ஆலோசனை. ArtRage உடன் மற்றொரு சித்திரவதை முயற்சி. எளிய பென்சிலுடன் ஆரம்ப கலைஞர்களுக்கான வரைதல் குறிப்புகள்

அற்புதமான வரைதல் திட்டம். ஒரு உண்மையான கலைஞரின் தூரிகை, பென்சில் மற்றும் பிற கருவிகளைக் கொண்டு வரைவதை மிக உயர்ந்த தரம் பின்பற்றுகிறது.

குழந்தை பருவத்தில் நாம் ஒவ்வொருவரும் ஒரு படைப்பு நபராக வேண்டும் என்று கனவு கண்டோம். பெரும்பாலும் ஒரு கலைஞர் அல்லது இசைக்கலைஞர். வண்ணப்பூச்சுகள், காகிதம் மற்றும் உங்கள் பெற்றோரின் பொறுமை ஆகிய இரண்டையும் களைத்து, முழு ஆல்பங்களையும் நீங்கள் எப்படி வரைந்தீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஆண்டுகள் கடந்து செல்ல, வரைவதற்கான ஏக்கம் நீண்டகால பாடப்புத்தகங்களின் பக்கங்களுக்கு மாற்றப்பட்டது, இது வகையின் பல அங்கீகரிக்கப்படாத "மாஸ்டர்களை" அவர்களின் "தலைசிறந்த படைப்புகளுடன்" உள்ளடக்கியது.

கணினிகளின் வருகையுடன், எந்தப் படங்கள், புகைப்படங்கள், புத்தகங்கள் போன்றவற்றை அதிக சேதமடையாமல் "கேலி" செய்ய முடிந்தது (நகலை எடுக்க மறக்கவில்லை என்றால். அதிர்ஷ்டவசமாக, இதற்கு பல திட்டங்கள் உள்ளன, இது தொடங்கும். அதிநவீன போட்டோஷாப், மற்றும் தரத்துடன் முடிவடைகிறது பெயிண்ட்.

இன்று நாம் பேசும் நிரல் மேம்பட்ட மற்றும் வழக்கமான கிராபிக்ஸ் தொகுப்புகளுக்கு இடையிலான ஒரு வகையான இடைநிலை இணைப்பு. இது நியூசிலாந்து நிறுவனத்தின் தயாரிப்பு சுற்றுப்புற வடிவமைப்பு – ஆர்ட்ரேஜ்.

ஆர்ட்ரேஜ்இரண்டு பதிப்புகளில் உள்ளது: ArtRage முழு பதிப்பு(முழு பிரத்யேக கட்டண பதிப்பு) மற்றும் ArtRage ஸ்டார்டர் பதிப்பு(இழிவுபடுத்தும் அளவிற்கு குறைக்கப்பட்டது, ஆனால் இலவசம்). இயற்கையாகவே, இலவசம் பற்றி பேசலாம்.

மொழிபெயர்ப்பு தேவையில்லை என்பதால், உங்களுக்காக அடிப்படைக் கருத்துகளை மொழிபெயர்ப்பேன். எனவே, உங்கள் முன் முக்கிய விஷயம்(அது ஒன்றுதான்) ஜன்னல்திட்டங்கள். ஸ்கிரீன்ஷாட்டில் நீங்கள் அதைக் காணலாம் ஆர்ட்ரேஜ்- அதன் வடிவமைப்பில் மிகவும் நன்றாக உள்ளது (இது 10 மெகாபைட்டுகளுக்கும் குறைவான அளவு!!!). அனைத்து மெனுக்கள் மற்றும் கருவிப்பட்டிகள் உங்கள் படைப்புக் கைகளின் இயக்கங்களில் தலையிடாத வகையில் பணியிடத்தைச் சுற்றி வசதியாக அமைந்துள்ளன. மேலும், அவற்றில் ஒன்றிலிருந்து நீங்கள் வெளியேற வேண்டியிருந்தாலும், குழு உங்கள் பாதையில் இருந்து மறைந்துவிடும்.

ArtRage இன் அம்சங்கள்

இப்போது பற்றி சாத்தியங்கள். முழு பதிப்பில், திறன்கள் மிகச் சிறந்தவை. இதில் லேயர்களுக்கான ஆதரவு, ரீடூச்சிங்கிற்கான கூடுதல் கருவிகள், அசல் எழுத்துருக்கள் மற்றும் பலவும் அடங்கும். இலவச பதிப்பில், கிட்டத்தட்ட எந்த நீட்டிப்புடனும் படங்களைத் திறக்க முடியும் என்றாலும், நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட அடுக்குகளை உருவாக்க முடியாது. இலவச பதிப்பு, என் கருத்துப்படி, ஆயத்த புகைப்படங்களுடன் பணிபுரிவதற்காக அல்ல, ஆனால் அதற்காக உங்கள் சொந்த வரைபடங்களை உருவாக்குதல்.

இந்த நோக்கத்திற்காக (புதிதாக வரைதல்) உள்ளே ஆர்ட்ரேஜ்அங்கே சில நல்ல கருவிகள் உள்ளன. காட்சி நுட்பத்தின் கொள்கையின் அடிப்படையில், அவை உண்மையான ஒப்புமைகளை ஒத்திருக்கின்றன, எனவே கலைஞர்கள் அவர்களுடன் மகிழ்ச்சியடைவார்கள். பின்வரும் ஸ்கிரீன்ஷாட்டில் இந்த கருவிகள் செயல்படுவதைக் காண்பீர்கள்:

ArtRage மூலம் எப்படி வரையலாம்

ஒரு குழந்தை கூட நிரலை இயக்க முடியும் (வழியில், குழந்தைகள் உண்மையில் இந்த வகை திட்டங்களை விரும்புகிறார்கள் - வண்ணமயமான மற்றும் எளிமையானது). நீங்கள் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் வரைதல் கருவியைத் தேர்ந்தெடுத்து, பொருத்தமான வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் (நீங்கள் தட்டிலிருந்து செய்யலாம், அல்லது நீங்கள் ஐட்ராப்பர் அல்லது டிரேசிங் கருவியைப் பயன்படுத்தலாம்) பின்னர் கருவியை உள்ளமைக்கவும். அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் அத்தகையவை உள்ளன அளவுருக்கள்: (வகை தெளிவு, பிரகாசம்), சாய்வு கோணம்(சாய்வு கோணம்), மென்மை(மென்மை) மற்றும் ஈரத்தன்மை(ஈரமான நிலை).

செய்ய அளவை மாற்றவும்எந்த கருவி, அழுத்தவும் "பிளஸ்"அல்லது "கழித்தல்"கருவி தேர்வு பட்டியில் (கீழ் இடது மூலையில்).

இப்போது கீழே உள்ள மையப் பலகத்தைப் பார்ப்போம். இதில் ஆறு பொத்தான்கள் உள்ளன. முதல் மூன்று உங்கள் வரைபடத்தை நகர்த்துவதற்கானவை: பரிமாற்றம்(கிடைமட்ட விமானத்தில்), மறுஅளவிடுதல்(நீங்கள் மேல் குழு அல்லது சுட்டி சக்கரத்தில் 100% சாளரத்தையும் பயன்படுத்தலாம்) மற்றும் சுழற்சி. பின்வரும் மூன்றில், மட்டும் ஸ்டென்சில்கள்(ஸ்டென்சில், டெம்ப்ளேட்) மற்றும் தடமறிதல்(தடமறிதல், வண்ண கண்காணிப்பு). அதே நேரத்தில், என்றால் கண்காணிப்புநன்றாக வேலை செய்கிறது ஸ்டென்சில்கள்நீங்கள் மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும் ஆட்சியாளர்(ஸ்டென்சில்கள் - ஆட்சியாளர்கள் - ஆட்சியாளர்).

மற்றொரு சிறிய அம்சம் - அடிப்படை தேர்வுவரைவதற்கு (கேன்வாஸ், காகிதம் போன்றவை). இதற்காக நாங்கள் உருவாக்குவோம் புதிய திட்டம்(கோப்பு - புதியது - மூச்சிரைத்தல்) மற்றும் திறக்கும் சாளரத்தில், உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் தானியம்(சோளம்). தனிப்பயனாக்கவும் முடியும் நிறம்எங்கள் கேன்வாஸ். இதைச் செய்ய, அதே சாளரத்தில் உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் நிறம்(நிறம்).

ஒரு வரைபடத்தை சேமிக்கிறது

குறித்து பாதுகாப்புவரைபடங்கள், பின்னர் ஆசிரியர்கள் எங்களுக்கு முழு செயல்பாடு விட்டு. நீங்கள் வரைபடங்களைச் சேமிக்கலாம் சொந்த வடிவம்ஆர்ட்ரேஜ் .ptg(கோப்பு - ஓவியத்தைச் சேமி.../ஓவியத்தை இவ்வாறு சேமி...), மாற்றவும்எந்தவொரு பிரபலமான கிராஃபிக் வடிவமைப்பிற்கும் (கோப்பு - படமாக ஏற்றுமதி செய்யுங்கள்...) அல்லது கோப்பை வெளியிடவும் முத்திரை(கோப்பு - அச்சு ஓவியம்…).

