Če 5-letni deček ne posluša. Kaj naj storijo starši, če njihov otrok ne posluša? Različni vzgojni pristopi

Na določeni stopnji se mnogi starši soočijo s situacijo, ko otroci prenehajo ubogati in naredijo nasprotno. Ves čas narekujejo svoje pogoje in želijo postati edini lastniki. Vsak poskus izboljšanja odnosov vodi v škandal in obračun. Če se ta problem ne reši pravočasno, se kasneje zvije kot snežna kepa in otroci v tem času sploh ne poslušajo odraslih. Ta članek ni namenjen poučevanju, kako vzgajati svojega otroka. Njegova naloga temelji na tem, da starše spodbudi k razmišljanju o tem, zakaj otrok ne uboga, zakaj ga odrasli želijo kaznovati in kakšne rezultate lahko dosežemo z različnimi pristopi k vzgoji.

Otroška neposlušnost je pogost družinski problem.

Vzroki za neposlušnost otrok

Psihologi so ugotovili glavne razloge za neposlušnost otrok in zakaj nočejo ugoditi zahtevam staršev.

Pomanjkanje pozornosti. Sodobni življenjski ritem pogosto vodi do tega, da otroci doživljajo pomanjkanje pozornosti odraslih. Vedno nimajo dovolj časa za pogovor z njimi, igro ali učenje. Vedno pa bodo našli čas, da svojega otroka grajajo in kaznujejo. Osupljiv primer tega je, ko se mama s svojim malčkom sprehaja po igrišču in sreča svojega prijatelja. Seveda se mama preklopi nanjo in dojenček, ki ostane sam, poskuša na vse možne načine pritegniti pozornost nase. Priteče in meče pesek v mamo, ta pa začudeno povzdigne glas proti njemu. Posledično gresta jokajoči dojenček in razdražena mati domov.

Kaj vidi mama? Užaljena je, da so drugi starši namenjali pozornost in sklepali, da slabo vzgaja svojega otroka, če dopušča takšne svoboščine. Kaj vidi malček? Povabil je svojo mamo, da se skupaj igrata, na koncu sta bili pozorni nanj in kričali nanj, ne marajo me, ne zanimajo jih

Dojenčkova samopotrditev. V tem primeru otroci pokažejo neposlušnost, ko jih starši pretirano ščitijo; poskušajo pod vsak otrokov korak "postaviti slamico".

Odločitev za maščevanje. Včasih odrasli ne opazijo, ko naredijo nekaj nepremišljenega, kar spodkopava zaupanje in odnose. Obljubili so mi, da me bodo peljali v cirkus in ostali doma ter varovali skrivnost, potem pa takoj povedali babici po telefonu in me kaznovali, ne da bi ugotovili motiv. In takoj pride v poštev otroško načelo: "Tako si, no, maščeval se ti bom."

Pomanjkanje samozavesti. Obstajajo časi, ko fantje pogosto slišijo besede, kot so "neumen", "neumen", "pokvarjen". Njihova dejanja potrjujejo prevladujoče mnenje. Ni zaman, da otroški psihologi pravijo: "Če otroku 10-krat rečete, da je prašič, bo do 11. zarenčal."

Najpogostejše napake odraslih

Ko otrok noče ubogati, pogosto krivdo zvalijo odrasli, ker delajo napake v komunikaciji z otroki. Najpogostejši so:

• V komunikaciji med odraslim in otrokom ni očesnega stika. Če želite, da otroci slišijo, kaj jim želite sporočiti, jih poglejte v oči in povejte, kar je potrebno.
• Odrasla oseba si postavlja pretežke naloge. Če 5-6 letnemu otroku poveš nekaj predolgega, se bo najverjetneje zmedel in ne bo ničesar razumel. Zahtevo morate razdeliti na več preprostih dejanj.
• Nejasno oblikovana misel. Če najdete otroka v blatu, vam ni treba vprašati, kako dolgo namerava tam ostati. Zahteva mora biti jasno oblikovana: "Pojdi iz luže!" V nasprotnem primeru bo vse vzel dobesedno in tam ostal še nekaj časa.
• Zvišanje tona ne bo pomagalo rešiti težave, posledično se bo malček prestrašil, dejanja, ki tako razdražijo odraslega, pa bodo izvedena prikrito. V vsaki situaciji je treba ohraniti odmerjen in miren ton.

• Čakam na hitro ukrepanje. Otroci, mlajši od 10 let, potrebujejo nekaj časa, da izpolnijo zahtevo. Navedite zahtevo in dajte čas, da nanjo odgovorite.
• Zahteva in hkratna zavrnitev. Tukaj se morate spomniti: "Ne" otrok ne zazna! Ne sliši "Ne", ignorira ga. Negativne besede je treba zamenjati, na primer "Ne pojdi v blato" z analogijo v drugi različici: "Sprehajajmo se po travi."

Neposlušnost pri 2 letih

Ko 2-letni otrok ne uboga, včasih starši ne razumejo, kaj se dogaja in kako ravnati, ker trenutek mine in iz angela se dojenček spremeni v neprijeten otrok. Prvič, ni potrebe za paniko, kajti ko se dojenčki slabo vedejo, je to normalen pojav. To je pokazatelj, da pravilno odraščajo in se razvijajo, le starši niso imeli časa odraščati z otrokom.

Ni treba kričati, kričanje bo samo poslabšalo situacijo, malček bo še bolj histeričil.

Ko 2-letni otrok ne uboga, potem je vredno poskušati stopiti na isto raven z njim, priznati njegove zahteve, razen če seveda ogrožajo življenje in zdravje. Starši morate biti dosledni; če je 2-letni malček histeričen, ker mu niso dali čokolade, mu ne smete slediti. V nasprotnem primeru bo otrok pozneje uporabil muhe in histerijo, da bi dosegel načrtovani cilj.

Malčku dajte pravico do izbire, pri 2 letih seveda ne more jesti čokolade, lahko pa mu ponudite jabolko ali banano. Čutiti mora, da je upoštevan in da je gospodar življenja. Med histerijo poskusite otrokovo pozornost preusmeriti na nekaj pomembnega, ga prositi, naj nahrani mačko ali zalije rože. Pri tej starosti radi pomagajo po hiši.

Drug pomemben pogoj za dobro razpoloženje otroka je dober spanec. Dobro spočit otrok običajno ne izbruhne jeze, zna se dobro obnašati in se dobro spopada s svojimi čustvi.

Starši se pogosto sprašujejo, kaj storiti, če otrok, star 4-5 let, ne uboga. Petletni otrok vse razume veliko bolje, kot si misli odrasel; vse vpija kot goba.

Preprost »ne« mu ne zadošča več, zahteva pojasnilo, zakaj ne sme, kdaj lahko in kaj se bo zgodilo, če bo kršil prepoved staršev.

• Če starš otroku s čim grozi, potem mora to zagotovo storiti. Ne morete obljubiti in ne storiti drugače, potem lahko izgubite avtoriteto; otroku je lažje videti ustrežljive ljudi, ki vedo, kaj hočejo. Strahopetec je na primer obljubil, da zaradi slabega vedenja ne bo gledal pravljice, potem pa jo je obžaloval in dal, kar je škodilo odnosu med odraslim in otrokom.
• Če se vaš otrok ne glede na vse še naprej slabo obnaša, je vredno pogledati okoli sebe in ugotoviti, kaj je povzročilo to vedenje. Problem je mogoče rešiti le z odpravo korenin nesporazumov.
• Ni vam treba zatekati k grožnjam, otrok že vse odlično razume; izberite pravi ton in besedilo zahteve. Namesto: »Ne sili me k ukrepanju, če te spet vidim na nogah,« lahko rečeš: »Pričakujem, da se bom spočil, zato verjamem, da boš šel spat in ne boš hodil po stanovanju. .”
• Ko otrok začuti prijateljski odnos s staršem, ne bo zganjal jez, hotel se bo sporazumeti in jim razkriti, kaj ga skrbi.

Otrok pri 7 letih ne uboga, ker se prepozna kot odrasel in s tem pokaže, da je lahko precej samostojen in ne potrebuje pretirane skrbi. Dojenček že razume svoj družbeni pomen in dobro razume, da ima lahko v nekaterih trenutkih svoje mnenje.

Neposlušnost pri 7 letih - otrok se ima za odraslega

Da učenec sliši svoje starše, jih mora nagovarjati spoštljivo. Pri 7 letih ne bo več mogoče reči "ker", saj mora vedeti "zakaj pa ne". Če se otrok sliši, bo začel poslušati odrasle. Pri tej starosti še vedno potrebuje prepovedi, saj oblikujejo njegovo vedenje ter razvijajo disciplino in odgovornost.

Otroci so veliki manipulatorji, ki dobro razumejo, kako od odraslih dobiti, kar potrebujejo. In če starši razumejo, da njihov otrok na ta način poskuša dobiti, kar hočejo, potem ne bi smeli podpirati takšnega vedenja.

Če 10-letni otrok ne uboga svojih staršev, potem to kaže na začetek prehodnega obdobja, ko se ne želi učiti in nikogar poslušati. Seveda mnogi starši, ki jim je mar za usodo svojih otrok, dobesedno ne najdejo mesta zase. Psihologi priporočajo, da se postavite na njegovo mesto. Najstniki potrebujejo svobodo od starševske skrbi, njihovih ukazov, neskončnih nasvetov in morale.

Kaj naj naredijo starši? Ne glede na to, kako paradoksalno se sliši, jih morate omejiti iz vaše skrbi, lahko jim pustite, da se počutijo svobodne, prikrajšane za starševske nasvete, odloke in moralno branje.

Pravzaprav odrasli ne bi smeli pustiti, da se situacija odvija, ampak imeti vse pod strogim nadzorom. Verjemite, da bo minilo malo časa in bo 10 letni sin prišel po nasvet, rabil bo nasvet in se pogovarjal o svojih izkušnjah.

Ta starost zahteva minimalno število prepovedi. Otrokom je treba prepovedati le stvari, ki jim resnično predstavljajo nevarnost. Starši naj poskušajo biti prijatelji, poznajo svoje prijatelje, kakšno glasbo najraje poslušajo, kaj jih zanima. Ta starost kaže na omejenost starševske moči, sosedova 10-letna Petka ima večjo avtoriteto kot njegov oče profesor.

Glavna stvar je, da ne paničite, poskusite razumeti svoje potomce, postopoma se bo vse vrnilo v normalno stanje.

Ne glede na to, kako paradoksalno se sliši, se otroci počutijo mirnejše, ko so kaznovani. Ker jim je lažje odraščati v stabilnem okolju, ne pa takrat, ko si starši ob prvi priložnosti premislijo. Če otrok ne uboga, potem psihologi dajejo nekaj priporočil, kako ga kaznovati.

1. Ne morete kaznovati v navalu jeze, morate se umiriti in nato uporabiti vzgojne ukrepe.
2. Otrok mora razumeti, zakaj je kaznovan.
3. Za isti prekršek ne moreš kaznovati večkrat.
4. Kazen bi smela biti le, če je otrok resnično kriv.
5. Demontaže ne smete izvajati v prisotnosti neznancev.
6. Med kaznovanjem mora otrok razumeti, da je kaznovan za prekršek, vendar ga niso nehali ljubiti.
7. Če je otrok nepravično kaznovan, mora starš zbrati pogum in se mu opravičiti.

Mnogi psihologi svetujejo, da ne vzgajajte otrok, ampak se izobražujte, saj bodo otroci še vedno podobni nam.

Vzrokov za neposlušnost otrok je veliko in v vsaki starosti so različni – torej pri 2 letih, 5, 7, 8 ali 9 letih se otrok obnaša slabo zaradi določenih dejavnikov. Čeprav seveda obstajajo tudi splošni negativni predpogoji, na primer permisivnost.

Vprašanje, kaj storiti, ko otrok sploh ne posluša, ni redko. In situacije ne smete prepustiti naključju, saj ima slabo vedenje pogosto skrajne oblike, ko dojenček tako rekoč uide izpod nadzora. Ugotovimo.

Seznam situacij, ko se otrok neprimerno vede, je zelo dolg.

