Scenarij počitnic "Srečanje z bodočimi prvošolci" (lekcija v šoli bodočih prvošolcev). Gledališka predstava “Proslava za bodoče prvošolčke.

Praznovanje za otroke ob koncu pripravljalnih tečajev

za bodoče prvošolčke

Usedejo se za mize. Sestavljanje lokomotive.

Lahko greš na vlak

Ta vlak se premika hitro:

Od meje do meje -

Skozi stepe do modrih gora

Na zeleni signal.

učiteljica : In naša lokomotiva bo danes hitela skozi neverjetno pravljično deželo - deželo "znanja". In naša prva postaja je pravljični travnik “Na obisku pri pravljici” .

(na tabli je jasa. Drevesa, štor. Na jasi so raztreseni predmeti iz pravljic: Košara, klobuk, termometer, čevelj, ogledalo, riba itd.)

Kaj so ti čudoviti predmeti, raztreseni po gozdni jasi?

Kdo jih je izgubil?

(Poimenuj predmet in povej, iz katere pravljice je)

Pridi zdaj. Kdo še pozna pravljice?

1. Vedno ljubi vse,

Kdo ne bi prišel k njemu!

Ste uganili? To je Gena!

To je Gena - ... (krokodil)

2. Čez polje sem hodil!

Na polju sem našel nekaj denarja!

Kupil sem si samovar

In gostom je dala čaj!

("Kropotajoča muha")

3. Jaz sem s kraljevega plesa
Nekega dne je pobegnila.
In stekleni copat
Slučajno izgubil.

(Pepelka)

4. Je vesel, živahen,
In propeler za mojim hrbtom,
Dvigne razpoloženje
Obožuje sladko marmelado
(Carlson)

5. Toda pot je dolga in košarica ni lahka.

Želim si, da bi lahko sedel na štoru in jedel pito!

(Mašenka in medved)

6. Je prijaznejši od vseh na svetu, zdravi bolne živali.

Slaven je, slaven! dober zdravnik...

(Ajbolit)

7. V cvetlični skodelici se je pojavilo dekle,

In to dekle ni bilo večje od ognjiča.

Kdor je prebral takšno knjigo, pozna punčko.

(Palčica)

Zdaj pa bom videl, kako pozoren si. Postavljal bom vprašanja, vi pa boste v en glas odgovarjali: "Jaz."

Kdo obožuje čokolado?

Kdo obožuje marmelado?

Kdo obožuje hruške?

Kdo si ne umiva ušes?

Kdo obožuje sladoled?

Kdo obožuje torto?

Kdo se rad smeji?

Kdo se rad krega?

Vse, kar vidim na dvorišču

Vse, kar vidim na poti

Pojdimo s tabo v živalski vrt

In štejemo vse!

Mimo je pritekel ježek, ta ... ta

Sova, ki puli svoje perje, to je ... dve

Wolverine je bil tretji

In četrta je želva.

Sivi volk je šel spat, ura je...pet

Papiga je v gostem listju, on je ... šesti.

Tukaj je majhna lisica poleg losa,

Sedem in ... osem bo.

Devet je povodni konj

Usta kot babičina komoda.

Kosmat lev hodi v kletki,

On je zadnji, on je ... deseti.

Postanek se imenuje "Zabavna matematika"

1. naloga za otroke: postavite števila v vrstni red od 1 do 10.

V vrtcu je parna lokomotiva,

Avto je rdeč, kot pes!

krokodil Gena,

Veseli Ostržek

In groovy peteršilj -

Rdeče in rdeče

Ki je pozorno poslušal

Koliko igrač je v vrtcu? (5)

Jabolka na vrtu so zrela

Uspeli smo jih okusiti!

Pet rdečih politih!

Trije s kislostjo, koliko jih je (8)

dobro opravljeno Zdaj pa se malo odpočijmo. Poglejmo, kaj bomo vzeli s seboj v šolo.

V roki nosim novo hišo.

Vrata hiše so zaklenjena.

In živijo v tej hiši

Knjige, peresa in album. (Aktovka.)

V tej ozki škatli

Našli boste svinčnike, radirko,

Peresa in ravnilo,

Karkoli za dušo. (Svinčnik.)

Črna Ivaška

V leseni srajci.

Kjer bo držal nos -

Tam pusti sled. (Svinčnik.)

Preprost svinčnik

Obstaja en pomočnik.

Če naredite napako,

V trenutku jo bo izbrisala. (Guma.)

Bor in božično drevo imata liste - iglice,

In na katerih listih?

Ali besede in vrstice rastejo? (Zvezki.)

Igra
(otroci morajo odgovoriti z »Da« (ploskanje) ali »Ne« (stopanje))

Ali damo vrečko s sladkarijami na dno? (DA)
Kaj pa policijska pištola? (NE)
Ali damo malo vinaigrette noter? (NE)
Ali morda luč nasmehov? (DA)
Ali damo zrelo pomarančo? (DA)
Kaj pa trgovina z živili? (NE)
Košara z rožami za prijatelje? (DA)
In raznobarvne preste? (DA)
Damo solato v vrečko? (NE)
Nasmeh in uspeh? (DA)
Razigrani otroški zvonki smeh? (DA)

In zadnja postaja, kjer se bomo danes ustavili, se imenuje "Čarobne besede"

Bravo fantje. Naše potovanje se je končalo. Fantje iz 4. razreda so za vas pripravili čestitke.

Učenci 4. razreda. naročilo

1. Prišla je želena ura.

Vpisani ste v prvi razred.

Ti, prijatelj, poslušaj nas,

Damo vam naročilo.

2. Zbudite se zgodaj zjutraj

Dobro se umijte

Da ne bi zehal v šoli,

Ne kljuvaj nosu v mizo.

