Razvoj spomina 6 let. Dober spomin ali kako se naučiti spominjati, če greste kmalu v šolo. Kako drugače lahko razvijete otrokov slušni spomin?

Otroški spomin je mogoče in treba razvijati! Učitelji in znanstveniki to neumorno ponavljajo: otrokovi možgani rastejo do 7. leta starosti in v tem času se otroci že lahko naučijo in si zapomnijo veliko informacij. Več ko se dojenček nauči, lažje mu bo. In lažje mu bo študirati v šoli in na univerzi.

Zato je tako pomembno uriti otroški spomin, in to lahko počnete skoraj od zibelke ...

Od rojstva do enega leta

Igre spomina

Več komunicirajte z otrokom in trenirajte njegov taktilni spomin - dovolite mu, da se dotika različnih predmetov in si zapomni občutke.

"Čarobne besede" Izmisliti morate 7-10 parov besed, povezanih po pomenu: telo - noga, reka - riba, jabolko - hruška itd. Večkrat ponovite in z intonacijo poudarite pare. Nato otroku povejte prve besede parov, druge pa naj si zapomni sam.

"Trgovina". Otroka pošljite v »trgovino« po kruh, kefir, krompir (skupaj 10 izdelkov). In nato se spremenite v prodajalca: naj si mali kupec zapomni čim več besed.

"Ugotovite temo!" Dojenčku morate zavezati oči in mu eno za drugo dati v roko različne stvari. Naj ugane, kaj je ta predmet. Po 3-5 raziskovanjih ga prosite, naj poimenuje predmete v vrstnem redu, v katerem se jih je dotaknil.

Dober spomin je pomemben sestavni del uspeha v vsakem poslu. Stopnja njegove erudicije, njegova sposobnost hitrega odzivanja na spremenjene okoliščine in hitrega iskanja učinkovitih rešitev za nestandardne probleme so odvisni od tega, koliko in kakšne informacije so shranjene v človekovem umu.

Spomin je lahko drugačen:

figurativno;
pomensko;
motor;
čustveno.

Figurativno pa je tudi predmet klasifikacije, glede na to, kateri čutilni organi so vključeni v zaznavanje informacijskega signala. Če informacije zaznavamo z ušesom, je vključen slušni spomin, katerega pomen je težko preceniti.

Ali želite, da si vaši otroci v šolskih letih zlahka zapomnijo vaše besede in pokažejo odličen učni uspeh? Potem vam svetujemo, da si zapomnite 5 preprostih vaj za razvoj otrokovega slušnega spomina.

Vaja 1: "Stop words"

Ta igra odlično razvija slušno pozornost in spomin.

Otroku dajte varno besedo. Prosite ga, naj ponovi. In zdaj navedete zaporedje poljubnih besed in dojenček, ko je slišal signalno besedo, mora zavpiti "stop" ali ploskati z rokami.

Na podlagi te vaje je mogoče predlagati več različic.

Možnost 1. Napovejte temo, ki ji bo posvečeno zaporedje besed, in prosite otroka, naj ploska vsakič, ko sliši neprimerno besedo.

Na primer, tema je rože:

vrtnica;
tulipan;
nageljni;
zebra (bombaž);
kamilice;
koruznice;
maslenice;
buča (bombaž)…

Spreminjajte teme in hkrati urite svoj slušni spomin in znanje o svetu okoli sebe.

Možnost 2. Naj vaš otrok izbere knjigo, ki jo želi poslušati v vaši izvedbi. Odprite zgodbo, pravljico ali pesem, ki jo boste brali, in večkrat na glas preberite kratek stavek na koncu dela. Otrok si mora zapomniti to besedno zvezo in med poslušanjem bodite pozorni nanjo tako, da ploskate z rokami ali zavpijete besedo "stop".

Ko berete, ne osredotočite svoje pozornosti na cenjeno frazo. Če je otrok poslušal in pozabil dati dogovorjeni znak, preberite besedilo do konca, nato pa opomnite in se pogovorite o nalogi.

2. vaja: »Veličastnih deset«

Poimenujte 10 naključnih besed. Izgovorite jih jasno, počasi, s kratkimi premori med njimi. Otroka prosite, naj ponovi vse, kar se je spomnil prvič.

Še enkrat ponovite »veličastnih deset«, otrok pa naj poimenuje tiste besede, ki jih je prvič pozabil.

Ponovno recite "deset" in po eni uri naj se dojenček spomni vsega, kar se je v tem obdobju lahko ohranilo v spominu.

