Kako se imenujejo praznični dogodki? Načrt dogodkov za poletje Načrt dogodkov za poletje med mladimi

Predogled:

odobravam

Direktor ________

Polno ime

"__" _______ 2012

Poletni program dela

zdravstveni kamp "Otok"

z dnevnim bivanjem otrok v bazi

_______________________________

Razvijalec programa:

učiteljica osnovne šole,

vodja taborišča Supružnikova A.P.

Namen programa:

V taborišču ustvarite ugodne pogoje za celovit razvoj otrok.

Cilji programa:

Za dosego cilja so bili postavljeni naslednjivzgojne naloge:

1. Izvajati izobraževalno delo tabora ob upoštevanju individualnih značilnosti otrok.
2. Ustvariti pogoje za uresničevanje osebnih lastnosti in potreb otrok.
3. Delajte na tem, da pri otrocih razvijate željo po izražanju na različnih področjih.

1. Pojasnilo.

Hura! Smo na dopustu. Zdravo, svetlo, zvočno poletje. Začne se najdaljše obdobje počitka.

Poletje za otroke je sprostitev napetosti, nakopičene skozi leto, obnovitev porabljenih moči, povrnitev zdravja, razvoj ustvarjalnih potencialov, izboljšanje osebnih sposobnosti, čas odkritij in dogodivščin, čas iger in iger na srečo, čas dogodkov. in srečanja s čudeži, čas spoznavanja novih ljudi, glavno pa si ti sam.

Seveda ima vsak otrok svoje načrte za poletje. In seveda bodo na šolski tabor prišli tudi otroci. In prav v taboru se razkrije lastna vrednost vsakega otroka, otroci se na široko seznanijo z različnimi družbenimi izkušnjami in vrednotami družbeno pomembnega preživljanja prostega časa. In naša naloga je, da jim pri tem pomagamo.
Otroške počitnice naredimo bolj zabavne, razgibane, blagodejne za telesno in duhovno zdravje je program šolskega zdravstvenega tabora »Otok« »Čudežni otok, Čudežni otok, živeti na njem je lahko in preprosto!«

Vsako leto imajo učenci zdravstveno sejo v poletnem zdravstvenem dnevnem taboru, ki deluje na podlagi šolske občinske izobraževalne ustanove Lyceum št. 4 v Lyubertsyju.

Za sprostitev jo uporabljajo osnovnošolci in srednješolci.

V tabor je obvezno vključiti težke otroke, sirote, otroke iz velikih družin in družin z nizkimi dohodki.

Učiteljski tim šolskih učiteljev dela na izvajanju programa poletnega zdravstvenega tabora z dnevnim bivanjem skupaj z zaposlenimi v dodatnih izobraževalnih ustanovah, Ministrstvu za izredne razmere, Državnem inšpektoratu za varnost prometa in mikrosocialnih ustanovah.

Središče vzgojnega dela tabora je otrok in njegova želja po realizaciji.

Bivanje tukaj je za vsakega otroka čas za pridobivanje novih znanj, spretnosti in življenjskih izkušenj. To je mogoče zaradi premišljeno organiziranega sistema načrtovanja taborniških izmen.

Programski potni list.

2. Vizitka.

Ime tabora: šolski zdravstveni tabor "Otok".
Vrsta tabora: dnevni tabor.
Profil tabora: celovit.
Polno ime: šolski zdravstveni tabor "Otok" za zdravstvene in izobraževalne namene.

Model tabora: starostno mešana skupina šolarjev

Osebje: vodja, učitelji, svetovalni delavci, kuharji, tehnično osebje.

Trajanje: 21 dni.
Število izmen: 1

Število ekip: 5

Ime izvajalske organizacije:________________________________________________________________

Naslov: __________________________________________________________

Število udeležencev:

1 ekipa - 15 otrok

2. ekipa - 15 otrok

3 ekipa - 15 otrok

4 ekipa - 15 otrok

5 ekipa - 10 otrok

Starost udeležencev: 7 do 15 let.
Vir financiranja: sklad socialnega zavarovanja, proračun občinske uprave. Datumi: junij.

Pogoji za sodelovanje v programu: prostovoljnost, medsebojno razumevanje, službena podrejenost.

3. Načela.

Načela, ki nas vodijo pri izvajanju programa:
1. Osebni pristop k izobraževanju:
- prepoznavanje osebnosti razvijajočega se človeka kot najvišje družbene vrednote;
- prostovoljno vključevanje otrok v eno ali drugo dejavnost
2. Naravo-skladnost izobraževanja:
- obvezno upoštevanje starosti, spola, starosti in individualnih značilnosti učencev;
3. Kulturno primerna vzgoja:
- upoštevanje nacionalne identitete;
- opiranje v vzgoji na nacionalne značilnosti;
- preučevanje in obvladovanje kulture ljudi;
- preučevanje in aktivna uporaba narodno-etničnih ritualov;
4. Humanizacija medčloveških odnosov:
- spoštljivi demokratični odnosi med odraslimi in otroki;
- spoštovanje in strpnost do otrokovega mnenja;
- samoupravljanje na področju prostega časa;
- ustvarjanje situacij uspeha;
- pridobivanje izkušenj pri organiziranju kolektivnih zadev in samouresničevanje v njem;
- zaščita vsakega člana ekipe pred negativnimi manifestacijami in slabimi navadami;
- ustvarjanje situacij, ki zahtevajo skupno odločitev;
- oblikovanje občutka odgovornosti za sprejeto odločitev, za svoja dejanja in dejanja.
5. Diferenciacija izobraževanja:
- izbor vsebin, oblik in metod vzgoje in izobraževanja glede na individualne psihološke značilnosti otrok;
- prosta izbira dejavnosti in pravica do obveščenosti;
- ustvarjanje možnosti prehoda iz ene vrste dejavnosti v drugo znotraj izmene (dneva);
- razmerje vseh dogodkov znotraj teme dneva;
- aktivno sodelovanje otrok pri vseh vrstah dejavnosti.
6. Okoljski pristop k izobraževanju:
- pedagoško primerna organizacija okolja poletnega zdravstvenega tabora, kot tudi uporaba izobraževalnih možnosti zunanjega (družbenega, naravnega) okolja.
7. Načelo združevanja izobraževalnih dejavnosti z ustanovami dodatnega izobraževanja.