3. Navadite se na red.

Ne igraj se skrivalnic s stvarmi

Ceni vsako knjigo,

Naj bo vaša aktovka čista.

4. Oblecite se lepo

Da bo prijetno gledati,

Ne hihitaj se v razredu

Ne premikajte mize sem ter tja.

5. Ne dražite, ne bodite arogantni.

Poskusite pomagati vsem v šoli,

Ne mrščite se zaman, bodite drznejši

In našel boš prijatelje.

6. To je ves naš nasvet,

So modrejši in enostavnejši.

Ti, prijatelj, ne pozabi jih,

Na svidenje, srečno pot!

Prisega bodočih študentov:

Pazite na učbenik, ne zavrzite ga in ne trgajte ... Prisežemo!

Naredi domačo nalogo v celoti ... Prisežemo!

Pridi v šolo pravočasno ... Prisežemo!

Postanite pametnejši in zrelejši v enem letu ... Prisežemo!

Postanite ponos staršev in učiteljev ... Prisežemo! Prisežemo! Prisežemo!

Scenarij za praznovanje diplome bodočega prvošolca

1 voditelj:

Zazvonite fanfare! In trobente, zatrobite!

Otroci so prišli na vesele počitnice.

Danes smo povabili otroke v šolo,

Kmalu je čas, da se poslovimo od vrtca!

2 voditeljica:

Vem, da nas boste zagotovo vprašali -

Kdo so glavni gostje na prazniku?

Odgovoril ti bom, ne da bi trenil z očesom,

To so fantje bodočih prvih razredov!

1 voditelj:

Hej fantje, otroci,

Hej dekleta in fantje!

Poslušaj, poslušaj,

Poslušaj, poslušaj!

2 voditeljica:

Ne v nekem kraljestvu

In v naši šoli številka 3

Ta praznik se je zgodil

In seveda se je izšlo!

1 voditelj:

Čemu je posvečen ta praznik?

2 voditeljica:

V tem res ni skrivnosti,

Ne govori o ničemer

Samo poslušaj in glej!

Prvošolci stopijo na oder (4 osebe)

Voditelj 1:

Ti fantje so bili do nedavnega takšni kot ti, zdaj pa so prvošolci. Povedali nam bodo, kako jim je všeč šola.

septembra v našo šolo
Prišli smo se učiti
Za pridobivanje znanja,
Veliko se je treba naučiti

V razredu smo navajeni
dobite le čiste petice

Naša šola je najboljša
Najbolj prijazen razred na svetu
Pisarna je prostorna,
In dober učitelj,

V šoli dobro
Veliko se je treba naučiti.
Pridite v našo šolo
Da lahko postaneva prijatelja

Voditelj 2: hvala, naši prvošolci.

Voditelj 1: Zdi se mi, da vsi naši fantje trenutno niso dobro razpoloženi.

Voditelj 2: In vem, kako to izboljšati! Na oder povabim skupino "Navdih" s plesom "Dobro razpoloženje".

Voditelj 1: No, zdaj so zagotovo vsi odlično razpoloženi in vabim vas k igranju.

Voditelj 2: Zdaj bomo naredili majhen test, preverili, ali ste pripravljeni na šolo? Postavljali bomo vprašanja, vi pa boste odgovarjali enoglasno "I". Če vam vprašanje ni všeč, boste morali biti tiho. Bodite previdni!

Voditelji izmenično postavljajo vprašanja:

Kdo obožuje čokolado?

Kdo obožuje marmelado?

Kdo obožuje hruške?

Kdo si ne umiva ušes?

Kdo obožuje sladoled?

Kdo obožuje torto?

Kdo se rad smeji?

Kdo se rad krega?

Voditelj 1: Vsi ste tako super! In skoraj so pripravljeni na šolo.

Voditelj 2: In v šoli se otroci ne učijo le pisati, brati in šteti, ampak tudi peti, plesati in sodelovati v različnih drugih klubih.

Voditelj 1: In danes so fantje iz različnih razredov za vas pripravili veliko zanimivih glasbenih presenečenj.

Voditelj 2: Spoznajte učence 4. razreda s pesmijo "V različnih barvah"

Voditelj 1: Otroci iz 3. razreda zelo radi sami prikazujejo pravljice. In danes so za vas pripravili presenečenje - pravljico "Zaikinova koča"

Voditelj 2: Fantje, ali niste utrujeni? Vas zanima? Nato se igrajmo igro Fiksiki, ki jo poznajo že vsi naši učenci.

Igra "Fixies"

Voditelj 2: Dobro opravljeno, fantje! Igrali smo odlično. Ste vedeli, da pege niso samo na nosu? Pegice so tudi ples, ki ga je za vas pripravila skupina Confetti. Pozdravite jih z aplavzom.

Voditelj 1.

Z gotovostjo lahko trdim, da na naši šoli vlada toplo, prijateljsko vzdušje in medsebojno razumevanje med učitelji in učenci. Navsezadnje je šola naš drugi dom. In zelo pomembno je, da nas tu obdajata prijaznost in razumevanje.

Voditelj 2.

Kmalu bo šola odprla svoja vrata za vas, naše bodoče prvošolčke! In pesem "Šola" za vas izvajajo učenci 5. razreda.

Voditelj 1: Zelo kmalu vam bodo starši kupili aktovke in spakirali jih boste v šolo.

Voditelj 2: In za to morate vedeti, kaj učenci vzamejo v šolo. Igrajmo se igro"Spakiraj svojo aktovko."Predmet poimenujemo namesto vas, vi pa plosknete, če ga je treba odnesti v šolo.

Voditelji v zboru: Učenec je pripravljen za šolo!

