Povzetek lekcije »Moja skupina je moja družina. Odprta lekcija v srednji skupini "Moja družina"
Učitelj Zhuchkova V.S.
Cilji in cilji:
- Ustvarite pravilno predstavo o družina, vloge mame, očeta, babice, dedka, sestre, brata.
- Okrepite ideje o delovnih obveznostih članov družine.
- Vadite otroke pri izbiri pridevnikov in glagolov, pomanjševalnic;
- Utrditi zmožnost sestavljanja stavka na podlagi vprašanja in dejanja.
- Okrepiti sposobnost dela s papirjem in lepilom.
- Razviti ustvarjalne sposobnosti.
- Gojite pozitivne odnose v družina, medsebojna pomoč, ljubezen do vseh članov družine.
Pripravljalna dela:
- Učenje priimka, imena, očetovstva in poklica staršev.
- Gledanje družinskih fotografij na dachi, v stanovanju, na morju, v gozdu.
- Opazovanje in pomnjenje, katere zadolžitve, kakšna dela opravljajo člani doma družine.
- Izdelava otroške knjige skupaj s starši "Moja družina»
- Otroške risbe na to temo "Moja družina»
- Učenje besedila prstne igre "Kdo je prišel?" in fizično minut "Družinska telovadba"
Potek organiziranih izobraževalnih dejavnosti
Vzgojiteljica:
Otroci so zjutraj vstali
Prišli smo v naš vrtec.
Veseli smo, da vas vidimo kot vedno.
Že od jutra imamo goste.
Pozdravite, prijatelji!
— S kom ste danes prišli v vrtec?
V vrtcu se zelo radi igramo. Igrajmo se našo najljubšo igro "Kdo je prišel?"
Igra s prsti "Kdo je prišel?"
(prsti obeh rok so pokrčeni s konicami skupaj)
Kdo je prišel? /palci/
Mi, mi, mi /4 prsti, razen palcev/
Mama, mama, si to ti? /palci/
Ja, ja, ja /kazalci/
Očka, očka, si to ti? /palci/
Da, da, da / srednji prsti/
Brat, si to brat ti? /palci/
Da, da, da /prstenec/
Oh, sestrica, si to ti? /palci/
Ja, ja, ja /mezinčki/
Smo vsi skupaj? /palci/
Ja, ja, ja /ploskanje z rokami/
Vzgojiteljica:
- Kdo je torej prišel k nam? Kako to povedati z eno besedo? (družina)
-Kaj misliš, da je? družina?
otroci: Družina je doma. Družina je svet kjer vladata ljubezen in prijateljstvo. Družina je najbolj dragocena ki jih ima vsak človek.
Vzgojiteljica:
— Bi radi izvedeli več o družina, in povejte gostom o svojem družine. ( sedi)
- Fantje, poglejte, pred vami je hiša. Je pa prazna, v njej nihče ne živi. Preselimo se v to hišo družina. Zdaj bodo otroci izmenično pripovedovali uganke, vsi boste uganili in družino bomo preselili v hišo.
Otroci postavljajo uganke:
- Ni delal iz dolgčasa,
Njegove roke so žuljave
In zdaj je star in siv -
Moj dragi, ljubljeni ... (dedek)
- Ki se nikoli ne naveliča ljubiti
Za nas peče pite,
Slastne palačinke?
To je naša ... (babica)
- Kdo te bo naučil zabijati žebelj,
Dovolil vam bo krmiliti avto
In povedal vam bo, kako biti pogumen,
Močan, spreten in spreten?
Fantje veste vse -
To je naš najljubši... (oče)
- Fotografija je vredna
V zlatem okvirju,
Čigav pogled greje sonce?
Pogled ljubljene ... (mame).
- So poslušni
Zelo dobrih ni.
Ampak vsak starš
Zelo jih ljubi! (otroci)
Vzgojiteljica:
- Brez vsega na tem svetu
Ali odrasli in otroci ne morejo preživeti?
Kdo vas bo podpiral, prijatelji?
Vaša prijazna ... (družina)
Zdaj so v naši hiši otroci.
Vzgojiteljica: Imamo celoto družina - velika in prijazna. Želim si tudi, da bi bila zdrava, za to pa mora telovaditi. Naj pokažemo?
Telesna vadba "Družinska vadba"
Otroci gredo ven
Jeseni, spomladi,
Poleti in pozimi.( ploskajo z rokami)
Gremo ven na dvorišče
Prijazna družina. (marširanje na mestu)
Postavimo se v krog in po vrsti
Vsi delajo vaje.( držijo se za roke in tvorijo krog)
Mama dvigne roke (roke gor in dol)
Oče veselo počepne (počepi)
Zavija desno in levo
Moj brat Seva to počne (roke na pasu, obračanje s celim telesom)
In tečem
In zmajam z glavo (teče na mestu in nagiba glavo na strani)
Vzgojiteljica: Zdaj smo se ogreli, nadaljujemo z lekcijo
— Veliko ste že povedali o svojem družine. Zdaj bomo naredili družinsko drevo.
— Pojdite k mizam.
— Kaj je narisano na vaših listih? (drevo)
- Postavil sem svoj veliki družina na tem drevesu. (Pokaži)
Vidite, korenine drevesa so stari starši. Ker so najstarejši v družina. Toda debele veje so vaše matere in očetje. Tanke veje ste vi, vaši bratje in sestre. Samo na vaših vejah še ni nikogar. Na mizah imate fotografije svojih sorodnikov. Želim si, da vsak izmed vas naredi svoje družinsko drevo.
Jabolko najprej razporedite po zadnji strani in ga prilepite na drevo. Ne pozabite ga pritisniti s prtičkom. Lotimo se dela.
Vzgojiteljica: Lepo te je videti srečnega družine. Vsi imate družina. Eni imajo velikega, drugi manjšega. Toda v vsakem družina ste ljubljeni in preskrbljeni. Vaša dela bomo postavili v “Družinski vrt”. Po razredi gostje bodo spoznali vaše družine.
- In zdaj vam bomo pokazali in povedali, kaj zmorejo vaši ljubljeni. (usedi se)
Igra "Predstavljajte si"
(otrok pokaže dejanje, otroci pa ugotovijo, kdo kaj počne v družini)
Zdaj bomo poskušali uganiti, kaj ... lahko naredi. (mama, oče, babica, dedek)
Otroci ugibajo dejanje in ga poimenujejo.
Na primer:
- Mama pere perilo.
- Oče seka drva.
- Babica zaliva rože.
- Dedek zabija žeblje.
— Povedal si o svojih ljubljenih. Zanima pa me, kako pomagate svojim bližnjim, svoji družini. Imam nenavadnega "Cvet dobrih del". Dal ti bom majhnega metulja. Poimenujete dobro delo, ki ga delate v družini, in pritrdite metulja na rožo.