Spodaj je 5 tipičnih primerov otroške neposlušnosti, od katerih ima vsak svoje predpogoje in starostne omejitve:

1. . Pogosto se zgodi, da dveletni dojenček po večkratnih opozorilih pobegne iz maminega naročja med sprehodom, zgrabi ostre predmete itd. Seveda so takšna dejanja izčrpavajoča.
2. . Otrok se na vsako materino zahtevo ali zahtevo odzove z odporom, protestom itd. Noče se obleči, usesti za mizo ali se vrniti s sprehoda. To vedenje se pogosto pojavi pri otrocih, starih od 3 let in celo pri 4 letih.
3. Otrok moti druge. Tudi pri 5 letih se lahko otroci obnašajo preprosto neznosno: kričijo in tečejo na javnih mestih, potiskajo in brcajo. Posledično se mati zelo sramuje nezadovoljnih pogledov in komentarjev ljudi okoli sebe. Najpogosteje do 7. leta starosti ta težava popolnoma izgine.
4. . Ko jih odrasli prosijo, naj se oblečejo in pospravijo njihovo sobo, se otroci odzovejo s tišino in ignorirajo besede, ki so jim namenjene. To vedenje je še posebej značilno pri starosti 10 let in več, ko se začne najstniški upor.
5. . Takšna dejanja so bolj značilna za mlajše predšolske otroke. Pri 4 letih lahko otroci glasno zahtevajo in vztrajajo pri nakupu drage igrače ali kakšne sladkarije.

Za reševanje takšnih težav obstajajo vzgojne tehnike, ki so namenjene temu, da postane otrok bolj poslušen. Toda preden jih opišete, morate ugotoviti, zakaj otroci ne ubogajo.

Razlogi za neposlušnost

Vire "napačnega" vedenja je včasih zelo enostavno ugotoviti preprosto z analizo otrokovih dejanj in vašega odziva nanje. V drugih situacijah so provocirni dejavniki skriti, zato bi morala biti analiza bolj poglobljena.

Spodaj so najpogostejši razlogi za neposlušnost pri otrocih različnih starosti:

1. Krizno obdobje. Psihologija razlikuje več glavnih kriznih faz: 1 leto, 3 leta, 5, 7 let, 10 - 12 let (začetek adolescence). Seveda so meje precej pogojne, pomembnejše je nekaj drugega - v teh obdobjih pride do pomembnih sprememb v otrokovi osebnosti in sposobnostih. Spremenita se tako psiha kot vedenje.
2. Preveliko število prepovedi. Upor je naravna reakcija otrok katere koli starosti na omejitve. Ko se nenehno sliši beseda "nemogoče", otrok včasih namerno krši prepovedi, da bi dokazal svojo neodvisnost in "jezil" starše.
3. Nedoslednost staršev. Starši iz različnih razlogov zoper otroka izrekajo sankcije za nekaj, kar je včeraj, če ni bilo vzpodbujano, ne obsojano. Seveda je zmeden in dezorientiran, kar se izraža v neposlušnosti.
4. Permisivnost. V takšni situaciji, nasprotno, praktično ni nobenih omejitev. Otroku je dovoljeno dobesedno vse, saj starši zamenjujejo pojma »srečno otroštvo« in »brezskrbno otroštvo«. Posledica popuščanja kakršnim koli kapricam je kvarjenje;
5. Nesoglasja v vprašanjih izobraževanja. Različne zahteve do otroka niso redkost. Na primer, očetje običajno od svojih otrok zahtevajo več, medtem ko matere pokažejo sočutje in usmiljenje. Lahko pa pride do konflikta med starši in starejšo generacijo. V vsakem primeru je neposlušnost posledica otrokove dezorientacije.
6. Nespoštovanje otrokove osebnosti. Pogosto so odrasli prepričani, da je otrok, star 8 ali 9 let, enako »brezpraven« kot enoletnik. Ne želijo poslušati njegovega mnenja, zato ne preseneča, da sčasoma pride do protestnega vedenja.
7. Konflikti v družini. Odrasli, ki ugotavljajo lastne odnose, pozabijo na otroka. In skuša pritegniti pozornost s potegavščinami ali celo resnimi prekrški. Kasneje to preide v navado.

Pogosto so primeri, ko se otrokovo vedenje poslabša po spremembi sestave družine: ločitev ali rojstvo brata / sestre. Glavni motiv za neposlušnost v takih situacijah je želja po pritegovanju pozornosti.

Kako se odzvati na neposlušnost?

O značilnih težavah in razlogih za nepokornost otrok smo že govorili. Zdaj morate razumeti, kaj naj starši storijo, če otrok ne uboga.

Omeniti velja, da bomo govorili o dejanjih, ki še vedno ostajajo v mejah normale. To pomeni, da bomo upoštevali neposlušnost in ne deviantno vedenje.

Uporaben in ustrezen članek, v katerem psiholog govori o tem, kako starševski kriki vplivajo na njegovo prihodnje življenje.

Še en pomemben članek, ki je posvečen temi fizičnega kaznovanja. Psiholog bo jasno razložil.

Kaj storiti z otrokom, če se vede tako nepremišljeno, da ogroža njegovo zdravje ali celo življenje? Treba je uvesti sistem togih meja, ki jih je prepovedano prestopiti.

3-letni otrok, ki aktivno raziskuje svet, se preprosto ne zaveda, kako nevaren je. Vendar pa zaradi starostnih značilnosti ne razume dolgih razlag, zato sistem omejitev temelji na pogojno refleksnem vedenju.

Otrok, ko sliši določeno besedo, se mora čisto refleksno ustaviti. To je pomembno, ker ni vedno časa za razlago trenutne situacije in verjetnih posledic.

Da bi celotna struktura delovala, treba:

• izberite signalno besedo, kar bi pomenilo kategorično prepoved. Najbolje je, da v ta namen ne uporabljate besede »nemogoče«, saj jo otrok ves čas sliši. Primerni so signali "stop", "nevarnost", "prepoved";
• pokazati razmerje med signalno besedo in negativno posledico. Seveda situacija ne bi smela predstavljati resne nevarnosti za otroka. Na primer, če otrok vleče prst proti igli, mu lahko dovolite, da čuti bolečino zaradi ostre igle. V resnično nevarnih situacijah morate večkrat izgovoriti signalni izraz: "Nevarno je vzeti nož", "Nevarno se je dotikati štedilnika.";
• odstraniti čustva. Včasih otrok, star 5 let, namerno izzove nevarnost, tako da se njegova mati boji zanj, on pa je nasičen z njenimi čustvi. Zato ne smete pokazati svojih močnih čustev, ko se vaš otrok tako obnaša.

Uvedbo kategoričnih prepovedi bi moralo spremljati tudi zmanjšanje drugih omejitev, saj sicer obstaja nevarnost, da bo otrok preprosto postal zmeden glede tega, kaj sme in česa ne.

Kot smo že omenili, gredo otroci skozi več kriz, za katere so značilna protestna čustva. Odraščajoča oseba stremi k samostojnosti, le redko kateri starš pa ji jo je pripravljen zagotoviti pri 5, 8 ali 9 letih.

Kaj naj storijo starši v tem primeru? Otroku dovolite več samostojnosti in sprejemanja odločitev. Strinjate se, lahko mu daste možnost, da se odloči, kaj bo zajtrkoval ali kaj bo oblekel v šolo.

Staršem se takšne stvari morda zdijo nepomembne, a za odraščajočega otroka je to neke vrste prehod v svet odraslih. Prav tako meni, da lahko koristi svojim ljubljenim.

Če otrok vztraja pri dokončanju očitno »izgubljajoče« naloge, mu to dovolite (če seveda s tem ne škodujete otroku samemu). Vendar po nezadovoljivem rezultatu ni treba reči, češ, opozoril sem te itd.

Če se protest sprevrže v histerijo, mora odrasel ostati miren, sicer se bo čustveni izbruh le še stopnjeval. Otroka morate rešiti pred občinstvom, ga držati blizu sebe ali, nasprotno, nekoliko odmakniti, ne da bi ga izpustili izpred oči. Vse je odvisno od okoliščin.

Otrok moti druge

V tem primeru je treba pojasniti, da obstajajo splošna vedenjska načela, ki jih je treba upoštevati. Seveda, če otrok ne uboga pri starosti 4 let, potem morda preprosto ne razume pomena izpolnjevanja teh zahtev.

In vendar je treba komentirati, razlagati in navsezadnje vzgajati otroke. Zato mora mama še drugič in osmič ponoviti na videz očitne stvari: »Ne brcaj v stol, ker človeku spredaj neudobno sedi.«

Če zdaj ne bo šlo, se bo otrok bližje 8. letu naučil pravil vedenja, ki jih mama ali oče tako pogosto ponavljata. In bolj dostopna je razlaga, prej bo prišel ta trenutek.

Otroci nočejo poslušati staršev, ki jim pridigajo, iz dveh razlogov:

• otrok je zaposlen, zatopljen v svoje misli, zato sploh ne sliši, kaj starš govori;
• To je še ena različica protestnega vedenja.

V prvem primeru se tako obnašajo otroci, ki kažejo avtistične lastnosti. Podobno vedenje pa se lahko kaže tudi pri nadarjenih otrocih, saj se v glavi nenehno vrtijo po različnih idejah.

Treba je natančno ugotoviti, zakaj otrok ne zna ali noče poslušati, da bi pravočasno popravili situacijo ali poskušali izboljšati odnose. Kvalificirani psiholog vam bo povedal, kaj storiti v tem primeru.

Protestno vedenje je značilno za otroke, starejše od 9 let, še posebej za najstnike. Želijo si več samostojnosti, zato se jezijo na starše in jih nočejo poslušati ter se tako upirajo njihovim zahtevam.

Ne glede na to, ali uporniški najstnik ali triletni otrok ne posluša svojih staršev, metode za rešitev problema bodo podobne. Otrokom je treba dati več samostojnosti, če to ne ogroža njihove varnosti, ter več ljubezni in podpore.

Otrok zahteva, da mu nekaj kupijo

Ni treba čakati, da se zahteve in muhavost razvijejo v histerični napad. Najbolje je, da takoj zapustite trgovino in pod verodostojno pretvezo poberete otroka. Na primer, pojasnite, da ste pozabili denar.

Neuspelega »kupca« je treba zamotiti z drugim dejanjem. Bodite pozorni na mačko, ki teče mimo, preštejte ptičke na veji, ponovite naučeno pesem. Običajno otroci hitro pozabijo na nedokončan nakup.

Če je otrok starejši od 6 - 7 let, potem se morate z njim že pogajati. Naj pove, zakaj potrebuje to posebno stvar. Ugotovite, ali je morda pripravljen zapraviti svojo žepnino (če sploh) za igračo ali telefon.

Nato obljubite, da boste za rojstni dan ali novo leto dodali manjkajoči znesek in kupili predmet, ki vam je všeč. Seveda je obljubo treba držati.

Pogledali smo, kaj je treba storiti, če otrok ne posluša v tipičnih situacijah. Vendar pa obstajajo splošna priporočila ki bo koristen vsem staršem. In ni pomembno, koliko je otrok star - 3, 5, 8 ali 9 let.

1. Zmanjšajte število prepovedi in jih pustite za res resne situacije. V tem primeru se bo število kazni takoj zmanjšalo.
2. Če otrok, star 8 let, ne posluša in ste navajeni težavo reševati s kričanjem, se poskusite umiriti in komentirati v mirnem tonu.
3. Če vaš otrok ne posluša, ker je zatopljen, ne poskušajte pritegniti njegove pozornosti s kričanjem, ampak, nasprotno, s šepetanjem, mimiko ali gestami. Sogovornik bo moral hočeš nočeš poslušati.
4. Ne izražajte svojih zahtev znova in znova. Najprej otroka preprosto opozorite, naj se neha igrati, nato pa sledi vzgojni ukrep. In po kazni je pojasnjen razlog za tako stroge ukrepe.
5. Poskusite, da v svojem govoru ne uporabljate delca "NE". Ta nasvet temelji na ideji, da otroci ne zaznavajo negativnega delca, zahtevo dobesedno jemljejo kot vodilo za ukrepanje.
6. Če so otroci histerični, se v tem trenutku ni treba sklicevati na njihov razum. Umirite se, ponovno potrdite svojo zahtevo, ne da bi povišali glas. To se pogosteje zgodi pri 8 ali 9 letih, vendar bo pri majhnih otrocih odvračanje pozornosti delovalo.
7. Bodite dosledni v svojih dejanjih, zahtevah in obljubah. Zagotovite si tudi podporo svojega zakonca in starih staršev. Doslednost vam ne bo omogočila, da bi otroka dezorientirali, saj ne bo imel razloga za provokativno vedenje.
8. Poskusite preživeti več časa v komunikaciji s svojimi otroki. Poleg tega ni pomembno število minut, ampak kakovost interakcije.
9. Psihično se pripravite na neizogibno odraščanje. Otrok raste, potrebuje več samostojnosti za uresničevanje svojih želja in načrtov. Zagotovite to neodvisnost, kadar koli je to mogoče.
10. Pokažite iskreno zanimanje. Ugotovite, kaj počne vaš odrasel otrok. Morda njegovi najljubši filmi niso tako površni, glasba pa precej melodična.

