Šolsko prijateljstvo: je za vedno? Kaj je šolsko prijateljstvo Kaj je šolsko prijateljstvo

Cilji:- predstaviti pojme "tovariši", "prijatelj" in posebnosti šole

Pomagati razumeti potrebo in vrednost koncepta "prijateljstva";

Gojite občutke ljubezni in spoštovanja do svojih prijateljev;

Določite vrednost prijateljstva;

Naučite se poslušati, razumeti in pomagati drug drugemu;

Oprema: računalnik, slovarji S. I. Ozhegova in V. I. Dahla.

Plakat, "dlani".

Napredek lekcije.

1. 
   Organizacijski trenutek.

Niti vzporednic in zelenih rek,

Iztegnite roke, iztegnite roke,

Vsak človek mora verjeti v prijateljstvo.

Ogrej z besedo, pobožaj s pogledom,

Tudi sneg se stopi od dobre šale.

Tako čudovito je biti s teboj

Mračna oseba bo postala prijazna in vesela.

1. 
   ^ Navedite temo in namen lekcije.

Danes se bomo pogovarjali o šolskem prijateljstvu, ugotovili, kakšne lastnosti mora imeti pravi prijatelj, in sestavili »Zakone prijateljstva«.

1. 
   ^ Delo na novem materialu.

1. 
   Pripravljalna dela.

Sto pravih odkritij za vsakogar,

In vsaka težava ni težava,

Če imaš v bližini prave prijatelje!

S. V. Mihalkov. (diapozitiv 2)

Kako razumete besedo "prijateljstvo"?

Tako je, prijateljstvo je sposobnost pomagati drugim ljudem, poslušati njihova mnenja in nasvete.

2. Delo s slovarji.

Ugotovimo, kakšna je razlaga besede prijateljstvo v slovarjih S. I. Ozhegova in V. I. Dahla.

»Prijateljstvo je tesen odnos, ki temelji na medsebojnem zaupanju, naklonjenosti in skupnih interesih. (S. I. Ožegov)

»Prijateljstvo je nesebična, trajna naklonjenost. (V. I. Dal)

Upoštevajte, da je V.I. Dal postavil nesebičnost na prvo mesto v definiciji besede prijateljstvo, zakaj mislite?

Kaj je nesebičnost?

- Nesebičnost ustvarja odnose med plemenitimi in čistimi prijatelji. Pravi prijatelj vas bo podprl v težkih časih, pokazal sočutje, vam pomagal rešiti težave, delil vaše skrbi in veselje. Kdor želi biti prijatelj, mora v sebi najti odgovor na vprašanje, ali je pripravljen spoznati prijatelja. In če nekdo nima prijatelja, je to morda zato, ker sam ni pripravljen postati pravi prijatelj in od drugih zahteva veliko, ne da bi karkoli dal v zameno.

2. Pesem "Prijateljstvo". (diapozitiv 4)

3. Pogovor.

Ali imaš v razredu pravega prijatelja?

Kaj vam je všeč pri vašem prijatelju?

Ste si pomagali v težkih časih?

- "Prijatelj", "prijatelj", "tovariš" - ali imajo te besede enak pomen?

Fantje, ali želite vedeti, kje in kdaj se je pojavila beseda "tovariš"?

Pred mnogimi, mnogimi leti (v 11. stoletju, zdaj pa v 21. stoletju) je trgovec (bogat človek, ki se je ukvarjal s trgovino) novačil ljudi za prevoz blaga v druge države in vračanje nazaj. Imenovali so jih "tovariši"

Kaj misliš, da pomeni biti "prijatelj"?

Naučiti se živeti harmonično med ljudmi, v odličnem kolektivu, je zelo pomembno.

Že od antičnih časov so ljudje sestavili veliko pregovorov in rekov o prijateljstvu.

Poznate pregovore o prijateljstvu?

4. Igra "Poišči konec pregovora." (diapozitiv 5)

Predlagam, da igrate igro "Poišči konec pregovora."

