Tematski otroški dan v srednji skupini. Scenarij za dan otroka. Izvaja se ples "V vsakem malem otroku".

OTROŠKI DAN (srednja skupina).

CILJI: Pri otrocih oblikovati osnovne predstave o njihovih pravicah in svobodi, razvijati spoštovanje in strpnost do drugih ljudi in njihovih pravic.

NALOGE: Spodbujati oblikovanje samospoštovanja, zavedanja svojih pravic in svoboščin, občutka odgovornosti (za drugo osebo, za začeto podjetje, za dano besedo). Razviti spoštovanje dostojanstva in osebnih pravic drugih. Pri otrocih vzbujajte vesela čustva.

POTEK POČITNIC: Ob glasbi otroci vstopijo v dvorano in se usedejo.

Ved: Prvi dan poletja, postanite še svetlejši!

Praznujte prvi junij povsod!

Navsezadnje je to dan vseh otrok,

Ni zaman, da ga ljudje praznujejo!

Otroci berejo:

1. Ptice bodo letele na počitnice:

Žolne, lastovke, sinice.

Klikali bodo in žvižgali,

Pojte pesmi z nami.

2. Kačji pastir bo brenčal naokoli,

Maki in vrtnice se bodo nasmehnili,

In tulipan se bo oblekel

V najsvetlejšem sarafanu.

3.Praznujemo poletne počitnice,

Praznik sonca, praznik svetlobe!

Sonce, sonce, sij močneje!

Počitnice bodo bolj zabavne!

4. Prvi dan pisanega poletja Združil nas je, prijatelji! Praznik sonca, praznik luči, praznik sreče in dobrote!

5. Pozdravljeni, sončno poletje! Koliko neba, koliko svetlobe! Poletje, ogrej zemljo, ne prizanašaj svojim žarkom!

Ved: Na našem današnjem prazniku so vsi tako elegantni, lepi - dekleta - z različnimi pričeskami, s čudovitimi loki in lepimi kitkami. Ali veste, kako izgledajo dekliške kitke? (odgovori) To se zdaj učimo iz naše pesmi!

Otroci stojijo v polkrogu in pojejo pesem "PLETENICE"(»Glasbena paleta« št. 8 2011).

Ved: Vsak od vas ima svoje pravice.Fantje imate pravico do zdravja - ker je to najpomembnejše! Za vas imam uganke o tem, kaj pomaga našemu zdravju.

1. Če imate umazane roke, če imate lise na nosu,

Kdo je potem naš prvi prijatelj - bo odstranil umazanijo z naših obrazov in rok? (milo)

2. Brez česa mama ne more niti kuhati niti prati perila? (brez vode)

3. Hodim in tavam ne skozi gozdove, ampak skozi brke in lase.

In moji zobje so daljši od volkov in medvedov! (glavnik)

4. Nisem pogledal skozi okno - Antoshka je bila sama.

Pogledal sem skozi okno - tam je bila še ena Antoška.

Kaj je to okno, kamor je gledala Antoška? (ogledalo)

5. Ulegel se je v žep in opazoval ropota, joka in umazanega.

Obrisali bodo potoke solz in ne bodo pozabili na nos! (robec)

Ved: Fantje imate pravico do srečnega otroštva brez žalitev, žalosti in solz. Kaj mislite, da je bolje - jokati ali se smejati? (odgovor) Seveda, bolje se je smejati!

Človeku bolj koristi smeh kot dobra droga!

Kdor se smeje, gre manjkrat v lekarno, pravijo.

Ved: In zdaj vam bom povedal uganke, ki jih ne boste nikoli uganili. Pozorno poslušaj, imej odprta ušesa!

1. Za kosilo mama mojemu sinu Vanji skuha juho v...

(ne v kozarcu, ampak v ponvi).

2. Oče nam z globokim glasom pove: "Obožujem sladkarije z ..."

(ne z mesom, ampak z orehi in marmelado).

3. Julijina mama jo je prosila, naj ji natoči čaj ...

(ne ponev, ampak skodelica).

4. Tako v Voronežu kot v Tuli otroci spijo na...

(ne na stolu, ampak na postelji).

5. Rojstni dan je pred vrati - pekli smo...

(torta, ne klobasa).

6. Vedno nosi pajkice, ponoči spi z dudo ...

(ne dedek, ampak brat).

7. Popravljajo strehe, pohištvo, okvirje, hodijo na ribolov ...

(očetje, ne mame).

(hči, ne mati).

Ved: Fantje, imate radi vikende? (odgovor) Potem pa slišimo, zakaj so ti tako všeč!

Otroci berejo:

1. Ti dnevi so čista sreča!

Nedelje so tako potrebne

Ker v nedeljo

Mama dela palačinke!