Če otrok pri 10 ali 2 letih ne posluša po večmesečnem trudu z vaše strani, je bolje, da se posvetujete s psihologom.

Da bi otrok ubogal ali se vsaj ustrezno odzival na zahteve odraslih, je treba vzpostaviti čim bolj zaupljiv odnos med otrokom in staršem ter vzpostaviti čustveno povezanost.

Načini za vzpostavitev zaupanja:

1. Pomembno je, da otrok razume, da lahko staršem pove o situaciji, ki ga moti. Prav tako mora mali človek vedeti, da lahko sprašuje odrasle brez strahu, da se bodo razjezili. Hkrati bi morali starši svobodno vprašati in pojasniti, govoriti o več načinih za rešitev težave.
2. Če morate sporočiti pomembne novice ali prositi za nekaj nujnega, je bolje, da ne kričite, ampak stopite in se objemite – torej vzpostavite fizični stik. Takšno dejanje bo pokazalo vaše veliko zanimanje za to situacijo in otrok bo imel manj razlogov, da bi vas zavrnil.
3. Pri komunikaciji morate vzdrževati očesni stik, vendar mora biti vaš pogled mehak. Če je starš videti jezen, potem otrok podzavestno čuti grožnjo, željo po pritisku nanj, zato vsako prošnjo dojema kot ukaz.
4. Vzgoja ne pomeni samo zahtev, ampak tudi hvaležnost. Pohvale in odobravajoče besede so za otroke najboljša spodbuda, saj jih slišijo od staršev. Mimogrede, materialna spodbuda za otroka ni tako dragocena kot iskrena hvaležnost mame ali očeta.
5. Ne smete pozabiti, da ste starš, torej starejši in bolj izkušeni od svojega otroka. Pretirano prijateljski odnosi pogosto privedejo do tega, da vas otrok neha dojemati kot zaščitnika, glavno osebo v družini. To pomeni, da morate biti bolj prilagodljivi.

Pomembno je, da se naučimo pravilno odreagirati na vsako težavo, jo obravnavati z vseh strani, tudi z otrokove perspektive. V tem primeru se bo zaupanje zagotovo povrnilo, zato se otrokom ne bo več treba soočati s starši.

Moč osebnega zgleda

Otroci se ne odzovejo vedno dobro na preprosto razlago, zakaj bi se morali obnašati tako ali drugače. Bolje je vzgajati z osebnim zgledom, saj je ta metoda veliko učinkovitejša od številnih besed in želja.

Če otrok pri 6 letih ne uboga, bi morda morali poslušati njegove razloge in razlago dejanja. V adolescenci je še posebej pomembno pokazati pravičnost, zato najdite moč, da ponovno premislite o svoji odločitvi, če je bila napačna, in prosite za odpuščanje za napako.

V enem ne tako čudovitem trenutku se lahko skoraj vsak starš sooči s problemom neposlušnosti. Vendar ne smete obupati in reševati težave na silo, bolje je zgraditi odnos z otrokom, da konflikti ne dosežejo točke brez povratka.

Poleg tega pomislite, ali je poslušen otrok tako dobra stvar. Navsezadnje so nekatere manifestacije nepokornosti povezane z normalnim prehodom starostnih kriz in če otroci nikoli ne nasprotujejo, morda nimajo neodvisnosti in želje po samorazvoju.

In končno, odrasli sami bi morali služiti kot modeli konstruktivnega vedenja. Strinjajte se, da je neumno zahtevati, da otrok posluša in sliši, če starši ne držijo vedno obljub, spreminjajo zahteve brez ustrezne podlage in nočejo popuščati v malenkosti.

Vas dojenček ne sliši? Ne želi izpolniti vaših zahtev? Ga lahko dosežeš šele desetič na ves glas? V tem članku boste našli praktične nasvete psihologa, s pomočjo katerih se boste naučili, kaj storiti, če otrok ne posluša.

1) Pomanjkanje pozornosti

Zagotavljanje otroku potrebnih stvari: udobna oblačila, zdrava hrana, lepe igrače - to ni vse, kar potrebuje. Komunikacija je enak trenutek za otroke vseh starosti, še posebej pa pri štirih letih. Navsezadnje je to čas, ko otroci vsak dan postavljajo na tisoče vprašanj.

2) Prestrog nadzor

Če otroka preveč skrbite in ga nadzirate, lahko to povzroči njegov protest v obliki neposlušnosti, kričanja in celo histerije. Pri štirih letih otroci razvijejo samostojno mišljenje. Vse želijo narediti sami. Zato morate otroku dati priložnost, da se preizkusi in ne omejuje nobenega dejanja.

3) Pogosto kritiziranje in primerjanje z drugimi otroki

Če svojega otroka ponižujete tako, da ga primerjate z drugimi, češ da je na nek način slabši ali dela vse narobe, potem bo seveda razvil pomanjkanje samozavesti in misli, da je nekako drugačen od vseh normalnih otrok. S svojo neposlušnostjo se dojenček trudi živeti v skladu z etiketo, ki so mu jo nadeli.

Kritika v kateri koli starosti ni najboljši način vzgoje. Še bolj pa za štiriletnega dojenčka. V tej starosti morate z otrokom ravnati z ljubeznijo in mu o tem pripovedovati vsak dan. Čim pogosteje objemajte in poljubljajte svojega dojenčka (vsaj 3-krat na dan). Takrat bo čutil vašo ljubezen in naklonjenost in vas nikoli ne bo želel vznemiriti s slabim vedenjem.

Če se zgodi, da ste otroka na nek način močno užalili, potem je to velik razlog za slabo vedenje. Še posebej, če je bila kazen nepravična. Dojenček se vam začne na ta način maščevati, vse narediti iz kljubovanja.

5) Dojenček ne razume, zakaj je mama jezna

Otrok posluša, a ničesar ne razume. Pojavijo se misli: če mama kriči, to pomeni, da je ne ljubi. In to povzroča strah in zamero. Ne more razumeti, kaj je treba storiti, da njegovi starši nehajo biti jezni. Otrok je zmeden in zmeden. Navsezadnje dejstvo, da noče jesti ovsene kaše, ni razlog, da ga zavrnete?

6) Ne želijo komunicirati z ukazovalnim tonom

Če ima otrok vodstvene lastnosti že od zgodnjega otroštva, potem ne bo nikoli ubogal vaših nujnih ukazov. V tem primeru se morate naučiti pogajati z njim in se pogovarjati enakopravno. Tudi če morate nekaj razložiti, uporabite prijazen slog komunikacije, ne didaktičnega.

Primer iz prakse:

Mati petletnega Kolya je prišla na posvet. Bila je zelo zaskrbljena zaradi njegovega vedenja: Kolja je bil popolnoma brez nadzora. Ko ga naslovijo, preprosto ne posluša. Smo pa preverili zaslišanje, izkazalo se je, da je vse v redu. Tudi ko ga ogovorim povišano in strogo, se ne odzove, ampak nadaljuje z delom. Ponavadi ne kaže veselja ali strahu. Mogoče ni zdrav? Ali pa gre za duševno zaostalost?

Po pogovoru s Koljo smo ugotovili, da ima fant, nasprotno, visoko inteligenco in živahen značaj. Z veseljem je govoril o svojih interesih in bil aktiven v pogovoru. Po enournem pogovoru ni bil prav nič utrujen, njegovo zanimanje pa je le še naraščalo. Težava z neposlušnostjo je bila visoka inteligenca, ki je presegala njegova leta. Fant se je osredotočil na reševanje zapletenih problemov.

Takšni otroci doživljajo dolgčas, ko so obremenjeni z rutinskimi zahtevami. Lahko ure in ure razmišljajo o problemu, ki ga niti starši ne znajo vedno rešiti. Pogosto želijo zasesti poseben položaj v družini. Kar jezi starše, ker ne zadošča načelu enakosti. Ne čutijo strahu, ko starši govorijo s povzdignjenim glasom, saj razumejo, da je razlog za to pritisk.

Otroci s šibkim živčnim sistemom imajo običajno 100% ubogljivo vedenje. Ne znajo se sami odločati in ne marajo prevzemati odgovornosti. Zato vedno sledijo osebi z močnejšim karakterjem. Lahko jih je nadzorovati in voditi, vendar se nanje ne morete zanesti. Tudi v odrasli dobi se nenehno znajdejo v neprijetnih situacijah, zato potrebujejo nadzor in podporo.

1) Od otroka ne zahtevajte, da mirno sedi

Otroci, stari 3-4 leta, ne morejo dolgo sedeti na enem mestu. To je značilnost njihovega živčnega sistema. Poleg tega, če od otroka nenehno zahtevate, da se umiri in sedi na enem mestu, se bodo pojavile vedenjske motnje in preobremenjenost. Če starši uporabljajo to metodo vzgoje, potem bo po nekaj letih otrok razdražljiv.
Najboljši izhod iz te situacije je ustvariti varno okolje, v katerem se bo otrok lahko aktivno gibal. Navsezadnje to zanj ni samo zabava, ampak potreba po telesu.

2) Bodite zmerno zahtevni.

Če boste svojega dojenčka preveč razvajali, bo zagotovo odrasel v egoista, popolnoma neprilagojenega življenju. Poskrbite tudi, da tega pravila upoštevajo tudi stari starši.

3) Pogovor namesto kazni

To je zelo učinkovita metoda. Namesto da malčico kaznujete za prekršek, se poskusite z njo pogovoriti. Naj otrok razloži svoje vedenje. Ko boste razjasnili vse nerazumljene točke, boste razjasnili situacijo in otroka opozorili na njegove napake. In če se ne boste zatekli k kaznovanju, boste izboljšali medsebojno razumevanje in pridobili več zaupanja.

4) Ne pozabite, da otrok, mlajših od treh let, sploh ne bi smeli kaznovati.

5) Vedno bodite pozorni na slabo vedenje.

Če se odločite kaznovati, to storite brez nepotrebnega obotavljanja. Vendar to ne pomeni udarcev ali uporabe druge fizične kazni. Ne morete dati sladkarij ali prepovedati risank.

6) Uporabite svoj zgled.

To je zelo učinkovit način za izboljšanje vedenja. Na primer, dojenček noče jesti kaše. Vzemite očeta za primer. In povejte mu, da je postal tako velik in močan le zato, ker je kot majhen vedno jedel kašo.

7) V prisotnosti otroka ni treba uporabljati opolzkega govora.

Tudi če je dojenček ponovil slabo besedo za nekom drugim, tega ne prezrite. Pojasnite mu, da je ta beseda nespodobna. To je potrebno, da otrok razume razliko med "dobrim" in "slabim". Ta veščina mu bo v prihodnosti pomagala pri izbiri ljudi okoli sebe in prijateljev.

8) Zahteve staršev do otroka morajo biti stroge in dosledne.

Če včeraj niste dovolili, da se nekaj naredi, potem tudi danes ne bi smeli dovoliti. Že najmanjše odstopanje v stran in dojenček si ga bo zagotovo zapomnil in ga v prihodnje s pridom uporabil. Zahteve očeta in matere ne smejo biti različne. Sicer pa bo dojenček imel tokrat možnost izbrati, čigave zahteve bo izpolnil. Sčasoma bo prišel čas, ko bo njegovo neobvladljivo vedenje preseglo normo in bo težko karkoli narediti glede njega.

9) Za starše bo zelo koristno uporabiti načelo, ki ga je utemeljil Fritz Perls, nemški znanstvenik s področja psihoterapije.

Imenuje se "top dog" in "bottom dog." Prvi izmed psov temelji na ostrih pritiskih: grožnjah, ukazih, prevladujočih pritiskih in avtoritarnem vedenju. Drugi je njegovo popolno nasprotje. Deluje krožno, na podlagi laži, prilizovanja, sabotaže, solz, izsiljevanja in drugih manipulacij. Če sta oba v konfliktu, potem zmaga tisti, ki je bolj prilagodljiv in zvit - "spodnji pes". Zato namesto kategoričnih ukazov poiščite mehkejši in modrejši pristop do svojih otrok.

10) Če mislite, da je vaš 3-5 letni otrok popolnoma neumen in neinteligenten, se motite.

V tej starosti dojenček začne opazovati in se spominjati dejanj odraslih. Ste jokali in so vam za pomiritev dali sladkarije? Naslednjič bo otrok jokal še glasneje.

11) Seznam pravil in omejitev mora biti natančen in jasen.

Poskusite otroku povedati o teh prepovedih tako, da se ne bo počutil užaljenega in razočaranega. Preveč togih pravil bo negativno vplivalo na otrokovo psiho. Diktatura ni naklonjena prisrčnim odnosom. Toda preveč nežna vzgoja ne bo pripeljala do dobrih stvari.

