Mapa premika fino motoriko. Premikanje map razvija fine motorične sposobnosti

Natalija Prudničenkova

Zakaj nekateri otroci govorijo bolje, drugi pa slabše? Iz nekega razloga imajo nekateri v svojih zvezkih enakomerne črke, drugi pa neprekinjene čečke. Težko je dati dokončen odgovor. Vendar pa absolutno verjame večina znanstvenikov da je veliko otrokovih uspehov neposredno odvisnih od sposobnosti dela z rokami.

Slavni učitelj Sukhomlinsky govoril: »Izvor otrokovih sposobnosti in darov je na dosegu roke. Iz njih prihajajo najfinejši tokovi, ki napajajo vir ustvarjalne misli. drugi besede: kako več spretnost v otrokovih rokah, pametnejši je otrok."

Težko se je ne strinjati z Vasilijem Aleksandrovičem - motorični in govorni centri v možganih so v bližini, kar pomeni, da so bolje razviti fine motorične sposobnosti, uspešneje se bo razvijal govor, pa ne le on. Otrok je tvoj tempelj: kar daš vanj, bo v njem ostalo.

Kdaj začeti razvijati otrokove fine motorične sposobnosti? Čim prej tem bolje. V ruski folklori je veliko primerov pestičev, otroških pesmi, šal in izrekov, ki spodbujajo razvoj gibov rok in prstov. Spomnite se dobrega starega "Štirideset - belostranski", "V redu" ali "Rogata koza". Te na videz preproste igre so zelo uporabne. Veliko je manj znanih "smešna zabava". na primer "Družina". Vsak otrokov prstek vzamemo v roke enega za drugim in ga začnemo masirati z rahlimi gibi. izrek kazni: »Ta prst, - dedek, ta, prst, - babica, ta, prst, - očka, ta, prst, - mamica. No, ta prst sem jaz. To je cela moja družina." Prstne igre niso le trening in razvoj, ampak predvsem igra. In igra je glavna dejavnost otrok. Ko otrokovi prstki postanejo bolj spretni, lahko razširite nabor uporabnih zabav - modeliranje iz plastelina, gline ali slanega testa, risanje, zlaganje sestavljank, slike iz števnih palic, vezalke, prstno gledališče.

V trgovinah zdaj ne manjka izobraževalnih iger in priročnikov. Če pa pokažete svojo domišljijo, se lahko zadovoljite z improviziranimi materiali.

Odličen učinek imajo fižol, grah in žita "kopeli".

V kozici oz velik V skledo stresemo posušen grah, fižol ali ajdo. Nato ga skrijemo med stročnice ali žita majhne predmete: igrače iz "prijaznejše presenečenje", podrobnosti konstruktor ali kaj drugega. Otrokova naloga je najti in izvleči smešne figure.

Iz fižola lahko naredite čudovite aplikacije. Na list debelega papirja nanesemo preprost dizajn. Na primer drevo, človek ali cvet. Namažite ga vzdolž konture z lepilom in lepite fižol.

Lahko se spomnite dejavnosti, v kateri je pridna Pepelka preživljala svoj vsakdan, in povabite otroka, da pomaga sortirati fižol. Zmešajte bela in rdeča zrna in jih prosite, naj jih ločijo po barvah ter jih položite v ločene kozarce.

In kako zanimiva dejavnost bo za malo modno navdušenko izdelovati kroglice iz testenin - obročev ali zvezdic! Lahko jih pobarvate z gvašem, posušite in nanizate na nit ali pa v trgovini kupite večbarvne. Izvirna dekoracija je pripravljena.

Druga priložnost za združevanje posla z užitkom je slikanje s prsti. Poleg glavnega cilja – razvoja fine motorične sposobnosti Takšna slika bo malemu umetniku pomagala, da se umiri in sprosti.

Drug način: zdrob ali moko stresemo na lep pladenj. Razsuto maso porazdelimo v enakomerno plast in začnemo ustvarjati sliko. Če mlademu slikarju kaj ni všeč, je treba samo potresti pladenj - in spet je pred njim čist pladenj. "list", novo polje za ustvarjalnost.

