Integrirana lekcija "Smešni snežaki" za otroke mlajše skupine. Povzetek odprte lekcije o logoritmiki »Snežak Načrt učne ure na temo snežaka

Svetlana Degtyaruk
Povzetek integrirane lekcije z otroki, starimi 2–3 leta "Snežak na obisku pri otrocih"

Povzetek integrirane lekcije z otroki, starimi 2-3 let, na to temo« Snežak na obisku pri otrocih»

Učiteljica Degtyaryuk Svetlana Viktorovna,

MBDOU "Kombinirani vrtec št. 2"

"Prijazna družina"

Tarča. Oblikovanje idej o predmetih skozi ustvarjalno dejavnost.

Poučna:

Spodbujati oblikovanje primarnih idej o barvi, velikosti predmetov, njihovi prostorski razporeditvi, obvladovanju metod prekrivanja in nanašanja delov predmeta;

Odražati prejete ideje o predmetu v ustvarjalni dejavnosti;

Razvijte osnovne veščine samospoštovanja.

Razvojni:

Razvijati govorno in igralno komunikacijo, samozavest in samozavest.

Razviti konstruktivne dejavnosti za otroke, skrben odnos do izdelka vašega dela.

Poučna:

Gojite željo po pomoči, razveseljevanju tistih, ki to potrebujejo.

Spodbujajte željo po uporabi oblik bontona (pozdrav, slovo, prošnja).

Integracija izobraževalni regije: socialni in komunikacijski razvoj, govorni razvoj, umetniški in estetski razvoj

Oblika obnašanja: podskupina

Metode: verbalno, vizualno, praktično.

Tehnike: igranje, prikaz ustvarjanja snežak, besedni pouk, pogovor, vprašanja, igra.

Oprema in oprema: igrača- snežak, barvni žametni papir, vatne blazinice, stojalo.

Motivacija: igranje »Pomagali bomo naredi snežake prijatelje - snežake» .

Pripravljalna dela: Branje pesmi « Snežak» E. Sedova, igra vaja "Mi kiparimo snežak» , ogledovanje ilustracij, modeliranje snežak iz snega na mestu.

Trajanje razredi: 10 minut.

Ime stopnje, čas Cilji faze Učiteljeve dejavnosti Dejavnosti otroške metode, tehnike Rezultat

Uvodno-organizacija

Razvijati govorno in igralno komunikacijo, samozavest in samozavest. Dobro jutro otroci. Pripravila sem ga za vas zanimiva igra. Se želiš igrati? Vstanite, otroci, v krog.

Igra « Snežak»

Na jaso, na travnik

padel je bel sneg

(z dlanjo pokažemo, kako pada sneg)

Skupaj smo šli na sprehod (hodimo na mestu)

Začeli so kotaliti snežno kepo,

Naredili smo snežno kepo

(z obema rokama naredi kepo)

Klobuk je bil narejen na njem

(roki združimo v obroč in jih položimo na glavo)

Nos je bil pritrjen in takoj

(Postavi pesti k nosu)

Izkazalo se je snežak! (roke na pasu)

Bravo! Otroci, vam je bila igra všeč?

O kom govori ta igra?

Resnično približno snežak! Otroci se pozdravijo.

Izrazijo željo po igri.

Izvedite gibe v skladu z besedilom igre, kot je pokazal učitelj.

Igra čustvenega odziva otroci, pritegne poljubno pozornost.

2. Motivacijsko-spodbudno

Spodbujajte duševni razvoj procesov: zaznavanje, pozornost, spomin, mišljenje, bogatenje besednega zaklada.

In kje je snežak? Prišel je k sebi gosti in se nam skrili.

Otroci, poiščimo snežak! kje je

Igra "Najdi snežak» .

Učitelj spodleti otroci igrači snežak.

Ja, tukaj je! poglej! In našli smo ga! Bravo! Usedite se na stole.

Otroci izrazijo svoje soglasje

odgovarjati na vprašanja.

Razumejo in sprejmejo nalogo.

Ustvarjanje problematične situacije.

Pripravljenost otroci, da sodelujejo v igri

3. Posodobitev in razširitev obstoječih idej

Oblikujte ideje o novi igrači. Izzvati čustveni odziv. Razviti vizualno zaznavo, pozornost, spomin, razmišljanje. Aktivirajte pasivni in aktivni besedni zaklad Pozdravljeni snežak!

Zelo smo veseli, da vas vidimo glej!

Pozdravljeni otroci!

Snežak pozdravi vsakega otroka.

Otroci, vam je bilo všeč snežak!

Poglejte, kako lep in prijazen je, se nam smehlja.

Katera eleganten snežak! Nosi rdečo kapo in šal.

