Kolektivna prijava v starejši skupini spomladi. GCD za aplikacijo (ležeče) »Pomlad prihaja! Spomladanske aplikacije v vrtcu

Svetlana Veršel

Tema: "ČAROVNIK - POMLAD".

Cilj: razvijanje ustvarjalne dejavnosti otrok in izkazovanje zanimanja za ustvarjanje aplikacij z uporabo netradicionalnih metod.

Naloge:

Pojasnite in utrdite ideje o spremembah v naravi spomladi in njenih znakih.

Oblikujte slovnično strukturo govora in aktivirajte otrokov besedni zaklad.

Aktivirajte ustvarjalno domišljijo, ustvarjalne manifestacije; spodbujanje oblikovanja spretnosti uporabe (z barvnim papirjem, papirnatimi prtički); pri delu uporabljajte simetrično rezanje, delajte s šablonami (obrišite, izrežite, uporabite tehniko valjanja prtička med dlanmi, popravite način zgibanja pikapolonic iz papirja, kot je origami.

Razviti sposobnost prenosa lepote narave v aplikacije, razviti estetsko percepcijo.

Okrepiti sposobnost ustvarjanja kolektivne kompozicije.

Razvijte sposobnost dokončanja začetega dela, opazujte natančnost pri delu.

Integracija območij: kognicija, komunikacija, fikcija.

GCD poteza.

Otroci vstopijo v skupino in vidijo pismo, učitelj reče:

Nekdo mi ga je vrgel v okno,

Poglej, pismo.

Morda je to sončni žarek

Kaj me žgečka po obrazu?

Mogoče je vrabec

Ali ste ga med letenjem spustili?

Mogoče je pismo nekoga kot miška,

Zvabili k oknu?

Od koga je prišlo pismo?

Želite vedeti, kajne?

Potem morate poskusiti

Moraš uganiti uganko.

skrivnost:

»Če se sneg povsod stopi, se spremeni v potok,

Trava plaho vznikne, dan se daljša,

Če sonce sije močneje, če ptice nimajo časa za spanje,

Če veter postane toplejši, je (pomlad) prišla k nam.

Tako je, bravo, pismo je prišlo od pomladi.

Pride z božanjem

In z mojo pravljico.

Zamahne s čarobno palico,

Snežna kapljica bo cvetela v gozdu!

Preberimo, kaj nam piše:

»Dragi fantje! Vsi ste srečni

zvonjenje spomladanskega sonca

kaplje, tekoči potoki? (da).

Vabim vas na moj spomladanski travnik.

Vesel bom, če te vidim pri sebi”….. "Pomlad".

Gremo na pomlad. Kako bi prišli tja? (odgovori otrok).

Poletimo tja na oblake. Se strinjate?

(Pesem »Oblaki« se predvaja na glasbo V. Shainskega).

Otroci posnemajo letenje na zračnih, svetlih oblakih.

Poglejte, tukaj je spomladanski travnik. In pozdravi nas čarobna pomlad.

Pritegne pozornost na zaslon (pomladna pokrajina).

Poimenuj spomladanske mesece po vrsti (marec, april, maj).

Kako jih ljudje imenujejo? Pojasnite, zakaj so dobili takšna imena? (meltweed, snowrunner, trava).

Poglejmo pomlad in poimenujmo spremembe v naravi, ki so se zgodile z nastopom pomladi?

Diaprojekcija znamenj pomladi....

Kdo je marca glavni pomočnik pomladi? (sonce). Sonce močno sije, greje, sneg se tali, kapljice zvonijo, na vrbah cvetijo brsti, pojavljajo se prve otoplitve, iz snega rastejo prve rože - snežne kapljice.

Aprila sonce sije še močneje, sneg se spremeni v vodo, potoki tečejo, reke šumijo, led se topi na jezerih in rekah, živali spremenijo dlako v svetlejšo, spremenijo barvo, živali skotijo mladiče, ptice se vrnejo iz daljnih držav, graditi gnezda, izvaliti piščance.