Druga vrsta slikanja s prsti je plastelin na kartonu. Najprej se na debel list nanese skica. Nato morate plastelin pravilno gnetiti - in lahko začnete delati.

Obstaja pa še ena zanimiva igra s sponkami za perilo – raznobarvnimi plastičnimi in ne pretesnimi. Iz barvnega kartona izrežemo odrezke različnih oblik in povabimo otroka, da dokonča delo - na robove pritrdimo ščipalke ustrezne barve.

Na primer, rumeni kartonski krog spremenite v sonce z žarki - rumene ščipalke. Zeleni trikotnik je vzorec ribje kosti z zelenimi bodicami. In iz sive praznine lahko naredite ježka.

Didaktične preproge se ne razvijajo samo fine motorične sposobnosti, govor, pozornost, temveč prispevajo tudi k poznanstvu (konsolidacija) z letnimi časi, divjimi živalmi in njihovimi mladiči, naravnimi pojavi.

Razvoj fine motorične sposobnosti vpliva ne le na govor, ampak tudi na spomin, pozornost in mišljenje. Kot je zapisal fiziolog I. P. Pavlov, "Roke učijo glavo, nato pametnejša glava uči roke, spretne roke pa spet prispevajo k razvoju možganov."

In vse to, kot vemo, ni pomembno le za otroke, ampak tudi za odrasle, zlasti starejše. Tisti, ki želijo ostati pri zdravi pameti in imeti močan spomin do starosti, naj pohitijo in si pridobijo ustvarjalni hobi po svojem okusu. Lahko je pletenje, makrame, vezenje s kroglicami, žganje, origami, kusudama, quilling. Tudi če v prostem času le pogosteje vzamete v roke Rubikovo kocko ali redno sestavljate sestavljanke, lahko še dolgo ohranite bistro glavo. Za ročno masažo lahko uporabite kroglico z iglo -"Ježek". Prenesti ga je treba iz roke v roko in masirati prste. Glavna stvar je, da morate vsak dan vaditi in porabiti vsaj 5 minut na dan. Valjanje v dlaneh majhna zelo koristne so tudi zveneče kitajske kroglice za zdravje iz kovine ali kamna ali prstni rožni venec, ki jih je v izobilju na voljo v vsaki orientalski trgovini, saj pomirjajo živčni sistem. Odlična sredstva za masažo prstov so orehi in borovi storži. Povaljajte jih med dlanmi 3-4 minute na dan.

»Roka razvija možgane. Možgani, dobro zgrajeni, stojijo več kot dobro napolnjeni možgani." (Michel de Montaigne)

V.A. Suhomlinski

Starši se pogosto ukvarjajo z vprašanjem: kako zagotoviti popoln razvoj otroka v predšolski dobi? Kako ga pripraviti na šolo?

Znanstveniki so ugotovili, da je stopnja razvoja govora neposredno odvisna od stopnje oblikovanja finih gibov prstov. Na podlagi pregleda otrok je bil razkrit naslednji vzorec: če razvoj gibov prstov ustreza starosti, potem je razvoj govora v mejah normale; če razvoj gibov prstov zaostaja, potem je razvoj govora zakasnjen.

Govor se izboljša pod vplivom kinetičnih impulzov iz rok, natančneje iz prstov. Običajno je otrok z visoko stopnjo razvoja finih motoričnih sposobnosti sposoben logično sklepati, njegov spomin, pozornost in koherenten govor so dovolj razviti.

Razviti možgani in nerazvita roka so povsem naraven pojav sodobnega načina življenja. Toda šibko roko predšolskega otroka je mogoče in treba razviti.

Naloge – igre in vaje, ki spodbujajo razvoj fine motorike – izvajamo počasi, najprej z eno roko, nato z drugo in na koncu z obema rokama skupaj. Odrasli spremljajo pravilno postavitev otrokove roke in jasnost preklopa iz enega giba v drugega. Navodila naj bodo umirjena, prijazna in natančna. Vsaka naloga ima ime in se izvaja dvakrat do trikrat na dan.