Ne imejte sto rubljev, vendar nimate korenin

Človek brez prijateljev je kot drevo s sto prijatelji

Iščite prijatelja, vendar ga ne boste našli

Prijateljstvo ni goba, v gozdu je nekaj novega

Bolje stari prijatelj, poskrbi za svojo obleko

5. Telesna vadba "Prijateljstvo".

Zaploskali bomo z rokami

Prijazen, bolj zabaven.

Noge so nam trkale

Prijazen in močnejši.

Udarec po kolenih

Tiho, tiho, tiho.

Naše roke se dvignejo

Višje, višje, višje.

Naše roke se vrtijo

Potopil se je nižje

Vrteli so se, vrteli in obstali.

6. Naša regija je večnacionalna. (diapozitivi 6 – 12)

Fantje, poglejte sliko.

koga vidiš

Kako izgledajo?

Ali so vsi enaki?

Kako se razlikujejo?

Vsi smo si podobni, imamo pa tudi razlike – to je naša narodnost.

Prijatelja ne izberejo po narodnosti, ne po barvi oči ali kože, temveč po njegovih lastnostih: zvestobi, predanosti, prijaznosti, nesebičnosti.

Koliko vas ve katere narodnosti je?

Toda vaša narodnost vam ne preprečuje, da bi bili prijatelji, spoštujete drug drugega.

Na našem Krasnodarskem ozemlju, Kubanu, živijo ljudje približno 100 narodnosti. Vsi živijo skupaj. Vsaka narodnost ima svoje običaje, svoje noše. Razmislite o kostumih. To so praznični kostumi in seveda se ne nosijo vsak dan.

Fantje! Zdaj se šele učiš biti prijatelja. In da bi bilo prijateljstvo močno, morate upoštevati zakone prijateljstva. Obstaja veliko zakonov prijateljstva. Če boste upoštevali ta pravila, boste postali pravi prijatelji.

7. Zakoni prijateljstva. (Učenci berejo verižno.) (prosojnica 13)

Osnovni zakoni prijateljstva.

1. 
   Eden za vse in vsi za enega.
2. 
   Bodite prijatelji, ne žalite svojih prijateljev in vseh okoli sebe.
3. 
   Spoštujte drug drugega in si pomagajte.
4. 
   Veselite se s prijatelji.
5. 
   Ne pustite prijateljev v težavah, ne razočarajte jih, ne izdajte jih, ne zavajajte jih, ne prelomite svojih obljub.
6. 
   Poskrbite za svoje prijatelje, kajti prijatelja je lahko izgubiti. Stari prijatelj je boljši od dveh novih.

Poglej, kako veliko srce je na plakatu. To je srce našega razreda, ki je pripravljeno ljubiti drug drugega in si pomagati. Ni preprosto, ampak čarobno. To srce ima žepek. Na vaših mizah so dlani, izrezane iz papirja. Na te dlani napišite ali narišite želje – zase, za svoj razred, za prijatelja. Odprli jih bomo čez nekaj let, ko boš v 11. razredu.( Učenci pišejo želje).

IV. Povzetek lekcije.

Kdo se imenuje tovariš?

Kakšen naj bo prijatelj?

Torej, bodimo prijatelji

Spomnimo se teh verzov še večkrat.

Če vedno ceniš prijateljstvo,

Potem se bo vsaka želja uresničila.

Pomagajte drug drugemu v težkih časih, iščite dobre in zveste prijatelje. Vstanimo in drug drugemu povejmo besede slavnega junaka, mačka Leopolda: "Fantje, živimo skupaj!" (diapozitiv 15)

In mislim, da boš to prijateljstvo nosil skozi vse šolsko življenje.

Povzetek lekcije

Pedagogika in didaktika

Oblikovanje table Potek dogodka 1. stopnja Fantje, pogovorimo se o šolskem prijateljstvu. 2. stopnja Včasih pravijo: Prijatelji ne prelijejo vode. Kako razumete ta izraz Kaj je prijateljstvo 3. stopnja Preberimo pesem in ugotovimo, kako drugi odgovarjajo na to vprašanje. Vsi na svetu bi morali biti prijatelji: Živali in ptice in otroci Kaj je torej prijateljstvo 4. stopnja In tako se beseda razlaga v V.-jevem slovarju.