12) Na primer, glavne prepovedi so lahko: ne smete se boriti, mučiti mačjega mladiča ali splezati skozi okno.

Te zahteve morajo vsi dosledno upoštevati. Prav tako je treba pojasniti, zakaj obstaja ta ali ona prepoved. Ker sem rekel - ne štima. Razlogi morajo biti jasni, na primer, ne morete splezati skozi okno, ker je nevarno.

13) Pojasnite, da tega ne smete storiti na prijazen način, ne na zahteven način.

Sami bi se na sogovornika odzvali negativno z urejenim tonom.

14) Nekatera pravila bi morala biti prilagodljiva.

Če hoče otrok streljati s fračo, naj to počne tam, kjer ni ljudi. Če hočeš v lužo, naj si obuje gumijaste škornje.

15) Pomembno je razumeti, da neposlušno vedenje ne presega meja ustreznega razvoja.

Zdaj je pač takšno obdobje. Minilo bo 1-3 leta in zamenjal ga bo drug. Nasprotno, če vaš dojenček vedno tiho uboga in ne kaže čustev, potem morate razmisliti o tem. Lahko gre za psihološko motnjo.

Primer iz prakse:

Tatjana in njena 4-letna hči Katjuša sta prišli na posvet.

Psiholog: povejte nam podrobneje, kaj je vaše vprašanje?

Tatyana: Moja hči je nekako preveč ubogljiva ... Nikoli ne morem razumeti njenih želja in misli. Če ima kakšno prošnjo, jo naredi tiho. Nikoli niti ene besede proti. Zadnjič sem jo slišala glasno smejati, ko je bila stara verjetno 1,5 leta... Čudi me, da tudi v očitno nepošteni situaciji moja hči ne pokaže odpora kot drugi otroci. Sosed z zavistjo pravi: "Čudež, ne otrok!" In čutim, da je nekaj narobe. Kot da se je Katja že sprijaznila z vsem in že od otroštva odrašča nesrečna.

Psihologinja: Da, imate dober razlog za skrb. Toda situacija je popolnoma rešljiva. Katjina čustva so potlačena. Spomniti se mora, kako jih doživlja. Presenečenje, veselje, jeza – vse to so čustva, ki jih živimo vsak dan. Če želite to narediti, morate opraviti 3 korake.

1) Bližnji sorodniki, ki živijo v hiši s Katjo, naj ne hodijo naokoli napeti in jezni. Kot da bo kmalu konec sveta. Otrok vedno posnema vedenje odraslih. Kako naj se dojenček nauči smejati, če ga v svoji okolici nikoli ne vidi?

2) Kadar Katya igra hrupno, je treba to obravnavati z razumevanjem. Otroci nikoli ne delajo hrupa namerno. Če odrasli nenehno omejujejo otrokovo izražanje čustev, se otrok sčasoma preneha upirati.

3) Deklici ne morete prepovedati izražanja negativnih čustev, kot so jok, kričanje, jeza, ogorčenje. Če obstajajo okoliščine za to, potem je to povsem normalno.

Obstajata 2 otroški igri za razvijanje negativnih čustev:

– Otrok je oblečen kot negativni junak. In v kostumu tega lika se lahko otrok obnaša tako slabo, kot hoče. Če boste otroka podprli in se pridružili igri, bo otrok končno izgubil strah pred kaznijo in postal bolj sproščen.

– Udeleženci stojijo v krogu in izmenično mečejo žogo. Tisti, ki meče, si izmisli vzdevek za tistega, ki ujame. Ti si zelena. Ti si kamen. Ti si metla. Ta igra združuje ljudi. Če lahko v prisotnosti druge osebe pokažemo močno negativnost, potem ta ni ravnodušna.

Pomembno: Otroci ne želijo upoštevati samih pravil, temveč način, kako so predstavljena. Če želite, da vaš otrok spoštuje vas in ljudi okoli vas, se z njim tudi sami obnašajte spoštljivo in ne kot lutka v vaši popolni oblasti.

16) Najboljši model vedenja z otrokom bo zaupljiv odnos.

Naučite se že zelo zgodaj biti otrokov najboljši prijatelj. Potem se boste vedno zavedali otrokovih težav in vsega, kar se dogaja v njegovem notranjem svetu. Za razliko od avtoritarnega vedenja lahko dojenček v tem slogu komunikacije vedno postavlja vprašanja. Brez strahu, da bi si nakopali jezo strogega starša. Če morate, da vaš otrok nekaj naredi, postavite vprašanja, kot so: Ali mi lahko pomagate s tem? Te lahko prosim, da prevzameš igrače?

17) Ko je otrok zaposlen z drugimi stvarmi, morate najprej pritegniti njegovo pozornost.

In potem ga prosite, naj nekaj naredi. Majhni otroci se igrajo zelo navdušeno in ne slišijo, kaj se dogaja okoli njih. Poleg tega ni treba kričati na otroka iz druge sobe. Tudi odrasli včasih ne morejo razumeti, kaj se od njih v takšni situaciji zahteva.

Kaj hočeš od svojega otroka? Seveda ga morate ponoviti 10-krat. In desetič že izgubite potrpljenje. Zato, če je dojenček zaposlen in njegova pozornost ni pritegnjena k vam, mu pomagajte dokončati. In šele po tem stopite v stik z njim.

18) Intonacija ne sme biti samo prezahtevna in stroga, ampak tudi opravičujoča. Če otroka prosite, naj nekaj naredi in se že vnaprej bojite njegovega nezadovoljnega odziva in se zdi, da ga prosite in prepričujete, zlahka ignorira vaše besede. Če jih smatramo za nepomembne.

Kakšno kazen naj izberem?

1) Fizično kaznovanje

Če se starši zatečejo k takšnemu kaznovanju, obstaja velika verjetnost, da bodo prej ali slej prestopili mejo in začeli zlorabljati svojega otroka. Zato, če imate željo, da bi svojega otroka udarili, se ustavite, razmislite o tem, kaj se dogaja, in si omislite ustreznejšo vrsto kazni.

2) Pomanjkanje prijetne stvari, ki je bila obljubljena.

Ali na primer ne stvari, ampak sprehode v živalskem vrtu. Ta način kaznovanja je veliko boljši od prejšnjega. Ker vam omogoča, da opozorite na slabo dejanje brez uporabe nasilja.

3) Verbalna kazen.

Sprva se ta metoda zdi precej nežna. Toda v resnici grožnje in ponižanje kot odgovor povzročijo jezo, depresijo in zamero. Ali želite, da vaš dojenček tako čuti do vas? Še več, zaradi takšne vzgoje človek odrašča z nizko samopodobo. Kar potegne za seboj številne težave v njegovem življenju. Bolje je, nasprotno, pohvaliti malčka tudi za najmanjšo stvar in izpostaviti njegove pozitivne lastnosti.

4) Izolacija

Mnogi starši otroka postavijo v kot ali ga zaprejo v sobo. Ta metoda je precej dobra, a preden otroka tako kaznujete, mu razložite, zakaj si je to zaslužil.

5) Fizično delo

Siljenje malčka k pospravljanju sobe ali pri večjih otrocih k delu na vrtu na otroka ne vpliva preveč dobro. Delo pod pritiskom vodi v napačno oceno dojemanja življenja. Če uporabite takšno kazen, bo otrok odrasel v osebo, ki nima posebne želje po uspehu v šoli ali karieri.

Napake staršev

1) Pomanjkanje razumevanja psihologije majhnih otrok

Otroci imajo zelo šibko voljo. Njegovo intenziviranje opazimo šele z nastopom adolescence. To pomeni, da je malčkom težko ne opaziti svojih želja in potreb ter se osredotočiti na zadani cilj. Še težje pa je premagati samega sebe in se dobro obnašati, ko si utrujen ali se slabo počutiš. Navsezadnje so utrujeni otroci tisti, ki so najbolj muhasti in ne ubogajo.

Pogosto pride do situacij, ko starš potrebuje otrokovo neodvisnost in pomoč, vendar prošnje sploh ne želi izpolniti. Na primer, mama me je po sprehodu prosila, naj se slečem, medtem ko je bila zaposlena s svojim mlajšim bratom. V normalnih pogojih je dojenček to zlahka naredil. Ko pa je utrujen, postane muhast in noče.

Kako popraviti situacijo?

V tem primeru bodo pomagali samo triki otroške psihologije. In sicer razna tekmovanja, igre, pravljice in druga motivacija, ki bo otroku pomagala premagati težave, pridobiti moč in narediti, kar so ga prosili.

Kaj o tem vedenju menijo starši?

Pravzaprav večina staršev, namesto da bi otroka motivirala in mu pomagala, začne očitati, kritizirati in kazati nezadovoljstvo. Saj starš misli, da otrok to počne iz inata.

2) Nezmožnost nadzora

Tudi samokontrola pri otrocih, starih 3-5 let, ni dovolj razvita. Dobro premislite, kajti včasih je za vas kot odraslega kar težko preiti iz prijetnega v nekaj nujnega. Na primer od gledanja televizijske serije do teka po parku. Zato dojenček ne teče tako hitro, kot lahko, da bi izpolnil vašo zahtevo.

Ni dovolj, da vas slišijo, da rečete 1-krat in odidete, gledajte svoja posla. Otroka je treba spremljati in mu pomagati preklopiti z igre na vašo zahtevo. In če poleg tega mati ali oče, potem ko je nekaj rekel in ne vidi rezultata, začne kričati in preklinjati, dojenček razvije negativen odnos do vaših besed. In začne še bolj neubogati.

Izhod:

Ko otroku daste navodila, ga ne pustite samega z njimi. Samo pomagajte mu dokončati dejavnost, ki jo je opravljal pred zahtevo, in začnite delati, kar potrebujete. A to še ni vse. Med postopkom bo otrok najverjetneje spet izgubil pozornost in se zamotil.

Za to morate spremljati in nadzorovati. In ko pride do preusmeritve pozornosti, jo ponovno potisnite k nedokončanemu poslu. Na ta način lahko svojega otroka naučite doslednosti - glavne skrivnosti za doseganje uspeha. In ko bo dojenček doživel uspeh, bo prepričan v svoje sposobnosti in se bo na vaše naslednje zahteve odzval z večjim veseljem in navdušenjem.

3) Nespodbujanje

Pogosto so primeri, ko se otrok slabo obnaša, mati ali oče ga poskušata na različne načine ugovarjati. In končno dojenček spremeni svoje vedenje. Starš se na to nikakor ne odzove, lepo vedenje jemlje za samoumevno. Ali celo nekaj očitajoče reče: "Ste se res pomirili!"

Lepega vedenja ne smemo nikoli prezreti. Zaradi tega dojenček ne dobi znanja o tem, kaj je prav in dobro in kaj ne. To pomeni, da se izkaže, da ko se obnaša sprejemljivo, se na to nikakor ne odzovete. Zato se otrok ne zna dobro obnašati, saj v tem primeru ne dobi ustrezne pozornosti.

Če poleg pomanjkanja pohval kritizirate še slabe stvari, potem je vse, kar otrok sliši od vas, kritika. Posledično dojenček razvije negativen odnos do vaših besed in popolnoma izgubi spodbudo za dobro vedenje.

Zato vedno spodbujajte in pohvalite dobro vedenje. To lahko storite z besedo, pogledom, nasmehom. Ampak tako, da otrok razvije razumevanje, kaj točno spodbujate.

Torej, v tem članku ste prejeli podrobne nasvete o tem, kako ravnati, ko vaš 3-5 letni otrok pokaže neposlušnost. Bodite prepričani, da jih uporabite v praksi in vaš otrok se bo vedno bolje obnašal. Če dvomite, kaj je prav za vašega otroka, vam lahko pri tem vedno pomagamo.

Naše izkušnje in dolgoletna praksa pri svetovanju otrokom in njihovim staršem bodo pomagale rešiti vaše težave. Posameznik je tisti, ki lahko težavo reši v najkrajšem možnem času, kar bo koristilo le vašemu otroku.