Maja se na drevesih pojavijo prvi zeleni listi in zelena trava, drevesa in grmi cvetijo, različne žuželke se prebudijo, rože cvetijo, sonce močno sije, vse naokoli je zeleno in lepo.

Katera pomlad vam je bila najbolj všeč? (zgodaj, srednje, pozno).

Vaja za sprostitev:

Zdaj pa se igrajmo v igri "Kar si videl, nariši."

Otroci drug za drugim sedijo v krogu in na hrbtu spredaj "rišejo": sonce, kapljice, rože itd.

Vzemimo si malo počitka in se igrajmo igro "Pega".

Minute telesne vzgoje:(izvedite gibe glede na besedilo)

Veter nam piha v obraz

Drevo se je zazibalo.

Veter postaja tišji, tišji,

Drevo postaja vse višje in višje.

Sonček, sonček

Zlato dno

Gori, jasno gori

Da ne ugasne,

V gozdu je tekel potok

Poletelo je sto grabljev

In snežni zameti se topijo, topijo.

In rože rastejo!

Naše prve rožice

Cvetni listi odprti

Veter malo diha

Cvetni listi se zibljejo.

Naše prve rožice

Cvetni listi se zaprejo

Zmajaj z glavo

Tiho zaspijo.

Bomo prebudili rože?

Pomlad! Kako prijazna in nežna beseda. Pomlad je čudovit letni čas. Pomladanska toplota poskrbi, da se vsi počutijo zelo dobro. Ljudje z veseljem izpostavimo svoje obraze nežnemu pomladnemu soncu. Podoba pomladi ima več obrazov. To je čudovita narava, prihod ptic, cvetenje in nežno zeleno listje. Pomlad vsem prinaša veselje do življenja, veselje do ustvarjalnosti! Ta občutek zajema vse ljudi in pesniki pišejo poezijo, skladatelji pišejo glasbo, umetniki pišejo svoje slike.

In danes bova ti in jaz postala čarovnika in naslikala nenavadno pomladno sliko. Naj vanj prenesemo vso lepoto pozne pomladi. Na pladnjih imate pravokotnike barvnega papirja. Pravokotnik prepognemo na pol, nanesemo šablono - dlan, jo obrišemo, izrežemo in iz dlani naredimo čarobno, pomladno sliko. Sonce, trava, rože, metulj (simetrično rezanje po že pripravljeni šabloni), pikapolonice (origami, stebla (zvijanje papirnatih prtičkov med dlanmi). Otroci sedijo za mizami v podskupinah, izbirajo likovni material, zbirajo aplikativne slike, dopolnjuje sonce - oči, nos, usta.

Sliši se umirjena glasba in otroci lahko opravljajo svoje dejavnosti.

Fantje, danes ste pravi čarovniki in naša slika se je izkazala za resnično čarobno in edinstveno.

Kakšna čarovnica je pomlad!

Od kje ji toliko moči?

Ko se je komaj zbudil iz spanca,

Prebudila je naravo.

Mahanje s čarobno palico,

Stopila je snežne zamete.

In brez takojšnjega počitka,

Utirala je pot potokom.

In zrak je čist in daljava jasna!

Narava poje, oživi.

Da, ti si čarovnica, pomlad!

Zdaj to vem zagotovo!

Literatura:

Lykova I. A. vizualne dejavnosti v vrtcu. Starejša skupina. M.: "Barvni svet", 2011.

Darja Voronina
Povzetek GCD za prijavo v pripravljalni skupini "Pomladni vrt"

Povzetek lekcije o uporabi v pripravljalni skupini« Pomladni vrt» .

Cilji:

1. Izobraževalni.

Naučite otroke harmonično postaviti dele našitki, utrditi sposobnost dela s štampiljkami. Še naprej učite otroke kombinirati različne tehnike našitki ustvariti lepo, harmonično kompozicijo z uporabo predhodno pridobljenega znanja.

