Opombe o lekciji za drugo mlajšo skupino »Potovanje v jesenski gozd. Povzetek integrirane lekcije v drugi mladinski skupini »Potovanje v jesenski gozd. Potovanje v jesenski gozd v drugi mladinski skupini

1. Razširite znanje otrok o temah "Jesen" in "Divje živali v gozdu", razvijajte govor, spodbujajte otroke k izjavam.
2. Za oblikovanje kognitivnega interesa razvijajte sposobnost poslušanja in slišanja učitelja.
3. Utrjujte pojme: veliko, noben, dva, velik, majhen.
4. Razvijte logično razmišljanje in pozornost pri reševanju ugank.
5. Razvijte fine motorične sposobnosti prstov.
6. Naučite se, kako skupaj opravljati naloge, gojite odzivnost in dobro voljo.

Oprema: igrače: veverica, ježek, lisica; silhuete živali: lisica, veverica, jež, zajec, volk, medved, los; 2 košari: velika in majhna; velike in majhne gobe; veverice - vedra in krožniki z orehi; robec; 2 lista za vsakega otroka; božično drevo, lesene ščipalke; listi z ugankami; košara z jabolki.

V: Fantje, povejte mi, kateri letni čas je zdaj? (jesen) Poglej skozi okno: ali dežuje? (ne) Ali sije sonce? (da) Danes je torej vreme jasno, lepo in ob lepem vremenu radi ... (hodimo). Vabim vas v jesenski gozd. A gremo lahko na tak sprehod? (ne, obleči se moraš).

Izvaja se prstna igra "Jesenska oblačila".

Oblečem se (izmenično povežem vse prste s palcem)

kličem ti (stisnemo in sprostimo pesti)

Majica, hlače in tudi (upogibamo prste, začenši s palcem)

Pulover, kapa in plašč.

V: Torej smo pripravljeni. Gremo, samo ne zaostajaj, sicer se lahko izgubiš.

Minuta telesne vzgoje

Na gladko pot, na gladko pot

Naše noge hodijo, naše noge hodijo.

Skok čez lužo, skok čez luknjo,

Bum - padli so. Kje smo končali?

V: Hodili smo in hodili in prišli do jesenskega gozda. Poglejte, kako lepo je v jesenskem gozdu!

Kot v gozdu na jesenski dan

Listje je padalo kot dež. (razširjanje listov)

Šumele so mi pod nogami,

Vsi so leteli in leteli ...

V: Koliko listov je na tleh? (veliko)

In šli bomo skozi gozd

In nabirali bomo liste.

B: Vsak vzemite dva lista. Koliko kosov papirja so vzeli Nikita, Polina, Artem?..)

Zbral si vse liste,

Ste katerega izgubili?

V: Koliko listov je zdaj na tleh? (brez)

Nabiraš listje,

Da, mahajte z listi.

V: Koliko listov imamo? (veliko)

Otroci igrajo ples z listi.

V: Rahlo je zapihal vetrič (pihajmo na listje) in odnesel liste v en velik kup.

Sedeli bomo na jasi

Počivajmo malo. Otroci sedijo na štorih

O zlati jeseni

Zdaj pa preberimo pesmi.

(otroci vsi skupaj z gibi recitirajo pesem »Jesen hodi po vrtovih ...«)

V: Fantje, uganete, kdo živi v tem gozdu? (otroci ugibajo živali po silhuetah)

Čuj, nekdo teče proti nam tukaj,

Nekdo hiti k nam.

Zaploskajmo in teptajmo skupaj, (otroci ploskajo in topotajo)

Naj nas hitro najde.

V: (drži igračo v rokah, veverica pozdravi otroke) Otroci, ali ste ugotovili, kakšna žival je to? (veverica) Kako jo lahko ljubkovalno poimenuješ? (veverica)

Pogovorimo se o veverici (otroci govorijo v preprostem jeziku):

Su - su - su, v gozdu smo srečali veverico.

