирование игровой культуры у детей;
Старшеклассники…
Создание праздничной атмосферы;
Формирование желания проявлять творческую активность и принимать участие в празднике;
Воспитание коллективизма, взаимопомощи и доброго отношения друг к другу;
Способствовать развитию ловкости, смекалки, сноровки детей.
Оборудование:
Предварительно заготовленные бумажные фигурки по количеству детей и карты маршрутов;
Обручи, корзины, мячи, прочные нитки, бумажные рыбки на скрепках, удочки с магнитом, мольберты, принадлежности для рисования (карандаши, мелки, фломастеры), планшет с мелодиями для отгадывания, « волшебный сундук » со « сказочными предметами »;
Музыкальное сопровождение;
Особенности проведения:
всю программу проводят с детьми начальной школы СТАРШЕКЛАССНИКИ из Школьного ученического самоуправления.
Ход проведения:
(Площадка во дворе школы украшена гирляндами шаров, флагом с солнышком.
Предварительно каждому ребёнку нужно вытянуть 1 бумажную фигурку, по этому принципу они будут делиться на команды. Заранее заготовлены карты – маршруты по количеству команд).
Звучит весёлая музыка.
1 Ведущая (ученица):
Всем - всем добрый день! Всем – всем широких улыбок и хорошего настроения!.. Здорово! Сегодня действительно добрый день – он посвящён Дню защиты детей! Ребята, как вы думаете, от чего надо защищать детей? ОТ ВОЙН И ЖЕСТОКОСТИ, ОТ ЗЛА И НАСИЛИЯ, А ЕЩЁ У КАЖДОГО РЕБЁНКА ДОЛЖНА БЫТЬ СЕМЬЯ, МАМА И ПАПА, ВЕДЬ НЕ У ВСЕХ ЕСТЬ СВОЙ ДОМ, РОДИТЕЛИ, И ОБ ЭТОМ ПЕСНЯ « Снится сон ».
Звучит композиция « Снится сон », в исполнении ученицы 7 класса.
2 Ведущая (ученица):
Ну не будем грустить, ведь сегодня наступило долгожданное лето, а это значит, что совпал этот праздник… Правильно… с каникулами!!!
Приглашаем вас, мои маленькие друзья, отправиться в удивительную весёлую страну Детства, где сбываются все мечты!
1 Ведущая:
Самое первое лета число детям из солнца цветочки сплело.
Краски июня всё ярче, приметнее, вот и настали каникулы летние!
Дорогие ребятишки, и девчонки, и мальчишки,
С каникулами вас поздравляю, на площадку играть приглашаю.
С вами долго, очень долго будем петь, шутить и танцевать,
И, конечно, и конечно, будем с вами отдыхать!
Вот вам игра для начала, чтобы вы не заскучали!
2 Ведущая:
Ребята, а у вас хорошее настроение? Докажите мне это… Сейчас поиграем…
(Игра «Привет!»)
– Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… (Привет!)
– С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылает свой… (Привет!)
– При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… (Привет!)
– И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… (Привет!)
– И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям… (Привет!)
– Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (Привет!)
Ну – ка, дружно, ну – ка, вместе праздник Детства встретим!
1 Ведущая:
Милые мои ребятки, отгадайте – ка, загадки:
Неизвестно, где живёт, полетит – деревья гнёт. (ветер)
Пушистая вата плывёт куда – то, чем вата ниже, тем дождик ближе. (туча)
Бродит одиноко огненное око. Всюду, где бывает, взглядом согревает. (солнце)
Солнце светит ярко: и светло, и жарко, а кругом трава, цветы, целый день броди,
броди, никаких уроков нету, потому что это -… (лето).
За загадки всем спасибо! Но смотрите, что за диво?
Фея Лета к нам сюда идёт! Наступил её черед!
(Звучит музыка. Входит Фея Лета)
Фея Лета (ученица):
Здравствуйте, дорогие, мои, заждались тепла и солнышка?.. Хорошо, вот я и с вами…
2 Ведущая:
Здравствуй, Лето! Красное, здравствуй! Ждали тебя мы не напрасно!
Рады ребята встрече с тобой, с нами играй, веселись и пой!
Фея Лета:
Я спешила к вам на крыльях белоснежных облаков.
По дороге не забыла разбросать везде цветов.
Для веселья озорного прихватила я с собой
Лучик солнца золотого! Он теперь не только мой.
Лучик ваш! Он даст вам света, чтобы каждому из вас (имитирует, что дарит лучик,
зеркальцем – солнечные зайчики )
Побывать в гостях у Лета, ну, а мне – в гостях у вас!
Звучит песня « Оранжевое солнце », в исполнении ученицы 7 класса.
Фея Лета:
Ребята, а любите ль вы лето? Мы сейчас проверим это!
Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ, дайте быстро мне ответ:
Летом расцветают розы? Летом холодно в морозы?
Летом жарко всем бывает? Летом все в снежки играют?
Летом ёлку наряжают? Все на пляже загорают?
Летом лес стоит зелёный? Листья падают у клёнов?
Летом листья все желтеют? Летом яблоки краснеют? Молодцы! Ребята, а песни летние вы знаете?
Проверим: звучит фрагмент песни « Я на солнышке лежу…», все подпевают.
Фея Лета:
Дорогие друзья, как же я рада вас видеть!!! Все вы такие молодцы!
Я – жаркое Лето, богатое Лето;
В душистый венок из цветов я одета.
Поздравить вас с каникулами я сюда пришла
И с собой гостей весёлых в гости привела.
Звучит песня « Лягушачий джаз », в исполнении девочек 1 класса.
