Scenarij izobraževalnega dogodka o bontonu in kulturi vedenja. Kako so stari Grki častili olimpijce?

BONTON OBISKA
(Informativna ura)

Pomanjkanje kulture obnašanja in osnovne vljudnosti v komunikaciji med ljudmi je današnja realnost. V našem času, času nadzvočne in elektronske tehnologije, času nepredstavljivih pospeškov, se sodobni človek vsake toliko znajde v situacijah, ki od njega zahtevajo specifično vedenje in komunikacijske sposobnosti. Potujemo v tujino, sklepamo poslovne in osebne odnose; Udeležujemo se diplomatskih sprejemov, predstavitev in vernisaž. Vse to postavlja nove zahteve pred naše obnašanje in videz, pred jezik in kulturni pogled. Zato je v naši knjižnici 8. novembra 2011 potekala prireditev »Bonton na obisku« za učence 9. razreda.

Namen tega dogodka je bil pritegniti pozornost otrok na pravila lepega vedenja, pokazati, kako prijetna je lahko komunikacija, če upoštevate pravila bontona. Pojasnite, kako poznavanje in uporaba pravil obnašanja pozitivno vplivata na oblikovanje podobe človeka in kako lahko z njuno pomočjo uživate v vsakodnevnih stikih z drugimi.

Otroci so spoznali zgodovino bontona in pomen te besede ter se seznanili z osnovnimi zahtevami bontona. Izveden je bil kviz z vprašanji o pravilih obnašanja v prometu, restavracijah, pri telefonskem komuniciranju itd. Na podlagi rezultatov kviza so bili identificirani in nagrajeni pravi »dame« in »gospodje«. Vsem udeležencem dogodka so bile podeljene knjižice »Služiteljska disciplina« ali »Pravila lepega vedenja«. Ob koncu dogodka je bil predvajan film »Bonton - traktat za najstnike, ki želijo postati kulturni ljudje«, ki je pomagal razumeti, kako pomembno je pravilno vedenje v različnih situacijah, kako je z opazovanjem lažje doseči uspeh. bonton.
Učencem je bil dogodek všeč, aktivno so sodelovali v kvizu, si z zanimanjem ogledali film in se seznanili s knjižno razstavo »Bonton od A do Ž«.

Med dogodkom je bilo mogoče pritegniti pozornost študentov na probleme bontona in probleme medčloveškega medsebojnega razumevanja. Prisotni so lahko razširili svoje razumevanje človeške komunikacije in upamo, da bodo v prihodnjem življenju izkoristili vsako priložnost, da naučeno uporabijo v praksi.

Anželika Fedoseenko
Izvenšolski dogodek za razvoj kulture vedenja "Lahko je biti vljuden"

Lahko je biti vljuden.

Metodološki razvoj obšolske dejavnosti.

Fedoseenko A. V. GPA učitelj

KU Izluchinskaya popravni internat 1.2 vrste

Khanty-Mansiysk avtonomno okrožje.

Predmet: Lahko je biti vljuden.

Namen lekcije: učiti otroke vljudno ravnanje, spoštovanje osebe katere koli starosti, poznavanje sveta vljuden besed in govornih vzorcev, oblikovati duhovno in moralno razvito osebnost.

Napredek lekcije.

- Pozdravljeni, fantje! Nasmehni se! Kako lepo je gledati osebo, ki se prijazno nasmehne! Vsi smo se nasmehnili in življenje je, četudi le malo, postalo srečnejše in prijaznejše.

(Pesem se predvaja "Nasmeh"

besede M. Plyatskovsky,

glasba V. Shainsky,

iz risanke "Mali rakun").

– Mislim, da bo naša današnja lekcija potekala v prijateljskem vzdušju, ki bo koristilo vsem.

Fantje, poslušajte zgodbo Valentine Oseeve "Na drsališču"

Dan je bil sončen. Led se je iskril. Na drsališču je bilo malo ljudi. Punčka je s komično iztegnjenimi rokami jezdila od klopi do klopi. Dva šolarja sta si zavezala drsalke in gledala Vitjo.

Vitya je izvajal različne trike - včasih je jahal na eni nogi, včasih se je vrtel okoli kot top.

Bravo! - mu je zavpil eden od fantov.

Vitya je hitel po krogu kot puščica, naredil drzen zavoj in naletel na dekle. Deklica je padla. Vitya je bil prestrašen.

Naredil sem po naključju. - je rekel in ji je otresel sneg z krznenega plašča. - Si se poškodoval?

Deklica se je nasmehnila:

koleno.

Od zadaj se je zaslišal smeh.

"Smejijo se mi!" - je pomislil Vitya in se jezno obrnil stran od dekleta.

Kakšno presenečenje - koleno! Kakšen jok! - je zavpil in se peljal mimo šolarjev.

Pridite k nam! - so poklicali.

Vitya se jim je približal. Držeč se za roke so vsi trije veselo drseli po ledu. In deklica je sedela na klopi, drgnila si je obtolčeno koleno in jokala.

Fantje, lahko pokličem Vitya vljudna oseba? Zakaj? (Odgovori otrok).

Vsi - tako otroci kot odrasli - si želijo, da bi vsi prijatelji in sosedje, pa tudi vsi neznanci mimoidoči, z njimi vedno ravnali pozorno, da bi jih vedno imeli radi in spoštovali. Da jim kdo ne daje pripomb. In skrivnost je v tem, da samo vljuden, dobro vzgojen Ljudje okoli njega se z njim obnašajo prijazno. Samo vljuden Vsakdo ljubi in spoštuje osebo.

Danes se bomo v razredu spet pogovarjali o vljudnost in pravila obnašanja.

kaj je vljudnost?

(Odgovori otrok)

Vljudnost- spoštovanje pravil spodobnosti.

Vljuden človek, pomeni spoštovanje pravil spodobnosti, lepo vzgojen in vljuden.

Fantje, preverimo, ali ste pozabili "čarobne" besede? Prebral bom začetek pesmi, vi pa morate imenovati zadnjo beseda:

Sodelujte pri izmenjavi prijaznih besed

In pogosteje se pogovarjajte (zdravo)

Čez dan ne bodi len

Povej, ko se srečata (dober dan)

Po zajtrku lahko

Povej vsem kuharjem (hvala).

Od vljudnost, ne iz usmiljenja

Pogovarjajte se pogosteje (prosim).

Ko odideš, da se posloviš od vseh

Povej preprosto(nasvidenje)

Minuta telesne vzgoje.

kako živiš - Takole! palec gor

Ali plavaš? - Takole! simulacija plavanja

Kako tečeš? - Takole! tek na mestu

Gledaš v daljavo? - Takole! dlan na čelo

Se že veseliš kosila? - Takole! krožno božanje trebuha

Mahaš za mano? - Takole! zamahnemo z roko

Ali zjutraj spiš? - Takole! dlani na licu

Ste poredni? - Takole! Topotamo z nogami, mahamo z glavami in rokami.

Fantje, zdaj pa poglejmo situacije, v katerih se lahko znajde vsak od vas. Sestavljajmo "Pravila vljudna oseba» , ki jih bomo zapisali in objavili na čim bolj vidnem mestu, da jih nikoli ne pozabimo.

Situacija 1.

Po službi je mama skuhala večerjo, pomila posodo in šla prati perilo. In Maša se je udobno usedla na kavč in začela gledati risanke.

1. pravilo

VljudnoČlovek nenehno razmišlja o ljudeh okoli sebe.

Situacija 2.

Marina je za rojstni dan dobila velik komplet markerjev. Naslednji dan je svoje darilo ponosno pokazala dekletom. "Ne bom jih dal nikomur, dokler so novi."- je povedala svojim prijateljem.

2. pravilo.

bodi vljuden s svojimi tovariši.

Situacija 3.

Sasha, ki teče v učilnico, zavpil: »Pozdravljen, Dimon! Rdečelaso Svetko sem samo porinil. Smešno je bilo, ko je padla v lužo!«

3. pravilo

Vljudno oseba ne bo povzročala težav drugi osebi, ne bo je užalila z žaljivim vzdevkom.

Situacija 4.