Državna izobraževalna ustanova srednjega poklicnega izobraževanja "Kurganska pedagoška šola"

POVZETEK

obšolska dejavnost

v 4B razredu na šoli št.29.

Izvajajo študentke

32 skupin po 3 tečaje

Ilyutaeva Meiramgul

Komolec Olga

Datum:_________

Ocena:______

Podpis učitelja:_______________

Podpis metodologa:_________________
Tema lekcije je "Kaj je šolsko prijateljstvo?"

Naloge:

Izobraževalni:

• pomagajte učencem, da se naučijo ceniti prijatelje in skrbeti za ljubljene.

Razvojni:

• ustvariti pogoje za razvoj dialoškega govora in sposobnost argumentiranja svojega stališča.

Izobraževalni:

• spodbujati oblikovanje spoštovanja do drugih in vljudnega odnosa drug do drugega.

Oprema: tabla, vizualni material.

Nove ključne besede: prijateljstvo, medsebojna pomoč, pozornost, zanimanje.

Oblikovanje plošče

Potek dogodka

Seznam uporabljenih virov

1. Vasiljeva O.V. Razredne ure 4. razred, / O.V. Vasiljeva.- Volgograd: ITD “Korifej”, 2005.- 8 str.
2. Pesmi o prijateljstvu. ".- Način dostopa: http://littlhuman.ru/353/
3. Tolstoj L.N. - "Dva tovariša" - Način dostopa: http://www.gennadij.pavlenko.name/ex-book?text=236
4. Yarovaya L.N. Obšolske dejavnosti 2. razred, / L.N. Yarovaya.- M.: VAKO, 2004.- 5 str.
5. Yarovaya L.N. Obšolske dejavnosti 3. razred, / L.N. Yarovaya.- M.: VAKO, 2004.- 10 str.

Moj razred je bil zelo drugačen od drugih. Če smo se v vzporednih razredih borili za učno uspešnost in disciplino, smo se trudili biti prijazni in iskreni.

Od prvega zvonca smo se nekako takoj zbrali in postali ena družina. Seveda smo imeli učence, ki so zaostajali pri učnem uspehu in

Huligani. Ko pa so ugotovili, da jih razred ne zavrača, ampak, nasprotno, želijo pomagati, so se postopoma začeli izboljševati in ugajati svojim učiteljem in staršem.

Naša prva učiteljica je odigrala veliko vlogo pri povezanosti razreda. Če je kdo naredil kaj narobe, je zapustila cel razred za uro in vsem takoj razlagala o pravilnosti ali napačnosti naših dejanj. Vedno nas je učila, da moramo biti pošteni ne le do vseh prijateljev, ampak tudi do sovražnikov.

Seveda je prihajalo do nesporazumov in manjših prepirov z učenci drugih razredov, vendar smo svoje mnenje vedno znali zagovarjati z Močjo besede. Bilo je redko, ko je prišlo

Pred bojem. A že takrat sta prijateljstvo in medsebojna pomoč pripomogla k zmagi.

Pri študiju so mi pomagala tudi šolska prijateljstva. Nikogar ni bilo sram prositi prijatelja za pomoč pri težki temi. Seveda je bilo nekaj smešnih primerov, ko so učitelji našli goljufije ali nas zalotili pri namigovanju. A nihče ni nikoli nikogar izdal. V letih študija je celotna šola vedela za močno in zvesto prijateljstvo v našem razredu. Zato so za svoje potegavščine prosili vse naenkrat. Moj razred je moj ponos. Vem, da bodo minila leta in celo desetletja, a vedno bomo na istem. Ne čas ne razdalja nas duhovno ne ločita. Vedno bomo čutili drug drugega v žalosti in v veselju.

