Zajęcia z dziećmi 4. Rozwój myślenia u dzieci w wieku od czterech do pięciu lat. Uczymy dzieci grać w proste gry polegające na odgrywaniu ról

Czteroletnie dziecko jest już dość dorosłe, patrzy na świat na swój własny sposób, szuka w nim siebie i swojego miejsca. Pewny etap rozwoju ma już za sobą i może wiele zdziałać. Trudno jest ocenić postępy dziecka w ciągu roku, tak jak wcześniej. Urósł, rozciągnął się, stał się bardziej zwinny i skoncentrowany. Jeśli przyjrzysz się czteroletnim dzieciom z zewnątrz, zauważysz, że niektóre z nich są bardziej aktywne, odważne, kreatywne, gotowe do nowych zabaw, zajęć i odkryć. Inni są ograniczeni, niezdecydowani, w milczeniu stoją na uboczu i czekają.

Częściowo są to przejawy osobistego charakteru dziecka. Jednak pod wieloma względami zachowanie dziecka i wewnętrzna pewność siebie zależą od różnorodności zajęć, zakresu jego zainteresowań i stylu życia. W tym momencie ważne jest, aby nie przegapić chwili, nie pozwolić, aby wszystko toczyło się swoim biegiem i dać dziecku wszystko, czego potrzebuje do harmonijnego i prawidłowego rozwoju.

Najlepszy wiek na ciekawe zajęcia to 4 lata

Większość dzieci w wieku czterech lat staje się spokojniejsza, bardziej pracowita, gotowa spędzać więcej czasu w domu, interesują się kreskówkami i swoimi pierwszymi grami komputerowymi. Najważniejszym aspektem prawidłowego rozwoju dziecka jest aktywność fizyczna. Okres ten jest dobry na szkolenie wstępne w sekcjach sportowych i klubach rozwojowych. Jeśli jeszcze nigdzie nie zapisałeś swojego dziecka, spróbuj po prostu częściej z nim spacerować, pozwól mu bawić się na podwórku lub w parku z rówieśnikami.

Z psychologicznego punktu widzenia okres ten jest bardzo ważny dla rozwoju dziecka. Staje się bardziej wrażliwy i bezbronny, bardzo dotkliwie dostrzega swoje niepowodzenia, a także wszelką krytykę. Dzieci, które są naturalnymi przywódcami, są niezwykle wrażliwe na wszelkie straty; muszą być pierwsze za wszelką cenę. Mogą pojawić się różne negatywne emocje: ostre reakcje lub odwrotnie, smutek, nuty depresyjne.

Rodzice powinni zwracać szczególną uwagę na swoje dzieci. Staraj się częściej zachęcać i chwalić niż krytykować, zwracać większą uwagę na sukcesy dziecka, zachęcać do doskonalenia i starać się być lepszym. Komunikacja z rodzicami odgrywa ważną rolę; ważne jest, aby zdobyć zaufanie dziecka.

Zajęcia z 4-letnim dzieckiem: nowe pomysły i tradycyjne metody

Rozwój dzieci w wieku czterech lat obejmuje wszystkie te same obszary, co poprzednio:

Rozwój logicznego myślenia, uwagi, pamięci;

Rozwój fizyczny;

Umiejętność pracy w zespole, komunikatywność;

, doskonalenie wymowy i słownictwa;

Znajomość świata i jego wzorców, studiowanie praw natury i społeczeństwa;

Twórcze myślenie, rozwój wyobraźni i myślenia abstrakcyjnego;

Podstawy matematyki, gramatyki, pisania i czytania.

Do tej listy dodawane są nowe ciekawe zajęcia i pomysły. Doświadczenia dziecka stają się bardziej złożone i intensywne; próbuje ono „przymierzyć” różne role, zawody i emocje. Dobrze jest w tym momencie pokazać dziecku inną stronę życia – kulturę. Teatr lalek, muzyka, taniec – trzeba pokazywać dziecku jak najwięcej.

Poza tym w tym wieku dziecko może już bezpiecznie uczyć się języków obcych. Jednocześnie poziom zajęć pozostaje łatwy, zrelaksowany i zabawny.