Nekega dne se je Vova z avtobusom vračal domov. Sedel je blizu okna in z zanimanjem opazoval ulice. Nenadoma je v tramvaj vstopila stara ženska. Vova jo je pogledal in se obrnil nazaj k oknu.

Pravilo 4.

Vljudno oseba je pozorna na ljudi.

Situacija 5.

Natasha ima veliko prijateljev. Pogosto se srečata, sprehajata, igrata in skupaj delata naloge. Nataši in njenim prijateljem ni nikoli dolgčas.

5. pravilo

Vljudno oseba se ne prepira s prijatelji, dela in igra skupaj.

Fantje, zdaj pa se igrajmo igro, ki vam bo omogočila razumevanje ali si vljuden?. Igra se imenuje "Chair of Truth". Pozorno poslušajte poteze in pravila igre:

Sedite na stolu s hrbtom obrnjeni proti tovarišem.

Na ta stol lahko sedi vsak, ki je pripravljen odgovarjati na vprašanja. vprašanja odkrito. Ostali fantje bodo vprašali vprašanja, vas zanimajo, vendar vprašanja vprašanj ne sme postavljati naključno, ampak tista, ki razkrivajo njegove lastnosti.

Vprašanja:

Ali se smatrate vljudna in izobražena oseba?

Katere "pozitivne" lastnosti imate?

Katere "negativne" lastnosti imate?

Ali so bili primeri, ko ste se obnašali neprimerno? vljudno v odnosu do ljudi okoli sebe? Velikokrat?

Katere »pozitivne« lastnosti najraje vidite pri ljudeh?

Katerih »negativnih« lastnosti ne bi želeli videti pri ljudeh (sošolcih?

Kaj bi radi spremenili v odnosu do vrstnikov, do staršev, do učiteljev?

Ste prijazna oseba in ... itd.

Torej ste se veliko naučili o svojih prijateljih. Najlepša hvala jim za sodelovanje, za to, da jih ni bilo strah priti ven in odgovarjati na vprašanja, ki so bila zanje nepričakovana. vprašanja.

In našo lekcijo želim zaključiti s temi besede:

Želim se posloviti od tebe

Preden se razidemo

In vsi bi morali iti domov,

Želim se posloviti

Medtem ko vam želim,

Tako, da ste lahko prijazni

Nismo pozabili čarobnih besed,

Torej s prijaznimi besedami

Pogovarjali ste se s prijatelji.

Zdaj se razhajava

Srečno potovanje! dobro jutro

Razredna ura "O kulturi vedenja"

Udeleženci:študentov 22 skupin, kustos

Cilji:

1) spodbujati oblikovanje kognitivnega zanimanja za etično znanje, temelje etične kulture;

2) spodbujati učence k samoizpopolnjevanju.

Oblikovanje, oprema in inventar:

na tabli:

a) tema razredne ure in besede pesnika Aleksandra Mežirova:

Delo tovarn in polj ni lahko,

Je pa veliko težje delo.

To delo je biti med ljudmi.

b) »skodelica modrosti« (lahko jo narišete s kredo ali uporabite vnaprej pripravljeno risbo na papir) in nanjo priložene papirčke s situacijami, pedagoškimi nalogami, izreki ali aforizmi s področja bontona;

Napredek.

I. Uvodni govor kustosa, v katerem je imenovana tema razredne ure in se berejo besede pesnika A. Mezhirova. Skupaj s študenti je podana razlaga pojma »kultura vedenja«. ( Kultura vedenja je skupek oblik vsakdanjega človekovega vedenja (pri delu, v vsakdanjem življenju, v komunikaciji z drugimi ljudmi).celota oblik vsakodnevnega človeškega vedenja () se imenuje tema razredne ure in besede pesnika A. 000000000000000000000000000) , v katerem najdejo moralne in estetske norme tega vedenja zunanji izraz).

II. Predlagano je delo s "skodelico modrosti". Kdor želi, iz »sklede« vzame list papirja, ki označuje situacije, pedagoške naloge, trditve ali aforizme s področja bontona. Učenec po prebranem napisanem utemelji svojo odločitev oziroma komentira trditev.

vprašanja:

1.Kje dobiš mnenje o osebi, ki je sploh ne poznaš? (V prejšnjih časih so ljudje prvemu vtisu pripisovali še večji pomen kot danes. Ocenjevali so jih celo po videzu. Starogrški filozof Aristotel je zapisal, da je človek, ki mu roke sežejo do kolen, pogumen, pošten, svoboden v prometu in z razmršenimi kosmatimi lasmi - strahopetec.

Pravo senzacijo je povzročila filozofska razprava švicarskega pisatelja Lavaterja "Fiziognomski fragmenti", objavljena leta 1775, v kateri avtor poskuša najti povezavo med človekovimi duhovnimi lastnostmi in strukturo njegovega okostja in obraznih potez. Z njim je polemiziral njegov sodobnik, ki ga je vodila teza: videz je varljiv. In čeprav se razprava nadaljuje še danes, ni mogoče zanikati, da 90% gradi svoj odnos z osebo na podlagi prvega vtisa.)

2.Če ne poznate imena osebe, ki jo nagovarjate, kako začeti frazo? ("Prosim, oprosti mi ..." ali "Prosim, bodi prijazen ...")

3. Zakaj ljudje obiščejo? (Lahko poveste dogodek iz Voltairovega življenja.)

4.Zakaj se je rodil rek: “Podarjenemu konju se ne gleda v gobec”? (Lahko poveste dogodek iz Mozartovega življenja.)

5. Iz katere znane knjige so ti nasveti?

- Ne grabite prve posode in ne pihajte v tekočino, da bi brizgala vsepovsod. Ne vohajte, ko jeste (ko jeste).

- Ko ti nekaj ponudijo, nekaj vzemi, ostalo pa daj drugemu.

- Ne skakaj po hrani kot prašič in ne praskaj se po glavi. Ne govori, ne da bi košček pogoltnil.

- Ne delaj si okrog krožnika ograje iz kosti, skorjic, kruha in drugega ... ("Pošteno ogledalo mladosti")

6.Kaj si morate zapomniti, da vam teče po brkih in pride v usta? (Zapomniti si morate, katere jedi jesti.)

7. Čemu je prej služil delec "c"? (V Rusiji v 19. stoletju je bil delček »s« običajen kot delček vljudnega nagovora. Lahko ga je pritrdil kateri koli pomembni besedi. Nastal je iz nagovora »gospod«. Še posebej se je razširil v birokratski sferi in postopoma začeli dojemati kot izraz pokornosti.)

8. Kako označiti vedenje Evgenija Onjegina z vidika bontona?

Vsi ploskajo, Onjegin vstopi.

Hodi med stoli ob nogah...

9. Poimenujte glavna pravila bontona z vašega vidika.

Ko učenci popolnoma "spijo" "čašo modrosti", pridejo do zaključka, da človek živi v družbi in mora upoštevati določena pravila vedenja: pravila vedenja doma, v šoli in na drugih javnih mestih.

III. Zdaj bomo izvedli kviz in ugotovili, kdo najbolje pozna pravila obnašanja.

1. S prijateljem se sprehajaš po ulici. Pozdravil je osebo, ki je niste poznali. Naj vas tudi jaz pozdravim? (da).

2. Na avtobus ste vstopili z zadnje ploščadi in videli, da vaši prijatelji stojijo pri sprednjih vratih. Naj jih pozdravim? kako (Kima, maha z roko).

3. Ko greste na fakulteto, pogosto srečate nekoga, vendar ga ne poznate. Naj se pozdravim? (Pozdravi ljudi, s katerimisrečaj nas pogosto, tudi če ga ne poznaš, vsekakor).

4. Fant na avtobusu sedi ob oknu, dekle ob strani hodnika. Pristopila je ženska z otrokom v naročju. Kdo bi moral odstopiti? (Fant in deklica se pomakneta k oknu ali pa vstaneta in spustita mamo in otroka skozi.)

5. Prihajate s treninga. Oblečen imaš topel pulover; Zelo si želim odpreti okno na avtobusu, še posebej, ker ni veliko ljudi: zadaj sedijo babica, dojenček in očka. Ali je to mogoče narediti? (Potrebno jevprašati za dovoljenje druge potnike: »Ne bo te bolelo,če odprem okno?)