Vzorni učitelj: Perem perilo. (pripne metulja na rožo)
Otroci se izmenično približajo roži, poimenujejo dejanje, ki ga izvajajo doma, in pritrdijo rožo.
Vzgojiteljica: Delaš veliko dobrih del. Prvi pomočniki so takoj vidni družina.
Angelika Ščukina
Vrste otroških dejavnosti: (igrna, komunikativna, produktivna, gledališka).
Programske vsebine:
Spoznanje:
Ustvarite pravilno predstavo o družina, vloge mame, očeta, babice, dedka, sestre, brata.
Okrepite ideje o delovnih obveznostih članov družine.
Komunikacija:
Vadite otroke pri izbiri pridevnikov in glagolov, pomanjševalnic;
Utrditi zmožnost sestavljanja stavka na podlagi vprašanja in dejanja.
Umetniška ustvarjalnost:
Okrepiti sposobnost dela s papirjem in lepilom.
Socializacija:
Razviti ustvarjalnost v senčnem gledališču
Vzgojna naloga:
Gojite pozitivne odnose v družina, medsebojna pomoč, ljubezen do vseh članov družine.
Delo z besediščem: aktivacija besed po tema« družina»
Pripravljalna dela:
1. Učenje priimka, imena, očetovstva in poklica staršev.
2. Gledanje družinskih fotografij na dachi, v stanovanju, na morju, v gozdu.
3. Opazovanje in pomnjenje, katere zadolžitve, kakšna dela opravljajo člani doma družine.
4. Tematski teden "Moja družina»
5. Izdelava otroške knjige skupaj s starši "Moja družina»
6. Otroške risbe na to temo "Moja družina»
7. Učenje besedila prstne igre "Kdo je prišel?" in fizično minut "Družinska telovadba"
Material za razredi:
Zaslon za senčno gledališče, A-4 listi s podobo drevesa, fotografije ljubljenih, hiša, figurice (dedek, babica, oče, mama, punčka, fantek, metulji na magnetih, podoba rože na magnetna tabla, lepilo v paličici, oljenka, prtiček, žetoni emotikoni.
Premakni se neposredno izobraževalne dejavnosti
Vzgojiteljica:
Otroci so zjutraj vstali
Prišli smo v naš vrtec.
Veseli smo, da vas vidimo kot vedno.
Že od jutra imamo goste.
Pozdravite, prijatelji!
S kom si prišel danes v vrtec?
V vrtcu se zelo radi igramo. Igrajmo se našo najljubšo igro "Kdo je prišel?"
Vzgojiteljica:
Igra s prsti "Kdo je prišel?"
(prsti obeh rok so pokrčeni s konicami skupaj)
Kdo je prišel? /palci/
Mi, mi, mi /4 prsti, razen palcev/
Mama, mama, si to ti? /palci/
Ja, ja, ja /kazalci/
Očka, očka, si to ti? /palci/
Da, da, da / srednji prsti/
Brat, si to brat ti? /palci/
Da, da, da /prstenec/
Oh, sestrica, si to ti? /palci/
Ja, ja, ja /mezinčki/
Smo vsi skupaj? /palci/
Ja, ja, ja /ploskanje z rokami/
Vzgojiteljica:
Kdo je torej prišel k nam? Kako to povedati z eno besedo? (družina)
Kaj mislite je družina?
Zaključek: Družina je doma. Družina je svet kjer vladata ljubezen in prijateljstvo. Družina je najbolj dragocena ki jih ima vsak človek.
Vzgojiteljica:
Bi radi izvedeli več o družina, in povejte gostom o svojem družine. (usedi se)
Fantje, poglejte, pred vami je hiša. Je pa prazna, v njej nihče ne živi. Preselimo se v to hišo družina.
Kdo je najstarejši v vaši družine? (babica, dedek)
Kakšna babica je?
Kako lahko svojo babico kličeš ljubkovalno?
Kakšen dedek je vaš?
Kako lahko ljubkovalno kličete svojega dedka?
Kako tvoji stari starši skrbijo zate?
Vzgojiteljica:
Nekoč so v naši hiši živeli stari starši. (Postavim figure starih staršev) Tako vidimo začetek novega družine.
In kateri drugi bližnji ljudje so v vas družina?
Kaj lahko naredi mama?
Kaj lahko stori oče?
Preselimo mamo in očeta v našo hišo.
Fantje, koga še ni v naši hiši? Seveda otroci. Kakšno družina brez otrok.
Povejte mi, kakšni otroci naj bodo? (prijazen, skrben, pozoren, vesel)
Zdaj so v naši hiši otroci.
Zaključek: Imamo celoto družina - velika in prijazna. Prav tako želim, da je zdrava, za to pa morate telovaditi. Naj pokažemo?
Fizmunutka "Družinska telovadba"
Jeseni, spomladi,
Poletje in zima.
Gremo ven na dvorišče
Prijazna družina.
Postavimo se v krog in po vrsti
Vsi delajo vaje.
Mama dvigne roke (roke gor in dol)
Oče veselo počepne (počepi)
Zavija desno in levo
Moj brat Seva to počne (roke na pasu, obračanje s celim telesom)
In tečem
In zmajam z glavo (teče na mestu in nagiba glavo na strani)
Vzgojiteljica:
Veliko ste že govorili o svojem družine. Zdaj bomo naredili družinsko drevo.
Približajte se mizam.
Kaj je narisano na vaših listih? (drevo)
Objavil sem svojega velikega družina na tem drevesu. (Pokaži)
Vidite, korenine drevesa so stari starši. Ker so najstarejši v družina. Toda debele veje so vaše matere in očetje. Tanke veje ste vi, vaši bratje in sestre. Samo na vaših vejah še ni nikogar. Na mizah imate fotografije svojih sorodnikov. Želim si, da vsak izmed vas naredi svoje družinsko drevo.
Srček najprej razgrnemo na zadnjo stran in ga prilepimo na drevesce. Ne pozabite ga pritisniti s prtičkom. Lotimo se dela.
Zaključek: Lepo te je videti srečnega družine. Vsi imate družina. Eni imajo velikega, drugi manjšega. Toda v vsakem družina ste ljubljeni in preskrbljeni. Vaše delo bomo pustili na mizah. Po razredi gostje bodo spoznali vaše družine.
In zdaj vam bomo pokazali in povedali, kaj zmorejo vaši ljubljeni. (usedi se)
Senčno gledališče. Igra "Slika"(otroci igralci upodabljajo, otroci gledalci pa dogajanje prepoznajo in govorijo v celih stavkih)
Zdaj bomo poskušali uganiti, kaj ... lahko naredi. (mama, oče, babica, dedek)
Otroci ugibajo dejanje in ga poimenujejo.
Na primer:
Mama pere perilo.
Oče seka drva.
Babica zaliva rože.
Dedek zabija žeblje.
Povedali ste o svojih najdražjih. Rada pa bi vedela, kako pomagate svojim najdražjim. Imam nenavadnega "Cvet dobrih del". Dal ti bom majhnega metulja. Razmislite o tem, kaj počnete v svojem družina.
