Vsi otroci v sirotišnici sanjajo o eni stvari. Kruta sirotišnica: sovjetska preteklost in ruska sedanjost

pozdravljena Moje ime je Evgenia, živim v Moskvi, poročena, imam dva otroka. Toda na ta dan mojih sorodnikov ne bo tam, ker sem 25. junija odšel v Vologdo, od tam pa 26. junija - v sirotišnico Sokolsky za invalidne otroke, ki se nahaja v vasi Sosnovaja Rošča, približno 40 km od Vologde. . V ustvarjalni krožek sirotišnice sem prinesla materiale za ustvarjalnost, v katere so se vključili moji prijatelji iz LJ, in svoj mojstrski tečaj izdelave nakita. Spodaj je 70 fotografij mojega dne 26. junija 2013.

26. junija sem se zbudil v hotelu Spasskaya v Vologdi, zajtrkoval in sedel v taksi ob 9.40. Že ob 11.00 sem bil pri vratih sirotišnice - s taksistom sva se malo izgubila. Dekleta so me pričakala in me odpeljala v svoje "stanovanje".

To je uradni status te sirotišnice.

Ko sem raztovoril svoj težek kovček z materiali za ustvarjalnost, sem bil povabljen na festival-tekmovanje, ki ga je za otroke po navodilih vodstva organizirala Vera, vodja kulturnega oddelka v sirotišnici, v starih časih - množični zabavljač.

Nalog je bilo več. Eden od njih je, da dekleta rišejo fantke, fantje pa dekleta.

Vsi so se zelo trudili.

Vsi so prosili, da fotografirajo njih in risbe, ki so jih naredili na asfaltu. In potem so pogledali v kamero, da bi se pogledali).

Še eno tekmovanje - z oblačenjem. Skupine fantov in deklet naj bi sestavljale tri pare - vsaka s fantom in deklico v noši. Če se komu ni uspelo hitro preobleči sam, so mu pomagali zaposleni in bolj »varni« učenci. Ampak vsi so se potrudili, bravo!

Na takšnih dogodkih sodelujejo le učenci s hudimi motnjami, »varnih« pa to ne zanima, običajno samo opazujejo. Morda je čas, da tukaj podamo pojasnilo. V tej hiši živi 250 učencev. Od tega jih je 38 na postelji. To so zelo resni primeri, ki potrebujejo zdravniško pomoč in jo imamo v hiši. Ostali hodijo, vendar z resnimi zdravstvenimi težavami in »varnimi« ljudmi – tistimi, ki so se v tej hiši znašli v zgodnjem otroštvu iz različnih razlogov, pogosteje kot zavračalci. Starost učencev je od 5 do 45 let. Sploh ne izgleda kot "sirotišnica". Zdaj poteka reorganizacija - otroke odpeljejo v druge sirotišnice. Sokolsky bo postal dom samo za odrasle.

Ja, tukaj je nekaj zmagovalcev med fanti - najhitreje so se oblekli v mlado damo in gospoda)).

Še eno tekmovanje – igrali smo se vlak. Z veliko željo so se ga udeležili vsi učenci.

In tu so nagrade - baloni. Prevarali so ves svet. Nekaterim ni uspelo - pomagalo je tako osebje kot drugi fantje. Mimogrede, Vera mi je kasneje povedala, da so baloni tudi pomoč dobrodelnikov in se jih ne sme preveč zapravljati. Kako ugoditi otrokom, se sprašujem? Te malenkosti zahtevajo tudi denar - kupiti te žoge in jih poslati v sirotišnico.

Učiteljska ekipa, ki me je gostila. Od leve proti desni - Tatyana Kozlova, učiteljica dela, študentka - pozabila sem njeno ime, bom pojasnila)), Vera - tisti zelo "kultno-množični sektor")) in Natalya - tudi učiteljica dela. Ljudje so nori, v dobrem pomenu besede, 100% predani svojemu delu.

Soba za vaje.

Z ogromnim ogledalom, ki pokriva celotno steno.

Obstaja tudi soba za kostume. Vse to je Verina domena.

V sirotišnici je več delavnic. To je trgovina s čevlji. Zdaj tukaj delajo vajenci. Povedali pa so mi zgodbo, da je eden od učencev sirotišnice dobil »pravno sposobnost« in v sosednjem mestu odprl lastno popravljalnico čevljev. Svojih ne zapusti, pomaga jim pri učenju te obrti. Zgodba je bila povedana z željo, kot nekaj, kar presega običajno.

Ko ste delali, se lahko sprostite s pesmimi na harmoniko)).

Moskovčani, spomnite se, kdaj ste peljali čevlje v popravilo in koliko so vam zaračunali. Lahko primerjate s cenami, ki jih študentski čevljarji zaračunavajo za svoje delo. komunizem!

To je zborna dvorana. Trenutno je v pripravi za prenovo.

Telovadnica. Stoli so bili za čas obnove prestavljeni iz sejne sobe.

To je oddelek za ležeče osebe. Tri komore. Prosili so, da ne fotografirajo, a potrjujem, da ni nobene groze, vsi otroci spijo na posteljah z vzmetnicami in posteljnino, imajo varuške in medicinsko osebje. In peljejo jih na sprehod v bližnji park, čeprav tisti dan nisem videla nobenega “težkega” otroka na sprehodu. Je pa klančina za otroške vozičke, kar pomeni, da upam, da bodo še lahko zunaj.

Pri tem je treba povedati, da v sirotišnici »varni« učenci živijo v sobah tipa študentskih domov. In razkazali so mi celotno kmetijo. Ampak iz nekega razloga sem pozabil prositi, da gredo v sobe otrok s hudimi motnjami, ki hodijo. Upam, da bom naslednjič popravil ta nesporazum. To je fantovska kopalnica, čeprav po starosti niso več fantje, ampak moški).

Ena od moških stranišč.

Naroči kot moški).

Učilnica za učenje.

Na steni je protikadilska propaganda. Mislim, da je to pravilno).

Učenci so izdelali svoje plakate. V sirotišnici veliko učencev kadi. Propaganda jih, žal, ne sprejme. Ne nehajo kaditi.

Tu režejo penasto gumo za polnjenje igrač in blazin. Učenci to radi počnejo in po besedah ​​njihove inštruktorice celo stojijo v vrsti).

Blazina želva. Kako vam je všeč?

Plišasta mačka.

To je šiviljska delavnica, tukaj izdelujejo prevleke za blazine in igrače). No, delavke v sirotišnici jih prosijo, naj zase sešijejo oblačila. Če so na primer hlače dolge, potem jih bomo tukaj skrajšali.

In to je statve.

Čudovite "preproge" nastanejo na statvah.

Kuhinja je po mojem mnenju dekliška.

No, dosegli smo moj mojstrski tečaj (čas - 14-20). Poleg mene sedi Polina (v rumeni majici). Stara je 28 let. Kot majhen otrok je pristala v sirotišnici, mati pa jo je zapustila (njena mati je bila v tistem času veljak na visokem položaju). Polinina inteligenca in zdravje sta popolnoma nedotaknjena. Toda zaradi dejstva, da je v sirotišnici s statusom "za duševno zaostale", potrebuje več komisij, da dokaže svojo pravno sposobnost. Enkrat je že poskusila in so jo zavrnili. Iskreno ji želim, da še enkrat poskusi in zmaga!

Zelo aktivno nekaj razlagam.

In bilo je nekaj smešnega).

In poslušalci so tako pozorni!

Nekdo ni izgubljal časa - naredil je svojo zapestnico).

Pokazal vam bom, kako natakniti žico.

Zelo pozoren). V središču sta dve sestri dvojčici - Vera in Nadya. Stari so 27 let. Zgodba je podobna Polinini. Šele ko sta bila majhna, jima je umrla mama, oče in babica pa nista hotela skrbeti zanju in sta ju poslala v sirotišnico. Družina je bila disfunkcionalna - starši so pili ... Na splošno moram reči, da so dekleta super, znajo in zmorejo veliko stvari. Mimogrede, ena od sester, tista v črno-beli obleki, mislim, da je Nadya (se opravičujem, deklet se še nisem naučila ločiti - ampak se bom že izboljšala)), ima čudovite pričeske, zna narediti lepo manikuro in celo pedikuro. Osebje sirotišnice teče k njej po storitve. In zaračuna le penije - manikura za 50 rubljev, kako vam je všeč? Vse punce so odlične kuharice, tam so me pogostile z vsemi slastnimi stvarmi. Polina pečena mana - okusna).

V dekliških sobah je veliko "prepovedanih stvari" - hišnih ljubljenčkov. Toda vsaj tukaj vodstvo zamiži na eno oko in ko pride SES, so kletke skrite pred očmi. Ta čudovita papiga živi pri Polini in njenih sosedih. Kupila jo je sama in se pohvalila, da papiga ni poceni – stala je 3500 rubljev.

In tam je morski prašiček. V dekliških sobah sem jih preštela tri.

In mačka.

Očitno tukaj živijo verniki.

V drugi sobi je akvarij.

Čist in urejen.

Nekatera dekleta v prostem času vezejo. Tam bo blazina).

Tako smo okrasili steno v naši sobi).

In to je že pitje čaja (čas - 16-10). Pred tem je bila bogata večerja, vse domače jedi.

Nato smo šli na sprehod po okolici. Rože so povsod – učenci sami urejajo gredice in skrbijo za rastline. Cvetlične gredice so postavljene po vašem okusu - nekatere s "soncem", nekatere s "krogom" itd.

Splošni načrt hiše s strani igrišča.

Stran sama.

In to so zelenjavni vrtovi. Dijaki delajo vse na njih. Tukaj raste krompir.

Tam je ribnik. Plavajo samo fantje. Dekleta so to dejavnost opustila, ko je eden od fantov tam utopil mačko.

In to so postelje, dodeljene skupinam študentov.

Tam je svinjica. Bilo je pa zaprto, zato sem fotografiral skozi rešetke. Včasih je bilo prašičev več. Zdaj so jih nekaj zapustili, da bi usposabljali študente za prašičerejo.

Lokalna "varnost" je tam.

Hlev za krave. Tudi krav je ostalo malo. In tudi za učenje.

Dajejo pa mleko in teleta.

In tam je konj. Dekleta so rekla, da so ga jahali brez sedla - bilo je bolj udobno).

Zaščita osebnih vrtov.

Dva brata sta zasadila svoj vrt.

Z rastlinjakom.

In s paviljonom.

Večerno zalivanje gredic.

In ta stavba ločenega študentskega doma je bila zgrajena prav za »varne« študente. Polina in druga dekleta bi se morale preseliti tja. Ni pa denarja za pohištvo, zato ta hiša stoji prazna.

Skupna jedilnica.

In tukaj, za ograjo, je prav tisto območje, kjer se »hodijo« posteljni ljudje.

Adijo!

Odšel sem okoli 19-30. Moj dan se je končal tako, kot se je začel - v hotelu v Vologdi. Toda moji vtisi s tega potovanja niso bili enoznačni. Prvič v življenju sem spoznal, da ne morem storiti skoraj ničesar, da bi tem ljudem pomagal v velikem obsegu. In moja pomoč pri najmlajših je kot kaplja v morje. Bom pa še naprej pomagal - kolikor bom lahko, ker ti ljudje živijo zaprti, tako rekoč nikoli niso bili nikjer, za njih so prihodi takih, kot sem jaz, kot luč v oknu. Tatyana mi je povedala, da so med razpravo o našem dnevu o meni rekli: "prijazna je." In to je največja pohvala v ustih sirotišnic; njihovi ljudje se delijo na dobre in zle. Hvala punce, zagotovo se še vidimo!

