Roditeljski sestanek v predšolski vzgojni ustanovi "Tako smo postali leto starejši. Srečanje Zaključni roditeljski sestanek v srednji skupini

Zaključni roditeljski sestanek v srednji skupini

Vse nama je bilo lahko.
Risali smo ljudi in seveda živali.
Akvarel, gvaš, barvice.
Z njimi smo bili prijatelji.
5. otrok:
Biti močan in spreten,
Všeč nam je bil trening.
Skakali so, tekli in metali žogo.
Igrali smo se različne igre.
6. otrok:
Učili smo se peti, plesati,
Igrajte različne vloge.
In seveda brez dvoma,
Vsi lahko nastopamo.
7. otrok:
Poznamo ekologijo
In spoštujemo naravo.
Prijatelji smo z rožo, živaljo -
Naravni svet nam je znan.
8. otrok:
In berite nam zgodbe
In učili smo se poezije,
In poimenujte katero koli pravljico,
Zmoremo brez težav!
Vzgojiteljica:-In zdaj, dragi starši, moji otroci in jaz želimo
Predstavljamo vam tekmovalno odprto lekcijo z uporabo interaktivne table "Potovanje v državo "Neboleyka" (Udeleženci podskupine otrok in učiteljev).
Vzgojiteljica:- Danes zjutraj, ko sem šel v službo v vrtec, sem našel čudovito škatlo. In škatla ni preprosta, je čarobna - to je tisto, kar je! - Kako lepa škatla, sprašujem se, kaj je v njej? (poskuša odpreti, vendar se škatla ne odpre).
- Mogoče je to pravljica? Pravljica se skriva v uganki. Poskusimo uganiti.
1. Majhna postava, dolg rep.
Siv plašč, ostri zobje.
(miška)- škatla se odpre, učitelj pa iz nje vzame igračo - miško in jo položi na mizo.
2. Na grbini, mehki kot blazina, hripa od veselja (žaba)- škatla se odpre, učitelj iz nje vzame igračo - žabo in jo postavi na mizo.
3. Žoga puhasta, dolgo uho, spretno skače, obožuje korenje (Hare)- učitelj vzame igračo - zajca.
4. Tisti, ki hodijo naokoli v mrzli zimi, so jezni in lačni. (volk)– učiteljica na mizo postavi igračo volka.
5. Rdečelasi, s košatim repom, živi v gozdu pod grmom (Lisica)– učiteljica na mizo postavi igračo lisico.
6. Pozimi spi, poleti panje buri. (medved)
7. Na jasi v gozdu Bila je poslikana hiša, Vse male živali bi lahko skrila, Kakšna hiša? (Teremok)
- Bravo, fantje! Vse uganke so bile rešene. Torej so vse te igrače junaki, iz katere pravljice? (Uprizoritev pravljice "Teremok", junaki so otroci.)
- Fantje so bili umetniki! In fantje, pokazali ste pravljico! Umetniki in gledalci so bili vsi dobri! Zaploskajmo iz srca!
Otroci so veselje, otroci so sreča,
Otroci sončnih žarkov,
Špot nog, lesk oči
In toplina v prsih.
Ni več zaupljivih bitij
Ni bolj smešnih bitij
Otroci so naš ponos z vami,
V njih je naša prihodnost!
-Naši otroci so se izkazali z najboljše strani. In odločili smo se, da jih vse nagradimo z medaljami za posebne zasluge:
Mlademu športniku.
Mlademu pomočniku
Mlademu gradbincu
Mlademu umetniku
Mlademu umetniku.
1. otrok:
Naj bo sonce na planetu!
Naj bodo vsi otroci srečni!
Naj bo vrtec prijatelj z družino,
In naj družina nikoli ne žaluje!
2. otrok:
Pomagajmo drug drugemu:
Kako učiti in kako reči
Kaj storiti in za kaj si prizadevati ...
Toliko se je treba naučiti!
Vzgojiteljica:- Zelo prijetno je opaziti, da so se naši otroci veliko naučili in pokazali dobre rezultate pri obvladovanju izobraževalnega programa 85-87%, naša skupina je aktivno sodelovala v življenju celotnega vrtca: bralno tekmovanje, razstave »Darila Jesen«, »Simbol leta« (1 mesto na vrtu), risarski natečaj »Skrivnosti zdravja moje družine«, Akcija »Nihče ni pozabljen, nič ni pozabljeno«. Aktivno smo potovali: trgovine, knjižnica. Fantje so se najbolje izkazali med odprto demonstracijo izobraževalnih dejavnosti (4 lekcije) in prazničnimi dogodki. Zahvaljujemo se vam za sodelovanje v dejavnostih vrtca, sodelovanje na prireditvah in ustvarjalnih tekmovanjih, za vašo pomoč pri ustvarjanju predmetno-razvojnega okolja. Hvala, ker kljub zasedenosti in včasih pomanjkanju časa najdete moč, da se ne vdate življenjskim okoliščinam in ostanete ravnodušni do življenja skupine in vrtca. (Predstavitev pisem hvaležnosti aktivnim staršem, ki aktivno sodelujejo v življenju predšolske vzgojne ustanove in skupine.)
Razprava o organizacijskih vprašanjih.
Razno.
Hvala za pozornost!