Mnogi starši se soočajo z dejstvom, da otrok postane preprosto neobvladljiv in počne vse nasprotno. Vsak stik z njim vodi v škandal. Škandalu sledi kazen, kazni pa medsebojno zmerjanje in izguba zaupanja. Te težave rastejo kot snežna kepa: starši kričijo in otrok ne sliši mirnega govora, starši ostro kaznujejo, otrok se nauči lagati in se izmikati. Obstajajo starši, ki verjamejo, da je treba otroka "zlomiti", sicer bo "sedel na vratu" in bo razvajen. Njihova beseda bo vedno, pod kakršnimi koli pogoji in za vsako ceno ostala zadnja. Obstajajo starši, ki poskušajo predvideti vsak korak svojega dojenčka (ki bo ostal »dojenček« do 20. in 30. leta), opozoriti, zaščititi, zaščititi pred vsem. So taki, ki ob težavah vzgoje zamahnejo z roko na vse: »Delaj, kar hočeš. Samo ne pritožuj se kasneje. To je tvoje življenje." Vsi starši - ti in mnogi drugi - želijo svojim otrokom srečo. Toda vsi ne uspejo ohraniti medsebojnega razumevanja, zaupanja in ljubezni z njimi. Ta članek ne uči, kako vzgajati otroke. Vendar nas vabi k razmišljanju o tem, kateri motivi prisilijo otroka, da je neposlušen, in kateri motivi vzbujajo željo odraslega po kaznovanju, kakšne rezultate je mogoče doseči z določenimi vzgojnimi metodami. Izbira je vaša.

Zakaj dojenček ne posluša?

Kaj storiti, če otrok ne posluša? Da bi to razumeli, morate poskusiti odgovoriti na naslednja vprašanja:
Zakaj otrok ne posluša? Kaj hoče s tem povedati, kaj doseči?
Kako reagirati, ko vas otrok ne posluša? kaznovati? Odvrniti? Ignorirati?

Osemmesečna deklica sedi za mizo v maminem naročju in seže po vroči skodelici. Mama pravi: "Ne moreš!" Dekle umakne roko in takoj spet seže po skodelici. Mama udari po roki. Otrok joče.
Kaj se je zgodilo? Deklica, čeprav majhna, razume besedo "nemogoče". In vendar deluje nasprotno. Zakaj? Začne raziskovati meje dovoljenega, poskuša ugotoviti, zakaj včasih lahko vzame skodelico, včasih ne, zakaj je mama zdaj jezna, zadnjič pa se je smejala.
Je vredno kaznovati tako deklico? Poskuša razumeti vzročno-posledične zveze, proučuje svet, mama pa namesto zaščite kar naenkrat sama postane nevarnost (zadetek).

Pri kateri starosti lahko otrok razume, zakaj je kaznovan? Na to vprašanje je težko natančno odgovoriti, ker je po eni strani to precej individualen proces, po drugi strani pa je pogosto težko ugotoviti, kaj se skriva za tem razumevanjem: intuitivna reakcija na nezadovoljen izraz odraslega obraz in strog ton ali začetek zavedanja. Evo, kaj o tem menijo psihologi.
Ni se treba zateči k kaznovanju, preden otrok dopolni 2,5-3 leta. Navsezadnje nihče ne pomisli na šeškanje novorojenčka. Otrok mora biti sposoben razumeti namen kaznovanja - naučiti ga, da se pravilno obnaša. Kazen bi moral videti kot rezultat svojih napačnih dejanj in ne kot manifestacijo zle volje. Navsezadnje vaša naloga ni užaliti, ampak pokazati, da ni treba storiti tega in tega.
Kaj lahko odrasel naredi, da zgladi sled zamere, ki jo pusti otrok po kazni? Psihologi priporočajo, da se o kaznovanju včasih šalite in si celo izmislite kakšno igro, da bo tudi otrok imel razlog, da vas kaznuje. Če bo čutil, da upoštevate ta pravila, bo manj jezen, ko jih boste uporabili pri njem.

POZOR! Če se kljub temu odločite otroka kaznovati za tak ali drugačen prekršek, bodite dosledni.

Predstavljajte si to situacijo:
Otrok je ob zajtrku polil kompot na mizo. Mati je povesila obrvi, mu pomajala s prstom in odnesla skodelico. Ob kosilu otrok ponovi poskus. Ampak mama je dobre volje, se smeji in ga poljublja. Pri večerji se zgodi ista situacija, a mati izgubi živce, otroka brcne od mize in ga šeška.
Kakšen je rezultat? Otrok je užaljen. Dobil je nasprotujoče si informacije o pravilnosti tega dejanja. Ne more razumeti, kaj je njegova krivda.

Tukaj bi rad izpostavil še eno zelo pomembno točko. Ko grajate otroka, si predstavljajte, da je odrasel ali celo, da ste sami v podobni situaciji. Torej ste med obiskom zvrnili skodelico. Ali pa je celo zdrsnila na tla in se zlomila. Kakšno reakcijo pričakujete od drugih: »Ni strašno, vsakomur se zgodi ... Za srečo! Neumnost, zdaj bomo pospravili.« Zdaj pa si predstavljajte, da slišite stavek, ki ga v takih primerih rečete svojemu otroku: "No, ti si prasec!" Vam roke ne rastejo od tam? No, moj prašiček je zrasel! itd." Je škoda? Toda zakaj mislimo, da so otroci lahko užaljeni, odrasli pa ne? Ali nimata glede tega enakih pravic? Ne, ni enako. Odrasel ima še veliko izkušenj, otrok pa se šele uči. In normalno je, da mu nekaj ne gre, se kaj pokvari, razlije, razbije ... Pomislite.
Psihologi so identificirali štiri glavne razloge za vedenjske motnje pri otrocih, vključno z njihovo nepripravljenostjo, da bi ugodili zahtevam odraslih.
1. Pomanjkanje pozornosti. Otrok ne dobi toliko pozornosti, kot jo potrebuje. Starši pogosto nimajo dovolj časa in energije, da bi se posvetili igram, pogovorom in dejavnostim s svojim otrokom, a da bi ga grajali ali kaznovali, ga bodo vedno našli.

Oče hodi z dveletnim sinom. Deček se igra v peskovniku, nenadoma vzame pest peska in ga vrže v očeta. »Ne počni tega. Prepovedano je!" Otrok se smeje in spet vrže. "Ne počni tega, sicer te bom prosil!" - oče povzdigne glas. Otrok spet ponovi. Oče jezno uresniči svojo grožnjo.

Poskusimo si predstavljati, kako se počuti oče. Užaljen je in se sprašuje, zakaj se otrok tako obnaša. Sram ga je tudi, da so drugi starši, ki so hodili po dvorišču, videli, kaj počne njegov sin, in mislili, da otroka slabo vzgajajo. In potem so videli, kako je tepel svojega malega sina, in mislili so, da je slab oče.
Kako se počuti otrok? Najprej je poklical očeta, da bi se skupaj igrali, a se je ta pogovarjal s sosedom. Potem je vrgel pesek in oče je takoj prenehal govoriti in se posvetil njemu. Toda namesto da bi se skupaj smejali, je kričal in tepel.
2. Boj za samopotrditev. Z neposlušnostjo otrok pokaže svojo neodvisnost, svojo izbiro in protestira proti pretirani starševski skrbi. To se zgodi, ko starši poskušajo opozoriti na vsak otrokov korak.
3. Želja po maščevanju. Včasih ne opazimo, da je to ali ono naše dejanje omajalo otrokovo vero v nas in škodovalo zaupanju in čistosti naših odnosov. Nekaj ​​so obljubili in niso izpolnili, dogovorili se, da ne bodo nikomur povedali, potem pa po telefonu: »A moj ...« Kaznovali so ga po krivici, njegovih pojasnil niso poslušali. In otrok se začne ravnati po načelu "Storil si mi slabo, jaz pa tebi."
4. Izguba vere v lasten uspeh.Če odrasli prepogosto ponavljajo otroku, da je neumen, da ima krive roke in da na splošno v življenju ne bo nikoli ničesar dosegel, mu ne preostane drugega, kot da z vsem svojim vedenjem potrdi mnenje, ki se je o njem oblikovalo.
Najpomembneje je razumeti, da otrok počne nekaj »narobe«, ne pa »zato, da bi vam užalil«. Njegovo dejanje je bilo posledica nujnih razlogov, ki jih mora razumeti odrasel človek. Domači psiholog Yu.B. Gipenreiter v svoji knjigi »Komunicirajte z otrokom. Kako?" staršem priporoča naslednje:
če jezen si, potem je najverjetneje neposlušnost povzročena boj za vašo pozornost.
Če je prenatrpan jeza potem otrok poskuša upirati se po vaši volji.
Če vedenje vašega otroka žali, potem je skriti razlog maščevanje.
Če si na oblasti brezupnost in obupa, potem vaš otrok globoko doživlja svoje insolventnost in težave.

POZOR! Če vaš otrok ne posluša, se obrnite na svoja čustva!

Poslušen otrok. Kakšen je?

Kaj mislite, da pomeni beseda "ubogati"? Kaj je "ubogljiv otrok"? Ali lahko odrasli od njega zahtevajo tako? "Je vljuden, poslušen, dober, priročen in ni misel, da bo v življenju notranje slabovoljen in šibek," je zapisal čudoviti učitelj Janusz Korczak. »Vsa sodobna vzgoja je usmerjena v to, da se otroku udobno, dosledno, korak za korakom prizadeva zazibati, zatreti, uničiti vse, kar je otrokova volja in svoboda, trdnost njegovega duha, moč njegovih zahtev in namenov. ..”
Poslušen otrok je ponos staršev. Odrasel bo v poslušnega odraslega. Je tako dobro? Ali se za takšno vzgojo ne skriva nevarnost vzgoje človeka, ki ni odgovoren za svoja dejanja? Poslušen otrok ne dela samovoljnih dejanj, ni odgovoren za svoja dejanja - samo posluša, kaj mu povedo starejši, in to ne počne zato, ker meni, da je to potrebno, ampak zato, ker je biti poslušen hvalevreden.

Dečkova mati se pritožuje. Hodil je v prvi razred, a nihče noče biti prijatelj z njim. »Je dober, pameten, ubogljiv fant,« se čudi njegova mama. Izkazalo se je, da je dejstvo, da otrok rad dvigne roko in reče učiteljici: »In Maša ima pod mizo lutko. In rekli ste, da ne smete prinašati igrač v razred. Kaj se skriva za prikradenjem? Želja po pohvali, želja po opazovanju s strani učitelja, strah pred »neubogljivostjo«, slabo ...

Odrasli bi morali pogosteje razmišljati o tem, čemu je namenjena njihova vzgoja. Kaj dosežejo s tem, da želijo otroku srečo? Kaj jim prinaša prihodnost? Ali bo otrok, ki je bil kot otrok tepen, razumel svoje starše kot odrasel? Ali bo želel ohraniti odnos z njimi? Bo občutljiv nekdo, ki ima ob sebi vedno mame, babice in tete, ki so izpolnjevale vsako željo in vedno vsem odpuščale? Kaj naredi osebo nežno, pozorno, skrbno do ljubljenih? Samo harmonična vzgoja. In to je medsebojno razumevanje z družino, to je prepričanje, da bodo vedno razumeli in odpustili. Da bi se otrok pravilno razvijal, se mora s starši dobro počutiti. Ne bojte se kazni, ampak se trudite, da se izogibate slabim dejanjem, da ne bi razburili svojih najdražjih. In če se kaj zgodi, znaj razložiti, vprašati za nasvet.
V psihologiji obstaja izraz: »osnovno zaupanje v svet«. To zaupanje se oblikuje v zgodnjem otroštvu in se začne razvijati že pred rojstvom. Kaj pomeni "osnovno"? Dejstvo, da je osnova za razvoj otrokovega pozitivnega odnosa do realnosti in občutka varnosti. Je zagotovilo, da otrok dojema svet okoli sebe z zaupanjem, zanimanjem in veseljem. Številne značajske lastnosti, kot so občutljivost, pogum, optimizem, radovednost itd., so določene s prisotnostjo tega temelja. Na žalost lahko prestroga vzgoja ali prezaščitništvo uničita to »zaupanje v svet« pri otroku.

Kako se odzvati na neposlušnost.

Starši se pogosto obrnejo na psihologa z vprašanjem: kako naj se odzovejo na otrokovo neposlušnost? Obstajajo tri glavne taktike:
Ignorirajte otrokovo vedenje(ignoriraj ga).