Gennady Prokhorychev, komisar za otrokove pravice v regiji Vladimir. Vse fotografije so iz osebnega arhiva G.L. Prokhorycheva.

Otroški ombudsman v regiji Vladimir Gennady Prokhorychev je na samem začetku našega pogovora priznal, da se dolgo časa ne želi vrniti k temi nasilja in zlorab v sirotišnicah. Toda senzacionalni incident v internatu v Omsku, kjer so štirje najstniki pretepli vrstnika, posneli na pametni telefon in videoposnetek objavili na spletu, je Genadija Leonardoviča spodbudil k ponovnemu premisleku o problemu nasilja in nanj celo pogledal skozi prizmo lastne sirote. preteklosti, ki jo predstavljajo fotografije iz njegovega osebnega arhiva.

— Povejte nam, kakšne vrste nasilja se dogajajo v sirotišnicah, zavetiščih in drugih sirotišnicah? Prosimo, razložite mehanizme, po katerih nastanejo situacije nasilja.

— Primeri destruktivnega, krutega vedenja, različnih oblik nasilja nad otroki (tudi v krvnem in rejniškem družini) so pogosti v sodobni družbi. Poročila o njih se redno pojavljajo v medijih. V kateri koli izobraževalni organizaciji, ne glede na organizacijsko obliko - kolonija za mladoletne prestopnike, zaprta šola, sirotišnica, popravni internat, rehabilitacijski center (zavetišče) za otroke v težkih življenjskih situacijah, sirotišnica, otroški oddelek psihiatrične bolnišnica, šola, kadetski korpus, podeželsko taborišče - lahko pride do situacij nasilja in tako imenovanega nadlegovanja.

V sirotišnicah je bilo vedno nasilje, tudi v času Sovjetske zveze. Notranja družbena struktura takih institucij - seveda ne vseh - je bila zgrajena po modelu odnosov kriminalnega sveta in v skladu s pravili obnašanja "Zon". Vprašanja discipline v sirotišnici so bila prepuščena odraslim, ki so podpirali šikaniranje in nasilje starejših nad mlajšimi. Bili so tudi primeri, ko so učitelji tepli otroke in menili, da je to pravilen in nujen vzgojni moment.

Jutranje vaje. Komisar za otrokove pravice je posebej za ta namen posredoval fotografije svojih otrok.

Navedel bom primere iz svojega otroštva. V predšolski sirotišnici z otroki, starimi od 3 do 7 let, so učence za vsak prekršek postavili na posteljno ograjo in jih tepli s palico. Postavili so nas gole v kot na sol ali ajdo. Kaznovali so s hrano. Tistim otrokom, ki so jim z iglo odtrgali številke na odejah, so zbodli roke. Tako kot v coni sem imel jaz številko 73, moj brat dvojček pa 89. Številke so se zelo pogosto zatikale. Zato smo omenjene usmrtitve doživeli večkrat.

Toda najbolj nehumana "vzgojna" tehnika je bila drugačna, imenovali so jo "preventivni ukrep" za tiste, ki so se slabo vedli. Izbrali so otroka in ga prisilili, da obraze drugih otrok namaže s človeškimi iztrebki.

Pred prihodom kakršne koli komisije so nas slekli do nagih, pregledali za modrice, tako da smo - bog ne daj! — niso rekli, da je to posledica dejanj učiteljev.

Samopriprava.

Ko otrok ne pozna drugih metod vzgoje in nima izkušenj z odnosi ljubezni in prijaznosti, verjame, da tako deluje svet, da je to norma vedenja odraslih. Otroci smo navajeni nasilja odraslih in verjamemo, da tako mora biti. In ta zamenjava, ki se zgodi v zlomljeni zavesti otroka, je najstrašnejša stvar, ki jo je v odraslem življenju zelo težko popraviti.

Ko so nas premestili v šolsko sirotišnico, sem se skrila pod posteljo, da me ne bi odnesli. Nisem vedela ničesar razen svoje sirotišnice, spremembe so me prestrašile. Posebnost otroškega dojemanja, ki je neločljivo povezana z naravo, je, da vse jemljejo po nominalni vrednosti. Otrok lahko preživi in ​​se navadi na nevzdržne življenjske razmere in nesprejemljive načine komuniciranja z odraslimi ali vrstniki. Nekaj ​​podobnega se dogaja v disfunkcionalnih družinah, kjer starši zlorabljajo alkohol, zanemarjajo osnovne otrokove potrebe in sistematično trpinčijo svoje otroke.

— Genadij Leonardovič, kaj se zdaj dogaja v ruskih sirotišnicah, ali obstajajo kakšne problematične ustanove v regiji Vladimir?

— Stanje z nasiljem se razlikuje glede na regijo Ruske federacije. Na primer, za Uralom je še vedno veliko sirotišnic in v njih je kar veliko otrok. Razmere se tam zelo počasi spreminjajo in vsi problemi, ki so bili v sovjetskih sirotišnicah, obstajajo še danes.

V jedilnici.

Do nedavnega je bilo v regiji Vladimir 22 sirotišnic. Vsaka hiša je vzgojila več kot 100 otrok. A z razvojem instituta rejniških (nadomestnih) družin in sistema posvojitev se je število sirotišnic zmanjšalo. Trenutno jih je le še deset. To so majhne ustanove družinskega tipa. Imajo vse za popoln razvoj otroka; materialna baza je zelo dobra. Vsak ima od 15 do 40 otrok, skupaj 280 učencev v regiji.

V regiji Vladimir že dolgo ni bilo resnih primerov nasilja. Še vedno pa obstajajo primeri zlorab in nasilja med najstniki. Praviloma jih skrivajo vodje institucij, da bi se izognili škandalu. Nemalokrat so primeri, ko starejši mlajšim vzamejo denar ali samo nekaj, kar jim je všeč, jih pošljejo po cigarete, otroka prisilijo, da naredi nekaj namesto njih; otroci kradejo. Pravzaprav še vedno obstaja nadlegovanje v sirotišnicah;

— Čemu pripisujete pozitivne spremembe?

— Najprej s povečevanjem števila posvojitev in razvojem instituta nadomestnih družin. Mnogi otroci, ki so ostali brez starševskega varstva, obidejo sirotišnice in najdejo nove starše. In prav je tako.

oktobrski dogodek.

Tudi zaostritev kazenskih sankcij za kazniva dejanja zoper življenje in spolno nedotakljivost mladoletnikov daje rezultate in pomaga preprečevati kazniva dejanja. Organizacija strokovne prekvalifikacije strokovnjakov je postala sistemski pojav v pedagoški praksi.

Odprtost sirotišnic neprofitnemu sektorju in tistim nevladnim organizacijam, ki delujejo na področju varstva otrok, v veliki meri spreminja vzgojno prakso sirotišnice in psihološki videz zaposlenih v zavodu. Prav tako je pomembno spremeniti nacionalno zakonodajo v korist reorganizacije sistema sirotišnic, njihove notranje vsebine in podpore, ponovnega razmisleka o metodoloških praksah in sistemu usposabljanja osebja, ki ustrezajo novim realnostim in izzivom sodobne Rusije.

— Katera so po vašem mnenju učinkovita orodja za preprečevanje zlorab?

— Prvič, to je odgovoren, skrben odnos regionalnega guvernerja, pa tudi regionalne vlade do tega problema. Guverner mora imeti realno sliko o tem, kaj se dogaja v regiji. In kar je najpomembneje, imeti mora iskreno željo spremeniti obstoječi red stvari na bolje, popolnoma se boriti proti nasilju v sirotišnicah.

Drugič, strokovna in odgovorna direktorica sirotišnice. Vse je zelo preprosto, a hkrati ni enostavno. Otrok prestopi prag izobraževalne organizacije, v tem primeru sirotišnice, in vodja nosi polno odgovornost (tudi kazensko) za življenje, zdravje, vzgojo in izobraževanje. Dobro mora razumeti, da za njegovim hrbtom stojita preiskovalna komisija in tožilec, ki bosta v primeru nezakonitih dejanj v zavodu ugotavljala višino odgovornosti vodje.

»Pretvarjamo se, da gledamo televizijo. Toda v resnici je izklopljen.«

Zato je direktor tista oseba, ki lahko prepreči nasilje v svojem zavodu. Osebna odgovornost direktorja je zelo velika. Vedeti mora, kaj se dogaja v sirotišnici, kakšni so trendi in možnosti za razvoj otroške ekipe, in po potrebi posredovati in prilagoditi. Izobraževalni načrti morajo biti jasni, specifični in učinkoviti.

Tretjič, to je usposobljena pedagoška ekipa podobno mislečih ljudi, ki ne bi smeli delati formalno, za predstavo. Ekipa, ki nenehno išče nove pedagoške pristope, metode in orodja za delo z otroki brez starševskega varstva. Glavna naloga učiteljev in vzgojiteljev naj bo priprava otrok na samostojno življenje kot zavednih odraslih, odgovornih zase in za svojo bodočo družino in otroke.

Da bi ustavili šikaniranje, morajo biti direktor in pedagoško osebje 24 ur na dan znotraj zidov zavoda in vedeti, kaj se tam dogaja, kakšno je razpoloženje med študenti. Vedite vse o vseh: o njegovi družini in starših, zdravstvenem stanju, močnih in šibkih značajskih lastnostih, področjih zanimanja, nagnjenjih, okoliščinah, v katerih je končal v sirotišnici, ali so v njegovi družinski zgodovini travmatične epizode. To je potrebno za izgradnjo izobraževalne in izobraževalne poti rehabilitacije in preprečevanje morebitnih tveganj za razvoj destruktivnega vedenja.

"Poslušamo radio."

V nobenem primeru vzgojni proces ne bi smel biti zgrajen na podlagi načela "starejši zmore vse" in je odgovoren za disciplino, s čimer svojo odgovornost za vzdrževanje discipline v sirotišnici preloži na ramena starejših otrok. Starejše je treba motivirati za ustvarjanje pozitivnega okolja, ki temelji na študentski samoupravi. Izobraževalno pot je treba zgraditi tako jasno in zanimivo, da otroci nimajo prostega časa za destruktivno vedenje.

Moje življenjske izkušnje kažejo, da bi moral človek po poklicu delati v sirotišnici. Ideal v tem pogledu zame predstavlja podvig Janusza Korczaka, ki sirot v težkem trenutku njihovega življenja ni zapustil in je šel z njimi v plinsko komoro. To je podoba, kako dati vse od sebe otrokom v stiski.

— Ali obstajajo kakšni pozitivni primeri sirotišnic, kjer je bil problem nasilja rešen dobesedno pred vašimi očmi?