Kakšne barve snežak?

Tako je, belo, ampak kakšne barve sta kapa in šal?

Tako je, rdeča.

Kaj imaš na glavi? snežak?

Črne oči, nos. Kako izgleda? Tako je, nos je kot korenček. Otroci poslušajo in odgovarjajo na učiteljeva vprašanja

tehnika igre, besedna metoda.

Razširili smo idejo o novi igrači.

Motivacija in spodbuda za praktične dejavnosti

Oh, nekaj je našega Snežak je žalosten.

Kaj se je zgodilo?

Toliko vas je otrok, jaz pa sem sama.

Skupaj ste veseli in prijazni. In nimam prijateljev - snežaki.

Ne skrbi snežak! Vsekakor vam bomo pomagali. Skupaj s otroci postali bomo prijatelji snežaki.

Otroci, ali želite pomagati? snežak? ja!

Pripravimo prste. Razumejo in sprejmejo nalogo. Ustvarjanje problematične situacije, dajanje osebnega pomena

prihajajoče dejavnosti. Notranji

nizka motivacija za aktivnost

("potrebno"- "Želim"-"Lahko")

Dinamična pavza

Spreminjanje vrste dejavnosti, preprečevanje utrujenosti Igra s prsti

Ena roka, dve roki,

slepimo snežak.

Kotalili bomo snežno kepo

Nanj bomo nadeli klobuk. Izvedite gibe, ki jih pokaže učitelj.

Vizualni, verbalni čustveni odziv otroci,

6. Praktične dejavnosti

Predstavite najpreprostejše umetniške metode oblikovanje iz papirja in drugega materiala.

Oblikujte igračo po modelu: korelirati dele, njihovo lokacijo, iz njih ustvariti celoto (igrača).

Spodbujajte uporabo povezovalnih metod podrobnosti: uporaba prekrivanja, glajenje.

Otroci, pripravili smo svoje prstke. Pojdite k mizam in se usedite

Prijatelji za snežak naredili bomo iz velikih in majhnih vatnih blazinic na barvnih listih.

Na krožniku imate podrobnosti.

Poiščite in vzemite veliko belo bombažno blazinico, kot je moja, to je trup snežak.

Disk položim na dno lista in ga nežno zgladim s prsti, takole.

Postavite disk na dno lista, kot je moj. Bravo! Nežno ga zgladi s prstom, kot sem jaz.

Poglejte, imamo še eno veliko vatno blazinico z narisanimi očmi, nosom in usti snežakova glava. Poiščite ga in položite glavo snežak na vrhu telesa kot jaz.

(pomagam tistim, ki jim je težko).

In kje je peresa za snežaka? Vzemite en majhen disk in ga pritrdite na eno stran telesa, dobro opravljeno. Vzemite drugi manjši disk in ga namestite na drugo stran. Dobimo ročaje, jih nežno pritisnemo s prstom.

(Pomagam tistim, ki jim je težko!

In da bodo lepi, jih bomo oblekli s čudovitimi klobuki, takole!

Otroci sedijo za mizami

Ravnajo se po ustnih navodilih učitelja.

Demonstracija metod delovanja, besedna navodila.

Obvladovanje praktičnih veščin in spretnosti konstruktivna dejavnost, poslušajte odraslega in upoštevajte njegova navodila.

7 Končno. Povzetek, refleksija.

1 min Razvijte osnovne veščine samospoštovanja.

Razvijajte verbalno komunikacijo, samozavest in samozavest.

Gojite skrben odnos do produkta svojega dela.

Poglej, kako srčkani so dobili smo snežake! Veselo, elegantno.

Kdo jih je naredil? Seveda, otroci, kako ste spretni, tudi sami ste nam nabrali prijatelje snežakov gost.

Otroci, pojdimo in dajmo snežaki.

. Snežak ni več sam, ima veliko novih čudovitih prijateljev.

kako snežak je vesel! Ti pove "Hvala!"

K snežaku zelo nam je bilo všeč obiskati in se igrati z vami. Ste se otroci radi igrali z snežak?

Naj se bolje spoznajo, a čas je, da gremo na sprehod. Povej snežaki"Adijo!" sodelovati v razpravi

izražajo svoja čustva in sklepajo.

Otroci z dokončanimi deli gredo na snežak

komunicirati, izkazovati veselje in zadovoljstvo.

Pogovor, razprava.

Verbalna metoda, tehnika igre.

Zavedanje sebe kot udeleženca ustvarjalnega procesa.

Dvig ravni samospoštovanja.

Publikacije na temo:

Povzetek integrirane lekcije "Obisk babice. Hišni ljubljenčki" (prva mlajša skupina "KAMILICA") Pripravil učitelj V.M.