Zgodba je po mojem mnenju skoraj anekdotična. Mlada mamica se obrne name po pomoč. Njena šestmesečna punčka se ponoči zbuja in joka. Posledica tega je, da ponoči ne spijo niti sama deklica, niti njena mati niti njen oče. Kaj je narobe? Mogoče je dojenček bolan? Ne, izkazalo se je, da je mati poskušala ignorirati otrokovo vedenje. Ni vstajala, ni šla do dojenčkove posteljice, ni je gugala spat, le sedela je poleg nje na njeni postelji in tiho jokala od nemoči. Na moje vprašanje: "Zakaj nisi stopil do nje?" - Mama je odgovorila: "No, tukaj je še ena stvar." Navadila se bo in mislila, da bom ves čas prihajal k njej.«

Odvrnite otroka(preklopite otrokovo pozornost tako, da mu pokažete ali daste nekaj zanimivega). To je ena najpogostejših metod, ko gre za zelo majhne otroke. Kazni zanje še ne veljajo, saj ne morejo vzpostaviti vzročno-posledične zveze med svojim dejanjem in kaznijo. Lahko pa so zelo, zelo vztrajni pri doseganju precej nevarnih ciljev: splezati na mizo, dobiti skodelico vročega čaja itd.
Kaznovati(udariti, zmerjati, postaviti v kot ipd.). O kaznih bi rad spregovoril podrobneje.
Ko ugotovite vzrok neposlušnosti, razmislite, ali je mogoče težavo rešiti mirno (včasih je dovolj, da preprosto ponovno razmislite o svojem odnosu). In v tem primeru je zelo pomembno ugotoviti, kako legitimne so vaše zahteve. Ali kršijo otrokove pravice? Morda bo marsikateri starš presenečen, kakšne pravice sploh ima takšen otrok. Konec koncev je nebogljen, še vedno ne ve in ne zna ničesar narediti, popolnoma je odvisen od nas in je naša last. Vse je res, a vendarle ni tako. Janusz Korczak je pisal tudi o otrokovih pravicah in kot glavne označil naslednje tri:
1. Otrokova pravica do smrti.
2. Otrokova pravica danes.
3. Otrokova pravica, da je to, kar je.
»Strah za otrokovo življenje je povezan s strahom pred poškodbami, strah pred poškodbami je povezan s čistočo, jamstvom za zdravje; tu se pas prepovedi razširi na novo kolo: čistoča in varnost obleke, nogavic, kravate, rokavic, čevljev. Luknja ni več na čelu, ampak na kolenih hlač. Ne zdravje in dobro počutje otroka, ampak naša nečimrnost in žep. Nova vrsta ukazov in prepovedi je posledica našega lastnega udobja,« je zapisal Korczak. In pravzaprav, ozrite se okoli sebe.

Tako je mama pripeljala svojo hčerko v čisto novih kavbojkah in čisto novi majici na igrišče. Oba sta elegantna, vesela, zadovoljna. Pet minut mine in mamin obraz se izkrivi v grimaso jeze: »Maša, ne plezaj v hrib, tvoje hlače so čiste. Maša, komu sem povedal! Pridi sem! No, zdaj je že umazano, take smeti! Pridi, gremo hitro domov!«

In takih primerov je zelo veliko. Toda ali je mogoče reči, da otrok ne uboga? Če se je prišel igrat in igra, in ne stoji kot steber blizu svoje matere.
Torej, prvo vprašanje je: ali so vaše zahteve legitimne? Drugo vprašanje: ali je mogoče vzgojiti otroka tako, da se izogne ​​kazni?
Tretje vprašanje: če je vredno kaznovati, kako, v katerih primerih, s kakšnimi metodami?
Ni skrivnost, da naš odnos do otrok, metode vzgoje in zlasti kaznovanja v veliki meri določajo družinske tradicije. Kako pogosto od staršev slišite fraze: "Vzgojen sem bil strogo in moj otrok ne bo odraščal razvajen"; "Vedno sem ubogal svojo mamo in moja hči mora ubogati mene," itd.
Zgodi se tudi drugače. Odrasel se doma svojih staršev spominja s sovražnostjo in verjame, da bo zanj vse obratno. Na primer, v legendarni družini Nikitin se vsi otroci ne držijo očetovih metod vzgoje: utrjevanje, zgodnji razvoj itd. V enem od intervjujev je eden od otrok z grenkobo ugotovil, da je bila njihova družina nekoč tako priljubljena da so ga vsak dan obiskovale delegacije, novinarji, znanstveniki; in zelo so trpeli, počutili so se kot »poskusni zajčki«. Kasneje, ko so si ustvarili svoj dom, so nekateri želeli nadaljevati očetovo delo, drugi pa so želeli postati čim bolj neopazni, da bi lahko imeli »navadno družino«.
Včasih starši načrtujejo, da bodo otroka vzgajali tako, da bodo v njem odpravili lastne pomanjkljivosti. Oče razmišlja: "Od otroštva se premalo ukvarjam s športom, a moj sin bo zagotovo fizično razvit." Hkrati nihče ni zaskrbljen, da ima deček lahko očetovo konstitucijo in da bo igranje športa zanj zelo težko. Hkrati ne trdim, da se ni treba učiti, vendar ne smete zahtevati in kaznovati v primerih, ko otrok ne more izpolniti vaših super pričakovanj. Dajte mu pravico, da je to, kar je.
V vseh naštetih primerih je vpliv družine očiten.
Iz takšnih ali drugačnih razlogov se večina staršev strinja, da je treba otroka kaznovati, če ga ne uboga.
Toda ali je mogoče vzgajati otroka brez kazni? In če je vredno kaznovati, kako, v kakšnih primerih, s kakšnimi metodami?

Kazni

Najpogosteje odrasli uporabljajo naslednje vrste kaznovanja za otroka:

• fizično kaznovanje (šeškanje, udarci po glavi, puljenje las itd.);
• kaznovanje z izolacijo (stoje v kotu, zapiranje v sobo, kopalnico, stranišče, omaro, zavrnitev stikov ipd.);
• verbalno kaznovanje (grožnje, ponižanje);
• kaznovanje z delom;
• kaznovanje z odvzemom užitka.

Oglejmo si vsako vrsto kazni posebej.

O fizičnem kaznovanju

V vrtčevski garderobi ena mama zgroženo vpraša drugo, ki je svojo hčerko pravkar udarila po glavi, ker je predolgo kopala: »Kaj delaš? To ni mogoče!"
"Ali ne kaznuješ svojega?" - presenečeno odgovori.
Izkazalo se je, da je za nekatere nesprejemljivo, za druge pa je v redu stvari.
V družinah, kjer je fizično kaznovanje najbolj priljubljena vzgojna metoda, otroci iščejo različne načine, kako se prilagoditi tako težkim razmeram. Svojo zamero na primer začnejo stresati na tiste, ki so šibkejši - mlajši otroci, živali, včasih igrače.
Drugo možnost prilagajanja opisuje pisatelj Vladislav Krapivin v knjigi "Žerjav in strela". Preden je fant srečal očeta, ki ga je redno tepel, je vzel analgin. "Da ne bo tako zelo bolelo" - ampak v resnici, da se ne bi počutil tako nemočnega, da bi ustvaril iluzijo, da lahko nekako spremeni to situacijo.
Posledično za eno osebo postane šeškanje izgovor za napad na njegove otroke: "Bil sem pretepen in odrasel sem v spodobnega človeka!" Drugi, ki ohranja grenkobo zamere po pretrpljenem telesnem kaznovanju v otroštvu, si ne bo nikoli in pod nobenim pretvezo dovolil udariti otroka.
To so občutki, s katerimi se pisatelj V. Krapivin spominja svojega prvega srečanja s fizičnim kaznovanjem: »In kmalu po tem incidentu sem začutil, da doživljam bruhanje gnusa, ko sem videl nasilje: ko pretepejo fanta ali dekle, bičajo utrujenega. konja, mučiti mačko, psa ali ptico."
Dejstvo je, da fizično kaznovanje pogosto postane ne toliko "vzgojni ukrep" kot manifestacija krutosti do otrok.
Žal, pogosti so primeri, ko je vedenje staršev v odločilnem nasprotju z njihovo vlogo, ko svoje otroke popolnoma zanemarjajo, jih izpostavljajo nasilju in jih žalijo.
Številne študije tujih psihologov ugotavljajo, da se zloraba otrok v ZDA in Zahodni Evropi pojavlja v zaskrbljujoči stopnji: 1 do 2 milijona ljudi je v otroštvu izpostavljenih nasilju ali grožnjam z nasiljem staršev (Park in Colmer, 1975). ; Park in Slaby, 1983) - Večina anketiranih staršev (73 %) je priznala, da so se zatekli k kakšni obliki nasilja nad otroki, starimi od 3 do 17 let, pretepli, zmešali z orožjem ali nožem, kaznovali otroka. Matere so nekoliko pogosteje kot očetje tepele ali udarjale svoje otroke, zlasti sinove; vendar so strožje kazni uporabljali enako očetje in matere. Tako hčerke kot sinovi so bili žrtve takih nevarnih dejanj (Jele, 1979).

POZOR! Če starši menijo, da je možno prizadeti svojega otroka kot sredstvo discipliniranja, potem lahko zlahka prestopijo mejo v krutost.

Psihologi so izvedli poskus, v katerem so neposredno opazovali odnos med starši in otroki v treh vrstah družin: a) družine, kjer je bila vsaj enemu otroku izkazana krutost; b) družine, v katerih so starši do otroka ravnali brezbrižno in zavzeli položaj popolnega zanemarjanja (na primer, zelo slabo so jih hranili); c) družine, kjer ni bilo primerov krutosti ali brezbrižnosti do otrok (kontrolna skupina). Izobrazbena raven in dohodek v teh družinah sta bila enaka. Nasmeh, pohvale in čustven stik med družinskimi člani so veljali za pozitivne znake vedenja. Negativni so vključevali kritiko, sarkazem, neodobravanje in jezo. V družinah, kjer sta bili krutost in brezbrižnost sprejeti, so starši pokazali več negativnih znakov vedenja do svojih otrok kot starši v kontrolni skupini. Otroci v družinah, kjer so starši zavzeli umaknjen odnos, so imeli več konfliktov s starši in brati in sestrami kot otroci v kontrolni skupini; otroci, ki so bili zlorabljeni, pogosteje niso ubogali svojih staršev in se agresivno vedli do drugih otrok (Burgess & Conger, 1978).
Nekateri raziskovalci verjamejo, da pretepanje otrok sledi konfliktu med možem in ženo, v katerem se jeza nad zakoncem zlije na razmeroma nemočnem otroku (Park in Slaby, 1983).
Poleg tega, če analiziramo situacije, v katerih se starši zatečejo k fizičnemu kaznovanju, potem v večini primerov verjeten cilj "vzgoje" skriva nezmožnost odraslega, da obvlada svoja čustva, se spopade s svojo razdraženostjo, jezo in krutostjo.

Otroka ne kaznujte prenagljeno, poskusite se najprej "ohladiti", umiriti, analizirati globino dejanja in izbrati ustrezno kazen.

O kazni z izolacijo

V mnogih šolah in družinah se kot kazen uporablja tako imenovani »time-out«, ko je otrok za kratek čas izključen iz splošnih dejavnosti, nihče od otrok ali odraslih pa mu v tem času ne posveti pozornosti. To metodo je treba uporabiti mirno in otroku razložiti razlog za kazen. Po mnenju nekaterih raziskovalcev takšna mera vpliva otroku ne povzroča fizične ali čustvene škode (Hawkins, 1977; Park, 1977).
Toda komajda je mogoče tako nedvoumno oceniti možne posledice. Otroci, ki sodelujejo pri kaznovanju svojega tovariša, si ne morejo kaj, da ne bi tako ali drugače sočustvovali z njim. Kaznovanje drugega nekomu prinese veselje, druge žalosti. Poleg tega otroci ponavadi posnemajo dejanja odraslih in zdaj sami razglasijo bojkot tistega, ki ga učitelj najpogosteje kaznuje. Zanje postane »izklop igre« najpogostejši način izkazovanja krutosti. Tukaj si ne moremo pomagati, da se ne spomnimo znane zgodbe V. Zheleznyakova "Strašilo", v finalu katere Železni gumb kriči: "Potem bom to storil vsem! Vsi! Razglašam bojkot!"

Učenec 1. razreda je na vprašanje: »Kaj je zate najhuje?« zapisal, da mu je najhuje, ko se mama ne pogovarja z njim.

Poleg tega ne smemo pozabiti na individualne razlike otrok. Če se otrok, ki trpi zaradi strahu pred zaprtimi prostori (klavstrofobija), znajde v izolaciji, se takšno kaznovanje spremeni v najhujše mučenje in lahko povzroči živčni napad in druge resne posledice.

O verbalnih kaznih

Zdi se, da se ta vrsta kazni lahko šteje za najblažjo, ki ne povzroča veliko škode. In težko si je predstavljati starša, ki nikoli ne bi kričal na otroka, ga zmerjal ali zmerjal. (Toda osebno bi rad verjel, da takšni starši obstajajo.)
In vendar. Opravka imamo predvsem z afektivno reakcijo in ne z vzgojnim ukrepom. Kričimo in preklinjamo, ker imamo težave v službi, ali nas boli glava, ali so bili do nas nesramni v trgovini. Preprosto zato, ker si ne moremo pomagati. In moralo bi. Kajti stavki, kot so: »Spet sem vse pokvaril!«, »Vse je zaradi tebe!«, »Za vedno ti ...« ne morejo igrati nobene vzgojne vloge. Pri otrocih povzročajo povračilno jezo, zanikanje, agresijo ali pa depresijo, malodušje in razočaranje. Navsezadnje je odrasel za otroka velika avtoriteta. In vse, kar reče, dojemajo kot končno resnico. Otroci vse naše izjave vzamejo za vero, mislijo si: »Verjetno sem res »mamina žalost«, »idiot«, »neumen« in podobno, in malo verjetno je, da bo iz mene res kaj vrednega. To pomeni, da otrok razvije nizko samopodobo, kar posledično povzroča nove težave.