Ta vaja za razvoj slušnega spomina pri predšolskih otrocih je lahko tudi raznolika:

lahko ponovite besede za odraslim v poljubnem vrstnem redu (kar ste si uspeli zapomniti);
vse besede morajo biti imenovane strogo v vrstnem redu, v katerem jih odrasla oseba izgovori;
odrasel poimenuje besede naključno, otrok pa jih mora razporediti po abecednem vrstnem redu;
besede za »veličastnih deset« se lahko izberejo poljubno ali na podlagi ene teme (barve, oblike, kapiteli, jedi itd.);
enkrat preberite "veličastnih deset", nato pa ponovite, vendar dodajte dodatno besedo (seveda je bolje, da jo dodate sredi zaporedja) in pustite otroku, da poišče prišleka, ki je zašel;
preberite »deset« in nato ponovite zaporedje, pri čemer »pozabite« poimenovati eno besedo. Se bo otrok lahko spomnil »izgube«?

Vaja 3: Digitalna veriga

Vadbena igra odlično razvija slušni spomin, čeprav se na prvi pogled zdi zelo preprosta za 6-7 letnega otroka. Vendar ne hitite, da bi takoj zapletli pravila. Vsak trening, pa naj gre za trening mišic, inteligence, pozornosti ali spomina, mora potekati od malega k večjemu.

Torej, naključno poimenujte 3 številke. Otrok jih mora ponoviti. To je enostavno, če poimenujete števila znotraj prve desetice. Če se otrok odlično spopade z nalogo, povečajmo stopnjo težavnosti:

Poimenujte dvomestna in trimestna števila in če je naloga že zelo enostavna, povečajte število števk.
Postopoma povečujte število številk v verigi.
Dojenček naj posluša verigo v naprej in jo pokliče v obratnem vrstnem redu. To je resnejša vaja. Ponuditi ga je mogoče ne samo predšolskim otrokom in osnovnošolcem, temveč tudi odraslim, ki želijo trenirati svojo sposobnost pomnjenja informacij na uho.

4. vaja: Barvne zgodbe

Če želite to vajo vključiti v razvojne dejavnosti s 6-7 letnim otrokom, se boste morali malo pripraviti. Poiščite starosti primerno sliko za barvanje in na podlagi nje sestavite kratko zgodbo, v kateri so omenjene barve narisanih predmetov. Pred otroka položite pobarvanko in barvne svinčnike. Opozorite, da boste morali zdaj pozorno poslušati zgodbo in okrasiti risbo, kot je opisano.

Če želite preveriti, kako pozoren je vaš dojenček in kako dobro si lahko zapomni zvočne informacije, si omislite zgodbo, v kateri so barve uporabljene nepričakovano.

Na primer:

Na zelenem nebu je izza rdečega oblaka pokukalo veselo modro sonce. Svoje žarke je poslala v tla in ogrela modro listje starega hrasta, cvetne liste sedmerocvetnice in mlado rdečo travo. Vsi uživajo na soncu. Rožnati mucek in svetlozelen kužek sta vesela, da ga vidita, celo mali vijoličasti zajček poskakuje od veselja ob toplem spomladanskem soncu.

Vaja 5: "Grafični narek"

O tem, kaj so grafični nareki in kakšne so njihove koristi za razvoj predšolskega otroka, smo že pisali. Preberete lahko tudi naša gradiva na to temo. V današnji temi nas zanima možnost uporabe zabavnega risanja za razvoj slušnega spomina. Če želite to narediti, izberite precej preproste vzorce, vendar otroku narekujte vzorec ne korak za korakom, ampak takoj z uporabo majhnega algoritma.

Na primer:

2 kvadrata navzgor;
1 celica na desno;
2 celici navzdol;
1 celica na levo.

Kaj se je zgodilo? O rezultatu se pogovorite z otrokom. Ne pozabite jih pohvaliti za njihov trud, in če nekaj ni delovalo, razložite, kaj je bila napaka, in jim pomagajte, da jo odpravijo.

Kako drugače lahko razvijete otrokov slušni spomin:

učite poezijo z otrokom;
na glas preberite zanimive pravljice in prosite otroka, naj pripoveduje, česa se spomni;
pogosteje igrajte koristne in vznemirljive igre;
poslušajte otroške pesmice, v prostem času pa jih zapojte z veselo družinsko zasedbo;
Povabite svojega otroka, naj doma ali na ulici prisluhne svetu zvokov in ugotovi, kateri viri prispevajo k splošnemu zvočnemu ozadju.

Naj vaše dejavnosti z malim fidgetom prinašajo koristi in užitek. Srečno starševstvo, prijatelji!