Voditelj 1: Bravo fantje, zdaj vi kot bodoči prvošolčki veste, kako pravilno spakirati šolsko torbo za šolo, skupaj ploskajmo drug drugemu.

Voditelj 2.

Sem prihajamo kot otroci

Naučiti se življenja.

In postanite dobri ljudje

Biti ponosen nase.

Voditelj 1.

Včasih nam je težko,

Ukvarjajte se z vsem naenkrat

Toda naš prijatelj je v bližini - naš učitelj!

Pomagal bo in svetoval!

Voditelj 2: Prosimo vas, da pridete na oder k našim dragim in ljubljenim učiteljem, vašim bodočim drugim materam - (polno ime učiteljev).

(Besede učiteljev)

Voditelj 1:

Želim iti v šolo

Za pridobivanje znanja,

Za petje in ples

Za preučevanje našega sveta.

Voditelj 2:

Šola je vedno zabavna

Učilnica je prostorna in čista!

Tu vas čakajo učitelji

In dobri prijatelji!

GOVOREC 1: C Kmalu boste prestopili prag Dežele znanja. Vsi prebivalci te države nosijo častni naziv "ŠTUDENT".

VODITELJ 2: Vsak dan boste prihajali v čarobno sobo, imenovano učilnica. Tam boste vsak dan prejeli darila, a ne sladkarij, ne tort, ampak znanje!

GOVOREC 1: Želimo vam, da ste prijazni, pošteni, delavni in da ste pravi prijatelji!

Voditelj 2: Naše počitnice se bližajo koncu, zelo smo bili veseli, da smo videli naše čudovite bodoče prvošolčke in resnično upamo in vas pričakujemo 1. septembra, se vidimo spet fantje

Voditelj 1: Sedaj bo vsak izmed vas prejel medaljo bodočega prvošolčka, kar pomeni, da ste naši bodoči prvošolci.

Voditelji: Vse najboljše vam! Se vidimo spet!

Potek počitnic

učiteljica. pozdravljena Danes je naš praznik. Zbrali smo se, da se srečamo in spoznamo. Moje ime je (polno ime učiteljice). V rokah imam rožo, prinesla mi je veselje, ker si mi jo podaril. Rožico predam bodočemu prvošolčku, on pa jo, ko pove svoje ime in priimek, poda naslednjemu. Ko bo cvet obkrožil krog in se vrnil k meni, se bova prepoznala.

Otroci si podajajo g/veje in pri tem povedo svoja imena in priimke.

učiteljica. Zdaj se vsi poznamo. Poglejte tiste na vaši desni, levi, za seboj, poglejte okoli sebe, nasmejte se vsem. Fantje, kaj mislite, kaj pove nasmeh?

Študent 1. Ko se človek nasmehne, pomeni, da se počuti dobro.

učiteljica. Nasmeh nakazuje tudi, da je oseba dobre volje. Poskušajmo vsak dan v šoli začeti z nasmehom.

K nam je priletel vesoljec Yainanz in prinesel vesoljsko ovojnico. Poglejmo, kaj je v njem.

»Dragi fantje, vabim vas na vaše prvo vesoljsko potovanje v neskončno galaksijo Znanja. Obiskali boste štiri planete. Upam, da bo vaše potovanje zanimivo in koristno. Kraljica znanja."

učiteljica. Fantje, gremo na izlet? Predlagam potovanje z raketo. Tukaj je naša raketa.

Na tablo je obešen model rakete.

učiteljica. Na njem bomo poleteli na vesoljsko potovanje. Če želite zasesti svoje mesto na raketi, si priskrbite vstopnice. Treba mi jih je označiti.

Vsak otrok dobi znak v obliki vesoljske ladje s svojim priimkom in imenom.

učiteljica. Danes sem vaš kapitan. Ali so vsi zasedli svoja mesta? Kako zveni raketa?

otroci(skupaj). WOOOOHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

učiteljica. Bodimo ustvarjalni. Zaprite oči in si predstavljajte, da gremo zdaj na prvi planet. Pozor: deset, devet, osem, sedem, šest, pet, štiri, tri, dva, ena, pojdi!

Naša raketa je pristala na planetu Ugani.

Tu nas sreča Neznanec. Pripravil je vprašanja in naloge.

nevem

Obstaja vesela, svetla hiša,

V njej je veliko agilnih ljudi.

Tam pišejo in štejejo,

Riši in beri.

Kaj je ta čarobna hiša?

otroci. Šola.

učiteljica. Danes ste prestopili prag šole. Vsaka šola ima svoja pravila, ki jih mora upoštevati vsak učenec. Poslušajte ta pravila.

Če želite odgovoriti, ne povzročajte hrupa.

Samo dvigni roko.

Če hočeš odgovoriti, moraš vstati,

Ko vam dovolijo, da se usedete, se usedite.

Pisalna miza ni postelja

In ne moreš ležati na njem.

Nevem otrokom postavlja uganke.

nevem

V roki nosim novo hišo,

Vrata hiše so zaklenjena.

Tukajšnji prebivalci so narejeni iz papirja.

Vse strašno pomembno.

otroci. Aktovka.

nevem

Vse poznam, vsakogar učim.

Sam pa sem vedno tiho.

Da se spoprijateljiš z mano,

Moramo se naučiti brati in pisati.

otroci. Knjiga.

nevem

Zdaj sem v kletki, zdaj sem v vrsti.

Lahko mi pišete

Lahko tudi rišete

kaj sem jaz

otroci. Beležnica.

nevem

Ne izgleda človeško

Vendar ima srce.

In delati vse leto

On daje svoje srce.

