Wakacje na basenie. Scenariusze zabaw dla dzieci na wodzie. Scenariusz wakacji „Festiwal Magicznej Wody”

„Dzień Neptuna” (w środkowych grupach przedszkola)

Postacie: Neptun - król morza, dwie małe syreny.

Do piosenki „Sea” Yu Antonowa dzieci wchodzą do basenu, wchodzą do wody i siadają po bokach.

Prowadzący: Cześć chłopaki! Dziś jest dla nas niezwykły i świąteczny dzień, zebraliśmy się, aby uczcić pamięć tych dzieci, które nauczyły się już pływać. A dzisiaj będziemy mieli bardzo ważnego gościa. Chcesz wiedzieć kim on jest? Następnie odgadnij zagadkę:

Żyje w głębinach morskich

Jest pokryty zielonym błotem.

Jest magiem i jest czarodziejem

Potężny król...

Jak on ma na imię?

(Neptun)

Prawidłowy. Oczywiście to on jest władcą wszystkich mórz i burz, oceanów i strumieni. Czym byłby festiwal wody bez niego? Ale z jakiegoś powodu nasz gość był opóźniony w drodze. Pewnie nie może znaleźć naszego przedszkola. Pomóżmy mu znaleźć drogę do nas. Zamieszajmy razem nasz mały basen morski, wtedy Neptun nas usłyszy i na pewno znajdzie drogę. Spróbujmy razem!

Gra się w grę „Morze jest niespokojne” (powtórz 2 razy).

Dzieci ustawiają się w dwóch kolumnach, jedna po drugiej, wzdłuż dłuższych boków basenu. Na polecenie instruktora „Morze jest wzburzone!” podbiegają i zaczynają wykonywać dobrowolne ruchy w wodzie, naśladując podniecenie morza (kucanie z wydechem do wody, machanie rękami itp.). Kiedy przywódca wydaje rozkaz: „Ucichł wiatr, uspokoiło się morze!” Raz, dwa, trzy - biegnij na swoje miejsce!”, dzieci wracają na brzeg basenu i odnajdują swoje miejsce w kolumnach. Wygrywa drużyna, której gracze ustawią się jako pierwsi.

Słychać dźwięk trójzębu, brawurę, brzmi uroczysta muzyka, a Neptun wraz z syrenami wchodzi do basenu. Siedzi na tronie, obok niego stoją syreny.

Neptun:

Jestem dumnym władcą mórz,

Ryby, władco delfinów.

Mój pałac jest na dnie morza

Całość pokryta bursztynem!

Witam, drodzy ludzie! Dziś przyjechałem na Wasze wakacje nie sam, ale z moimi córkami. Najstarszy nazywa się Akwarela, a najmłodszy Ariel. W drodze do Ciebie tak się zgubiliśmy, że ledwo się znaleźliśmy. Dzięki Ariel usłyszała, jak wzburzyłeś swoje morze i pomogła mi znaleźć właściwą ścieżkę.

Syrenka Ariel:

Dziś w podwodnym królestwie

Ogłasza się zabawną imprezę.

I król Neptun, patron szybkich szkunerów,

Władca wiatrów, statków,

Panie jezior i mórz,

Zaprasza gości na wakacje.

Akwarela Syrenka:

I rozkazuje wszystkim uczciwym ludziom

Nie smuć się, nie zniechęcaj się,

Biegaj, skacz i galopuj,

Śpiewaj, tańcz i baw się dobrze,

I igraszki na dnie morza.

Neptun: Chłopaki, wyrosliście już tacy duzi i piękni. Jestem bardzo ciekawa, czym sprawisz mi przyjemność. Pokaż mi, stary, czy nauczyłeś się pływać w tym pięknym basenie.

Prowadzący: Oczywiście, Neptunie, nasi chłopcy wiele się nauczyli, chociaż niedawno szli niezgrabnie po dnie basenu, potykając się. A teraz chcesz, żeby przynieśli Ci niespodziankę - cudowne bąbelki powietrza, kolorowe kulki?

Neptun:

Oczywiście, chcę. Przecież nie mam takiego cudu na dnie morza. Nigdy nie widziałem wielobarwnych bąbelków powietrza.