2. Razvojni.

Krepitev veščin komunikacijskega vedenja, razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok, fine motorične sposobnosti, taktilno zaznavanje z uporabo različnih materialov.

3. Izobraževalni.

Gojiti zanimanje za likovno ustvarjalnost, neodvisnost in umetniški okus.

Pripravljalna dela:

Pogovori o pomladi;

Pregled slik, ilustracij, razglednic na to temo;

Poslušanje pesmi in ugank na to temo;

Opazovanja sprememb v naravi.

Gradivo za lekcijo:

Whatman papir, niti različnih dolžin, grah, riž, fižol, valovit papir, svinčniki glede na število otrok, štampiljke rož, metulji iz zelenjave (krompir, korenje, bučke, zelena solata, barvni papir različnih barv, rozete z lepilom , čopiči, prtički.

Napredek lekcije.

Organizacijski trenutek.

Otroci vstopijo in se postavijo okoli učitelja.

Vzgojiteljica:

V gozd pomlad, na sprehod

Vabim te, da greš.

Več zanimivih dogodivščin

Fantje ga ne najdemo.

Stojte drug poleg drugega

Trdno primite roke

Po poteh, po poteh

Pojdimo na sprehod v gozd.

Danes se bomo odpravili na izjemno potovanje, v deželo, kjer se dogajajo čudeži. Ta država se imenuje pomlad. In ko se sprehajava, ti bom pripovedoval o tej državi. V tej deželi se sonce nežno smeje, potok glasno teče, snežni zameti se talijo, sneg postane težak in temen. Sonce greje vse s svojo toploto okoli: zeleni listi se pojavljajo iz majhnih popkov, čudovita vrba cveti, ptički žvrgolejo in pojejo, zelena trava šumi pod nogami.

Tam ni snega, ni mraza,

Tam se je vse zbudilo iz spanja.

Prišli smo iz mesta

V čudovito deželo - Pomlad! (diapozitivi 1,2,3,4)

No, fantje, dosegli smo ga. Tukaj je nekaj res narobe žalosten. Vse je belo in belo. Fantje, poglejte, sonce nas pozdravlja! Toda iz nekega razloga ni ljubeč, sploh se ne smehlja.

sonce: Pozdravljeni fantje! Lepa pomlad je imela težave v svoji čarobni deželi. Vklopljeno Pomlad Zlobni metež je priletel na vrt, ga zasul s snegom in pomrznil vse rože in drevesa. Snežni zameti so tako globoki, da moji žarki ne morejo prodreti. Fantje, pomagajte mi stopiti sneg. (diapozitiv 5)

Vzgojiteljica: Kaj je naredila hudobna Blizzard, nobeni roži ali drevesu ni prizanesla. Z vami ga bomo obnovili Pomladni vrt, zasadimo nove rože in drevesa in naredimo še lepše.

Praktični del.

Vzgojiteljica: zdaj pa se spomnimo, kaj raste v Pomladni vrt? (diapozitiv 6.7)

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: fantje, povejte mi, kako lahko naredimo drevesa? Kaj in kako bomo naredili prtljažnik? (slide 8,9)

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: Iz česa bomo naredili listje drevesa? (diapozitiv 10)

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: Bravo, lahko dodamo tudi fižol. Iz česa še lahko naredimo drevesno listje? (diapozitiv 11)

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: Fantje, naredili bomo rožice in metuljčke s pomočjo štampiljk in barv. Kakšno tehniko bomo uporabili za izdelavo trave? (slide 12,13)

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: Spomnimo se, kako bomo izvajali to tehniko?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: Kako se imenuje prazen papir iz valovitega papirja?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: fantje, lahko ustvarjate v našem Pomladni vrt, kar hočeš. Če želite narediti drevo, morate uporabiti papir, nit ali žito (grah, fižol, riž). Če želite narediti rože in metulje, boste morali vzeti štampiljke in barve. Če želite narediti travo, morate vzeti že pripravljene predloge in jih s tehniko obrezovanja napolniti, nato pa jih prilepiti na skupno platno. Sheme za tehniko obrezovanja so na tabli in jih lahko uporabite.