4. Konceptualne osnove dejavnosti.

Cilj: razvoj otrokove osebnosti, krepitev telesnega,

duševno in čustveno zdravje otrok, negovanje najboljših lastnosti državljana.

Naloge:

1. Ustvarjanje pogojev za organizirano rekreacijo otrok. Promocija zdravega načina življenja.

2. Oblikovanje zanimanja za različne vrste dejavnosti.

3. Razvoj kognitivne dejavnosti in ustvarjalnega potenciala vsakega otroka.

4. Promocija zdravja, spodbujanje polnega telesnega razvoja.

5. Uvajanje otrok v raznolika doživetja družbenega življenja skozi sodelovanje v igri.

6. Spodbujanje odgovornosti, spoštovanja narave in razvijanje okoljskega pogleda.

7. Razvoj produktivnosti psihološkega procesa, samopostrežnosti, ustvarjalnosti.

8. Oblikovanje lastnosti, ki sestavljajo kulturo obnašanja, sanitarno in higiensko kulturo.

9. Razvoj in krepitev povezovanja med šolami, ustanovami dodatnega izobraževanja, kulture in zdravstva.

10. Oblikovanje odnosov sodelovanja in skupnosti v otroškem kolektivu in v interakcijah z odraslimi.

5. Pogoji za izvedbo programa.

1. Materialni in tehnični pogoji zagotavljajo:
A) financiranje iz SZZS, sredstev lokalnega proračuna, prostovoljnih prispevkov, drugih virov, ki niso prepovedani z zakonom..

b) igralnice s kompletom družabnih iger, športna oprema, jedilnica, prostor prirejen za zbornico, telovadnica, stadion, knjižnica, igrišče, rekreacijski prostor.

2. Kadrovski pogoji.
Skladno s kadrovsko razporeditvijo so pri izvajanju programa vključeni:
- vodja kampa – skrbi za delovanje kampa;
- Vzgojitelji – organizirajo timsko delo;
- Kuharice - organizirajo prehrano za otroke.

3. Pedagoški pogoji.

Skladnost smeri in oblikovanja dela s cilji in cilji taborišča, ustvarjanje pogojev za individualni razvoj otrokove osebnosti;

Izbira pedagoških tehnik in sredstev ob upoštevanju starostnih značilnosti otrok;

Zagotavljanje enotnosti in povezanosti samoupravnega upravljanja;
- Enotnost pedagoških zahtev v odnosih z otroki.

4. Metodološki pogoji zagotavljajo:
- razpoložljivost potrebne dokumentacije, programa, načrta;
- izvajanje inštrukcijskih in metodoloških usposabljanj z učitelji pred začetkom taborniške izmene.

Kamp deluje na naslednjih področjih:
športno-rekreativni, okoljski, domoznanski, civilno-domoljubni.
Toda tematski dnevi so postali skupni vsem enotam:
dan otroka;

Dan neodvisnosti Rusije;
svetovni dan okolja;
Ekološke počitnice;
dan prometa;
dan zdravja;
Dan ustvarjalnosti;

Dan preventive;

dan pravljic; in mnogi drugi

7. Faze programa taborniške izmene.

1. Pripravljalni (maj):
- Zaposlovanje;
- Izvajanje teoretičnega in praktičnega pouka s svetovalnimi delavci;
- Izvedba seminarja z osebjem tabora, inštrukcijskih srečanj;
- Priprava učnih gradiv;
- Priprava materialne in tehnične baze.
2. Organizacijska faza:
- Sestavljanje ekip;
- Seznanjenost z delovnim časom in pravili kampa;
- Dekoracija ekipnih kotičkov.
3. Glavna faza (21 dnevna izmena):
- Okoljske študije po planu;
- Domoznanske raziskave po načrtu;
- prostočasne dejavnosti;
- Metodološko delo z učitelji in svetovalnimi delavci.
4. Končna faza (20-21 dni):
- Zaključek izmene;
- povzemanje rezultatov dejavnosti;
- Zbiranje poročevalnega gradiva;
- Izid taborniškega fotodnevnika.

8. Pričakovani rezultati.

1. Splošno izboljšanje zdravja otrok.
2. Pridobivanje novih znanj, ustvarjalnosti, spretnosti in spretnosti.
3. Ustvarjalna rast otrok.
4. Največja stopnja samouresničitve za vsakogar.
5. Ustvarjalna rast učiteljev.

Praznovanje prijateljstva!

Cilji: Širiti znanje otrok o prijateljstvu.

Naloge:

1. Z delom na literarnih delih, igri in življenjskih situacijah prispevati k širjenju znanja o odnosih med ljudmi, o prijateljstvu.
2. Spodbujati razvoj pozornosti, spomina, samodiscipline, vzdržljivosti z igrami in igralnimi nalogami.
3. S skupinskim delom in poučnimi igrami spodbujati občutek kolektivizma, povezanosti in sposobnosti timskega dela.
4. Razviti moralne lastnosti: sposobnost sklepanja prijateljstev, negovanja prijateljstva, komuniciranja v timu.

Napredek praznovanja:

Vodilni: Pozdravljeni fantje!