Wykonywane jest ćwiczenie z gry „Cudowne bąbelki”.

Dzieci przynoszą przezroczyste dmuchane piłki przywiązane do obręczy (6 szt.) z jednego krótszego boku na drugi. Razem z Neptunem rozwiązują kule i rzucają je do siebie, stojąc w wodzie.

Neptun: Dziękuję, kochani, naprawdę podobały mi się wasze prezenty. Będę patrzeć na balony i wspominać to radosne święto, wasze radosne twarze. Ciekawi mnie też, jak nauczyłeś się pływać w tym roku.

Prowadzący: Ale teraz ci pokażemy. Prawda, chłopaki?

Dzieci przy spokojnej muzyce na polecenie instruktora pokazują podstawy pływania: swobodnie kładą się na wodzie na klatce piersiowej i plecach („Meduza”, „Pływak”), pływają w kręgu z urządzeniami pomocniczymi (koło, deska, opaski na ramię) ), nurkować pod obiektami pływającymi (kij, obręcz).

Neptun dziękuje dzieciom i zaprasza je do zabawy z córką.

Akwarela Syrenka:W drodze do waszego przedszkola, chłopaki, spotkaliśmy kilka tajemniczych stworzeń.

Powiem ci o nich zagadkę, a jeśli dowiesz się, o kogo chodzi, zagramy w zabawną i interesującą grę.

Małe zwierzątko skacze,

Nie usta, ale pułapka.

Wpadnie w pułapkę

Zarówno komar, jak i mucha.

(Żaba)

Gra się w grę „Śmieszne żaby”.

Dzieci - "żaby" stoją w basenie do woli. Przykucają i igraszki. Syreny chodzą po obu stronach basenu i przeciągają po powierzchni wody linę (wykorzystuje się do tego sznurek o długości 3,5 m, zawiązany na końcach dwóch kijków gimnastycznych) i próbują złapać „małde żabki”. Kiedy syreny się do nich zbliżają, „małe żabki” kucają w wodzie i nurkują pod liną. Każdy, kto nie ma czasu usiąść, jest uważany za złapanego i opuszcza grę. Neptun karci złapane dzieci i chwali zwycięzców.

Neptun: Brawo, śmiałkowie. Jesteście mistrzami zarówno pływania, jak i zabawy. Jak radzisz sobie ze swoim kontem? Szczerze mówiąc, mam duże problemy z matematyką w podwodnym królestwie.

Jeden dwa trzy cztery pięć!

Oprócz raków i narybku,

Oprócz ryb i chmur,

Oprócz skakających kropel deszczu

I wesołe dzwoniące kawałki lodu.

Możesz stracić rachubę

Prowadzący: Ale nasi chłopcy potrafią liczyć i liczą dobrze. Pokażmy Neptunowi, jak nauczyliśmy się liczyć.

Neptun:

Cóż, zobaczę sam

Szybko wszystkich złapię!

Ile palców jest u jednej ręki? (pokazuje dzieciom otwartą dłoń)

A z drugiej? (Chowa kciuk).

Dzieci: Również pięć!

Neptun próbuje argumentować, że to cztery. Jego oszustwo wychodzi na jaw.

Prowadzący: Nie, drogi Neptunie, nie uda ci się przechytrzyć naszych chłopaków swoimi marynistycznymi rymowankami. Dobrze potrafią liczyć do pięciu.

Raz Dwa Trzy!

Król liczy bąbelki!

Cztery pięć sześć!

Na basenie jest ich niezliczona ilość!

Pomożesz mu

Pośpiesz się i policz je!

Wyciągnij je z dna

Przynieś tu wszystko!

Gra się w grę „Zbieraj bąbelki”.

Dzieci dzielą się na trzy trzyosobowe zespoły i stoją przy jednym z krótszych boków basenu. Instruktor pokazuje kosz z przezroczystymi plastikowymi piłeczkami, po czym wrzuca je do wody na drugim końcu basenu. Zaprasza dzieci do zbierania „bąbelków”, przenosząc je na bok i układając je w różnokolorowe obręcze. Wygrywa drużyna, która zbierze najwięcej bąbelków.