V neki družini so »v vzgojne namene« lepemu dekletu dan za dnem govorili, da je grda. Tako se je obnašala do sebe, sramovala se je same sebe. Od tod zgrbljena ramena, prestrašen pogled. Kasneje - nesrečno družinsko življenje, v katerem je odnos z možem zgrajen po načelu "kdo drug bi me morda potreboval tako." In globoka žalost staršev: zakaj je njuna hči tako nesrečna v življenju ...

POZOR! Poskusite pogosteje posvetiti pozornost pozitivnim lastnostim svojega otroka. Pohvalite ga. Na ta način boste otroku ustvarili dodatno motivacijo, da se bo vodil po motu: »Dobro bom in ne bom slabo«.

Mimogrede, pogoste grožnje, ki se ne izvajajo, zmanjšajo avtoriteto staršev na nič.
In še en majhen dodatek. Psihologi priporočajo, da se starši čim pogosteje spomnijo sebe kot otroka in o tem pripovedujejo svojim otrokom. Hkrati se spomnite vsega, kot je, ne olepšujte in še posebej ne lažite.
Otroci običajno takšne zgodbe poslušajo z velikim zanimanjem. In to je zelo koristen izobraževalni trenutek. Otrok povezuje svoje napake in težave z vašimi in razume, da v tem ni sam, da ni najslabši, ni največji poraženec itd. In čuti vašo podporo in razumevanje. Otroški pisatelj Alexander Raskin ima tako čudovito knjigo "Kako je bil oče majhen." Rodil se je iz zgodb, ki jih je pisatelj pripovedoval bolni hčerki o svojem otroštvu. Takole piše: »Všeč ji je bilo, da je bil tudi oče majhen, tudi on je bil poreden in ni ubogal, pa tudi kaznovan je bil. Izbral sem bolj smešne zgodbe, ker sem moral razveseliti bolno dekle.
Hčerki sem tudi poskušal pojasniti, kako slabo je biti pohlepen, bahav in aroganten. A to nikakor ne pomeni, da sem bil sam že vse življenje takšen. Poskušal sem se spomniti le takih primerov. In ko jih nisem imel dovolj, sem jih vzel od drugih očetov, ki sem jih poznal. Navsezadnje je bil tudi vsak od njih nekoč majhen.«
Preberite to knjigo z otrokom in morda se bodo mnoge težave rešile same od sebe in vam ne bo treba nikogar kaznovati.

O kazni za delo

"Za slabo oceno boš moral ves teden pomivati ​​posodo", "ker si se sprl s sestro, sedi in preberi 20 strani" - kako pogosto se starši zatekajo k podobnim kaznim, katerih uporaba vodi v dejstvo, da je otroku odvzeta prostovoljnost na najpomembnejših področjih dela, učenja, znanja, kar mu povzroča veliko škodo. Če ste otroka učili brati pod pritiskom, če se je ta dejavnost zanj spremenila v kazen, potem nikoli ne bo sam sedel brati knjige. Če je gospodinjsko delo zanj plačilo za neprimerno vedenje, potem vam verjetno ne bo nikoli ponudil pomoči.

POZOR! V nobenem primeru ne smete kaznovati otroka z nečim, kar bi moral storiti prostovoljno, od česar človek lahko in mora dobiti veselje.

Takšne kazni lahko okrepijo negativen odnos do dela, študija in branja za vse življenje.

O kaznovanju z odvzemom užitka

Gipenreiter v knjigi »Komunicirajte z otrokom. Kako?" staršem svetuje, da se v primerih, ko se kazni ne morejo izogniti, držijo enega zelo pomembnega pravila: »Otroka je bolje kaznovati tako, da ga prikrajšate za dobre stvari, kot pa da mu storite slabo.« Razmisli o tem! Poiščite v otrokovem življenju tisto, kar je zanj še posebej pomembno. Najbolje je, če je to nekakšna skupna dejavnost med vama. Vikend sprehod, kolesarjenje, večerna zgodba itd. Yu.B. Gipenreiter temu pravi »zlati sklad veselja«. In če vaš otrok ne uboga ali je storil prekršek, potem je užitek za ta teden ali ta dan preklican.

POZOR! Bodite pošteni do otrok. Ne zlorabljajte takšnih kazni; uporabite jih le, če se je zgodilo resnično oprijemljivo dejanje, ki vas je resnično razburilo.

Kazen je pravična in učinkovita

Vsekakor otrokom razložite, za kakšno dejanje so kaznovani in zakaj. Otrok vam zaupa in verjame v vašo poštenost. Če dvomi o tem, zakaj je bil kaznovan, lahko to spodkopava vašo avtoriteto. Hkrati bi vas rad obvaroval, da ne bi bili preveč moralisti. Če otroku o vsaki temi predajate več ur, vas bo preprosto imel za dolgočasnega.

POZOR! Ne pozabite, da je zgled staršev za otroka zelo pomemben. Če ga učite eno stvar, sami pa počnete nasprotno, ne pričakujte, da bo izpolnil vaše zahteve.

Slavni psiholog Alan Frome v svoji knjigi “ABC for Parents” našteva nekaj nevarnosti, ki vedno prežijo tam, kjer se uporablja kaznovanje:

1. Zelo pogosto kazen ne popravi vedenja, ampak ga le spremeni. Eno dejanje zamenja drugo, ki pa še vedno ostaja napačno in je še bolj škodljivo za otrokovo duševno zdravje.
2. Zaradi kazni se otrok boji, da bo izgubil ljubezen staršev. Počuti se zavrnjenega in pogosto postane ljubosumen na brata ali sestro, včasih celo na starše.
3. Kaznovan otrok lahko razvije sovražna čustva do svojih staršev, kar bo v njegovem umu ustvarilo strašno dilemo. Po eni strani so starši odrasli, nemogoče se jim je upreti, po drugi strani pa je še vedno preveč odvisen od njih, da bi imel koristi od svojega sovraštva, da ne omenjam dejstva, da še vedno ljubi svoje starše. In takoj ko se ti dve občutki združita v njem - ljubezen in sovraštvo - takoj nastane konflikt.
4. Pogoste kazni otroka nekako spodbudijo, da ostane infantilen. Ponavadi je kaznovan za kakšno otroško potegavščino. Na primer, ker mu je zmočil ali umazal hlače, ga kaznoval, predvsem pa zaradi nedovoljenih stvari, ki se jih ne bi smelo početi. Toda želja po doseganju prepovedanega ne izgine in otrok se odloči, da morda ni vredno opustiti tega, če lahko plača le s kaznijo. To pomeni, da lahko počne, kar hoče, in, ko je razjezil svoje starše, prestane kazen, da plača, očisti svojo vest in nadaljuje z delovanjem v istem duhu - in tako naprej ad infinitum.
5. Kazen lahko otroku pomaga pridobiti pozornost staršev. Otroci najprej potrebujejo starševsko ljubezen, a ker je ne prejmejo, se pogosto strinjajo s tako patetično imitacijo le-te, kot je preprosta pozornost. In včasih je veliko lažje pritegniti pozornost staršev tako, da narediš kakšno neumnost, kot pa da ves čas ostaneš prijazen in ubogljiv.

POZOR! Nikoli ne kaznujte otroka v navalu jeze. Kazen mora vedno slediti prekršku, vendar nikoli ne sme preseči stopnje prekrška.

Na žalost v življenju obstajajo situacije, ko starši, ki so načeloma proti fizičnemu kaznovanju, zlomijo in pretepejo svoje otroke. Ne ve pa se, za koga to postane večja tragedija. Za otroka ali za odraslega, ki v tem primeru izgubi samospoštovanje.
V eni priljubljeni televizijski oddaji je pisateljica Maria Arbatova spregovorila o takšnem dogodku iz svojega življenja. Njeni otroci so zjutraj odšli od doma in se pojavili pozno zvečer, ko je vse, ki jih pozna, že spravila na noge in poklicala vse pristojne. In Arbatova jim je iztrgala srce. Potem pa je začutila goreče obžalovanje in se je bila pripravljena tožiti zaradi kršitve človekovih pravic, pravic lastnih otrok. In eden od sinov, ki je do premestitve že postal ugleden mladenič, je presenečeno rekel: "Mama, pozabil sem na to."

POZOR! Če ste otroka kaznovali, ne da bi se zadržali, pod vročo roko, ga ne oklevajte in ga prosite za odpuščanje! To bo samo povečalo vašo avtoriteto. In to še posebej velja za tiste situacije, ko veste, da ste se motili. Brez odlašanja otroku razložite, kaj se je zgodilo.

Toda pri tem priporočilu obstaja eno zelo pomembno opozorilo. Nekateri starši začnejo zlorabljati to vedenje. Se pravi, kaznovati nepremišljeno in se nato nasilno pomiriti. To je značilno za vzkipljive, histerične ljudi. Sprava ustvarja iluzijo medsebojnega razumevanja, a žal še dodatno para živce staršem in otrokom. Otrok se spet hitro prilagodi in začne to situacijo uporabljati v svojo korist. Na primer, izkoristi trenutek sprave, da doseže nekaj, kar v normalnih razmerah ne bi bilo dovoljeno.
In še en pomemben vidik. Kazen mora biti individualna, torej upoštevati psihološke značilnosti otroka. Ne pričakujte, da bo tudi znotraj iste družine kazen enako učinkovita in pravična za mlajšega in starejšega otroka. Kar je primerno za starejšega, je lahko za mlajšega nerazumljivo in zato nepravično.

Nekega dne je prišla k meni mamica dveh otrok (fanta 3,5 in 4,5 let) po nasvet: »Kaj naj naredim? Če otroci storijo enak prekršek, jih kaznujem – prepovem jim gledanje njihovih najljubših risank. Toda hkrati eden to prenaša mirno in z razumevanjem krivde, se hitro zamoti, najde kaj drugega za početi, drugi pa začne jokati, kričati, zahtevati in se včasih ne umiri več ur zapored. ”

Kaj je mogoče svetovati v tej situaciji? Kazni izberite posamezno, vendar tako, da ta razlika ne postane dodatna žalitev za otroke. Za enega otroka je bila verjetno dovolj že kazen odvzema risank. Fant je prekršek spoznal in dejstvo, da počne nekaj drugega, staršev ne bi smelo zavesti o premili kazni. Ne pozabite, da vaš cilj ni užaliti otroka, ampak le ugotoviti njegovo napačno dejanje.
Vsakdo mora kdaj disciplinirati svoje otroke, tudi tisti, ki mislijo, da tega ne bi smeli. Sprva se morda zdi, da s kaznovanjem prisilimo svoje otroke, da ubogajo in se popravijo, a ko pogledate, je to pogostejši način izražanja naše nepotrpežljivosti in jeze.
Vaš otrok je že samostojna oseba. In ni pomembno, ali je naredil prve korake ali opravil zadnje izpite. V obeh primerih ima pravico do lastnih napak, lastne življenjske izkušnje. "Naravna posledica neposlušnosti je ena od vrst kazni, ki prihaja iz samega življenja in je še bolj dragocena ..." piše Yu.B. Gipenreiter. Ta metoda je bila zelo priljubljena v družini Nikitin. Priporočajo, da starši na minimalen, a še vedno oprijemljiv način otroku omogočijo, da na lastni izkušnji vidi, da je igla ostra in železo vroče. Seveda te metode ni mogoče uporabiti za vse obstoječe prepovedi. Toda v nekaterih primerih deluje zelo dobro. Njegova prednost je, da se otrok nauči pridobivati ​​negativne izkušnje brez užaljenosti, neposredno se spominja in sklepa o bistvu nekaterih nevarnih stvari in pojavov. In v takšni situaciji se ne pojavi fenomen »prepovedanega sadeža«, ko tisto, kar starši prepovedujejo, samo poveča otrokovo radovednost. Poleg tega otrok razvije sfero volje. Sam izvaja dejanja in nosi odgovornost za njihove posledice.

POZOR! Če se vaš otrok sooča z naravno posledico neposlušnosti, se v nobenem primeru ne "nasrajajte": "Saj sem vedel!", "Evo, saj sem ti rekel!" Vedno poskušajte biti otroku v oporo, poiščite besede tolažbe in podpore.