- Da, bilo je v šolski sirotišnici, kjer sem bil vzgojen. Bilo nas je 140 fantov. Sirotišnica je bila v ruševinah samostana. Direktor ni vedel ničesar o tem, kaj se dogaja v ekipi. In veliko tega, o čemer smo govorili zgoraj, se je zgodilo. Starejši so se zabavali tako, da so nam podtaknili pastirico Elzo, mi pa smo zbežali. V cerkvi so obešali mačke in pse, jim trgali kože in nas silili, da smo gledali. Če je kdo jokal, so mu obraz namazali s krvjo ubitih živali in ga tepli. Prisilili so nas, da smo od vaščanov prosjačili za cigarete in denar. Na veliko noč so zahtevali, da gredo ponoči na pokopališče in zbirajo hrano, ki so jo ljudje pustili na grobovih sorodnikov, pobrali so novoletna darila, jih prisilili, da so se bojevali med seboj, poraženci pa so morali teči po tankem ledu do drugi strani luže. Bilo je še marsikaj...

Kuhinjske pomočnice.

In potem je v našo sirotišnico prišel nov učitelj in skoraj takoj spremenil obstoječe norme: začeli so praznovati rojstne dneve, pojavili so se tečaji fotografije, glasbeni in pesniški večeri ob soju sveč itd. K nam so začeli prihajati strokovnjaki iz kinološkega kluba službenih psov, začeli smo hoditi na izlete v druga mesta in na pohode.

Nova učiteljica je morala več kot enkrat pokazati močan značaj in se boriti proti nadlegovanju in nasilju med otroki. Spominjam se živega dogodka, ko je učitelj z enim od starejših otrok za stavo pretekel deset kilometrov, da bi mu dokazal, da je tisti, ki je sposoben užaliti šibkejše, tudi sam slabič. In dokazal je: tisti starešina se nas ni več dotaknil.

Še vedno sem hvaležen tej učiteljici, komuniciramo in smo prijatelji. To je neizmišljen primer skrbne odrasle osebe, ki je spremenila življenja sirot v ločeni skupini otrok. Priklanjamo se mu in mu želimo zdravja in vsega dobrega.

• Dodaj med priljubljene 1

Postopek odvzema roditeljske pravice in namestitve otroka v sirotišnico je bil že večkrat opisan in dobro znan posvojiteljem in tistim, ki se ukvarjajo z namestitvijo otrok v družino. Precej manj je bilo napisanega o občutkih otrok, ki so odvzeti družini, a prav ta izkušnja potem vpliva na celotno življenje otroka iz sirotišnice.

Odločitev o odvzemu otroka iz družine sprejmejo organi skrbništva in policija v primerih, ko so, prvič, socialne težave v družini kronične in, drugič, obstaja neposredna nevarnost za življenje in zdravje otroka. Hkrati nihče ne razpravlja o tem, kaj se dogaja z otrokom samim. To pomeni, da je otrok tako rekoč "objekt".

Očitno je, da je motiv za ravnanje predstavnikov skrbniških organov zaščita otroka in njegovih pravic. Kaj se zgodi z otrokovega vidika? Otrok je imel svoje življenje, v katerem mu morda ni bilo všeč, a kljub temu je bil to njegov znani, »lasten« svet. Če starši niso bili izjemno kruti do otroka in ni sam pobegnil od doma, potem to pomeni, da pride do selekcije proti otrokovi volji.

Z vidika otroka: "kriv in kaznovan"

Poskusite si predstavljati naslednjo situacijo: ste otrok, živite z mamo, babico, bratom in sestro v vašem stanovanju. Nimate vedno dovolj hrane ali igrač, vendar ste navajeni spati z bratom in sestro na istem kavču. Nekateri ljudje občasno pridejo k vaši mami in babici, s katerima hrupijo in pijejo v kuhinji, vaša mama pogosto spremeni svoje razpoloženje, odvisno od tega vas lahko objame ali nenadoma kriči in celo pretepe. Pogosto diši po alkoholu, poznate ta vonj, a za vas je neločljivo povezan z vašo mamo. Na dvoriščih, ki mejijo na vaše, poznate vse kotičke in vsa zanimiva mesta za igro, med otroki na dvorišču imate prijatelje in sovražnike. Babica pravi, da boš jeseni šel v šolo in da bodo brezplačni obroki, ker imaš veliko družino.

Nekega dne prideta k tebi dve ženski, ena od njiju, moja mama pravi, da je iz policije. V kuhinji se z mamo pogovarjajo s povzdignjenim glasom, mati začne preklinjati in pravi: »To so moji otroci. To ni nikogaršnja stvar! Ni tvoja stvar! Živim, kot hočem! Bolje bi bilo ujeti zločince, zakaj bi nas motili!« itd. Potem se z babico pogovarjata, da bi mama dobila službo, a ni nič primernega zanjo.

Med tednom v hiši ni pijanih družb, babica je pospravila sobe. Čez nekaj časa pa je spet vse po starem: mama ne dela, domov prihajajo drugi ljudje, s katerimi spet pije. Potem pa nekega dne zaslišiš pogovor med mamo in babico, da je prišel nekakšen poziv. Mama najprej joka, zvečer pa se z babico močno napijeta. Zjutraj mama reče: "Smo zaspali, pa mi je vseeno!"

Naslednji dan zjutraj pozvoni na vratih. Napol zaspana mati preklinja na pragu in se trudi, da ne bi kdo prišel v stanovanje, babica pa ti pravi, naj se pripraviš, da greš v sanatorij. Babica iz neznanega razloga joče in na hodniku izbruhne škandal, mamo zadržujejo, ker se poskuša pretepati, preklinja, kriči nekaj o vladi, "barabe iz policije" itd.

Ne razumete, kaj se dogaja, vendar se takšne situacije še nikoli niso zgodile v vašem življenju in čutite, da se dogaja nekaj resnega. Vas z bratom in sestro iz stanovanja odpeljejo neznanci (trije so). Pravijo ti, naj se ne bojiš, da boš šel v sanatorij, da ti bo tam dobro: siti boš, imel boš nova oblačila in knjige. Dajo te v avto in greš nekam.

Potem se avto ustavi blizu neke stavbe, odpeljejo tvojo sestro in rečejo, da bo ostala tukaj, saj tukaj živijo majhni otroci, mlajši od 3 let. Ti tega ne razumeš, a avto gre naprej. Avto se dolgo vozi, zapusti mesto in se ustavi pri neki ograji. Vrata se odprejo in avto zapelje notri. Vidite, da ste v ograjenem prostoru, vas in vašega starejšega brata peljejo iz avtomobila. Vstopiš v stavbo.

Ljudje, ki so te pripeljali, povedo odraslim, ki te srečajo v avli, tvoja imena in priimke, podpišejo neke papirje, ti rečejo, naj te ne bo strah, in odidejo nekam. Novopečeni odrasli te nekam odpeljejo, v sobo s keramičnimi stenami in tlemi, te slečejo, ti vzamejo oblačila, češ da se »ta umazanija ne da sprati in ti bodo dali nekaj drugega«.

Potem govorijo o žuželkah in ti obrijejo glavo. Potem te peljejo na umivanje in prvič v življenju se umiješ z nečim bodečim, kar ti raztrga kožo, milo te peče v oči in jočeš. Nekdo vam obriše obraz s trdo vafelj brisačo. Dajo ti nove stvari in ti rečejo, da jih oblečeš. Nočeš, ker to niso tvoja oblačila, ampak ti povedo, da tvojih oblačil ni več tam, da so vsa zgnila od umazanije in so bila odvržena, zdaj pa imaš nova oblačila - veliko boljša od starih tiste. Nosite oblačila, ki dišijo po tujem in so nenavadna.

Vodijo vas po hodniku, bratu povedo, da ga bodo odpeljali v skupino za starejše otroke, in izgubite ga izpred oči. Pripeljejo vas v veliko sobo z veliko posteljami. Pokažejo ti tvoj prostor, povedo ti, da si boš delil nočno omarico s kakšnim drugim otrokom, da so vsi otroci zdaj na sprehodu, a kmalu pridejo in boš z njimi kosil. Ostaneš sam v tej sobi, sediš na postelji in čakaš...

Kaj za otroka pomeni ločitev od družine?

Kakšni občutki se porajajo ob branju tega besedila in se v takšni situaciji počutijo kot otrok?

Kakšne misli in občutki se pojavijo?

Kakšen je občutek takole oditi od doma s tujci kdo ve kam?

Kako se je znajti v neznanem kraju s popolno negotovostjo - kaj se bo zgodilo potem? Biti drug za drugim ločen od vseh svojih najdražjih in ne vedeti, kje so in ali jih bo še kdaj priložnost videti?

Ste izgubili vse svoje stvari, vključno s spodnjim perilom in lasmi?

Kaj bi v takšni situaciji želeli od odraslih okoli vas?

Če je taka poteza nujna, kako bi si želeli, da bi se zgodila?

Kaj bi radi vedeli o svojih najdražjih? Ali bi bilo pomembno, da bi jih lahko občasno videli?

Zelo pogosto si ljudje ne dajo misliti, kaj za otroka pomeni ločitev od družine. "No, otrok živi v sirotišnici - tako se je razvilo njegovo življenje in nima smisla dramatizirati situacije." Kljub temu je za otroka ta situacija zelo dramatična. Prvi korak, ki ga morajo odrasli storiti, ko jih resnično zanima otrokovo življenje, je prepoznati njegove občutke v tej situaciji in dejstvo, da tovrstni dogodki ne morejo miniti brez sledu, saj gre v bistvu za sesutje njegovega sveta. za otroka.

Otrok ločitev od družine razume kot zavrnitev (»starši so to dovolili«), posledica pa so negativne predstave o sebi in o ljudeh. »Nihče me ne potrebuje«, »Sem slab otrok, ne moreš me imeti rad«, »Na odrasle ne moreš računati, vsak hip te bodo zapustili,« so prepričanja, ki jih ima večina otrok, zapuščenih. s strani svojih staršev, prišli do.

En deček, ki je končal v sirotišnici, je o sebi rekel: "Odvzeta sem starševska pravica." Ta izjava zelo natančno odraža bistvo dogajanja: otrok je žrtev okoliščin, vendar zaradi tega največ izgubi. Družina, ljubljeni, dom, osebna svoboda. To povzroča bolečino in se dojema kot kazen. Vsaka kazen se zgodi za nekaj in edina razlaga, ki jo otroci lahko najdejo v takšni situaciji, je, da so »slabi«.

Brezizhodnost situacije je v tem, da ideje o sebi v veliki meri določajo človekovo vedenje. Predstava o sebi kot o »slabem«, bolečina ob doživljanju življenjske katastrofe, obilica agresivnih vedenjskih vzorcev v življenjskih izkušnjah (družina, socialno okolje) vodijo v to, da takšni otroci prej ali slej postanejo socialni destruktorji.

Da bi prekinili ta »usodni krog slabega počutja« in resnično pomagali otroku, je treba delati z njegovimi občutki ob izgubi družine in s travmatičnimi življenjskimi izkušnjami, delati skozi njegove trenutne življenjske težave, iskati alternativo. modeli obnašanja. Zagotoviti priložnost za uspešno socialno samouresničitev in pomagati pri oblikovanju motivov za to. Posebna naloga pri delu z otrokom je oblikovanje pozitivnega modela prihodnosti, spretnost postavljanja ciljev in njihovega doseganja. Vse to je kompleksno, delovno intenzivno in mukotrpno delo, ki zahteva sodelovanje velikega števila ljudi in sistematičen pristop. A brez nje otrok ne bo dobil »druge priložnosti« v svojem življenju.