Możesz biegać za zabawkami na sygnał nauczyciela i zabierać tylko jedną zabawkę na raz. Nie możesz pluskać ani pchać.

Neptun: Kochani, moja najmłodsza córka Ariel również przygotowała dla Was test i chce zadać jej zagadki.

Dla rodziców i dzieci

Wszystkie ubrania są wykonane z monet.

(Ryba)

Nie znasz mnie

Mieszkam na dnie morza,

Głowa i osiem nóg...

Jak mam na imię?

(Ośmiornica)

Zgadza się, są to stworzenia morskie - ryby i ośmiornice. Zagrajmy też w nie.

Gramy w grę „Ryba i ośmiornica”.

Dzieci stają się „rybami”. Na polecenie „Ryby” biegają po basenie. Na komendę „Ośmiornica” syreny biegną za rybą, trzymając się za ręce, próbując chwycić je obiema rękami. Każda złowiona ryba łączy się z ośmiornicą, stając się jedną z jej macek. Gra kończy się, gdy dwie lub trzy ryby pozostaną niezłapane. Zostali ogłoszeni zwycięzcami.

Zasady gry: Ośmiornice nie powinny puszczać rąk i łapać ryb. Neptun chwali niezłowione ryby i zwinne ośmiornice.

Neptun: Dzięki chłopaki. Naprawdę podobały mi się twoje wakacje. Na pewno jeszcze do Was przyjadę, a teraz nadszedł czas, kiedy ja i małe syrenki wracamy do naszego rodzimego oceanu:

Z przyjemnością i ja

Chciałbym tu odpocząć, przyjaciele.

Tylko ja jestem królem morza.

Ziemskie powietrze jest dla mnie trudne.

Neptun i syreny żegnają się z dziećmi i odchodzą. Uroczystość zakończy się swobodnym pływaniem.

Czarodziejka wody.

Cel wakacji:
Poszerzaj i utrwalaj wiedzę dzieci na temat różnych stanów wody, Jak ważna jest woda dla każdego.
Pielęgnuj przyjazne nastawienie do rówieśników i szacunek do przyrody.
Naucz dzieci technik dramaturgicznych. Oddawanie nastroju głosem, mimiką i gestami. Stwórz świąteczny nastrój u dzieci.
Materiał: Zdjęcia: płatki śniegu, sople lodu, chmury, para. Rzeka z niebieskiej tkaniny, śmieci w postaci papierów, kapelusze w postaci kropelek, ryby, korona dla czarodziejki wody, chmur i słońca.
Akompaniament muzyczny
Postęp świętowania:
Prezenter: Chłopaki! Dziś mamy niezwykłe święto - święto magicznej wody? (Dźwięki muzyki, szmer wody)

Usłysz dźwięk fali.
Kto się tu teraz spieszy?
Może to jest Wodna Czarodziejka? Zadzwońmy do niej, żeby się nie zgubiła.
(Wszyscy razem nazywamy czarodziejkę wody).

Czarodziejka Wody wchodzi i płynnie idzie wzdłuż rzeki.
Czarodziejka Wody:
Cześć chłopaki!
Miałem przed sobą długą drogę
Ale dotarłem do ciebie.

Czarodziejka Wody:
Dokąd zmierzam w naturze?
Akceptuję wszystkie odpowiedzi.
(odpowiedzi dzieci)
Dzieci odpowiadają : – w strumieniu, rzece, morzu, oceanie, w kałuży, w płatku śniegu, w lodzie, w chmurze, w parze, w osobie.
Prezenter: Tak, chłopaki, woda może być wszędzie.

Czarodziejka Wody:
Jesteś mądry, mądry,
Wszystkie Twoje odpowiedzi są prawidłowe.
A teraz moi chłopcy,
Odgadnij trzy zagadki.
(Ułóż zagadki)

1. Gdziekolwiek pójdzie,
Woda tam dociera.
Nie ma rąk ani nóg
Ale to wyleje wodę na wszystkich.
Dzieci - (deszcz)

2. Marchew, a nie czerwona,
Jest ciepło, woda leci...
. Dzieci - (sopel lodu)

W niebieskiej koszuli
Biegnie dnem wąwozu.(Strumień)

Wszędzie jest woda, ale picie jest problemem.(Morze).