V: Otroci, kaj mislite, zakaj je veverica tako žalostna? (Otroci izrazijo svoje mnenje) Kmalu bo prišlo hladno vreme in še ni naredila vseh zalog za zimo. Ali veste, kaj rada jedo veverice? (gobe, oreščki, semena, jagodičevje) Imamo košare: eno...veliko, drugo...majhno. In na jasi (na drugem koncu skupine) so gobe, vidne in nevidne: velike in majhne. Naj pomagamo veverici? Velike gobe nabiramo v veliko košaro, majhne pa v majhno (otroci opravijo nalogo). Bravo, pomagali ste veverici. Fantje, v veveričinem duplu sedijo majhne lačne veverice. Naj jih hranimo z orehi? (otroci pridejo do miz in nahranijo veverice - vedra orehov) Bravo, veverice so zdaj dobro site in bodo kmalu zaspal, midva pa bova tiho šla pogledat, če kdo sedi pod božičnim drevesom in tiho sopiha: puf-puf. Kako napihne? (otroci ponavljajo skupaj in eden za drugim) Kaj misliš, kdo je? (ježek) Tiho ga pokličimo: ježek, pridi k nam, zdaj pa še glasneje.

V: Fantje, zakaj ježek trepeta in se vsega boji? (nima igel) Tako majhen je, kdo so njegovi sosedje? (lisice, volkovi in ​​medvedi) So velike živali in ga lahko poškodujejo. Kaj storiti, kako mu pomagati? Prosimo božično drevo za igle (otroci uporabljajo lesene ščipalke). Da se bo jež popolnoma umiril, mu bomo zapeli pesmico.

Otroci izvajajo pesem "Sly Hedgehog" z gibi

V: Ježek se je skril. Kdo ga je prestrašil? Morda je to žival v rdečem kožuhu? (lisica) Otroci povedo preprost rek: sa-sa-sa, proti nam teče lisica. (Otroci pozdravijo lisico) Poglejte, kakšen lep jesenski šopek listov je prinesla lisica. Ta je iz breze, kar pomeni, da je ... breza, (igra se besedna igra "Poimenuj list") Fantje, listi niso preprosti, ampak z ugankami. Bomo ugibali?

1. Z vrha štrli puhast rep,

Kaj je ta čudna žival?

Orehe drobno drobi,

No, seveda je ... (veverica)

1. Hiti brez pogleda nazaj

Samo pete se lesketajo.

Hiti, kolikor hitro more

Rep je krajši od ušesa.

Hitro ugibajte

Kdo je ta ... (zajček)

1. Zvit goljuf

rdeča glava,

Rep je puhast, lepota,

In ime ji je ... (lisica)

1. Dolgo zimo spi v luknji,

Bo pa sonce začelo malo greti,

Na pot za med in maline

Pošiljanje ... (medved)

1. Siva, strašljiva in zobata

Povzročil nemir

Vse živali so zbežale

Prestrašil tiste živali ... (volk)

1. Je bodičast, a ne božično drevo,

V iglicah, vendar ne bora.

Lahko se zvije v klobčič

Seveda je ... (ježek)

V: Dobro opravljeno, rešil si vse uganke. Poglejte, lisica ima tale šal:

Večbarvno, pobarvano,

Nenavadno, težko.

Predlagam vam, prijatelji,

Igral se bom z robčkom.

(otroci hodijo ob veseli glasbi, glasba se ustavi, otroci počepnejo, učiteljica enega od otrok pokrije s šalom)

En, dva, tri,

Poglej, kdo se skriva.

Ne zehaj, ne zehaj,

Hitro mi odgovori

Kdo je pod šalom?

(Igra se igra večkrat. Zadnjič se zapre košara jabolk)

B: Hvala, mala lisička, za poslastico. Lisica je pobegnila. In čas je, da se vrnemo, začelo je deževati. Predlagam, da se v vrtec vrnete z avtom. Udobno se namestite.

Igra se igra z gibi "Gremo, gremo z avtom"

Gremo, vozimo avto, pritisnemo na pedal.

Prižgi plin, ugasni ga,

Vsi pozorno gledamo v daljavo.

Brisalci očistijo kapljice:

Desno - levo, čisto.

Veter mi je mršil lase.

Smo vozniki kjerkoli!