கொடுக்கப்பட்ட கிராஃபிக் வடிவமைப்பில் சேமிக்கும் செயல்பாடு நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய வகையில் நன்கு சிந்திக்கப்பட்டுள்ளது ஆர்ட்ரேஜ்மாற்றியாக. இதைச் செய்ய, உங்களுக்குத் தேவை இறக்குமதிநிரலில் உங்களுக்கு தேவையான கோப்பை (கோப்பு - படத்தை இறக்குமதி செய்...), பின்னர் கிளிக் செய்யவும் என சேமிக்கவும்(Save Painting As...) மற்றும் தேவையான வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

சரி, அவ்வளவுதான் என்று தோன்றுகிறது. ஒரு முழு அளவிலான கிராஃபிக் எடிட்டராக, இலவச பதிப்பு ஆர்ட்ரேஜ்இது நல்லதல்ல, ஆனால் இது பொழுதுபோக்கிற்கு சரியானது. நானும் கொஞ்சம் வேடிக்கையாக இருக்க முடிவு செய்து, எனது "தலைசிறந்த படைப்பை" விரைவாக வரைந்தேன்.

ஓவியம் "ஒரு கடலோர நகரத்தின் இரவு விளக்குகள்."

பி.எஸ்.இந்த கட்டுரை இலவச விநியோகத்திற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. படைப்பாற்றலைப் பாதுகாக்கும் போது அதை நகலெடுக்க நீங்கள் வரவேற்கப்படுகிறீர்கள். ருஸ்லான் டெர்டிஷ்னிமற்றும் அனைவரும் பி.எஸ். மற்றும் பி.பி.எஸ்.

தேர்வு பென்சில் வரைதல் காகிதம்- பணி மிகவும் கடினம். ஆரம்ப கலைஞர்கள் தங்கள் விளக்கப்படங்களுக்கு சாதாரண அலுவலக தாள்கள் அல்லது சரிபார்க்கப்பட்ட குறிப்பேடுகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். ஓவியங்களுக்கு, இந்த விருப்பம் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது, ஆனால் நீங்கள் ஒரு தொழில்முறை கலைஞராக மாற திட்டமிட்டால், இந்த சிக்கலை நீங்கள் இன்னும் விரிவாக படிக்க வேண்டும். இந்த கட்டுரையில் நாம் முக்கிய வகைகளைப் பார்ப்போம் கலைஞர் ஆவணங்கள், அதன் பிறகு நீங்களே தீர்மானிக்கலாம் எந்த தாள் சிறந்தது?மொத்தம் பெயிண்ட்பென்சில்.

பென்சில் என்பது கலைஞர்கள் தங்கள் படைப்பு பயணத்தைத் தொடங்கும் ஒரு எளிய வரைதல் பொருள். எந்தவொரு குழந்தையும் கூட மிகவும் சிக்கலான விஷயத்திற்குச் செல்வதற்கு முன் பென்சிலால் தனது முதல் வரிகளை உருவாக்குகிறது. ஆனால் பென்சில் இன்னும் விரிவாகப் படித்தால் அவ்வளவு பழமையானது அல்ல. ஓவியங்கள், பல்வேறு விளக்கப்படங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் ஓவியங்களை உருவாக்க அவர் கலைஞருக்கு உதவ முடியும். பென்சில்கள் அவற்றின் சொந்த வகைகளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் எந்தவொரு கலைஞரும் தனது வேலைக்கான சரியான பொருளைத் தேர்ந்தெடுப்பது முக்கியம், இதனால் விளக்கப்படம் அழகாக இருக்கும். எனவே அதை கண்டுபிடிக்கலாம் வரைவதற்கு பென்சிலை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது?

ஒவ்வொரு நபருக்கும் திறமைகள் உள்ளன. குழந்தை பருவத்தில், நாங்கள் எதிர்காலத் தொழிலைக் கனவு காண்கிறோம், ஆனால் குழந்தைகளின் ஆசைகள் பெரும்பாலும் கற்பனைகளாகவே இருக்கும், ஏனென்றால் ஒவ்வொரு பெற்றோரும் ஒரு வடிவமைப்பாளர் அல்லது கலைஞராக வேண்டும் என்ற கனவை ஏற்றுக்கொள்ள மாட்டார்கள், வாழ்க்கையில் இதுபோன்ற ஒரு தொழில் கடினமாக இருக்கும் என்று நம்புகிறார்கள், அது ஒரு உரிமை கோரப்படாத வேலை.

சில நேரங்களில், பல்வேறு காரணங்களுக்காக, இந்த அல்லது அந்த உருவப்படத்தை நாமே உருவாக்கினோம் என்பதை யாரும் அறிய விரும்பவில்லை. இந்த விஷயத்தில், ஒரு தொழில்முறை நிபுணரால் புகைப்படம் எடுப்பது போல் படைப்பாற்றல் மற்றும் சுய உருவப்படம் (செல்பி) எடுப்பது நன்றாக இருக்கும். இது ஒரு சமூக வலைப்பின்னலில் உள்ள எங்கள் பக்கத்திற்குத் தேவையா, அல்லது சில வகையான போர்ட்ஃபோலியோ அல்லது இறுதியில் தனிப்பட்ட பயன்பாட்டிற்குத் தேவையா என்பது முக்கியமல்ல.

மாணவர்களுக்கான இந்தப் பரிந்துரைகள் எப்படி வரையக் கற்றுக்கொள்வது என்பது பற்றிய கேள்விகளுக்கான பதில்களிலிருந்து தங்களை உருவாக்கியது. இந்த பட்டியல் முழுமையானதாக இல்லை. ஒவ்வொரு புள்ளியிலும் யோசனையை வளர்த்து, அதைத் தொடரலாம். இது எங்கள் கலைப் பள்ளி ஆசிரியர்களின் பரந்த அனுபவத்தையும் பிரபல கலைஞர்களின் அறிக்கைகளையும் சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. கீழேயுள்ள உதவிக்குறிப்புகளைப் பின்பற்றினால், எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் எவரும் அதைச் செய்யலாம் என்று வாதிடலாம்.

1. உங்களை ஒரு வழிகாட்டியாகக் கண்டறியவும்

தொழில் ரீதியாக வளர உதவும் நல்ல ஆசிரியர்களை நாம் தொடர்ந்து தேட வேண்டும். அவர்களின் அறிவு, அனுபவம் மற்றும் பணி ஆகியவை படைப்பு வட்டங்களில் மரியாதைக்குரியதாக இருக்க வேண்டும். பெரும்பாலும் திறமையான கலைஞர்கள் வழிகாட்டிகளை உருவாக்குவதில்லை. இதைச் செய்ய, உங்களுக்கு முறையான மற்றும் கற்பித்தல் திறமை இருக்க வேண்டும். இங்கே அறிவுரை வழங்குவது மட்டும் போதாது - நீங்கள் வார்டின் தலைவிதியில் பங்கேற்க வேண்டும், அவருக்கான பணிகளைக் கொண்டு வர வேண்டும், அவருடைய திறன்களையும் தனிப்பட்ட பாணியையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். சில நேரங்களில் அத்தகைய எஜமானருடன் ஒரு சந்திப்பு ஒரு தொடக்க கலைஞரின் வாழ்க்கையை மாற்றும்.

2. மேலும் தொழில்முறை இலக்கியங்களைப் படியுங்கள்

சக்கரத்தை மீண்டும் கண்டுபிடிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய அனைத்தும் ஏற்கனவே நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே எழுதப்பட்டவை. பின்வரும் தலைப்புகளில் ஒரு மாதத்திற்கு ஒரு புத்தகத்தையாவது படிக்க முயற்சிக்கவும்: பொருட்களின் நுட்பங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்பம், கலை வரலாறு, வரைபடத்தின் அடிப்படைகள் (வரைதல்), உடற்கூறியல், வண்ண அறிவியல், கலைஞர்களின் வாழ்க்கை வரலாறு, பழைய முதுகலைகளின் ஆய்வுகள், இயற்கை நிகழ்வுகளின் இயற்பியல், அடிப்படைகள் கருத்து, உளவியல், தத்துவம். கலை தொடர்பான அனைத்தையும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இப்போதெல்லாம், இணையம் எந்தவொரு பொருளையும் பெற ஒரு சிறந்த வாய்ப்பை வழங்குகிறது, இருப்பினும் எல்லாவற்றையும் நம்ப முடியாது.

3. இயற்கையைப் படிக்கவும், தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யவும்

அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது 2 மணிநேரம் இயற்கையைப் படிக்கச் செலவிடுங்கள். கற்றல் கொள்கை எளிமையானது முதல் மிகவும் சிக்கலானது. தொழில்முறை அறிவை திறம்பட மாஸ்டர் செய்ய, நீங்கள் உங்கள் சொந்த பாடத் திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும் அல்லது ஏற்கனவே உள்ள வரைதல் பாடத்திட்டத்தைப் பின்பற்ற வேண்டும். திறந்தவெளி பயணங்களுடன் ஸ்டுடியோவில் வகுப்புகளை இணைக்கவும். வழக்கமாக கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையை ஒப்பிட்டு உங்கள் உணர்வுகளை நம்புங்கள்.

4. நினைவகத்திலிருந்து வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

வாழ்க்கையிலிருந்து வரையும்போது கூட, நாம் அதை நினைவிலிருந்து செய்கிறோம். நீண்ட கால பயிற்சியின் செயல்பாட்டில் அதைப் பயிற்றுவிக்கவும். நினைவகத்திலிருந்து பொருட்களை வரையவும். ஒவ்வொரு விவரத்தையும் பிரித்து, வீட்டிலுள்ள அனைத்து கூறுகளையும் மேம்படுத்தவும். நல்ல காட்சி நினைவகம் ஓவிய திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது.