Natalija Mogyldan
Posvetovanje za starše "Razvoj spomina in pozornosti pri otrocih, starih 5-6 let"

Mnogi starši ko se sooča s težavami s koncentracijo pozornost pri otrocih predšolske starosti, ne vedo, kako bi ga rešili.

Ta članek je namenjen pomoči starši pri razvoju pozornosti in spomina pri otrocih, starih 5-6 let. Navsezadnje zadostna koncentracija pozornost in stabilen spomin zagotavljajo ne le uspešno učenje, ampak tudi enostavno socializacijo otroka.

Najprej morate definirati pojme pozornost in

koncentracija pozornost. Pozor je miselni proces, s katerim se človek osredotoča na določene značilnosti okolja v odnosu do drugih predmetov in dogodkov. V tem primeru koncentracija pozornost je čas, v katerem se otrok lahko osredotoči na idejo ali dejavnost.

Pri 5-6 letih otroška pozornost postane bolj stabilna in samovoljna. Z odraslim lahko 20-25 minut opravljajo ne preveč privlačno, a nujno dejavnost. Otrok te starosti je že sposoben ravnati v skladu s pravilom, ki ga je določil odrasel (na primer izbrati več figur določene oblike in barve, poiskati slike predmetov na sliki in jih zasenčiti na določen način). Razvijanje in izboljšanje pozornosti je prav tako pomembno, kot tudi poučevanje branja, štetja in pisanja. Razvoj pozornosti je neločljivo povezana z razvoj spomina.

Spomin se spominja, shranjevanje in poznejša reprodukcija tega, kar smo prej zaznali, izkusili ali naredili. Spomin Predšolski otrok v tej starosti je neprostovoljne narave - otrok si najpogosteje ne postavlja zavestnih ciljev, da bi si kaj zapomnil, pomnjenje in pomnjenje poteka ne glede na njegovo voljo in zavest, hkrati pa ga najverjetneje določajo interesi, dejavnosti in želje otroka. Razvoj prostovoljnega spomina predšolskega otroka se pojavi, ko odrasel spodbuja otroka, da zavestno reproducira svoje izkušnje v igri, v produktivni in govorni dejavnosti, pri pripovedovanju, pomnjenju, pripovedovanju, sestavljanju pravljic, tj. tarča: "Zapomni si!" Naj spomnimo, da je zelo pomembno, da otrokov cilj ustreza potrebam dejavnosti, v katero je predšolski otrok vključen. Otrok mora razumeti, zakaj se mora spomniti.

Izboljšanje spomin in pozornost vključujeta razvoj miselna dejavnost, da bi poučevali otroci razmišljati pomeni naučiti jih analizirati, primerjati predmete in pojave med seboj, iskati v njih podobnosti in razlike, posploševati, razvrščati predmete in pojave. Miselne operacije pod določenimi pogoji postanejo metode logičnega pomnjenja. Snov veliko hitreje osvojiš v igri kot s preprosto razlago. Čustvena izkušnja pomaga oživiti nehoteno pomnjenje, saj v spomin veliko podrobnosti je postavljenih na stran, ki so v bistvu drugotnega pomena, vendar pomagajo ohraniti glavno. Otroci si bolje zapomnijo, kaj jih je pritegnilo s svojo svetlostjo in nenavadnostjo; bolje zapomniti, pri čem so aktivno sodelovali. Didaktična igra je tista, ki spodbuja razvoj pozornosti in prostovoljnega spomina.

Tukaj je nekaj primerov iger in igralnih vaj, namenjenih razvoj spomina in pozornosti:

Primerjajte slike in poiščite razlike

Poiščite pare predmetov

Poiščite dodaten element v vrstici

Poveži predmet in senco

Pobarvaj po številkah

Šah

Ta igra pomaga znatno povečati koncentracijo pozornost in spomin. In pomaga tudi otrokom razvijati inteligenco in kognitivne sposobnosti.

Ponovite ritem

Z dlanmi ploskajte po preprostem ritmu in prosite otroka, naj ga ponovi. Ko se dojenček spopade, zapletite ritem tako, da dodate ploskanje po nogah, tleskanje po pohištvu, topotanje in tleskanje s prsti.

Sledite pravilom

Otroku poveste določeno pravilo. Na primer, ko bobnam hitro, moraš hoditi hitro, ko bobnam počasi, hodi počasi. Če otroku uspe, ga otežimo telovadba: ko bobnam hitro, hodi počasi, ko bobnam počasi, hodi hitro.

Druga možnost bi bila hoja ali skakanje v ritmu glasbe. Ko obvladate veščino, dajte nalogo, da hodite/skačete, ne da bi padli v ritmu.