V: Torej smo spet v vrtcu. Vam je bil všeč jesenski gozd? Koga smo srečali v gozdu? In zdaj predlagam, da si privoščite gozdna jabolka.

Svetlana Mikheeva
"Potovanje v jesenski gozd." Odprta integrirana lekcija v drugi mlajši skupini

Odprta integrirana lekcija v drugi mlajši skupini« Potovanje v jesenski gozd»

1. Programske vsebine: nadaljujte z oblikovanjem otrokovih predstav o znakih jesen, utrditi sposobnost prepoznavanja in poimenovanja, razvijati prostorsko orientacijo, aktivirati otrokov govor, utrditi sposobnost recitiranja pesmi, jasno izgovarjati besede, učiti razlikovati in poimenovati gozdne živali, razvijati pevske sposobnosti, razvijati sposobnost izvajanja gibov v skladu z naravo in tempom glasbe razvijajo ustvarjalne sposobnosti otrok z netradicionalnimi tehnikami risanja, da gojijo natančnost pri delu z barvo.

2. Oprema: oblak in sonce na kartonu, drevesa: dve umetni božični jelki in ena ročno izdelana breza, nenavadna škatla z listjem, zvočnik s posnetkom otroške pesmice « Jesen» , listi iz kartona, glasbeni posnetki "Ples z listi" in marš - "vlak", mehke igrače – živali: jež, zajček, medved, že pripravljeni listi za vsakega otroka z naslikanim drevesom, rumeni in rdeči gvaš, krožniki z barvo, mokri robčki.

3. Predhodna dela: opazovanje vremena, branje, ogled slik, ilustracij v knjigah na to temo « Jesen» , igrače - živali, učenje pesmi o jesen, otroške pesmice o soncu - vedro, učenje besed pesmi o jesen in ples z listi.

Napredek lekcije:

Vzgojiteljica: Otroci, danes sem vam prinesel nenavadno škatlo. (otroci skupaj z učiteljem pregledajo škatlo)

Kakšno škatlo imam? (lepa, velika, sijoča)

V takšne škatle so običajno vložena darila. dajmo odprimo in poglejmo kaj je v njem. (v škatli je lepa jesenski list)

Kaj je v škatli? (list)

Kakšne barve je? (rumena)

To je verjetno zadnji rumeni list, ki je padel z drevesa. Kdo od vas otrok pozna pesem o jesenski list?

Julija: Zunaj okna je list jesen je porumenela,

Odtrgal se je, zavrtel in poletel.

Rumeni list se je spoprijateljil z vetričem,

Kar naprej se je vrtel in igral pod oknom.

In ko je veseli veter odletel,

Rumeni list na asfaltu se dolgočasi.

Šla sem na dvorišče in pobrala list.

Prinesla sem ga domov in ga dala mami.

Naj živi z mano vso zimo,

Ne smeš ga pustiti zunaj.

Vzgojiteljica: Dobro opravljeno, otroci. Lepe pesmi ste povedali o listu. Povejte mi, prosim, kateri letni čas je zdaj zunaj?

otroci: Jesen.

Vzgojiteljica: Prav. Kako ste uganili?

otroci: Postalo je hladno, listi na drevesih so bili najprej rumeni in rdeči. In zdaj jih skoraj ni več. Ptice letijo v toplejše kraje.

Vzgojiteljica: Bravo! Kdo nam še želi povedati pesem o jesen?

Andrej:

Prvi led je pod nogami

Se drobi, lomi.

Vrabec na vrtu bo vzdihnil,

Vendar mu je nerodno peti.

Zakaj drevesa v jeseni

Ali odvržejo listje?

Zakaj se pozimi drevesa ogolijo?

In tudi drevesa se morajo pred spanjem sleči.

Vzgojiteljica: Pridite, otroci, zapojmo listku pesem jesen.

otroci: Naj. Pesem « Jesen»

Vzgojiteljica: Leaf, ti je bila pesem všeč? (Zelo mi je bilo všeč)

In veste, otroci, naš list ni preprost, ampak čaroben. Lahko govori.

List: Vabim vas fantje

V gozd jesenski sprehod.

Na jasi, na jesen

Igraj in pleši.