5. பழைய மாஸ்டர்களின் தலைசிறந்த படைப்புகளை நகலெடுக்கவும்

ரசனையை வளர்த்துக் கொள்ள, உங்களைப் பின்பற்றுவதற்கான தலைசிறந்த படைப்புகளுடன் உங்களைச் சுற்றி வையுங்கள். மூன்று மாதங்களுக்கு ஒரு முறையாவது ஒரு பிரதியை உருவாக்கவும். எடுத்துக்காட்டுகளாக, ரூபன்ஸ், மைக்கேலேஞ்சலோ, ஹோல்பீன், டூரர், ரெபின், செரோவ், ஃபெச்சின் மற்றும் பிற சிறந்த மாஸ்டர்களின் நல்ல அசல்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. முடிந்தவரை அசல் ஆதாரங்களுடன் நெருக்கமாக இருக்க முயற்சிக்கவும். மாஸ்டரின் தொழில்நுட்ப நுட்பங்களை மட்டுமல்ல, அவரது வாழ்க்கை வரலாறு, அந்தக் கால ஓவியத்தின் போக்குகள் மற்றும் அந்த சகாப்தத்தின் பொருள் கலாச்சாரம் ஆகியவற்றைப் படிக்கவும்.

6. அடிக்கடி ஸ்கெட்ச்

நீங்கள் ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது 4-5 ஓவியங்களைச் செய்ய வேண்டும். இந்த விதி கொள்கையின் அடிப்படையில் செயல்படுகிறது - நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாக வரைகிறீர்களோ, அவ்வளவு சிறந்தது. ஓவியம் வரைவதற்கு வீட்டில், சாலையில், வேலையில் இருக்கும் ஒவ்வொரு வாய்ப்பையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இது கை மோட்டார் திறன்கள், விவரங்களுக்கு கவனம், உணர்வின் வேகம், தனிப்பட்ட பாணி மற்றும் விகிதாச்சாரத்தை சரியாக வெளிப்படுத்தும் திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது. படங்களுக்கான படிப்படியான வழிமுறைகள், காமிக்ஸ், ஸ்டோரிபோர்டுகள் வரைவதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். இதைச் செய்வதன் மூலம், நீங்கள் கதாபாத்திரங்களின் இயக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் அவற்றின் அங்கீகாரத்தைக் கண்காணிக்க வேண்டும்.

7. புகைப்படங்களிலிருந்து வரைய வேண்டாம்

வாழ்க்கையிலிருந்து வரைவதை எளிதாக்குவதற்கான சோதனையானது மீளமுடியாத விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். வரைதல் வடிவத்தின் நுணுக்கங்களை உணராத ஒரு இளம் கலைஞர் பெரும்பாலும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை லென்ஸ் மூலம் பார்ப்பதில் தங்கியிருப்பார். இந்த வழியில் அவர் இயற்கையுடன் நெருக்கமாகிவிடுவார் என்று அவர் நினைக்கிறார், ஆனால் இது அவ்வாறு இல்லை. ஒரு விமானத்தில் உண்மையான பொருட்களை அனுப்புவதில் உங்கள் மனம் மற்றும் இதயத்தின் வேலையை கேமராவால் மாற்ற முடியாது. படத்தில் மிகவும் மதிப்புமிக்க இதை கேமராவால் ஆக்கப்பூர்வமாக செயல்படுத்த முடியவில்லை. போதுமான அனுபவத்தைப் பெற்று, மாஸ்டர் ஆன பின்னரே, ஒரு கலைஞர் கேமராவைப் பயன்படுத்தி அந்தத் தருணத்தைப் படம்பிடிக்கவும், பொருட்களை சேகரிக்கவும் முடியும்.

8. ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்க மறக்காதீர்கள்

தொலைநோக்கு இலக்குகளை நீங்களே அமைத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஏன் படிக்க ஆரம்பித்தீர்கள் என்பதை எப்போதும் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும். உங்களுடைய தற்போதைய ஆக்கப்பூர்வமான யோசனைகள் மற்றும் திட்டங்களைக் கைவிடாதீர்கள். இப்போதே அவற்றைச் செயல்படுத்தத் தொடங்குங்கள். போட்டிகள் மற்றும் கண்காட்சிகளில் அவர்களின் தூரம் மற்றும் உங்கள் பயிற்சியின் அளவைப் பொருட்படுத்தாமல் பங்கேற்கவும். கலைஞனாக மாறு!

9. மாற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஒரு விஷயத்தைப் பற்றித் தொங்கவிடாதீர்கள், உங்கள் கவனத்தை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இது சரியாக வேலை செய்யவில்லை என்றால், ஓய்வு எடுத்து, ஒரு நடைக்கு செல்லுங்கள். அடிப்படையில் புதிதாக ஒன்றை வரையத் தொடங்குங்கள், ஒரு சுவாரஸ்யமான பொருளை முயற்சிக்கவும், உங்கள் நுட்பத்தை மாற்றவும், உங்கள் பார்வையை மாற்றவும். அசல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரே நேரத்தில் வெவ்வேறு பணிகளுடன் பல வேலைகளைச் செய்வது நல்லது. வெளியில் இருந்து உங்களைப் பார்க்க சில நேரங்களில் நீங்கள் ஒரு படி பின்வாங்க வேண்டும்.

10. தவறு செய்ய பயப்பட வேண்டாம்

சில நேரங்களில் மக்கள் முதல் தடையை சந்திக்கும் போது கைவிடுகிறார்கள். தவறுகளை மீண்டும் செய்ய பயப்படுகிறார்கள். ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், மீண்டும் தொடங்கவும். தவறு செய்ய பயப்பட வேண்டாம் - அதை கவனமாக பாருங்கள். ஒருவேளை இது உங்கள் தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. உங்கள் எதிர்மறைகளை நேர்மறையாக மாற்றவும்.

உங்கள் வேலையில் பலவீனமான புள்ளிகளை அடையாளம் காண பல வழிகள் உள்ளன. பிந்தையவருக்கு எதிரான போராட்டத்தில் முக்கிய ஆயுதம் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு, மேலும் கலைஞருக்கு ஆசை மற்றும் சிறந்த ஆற்றல் திறன் இருந்தால் சுவை மற்றும் பிற திறன்களை உருவாக்க முடியும்.

நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்

குழந்தைகளுக்கான கூடுதல் கல்வி

"குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி"

முறைசார் வளர்ச்சி

"திட்டத்தைப் பயன்படுத்துதல்கலைஆத்திரம்கணினி வரைகலை பாடங்களில்"

குழந்தைகள் கல்வியின் நகராட்சி கல்வி நிறுவனத்தின் ஆசிரியர் "DHSh"

பெர்மியாகோவா டாட்டியானா எவ்ஜெனெவ்னா

கச்சனார் 2014

உள்ளடக்கம்

1. விளக்கக் குறிப்பு…………………………………………………….பக்கம் 3

2. ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தின் அம்சங்கள்……………………………….பக்கம் 5

3. தலைப்பு 1: ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தின் இடைமுகம்………………………………… ப.6

4. தலைப்பு 2: “கணினி கிராபிக்ஸ் பாடங்களில் ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தைப் பயன்படுத்துதல். “விலங்கு உலகம்”……………………………………………………..பக்கம் 10

5. தலைப்பு 3: “கணினி கிராபிக்ஸ் பாடங்களில் ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தைப் பயன்படுத்துதல். “ஸ்டில் லைஃப்”…………………………………………………… பக். 12

6. தலைப்பு 4: தலைப்பில் கணினி வரைகலை பாடம்

“கலை கோபத்தில் ஒரு நிலப்பரப்பை வரைதல்”………………………………………… பக்கம் 14

7. தலைப்பு 5: “கணினி கிராபிக்ஸ் பாடங்களில் ArtRage நிரலைப் பயன்படுத்துதல். “மலர்கள்”………………………………………………………………………….. பக்கம் 17

8. முடிவு ………………………………………………………………………………… பக்கம் 19

9. குறிப்புகள்…………………………………………………….பக்கம் 20

10. பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள்…………………………………..பக்கம் 21

11. பின் இணைப்பு…………………………………………………….பக்கம் 22

12. ஆசிரியர் தகவல்

விளக்கக் குறிப்பு

சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் தற்போதைய கட்டத்தில், எல்லா இடங்களிலிருந்தும் அவர்களுக்கு வரும் தகவல்களின் ஓட்டத்தை வழிநடத்த மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கும் பணியை ஆசிரியர் எதிர்கொள்கிறார்.ஒவ்வொரு மாணவரையும் கணினியுடன் சித்தப்படுத்துவது, கல்விச் செயல்பாட்டின் ஒரு பகுதியாக தகவல்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு மட்டுமல்லாமல், அவரைச் சுற்றி உருவாக்கப்பட்ட தகவல் சூழலில் உருவாக்கவும் அனுமதிக்கிறது. கல்விச் செயல்பாட்டில் கணினி வகுப்பை அறிமுகப்படுத்தியதன் மூலம், கலைச் செயல்பாட்டிற்கான ஒரு கருவியாக கிராஃபிக் நிரல்களைப் பயன்படுத்துவது சாத்தியமானது. குழந்தைகள் கலை உலகில் தங்களை மூழ்கடித்து, ஒரு கலைஞர், வடிவமைப்பாளர், கட்டிடக் கலைஞரின் பாத்திரத்தை வகிக்க முடியும், சில சமயங்களில் குழந்தைகளுக்கு அணுக முடியாத பொருட்கள் தேவையில்லை.. இன்னொன்று பாரம்பரிய ஓவியத்துடன் ஒப்பிடும்போது டிஜிட்டல் பெயிண்டிங்கின் நன்மை வேலையின் அதிக வேகம், இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனெனில் இது பெரிய அளவிலான பணிகளை முடிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. ஒப்பீட்டளவில் குறுகிய காலத்தில்.