Vzgojiteljica: Zdaj, ko smo si vse zapomnili, se lahko lotimo dela, a najprej se bomo malo spočili.

Fizmunutka:

Postali bomo drevesa (hod na mestu)

Močan, velik.

Stopala so korenine (noge v širini ramen, roke na pasu)

Razmaknimo jih širše

Držati drevo (pest v pest)

Niso me pustili pasti

Iz globin podzemlja (sklonjen, stisnjene dlani)

Dobili so vodo

Naše telo je močno deblo (upognite se, dlani navzdol po telesu od zgoraj navzdol)

Malo se ziblje.

In s svojim zgornjim delom (roke v koči)

Dotika se neba.

Samostojno delo otrok.

Vzgojiteljica: spočit. Toda preden začnemo, povejmo te besede: "Sedel bom naravnost, ne bom se sklanjal, lotil se bom dela.". Zdaj se lahko lotite dela.

Samostojna dejavnost otrok.

V procesu dejavnosti otrok učitelj spodbuja neodvisnost, natančnost in ustvarjalnost. Učitelj pomaga tistim otrokom, ki težko delajo. (diapozitiv 14)

Zaključni del.

Vzgojiteljica: Fantje, poglejte, sonce se je začelo nasmehniti! Spet nam daje toplino. Čas je, da se poslovimo od čudovite pomladne dežele. Moramo se vrniti domov. (diapozitiv 15)

Vam je bilo potovanje všeč? Kaj vam je najbolj ostalo v spominu?

Odgovori otrok.

Tako sva se s tabo vrnila v vrtec. Prenesimo svoje dobro razpoloženje, svojo toplino drug drugemu. Se strinjate?

Ogrej dlani s svojo toplino (otroci posnemajo tiho ploskanje). Ogrejte dlani in prenesite toploto druga na drugo.

Naše nežne rožice (gladko odprti prsti)

Cvetni listi cvetijo.

Veter malo diha, (mahajo z rokami pred njimi)

Cvetni listi se zibljejo.

Naše nežne rožice (močno stisnite prste)

Cvetni listi se zaprejo.

Zmajujeta z glavo, (gladko jih spustite na mizo)

Tiho zaspi

To zaključuje našo lekcijo. Bravo vsi, zelo dobro ste se odrezali.

Namen lekcije:

Oblikovanje znanja otrok o letnem času zunaj okna;

Nadaljujte z učenjem uporabe čopiča in lepila, previdno prilepite sliko;

Razviti sposobnost razumevanja in dokončanja učne naloge;

Razviti fine motorične sposobnosti otrokovih rok;

Otrokom vzbuditi skrben odnos do vseh živih bitij.

Prenos:

Predogled:

Povzetek GCD za uporabo v srednji skupini

“Rdeča pomlad prihaja in pesem poje ...”

Namen lekcije:

Oblikovanje znanja otrok o letnem času zunaj okna;

Nadaljujte z učenjem uporabe čopiča in lepila, previdno prilepite sliko;

Razviti sposobnost razumevanja in dokončanja učne naloge;

Razviti fine motorične sposobnosti otrokovih rok;

Otrokom vzbuditi skrben odnos do vseh živih bitij.

Napredek lekcije:

Vzgojiteljica:

Nenadoma je začivkal vrabček
Po zimskem mrazu,
Sonce je svetlejše in toplejše,
Na poteh so luže.
Vsa zamrznjena narava
Zbudil iz spanja
Slabo vreme se umika
To prihaja k nam...

(pomlad).

Otroci: pomlad!