Maria Kapilina (Pichugina)
Tatjana Panyusheva

Kupi to knjigo

Komentar na članek "Ločitev od družine in selitev v sirotišnico skozi oči otroka"

(Vzemite otroka iz sirotišnice). Nesmiselno življenje. O svoji družini: Stara sem 43 let, imam nekaj zdravstvenih težav (hipertenzija, bolezen ščitnice, tumor hipofize v možganih), a na splošno sem polna moči, energije in imam veliko neporabljenega...

Razprava

Se strinjam z nasvetom glede psa. pa veliko pozitive in skrbi in veliko aktivnosti v prostem času!

IMHO, vzeti otroka v takšni situaciji je preprosto neodgovorno. Opisali ste tako bolečo paleto bolezni. Čeprav ne razumem, kako ima lahko oseba, ki ima "hipertenzijo, bolezen ščitnice, tumor hipofize v možganih", veliko energije.
Razumeti morate, da otrok ni rešitev za vaše težave (vaše, moževe). Otrok je 100% nove težave. Toda nihče ne ve, ali bo veselje nekoga drugega otroka. Verjamem, da ti bližina daje moč, tudi zaradi biološke povezanosti začneš premagovati stvari, ki si jih nisi mogel niti predstavljati. Toda, da bi vzeli biološke pastorke, morate biti zelo posebni ljudje.
Spet se pokaže moževa neodgovornost. Hodil bom v parke in cirkuse, sanjač sem.
In mimogrede, zelo, zelo čudno mi je vedno (ne prvič) slišati, da se pri odločitvi za rojstvo ali posvojitev otroka po 40. letu ne upošteva mnenja odraslih (in otrok nasploh). .
Iskala bi druge metode premagovanja SWS, bluesa, zapoznelega materinskega in očetovskega nagona itd. Toda otroka ne bi obravnaval kot tableto.

Odsek: Sirotišnice (sosedske sirote). Sirote, ki so dobile brezplačno stanovanje, so življenje svojih sosedov v novogradnjah spremenile v nočno moro. Rad bi, kot tisti poslanec, veselo vzkliknil: Vsak otrok potrebuje rejniško družino! Zapri sirotišnice!

Razprava

No, dobre novice. To pomeni, da je sirotam še vedno na voljo nastanitev.)

Naše obremenitve so stanovalcem sirotišnice dale celo hišo. Zdaj ga grabijo.

Po tem so se odločili, da bi bilo bolje dodeliti nekaj stanovanj v novogradnjah in ne cel vhod ali hišo.

Oddelek: Sirotišnice (kamor naj se prenesejo osebni spisi sirot po šolanju). Življenje sirot po končanem vrtcu. Po včerajšnjem telefonskem pogovoru s prijateljico iz sirotišnice sem začela razmišljati. Deklica je stara 15 let, končala 9. razred.

Razprava

Na podlagi najnovejšega dela o poklicnem svetovanju. Obiskali smo več dijaških domov. Otroci so že tam, v oddelku so razporejeni na poklicno izobraževanje. V najboljšem primeru v kraj, ki je najbližje vaši registraciji in to po načrtu. 2 levo, tri desno.

Prva točka: v osnovi je deklica diplomantka običajne ali popravne sirotišnice. Če je 9 dopolnilnih ur, je skoraj nemogoče, da bi otrok šel na fakulteto: dejansko ga bodo na debelo stlačili v poklicne šole, vse poklicne šole pa si ne prizadevajo sprejeti dopolnilnih dijakov. In v spričevalu 9. razreda nimajo kemije, fizike itd. - otroci s posebnimi potrebami teh predmetov ne obiskujejo. In na fakulteti jih potrebujejo.
Če je dekle diplomiralo na splošno izobraževalni ustanovi, jo lahko, če imate željo in priložnost, poskusite vpisati na drugo fakulteto (s študentskim domom).
Ni nemogoče. Je pa zelo težavno.
Želeli smo odvleči tri dekleta iz regije na študij v Moskvo. Socialne pedagoge smo prosili, naj pustijo vsaj kopije dokumentov, da jih bomo lahko sami predložili v Moskvi. Toda otroke so potisnili v različne izobraževalne ustanove v regiji in nam niso pustili niti kopij dokumentov za sprejem. Posledično smo vzeli kopije iz vseh krajev prihodnjega študija, sami fotografirali dekleta, sami peljali otroke na razgovore, kasneje pa sami vzeli izvirne dokumente iz različnih krajev in jih prepeljali v Moskvo. V sirotišnici niso bili zelo zadovoljni. Vendar je bila ravnateljica na naši strani. Zato so nam otroke mirno dali, ko smo jih odpeljali v prestolnico.
Posledično otroci študirajo v Moskvi v drugih poklicih, kot jih je izbrala sirotišnica. Čeprav je trajalo kar nekaj časa)

Leto prej so fante pripeljali na univerzo. Potem pa so nam takoj dali originalne dokumente. A tudi vse izlete, dogovore, izpite itd. izvajamo izključno mi.

Razprava o vprašanjih posvojitve, oblikah namestitve otrok v družine, vzgoji posvojenih otrok, interakciji s skrbništvom, usposabljanju v šoli za posvojitelje. Razdelek: Skrbništvo (želim vrniti posvojenega otroka). Naša posvojena hči nam uničuje življenja.

Razprava

Moja hči je stara 4 leta. Njen natančen opis. Samo mlajših otrok nimava. Huje je bilo, ko sem bil mlajši. Kljub vsemu je to naša ljubljena hči! Avtor - ti si hudič iz pekla. Niti ne zato, ker ne ljubiš otroka in jo hočeš vrniti, ker si jo vzel, da bi imel težave in ji uničil življenje. Zakaj si ga vzel? Ste želeli igrati prijazno teto? Ste želeli rešiti svet? Delati dobro? Zato sem moral izklopiti psevdohumanizem v svoji glavi in ​​iskreno odgovoriti na vsa svoja vprašanja!

Psihologija je znanost, vendar je jasno, da tega otroka ne ljubite. Bolj vas skrbi javno mnenje in ne notranje stanje dekleta. Iskreno si odgovorite, zakaj ste jo posvojili? Če še sama želiš roditi. Deklico je treba zdaj vrniti, v prihodnje ji bo še huje, ker je v vaši družini odveč. Res mi je žal. Pred posvojitvijo otrok morate premisliti, še posebej, če imate svoje krvne sorodnike. Nikoli ne bo tvoj sonček. Na njej stresete svoje komplekse in težave. Imamo primer dekleta v družini, zrasla je v čudovito sonce za vso družino in zakaj?? Da, ker so jo želeli in ljubili. Tukaj je odgovor psihologa. Ni treba trošiti denarja. Bodi srečen.

življenje v sirotišnici. Pravni in pravni vidiki. Posvojitev. Obravnava problematike posvojitev, oblik namestitve otrok v družine, spomini na življenje v sirotišnici. Začel sem brati in mislil, da govorimo o povojnih letih, a se je izkazalo, da se je vsa ta groza zgodila ...

Razprava

Ni se spremenilo. Samo zdaj se namesto predvojnih suknjičev oblačijo v rabljene tuje odlitke (iz katerih učitelji najprej sami izberejo, kateri je boljši.) Lahko bi zmedo naložil še z drugimi detajli, a zakaj ...
Tukaj je bilo vprašanje o posvojenih najstnikih - ne vem, ali spadamo v kategorijo ali ne - Denis je bil v času posvojitve star 12 let, zdaj 15, torej zanj ni skrivnosti posvojitve. No, kaj naj rečem... težko je. Zelo težko. Bil sem pripravljen na težave, a eno je brati o njih v knjigi, drugo pa z njimi živeti. Poleg tega je moj zmaj z orientalskim temperamentom. Samo malo - para ti gre iz ušes. Je pa napredek zelo velik. Največji stres je študij, delno zaradi hude zapostavljenosti, delno zaradi jezikovnih težav.

Hvala, ker ste omenili članek Sashe Gezalova o konferenci, bal sem se tega narediti, potem pa sem pozabil.
Na žalost je še danes tako. Obstaja takšno mesto, kot je Dzerzhinsk, tam je popravni vrtec, razmeroma sodoben, vendar revni in jezni otroci nenehno bežijo iz njega. Septembra bo Kanal 1 začel s serijo oddaj "Začetek življenja", prva naj bi bila oddaja "Otroci ulice", tam bo zaplet in pobegli otrok, ki živi na odlagališču. Res je, nisem prepričan, da bo prav ta oddaja prišla na radijske valove. končalo se je s fiaskom, novinarji so načrtovali, da bodo vsi pohiteli rešit otroka in pokazali čudež – odločali bodo o njegovi usodi, a se je izkazalo drugače.

Življenje v sirotišnici je občutljiva tema, a se o njej še vedno razpravlja. Toda kaj se zgodi z ljudmi po njem? Od nekdanjih stanovalcev sirotišnice smo izvedeli, kako je zaživeti po diplomi.

Jurij

“ČEZ DAN SMO BILI SAMO NAPAKE – PONOČI SE JE ZAČELO DRAGANJE”

- Pristal sem v sirotišnici, ko sem imel skoraj 10 letleta. Pred tem sem živel pri mami in slepi babici, ki sem ju pazil, preostali čas pa sem taval po ulicah. Moja mama ni imela časa in nekega dne so me preprosto odpeljali od nje.

Najprej sem pristala v otroškem sprejemnem centru, od tam pa v internat. Moj prvi spomin iz internata je, da so nas učili likati šolske uniforme.

Zgodilo se je, da so v našo sirotišnico spustili skupine otrok iz različnih krajev. Kmalu so te skupine začele kazati svoj karakter – in začeli so se prvi boji. Še vedno imam brazgotino od najboljšega prijatelja - udaril me je v oko s krpo.

Za vzgojitelje je bilo naše vedenje pravilo. Čez dan smo bili le mali, spretni nagajivci, ponoči pa se je začelo pravo šikaniranje.

Recimo v šoli z ramo po nesreči udariš srednješolca – to je to, kaznovan si: vsi so vedeli, da bodo zvečer prišli pote. In dokler starešinam ne odbiješ, te ne bodo pustili pri miru.

Igral sem nogomet in šport mi je nekako pomagal, da sem se postavil zase. Do petega razreda sem si pridobil določeno spoštovanje starejših in nehali so se me dotikati.

Otroci pa so na splošno neobvladljiva sila. Neke noči smo naredili izgrede in demolirali direktorjevo pisarno, kaj naj rečem. V boj smo se šli tudi z domačini iz bližnjih petnadstropnic. Vaš vrstnik vam bo rekel nekaj žaljivega čez ograjo - zvečer, ko smo se zlahka povzpeli čez višino enega in pol metra, smo hodili "od stene do stene."

Na splošno smo ves čas hodili z modricami. In nekateri mestni ljudje so takrat prišli in prosili, naj pridejo k nam, ko so želeli naglo zapustiti mamo in očeta.