Ani morze, ani ląd,
Statki nie pływają
Ale nie możesz chodzić.(Bagno)

Kostya obudził się rano,
Ubrałem się, założyłem buty
A raczej w otwartą przestrzeń
Wyszedł z domu na podwórze.
Widzi wiele luster
Ktoś to rozrzucił wszędzie.
W lustrach widać ogromny dom
Odbicie do góry nogami.
Wiąz odbił się
A na nim siedzi wieża.
Przyjrzałem się bliżej - i, przyjaciele,
Nagle zobaczył siebie.
Kostya zainteresował się -
Stał się swoim własnym butem.
I jego but, od razu
Nagle zanurkował. Gdzie? Podwodny.
Tak się sprawy mają!
Co to za lustra?(Kałuże)

3. Ona spada z nieba do nas,
Ażurowe, bardzo zimne.
Spadł nam na rzęsy,
Wszystko zamieniło się w wodę.
Dzieci - (płatek śniegu)

Zgadnij: „Jak to brzmi?”

Dzieci słuchają nagrania audio: odgłosy deszczu, oceanu, fontanny, strumienia. Za poprawną odpowiedź drużyna otrzymuje drop.

Czarodziejka Wody:
Brawo dla was wszystkich,
Nawet jeśli są to trudne zagadki.

Prezenter:
Słyszałeś o wodzie?
Mówią, że jest wszędzie!

Spójrz, ona też jest

Krople przybywają tutaj!

Pierwsza kropla:
Spuszczę deszcz z nieba
A wiosną strumyk dzwoni.
Zobacz zdjęcie,
W rzece pływają kawałki lodu.

Drugi spadek:
Brzegów w ogóle nie widać,
Dźwięk fali jest doskonale słyszalny.
Mewy unoszą się nad morzem,
A fale morskie są głośne.

Trzeci spadek:
Odkręcimy razem z Tobą kran,
Tam też znajdziemy wodę.
Nawet w filiżance kwiatu,
Zauważyliśmy, że jest woda...
Ciotka Chmura:
Kropelki są moimi dziećmi,
Ziemia potrzebuje Cię teraz.
Ruszaj w drogę,
Potrzebujemy deszczu, żeby pomóc.
Ziemia prosi o deszcz,
Kwiaty i pola wyschły.
.Rozlejesz kropelki deszczu,
I razem z Tobą uratujemy Ziemię.
(brzmi muzyka, kropelki rozpraszają się i tańczą)
Prezenter: Kropelki poleciały na ziemię. Skakali i skakali. Samotne skakanie stało się dla nich nudne. Zebrały się razem i płynęły małymi strumieniami.
(kropelki tworzą strumienie)
Strumienie spotkały się i stały się dużą rzeką.
(kropelki stoją w jednym łańcuchu, przedstawiającym rzekę)
Rzeka płynęła i płynęła, aż w końcu znalazła się w wielkim, wielkim oceanie.
(dzieci tworzą okrągły taniec i poruszają się w kręgu)
Prezenter: Kropelki pływały i pływały w oceanie, po czym przypomniały sobie, że chmura matka kazała im wrócić do domu. I właśnie wtedy słońce się rozgrzało.(Słońce wydaje się tańczyć)
Krople stały się lekkie i rozciągnięte w górę. wyciągnij ręce do góry, a następnie przykucnij, ponownie stań w kręgu)
Wyparowały pod promieniami słońca i wróciły do ​​mamy Tuchki.

Ciocia Chmura
Kropelki, jesteście świetne,
Zachowali się dobrze.
Niezłą robotę wszyscy wykonaliście,
Wszystkie pola zostały obmyte deszczem.

Czarodziejka Wody:Jak pięknie tańczyły kropelki!

I przyszły na mnie kłopoty.

Ludzie mnie obrażają.
Moja woda jest zanieczyszczona.
Rzucają we mnie puszkami
Wszystkie banki są brudne.
Daj mi trochę ryby i powiedz mi całą prawdę!
Pierwsza ryba:
Życie w rzece stało się trudne,
Duszę się w wodzie.
Zlituj się nade mną
Jak brudna jest nasza rzeka.