Aby rozwijać myślenie, pamięć i logikę, możesz korzystać z tych samych zadań i gier, które są już znane Twojemu dziecku, ale komplikują je:

„kontynuuj łańcuch”;

„znajdź parę”;

„wyłączając niepotrzebne rzeczy”;

„złóż wzór”;

„znajdź identyczne przedmioty”;

problemy porównawcze (od małych do dużych, od niskich do wysokich itp.).

Dobre są także zadania wymagające zrozumienia pozycji w przestrzeni (z przodu, z tyłu, z przodu i z góry, wewnątrz i na zewnątrz itp.), pojęcia czasu, pory dnia czy roku. Zestawy konstrukcyjne, puzzle i inne tego typu zabawki stają się w tym wieku po prostu niezastąpione.

Zajęcia dla dzieci 3-letnich z zakresu rozwoju mowy

Zadaniem rodziców jest nie tylko nauczenie dziecka prawidłowego mówienia, ale także poszerzanie jego słownictwa, a także umiejętności formułowania złożonych zdań, pytań, tez, wyjaśniania procesów i zdarzeń oraz ich opisywania. Jednym z uniwersalnych sposobów rozwoju dziecka jest czytanie. Czytaj dziecku więcej, a następnie omów tekst; dziecko powinno być w stanie powtórzyć go.

Inne ciekawe zagadki związane z rozwojem mowy:

„zmniejsz i zwiększ” (mówisz na przykład „zając”, a dziecko mówi „królik”, „zając”);

„nazwij to jednym słowem” (ty opisujesz przedmiot, a dziecko go nazywa);

„kto czego potrzebuje” (przykład: woźny - miotła, lekarz - biały fartuch);

„skąd wiesz, że...” (zadaj dziecku pytania typu: „Skąd wiesz, że jest noc? Skąd wiesz, że na zewnątrz jest zimno?”);

„część-całość” (nazywasz przedmiot, np. samochód. Dziecko opowiada, z czego się składa).

Zajęcia rozwijające motorykę rąk, praca twórcza

Najciekawsze i wieloaspektowe są działania twórcze. Klasyczne rodzaje takich zajęć: modelowanie, rysowanie, aplikacja. Możesz je uzupełnić, uczynić bardziej różnorodnymi, niezwykłymi, jasnymi. Co jeszcze możesz robić z dziećmi:

ze złomu (guziki, pudełka po jogurtach, patyczki do lodów);

Praca z materiałami naturalnymi (szyszki, słomki, kwiaty i żołędzie);

Sztuka kulinarna (proste ciasteczka o oryginalnym kształcie, dekoracje do sałatek, kanapek, dań słodkich);

Kino domowe.

Nauczanie czytania i języków obcych

4 lata to jeszcze dość młody wiek na takie zajęcia. Jeśli jednak dziecko wykazuje zainteresowanie, pyta, co to za litera i chętnie powtarza za Tobą wyrazy w obcym języku, możesz już teraz wykonywać takie czynności. Nauka czytania prowadzona jest różnymi metodami. Najpopularniejsze z nich to sylaby fuzyjne (dzieci pamiętają, jak pisze się sylaby: „ba”, „ma”, „mu”, „ra” itp.) Oraz czytanie sylaba po sylabie.

Jeśli chodzi o języki obce, na tym etapie jest to tylko praca ustna; możesz używać obrazków, na których obiekty są zapisane dużymi literami, ale nie ucz się ich. Możesz ułożyć zajęcia w formie gry, zajęć aktywnych, podczas których powtarzasz czynności („bieganie”, „skakanie”, „śmiech”, „góra i dół” itp.).

Zajęcia dla 3-letniego dziecka umożliwiające poznawanie świata

Spędzaj więcej czasu ze swoimi dziećmi, chodź na spacery, odpowiadaj na tysiące pytań „dlaczego?” To dla maluszka główny sposób poznawania świata i siebie. Zajęcia można prowadzić przy pomocy specjalnych kart obrazkowych i książek. Badaj ptaki i zwierzęta, przyrodę, życie miejskie, kolory i odcienie.