Povzetek integrirane lekcije za otroke pripravljalne šolske skupine "Obisk gozdne vile" Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova št. 241 Povzetek integrirane lekcije za otroke, ki se pripravljajo na šolo.

Povezovanje izobraževalnih področij: kognitivni razvoj, umetniški in estetski razvoj; socialni in komunikacijski razvoj;

Integrirana lekcija "Smešni snežaki"

za otroke mlajše skupine

(Spoznavanje zunanjega sveta, razvoj govora, uporaba.)

Naloge:

Naučite otroke videti sneg v belem papirju, njegove kepe in ostanke;
Naučite se preoblikovati pokrajinsko kompozicijo z dodajanjem novih elementov in predmetov, kot so snežaki in snežinke; Naučite se s prsti zmečkati papir (serviete) v majhne in velike kepe različnih velikosti; iz njih ustvarite podobo snežaka; Razviti skladnost v dejanjih otrok pri izvajanju splošne krajinske kompozicije.

Bogatite besedni zaklad (sneg se vrti, pada, bel, puhast, lepljiv, snežni zameti, snežak, klobuk, vedro, metla).

Material in oprema:

Pokrajinska kompozicija, ki jo je predhodno dokončal učitelj na velikem listu papirja z modrim ozadjem, ki prikazuje sneženje, snežne zamete in več dreves.

Vsak otrok prejme 4 bele prtičke različnih velikosti (1 cel prtiček, 1 polovični prtiček in 2 ¼ prtička).
Majhne geometrijske figure za detajliranje podobe snežakov (trikotniki, krogi, pravokotniki).
Čopiči, PVA lepilo, krpe ali prtički, oljne krpe.
Igrača snežak.
Pokrajina zimskega gozda.

Pripravljalna dela:
Branje pesmi o zimi, snežaku in snegu.
Opazovanje snega in eksperimentiranje na sprehodu, lekcija oblikovanja "snežaka". Timsko delo med vzgojiteljico in otroki, gradnja snežaka iz snega na parceli vrtca. Integracija izobraževalnih področij: »Komunikacija«, »Spoznanje«.

Napredek lekcije:

Vzgojitelj: Fantje, danes bomo šli v gozd. Toda najprej se spomnimo, kateri letni čas je zdaj.
Otroci: Zima
Vzgojitelj: Zakaj ste se tako odločili?
Odgovori otrok: zunaj sneži, hladno je, sonce sije, a ne greje, zgodaj se zmrači, ljudje so toplo oblečeni.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno. Povsem prav.
Učitelj povabi otroke, da gredo v gozd. Otroci se strinjajo.
V enakomernem krogu drug za drugim
Gremo korak za korakom.
Ostani kjer si, naredimo to skupaj ...
Učiteljica pravi, da je gozd pozimi lep, vendar je zelo mrzlo, a da bi se ogreli, naredite to ...
Hodimo skozi gozd. Sneg je zelo globok, noge pa padajo skozenj (simulira gibanje v globokem snegu).
Kako pada sneg? Z rokami pokažimo, kako gladko in tiho leži na tleh (otroci posnemajo padajoči sneg).
In takoj, ko zapiha vetrič, se sneg začne vrteti, takole (učiteljica in otroci se vrtijo kot snežinke).
Vzgojitelj: Tukaj smo, fantje, poglejte, nekdo sedi pod drevesom! (otroku nadene kapo zajca).
Vzgojitelj: Ampak to je zajec! Samo on je iz nekega razloga žalosten in neveselo! Verjetno je prehlajen, zmrznjen? Poskušajmo ga sedaj razveseliti in ogreti. Zdaj se bodo naši fantje spremenili v male zajčke (nadene zajčje kape) in igrali se bomo.
Igra "Zajček"
Zajček, obrni se
Gray, obrni se
Obrnite se takole.
Zajček, poteptaj z nogo,
Gray, poteptaj z nogo,
Takole poteptaj z nogo.
Zajček, pleši,
Grey, pleši,
Kar tako, pleši tako.
Vzgojitelj: Tako so se naši zajčki zabavali in ogreli. Fantje, kakšni so zdaj?
Odgovori otrok: veselo, veselo ...
Vzgojitelj: Zdaj lahko greš dlje.
Gremo smučat v gozd
Gremo smučat v gozd,
Povzpnemo se na hrib.
Palice nam bodo pomagale hoditi,
Pot nam bo lahka. (Otroci mahajo z rokami, kot bi uporabljali smučarske palice.)
Nenadoma se je dvignil močan veter,
Zvija in obrača drevesa
In med vejami zašumi.
Sneg leti, leti, leti. (Obrnite telo v desno in levo.)
Zajček skače po robu gozda,
Kot bela mehka žoga.
En skok in dva skoka -
Torej je naš prijatelj izginil! (Skakanje.)
Tu se je vsaj lepo voziti,
Spet se moramo učiti. (Otroci sedijo za mizami.)
Obrnemo glavo
Kot da odločno odgovorimo:
"Ne, ne bom, nočem!"
To zmorejo otroci. (Zavrtite glavo desno in levo.)
Vzgojitelj: Oh, poglej, kdo teče proti nam? Lisička! (učiteljica otroku nadene lisičji klobuk). Pozdravimo jo. Pozdravljena mala lisička! Kako gre vašim lisičkam? Se pozimi radi igrajo s snegom? (Da)
Vzgojitelj: Fantje, ali se pozimi radi igrate kakšne igre zunaj?
Odgovori otrok: igra snežne kepe, zgraditi trdnjavo iz snega, sankanje, smučanje, izklesati sneženo žensko (snežaka).
Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Zdaj pa naredimo svoje snežake (otroci se usedejo za mize in najprej za mizo naredijo snežake). Če želite to narediti, vzemite prtičke in jih zmečkajte, tako da naredite kepe različnih velikosti. Nato vzemite preostale dele (trikotnike, kroge, pravokotnike, oči, nos, klobuk, metlo) in jih prilepite na svojega snežaka. Nato učitelj povabi otroke, naj začnejo delati na vnaprej pripravljeni krajinski kompoziciji.
Na zadnji stopnji dela otroci prilepijo svojega snežaka na kompozicijo.