"IMAŠ SVOJE MAME IN ME NE KLIČEŠ TAKO"

Odnosi z učitelji so se razvili drugače. Spomnim se, da so jih sprva nekateri otroci poskušali klicati mame, a nekega dne nas je učiteljica vse zbrala in rekla: »Vi imate svoje mame in to veste. Ne kliči me tako." Zdaj, mnogo let kasneje, se pokličete in takoj rečete: "Živjo, mama, kako si?"

Že od samega začetka smo bili pripravljeni na odraslo življenje.Že od prvega dne smo vedeli, da bomo prej ali slej odšli: naučili smo se umivati, čistiti in skrbeti zase. Seveda smo bili, kot vsi otroci, s tem nezadovoljni, a tako so nas učili samostojnosti. Če je bilo kaj treba, ni nihče sledil za starejšimi, ampak so šli in naredili sami.

To je postalo taka navada, da je ostala še danes: še vedno si kuham in pospravljam - celo žena je presenečena.

A kar je pomembno, poleg vsakdanjih stvari so nas učili odnosa do ljudi. Če si prijazen do enih, bodo drugi in drugi prijazni do tebe – te filozofije smo se učili že od otroštva.

»VSEGA JE KONEC, AMPAKNEKDO SE JE VRNIL V INTERNATNI CENTER»

Čas pred koncemživljenje v internatue je biloh malo razburljivo. Mimogrede, organiziral sem maturo. Poleg šole sem imel tudi prijatelje »za plotom«, ena družba je vrtela svojo glasbo po klubih in barih.

Moja diploma je, fantje, boste nastopili? - sem vprašal.

Brez vprašanja! - zato smo za »hvala« organizirali glasbeni del večera.

Matura je vedno zabavna. Sprva. In ko so se začeli poslavljati, so se seveda začele solze in smrkelj. A pravzaprav smo vsi vedeli, da se bo to prej ali slej zgodilo.

Konec je, smo dobili v roke dokumente in nekaj denarja, se “poslovili” od šole in odšli zastonj kruhu. Toda prvega septembra se je nekdo vrnil v internat. Nekateri so tam v ambulanti prenočili približno mesec dni.

Verjetno vresnično življenje bilo je težko: nismo bili kos, potegnilo nas je nazaj na znan kraj.

Mnogi preprosto niso imeli hrbtenice. Spomnim se zmedenih obrazov teh fantov, ki so brezpogojno šli, kamor jih je vleklo. Mnoge je zaneslo v napačno smer – in še vedno se niso izvili iz tega močvirja.

Pomagala je sirotišnicaz izobrazbo, in cele skupine so nas pošiljali v različne izobraževalne ustanove. Ne spomnim se, da bi čutil strah pred novo življenjsko fazo. Bolj kot pričakovanje.

Na internat se nisem preveč navezala, pa vendar je bilo tam še vedno nekaj domačega in materinskega. Imel sem srečo: več diplomantov našega internata je študiralo na isti ustanovi z menoj. Če sem bil žalosten ali zdolgočasen, sem lahko preprosto odšel v drugo študentsko sobo, kjer so živeli ljudje, ki sem jih poznal osem let, to me ni pustilo malodušnega.

Sovražnosti ni bilo, ker sem tudi odraščal v sirotišnici. Verjetno sem se sprva pravilno postavil na novo mesto: mnogi sploh niso vedeli, da nimam staršev. Le da mi je že prvi dan šolskega leta eden od sošolcev omenil, da sem sirota in so me po zvezah vzeli sem.

Potem so dvignili vse dokumente in mu, človeku s spričevalom »štiri točke«, pokazali mojih »sedem točk«. Po tem ni bilo več vprašanj.

Učitelji so me obravnavali kot druge otroke. Razen če bi me ženska, ki je učila fiziko, morda prosila, naj "postavim rastlinjak", potem pa rekla, kako revna in lepa sem. Nahranila me je z jabolki.

»TO SEM VEDELASVEČAL BOM INZBEŽEL BOM IZ VSEGA TEGA”

Po fakulteti je bilo težje.Šel sem delat v tovarno in se preselil v študentski dom. In tam sem naletel na takšne moralne pošasti, da je bilo težko ne pasti v luknjo.

Psihološko je bilo včasih zelo težko, zato sploh nisem ostal v hostlu: prišel sem iz službe, hitro opravil svoje posle in odšel v mesto. Samo za spopadanje s čustvi in ​​beg od vsega, kar se je nakopičilo.

Potem se je življenje obrnilo drugače: zamenjal več služb, se pogovarjal z različnimi ljudmi. Pogosto, ko so izvedeli, da sem odraščala brez staršev, so bili bolj zvesti in so name gledali drugače.

Včasih je bilo težko. Včasih je manjkalo podpore. Kje sem jo iskal? V sebi. Vedela sem, da bom zdržala, da bom postala boljša oseba in da se bom rešila tega. In tako se je zgodilo.

Zdaj imam družino, tri otroke, tako da živimo srečno. Pod mizo še hodijo, a jih že učim samostojnosti in reda – v življenju mi ​​bodo prišli prav.

Najpomembnejša lekcija, ki sem se ga naučil iz situacij, ki so se zgodile v življenju – bodi prijaznejši in sprejmi, kar je. Ne morete biti jezni na življenje in se poskušati maščevati vsem in vsemu.

Poniževati druge, tudi če ste bili nekoč ponižani, pomeni sejati negativnost, ki se bo sčasoma vrnila k vam. Zato je za vsakega izmed nas morda vredno biti preprosto prijaznejši in ostati človek.

Andrej

“NISEM POGREŠAL DRUŽINE IN DOMA – LE VEDEL SEM, KAJ JE TO”

- Moji mami in očetu so odvzeli starševske pravice, ko sem bil star tri leta. Tako sem pristala v sirotišnici. Vedno se mi je zdelo, da sem rojena v internatu, saj sem, odkar pomnim, vedno tam. Zato nisem pogrešal svoje družine in doma - preprosto nisem vedel, kaj je to.

KasnejeSpoznal sem polbrata in njegovega očeta: Rodila sem se od drugega moškega, a me je mama "izigrala", zato sem ga morala prijaviti tudi kot očeta.

Oče nas je včasih obiskal, nas vzel ob vikendih. In potem je preprosto izginil. In svojo mamo sem prvič videla pri 15 letih. Počutil sem se, kot da se približujem neznancu. Obljubila je, da bo nehala piti, a tega ni storila. Spoznal sem, da me ne potrebuje, kar pomeni, da me tudi ona ne potrebuje. Saj je sploh nisem poznal.

Od osmega leta sem začela živeti v sirotišnici družinskega tipa. Pravzaprav je bilo navadno petsobno stanovanje: hladilnik, dva pralna stroja, TV, sobe za dva, vse novo in udobno.

Sprva se je vse zdelo nenavadno in počutil sem se nekoliko nelagodno: sramežljivost, prva poznanstva, kot se običajno zgodi na novem mestu. A sem se kmalu navadila in se vklopila.

Učitelji nikoliniso bili naši starši, naredili pa so vse, da bi nas vzgojili v primerne ljudi.

Sprva so nas učili samostojnosti, jasno so nam dali vedeti, da nihče ne bo z vsemi hitel skozi življenje. Pospravljali smo sobe, pomivali stene, prali perilo. Vsakemu je bil dodeljen teritorij in na ulici so odstranjevali sneg in pometali.

Otroci so bili seveda različni: tisti, ki so pri 14 letih končali v sirotišnici, potem ko so živeli pri starših, so nenehno bežali, hodili na svoje zabave in izostajali iz šole. Drugega življenja se nisem spomnil, poleg tega pa sem bil miren otrok. Seveda se je zgodilo, da sem lahko prinesel dvojko, a to so bili moji največji "jambi".

Za to so bili kaznovani: na primer, nisem smel zapustiti sobe, dokler se nisem naučil tabele množenja. Ampak to je v redu. Če bi ostal pri mami, sploh ne bi imel izobrazbe.

"V ŠOLI so otroci mislili, da je z menoj nekaj narobe in da sem smet."

Hodil sem v mestno šolo in se dobro učil, nisem izostajal. Ni bilo možnosti: ali pojdi v razred ali se potepaj po ulicah, ne boš mogel sedeti doma.

V osnovni šoli so otroci mislili, da je z mano nekaj narobe in da sem smet. Obimenovali so me, mi namestili. V srednji šoli sem se ukvarjal s fiziko in matematiko. Tukaj so bili fantje primernejši, pa tudi zrelejši - z njimi smo dobro komunicirali.

Učitelji so se do vseh obnašali enako: Nikoli mi niso dajali ocen iz usmiljenja in prosila sem, da se to ne dogaja.

Izdajaiz šole in me še dodatno spremenini me preveč motilo. Navajen sem živeti v trenutku in nisem razmišljal o prihodnosti. Da, imel sem načrte, vendar si nisem želel obremenjevati glave z nepotrebnimi mislimi in razmišljati vnaprej. Mislil sem si: kaj bo.

Na maturi so nas vse zbrali in nas prisilili v obleke., prikazali so koncert in učitelji so rekli nekaj "za skladbo". Bilo je žalostno oditi. Vedno je tako, ko se navadiš in navežeš. A to še ni bilo konec: tudi po diplomi sem prišel na obisk in mu povedal, kaj in kako.

Zapuščali smo sirotišnico, takoj ko so vstopili na univerzo ali fakulteto. Pomagali so mi tudi pri iskanju študija: opravili so teste poklicnih sposobnosti in ponudili možnosti.

Šla sem študirat za visokogradnjo in to mi je bilo všeč - že od otroštva sem oboževala višino. In odnosi v skupini so bili dobri: ni bilo postrani pogledov. Nasprotno, fantje iz regij so pogosto prihajali k nam, prebivalcem Minska, in spraševali, kako se bolj modno obleči v prestolnici, kam iti.

Nastanjen sem bil v hostlu, ki je bil v razsulu. Bilo je tako mrzlo, da sem pozimi spal v zimski jakni in vseeno zmrznil.

Poleg tega je bil stalni hrup, pijane skupine - na splošno nisem dolgo živel tam, na skrivaj sem se preselil v študentski dom k dekletu, s katerim sem takrat hodil. In včasih, ko ni bilo kam drugam, sem prišel v sirotišnico.

»OBČUTEK SVOBODE JE PREKIPAL IN SKUŠNJAVA PO NEUSPEHU JE BILA ZELO VELIKA«

Zapustiti sirotišnico je čuden občutek. Nihče te ne opazuje, nihče te ne kontrolira, veš, da lahko delaš, kar hočeš, in za to se ti ne bo nič zgodilo.

Sprva je bil občutek svobode preprosto izjemen. Predstavljajte si: v sirotišnici se morate vrniti ob osmih, tukaj pa vso noč hodite, skačete v vodo na Nemigi, pijete gin tonik, ki ste ga kupili s prvo štipendijo, spuščate zastave s Športne palače - v general, delaj kar hočeš. To so bili naši prvi dnevi samostojnega življenja.

Vse je minilo brez posledic, celo na oporišču sem bil samo enkrat, pa še to po lastni volji. Nekega dne sva hodila ponoči in je policija od mojega prijatelja zahtevala dokumente, ki pa jih ni imel pri sebi. Prijatelj je imel že 18 let, a so za razjasnitev okoliščin vseeno ponudili odhod na oddelek. Nato pridem gor in rečem: »Lahko grem s teboj, prosim? Nikoli nisem videl, kako vse deluje v podpori.« Smejali so se, a me peljali na »izlet«.