Vodenje : Fantje, povejte mi: Kako se imenuje razmerje, v katerem so ljudje vedno veseli, da se vidijo, preživijo čas skupaj, si pomagajo, pomagajo drug drugemu v težavah, se veselijo uspehov drug drugega?

(Odgovori otrok)

Vodenje : Prav imaš. Takšni odnosi se imenujejo prijateljstvo. Naš današnji praznik je posvečen temu čudovitemu občutku.

Voditelj:

Pustimo stvari za pozneje.

O prijateljstvu bomo govorili, o prijateljstvu bomo peli.

Naj iskrica prijateljstva, ki jo prižgemo skupaj,

Razveselilo nas bo in ogrelo s toplino!

Vodilni: Da postaneva prava prijatelja, se morava najprej spoznati. Postavimo se v krog in izmenično »prijazno« izgovorimo svoje ime.

Vodenje : To je super, spoznala sva se. Kar pomeni, da sta postala prijatelja.

Vodilni: Fantje, povejte mi, ko se prijatelji srečajo, kaj počnejo?

(Odgovori otrok)

Vodilni: Tako je, ljudje izražajo veselje ob srečanju. Zdaj bomo to poskušali storiti, vendar na nenavaden način.

Igra "Aram-zam-zam"

Vodilni: Zdaj predlagam, da opravite eno zanimivo nalogo, v kateri boste morali pokazati prizor nenavadnega poznanstva.

Igra "Scena zmenkov"

Otroke razdelimo v pare in jim razdelimo kartončke, na katerih so napisani prizori zmenkov: astronavt in vesoljec, lovec in Bigfoot, graščak in duh, mornar in kanibal.

Vodenje : Kako čudovita beseda - prijateljstvo! Izrečeš in se takoj spomniš svojega dekleta ali prijatelja, s katerim se želiš skupaj igrati ali prebrati novo knjigo ali zaupati skrivnosti o svojih skrivnostih.

Vodenje : Kdo od vaju ima prijatelja?

Starogrški znanstvenik Aristotel je rekel, da je prijatelj dve duši v enem telesu. Preverimo, če se počutite dobro drug ob drugem.

Igra rokovanja

Dve osebi stojita drug poleg drugega z zavezanimi očmi. Prosimo jih, naj naredijo korak naprej, se postavijo s hrbti drug proti drugemu, ločijo 5 korakov, nato se obrnejo drug proti drugemu, naredijo 5 korakov drug proti drugemu in se rokujejo.

Vodenje : In tudi prijatelj je lahko celo knjiga, ki jo prebereš in te zanima, tudi junaki tvojih najljubših risank, ki znajo biti tudi zares prijatelji, zdaj pa bomo preverili, katere od njih poznaš.

Kdo je prijatelj s kom?

Smešni veverički Chip in .... (Dale)

Dobra Sneguljčica in ... (7 palčkov)

Lepa mala morska deklica in ... (Nye Sebastian)

Dober otrok in ... (Carlson)

Trusting Pinocchio in ... (Malvina, Pierrot)

Zeleni krokodil Gena in ... (Čeburaška)

Vodilni: No, zadnji so zelo prijazni fantje, ki imajo zelo radi med in balone. kdo je to

(Odgovori otrok)

Vodilni: Želim vam povedati smešno zgodbo o Winnieju Puju in Heel, vi pa mi boste pri tem pomagali.

Improvizirano gledališče "Going for Honey"

GRE ZA MED

Znaki:

Winnie the Pooh, Pujsek, Med, Čebele (3-5 oseb), Balon, Trava.

Winnie Pooh je zapustil hišo in zehajoč odšel po med, ki ga, kot veste, zanesljivo varujejo čebele.

Čebele so brenčale in se motale, a medvedku Puju niso dovolile, da bi se dotaknil medu.

Potem je Winnie Pooh poklical Pujsa, ki je hodil s svojim ljubljenim Balonom.

Balon je bil velik, a lahek, zato ga je Pujsek z lahkoto metal z eno roko, nato z dvema, nato s kolenom in nato z glavo.

Ob tem je Pujsek veselo zarenčal in se zasmejal.

Winnie the Pooh, ko je videl takšno sliko, je vzel balon od Pujsa in začel pihati vanj tako močno, da se je zavrtel kot vrh, se dvignil v nebo in odletel.

Medvedek Pooh in Pujsek sta začela razmišljati, kako bi dobila Honey, medtem ko sta se praskala po glavi.

Odločili so se upodobiti metulje in se začeli prikradati Honey.

Toda čebelice niso zadremale, začele so leteti vedno bližje medvedku Puju in Pujsku, pri tem pa so oddajale strašno brneče.

Nato so se prijatelji odločili, da se pretvarjajo, da spijo, ulegli so se na travo in začeli smrčati.

Trava je bila mehka in svilnata, prijateljice je nežno sprejela v naročje.

Toda potem je ena čebela priletela do Medvedka Puja in ga pičila naravnost v nos.

Visoko je skočil in udaril čebelo s svojo ogromno šapo.

Nato so se vse ostale Čebele pognale na svoje prijatelje in jih začele pikati na vseh dostopnih in nedostopnih mestih.

Medvedek Pooh in Pujsek sta se upirala po najboljših močeh, medtem ko je Medvedek Puj glasno stokal, Pujsek pa je cvilil kot nor.

V neenakem boju sta zmagala Winnie the Pooh in Pujsek, ki sta čebele razkropila po travi.

Pot do Honeyja je bila prosta in prijatelji, ki so iztegnili svoje tace do Honeyja, so se ga držali.

Čebele so spet pohitele v napad in medvedek Puj in Pujsek sta začela bežati z Honey.

Zacvilili so vsakič, ko so čebele napadle, a so bili strašno zadovoljni, da je bil med v njihovih šapah!