Charakterystyka i zasady prowadzenia zajęć z dziećmi w wieku 4 lat

Zajęcia z dziećmi w wieku czterech lat są już pełnoprawne, intensywne i mają bardziej poważną formę. Ale granice i granice, które należy wyznaczyć, powinny być umiarkowane. Ważne jest, aby dziecko rozumiało, kiedy kończy się zabawna i spontaniczna zabawa, a zaczyna ekscytująca lekcja. Ale jednocześnie nie trzeba wyznaczać ścisłych limitów czasowych (co najmniej 30 minut i to wszystko, nawet jeśli dziecko jest nieuważne i bierne), ogranicz zadania wyłącznie do nakreślonego dla siebie tematu.

Zabawa jako sposób na zainteresowanie dziecka nie ma już takiego znaczenia, ale w niektórych przypadkach warto zachować lekką formę zabawy: podczas nauki nowych przedmiotów (np. Angielskiego), przy zadaniach grupowych, w celu utrwalenia materiału.

Lepiej pobawić się tematem lekcji pod koniec lekcji i najpierw spróbować zainteresować dziecko. Można to zrobić na różne sposoby: powiedzieć, jakim jest wspaniałym facetem, że pracuje jak dorosły (wszystkie dzieci chcą wyglądać na starsze); zachęcić ewentualną nagrodą („jak uda ci się samemu złożyć zestaw konstrukcyjny, to ci coś kupię”). Doskonałym rozwiązaniem jest utrwalanie sukcesów dziecka i wymyślanie nagród lub medali.

Główne zasady dla rodziców:

kiedy zadziała, chwal; kiedy nie działa, nie karć;

pomagaj, podsuwaj pomysły, ale nie wykonuj zadania za dziecko;

staraj się ufać dziecku na wszystkich etapach pracy, nawet jeśli nie wyjdzie to tak pięknie i nie tak gładko;

ograniczaj zajęcia w czasie, nie dawaj wielu zadań tego samego rodzaju z rzędu, nawet jeśli dziecko wszystko zrobi dobrze;

otwieraj dziecku wszystkie możliwości, pokazuj jak najwięcej, oferuj, ale nie narzucaj.

Czas trwania zajęć można regulować, jednak nie należy ich przekraczać 30 minut. Ważne jest także zwrócenie uwagi na to, co dziecko robi najlepiej i staranie się go usłyszeć i zrozumieć. W tym wieku dzieci odkrywają talenty i zainteresowania, zachęcając je i rozwijając.

Zajęcia rozwojowe dla 4-letnich dzieci cieszą się coraz większą popularnością wśród troskliwych rodziców. W tym wieku dziecko niezwykle efektywnie przyswaja informacje. Każde ziarno wiedzy mu ofiarowane wpada w żyzną glebę.

Nauczyciele naszego klubu dziecięcego wiedzą, jak ciekawi są młodzi badacze w tym wieku. Z tego też powodu wszystkie zajęcia dla dzieci od 4-5 roku życia prowadzimy według magicznej metody Marii Montessori. Za pomocą ekscytujących materiałów edukacyjnych dzieci rozwijają niezbędne umiejętności motoryczne. Nasi uczniowie są dobrze przygotowani do nauki w szkole, posiadają bogate słownictwo, w komfortowych warunkach uczą się czytania i pisania oraz zapoznają się z podstawami arytmetyki.

Zajęcia rozwojowe dla dzieci w wieku 4-5 lat – jakie rodzaje występują w naszym klubie?

Zachęcamy rodziców do wybrania rodzaju zajęć, który jest najbardziej odpowiedni dla Twojej rodziny i wygodny dla dziecka.

Koło rozwojowe „Kosmonauci” oferuje półtorej do dwóch godzin zajęć rozwojowych. Zajęcia w kręgu są tak zorganizowane, że nasze zajęcia rozwojowe dla dzieci w wieku 4-5 lat są idealne dla każdego: zarówno tych, które uczęszczają już do przedszkola, ale nie otrzymują tam wystarczającego programu edukacyjnego, jak i dzieci w domu. Doświadczeni, uważni nauczyciele przekażą Ci podstawy wiedzy matematycznej oraz wprowadzą Cię w litery i cyfry.