Na koncu lekcije učitelj prinese igračo snežaka in reče, da jih je obiskal snežak, pregleda delo otrok in se jim zahvali, da so se sprijaznili. Otroci povabijo snežaka k igri.
Sneg, sneg se vrti
Cela ulica je bela
Zbrani v krogu
Vrteli so se kot snežna kepa.
Vzgojitelj: Zdaj je čas, da se vrnemo domov iz gozda. Kar gazite, fantje, bolje je otresti sneg s škornjev. Nato se otroci igrajo s snežakom v igralnem kotičku.

Rusinova Larisa Nikolaevna
Naziv delovnega mesta: učiteljica
Izobraževalna ustanova: MAOU "Srednja šola Manchazhskaya" strukturni oddelek "Vrtec v vasi Manchazh"
Kraj: vas Manchazh, okrožje Artinsky, regija Sverdlovsk
Ime materiala: tehnološki zemljevid izobraževalne dejavnosti "Snežak" za otroke, stare 2-3 leta
Zadeva: NOD "Snežak" za otroke 2-3 let
Datum objave: 02.01.2016
poglavje: predšolska vzgoja

Odpri neposredno

izobraževalne dejavnosti

da se seznanijo z zunanjim svetom

v zgodnji starostni skupini št. 2 (2-3 leta)

"Snežak"
Učitelj kategorije 1. četrtletja: Rusinova Larisa Nikolaevna

TEHNOLOŠKI ZEMLJEVID

organiziranje skupnih neposrednih izobraževalnih dejavnosti z otroki

Tema (projekt, dogodek)
: "Snežak"

Starostna skupina:
zgodnja starostna skupina št. 2 (2-3 leta)
GCD obrazec:
Igranje
Oblika organizacije
: podskupina
Izobraževalno-metodični komplet
: NE. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva | OD ROJSTVA DO ŠOLE. Osnovni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, O. V. Tolstikova »Sodobne pedagoške tehnologije za izobraževanje predšolskih otrok.
Material pomeni:
baloni s škrobom, otroško vedro snega, lavorji ali pladnji za raziskovanje snega, serviete
Besedne igre:
pozdravna igra "Zdravo"
Igre na prostem:
"snežna kepa"
Igra s prsti
: "Snežak".
Dihalne vaje:
"Snežinka"
NALOGE

izobraževalni program

Naloge ob upoštevanju individualnih značilnosti študentov skupine

Center za razvoj govora:
Razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja. Aktiviranje besednega zaklada otrok z utrjevanjem splošnega pojma "zima". Razvoj vizualno-prostorskih funkcij, finih motoričnih sposobnosti, sposobnosti analize.
Center

eksperimentiranje:
Naučite otroke prepoznati in poimenovati lastnosti snega. Učiti otroke komunicirati z vrstniki in odraslimi, sodelovati v skupnih igralnih dejavnostih. Utrjevanje splošnega pojma "zima"
Igralni center:
Gojenje dobrega odnosa do drugih, želja po komunikaciji z igralnim likom. Gojenje dobre volje, odzivnosti in medsebojne pomoči.
Naloge:

Kognitivni:
Pogovarjajte se o značilnostih snega, obogatite otrokov besedni zaklad: sneg, mokro, hladno, belo, taljenje, snežna kepa, odtisi.
Izobraževalni:
Razviti spomin, pozornost, opazovanje. Vključite otroke v osnovne raziskovalne dejavnosti s sodelovanjem v eksperimentu.
Izobraževalni:
Gojite zanimanje za spoznavanje narave.