Piše, ko mu narekuje,

Riše in riše,

In ta večer

On mi bo pobarval album.

otroci. Svinčnik.

nevem

Obožujem neposrednost

Sam sem pošten

Naredite ravno črto

Pomagam vsem.

otroci. Ravnilo.

nevem

Vaša pletenica brez strahu

Pomaka jo v barvo.

Nato z barvano kitko

V albumu vodi po strani.

otroci.Čopič.

nevem

Imam umazan hrbet

Ampak moja vest je čista -

Izbrisal sem madež z lista.

otroci. Radirka.

nevem

Potrebujete me za naročilo

Ne listajte strani zaman.

Kjer ležim, preberite.

otroci. Zaznamek.

nevem

Kakšno palico imaš v roki:

Na hitro riše na list papirja.

Napisal sem vse, kar sem potreboval -

Dajte ga v svoj etui za svinčnike.

otroci. Pero.

učiteljica. Bravo! Uganili smo uganke, ki jih je pripravil Dunno. Pripravite se na letenje!

otroci. Pripravite se na letenje! (Otroci vstanejo.)

učiteljica. Pripnite si varnostne pasove!

otroci. Pripnite varnostne pasove! (Otroci ploskajo z rokami.)

učiteljica. Ključ za začetek!

otroci. Obstaja ključ za začetek! (Otroci iztegnejo roke naprej in delajo krožne gibe z rokami.)

učiteljica. Letimo! (Otroci izvajajo prostovoljne gibe.) Ali ste pripravljeni nadaljevati pot? Nato letimo na drugi planet. Deset, devet, osem, sedem, šest, pet, štiri, tri, dva, ena, pojdi!

Naša raketa je pristala na planetu Mathematical. Prebivalci planeta radi rešujejo probleme in primere. In čeprav ste še vedno gostje na tem planetu, vam ponujajo tudi opravljanje nalog. Zdaj pa poglejmo, kako lahko rešite težave.

V razred je vstopila Marinka,

In za njo je Karinka,

In potem je vstopil Ignat.

Koliko otrok je v razredu?

otroci. 1 + 1 + 1 = 3.

učiteljica.

V razred so prišle štiri srake.

Eden od štiridesetih ni poznal lekcije.

Kako pridno je delal štirideset?

otroci. 4 - 1 = 3.

učiteljica.

Otrokom smo dali lekcijo v šoli:

Deset štirideset skače na polje.

Devet je vzletelo in pristalo na smreki.

Koliko štirideset jih je ostalo na polju?

otroci. 10-9= 1.

učiteljica. Naša pot ni lahka. In mislim, da se moramo malo sprostiti in se pošaliti, preden odletimo na naslednji planet. Postavljal bom vprašanja, vi pa boste rekli "jaz", kjer bo potrebno. Kdo obožuje čokolado?

otroci. jaz

učiteljica. Kdo obožuje marmelado?

otroci. jaz

učiteljica. Kdo obožuje hruške?

otroci. jaz

učiteljica. Kdo si ne umiva ušes?

otroci. Umazan.

učiteljica. Kdo obožuje pomaranče?

otroci. jaz

učiteljica. Kdo pije bencin?

otroci. avto.

učiteljica. Ste se spočili? Lahko greš! Letimo!

Otroci izvajajo prostovoljne gibe.

učiteljica. Prispeli smo na planet "Read-ka".

Na tabli so besede sestavljene iz črk: MAMA, OČE, SVET, ŠOLA.

učiteljica. Koliko vas lahko prebere te besede? Kaj mislite, zakaj so bile napisane prav te besede?

Otroci odgovorijo.

učiteljica. To so najpomembnejše besede za vse ljudi. Za vsakega človeka so njegovi najbližji in najdražji starši. Ne smemo žaliti drug drugega in živeti v miru. O tem in še marsičem se boste naučili med šolanjem.

Zdaj pa poglejmo, kako poznate pravljice in njihove junake. Kdo je rešitelj muhe Tsokotukha?

otroci. komar.

učiteljica. Čarovnik, ki vedno seže v steklenico?

otroci. Duh.

učiteljica. Vozilo Baba Yati.

otroci. Malta.

učiteljica. Kako je bilo ime deklici z modrimi lasmi?

otroci. Malvina.

učiteljica. Vzdevek strica Styopa iz otroštva?

otroci. Kalanča.

učiteljica. Glasbilo očeta Carla?

otroci. Organ organ.

učiteljica. Čarovnik iz smaragdnega mesta?

otroci. Goodwin.

učiteljica. Poslušaj pesmi in pomisli, katera črka je iz katere besede »ušla«.

učiteljica.

Stara mačka zemljo kopa,

Živi pod zemljo.

otroci. Mačka je krt.

učiteljica.

Pri nas je temno. Vprašajmo očeta

Vklopiti moramo svetlejšo tačko.

otroci.Šapa je svetilka.

učiteljica.

Volodya Kolya pravi:

V šoli sem dobil gradbeno delo.

otroci. Gradnja - tri.

učiteljica.

Kotel mi je pobegnil,

Zelo sem jezna nanj.

otroci. Kotel je koza.

učiteljica.

Radovedne opice

Pobirajo sekance z dreves.

otroci. Čips - stožci.

učiteljica.

To je dobro mesto -

Peč v bližini pušča.

otroci. Pechka je reka.

učiteljica.

Maček si je naredil copate,

Da vam pozimi kape ne zmrznejo.

otroci. Klobuki - tace.

Otroci odgovarjajo na vprašanja.

učiteljica.

In zdaj predlagam malo ogrevanja.

Ostržek se je raztegnil,

Enkrat - upognjen,

Dva - upognjena,

Roke je razširil ob straneh,

Nisem našel ključa.

Da bi dobili ključ,

Moramo se postaviti na prste.

Otroci delajo vaje.