Vodenje

Kdor goreče verjame v prijateljstvo,
Kdor čuti ramo v bližini,
Nikoli ne bo padel

Ne bo izgubljen v nobeni težavi!

In če se nenadoma spotakne,

Nato mu bo prijatelj pomagal vstati.

Vedno zanesljiv prijatelj v težavah

Iztegnil bo roko.

Vodenje : Nisem ti zaman brala takšnih zgodb, saj bova zdaj midva igrala igro, kjer moraš drug drugega podpirati in če je treba, tudi pomagati.

Igra "Krog, trikotnik, kvadrat"

Vodenje : Kakšen naj bi bil po tvojem mnenju prijatelj?

(odgovori otrok)

Vodenje : Strinjam se z vašimi odgovori in me veseli, da tako mislite. Če imajo ljudje enake interese, okuse, če imajo radi iste igre, dejavnosti, če so prijazni in pozorni, potem je prijateljstvo lahko pravo. Lahko si prijatelj z vsemi in samo z eno osebo. Lahko se spoprijateljiš s celim razredom. Potem bo najtežja naloga opravljena. In ti in jaz bova poskušala skupaj dokončati glasbeno nalogo.

Igra "Glasbeni klobuk"

Vodilni: Že od antičnih časov so ruski ljudje znali biti prijatelji in cenili prijateljstvo. To potrjujejo tudi pregovori. Dobro je, če so prijatelji iz različnih držav, prijatelji so celi narodi.

Zberite pregovore o prijateljstvu in jih skupaj preberite na glas.

1. Umri sam, a pomagaj svojemu tovarišu.
2. Stari prijatelj je boljši od novih dveh.
3. Brez prijatelja je snežni vihar v duši.
4. Stojte drug za drugega in zmagali boste v bitki.
5. Eden za vse in vsi za enega.

Vodilni: Veliko smo govorili o prijateljstvu med ljudmi. S kom še lahko človek prijateljuje?

(S psom. Z mačko. Z živalmi.)

Poskusimo prikazati živali z mimiko in kretnjami, ostali pa bodo uganili, o kateri živali govorimo.

Igra "Predstavljajte si žival"

Vodilni: Danes smo se pogovarjali o prijateljstvu, se učili sodelovati in slišati drug drugega, delati v majhnih in velikih skupinah, se učili biti prijatelji.

Torej pridi, bodiva prijatelja!

Naj se spomnimo teh verzov še večkrat.

Če vedno ceniš prijateljstvo,

Potem se bo vsaka želja uresničila.

Gostitelj: In zdaj bi rad, da drug drugemu poveste dobre želje.

(otroci stojijo v krogu in podajajo svečo želja)

(Splošni ples "Čas")

Vodilni: Naš praznik prijateljstva se je končal. Polepšajmo svoje življenje. Pomagajmo drug drugemu in tistim okoli sebe. Izberimo dobre in zveste prijatelje. Želim, da počitnice zaključimo s slavnimi besedami mačka Leopolda.

»Fantje, živimo skupaj!

razvijalec:

Oddelčni učitelj

dnevno bivanje ______________________________ L.S. Morozova

(položaj, strukturna enota) (podpis) (prepis podpisa)

Občinski avtonomni zavod za dodatno izobraževanje otrok "Center za otroško ustvarjalnost "Fakel"

MAUDOD "Otroški ekološki in biološki center"

Počitniški program

Jesenske počitnice

Akcijski načrt MBUDO "MCDOD",

za jesenske počitnice od 01.11.2013 do 10.11.2013

MOAUDOD "Center za otroško ustvarjalnost" industrijskega okrožja

Načrtujte

dogodki okrožja CDT Dzerzhinsky

Načrt dogodkov za jesenske počitniceCDT okrožje Dzerzhinsky

Načrtujte

osrednji dogodki za počitnice v študijskem letu 2013/2014

MAUDOD "Center obšolskih dejavnosti "Teenager"

Jesenske počitnice (01.11.2013-10.11.2013)

MOBUDOD "DTD in M" in njegove podružnice

Jesenske počitnice

Organizacija dela Centra za otroke in mladino ter mladine in njegovih izpostav ob dnevih

jesenske počitnice za študijsko leto 2013-2014

Otroški klub "Chaika"

MBUDOD "DSHI št. 2 po imenu A.S. Puškin"

Občinska proračunska ustanova dodatnega izobraževanja "Otroška umetniška šola št. 8"

Občinska proračunska ustanova za dodatno izobraževanje "Postaja mladih tehnikov" v Orenburgu

Občinska proračunska ustanova za dodatno izobraževanje "Postaja otroške tehnične ustvarjalnosti" v Orenburgu

MBUDO "Postaja otroške tehnične ustvarjalnosti

Industrijsko okrožje" jesenske počitnice 2013-2014 študijsko leto.

Občinska avtonomna ustanova za dodatno izobraževanje otrok "Postaja otroškega in mladinskega turizma in izletov (mladi turisti)" Orenburga 2013 - 2014 študijsko leto. leto

MBUDO "Mladinska športna šola št. 2"

Načrt dela za jesenske počitnice

Dogodki MOBUDOD "Mladinska športna šola št. 3"

za jesenske počitnice 2013

Najprej mora biti primeren. Na primer, kaj vam pride na misel, ko slišite naslov »Ne bojte se deliti prijaznosti«? Najverjetneje dogodek za invalide ali drugo kategorijo državljanov, ki potrebujejo podporo in pozornost. Pravzaprav se tako imenuje regionalna razstava umetnosti in obrti, ki poteka na enem od ozemelj naše regije. Samo ime je dobro, vendar ni primerno za razstavo. Bolj primerno bi bilo "Mesto mojstrov", "Zlate roke mojstrov", "Čudeži, ki jih je ustvaril človek", "Zvon talentov". Če je razstava posvečena določeni vrsti umetnosti in obrti, je to lahko poudarjeno tudi v naslovu, na primer »Kovačnica sreče« (razstava kovanih izdelkov), »Pesmi lončarskega vretena« (razstava izdelkov iz gline). ), »Pesem o drevesu« (umetniško rezbarenje lesa) ), »Bela pravljica« (klekljanje).
Če pripravljamo poklicni praznik, lahko poskrbimo, da bo poklic uganjen v imenu:

– za dan zdravstvenega delavca – »Nujna kult pomoč«, »Recept za dobro razpoloženje«
– za dan graditelja: »Temelj sreče«, »Domača ognjišča«
– za dan avtomobilistov: “Kolo sreče”, “Ceste, ki jih izbiramo”
– za dan železničarja: »Srečna vozovnica«, »Vlak prijateljstva«, »Vso pot po tirih« itd.

Napačno je začeti delo na dogodku z imenom. Najprej se morate odločiti za temo in idejo, potem bo veliko lažje priti do imena. Naj vam povem primer. Pri izdelavi scenarija za program tekmovalnih iger za consko izobraževalno-praktično prireditev, namenjeno organizaciji poletnih prostočasnih dejavnosti za otroke, sem se najprej osredotočil na ime. Nič zanimivega mi ni prišlo na misel. Ko pa je prišla ideja, da bi dogodek posvetili seznanjanju otrok s kulturo različnih držav: z igrami, pregovori in reki, simboli, se je preprosto rodilo ime »V enem poletju okoli sveta«.

Drugič, dobro je, če je ime figurativno. Običajno človek najlažje zazna sliko, zato lahko poskusite ustvariti "sliko" v svoji domišljiji z besedami. Na primer, v naši državi obstaja festival "Maypole", festival poezije "Daisy Rus'" in natečaj otroške in mladinske ustvarjalnosti "Snowdrop".

Tretjič, ustvarite lahko simbolično ime: tukaj bo slovar simbolov zagotovil neprecenljivo storitev. Iz njega na primer izvemo, da:

iskra simbolizira dušo;
labirint - skrivnost, enigma;
žarek – ustvarjalna energija;
žerjav - dolgoživost, modrost, čast;
delfin - odrešenje, hitrost, moč morja;
gora – duhovna višina, vzpon, stremljenje;
most - združevanje;
zora - upanje in mladost;
sveča - osamljena človeška duša;
lira – pesniški navdih.

Tako lahko z uporabo zadnjega simbola izberete ime za pesniški natečaj, na primer »Zlata lira«.

Četrtič, ime je lahko zanimivo. V tem primeru mora biti primeren za dogodek, ne pa "razkriti vseh kart". Primer je ime programa "Dan odprtih kovčkov", ki odpira moskovski festival "Planet klovnov". In tako se imenuje, ker umetniki gledalcu predstavijo svoje najljubše številke in jih "vlečejo" iz skritih kotičkov duše, kot iz kovčkov.

Petič, dobro je, če naslov vsebuje igro besed. Kot primer bom navedel imena dogodkov, ki so jih izvedli zaposleni v KDU Rostovske regije:
1. "Grenki sadovi sladkega življenja" (tukaj vidimo kontrast) pogovor z narkologom, okrožje Semikarakorsky.
2. "STAR-START" (sozvočje) zabavni začetki za otroke, Shakhty.
3. Tematski večer »Odraščanje brez kajenja« (rime), Tagan-rog.
Poskusite se igrati z besedami, na primer zamenjajte dolgočasne pridevnike s samostalniki. Če smo torej pri razstavi klekljarskih mojstrov, naj se ne imenuje »Pravljična čipka«, temveč »Čipkarska pravljica«; če gre za razstavo lončarstva, potem to ni "Čudovita glina", ampak "Čudeži lončarskega vretena"; o razstavi vezenin - ne "Čarobne niti", ampak "Čarovnija na konici igle".
Pomembno je, da poleg splošnega imena poskušamo preimenovati tudi samo formo dogodka, da bo vzbudil tudi zanimanje. Poleg tega se njegova vsebina ne sme spremeniti. Spomnite se, kako v filmu Geralda Bezhanova "Najbolj šarmanten in privlačen" glavni lik speče torto "Tea", vendar si zanjo izmisli romantično ime "Maestro". Poskusite storiti enako in namesto dolgočasnih »tekmovalnih programov iger« in »kvizov« dogodke poimenujte čudovito križarjenje »Leteča ladja« ali potovalna igra »Okoli sveta v enem poletju«. Strinjam se, to zveni bolj zanimivo.

Kje najdem ime za dogodek?

1. Ker je ime sestavljeno iz besed, je koristno poiskati pomoč pri mojstrih besed – pesnikih, pisateljih, novinarjih. Pogosto se lahko kot naslov uporabi vrstica iz pesmi. Na primer, za praznik, posvečen 8. marcu - "In led se topi in srce se topi", za dan svetega Valentina - "Poražen sem, ljubezen, s tvojo močjo." Naj navedem kot primer odlomek iz pesmi Vsevoloda Roždestvenskega "Leseni medved":

Kdo je ta neznani rezbar?
Mojster sanj in nožev,
Investiran v tihe stvari
Tisto veselje, ki je večno sveže?
Vrstica »Rokodelec sanj in nožev« bi prav lahko postala naslov za razstavo lesorezbarskih mojstrov (vendar bi bila boljša množina – »obrtniki«). Vendar pa mora biti pesniška vrstica razumljiva. Na primer, v poročilu ene od ustanov mobilnega kluba v regiji Rostov sem naletel na koncertni program z naslovom "Žvižgajo kot krogle v templju." Še vedno ne vem, kdo so ti skrivnostni žvižgači. Poleg tega je vrstica iz pesmi, kot je naslov filma, lahko tudi primerno ime za vaš dogodek. Na primer, vrstica iz pesmi "Kam gre otroštvo" bi bila dobro ime za maturante. Naslov filma Marka Zakharova "Navaden čudež" je primeren za festival ustvarjalnosti za ljudi s posebnimi potrebami. Ali ni čudež, ko slepa oseba slika čudovite slike, gluha pa pleše ob glasbi? Ime znane serije "Streets of Broken Lights" je primerno za pogovorno oddajo, v kateri sodelujejo najstniki.