Vzorni učitelj: Perem perilo. (pripne metulja na rožo)
Otroci se izmenično približajo roži, poimenujejo dejanje, ki ga izvajajo doma, in pritrdijo rožo.
Zaključek: Delaš veliko dobrih del. Prvi pomočniki so takoj vidni družina.
Zdaj pa se vrnimo k družina v naši hiši. Gremo po novo družine zapojmo svojo pesem.
"Najboljša hiša na svetu"
Hiša, kjer živimo.
Mama, oče, dedek, babica,
Mi in naša mačka Musya"
(pohvalim otroke)
Vzgojiteljica:
Kaj smo počeli danes? razred?
Vzgojiteljica: Fantje, imam žalostne in vesele emotikone. Zelo mi je bilo všeč, kako si to naredil, in vzamem emotikon smeška. In vsak vzemite po en emotikon razredČe vam ni bil všeč, vzemite žalosten emotikon; če vam je bil všeč, vzemite veselega.
Naša lekcija je končana. Poslovimo se od gostov.
- Utrditi predstavo o družini kot ljudeh, ki živijo skupaj, se imajo radi, skrbijo drug za drugega (otroci morajo poznati imena vseh članov svoje družine).
- Gojite željo po skrbi za ljubljene.
- Okrepite spretnost koherentnega govora.
- Utrdite svoje znanje o pregovorih o družini.
1. Org. trenutek(V krogu)
Vsi otroci so se zbrali v krogu.
Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj.
Držimo se trdno za roke
In nasmehnimo se drug drugemu.
Gledal bom vaše obraze, s kom naj se tukaj spoprijateljim? Jaz sem Ljudmila Nikolajevna in kdo ste vi? Povej mi, kako je tvoje ljubkovalno ime (Daša, Mišenka ...).
Pozdravljeni, dragi otroci, vi ste najlepši na svetu. Take dobre, čedne vabim na igro.
2. Pogovor o družini(sedijo za mizami)
Povejte mi, fantje, kam se vam mudi zvečer po vrtcu? Tako je, domov. Zakaj? Da, vaša družina vas čaka!
Kako dobro je, da imate vsi družino! Vi ste najsrečnejši otroci na svetu, ker se v vaših družinah ljubijo, vsi živijo veselo in prijateljsko skupaj. Glavna stvar je, da je v družini vedno mir, prijateljstvo, spoštovanje in ljubezen drug do drugega. Družina je lahko majhna - na primer mati in otrok, a če se imata rada - je to prava družina. Dobro je, če je družina velika. Kdo živi v vaših družinah?
Povej mi najlepše besede o svoji mami, kakšna je (skrbna, pridna, nežna, ljubeča...)?
Kaj lahko naredi mama? (šivati, kuhati, prati, prati ...)
Kaj pa oče? (močna, pogumna, delavna ...)
Kaj lahko stori oče? (čepanje, žaganje, kopanje, sesanje...)
3. Zgodba iz slik
Učitelj otrokom pokaže slike, ki prikazujejo prizore iz življenja (bolan otrok leži, mama mu daje zdravilo itd.)
Sestavimo zgodbo po slikah. Povejte nam, kaj vidite na sliki, kdo je upodobljen, kaj nosijo? Kaj delajo? Kaj misliš, kaj si lahko rečeta? Oživite sliko!
Kaj je torej družina? (odgovori otrok)
Zaključek: družina so odrasli in otroci, ki živijo skupaj, se imajo radi in skrbijo drug za drugega.
4. Valeološka pavza "Velika družina"(V krogu)
V hiši je živela velika družina, vse jih bom poimenoval za vas, otroci:
Lepa mati je živela v hiši in je bila znana po svoji prijaznosti in inteligenci.
Oče je močan, drzen športnik, opora družine - pravi oče!
Babica je živela pri njih - stara gospa - in je lahko pletla cele dneve!V tej hiši je živel stari dedek in poleti lovil ribe na dači.
No, v družini je bil tudi sinček - tako živahen in spreten nagajivec.
Zjutraj in popoldne, tudi zvečer je deček skakal kot gumijasta žoga.
Moj sin je tekel, skakal po lužah in ob večerih slikal pokrajino:Sonce, pa oblaki, pa dež... Včasih pa se dojenček utrudi.
Ta velika družina se ni znala dolgočasiti - zvečer so pili čaj z marmelado.
Slasten čaj, slastna marmelada ... Čas je, da končamo pesem!
Dodal bom samo eno stvar - To je zelo prijazna družina!
5. Igra za razvijanje ustvarjalne domišljije
Zvečer se vsa družina zbere doma - in to pomeni, da se lahko igrate zabavno igro: Pomislimo, kakšna bi lahko bila mamina ponev? Kaj pa očkov čevelj?
6. Pogovor z uporabo pregovorov(Na stolih)
Družina je bila čaščena že od antičnih časov, ljudje so ustvarili veliko pregovorov.
"Toplo je na soncu, dobro v prisotnosti matere" (po dogovoru)
"Ni lepšega prijatelja od lastne mame"
Kako razumete pomen teh pregovorov?
Katere pregovore poznaš o družini?
Igra: "Kaj bi zaželeli svoji družini?"
(želje otrok svoji družini)
7. Prstna gimnastika(stoji)
Dvignite roko z dlanjo obrnjeno proti sebi in v skladu z besedilom verza upognite prste v določenem zaporedju, začenši z prstancem, nato z mezincem, kazalcem, sredincem in palcem.
Vem kaj imam
Prijazna družina doma:
to je mama
to sem jaz,
To je moja babica.
To je oče
To je dedek.
In nimamo neskladja.
8. Izdelava rože iz žice(Pri mizah)
Zdaj pa ustvarimo čarovnijo, naj se vaše želje naselijo v cvetnih listih te čudovite rože, ki jo bomo naredili (izdelava rože iz valovitega papirja in žice).
Želim vam, da ta cvet prinese košček topline in svetlobe iz naše lekcije v vašo družino. Hvala za pomoč, nasvidenje!
Povzetek lekcije na temo: "Moja družina"
Vsi otroci so se zbrali v krogu.
Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj.
Držimo se trdno za roke
In nasmehnimo se drug drugemu.
Problematična situacija. Ogled videa "Družina"
Fantje, danes zjutraj sem v skupini našel pismo, ne samo preprosto, ampak video pismo. Predlagam, da si ga ogledate, morda vam bo povedal, o čem bomo danes govorili v razredu.
Otroci sedijo na stolih. Oglejte si video na temo "Družina".
Torej, o čem misliš, da se bomo pogovarjali danes?
Tako je, danes bomo govorili o družini.
Delo na podlagi slike ploskve.
Kaj vidite na sliki? (To je hiša.)