Nominacija »Obšolske dejavnosti in dodatno izobraževanje v otroštvu«

Tarča: povzemanje rezultatov skupnega izobraževalnega procesa kot sredstva za vsestranski razvoj otroka.

Naloge:

• prispevati k oblikovanju skupinske ekipe, razvoju individualnih značilnosti otrok;
• zanimanje staršev za razvoj duševnih in ustvarjalnih sposobnosti otrok; ohranjati prijateljske odnose med učenci in starši;
• določiti možnosti za interakcijo med učitelji, starši in otroki za novo šolsko leto.

obrazec: Potovanje.

Udeleženci: vzgojitelji, starši in otroci starejše skupine.

Oprema: multimedijska oprema, izbor izobraževalnih knjig iz serije "Pametne knjige", didaktične in izobraževalne igre na FEMP, razstava obrti iz slanega testa.

Potek dogodka

jaz Vzgojiteljica: Pozdravljeni, dragi starši. Čestitke za uspešno zaključeno še eno študijsko leto. Letošnje leto ni bilo lahko, včasih ni bilo vse lahko, a z gotovostjo lahko rečemo, da je bilo zanimivo, razgibano leto, dogodkov, zmag in uspehov.

Naši otroci so postali še eno leto starejši, kar pomeni bolj zdravi, pametnejši, pametnejši. Skupaj s fanti smo šli skozi številne preizkušnje in težave na poti osvajanja novih znanj, veščin in veščin. Za nekatere je bilo vse enostavno, za druge je bilo treba vložiti veliko truda, da so dosegli svoje cilje, a vsi so dostojanstveno prehodili težko pot, imenovano "višja skupina". Imamo na kaj biti ponosni. Spoznajte junake današnjega časa!

II. Otroci pridejo na glasbo:

Pozdravljeni, očki in mamice!
Prišla je dolgo pričakovana ura!
Celo leto smo delali, se trudili
Želim vam vse uspehe!
Danes smo se zbrali v dvorani,
Za šalo, smeh in igro.
Povabili smo drage goste,
Da pokažemo svoje dosežke!
Sliši se glasba, otroci se usedejo.

Vzgojiteljica. Danes predlagamo, da se odpravimo na vznemirljivo potovanje po čudoviti državi, imenovani "Starejša skupina". Ali so vsi pripravljeni? Naprej!

Vzgojiteljica. Prva postaja je "Želim vedeti vse." To je ena najljubših postaj naših fantov. Vsak dan so postavljali na stotine vprašanj: "Zakaj?", "Zakaj?", "Kdaj?" in drugi. Včasih smo morali na nekatere skupaj iskati odgovore, pri čemer smo imeli v pomoč knjige, revije in enciklopedije. Dan za dnem so naši "zakaj dekleta" želeli vedeti več in več.