2. Oče pomiva skodelice za čaj,

Obrišemo jih skupaj,

In potem mi kot družina

Dolgo pijemo čaj s palačinkami!

3. In skozi okno se lije pesem,

Sama sem pripravljena peti.

Dobro je, ko smo skupaj

Tudi če ni palačink!

Ved: Naši otroci imajo veliko najljubših pesmi, ena od njih se imenuje "Kittens." In čeprav danes ni dela prost dan, nam bodo z veseljem zapeli pesem Kittens.

Otroci stojijo v polkrogu in uprizarjajo pesem »MAČKE« (»Glasbena paleta« št. 4 2011), se usedejo.

Ved: In zdaj vas vabim, da uganete še eno uganko:

V bližini koče so piščančje noge, v koči pa živi stara ženska.

Z metlo pometa tla in v možnarju leti nad zemljo. (Baba Jaga)

Ali želite leteti z metlo Babe Yage? (odgovori) Potem predlagam, da igrate igro "LET NA METLI."

POTEKA IGRA "LETENJE NA METLI".

Ved: In zdaj – moja naslednja uganka!

Tepejo ga, a ne joka, le zelo spretno skače! (žoga)

Ved: Naši fantje znajo zelo spretno ravnati z žogo in to nam bodo zdaj povedali!

Otroci berejo:

1. Moja žoga leti, proti tebi leti, glej, ne zamudi!

Drži ga, ulovi ga in mi ga spet vrzi!

2. Moja lepa žoga, smešna žoga, ne miruje!

Zgrabim ga, spustim in spet leti!

Ved: Fantje, se želite igrati s smešno žogo? (odgovor) Potem vas vabim k igri z naslovom Žoga in metla.

POTEKA IGRA ŽOGA IN METLA.

Ved: Vsak otrok ima družino, v kateri te imajo radi, te varujejo pred težavami in nesrečami, kjer te bodo vedno poslušali in ti pomagali.

Otroci berejo:

1. Na svetu je veliko besed, kot snežink pozimi.

Toda vzemimo za primer to: besedo "jaz" in besedo "mi".

2. "Jaz" je osamljen na svetu, "jaz" ni veliko uporaben.

Eni ali drugi se težko spopadajo s stisko.

3. Beseda "mi" je močnejša od mene. Smo družina in smo prijatelji.

V naši družini smo eno. Skupaj smo nepremagljivi!

Ved: Naši otroci bodo zdaj zapeli čudovito pesem o svoji ljubljeni družini!

Otroci stojijo v polkrogu in zapojejo pesem »MOJA DRUŽINA« (»Glasbena paleta« št. 4 2010), nato se usedejo.

Ved: Zabavajmo se naprej, vse vabimo k igranju!

Igra se igra “NOSI ŽOGO NA ŽLICI V SMEŠNIH HLAČKAH”.

Ved: Fantje, radi rišete? (odgovor). Toda kaj lahko narišete na asfalt? (odgovori)

Na asfaltu rišemo z večbarvnimi barvicami:

Kdo - Malvina v dolgi obleki s čipkastimi rokavi.

Nekdo je kralj na prestolu v škrlatni obleki in nosi krono.

Nekateri narišejo parnik, nekateri narišejo helikopter.

Čigava risba bo boljša? Asfalt je bil dolgočasen in dolgočasen.

Mirno dvorišče v vrtcu bo postalo praznično in veselo.

Ali želite popestriti našo okolico vrtca veselo, praznično, barvito? (odgovori) Potem pa nadaljujmo z zabavo na svežem zraku!

Otroci ob glasbi zapustijo dvorano.

Nadaljevanje počitnic - tekmovanje risb na asfaltu, zabavne igre na prostem.

Povzetek iskalne igre za otroke starejše predšolske starosti "Pustolovščine Veselinke in Ruffnut"

Cilj: Ustvarite veselo praznično vzdušje.
Ustvarite željo po aktivni udeležbi na počitnicah.
Naloge:
spodbujanje skupnih igralnih aktivnosti,
čustvena odzivnost otrok.
Razvijajte prijateljske odnose med otroki.