Vzgojiteljica: Leaf, z veseljem bi šli s tabo. Ampak zdaj ni zlato jesen, na drevesih skoraj ni več listja. Zunaj je vlažno in umazano.

List: Fantje, jaz sem čarobni list,

Ni preprosto jesenski list.

Vabim vas v čarobni gozd,

Polno zlatih listov.

Vzgojiteljica: No, potem je to druga stvar. Gremo z rjuho do jesenski gozd?

otroci: Da.

Vzgojiteljica: Gremo v gozd z vlakom. (zasliši se glasba, otroci v majhnih korakih drug za drugim hodijo v krogu proti preprogi)

Vzgojiteljica: Tukaj smo. Oh, fantje, poglejte, kdo se skriva pod drevesom?

otroci: Ježek.

Vzgojiteljica: Tako je, ježek. Jež živi v gozdu, pripravlja se na zimsko spanje, pozimi spi. v jeseni Jež se valja po listih, jih nabada na trne in se skriva pod koreninami dreves. Tam bo prezimil. Otroci, zapojmo pesmico ježku.

Pesem "Mali ježek"

otroci: Medved.

Vzgojiteljica: Prav! Fantje, kdo ve, kaj počne medved? v jeseni?

otroci: Je jagodičevje, oreščki, med.

Vzgojiteljica: Bravo! Vse poletje in jesen medved si kopiči maščobo. Pozimi medved spi in pozno jeseni pripravlja brlog. Kdo še živi v gozdu?

otroci: Volk, lisica, zajec

Vzgojiteljica: Tako je, otroci. In tukaj je zajec pod božičnim drevesom. Ali veste, otroci, da zajec menja kožuh? Pomlad, poletje in jeseni je siva, pozimi pa je belo belo. Zakaj to počne?

otroci: Bela, da se ne vidi v snegu, siva pa je nevidna v gozdu, med drevesi.

Vzgojiteljica: Neverjetno!

(Zasliši se počasna glasba, učitelj otrokom pritegne pozornost na steno, kjer visi naslikan oblak, izza njega pa malo pokuka sonce)

Vzgojiteljica: Poglej, kaj je to? (oblak) Oblak je zakril sonce in brez naše pomoči ne more priti izza oblaka. Stoji na dvorišču jesen, vendar si vsi vseeno želimo topline. Pokličimo sonce z otroško pesmico.

Sonce je vedro!

Poglej skozi okno!

Vaši otroci jokajo

Skačejo po kamnih.

Sonce je jasno, obleci se

Sonce rdeče, pokaži se! (oblak se odstrani s stene, pojavi se sonce)

Vzgojiteljica: Poglejte, sonce se je spustilo k otrokom z neba, da je z njimi, jih boža, greje in se igra. Zelo smo veseli zanj. Zaplosknimo z rokami.

Vzgojiteljica: Fantje, kaj je to?

otroci: Listi.

Vzgojiteljica: To so punce našega čarobnega lista, kajne? Zaplešimo z njimi.

Ples z listi ob glasbi.

Vzgojiteljica: Bravo! Zelo mi je bilo všeč. Podarimo naš čarobni list za tako lepo stvar. potovanje.

otroci: Dajmo!

Vzgojiteljica: Usedite se za mize – drevesca bomo okrasili z listi. Ker je v našem čarobnem gozdu zlata jesen– Liste katere barve boš narisal?

otroci: Rumena in rdeča.

Vzgojiteljica: Na naših mizah smo že narisali drevesa, vendar so gola, dajmo jim liste in jih narišimo. Toda danes ne bomo risali s čopiči, ne s svinčniki, ampak z žigi. Sedite naravnost z nogami pod stolom. Vzamemo štampiljko, jo previdno pomočimo v barvo in narišemo liste.

Bravo fantje. Našemu čarobnemu listu so bili vaši listi všeč. Koliko deklet ima! Posadimo svoja drevesa v gozd, da jih gozdni prebivalci lahko občudujejo.

Poglejte, listi letijo po zraku! Kako se imenuje?

otroci: Padanje listov!