Pri izvajanju vaje je treba upoštevati individualne značilnosti otroka, njegovo starost, razpoloženje, željo in zmožnosti. Glavna stvar je, da razredi otrokom prinašajo le pozitivna čustva.

Toda prsti ne postanejo spretni takoj. Igre in vaje, ogrevanje prstov, ki se izvajajo sistematično - v vrtcu, doma, na dvorišču, med izleti, bodo prispevali k razvoju prstov.

Osnovno pravilo za razvoj finih motoričnih sposobnosti: delo na razvoju gibov rok je treba izvajati redno, le tako bo dosežen največji učinek.

Predstavljamo vam nekaj prstnih iger, ki jih izvajamo z otroki v skupini.

Gos

Gos ves čas stoji in se reže,

Uščipniti te hoče.

Smernice . Dlan je upognjena pod pravim kotom. Palec je nastavljen rahlo navzdol, ostali so stisnjeni skupaj

Drevo

Drevo ima deblo

Na deblu je veliko vej,

In listi na vejah

Zelena barva.

Metodična navodila. Pritisnite dlani s hrbtno stranjo dlani eno proti drugi.

Prsti so raztegnjeni in rahlo dvignjeni navzgor.

Gozd

Živjo, gozd, gosti gozd,

Polna pravljic in čudežev.

Metodična navodila. Dvignite obe roki, dlani obrnjene proti sebi, prsti široko razprti.

Košarica

Odnesem košaro v gozd

In vanjo sem dal gobe.

Metodična navodila. Dlani položite nase, prepletite prste, komolce razmaknite vstran - dlani se "razmaknejo" in med prsti nastanejo vrzeli.

Hitro napihnite balon.

Postaja velik.

Nenadoma je balon počil, zrak je prišel ven -

Postal je tanek in tanek.

Metodična navodila. Vsi prsti obeh rok so "v ščipu" in njihove konice se dotikajo. V tem položaju pihamo nanje, prsti pa dobijo obliko žoge. Zrak "pride ven" in prsti se vrnejo v prvotni položaj.

Očala

Babica si je nadela očala

In vnukinja je videla.

Metodična navodila. S palcem in kazalcem narišite očala.

stol

Noge, hrbet in sedež –

Tukaj je stol za vaše presenečenje.

Metodična navodila. Leva dlan je vzravnana, stisnjena v pest, prislonjena k njenemu spodnjemu delu (s palcem proti vam), lahko spremenite položaj rok.

Tabela

Miza ima štiri noge

Pokrov na vrhu je kot na dlani.

Metodična navodila. Leva roka je stisnjena v pest, desna roka pa je spuščena nanjo.Če otrok zlahka izvede to vajo, lahko spremenite položaj rok

Za urjenje prstov in rok se lahko z otroki naučite naslednjih vaj:

"Koza-dereza" - iztegnite kazalec in mezinec, ostalo upognite.

"Klik" - kliknite z vsakim prstom desne in leve roke.

"Zdravo prst" - izmenično "zdravo" prste desne roke z levo (palec s palcem, kazalec s kazalcem itd.)

"Veseli možje" - kazalec in sredinec tečeta po mizi.

Zajček« - iztegnite kazalec in sredinec desne roke navzgor; Izvedite iste vaje s prsti obeh rok ("zajci").

"Osa" - poravnajte kazalec desne roke in ga zavrtite z enakimi gibi s kazalcem leve roke; istočasno naredite enake gibe s kazalcema obeh rok ("ose") itd.

Poleg prstne gimnastike in iger s prsti lahko otrokom ponudimo naslednje vrste nalog, ki spodbujajo razvoj finih motoričnih sposobnosti:

polaganje gumbov, zrn, želodov;

vezanje in razvezovanje vozlov iz vrvi različnih debelin;

previjanje barvnih kroglic niti;

igranje na instrumente s tipkami;

stiskanje in sprostitev poroznih gobic, stiskanje gumijaste mehurčke;

Nizanje perlic, prstanov, gumbov na nit;

igranje z majhnimi igračami za razvoj taktilne zaznave;

polaganje figur, vzorcev iz niti, palic itd.;

Tukaj je nekaj številk za polaganje iz palic:

Hiša Ograja božično drevo Čoln Parnik

Verjetno mnoge matere vedo, da je razvoj otrokove pozornosti, razmišljanja, zaznavanja, govora in spomina neposredno odvisen od prožnosti in natančnosti gibov prstov, z drugimi besedami, od finih motoričnih sposobnosti.
Zato si bomo zdaj ogledali, kako razviti fine motorične sposobnosti pri otrocih z uporabo improviziranih sredstev. Poleg tega vam ni treba kupiti posebnih iger.
Prvič, vsak pediater svetuje vsem staršem, naj občasno raztegnejo otrokove prste, saj vsebujejo različne aktivne točke, ki so neposredno povezane z možgani. Toda ko otroci rastejo, moramo preklopiti na nekaj bolj razvojnega. Če želite to narediti, vzemite pladenj bogate barve in nanj stresite tanko plast graha, nato s prstom narišite črto in dojenček bo najverjetneje ponovil ta gib za vami. Seveda je ta igra namenjena zelo majhnim otrokom, vendar jo je vredno uporabiti. Še ena izobraževalna igra z uporabo fižola ali graha - nalijte jih na krožnik in dajte otroku majhno plastično steklenico. Nato vzemite eno zrno graha in ga vrzite v steklenico. Dojenčku bi morala biti ta igra všeč, saj grah oddaja določen zvok, ko pade.
Dovolite otroku, da se poigrava z vašimi lasmi, perlicami, gumbi in otipa vaša oblačila, da razvije taktilne občutke. To bo nekakšna priprava na prave tečaje, z njimi lahko začnete po treh ali štirih mesecih. V veliko skledo stresite grah, fižol in druga žita, vanjo položite otrokove roke in jih malo premikajte. Dojenček naj poskusi vzeti pest kosmičev, jih stisniti v pest in ponovno izsuti. Občasno menjajte zrna, da bo otrok na otip čutil, da so nekatera majhna, druga pa velika. Ko otrok odrašča, v kosmiče zakopljite več majhnih igrač - igrače iz Kinder Surprise, majhni avtomobilčki ali veliki svetleči gumbi. Naj vaš dojenček koplje po kosmičih in poskuša najti skrite igrače. Obstajajo tovarniško izdelane igrače, ki otroku pomagajo obvladati fine gibe rok in prstov: to so vezalke, različni okvirji in vložki ter velike perle za nizanje. Pomagajte svojemu otroku obvladati vsako igračo in ko se otrok naveliča uporabljati za predvideni namen, si omislite novo uporabo zanje: okvirje in vložke, na primer, lahko obrišete in nato zasenčite nastali obris. Dobro je, če se senčenje izkaže za različne stopnje intenzivnosti: od bledega, komaj opaznega do svetlega, temnega. Koristno je tudi senčenje mreže. V vseh primerih otrok potrebuje vzorce, zato boste morali senčiti tudi vi. Že zelo zgodaj ima otrok dostop do aplikacij, modeliranja in risanja. O tehnikah kiparjenja in izdelovanju aplikacij sem govoril z otroki v drugih člankih. Kaj lahko rečete o risanju? Rišete lahko s čimer koli: barvami, svinčniki, voščenkami, flomastri, prsti. Zadnja metoda je najbolj uporabna in dostopna za majhne otroke. Pri risanju z voščenkami je bolje, da od barvice odlomite nekajcentimetrski košček: otrok bo tako barvico držal v šopku, kar mu bo koristilo pri nadaljnjem osvajanju pravilnega prijema pisalnih pripomočkov.
1. vključite se le, ko je otrok dobre volje
2. ne poskušajte z gimnastiko prehiteti dejanskega razvoja motorike. (Starše pogosto zanese), gimnastika pa je namenjena podpiranju in ne pospeševanju motoričnega razvoja.
Znano je, da otroci, ki so intenzivno trenirani, in otroci, ki sploh niso trenirani, še vedno začnejo izvajati kakršen koli gib pri isti starosti.
Tukaj je igra za učenje imen prstov:

Pri deklicah in fantih,
Na vaši roki je 5 prstov (premikajte roke naprej in nazaj)
Palec - fant z dušo

(ko pokličete prst, ga pobožajte in stisnite od podnožja do konic, ga upognite)
Kazalec - gospod Vpliven
Sredinec tudi ni zadnji
Prstanec hodi bahat s prstanom,
Peti - mezinec, ti je prinesel darilo.
Zasnovan od enega leta do 5 let (načeloma je možno od 3 mesecev)
Poskusite narediti vse, kar je v vaši moči, da bo otrokov svet zanimiv in pester, in rezultati bodo takoj vidni!