Druga ryba:
Rzeka była czysta
W rzece pływała karaluch.
Nasza rzeka jest nie do poznania,
Najwyraźniej ścieki.
Trzecia ryba:
Zmieniłem się dzisiaj
To tak jakbym nie mył się od lat.
Zabarwiony, tłusty, złuszczony,
Zniknę tutaj, w rzece.

Prezenter

Możemy pomóc rykom. Złówmy ryby z brudnego jeziora. Oczyśćmy go z brudu i gruzu, a następnie wypuśćmy rybę do czystej wody.

Gra „Uratuj rybę” -łowić ryby z jeziora. (6 uczestników)

Gra „Oczyść jezioro ze śmieci”» - Zbieraj śmieci do worka - biorą w nim udział wszystkie dzieci.

Czarodziejka Wody:

Dziękuję bardzo.

Które jezioro stało się czyste.

A ponieważ woda jest czysta, można się nią bawić.

Gra „Nie rozlewaj” –pokonywanie przeszkód: biegaj między żetonami, czołgaj się pod obręczą.

Gra „Wszystko do kropli”- Wlać wodę z pojemnika do pustego pojemnika za pomocą gąbki, nie rozlewając ani kropli.

Czarodziejka Wody:Niektórzy chłopcy przyjdą na brzeg mojej rzeki, będą się bawić, rozrzucać śmieci, zbierać rośliny wodne i zostawiać wszystko. Oczyściliśmy to jezioro, ale co z innymi jeziorami i rakami?

Prezenter: Nasze dzieci wymyśliły znaki chroniące wodę! Dzieci pokazują znaki i wyjaśniają ich znaczenie.
Czarodziejka Wody:Brawo dzieciaki! Dziękuję bardzo! A może mógłbyś mi dać te znaki? I postawię je na brzegach moich rzek, aby każdy mógł zobaczyć, co można, a czego nie można na brzegach zrobić.
(dzieci dają swoje znaki)
Dziękuję, dzieci. Cóż, muszę iść, Czarodziejka ma dużo do zrobienia; Gdzieś potrzebny jest deszcz, a gdzieś śnieg. Dobrze tu, ale musisz iść. Do widzenia! (liście)
Prezenter :
Jesteś otoczony wszędzie i zawsze,
To jest czarodziejka – nasza Woda!

Prezenter: Uwaga! Uwaga! Uwaga!

Zapraszamy wszystkich na bajeczne wakacje!

Z głębin wód przybywają teraz do nas z wizytą

Przybędzie sam władca morza!

I każe wszystkim być

Na brzegu morza,

Czekać tak długo, jak to konieczne, w pokorze

Już od samego jego wyglądu!

Grzmią grzmoty, ziemia się trzęsie.

Syrenka tu pędzi,

Są z nim dziewczyny kikimora,

Dwie śmieszne igraszki!

Neptun. Cóż, cześć, jeśli nie żartujesz.

Jestem Neptun, władca wód!

Miłej zabawy, uczciwi ludzie!

Przyjaciele przyszli cię odwiedzić,

Zobacz jak żyjesz

Nagle nie śpiewasz piosenek,

Nie śpij dobrze, nie jedz

I nie lubisz pływać

Upaść na piasek,

Opalanie na brzegu

Czy kąpiel w stawie jest przyjemna?

Dam ci konkurs:

Przetestuję swój umysł i swoje wysiłki.

Prezenter. Chłopaki, to jest Neptun - władca mórz i oceanów. Świetnie, że do nas trafiliście, bo dziś nasze święto – Dzień Wody. A ponieważ mieszkasz na dnie morza, prawdopodobnie wiesz dużo o wodzie.

Neptun. Tak, na Ziemi jest dużo wody. Najwięcej wody znajduje się w różnych zbiornikach wodnych - morzach, oceanach, jeziorach, rzekach, stawach, strumieniach i źródłach.
Chłopaki, dlaczego ludzie potrzebują zbiorników wodnych, co o tym sądzicie? (Odpowiedzi dzieci). Można podróżować po morzach i rzekach, można pływać w zbiornikach wodnych. Ludzie czerpią także wodę z rzeki do picia. A także wiele różnych ryb żyje w zbiornikach.