Potek dogodkov

Kako tečeš? - Takole! (tek na mestu)
- Kako žalosten si? - Takole! (žalostno)
- Si poreden? - Takole! (naredi obraze)
- Groziš? - Takole! (mešajo si s prsti)
Igra se ponovi 3-4 krat, vsakič ko je tempo hitrejši.
Smešno. Predstavljajte si vzgojiteljice, Ruffnut trdi, da se naši fantje in dekleta niso ničesar naučili in ne morejo ničesar narediti. (Bully se zlobno smeje).
Jaz pa mislim ravno nasprotno. Fantje med šolskim letom niso izgubljali časa. Na primer, ali veš, Ruffnut, kaj moraš narediti zjutraj?
Nasilnež. Seveda vem! Še vedno sprašujejo. Zjutraj vstaneš in takoj začneš početi vse mogoče grde stvari, lagati in se norčevati.
Smešno. Ampak ne! Zdaj vas bomo naučili, kaj morate početi zjutraj.
Smeshinka izvaja komične vaje ob veseli glasbi »Makakun«.
Nasilnež. Ti si v vrtcu tako zrasla, a poleti brez mene ne moreš, kaj boš brez mene, tako lepe in zlobne?
Vodenje. In koliko vtisov čaka vse poleti! Mnogi boste potovali, plavali, hodili po gozdu, se sončili na plaži, se sprostili v vasi. In seveda boste morali upoštevati varnostna pravila. Zdaj pa predlagamo, da gremo na pot skozi varnostne postaje.

1. Postaja »Pri Moidodyrju«.

Otroci prejmejo pismo Moidodyrja: »Dragi otroci! Želim te obiskati v vrtcu in ugotoviti, ali upoštevaš pravila osebne higiene? Si umij roke, umij si obraz, saj imam rada urejene, umite, počesane otroke. Prav tako želim vedeti, zakaj si je treba umiti roke, umiti obraz in pospraviti sobo. Pripravite se, se vidimo kmalu!”
Učitelj povabi otroke, naj se pripravijo na srečanje z Moidodyrom.
Vzgojiteljica: Otroci, ste si danes umili obraz? Ste si umili roke? (Odgovori otrok)
Igrajmo se zdaj.
1. "Stomp - slam". Stomp, če naštejem nekaj, kar je dobro za zdravje: umivanje, kreganje, telovadba, umivanje rok, hoditi v umazanih oblačilih, pozabiti si postriči nohte, se tuširati, brisati prah, hoditi z umazanimi ušesi, sesati itd.
Ploskajte, če imenujem predmete, ki ljudem pomagajo skrbeti zase in ohranjati svoj dom čist: milo, smeti, šampon, brisača, umazanija, metla, zobna ščetka, luža, ključ, škarje, svinčnik, glavnik, krpa itd.
2. Igrajmo se drugače. Poimenoval bom besede, vi pa boste pokazali dejanja, ki jih pomenijo: umivanje zob, umivanje rok, umivanje, brisanje z brisačo, izpiranje oblačil, počesanje las itd. (Otroci posnemajo dejanja).
3. In zdaj bomo igrali igro na prostem "Kaj je kaj."
Vsak od vas bo vzel en predmet iz škatle. Ko se začne glasba (ali tamburin), se premikate po prostoru (verandi). Ko se glasba ustavi, stopite v pare, tako da se predmeti v vaših rokah prilegajo skupaj. Na primer: brisača - milo, zobna ščetka - zobna pasta, smetnjak - metla.
Glasba se predvaja. Igra na prostem se igra 3-4 krat.
Vzgojiteljica: Fantje, zakaj si morate umiti roke, umiti obraz, oprati oblačila, pospraviti sobo? Mogoče lahko brez tega?
Otroci: Ne, morda so mikrobi okoli. Bojijo se mila in vode.
Vzgojiteljica: Seveda si je zato treba umiti roke, se stuširati, umiti, pospraviti hišo itd. Prikazuje ilustracije.
Učitelj se vrne k Moidodyrjevemu pismu, vpraša otroke, ali so pripravljeni na srečanje z njim, skupaj naredijo zaključke in pojdijo na naslednjo postajo.

2. Postaja "Pravila vedenja v gozdu in v naravi."
Otroci skupaj z učitelji izdelujejo plakate o pravilih obnašanja v gozdu in naravi. Material za umetniško ustvarjanje je vredno pripraviti vnaprej.