Poimenuj ljudi, ki živijo v tej hiši. (babica, dedek, oče, mama, punčka in fant)
Mislite, da so to sorodniki ali tujci? (To so sorodniki.)
Kako imenujete sorodnike, ki živijo skupaj? (Tako je, to je družina.)
Družina so sorodniki, ki živijo v isti hiši, ki se imajo radi in skrbijo drug za drugega.
Poimenujte vse družinske člane. (Babica, dedek, mama, oče, sin in hči.)
Poimenujte najstarejše družinske člane. (stari starši)
Poimenujte najmlajše družinske člane. (Fant in dekle)
Kako z eno besedo poklicati fanta in dekle, kdo je to? (To so otroci.)
Kako sta fant in dekle med seboj povezana? (Sta brat in sestra.)
Kdo je v razmerju med fantom (deklico) in starimi starši? (Fant je za stare starše vnuk. Deklica je za stare starše vnukinja.)
Kako lahko z eno besedo imenujete mama in oče, kdo sta za otroke? (So starši)
Kdo so deklicini starši? (Deklica je njuna hči)
Kdo sta fantkova mama in oče? (Fant za mamo in očeta je sin)
Telesna vadba "Družinska vadba"
Zdaj pa skupaj naredimo nekaj družinskih vaj:
Jesen, pomlad, poletje in zima (ploskanje z roko)
Gremo ven na dvorišče kot prijazna družina (hodijo na mestu)
Postavimo se v krog in po vrsti
Vsi delajo vaje (držijo se za roke, tvorijo krog)
Mama dvigne roke (dvigne roke gor in dol)
Oče veselo počepne, (sedi in vstani)
Zavija levo in desno
Moj brat Seva to počne (roke na pasu, obračanje telesa)
In sam tečem (tečem na mestu)
In zmajam z glavo (glava se nagne levo in desno)
Didaktična igra "Kdo je kateri?" (igra z žogo)
Zdaj predlagam, da izberete čim več besed o vsakem družinskem članu.
Otroci se usedejo na preprogo, učitelj izmenično vsakemu odkotali žogico, otrok pa pove besedo in žogo odkotali nazaj.
Mama (kaj?) je prijazna, lepa, ljubeča, nežna, pridna, pozorna, pametna;
Oče (kateri?) strog, pameten, močan, pogumen, pogumen, vesel;
Babica (kaj?) je stara, prijazna, ljubeča, sivolasa, skrbna;
Dedek (kakšen?) star, pameten, sivolas, prijazen;
Didaktična igra "Razdelimo odgovornosti"
Vsi družinski člani opravljajo različna dela po hiši. Poimenujmo, kaj počne vsak.
Učitelj (sedi na preprogi) pred otroke postavi skodelice, na katere so nalepljene slike družinskih članov in škatla žog. Otroci poimenujejo eno vrsto dela in dajo eno žogo v skodelico. Na koncu igre se povzame, kateri član družine ima največ obveznosti.
Mama - pere, lika oblačila, kuha večerjo, pomiva tla, posesa;
Oče - služi denar, popravlja gospodinjske aparate, popravlja pohištvo, popravlja;
Babica – kuha, šiva, plete, pere, peče pite;
Dedek pomaga babici, popravlja pohištvo, odnaša smeti, gre v trgovino.
Odrasli, še posebej mame, imamo toliko dela. Prisluhnimo pesem o mami.
Mama je dolgo vznemirjala:
Vse stvari za narediti, stvari za početi, stvari za početi ...
Mama je bila čez dan tako utrujena,
Ulegla se je na kavč.
Ne bom se je dotaknil
Samo stal bom poleg tebe.
Pusti jo malo spati -
Zapel ji bom pesem.
Zbližal se bom z mamo -
Zelo jo imam rad!
Škoda le, da ne sliši
Mama moja pesem.
Ni bolj čudovite pesmi.
Mogoče bi moral peti glasneje
Da podarim to pesem mami
Se je slišalo v sanjah?..
Mama čez dan počne veliko stvari in je zvečer pogosto utrujena.
Igra z nizko mobilnostjo "Mama mora počivati ..."
Otroci pojejo in izvajajo gibe ob glasbi.
Mama mora počivati (otroci se na prstih sprehajajo v krogu)
Mama hoče spati.
Hodim po prstih
Ne bom zbudil mame.
Trk-trk-trk-trk-trk-trk-trk (otroci se ustavijo v krogu in glasno topotajo)
Zasliši se trkanje pet.
Prihajajo naše pete. (otroci pridejo do "mame" in se objemajo)
Stečem naravnost k mami.
Psiho-gimnastika "Mamino razpoloženje" (izvaja se med sedenjem na stolih)
Fantje, vem, da imate vsi zelo radi svoje starše, stare starše, brate in sestre. Toda kljub temu jih včasih razburite. Zdaj vam bom povedal dejanja otrok. Če mislite, da je to dobro dejanje, dvignite sonce in se nasmehnite, če pa je slabo dejanje, dvignite oblak in naredite žalosten obraz.
Sin je zalival sobne rože.
Moja hči je pojedla vso kašo.
Fant je knjigo raztrgal.
Fantje, kaj storiti, če ste strgali knjigo?
Otroci so pospravili igrače nazaj na svoje mesto.
Deklica je razbila skodelico.
Če po nesreči razbijete posodo, kaj storiti? (opraviči se)
Moj sin se je stepel na dvorišču.
Kako bi morali igrati? (prijazno) Kaj pa, če ti kaj ni všeč? (morate se pogajati ali prositi odraslega za pomoč)
Hči je pomivala posodo.
Fant je obrisal prah.
Didaktična vaja "Košara dobrih del""(mirna glasba igra med igro)
Fantje, ali želite, da nikoli ne vznemirjate svoje družine?
Kaj mislite, s čim bi lahko razveselili svoje mame in očete, stare starše? (dobra dela)
Takrat nam bo pomagala košarica dobrih del.
Postavimo se v krog, si podajamo košaro in poimenujmo dobro dejanje, s katerim lahko razveselimo svoje najdražje.
Jaz bom pomil posodo.
Zalival bom rože.
Pospravil bom igrače.
Jaz bom posesala.
Pobrisal bom prah.
Pospravil bom posteljo.
Lepo se bom obnašal.
Oh, poglej, našel sem nekaj v košari - tvoje je družinske fotografije.
Kako lepo in srečno si tukaj.
Pred kratkim smo naredili okvirje za fotografije, predlagam, da vanje vstavite svoje družinske fotografije.
(Otroci vstavijo fotografije v okvirje. V tem času se predvaja pesem "Neločljivi prijatelji")
Učitelj postavlja okvirje s fotografijami na magnetno tablo.
Fantje, opazil sem, da ste bili vsi zelo veseli, ko ste videli svoje družinske fotografije. Verjetno zato, ker ima vsak izmed vas zelo rad svoje najdražje.
Ni zaman, da ljudje pravijo: Ne potrebujete zaklada, če je v družini harmonija.