Imam šest služabnikov,
Agilni drzniki,
In vse, kar vidim naokoli, je
Od njih vem vse.
Na mojem znaku so
So v stiski.
Njihova imena so Kako in Zakaj,
Kdo, kaj, kdaj in kje.

Vzgojiteljica. Naši fantje so zelo navdušeni nad eksperimentalnimi dejavnostmi. Radi sodelujejo in samostojno izvajajo različne eksperimente, poskuse in opazovanja. Zdaj lahko vidite, kako se to zgodi.

Video material "Rad bi vedel vse!"

Vzgojiteljica. Naši starši se pogosto sprašujejo, kako lahko testiramo otrokove intelektualne sposobnosti. To je razumljivo. Vsak starš si želi, da bi bil njegov otrok najbolj, najbolj ... Za takšne mame in očete je bil razvit sistem testnih nalog za vsako starost. Knjige vam omogočajo, da ne le ugotovite, ali otrokova raven znanja ustreza normi, ampak tudi preizkusite njegov potencial na različnih področjih znanja. Te knjige so dobre tudi zato, ker ne pomagajo samo pri testiranju dojenčka, ampak ponujajo tudi različne naloge za razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja, razvoj matematičnih konceptov, finih motoričnih sposobnosti itd. Predlagamo, da ste pozorni na te publikacije.

Prikaz knjig iz serije "Pametne knjige".

Vzgojiteljica. Predlagam, da nadaljujemo pot.

Na zaslonu je slika premikajočega se vlaka.

Vzgojiteljica. Postaja "Musical".

Vedi, da je glasba za nas -
Vrhunski užitek!
Vsi dobro pojemo
Zabavno in glasno!
Fantje in dekleta vas bodo zdaj zadovoljili!

Otroci izvajajo pesem "Sončni krog".

Vzgojiteljica. Glasbeni pouk pri naših otrocih vedno vzbuja samo pozitivna čustva. Za to gre zahvala našemu glasbenemu vodji Eleni Vladimirovni Vlasovi. In čas je, da gremo naprej.

Na zaslonu je slika premikajočega se vlaka.

Vzgojiteljica. Postaja "Naše roke niso za dolgčas." V letošnjem letu so naši otroci pri pouku likovne ustvarjalnosti, ročnega dela in skupinskih dejavnosti porabili 5 kg plastelina, 7 kg slanega testa ter nešteto storžev, želodov in suhih listov.

Pri risarskih urah smo risali z vsem, kar smo lahko: z barvami, svinčniki, svečami, plastelinom, na suhem papirju, na mokrem papirju in pihali risbe iz tulcev, svoje dlani pa spreminjali v ptice - vsega se ne da prešteti. Uporabili smo 25 kompletov barvnega papirja, a je bilo vredno. Naučili smo se izdelati tridimenzionalno aplikacijo, izdelovati origami figure, ustvarjati girlande iz listov in cvetov in še veliko več.

Kdo so bili naši pravi pomočniki pri vseh naših prizadevanjih?

Teh deset prstov- bratje
Potrebujemo ga, da se umijemo,
Obleci se, obuj se
In zavežite si vezalke
Kipariti iz plastelina
In pingvin in delfin,
Zgradite kozmodrom v parku,
Hiša v kateri živimo
Sonce, nariši zastave,
Napisati besedo "mir".

Pa smo vzeli barve v roke,
In v hiši ni bilo dolgčas.
Da bo bolj zabavno
Ne varčujte s svetlimi barvami!

Vzgojiteljica. Vaše roke, vaši zvesti prijatelji in pomočniki v življenju, lahko dosežejo marsikaj. In zdaj bomo vsi skupaj videli, kakšne čudeže ste ustvarili v tem šolskem letu.

Video material "Umetniška ustvarjalnost"

Na zaslonu je slika premikajočega se vlaka.