Šolski čas bo v naših mislih in srcih pustil čudovite spomine na najlepša leta našega življenja. A to se ne bo zgodilo kmalu, zdaj pa uživajmo v šolskem prijateljstvu in se učimo biti prave, lepe duše, vredni ljudje.

Med zimskimi počitnicami je otrok dobil nalogo - napisati spisek o prijateljstvu v razredu in šoli. Na podlagi vašega besedila smo napisali svojega. Seveda je škoda, da otroci v njihovem razredu niso tako prijazni. Verjetno zaposlena razredničarka otrokom ne posveča dovolj pozornosti; Fantje skoraj nikoli ne hodijo na pohode ali v naravo. No, v redu, glavno, da vsi postanejo dobri ljudje.

Eseji na teme:

1. Moj razred je bil zelo drugačen od drugih. Če smo se v vzporednih razredih borili za učno uspešnost in disciplino, smo se trudili biti prijateljski...
2. Esej na temo "Moj razred" pripoveduje, kako se rodijo, krepijo in kalijo prava šolska prijateljstva. Vrtčevski norci, ki so sedli v šolsko klop...
3. Šolske uniforme so sestavni del šolskega življenja v mnogih državah. Večina šol v Rusiji zahteva tudi šolske uniforme. Vendar ...

Kaj pomeni prijateljstvo v človekovem življenju? Ali je v sodobnem svetu tako pomembno imeti prijatelje? Kaj je bolje: en dober prijatelj ali hrupna, vesela družba? Vsa ta vprašanja si mladenič najbrž zastavlja sam.

Prijateljstvo se začne v otroštvu in človeka spremlja vse življenje, saj prijatelj ni samo zanesljiv univerzitetni prijatelj ali človek, ki ga poznamo iz šole, prijatelj je lahko nekdo iz naše družine. Ni zaman, da včasih rečejo o odnosu med materjo in hčerko: "Glej, komunicirata kot prijatelja!" Na primer, zame je moja babica vedno bila in je takšna prijateljica; z njo se lahko pogovarjam o kakršnih koli vprašanjih in zaupam skrivnosti, saj vem, da nikomur ne bo povedala ničesar.

Človekovi prvi prijatelji se pojavijo v vrtcu. Mlajšega brata sem pogosto spraševal, s kom se igra, hodi, deli svoje avtomobile, in nisem bil presenečen, ko sem slišal: "Danes sem se igral z Vanjo, jutri pa bom pokazal svoj novi avto deklici Katji." Iskreno povedano, takšnih prijateljev si ne zapomnimo dolgo in ne postanejo pomemben del našega življenja, temveč nam le pomagajo, da se zabavamo in naučimo komunicirati, učijo nas odprtosti za nova poznanstva in morda po njihovi zaslugi spoznamo, kaj je prvo prijateljstvo.

Naslednja stopnja socializacije je šolska komunikacija, šolski prijatelji in prvi pravi prijatelj, s katerim boste, kot kaže, preživeli pol življenja, morda še več. Ni nam več težko spoznati sošolcev in razširiti krog poznanstev. Življenje dobi nov, zanimiv pomen. Ob prvem uvodniku se pojavi tisti prijatelj, s katerim lahko sediš do poznih ur in se pogovarjaš o čemer koli: naj bo to računalniška igrica, naj bo nova epizoda mladinske serije.

Otroci s komunikacijo delijo vtise, izmenjujejo mnenja in s tem sebi in prijateljem pomagajo pri odpiranju in odkrivanju novih sposobnosti. Če vašega prijatelja zanimajo zimski športi, potem se boste najverjetneje želeli naučiti drsati ali morda obvladati deskanje na snegu.

Zelo pomembno je, da je človek sposoben sočustvovati, sočustvovati s prijateljem in tudi podpirati svojega prijatelja vedno in v vsem. Včasih je vsakemu od nas treba le prisluhniti, mu dati dragocen nasvet, včasih pa si želimo brez besed jokati na ramenu osebe, ki ji je resnično mar zate, da bi začutili, da nisi sam v tem zapletenem svetu z vso njegovo večnostjo. težave.