Kako razumete ta pregovor? (Nič ni pomembnejšega od dobrih odnosov med družinskimi člani. Ljudi ne osrečujeta denar in bogastvo, ampak prijazna družina.)
Sasha, prosim povej mi pesem o moji družini.
imam družino -
Mama, oče, brat in jaz.
Živimo najlepše
Glasno pojemo pesmi.
Nikomur ne bom dovolil
Žalite svojo družino.
Naj družina vedno živi -
Mama, oče, brat in jaz.
Vaja "Želje vaši družini"
Zdaj pa naj vsak od vas izreče željo svoji družini. Kakšno bi si želeli, da bi bila vaša družina?
Želim, da je moja družina prijazna (vesela, zdrava, nikoli se ne prepirajo, preživijo več časa skupaj).
Če povzamem.
Fantje, upam, da bodo vaše družine zagotovo prijazne, zdrave in vesele. Vi pa poskušajte ne pozabiti razveseliti svojih najdražjih z dobrimi deli.
Povzetek lekcije na temo: "Moja družina-1"
Cilj: oblikovati predstavo o družini kot ljudeh, ki živijo skupaj;
gojiti željo po skrbi za ljubljene, razviti občutek ponosa na svoje
družino, aktivirati otrokov besedni zaklad na podlagi poglabljanja znanja o svoji družini.
Material: predmetne in predmetne slike, pesmi, uganke, žoga.
Vzgojiteljica:
- »Vsi otroci so se zbrali v krogu.
Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj.
Držimo se trdno za roke
In nasmehnimo se drug drugemu.”
Gledal bom vaše obraze, s kom naj se tukaj spoprijateljim? Jaz sem Svetlana Aleksandrovna in kdo ste vi? Povej mi, kako je tvoje ljubkovalno ime (Daša, Mišenka ...).
(učitelj otrokom postavlja vprašanja)
Pozdravljeni, dragi otroci, vi ste najlepši na svetu. To so dobri in čedni, ki jih vabim na igro.
Psiho-gimnastika. "Naše razpoloženje"
Pokažite, kakšno mimiko imata mama in očka, ko sta vesela, ko
so dobre volje.
In če se razjezijo, vas zmerjajo, namrščijo? (otroci z mimiko in gestami pokažejo svoje razpoloženje)
Vzgojitelj: - Fantje, danes bomo govorili o družini.
Kaj je lahko bolj dragoceno kot družina?
Očetova hiša me pozdravlja s toplino,
Tukaj vas vedno čakajo z ljubeznijo,
In prijazno te pošljejo na pot!
Oče in mati in otroci skupaj
Sedenje za praznično mizo
In skupaj jim sploh ni dolgčas,
In to je zanimivo za nas pet.
Dojenček je kot hišni ljubljenček za starejše,
Starši so v vsem modrejši
Ljubljeni oče - prijatelj, hranilec,
In mama je vsem najbližja, najdražja.
Všeč mi je! In cenite srečo!
Rodi se v družini
Kaj bi lahko bilo bolj vredno od nje?
Na tej čudoviti deželi.
Vzgojitelj: - Povejte nam o svoji družini, Fantje. (otroci po želji govorijo o svoji družini; učitelj vpraša o družinskih članih, komu je ime itd.)
s kom živiš
Kdo je najstarejši v vaši družini?
Kdo je najmlajši?
Kdo je čigava mati?
Kdo je čigav sin (hči)?
Kdo si za svojo mamo?
In za babico?
Za brata, sestro?
Ali imate radi svoje ljubljene? Zakaj? (ker so prijazni, ljubeči, skrbni)
Kdo kaj počne v družini?
koga briga zate?
Kako skrbite za druge?
Vzgojitelj: - In zdaj vam bom povedal željo uganke, in jih ugibate.
Kdo vas ima bolj rad otroci?
Ki te tako nežno ljubi,
In skrbi zate
Ne da bi ponoči zaprli oči? (mati) Pesem o mami
Ki se ne šali, ampak resno
Ali nas bo žebelj naučil zabijati?
Kdo te bo naučil biti pogumen?
Če padeš s kolesom, ne jamraj,
In opraskal moje koleno,
ne jokaj? Seveda ... (oče)
Ni delal iz dolgčasa,
Njegove roke so žuljave
In zdaj je star in siv
Moj dragi, ljubljeni ... (dedek)
Dišeča marmelada,
Pite za poslastico,
Slastne palačinke
Pri moji ljubljeni ... (babici) Ples "Babičina soba"
Vzgojitelj: - Zdaj pa se malo spočijmo
Skica "Upodobite hojo dojenčka, odraslega in starejšega"
(otroci z mimiko in kretnjami upodabljajo ljudi)
Vzgojitelj: - Poslušaj pesem in ugani, o kom govori…
»Zunaj je vlažno, mračno, dež prši.
Sivo nebo visi nizko nad strehami.
In hiša je čista in udobna.
Tukaj imamo svoje vreme.
Nasmehnil se bo ... jasno in toplo.
V sobi je že vzšlo sonce.”
Vzgojitelj: - Seveda ste uganili, za koga gre, to je mama.
Povej največ dobre besede o mami, kakšna je (skrbna, pridna, nežna, ljubeča...)?
Skica "Ljubeči otrok"
Kako običajno kličete svojo mamo (mami, mami)?
Kako kličeš svojega očeta (očka, očka)?
Kako imenujete svojo mamo, stare starše (Lenochka, hči)?
Kako je ime vašim starim staršem?
Kako jih kličejo tvoji starši (mama, oče)?
In če vaši bližnji zbolijo, kako se jim boste smilili?
Vzgojitelj: - Družina je bila čaščena že od antičnih časov, ljudje so se oblikovali veliko pregovorov.
"Sonce greje, mati je dobra."
"Ni lepšega prijatelja od lastne matere."
"Zlato in srebro se ne starata, oče in mati, nimata cene."
Katere pregovore poznaš o družini?
Vzgojitelj: - Zdaj pa se igrajmo s prsti.
Prstna igra "Prijazna družina"
Ta prst je dedek
Ta prst je babica
Ta prst je očka
Ta prst je mamica
Ampak ta prst sem jaz,
Skupaj - prijazna družina!
Vzgojitelj: - Kakšna prijazna družina! Spomnimo se, kdo je v družini starejši in kdo mlajši
Igra "Zberi verigo"
Otroci naj uredijo slike glede na starost in spol.
(fant – oče – dedek; dekle – mama – babica)
Vzgojitelj: - Tako dobro je, da imate vsi družino! Vi ste najsrečnejši otroci na svetu, ker se v vaših družinah ljubijo, vsi živijo veselo in prijateljsko skupaj. Družine so velike in majhne. Glavna stvar je, da je v družini vedno mir, prijateljstvo, spoštovanje in ljubezen drug do drugega.
Igra: "Kaj bi zaželeli svoji družini?"