Teraz odgadnij moje zagadki,

Odpowiadajcie zgodnie!

Straszny, zębaty,

Niebezpieczny drapieżnik

W błękitnym morzu wąchaj i wąchaj,

Połyka wszystko w mgnieniu oka!

(Odpowiedź: rekin.)

Szybko pędzi pod wodę,

Unosi się nad wodą jak ptak.

Jest mieszkańcem ciepłych mórz,

Wierny towarzysz statków.

(Odpowiedź: delfin.)

Parasol chodzi po falach.

Jeśli to widzisz, nie dotykaj tego!

Co za cud! To takie cudowne -

Parasol kłuje jak pokrzywa!

(Odpowiedź: meduza.)

Chodzi i spaceruje po morzu,

I dotrze do brzegu -

To tutaj zniknie...

(Odpowiedź: fala.)

Prezenter. Widzisz, Neptun, jak dobrze radzą sobie nasi chłopcy. Każdy wie.
Neptun: Chcesz wyruszyć w morską podróż, ale zanim tam pojedziemy, chcę sprawdzić, jak silny i odporny jesteś. Czy ćwiczysz rano? (Odpowiedzi dzieci.) Jak chcę to zobaczyć!
Neptun wykonuje z dziećmi układ gimnastyczny.

Cóż, Neptun, a ty tańczysz,

Pokaż swoje umiejętności!

Neptun: Byłem dobrym tancerzem,

Teraz zatańczę jeszcze raz.

Po prostu klaśnijcie w dłonie

Pomóż mi tańczyć!

Neptun. A teraz dam ci konkurs,
Sprawdzę i spróbuję. Nadchodzi świąteczny turniej!

Ten, kto jest silny, ten, który jest zręczny, zaskoczy ludzi swoją zręcznością!

Przekaźnik „Koło ratunkowe”
Każdy biegnie do punktu orientacyjnego i z powrotem, mając na sobie kamizelkę ratunkową. Podaje krąg kolejnemu uczestnikowi i staje za kolumną.

Neptun.
Delfiny skaczą wesoło
Odwracając się tyłem do słońca,
Bujanie się na falach
Uśmiechają się do słońca.

Przekaźnik „Delfiny”
Dwa zespoły. Przeskocz nad obiektami do punktu orientacyjnego i biegnij z powrotem.
Przekaźnik „Kraby”
Dwa zespoły. Gracze stoją w parach, plecami do siebie, ściskają dłonie w łokciach i idą do punktu orientacyjnego i z powrotem. Wygrywa ta drużyna, która najszybciej powróci na pozycję wyjściową.

Konkurs „Prezent dla Neptuna”

Wybiera się 2-3 graczy, którzy otrzymują plastikowe wiadra. Na podłogę (platformę) wylewane są plastikowe kulki w różnych kolorach (z zestawu „suchy basen”). Na polecenie Neptuna gracze zbierają „perłowe” kule. Wygrywa ten, kto zbierze najwięcej „pereł” dla Neptuna.

Konkurs „Dobry napój dla Neptuna”

W rywalizacji bierze udział dwóch zawodników. Na dwóch krzesłach ustawione są miski z wodą i jedną łyżką. W niewielkiej odległości znajdują się jeszcze dwa krzesła: na każdym stoi jedna pusta szklanka. Gracze muszą nabrać wodę łyżką, jak najszybciej przenieść ją na inne krzesło i napełnić szklankę. Wygrywa ten, kto najszybciej napełni szklankę wodą.

Pod koniec zawodów Neptun próbuje napoju, chwali dzieci i mówi: „Ten cudowny napój odmłodził mnie o 20 lat!”

Konkurs „Ucho do Neptuna”

Dzieci dzielą się na dwie drużyny po 5-6 osób. W pewnej odległości od uczestników na krześle ustawia się rondel, a obok niego modele potraw na „zupę rybną”: ryba, marchew, cebula, ziemniaki, butelka wody. Uczniowie na zmianę podbiegają do krzesła z rondelkiem, wkładają do niego „jedzenie” i nalewają wodę z butelki.