6. Kdo naj prvi konča telefonski pogovor: kdo je klical ali kdo je bil klican? (Tisti, ki je poklical; če pa vipokličite starejše, naj končajo pogovor).

7. Ali je res, da če nekdo kihne, ne morete reči "Blagor ti"? Kaj je možno? (Najbolje je, da to ignorirate.)

8. Če so vam prinesli zavito darilo, ga lahko odvijete in pogledate? Pravijo, da če se začneš sproščati takoj, kažeš svoj pohlep. (Odviti ga je treba in se zahvaliti; gosta zanima tudi, ali mu je bilo darilo všeč).

9. Zvečer fant povabi dekle na ples. Ona noče. Vpraša: "Zakaj?" Kaj naj dekle odgovori? ? (Bonton dovoljuje, da dekle zavrne povabilo na ples, ne da bi pojasnilo razlog).

10. Vaš prijatelj se odpravlja v drugo mesto in z njim želite svojemu prijatelju poslati pismo. Ali moram zapreti ovojnico? (Ne, toprijatelja boste užalili z nezaupanjem do njega).

11. Katya, Zina, Olya so se usedle na klop na dvorišču. Olya mora Katji zaupno povedati, kaj jih skrbi. Ali je to mogoče storiti kar tam? (Zaupno za dve osebiv prisotnosti tretje osebe je nemogoče: lahko misli, da gre zanj ali da mu ne zaupajo).

12. Dobili ste nekaj, kar že imate ali ne potrebujete ali vam je všeč. Kaj praviš osebi, ki jo je dala? (Ne spremljamne razburjaj nekoga, ki ti je hotel ugajativaše darilo).

13. Fantje si pogosto izposojajo denar in različne stvari drug od drugega. Določite nekaj pravil za izposojo, ki se jih držijo dobro vzgojeni ljudje. ( Posojilo najemite le v nujnih primerih.nujnost. Dolg vrniti v določenem roku z obveznostjoz iskreno hvaležnostjo. Nikoli ne posojajte takih predmetovglavnik, krpa za umivanje, oblačila – to je nehigienično; ne bi smelizposodite predmet, ki se zlahka poškodujeniz, zapis); ne bi smeli izposojati redkih in dragih stvaripredmete, ki v primeru izgube ali poškodbe brez denarjane moremo povrniti na primer redke zbirateljske znamke,neko posebno fotografijo, ki obstaja v edinemNominalni izvod (stara knjiga itd.)

Kurator: Zdaj morate najti napake v vedenju ljudi.

Učitelji se pogovarjajo na šolskem hodniku. Oleg je med njimi zagledal kustosa in vljudno rekel: "Pozdravljeni, Elena Aleksandrovna." (Morate pozdraviti vse učitelje).

Na vrata je potrkalo. Sergej je še naprej jedel in zavpil: "Vstopi, odprto je!" Marina je vstopila, prišla je po knjigo. (Moramo se srečati; pomagati pri slečenju; če je mogoče, ponuditi večerjo; če ne, preložiti večerjo; ponuditi Marini nekaj, kar bo počela medtemSergej bo poiskal knjigo).

Kmalu na fakulteto. Pouk še ni končan. In mama me je prosila, naj olupim krompir in obrišem tla. Toda Igor se ne bo lotil posla. Zjutraj sta prišla k njemu dva sosedova brata in še vedno nista odšla. Kaj narediti? (Morate vljudno reči, da ima opravka, prositi za opravičilo inpovabi goste, naj pridejo drugič).

Lena in mama sta se skrbno pripravili na rojstni dan: ocvrli so pite, spekli torto, kupili sladoled in celo naredili milkshake. Gostje so Leno zasuli z darili, se lično usedli za mizo in hitro pojedli dobrote. In postalo nam je dolgčas. Dekleta so se stiskala na kavču, listala knjigo in se smejala. Fantje v drugem kotu so igrali damo, fantje, brcnimo plošček, je rekel nekdo. In fantje so pohiteli. Dekleta so sledila temu. (Lena je veliko pozornosti namenila mizi in ni pomislila, kaj bodo storili gostje. Če mama ne bi odšla, biČe bi obstajal izhod iz situacije, bi Lena pomagala združiti fante).

Medtem ko je oče kupoval vozovnico na avtobusu, je sin zgrabil udoben sedež, se dobro namestil in zavpil: "Oči, pridi hitro, zasedel sem ti!" Oče je pristopil, se sklonil k sinovemu ušesu in rekel: ...Kaj bi lahko rekel? (»Sin, ali si pozabil, da sva ti in jaz moška?«)

Ko stvari predajate garderoberju, nikoli ne vrzite plašča čez pregrado. Naj delo opravi sam. Če bo to storil vsak od nekaj sto gledalcev, bo garderober razvil čudovite mišice na rokah. Je to pravi nasvet?

Bolje je, da številko obesite na prst, tako da jo bo priročno vrteti v preddverju in med koncertom. Se strinjate?

Če so vaši sedeži na sredini vrste, ne hitite, da jih zavzamete. Vsi drugi naj najprej sedejo. Toda potem, ko boste mimo, bodo morali vstati. Je kot vadba in dobro za vaše zdravje. Kajne, fantje?

Takoj, ko se usedete, začnite ploskati. Preprosto ni pošteno, da ste že pripravljeni in se predstava ali film ne začneta.

Ne pozabite: vam in vašemu prijatelju ni treba pogosto sedeti drug poleg drugega 1,5-2 uri. Izkoristite to priložnost in delite vse novice. Ena slaba stvar: včasih je treba napeti glasilke, saj vas glasna glasba ovira.

Kupite čokoladico v bifeju, vendar je ne pojejte takoj. Pojdite v dvorano in z glasnim šumenjem odprite folijo šele, ko na oder pride pevec ali violinist. Veste, kako lepo je ob glasbi jesti čokolado in bonbone?!

Ne pozabite, da je dolgotrajno mirovanje zelo škodljivo za telo. Zato se več gibajte: obračajte se, sklonite, naslonite noge na naslonjalo sprednjega stola in potisnite roke sosedov z naslonov za roke.

Ne bodi sebičen. Če poznate vsebino filma ali predstave, sosedom hitro povejte najpomembnejše.

Ko podarite darilo, ne skrivajte svoje žalosti ob izgubi tako čudovite stvari. Konec koncev, če je vaš obraz v tem trenutku vesel, lahko mislijo, da predstavljate zgolj malenkost, ki je ni vredno obžalovanja.

Obvezno pokažite darilo vsem svojim znancem, prijateljem in gostom ter sporočite: "To sem dal Vovku." Sicer bi lahko kdo mislil, da ste prišli praznih rok, in bi bilo nerodno.

Sledite usodi darila. Od časa do časa spomnite svojega prijatelja: "Se spomniš, da sem ti dal prevleke za drsalke?" Bodite diplomat: mimogrede vprašajte: "Mimogrede, kje so platnice, ki sem vam jih dal leto prej?"

V tistih žalostnih primerih, ko se lastnik darila izkaže za nevredno osebo in po vašem mnenju z darilom ali vam osebno ravna slabo, bodite odločni in trdni. Zahtevajte darilo nazaj. Morda bo to arogantno osebo naučilo ceniti pravo prijateljstvo in velikodušnost?

Prijatelj me je pripeljal v šahovski klub in rekel: "Spoznaj me." Začel sem se rokovati z vsemi in se klicati po imenu. In smejijo se, ker sem 9-krat rekel "Ruslan". Kako se potem seznaniti? (Ruslana sem moral predstaviti svojemu prijatelju in nato poimenovati imena fantov).

Kurator: Zdaj pa preverimo, ali se vedno pravilno obnašate? Ponudim test, vi pa na listke pripišete + ali -, ko odgovorite na vprašanje.

1. Če morate nepričakovano zamuditi v šolo, na sprehod ali nenadoma oditi od doma, ali o tem obvestite svojo družino z obvestilom ali po telefonu?

   Ali obstajajo primeri, ko so vaši starši zaposleni z velikim delom (splošno čiščenje, popravila) in vas pošljejo ven ali v kino, "da vam ne bi padli pod noge"?