Grupa miniogrodnicza oferuje ciekawy program dwa do pięciu razy w tygodniu. Zajęcia dla dzieci od 4. roku życia w miniprzedszkolu, oprócz rozwoju zdolności intelektualnych, obejmują zabawną gimnastykę, odgrywanie ról i program muzyczny „Wesołe notatki”.

Szczególną uwagę przywiązujemy tutaj do rozwijania umiejętności formułowania i trafnego wyrażania swoich myśli. Wytwarzaniem dźwięków i rozwojem umiejętności mówienia zajmuje się logopeda w naszym klubie na zajęciach dla dzieci od 4. roku życia.

W miniprzedszkolu dzieci uczą się bez opieki rodziców. W grupie można przebywać maksymalnie cztery godziny dziennie. Rozwiązaliśmy kwestię odżywiania w formie „sokopauzy” - przekąski z jogurtem, sokiem i owocami. Jeśli potrzebujesz przygotować swoje dziecko do przedszkola, w naszym klubie organizujemy zajęcia rozwojowe dla dzieci w wieku 4-5 lat w formie grupy adaptacyjnej.

Kiedy dziecko kończy 4-5 lat, wielu rodziców zaczyna poważnie myśleć o przygotowaniu dziecka do przedszkola. W końcu pierwsza klasa jest tuż za rogiem i do tego czasu dziecko powinno nauczyć się czytać, dobrze posługiwać się ołówkiem i długopisem oraz opanować podstawy matematyki. Oczywiście lepiej zacząć przygotowania wcześniej, dzięki temu dziecko zdobędzie niezbędną wiedzę i nie straci w przyszłości zainteresowania nauką.

Przy okazji, jeśli chodzi o zainteresowania: prowadząc zajęcia edukacyjne dla dzieci w wieku 4-5 lat, nie możemy zapominać, że w tym wieku maluchy nadal poznają świat poprzez tego samego wiernego towarzysza dzieciństwa – gry. Proces uczenia się powinien także obejmować zmianę rodzaju działalności i identyfikację talentów.

W tym artykule porozmawiamy bardziej szczegółowo o tym, jak kompetentnie organizować zajęcia rozwojowe dla dzieci w wieku 4-5 lat w domu, jak ustalać priorytety, odblokowywać potencjał i wzbudzać zainteresowanie nauką.

Zajęcia rozwojowe dla przedszkolaków w wieku 4-5 lat

Tak, twoje dziecko zauważalnie urosło i dojrzało, stara się we wszystkim wykazywać niezależność i tym samym zdobyć pochwałę swoich rodziców. Ale nie zapominaj, że jest to jeszcze dziecko i potrzebuje właściwej codziennej rutyny i odpowiedniego odpoczynku w ciągu dnia. Dlatego wszelkie zajęcia rozwojowe, zwłaszcza te kładące nacisk na rozwój logiki, trening uwagi i pamięci, najlepiej wykonywać rano. Również w pierwszej połowie dnia lepiej uczyć się liter, czytania i nauk ścisłych, czyli matematyki. Wszystkie zajęcia powinny przebiegać w zabawnej, przyjaznej i swobodnej atmosferze. Dlatego dorośli muszą wcześniej przygotować specjalne materiały dydaktyczne, opracować plan działania i uzbroić się w cierpliwość.

Ćwiczenia związane z rozwojem mowy można wykonywać podczas chodzenia. Na przykład podczas spokojnego spaceru do sklepu można nauczyć się kilku prostych rymowanek lub wspólnie wymyślić słowa zaczynające się na daną literę.

W procesie uczenia się należy zwrócić szczególną uwagę na kreatywność. Modelowanie, rysowanie, układanie kompozycji z małych przedmiotów rozwija motorykę małą, wyobraźnię i wyobraźnię dziecka. Ponadto takie zajęcia pozwalają odkryć talenty i ustabilizować stan emocjonalny dziecka.

Rodzice powinni w dalszym ciągu stawiać na pierwszym miejscu rozwój fizyczny dziecka: w żadnym wypadku nie należy ignorować spacerów na świeżym powietrzu i aktywnych zabaw. Wiele dzieci w tym wieku rozwija własne hobby. Będzie wspaniale, jeśli dziecko zacznie uczęszczać na zajęcia sportowe. Dziewczynki mogą zainteresować się tańcem i gimnastyką, a chłopcy pływaniem i tenisem. Już od 5 roku życia młodzi obrońcy mogą rozpocząć naukę podstaw technik sztuk walki.