Skušnjava po zlomu je bila zelo velika, in težko se je bilo zadržati. Sediš v razredu in si misliš: zdaj lahko samo vstanem, odidem, pa nihče ne bo rekel besede z menoj. A vseeno sem redno hodil v šolo, zdržal in razumel, da bo izobraževanje v vsakem primeru koristno.

In večina jih je izgubila živce. Najprej so izključili eno od sirotišnic, nato mojo najboljšo prijateljico. Kasneje se je napil do smrti. Na srečo sem se temu izognil: alkoholu sem se nehal vdati takoj, ko sem začutil odvisnost. Prijatelji so, ne glede na to, koliko sem jih poskušal odvrniti, šli po drugi poti.

“OSTANI ŽIVETI IN NE PONAVLJAJ NAPAK SVOJIH STARŠEV”

Po fakulteti sem se zaposlil pri zasebniku. Rad delam, rad plezam v višine, delam s kovinskimi konstrukcijami, se poglabljam v tehniko. Razumem, da ne bom mogel delati v pisarni, potrebujem malo adrenalina.

O lastni družini še ne razmišljam, a rekel bom eno: če se izkaže, da deklica ni pripravljena na otroka in mi ga da, ga bom brez oklevanja vzgojil sam.

Verjetno bi si vsaka generacija morala zadati cilj izboljšati življenje svojih otrok. Pogrešala sem mamino ljubezen in naklonjenost. Videla sem otroke doma in vedela, da je pri njih vse drugače. Hkrati sem razumel, da se je moja usoda razvila tako in ničesar ni mogoče spremeniti. Preprosto moraš iti naprej, ne da bi ponavljal napake svojih staršev.

Vedno sem želel pokazati, da sem kljub okoliščinam zrasel v dobrega človeka. In vedno bom poskušal ljudi obravnavati spoštljivo - v bistvu smo odrasli na njihovih davkih. In živel bom tako, da ne bom osramotil tistih, ki so me vzgojili.

Vsako leto več kot 20 tisoč ljudi pride iz ruskih sirotišnic v odraslost, kot v vesolje. Njihova nadaljnja usoda je zelo jasno zapisana v jeziku tožilske statistike: 40 % jih že v prvih letih konča v zaporu, nadaljnjih 40 % jih postane brezdomcev, 10 % naredi samomor. Preostalih 10 % je »pogojno uspešnih«, torej tistih, ki državi ne povzročajo večjih težav. Resnično uspešnih je le delček odstotka. Na splošno velja, da je edina možnost, ki jo dobi diplomant sirotišnice, možnost za čudež. Toda sami uspešni prebivalci sirotišnice so prepričani: dokler tehnologijo zamenjamo z mistiko, ne bodo imeli nobene možnosti

Srečen konec

Natalya Pigasova je stara 26 let. Sedi na kavču v svojem novem stanovanju. Ne, ne tistega, ki ji ga je v skladu z zakonom zagotovila država: del gostinske enote v zapuščenem vaškem vrtcu. Natalya sedi v svojem stanovanju, kupljenem v novi hiši z lastnim denarjem. Ja, na kredit, ja, v Ramenskem, ja, eno uro z vlakom do Moskve, a teh 40 kvadratnih metrov je rezultat našega lastnega truda.

Natasha ne sliši mojih vprašanj, zdi se, da je nekaj omamljena, iz vesolja ujame note stanja, ki ji je še vedno neznano, in se zadržano nasmehne, kot Uma Thurman. Zdi se, da se je dekle pravkar vrnilo iz dolge vojne in še vedno ne razume, kako živeti, ko nihče ne strelja nate.

To je moje drugo srečanje s Pigasovo. Prvi se je zgodil pred sedmimi leti v pisarni podjetja, katerega lastnik Andrej Zakharov je takrat pomagal sirotišnicam, ne le z denarjem, ampak tudi s priložnostmi. Najel je 19-letno diplomantko sirotišnice iz mesta Shuya v regiji Ivanovo, čeprav bi z njeno plačo lahko zaposlil veliko bolj izkušenega vodjo pisarne. V prvih dneh je Natalya šokirala celotno ekipo z dejstvom, da v prostem času ni visela v ICQ, ampak je hodila po pisarni in brisala mize.

In če te odpustijo, se boš vrnil v Shuya? - sem jo vprašal pred sedmimi leti.

"Ne, ne bom se vrnila," je odgovorila Natalija. -Všeč mi je v Moskvi. Tukaj je tako tiho in mirno.

Mirno?!

No, mislim, nihče te ne pozna in lahko postaneš, kar hočeš. In v Shuyi te vsi poznajo takšnega, kot si. Preprosto vam ne dovolijo, da se spremenite.

Danes dela kot računovodkinja v Moskovskem podjetju za toplotno omrežje in študira na dveh univerzah hkrati: za sociologinjo in ekonomistko. In pred sedmimi leti je Natalya prvič v življenju videla parket - v sobi, ki jo je našla prek oglasa: "Starejši upokojenci bodo oddajali stanovanje osamljeni deklici." Na kraju samem se je izkazalo, da so upokojenci poleti odšli na podeželje, na njihovem mestu pa je bilo nekaj mladih in zdravih "vnukov". To je dobro utečena shema vpletanja naivnih provincialk v prostitucijo. In če bi Natalija prišla v to sobo sama, bi bila njena usoda zapečatena. Z njo pa so bili Murziki – ljudje, ki vedo, da se čudeži ne dogajajo.

Murzikova tehnologija

Želim, da si zapomniš eno stvar: tukaj te nihče ne potrebuje. Tebe, tako čudovite, mlade - Lena, Venya, Katya, Natasha - ne potrebuje absolutno nihče v tem mestu. In mene, Hermana, tako velikega in pametnega, tudi tukaj nihče ne potrebuje, in če že, je to samo zato, ker delam, kar delam. Tukaj v Moskvi te bo nekdo potreboval le, če boš nekaj naredil. Nihče ne bo plapolal nad vami; naš čas je zelo dragocen. Zato razmislite, ali ste pripravljeni sprejeti takšna pravila. Če ne, vas bomo dali v avto in vas odpeljali nazaj, od koder smo vas pripeljali.

Tudi to je bilo pred sedmimi leti. German Pjatov, vodja dobrodelnega gibanja Murziki, je odrešilno napadel prve udeležence svojega novega projekta prilagajanja diplomantov sirotišnice življenju v Moskvi. Herman si še ni predstavljal, da bo uspeh začetnikov porazdeljen obratno glede na njegova pričakovanja. Najpametnejša, Katya Fadina, bo že v prvih dneh zapustila dirko in prosila za vrnitev v Rybinsk. Venya Kochetkov, h kateremu se bomo še vrnili, je veliko obetal, a se mu je izneveril ponos in dve leti kasneje se je tudi on vrnil v svojo Shuyo. Sivo miško Natašo Pigasovo že poznamo. Toda sprva smo najbolj trpeli z Leno Fomino.

Vzeli smo jo v naše podjetje kot tajnico na recepciji: telefon, papirji, čaj in kava, srečanje in odhod,« mi je takrat boleče pripovedoval drug Murzik Nikolaj Sabinin. »Najprej je cela pisarna stokala za njo. Ob klicu strank so se počutile kot v slaščičarni s cmoki in palačinkami. In najhuje je, da se ni želela spremeniti. V nekem trenutku smo že obupali in začeli iskati zamenjavo zanjo. A takoj ko je to spoznala, so se stvari takoj premaknile naprej.

Nekaj ​​let pozneje je Lena končno zapustila Sabininovo podjetje, vendar sama zaradi napredovanja v drugo podjetje. Od takrat je postala mala šefica, naučila se je angleščine, se uspešno poročila, a noče poznati Murzikovih, še manj pa komunicirati z novinarji. Pravi, da želi kot slabe sanje pozabiti sirotišniško preteklost in vse, kar ga spominja nanjo.

Gibanje Murziki se je začelo pred 10 leti kot oblika vikend dobrodelnega turizma. Njegov ustanovitelj, plastični kirurg German Pyatov, je nekoč po naključju pristal v sirotišnici št. 72 v mestu Rybinsk, kjer je doživel moralni šok: obrazi otrok so bili sivi zaradi pomanjkanja materinske ljubezni, v jedilnici sta bila dva- vrstni meni in kozarci za majonezo namesto kozarcev.« Herman je bil navdihnjen, začel je na veliko kupovati otroška oblačila in jih ob sobotah dostavljati v sirotišnice v radiju 300 kilometrov od Moskve. Postopoma so se mu podobni mladi premožni ljudje, zreli za zmerno družbeno odgovornost, začeli oprijemati. Na koncu se je German spremenil v nadzornika dobrih vzgibov moskovskega srednjega razreda.

Enostavno sem zgradil dobavne verige: zbiral sem informacije o tem, katere sirotišnice kaj potrebujejo, in ugotovil, kje je to blago mogoče najceneje kupiti v velikem obsegu,« se spominja German. »Novincem sem dal naslove in rekel: »Naredite vse sami.« Sprva z denarjem sploh nismo imeli nič, glavna stvar je bila osebna akcija. To je vzbudilo zaupanje in po nekaj letih je bilo v naših vrstah že na stotine Murzikov - od navadnih pisarniških delavcev do lastnikov dokaj velikih podjetij.

Zakaj Murzik?

Ime se je rodilo iz čustev. To je prva beseda, ki mi je prišla na misel, ko sem videla otroke iz sirotišnice. Šele pozneje smo podali pomensko osnovo za to čustvo: Murzik je hkrati tisti mali človek, ki mu je treba pomagati, in tisti mali človek, ki lahko pomaga.

Murzikovi so v več letih razvozili na desetine dijaških domov na tone humanitarne pomoči. A z vsakim koncem tedna jim je postajalo vse bolj jasno, da to ničesar bistveno ne spremeni. Oblečeni, obuti in nahranjeni otroci so po odhodu iz sirotišnice na enak način napolnili zapore, ulice in panele. Poleg tega se je država do sredine 2000-ih vsaj naučila sama skrbeti za svoje institucije.

In potem se je Herman odločil vlagati ne le v oblačila, ampak tudi v možgane. Murzikovi so začeli ustanavljati proizvodnjo v sirotišnicah, ki so jih sponzorirali, organizirati poletna delovna taborišča, nato pa se je porodila ideja, da bi najbolj obetavnim diplomantom omogočili kariero v Moskvi. Shema je preprosta: zakonca Murzik prvih šest mesecev iščeta stanovanja za diplomante, jih zaposlita v podjetjih, ki jih imata v lasti, in poglejta, kaj se bo zgodilo. Glavni pogoj je brez popuščanja, vse mora biti kot v življenju.

Navsezadnje imajo vsi bolnišnični sindrom,« pravi Herman. - V trgovini sploh ne vedo, kako izgleda kefir. V sirotišnici so živeli, čeprav ne bogato, a z vsem pripravljenim. In vsi mi dolgujejo to navado! - pošastno težko premagati. Najslabše je, ko se kakšen zdolgočaseni altruist prilepi na maturanta in ga začne mazati s f... marmelado: tukaj je čaj, kava, pivo, denar. Na splošno ne prenesemo altruistov. Ne delajo za rezultat, ampak za proces. Zaradi njih smo izgubili že nekaj obetavnih fantov.