   Za trenutek odložite knjigo in se ozrite po stanovanju. Ali so v sobi stvari, ki niso na svojem mestu?

   Ali lahko takoj, ne da bi kam pogledali, poimenujete rojstne dneve svojih staršev, bratov in babic?

   Veste, kateri artikel nujno potrebujeta mama ali oče in kdaj ga bosta kupila?

   Ali se zgodi, da poleg maminih navodil »na svojo roko«, na lastno pobudo, opravite še kakšno delo (npr. so vas prosili, da pobrišete tla na hodniku, poleg tega ste pospravili vse svoje čevlje. naročilo)?

   Mama te pogosti s pomarančo, torto in sladkarijami. Ali vedno preverite, ali so odrasli dobili kaj okusnega?

   Starši imajo prost večer. Gredo na obisk. Ali izrazite željo, da ne bi ostali doma (prosite jih, naj ne gredo, zahtevajte, da jih vzamete s seboj, sami poveste, da vas je strah, ali morda tiho sedite s kislim in nezadovoljnim obrazom)?

   Doma imate odrasle goste. Ali vas mora družina opomniti, da morate narediti nekaj tiho, ne motiti odraslih, se ne vmešavati v njihov pogovor?

   Vam je doma, na obisku, v muzeju nerodno dati mami plašč ali pokazati druge znake pozornosti?

Zdaj izračunajte svoj rezultat. Če imate enako število "+" in "-", potem se obnašate pravilno, če je "-" več, potem razmislite o svojem vedenju.

III. Zaključni del

Ob koncu naše razredne ure bi rad povedal:

Kaj naj postavimo za osnovo lepega vedenja, ki določa kulturo obnašanja? (Spoštovanje osebe.)

Kako se kaže spoštovanje do osebe? (V prijaznosti, vljudnosti, taktu, občutljivosti, naravnosti, zadržanosti, strpnosti.)

Kaj definirajo? (Stopnja spoštovanja do druge osebe in način izražanja.)

"Fascinantno potovanje po deželi bontona."

Učitelj dodatnega izobraževanja

MBOU DOD "Palača otroške (mladinske) ustvarjalnosti"

Dzerzhinsk, regija Nižni Novgorod

Seznam uporabljene literature.

1. Boguslavskaya N, Kupina N. "Zabavni bonton"; Ekaterinburg "ARDLTD" 1998.
2. Busheleva B. "Pogovorimo se o dobrih manirah"; Petrozavodsk "Karelija" 1991.
3. Galperina D, Yazykova G (prevod iz poljščine) “Magister vljudnih znanosti ali potovanje v deželo Patafijo”; Moskva "Otroška literatura" 1991.
4. Nasonkina S. "Lekcije bontona"; Sankt Peterburg "Nesreča" 1997.
5. Oni I. "Hvala, prosim, pozdravljeni", L.: "Lenizdat", Družbeno in komercialno podjetje "Chelovek" 1991.
6. Oster G. "Slab nasvet" Moskva "Rosmen" 1997.
7. Poddubskaya L.R. M.: Javno šolstvo 2003.

Pojasnilo

Veljavnost ustreznosti metodološkega gradiva

V sodobni družbi je za uspešen obstoj človeka potrebno upoštevati pravila vedenja, sprejeta v določenih družbenih krogih. Tema kulture vedenja učencev je nedvomno aktualna, saj trenutno med otroki, mladostniki in včasih tudi odraslimi obstaja veliko pomanjkanje morale. Človeška okrutnost, aroganca in brezbrižnost povzročajo vse več konfliktov v družbi. V zvezi s tem je pomembnost preučevanja bontona kot pravil vedenja, sprejetih v določenih družbenih krogih, nedvomna. V otroštvu so položene veščine kulturnega vedenja, ki jih bo otrok nato nosil skozi vse življenje.

Cilj: povečanje kulturne ravni študentov, njihovo seznanjanje z moralnimi in kulturnimi vrednotami, prispevanje k oblikovanju pozitivnih osebnih lastnosti študentov, ustvarjanje pozitivne klime v ekipi.

Naloge:

• posplošite pojme, kot so "Bonton", "Vljudnost", "Čarobne besede", seznanite otroke z zgodovino bontona; učiti praktične veščine obnašanja v gledališču, na koncertu, v kinu.
• Razviti komunikacijske sposobnosti, kulturno samozavestno vedenje otrok v različnih življenjskih situacijah in pravilno uporabo pravil bontona v praksi.
• Razviti spoštovanje do osebnosti druge osebe, vljuden odnos drug do drugega in sposobnost življenja v timu.

Metodološki nasveti za pripravljalno obdobje

Pred tem dogodkom je treba pripraviti, vključno s skupno ustvarjalnostjo otrok in učitelja.

1) Porazdelitev naročil:

• pripraviti koncertno številko, vaditi predstave;
• izberite odgovorne za ozvočenje dogodka in pomoč voditelju.

2) Primeri pred glavnim in ciljajo nanj:

• pripraviti plakate in slike z ilustracijami za temo dogodka;
• pripravite medalje - "Strokovnjak za gledališki bonton", "Najaktivnejši udeleženec", darila za udeležence.

3) Vloga učitelja:

• Učitelj razmišlja o celotnem dogodku, razvije scenarij za dogodek in je njegov voditelj:
• Učitelj izvaja pripravljalno in vadbeno delo.

Oprema

• Plakati »Dobra beseda, kako jasen dan«, »Vljudnost je kovanec, ki darovalca ne stane nič, prejemniku pa daje zadovoljstvo. Vzhodna modrost."
• Vizualni pripomočki: zemljevid potovanja po državi Bonton; ilustracije, ki prikazujejo informacije o zgodovini bontona, pravilih bontona v gledališču in na koncertu.
• Plakat z ocenjevalnimi izjavami.
• Kostumi za igro: improvizirano gledališče "Bremenski glasbeniki".
• Medalje za »Najaktivnejšega udeleženca«, »Strokovnjaka za gledališki bonton«
• Magnetofon ali glasbeni center.

Splošne značilnosti otroške skupine

• spojina: učenci studia narodnozabavne glasbe;
• starost - od 7 do 12 let;
• Podatki o usposabljanju in osebnih sposobnostih študentov: vsi fantje uspešno študirajo v glasbenem studiu. Učen, vljuden.
• Ob upoštevanju individualnih starostnih značilnosti, interesov in zahtev otrok: Ker se otroci ukvarjajo z ustvarjalnostjo in pogosto obiskujejo koncerte, morajo poznati pravila bontona v gledališču in na koncertih. Pri dogodku je treba upoštevati razlike v temperamentu otrok, starostne značilnosti otrok in njihove različne stopnje učenja.

Pričakovani rezultati

Otroci bodo razumeli pomen besede »etika«. Naučili se bodo novih stvari iz zgodovine bontona in se seznanili z normami obnašanja v različnih državah sveta. Razumeli bodo, da je osnova številnih pravil spoštljiv odnos ljudi drug do drugega. Naučite se posebnosti bontona v gledališču, kinu in na koncertu. Glavni rezultat bo sposobnost otrok za uporabo pridobljenega znanja in veščin.

Kratek opis teme, značilnosti metod, sredstev in oblik dela

Tema: " Fascinantno potovanje po deželi bontona."

obrazec: kompleksen dogodek z elementi iger, tekmovanj in iger psihološkega usposabljanja. Čas: 60 minut.

Predlagana izobraževalna dejavnost o bontonu temelji na igralni tehnologiji usposabljanja in izobraževanja, tehnologiji sodelovanja in soustvarjanja. Za igralno tehnologijo je značilna prisotnost igralnih scenarijev, iger igranja vlog, zabavnih elementov, obvladovanja čustvenega stresa in pričakovanih rezultatov.

Preglednica uporabljenih metod in tehnik

Veljavna načela:

• načelo vidnosti in dostopnosti
• zavestno in ustvarjalno dejavnost
• načelo trdnosti znanja, spretnosti in spretnosti.
• skupna dejavnost, sodelovanje med otrokom in učiteljem.

Načrt scenarija

1) Pozdrav. Zadeva sporočila.

2)Igra pozdravov.

3) Kaj je »bonton«. Pravila bontona se s časom spreminjajo. Bonton v različnih državah sveta. Uvod v koncept »vljudnosti«.