கணினி கிராபிக்ஸ் பாடத்தில் கிராஃபிக் நிரல்களில் ஒன்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிமுறை வளர்ச்சியை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன், அதாவது நிரலில் வரைதல்கலை ஆத்திரம். ஆர்ட் ரேஜ் என்பது வரைதல் மற்றும் ஓவியம் வரைவதற்கான ஒரு நிரலாகும், இது ஒரு கலைஞருக்கு நன்கு தெரிந்த கருவிகளைக் கொண்டு சாதாரண காகிதத்தில் வரைவதை மிகச்சரியாக உருவகப்படுத்துகிறது. இந்த திட்டத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​​​மாணவர்கள் எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சுகளை மிகவும் துல்லியமாகவும் அழகாகவும் இனப்பெருக்கம் செய்கிறார்கள், அவை சிறிது நேரம் கூட உலர்த்தப்படுகின்றன, மேலும் அவை ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியிலும் கலந்து பூசப்படலாம். ஒரு தூரிகை மற்றும் ஒரு கண்ணாடி தண்ணீரைப் பயன்படுத்தும் செயல்முறை மாணவர்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, இது நிறத்தையும் பாதிக்கிறது. கேன்வாஸின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கட்டமைப்பைப் பொறுத்து, மேற்பரப்பில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணப்பூச்சின் பண்புகள் - எல்லாம் உண்மையில் உள்ளது, இது மாணவர்கள் தாளின் முன் நிற்பது போல் உணரும் சூழலை உருவாக்குகிறது அவர்கள் வண்ணம் தீட்டுவது, சுழற்றுவது, பெரிதாக்குவது மற்றும் வெளியே எடுப்பது எளிது. வரைதல் போது, ​​இடைமுக பேனல்கள் தானாக அகற்றப்படும், வரி முடிப்பதில் குறுக்கிடாமல். இந்த கிராஃபிக் எடிட்டரில் 15 வரைதல் கருவிகள் உள்ளன: எண்ணெய் தூரிகை, பென்சில், தட்டு கத்தி, ஏர்பிரஷ், கிரேயன்கள், மினுமினுப்பு (சவரங்கள்), ரோலர், டியூப், பைப்பெட், ஃபீல்ட்-டிப் பேனா, பேஸ்டல், அழிப்பான்.

முக்கிய பணிகள்:

நுண்கலைகளில் மாணவர்களின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது;

குழந்தையின் ஆளுமையின் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சி;

கற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி;

பொதுவான திட்டங்களில் பணிபுரியும் போது குழந்தையின் பொதுவான சிந்தனை மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி;

ஆர்ட் ரேஜ் 4 திட்டத்தின் திறன்களை அறிந்திருத்தல்;

ஆர்ட் ரேஜ் 4 கருவிகளுடன் பணிபுரியும் திறன்களைப் பெறுதல்;

மாணவர் செயல்பாடுகள்:

நுண்கலையின் அடிப்படைக் கருத்துகளைப் படிப்பது;

கலை வேலைகளை உருவாக்கும் போது ஆர்ட் ரேஜ் கருவிகளுடன் பணிபுரியும் அடிப்படை நுட்பங்களை மாஸ்டர்.

கலையில் உள்ள தலைப்புகளின் இணையான ஆய்வு மற்றும் கணினி தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி இந்த தலைப்புகளில் படைப்பு படைப்புகளின் கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு குழந்தைகளின் கல்வி ஊக்கத்தை அதிகரிக்கிறது மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்க்கிறது. குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சிகளில், ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்கள் திறமையின் அளவு, திட்டத்தில் பங்கேற்பதன் பங்கு ஆகியவற்றை சுயாதீனமாக மதிப்பிடலாம், மற்ற மாணவர்களின் வேலைகளுடன் தங்கள் வேலையை ஒப்பிட்டு, படிக்கும் தலைப்பைப் பற்றி நிறைய கற்றுக்கொள்ளலாம்.

திட்டமிடப்பட்ட கற்றல் முடிவுகள்

கலை அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை உருவாக்க;

ஆர்ட் ரேஜ் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி பல்வேறு வரைதல் நுட்பங்களை எவ்வாறு தேர்ச்சி பெறுவது என்பதை உங்களுக்குக் கற்பிக்கவும்;

உங்களைச் சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையை அடையாளப்பூர்வமாக உணரவும், சித்தரிக்க வேண்டிய பாடங்களைக் கண்டறியவும் கற்றுக்கொடுங்கள்;

குழந்தையின் பொதுவான சிந்தனை மற்றும் தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

முறையான வளர்ச்சி கலைப் பள்ளியின் 1 ஆம் வகுப்புக்கு (10-12 வயது) வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

நிரல் அம்சங்கள் கலை ஆத்திரம் .

ஆர்ட் ரேஜ் 4 என்பது கணினியில் யதார்த்தமான கலைப் படைப்புகளை உருவாக்குவதற்கான சிறந்த ராஸ்டர் கிராபிக்ஸ் திட்டங்களில் ஒன்றாகும். பல அம்சங்களில் இந்த பயன்பாடு விதிவிலக்கானது! எண்ணெய் ஓவியம், வாட்டர்கலர், பேஸ்டல் மற்றும் பிற நுட்பங்களில் ஓவியம் வரைவதில் உங்களுக்கு அனுபவம் இருந்தால், இந்த தயாரிப்பு உண்மையான வண்ணப்பூச்சுகளை உருவகப்படுத்துவதற்கு மிக அருகில் இருப்பதை நீங்கள் பாராட்டுவீர்கள். ஆர்ட் ரேஜ், கோரல் பெயிண்டர், எஸ்ஏஐ மற்றும் பிற வரைதல் திட்டங்களுக்கு இணையாக உள்ளது.

ஆர்ட் ரேஜ் என்பது வரைதல் மற்றும் ஓவியம் வரைவதற்கான ஒரு திட்டமாகும், இது கலைஞருக்கு நன்கு தெரிந்த கருவிகளைக் கொண்டு சாதாரண காகிதத்தில் வரைவதை உருவகப்படுத்துகிறது.

ஆர்ட் ரேஜ் மிகவும் துல்லியமாகவும் அழகாகவும் எண்ணெய் வண்ணப்பூச்சுகளை இனப்பெருக்கம் செய்கிறது, அவை உலர சிறிது நேரம் எடுக்கும், மேலும் அவை ஒவ்வொரு சாத்தியமான வழியிலும் கலக்கப்பட்டு பூசப்படலாம். நீங்கள் சேர்க்கக்கூடிய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களில் தூரிகையை ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் நனைக்கும் திறன் உள்ளது. இது நிறத்தையும் பாதிக்கிறது. கேன்வாஸின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கட்டமைப்பைப் பொறுத்து, மேற்பரப்பில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணப்பூச்சின் பண்புகள் மாறுகின்றன - எல்லாம் உண்மையில் உள்ளது.

வடிவமைப்பில் யதார்த்த உணர்வும் உள்ளது. நீங்கள் வரைந்த தாளை சுழற்றுவது, பெரிதாக்குவது மற்றும் வெளியே எடுப்பது எளிது. வரைதல் போது, ​​இடைமுக பேனல்கள் தானாக அகற்றப்படும், வரி முடிப்பதில் குறுக்கிடாமல்.

கேன்வாஸின் பல அடுக்கு இயல்பு ஒரு மாதிரியை வைத்து அதன் மீது வண்ணம் தீட்ட அனுமதிக்கிறது. மாதிரி அளவு மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. அடுக்குகள் மற்றும் அவற்றின் செயல்பாடுகள் - தேவைப்படுவதெல்லாம் மேலடுக்கு, ஃபோட்டோஷாப் வடிப்பான்கள் மற்றும் தூரிகைகள் மற்றும் செருகுநிரல்கள் ஆகியவற்றின் போது கலவையாகும்.

சொல்லப்பட்ட எல்லாவற்றிலிருந்தும், இந்த திட்டம், மிகவும் அதிகாரப்பூர்வ நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, எந்தவொரு படைப்பாற்றல் நபருக்கும் பாதுகாப்பாக பரிந்துரைக்கப்படலாம், அது ஒரு குழந்தை அல்லது பெரியவர், சிக்கலான நிகழ்ச்சிகளை நன்கு அறிந்த கலைஞர் அல்லது தொடக்கக்காரர்.

தலைப்பு 1: நிரல் இடைமுகம் கலை ஆத்திரம்

பாடத்தின் நோக்கம்:நிரல் இடைமுகத்தை மாஸ்டரிங் செய்தல்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

ஆர்ட் ரேஜ் கிராஃபிக் எடிட்டரின் திறன்களை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்

வரைபடங்களை உருவாக்க எடிட்டர் கருவிகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று கற்பிக்கவும்

இன்று நான் உங்களுக்கு ஒரு பாடத்தை வழங்குகிறேன், அதில் நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு கலைஞரின் திறமையைக் கண்டறிய முடியும். இன்று நாம் கலை உலகைத் தொடுவோம். மற்றும் கணினி கிராபிக்ஸ் நிரல் ஆர்ட் ரேஜ் எங்களுக்கு உதவும் - பாரம்பரிய வரைதல் மற்றும் ஓவியம் கருவிகளின் நவீன முன்மாதிரி. எண்ணெய் தூரிகை, வாட்டர்கலர் தூரிகை, கிராஃபைட் பென்சில், பச்டேல், ஃபீல்ட்-டிப் பேனா மற்றும் பல போன்ற பொதுவான வரைதல் கருவிகளுடன் அவர் ஆயுதம் ஏந்தியிருக்கிறார்.