Šola ni le nenehen pretok novega znanja, je tudi pravi preizkus moči, tudi prijateljski. Vsakdo se spoprijatelji na različne načine: za nekoga je prijatelj človek, s katerim se lahko zabavaš in prijetno zabavaš, za drugega nekdo, na katerega se lahko vedno zaneseš, ki ti je desna, zvesta roka v kakršni koli stiski, za katero včasih Lepo je zdržati, saj veš, da nisi sam s svojimi skrbmi in žalostnimi mislimi!

Seveda bo prijateljstvo na preizkušnji čas, prijatelj pa se pozna v težavah, kot pravi en dober, znan pregovor. In vendar, kako šolski prijatelji vplivajo na naše življenje in ali je vredno večno prizadevati, da bi našli eno najbolj zanesljivo in razumevajočo osebo, ki se imenuje najboljši prijatelj? V šoli sem vedno komuniciral z mnogimi ljudmi, vendar je en prijatelj vedno ostal najboljši med ostalimi prijatelji in je zagotovo izstopal v ozadju nekaterih novih, priložnostnih znancev. Na žalost ali srečo, tako kot se je končala šola, se je končalo tudi prijateljstvo. Seveda se s prvim šolskim prijateljem, s katerim živiva v bližini, še vedno pokličeva in dobiva, vendar se to ne zgodi več kot dvakrat na pol leta. Verjetno je to posledica dejstva, da se socialni krog nenehno spreminja, na inštitutu se pojavljajo prijatelji, tako pri njej kot pri meni. Mislim pa, da »izgubljenega« prijateljstva nima smisla obžalovati, kajti ko se družbeno razvijamo, ko se spreminjamo mi in svet okoli nas, se pojavljajo novi prijatelji, sklepajo se nepričakovana poznanstva in nove zanimive ponudbe nič manj zanimivih sogovornikov. . Na inštitutu se za nekatere začne prva resna zveza, nastanejo prijazne, vesele družbe. Vendar pa obstajajo tisti, ki imajo raje stare prijatelje kot novo komunikacijo, in ne moremo reči, da je to narobe. "Stari prijatelj je boljši od dveh novih" - ne pozabimo tudi na to.

Cilj: razširiti znanje otrok o človeških odnosih in prijateljstvu.

Naloge:

• otrokom na igriv način povejte o lastnostih pravega prijatelja;
• oblikovati dobre odnose med otroki v razredu;
• razviti komunikacijske veščine, potrebne za vzpostavljanje prijateljstev in timskega dela v razredu;
• gojiti čut za strpnost.

POTEK DOGODKA

I. Organizacijski trenutek

- Pozdravljeni, fantje! usedi se

II. Sporočilo o temi razreda

– Da bi izvedeli temo razredne ure, moramo rešiti križanko ( Dodatek 1 ).

Vodoravno:

1. Človeka naredi mehkejšega in bolj odzivnega. (prijaznost)
2. Pomaga nam pri pametnih odločitvah in razmišljanjih. (Inteligenca)
3. Pogosto prizadene starejše ljudi. (spoštovanje)
4. Brez tega ne morete opravljati nobenega dela ali se naučiti lekcije. (želja)
5. Pomaga nam dolgotrajno shranjevati stvari, šolsko pohištvo in igrače. (Varčnost)
6. Pomaga, da smo vedno videti čisti in urejeni. (Natančnost)

– Katero besedo smo dobili navpično? (Prijateljstvo)

(Učenec recitira pesem)

Kdor goreče verjame v prijateljstvo,
Kdor čuti ramo v bližini,
Nikoli ne bo padel
Ne bo se izgubil v nobeni težavi.
In če se nenadoma spotakne,
Potem mu bo prijatelj pomagal vstati!
Vedno zanesljiv prijatelj v težavah
Iztegnil bo roko.