4) Igra kričanja – zmeda.

5) "Slab nasvet."

6) "Vljudnostne uganke"

7) Igra "Vljudno-nevljudno."

8) Zgodba o bontonu v gledališču in na koncertu.

9) Improvizirano gledališče "Bremenski glasbeniki".

10) Bonton v kinu.

11) Blitz turnir "Ali dobro poznate bonton?"

12) Povzetek dogodka. Podelitev medalj strokovnjakom in najaktivnejšim udeležencem. Ocena otrok o udeležbi na dogodku.

Scenarij

Pred začetkom dogodka igra umirjena glasba

Vodilni: Dober dan, dragi fantje! Tu se v glasbenem studiu DDuT učite igranja na različna glasbila in spoznavate skrivnosti notnega zapisa. A danes bomo govorili o nečem povsem drugem. Naše srečanje posvečamo bontonu in vljudnosti. Začnimo z nasmehom. Fantje, nasmejte se drug drugemu. Naj bosta nasmeh in dobro razpoloženje naša pomočnika.

Fantje so vabljeni, da oblikujejo 2 kroga (zunanji in notranji),

računajoč na prvo in drugo ter si stojijo nasproti.

Igra "Pozdrav".

Zvoki glasbene podlage

- (v sozvočju) Pozdravljeni prijatelj! - rokovati se.

kako si kaj - potrepljati po rami.

- kje si bil - potegnejo za uho.

- pogrešal sem te! - roko na srce.

- Ste prišli? - razširi roke.

- v redu! - objem, po katerem se notranji krog premakne na 1 osebo.

Vodilni: Po pozdravu smo se odpravili na pot po deželi bontona. In za to bomo vsi skupaj rekli besede: "Moramo biti vljudni, mi smo prijatelji z bontonom!"

Po teh besedah ​​zveni glasbeni lajtmotiv.

jaz Bonton in vljudnost.

Najprej skupaj pomislimo, kaj je bonton.

Otroci odgovorijo. Učitelj povzame izjave otrok.

Bonton so pravila obnašanja. Ta beseda ima 2 pomena in je iz francoščine prevedena kot: 1 pomen - etiketa, etiketa; 2. pomen - slovesno. Izkazalo se je, da se je bonton pojavil že zdavnaj. Začelo se je v obliki običajev in obredov v primitivni družbi. Sčasoma so se pravila bontona spremenila. Veliko tega, kar je bilo sprejeto, recimo, v preteklih stoletjih, je zdaj nesprejemljivo. Na primer, prej ni bilo prtičkov in psi so bili dovoljeni v dvoranah, kjer so vitezi gostili, da so si gostje lahko obrisali roke. Takega jedilnega pribora, kot so vilice, ni bilo. Ko se je pojavil, so ga imenovali "hudičev instrument". Toda najboljše tradicije so se ohranile že stoletja.

Bonton se lahko razlikuje v različnih državah po svetu. Kar je sprejeto v eni državi, je lahko v drugi popolnoma nesprejemljivo. Tako tibetanski prebivalec, ko sname klobuk, iztegne jezik in drži levo roko za ušesom, kot da posluša. Maori se namesto pozdrava dotaknejo nosu. Japonci imajo tri vrste lokov: nizek, srednji in lahek. Kitajci so se v prejšnjih časih ob srečanju s prijateljem rokovali s samim seboj; Stari Grki so si v znak pozdrava rekli: "Veselite se!", sodobni pa "Bodite zdravi!" Arabci se pozdravljajo s stavkom: "Mir s tabo!", Navajo Indijanci: "Vse je v redu!", Samoanci pa se vohajo. Prihod do muslimanske hiše. Naj vas ne preseneti, če vas bo poljubil na obe lici – to je narodni običaj. Poleg tega se morate odzvati enako. V Pakistanu ljudje jedo tudi z rokami, oziroma uporabljajo samo desno roko. Leva velja za nečisto in če se le slučajno dotakne hrane, bo lastnik ukazal posodo odnesti. Poleg posebnih pravil obnašanja ima vsaka država svoj znakovni jezik. Na Nizozemskem obračanje kazalca na tempelj pomeni, da je nekdo rekel duhovit stavek. Ko govori o sebi, bo Evropejec pokazal na prsi, Japonec pa na nos. Ne da bi poznali tradicijo in običaje, lahko po nesreči užalite predstavnika druge države ali se znajdete v nerodni situaciji.

torej Bonton so pravila obnašanja, sprejeta v določeni družbi in v določenem času.

Kaj pomeni beseda "vljudnost"?

Odgovori otrok.

Beseda "vljudnost" izvira iz slovanske besede "vezhe" - strokovnjak, vedeti. Biti vljuden pomeni vedeti, kako se obnašati. Vljudna oseba je vedno pozorna na ljudi. Poskuša jim ne povzročati težav, ne užaliti drugih z besedo ali dejanjem. Obstaja tako imenovano zlato pravilo vljudnosti, ki pravi: »Z drugimi ljudmi ravnaj tako, kot bi želel, da se drugi obnašajo do tebe.«

Učitelj povabi otroke, naj ponovijo to pravilo.

Ne glede na pravila bontona so vsa posledica prijaznega odnosa do ljudi. Nedvomno so vam številna pravila bontona znana. Igra nam jih bo pomagala zapomniti. Bodite previdni.

Kričanje igre zmede.

V šoli bomo skupaj vedno govorili dvojke le ... A A-jem, ni skrivnost, vedno rečemo ... Mami se bomo zahvalili za vrečko bonbonov? ... A gremo zdaj v bife, vse potisnemo tja? ... Oh, kaj nesmisel, mečkanje rož na gredici ... Zavitke bonbonov zlahka vržemo mimo smetnjaka? ... Ali včasih pozabimo reči "Pozdravljeni"? ... Bomo starejši in v odgovor lagali? ... Zraven nas jezdi dedek. Naj popustimo? Bomo oprali naše umazano kolo? Vsekakor…

Potrka na vrata. Vstopita 2 fanta, površno oblečena. 1.: Poglej, tukaj se pogovarjajo o bontonu in vljudnosti! 2.: In vse dobro vemo tudi brez njih! Tukaj, poslušaj! Če prideš k prijateljem, nikogar ne pozdravljaj. Nikomur ne recite besed "prosim" ali "hvala". Obrnite se stran in nikomur ne odgovarjajte na vprašanja, in potem nihče ne bo rekel o vas, da ste govorec!

1.: Če vas je prijatelj povabil k sebi za rojstni dan, pustite darilo doma, tudi sami vam bo prišlo prav. Poskusite sedeti poleg torte, ne zapletajte se v pogovore: med pogovorom boste pojedli pol manj sladkarij.

2.: Ko se postaraš, hodi po ulici. Ne vstopajte na avtobus - še vedno boste morali stati tam. In zdaj je malo bedakov, ki bi ti prepustili svoje mesto, In v tistih daljnih časih jih sploh ne bo več!

1.: Če bi k očetu ali mami prišla odrasla teta
In ima pomemben in resen pogovor
Morate se ji prikrasti od zadaj, neopaženo, in potem
Glasno zakričite naravnost v uho: »Stoj, odnehaj! Roke gor!"

2.: Če je vašemu najboljšemu prijatelju spodrsnilo in je padel,

S prstom pokažite na prijatelja in se primite za trebuh.

Naj vidi, kako leži v luži, - sploh nisi razburjen.

Pravi prijatelj ne mara vznemirjati svojih prijateljev.

1.: Če pri kosilu dobiš solato v rokah,

In sram te je brisati prste v prt,

Tiho jih spusti pod mizo in tam je mirno

Obriši roke v sosedove hlače!

Vodilni: Fantje, ugibal sem, da so to prebivalci države "Nasprotno". Poskusite uganiti, katera pravila bontona so bila predstavljena obratno? Obstajajo lepa in zelo uporabna pravila bontona: odstopite svoj sedež starejšim v prevozu, ne prekinjajte govorca. Ko postavljate zahtevo, recite "prosim". Zahvalite se, če naredijo kaj dobrega za vas. Za to obstajajo posebne vljudnostne besede. Imenujejo se tudi "čarovnije".