Veliko idej boste našli v prozi: pravljicah, romanih, zgodbah. Koristno se je spomniti literarnih junakov ali literarnih podob, kot so Škrlatna jadra, Modra ptica, Škrlatna roža, Tsvetik-Semitsvetik, Lukomorye. Miti ponujajo velik prostor za iskanje ustreznega imena: starogrški, miti starih Slovanov. Na primer, mednarodno vokalno tekmovanje "Golden Or-fey" je dobilo ime po junaku mita starodavne Grčije. Orfej je bil velik pevec, sin rečnega boga Eagerja in muza pesmi Calliope.

Novinarji so strokovnjaki za pripravo privlačnih naslovov. Zato bodite pri prebiranju člankov o različnih kulturnih dogodkih pozorni na naslove in zapišite tiste najlepše in zanimive. Morda vam bodo koristili v prihodnosti. Tukaj so primeri naslovov člankov iz različnih številk regionalnega časopisa "Don Culture": "Glej svet s srcem" (članek o festivalu ustvarjalnosti za invalidne otroke), "Fantasy Parada" (o razstavi umetnosti in obrti), »Nova zarja starega prijateljstva« (o festivalu narodnih kultur), »Od srca do srca« (o mednarodnem festivalu ljudske umetnosti) itd.

2. Naslednji vir so citati in izjave vidnih osebnosti: pisateljev, politikov, učiteljev, filozofov itd. Citati so običajno dolgi, zato morate iz njih izbrati ključne besede za naslov. Na primer, iz izjave P. Berangerja "Materino srce je neizčrpen vir čudežev", je mogoče dobiti ime za praznik, posvečen materinskemu dnevu - "Neizčrpen vir čudežev." In iz izreka Plinija Starejšega "Dom je tam, kjer je tvoje srce" - ime dogodka, posvečenega družini - "Kjer je tvoje srce".

3. Pri iskanju imen lahko pomagajo navadni razlagalni slovarji. Vseh besed ne moremo ohraniti v spominu, mnoge od njih so pozabljene zaradi redke uporabe (izpoved, nebesa itd.). Poleg običajnega slovarja bo pri delu z imenom uporaben zgoraj omenjeni slovar simbolov. Kupiti jo je mogoče v knjigarni, najdete pa jo tudi na internetu www.mirslovarei.com. Na internetu je tudi Slovar lepih ruskih besed (www.krasivoe-slovo.ru). Te besede se lahko uporabljajo na različne načine – v vsakdanjem govoru, v voščilnici, v imenu dogodka. Poleg tega lahko s pomočjo tega slovarja sestavite pesmi, saj so vse besede podane z ustreznimi rimami.

4. Če si morate nujno izmisliti ime in imate pri roki le telefonski imenik, predlagam, da uporabite pomočne besede. Na žalost ne bodo ustvarili izvirnega imena, vendar je še vedno bolje kot nič. Torej, eno od spodnjih besed preprosto nadomestite z junakom, predmetom ali kakim konceptom (iz vašega dogodka).

 Obisk (junaka zamenjamo glede na temo dogodka - "Obisk Božička", Lesovichok, Pepelka itd.)
 Praznik (ruski šal, otroštvo, sonce, prijatelji, knjige).
 Pustolovščina (sončni zajčki, snežak itd.)
 V kraljestvu (flora in favna, fantazija, pomlad, ljubezen)
 ABC (zdravje, vojak, starši)
 Potovanje (na letalu, v deželo otroštva itd.)
 Zlato (aya, oh) (»Zlata nit« - tekmovanje za modne oblikovalce, »Zlato pero« - za pesnike, pisatelje, novinarje)
 Glasba, melodija (poletje, ljubezen, duša, srce, narava)
 Pravljice (gozdovi, morja, zimska pravljica)

5. Če imate veliko časa, poskusite uporabiti asociacijsko metodo.
Na primer, izmislite si imena za praznik 8. marca. S čim ga povezujete? Zapišite vse, kar vam pade na pamet.

toplina šopek lepota srce nega glasba

popolnost občutki nežnosti

Ko je vaša domišljija izčrpana, poskusite iz napisanih besed sestaviti ime.

Na primer:

1. Šopek najnežnejših občutkov
2. Če v srcu živi pomlad
3. Oh, ženske, vaše ime je popolnost!

Več asociativnih verig ustvarite, večja je izbira besed za ime. Med tem delom lahko postavite različna vprašanja: "Kaj imajo ženske radi", "Katere so njihove glavne lastnosti" itd. Zapišite odgovore.

Koristni nasveti

1. Izogibajte se klišejskim imenom, kot je npr
o "Mama, oče, jaz sem športna družina"
o “Kruh je vsemu glava”
o "Za kozaško družino ni prevoda"
o "Moja leta so moje bogastvo"
o "Vse starosti so podrejene ljubezni"
o "Reci ne drogam"
o »Zdrav duh v zdravem telesu« itd.
Ta imena so dobra, vendar se uporabljajo tako pogosto, da so izgubila svojo novost.

2. Bolje je, če se ime ne začne s predlogi. Na primer, v naši regiji so potekali koncertni programi: "In ena zmaga je za vse", "In dobro razpoloženje", "In zakaj šteti leta."