Tri naloge

Ta igra pomaga razširiti glasnost pozornost. Otroku daste tri navodila zapored, ki jih mora upoštevati v zaporedju, ki ste mu ga dali. Na primer:

1. Dvakrat skočite

2. Poimenuj rožo

3. Približajte se lesenemu predmetu

Ko otrok to zmore, dajte naloge težje:

1. Ploskaj tolikokrat, kolikor si star

2. Poimenuj divjo žival

3. Dotaknite se predmeta, ki se začne s črko K

Število nalog se lahko poveča na 4-5 in oteži glede na starost in razvoj otroka.

Nauči se pesmi

Za razvoj spomina 5-letnega otroka, še posebej slušno, lahko priporočamo učenje pesmi o letnih časih, njihovih znamenjih na pamet, to bo pomagalo razvoj otrokovo dojemanje in mišljenje, sposobnost primerjanja.

Opišite igračo

Otrok 1-2 minuti pregleduje neznano igračo in jo nato opiše. Nato je treba igračo odstraniti. Po 30 minutah ponudite otroku spomin opišejo igračo in njene lastnosti.

Katera igrača manjka?

Pred otroka za 15-20 sekund postavite 5-6 igrač. Nato prosite otroka, naj se obrne stran in odstrani eno igračo. Po tem, ko se obrne, otrok odgovori vprašanje:Katera igrača manjka?

Rezanje slik

Za igranje igre morate uporabiti 2 sliki. Ena slika je cela, druga je izrezana po črtah. Za igro lahko vzamete ilustracije za pravljice in razglednice. Otroka povabite, naj z vzorcem sestavi sliko. Nato je treba vzorec odstraniti in otroka prositi, naj sestavi sliko v skladu z njim spomin.

Zapomnite si besede in jih ponovite

Ta igra se mora začeti s tremi ali štirimi besedami in ko se otrok spopade s temi besedami, je treba njihovo število povečati na deset ali več. Če se otrok ne spomni treh ali štirih besed, jih morate znova prebrati in nato ponoviti nalogo.

Nadaljuj

To je skupna vaja. Povedaš frazo Na primer: "Na našem vrtu raste krompir.". Otrok mora ponoviti vaš stavek in dodati besedo, ki ustreza danemu situacije: "Na našem vrtu rasteta krompir in repa.". Postopoma se fraza daljša, zapomniti si morate vedno več novih besed

Upamo, da vam bodo naši nasveti pomagali preživeti čas z otroki na zabaven, zanimiv in koristen način ter začrtati pravo pot do razvoj njihove prostovoljne pozornosti in spomina.

Publikacije na temo:

Brošura »Priporočene igre za razvoj spomina, pozornosti, razmišljanja za otroke, stare 3–4 leta. Igrajte se s svojimi otroki doma!« 1. Korektor. Otrokom razdelimo liste z velikimi tiskanimi risbami. Naloga: z rdečim svinčnikom prečrtaj vse zelene predmete ali vse okrogle.

Igre za razvoj slušne pozornosti in spomina Starši se pogosto pritožujejo, da so njihovi otroci odsotni. Mnogi ljudje mislijo, da njihovi otroci preprosto nočejo ubogati in s tem kažejo svoj karakter.

Igre za razvoj vizualne pozornosti in spomina pri otrocih predšolske starosti Igra »Igrajmo se skrivalnice« Učitelj začne pogovor z otroki. - Igrače so prišle k nam na obisk, spoznajmo jih. Učitelj ga razloži.

Kartoteka iger za razvoj razmišljanja, spomina, pozornosti za otroke srednje skupine 1. "Četrti čudni" Cilj: razviti logično razmišljanje. Za igranje igre boste potrebovali štiri slike, ki prikazujejo predmete, od tega tri.

Posvetovanje za starše "Razvoj pozornosti, spomina, logičnega razmišljanja" Posvetovanje za starše. Razvoj pozornosti, spomina, logičnega razmišljanja. Vloga spomina v razvoju otroka je ogromna. Asimilacija znanja o okolju.

Posvetovanje za starše "Razvoj pozornosti pri predšolskih otrocih" Večina staršev je že slišala stavek: »Da bo otrok uspešen v šoli, mora biti dobro pripravljen,« a daleč od tega.

Razvoj pozornosti in spomina pri osnovnošolskem otroku s posebnimi potrebami "Dežela znanja" Občinska državna ustanova za otroke, ki potrebujejo psihološko, pedagoško in zdravstveno-socialno pomoč Center za psihološko, medicinsko in socialno pomoč.