3. Postaja “Cat House” (pravila obnašanja v hiši).
Učitelj z otroki vodi štafeto "Gasilci".
1. "Ogenj-voda."
Otroci z rdečim trakom so ogenj, tisti z modrim pa voda. Trakovi so pripeti na otroške pasove tako, da jih je enostavno izvleči. Otroci z modrim trakom morajo zbrati vse rdeče, ki predstavljajo ogenj, tj. "pogasiti" ogenj. Igramo se 1-2 krat.
Vzgojiteljica. Ogenj ljudem prinaša toplino in veselje, včasih pa lahko postane nevaren in okruten sovražnik. Na poti ognja stojijo pogumni in pametni, hitri in iznajdljivi ljudje – gasilci. Gasijo ogenj. Na poti gasilca, preden pride do ponesrečenca, je veliko ovir; včasih se v ognju znajdejo ne le ljudje, ampak tudi njihove zveste živali. Zdaj bova ti in jaz rešila te živali. Bodimo gasilci tudi sami!
2. "Požarni alarm."
Sodelujeta 2 ekipi. Otroci stojijo v vrsti. Morate premagati ovire, rešiti žival in jo odpeljati v bolnišnico.
Na eni in drugi strani sta 2 stola. Na enem stolu je rdeča krpa (to je ogenj), na drugem stolu pa bela tkanina z rdečim križem (to je bolnišnica).
3. "Gašenje."
V rokah otroka pred vsako ekipo je vedro "vode" (modra in bela bleščica je prilepljena znotraj vedra kot voda). Teči mora med keglji, splezati skozi »okno« (obroč), premagati razdaljo s stopanjem čez predmete, »izliti vodo« in teči nazaj. Naslednji igralec izvede ista dejanja.
4. "Zadimljen hodnik."
Člani vsake ekipe se postavijo v vrsto pred svojim tunelom, se izmenično plazijo po njem, nato pa tečejo nazaj.
5. "Dva škornja sta par."
Noge so zvezane (leva noga enega igralca, desna drugega). Držeč se za roke, skočite do ciljne črte. Med požarom je zelo pomembna sposobnost sodelovanja in sodelovanja.
6. "Po požaru."
Iz vsake ekipe sta izbrana dva igralca.
Sedejo na stole in vzamejo kolut, na katerega je na enem koncu pritrjena vrvica. Na ukaz začnejo igralci navijati vrvico. Zmaga tisti, ki konča prvi.
Igra se lahko večkrat ponovi – s sodelovanjem drugih članov ekipe.
Na koncu štafete učitelj vodi končni pogovor o varnostnih pravilih v hiši, z uporabo ilustracij in modelov utrjuje znanje otrok o pravilih požarne varnosti, pravilih obnašanja med požarom in poklicu "gasilca". Otroci gredo do naslednje postaje.

4. Postaja "Nevarne rastline" (gobe in jagode).
Učitelj otrokom pripoveduje o užitnih in strupenih rastlinah, ki rastejo v gozdu, na jasi in na travniku. Uporabne rastline so jagode, maline, borovnice, brusnice. Te jagode so užitne in okusne ter jih je mogoče nabrati in pojesti. Kuhajo marmelado in kompote (z ilustracijami), ki prikazujejo, kje te rastline rastejo in kako izgledajo. Nato učitelj vpraša otroke, katere strupene rastline poznajo. Ali jih je mogoče poskusiti? Do kakšnih posledic lahko to privede? Učitelj otrokom pokaže podobe strupenih rastlin in jih poimenuje: to je krokarjevo oko, volčji lič, šmarnica, razloži, da je najboljša zaščita pred strupenimi rastlinami ta, da se ne dotaknete niti ene rože ali grma, če se ne poznajo, saj je lahko nevarno tudi dotikanje strupenih rastlin: povzroči opekline kože z mehurji in ranami.
Nato učitelj vpraša, katere gobe so užitne in katere so strupene (ob gledanju ilustracij). Ali lahko jeste gobe surove? Kje rastejo gobe? Kaj pomeni ime "muharica", "krastača", "russula", "jurček", "jurček", "lisička"?
Učitelj igra igro "Kaj se skriva na sliki?" Otroci se združijo v več podskupin in na svoji sliki iščejo nevarne rastline (jagode, gobe ali rastline) in jih prebarvajo z barvnimi svinčniki ali flomastri.
Nato učitelj in otroci naredijo zaključke in gredo na glavno stran.
Smeško: Bully, si videl, kako dobro so naši fantje opravili svoje naloge?
Bully: In res, naši fantje so z letom zrasli, postali pametnejši, močnejši in bolj spretni. Otroci, poznam zabavno pesem, ob kateri je zabavno plesati. Ali hočeš, da te naučim? (Aram zam-zam).
Smeško: No, to je vse, naše počitnice so se končale, a to še ni vse. Za vas imamo majhno presenečenje.

Povzetek poletne zabave "Otroški dan" (srednja skupina)

1. Oblikovati idejo o prazniku "Dan otroka".

2. Vzbuditi čustveno pozitiven odnos do praznikov, vključiti otroke v narodno zabavo.

3. Ustvarite praznično razpoloženje pri otrocih

4. utrditi spretnosti, pridobljene pri pouku športne vzgoje; pokazati spretnost, hitrost, iznajdljivost;

5. Ohranjati zanimanje otrok za skupinske igre;

Razširite znanje o prazniku - dnevu otroka;

Razviti pozornost, ustvarjalnost, logično razmišljanje, spretnost in hitrost, sposobnost delovanja na signal;

Predhodno delo: učenje z otroki pesmi o poletju, o počitnicah, ogled ilustracij, razglednic na to temo.