3. Naslov naj bo kratek. Ni si treba izmisliti nečesa predolgega, na primer večera v čast učiteljem, ki je potekal v enem od okrožij naše regije in se je imenoval »Učitelj, pred tvojim imenom naj ponižno pokleknem«.

4. Ime naj vsebuje neko idejo, izogibajte se imen, ki ne povedo ničesar, na primer "V moji Rusiji" (Dan ustave). To postavlja vprašanje: "Kaj točno ima moja Rusija?"

5. Ne pozabite sklicevanja v naslovih ločiti z vejicami. To je problem mnogih klubskih strokovnjakov: "Hodi, kozak", "Pozdravljena, draga mala kmetija."

6. Ne smete uporabljati dobro znanih resnic "Šport je zdravje", "Pijanost je strup!"

7. Ne osredotočajte se na negativno besedo v naslovu, na primer »Narkotična droga«. V naslovu naj dobro zmaga nad zlom - "Izberem življenje."

8. Mnogi klubski strokovnjaki, da bi se prilagodili mlajši generaciji, uporabljajo angleške besede v imenu dogodka. Tako v enem od mest naše regije poteka plesno tekmovanje za udeležence poletnih rekreacijskih igrišč, imenovano "STAR TEEN" (prevedeno iz angleščine kot Star Teenager (na splošno beseda "teen" pomeni starost od 13 do 19 let). leta).Eno od prioritetnih področij v našem delu – zakaj bi se torej obračali na besede druge države? ime se drži v Ameriki? Lahko si izmislite dobro sodobno ime z uporabo velikega ruskega mogočnega jezika, na primer "Zvezdna mladost", "Plesno poletje", "Plesni Olimp". "Zvezda plesišča", "Plesni ekspres", "Plesni ognjemet" itd.

Primeri uspešnih in neuspešnih imen

1. Primeri uspešnih, zanimivih imen

"Osmo čudo sveta" - praznični program, posvečen 8. marcu;
"Jesenski valček" - tekmovanje glasbene in likovne ustvarjalnosti;
"Talisman sreče" - natečaj otroške in mladinske ustvarjalnosti;
"Dežela pojočega slavčka" - regionalni festival otroške ustvarjalnosti;
»Vsi prihajamo iz otroštva« je praznik, posvečen mednarodnemu dnevu otroka;
“Sončni klovn” – večer humorja.

Med dogodki, ki so jih organizirali klubski strokovnjaki v regiji Rostov, sem naletel na naslednja dobra imena:
"Die Hard" - tekmovalni program za dečke (PKU 2 okrožje Remontnensky);
"Mačja hiša" - požarna varnost (okrožje PKU 2 Remontnensky);
"Kristalni copat" - regionalni pregled-tekmovanje koreografskih skupin (okrožje Zimovnikovsky);
Natečaji otroške ustvarjalnosti "Mali princ", "Ptica sreče" (Taganrog);
Festival talentov "Star Rain" (okrožje Millerovsky).

2. Primeri neuspešnih imen
(po poročilih državnega doma kulture, regionalnega oddelka za kulturo regije Rostov)

Ne bom navajal, kateremu ozemlju to pripada
ali drugo nesrečno ime, se bodo njeni predstavniki sami prepoznali in upam, da bodo popravili svojo napako.

"Pivo ali Pepsi" - tematska diskoteka. Iskreno povedano, oboje škoduje zdravju (spomnim se šale ruskega radia »Rusija iz dveh zlih izbere oboje«).

"Lekcija s kratko temo - življenje" - srečanje generacij. Človeško življenje ne more biti kratka tema.

"Naprej, igla" - srečanje doma. Domišljija mestnega prebivalca predstavlja brlog odvisnikov od drog.

"Igraj se sam" je zabavni program. Zveni neprijazno s podtekstom "Pusti me pri miru" ...

Show program "Življenje je šlo mimo mene." Komentarji niso potrebni.

Večeri in srečanja veteranov v klubu "Ni še večer". Dolgo sem razmišljal, ali je morda tukaj nek skrit pomen: večer z imenom "Ni še večer" ...

"Spusti cigareto!" Sliši se kot ukaz in vzbuja negativna čustva.

“Festival malih nagajivcev” – ure gledališke vzgoje. Oblika je zanimiva, a izraz "mali umazani triki" vzbuja sovražnost.

"Postal si glavni v moji usodi" - takoj se zamisli podoba ljubljenega, v resnici pa je to ime scenarija za veliko otvoritev ceste.
Zdravstvena lekcija z naslovom "Dekliški odmor" pa "podira vse rekorde" ...

Območna hišna metodistka
ljudska umetnost
M. Yu Gichenko

Ogledi objave: 78.100

Alevtina Kozlova
Načrt dejavnosti za poletje 2016 z otroki pripravljalne skupine za julij in avgust

(Ena dogodek poteka v prvi polovici dneva in drugi popoldne.)

Datum dogodka Ime dogodka Nosilci(polno ime učitelja)

01.07. 1. Tekmovanje v teku "Hitreje od vetra".

2. Dan ugank - tekmovanje ugank o naravnih pojavih.

4. 7. 1. Igra "Ugani okus".

2. Risanje na asfaltu "Rišemo otroštvo".

05.07. 1. Pogovor "Dan čistoče".

2. Risanje "Milo se peni v koritu".

06.07. 1. "Zabavne štafete".

2. Igra "Najbolj pozoren".

07.07. 1. Zabavne igre z baloni.

2. Igra "Nariši čop".

08.07. 1. Konkurenca "V svetu rož".

2. Zbirna prijava "Čarobna jasa".

11.07. 1. Pogovor "Moja dobra dela".