இப்போது நான் உங்களுக்கு நிரல் இடைமுகத்தை அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறேன். உங்கள் மானிட்டர்களில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

(மாணவர்களின் மானிட்டர்களில் ஆசிரியரின் டெஸ்க்டாப்பின் ஆர்ப்பாட்டம்).

ஆர்ட் ரேஜ் கருவிகள் கீழ் இடது மூலையில் அமைந்துள்ளன.

இந்த கிராஃபிக் எடிட்டரில் 15 வரைதல் கருவிகள் உள்ளன: எண்ணெய் தூரிகை, பென்சில், தட்டு கத்தி, ஏர்பிரஷ், கிரேயான்கள், மினுமினுப்பு (ஷேவிங்ஸ்), ரோலர், டியூப், பைப்பட், ஃபீல்ட்-டிப் பேனா, பேஸ்டல், அழிப்பான், டெம்ப்ளேட்கள்.

வண்ணத் தேர்வி திரையின் கீழ் வலதுபுறத்தில் அமைந்துள்ளது மற்றும் வண்ணங்களின் நிறமாலையைக் குறிக்கிறது. தட்டில் கிளிக் செய்வதன் மூலம் விரும்பிய வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அடுத்து, நீங்கள் அதை நிழல் செறிவூட்டல் மூலம் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.

ஒவ்வொரு கருவியும் கர்சர் அம்புகளைப் பயன்படுத்தி சதவீதத்தால் அளவை சரிசெய்யலாம்.

படைப்பு செயல்பாட்டில் எப்போதும் ஒரு தீர்வுக்கான தேடல் உள்ளது. தோல்வியுற்றால், திரும்பும் அம்புக்குறியைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் திரும்பிச் செல்லலாம் அல்லது "திருத்து - செயல்தவிர்."

எனவே எங்களிடம் வெற்று கேன்வாஸ் (பணியிடம்) உள்ளது. மேகத்தை வரைவதற்கான உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, வண்ணங்களின் கலவையைக் காண்பிப்பேன். நான் எடுத்துக் கொள்கிறேன் வண்ணப்பூச்சு குழாய்,நான் தட்டில் ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, வண்ணப்பூச்சியை கேன்வாஸில் கசக்கத் தொடங்குகிறேன். மேகத்தை உயிர்ப்பிக்க, நான் வெவ்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துகிறேன்: நீலம், நீலம், கொஞ்சம் இளஞ்சிவப்பு, நிறைய வெள்ளை. அனைத்து வண்ணங்களும் குழப்பமானவை.

அடுத்த கருவி தட்டு கத்திநான் ஒரு மேகத்தை உருவாக்க பெயிண்ட் கலக்கிறேன். ஆதிக்கம் செலுத்த வேண்டிய வண்ணத்துடன் கலக்க ஆரம்பிக்கிறோம். தேவைப்பட்டால், வண்ணத்தைச் சேர்க்கலாம் மற்றும் டோனல் உறவுகளை தெளிவுபடுத்தலாம்.

என்
இந்த கருவிகளின் முடிவு மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் யதார்த்தமாகவும் இருப்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். அவர்கள் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​வண்ணப்பூச்சுகள் கலக்கின்றன, மேலும் "தட்டு கத்தியை" பயன்படுத்தும் போது இந்த நுட்பம் எளிதில் கட்டுப்படுத்தப்பட்டு செயல்படுத்துவதில் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.

பெயிண்ட் மற்றும் பெயிண்ட் இன்னும் கூட அடுக்கு பயன்படுத்த, ஒரு கருவி தேர்ந்தெடுக்கவும் "எண்ணெய் தூரிகை."

லேசான மற்றும் காற்றோட்டத்தின் விளைவைக் கொடுக்க, "கிளிட்டர்" கருவியைப் பயன்படுத்தவும். அவை ஒரு தனி அடுக்காக இருக்கலாம் அல்லது வரைபடத்தில் மிகைப்படுத்தப்படலாம்.

தலைப்பு 2: நிரலைப் பயன்படுத்துதல் கலை ஆத்திரம் கணினி வரைகலை பாடங்களில். "விலங்கு உலகம்".

இலக்கு:கருவிப்பட்டியைப் பயன்படுத்துவதற்கான மாணவர்களின் திறனை மேம்படுத்துதல், கருவி அளவுருக்களைத் தனிப்பயனாக்குவதற்கான குழு மற்றும் ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தில் ஒரு கலைக் கருத்தை உணர வண்ணங்களின் சரியான நிழல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன்.

பாடத்தின் அமைப்பு மற்றும் ஓட்டம்

நிலைகள்

ஆசிரியர்

மாணவர்

எந்த கிராபிக்ஸ் திட்டத்தில் வேலை செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?

ஏன்?

புகைப்படங்களை கவனமாகப் பார்த்து, இந்த விலங்குகள் எங்கு வாழ்கின்றன என்று சொல்லுங்கள்?

இவர்கள் வாழும் உலகில் வசிப்பவர்கள்

ஒரு தீம் மற்றும் நோக்கத்தை உருவாக்குதல்

நாம் என்ன கற்றுக்கொள்ளப் போகிறோம்?

நிரலைத் திறக்கவும்.

1. டோனிங்

நாம் எங்கு தொடங்குவது?

இரண்டாவது படி என்னவாக இருக்கும்?

ஒரு அளவை தேர்வு செய்வோம்.

பின்னணி.

ஒரு ரோலருடன்.

- ஓவியம் வரைய ஆரம்பிக்கலாம். உங்களுக்கு என்ன விலங்குகள் தெரியும்?

வரைதல் கூறுகள்.

நீங்கள் பறவைகள், தாவரவகைகள், உள்நாட்டு மற்றும் கொள்ளையடிக்கும் விலங்குகளை வரையலாம்.

குருவி, கோழி, ஓநாய், முயல்கள், சிங்கம், பூனை, நாய்.

ஒரு தூரிகை மூலம்.

சுதந்திரமான வேலை.

செயல்பாட்டின் பிரதிபலிப்பு.

நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

ஆர்ட் ரேஜ் கிராஃபிக் எடிட்டரில் வரையவும்.

தலைப்பு 3: “நிரலைப் பயன்படுத்துதல் கலை ஆத்திரம் கணினி வரைகலை பாடங்களில். "இன்னும் வாழ்க்கை".

இலக்கு:கருவிப்பட்டியைப் பயன்படுத்துவதற்கான மாணவர்களின் திறனை மேம்படுத்துதல், கருவி அளவுருக்களைத் தனிப்பயனாக்குவதற்கான குழு மற்றும் ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தில் ஒரு கலைக் கருத்தை உணர வண்ணங்களின் சரியான நிழல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன். இயற்கையை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களின் வண்ண அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

பாடம் வகை:

உபகரணங்கள்:

பாடத்தின் அமைப்பு மற்றும் ஓட்டம்

நிலைகள்

ஆசிரியர்

மாணவர்

அறிவைப் புதுப்பித்தல் மற்றும் சிக்கலை அறிமுகப்படுத்துதல்

புகைப்படங்களை கவனமாகப் பார்த்து, அது என்னவென்று சொல்லுங்கள் படம்நுண்கலையில் உள்ள உயிரற்ற பொருட்கள்

இது ஒரு நிலையான வாழ்க்கை

ஒரு தீம் மற்றும் நோக்கத்தை உருவாக்குதல்

நாம் என்ன கற்றுக்கொள்ளப் போகிறோம்?

எந்த நிரலைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது? ஏன்?

நிரலைத் திறக்கவும்.

கிராஃபிக் எடிட்டர் ஆர்ட்ரேஜ்.

இந்த திட்டம் அதிக அம்சங்களை கொண்டுள்ளது.

சிக்கலுக்கு ஒரு தீர்வைக் கண்டறிதல், வேலையின் நிலைகளைத் திட்டமிடுதல்.

1. டோனிங்

நாம் எங்கு தொடங்குவது?

இரண்டாவது படி என்னவாக இருக்கும்?

எந்த கருவியைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது? எந்த நிறத்தை தேர்வு செய்வது நல்லது?

நாம் என்ன கருவிகளைப் பயன்படுத்துவோம்?

ஒரு அளவை தேர்வு செய்வோம்.

பின்னணி.

ஒரு ரோலருடன்.

அனைத்து நிழல்கள் - crayons, தூரிகைகள், shavings மூலம் செய்ய முடியும்.

2. ஸ்கெட்ச், உறுப்புகளின் வரைதல், விவரங்கள் (மாதிரி).

- ஓவியம் வரைய ஆரம்பிக்கலாம். வரைதல் கூறுகள்.

உங்களுக்கு என்ன ஸ்டில் லைஃப்கள் தெரியும்?

நான் என்ன கருவியைப் பயன்படுத்தினேன்?

நீங்கள் பழங்கள், பூக்கள் மற்றும் வீட்டுப் பொருட்களின் ஒரு நிலையான வாழ்க்கையை வரையலாம்.

மலர்கள், பழங்கள், காய்கறிகள், வீட்டுப் பொருட்களுடன்.

ஒரு தூரிகை மூலம்.

சுதந்திரமான வேலை.

விலங்கு உலகத்தை நாமே வரைய ஆரம்பிக்கிறோம். உங்களுக்கு ஏதேனும் சிரமம் இருந்தால், உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள்.