In na koncu bi vas rad spomnil, da morajo starši vzgajati ne le svoje otroke, ampak tudi sebe. Kakšni odrasli morate biti, da svojega otroka ne izzovete v še večjo neposlušnost:

• Bodite potrpežljivi. To je največja vrlina, ki jo lahko ima starš.
• Otroku znajte razložiti, ZAKAJ je njegovo vedenje napačno, hkrati pa se izogibajte dolgočasju in bodite zelo kratki.
• Bodite sposobni odvrniti pozornost, ponudite otroku nekaj bolj privlačnega od tistega, kar si trenutno želi.
• Ne hitite s kaznimi.
• Znajte izraziti hvaležnost otroku za dobra dela, ki jih počne. Nagradi ga. Nagrade so učinkovitejše od kazni. Če otroka pohvalite za lepo vedenje, namesto da bi ga imeli za normalno, bo že to v njem prebudilo željo, da bo s tem nadaljeval, da bo še enkrat slišal vašo pohvalo. Tudi če bo trajalo več časa, lahko na ta način popolnoma neboleče spremenite vedenje svojih otrok v primerjavi s škodo, ki jo prinese kazen.

Majhni otroci z odraščanjem razvijajo značaj. In zelo pogosto se ta proces kaže v neposlušnosti do odraslih. Zato je vprašanje, zakaj otrok preneha ubogati starše in kaj storiti, zelo pomembno. Najbolj akutna obdobja neposlušnosti do odraslih so opažena okoli petega leta starosti, ko otrok razume, da lahko s svojim vedenjem vpliva nanje. Kaprice petletnega otroka ne bi smele biti povezane z nobenimi obveznimi starostnimi dejavniki. Morate le pravilno prilagoditi svoje vedenje tako, da ugotovite razloge za neposlušnost otrok.

Vzroki za neposlušnost otrok

Ko petletni otrok začne kazati značaj in preneha ubogati odrasle, za to vedno obstajajo določeni razlogi. Toda hkrati po mnenju psihologov pri petih letih ni krize. V večini primerov je otrokova neposlušnost neposredno povezana z nepravilnim vedenjem odraslih. Poleg tega, če otrok ne uboga, je to lahko tudi posledica njegovih notranjih izkušenj in zdravstvenega stanja.

Najpogostejši razlog za neposlušnost pri 5-letnih otrocih je lahko pomanjkanje pozornosti odraslih. Otroci že od rojstva na podzavestni ravni poskušajo pritegniti pozornost svojih najbližjih. Toda šele pri petih letih otrok začne razumeti, da je za njegove starše on najpomembnejša stvar v življenju. In za lastno odobritev lahko mali družinski član uporabi kakršna koli sredstva, vključno s kapricami iz katerega koli razloga.

Praviloma vsak otrok intuitivno čuti, kako in s čim lahko pritegne pozornost odraslih. Toda pogosteje kot ne, je najlažji način neposlušnost. Dojenček toliko potrebuje pozornost odraslih, da si jo prizadeva pridobiti, tudi z negativnim odnosom do sebe. Želja, da bi na kakršen koli način pritegnil pozornost nase, se lahko pojavi, če v odgovor na njegove zahteve, da se igra z njim, nenehno sliši fraze, kot so: "Nimam časa" ali "Počakaj." Pomanjkanje komunikacije vodi v dejstvo, da gre otrok v kategorijo "težkih" otrok, saj začne delati vse v nasprotju z navodili odraslih. Konec koncev, po njegovem otroškem razumevanju, le v tem primeru lahko spustijo vse in hitijo k otroku in ga začnejo vzgajati.

Med drugimi razlogi, ki lahko pojasnijo, zakaj petletni otrok preneha ubogati, psihologi poudarjajo naslednje:

• Dojenčkova samopotrditev. Ta dejavnik lahko pojasni neposlušnost otrok iz uspešnih družin, ki niso prikrajšane za starševsko pozornost. Otrok ne uboga, ker se na podzavestni ravni upira strogemu nadzoru odraslih nad vsakim njegovim korakom.
• Maščevanje za resen prekršek. V tem primeru je neposlušnost lahko povezana tako z nepravično kaznijo za dejanje, ki ga otrok ni storil, kot za neizpolnjeno obljubo.
• Izguba samozavesti. Dojenček se praviloma začne obnašati v nasprotju z odraslimi, ko ga pogosto grajajo in za to izberejo slabe besede, na primer: "Puščajoče roke" ali "slaba glava". V tem primeru otrok izgubi vero vase in postane zapleten, na podzavestni ravni pa preneha poslušati odrasle.

Kako pripraviti petletnika, da posluša

Ko ste ugotovili, zakaj petletni otrok ne uboga, morate vsekakor poskušati čim hitreje spremeniti situacijo. To pomeni, da je treba otroka prisiliti, da naredi, kot pravijo odrasli, hkrati pa je kričanje in kaznovanje popolnoma prepovedano. Če se odločite, da je vzrok neposlušnosti pomanjkanje komunikacije z vami, se morate potruditi, da se otrok ne bo več počutil nepotrebnega.

Tudi če ste zelo zaposlena oseba, se z otrokom dogovorite, da se boste vsak večer z njim vsaj pol ure pogovarjali o vseh temah, ki ga zanimajo, ali se igrali. Ko boste to počeli redno, bo to dovolj, da bo 5-letni otrok spoznal, kako pomembno je to za starše. Ne smemo pozabiti, da je treba vsako dano obljubo izpolniti, saj otrok v tej starosti ne bo razumel nobenega odlaganja komunikacije z družinskimi člani "za pozneje" in bo v svoji duši gojil zamero.

Iskreno poslušnost petletnega otroka lahko dosežemo le na podlagi zaupljivega odnosa. Otrok mora razumeti, da lahko med komunikacijo postavlja kakršna koli vprašanja in nanje dobi odgovore brez strahu, da bi povzročil razdraženost. Po mnenju psihologov fizični stik z otrokom pomaga obnoviti izgubljeni psihološki stik. Morate se ga poskušati dotakniti čim pogosteje, saj lahko na ta način sporočite, da vas zelo zanima. Na primer, vsakič, ko 5-letnega otroka nekaj prosite, morate stopiti do njega in ga objeti.

Če razumete, da otrok ne uboga, ker je razvajen zaradi pozornosti vseh družinskih članov in s tem izraža svoj protest, mu morate dati več svobode. Morda bi morali pogosteje pustiti, da določene naloge opravlja sam in nato rezultate svojega dela deli z odraslimi. Primerna in zelo učinkovita fraza v takšnih primerih bi bila: "Kako super si, ker to počneš sam." Poleg tega morate otroku jasno povedati, da je enakovreden član družine in da so vsi pripravljeni poslušati njegovo mnenje. Iz katerega koli razloga si morate čim pogosteje zastaviti naslednje vprašanje: "Kaj menite, da je najbolje narediti?"

Če je protest vašega otroka v obliki neposlušnosti nastal na podlagi nezaslužene kazni ali neizpolnjene obljube, potem v nobenem primeru ne smete kaznovati otroka ali ga grajati. Tudi če ga prisilite, da se pokesa, bo v svoji duši gojil zamero, kar bo kmalu spet pripeljalo do tega, da bo otrok prenehal ubogati. Še več, na ta način starši sami spodbudijo svojega otroka, da začne voditi dvojno življenje. Otrok bo preprosto čakal na priložnost, da spet ravna v nasprotju in se na svoj način maščuje za nezasluženo žalitev.

Kaj je treba storiti v takih primerih, se je treba odločiti individualno glede na trenutno situacijo. Seveda je malo verjetno, da bi se morali otroku izrecno opravičiti za svoje vedenje, tudi če ste se motili. Morda bi bil najboljši način za rešitev problema vedenje, ki bo otroku omogočilo, da pozabi na svoje zamere. Lahko poskusite, prosite otroka pogosteje, naj naredi nekaj namesto vas. In ob tem se mu ne smete pozabiti vsakič zahvaliti za opravljeno storitev. Tople besede bodo otroka prepričale, da ga imajo starši zelo radi, in hitro bo pozabil žalitve, ki so mu bile nanete.

Česa ne storiti, ko otrok ne posluša

Vsi starši se srečujejo z neposlušnostjo pri otrocih, starih 5 let, tudi če si prizadevajo, da bi otroku posvetili največjo pozornost in poslušali nasvete psihologov. Zato je pomembno ne le razumeti, zakaj dojenček ne uboga, ampak tudi vedeti, česa ne smemo storiti. Prvič, v nobenem primeru se ne smete pogajati z otrokom, da bi ga ubogal, z uporabo podkupovanja v obliki igrač in sladkarij. Stavek: »Če ne boš ubogal, te ne bom kupil ...« je absolutno antivzgojen in nekorekten. Poleg tega ne morete:

• Dojenčka prestrašite z nečim ali komerkoli, če je neposlušen. To lahko spodkopava psiho otroka, ki je še v procesu razvoja.
• Pokažite otroku svojo nemoč, ki jo lahko izrazite z ukazovalnimi dejanji, kot je: "Takoj in zdaj."

Ne pozabite tudi, da svojega otroka ne morete kaznovati niti za najhujše prekrške v naslednjih primerih:

• ko dojenček poje;
• če so v hiši tujci;
• takoj po prebujanju;
• med igro, ko je dojenček zelo navdušen;
• ko dojenček izrazi željo, da bi vam pomagal.

Otrokova neposlušnost se lahko izraža na različne načine. A hkrati psihologi pravijo, da 5-letni otrok najpogosteje ne posluša, ko gre za sledenje določenim navodilom. V vsaki takšni situaciji lahko odrasel otrokovo neposlušnost zaobide na zelo razumen način, ne da bi se osredotočil na to.

Zelo pogosto petletni otrok, potem ko ga položijo v posteljo, vstane iz postelje, ne da bi se odzval na zahteve odraslih. Namesto da povzdigujete glas ali s čimer koli strašite otroka, mu lahko preprosto rečete, preden ga položite v posteljo: "Upam, da me boš poslušal in ne boš več vstal iz postelje."

Včasih se otrokov protest izraža v tem, da noče jesti hrane, ki ste jo pripravili, in ga je zelo težko prisiliti, da to stori. Vsekakor pa grožnje, da otrok ne bo smel od mize, dokler ne bo pojedel, verjetno ne bodo imele učinka. To vedenje lahko povzroči samo solze in histerijo. Bolj učinkovito bo v tem primeru, če ga spomnite, da po večerji ne bo več prigrizkov, tudi ko bo lačen, zato je bolje, da poje vse.

Otroci, stari 5 let, pogosto želijo izraziti svoj protest na javnih mestih. Zelo pogosto dojenček v trgovini ne uboga, kar staršem seveda povzroča veliko razdraženost. V takem trenutku je strogo prepovedano zagnati kričanje, saj je prav to tisto, kar poskuša vaš otrok doseči, da bi pritegnil pozornost. Prav tako otroku v nobenem primeru ne grozite, da mu ne boste dovolili, da na primer zvečer gleda svoje najljubše risanke. Veliko bolj učinkovito bo odvrniti otrokovo pozornost tako, da se obrnete nanj z naslednjo prošnjo: "Pomagajte mi najti vaš najljubši jogurt na policah trgovin."

Ko poskušate 5-letnega otroka naučiti delati domače naloge, nenehno naletite na njegov odpor, ne smete se razdražiti in se zateči k očitkom. In popolnoma neumno je v tem primeru reči stavek, kot je: "Dokler ne pospraviš igrač, ne boš dobil večerje." Dokazano je, da v takih primerih odlično deluje še en stavek: »Prosim te, da zbereš igrače. Kdaj lahko to storite - pred večerjo ali po njej? Priporočljivo je, da takšno zahtevo postavite otroku in ga objemite za ramena.

Zelo pogosto otrok pri 5 letih začne biti muhast brez razložljivih razlogov. Seveda je to mogoče razložiti s slabo voljo in neopaženjem. Toda v odsotnosti pozornosti odraslih se lahko preprosto cviljenje spremeni v histeriko in otrok se bo zelo težko umiril. Grožnje odraslih, na primer, da bodo zavrgli igrače ali da ne bodo šli v živalski vrt, prav tako ne bodo pripeljale do nič dobrega. Najbolje bi bilo v takem trenutku vse odložiti, stopiti do jokajočega dojenčka, ga objeti in reči: »Rad bi te poslušal, a na žalost te razumem le, če govoriš z normalnim glasom. ” Po tem se bo dojenček kmalu umiril in se bo mogoče pogovarjati o abstraktnih temah.