Pri otrocih starejše predšolske starosti se igra vedno bolj izkazuje ne le kot vsebina prostega časa, ampak je tudi ena od vrst zanimivih in koristnih dejavnosti, sredstvo za negovanje prijateljske komunikacije, pozitivnih odnosov med otroki in moralnega vedenja. .

Znano je, da je igra za otroke najbolj naravna dejavnost, ki prispeva k oblikovanju in razvoju intelektualnih in osebnih manifestacij, samoizražanja in neodvisnosti. Ta izobraževalna funkcija je v celoti značilna za zabavne matematične igre.

Igre z matematično vsebino pomagajo gojiti otrokovo spoznavno zanimanje, sposobnost raziskovanja in ustvarjalnega iskanja ter željo in sposobnost učenja. Letos smo izdelali zadostno število izobraževalnih iger iz matematike.

Zakaj tako aktivno uporabljamo domače igre? Ne zato, ker ni mogoče kupiti že pripravljenih, ampak otroci preprosto radi svetle, včasih nenavadne, domače igre. Mnogi od vas, če imate željo in prosti čas, lahko podobne igrice izdelate doma.

Prikaz didaktičnih iger iz matematike, ki so jih izdelali vzgojitelji.

Vzgojiteljica. Višja predšolska starost je čas razvoja kognitivnih interesov, konstruktivnih in ustvarjalnih sposobnosti otrok. Naša skupina ima kar nekaj vrst gradbenih igrač, didaktičnih, izobraževalnih iger in priročnikov.

Naši ljudje radi in znajo igrati in vabimo vas, da vidite, kako to počnejo.

Video material "Igra"

Na zaslonu je slika premikajočega se vlaka.

Vzgojiteljica. Naš vlak se približuje končni postaji "Ozdorovitelnaya". Vsako jutro na našem vrtu začnemo s telovadbo. Čez dan so vaje za prste in telesne vaje obvezni element pouka. Uporaba nestandardne športne opreme, športne igre v prosti dejavnosti prispevajo k oblikovanju temeljev zdravega načina življenja.

Vedno se zbudi ob soncu,
In polijte se z mrzlo vodo!
Šport, telovadba vsak dan!
Dajmo, fantje, vsi vstanite,
Naj se zabavna vadba začne!

Ritmična vaja "Radiant Sun".

Vzgojiteljica. Naša pot se je logično zaključila. S fanti smo poskušali prikazati in govoriti o naših uspehih, dosežkih in hobijih. Še eno leto bo živel med zidovi našega lastnega vrtca. Rada bi dopolnila besede filmske klasike: »Smo zdravi, veseli, vedoželjni, radoživi, ​​pa tudi aktivni in malo ustvarjalni.«

V naslednjem študijskem letu je uprava našega vrta določila prednostna področja, kot so eksperimentalne raziskovalne dejavnosti in ohranjanje zdravja. Naša naloga je, da je vsak dan na vrtu čim bolj zanimiv, poln novih znanj in spoznanj. Brez vaše pomoči, dragi starši, tega ne moremo doseči. Potrebujemo vašo pomoč, podporo in odobravanje, saj bo le tako zapleten, a potreben izobraževalni proces uspešen in produktiven.

III. Vzgojiteljica. Vse leto so se naši fantje trudili pokazati svoje najboljše lastnosti. Naj se podelitev diplom v naslednjih nominacijah šteje za odprto:

1. "Najbolj zabavno"
2. "Najbolj pridni"
3. "Najbolj prijazen"
4. "Najbolj radoveden"
5. "Najbolj muzikalen"
6. "Najbolj atletski"
7. "Najbolj pridni"
8. "Najbolj skrben
9. "Najsmešnejši"
10. "Najbolj spreten"
11. "Najpogumnejši"
12. "Pletnica je dekliška lepota"
13. "Mamino upanje"
14. "Bodoči junak"
15. "Ljubilec narave"
16. "Mojster - zlate roke"
17. "Upanje ruskega gledališča"
18. "Neprekosljivi recitator"
19. "Prihodnost ruske matematike"
20. "Očetov ponos"
21. "Talenta ne moreš skriti v žepu."