மாணவர்களின் படைப்பு வேலை.

செயல்பாட்டின் பிரதிபலிப்பு.

நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?

சிறந்த படைப்புகளை ஒலிபரப்புதல்.

ArtRage கிராஃபிக் எடிட்டரில் வரையவும்.

தலைப்பு 4: "கலை கோபத்தில் ஒரு நிலப்பரப்பை வரைதல்" என்ற தலைப்பில் கணினி வரைகலை பாடம்

இலக்குகள்:

கல்வி:

நுண்கலை வகைகளைப் பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்

நிலையான வாழ்க்கையை உருவாக்குவதற்கான நுட்பங்களை மீண்டும் செய்யவும்

ஒரு வரைபடத்தில் பொருட்களின் வடிவத்தையும், அவற்றின் நிறம் மற்றும் அளவையும் வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களின் பண்புகளை தெரிவிப்பதற்கான கருவிகளின் தேர்வு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க

கல்வி:

சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களின் வண்ண அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தி, இயற்கையை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

இயற்கை கலைஞரின் தொழிலில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

கல்வி:

அழகியல் சுவை, கவனிப்பு, நிலப்பரப்புகளை வரைவதில் ஆர்வம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது

மத்திய ரஷ்ய துண்டுகளின் நிலப்பரப்புகள் மூலம் சிறிய தாய்நாட்டில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பாடம் வகை:

பாடம்-மீண்டும், கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஆக்கப்பூர்வமான வேலையைச் செய்வதன் மூலம் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். பாடம் - கணினி பட்டறை.

உபகரணங்கள்:

கணினி வகுப்பு, ஆர்ட் ரேஜ் மென்பொருள்.

பாடத்தின் அமைப்பு மற்றும் ஓட்டம்

பாடம் நிலை

செயல்பாடு

வளங்கள்

நேரம்

பாடத்தின் தொடக்கத்தின் அமைப்பு

ஓவியம் - நிலப்பரப்பு வகை பற்றிய மாணவர்களின் அறிவைப் புதுப்பித்தல். முன்னர் முடிக்கப்பட்ட இயற்கை படைப்புகள் (இலையுதிர் காலம், குளிர்கால நிலப்பரப்புகள்) மற்றும் கலைஞர்களின் படைப்புகளுக்கு மாணவர்களைக் குறிப்பிடுதல். படைப்புகளின் மனநிலை, வண்ணத் திட்டம் மற்றும் கலவை பற்றிய பகுப்பாய்வு.

இயற்கைக் கலைஞர்களின் மறுஉருவாக்கம் சேகரிப்பு (டிஜிட்டல் படங்கள்)

புதிய அறிவைக் கற்றல்

ஆசிரியரின் முதன்மை வகுப்பு "மத்திய ரஷ்ய துண்டுகளின் கோடைகால நிலப்பரப்பு"

ஒரு கோடை நிலப்பரப்பை உருவாக்கும் போது ஆர்ட் ரேஜில் வெவ்வேறு கருவிகளுடன் பணிபுரிதல்.

வேலை பகுப்பாய்வு:

கோடை நிலப்பரப்புக்கு என்ன வண்ணத் திட்டத்தை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும்?

ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தில் செய்யப்பட்ட கோடைகால நிலப்பரப்பு

கணினி பட்டறை

பாடத்தை சுருக்கவும்

சுருக்கமாக, குழந்தைகள் ஏற்கனவே நிரல் இடைமுகத்தை நன்கு தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ளலாம், எனவே எதிர்காலத்தில் வார்ப்புருக்கள், மாதிரிகள், அவற்றின் வரைபடங்களைச் சேமித்தல் மற்றும் மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றுடன் பணிபுரிய திட்டமிட்டுள்ளோம். இந்த செயல்பாட்டின் விளைவாக கிராஃபிக் எடிட்டர் ஆர்ட் ரேஜைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட மாணவர்களின் கலைப் படைப்புகளின் கண்காட்சி இருக்கும்.

தலைப்பு 5: நிரலைப் பயன்படுத்துதல்கலைஆத்திரம்கணினி வரைகலை பாடங்களில். "மலர்கள்".

இலக்கு:கருவிப்பட்டியைப் பயன்படுத்துவதற்கான மாணவர்களின் திறனை மேம்படுத்துதல், கருவி அளவுருக்களைத் தனிப்பயனாக்குவதற்கான குழு மற்றும் ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தில் ஒரு கலைக் கருத்தை உணர வண்ணங்களின் சரியான நிழல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன். இயற்கையை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களின் வண்ண அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும். ஒரு வரைபடத்தில் பொருட்களின் வடிவத்தையும், அவற்றின் நிறம் மற்றும் அளவையும் வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். சித்தரிக்கப்பட்ட பொருட்களின் பண்புகளை தெரிவிப்பதற்கான கருவிகளின் தேர்வு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க

பாடம் வகை:

பாடம்-மீண்டும், கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஆக்கப்பூர்வமான வேலையைச் செய்வதன் மூலம் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். பாடம் - கணினி பட்டறை.

உபகரணங்கள்:

கணினி வகுப்பு, ஆர்ட் ரேஜ் மென்பொருள்.

பாடத்தின் அமைப்பு மற்றும் ஓட்டம்

பாடம் நிலை

செயல்பாடு

வளங்கள்

நேரம்

பாடத்தின் தொடக்கத்தின் அமைப்பு

பாடத்திற்கான தயார்நிலையைச் சரிபார்த்தல்: பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் இலக்குகளைத் தொடர்புகொள்வது.

பாடத்தின் முக்கிய கட்டத்தில் செயலில் உள்ள நடவடிக்கைகளுக்கான தயாரிப்பு

மலர் வகைகளைப் பற்றிய மாணவர்களின் அறிவைப் புதுப்பித்தல். முன்னர் முடிக்கப்பட்ட ஸ்டில் லைஃப் படைப்புகள் மற்றும் கலைஞர்களின் படைப்புகளுக்கு மாணவர்களைக் குறிப்பிடுதல். படைப்புகளின் மனநிலை, வண்ணத் திட்டம் மற்றும் கலவை பற்றிய பகுப்பாய்வு.

கலைஞரின் மறுஉருவாக்கங்களின் தொகுப்பு (டிஜிட்டல் படங்கள்)

பூக்களின் வகைகள்

புதிய அறிவைக் கற்றல்

ஆசிரியரின் மாஸ்டர் வகுப்பு "ரோஸ்"

ஒரு பூவை உருவாக்கும் போது ஆர்ட் ரேஜில் வெவ்வேறு கருவிகளுடன் பணிபுரிதல்.

கல்விப் பொருள் பற்றிய மாணவர்களின் புரிதலின் முதன்மை சோதனை.

வேலை பகுப்பாய்வு:

என்ன கருவிகளுடன் வேலை செய்ய ஆரம்பிக்கிறோம்...

கேன்வாஸில் பொருட்களை சரியாக விநியோகிப்பது எப்படி

ஆர்ட் ரேஜ் திட்டத்தில் செய்யப்பட்ட மலர்

கணினி பட்டறை

மாணவர்கள் நடைமுறைப் பணிகளைச் செய்கிறார்கள்: வேலையில் உள்ள பொருட்களையும் அவற்றின் இருப்பிடத்தையும் அடையாளம் காணுதல், கருவிகள் மற்றும் வரைதல் மற்றும் வண்ணத் தட்டுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது

அறிவின் ஒருங்கிணைப்பு, அறிவை பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல்.

மாணவர்களால் முடிக்கப்பட்ட வேலைகளின் பகுப்பாய்வு. வேலையில் வெற்றிகரமான தருணங்கள், மாணவர்களின் கண்டுபிடிப்புகள்.

பொது அட்டவணையில் படைப்புகளை வைப்பது.

பாடத்தை சுருக்கவும்

ஆசிரியரால் பாடத்தை சுருக்கவும். மாணவர்களின் வேலை மதிப்பீடு. எதிர்கால பாடத்தின் தலைப்பின் அறிவிப்பு.

மாணவர்களின் வேலையின் ஆர்ப்பாட்டம்

சுருக்கமாக, குழந்தைகள் ஏற்கனவே நிரல் இடைமுகத்தில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர் என்பதை கவனத்தில் கொள்ளலாம். இந்த செயல்பாட்டின் விளைவாக கிராஃபிக் எடிட்டர் ஆர்ட் ரேஜைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட மாணவர்களின் கலைப் படைப்புகளின் கண்காட்சி இருக்கும்.

முடிவுரை

சுருக்கமாக, குழந்தைகள் ஏற்கனவே நிரல் இடைமுகத்தில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர் என்பதை கவனத்தில் கொள்ளலாம். இந்த செயல்பாட்டின் விளைவாக கிராஃபிக் எடிட்டர் ஆர்ட் ரேஜைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட மாணவர்களின் கலைப் படைப்புகளின் கண்காட்சி இருக்கும்.

முக்கிய பணிகள் தீர்க்கப்பட்டுள்ளன: மாணவர்கள் நுண்கலைகளில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்கியுள்ளனர், மேலும் குழந்தையின் ஆளுமையின் படைப்பு வளர்ச்சி பாதிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு செயல்முறை ஏற்பட்டுள்ளதுகற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி, குழந்தையின் பொதுவான சிந்தனை மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி. ஆர்ட் ரேஜ் 4 திட்டத்தின் திறன்களைப் பற்றி குழந்தைகள் அறிந்தனர், ஆர்ட் ரேஜ் 4 கருவிகளுடன் பணிபுரியும் திறன்களைப் பெற்றனர்.