Sodelujejo: srednješolci, učitelji.

Oprema: emblemi za člane ekip »Kobilice« in »Čebele«, glasbena spremljava »Pisana igra« B. Saveljeva, nagrade za nagrajevanje zmagovalcev in udeležencev, dva obroča in dva stojala, dva keglja, dve vedri, dve teniški žogici.

Potek dogodka

Vzgojitelj: Pozdravljeni, fantje! Veste kateri dan je danes? Danes je prvi poletni dan. Poletje je čas sprostitve in midva bova več hodila na svežem zraku, se igrala in zabavala. In na prvi poletni dan praznujejo praznik vseh otrok. Ta praznik praznujejo v vseh državah, zato se imenuje "mednarodni dan otroka". Ali veste, kaj pomeni ta izraz? Pred kom in kako zaščititi otroke? In kar je najpomembnejše: kdo naj varuje otroke po vsem planetu?

Odgovori otrok

Vzgojitelj: (povzema odgovore otrok) Vsi odrasli bi morali skrbeti za otroke, saj imajo otroci, tako kot odrasli, svoje pravice. Tukaj je nekaj izmed njih: Vsi otroci imajo pravico do življenja. Če otrok zboli, ga mati odpelje na kliniko, zdravnik pa predpiše zdravljenje. To pomeni, da ima otrok pravico do brezplačne zdravstvene oskrbe. Ko dojenček odraste, ga pripeljejo v vrtec, kjer ga učijo risati, kipariti, peti, izvajati telesno vzgojo in še veliko več. Po vrtcu gre otrok v šolo, kjer se nauči brati, pisati, se učiti geografije, matematike in drugih predmetov, po šoli pa ima vsak otrok pravico izbrati kateri koli poklic. To pomeni, da ima vsak otrok pravico do izobraževanja. In odgovorna oseba za vse to bi morala biti odrasla oseba in predvsem vaši starši, kajti za vsako mamo in vsakega očeta je najpomembnejši njegov ljubljeni otrok!

Fantje, danes je vaš dopust in o njem in o poletju je bilo napisanih veliko pesmi. Otroci vam bodo zdaj povedali:

1. otrok:

Rdeče poletje

Poletje je prišlo,

Jagode v gozdu so zrele.

Na polju je rdeč nagelj

In poglej kosmulje,

In divji šipek poleti,

Vse obdarjeno z rdečo barvo.

Očitno nismo vsi zaman

Poletju pravimo rdeče.

2. otrok:

Kaj je poletje?

To je veliko svetlobe

To je polje, to je gozd,

To so številni čudeži.

3. otrok:

dan otroka –

To je čudovit dopust

Veliko prijaznih ljudi

In zanimive ideje,

Naj bo torej vedno

Otroci bodo veseli

V vaseh in mestih,

In to po vsem svetu!

4. otrok:

Kakšen praznik!

Kakšen dan!

Dan neodraslih!

dan otroka!

Otroci so dobri

Otroci so super!

Brez otrok življenje ni življenje,

To je takoj jasno!

Vzgojitelj: Dobro opravljeno, fantje! Zdaj pa se igrajmo in zabavajmo z vami, saj je danes praznik za vse otroke. Ste pripravljeni? (Odgovori otrok)

Zdaj čakamo na prvo štafetno dirko "Tramvaji". Razdelimo vas v dve ekipi. Prva ekipa se bo imenovala "Kobilice", druga "Čebelice" (emblemi bodo razdeljeni otrokom). In na koncu vseh štafet bomo izvedeli, kdo je zmagovalec, žirija pa nas bo ocenila.

Opis igre:

Za igro boste potrebovali en obroč za vsako ekipo in eno stojalo. Udeleženci v vsaki ekipi so razdeljeni v pare: prvi je voznik, drugi je potnik. Sopotnik je v obroču. Naloga udeležencev je čim hitreje teči okrog stojala in podati obroč naslednjemu paru udeležencev. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.

Vzgojitelj: Naslednja štafeta se imenuje "Kobilice".

Na znak prvi v ekipi skoči na dveh nogah do referenčnega keglja, teče okoli njega in se kot običajno vrne k svojim ekipam ter preda štafetno palico naslednjemu.

Štafeta "Čebele"

Nasproti vsake ekipe so »cvetlični travniki«. Otroci so »čebelice«. Prvi v kolonah teče na znak z vedri »nabirat med iz rož«, teče okoli rož, se preprosto teče vrne nazaj in vedro poda naslednjemu.