Vzgojiteljica. Danes bi radi proslavili starše, ki so skozi celo šolsko leto aktivno sodelovali v življenju skupine in vrtca.

Podelitev potrdil aktivnim staršem.

Vzgojiteljica. Pred nami je dolgo pričakovano poletje. Dobro ga izkoristite. Se vidimo spet!

Zhizhina Svetlana Mikhailovna, učiteljica 1. kvalifikacijske kategorije, Državna proračunska izobraževalna ustanova Srednja šola št. 1 "OC", strukturna enota vrtca "Solnyshko", mestno naselje. Gradbena keramika Samarske regije. Učiteljske izkušnje 20 let. Zmagovalec II vseruskega ustvarjalnega natečaja za učitelje in starše "Odprta knjiga", nagrajenec III, IV vseruskega tekmovanja na daljavo "Mojster multimedijskih tehnologij" itd.

Zaključni roditeljski sestanek v srednji skupini

"Torej smo postali eno leto starejši"

Cilj: povzetek dela skupine za leto.

Oblika: skupina.

Udeleženci: otroci, starši, učitelji.

Pripravljalna faza:

Okrasite glasbeno sobo;

Povabite otroke in starše;

Pripravite medalje, zahvale, srčke otrok kot darila za starše in opomnike za poletne počitnice z otroki;

Pripravite material za mini-KVN;

Dnevni red seje:

(vzgojitelji)

2. Rezultati šolskega leta za razvoj programskega gradiva otrok, starih 4-5 let. (vzgojitelji; predstavitev kratkoročnih projektov, mini-KVN za otroke s starši)

3. Rezultati udeležbe otrok na likovnih in estetskih tekmovanjih. (vzgojitelji)

4. Rezultati učiteljevega dela. (vzgojitelji)

5. Razno. Igra s tamburino: »želje otrokom staršev za naslednje šolsko leto« (vzgojitelji)

I. Uvedba zveznih državnih izobraževalnih standardov v izobraževalni proces.

II. Nadzor dostopa v predšolskih izobraževalnih ustanovah.

Potek srečanja:

1. Voditelj: Dragi starši, veseli smo, da vas vidimo. Naše srečanje je posvečeno koncu šolskega leta. Upamo, da vam bo dala priložnost, da se sprostite in razveselite svoje otroke. Naši otroci so zrasli in postali eno leto starejši; zdaj so stari 5 let. Otroci so se veliko naučili, predvsem pa so izvedeli, kaj morajo narediti, da bodo zdravi. Pri tem so jim pomagali tečaji valeologije (HLS). Pri teh urah so se otroci naučili, da ne zbolijo. Kaj naredimo, da bomo zdravi? (odgovori otrok, otroci recitirajo pesmi)

Želim biti zdrav

Hočem in želim se smejati.

Niti ene minute

Ne morem brez heca.

Ki je prijatelj z vajami drzno,

Kdo bo zjutraj odgnal lenobo

Bo pogumen in spreten

In zabavajte se ves dan.

Zbudite se zgodaj zjutraj

Nasmehni se mami in očetu

Umijte se, stuširajte se

In izvajajte vaje.

Obrišite se z brisačo

Previdno se oblecite

Hitro se pripravite na vrtec.

Voditelj: Tako je, otroci, prijatelji vas čakajo v vrtcu in sploh ne moremo zboleti. In kdo nam preprečuje, da bi bili zdravi (odgovori otrok)

Obstajajo taki virusi

Virusi - baktirusi.

Prišli bodo v otrokova usta,

Boli jih želodec

to so virusi

Virusi-bakterije.

Voditelj: Ampak dragi starši, ne skrbite, teh virusov se ne bojimo, vemo, kako se z njimi boriti. Poslušaj tukaj.

Da se zaščitite pred mikrobi

Morate se umiti z milom in vodo.

In vsak dan pred obroki

Umijte si roke s toplo vodo.