Vsem je topleje. (Nasmeh)

Z njo se je zabavno sprehajati po odprtem prostoru. (pesem)

Risba dečka. (sonce)

Narejene so iz rož, zvončkov, zvezkov in listkov. (dekleta)

Če greš z njim na pot, je potovanje bolj zabavno. (prijatelj)

Še vedno leži tam in gleda v sonce. (Želva)

Otroci odgovorijo.

učiteljica. Da se spomnite prve lekcije, narišite risbo na temo "Moj prvi dan v šoli."

Otroci opravijo nalogo.

učiteljica. V spomin na prehojeno pot ti želim podariti razglednico. Piše:

Sliši se pesem "Nasmeh naredi mračen dan svetlejši".

Dragi prijatelji! Kmalu bo za vas prišel vznemirljiv in tresoč trenutek: postali boste šolarji. Še včeraj so vas klicali otroci, otroci, od prvega septembra pa bodo o vas rekli: "To so študentje, šolarke, šolarje in šolarke."

Šola bo za vas postala drugi dom, sklenili boste kar nekaj novih prijateljstev. V posebnem prostoru, imenovanem učilnica, boste vsak dan prejeli nenavadna darila. To niso igrače ali sladkarije. To je znanje.

Toda danes imate še vedno priložnost, da naredite nekaj hrupa in dobite prava darila. Čaka nas pustolovščina skozi neverjetne postaje.

In tako, prva postaja - aritmetika.

Vprašanja.

1. Sedemkrat izmerite in enkrat odrežite.
2. Ena glava je dobra, ampak ... boljša.
3. Katero število je v naslovu pravljice o pujskih?
4. Koliko junakov je v Puškinovi pravljici "Speča princesa"?
5. Kako dolg je krak hobotnice?

1. Najkrajši mesec v letu?

Kaj da učitelj učencu za odgovor pri pouku?

Enoglasno štejte od 1 do 10 in nazaj

Igra Seštej in odštej.

Na kartah piše "+1" in "-1". Voditelj pokliče številko in pokaže katero koli kartico. Otroci izračunajo in poimenujejo odgovor.

Težave v verzih.

Pod grmovjem ob reki

Majski hrošči so živeli:

Hči, sin, oče in mati -

Seryozhka je padel v sneg,

In za njim je Aljoška,

In za njim Irinka,

In za njo Marinka,

In potem je Ignat padel.

Koliko fantov je v snegu?

Osem pogumnih otrok

Prevozi potok.

Eden je zaostal: "Hočem domov!"

Koliko jih je prišlo do potoka?

Igra "Ploskaj"

Otroci morajo ploskati tolikokrat, kolikor predmetov je pokazal učitelj.

Super ste! Nalogo smo opravili in za vas zveni glasbeno darilo.

Predvaja se pesem "They teach at school".

Odpočili smo se, poslušali pesmi in šli naprej. Pred nami je največ skrivnostna postaja.

Uganke.

Če ga izostriš,

Nariši, kar hočeš

Sonce, morje, gore, plaža.

kaj je to (svinčnik)

Beli zajček na črnem polju

Skakal, tekel, delal zanke.

Bela je bila tudi sled za njim.

Kdo je ta Hare? (kreda)

Če ji daš službo,

Svinčnik je bil zaman. (guma)

Ki hodi z torbo knjig

Greš zjutraj v šolo? (študent)

V njem je veliko različnih znanj,

Ampak on ni čarovnik

Zjutraj ga daš v aktovko,

Novinec (vadnica)

Vsak ga nosi s seboj:

Učenec, študent

Kaj vse starši zahtevajo?

No seveda (dnevnik)

V šolo me boš vpisal

Vse, kar morate vedeti

Kaj sem jaz, fantje?

Pravilno (beležnica)

Tam je vesela svetla hiša

V njej je veliko agilnih fantov.

Tam pišejo in štejejo,

Riši in beri. (šola)

Kolja in Lena se zabavata

To pomeni ... (sprememba)

Dolgo pričakovani klic je bil dan -

Ega je konec ... (lekcija)

Obožujem neposrednost.

Sam sem pošten

Naredite ravno črto

Pomagam vsem. (ravnilo)

Bravo fantje! Ali poznate pravljice tako dobro, kot znate reševati uganke?

da? Potem pojdi na postajo zenolončnica

1. Povej mi ime literarnega junaka

Oče ... (Carlo)

Maček ... (Leopold, v škornjih, Matroskin)

Dedek.., (Mraz, Mazai)

Baba... (Jaga)

Stric ... (Fedor, Stjopa)

Krokodil.., (Gena)

Poštar ... (Pečkin)

Zdravnik ... (Aibolit)

Rdeča ... (pokrovček)

Koschey ... (nesmrten)

Leti ... (Tsokotuha)

Winnie ... (Puh)

1. Poimenujte prevozna sredstva junakov pravljic.

(Metla, malta, leteča preproga, pohodni škornji, peč, kočija...)

H. Ugotovi, od katerega od pravljičnih junakov so prišli ti telegrami.

Volk je prišel in pojedel 6 mojih bratov. Skril sem se. pomoč.

Bom, zjutraj in zvečer si bom umil obraz.

Lisica se je polastila moje hiše in me vrgla ven.

Hvala, lastovka, za čudovito rešitev.

In po uspešnem prehodu čudovite postaje. Za vas zveni čudovita pesem.

Predvaja se pesem

Čudovito ste peli z našimi umetniki. Vendar je čas, da se spet odpravimo na pot. In čaka nas

športna postaja.