Przykłady zajęć i zabaw edukacyjnych dla dzieci 4-5 lat w domu?

Obecnie możliwości rodziców są praktycznie nieograniczone. W wyspecjalizowanych sklepach lub w Internecie można znaleźć materiały dydaktyczne i różnorodne gry, za pomocą których w łatwy i naturalny sposób można przeprowadzić zajęcia edukacyjne dla dzieci w wieku od 4 lat.

Temat lekcji: „Podróż do miasta gier”.

Cel: kształtowanie motywu i motywacji do osiągnięcia sukcesu u dzieci w wieku 4-5 lat
Zadania:

Edukacyjny: skonsoliduj szereg porządkowy liczb, sąsiadów liczb, ucz dzieci gier skupiających uwagę, obserwację i logikę.

Edukacyjny: rozwijają wrażliwość emocjonalną dzieci i zainteresowanie grami, rozwijają uwagę, słuch fonemiczny, myślenie, zręczność i obserwację.

Edukacyjny: wzmacniać poczucie koleżeństwa i jedności działania.

Sprzęt: Lalka Pinokio, kredki, kulki do masażu według liczby dzieci, cyfry magnetyczne 0-5, obrazki krasnali, grzybów, niebieskie i zielone kwadraty magnetyczne, zabawki.

Postęp lekcji.

Moment organizacyjny.

Witam chłopaki! (Cześć!). Dziś rano przynieśli mi paczkę do klubu dla nas, ciekawe kto ją wysłał? Od Fixies! (otwórz paczkę)

Chłopaki, jakie ciekawe, dokąd Simka sugeruje, żebyśmy się udali?(Odpowiedzi dzieci). Pójdziemy? I pojedziemy do tego miasta zabawnym pociągiem. Następnie szybko wstańcie jeden po drugim, zegnij łokcie. Wszyscy są gotowi, chodźmy!

Zabawny mały pociąg

Biegaj po torach!

Pospiesz się do miasta gier

Przyprowadź nas tutaj!

Aktualizacja podstawowej wiedzy.

Więc ty i ja przybyliśmy do miasta gier, usiądźmy na krzesłach. Kochani, każda ulica w tym mieście ma nietypową nazwę. I pierwsza ulica Palców. Jak myślisz, co oni robią na tej ulicy? (odpowiedzi dzieci). Zgadza się, chłopaki, ty i ja będziemy bawić się palcami, aby byli jak najbardziej zręczni, zręczni i silni i nigdy się nie zmęczyli.

Gimnastyka palców „Zima” - chłopaki, w jakiej porze roku teraz jesteśmy? (zima). Powitajmy naszą zimę. Czy jesteś gotowy?

Ćwiczenie „Pierścienie”. Wszędzie się witam, w domu i na ulicy, witam się nawet z kurczakiem sąsiada.

Gry z ołówkiem „Swing” - kołyszę go w górę i w dół, mocniej trzymam ołówek.

Ćwiczenie: kamyk - liść, studnia - płot.

Zabawy z piłką do masażu - jeże poszły na spacer do mamy, dokładnie pięć, pięć - wesołych, psotnych, pięć - pięknych i zabawnych.

Świetnie się bawiliście bawiąc się palcami. Podobało wam się? Kontynuujmy naszą podróż, a ty i ja znajdziemy się na Alei „Wesołych Liczb”.. Zobacz, kto nas wita? (gnomy)

Ile krasnali spotyka nas po lewej stronie ulicy? (5)

Ile krasnali spotyka nas po prawej stronie ulicy? (4)

Umieść na górnym pasku tyle niebieskich kwadratów, ile jest gnomów. A na dolnym pasku znajduje się tyle zielonych kwadratów, ile grzybów zebrało gnomy.

Których kwadratów jest więcej?

Co należy zrobić, aby liczba niebieskich i zielonych kwadratów była równa? Ile jest niebieskich kwadratów? Ile jest zielonych kwadratów? (5)

Gra „Umieść liczby”

Chłopaki, spójrzcie na liczby w kolejności, czy są jakieś błędy w tej serii? (odpowiedzi dzieci, poprawki).