Iz navadne vode in mila

Mikrobi izgubljajo svojo moč.

Voditelj: Dragi starši! In da bi manj zboleli, smo uvedli tehnologije, ki varčujejo z zdravjem: jutranje vaje, sistematična uporaba prstnih vaj, »Poti zdravja« - preprečevanje ploskih stopal, grgranje po obrokih, v skupini so potekali dnevi zdravja.

2. Voditelj: Otroci so se letos veliko naučili. Zrasli so, se okrepili, postali samostojni, pametni. Poglejte nas in se veselite našega uspeha.

Gostitelj: Zdaj vas in vaše otroke vabimo k sodelovanju v mini-KVN.

Mini-KVN za otroke in njihove starše.

Razdeliti se morate v 2 ekipi.

1 ekipa "Dares".

Ekipa 2 "Modreci"

Za vsak pravilen odgovor - čip. Glasbeni odmori med tekmovanji

1 tekmovanje "Najpametnejši". Odgovorite na vprašanja.

Vsaki ekipi se postavi eno vprašanje.

1. Katere živali zgradijo hišo na vodi? (bobri)

2. Kako je bilo ime deklici, ki se je borila s Snežno kraljico? (Gerda)

3. Kako je bilo ime mačku, ki je pomagal dedku in ženi izpuliti repo?

4. Katero drevo ima belo deblo?

5. Katera goba je dobila ime po gozdni plenilki? (lisička)

6. Kako je ime Malvininemu pudlju?

7. Katera žuželka »ima čin« mornariškega častnika? (metulj admiral).

8. Kateri stavek ponovi maček Leopold, ko se želi pomiriti z mišmi? ("Fantje, živimo skupaj!")

2 Tekmovanje "Večbarvne zastave".

Za igro morate vzeti več večbarvnih zastav. Ko vodja dvigne rdečo zastavo, morata obe ekipi na primer skočiti; zelena - ploskajte z rokami; rumeno držimo se za roke odsvetujemo napake.

3 tekmovanje. "Veseli umetniki"

Narišite portret »Učitelja« na list Whatman.

Glasbeni odmor Otroci zapojejo pesem o vrtcu

4. tekmovanje "Ugani okus"

Približamo se 1 udeležencu iz vsake ekipe z zavezanimi očmi, uganiti morate, kaj ste jedli.

5 tekmovanje "Ugani uganko"

Svojim nasprotnikom morate postavljati uganke.

1. Rep je na dvorišču, nos pa v pesjaku. (ključ)

2. Ne laja, ne grize in ga ne spusti v hišo. (ključavnica)

3. Noge imam, a ne hodim,

S hrbtom, vendar ne v ležečem položaju,

Sedi, ne sedim. (stol)

4. Dobro je zgrajen iz rdeče opeke,

Ne počutiš se kul, ko si poleg nje,

Ne kadi, ampak pošilja prstane v nebo

In obožuje suha drva in deske. (štedilnik)

5. Sto brezovih vojakov,

Stojijo in se držijo za roke.

Dan in noč vse leto

Varovanje vrta. (ograja)

6. Brez poti

In brez ceste

Najdaljša noga hodi

Skrivanje v oblakih, v temi,

Samo noge na tleh. (dež)

7. Iz strehe štrli bel žebelj.

Sonce bo vzšlo

In žebelj bo padel. (Ledenica)

8. Ne gori v ognju

In se ne utopi v vodi. (led)

6. tekmovanje "Poimenuj pravljico" - In zdaj ekipe izmenično imenujejo eno pravljico naenkrat. Čigava ekipa molči, je izgubila.

Glasbeni odmor Otroci zapojejo pesem o mami

7. tekmovanje "Predstavljajte si, kaj počnete v tem času dneva" - z imitacijo gibov morate pokazati, kaj oseba počne v tem času dneva.

8. finalno tekmovanje “Ko se zgodi”

morate poimenovati letni čas.

Hladi se.

Voda se je spremenila v led.

Dolgouhi sivi zajček

Spremenjen v belega zajčka.