Vzgojiteljica: Oh, fantje, tukaj pod listjem je nekaj. To je košara z gobami. Nekdo ga je moral zapustiti. Oh, in tukaj leži opomba: "To je darilo zate od gozdnih prebivalcev". Otroci, recimo "hvala" gozdni prebivalci za gobe in "hvala" povejmo našemu čarobnemu listu za tako lepo stvar potovanje! Toda čas je, da se poslovimo od gozda in se vrnemo v vrtec. Vsedemo se na vlak in gremo.

Vzgojiteljica: Pa smo se vrnili v vrtec. Fantje, kje smo bili danes?

otroci: V gozdu.

Vzgojiteljica: V katerem gozdu smo bili?

otroci: IN jesenski gozd, v čarobnem gozdu.

Vzgojiteljica: Koga smo srečali?

otroci: Z ježkom, medvedkom, zajčkom.

Vzgojiteljica: Kaj smo še počeli v gozdu?

otroci: Brali smo pesmi, plesali, pomagali Sončku priti izza oblakov, slikali liste na drevesih.

Vzgojiteljica: Kdo nam je vse to uredil? Kdo nas je povabil k potovanje?

otroci: Čarobni jesenski list.

Vzgojiteljica: ti je bilo všeč potovanje?

CILJ: razvijanje znanja o sezonskih spremembah; spoznavanje živali, ki živijo v gozdu. Izboljšanje sposobnosti pravilnega držanja čopiča, razvijanje sposobnosti zajemanja barve na čopič: previdno ga potopite z vsemi ščetinami v kozarec z barvo, odstranite odvečno barvo z roba kozarca z rahlim dotikom ščetin, dobro sperite čopič, preden naberete barvo druge barve.

POMENI: košara z jesenskimi listi, modeli dreves, igrače - jež, medved, zajec, lisica, volk; stojalo, veliko drevo na whatmanu, božično drevo, magnetofon, glasbeni posnetki: »ples z listi«, »vlakovni« pohod. Rumeni in rdeči gvaš, čopiči, kozarci z vodo, prtički.

NAPREDOVANJE RAZREDA

(drevesa so postavljena v skupini, učitelj zbere otroke okoli sebe)

UČITELJ: Fantje, danes imamo nenavadno dejavnost, vi in ​​jaz bomo šli na potovanje, zdaj pa lahko sami uganete, katero.

Oh, zdaj pa mi povej, kateri letni čas je zunaj?

OTROCI: Jesen.

UČITELJ: Tako je, dobro opravljeno! Kako ste uganili?

OTROCI: Postalo je hladno, listi na drevesih so rumeni, rdeči, trava je rjava. Ptice se zbirajo v jate in se pripravljajo na letenje proti jugu v toplejša podnebja.

UČITELJICA: Dobro opravljeno! Kdo nam bo povedal pesmi o jeseni?

(otroci berejo pesmi)

Padec listov, padec listov

Rumeni listi letijo,

Pod nogami šumijo, šumijo,

Kmalu goli

Tam bo vrt.

(V. Mirovič)

Prišla je jesen

Rože so se posušile,

In izgledajo žalostni

Golo grmovje.

Vene in porumeni

Trava na travnikih

Pravkar postaja zelena

Zima na poljih.

(A. Pleščejev)

Bravo! In šli bomo z vami v jesenski gozd. Jejmo na vlaku (sliši se glasba, otroci drug za drugim hodijo v majhnih korakih v krogu proti preprogi).

UČITELJICA: Tukaj smo. Oh, fantje, poglejte, kdo se skriva pod drevesom?

OTROCI: JEŽEK.

UČITELJICA: Tako je, ježek. Jež živi v gozdu, pripravlja se na zimsko spanje, pozimi spi. Jeseni se valja po listih, jih natika na trne in se skriva pod koreninami dreves. Tam bo prezimil.

Poglej (pokaže na medveda), kdo je to?

OTROCI: Medved.

UČITELJ: Pravilno! Fantje, kdo ve, kaj počne medved jeseni?

OTROCI: Je jagode, oreščke, med.

UČITELJICA: Dobro opravljeno! Vse poletje in jesen medved nabira maščobo. Pozimi medved spi, pozno jeseni pa si pripravi brlog.