Vzgojitelj: In zdaj si bomo malo oddahnili od teka in skakanja ter igrali igro "Zberi rožo."

Na verando položite cvetne liste različnih cvetov; otroci morajo zbrati vsak svojo rožo.

Vzgojitelj: In zadnja štafeta "Sharpshooters".

Na mestu sta nameščena dva obroča. Z kratke razdalje morajo udeleženci igre zadeti obroč s teniškimi žogicami. Zmaga tisti, ki ima največ zadetkov.

Vzgojitelj: Dekleta in fantje, tako ste super! Pokazali so, kako hiter, pogumen in spreten si. Medtem naša žirija povzema rezultate, midva bova vzela barvice in risala po asfaltu.

Če povzamem. Podelitev nagrad vsem udeležencem.

Vzgojitelj: In zdaj vse vabim na ples. (Savelyev Boris "Večbarvna igra")

Valentina Dubrovina
Lekcija v srednji skupini "Mednarodni dan otroka"

Povzetek

Sre skupina

Predmet: Mednarodni dan otroka

Tarča: povejte otrokom o izvoru dneva zaščita otrok, predstavi pravice otrokom v dostopni obliki, prikazujejo lepoto in edinstvenost poletne narave.

Material: Ilustracije slik, barve, barvne niti, športna oprema.

Napredek lekcije.

- dan otroka odobren novembra 1949 s sklepom Sveta Mednarodni Demokratične ženske federacije in se vsako leto praznuje 1. junija. Prvič je potekal leta 1950 v 51 državah sveta, leta 1959, 20. novembra, pa je bila sprejeta »Deklaracija o otrokovih pravicah«. Govori o enakih pravicah otroci na področju izobraževanja, socialnega varstva. »Deklaracija« spodbuja starše k spodbujanju duhovnega razvoja. Vlade vseh držav priznavajo in spoštujejo pravice otroci.

Učitelj govori o otrokovih pravicah.

1. Nato otroci narišejo svoje slike o poletju.

Poletje, poletje je prišlo k nam!

Postalo je suho in toplo.

Po poti naravnost

Noge hodijo bose

Čebele krožijo

Otroci se vsi zabavajo

V. Berestov

2. Kviz "V svetu pravljic"

"V kateri pravljici se je zgodil tak dogodek?"

Tedaj so igle v koči začele prasketati, streha se je začela tresti, stena je odletela ven in sama peč je šla po ulici, po cesti, naravnost do kralja.

(Na ščukin ukaz)

Kdo je ta pravljica o "Samo dve nogi ima"

Kakšna beda! Niti brkov nima

(Palčica)

Kateri pravljični lik je bil eden od sinov stare pločevinaste noge?

(trden kositrni vojak)

V kateri pravljici je princesa našla ženina s pomočjo zrna graha?

(princeska in zrno graha)

Vzgojiteljica: Pravljice ljubijo svet otroci.

Zgodbe - na tisoče otroci

Pravljice učijo

Vodijo te na dobro pot.

Zdaj pa greva ven

3. Pravljična štafeta (2 ekipi)

Igra "Baron's Core. Münchausen"

Jedro je navaden balon. Udeleženci štafete vozijo topovsko kroglo s kamni, opravijo pot do zastave in nazaj, predajo topovsko kroglo naslednjemu igralcu.

Igra "Maček v škornjih" (škornji in kapa)

Na znak si oblečejo škornje in kapo, tečejo vzdolž zastav in nazaj ter predajo štafeto naprej.

Igra "Lisica Alice in maček Basilio"

V vsakem paru en udeleženec z zavezanimi očmi položi roko na ramo svojega prijatelja, ta pa mora pokrčiti eno nogo v kolenu in jo držati z roko.

V tem položaju se premikajo naprej.

V igri smo trdo delali

In zabavali smo se skupaj

Igra je končana

In kdo je igral, bravo.

4. Ustvarjalno delo

Otroci rišejo slike na asfalt. Poglejte slike in se zahvalite otroci za delo(priboljšek, sladkarije)

SCENARIJ POČITNIC "OTROŠKI DAN"

Za srednje, starejše in pripravljalne skupine.

Sestavil: učitelj Belan N.V

pripravljalna skupina,

Auning L.Yu., Shershneva N.V.

učitelji srednje skupine "B"

GBDOU št. 47, okrožje Kolpinsky,

Sankt Peterburg.

Namen: Predšolskim otrokom dati osnovno znanje in ideje o mednarodnem prazniku "Otrokov dan";

Naloge:

Oblikujte telesno aktivnost otrok;

Spodbujati željo po izkazovanju ustvarjalne pobude in vsem otrokom zagotoviti enake možnosti za to.