Vljudne uganke 1. Čeprav beseda ni preprosta, tu ni nobene modrosti. To besedo "zlati" smo slišali že od otroštva. To besedo izrečemo, če nekaj zahtevamo od nekoga drugega, da bi nas imeli za dobro vzgojene. (prosim)

2. No, to bo krajša beseda, vsaj cena

Visoke in celo zelo visoke so besede tega vedno.

Poznamo ga tudi iz otroštva, skrivnost je zelo preprosta,

Kot da sije sonce, začenši s črko to.

To je beseda hvaležnosti za dobra dela,

Kot da sonce razjasni naše prijazne besede. (hvala)

Zdaj pa se pogovorimo o dejanjih. Če govorim o vljudnem dejanju, ploskaš z rokami. Če ne, stopite z nogami.

Igra "Vljudno-nevljudno"

Pozdravi, ko se srečata. Pritiskanje in ne opravičevanje.

Žvižganje, kričanje, povzročanje hrupa v šoli. Popustite mesto starejšim.

Ne vstanite, ko vas vpraša učitelj. Pridite na obisk brez povabila.

Ob odhodu se poslovite. Kajenje na verandi.

Ko smo ugotovili, kaj sta bonton in vljudnost, gremo naprej. Ponovno vsi skupaj izgovorimo čarobne besede: »Vljudni moramo biti, z bontonom smo prijatelji!«

Otroci ponavljajo. Zveni glasbeni lajtmotiv.

Vodilni: Država bontona je ogromna. Ta zemljevid nam bo pomagal potovati po njej. Obstajajo različne vrste bontona. Na primer poslovni, diplomatski, vojaški, pedagoški, medicinski. In govorili bomo o bontonu na koncertu, v gledališču in kinu.

II. Bonton v gledališču in na koncertih.

Običajno se takoj pojavi vprašanje - kaj obleči v gledališče ali na koncert. Ne tako dolgo nazaj so bili ob obisku gledališča potrebni nadomestni čevlji. Dandanes oblačila niso več pomembna. Hkrati naj bo elegantna, a ne provokativna. Ne nosite obrabljenih kavbojk, razvlečenih puloverjev in majic s kratkimi rokavi, zgornjih delov, ki odkrivajo lasje, ter športnih ali mladinskih oblačil z luknjami in zarezami. Če se odpravljate na koncert klasične glasbe, ne pozabite, da klasična glasba zahteva klasičen kostum. Seveda vas nihče ne bo ustavil, če pridete bosi v kavbojkah, športni majici in sandalih, a to bo nespoštljivo ne le do umetnikov, ampak tudi do okolice. Izogibajte se močnim parfumom in kolonjski vodi.

Ilustracija: risanje z mladimi v modernih ali plažnih oblačilih.

V gledališče ali koncertno dvorano je bolje vstopiti 10-15 minut pred začetkom. Potem boste imeli čas, da kupite program in se mirno usedete na svoja mesta. Če so vaši sedeži na sredini vrste, jih poskusite zavzeti zgodaj, ne da bi čakali na tretji zvonec, in vam ne bo treba motiti tistih, ki sedijo na koncu. Morate iti na svoj sedež obrnjeni proti sedečim. Ko opazite tiste, ki hodijo po ozkem prehodu, ne smete čakati, dokler vas ne vprašajo za dovoljenje, ampak se vnaprej zahvalite vljudnim ljudem, ki so vstali in vas spustili skozi.

Ko vstanete in se usedete, poskušajte ne povzročati hrupa. Tiho spustite sedež stola. Nevljudno je zasesti oba naslonjala za roke, saj se bo morda želel nanju nasloniti tudi sosed. Ne naslanjajte se na naslon prednjega sedeža in ne naslonite nog nanj. Gledalcev ne smeš gledati skozi daljnogled in jim pripovedovati vsebine predstave.

3 klici so na začetku predstave ali filma. Po začetku predstave ali filma je treba vse pogovore prekiniti. Prekinjen pogovor lahko nadaljujemo med odmorom ali po predstavi. Ne pozabite izklopiti zvonjenja mobilnega telefona.

Zgodi se takole: začetek je odložen in občinstvo začne ploskati, da bi pohitelo umetnike. Je to pravilno? št. Če je začetek odložen, so se pojavile nepričakovane težave. Ko bodo razrešeni, se bo akcija takoj začela.

Tako se je zavesa odprla. In spet je vprašanje, ali naj v tem trenutku ploskamo? Obstajajo tudi pravila za aplavz.

Torej, običajno je ploskati:

• Če morate po dvigu zavese izraziti občudovanje nad delom umetnika in režiserja.
• Na koncertu: med nastopom dirigenta in solistov;
• Ko slavni pevec, glasbenik ali priljubljeni igralec izrazi priznanje za svoj talent;
• Po izvedbi največjih in najtežjih arij v operi;
• V gledališču po koncu vsakega dejanja in celotne igre, na koncertu po vsaki koncertni številki, delu in celotnem koncertu;

Ni treba ploskati:

• med nastopom ali igranjem;
• med posameznimi deli glasbenega dela.

Glasbenih del, sestavljenih iz več delov, ne prekinjajo aplavzi. Zato morate biti med koncertom še posebej previdni, da se ne začnete »zahvaljevati« prezgodaj. Če želite to narediti, morate pred koncertom natančno prebrati program. Če je glasbeno delo sestavljeno iz štirih ali petih delov, potem po izvedbi vsakega dela sledi kratek premor, medtem ko se dirigent ne obrne proti občinstvu in solist ne vstane izza svojega instrumenta. Med temi premori ni navada ploskati, ploskajo le na koncu. Če imate težave z razlikovanjem delov in niste prepričani, ali bi ploskali, bodite pozorni na bolj izkušene gledalce okoli sebe. Po izvedbi celotne skladbe se dirigent obrne proti občinstvu in da znak orkestru, naj vstane. Ali pa solist vstane in se prikloni.

Tudi vzkliki "Bravo!" veljajo šele po izvedbi celotne skladbe. Ob tem solistom ali dirigentu podarijo rože.

Toda na koncertu jazzovskega orkestra lahko zaploskate, potem ko je solist izvedel svojo vlogo, tudi če orkester še naprej igra. Pevcu lahko zaploskate na začetku nastopa, če začne peti na zahtevo občinstva, v zahvalo, vendar je ta aplavz praviloma kratkotrajen. Nespodobno je aplavz pospremiti z vzkliki in teptanjem.

Med nastopom ali koncertom poskušajte ne motiti sosedov. Dogajanja na odru ne smeš govoriti ali komentirati. Tudi če se predstava izkaže za nezanimivo, morate sedeti tiho ali zapustiti dvorano, najbolje med odmorom. Ne glede na to, kaj navdihuje občinstvo, pod nobenim pogojem ne smete vstati, brcati časa, peti ali govoriti. Ne bobnajte s prsti, ne utripajte z nogami, ne pojte zraven, ne škljocajte po ključavnici torbice in ne šumejte z ovoji bonbonov, čokoladnimi folijami ali programom. Petje zraven, ploskanje z roko ali udarjanje z nogo v taktu glasbe velja za znak slabega okusa in nevednosti (razen če umetnik to zahteva).

Še več, v tem času je nedopustno jesti karkoli. Med koncertom je izključena vsa hrana in pijača, ki ju prihranite do odmora. Če imate kašelj ali izcedek iz nosu, poskusite ne kašljati ali izpihati nosu v telovadnici. Tiho se opravičite sosedom in zapustite sobo.

Če opazite, da je igralec naredil napako, ne izražajte svojega ogorčenja na glas. Hrup v dvoranah filharmonij je obravnavan še bolj kritično. Zato morate sprejeti vse ukrepe, da se ne vmešate. IN V dvorano ali iz nje lahko vstopite samo med številkami, nikakor pa med predstavo.

Odmor v gledališču se imenuje "Odmor". Med odmorom lahko vstanete s sedežev in se sprehodite po gledališču. Gledanje ljudi, ki se sprehajajo v preddverju, še manj pa komentiranje, velja za nedostojno. Med odmorom lahko greste v bife. Seveda lahko jeste samo v bifeju; Tudi po odmoru ni priporočljivo zamujati - če niste imeli časa priti do svojega sedeža, preden se je zavesa dvignila, sedite na kateri koli prosti sedež ali se vrnite k izhodu, ne da bi motili druge.