Kdo še živi v gozdu?

OTROCI: Volk, zajec in lisica.

UČITELJ: Pravilno! Zajec dlako menja, spomladi, poleti in jeseni je siv, pozimi pa bel. Zakaj to počne?

OTROCI: Bela, da se ne vidi v snegu, siva pa je nevidna v gozdu, med drevesi.

UČITELJICA: Čudovito! Fantje, kaj je to?

OTROCI: Listi.

UČITELJ: Jesenski gozd nam je dal liste. Zaplešimo z njimi.

(ples z listi ob glasbi)

Bravo! Bilo mi je zelo všeč, vsi so se potrudili. Zdaj pa podarimo gozdu darilo. Sedite za mize - drevesa bomo okrasili z listi. Ker je tu jesen, katere barve boš narisal liste?

OTROCI: Rumena in rdeča.

UČITELJ: Na svoje mize ste že narisali drevesa, vzemite čopiče, sedite naravnost, noge pod stol. Roke držimo s tremi prsti (demonstracija učitelja). Najprej naberemo barvo, nato s čopičem nanesemo drevo in dobimo liste (učitelj pokaže vzorec).

(otroci opravijo nalogo, učitelj pomaga individualno)

UČITELJ: Dobro opravljeno, toliko dreves je, posadimo svoja drevesa v gozd (vsa otroška dela so pritrjena na stojalo). Vsi so dali vse od sebe! Poglejte, listi letijo po zraku, kako se temu reče?

OTROCI: Listje pada.

UČITELJ: Pravilno! Čas je, da se poslovimo od gozda in se vrnemo v vrtec. Vsedemo se na vlak (zasliši se glasba) in gremo.

REZULTAT: VZGOJITELJICA: Pa smo se vrnili v vrtec. Fantje, kje smo bili danes?

OTROCI: V gozdu.

UČITELJICA: Koga ste srečali?

OTROCI: Z gozdnimi živalmi - zajcem, medvedom, volkom, lisico, ježkom.

UČITELJICA: Dobro opravljeno! In po pouku bomo šli na sprehod in nabirali šopke listov.

Neposredno – izobraževalne dejavnosti

tema "Potovanje v jesenski gozd"

(druga mlajša skupina)

Izobraževalna področja: spoznavanje, likovna ustvarjalnost,

Vsebina programa:

1. povzeti znanje otrok o živalih naših gozdov;

2.Razširite svoje razumevanje značilnosti videza živali.

3. Razviti slušno in vizualno pozornost, razmišljanje in spomin otrok;

4. Razvijajte velike in fine motorične sposobnosti z igralnimi vajami in slikanjem s prsti.

5. gojiti zanimanje in ljubezen do domače narave;

Oprema:

Mehke igrače divjih živali, gozdne pokrajine, gvaši, prtički, risbe ježkov brez bodic.

Napredek lekcije:

Fantje, danes se bomo odpravili na izlet in ugotovili boste, kam z ugibanjem uganke: Tam raste veliko dreves in živijo divje živali (odgovori otrok).

Tako je, v gozd.

Gremo z vlakom. Otroci stojijo drug za drugim in hodijo po skupinski sobi ob pesmi "Vlak" Tako sva prispela v gozd. Spomnimo se, kako se obnašati v gozdu.

Če ste prišli v gozd na sprehod,

Dihajte svež zrak

Teci, skači in se igraj

Samo ne pozabi,

Česa v gozdu ne smete povzročati hrupa:

Celo pojte zelo glasno.

Živali bodo prestrašene

Zbežali bodo z gozdnega roba.

Ne lomite smrekovih vej,

Nikoli ne pozabi.

Tukaj ni treba ujeti vseh,

Stomp, ploskanje, udarjanje s palico.

Ti si le gost v gozdu.

Tukaj je lastnik smreka in los.

Poskrbite za njihov mir,

Konec koncev niso naši sovražniki!