Značilnosti organizacije iger in vaj za razvoj finih motoričnih sposobnosti Za razvoj fine in grobe motorike je priporočljivo izvajati vaje iz praktičnega življenja (izposojeno iz sistema Marie Montessori - italijanske učiteljice in zdravnice, 1870-1952). Ne pozabite na zelo pomembno pravilo: vse vaje je treba izvajati v "obe smeri", to je z uporabo obeh rok.

Tukaj je njihov vzorčni seznam:
- Prelivanje vode iz kozarca v kozarec, iz čajnika v skodelico.
- Enako, le da na enem kozarcu označite, do katere mere lahko natočite vodo, v drugi kozarec pa natočite očitno več vode.
- Vodo lahko pretakate iz ene posode v drugo z brizgo ali gobo za enkratno uporabo.
- Namesto prelivanja lahko otrok presipava kosmiče iz ene posode v drugo.
- Pripravite okvirje s pritrdilnimi elementi: z pentljami, vezalkami, zaponkami, gumbi, zadrgami, zaponkami. Kljuke, gumbi, ježki itd. Otroku ne pozabite pokazati, kako uporabljati zaponke, tako da vsako dejanje razdelite na majhne korake.
- Čiščenje ogledal, kovin, čevljev. Majhno ogledalo je treba napudrati, otrok pa naj ga očisti s suho krpo. Pripravite medeninasto ploščico, krpo in čistilno pasto; otrok mora ploščo zloščiti. Za čiščenje čevljev morate pripraviti "umazan" čevelj, majhno krtačo za čevlje in kremo za čevlje.
- Nega živih rastlin v zaprtih prostorih in na prostem (sajenje, rahljanje in zalivanje).
- Pometanje tal. Da preprečite, da bi otrokovo gibanje med opravljanjem te naloge bilo kaotično, narišite na tla majhen kvadrat ali ga označite z izolirnim trakom. Okoli kvadrata raztresite nekaj, na primer marelična jedrca, in otroku pokažite, kako smeti pomete na sredino kvadrata. Ko vse pometete na en kup, dajte otroku smetnjak in vedro za zbiranje »smeti«.
- Ne zavrnite otroka, če vam želi pomagati pri pranju perila. Še več, poleg radiatorja mu naredite sušilni stroj, nato pa mu pomagajte zlikati malenkosti.
- Ločevanje razsutih snovi. V skledi zmešamo ajdo in zdrob. V bližino postavite drugo skledo in nanjo postavite cedilo. Otrok naj z žlico doda mešanico v cedilo in mešanico premeša. Ko je ves zdrob nasut v skledo, naj otrok ajdo iz cedila strese v kozarec.
- Dobra vaja za razvoj koordinacije gibov je zlaganje prtičkov po označenih črtah.
- Z varnim lupilcem zelenjave lahko otroka naučite lupiti zelenjavo in sadje. Pod vašim nadzorom jih lahko otrok poskuša razrezati na koščke. Zelo dobro bi bilo, če bi mali kuhar pogostil vse prisotne v hiši.
- Pomivanje posode (ne glede na pravo ali igračo) bo prav tako pomagalo razviti koordinacijo gibov.
- Če imate doma ročni mešalnik, pripravite še eno vajo: v skledo nalijte obarvano milnico in pustite otroku, da stepe obarvano peno.
- Nekam obesite šop niti iz viskoze ali volne in otroka naučite spletati kitke.
- V plitvo skledo nalijte vodo in vanjo vrzite teniške žogice ali školjke Kinder Surprise. Otrok naj jih lovi z žlico z režami in jih da na krožnik.
- Odrežite koščke penaste gume (velikosti kocke sladkorja) in zlomite zamaške (tako da imajo kosi namerno neravne robove). Vse to preložimo v krožnik in zraven postavimo še enega. Vse to bo vaš otrok prenesel s pinceto. Najprej otroka naučite, kako pravilno držati pinceto.
- Na robove posode pritrdite navadne ščipalke. Odstraniti jih bo treba in postaviti nazaj na rob. Pripravite si plastične stekleničke različnih velikosti za vodo, šampon, mehurčke, parfume itd., otrok pa naj odvije in privije pokrovčke, izbirajte jih glede na premer.
- Če najdete kos goste pene, lahko otroku daste majhno kladivo in žeblje s širokimi glavicami in pustite, da jih zabije.
- Vaš otrok se bo dobro vadil pri čiščenju steklenice s krtačo.
- Za najmlajše priporočamo zelo preprosto vajo: navadni grah nasujte v eno posodo, dojenček pa naj ga najprej s celo pestjo, nato s ščepcem in na koncu s kazalcem in palcem prenese v drugo posodo.
- Dobra dejavnost bi bila igra s telefonom.
- Če morate nekaj zmešati (solato, testo), potem otroka vključite v to delo.
- Še ena igra za najmlajše: skupaj z dojenčkom natrgajte papir v škatlo in skrijte majhno igračo. Najti ga boste morali z dotikom.
- Delo s papirjem je za otroka zelo pomembno. Morate ga naučiti, kako ga zlagati in razvijati, valjati, zvijati, obračati in mečkati.
- Žleb postavite pod kotom in pustite, da otrok kotalja žogo po njem, nato pa žoga pade v koš.
- Postavite vrata na mizo. Skozi njih mora otrok kotaliti žogo.
- Izdelovanje girland in perlic.
- Napenjanje traku skozi luknje.
- Igra "Ujemi ribo": naredite ribiško palico z magnetom na koncu in izrežite ribe iz pločevink. Ribe je treba položiti na pladenj, otrok pa jih mora z ribiško palico prenesti na drug pladenj.