2. Igra je zabavna "Glade dobrih dejanj".

12.07. 1. Igre z žogo "Žogice se odbijajo".

2. Risanje "Kako izgleda krog?"

13.07. 1. Pogovor "Peščena dežela".

2. Risbe v pesku, peščene zgradbe.

14.07. 1. Pogovor "Cestna pravila so zanesljiva pravila".

2. Opazovanje rastlin na mestu in v cvetličnem vrtu.

15.07. 1. Besedna in didaktična igra "Poimenuj rožo po opisu".

2. Igra vlog "Družina na počitnicah".

18.07. 1. Zabava .

2. Branje dela N. Kalinina "Kako so Sašo opekle koprive".

19.07. 1. Uporaba "Barvite dlani" z risalnimi elementi.

2. Igre na prostem "Smešni fantje smo", "Zvita lisica".

20.07. 1. Oblikovanje foto albuma "Poletje je rdeče".

2. Kolektivno modeliranje "Kdo živi v gredici".

21.07. 1. Kolaž "Barve poletja".

2. Gledališka predstava na podlagi pravljice V. Sutejeva "Vreča jabolk".

22.07. 1. Zabava "Živi v čarobni škatli ...".

2. Branje dela G. Gorina « slepa mravlja» .

25.07. 1. Risanje "Metulji na travniku".

"Se zgodi - ne zgodi se".

26.07. 1. Izlet v park.

2. Obrti iz naravnih materialov "Živalski vrt".

27.07. 1. Pogovor "Potovanje v svet žuželk".

2. Igre na prostem "Najdi si partnerja", "Vrtiljaki".

28.07. 1. Zabava "Carlson na obisku pri fantih".

2. Branje dela V. Berestova "Veselo poletje".

29.07. 1. Pogovor "V naravi ni nič odveč".

2. Didaktična igra "Povej brez besed".

01.08. 1. Pogovor "Kdo živi v vodi?"

2. Poskusi z vodo.

02.08. 1. Dan športnih iger (bandy, nogomet).

2. plastelinografija "Sonce in voda".

03.08 1. Na deželi Multi-daljinec (izmislimo si pravljico ali risanko, jo predvajamo).

2. Igre z vodo.

04.08. 1. Pogovor "Lastnosti umetnih materialov".

2. Branje dela Z. Aleksandrova "dež".

05.08. 1. Zabava "Na obisku pri soncu..."

2. Risanje "Kako hodimo poleti na mestu".

08.08. 1. "Na obisku pri Lesovichki"- popotovanje po ekološki poti.

2. Igra vlog "Družina na počitnicah".

09.08. 1. Izlet v kino.

2. Branje dela M. Prishvina "Zlati travnik".

10.08. 1. Igranje pesmi A. Barta.

2. Knjižnica glasbenih igrač.

11.08. 1. Pogovor "Kjer živijo vitamini".

2. Besedna in didaktična igra "Poišči po opisu".

12.08. 1. Zabava "Dan skakalnice".

2. Igre na prostem "Smešni fantje smo", "Zvita lisica".

15.08. 1. Pogovor "Kdo živi in ​​kaj nam raste pod nogami".

2. Risanje "Naša gredica"

16.08. 1. Igra vlog "Potovanje na jug".

2. Ljudska igra "12 palic".

17.08. 1. Mini-muzej "Moja najljubša igrača".

2. Branje dela R. Kiplinga "Rikki-Tikki-Tavi".

18.08. 1. Zabava “Zdrav duh v zdravem telesu”.

2. Origami "zajček".

19.08. 1. Dan ekološke igre.

2. Tekmovanje ugank o naravi.

22.08. 1. Pogovor "Biti prijatelj s kaljenjem pomeni nikoli ne pritiskati".

2. Igre na prostem "Morje je vznemirjeno", "Ne pustite se ujeti".

23.08. 1. Risanje na asfaltu "Sonce, morje in voda".

2. Besedna in didaktična igra "Dobro-slabo".

24.08. 1. Zabava “Za gobe in jagode”.

2. Risanje rožic z dlanmi.

25.08. 1. Igranje pravljice "Teremok".

2. Branje enciklopedije "Zeleno planet» .

26.08. 1. Pogovor "Rdeče poletje je čudovit čas za zdravje".

2. Igre na prostem "Trap, vzemi trak", "Tretje kolo".

29.08. 1. Izlet v park.

2. Besedna in didaktična igra "Dan-noč".

30.08. 1. Neptunov praznik.

2. Risanje "Mavrični lok".

31.08. 1. Končna zabava "Slovo od poletja" .

2. Kolaž "Barve poletja".

Publikacije na temo:

Igra-dramatizacija "Hostiska" za igranje poleti Igra-dramatizacija "Hostiska". Med poletjem. V igri lahko sodelujejo otroci srednješolskih, srednješolskih in pripravljalnih skupin. Gost.

JUNIJ 1. teden: “Igre in igrače” Namen: Počitnice “Kakšno poletje je.” Spretne roke ne poznajo dolgčasa (kiparjenje Dymkovo.

Delovni plan wellnessa za poletje 2015 Video NAČRT ZDRAVSTVENEGA DELA inštruktorja športne vzgoje M. E. Grinchak za poletno obdobje 2015. PONEDELJEK TOREK SREDA ČETRTEK

Namen: izdelava tridimenzionalnih obrti snežaka in gozda z uporabo netradicionalnih materialov. Cilji: 1. Spodbujati otroke k samostojnemu.

Načrt dejavnosti (ukrepov) za uvedbo zveznega državnega izobraževalnega standarda do študijskega leta 2015–2016 Načrt dejavnosti (ukrepi) za uvedbo zveznega državnega izobraževalnega standarda za študijska leta 2015–2016 Cilj: oblikovanje organizacijskega, vodstvenega in metodološkega sistema.