(želje otrok svoji družini: učitelj vrže žogo otroku, ta pove svojo željo)
Vzgojitelj: - Na koncu naše lekcije bi vam rad zaželel:
Družina je sreča, ljubezen in sreča,
Družina pomeni izlete na podeželje poleti.
Družina je praznik, družinski zmenki,
Darila, nakupovanje, prijetno zapravljanje.
Rojstvo otrok, prvi korak, prvo brbljanje,
Sanje o dobrih stvareh, vznemirjenje in trema.
Družina je delo, skrb drug za drugega,
Družina pomeni veliko gospodinjskih opravil.
Družina je pomembna!
Družina je težka!
Vendar je nemogoče živeti srečno sam!
Vedno bodite skupaj, skrbite za ljubezen,
Želim, da moji prijatelji rečejo o nas:
Kako prijetna je vaša družina!
Splošni ples "Neločljivi prijatelji"
Mednarodni dan družine. Scenarij za vrtec
Zabavna igra za otroke starejše predšolske starosti "Kako je Luntik našel svojo družino"
Opis delovnega mesta:
Gradivo bo uporabno tako za zaključno lekcijo kot za praznik mednarodnega dneva družine, ki ga po vsem svetu praznujemo 15. maja.
Družina zavzema ogromno mesto v življenju vsakega človeka. Za otroke so družina mama in oče, stari starši, bratje in sestre. Ljubezen in spoštovanje družinskih vrednot morate vzgajati že od otroštva, da boste v svoji družini vzgojili vredno osebo. Eden od dobrih načinov, kako otroku pokazati pomen družine, je družinski dopust, ki ga lahko pripravimo. Na takšnem dogodku je zelo zaželena prisotnost staršev, ki lahko tudi sodelujejo pri predstavah s svojimi otroki ali pa so preprosto prijazni gledalci.
Naloge in cilji:
1. Oblikujte predstavo o družini kot ljudeh, ki živijo skupaj in skrbijo drug za drugega.
2. Razviti koherenten govor otrok, razviti sposobnost povedati in odgovarjati na vprašanja, razviti mišljenje in spomin.
3. Spodbujati razvoj dobre volje in razumevanja.
4. Razvijte občutek ponosa v svoji družini, gojite željo po skrbi za ljubljene.
Delo z besediščem:
Družina, stari starši, brat, sestra, sorodniki.
Material:
"Luntik" - lutka ali kostum;
prenosni računalnik in projektor z zaslonom;
otroške risbe na temo "Moja družina";
družinske fotografije s prizori iz življenja otrokove družine;
atributi za igro "Kdo kaj potrebuje za delo":
1). Slike prizora: mama kuha večerjo, babica plete, dedek lovi ribe, oče dela ptičjo hišico.
2). komplet predmetov: za mamo (ponev, žlica, ponev), za očeta (žaga, kladivo, žebelj), za babico (pletilne igle, kozarci, nit za pletenje), za dedka (vrvica, plovec, trnek) ).
(Vsi gospodinjski predmeti za igro morajo biti igrače, da se izognete nesrečam)
Pripravljalna dela:
Branje ruskih ljudskih pravljic "Repa", "Sestra Alyonushka in brat Ivanushka", L. Tolstoj "Stari dedek in vnukinja", pesem Y. Akima "Moji sorodniki"; risanje z otroki na temo "Moja družina"; učenje pesmi o mami, očetu, dedku, babici; učenje pesmi s skupino deklet »O moji družini«.
Glasbena serija:
1. Pesem "O moji družini" (brezplačno in brezplačno prenesete z interneta + besedilo)
2. Glasba v ozadju za igre in telesne vaje (po vaši presoji).
POTEK DOGODKA.
Pozdravljeni moji prijatelji!
Vesel sem, da sem te spoznal.
Tokrat smo se zbrali
Da poslušam tvojo zgodbo,
Imate veliko sorodnikov?
Otroci, zagotovo vem
Vsakdo ima družino!
Z miško in mačko,
Slon in prašič ...
Zakaj bi našteval vse?
Moral bi vedeti o tem.
Na celotnem planetu "Zemlja"
Vsakdo ima družino!
(slišiš vpitje in jok pred vrati)
Kaj se je zgodilo? ne razumem!
Otroci, ali se mi ni zdelo?
Nekdo joka tam za vrati.
Moramo mu pomagati!
(Luntik vstopi, joče)
Luntik! Pozdravljeni, kaj je narobe s tabo?
Ste zelo žalostni?
Hitro nam povej
Ste med svojimi prijatelji!
K tebi sem prišel z lune
In nisem videl svoje družine.
nimam nikogar.
Otroci, kje je moja družina?
Kaj je beseda dragi?
Ali to izgovorite "družina"?
Mogoče se jo najde
Je to družina tudi zame?
Ne joči, dragi Luntik! Seveda vam bomo povedali, kaj pomeni ta draga beseda »družina«. Povejte mi, otroci, kaj je družina? kako misliš
(Otroci odgovarjajo nekako takole: Družina je, če vsi živijo v eni hiši. Družina je, ko so mama, oče, babica, dedek, brat, sestra. Živijo skupaj, vsi v družini skrbijo drug za drugega.) )
Družinske fotografije.
Voditelj: Danes so otroci na počitnice prinesli družinske fotografije in zdaj vam bodo povedali, kaj je prikazano na teh fotografijah.
(Fotografije se predvajajo na platnu s projektorjem. Dovolj je, da se trije otroci pogovarjajo o svojih družinskih fotografijah)
Na primer:
1. Moja fotografija prikazuje mojo družino zvečer. Mama pripravlja večerjo na mizo, oče bere časopis, s sestro se igrava. Stari starši gledajo televizijo.
2. Na moji fotografiji je naša družina zaposlena. Mama pomiva okno, jaz brišem prah, oče in brat pa popravljata igrače.
3. Moja fotografija prikazuje našo družino na počitnicah. V nedeljo smo se sprostili na jezeru. Oče in brat sta postavila šotor. Dedek gre na ribolov, mama in babica pa zakurita ogenj in skuhata kašo.
Bravo, otroci, zelo zanimivo ste govorili o svoji družini. Zdaj pa se igrajmo. Luntik, tudi ti se pridi igrat z nami.
Telesna vadba.
(Izvajajo gibe po besedilu. Učitelj ima možnost, da si izmisli gibe za spremljavo besedila)
Živim z družino.
Pomagam po svojih najboljših močeh.
Mama je zjutraj skuhala zeljno juho,
In moj oče je sekal drva,
Babica je pletla nogavice.
Moj dedek je zjutraj lovil ribe.
Čeprav sem zelo majhen,
A pomagal je po svojih močeh.
Zjutraj mami skuhaj zeljno juho,
In da oče seka drva.
Pletene nogavice za babico.
Dedek koplje črve.