666750-9453880
-733425-866775
"Izvori otrokovih sposobnosti in darov so na dosegu roke."
V.A. Suhomlinski







-761999-866775
-638175-866775 "Izvori otrokovih sposobnosti in darov so na dosegu roke."
V.A. Suhomlinski
Starši se pogosto ukvarjajo z vprašanjem: kako zagotoviti popoln razvoj otroka v predšolski dobi? Kako ga pripraviti na šolo?
Znanstveniki so ugotovili, da je stopnja razvoja govora neposredno odvisna od stopnje oblikovanja finih gibov prstov. Na podlagi pregleda otrok je bil razkrit naslednji vzorec: če razvoj gibov prstov ustreza starosti, potem je razvoj govora v mejah normale; če razvoj gibov prstov zaostaja, potem je razvoj govora zakasnjen.
Govor se izboljša pod vplivom kinetičnih impulzov iz rok, natančneje iz prstov. Običajno je otrok z visoko stopnjo razvoja finih motoričnih sposobnosti sposoben logično sklepati, njegov spomin, pozornost in koherenten govor so dovolj razviti.
Razviti možgani in nerazvita roka so povsem naraven pojav sodobnega načina življenja. Toda šibko roko predšolskega otroka je mogoče in treba razviti.
Naloge – igre in vaje, ki spodbujajo razvoj fine motorike – izvajamo počasi, najprej z eno roko, nato z drugo in na koncu z obema rokama skupaj. Odrasli spremljajo pravilno postavitev otrokove roke in jasnost preklopa iz enega giba v drugega. Navodila naj bodo umirjena, prijazna in natančna. Vsaka naloga ima ime in se izvaja dvakrat do trikrat na dan.
Med poukom je treba upoštevati posamezne značilnosti otroka, njegovo starost, razpoloženje, želje in zmožnosti. Glavna stvar je, da razredi otrokom prinašajo le pozitivna čustva.
Toda prsti ne postanejo spretni takoj. Igre in vaje, ogrevanje prstov, ki se izvajajo sistematično - v vrtcu, doma, na dvorišču, med izleti, bodo prispevali k razvoju prstov.
Osnovno pravilo za razvoj finih motoričnih sposobnosti: delo na razvoju gibov rok je treba izvajati redno, le tako bo dosežen največji učinek.
-790575-942975
Predstavljamo vam nekaj prstnih iger, ki jih izvajamo z otroki v skupini.
Gos
Gos ves čas stoji in se reže,