Razvoj višjih duševnih procesov: spomin, pozornost, mišljenje pri otrocih z motnjami govora Tema lekcije: Razvoj višjih duševnih procesov: spomin, pozornost, razmišljanje pri otrocih z govornimi motnjami. Cilj: razvoj sluha in vida.

Hitro branje. Razvoj spomina in pozornosti. Lekcija 1 Prišla je nova doba, ko informacija vlada na vseh področjih delovanja. Če človek ni prilagojen novim informacijam in ekonomskim.

Razvoj in korekcija kognitivne sfere: pozornost, spomin, razmišljanje pri predšolskih otrocih Avtor eksperimenta: Vitkova Tatyana Anatolyevna, učiteljica-psihologinja najvišje kvalifikacijske kategorije MBDOU št. 11 "Rodnichok", Tikhoretsk, 2016.

Knjižnica slik:

V starosti 5-6 let si otrok najbolje zapomni žive slike, ki vzbujajo močna čustva, vendar se to zgodi večinoma nehote. Pred vrati pa je šola, kjer je pomembno znati obvladati spomin, torej postaviti si cilj in se spomniti. Ko smo že pisali na splošno, se zdaj podrobneje posvetimo razvoj vizualnega spomina pri otrocih in razmislite, kako ga usposobiti. Tukaj je nekaj vaj, s katerimi se boste odlično pripravili na šolo.

10 slik

Pred dojenčka postavite 10 do 15 slik s podobami predmetov, ki so mu znani. Naj si vse dobro ogleda, nato jih pospravi in čez pol minute ga prosi, naj poimenuje tiste, ki se jih spomni. To bo preizkusilo vaš kratkoročni spomin. Če zna otrok, star 6-7 let, poimenovati 6-7 predmetov, je to dober rezultat.

Zdaj pokažite otroku slike, ki se jih ni mogel spomniti. Po 10 minutah in nato po 1 uri ga prosite, naj ponovno našteje vse, kar je videl. To bo preizkusilo vaš dolgoročni spomin. Dober rezultat se šteje za 7-8 elementov od 10.

Kaj se je spremenilo?

Potrebovali boste več (5-8) igrač ali poljubnih figur. Položite jih na mizo in pustite otroku, da jih pogleda. Nato se mora obrniti stran, vi pa enega od njih odstranite, dodajte, zamenjajte ali zamenjajte mesta. Seveda je njegova naloga ugotoviti, kaj se je spremenilo.

Risanje po spominu

Še ena učinkovita vaja za razvoj vizualnega spomina pri otrocih, ki ne zahteva nobene priprave. Dovolj je svinčnik in nekaj listov papirja. Njegov pomen se zmanjša na dejstvo, da otroku pokažete list, na katerem so upodobljene preproste figure ali vzorci, pogleda in nato poskuša risati iz spomina.

Čuječnost med hojo

Itak vsak dan hodite zunaj, zakaj ne bi tega časa izkoristili za razvoj vizualnega spomina. Vse, kar je potrebno za to, je, da malčka posvetite pozornost reklamnim panojem, svetlim napisom trgovin in prometnim znakom. In ko pridete domov, ga prosite, naj nariše, kar se spomni.

Ne potrebujemo kamere

Če želite zanimati svojega malčka, mu povejte o nekaterih tajnih agentih, ki si vse zapomnijo na prvi pogled. Nato mu dajte nalogo - naj si zapomni predmete, ki so postavljeni na mizo, nato pa se obrne stran in jih vse našteje.

Predali

Preprosta naloga za razvoj vizualnega spomina pri otroku, zaradi česar ni nič manj učinkovita. Za igro je primerna škatlica s 3-4 prekati, lahko pa tudi zlepite več škatlic za vžigalice. V enega od njih položite majhno igračo, da bo otrok videl, kje točno, nato jo za kratek čas umaknite izpred pogleda, nato pa mora otrok pokazati, v kateri od njih se skriva igrača.

Zanimive slike

Za igro boste potrebovali deset slik in nekaj prostega časa. Položite jih na mizo in si jih skupaj z otrokom zapomnite 30 sekund. Nato jih odstranite in poimenujte enega za drugim. Tisti, ki se ne more spomniti slike, ki še ni imenovana, bo izgubil.

Otroški spomin je treba razvijati že zelo zgodaj. Tako menijo pedagogi in psihologi po vsem svetu, predvsem zagovorniki teorije in prakse zgodnjega razvoja. Znanstveniki so dokazali, da se otrokovi možgani razvijajo do 7. leta starosti. Do te starosti se otroci veliko naučijo, obdelujejo informacije in si zapomnijo. Bolj ko se otrok uči, bolje se bodo razvijale njegove sposobnosti, vključno s spominom. Dober spomin v prihodnosti mu bo močno olajšal študij v šoli in visokošolskih ustanovah. Kako organizirati učinkovito delo na razvoju otrokovega spomina - preberite članek.