கலையில் உள்ள தலைப்புகளின் இணையான ஆய்வு மற்றும் கணினி தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி இந்த தலைப்புகளில் படைப்பு படைப்புகளின் கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு குழந்தைகளின் கல்வி ஊக்கத்தை அதிகரித்தது. குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சிகளில், ஒவ்வொரு மாணவரும் தனது திறமையின் அளவு, திட்டத்தில் பங்கேற்பதன் பங்கு ஆகியவற்றை சுயாதீனமாக மதிப்பீடு செய்தார், மற்ற மாணவர்களின் வேலைகளுடன் தனது வேலையை ஒப்பிட்டு, படிக்கும் தலைப்பைப் பற்றி நிறைய கற்றுக்கொண்டார்.

குறிப்புகள்.

2.

3.

பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப உபகரணங்கள்.

செயல்பாட்டிற்கு பின்வரும் மென்பொருள் தேவை:

ஆர்ட் ரேஜ் 4 திட்டம்

கணினிகள்

நாற்காலிகள்

அட்டவணைகள்

காட்சி எய்ட்ஸ்.

விண்ணப்பம்

இணைப்பு 1. தலைப்பு 2: விலங்கு உலகம்.

உல்யனோவா லிசா "குதிரை" ……………………………………………… படம். 1

புலடோவா ஜூலியா "முயல்கள்" ………………………………………………………… படம். 2

லெசிக் கிறிஸ்டினா "கிளி"..……………………………………………… படம். 3

வோரோபியோவா இரினா “குருவி”…………………………………………. 4

லுப்கோவா தான்யா “பூனை மோட்ரோஸ்கின்”…………………………………… படம். 5

துணிச்சலான விட்டலி "உண்மையான நண்பர்"……………………………….. படம். 6

யான்பெர்டினா லிசா………………………………………………………… படம் 7

நாகோவிட்சினா லிசா ………………………………………………… படம். 8

இணைப்பு 2. தலைப்பு 3 இல்: இன்னும் வாழ்க்கை.

லுனினா போலினா "பழம்"…………………………………………. 1

லுப்கோவா தான்யா “டீபாட்”………………………………………… படம். 2

உல்யனோவா லிசா “பீச்ஸ்”…………………………………………. 3

சிகிஷேவா அண்ணா “முலாம்பழத்துடன் இன்னும் வாழ்க்கை”…………………………………………. 4

க்வோஸ்தேவா அண்ணா “ஒரு கிண்ணத்தில் பழம்”…………………………………… படம். 5

Gabdlukhaeva அண்ணா “Frkty”………………………………………………………………..fig.6

விண்ணப்பம் 3. தலைப்பு 4 இல்: நிலப்பரப்பு.

உல்யனோவா லிசா "ஆல்ப்ஸ்"………………………………………….fig.1

பாலகோன்ட்சேவா அலினா “ஸ்டம்ப் இன் தி டெக்ட்”………………………………. 2

இஸ்மெஸ்டீவா பொலினா "லெசோக்"…………………………………… படம். 3

மகுஷேவா எலினா "கோடைகால சூரியன்"………………………………………….. படம். 4

Mezentseva Vika “சூரிய அஸ்தமனம்”…………………………………………. 5

பெலோசோவா ஈவா "தூரத்திற்கான சாலை" ………………………………………….. படம். 6

பின் இணைப்பு 4. தலைப்பு 5: மலர்கள்.

1. Balakhontseva Alina "டெய்சிஸ்" ……………………………………………… படம். 1

2. தாராசோவா அலிசா "ரோஸ்" …………………………………………… அத்தி. 2

3. வியாசஸ்லாவ் ஷ்பக் “ஃபேரிடேல் கிளேட்”………………………………… படம். 3

இணைப்பு 1

படம் 1.

படம் 2.

படம் 3.

படம் 4.

படம் 5.

படம் 6.

படம் 7.

படம் 8.

இணைப்பு 2

படம் 1.

படம் 2.

படம் 3.

.

படம் 4

படம் 5.

படம் 6.

இணைப்பு 3

படம் 1.

படம் 2.

படம் 3.

படம் 4.

படம் 5.

படம் 6.

இணைப்பு 4

படம் 1.

படம் 2.

படம் 3.

கச்சனார் குழந்தைகள் கலைப் பள்ளியில் கணினி வரைகலை ஆசிரியர்.

கல்வி:அதிக.

அனுபவம்: 2 ஆண்டுகள்.

வீட்டு முகவரி:கச்சனார், 11 நுண் மாவட்டம், எண் 2, பொருத்தமானது. 89.

பணி முகவரி: Sverdlovsk பகுதி, கச்சனார், 8வது காலாண்டு, கட்டிடம் 31,

குழந்தைகளுக்கான கூடுதல் கல்விக்கான நகராட்சி கல்வி நிறுவனம் "குழந்தைகள் கலைப் பள்ளி", டெல். 2-30-71, 2-58-40

1. கோடுகள் மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் இயக்கங்களின் விளைவுகளைத் தவிர்க்க, உங்கள் விரல்கள் மற்றும் கைகளால் வேலை செய்யாதீர்கள். உங்கள் தோள்பட்டை மற்றும் முன்கையுடன் வேலை செய்யுங்கள்.
2. மலிவான கிராஃபைட் பயன்படுத்த வேண்டாம்! இது எழுதுவதற்கு ஏற்றது, ஆனால் வரையும்போது காகிதத்தை கீறுகிறது. பென்சில் காகிதத்தில் ஒரு மென்மையான அடையாளத்தை விட வேண்டும். தொழில்முறை பென்சில்கள் களிமண் மற்றும் உயர்தர கிராஃபைட் கலவையிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன.
3. பென்சில்கள் விழாமல் பாதுகாக்கவும். கைவிடப்படும் போது, ​​கிராஃபைட் உடைந்து, கூர்மைப்படுத்த கடினமாக இருக்கும்.
4. கலைஞர்களுக்கான சிறப்பு கடைகளில் தொழில்முறை இயந்திர பென்சில்களை வாங்கவும். அவை விலை உயர்ந்தவை, ஆனால் அவை வழக்கமான அலுவலக விநியோக பென்சில்களை விட நீண்ட காலம் நீடிக்கும்.
5. பளபளப்பான காகிதத்தை பயன்படுத்த வேண்டாம்! இதற்கு நிவாரணம் இல்லை மற்றும் கிராஃபைட் அதில் ஒட்டாது.
6. அமிலங்கள் அடங்கிய காகிதத்தைப் பயன்படுத்தாதீர்கள்! காலப்போக்கில், அத்தகைய காகிதம் மஞ்சள் நிறமாக மாறும்.
7. குஞ்சு பொரிப்பது பிரகாசித்தால், ஒரு இடத்தில் கடினமாக அழுத்தும் போது, ​​நிவாரணம் உடைந்து, அடுத்தடுத்த பக்கவாதம் காகிதத்தில் ஒட்டாது என்பதை இது குறிக்கிறது.
8. தரம் குறைந்த அழிப்பான்கள், வண்ணமயமானவை (குறிப்பாக இளஞ்சிவப்பு) மற்றும் மிகவும் கடினமானவை (பென்சில்களின் முனைகளில்) பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும்.
9. சாண்ட்பேப்பரை கூர்மையாக்கி பயன்படுத்தவும்.
10. கிடைமட்ட பரப்புகளில் வண்ணம் தீட்ட வேண்டாம்! ஒரு கிடைமட்ட மேற்பரப்பில் வரையும்போது, ​​காகிதத்தின் மேற்பகுதி கீழே இருந்து மேலும் தொலைவில் உள்ளது. வேலையில் உள்ள விகிதாச்சாரங்கள் மீறப்படுகின்றன.
11. காகிதத்தில் உள்ள அழிப்பான் வெள்ளை நிறமாக மாறும் வரை சுத்தம் செய்யவும். அழிப்பான்கள் விரைவாக அழுக்காகிவிடும், எனவே உங்களிடம் சிலவற்றை வைத்திருப்பதை உறுதிசெய்யவும்.
12. நீங்கள் ஒரு வட்டத்தை வரைகிறீர்கள் என்றால், ஏதேனும் குறைபாடுகளைக் காண கண்ணாடியில் அதைப் பாருங்கள்.
13. வரையும்போது உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். வேகத்தை விட துல்லியம் முக்கியமானது. காலப்போக்கில் வேகம் அதிகரிக்கும்.
14. பென்சிலை மிகவும் கடினமாக அழுத்த வேண்டாம், இது காகிதத்தில் உள்தள்ளல்களை விட்டுவிடும். நீங்கள் நிழலாட முயற்சித்தால், பற்களுக்குப் பதிலாக வெள்ளைக் கோடுகள் இருக்கும்
15. ஒழுங்கை பராமரிக்கவும், கருவிகளை ஒரே இடத்தில் சேமிக்கவும்.
16. வெளியில் பெயிண்ட் அடிக்கப் போகிறீர்கள் என்றால், வானிலை எப்படி இருக்கிறது, வெளிச்சம் எப்படி இருக்கிறது, நேரம் என்ன என்று பாருங்கள். இந்த காரணிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, வெளியேற வேண்டுமா அல்லது மறுதிட்டமிட வேண்டுமா என்பதை முடிவு செய்யுங்கள்.
17. ரூலரைப் பயன்படுத்த வேண்டாம், நேராக கோடுகளை ஃப்ரீஹேண்ட் வரைந்து பயிற்சி செய்யுங்கள்.
18. ஒரு ஓவியத்திற்கு, பொருளைப் படிப்பதே முக்கியமான பகுதி.
19. வாழ்க்கையில் இருந்து வரையும்போது நினைவாற்றல் உருவாகிறது. குறிப்பாக புதிய பொருட்களை வரையும் போது
20. நீங்கள் பணிபுரியும் பொருளின் விவரங்களை மாற்ற, நகர்த்த அல்லது முழுமையாக மாற்ற உங்கள் படைப்பாற்றலைப் பயன்படுத்தவும்.
21. காணக்கூடிய இடத்தில் முடிக்கப்படாத வேலையைக் காட்சிப்படுத்தவும். சரி செய்ய வேண்டிய ஒன்றை நீங்கள் கவனித்தால், அதை எழுதுங்கள்.
22. காகிதத்தில் டேப்பை வைக்க வேண்டாம், ஏனெனில் அதை அகற்றுவது காகிதத்தை சேதப்படுத்தும்.
23. வரைபடத்திற்கு சமச்சீர் தேவை என்றால், மையத்தில் ஒரு கோட்டை வரையவும். இது வரைதல் செயல்முறைக்கு உதவும். தீவிர நிகழ்வுகளில், ஒரு ஆட்சியாளரைப் பயன்படுத்தவும்.