Izboljšati razpoloženje otrok.

Oprema: žoga, veliki bonbon s sladkarijami, baloni, (lažna) duda, milni mehurčki, barvice.

Liki: Voditelj; Zyuzuka; klovn Girly-Veselushka (v izvedbi odraslih).

Letovanje poteka zunaj, na igrišču vrtca.

Potek počitnic

Vodenje.

Živjo, zdravo, zdravo!

Veseli smo, da vas lahko pozdravimo!

Toliko svetlih nasmehov

Zdaj to vidimo na njihovih obrazih.

Danes nas je praznik združil:

Ne sejem, ne karneval!

Prvi poletni dan v letu

Ne bo dovolil, da bi njegovi otroci zašli v težave.

Danes imamo zabavne počitnice, posvečene dnevu otroka. Zabavali se bomo, igrali, plesali in seveda prihajajo k nam čudoviti gostje. In predlagam, da začnemo naše počitnice z veselim okroglim plesom (pesem "Big Round Dance")

Z drgnjenjem dlani, s hrbtom proti otrokom, vstopi Zyuzuka.

Zyuzuka. (Govori s sarkastičnim glasom)

No, še eno zoprno zadevo sem uspešno naredil: v kompot sem nasul sol. Zdaj pa naj spijejo slan kompot! ha ha ha!

(Obrne se in zagleda polno dvorano otrok.)

Zyuzuka. ja! Tukaj ga potrebujem!

Vodenje. Kam gre to "tukaj"?

Zyuzuka . Kje, kje ... Ja, tukaj, kjer je veliko otrok. Iz njih bom naredil svoje pomočnike.

Vodenje . kdo si

Zyuzuka . Jaz sem Zyuzuka Bilbedorskaya. Lahko preprosto rečeš Zyuzuka. Slišal sem, da imate tukaj neke vrste počitnice?

Vodenje. Ne kakršne koli počitnice, ampak počitnice za vse otroke, ki so v šolskem letu zrasli, modrejši in zrasli. In prišli so se zabavat.

Zyuzuka . So ti majhni otroci veliki?! Oh, nasmejali so me! (Smeh). Samo dudo jim želim dati za sesat.. (Otrokom da dudo.)

Vodenje. Počakaj, počakaj, Zyuzuka, da bi ugotovili, ali so naši fantje res dozoreli, jih moramo preizkusiti v igrah, v plesu, v pesmih.

Zyuzuka . Preverite, kajne? prosim! (Vzame žogo). Tukaj je žoga. Kdor ga ne ujame, ni odrasel, ampak ostaja majhen otrok.

(Začne jim naključno metati žogo in tako zavaja otroke.)

Vodenje. No, ne! To ne bo šlo! Če boš igral, potem zares.

Zyuzuka. Kako je to res?

Vodenje. To pomeni po pravilih. Glej, naučili te bomo.

Zyuzuka. No, bomo videli, kdo bo koga učil. Dirigirano

Igra "Vroči krompir"

Otroci sedijo v krogu in si na znak podajajo žogo ob glasbi. Ko se glasba ustavi, otrok, ki ima žogo v rokah, zapusti krog.

Vodenje . Fantje, vem, komu moram predstaviti Zyuzuko, da se neha šaliti in postane prijazna in vesela z Veselim dekletom. Da pa se pojavi tukaj, se morate glasno in od srca smejati. Nasmejmo se skupaj!

Otroci se smejijo. Zyuzuka se skrije na stran in si pokrije ušesa.

Veselo dekle (z milnimi mehurčki) vstopi ob veseli glasbi.

Otroci stojijo pri miru.

Girly-Veselushka.Tukaj sem! Zaslišala sem smeh in ugotovila, da me čakajo tukaj. Res, fantje?

otroci. ja!

Girly-Veselushka. Imate počitnice ali se zabavate? Kako obožujem vse to!

Vodenje. Ja, veselo dekle, danes smo se vsi skupaj zbrali in se odločili zabavati, Zyuzuka pa trdi, da se naši fantje in dekleta niso ničesar naučili in ničesar ne znajo.

(Zyuzuka se zlobno zasmeji).

Girly-Veselushka.Jaz pa mislim ravno nasprotno. Fantje med šolskim letom niso izgubljali časa. Na primer, ali veš, Zyuzuka, kaj početi zjutraj?

Zyuzuka . Seveda vem! Še vedno sprašujejo. Zjutraj vstaneš in takoj začneš početi vse mogoče grde stvari, lagati in se norčevati.

Girly-Veselushka. Ampak ne! Zdaj vas bomo naučili, kaj morate početi zjutraj.