Sposobnosti spomina

Ali imate sposobnost pomnjenja? Ko razmišljate o tem vprašanju, morate biti pozorni na nekatere dejavnike:

. Starejši kot je otrok, bolje deluje njegov spomin. Ta odvisnost je posledica dejstva, da se s starostjo otrokove metode uporabe spomina izboljšujejo. Otrok si brez kakršnega koli napora zlahka zapomni informacije. Starejši otroci se že obnašajo kot odrasli, uporabljajo asociativno metodo pomnjenja ali delajo določene zapiske (mehanizem posrednega spomina).
znanje. Določena količina znanja in raven inteligence vplivata na razvoj spomina. Bolj kot otrok razmišlja in analizira, bolje si zapomni. Z razvojem miselnih sposobnosti se izboljšuje tudi spomin.

»To je zanimivo. Slavni psiholog, profesor D. Elkonin je trdil, da je najboljša starost za razvoj otrokovega spomina predšolska.«

Značilnosti pomnjenja otrok

Za začetek naj pojasnimo, da si otroci zapomnijo nekoliko drugače kot odrasli. Ko odrasli pridobivajo nove izkušnje, jih skušajo povezati z obstoječimi izkušnjami: tako si lažje zapomnijo nekaj. Otroci tega asociativnega mehanizma ne uporabljajo, za njih se vse zgodi veliko preprosteje. Za otroka imata podobe in čustvenost glavno vlogo v procesu pomnjenja. Bolj kot je igra zanimiva in svetlejša kot je, hitreje bo otrok absorbiral nove informacije. Če vedo za to značilnost, bi jo morali starši upoštevati pri organizaciji učinkovitega razvoja otrokovega spomina - izvajati vznemirljive igre in dejavnosti v skladu z interesi otroka, izbrati svetlo didaktično gradivo. Dojenček si ne bo sam izmislil metod za razvoj spomina, to je neposredna naloga staršev. Igro morate zanimati, očarati in dati užitek. Kako uspešno si bo otrok zapomnil, je odvisno od stopnje razvitosti njegovega zaznavanja in pozornosti. V tem kompleksnem procesu je pomemben tudi razvoj govora. Spomin predšolskih otrok se intenzivno razvija. Predšolski otroci postavljajo veliko vprašanj in poskušajo krmariti v ogromnih tokovih informacij. Te lastnosti pojasnjujejo lahkoto, s katero si otroci zapomnijo pesmi, pesmi, uganke in izštevanke, pa tudi vse, kar je svetlo in opazno. Ko predšolskega otroka prosimo, naj si nekaj zapomni, mu to običajno ni težko. V tej starosti je treba otroka odobravati, ga pohvaliti za njegove uspehe in spodbujati razvoj spomina z vsemi vrstami iger, vaj in dejavnosti.

Kako razviti otrokov spomin

Razvoj spomina, tako kot vsaka druga sposobnost, zahteva redno vadbo. Otrok sprva ne bo mogel narediti vsega, kar od njega zahtevate. Vendar pa si bo s ponavljanjem vaje dan za dnem kmalu začel zapomniti veliko več novih informacij.

Spomin lahko razvijate skoraj povsod: na ulici, na obisku pri prijateljih in sorodnikih, v postelji pred spanjem. Glavno pravilo je delati z otrokom z užitkom, svetlo in zabavno. Tovrstne dejavnosti naj otroku prinašajo veselje in ne smejo biti dolgočasne. Ni treba siliti, treba je očarati.

Kje začeti

Povej mi kaj se dogaja.Že zelo zgodaj se z otrokom pogovarjajte o vsem, kar se dogaja: kaj jemo, kaj vidimo na sprehodu, kakšne barve so predmeti, s čim se igramo itd. Minilo bo nekaj časa in opazili boste, kako se otrok spomni vsega, o čemer ste govorili. Postopoma se vam bo pridružil in vam povedal vse, kar je razumel.
Preberi. Branje (zlasti branje poezije in učenje na pamet) močno prispeva k aktivnemu pomnjenju. Branje knjig otroku pozitivno vpliva na razvoj besednega in pomenskega spomina. Ne bojte se prebrati iste pravljice večkrat, to vam bo le koristilo. Ko končate z branjem, postavite vprašanja o tem, kar ste prebrali. Tako bomo poskrbeli za razvoj spomina, govora in logike. Priporočljivo je, da otrok začne brati od 1,5 do 2 let, otroci znajo našteti in celo opisati junake, od 4-5 let pa že znajo obnoviti, kar so slišali.
Poglej slike. Otroku že od malih nog pokažite barvite ilustracije, slike, fotografije, reprodukcije slik in se pogovarjajte o tem, kaj je na njih upodobljeno. Otrok naj podrobno opiše, kaj vidi. Ta vaja razvija spomin, govor in umetniško zaznavanje.