இறகுகள்

42. கலப்பு திறன்களை ஆரம்பநிலையாளர்கள் பெறுவது கடினம். எப்படி கலப்பது என்பதை நீங்கள் கற்றுக்கொள்வதற்கு முன், நல்ல பாரம்பரிய நிழல் திறன்களைப் பெறுங்கள். கலக்க, பட்டம் பெற்ற டோன்களை சரியாகப் பயன்படுத்துங்கள். மோசமாகப் பயன்படுத்தப்படும் நிழலை மறைக்க கலவையைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.

43. உங்கள் விரல்களால் கலக்காதீர்கள், ஏனென்றால்... தோல் எண்ணெய்களை சுரக்கிறது, அவை காகிதத்தால் உறிஞ்சப்பட்டு கவனிக்கப்படும் (இது நடுத்தர மற்றும் லேசான டோன்களுக்கு குறிப்பாக உண்மை).

44. பரந்த அளவிலான டோன்கள் பயன்படுத்தப்படும் பகுதிகளில் கலவை சிறந்தது. இருண்ட பகுதிகளில், கலக்காமல் இருப்பது நல்லது. தேவைப்பட்டால், இருண்ட பகுதிகளில் பல முறை செல்லுங்கள்.

45. கலவைக்கு, வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட மற்றும் கடையில் வாங்கிய காகித நிழல் மற்றும் சுகாதாரமான பருத்தி துணியைப் பயன்படுத்தவும்.

46. ​​இறுதி கலவை முடிவு நிழல் முறை, கருவிகள் மற்றும் காகித வகை போன்ற காரணிகளைப் பொறுத்தது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

47. ஒரு விதியாக, முதல் முடிவுகள் ஊக்கமளிக்கவில்லை. விட்டுவிடாதீர்கள், நடைமுறையில் முடிவு வரும்.

கலவை

4 8. கலவைக்கு வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் வடிவங்கள் கொண்ட கூறுகளுடன் படத்தை நிரப்ப வேண்டும். ஆனால் தனிமங்களின் பணிநீக்கம் அதை இணக்கமற்றதாகவும், நெரிசலாகவும் ஆக்குகிறது. எளிமையாக இருங்கள்.

49. பொருளின் படி தாள் வடிவமைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். செங்குத்து தாளில் ஒரு உருவப்படத்தை வரையவும், கிடைமட்டத்தில் ஒரு நிலப்பரப்பு சிறந்தது.

50. நிலையான வாழ்க்கையை உருவாக்கும் போது, ​​அதே கருப்பொருளுடன் தொடர்புடைய பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். உதாரணமாக, தாவரங்கள் மற்றும் தோட்டக் கருவிகள், உணவு மற்றும் சமையலறை பாத்திரங்கள்.

51. ஒரு கலவை அதன் முக்கிய பகுதி குறிப்பிடத்தக்க அளவு விவரங்கள் மற்றும் டோன்களின் அதிகரித்த மாறுபாடு ஆகியவற்றால் வேறுபடும் போது அதிக வெளிப்பாட்டைப் பெறுகிறது.

52. ஒரு குழுவில் ஒற்றைப்படை எண்ணிக்கையிலான பொருட்களைப் பயன்படுத்தவும்.

53. முன்புறத்தைப் போலவே பின்னணி புள்ளிவிவரங்களுக்கும் அதிக கவனம் செலுத்துங்கள்.

54. அழகான பொருட்கள் மோசமான கலவையில் வைக்கப்பட்டால், அவற்றை நீங்கள் விரும்பும் வழியில் மாற்ற பயப்பட வேண்டாம்.

55. ஒரு கலவையை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, எஜமானர்களின் படைப்புகளைப் படிக்கவும். அவர்களின் யோசனையை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளும்போது, ​​​​உங்கள் வேலை இன்னும் இயல்பாக மாறும்.

56. ஸ்கெட்ச் வடிவில் ஒரு நிழல் திட்டத்தை உருவாக்கவும், அது உங்கள் கலவைக்கு ஒரு அவுட்லைனாக இருக்கும்.

57. வரைபடத்தின் தனிப்பட்ட கூறுகள் பார்வையாளரின் பார்வையை கலவையின் மையத்தில் செலுத்துவதை உறுதிசெய்ய முயற்சிக்கவும்.

58. பொருள்களை சமச்சீரற்ற முறையில் விநியோகிப்பது நல்லது. தொகுப்பின் ஒரு பாதியில் உயரமான பொருட்களைக் குழுவாக்கவும்.

60. ஒளி சமநிலையை பராமரிக்கவும், தாள் முழுவதும் ஒளி மற்றும் இருண்ட பகுதிகளை விநியோகிக்கவும், அவற்றை ஒரே இடத்தில் குழுவாக்க வேண்டாம்.

கட்டம் வழியாக வரைதல்

68. கண்களில் சிறப்பம்சங்களும் நிழல்களும் சேர்ந்தால் முகங்கள் உயிர் பெறுகின்றன.

69. பென்சில் உருவப்படத்தில், தொனியை மட்டும் பயன்படுத்தி கருவிழியின் நிறத்தை தெரிவிக்கலாம். பழுப்பு நிற கண்களுக்கு, தொனி இருட்டாக இருக்கும், கிட்டத்தட்ட மாணவர் போன்றது. மிட் டோன்கள் நீலம், நீலம் மற்றும் பச்சை நிற கண்களுக்கு ஏற்றது. சாம்பல், சாம்பல்-பச்சை மற்றும் வெளிர் நீலம் - ஒரு ஒளி தொனியைப் பயன்படுத்துங்கள், கருவிழியில் மாணவர்களுடன் வலுவான மாறுபாடு உள்ளது.

70. பற்களை வரையும்போது, ​​அவற்றுக்கிடையே கோடுகளை வரைய வேண்டாம், இல்லையெனில் நீங்கள் ஒரு செக்கர்போர்டுடன் முடிவடையும். அவர்கள் மீது உதடு நிழலை உருவாக்குங்கள்.

71. வளர்ச்சியின் திசையில் கண் இமைகளை வரையவும், நுனியிலிருந்து கண்ணிமை வரை அல்ல.

72. குழந்தைகளின் உருவப்படங்களில் பணிபுரியும் போது, ​​மென்மையான, பரவலான விளக்குகளைப் பயன்படுத்தவும்.

73. குழந்தைகளின் கண்கள் மிகவும் வட்டமானது மற்றும் அவர்களின் கருவிழிகள் பெரியதாக இருக்கும், மேலும் பெரியவர்களுடன் ஒப்பிடும்போது அவர்களின் புருவங்கள் மிகவும் இலகுவாக இருக்கும்.

74. குழந்தைகள் தங்கள் உடலின் விகிதத்தில் பெரிய தலைகளைக் கொண்டுள்ளனர். ஆரம்பநிலையாளர்கள் செய்யும் முக்கிய தவறு, தலையின் அளவோடு ஒப்பிடும்போது முகத்தையே பெரிதாக வரைய வேண்டும். பெரியவர்களுக்கு, முகம் தலையின் பாதி அளவை எடுத்துக்கொள்கிறது, குழந்தைகளுக்கு இது மூன்றில் ஒரு பங்கை மட்டுமே எடுக்கும்.

75. குழந்தையின் முடி மிகவும் நிரம்பாமல் வரையவும். அதிகப்படியான கூந்தல் குழந்தை தனது வயதை விட பெரியது என்ற தோற்றத்தை அளிக்கிறது.

76. படத்தில் வயது என்பது விகிதாச்சாரத்தில் ஏற்படும் மாற்றத்தால் அல்ல, மாறாக அளவின் மாற்றத்தால் (தசைகள், தொய்வுற்ற தோல், எலும்புகளின் நீட்சி) மூலம் தெரிவிக்கப்படுகிறது. இதை ஒரு சில வரிகளில் சொல்லிவிட முடியாது. "" பகுதியைப் பார்க்கவும்.

77. கேலிச்சித்திரத்தில், மிக அடிப்படையான அம்சங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும். ஒரு நபருக்கு பெரிய மூக்கு இருந்தால், அதை இன்னும் பெரியதாக வரையவும், அதாவது. ஒரு நபரின் முக்கிய பண்பைக் கண்டறிந்து அதை ஹைபர்டிராபி செய்யுங்கள்.