Faze

(sledilec

ity)

aktivnosti

Dejanja

dejavnost

učiteljica

Dejanja

dejavnosti otrok,

izvršba, ki

bo vodilo do dosežka

načrtovano

rezultate

Načrtovano

rezultat

posodobitev

znanja
Učitelj in otroci prosto sedijo na preprogi. Učitelj začne tradicionalni pozdrav in otroke pripravi na veselo, smiselno komunikacijo.
Organizacijski trenutek.

Vzgojiteljica.
Živjo, roke, plosk-plop-plosk, Živjo, noge, top-top-top, Živjo, lica, slap-slap-slap, Chubby cheeks, plop-plop-plop, Živjo, ustnice, smack-smack-smack, Pozdravljeni , zobje, klik-klik-klik, Pozdravljen, moj nos, bip-bip-bip, Pozdravljeni, gostje, pozdravljeni! Ponudi, da se nasmehnejo drug drugemu, se igrajo igro pozdravljanja in pozdravijo goste. Spodbuja otroke, da odgovorijo na vprašanja: Kako si? Ste pripravljeni igrati z mano? Pozdravite učitelja in goste. Nasmehnejo se drug drugemu in se igrajo igro pozdrava. Poslušajte in odgovarjajte na učiteljeva vprašanja. Upravljajte njihovo vedenje in upoštevajte splošno sprejete norme vedenja.
Motivacija

Vzgojiteljica.
kako si kaj Ste pripravljeni igrati z mano? Imam čarobne kroglice, vzemi jih v roke, škripajo. Je ta zvok podoben škripanju snega, ko hodite po njem? Zapomni si jih v svojih rokah. Oh, čuj, nekdo nam prihaja naproti v snegu: škripa, škripa. Otroke vabi k igri z masažnimi žogami. Pritegne pozornost otrok na zvok žog. Postavlja problem, postavlja vprašanja: - Kakšen je to zvok? Igrajte se z masažnimi žogicami. Poslušajte škripajoče zvoke. Odgovorite na vprašanja. Sodelujejo z učiteljem, kažejo pozornost, domišljijo, aktivnost in čustveno odzivnost. Znajo poslušati in odgovarjati na učiteljeva vprašanja.

Uprizoritev

težave

Snežak.
Pozdravljeni fantje! Ste me prepoznali? Jaz sem veseli Snežak, vajen sem mrzlega snega. Nos kot korenček, okrogla stran, igraj se z mano, prijatelj! Sam sem stal na ulici in postalo mi je dolgčas in odločil sem se, da te pridem obiskat. Se želiš igrati z mano?
Igra na prostem "Snežna kepa"
Pride lik - Snežak. Otroke pozdravi, si prebere pesem in jih povabi k igri. Pokažite sposobnost razmišljanja. Utemeljujejo. Izrazijo lastne izjave. Rešujejo starostno primerne probleme.
Načrtovanje

Snežak.
To je to fantje, to je super! Nagajiv in vesel. Igrali smo odlično. Ampak k tebi nisem prišel praznih rok, prinesel sem vedro z ulice! Kaj se tam skriva, vas zanima?
Snežak.
Tako je, fantje, sneg je, igrajmo se z njim. Pridite k mizam, dam vam sneg v posode. Lik otrokom pokaže sneg v vedru, sprašuje, uporablja vizualne pripomočke in otroke vključi v skupne dejavnosti. Otrok kaže neodvisnost pri svojih dejavnostih.
Organizacija

na svojem

dejavnostih

Snežak.
Fantje, dotaknite se snega s prsti. Kakšen je? Zdaj položite dlan na ta sneg, pritisnite, ostane sled. In če stisneš sneg v roki, dobiš snežno kepo.
Vzgojiteljica.
Oh, fantje, kaj se dogaja s snegom? Fantje, zakaj se sneg tali? Tako je, saj kakšne so tvoje dlani?
Snežak.
Joj, kako ste super fantje, vse veste.
Snežak.
Pridite otroci, ogrejmo si roke in se igrajmo igro "Snežak"
Igra s prsti "Snežak".