Za najhujšo napako in hujšo kršitev norm gledališkega bontona se šteje zapustitev avditorija med nadaljevanjem ali nekaj minut pred koncem predstave. Vljuden človek in hvaležen gledalec bo gotovo dočakal trenutek, ko se bo igralcem ali glasbenikom lahko zahvalil za njihov nastop z bučnim aplavzom.

Ko se začne aplavz, solisti ali orkester zapustijo oder, zastor se zapre. Če aplavz ne poneha, se vrnejo na svoja mesta in se ponovno priklonijo. Če občinstvo še naprej ploska, lahko glasbeniki izvedejo eno ali več kratkih skladb. Ta trenutek se imenuje " nastop kot bis." V tem primeru morate sedeti na svojih sedežih in ne stati na prehodu ali na vratih dvorane. In v nobenem primeru ne smete vstati in iti v garderobo pred koncem glasbenega dela.

Po predstavi, ko se igralci priklonijo in občinstvo ploska, je netaktno teči proti izhodu. Bolje je počakati, da se zavesa spusti, aplavz preneha, in šele nato mirno pojdite do garderobe.

Fantje, zdaj pa se premaknimo v čarobni svet gledališča in odigrajmo kratko predstavo. Hkrati ne pozabite na pravila bontona.

Improvizirano gledališče "Bremenski glasbeniki"

(Udeleženci dobijo vloge. Voditelj prebere besedilo, otroci vstavijo svoje opombe.)

osel: V perspektivi sem konj!

Pes: Vau! Najprej se prepiram zaradi prijateljev!

mačka: Mur-mijau! Nenadoma bom postal debel in pomemben!

petelin: Ku-ka-re-ku! Lahko ga slišite celo v Moskvi!

V sosednji vasi se je predlani nekemu kmetu nenadoma zmešalo. Iz hiše je pregnal vsa živa bitja, ki so 15 let živela drugo ob drugem. In vsa ta leta je živel z njim v miru: osel shebutnoy: ... Pes, ki ni več renčal: ... Živel je stari ropar, ki je ljubil kislo smetano: ... V tej družbi petelin ni bil izključen. mesto: ...

Družba je tiho hodila po cesti, revežem so bile utrujene tace in noge. Nenadoma se je v gozdarski koči pojavila luč - tam so imeli dom strašni roparji. In prijatelji so se tam začeli pogovarjati, kako bi najbolje prestrašili roparje. Pes je nenadoma prvi tiho rekel: ... Osel je ugotovil, da tudi on ni pasiven: ... Mačka se je zelo bala nočnega ovna: ...

Petelin je predlagal, da prestraši roparje in jih z glasnim krikom odžene. Konec koncev, če ne on, bo nekdo pomagal sosedom: ...

Živali so tiho odšle do koče in glasno so vse hkrati kričale (istočasno kričijo svoje besede). Roparja sta takoj pobegnila iz hiše. Kdo je živel v njem? So nam znani. In še mnogo let so živeli v hiši na svetu, pogumni osel: ... Pes, ki je grozeče renčal: ... In pretkani zdravilec domače kisle smetane: ... In glavni je petelin, sploh ni odveč: ....

Vodilni: Naše potovanje se nadaljuje. In zdaj se bomo naučili, kako se obnašati v kinu.

Sh. Bonton v kinu.

Veliko pogosteje gremo v kino kot v gledališče. In kljub dejstvu, da je vzdušje v kinu bolj demokratično in manj slovesno, se morate ob obisku kina držati enakih pravil.

V kinu običajno ne slečete vrhnjih oblačil. Če ste slekli vrhnjo obleko, jo previdno, ne da bi se dotaknili soseda, položite v naročje. Če imate krzneno kapo, jo morate sneti.

Na običajni kinopredstavi se je treba držati enakih pravil kot v gledališču: ne delati hrupa, priti pred začetkom predstave, zasesti samo svoja mesta, hoditi po potrebi obrnjeni proti sedečim, ne žvečiti, ne smetiti, ne odhajajte pred koncem predstave. Dvorano lahko zapustite le, če film sploh ne izpolni vaših pričakovanj, pri tem pa poskušajte ne motiti drugih.

Na festivalskih premierah in raznih filmskih festivalih veljajo, tako kot v gledališču, pravila obnašanja, tudi aplavz med in po projekciji.

Spet zazveni glasbeni lajtmotiv.Vodilni: Našo pot bomo zaključili z blitz turnirjem "Ali poznate pravila bontona?" Razdelimo se v 2 ekipi. Za določitev zmagovalne ekipe potrebujemo žirijo.

IV. Blitz turnir.

1. Ali je mogoče jesti v preddverju ali avditoriju gledališča? št. Za to je na voljo bife.

2. Ali je treba zaploskati, ko se zastor dvigne? Da, če morate odobriti okraske.

3. Kaj lahko vidite v gledališču z daljnogledom? Samo oder. Gledanje v dvorano in občinstvo je nesprejemljivo.

4. Ali je med nastopom treba izmenjati vtise? št. To lahko storite med odmorom in po koncu predstave.

5. Kako hoditi ob sedečih v vrsti do svojega mesta: obrnjen proti njim ali s hrbtom? Obraz in samo obraz.

6. Na avtobus vstopi pametna, živahna ženska; Ko jo zagleda, ob njej vstane fant. Poteka dialog.

Prosim, usedite se! -No, kaj si...Hvala...Ni treba... -Sedi, sedi. Svoje mesto vedno odstopim starejšim.

V čem je fant narobe?

7. Dve deklici, ki sta šli mimo fanta, sta raztresli jabolka iz vrečke. Sklonili so se in zbrali. Fant, ki pozorno opazuje, reče: "Poberi ga tam, skotalilo se je za stol." V čem je fant narobe?

8. Bonton pravi, da se je treba zahvaliti tudi za najmanjšo uslugo. Če vam je prijatelj dal črni poper v čaj in zdaj uslužno ponudi svoj robček - ali se mu morate po bontonu zahvaliti?

9. Vljuden Marsovec se ne razlikuje od vljudnega Zemljana. Ali je običaj, da Marsovci pozdravijo svoje sosede?

10. V 16. stoletju so se visoki plemiči, ko so se pozdravljali, 17-krat priklonili in 16-krat poskočili – po tedanjem bontonu. Bi se na njihovem mestu odzvali na pozdrav tujca?

11. Petya in Sasha, ki sta iste starosti, se še ne poznata, čeprav živita v isti stavbi. In vsakič, ko se srečata pred njegovimi vrati, Petja vljudno naredi prostor Saši, Saša se nasmehne, se vljudno zahvali in mimo. Zakaj mislite, da se vse zgodi na ta način?

12. Nekatera plemena v Afriki si tradicionalno podrgnejo nosove v znak pozdrava. Nekateri narodi se priklonijo, drugi se božajo po licih. In v Evropi že več stoletij moški pozdravljajo takole: drug drugemu iztegnejo desno roko in se stresajo, vedno gledajo v oči. Od kod misliš, da je to prišlo?

13. V nekem kraljestvu, v neki državi, živi nesrečni kralj: vseh njegovih 13 najpametnejših ministrov govori skupaj na vseh svetih, tako da nihče nikogar ne sliši in ne more zares ničesar odločiti. Katero pravilo bontona bi svetoval temu kralju, da postane prvi zakon svoje države?

14. Danes daje Malvina še eno lekcijo vljudnosti za Ostržka:
- Če nekoga srečaš na vratih majhne sobe, tisti, ki PRIDE ven, gre prvi skozi vrata, drugi pa tisti, ki VSTOPI...
- Ne bom popustil vsakemu Nektu!!! - Buratino kriči!
Ali ima prav? In zakaj?

15. Nekega dne, na silvestrovo, je zelo dobro vzgojen učenec razreda 3 "B" potoval v šolo v istem trolejbusu z Zojo Stepanovno, direktorico. Kako naj se obnaša, ko zapušča trolejbus, da bo danes cela šola vedela za vljudne može iz 3B?