Medved je prenehal rjoveti:

V gozdu je prezimoval medved.

Kdo bi rekel, kdo ve

Kdaj se to zgodi?

Sneg se tali, travnik je oživel.

Prihaja dan. Kdaj se to zgodi?

Iz toplote sem, toplino nosim s seboj,

Grejem reke, »kopam se! - Vabim te.

In vsi me imate radi zaradi tega, ker... jaz

V tem mesecu se vse topi, v tem mesecu sneži, v tem mesecu vse postane topleje, v tem mesecu je dan žena.

Reka besno dere

In prebija led.

Škorec se je vrnil v svojo hišo,

In v gozdu se je medved zbudil.

Škrjanec trli na nebu.

Kdo je prišel k nam?

Topel, dolg, dolg dan,

Opoldne - drobna senca,

Klasje cveti na polju,

Jagode zorijo

Kateri mesec je, povej mi?

Odpiram popke v zelene liste.

Oblečem drevesa, zalivam pridelke,

Polna gibanja, ime mi je ... pomlad

Sonce žge

Lipa cveti.

Rž klasi,

Pšenica je zlata.

Kdo bi rekel, kdo ve

Kdaj se to zgodi?

Rezultat KVN: Prijateljstvo je zmagalo.

3. Voditelj: Dragi starši, naši otroci so sodelovali na tekmovanjih in za to prejeli potrdila. (imenuje otroke in jim podeli potrdila)

4. Voditelj: (učitelji povedo, kakšne uspehe so dosegli v šolskem letu)

5. Voditelj: Dragi starši, naši otroci se selijo v višjo skupino vrtca! Posredujmo jim svoje želje.

Igra s tamburino "Želje za otroke" (za novo šolsko leto)

(starši stojijo v krogu, učitelj igra tamburin v krogu)

"Zaviješ vesel tamburin,

Hitro, hitro, predaja.

Kdor ima veselo tamburino,

Povedal nam bo svojo željo"

Gostitelj: Naše srečanje se je končalo. Nismo vam pokazali vsega, kar smo se skozi leto naučili, ampak le majhen del. Potrudili smo se in upamo, da vam je bilo všeč. In na koncu vam želimo predstaviti pisma hvaležnosti, srca - simbol ljubezni in družinskega počutja.

Tudi naši otroci so se izkazali z najboljše strani. In odločili smo se, da jih vse nagradimo z medaljami za posebne zasluge.

Mlademu športniku.

Mlademu pomočniku

Mlademu gradbincu

Mlademu umetniku

Mlademu umetniku.

Danes bi se radi iskreno zahvalili našim staršem, brez vas, drage mame in očki, brez vaše ljubezni, potrpljenja, skrbi, bi težko premagali vse težave. Hvala za vašo pomoč.

Metodološki razvoj roditeljskih sestankov v srednji skupini.

Namen: pokazati staršem znanje in spretnosti otrok v srednji skupini

Naloge:

UČITELJ - Pridite, fantje, v skupino, poglejte, koliko gostov je prišlo k nam. To so tvoji starši, hočejo vedeti, kako živimo tukaj, kaj zmoremo, česa smo se naučili (problem). Ne vem, kako naj to pokažem in povem, mi morda vi poveste? (Z vodilnimi vprašanji, če je treba, otrokom pomagam ugibati, kaj se da prikazati skozi razrede). (Osredotočite pozornost, vključite se v pogovor. Rešijo problem ali nalogo sami).

Hvala za pomoč. Dobro poznate vse starše, želite prešteti, koliko staršev sedi v prvi vrsti (skupaj 4 osebe). Koliko staršev je v drugi vrsti (skupaj 5 oseb). Koliko manj staršev je v prvi vrsti kot v drugi? Koliko več staršev je v drugi vrsti kot v prvi? Kje ... mama sedi? (Vodijo dialog z učiteljem. Izrazijo svoje znanje o zastavljenih vprašanjih).