Gra „Magiczna miarka” (sztafeta)

Biorą w nim udział dwie drużyny po 10 osób każda. Chłopcy na zmianę biegną do basenu z wodą, wygrzebują z wody piłki tenisowe dużą drewnianą łyżką lub chochlą i biegną do wiadra.

(będziesz potrzebować: dwóch basenów z wodą, kolorowych piłek tenisowych, możesz też użyć opakowania Kinder Surprise)

Oceniana jest szybkość i poprawność wykonania zadania.

Neptun: Jak fajnie się bawiłeś,

Śmiałkowie i śmiałkowie!

Pokazał siłę i zwinność -

Dobra robota wszyscy dzisiaj!

Szybko wstawaj w kręgu

Zatańczmy teraz!

TRWA TANIEC

Neptun.
Jestem z was zadowolony, przyjaciele,
Śmiałkowie i odważni ludzie!
Pokazano waleczność i zwinność,
Dobra robota wszyscy dzisiaj!

Neptun.
Niedługo pójdziesz do przedszkola,
Dam Ci jedną radę:
Na zawsze, przyjaciele, z wodą
Musisz się zaprzyjaźnić!

Ale, niestety, nadszedł czas na mnie -

Do widzenia, dzieciaki!

Państwowa budżetowa instytucja edukacyjna regionu Samara, szkoła średnia nr 1 „Centrum edukacyjne” osada miejska. Ceramika budowlana gminy Wołżski, obwód samarski

jednostka strukturalna „Przedszkole „Solnyszko”

„Święto lata i wody”

(streszczenie rozrywki dla starszych przedszkolaków)

Cel: Rozwijaj zainteresowanie poznawcze dzieci procesem eksperymentowania z wodą.

Zadania:

- Rozwój zainteresowań, ciekawości i motywacji poznawczej dzieci;

- Kształtowanie działań poznawczych, kształtowanie świadomości dzieci w wieku przedszkolnym;

- Formowanie pomysłów na temat obiektów otaczającego świata, właściwości i relacji obiektów otaczającego świata;

- Rozwój komunikacji i interakcji dziecka z dorosłymi i rówieśnikami;

- Kształtowanie niezależności, celowości i samoregulacji własnych działań;

- Zdobywanie doświadczenia w aktywności fizycznej, opanowywanie zabaw na świeżym powietrzu;

- Kształtowanie wartości zdrowego stylu życia, opanowanie jego elementarnych norm i zasad.

Lokalizacja:boisko sportowe na świeżym powietrzu.

Postęp rozrywki.

Prowadzący: Witajcie przyjaciele! Dziś w przedszkolu mamy wakacje!

Tyle zieleni dookoła!
Co to jest? Tego lata
Wreszcie spieszy się do naszego domu.
Ptaki śpiewające są niezgodne!
Świeży zapach soczystych ziół,
Dojrzałe kłosy kukurydzy na polu
I grzyby w cieniu lasów dębowych.
Tyle słońca! Ile światła!
Jak cudowny jest letni upał!
Chciałabym, żeby było już tak letnio
Był ze mną przez cały rok!

Dzieci wychodzą i czytają poezję.

1 dziecko: Dlaczego jest tak dużo światła?
Dlaczego nagle zrobiło się tak ciepło?
Ponieważ jest lato
Przychodził do nas przez całe lato.

drugie dziecko: Słońce świeci jasno.
W powietrzu unosi się ciepło.
I gdziekolwiek spojrzysz -
Wszystko wokół jest jasne!
Łąka jest kolorowa
Jasne kwiaty.
Pokryty złotem
Ciemne prześcieradła.

Trzecie dziecko: Co za dobry dzień!
Wieje lekki wiatr.
Letnie promienie słońca
Tak przyjemnie gorąco!

Prowadzący: Oj, gorąco dzisiaj!!! Czy to prawda? Kochani, jakich zasad należy przestrzegać latem na świeżym powietrzu, aby nie dostać udaru słonecznego?

Odpowiedzi dzieci.