Vzgojiteljica:

Res, pomlad vsem prinaša veselje do življenja, veselje do ustvarjalnosti in dejavnosti! Ta občutek zajema vse ljudi. Pesniki pišejo poezijo, umetniki pišejo slike, skladatelji pa skladajo glasbo. Fantje, zaprite oči in si predstavljajte, da ste zdaj v pomladnem gozdu.

Sliši se posnetek ptičjega petja v spomladanskem gozdu.

Vzgojitelj: Odprite oči. Pomlad nas je obiskala (pokažem domačo lutko Vesnyanka).

Pomladna lutka: »Jaz sem Rdeča pomlad!

Zbudim Zemljo iz spanja.

Ledvice napolnim s sokom,

Na travnikih gojim rože.

Odganjam led iz rek in osvetljujem sončni vzhod.

Povsod, na polju in v gozdu, ljudem prinašam veselje! »

Danes nisem prišel k vam praznih rok. Zdaj vam bom pokazal, kaj uporabiti, a najprej se igrajmo.

Glasbena igra "Potok"

Punčka Springfly: Razveselila si me, lepo in veselo si plesala. Za to vam pustim košaro z darili. Adijo!

Otroci se poslovijo od muhe.

Vzgojitelj: Poglejmo, kaj je v košari? In obstaja veliko papirnatih praznin za izdelavo deklet spomladanskih muh! Tukaj je končano dekle (vzorec). Fantje, usedite se, udobno se namestite in pojdite spat. Je vsem uspelo? Bravo! To je telo dekleta, nanj prilepimo sarafan. Nato prilepimo robček in obraz. Deluje odlično.

Zdaj pa se ogrejmo:

Tukaj je jasa in okoli(s široko kretnjo razširite roke vstran)
Lipe so se postavile v krog.(spnite zaobljene roke nad glavo)
Lipe šume,(roke navzgor, zanihajte z ene strani na drugo)
Vetrovi brenčijo v njihovih listih(nagnite se naprej)
Vrhovi so upognjeni navzdol,(nagnite se naprej, zanihajte telo z ene strani na drugo)
In jih zibajo in zibajo.
Po dežju in nevihtah(vzravnajte se, dvignite roke)
Lipe točijo potoke solz.(gladko spustite roke, premikajte prste)
Vsak list ima solzo(roke navzdol, močno rokovanje)
Treba ga je vreči na steze.
Kaplja in kaplja, kaplja in kaplja -(ploskaj z rokami)
Kapljice, kapljice, kapljice, kapljice!
Kako šibak je list!("spusti" roke)
Umil se bo z dežjem,(pogladi najprej eno roko, nato drugo)
Vsak dan bo močnejša.(stisnite pesti)

Cilj: Zbudite zanimanje za prebujajočo se pomladno naravo, predstavite pomladne spremembe, dajte predstavo o jegličih.

Naloge:

Razvijte otrokovo sposobnost uporabe škarij: držite jih pravilno, previdno režite po konturi.

Razviti sposobnost skrbnega nanašanja lepila na izrezano obliko.

Razviti kompozicijske sposobnosti

Razširite otroške ideje o zgodnji pomladi;

Materiali: barva karton, barvni papir, lepilo, prt, serviete, škarje

Pripravljalna dela: spoznavanje pomladnih mesecev in znamenj pomladi, spoznavanje življenja divjih živali spomladi.

Napredek lekcije:

Pozdravljeni fantje! Pozdravimo drug drugega in si privoščimo dobro voljo in nasmeh!

Fantje, povejte mi, kateri letni čas je zdaj?

Otroci: Pomlad.

prav. Katere pomladne mesece poznate?

Otroci: marec, april, maj

Fantje, danes zjutraj nam je poštar prinesel pismo, ga preberemo?