Bravo! Pridite fantje k mizam. Starši imajo kartončke s številkami od 1 do 5. Otrokom dam nalogo, da vzamejo toliko kvadratov, trikotnikov, krogov, ovalov, pravokotnikov, kolikor je številk na starševem kartončku. (Nalogo opravi v skladu z uveljavljenimi zahtevami).

Bravo, dobro ste opravili, zdaj pa prosim vsi k meni (orientacija v prostoru). Poglejte, koliko žog je v košu, ali jih želite dati v svoje koše? V redu, vzemite vsak eno žogo in (1,2,3,4,5 ljudi, kličem jih po imenih otrok) jih položite na svojo desno, na svojo levo, pred seboj, za seboj. Dobro delo, se želite sprostiti? Igrajmo se igro "Številke".

Prosim, povejte mi, katera darila vaši starši radi prejemajo za praznike (pripeljal bom do odgovora, rože, voščilnice). Tako je, pojdite k mizam, zdaj pa bomo poskušali narediti voščilnico za starše (izrežite regrat iz blaga: iz kvadrata in ovala).

In zdaj naj skupaj z vami pokažem, kako se hitro naučimo poezije. Naučimo se regratovo pesem po shemi.

Sonce se je ogrelo z neba -
Ptica je zapela pesem.
In zacvetel iz te pesmi
Zlati regrat.
Pogledal je okoli, se nasmehnil, -
Dobro je, kako je vse naokoli!
In vzkliknil je: "Zbudil sem se!"
Pozdravljeno sonce!
Živjo meadow!I. Mihajlova

Bravo! Daj svojo kartico svojim staršem.

Dragi starši, ste pogledali, kako gre vašim otrokom? In zdaj vas prosimo, da stopite k mizi in narišete nenavaden šopek vaših in otrokovih rok, nato pa mu bomo skupaj izmislili ime. Vzemite svinčnike in obrisite svojo dlan, nato pa v svojo dlan obrisite dlan vašega otroka in znotraj dlani podpišite, kdo je, to je šopek, ki smo ga dobili. (Izmislite si ime). In zdaj bomo govorili o tem, kaj potrebujemo za razvoj vaših otrok v starejši skupini.

Izobraževalno gradivo

Barvni papir - 21 kosov

Lepilo – svinčnik – 21 kosov

PVA lepilo - vedro.

Valoviti papir

Whatman papir - 5 listov

Barvni svinčniki 12 barv – 21 škatel

Enostavni svinčniki TM (zeleni) – 21 kosov

Pobarvajte 12 barv – 21 škatel

Markerji 6 barv – 21 škatel

Skicirka na vzmet – 21 kosov

Plastelin – 21 škatel

Velik oglat zvezek – 21 kosov

Mapa s ključavnico na vrhu – 21 kosov

Športna uniforma (bela majica, črne kratke hlače)

Čehi!!!

Plastični kozarčki za izpiranje ust po jedi – 21 kosov

Domoljubje – simboli Rusije (grb, zastava, portret Putina, himna)

Material za igro

1. "Lego" - 2-3 kompleta

2. Plastični konstruktor – 2 kompleta (z vijaki in maticami)

3. Komplet kovinske konstrukcije - 2 kompleta

4. Igralne kocke "Zloži vzorec" - 5-6 škatel

5. Barvne palčke KUISENER – 10 škatel

6. Igra s prometnimi znaki

7.Preproga s cesto

8. Gumijaste žoge – 5-7 kosov

Demo gradivo

Mape – kognitivni in govorni razvoj

1. Užitne gobe

2. Strupene gobe

3. Vrtne jagode

4.Gozdje

5. Ptice selivke

6.Zimski športi

7.Poletni športi

8.Igraj se in računaj - košarica, marjetica

9.Gozdna abeceda - jasa

10.Uralsko-sibirsko slikarstvo

27. maja ob 17.10.

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Moja mama, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!

Draga babica, vabim te na roditeljski sestanek27. maja ob 17.10.

Želim vam pokazati, kaj sem se naučil v srednji skupini!