Prowadzący: Zgadza się, chłopaki: musicie pić więcej wody, nosić czapki i starać się pozostać w cieniu. A dzisiaj będziemy bawić się także wodą! Czy sie zgadzasz?

Odpowiedzi dzieci.

Prowadzący: Przygotowałem dla Was wspaniałe konkursy z wodą na święto lata i wody. W tym celu na każde zawody zaproszę po pięć osób z grupy seniorskiej i przygotowawczej. Na zakończenie każdego konkursu za wygraną zostaną przyznane żetony. Pod koniec wakacji policzymy żetony w każdej grupie i ustalimy, która grupa wygra. Powinniśmy zaczynać?

Konkurs nr 1 „Nośnik wody”.W czasach starożytnych, kiedy nie wynaleziono jeszcze hydrauliki, istniał taki zawód jak przewoźnik wody. Uczestnicy sztafety – „nosiciele wody” – muszą przywieźć wypełniony po brzegi talerz w wyznaczone miejsce, starając się nie rozlać ani jednej kropli, wrócić do drużyny i przekazać talerz kolejnemu zawodnikowi. Wygrywa drużyna, której na talerzu pozostanie najwięcej wody.

Konkurs nr 2 „Podlewanie kwiatów”.Puste pojemniki (3-4 sztuki) instaluje się wzdłuż linii ruchu drużyn, a obok każdej drużyny umieszcza się wiadro z wodą. Pierwszy gracz każdej drużyny bierze wodę do szklanki i biegnie „podlać kwiaty”. Powinien spróbować równomiernie rozprowadzić wodę pomiędzy słoikami, po czym wrócić i podać szklankę kolejnemu. Ocenia się nie tylko, która drużyna szybciej „podleje kwiaty”, ale także równomierność napełnienia puszek.

Konkurs nr 3 „Rekultywacja”Jednym z zadań tego zawodu jest osuszanie bagien. Zespoły stoją na linii startu. Na zakręcie znajdują się tafle wody. To jest „bagno”, które należy osuszyć. Na sygnał pierwszy zawodnik każdej drużyny podbiega do talerza i z całych sił dmucha w wodę, starając się, aby rozpryskała się, po czym wraca i przekazuje pałeczkę kolejnemu.

Konkurs nr 4 „Nurkowanie”.Pierwszy gracz każdej drużyny otrzymuje szklankę wody i płetwy. Po założeniu płetw i podniesieniu szklanki nad głowę (stwierdzając, że znajduje się „pod wodą”) biegnie, wykonując wolną ręką ruchy pływaka, do wyznaczonego miejsca, po czym wraca do drużyny i podaje szybę i płetwy do następnego gracza. Wygrywa drużyna, której w szklance zostanie najwięcej wody.

Konkurs nr 5 „Szuflada na wodę”.Gracze z każdej drużyny na zmianęZa pomocą gąbki próbują „przenieść” wodę z jednej miski do drugiej.Wygrywa ta drużyna, której gracze wrzucą do miski najwięcej wody.

Konkurs nr 6 „Znajdź zabawkę”.Dorosły pokazuje zabawki, których będzie używał w zabawie. Następnie prosi dzieci, aby się odwróciły i opuszcza zabawki do wody. Członkowie zespołu mają zawiązane oczy i proszeni są o dotknięcie zabawki w wodzie i nazwanie, co to jest. Możesz użyć geometrycznych kształtów.

Konkurs nr 7 „Rybak”.Osoba dorosła opuszcza go do basenuróżne zabawki, aby unosiły się na powierzchni i zachęca dzieci, aby łapały je jedną po drugiej za pomocą siatki lub sitka.

Prowadzący: Nasze wakacje lata i wody dobiegły końca. Wszyscy pracowaliście dzisiaj bardzo ciężko i wykazaliście się zręcznością, pomysłowością i szybkością. Policzmy teraz, która drużyna zwyciężyła.

Prezenter liczy żetony z każdej grupy i podsumowuje wyniki wakacji. Za zwycięskie i aktywne uczestnictwo w konkursach wszystkie grupy otrzymują nagrodę – sok owocowy.

Podsumowanie przygotowały: starsza nauczycielka Eskova S.G.