Poglejte, kako tiho je v jesenskem gozdu. (Razporedi umetna drevesa) Otroci pregledajo brezo: belo deblo, listi. Poglejte božično drevo, kako se razlikuje od breze? (namesto listov ima iglice, deblo je rjavo). In kakšne barve so listi na drevesih? Zanima me, katere živali lahko srečamo v gozdu? (Volk, lisica, jež, veverica, zajec, medved)

Nekdo prihaja sem (prinaša medvedke igrače). Poglejte, kdo je prišel k nam? (Medved z medvedjim mladičkom) Pozdravite goste (otroci pozdravijo s stresanjem tac igrač). Poglejte medvedko, kakšna je? (Velik, s paličastimi nogami, dlakav) Zdaj pa poglejte medvedjega mladiča. Kakšen je? (Majhen, puhast) Kaj radi jedo medvedi? (Med, jagode) Tako je, ampak medvedi poleg medu in jagodičja kopljejo sladke korenine iz zemlje in znajo loviti ribe. Poleti se potepajo po gozdovih, pozimi pa gredo spat v topel brlog in se zbudijo šele spomladi.

Medvedji mladič je še zelo majhen in ne ve ničesar. Povejmo mu o gozdnih prebivalcih. Kaj so? Kaj jedo? Kako se pripraviti na zimo (odgovori otrok) Mnoge gozdne živali z nastopom zimskega mraza zamenjajo svoje dlake. Zimski kožuh lisic in volkov je gostejši in toplejši. In zajček spremeni svoj sivi krzneni plašč v belega. Volk in lisica težko najdeta zvitega zajca v belem snegu.

Lekcija telesne vzgoje "Zajček".

Zajček-zajček, pobegni,

Po jasi, čez travnik

Skok-skok, skok-skok,

Pod grmom - in tišina. (Otroci skočijo na dveh nogah, nato počepnejo in zamrznejo)

Sivi volk - škripanje z zobmi

Hoja med grmovjem

Pozoren je na puhaste zajčke.

(Učitelj vzame igračo volka, hodi po sobi in išče zajčke)

In zajčki, beli fantje,

Tiho sedijo

Da, pogledajo volka.

Ne najde zajca, volk odide, igra se ponovi s sodelovanjem lisice.

Pred kom so se skrili zajčki (Pred volkom in lisico) Poglejte luknjo pod drevesom, v njej nekdo spi. kdo je to (Jež) Ježi zaspijo, ker si pozimi ne najdejo hrane. Hranijo se z žuželkami, jagodami, gobami in sladkimi koreninami. Naš ježek pripravlja zaloge za zimo. Ne motimo ga. (Postavi igračo pod drevesce) In ti in jaz se bova igrala. Tukaj sem skrila nekaj listov z ježki. Najdi jih.

Otroci hodijo po skupinski sobi, poiščejo ježke in jih prinesejo učitelju.

Otroci, poglejte, kaj manjka ježkom na hrbtu? (trnje). Hudo je ježu živeti brez bodic in volk ga lahko poje in lisica ga lahko poškoduje! Pomagajmo ježku. Na hrbtni strani narišimo igle.

Usedite se za mize.

Prstna gimnastika "Jež"

Jež, bodičasti jež (roke sklenjene)

Pokažite igle (prste poravnajte)

Tukaj so, tukaj so (nato zložite v ključavnico, nato poravnajte)

Jež, bodičasti jež, (prsti prepleteni, zravnani)

Skrij svoje igle!

Enkrat in nič več igel! (sklenjene roke)

Otroci s prsti rišejo iglice na ježke.

Kakšni ježki smo postali? (bodeče)

Učitelj nežno poboža ježka:

Zakaj si, ježek, tako bodičast?

To sem jaz za vsak slučaj!

Veste, kdo so moji sosedje?

Lisice, volkovi in ​​medvedi!

Naše poti je konec! Kje smo bili danes?

Kako se imenujejo vse živali, ki živijo v gozdu?

Živali, ki živijo v gozdu, se imenujejo divje. Divje živali si same najdejo hrano, si ustvarijo domove in skrbijo za svoje mladiče, ljudje pa ne skrbijo zanje.

Zdaj gremo na vlak in gremo v vrtec.