Snežak.
Kako dobri in zabavni ste! Imam še eno presenečenje za vas, raziskuje sneg skupaj z otroki, jim razdeli prtičke. Snežak ponuja igro s prsti. Otroci, ki se igrajo s snegom, pridejo do zaključka, da je sneg hladen, bel, da se topi v toplih rokah, roke po snegu postanejo mokre. Igrajo igro s prsti. Raziščite in poimenujte lastnosti snega.
Sodelujte z likom, pokažite pozornost, domišljijo, aktivnost, čustveno odzivnost
Snežak.
poglej te čudovite bele prtičke. So lahke, nežne, kot snežinke. Če vzamete prtiček in ga zmečkate v kroglo, nato pa ga zvijete v kroglo, bo videti kot snežna kepa. Poglejte, tudi to je kot sneg, belo, mehko, svetlo.
Vrtiš se kot prtiček, hitro se spremeniš v žogo. Ponavljaj za mano. Poglejte, koliko kep smo naredili. Zdaj jih vzemite v dlan in pihnite na papirnato snežno kepo, da poleti

Snežak.
Dihalne vaje "Snežinka"
Vzgojiteljica.
Oh, fantje, poglejte, kaj se je zgodilo z mojim snegom? Ne glede na to, kako se topim, je čas, da se vrnem na ulico.
Podarimo svoje snežene kepe snežaku, da mu ne bo dolgčas in nas počaka zunaj. Otroci se poslovijo od snežaka. Snežak da otrokom papirnate prtičke in jih prosi, naj naredijo kepe pod čarobnimi besedami. Otroci valjajo snežne kepe iz prtičkov. Ponovi besede za snežakom. Otroci igrajo dihalno igro "Snežinka"

Samokontrola
Vzgojiteljica
povabi otroke, da se spet zberejo na preprogi: Fantje, ste uživali v današnji igri? Kdo nas je prišel obiskat? Kaj nam je prinesel? Kakšen sneg? Kaj se je zgodilo s snegom? Postavljam vprašanja, ki spodbujajo proces mišljenja in domišljije. Otroke vodim do odgovorov, sklepanja in analize lastnih dejanj. Pokažite sposobnost analiziranja. Izražajo lastne misli z izjavami in mnenji. Otrok izkazuje sposobnost reševanja starosti primernih problemov ter izkazuje izvirnost in individualnost.
Samospoštovanje

Danes ste bili super, igrali ste se s snežakom in njegovim snegom. Hvala, zdaj pa se poslovite od naših gostov, poslovite se od vseh! Postavljam vodilna vprašanja, ki spodbujajo miselni proces. Izkazujem spoštovanje do otrokovih izjav. Izražajo svoje misli, svoja mnenja, svoje čustvene vtise. Delite čustva. Otrok kaže čustveno odzivnost, čustveno interakcijo z vrstniki in odraslimi.

Programske vsebine

2. razvijati ustvarjalne sposobnosti,

3. gojiti zanimanje otrok za aplikacije;

4. razviti sposobnost lepljenja bombažne blazinice na list papirja, lepiti dele snežaka enega za drugim (lepiti majhne dele in jih tesno pritisniti na papir).

Dodatno gradivo:

Bombažne blazinice, lutka "Snežak", uganke o snežaku V. Anikina, igre s prsti, naslikana "zimska gozdna jasa", otroška pisma Božičku.

Prenos:

Predogled:

Lekcija "Snežak"

Danes ste bili super, igrali ste se s snežakom in njegovim snegom. Hvala, zdaj pa se poslovite od naših gostov, poslovite se od vseh! Postavljam vodilna vprašanja, ki spodbujajo miselni proces. Izkazujem spoštovanje do otrokovih izjav. Izražajo svoje misli, svoja mnenja, svoje čustvene vtise. Delite čustva. Otrok kaže čustveno odzivnost, čustveno interakcijo z vrstniki in odraslimi.

1. Razviti estetski in umetniški okus otrok,
2. razvijati ustvarjalne sposobnosti,
3. gojiti zanimanje otrok za aplikacije;
4. razviti sposobnost lepljenja bombažne blazinice na list papirja, lepljenja delov snežaka enega za drugim(lepite majhne dele in jih tesno stisnite na papir).

Dodatno gradivo:

Bombažne blazinice, lutka "Snežak", uganke o snežaku V. Anikina, igre s prsti, naslikana "zimska gozdna jasa", otroška pisma Božičku.

Napredek lekcije

Vzgojiteljica: Fantje, danes nas je nekdo obiskal. Želite vedeti, kdo?

Otroci: Da!

Vzgojiteljica: Nato vam bom prebral uganko o našem gostu, vi pa jo boste morali uganiti:(Učitelj prebere uganko V. Anikina)

Pojavil se je na dvorišču

Hladen december je.