Cela družina je zelo vesela
Kako veličasten pomočnik sem!
bravo Malo smo se premikali. Zasedite se. Otroci so pripravili pesmi o svojih sorodnikih, poslušajmo.
1 otrok:
Mama in oče sta moja sorodnika,
Nimam sorodnikov, ki so mi dražji.
In sestra in brat.
In kuža z ušesi "Tishka".
Zelo rad imam svojo družino!..
In imam tudi prijatelja,
Tudi prijatelj Seryozhka je v sorodu z mano.
Zjutraj tečem k njemu,
2. otrok:
Na tem svetu je veliko mater.
Otroci jih imajo radi z vsem srcem.
Samo ena je mati,
Ona mi je dražja od vseh drugih.
kdo je ona odgovoril bom:
3. otrok:
Zelo moja babica
Ljubim mamo svoje mame,
Ima veliko gub
In na čelu je siv pramen.
Želim se ga samo dotakniti,
In potem poljub.
(E. Blaginina)
4. otrok:
S tabo smo, dedek, prijatelji,
Kamor greš ti, grem tudi jaz.
Skupaj gremo na ribolov
Jaz tečem, ti pa čohaš.
Nabiramo maline:
Ti si iz grma, jaz sem iz koša.
Samo ti nimaš dvomov
Najboljši dedek na svetu!
(A. Gromova)
5. otrok:
Moj brat se je rodil.
Seveda sem zelo vesela.
Samo ta brat
Ne vstane iz postelje.
Čas počasi teče.
Moj brat že dolgo raste,
Ampak že vem -
Ljubim ga!
Ne mudim se mu!
Zelo ga imam rada!
Tako dober je.
Malo mi je podoben...
Izgleda kot jaz.
(G. Solomatin)
Voditelj: Hvala, fantje! Zelo dobre pesmi ste nam prebrali. Zdaj pa naredimo nekaj vaj za prste.
Prstna gimnastika
Ta prst je dedek, ta prst je babica,
Ta prst je očka, ta prst je mamica,
Ampak ta prst sem jaz, Skupaj smo prijazna družina!
Igra "Kdo kaj potrebuje za delo"
Igrajmo se igro "Kdo kaj potrebuje za delo."
(V igri sodelujejo 4 otroci. Pristopijo k učitelju in izberejo eno sliko s podobo zapleta.
1. Mama kuha večerjo. 2. Oče dela ptičjo hišico.
3. Babica plete. 4. Dedek lovi ribe.
Na mizi so gospodinjski predmeti: ponev, žlica, ponev, žaga, kladivo, žebelj, pletilne igle, kozarci, pramen niti za pletenje, ribiška vrvica, plovec, kavelj).
Namen igre: vsak igralec mora zbrati niz predmetov za svojo sliko:
Za kuhanje - za mamo, za izdelavo ptičje hišice - za očeta, za ribolov - za dedka, za pletenje - za babico.
Voditelj: Bravo otroci, potrudili so se in pravilno zbrali vse predmete.
Otroške risbe na temo "Moja družina"
Voditelj: In zdaj bomo videli, kako ste opravili domačo nalogo. Prosili so vas, da narišete sliko o svoji družini in na podlagi slike pripravite kratko zgodbo.
Pogledamo na ekran, prepoznamo svojo risbo in povemo, kaj je narisano.
(približno 3 – 4 risbe bodo dovolj)
Hvala otroci, vaše risbe so zelo dobre in čudovito ste govorili o svoji družini.
Pesem "O moji družini".
Voditelj: Oh, zdaj je skupina deklet pripravila presenečenje. Našemu gostu Luntiku bodo zapeli pesem "O moji družini".
(izvaja se pesem, ki so se je predhodno naučili z otroki ob zvočnem zapisu + "O moji družini").
Voditelj: Hvala fantje! Zdaj, Luntik, ali veš, kaj je družina? Sprejemamo vas v našo družino. In prepričana sem, da vas bodo otroci izmenično vabili, da jih obiščete in vam predstavijo svoje sorodnike. In zdaj, sladko presenečenje! Naše babice so se potrudile in za čaj spekle čudovito pecivo. Vse naše drage goste vabimo v našo skupino na čaj in torto!
OBČINSKI IZOBRAŽEVALNI ZAVOD
"SREDNJA ŠOLA št. 129 JV "SOLNYSHKO"
SOVETSKY OKROŽJE VOLGOGRAD"
Povzetek odprta lekcija o družbenem in osebnem
izobraževanje v srednji skupini št. 2
Predmet : "Moja družina"
Izmišljeno : učiteljica
srednja skupina št. 2
Abramova L.A
Cilj: pri otrocih oblikovati pravilno predstavo o družini.
Cilji: 1. Izobraževalni: predstaviti koncept "družine", oblikovati pravilno predstavo o družini: vloge matere, očeta, babice, dedka, sestre, brata, sina, hčerke; oblikovanje idej o delovnih obveznostih družinskih članov.
2. Razvojni: razvijati idejo o družini kot ljudeh, ki živijo skupaj, se ljubijo, skrbijo drug za drugega; usklajuje govor z gibanjem; razvoj dialoškega govora: sposobnost sodelovanja v pogovoru, vadba uporabe pomanjševalnice samostalnikov, razširitev besednega zaklada; razvijati pozornost, spomin, razmišljanje.
3. Vzgojni: gojiti pozitivne odnose v družini, medsebojno pomoč; gojite sočutje in ljubezen do vseh družinskih članov.
Materiali: ovojnica s pismom, risbe "Luntik", "Moja družina", žoga, deli za samostojno delo otrok, lepilo.
Vrsta pouka: učenje novega znanja.
Oblika lekcije: frontalno.
Metode in tehnike: pogovor, opazovanje, ogledovanje risb, igre.
Pripravljalno delo: pogovor z otroki o družini; učenje prstne gimnastike "Moja družina"; opazovanje in pomnjenje: »Kdo dela v naši družini?«; branje leposlovja o družini: pravljice: »Gosi in labodi«, »Rdeča kapica«, »Trije prašički«, »Volk in sedem kozličkov«; pesmi: delo A. Barto "Babice so imele štirideset vnukov", "Mlajši brat", "Rastem", delo s starši: risanje slik "Moja družina".
Zaključno delo z otroki "Izdelava razglednice za družino"
Napredek lekcije:
Otroci skupaj z učiteljem stopijo v skupino in se postavijo v krog.
Fantje, pozdravimo se:
»Pozdravljena, desna roka.
Pozdravljena leva roka.
Pozdravljeni prijatelj, pozdravljeni prijatelj.
Pozdravljeni, naš celoten prijateljski krog."
Bravo! Hodimo skozi in se usedemo na stole.
Predstavitev "Moja družina".
Prijatelji, danes zjutraj je poštar prinesel pismo v vrtec za našo skupino, ali želite vedeti, kaj je v njem? Tukaj je fotografija. Prepoznate čigavo? Poslušajte, kaj piše Luntik:
Vem, kaj so "prijatelji". Fantje, kaj je "družina", povejte mi prosim!