Povzetek kognicije GCD z uporabo IKT v drugi mlajši skupini "Potovanje v jesenski gozd"

Napredek lekcije:

1. Fantje, danes imamo nenavadno jutro. Šli bomo na pot. In na ekranu boste videli, s čim se bomo odpravili na pot.
(Slide - vlak)
-Tako je, fantje, to je vlak. Poglej, kakšen je? (Je dolga, ima veliko vagonov, oken ...)
- Fantje, vlak se premika po železnici in strojevodja nadzoruje vlak.
- No, greva? (otroci stojijo drug za drugim, držijo drug drugega za ramena kot vlak, sliši se zvok piščalke (na diapozitivu)
- Gremo ... Chukh-chukh-chukh ...... (»vozili smo se« po dvorani v krogu)

(Slide gozd)

2. Poglejte, fantje, kje smo končali? (V gozd)
- To je čudovit jesenski gozd. Poglejte fantje, listi so porumeneli in začeli padati; Ptice letijo v tople kraje, da ne zmrznejo; jeseni je deževno in hladno vreme).
-Fantje, ker jeseni pogosto dežuje, kaj nam lahko pomaga, da se ne zmočimo in skrijemo pred dežjem? (dežnik)

Igra z dežniki
- Oh, fantje, ste slišali ... nekdo je tolkal z nogami, kdo bi to lahko bil? Mislim, da sem uganil. Želite izvedeti? Nato ugani uganko.
Kroglica puha,
belo uho,
Spretno skače
Obožuje korenje. (zajček)
(Zajček sedi pod umetnim drevesom)
- In tukaj je zajček. (Poberem zajca)
- Pozdravimo ga.
- Poglejte, fantje, kakšen je? (dolga ušesa, bela, puhasta, mehka, majhen rep). kje živi (živi v gozdu, v luknji)
- Zajček mi je povedal, da je popolnoma zmeden in da ne more pobrati listja. Fantje, pomagajmo mu

(didaktična igra "Zbiranje listov")
- Zainka se zahvali za pomoč in nas povabi, da gremo po tej poti. No, gremo?

(Na toboganu je glasba na poti, otroci hodijo v krogu po dvorani in pojejo pesem, ki jo poznajo.)

Noge so začele hoditi, od vrha do vrha, od vrha do prstov
Desno po poti, vrh, vrh, vrh
No, bolj zabavno, top, top, top
Tako se lahko top-top-stop.

3. Poglejte, fantje, pot nas je pripeljala do gozdne jase. Kako lepo je tukaj. Vam je tukaj všeč? Oh poglej, tukaj pa veverica joka. Vprašajmo se, zakaj joče?
- Veverica, zakaj jočeš?
Fantje, veverica je nabrala zaloge za zimo in jih po nesreči raztresla. Ji pomagamo nabirati orehe in gobe? Dekleta nabirajo orehe, fantje pa gobe.
- Kakšni super fantje ste, odlično ste opravili delo in pomagali veverici.
- Usedimo se in se malo spočijmo. (sedi na blazino)

(Slide fox)

4. Poglejte, kdo je prišel k nam? (Lisica)
"Verjetno nas je slišala, kako se veselo igramo, in je prišla gledat."
- In pogledali jo bomo. Kakšna je? (Rdečelasa, lepa, z ogromnim puhastim repom, zvitimi očmi, majhnimi koničastimi ušesi, belimi prsmi, črnim nosom).
- Fantje, pokažimo, kako hodi lisica?
- Fantje, koga še lahko srečate v gozdu jeseni? (odgovori otrok o pticah in živalih)
- Bravo fantje.

5. Naše popotovanje po gozdu se je končalo. Fantje, vam je bilo všeč v gozdu? Komu smo danes pomagali? s kom si igral? Zelo ste se potrudili in divje živali so vam hvaležne za pomoč! In pripravili so nam pogostitev.
In zdaj je čas, da se vrnemo v vrtec, v našo skupino.

(Slide – vlak)

Poslovimo se od gozda in gozdnih prebivalcev. Vlak se obnavlja. Pripravite se.
(na toboganu je vlak - sliši se piščalka)
- Gremo chuh-chuh-chuh ……. (odhajamo v skupino.)

Predstavitev na temo: Potovanje v jesenski gozd