Najprej uganite, o katerem športu govorimo:

V svetlih kratkih hlačah na igrišču

Dosegel sem popoln gol

Je celotna ekipa vesela, da so to prijatelji? (nogomet)

Palice v rokah, odrinjene

In smučarska proga pelje vse nižje,

Kakšen šport ste? (smuči)

Na sijočih drsalkah, s palico

Pospešim bolj zabavno

Stojnice se dvigajo

Kakšen šport je to? (hokej)

Naredil sem damino potezo

In naredil si svojo viteško potezo

Kakšen šport so ti fantje?

Pa seveda (šah)!

Dva atleta na blazini

Valjanje po tleh

Bodisi boj ali igra,

In ime tega športa je (rokoborba)

Žogo vržemo v koš,

Ne glede na vse, nas sodnik prekrši

No, ugibajmo otroci

Visoki športi (košarka)

S prijateljem sva na ledu,

Pritegnil pozornost

Lep drsalni ples? (umetnostno drsanje)

Igra "Obrnite kroglice"

Poskrbeli smo, da ste pametni in spretni fantje

Torej, otroci, če imenujem predmet, ki ga je treba odnesti v šolo, plosknite z rokami. Če tega predmeta v šoli ne potrebuješ, teptaš z nogami.

Učbeniki in knjige,

Igrača miška.

Lokomotiva z urnim mehanizmom,

Barvni plastelin

Čopiči in barve,

novoletne maske,

Radirka in zaznamki.

Spenjalnik in zvezki.

Urnik, dnevnik.

Dijak pripravljen na šolo!

Čudovito, prvošolci! Pa tudi mi smo lahko spretni in veseli. Prikaži?

Izvaja se ples.

Naša zadnja postaja se imenuje "Smeh do padca"

1. Otroci dobijo razglednice prerezane na pol.

Njihova naloga je najti svojo drugo polovico.

1. Ukazi se postavijo v vrsto, zavijejo desno, levo, postavijo v vrsto po višini, dolžini krila, dolžini las ...
2. Recite jezikovno zvijačo

No, vse teste ste opravili dostojanstveno in lahko vas vzgojimo za znanje

čudovita dežela znanja!

Našega dopusta je konec,

Ampak za to za vas

Želimo povedati, kaj je narobe s tabo

Spet se bomo srečali

Naj šola daje znanje

Najširši

Naj imaš ocene

Najvišji!

Adijo fantje!

Na naši šoli vsako leto ob sobotah potekajo ure za bodoče prvošolce. Otroci spoznavajo učitelje in šolo. Različne prireditve potekajo na zabaven način. Predlagam scenarij za počitnice "Spoznajmo se"

Prenos:

Predogled:

Praznik "Spoznajmo se"

(za bodoče prvošolce Razvojne šole)

(priteče poštar) Dragi prijatelji! Telegram za vas! (daje voditelju)

VED. Ja, fantje, imamo telegram. Namesto podpisa je uganka. Tesar Giuseppe-Sizyy Nose je nekoč prinesel hlod v hišo. Začel je nekaj delati, hlod je začel govoriti. Kdo je govoril v tem dnevniku? Ali uganete, kdo je poslal telegram?

OTROCI: Ostržek!

VED: Da, to je Ostržek iz pravljice A. L. Tolstoja "Zlati ključ ali Ostržkove dogodivščine." In če želite spoznati Ostržka, morate priti v pravljico.

Kdo to trka na naša vrata? In tukaj je sam Pinocchio.

Ostržek: Z Malvino sva se mudila k tebi na počitnice. S seboj so vzeli junake iz pravljic. Vsi skupaj te želimo popeljati v deželo Znanja in ti odpreti čarobna vrata.

MALVINA: Jaz sem Malvina. Danes smo zelo veseli, da vidimo vse otroke iz vrtca. Pozdravljamo goste, dragi učitelji. Vsi znanci, neznanci, tako resni kot veseli. Pozdravljeni fantje!

BOER. Zakaj odgovarjaš tako neprijazno? Recimo si še enkrat prijateljsko in veselo »Zdravo«. In spoznajmo se. Jaz sem Ostržek. Kako ti je ime, punca? In ti, fant?

VED: Ostržek, takole se boš spoznaval do jutri. Toliko fantov je, ti pa si sama.

BUR: Kaj naj storimo? ( misli)

MAL: Predlagam, da to storite hitro.

BUR: Kako?

MAL: Zelo preprosto. Dal bom znak: 1, 2, 3! Nato vsak od vas naglas izgovori svoje ime. V redu? Pripravite se! (Otroci odgovarjajo v en glas)

VED: Povejte mi, fantje, ali je prišlo do poznanstva? (Otroci odgovorijo - ne)Rezultat je bil hrup. V šoli velja pravilo: govoriti moraš sam. Nima smisla govoriti z vsemi skupaj. Nihče ne bo ničesar razumel ali slišal.

Malvina: Spoznajmo se drugače. Pokličem ime in tisti, ki so poklicani, vstanejo! (Imena otrok so navedena vnaprej)

(ZNANAC)

BUR: No, zdaj sva se spoznala. Zelo sem vesel, da so se v dvorani zbrali najlepši, najbolj veseli fantje. Ampak imam vprašanje: kdo je bolj zabaven v tej sobi: dekleta ali fantje?(otroci kričijo)

VED: Ampak poslušaj me!Zdaj bom prebral pesem in jo začel kazati, Vi pa jo ponovite, ogrejte svoje glasove. Kdor bo na koncu zavpil bolj prijazno, bo najbolj zabaven. Toda besede so zelo preproste in gibi so naslednji: - 2 udarca, 2 udarca. Ježki! Ježki! Kovani, kovani noži, noži! Tek na mestu (2-krat) Zajčki (2-krat) Dajmo, dajmo skupaj! Dajmo skupaj! punce! Fantje!