Otroci, vaše slike so na tabli. Lera, pokaži vsem sliko in povej, kdo je tukaj upodobljen. (Otrokova zgodba na podlagi slike)
Zakhar, tukaj je tvoja slika, predstavi nam jo. (Otrokova zgodba po sliki)
In oče, mama, brat, sestra, dedek, babica, ampak kako jih lahko imenujete z eno besedo?
(Odgovori otrok: družina).
Pogovor o pojmu "družina".
Tako je, mama in oče, njuni otroci (sin ali hči), stari starši so družinski člani, vsi skupaj so družina. V družini lahko živijo ljudje različnih starosti, od majhnega otroka do starejše osebe. To so najdražji in najbližji ljudje. Vsi družinski člani se ljubijo, spoštujejo in skrbijo drug za drugega.
Fantje, ampak dobro me poslušajte, skupno življenje v družini je zelo pomembno. Starejše je treba ubogati, jim pomagati, mlajše pa varovati, zanje skrbeti in se jim usmiliti. se spomniš (Individualni odgovori otrok).
Moji prijatelji, zdaj bomo vi in jaz stali blizu svojih stolov in se s prsti igrali igro, imenovano "Moja družina."
"Moja družina": "Ta prst je dedek,
Ta prst je babica
Ta prst je očka
Ta prst je mama
Ta prst sem jaz.
To je cela moja družina."
Dobro opravljeno, usedimo se na stole.
Fantje, zdaj pa mi povejte o svoji družini:
Maxim, pridi k meni, prosim, povej mi, s kom živiš? Kako so imena vaših družinskih članov?
Nastja, ali želiš govoriti o svoji družini, potem pridi k meni? s kom živiš Kako je ime mami in očetu?
(Individualni odgovori otrok).
Moji prijatelji, kdo ima brata ali sestro, dvignite roke?
Otroci izpolnjujejo naloge.
Daša, kako je ime tvojemu bratu? Je starejši ali mlajši od tebe?
Sonya, kako je ime tvoji sestri? Je starejša ali mlajša od tebe?
(Individualni odgovori otrok).
Bravo! Fantje, zdaj prosim poslušajte uganko:
Steklena kolesa
Dlje od nosu ne gredo,
Prilepijo se na ušesa,
Vozijo na nosu. (Odgovori otrok: očala).
Kdo v družini vedno nosi očala? (Odgovori otrok: stari starši).
Tako je, prijatelji moji. Kdo ima stare starše, dvignite roke?
Otroci izpolnjujejo naloge.
Maxim, prosim povej nam, kako je ime tvojemu dedku?
Kostja, kako je ime tvoji babici?
(Individualni odgovori otrok).
Dobro je, če imaš stare starše, ti skrbijo zate: okusno te bodo nahranili, se te usmilili in te pocrkljali.
Fantje, zdaj se bomo malo odpočili:
Phys. samo minuto:"V ponedeljek"
V ponedeljek sem plaval (pretvarjal sem se, da plavam.)
In v torek sem slikal. (Pretvarjajte se, da rišete.)
V sredo sem si vzel veliko časa za umivanje obraza, (Umivamo se.)
In v četrtek sem igral nogomet. (Teče na mestu.)
V petek sem skakal, tekel, (Skakal, tekel na mestu)
In v soboto sem plesal (prikaz plesnih gibov)
V nedeljo sem jedel torto, (prikaži)
in zvečer sem počival (položi dlani pod lica)
Dobro opravljeno, usedimo se na svoje stole.
Didaktična igra "Povej prijazno."
Moji prijatelji, prosim, povejte mi, kako se obnašajo drug do drugega v družini? (Individualni odgovori otrok).
Tako je, v družini drug drugega kličejo nežno, nežno, ker se imajo radi.In zdaj se bova igrala igro z naslovom "Reci prijazno" in vse naše družinske člane klicala ljubeče, nežno, ljubeče. Pozorno me poslušaj, povedal ti bom besedo in to besedo moraš spremeniti, a le prijazno.
Na primer: "Mama - mamica ... (mama)";
Oče - očka, očka, očka;
Hči-hči, hčerka;
Sin - sin, sin, sin;
Sestra - sestrica, sestrica;
Brat - mali brat; brat;
Babica - babica;
Dedek - dedek, dedek."
Didaktična igra z žogo
"Kdo dela v naši družini?"
Bravo, vse veš, zdaj pa vem, kdo in kako dela v tvoji družini? Postavimo se blizu naših stolov. Žogico bom vrgel vsem po vrsti, vi pa jo boste morali ujeti in povedati, kdo v vaši hiši opravlja to ali ono dolžnost: oče, mama, babica, dedek, sestra, brat ali vi.
Na primer: - Ali hodi v službo? WHO? (Odgovori otrok: mama, oče)
Kuhanje hrane? (Mama, oče, babica)
Greste v trgovino? (mama, oče)
Poučevanje lekcij? (brat, sestra)
Plete nogavice in palčnike? (babica)
Ali hišo spravlja v red: sesa, briše prah, pomiva tla? (mati)
Se igra z igračami? (jaz, brat, sestra)
Fantje, ali pomagate staršem pri gospodinjskih opravilih?
(Individualni odgovori otrok).
Kdo želi povedati, naj dvigne roke?
Otroci izpolnjujejo naloge.
Nastja, začnimo s tabo, prosim povej nam, kako pomagaš svoji mami?
Daša, nam lahko poveš, kako pomagaš svoji mami? Kaj delaš za to?
Zdaj pa poslušajmo Staša, kaj nam bo povedal, kako pomaga staršem?
(Individualni odgovori otrok).
Bravo, kakšne pomočnike imamo odraščati!
Fantje, poglejte, kako lepo voščilnico imam v rokah. Katero rožo vidite na razglednici?
(Odgovori otrok: kamilice).
Tako je, to je kamilica. Kamilica je simbol družine. Izdelajmo isto voščilnico samo za tvojo družino. Gremo do mize in se usedemo na stole. (Otroci dokončajo naloge.)
Povzetek lekcije:
Moji prijatelji, zdaj pa povzamemo našo lekcijo. O čem smo se pogovarjali danes? Kaj vam je bilo najbolj všeč ali v spominu?
(Individualni odgovori otrok).
Tako je, o družini: o mami, o očetu, o starih starših, o bratu in sestri. Kako dobro je, da imaš družino! Vi ste najsrečnejši otroci na svetu, ker se v vaših družinah ljubijo, vsi živijo srečno in prijateljsko! Glavna stvar je, da je v družini vedno mir, prijateljstvo, spoštovanje in ljubezen drug do drugega.
Zato bomo to napisali na razglednico z marjetico Družina so mama, oče, njihovi otroci, stari starši in jo poslali Luntiku.
Nalaganje...