Besedilo pisma: Pozdravljeni, dekleta in fantje skupine št. 35! Gozdne živali vam pišejo. Tudi pri nas se je začela pomlad, a v naš gozd je zapihal hud snežni metež in pomlad skril pod sneg. Prosimo za pomoč, tukaj je mrzlo in je veliko snega. In naše zimske zaloge hrane se iztekajo. Prosim pomagajte nam, vrnite nam pomlad!!!

Fantje, naj pomagamo?

Potem smo šli na pot. Primemo se za roke, zapremo oči, hodimo v krogu in rečemo: zavrti se, zavrti se, znašel se boš v gozdu! Odpri oči!

Pa smo se znašli v gozdu! In da rešimo pomlad, moramo dokončati naloge. Pa začnimo.

Prva naloga. Poimenujte znake pomladi. Začenši z Makarjem, enega za drugim poimenujte znake pomladi

Vsak otrok imenuje znamenje pomladi, na koncu vprašam, kdo še želi dodati.

Super ste! Prvo nalogo smo opravili, zdaj pa gremo naprej.

Tukaj je naša druga naloga. Iz geometrijskih oblik morate zbrati slike živali. Razdeliti se morate v pare v 4 ekipe. Razdeljen? Začnimo nalogo.

Po opravljeni nalogi se vsak par pogovori o živali in njenem obnašanju spomladi. Med seboj se dopolnjujeta.

Bravo, mislim, da ti in jaz veliko pomagava pomladi. Zdaj pa se malo spočijmo in pomladi zapojmo pesem, da nas sliši.

Telesna vadba "Pomlad prihaja." Pesem T. Morozova "Rdeča pomlad prihaja"

Gibi se izvajajo ob glasbi.

odlično! Poglejte, sneg okoli se je že začel topiti. Fantje, kaj je to? Poglej! Odstranimo sneg. kaj je to

Otroci: Snežinke.

Tako je, kakšne rože so to?

Otroci: To je prva pomladna roža.

Kje raste?

Otroci: pod snegom, v gozdu.

Ali poznate zgodbo o tej roži?

Nekega dne se je starka Zima s svojima spremljevalcema Mrazom in Vetrom odločila, da pomladi ne bo prišla na zemljo. Vse rože so se prestrašile zimske grožnje, razen snežne kapljice, ki je zravnala svoje steblo in se prebila skozi debelo snežno odejo. Sonce je zagledalo svoje cvetne liste in ogrelo zemljo s toploto ter odprlo pot pomladi.

Ja, fantje, tako je. Predlagam, da naredite še več snežink, da bo pomlad prej prišla.

Usedemo se za mize. To je vrsta snežne kapljice, ki jo bomo naredili za vas. Iz katerih delov je sestavljena roža?

Otroci: steblo, listi in cvetni listi.

Upoštevajte, da so listi snežne kapljice tanki in dolgi. Oglejmo si pravila za delo s škarjami. Katere poznate?

otroci:
Ne delajte z zlomljenimi škarjami.

Škarje uporabljajte le na svojem delovnem mestu.

Med delom opazujte gibanje rezil.

Škarje postavite tako, da so obroči obrnjeni proti vam.

Pomaknite škarjice naprej.

Škarj ne puščajte odprtih.

Ne igraj se s škarjami, ne približuj škarij svojemu obrazu.

Tako je, kaj pa pravila za delo z lepilom?

Pri delu z lepilom po potrebi uporabite čopič.

Vzemite količino lepila, ki je potrebna za dokončanje dela na tej stopnji.

Odvečno lepilo odstranite z mehko krpo ali prtičkom in ga nežno pritisnite.

Po uporabi si krtačo in roke dobro umijte z milom.

dobro opravljeno Zdaj pa pretegnemo prste in se lotimo dela.

Prstna gimnastika.

Naše škrlatne rože

Cvetni listi cvetijo.

(Dlani položite skupaj v obliko tulipana, nato počasi razprite prste.)

Veter malo diha,

Cvetni listi se zibljejo.