BUR: Dobro za začetek! Ampak poskusimo znova! (igra se ponovno igra) Zdaj smo skoraj gluhi, vendar priznam iz dna srca, tako punce kot fantje

Vsi ste bili dobri!

MAL: Bili ste predšolski otroci, hodili ste v vrtec. Iz plastelina ste izklesali tako konjičke kot zajčke. In zdaj, zdaj ti bo šola odprla vrata.

BUR: Dal ti bom ključ. Pravijo, da je vsemogočen. Ta ključ ni lahek, ta ključ je zlat. Kaže pot v 1. razred! Znanju bo vrata odprla, Malo bo pomagala! Tukaj je darilo od junakov!

VED: Ta ključ vam bo pomagal najti pot do znanja.

(Hrup, nemir, junaki se skrivajo za voditeljem)

MAL: Oh, kdo je to? (Baba Yaga prileti na metli)

B.Ya. Kakšno srečanje je to? Za kaj so pristojbine?

VED: Oh, in prestrašil si nas Baba Yaga!

MAL: In zbrali smo se za praznik.

B.Ya. kako Za kakšen praznik? Torej, poglejmo koledar (vzame koledar, pomaknite se t) Novo leto se je že zgodilo! Božič tudi. Danes na koledarju ni praznika. Zakaj varaš starko?

BUR: Draga Baba Yaga. Danes imamo poseben praznik.

MAL: Ja, ja! Praznik "Spoznajmo se"

B.Ya. No, tukaj smo! Koliko let sem živel, a takega praznika ne poznam. Kakšen praznik je to?

MAL: In to pomeni, da so otroci prišli v šolo, da bi nas spoznali. Želijo se učiti na naši šoli.

B.Y. Zdaj je jasno! Kako človek ne razume! Kaj delaš tukaj?

BUR: Fantom smo prišli čestitat in jim za spomin podariti ta zlati ključ.

VED: Ta ključ bo otrokom pomagal odpreti vrata dežele znanja. (Baba Yaga zgrabi ključ)

VED: Baba Yaga, vrni ključ fantom!

B.Ya. Ampak ne bom ga vrnil! Komu želite zaupati tako dragocen ključ? Navsezadnje ne poslušajo svojih staršev, se obnašajo in ne marajo živali. In na splošno so slabi!

MAL. IN BUR. (v en glas) To ni res!

Baba Yaga: Ne verjamem! Dokler sam ne preverim, ti ključa ne dam! Tukaj je moja rešitev! Naj vas malo preizkusim. Če ga oddate, boste dobili ključ, če pa ne..... Jasno? Tukaj je moj pogoj!

VED: No, fantje, boste lahko opravili test? (ODGOVARAJO OTROCI)

BUR: Reci svoje naloge Baba Yaga.

B.Ya. Poglej, kako zvit si! Zakaj želite skupaj dokončati naloge? Si bosta svetovala? Hočeš pospremiti babico! V redu, poskusimo! Moja 1. naloga: poglejmo, kako pozoren si. Z mano ponavljajte tako gibe kot besede.

Vsi se zabavamo, ploskamo z rokami. ploskaj, ploskaj, ploskaj (ploskajo z rokami) primem se za čelo (in se prime za nos) Otroci delajo napake.

B.Ya. ha ha! Kaj je to čelo na tvojem nosu? Zato sem se pošalil s teboj. Bodite previdni! Sprejmite to, kar imenujem, in še naprej vas bom zmedel.

Vsi se zabavamo, ploskamo z rokami. Clap, clap, clap, jaz se imam za ... (rama, komolec, uho)

B.Ya. Bravo! Imate pozornost! In zdaj druga naloga. Znaš šteti? In poznate pesmi? rad poješ?

PESEM ……

B.Ya. Oh, in to nalogo smo opravili!(Se prime za hrbet)

MAL: Baba Jaga, kaj je narobe s tabo?

B.Ya. Ja, staro gospo je išias čisto namučil!

BUR: Baba Yaga, morda nehaj organizirati tekmovanja? Mislim, da si fantje zaslužijo ključ. Daj jim ga.

B.Ya. Ne hiti!! Pripravila sem tudi uganko! Če uganejo, jih takoj vrnem!

VED: Hitro sestavite svojo uganko. In vi, fantje, poglejte, ne razočarajte nas!

B.Ya. In uganka je zelo težka! Nikoli ne boš uganil.

Govori tiho, a jasno in ne dolgočasno. Če se boš pogosteje pogovarjal z njo, boš postal štirikrat pametnejši! (Otroci: KNJIGA)

B.Ya. Vse! Bravo! obupam! Opravili smo babičin test. Jemljem svoje besede nazaj. Vsi ste pametni in pametni. Izvolite, tukaj je vaš ključ znanja. Samo ne izgubi ga. No, zapustil sem te, zbogom! ( listi)

VED: Torej smo vrnili svoj ključ znanja. Naj bo vedno vaš pomočnik. Odprimo vrata tej državi. (Na odru so vrata, na katerih visi ključavnica)

BUR: Koga bomo tam srečali?

MAL: Oh, kdo je to? ( Bukvar se prikaže z vrat)

BOOKER: Vse vem, vsakogar učim, čeprav sam vedno molčim. Da se spoprijateljiš z menoj, se moraš naučiti brati in pisati. kdo sem (ODGOVARAJO OTROCI)

PISMA: Tako je, fantje! Vsi so se učili od mene v starih časih, jaz sem šolska knjiga - "Bukvar". Za tiste, ki hočejo veliko vedeti, Kdor želi brati knjige O gorah in dolinah, O vodnih globinah, O rekah, zvezdah in morjih Brez »Bukvara« ne gre.