III. Delajte na temo

-Kdo je prijatelj? Kaj je prijateljstvo? Ozhegovov razlagalni slovar ponuja razlago teh besed.

prijatelj- oseba, ki jo s kom veže prijateljstvo; pristaš, zagovornik koga.
prijateljstvo - tesni odnosi, ki temeljijo na medsebojnem zaupanju, naklonjenosti in skupnih interesih.

– V fikciji vidimo veliko primerov pravega močnega prijateljstva.

Kviz "Kdo je s kom prijatelj"

Učitelj imenuje ime literarnega junaka, otroci pa se morajo spomniti njegovega prijatelja v delu: Winnie the Pooh in ... (pujsek), Baby in ... (Carlson), Mala morska deklica in... (Sebastian), Deniska in... (medved), Robinson Crusoe in... (petek), Chuk in ... (Huck), Leo in... (pes), D-Artagnan in... (Atos, Partos in Aramis)

– Ugotovimo, katere lastnosti mora imeti pravi prijatelj. In fantje, ki so pripravili majhne skeče iz šolskega življenja, nam bodo pomagali.

Dramatizacija zgodbe "Prijatelji"

Nekega dne je Sasha v šolo prinesel elektronsko igrico "Nogomet". Maxim je takoj pritekel k njemu in zavpil: "Prijatelja sva, igrajmo se skupaj!"
- Dajmo! – se je strinjal Saša.
Prišli so tudi drugi fantje, vendar jim je Maxim preprečil igro.
– Jaz sem Sašin prijatelj! – je rekel ponosno. - Igral se bom z njim.
Naslednji dan je Denis v razred prinesel transformatorje. In spet se je Maxim prvi pojavil poleg njega.
- Jaz sem tvoj prijatelj! – je spet rekel. - Igrali se bomo skupaj.
Toda takrat je prišel Sasha.
- In sprejmi me.
- Ne, ne bomo sprejeli. - je rekel Maxim.
Zakaj? « je bil Sasha presenečen. "Ti si moj prijatelj, sam si to rekel včeraj."
"To je bilo včeraj," je pojasnil Maxim. - Včeraj si imel igro, danes pa ima robote. Danes sem prijatelj z Denisom!

– Se vam zdi Maxim pravi prijatelj? Zakaj?

Zaključek: Nekateri fantje ponavadi sklepajo prijateljstva samo s tistimi, od katerih lahko nekaj dobijo: igrače, znamke, knjige itd. Ti fantje živijo po pravilu: "Ti meni, jaz tebi." Morate biti prijatelji ne zato, da bi on (prijatelj) naredil nekaj dobrega za vas, ne zato, ker je to koristno. Ker pa vam je ta oseba blizu, so njeni interesi, pogledi, notranji svet blizu.

Zgodba "Pred prvim dežjem"(študent pravi)

Tanya in Masha sta bili zelo prijazni in sta vedno hodili skupaj v šolo. Najprej je Maša prišla po Tanjo, nato je prišla Tanja po Mašo. Enkrat, ko sta dekleta hodila po ulici. Začelo je močno deževati. Masha je bila v dežnem plašču, Tanya pa v eni obleki. Dekleta so tekla.
- Sleci plašč. »Skupaj se bova pokrila,« je kričala Tanya, ko je tekla.
– Ne morem, zmočil se bom! – skloni svojo glavo s kapuco. Maša ji je odgovorila.
V šoli je učitelj rekel:
- Kako čudno, Mašina obleka je suha, tvoja, Tanya, pa je popolnoma mokra. Kako se je to zgodilo? Konec koncev sta hodila skupaj?
"Maša je imela dežni plašč, jaz pa sem hodila v eni obleki," je rekla Tanya.
- Torej bi se lahko pokrili z enim plaščem, učiteljica, in gledali Mašo. Zmajala je z glavo. - Očitno je vaše prijateljstvo do prvega dežja!
Obe deklici sta močno zardeli: Maša zase in Tanja za Mašo.
– Kaj lahko poveš o dekletih in njihovem prijateljstvu?

Zakaj sta obe deklici močno zardeli?