(dela komično vajo ob veseli glasbi)

Zyuzuka . Eh ti! Ne boste moji pomočniki. Zakaj sem tako nesrečen?! Zakaj nihče noče biti prijatelj z mano?! (jok).

Voditelj. In še sprašuješ?! Samo poglej se: ali je mogoče najti prijatelje s tako škodljivim obrazom, na katerem ni nikoli nasmeha? Druge ljudi privlači le prijazna, vesela oseba. Poglejte si zabaven ples, ki so ga pripravili naši fantje, morda bo tudi v vas zanetil iskrico topline in prijaznosti, Zjuzuk.

Otroci izvajajo Country dance

Zyuzuka (ploska z rokami). Kako čudovit ples! Česa takega še nisem videl!

Girly-Veselushka.Prijatelji, zgodil se je čudež! Zyuzuka je prvič povedal resnico!

Zyuzuka . kako To ne more biti res! Kaj je narobe z mano?! Kdo bom zdaj, če pozabim lagati? (Jrne).

Vodenje. Z nami boste postali dobri, prijazni in veseli. Dali vam bomo novo ime. Želite?

Zyuzuka (v zadregi). No, ne vem... Bom zmogla...?

Girly-VeselushkaZmoreš, zmoreš! In fantje in jaz vam bomo pomagali.

Vodenje. Fantje, izmislimo novo dobro ime za Zyuzuko. (Posvetuje se z otroki). prav! S fanti smo se posvetovali in se odločili, da vam dam ime Veselushka-Laughter. Mislimo, da vam bo všeč.

Girly-Veselushka.Toda od zdaj naprej morate delati samo dobra dela in se vedno nasmejati. Se strinjam?

Zyuzuka . Kako narediti ta dobra dela? ne vem

Girly-Veselushka. Tukaj je eden od njih za začetek. Med potjo sem nabiral različne rože. Vendar so nenavadni. Vsak od njih vsebuje uganko. Tukaj je nekaj rož za vas, da boste lahko otrokom pripovedovali poletne uganke. Dogovorjeno?

Zyuzuka . neeee Najprej želim rešiti svoje uganke.

UGANKE

V goščavi dvigne glavo in tuli od lakote ... žirafa (volk)

Kdo ve veliko o malinah? Klasični, rjavi ... volk (medved)

Hčere in sinove uči renčati ... mravlja (Prasica)

Najhitreje pobegne pred strahom ... želva (zajec)

V svoji topli mlaki je glasno kvakal Barmalej (žaba).

S palme - dol, na palmo spet spretno skoči ... krava (opica)

Voditelj: In zdaj vam bom povedal uganko.

Gozd je poln pesmi in vriska,

Jagode poškropite s sokom,

Otroci čofotajo v reki

Čebele plešejo na roži.

Kako se imenuje ta čas?

Ni težko uganiti - (poletje).

Zabavno dekle:No, tvoje uganke niso zapletene. Zdaj sem jaz na vrsti.

Ne ptica, ampak s krili,

Ne čebela, ampak letenje nad rožami. (Metulj).

Vrata so se dvignila

Povsod po svetu je lepota.

Sonce je naročilo: "Stoj,

Seven Color Bridge je kul."

Oblak je skril svetlobo sonca,

Most se je zrušil, a ostružkov ni bilo. (Mavrica).

Od veje do poti,

Od trave do travnika

Vzmet poskoči

Zelen hrbet. (Kobilica).

Alenka raste v travi

V rdeči srajci.

Kdor koli mimo

Vsi se priklonijo. (Jagoda).

Kapa in noga -

To je vse Ermoshka. (goba).

Sestre stojijo na polju:

Obleke so bele, klobuki zeleni. (Breze).

Girly-Veselushka.Bravo, fantje! In rekli ste (nagovarja Zyuzuka), da naši otroci ne vedo ničesar. Kako lahko otroci rešijo tako težke uganke?

Zyuzuka. Zdaj res vidim, da so fantje zrasli in postali modrejši. Veš zakaj? Ker se počasi spreminjam v veselega smejača. Želim se jim zahvaliti za to in jih pogostiti z nečim okusnim.

Zyuzuka z veselim dekletomPrinesejo velik kos sladkarij na kupu balonov s sladkarijami v notranjosti. Otrokom razdelijo bonbone, voditelji pa spustijo balone v zrak.

Vodenje. Fantje, zahvalimo se našim veselim gostom za pogostitev.

(Junaki odidejo ob zvokih vesele glasbe.)

Vodenje. Naše počitnice so se končale.

Zdaj pa vzemite barvice

In rišite, pišite na asfalt,

Kaj je potrebno za srečo.

Naj vaše risbe vsebujejo:

Sreča, sonce, prijateljstvo.