16. Pepelka je po nesreči vstopila v hišo svoje ljubljene botre - in nenadoma ji je vratar povedal, da je danes rojstni dan njene botre! Kaj bo izbrala lepo vzgojena Pepelka (navsezadnje je pozabila na rojstni dan in danes ne bo imela časa pripraviti darila):
- pobegnila bo in dala darilo pozneje, češ da ji je bilo tistega dne slabo;
- pobegnil bo in mu na splošno "pozabil" čestitati (navsezadnje vljudni ljudje na svoj rojstni dan čestitajo za rojstni dan! In še posebej svojim sorodnikom);
- še vedno bo vstopil - pretvarja se, da ničesar ne ve;
- bo prišel, vam čestital, vam podaril rožo z bližnje jase;
- si bo izmislil še kaj?

17. Močan vitez v težkem oklepu je ustavil svojega konja na pragu hiše. Nihče mu ni upal naproti - bilo je strašno ... Počasi je sestopil, se obrnil proti vratom, snel čelado in vstopil: "Hej, mojstri! Prinesel sem vam pozdrave od svoje družine ..." - in nasmejana, mlada in lepa...
Od takrat vsi moški, ki vstopajo v hišo z dobrimi nameni, kaj počnejo?

18. Zdravnik Medunitsa je poklical Znayko, da bi mu povedal, kako koristno je jesti med med zmrzali. Po bontonu naj klicatelj konča pogovor. Kaj naj Znayka stori, če se mu mudi (na primer z Buttonom v kinu)?

Povzetek, predstavitev žirije, podelitev nagrad ekipam. Medalje prejmejo »Strokovnjak za bonton v gledališču in na koncertih« in »Najaktivnejši udeleženec«.

Tako smo se danes naučili nekaj novega o bontonu v gledališču, na koncertu, v kinu, na predstavah. In verjamem, da boste vi najbolj vljudni, dobro vzgojeni in taktni na vsakem koncertu.

Utemeljitev izbire teme izobraževalnega dogodka

Otroci, stari 11-12 let, imajo določene psihološke in fiziološke značilnosti. Bližajo se krizi 13 let. Razred je hiperaktiven in ima težave z organizacijo discipline tako pri pouku kot med odmori. Zato smo predlagali izobraževalni dogodek na temo “Kultura vedenja med odmorom.”

Splošne značilnosti dogodka

Cilj: pomagati otrokom razmišljati o sebi, jih spodbujati k samokritičnemu vrednotenju in popravljanju svojih pomanjkljivosti.

Naloge: Naučite otroke delati v skupinah in parih.
Učite otroke kulture obnašanja. Naučite se sklepati in sklepati.
Gojite spoštljiv odnos drug do drugega in do drugih.

Org trenutek.
- Že dolgo vas opazujem, zanima me, kako komunicirate med seboj, sodelujete v igrah, kako jeste v menzi. V nekaterih situacijah si mi všeč, v drugih pa ne. O tem bomo danes skupaj razpravljali.
-Kaj misliš, o čem se bomo pogovarjali?
- Kako lahko temu rečeš z eno besedo? (vedenje).

Na tabli je izobešen znak: "vedenje."
- Kaj je obnašanje?
Vedenje je način življenja.
- Kakšno vedenje se zgodi?
- Pogovorimo se o kakšnem vedenju?(dobro, zgledno, kulturno)
- Tema naše lekcije je "Kulturno vedenje med odmorom."
- Kakšno je kulturno vedenje med počitnicami?(ne beži, ne kriči ….).
Na tabli je obešen napis: "kultura".
Kaj je kultura?
Kultura je visoka stopnja nečesa, visoka razvitost, spretnost.
- Kje naj se ta kultura obnašanja kaže?(v kavarni, v knjižnici, na stranišču, v učilnici ...).
- Kako naj se tam obnašamo?
- Ogledali si bomo vedenje in kulturo obnašanja na hodniku.
- Poslušajte pesem "Spremembe."

Spremeni se! Spremeni!-
Klic zvoni.
Vova bo zagotovo prvi
Odleti s praga.
Leti čez prag -
Sedem jih pade z nog.
Je res Vova?
Ste zadremali celotno lekcijo?
Je res Vova?
Pred petimi minutami niti besede
Ali mi ne bi mogel povedati na tabli?
Če je, potem nedvomno
Z njim je velika sprememba!
Ne moreš dohajati Vove!
Poglej, kako slab je!
Uspelo mu je v petih minutah
Ponovite kup stvari:
Postavil je tri korake
(Vaska, Kolka in Seryozhka),
Zavite salte
Sedel je na ograjo,
Poskočno skočil z ograje,
Dobil udarec po glavi
Nekomu je vrnil na mestu,
Prosil me je, naj odpišem naloge, -
Skratka, naredil sem vse, kar sem lahko
No, spet prihaja klic ...
Vova odhlapi nazaj v razred.
uboga! Na njem ni obraza! –
Nič, - vzdihne Vova, -
Sprostimo se v razredu!
- Kaj uči pesem?(kultura obnašanja)
- Pogovorimo se o tem, kako se obnašati na hodniku, v jedilnici, knjižnici, učilnici.
Na tabli "Kultura vedenja med spremembami."
- Kako se morate obnašati na hodniku?
hodi mirno
govori tiho
ohranjati čisto
- Pravilo je mogoče izpeljati:
"V šoli lahko počneš vse, le da ne škodiš sebi in drugim!"
- Kako organizirati dopust med odmorom?

Delo v skupinah.

(Otroci napišejo na tablo, nato pa po splošnem pogovoru učitelj napiše na tablo vse, kar otroci predlagajo).
igranje: uganke, družabne igre, šah, sodelovanje pri organiziranih igrah svetovalnih delavcev;
pomoč učitelju: pospraviti učilnico, pomiti tablo, razdeliti zvezke, zaliti rože, obrezati mize;
pojdite v knjižnico, preberite knjigo;
pojdi v jedilnico;
spoznati prijatelje.
- Zdaj pa bomo videli, kako lahko klepetate s prijatelji o različnih temah. Predlagam, da igrate eno zelo zanimivo igro, imenovano "Ura".

Igra "Ura".

(učenci narišejo modele ure)

Otroci naj izberejo modele ure in na uro napišejo številke, zdaj poiščite čas 11, 12, 1. V tem času se morate dogovoriti za tri sestanke z različnimi ljudmi. Na primer: "Maša, si prosta ob 11. uri?" "Da, prosta sem," nato Masha na svojo številčnico postavi začetno črko imena osebe, s katero je načrtovano srečanje. Ta oseba ustreza črki "M". Torej, dogovoriti se moramo še za dva termina. Vsi so pripravljeni. Ko rečem: "Ura je pet minut do enajstih," iščete osebo, s katero ste takrat dogovorjeni. Določil sem temo za pogovor. Je vsem jasno? Enako se zgodi pri drugih dveh srečanjih.

Teme: O vremenu. O zadnjem filmu, ki ste ga gledali. O hobijih.
- Dvignite roke, če ste uživali v interakciji s katerim od sošolcev.
- Kaj te je zanimalo? In na katero temo?
- S pomočjo te igre ste se naučili komunicirati med seboj. To pomeni, da lahko s prijatelji klepetate o različnih temah.

Delo v skupinah.

(Otroci dobijo kartice z besedilom za razpravo, ponudijo možnosti in sprejmejo odločitev).

Za zaključek vam predstavljam situacije. Kaj boš naredil?
Na hodniku sem videl vržene smeti.
Na hodniku sem videl prijatelja, ki so ga potiskali.
Učenec prvega razreda joče.
Učitelj nosi kup knjig.
Študent teče »z vrtoglavo hitrostjo«.

- Hvala za vašo rešitev.

rezultat: Kaj bi se zgodilo, če ne bi upoštevali pravil obnašanja med odmori?

Ali morate upoštevati pravila obnašanja? za kaj?

Fantje, pogovorimo se o tem, kaj boste počeli med odmorom, ki se bo zgodil zdaj? (Vprašajte vsakega otroka). Odhajate na počitnice in rad bi, da med počitnicami naredite to, o čemer so vsi pravkar govorili.

Želim vam veliko sreče, uspeha, se vidimo v prihodnje !