– Zdaj pa poslušajte pesem o prijateljstvu in pomislite, ali lahko tega junaka imenujemo pravi prijatelj in zakaj? (Študent pripoveduje)

Prijatelj me je včeraj spomnil
Koliko dobrega mi je naredil.
Nekoč mi je dal svinčnik
Tisti dan sem pozabil svoj svinčnik,
V stenskem časopisu skoraj vsak,
Omenil me je.
Padel sem in se zmočil
Pomagal mi je pri sušenju.
Za dragega prijatelja je
Tudi pite nisem prizanašala.
Nekoč mi je dal ugrizniti,
In zdaj sem predstavil račun.
Ne privlači me fantje
Prijateljica ga ne privlači več.

Dramatizacija zgodbe "Enaki"

Živela sta dva neločljiva prijatelja prvošolčka. Oba sta bila majhna, rožnatih lic, svetlolasih, zelo sta si bila podobna. Obe mami sta nosili enaki obleki. Oba sta dobila samo petice.
– V vsem smo enaki, v vsem! – sta ponosno povedala dekleta.
Toda nekega dne je Sonya, tako je bilo ime enemu od deklet, pritekla domov in se svoji materi pohvalila:
"Pri matematiki sem dobil petico, Vera pa samo trojko." Nismo več isti...
Mati je skrbno pogledala hčer. Nato je žalostno rekla:
- Ja, postal si slabši ...
- Jaz? « je bila presenečena Sonya. – Toda C nisem dobil jaz!
– Vera je dobila C, vendar jo je dobila, ker je bila prejšnji dan bolna. In bili ste srečni - in to je veliko hujše.

– Zakaj je mama obsodila Sonjo?
– Kaj bi povedal Sonji?

Zaključek: biti sposoben sočustvovati s svojim prijateljem. Podprite ga.

– Poslušaj še eno zgodbo o prijateljstvu (študent pravi):

Gulyaev Kolka me je premagal:
Zakaj sem vrgel snežno kepo?
Ampak sploh nisem jokal,
Tiho sem pogoltnila svoje solze.
Prišel domov, zaloputnil z vrati,
Padel je z licem navzdol na posteljo.
Ampak jaz sem verjel v najino prijateljstvo!
Toda prijateljstva ne bo več!
In vse sva nameravala deliti,
Kot pravi prijatelji!
Za prijavo na eno ladjo:
Mornar - ti, mornar - jaz!
Želela sva skupaj potovati okoli sveta
Plavajte daleč in široko.
Oh, Kolka, Kolka, kaj delaš?!
Takšnega prijateljstva nisem mogel rešiti!
Nisi prihranil dobrih sanj,
In zdaj je vsega konec!
Toda čigave stopinje so v našem hodniku?
Kdo je tiho odprl vrata?
Ja, to je Kolka - tako plašno
Vstopil je s sklonjeno glavo:
- Oprostite! Ste jezni? Na delo!
Težava je v tem, da sem tako vroča!
Grem k njemu, da se pomirim
In mu rečem: "No, potem!"
Nisem jezen. Zakaj bi bil jezen?
Vedel sem, da boš prišel!

– Zakaj je bil junak pesmi prepričan, da bo njegov prijatelj prišel?

Dramatizacija zgodbe "Tako ali ne?"