"Nasvet. Pri razvijanju otrokovega spomina to počnite usklajeno, z vajami in igrami za vse vrste spomina, in sicer motoričnega, slušnega, vidnega in tipnega.«

Pri otrocih razvijamo vidni, slušni, tipni, motorični spomin

Opazujte otroke in videli boste, da nekateri informacije bolje zaznavajo s sluhom (slušni spomin), drugi - ko sami berejo ali gledajo slike (), tretji - če sami zapisujejo in ponavljajo informacije (motorični spomin) in tretji - če kaj ... To jim je povzročilo živo čustveno izkušnjo (čustveni spomin).

»Ali ste vedeli, da so najpogostejši tipi otrok tisti, ki imajo razvitih več vrst spomina? Zato je treba otrokov spomin razvijati celovito.«

Vizualni spomin. Dobro jo je trenirati po prihodu s sprehoda. Otroka prosite, naj nariše, kaj je videl na ulici. Skupaj si oglejte risbo in se pogovorite o podrobnostih. Postavite zanimiva vprašanja, kot je "Kako bi to lahko bilo?" Uporabite to tehniko, če se vaš otrok ne more naučiti črk ali številk. Skupaj ugotovite, kako izgledajo številke in črke. Tako bo otrok razvil asociacije, ki jih bo kasneje povezoval, kar bo olajšalo pomnjenje.

Vizualni spomin se dobro usposobi, če starši otroka povabijo k igranju izobraževalnih iger, kot so »Zapomni si sliko«, »Poišči razliko«, »Zberi sliko«.

Slušni spomin. Ta vrsta spomina je zelo pomembna za dobro pomnjenje novih besed, pesmi in pesmi. Učinkovita vaja za razvoj slušnega spomina je naloga "Poslušaj in si zapomni". V njej otrok prisluhne kratki pravljici, v kateri gre lik (veverica, mucek) na tržnico in kupi jabolko, lopatko, žogo in klobuk. Dojenček se spomni in pove, v kakšnem vrstnem redu je glavni junak kupil predmete. Za najmlajše igralce je naloga poenostavljena: povezani pari predmetov se imenujejo (krožnik-skodelica, čevlji-vezice). Ko preberete niz besed, otroku povejte prvo besedo, drugo pa si mora zapomniti in jo izgovoriti sam. Zvok predmetov spodbuja razvoj slušnega spomina. Otroku dajte igrače z glasbili ali pokažite različne zvoke z vprašanjem: "Kaj se to sliši?"

Tipni spomin. Izraža se v sposobnosti pomnjenja predmetov z dotikom. Dober taktilni spomin pomaga otroku, da bolje razume šolsko učenje. Učinkovita igra v tej smeri je igra "Ugani". Dojenčku so zaprte oči, na roko pa mu je postavljen predmet, ki ga mora uganiti. Igro lahko zapletete tako, da na otrokovo roko zaporedno položite več predmetov in ga nato prosite, naj jih poimenuje v vrstnem redu, v katerem jih je prejel.

Motorni spomin. Razvoj motoričnega spomina dobro spodbujata telesna vzgoja in ples. Pri jutranji telovadbi si dojenček zapomni zaporedje vaj, med plesom pa se uči kombinacij gibov, celih kombinacij le-teh. Z zabavnim izvajanjem vaj, na primer s povezovanjem vaj z navadami živali, si jih bo otrok bolje zapomnil.

Vaje, ki razvijajo spomin

Sistematično razvijajte otrokov spomin z uporabnimi vajami.