Wymień sąsiadów liczb 3, 2, 4.

Która liczba mieści się w przedziale od 3 do 5, po 2 itd.

Na tej ulicy ty i ja wykonaliśmy wszystkie zadania. Spodobała Ci się Aleja Wesołych Liczb? Bardzo mi się to podobało, ale czas iść dalej. I zaprasza nas na relaks do parku Otdykha.

Ćwiczenia fizyczne: „Pinokio” - Pinokio przeciągnął się, 1 - zgięty, 2 - zgięty, rozłożył ręce na boki, najwyraźniej nie znalazł klucza. Aby zdobyć klucz, musimy stanąć na palcach.

Gra „Jak żyjesz?”

A teraz zadam ci pytania, a ty ruchem pokażesz mi odpowiedź, nie możesz mówić. Czy jesteś gotowy? Nie powiemy Wam gdzie byliśmy, ale pokażemy co zrobiliśmy:

Jak żyjesz? Tak

Czy pływasz? Tak

Pomachasz za mną? Tak

Jak biegasz? Tak

Czy śpisz rano? Tak

Czy patrzysz w dal? Tak

Jak skaczesz? Tak

Jak mrugasz? Tak

Jak się marszczysz? Tak

Jak jesteś szczęśliwy? Tak

Jak bardzo jesteś zły? Tak

Jak się masz? Tak

Jak krzyczysz? Tak

Jak milczysz? Tak

Świetnie, teraz stańmy w kręgu.

Wiemy też, jak się zrelaksować.

Słóżmy ręce za plecami,

Podnieśmy nasze głowy wyżej

I oddychajmy swobodnie.

Świetnie się bawiliśmy, ale czas iść dalej. Przejdziemy przez most na polanę „Bukvoezhek” i tam dotrzemy.

Ulica „Bukvoezhek”.

Chłopaki, jak myślicie, co będziemy robić na tej ulicy? (odpowiedzi dzieci)

Świetnie, na zewnątrz jest zima i ptaki nie mają dość jedzenia, prawda? Spróbujmy teraz nakarmić nasze małe wróble na naszej polanie. Ale potrzebuję twojej pomocy, możesz pomóc? wtedy teraz będziecie głodnymi wróblami, a ja jestem bardzo smaczną gąsienicą i chcecie mnie zjeść, jeśli poprawnie nazwiecie pierwszy dźwięk w słowie, to zrobicie krok w moją stronę. (kaczka, chmurka, ser, ogon, echo, długopis, arbuz, igła, słoń, ekran, most, robot, rysunek, słońce, ślimak, pies). Jakim jesteś wspaniałym człowiekiem!

Podsumowanie lekcji. Nasza podróż po mieście gier dobiegła końca. Nadszedł czas, abyśmy poszli do domu. Szybko wstańcie jeden po drugim, ugnijcie łokcie. Wszyscy są gotowi, chodźmy!

Zabawny mały pociąg

Biegaj po torach!

Lepiej wróć

Przynieś nam!

Siedzimy na krzesłach. Czy podobała Ci się podróż? Czy chcesz ponownie wrócić do miasta gier? Powiedz mi, co Ci się podobało? (każde dziecko dzieli się swoimi wrażeniami)

Co robiliśmy dzisiaj na zajęciach? W jakie gry grałeś? Nazwij je.

Nasza lekcja dobiegła końca, do zobaczenia ponownie!

W wieku 4-5 lat dziecko rozwija twórczą postawę wobec świata. Zaczyna tworzyć różne rzemiosła własnymi rękami. Bardzo ważne jest, aby w tym momencie dorośli powiedzieli dziecku, że wiele potrafi samodzielnie i pochwalili go za wyobraźnię. Wzbudzi to w małym człowieku chęć poznawania otaczającego go świata. Wychowawcy i rodzice mają obowiązek uwzględnić wszystkie cechy rozwojowe 4-5-letniego dziecka. W tym okresie należy przekazywać nową wiedzę, ale w formie, która będzie dla dziecka ekscytująca.