Anya se je preselila v novo stanovanje v drugem delu mesta. Bilo ji je žal, da se je ločila od svojih prijateljev. Anya v novi šoli ni poznala nikogar. Zato med poukom ni nikogar nagovorila in nihče ni ogovoril nje. Ves čas sem pozorno gledal učitelja, šolo, razred. Med odmorom sem stal na hodniku pri oknu sam, nisem se igral, nisem šel z nikomer.
Nekega dne med velikim odmorom je k njej prišla sošolka Galja in jo vprašala:
-Ali še nisi prijatelj z nikomer?
"Ne," je odgovorila Anya.
"In jaz nisem prijatelj z nikomer," je vzdihnila Galya. – Dekleta v našem razredu so slaba: Lenka je težavna, Vera je zvita, Nadya je lažnivka, Ira pa je nasilnež. Galya je šla skozi skoraj vsa dekleta - vse so se izkazale za slabe. Samo sama sebi ni rekla ničesar.
– Samo ne vem, s kom se lahko tukaj spoprijateljiš?!
"Ne skrbi," je odgovorila Anya. – Ne vem še, s kom se bom spoprijateljil. Ampak vem, s kom ne bi smel biti prijatelj.
– Kako je Anja prikazana v zgodbi? In Galja?
– Katere lastnosti je Galya opazila pri svojih sošolcih?
– Kako je Anya uganila, s kom ne bi smela biti prijatelja?
– Katere lastnosti mora imeti pravi prijatelj:
prijaznost, predanost, nesebičnost, odzivnost, poštenost, zanesljivost, strpnost. Beseda toleranca izhaja iz latinske besede potrpežljivost, strpnost. Biti strpen pomeni spoštovati druge ne glede na razlike.
- Poglejta se. Sta med nami vsaj dva popolnoma enaka človeka? Vsi smo različni: po videzu, po interesih, po značaju, po sposobnostih. Včasih se je težko zadržati, ko opazimo, da oseba ne izgleda tako, kot nam je všeč, razmišlja drugače ali ravna drugače. Da pa ne bi ostali sami, morate razviti spoštovanje in strpnost do ljudi. In to pomeni biti toleranten. Moramo biti prijaznejši, bolj pozorni drug do drugega, biti pozorni na to, kar nas združuje, videti zasluge ljudi, se poskušati bolje razumeti.
Situacija v svetu trenutno ni preprosta. V mnogih delih našega planeta potekajo vojne, potresi, poplave in druge naravne nesreče. Ljudje so prisiljeni zapustiti svoje domove in zapustiti domače kraje, da bi se rešili lakote, opustošenja in bolezni. Prihajajo v druga mesta v upanju, da jim bomo dali roko in delili vse, kar imamo sami. Ti ljudje so različnih narodnosti, različnih prepričanj, različnih ver. Lahko imajo drugačno barvo kože.
Ne glede na barvo kože ali narodnost vsi ljudje sanjajo o tem, da bi bili srečni, da bi našli prijatelje: zveste, zanesljive, prijazne, sočutne, poštene. Če imajo vsi ljudje takšne lastnosti, potem bodo vojne in konflikti na Zemlji izginili, saj vsi živimo na enem planetu Zemlja, smo posadka ene velike ladje.

Študent prebere pesem "Svetovni okrogli ples" S.Ya. Marshak.

Pesem za otroke
Vsi narodi in države -
Za Abesince
In Angleži
Za italijanske otroke
In za Ruse,
švedščina,
turščina,
nemščina,
francoščina,
Črnci, katerih domovina je
afriška obala,
Za Rdečekožce
Obe Ameriki;
Za rumenopolte,
Katere vstati
potrebno,
Ko gremo spat;
Za Eskime,
Kaj v mrazu in snegu
Plezajo
V krzneni torbi
Za noč;
Za otroke
Iz tropskih držav
Kje med drevesi
Obstaja nešteto opic;
Za otroke -
Oblečen in gol -
Tisti, ki živijo
V mestih ali vaseh...
Vse to hrupno
Živahni ljudje
Naj se zbere
V enem okroglem plesu.
Severno od planeta
Naj spozna jug,
Zahod –
Z vzhodom,
In otroci -
Drug z drugim!

Odsev

- Iztegnimo dlani, da spoznamo nove prijatelje. Narišite svojo dlan na papir in izberite eno od barv:

• Rdeča dlan– če vas tema našega predavanja navdušuje in želite o njej izvedeti še več.
• Rumena dlan– če se še niste odločili, ali vas ta tema zanima.
• Modra dlan– če vas ta tema ne zanima.

– Spomnite se, o čem smo govorili, in na izbrano dlan zapišite najpomembnejše pravilo prijateljstva, ki ste ga danes odkrili sami. Prilepite svoje dlani na naš zemljevid sveta.