Neroden in smešen

Stoji ob drsališču z metlo.

Navajen na zimski veter

Naš prijatelj ...

(odgovori otrok)

Vzgojiteljica: Tako je, to je Snežak.

Vzgojiteljica: Fantje, v katerem letnem času delamo snežake? (Pozimi) Katere počitnice imaš najraje pozimi? (novo leto). Kaj najraje počnemo na te novoletne praznike? (okrasite božično drevo, prejmite darila). Kdo nam prinaša darila? (Dedek Mraz). Kako Božiček ve, kaj si želiš za novo leto? Kako pridejo pisma do Božička? (odgovori otrok)

Ali veste, da so Božičkovi pomočniki snežaki? Prinesejo mu vaša pisma in mu pomagajo dostaviti darila dobrim fantom. Kako ste se obnašali letos? (dobro)

Zasliši se trkanje.

Vzgojiteljica: Kdo tako trka? Grem pogledat.Gre ven in prinese snežaka. Fantje, kdo je to?

Otroci: Snežak!

Vzgojiteljica: prav. Vprašajmo se, kaj se mu je zgodilo?

snežak: Iz čarobnega snežnega prahu

Kaj se zgodi decembra

Otroci so me oslepeli

In pozabili so na dvorišču

Dedek Mraz me je našel -

Oživel sem in prišel k tebi.

Hej, spoznaj dobrega fanta,

Debeli mož - snežak!

Živjo, zdravo! Tukaj sem!

Vidim, da so me čakali!

otroci: Pozdravljen, Snežak!

snežak: Danes sem prišel k vam z razlogom, potrebujem vašo pomoč. mi lahko pomagate

Otroci: Da!

Vzgojiteljica: Snežak, kaj se ti je zgodilo?

snežak: Ja, kmalu bo novo leto, ampak preprosto nimam časa, da bi zbral vsa otroška pisma za Božička. V naši državi je problem Snowy! Zlobna čarovnica je napadla pravljično deželo in stopila vse snežake. Samo jaz sem se uspel skriti pred zlobno čarovnico(Jok) . Nimam več nobenega brata snežaka. Zdaj nimam nikogar, ki bi mi pomagal. In bojim se, da bo veliko otrok, katerih pisem nisem oddal Božičku, ostalo brez daril.

Vzgojiteljica: Ne jokaj, snežak, pomagali ti bomo. Fantje, pomagajmo Snežaku narediti brate in odnesite svoja pisma in pisma drugih otrok Božičku. Da bo imel čas pripraviti darila za vse otroke in znova razveseliti pravljično deželo?

Otroci: Da!

Vzgojiteljica: Fantje, iz česa je sestavljen snežak, iz katerih delov, kakšne oblike so? Potem pa se hitro usedimo za naše mize in se lotimo dela. Ker se sneg v skupini lahko stopi, bomo naredili snežake iz vate.

snežak: In sedel bom in vas občudoval.

(Otroci lepijo snežake iz vatiranih blazinic na list papirja, učitelj pomaga)

(Potem snežak povabi otroke k igranju prstnih iger)

***

En, dva, tri, štiri, pet (Upognite prste enega za drugim)

Prišli smo na dvorišče na sprehod. ("Hodimo" po mizi s kazalcem in sredincem)

Izklesali smo snežno žensko ("Izklesamo" kepo z dvema dlanema)

Ptice so bile hranjene z drobtinami, (Krobljivi gibi z vsemi prsti)

Nato smo se po hribu spustili navzdol, (Kazalec premikamo po drugi dlani)

In tudi ležali so v snegu. (Dlani položite na mizo, najprej na eno stran, nato na drugo)

Vzgojiteljica: Hvala, Snežak, za tako zabavno igro. No, naši snežaki so postali vedno močnejši. Oglejmo si jih in pošljimo vaša pisma, ki ste jih napisali včeraj.(analiza dela otrok).

snežak: Hvala fantje, ker ste nam pomagali z Božičkom. Zahvaljujoč tebi sem dobil veliko prijateljev - snežakov, ki lahko pomagajo zbrati pisma vseh otrok in jih odnesti Božičku in nihče ne bo ostal brez darila. In zdaj je čas, da gremo na pot, nazaj v pravljično deželo, čim prej moramo osrečiti dedka Mraza. Zagotovo se bom vrnil k vam. Adijo!

(Snežak odide, učiteljica in otroci odstranijo snežake, ki so jih naredili.)

Napredek lekcije

Vzgojiteljica . Pozdravljeni fantje! Danes imamo goste. Pozdravimo naše goste.

otroci. zdravo

Vzgojiteljica. Kateri letni čas je zunaj?

otroci. zima

Vzgojiteljica. Kako ste uganili, da je zima?

otroci. Zunaj sneži in mrzlo je.