Na začetku je moskovski projekt "Murzikov" povzročil burno razpravo v dobrodelnih krogih. Mnogi so verjeli, da gre za neusmiljen eksperiment na otroški psihi: po moskovski skušnjavi ne bodo več želeli delati za drobiž v svojem majhnem mestu in so bili obsojeni na degradacijo. Toda čas je pokazal, da so bili ti strahovi zaman. V sedmih letih je skozi roke Murzikov šlo na desetine diplomantov sirotišnice, približno polovica jih je pobegnila iz Moskve, a le nekaj jih je izginilo izpred oči. Mnogim je po življenju v prestolnici lažje narediti kariero v domovini: vsaj že razumejo, kaj je to.

Tehnologija peskanja

Sirotišnica v mestu Shuya v regiji Ivanovo je ogromna siva stavba z dolgim ​​hodnikom med dvema stavbama. Ta hodnik je simbol standardne diplomske kariere. Ko zapusti stene sirotišnice, vse življenje išče iste hladne institucionalne zidove in jih praviloma tudi najde.

Vsi naši fantje se varno ustalijo v življenju. - Direktor sirotišnice Anatolij Makarov, človek z neprijetnimi očmi varnostnika, razočaran nad svojo domovino, izda standardno lažnivo frazo, ki so jo on in njegovi kolegi tisočkrat ponovili na različnih konferencah, učiteljskih zborih in podelitvi diplom. .

Res je, že v prvih minutah pogovora se izkaže, da "ustalitev v življenju" pomeni vstop v poklicno šolo. To je edina možnost, ki jo država nudi diplomantu sirotišnice. Tako edinstveno, da se v žargonu internatov diplomanti imenujejo "Khabzaytsy" - iz besede "Khabza", to je poklicna šola. V teh ustanovah postanejo glavni vir glavobolov za učitelje, telesnih pa za sošolce. Toda niti najbolj peklenski glavobol ne bo prisilil vodstva poklicne šole ali fakultete, da javno pove kaj slabega o sirotišnicah. Kajti za njihov tretjerazredni izobraževalni produkt je sirotišnica glavni dobavitelj študentov in s tem proračunskega financiranja.

Od sirotišnice do poklicne šole, od poklicne šole do nikamor - ta veriga, zgrajena na ravni katerega koli okrožja, onemogoča kakršna koli prizadevanja vzgojiteljev v sirotišnicah, da bi v dušah sirot gojili vsaj nekaj ambicij. Če nenadoma jutri direktor internata Shuya znori in začne intenzivno pripravljati svoje varovance za vpis na univerze, ga bodo najverjetneje poklicali v upravo in mu rekli: »Kaj počneš? Nehajte takoj!

V regiji Yaroslavl je lokalna dobrodelna organizacija "Prijatelji ruskih sirot" nedavno izvedla študijo na to temo, katere rezultati so bili več kot predvidljivi: 49% sirotišnic, ki so vstopile v poklicne šole, ne obiskuje pouka že od prvih dni šolanja. šola. Od tega jih je 8 % zaradi dejstva, da so že v zaporu, ostali preprosto nočejo. Svoje ravnanje razumno pojasnjujejo s tem, da šolanje na poklicni šoli ni njihova izbira, namesto njih jo je naredila država, zato naj se šolajo.

A tudi tisti, ki preživijo vsaj do konca študija, vstopijo na tako imenovani lokalni trg dela, ne da bi se česa naučili. In takrat jim država zada zadnji udarec - izda jim dolga leta nakopičeno preživnino, ki so jim jo ves ta čas plačevali starši, ki so bili prikrajšani za pravice. Tudi če so plačali minimalno plačo, je še vedno več kot 200 tisoč rubljev. Kakšna kariera bi lahko bila po tem?

Šolo, ki sem jo končal, vsako leto diplomira 400 ljudi,« pravi nekdanja stanovalka sirotišnice Venya Kochetkov. - Približno polovica nas je tam, večina pa sploh ne poskuša najti službe. In če voznik hišnega ljubljenčka vendarle pride v skladišče ali garažo, mu dajo vedro in rečejo: "Teci k dobavitelju, prinesi dovoljenje." In večina dejansko teče. Po tem se takoj poslovijo. Ker oddaljenost od tal ni tekočina, ampak razdalja med najnižjim delom karoserije in asfaltom.

Venya Kochetkova že poznamo - on je iz tistega prvega Murzikovega vpoklica. Njegova zgodba o uspehu se je začela pri 12 letih, ko se je v internatu pokvaril tovornjak in direktor ni imel denarja za popravilo. Potem je Venya preprosto vzel učbenik o avtomehaniki, ga dolgo bral in nato zamenjal prečko v kardanu. Avto je začel delati.

Zelo me je presenetilo,« pravi Venya. - Bam! - in nekaj se je zgodilo. Zvečer sem začel popravljati avtomobile pri zasebnikih, ko sem šel na fakulteto, pa sem začel odkupovati staro kramo, jo spravljati v red in dražje prodajati. Načeloma lahko živiš v Šuji, vendar sem se vseeno odločil za Moskvo, ker sem želel zrasti.

Ko sem pred sedmimi leti prvič govoril z Venyo, sem najprej mislil, da me Herman vara - podtaknil mi je fanta iz inteligentne moskovske družine. Nemogoče je bilo verjeti, da je pred mano oseba, ki je od svojega tretjega leta živela v sirotišnici. V dobri ruščini je izražal zelo korektna življenjska načela, navduševal je z neko zrelo, umirjeno samozavestjo, v večmesečnem šoferskem delu v družbi enega od Murzikov se je izkazal kot najboljši. V tistem trenutku nisem imel niti najmanjšega dvoma, da ni treba skrbeti za usodo Venye Kochetkova.

Venya je pustila na cedilu tipična "bolezen" stanovalca sirotišnice: to, kar se v psihološkem jeziku imenuje "prevlada obrambnih oblik vedenja", v človeškem smislu pa - nezmožnost konstruktivnega reševanja konfliktov. Ko je tudi Herman nehal dvomiti vanj in ga je pustil prosto pot, je Venya nenadoma tiho dal odpoved, ker se ni mogel spoprijeti z osnovnim problemom: zamenjal se je njegov šef - novi šef ga ni maral in ga je začel izobčiti iz službe, Venya pa se mu je to zdelo nizko. mu, da se obrne na Hermana za pomoč dostojanstvo.

V Moskvi je visel še šest mesecev - delal je v McDonald'su - potem pa se je nenadoma spomnil, da mu država dolguje stanovanje, in se vrnil v Shuya, da bi ga izbil. To je počel tri leta, padel v depresijo, dosegel pa je le to, da so ga postavili v čakalno vrsto brez konca in začetka. Verjetno bi ga ta napad iskanja resnice popolnoma pokončal, če ne bi bila redkost za prebivalca sirotišnice: Venya v življenju ni spil niti kapljice alkohola. Nazadnje je obupal nad tem, da bi kaj dobil od države, in takoj ko je nad to zadevo obupal, se mu je življenje spet izboljšalo.

Zdaj dela dve službi - kot voznik na rednem avtobusu Shuya in kot pomočnik avtoelektričarja. Pred kratkim sem si kupil hišo - staro, zanič, a je moja. Ponosno mi pokaže registracijo v potnem listu. In pravi, da ko so nekdanje sirotišnice (vzgojiteljice) izvedele za njegovo dejanje, so le zasukale s prstom pri templju: »Zakaj?! Konec koncev ti je država dolžna stanovanje!«

Zdaj smo, kot kaže, dosegli najpomembnejše. Do čudeža. Najbolj običajna stvar.

Tehnologija Mathieu

V internat za težavne najstnike, kjer vlada vzdušje večne vojne med premraženimi otroki in ponorelimi odraslimi, pride novi učitelj petja Clément Mathieu. Z neverjetno mero pedagoškega talenta mu uspe otroke navdušiti za petje in jih organizirati v pevski zbor, ki že sam po sebi postane močno vzgojno sredstvo. To ogroža represivni sistem upravljanja, ki ga zagovarja direktor, Monsieur Rachin. Posledično Mathieuja vržejo iz službe, zbor razpade, a eden od študentov, ki je do nedavnega veljal za najbolj brezupnega, prepriča mamo, da ga vzame iz internata, vstopi na konservatorij in postane veliki glasbenik.

To je povzetek francoskega filma "The Choir Boys". Posnet je bil pred šestimi leti in v tem času je postal priljubljen med vsemi uspešnimi diplomanti sirotišnice, s katerimi sem govoril. In ta kult je morda edina stvar, ki ju druži. To pomeni, da moramo tu kopati.

Skoraj vse uspešne sirotišnice, ki sem jih poznal, so imele Clémenta Mathieuja – učitelja glasbe, literature, telesne vzgoje, duhovnika, skrbnega vojnega veterana iz sosednje hiše, diplomanta internata, ki mu je v življenju uspelo nekaj doseči, milostljivega filantrop ali celo nekdo, ki je postal alkoholik, a ni izgubil domoljubnega vojaškega duha. V sirotišnici Shuya je bil tudi Clement Mathieu. Ime mu je bilo Anatolij Anatoljevič Golov. Bil je tudi učitelj glasbe, a ga nihče ni vrgel: delal je 35 let in lani umrl. Skoraj vsi njegovi učenci, ki so kasneje dosegli uspeh, so mu bili duhovno blizu. In tisti, ki niso bili blizu, niso dosegli uspeha. Kopljemo naprej.

Trenutno je v Rusiji razcvet razvoja socialnih tehnologij in zgodba o Murziku je le ena od mnogih. Vprašanje "Kaj storiti z diplomanti sirotišnic?" poraja na tisoče odgovorov, na stotine projektov in na desetine poskusov njihove izvedbe. Družbena ustvarjalnost brbota v dobrodelnih organizacijah, javnem sektorju in cerkvenih krogih. »Napišite pismo otroku«, »Odpeljite siroto v cerkev«, »Odpeljite sirotišnico na delo« - rehabilitacijske tehnologije so kot umazanija, njihovi avtorji pa se praviloma sovražijo, saj verjamejo, da le oni rešujejo otroke, ostali pa škodijo vzroku. O istem Nemcu Pyatovu so mi njegovi "konkurenti" povedali gigabajte negativnosti, sam pa je izdal nič manj o drugih.

In vsi ti projekti se zdijo metodično pravilni, potrebni in celo iskreni, vendar se večina utaplja v tem, kar se v strokovnem žargonu imenuje "dobrodelni vampirizem". Takrat gre človek pomagat ne zaradi rezultatov, ampak zaradi dviga lastne samozavesti. Posledično je večina truda zaman ali celo škodljiva. Kot mi je rekel eden od nekdanjih stanovalcev sirotišnice: »Včasih si res želiš obleči majico z napisom »Marsikdo me je že pohodil. Tudi ti bi moral teptati.”