(Migaj z rokami)

Naše škrlatne rože

zaprite cvetne liste

(Počasi združite prste, da oblikujete rožo.)

Tiho zaspi

Zmajujeta z glavo.

("Cveta" se spet ziblje v vetru)

Otroci opravijo delo. Pomoč učitelja, ki jo potrebuje. Glasba P.I. Čajkovski "Snežinka"

Poglejte, kako lepe snežne kapljice so se izkazale vse.

Glasba A. Vivaldija Letni časi. Poglejte, pomladno sonce je prišlo! Hitro pošljimo naše snežne kapljice v naš pomladni gozd. Spomladi se vse okoli začne polniti. Tako je naš gozd postal vesel, potoki so tekli in pojavile so se otoplitve. Sonce močno sije. Kaj mislite, kako smo se spopadli z nalogami? Rešena pomlad?

Tudi jaz tako mislim. In pomlad nam je dala darila. To so mali sončki za vsakega izmed vas, v zahvalo za vašo pomoč.

Nagrajevanje.

Zdaj je čas, da se vrnemo v skupino. Držimo se za roke in zapremo oči. Vrti se, vrti se in znajdi se v skupini številka 35. Bravo fantje! Naša lekcija je končana.

Zhanna Motorina

(pomladne slike v okvirjih)

Naloge. Zbudite zanimanje za oblikovanje svojih del kot zadnjo fazo ustvarjalnosti. Ustvariti pogoje za ustvarjalno uporabo pridobljenih veščin; še naprej učite otroke, kako načrtovati svoje delo. Razvijte domišljijo, občutek za ritem in kompozicijo.

Pripravljalna dela. Gledanje slik znanih umetnikov z otroki - krajinski slikarji I. I. Levitan "Marec" in "Velika voda", A. K. Savrasov "Prispeli so rokovi", F. A. Vasiljev "Odtajanje".

Branje pesmi V. Nabokova " Pomlad":

Svet vznemirja pomladni dih,

Ptice so se vrnile in potoki zvonijo

Zvonovi vlage.

hladno

Polji, zabava pa v gozdu, kjer

Tudi če stopiš, je velika šmarnica. Kot voda

Azur trepeta - tako pomilovalno kot pohlepno

Gleda na svet. Breze ob reki -

Tam, na jasi, ki je srce ni pozabilo,

Stisnili so se skupaj in tako preprosto, poslovno

Razvijanje lepljivih listov

Kot da to sploh ni čudež,

In v modrem sta dva tanka žerjava

Oklevajo in morda od tam

Mislijo, da je zemlja zelena

Nezrelo, mokro jabolko.

Za Potrebujemo ležeče aplikacije:

Za risanje: listi toniranega modrega papirja 15 x 21 cm, čopiči različnih velikosti, penasta goba.

Za našitki: karton, barvni papir, škarje, lepilo, prtički, oljenka.

Delovni napredek. Otroci si ogledajo slike I. I. Levitana "Marec" in "Velika voda", A. K. Savrasova "Prišli so rokovi", F. A. Vasiljev "Odtajanje". Pogovarjamo se o vsebini in razpoloženju slik. Nato so otroci povabljeni, da preberejo pesem F. Tyutcheva »Pomladne vode«:

Sneg je še bel na poljih,

In voda spomladi hrupijo -

Tečejo in tam bo zaspana obala,

Tečejo in sijejo in kričijo.

Kričijo vsepovsod:

"Prihaja pomlad, prihaja pomlad!

Mladi smo pomladni glasniki,

Poslala nas je naprej!"

Prihaja pomlad, prihaja pomlad!

Otroci se lotijo dela in po želji narišejo pomladne slike, nato pa jih okrasijo s čudovitimi okvirji.

1. Okvir je narejen iz lista kartona v formatu A4.

2. Končana slika je prilepljena na karton. Najprej sliko obrobimo s svinčnikom, da označimo rob za nanos lepila.