1 Ведущая:
Молодцы! Ребята, многие из вас будут путешествовать этим летом, отдыхать в деревне, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже. В общем, предстоит немало интересного…
Итак, начинаем наши летние приключения? Поехали…
(Старшеклассники помогают организовать детей: имитируем ходьбу, прыгаем через лужи,
скачем на лошади, трясёмся в поезде, качаемся на катере, летим на самолёте,
в общем, путешествуем …)
Фея Лета:
Сюда собирайся, ребячий народ! Затейная площадка вас к играм зовёт! Игры, конкурсы, загадки будут в вашем распорядке! С вами будем мы играть…
Все: Лето весело встречать!
(Далее начинается игровая программа, дети, разделённые на команды и сопровождаемые старшеклассниками, проходят Станции в поисках ключей. После прохождения станций, снова все собираются на центральной площадке)
ИГРОВАЯ ПРОГРАММА:
Старт.
« Книжное царство или Волшебный сундучок ».
« Царство Шахерезады ».
« Царство Музыки и хорошего настроения ».
« Театральное царство ».
« Тёмный угол или Спортивная ».
« Царство Цветных карандашей ».
« Поляна Перевёртышей ».
« Рыбалка на озере ».
« Деревня Обнималкино ».
« Королевство пляшущих человечков ». Финиш!
Примерные задания:
« Книжное царство или Волшебный сундучок ».
По секрету скажу, что сказочные герои тоже бывают забывчивыми, отдыхали, загорали и кое – что теряли… Я вам буду показывать предметы, а вы дружно отвечайте, чьи они или из какой они сказки...
Например,
- яйцо « Курочка Ряба »,
Горошина « Принцесса на горошине »,
Метла « Гарри Поттер »…
« Царство Шахерезады ».
Математические задачки, например…
1. Задали детям в школе урок: прыгают в поле сорок сорок,
Десять взлетели, сели на ели. Сколько осталось в поле сорок? (30 сорок);
3. « Царство Музыки и хорошего настроения ».
По началу мелодии отгадать песню и исполнить небольшой фрагмент…
1. Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету,
Тем, кто дружен, не страшны тревоги, нам любые дороги дороги!
Мы своё призванье не забудем: смех и радость мы приносим людям.
Нам дворцов заманчивые своды не заменят никогда свободы!
4. « Театральное царство »
Могут быть любые игры на проявление театрального мастерства, вариантов множество…
5. « Тёмный угол или Спортивная ».
« Паутина » - натянуть нитки в виде паутины, через которую надо перебраться, не задевая нитей.
« Смотай клубок » - кто быстрее смотает клубок.
6. « Царство Цветных карандашей ».
« Дорисуй – ка!» - дорисовать разные предметы, используя в качестве основы следующие фигуры:
« Нарисуй – ка » - рисунок под песню « Точка, точка, запятая…»
« Мой счастливый мир » - рисунок на асфальте.
7. « Поляна Перевёртышей ».
Из разрозненных частей нужно составить правильный текст.
ЛЕЖАЛ КОЛОБОК НА ОКОШКЕ.
МЫШКА БЕЖАЛА, ХВОСТИКОМ МАХНУЛА.
КОЛОБОК УПАЛ И РАЗБИЛСЯ.
ПРИБЕЖАЛИ СЕМЕРО КОЗЛЯТ И ВСЁ - ВСЁ ДО КРОШКИ СЪЕЛИ.
8. « Рыбалка на озере ».
Нужно пройти по листам бумаги – « болоту » до « рыбного места », где за определённое время команда должна наловить как можно больше рыбок (нарисованных и вырезанных, к ним прикреплены скрепки, карандаш - удочка с прикреплённым магнитом).
9.« Деревня Обнималкино ».
Вся команда должна поместиться в хула – хуп и выполнить определённые упражнения.
10. « Королевство пляшущих человечков ».
С определённого расстояния необходимо попасть мячиком в корзину. Кто больше.
Финиш!
На каждой станции после выполнения задания дети получают код – ключ, в конце программы они должны выложить получившееся слово или фразу, например,
Со
лнц
а
не
зак
роешь,
а
правду
не
скроешь.
1 Ведущая:
Ребята, у всех получилось отгадать кодовые фразы? Молодцы! А какое главное сокровище у всех нас? Верно: дружба, взаимопомощь и хорошее настроение!!!
2 Ведущая:
Спасибо тебе, Фея Лета, за хорошее настроение, сразу так весело стало – птицы поют, цветы распускаются, спасибо тебе за чудеса!
Фея Лета :
Да ведь я не одна стараюсь, чудеса летние делаю, у меня много помощников, и главные из
них – вы, мои дорогие!
Сколько чудес мы с вами увидели!
Но самое большое чудо - это дружба!
Объяснить нам не успел,
Ни один волшебник,
Тот, кто честен, добр и смел,
Тот и есть волшебник.
1 Ведущая:
Ребята, надо всегда быть дружными, добрыми…
Береги своих друзей, если друг с тобою,
Значит вдвое ты сильней и смелее вдвое.
2 Ведущая:
Вот мы и побывали в волшебной стране Детства, в которой живут дружба, любовь, красота и каждый миг совершаются чудеса!
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами.
Здесь сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны.
Здесь от улыбок тесно.
Под парусом летит, летит планета Детства!
Фея Лета :
Лето красное пройдёт – вновь вас школа позовёт!
А пока – гуляйте, на солнце загорайте!
Набирайтесь новых сил!
Чтобы каждый день каникул только радость приносил! До свидания!
Ведущая:
Веселый день кончается. Так вечно получается:
Лишь только разыграешься - а уж пора домой!
Да в пору ли печалится? Лишь первый день у лета,
Поздравляем всех с началом школьных каникул! До новых встреч!
(Звучат весёлые танцевальные мелодии, дети получают сладости…)
Загрузка...