(Šolske potrebščine prihajajo iz dežele znanja)

PORTFOLIO: V roki nosim novo hišo, Vrata hiše so zaklenjena, In v hiši živijo: Pero, knjiga in album.

OTROCI: Aktovka.

Aktovka: Ne vozi me z gore, ker nisem sani! Ne meči me, ker nisem žoga! Poskrbi zame, lahko se zlomim in takrat, prijatelj, ne jokaj! Kdor menja prijatelje, vara sebe in prijatelja.

KOVČEK ZA KAZEN: V moji ozki škatli boste našli svinčnike, peresa, radirko in ravnilo - Vse za dušo. kdo sem ( Otroci odgovarjajo)

PENAL: Tako je, fantje. Povedal vam bom, da boste vedeli, zakaj potrebujete svinčnik. Imate svojo posteljo, kjer lahko spite v tišini. In v svinčniku sladko spijo peresa in svinčniki. Preveč delajo in zlezejo pod pokrov, da bi spali.

(POJAVLJAJO SE NASLEDNJI JUNAKI)

SVINČNIK: Sem rumena, črna, rdeča, modra. S črnim polnilom na sredini. Sem prijatelj z ostrim nožem in narisal bom, kar hočem. kdo sem

ZVEZEK: Zdaj sem v kvadratu, zdaj v vrsti, Lahko pišeš po meni. Lahko tudi rišete. kdo sem

PISALO: Jaz sem kemični svinčnik. Spoznaj tudi mene. Lahko pišem na begu, vendar ne morem živeti brez tebe. Kdor je pripravljen z menoj prijateljovati, ne bo mu žal - Toliko dobrih besed bo lahko napisal!

BIRKA: Radirka sem, radirka sem, hrbet umazan. Ampak moja vest je čista, izbrisal sem madež s strani!

ŠILILO: Zakaj se ostružki in žagovina zvijajo izpod brusilca? Svinčnik noče pisati - zato ga ošili!

ZAZNIMEK: Jaz sem lep zaznamek. Potrebujete me za naročilo. Ne listajte strani zaman! Kje je zaznamek, tam preberi!

Vladar: I - RAVNIK. Direktnost je moja glavna lastnost!

UČITELJ: Torej, fantje, spoznali ste se s šolskimi potrebščinami. Ker se jih spomnite, jih bomo zdaj preverili in se igrali. (šolske potrebščine gredo v deželo znanja ob spremljavi glasbe)

IGRA "Zberi aktovko"

MALVINA: Fantje, imamo več gostov. kdo je to

Nevem: Fantje, pripravil sem tudi teste za vas. Preveril bom, kako poznate pravljice in njihove junake.

1. Zdravi majhne otroke, zdravi ptice in živali. Gleda vsakogar skozi svoja očala, Dobri doktor......
2. Nos je okrogel, primeren je za kopanje v zemljo, rep je majhen, kvačkan, namesto čevljev - kopita. Trije - in kako podobni so si prijazni bratje! Brez namiga uganite, kdo so junaki te pravljice?
3. Babica je imela deklico zelo rada. Dal sem ji rdečo kapico. Deklica je pozabila svoje ime. No, povej mi, kako ji je bilo ime? Kdo je avtor?
4. Nevem: Bravo, fantje! Pravljice poznate, v šoli pa boste spoznali nove in vedeli še več. Glasbena številka od mene zate. Ampak moram pohiteti, čakajo me v drugi pravljici.

MUZ. ŠTEVILKA

RDEČA kapica: Pozdravljeni, fantje. Prepoznal si me! Jaz sem Rdeča kapica. Zdaj sem srečal Neznanca, mudilo se mu je, a je vseeno uspel reči, da si se me pravkar spomnil. da? Povedal je tudi, da so bili otroci v dvorani veseli, pametni in vljudni. In tudi jaz sem se hotel igrati s teboj.

Predstavljaj si, da sva ti in jaz v gozdu, kjer živi odmev. In vprašal vas bom, koliko je zdaj ura? Kaj mi boš odgovoril? Tako je, čas je! Ali lahko odmev odgovori: zdaj je ura 11? seveda ne. Torej, razumete pravila, začnimo igrati.

IGRA “ECHO” (Ponovite 2-krat)

Pripravite se, otroci -ra -ra

Začne se igra -ra -ra

Ne varčujte z rokami - lei - lei

Ploskajte z rokami bolj veselo -ley -ley

koliko je zdaj ura? -ura –ura

Koliko bo ura čez eno uro? -ura -ura

In ni res, dva - dva - dva bosta

Misli, misli glavo -wa -wa

Kako petelin peti na vasi? -uh -uh

Ste prepričani, da je to res? - tako - tako

Toda v resnici, kako? -kako -kako

Kaj je dva in dva? -va -va

V glavi se mi vrti - wa - wa

Ste vedno dobri? -da -da

Ali samo včasih? -da -da

Igre je konec, čas je, da vsi pohitimo domov! Toda doma naj vam ne bo dolgčas, spomnite se našega veselega dopusta.

MALVINA: Prišel je čas, da rečem: Dokler se spet ne srečamo. Našega pravljičnega karnevala je konec. Obiskali ste svoje drage prijatelje, Vsi so bili v čudoviti pravljici.

Ostržek: Naš mladi prijatelj, vzemi s seboj na pot svoje najljubše prijatelje iz pravljic. Ob cenjeni uri vam bodo pomagali najti svoje sanje in polepšati vaše življenje!

GOSTITELJ:

Naj vam junaki pravljic dajo toplino! Naj dobro v svetu zmaga nad zlom.

MUZ. ŠTEVILKA

Vsi bodoči prvošolci zapuščajo dvorano skozi vrata v Deželo znanja.