"Opišite sobo." Otroka prosimo, naj zapre oči in opiše svojo sobo ter podrobno našteje vse predmete v njej.
« ». Natisnjeno besedilo za narek pritrdite v sobi (na primer na vratih). Prosite študenta, naj prepiše besedilo. Da bi to naredil, bi se moral odpraviti do vrat, si poskušati zapomniti odlomek in se vrniti k mizi, da bi ga zapisal.
"Vzorec vžigalic." Na mizo položimo naključen vzorec vžigalic. Otrok naj ga natančno preuči. Nato otroku zaprite oči, nekoliko spremenite vzorec in otroka vprašajte, kaj se je spremenilo. Prosite, da ponovno ustvarite prvotni videz vzorca.
"Manjkajoča beseda" In spet narekovanje. Preberite ga v celoti in nato, ko narekujete stavke, včasih preskočite besede. Otrok mora narek zapisati pravilno, brez presledkov.
"Risanje". Pokažite otroku sliko in ga prosite, naj po spominu nariše isto.
"Napake v besedilu." Otroku enkrat preberite besedilo. Potem spet, vendar ga spreminja in dopušča netočnosti. Otroka povabite, naj drugič popravi, kar je slišal: naj pravilno ponovi besedilo.
"Besede, barve." Na list papirja v stolpec napišite kratke besede in jih nato pokrijte s kosom papirja. Prosite svojega otroka, naj si zapomni te besede. Vadite, dokler ni vse natančno določeno. Vadite lahko tudi z barvami, tako da si zapomnite vrstni red barv kock, zloženih v enakomerno črto.

Igre za razvoj spomina

Ko otroku ponudite igre za razvoj spomina, upoštevajte starost.

Od rojstva do 1 leta:

Z dojenčkom se pogovarjajte že od rojstva, ga opisujte, uvajajte mu pesmice in otroške pesmice.
Na novem mestu otroku razložite imena in namene novih predmetov.
Igrajte se »skrivalnice« s svojim šestmesečnim dojenčkom tako, da pokažete igračo in jo pospravite za hrbet ter jo z nečim pokrijete.
Od 6. meseca naprej si oglejte pisane otroške knjige in glasno izgovorite imena predmetov.

Pri 1-3 letih:

Otroci te starosti si dobro zapomnijo gibe in dejanja. S takšnimi otroki je treba pogosteje igrati igre na prostem, dati jim priložnost za ples, modeliranje in risanje ter taktilno preučevanje lastnosti predmetov.
Otroci radi poslušajo pravljice in se učijo pesmi na pamet. Preberite več, razpravljajte o tem, kar ste videli med hojo, naučite se novih besed.
Igra skritih predmetov. Zlepite več škatlic za vžigalice. Enega za drugim postavite majhen predmet (perlo, gumb ali krpo) v eno ali drugo škatlo, pokrijte celotno strukturo s šalom in nato prosite otroka, naj poišče, kaj je bilo skrito.
Igra "Kaj manjka?" Pred dojenčka postavite tri igrače: naj si jih pozorno ogleda in si jih zapomni. Povabite svojega otroka, naj se obrne stran in skrije eno igračo. Naj otrok pove, česar ni.
Igra "Slike". Otroku pokažite dve ali tri slike in jih prosite, naj opišejo, kaj je prikazano na njih. Število slik je treba sčasoma povečati.

Pri 3-6 letih:

To je starost najhitrejšega razvoja otroka. Predšolski otroci si odlično zapomnijo pesmi in pesmi. To obdobje velja za optimalno za učenje tujega jezika.
Igra "Povezane besede". Izmislite pare besed, ki imajo povezavo: telo - roka, riba - morje, kumara - paradižnik in druge. Povejte jih svojemu otroku. Naslednjič izgovorite samo prvo besedo in prosite otroka, naj poimenuje drugo.
Igra "Gremo v trgovino." Povabite svojega otroka, naj naredi seznam izdelkov, ki jih bo kupil v trgovini.

Pri 6-9 letih:

Učimo se zvijalke: oblikovale bodo otrokovo dobro dikcijo in izboljšale spomin.
Igra "Fotograf". Naj vaš otrok pogleda v omaro in "fotografira" (v glavi) vse stvari in njihovo lokacijo na policah. Po tem mora poskusiti poustvariti podrobno sliko z zaprtimi očmi.
Igra "Torba". Bolje je, če veliko ljudi igra to igro. Voditelj začne: "Krompir sem dal v vrečko." Drugi nadaljuje: "V vrečko sem dal krompir in jabolka." Tretjič: "V vrečko sem dal krompir, jabolka in kumare." To pomeni, da vsak naslednji igralec ponovi vse besede od samega začetka in doda svojo besedo.
Igra oblačenja. Igralci si zapomnijo videz voditelja, po katerem ta odide in nekaj spremeni v svojem videzu: odpne gumb, doda šal itd. Naloga igralcev je uganiti, kaj se je spremenilo.

Sklepi

Vidite, delati z otrokom, razvijati njegov spomin, sploh ni težko. Vedite, da z izboljšanjem otrokovega spomina razvijamo njegove druge lastnosti: izboljšujemo pozornost, domišljijo, inteligenco, mišljenje, logiko in ustvarjalnost.