Cechy rozwoju dziecka w wieku 4-5 lat

Teraz dziecko potrafi myśleć, chociaż jego doświadczenie jest niewielkie, więc w jego wyjaśnieniach mogą pojawić się błędy. Nie można śmiać się z błędów dziecka, aby nie zniszczyć jego zainteresowania zrozumieniem świata. Dorosły powinien stać się dla dziecka źródłem wiedzy, która wnikliwie poprowadzi malucha do podjęcia samodzielnej decyzji i uzasadnienia zachodzącego zjawiska.

Cechy rozwoju 4-5-letniego dziecka objawiają się wzrostem udziału percepcji, woli, pamięci i uwagi.

Następuje aktywne poznanie wielu właściwości obiektów. Dziecko układa je jeden na drugim i porównuje, a z zainteresowaniem uświadamia sobie takie nowe dla niego kategorie, jak kolor, kształt, rozmiar, czas, przestrzeń, smak, zapach, dźwięk.

Dziecko staje się bardziej uważne, dzięki czemu powstaje dobrowolne zapamiętywanie. Z łatwością radzi sobie z nauką krótkich wierszyków i liczeniem rymowanek. W tym wieku dziecko rozwija wyobraźnię i mowę oraz poprawia dykcję. Należy poświęcić temu jak najwięcej uwagi i wspierać dążenie dziecka do niezależności oraz pielęgnować poczucie piękna. Dorosłemu łatwo jest osiągnąć pożądany rezultat, ponieważ wszystkie realia życia można dziecku podczas gry wyjaśnić w zabawny i dyskretny sposób. Dzieci żyją w świecie swoich fantazji i baśni i mają bogatą wyobraźnię. Wszystkie opisane powyżej cechy rozwoju 4-5-letniego dziecka należy mądrze wykorzystywać, aby uniknąć problemów.

Podstawy treningu

Jak najlepiej rozpocząć rozwój dzieci w wieku 4-5 lat? Jakie zajęcia są odpowiednie dla dziecka? Te pytania nurtują wszystkich rodziców, którzy sami decydują się na edukację swojego syna lub córki. Biorąc pod uwagę wszystkie subtelności rozwoju dziecka w średnim wieku przedszkolnym, należy sprzyjać, a nie przeszkadzać, przejawianiu się jego nowych pozytywnych cech, które mają się ukształtować i utrwalić w charakterze dziecka.

Dziecko chce być niezależne, dlatego trzeba zapewnić mu taką możliwość. Marzy o rysowaniu, tworzeniu arcydzieł z plasteliny i gliny - nie powinieneś mu przeszkadzać. Chce komunikować się z rówieśnikami. Pozwól mu być przyjaciółmi, kłócić się i uczyć się zawierać pokój, przepraszać i przebaczać. To nagromadzenie doświadczeń życiowych, wiedzy o otaczającym nas świecie.

Matematyka

Dorośli powinni uczyć dzieci bardziej skomplikowanych rzeczy. Matematyka dla dzieci w wieku 4-5 lat może stać się fascynującą wiedzą o świecie rzeczy i pomóc otworzyć nowe horyzonty. Dorośli będą budować swoje zajęcia w oparciu o podstawowe umiejętności, które dziecko nabyło już wcześniej. Z łatwością rozpoznaje, gdzie jest prawa i lewa strona, dół i góra, zna okrąg, kwadrat, trójkąt, umie pisać i poprawnie układać liczby w kolejności rosnącej i malejącej oraz porównywać liczbę obiektów. Wiedząc, jakie umiejętności posiada Twoje dziecko, łatwo jest nakreślić szereg zadań, które pomogą utrwalić wcześniej zdobyte informacje i dodać nowe.

Gry matematyczne

Dzieci bardzo lubią kolorowanki. Możesz zaprosić swoje dziecko nie tylko do studiowania liczb, ale poprosić go, nie odrywając ołówka od papieru, aby połączył wszystkie kropki za pomocą zapisanych liczb w jeden rysunek. Zabawa ta sprawia dziecku ogromną radość, gdy widzi, że za pomocą liczb udało mu się narysować papugę, krokodyla czy lisa.