Vzgojitelj: Otroci, ali se bojite zmrzali?

otroci. št.

Vzgojiteljica. Potem pa se igrajmo.

Minuta telesne vzgoje

Ne bojim se zmrzali
(Otroci hodijo na mestu.)
Z njim bom postal tesen prijatelj,
(Držijo se za roke.)
Mraz bo prišel k meni,
(Ločijo roke,
dotaknite se z desno roko z levo.)
Dotakne se njegove roke, dotakne se svojega nosu.
(Dotaknite se leve roke z desno.)
Torej, ne smeš zehati,
(Dotaknejo se nosu.)
Skači, zabavaj se.
(Poskočijo.)
Otroci sedijo na stolih.

Vzgojiteljica. Kaj najraje počnete zunaj pozimi?

otroci . Sankanje, igranje snežnih kep, gradnja snežnih gradov.

Vzgojiteljica. Kako ste bili razpoloženi, ko ste danes prišli v vrtec?

otroci. Dobro.

Vzgojiteljica. Tudi jaz sem dobre volje, ker k tebi nisem prišel sam, ampak ugani kdo. Poslušaj uganko:

Naredili smo snežno kepo
Naredili so mu klobuk,
Nos je bil pritrjen in to v trenutku
Izkazalo se je ...

otroci. Snežak.

Vzgojiteljica. Bravo! Tako je, in to je moj prijatelj Snežak. Mudilo se mi je k tebi in zagledal samega Snežaka. Povedal mi je, da so ga fantje oslepeli in zapustili in da je bil tako osamljen. Zato sem ga povabila, da gre z mano v vrtec za otroke, potem pa se bova kaj domislila. Poglejte ga, kakšen je. Kaj ima?

Otroci, trup.

Vzgojiteljica. Na poti na vrt je Snežak rekel, da se rad igra, riše in kipari. Igrajmo se s Snežakom.

otroci da.

"Notranje snežne kepe." Veliko "snežnih kep" naredimo iz časopisov tako, da jih zmečkamo. Nato fantje izmenično mečejo snežne kepe v vedro. Zmaga tisti, ki vrže največ snežnih kep.

"Pihni balon." Na dveh mizah sta dve beli igralni polji s stezami. Otroci so povabljeni, da sedijo na stolih (v parih drug nasproti drugega) in s slamico, ki nadzoruje lastno dihanje, kotalijo žogo od otroka do otroka, medtem ko ostali opazujejo.

Učitelj pohvali otroke in nadzoruje njihova dejanja. Nato se otroci zamenjajo (novi pari).

Vzgojiteljica. Vam je snežak prinesel zanimivo igro? Recimo mu: "Hvala!"

Otroci: "Hvala!"

Vzgojitelj: Kaj pogosto piha pozimi?

otroci. Veter.

Govorno ogrevanje

Vzgojiteljica. Kako piha veter? (UUUUU.) Pihajmo vsi skupaj.

Učitelj povabi več otrok, da individualno opravijo vajo.

Vzgojiteljica. Kako zavija snežni metež? (WWWWWW.) In zdaj so vsi skupaj.

Nekateri fantje izvajajo vajo individualno.

Vzgojiteljica. Veter se umiri. Tiho pihajmo. (UUUUU.) In snežni vihar se umiri. (WWWWW.)

Vzgojiteljica. Zdaj je naš snežak vesel, a dan se bo končal, vsi bomo odšli domov in spet bo ostal sam žalosten. Kaj narediti?

otroci. Lahko mu ustvariš nove prijatelje.

Vzgojitelj: Za to bomo potrebovali šablono snežaka in plastelin. Najprej pretegnemo prste.

Prstna gimnastika

"snežna kepa"

En, dva, tri, štiri,
Ti in jaz sva naredila snežno kepo.
Okroglo močno, zelo gladko
In prav nič sladko.
Enkrat te odpeljemo.
Dva bomo ujeli.
Spustimo tri
In razbili ga bomo.

Vzgojiteljica. V roke vzemite bel plastelin in ga gnetite, dokler ne postane mehak. Zdaj pa se lotimo izdelave klobas. Razdelimo ga na več delov in iz njih naredimo kroglice. Nato nanesemo šablono in začnemo nanašati plastelin ter ga drgniti v različnih smereh. Tako smo dobili snežake. Novi prijatelji.

Vzgojiteljica. Tako se je naša lekcija končala, upam, da prijateljev ne boste pustili pri miru.

Povzetek lekcije. Ogledamo si vse snežake in izberemo najlepšega.