Uščipniti te hoče.
Metodična navodila. Dlan je upognjena pod pravim kotom. Palec je nastavljen rahlo navzdol, ostali so stisnjeni skupaj
Drevo

Drevo ima deblo
Na deblu je veliko vej,
In listi na vejah
Zelena barva.
Metodična navodila. Pritisnite dlani s hrbtno stranjo dlani eno proti drugi.
Prsti so raztegnjeni in rahlo dvignjeni navzgor.
Gozd
Živjo, gozd, gosti gozd,
Polna pravljic in čudežev.
Metodična navodila: Dvignite obe roki z dlanmi obrnjenimi proti sebi, prsti na široko razprti.
Košarica

Odnesem košaro v gozd
-704850-742950
In vanjo sem dal gobe.
-790575-647700 Metodološka navodila: Dlani položite nase, prste prepletite, komolce razmaknite vstran - dlani se "razmaknejo" in med prsti nastanejo vrzeli.
Žoga

Hitro napihnite balon.
Postaja velik.
Nenadoma je balon počil, zrak je prišel ven -
Postal je tanek in tanek.
Metodična navodila. Vsi prsti obeh rok so "v ščipu" in njihove konice se dotikajo. V tem položaju pihamo nanje, prsti pa dobijo obliko žoge. Zrak "pride ven" in prsti se vrnejo v prvotni položaj.
Očala

Babica si je nadela očala
In vnukinja je videla.
Metodična navodila. S palcem in kazalcem narišite očala.
stol

Noge, hrbet in sedež –
Tukaj je stol za vaše presenečenje.
Metodična navodila. Leva dlan je vzravnana, stisnjena v pest, prislonjena k njenemu spodnjemu delu (s palcem proti vam), lahko spremenite položaj rok.

704850-895350 Tabela

Miza ima štiri noge
Pokrov na vrhu je kot na dlani.
Metodična navodila so spuščena v pest. Če otrok zlahka izvede to vajo, lahko spremenite položaj rok
Parnik

Parnik pluje po reki,
In piha kot za štedilnikom.
Metodična navodila: Obe dlani položimo na rob, mezinca stisnemo, palca dvignemo navzgor.
Za urjenje prstov in rok se lahko z otroki naučite naslednjih vaj:
"Koza-dereza" - iztegnite kazalec in mezinec, ostalo upognite.
"Klik" - kliknite z vsakim prstom desne in leve roke.
"Zdravo prst" - izmenično "zdravo" prste desne roke z levo (palec s palcem, kazalec s kazalcem itd.)
"Veseli možje" - kazalec in sredinec tečeta po mizi.
Zajček« - iztegnite kazalec in sredinec desne roke navzgor; Izvedite iste vaje s prsti obeh rok ("zajci").
"Osa" - poravnajte kazalec desne roke in ga zavrtite z enakimi gibi s kazalcem leve roke; istočasno naredite enake gibe s kazalcema obeh rok ("ose") itd.
Poleg prstne gimnastike in iger s prsti lahko otrokom ponudimo naslednje vrste nalog, ki spodbujajo razvoj finih motoričnih sposobnosti:
polaganje gumbov, zrn, želodov;
-704850-952500

vezanje in razvezovanje vozlov iz vrvi različnih debelin;
previjanje barvnih kroglic niti;
igranje na instrumente s tipkami;
stiskanje in sprostitev poroznih gobic, stiskanje gumijaste mehurčke;
Nizanje perlic, prstanov, gumbov na nit;
igranje z majhnimi igračami za razvoj taktilne zaznave;
polaganje figur, vzorcev iz niti, palic itd.;
Tukaj je nekaj številk za polaganje iz palic:
Hišna ograja božično drevo čoln parnik

Želimo vam veliko sreče!