Jeśli chcesz wzmocnić porządek podczas liczenia, możesz zaprosić dziecko do wykonania równie ekscytującego zadania. Kolorowanka przedstawia jabłka. Trzeba je zakreślić, pokolorować i policzyć. Wszystkie zadania należy oferować ze stopniowymi komplikacjami.

W ten sposób matematyka dla dzieci w wieku 4-5 lat może stać się ulubioną i ekscytującą rozrywką. Następnie zainteresowanie to będzie odgrywać pozytywną rolę podczas nauki przedmiotów w szkole.

Gry językowe i mowy

Te same gry można wykorzystać do rozwoju dzieci w wieku 4-5 lat, kształtowania prawidłowej mowy i rozwijania logicznego myślenia. Na przykład gra „Zgadnij czyj cień?” pomoże dziecku lepiej poruszać się po otaczającym go świecie. Na arkuszach znajdują się kontury różnych przedmiotów i zwierząt. Dziecko proszone jest o powiedzenie, do kogo należy każdy cień.

Aby rozwijać mowę, dobrze jest nauczyć dziecko wymawiania łamańc językowych i łamańców językowych. Dla dziecka przyjemniej będzie to zrobić z jakąś bajkową postacią z teatru lalek. A jeśli następnie poprosisz łamańca językowego, aby równie szybko wypowiedział to głosem niedźwiedzia lub zająca z bajki, otrzymasz wzajemnie ekscytujące zajęcie. Takie ćwiczenia i zabawy są niezwykle ważne dla prawidłowej mowy. Aby dziecko było rozumiane nie tylko przez rodziców, ale także przez wszystkich wokół, musi mieć w swoim słowniku tysiąc słów.

Nauka języka

Według wielu ekspertów dzieci w wieku 4-5 lat z łatwością opanują każdy język obcy. Jeśli istnieje taka możliwość, zdecydowanie warto zorganizować podobne zajęcia w formie pracy z kartami. Powinny przedstawiać litery, obrazy i słowa. Za pomocą tych kart możesz oferować różnorodne zadania. Dziecko zapamięta słowa, wymowę i obrazy liter.

Gimnastyka

Będąc pochłonięci wszelkiego rodzaju różnorodnymi zajęciami, nie powinniśmy zapominać, że 4-5 lat jest nadal ważne i przydatne. I nikt jeszcze tego nie anulował. Ćwiczenia można wykonywać w formie ćwiczeń gimnastycznych i ogólnofizycznych. Może to być rozgrzewka podczas każdej sesji. Istnieje wiele opcji gimnastyki palców. Oto jeden z nich.

Czytany jest krótki wiersz:

„Palce ćwiczą,

Aby być mniej zmęczonym.

A potem są w albumach

Będą rysować razem.”

Podczas czytania możesz rozciągać palce, potrząsać dłońmi i łączyć je w „zamek”. Takie małe przerwy pomogą dziecku się zrelaksować.

Wniosek

Kiedy rodzice zaczną zwracać większą uwagę na swoje dziecko i poznają wszystkie cechy rozwojowe 4-5-letniego dziecka, osiągną maksymalne pozytywne rezultaty w jego wychowaniu i rozwoju. Dlatego najważniejsza jest tutaj uwaga.

5 lat: wzrost wzrostu i masy ciała, waga osiąga prawie 20 kilogramów. W tym okresie ważne jest monitorowanie wykonalności obciążeń przekazywanych dzieciom podczas zadań zawodowych. Tłumaczy się to faktem, że kręgosłup pięcio-, sześcioletniego dziecka i mięśnie szkieletowe wciąż się rozwijają. W tym okresie wiekowym obserwuje się rozwój zdolności intelektualnych dziecka, jego moralności i woli, a także sfer emocjonalnych jego osobowości. Dlatego szczególnie ważne jest wspieranie go we wszystkich dobrych przedsięwzięciach, a także prawidłowe powstrzymywanie go od negatywnych przejawów kłamstwa i przechwałek.

W wieku 5-6 lat szczególnie ważne jest ukształtowanie prawidłowej postawy moralnej wobec siebie i innych, utrwalenie życzliwości, uczciwości i przyzwoitości. Jak to się mówi: „Co się dzieje, to się powtarza!” Prawidłowo wychowuj swoje dzieci - to klucz do szczęśliwej starości!