Če na ta družbeni preporod pogledate s treznim pogledom, morate priznati: slabih družbenih tehnologij ni. Vsak od njih je dober le toliko, kolikor je dober "faktor Mathieu", ki je vključen v njegovo izvedbo. To je sicer super banalno, a je res: samo tisti, ki otroka okuži s svojim zgledom, ga lahko potegne v svet uspešnih ljudi.

Ta "Mathieu faktor" je razumljiv s psihološkega vidika. Med raziskovalci sindroma sirotišnice je zelo priljubljena teorija nemškega psihoterapevta Gunterja Ammona, ustanovitelja berlinske šole dinamične psihiatrije. Po Ammonu se vsak človek rodi s potencialom tako imenovane konstruktivne agresivnosti, to je z željo po obvladovanju in spreminjanju sveta okoli sebe. In tega nagona ni mogoče zatreti v nobenem človeku, ne da bi škodovali njegovemu duševnemu in celo telesnemu zdravju. Z normalnim otrokovim razvojem se ta »agresija« spremeni v zdravo ustvarjalnost. S pomanjkljivo vzgojo pridobi destruktiven značaj.

Sistem sodobne vzgoje v sirotišnicah otroka praktično obsodi na drugo možnost. In napaka v tem sistemu se zgodi le, če se v njem po naključju pojavi "virus Clément Mathieu". Težava je v tem, da se verjetnost, da se tak virus pojavi v radiju dojemanja sveta otroka iz sirotišnice, vztrajno zmanjšuje.

Mathieu se ne more pojaviti med učitelji in vzgojitelji, ker se peni plače kopičijo v sirotišnicah za neprofesionalce. Mathieuja je zunaj sirotišnice vse manj, saj se človeško okolje v provincialnih mestih osiromaši, najboljši ljudje odhajajo. Mathieuja ne boste srečali niti virtualno - na televizijskih zaslonih in straneh knjig, saj država živi brez ideologije in brez junakov. Za normalen razvoj je ključnega pomena, da najstnik začuti potencial neke velike celote, a za to je nujno, da ta, celota, obstaja v naravi.

In to ni le problem otrok iz sirotišnice, pravi Oksana Puzenkova, namestnica direktorja internata v vasi Pishchulino v regiji Smolensk. - Preden sem prišel sem, sem dolgo delal v redni šoli in verjemite mi, da tam odstotek uspešnih otrok ni dosti višji kot pri nas. Da, živijo v normalnih družinah, vendar niso deležni dovolj pozornosti staršev. Za otroke niso avtoriteta. V bistvu so to iste sirotišnice, le da je njihova sirotišnica družina.

Maradona tehnologija

»Po internatu sem končal poklicno šolo in nato služil na jedrski podmornici. Podmornica je zelo podobna sirotišnici - iz nje ni kam. Če bi se po službi vrnil v Suzdal, bi zagotovo koga ubil in šel v zapor. Toda na vlaku Murmansk–Moskva je bil na moji mizi masten časopis, v katerem sem videl oglas, da Visoka šola za kulturo Petrozavodsk svojim študentom nudi študentski dom. Skočil sem z vlaka, ki je že odpeljal, in to me je rešilo.”

To je citat iz knjige Aleksandra Gezalova "Slano otroštvo". Alexander je morda najbolj znana sirotišnica v Rusiji, vsaj med drugimi uspešnimi diplomanti. Star je 40 let, ima kup medalj in redov, ima naziv "Osebnost leta Republike Karelije" in največjo dobrodelno organizacijo v republiki "Balance" - in z vsemi temi dobrotami, nekaj pred leti je živel na ptičji pravici v šestmetrski omari za shranjevanje smuči Petrozavodsk internat št. 22. In še vedno bi živel tam, če se ne bi poročil in odšel v Moskvo.

Gezalov je imel v mladosti vzdevek Maradona - zaradi nizke rasti, čokate postave in neustavljive energije. Ne hodi, ampak najpogosteje teče in vrže roke vstran kot majhno letalo. Pa vendar – nikoli ni imel svojega Clémenta Mathieuja. Toda ta izjema samo potrjuje pravilo.

Slaba sirotišnica je veliko boljša od dobre sirotišnice,« koren svojega uspeha pojasnjuje Alexander sam. - Če je bilo vaše otroštvo pravi pekel, lahko to v vas prebudi nekaj za vaše nadaljnje življenje. In uspešna sirotišnica je uspavanka pred usmrtitvijo. Slamica za tiste, ki so se že utopili. Imel sem srečo: odraščal sem v zelo slabi sirotišnici.

»Starši so razumeli, da je priročno upravljati internat tako, da svoja pooblastila prenesejo na starejše učence. In uživali so v njihovi moči, ki nam je otroštvo spremenila v pekel. Tako je bilo in tako je. Ko sem že postal odrasel, sem ugotovil, da je stanje popolnoma enako kot VOSP. Z dodeljevanjem skromnih plač delavcem v sirotišnicah daje še vedno normalne otroke v roke nesrečnim, pomanjkljivim in jeznim ljudem. Ko sem bil star 7–8 let, sem pogosto slišal fante v kadilnici govoriti o tem in onem. Okusno, umazano, včasih s sovraštvom. Najbolj so trpeli možje. Takrat še nisem vedela, kdo so možje – mislila sem, da so psi ali kakšne druge živali.”

Ko je Gezalov učenec dosegel srednjo šolo, je organiziral nujno pomoč v sirotišnici Suzdal. On in več njegovih prijateljev so hujskali celoten razred, naj zavrne izvajanje svojih represivnih funkcij. Vsi so se strinjali, da osnovnošolcev ne bodo tepli. Aleksander še vedno ne more pojasniti, zakaj se je to zgodilo. Morda je prejšnja generacija "opričnikov" preprosto pretiravala in mučila svoj razred do takšnega stanja, da je mehanizem psihološke kompenzacije odpovedal. Za Vospe je bilo to enako revoluciji. V naglici so morali obnoviti celoten izobraževalni sistem.

Aleksander Gezalov ima tudi zelo rad film "Choristers". Le on verjame, da se je v njegovem suzdalskem internatu zbor rodil sam od sebe, brez pomoči Clémenta Mathieuja.

Kasneje diplomanti našega razreda niso dosegli običajne tožilske statistike,« pravi Alexander. - Tistih, ki so se znašli v življenju, je bilo opazno več kot sicer.

Sam Gezalov je dolgo čofotal, kakor je znal, zamenjal kup služb, a je do 25. leta dosegel le to, da je obstal nad vodo, ni končal v zaporu, na ulici ali v steklenici. Recept za ta relativni »uspeh« oblikuje takole:

Ne pijte. Ne poskušajte dobiti vsega naenkrat. In... - Dolg premor. - Pazite se ljudi.

Pazite se ljudi?!

ja Ne bežite v ta svet z odprtimi rokami, dokler se ne naučite razumeti ljudi.

Ste se naučili?

Več kot to.

Kaj lahko rečeš o meni?

Bolje, da tega ne storimo.

Ne, naredimo to.

OK potem. Ne moreš ti stoodstotno zaupati. Ste oseba z dobrimi nameni, a se jih zelo hitro naveličate. Vžgeš in ugasneš. Novinarji so nasploh zelo podobni sirotam.

V smislu?

Poglejte sirotišnice, ki stojijo za ograjo in prosijo mimoidoče za cigarete. In poglejte novinarje, do katerih je pristopil neki newsmaker. Isti obrazi.

Prva oseba, ki ji je Gezalov končno odprl roke, je bila igralka Klara Lučko. To je bilo sredi 90. let. Do takrat je Aleksander že zrasel v upravitelja Karelijske filharmonije in Luchko je prišel v Petrozavodsk na turnejo.

Spremljal sem jo na potovanju po republiki, govoril o svojem življenju, potem pa mi je rekla: »Saša, o tem bi morala napisati knjigo. In delati bi moral dobrodelno. Ti se ukvarjaš s svojim poslom, zato stojiš na mestu.” Tako se je pojavilo "Slano otroštvo". In tako se je kasneje zgodilo vse, kar sem naredil.

Začel sem »hoditi po telesih«. Telesa so največkrat pozdravili, ne da bi vstali. Navedli so le, na kateri stol naj sedijo. Sem pa vedno sedel na drugo, kar me je presenetilo: kako nisem ubogal? Potem sva se začela pogovarjati. Ko sem spoznal, da bo srečanje brezplodno, da mi telo ne bo dalo denarja, sem žličko tiho skril v žep. Da ne bo občutka neuspeha.”

Maradona je na koncu vseeno uspel zgraditi svojo igro v regiji. Ustanovil je dobrodelno organizacijo »Ravnotežje«, ki se je vključevala v vse strukture, ki bi lahko kakorkoli spremenile situacijo: administracijo, škofijo, gospodarstvo in celo lokalni oddelek za kaznilnice. Otroško hišo je napolnil s plenicami, pokrajino zgradil s cerkvami in kapelicami, vzpostavil redno komunikacijo z zaporniki v preiskovalnem zaporu, a še vedno največ pozornosti posveča svojemu, internatu.

Njegov projekt je klub bodočih diplomantov sirotišnic, v katerem jih učijo pomagati drug drugemu pri reševanju osnovnih problemov sami, ne da bi se zanašali na kogar koli. Vsak prebivalec karelske sirotišnice ima svojo telefonsko številko in vedno odgovarja na njihova sporočila. Obstaja samo en pogoj: ne pritožujte se, ampak vprašajte za nasvet.

Ko se je preselil v Moskvo, je Gezalov dosegel novo raven - njegovo "Balance" bo zdaj delovalo z disfunkcionalnimi družinami. Ker po mnenju Aleksandra obstaja samo ena pravilna rešitev problema diplomantov sirotišnic - zagotoviti, da v Rusiji sploh ne bo sirotišnic. In samo diplomant sirotišnice, ki to doseže, se lahko šteje za resnično uspešnega. No, ali pa bo vsaj poskusil.

Vsekakor ne trpim za iluzijami o veličini. "Razumem, da tega zla ne bom uničil z lastnimi rokami," mi Maradona piše na Skypu. – Nekoč pa me je prešinila misel, ki mi jo je povedal duhovnik, ki sem ga poznal – mimogrede tudi nekdanji stanovalec sirotišnice. Tukaj je Kristus – navsezadnje je prišel na zemljo v času suženjskega sistema. In nikoli ni rekel: "Dol z gospodje!" Toda krščanstvo je premagalo ta sistem. Ljudje so preprosto sprejeli novo vero in v njej ni bilo mesta za suženjstvo. Vsak sistem je torej sekundaren, primarna pa je človeška duša in najprej vaša. S takimi čudeži, Dima, bomo delali in drugih čudežev ni.

Fotografije: Sergej Kaptilkin za RR

»Vsi imajo bolnišnični sindrom. V trgovini sploh ne vedo, kako izgleda kefir. V sirotišnici so živeli, čeprav ne bogato, a z vsem pripravljenim. In vsi mi dolgujejo to navado! - težko premagati"

»Ustaliti se v življenju« pomeni vstop v poklicno šolo. To je edina možnost, ki jo država nudi diplomantu sirotišnice. Tako edinstveno, da se v žargonu internatov diplomanti imenujejo "Khabzaytsy" - iz besede "Khabza", to je poklicna šola. V teh ustanovah postanejo vir preglavic za učitelje