Letnie urodziny w szkole podstawowej. Scenariusz wakacji Letni dzień urodzin.docx - Święto „Urodziny to fajne wakacje” Letni dzień urodzin. Gra „Magiczne pudełko”

„Letni Dzień Urodzin” ma na celu wytworzenie w zespole klasowym kultury składania życzeń z okazji urodzin, wyrobienie sobie pomysłu na organizację wyjątkowych wydarzeń w szkole, a także stworzenie ciepłej atmosfery , kameralna atmosfera w zespole klasowym. Materiał przeznaczony jest dla nauczycieli szkół podstawowych, wychowawców grup pozaszkolnych, zainteresowanych problematyką tworzenia, utrzymywania przyjacielskich relacji oraz okazywania wrażliwości na przyjaciół i kolegów wśród uczniów w wieku 6-8 lat.

Kolorowy projekt „Letniego Dnia Urodzin” przyczynia się do kształtowania edukacji estetycznej uczniów, tworzenia świątecznej atmosfery, radosnego nastroju, który zawsze zachęca dzieci do komunikacji i aktywności. W materiale zawarta jest koncepcja organizacji i przeprowadzenia „Letniego Dnia Urodzin”, zawiera dział „Konkursy dla solenizantów i zabawy z dziećmi”. Pierwsza pozwala solenizantom poczuć się wyjątkowo na święcie, a druga - nie pozwala na nudę wszystkim pozostałym dzieciom, a także bierze udział w konkursach i zabawach. „Letni Dzień Urodzin” to święto całej klasy.

Fragment

Zajęcia przeznaczone są dla dzieci w wieku 6-8 lat.

Na początek dzieci mają za zadanie przygotować „Wizytówkę” o sobie.

Cele: stworzyć kulturę życzeń urodzinowych w zespole klasowym; dać pomysł na organizację wydarzeń specjalnych; tworzenie przytulnego mikroklimatu w zespole klasowym.

Zadania:

1) przeprowadzić wstępną pracę z rodzicami i dziećmi (podział obowiązków);

2) stwarzać warunki do realizacji twórczych pomysłów uczniów, w tym jubilatów („Wizytówki”);

3) organizować grupową realizację zadań (zabawa, rywalizacja) i samodzielność;

4) wprowadzenie tradycji urodzinowych.

Sprzęt, inwentarz: komputer; kolumny; wybór muzyczny; kapelusz; dwie papierowe rybki na sznurkach, z których każda jest przywiązana do ołówka; dwa małe czerwone balony; prezenty dla solenizantów.

Dekoracje: kolumny balonów, plakat z napisem „Wszystkiego najlepszego!” oraz plakaty z imionami „letnich urodzinowców”

Oczekiwane rezultaty:

W zespole klasowym zostanie ukształtowana kultura Happy Birthday;

Dzieci będą miały pomysł na organizację imprez okolicznościowych;

Utrzymanie kameralnego mikroklimatu w zespole klasowym.

Tematyka wydarzenia edukacyjnego jest ściśle związana z „przyjaźnią”.

I. Pozdrowienia dla „letnich urodzinowców”

Przy muzyce „Gumowy jeż, karmazynowy jeż” do klasy wchodzą bohaterowie tej okazji. Wita ich brawami.

Prowadzący: Nasi drodzy jubilaci, nadszedł dzień, w którym zarówno Wasi przyjaciele, jak i Wasz nauczyciel będą mogli pogratulować Wam urodzin.

Może zacznijmy od pogratulowania chłopakom z klasy. Przygotowali dla Ciebie prezent - piosenkę „Niech biegają niezdarnie”.

Piosenka „Let im run niezdarnie” jest wykonywana przez chłopaków.

Prowadzący: Spóźnione wszystkiego najlepszego, chcę pogratulować każdemu z Was!

Wciąż dobre dzieciństwo
I mama jest zawsze przy mnie.
Jesteś najsłodszym dzieckiem
Niech lata się nie zmieniają
Twoja bardzo jasna dusza,
Wesołe, swobodne usposobienie.
I wielu przyjaciół i dziewczyn
Niech Cię otoczą!
***

Cudowne dziecko
Świętuje urodziny!
Niech Bóg da mu siłę,
Niech sam nauczy się życia.
Nie wahaj się, jeśli chodzi o problemy
A po drodze przeciwności losu...
W razie czego wszyscy pomożemy
Szczęście, znajdź wiarę!

Jubilaci przyjmują gratulacje, po czym wśród oklasków siadają na swoich miejscach.

II. Tradycje urodzinowe

Prowadzący: Pozostałe dzieci w klasie obchodzą urodziny w ciągu roku szkolnego. Gratulujemy im i zwracamy uwagę.

I pojawia się pytanie, kiedy powinniśmy pogratulować chłopakom, którzy mają urodziny w lecie, w czasie wakacji?

Kochani, jak możemy im pogratulować w czasie wakacji?

Odpowiedzi dzieci: „możesz zadzwonić”, „przyjdź pogratulować”, „na koniec roku szkolnego”, „na początku następnego roku szkolnego” itp.

Prowadzący: Masz rację, że możesz i powinieneś dzwonić, pogratulować i nie zapominać o swoich przyjaciołach. Po prostu nie możesz pogratulować z góry. Kto wie dlaczego?

Odpowiedzi dzieci.

Prowadzący: Przesąd głosi, że pogratulowanie „człowiekowi nienarodzonemu” jest równoznaczne z zaproszeniem do jego życia kłopotów i kłopotów. A jeśli zaczną go spotykać nieszczęścia, wówczas winny będzie tylko przedwczesny życzliwy. To oczywiście tylko jedna z opowieści starych żon. Faktu tego nie można potwierdzić.

Stąd znak, że w dniu urodzin nie powinieneś oddawać się smutnym myślom i kłótniom.

Jest jeszcze jeden znak: jeśli solenizant nie podziękuje gościom, dobre duchy mogą nie przynieść mu żadnego zysku. Dawniej istniał zwyczaj, że osoba obchodząca urodziny musiała obdarować każdego gościa prezentem. W naszych czasach zwyczaj ten został utracony i zachował się tylko w niektórych krajach Wschodu.

Ciasto. Na czele przyjęcia urodzinowego łamany jest placek z jajkami i kaszą gryczaną. Oprócz szczęścia rytuał ten przynosi pieniądze, zysk i zdrowie. Potem nie jedzą ciasta. W dawnych czasach po święcie rozdawano go biednym lub zabierano na rozdroża. Faktem jest, że zgodnie z wierzeniami zły duch żyje po lewej stronie człowieka, a dobry duch po prawej. Rozdroże to miejsce ich spotkań i obaj dostaną tam swoją połowę tortu.

Gratulacje. Tradycja, która sprawia, że ​​słucha się wielu gratulacji z okazji urodzin, sięga czasów, gdy przy kołysce noworodka trzeba było dosadnie podziwiać: „Mądry, piękny, szczęśliwy”… Taka pochwała dziecka była czarem na szczęście: jeśli go nie będziesz chwalić, wyrośnie nieszczęśliwy. Ale kiedy dziecko dorasta, pochwały muszą oczywiście być umiarkowane. Rytuał uwielbienia dotyczy tylko bardzo małych dzieci. Dorosły również potrzebuje usłyszeć miłe słowa skierowane do niego w dniu jego urodzin. Najlepiej wierszem, bo rymy i rytm przyciągają pozytywną energię znacznie aktywniej niż krótkie życzenie: „Powodzenia i zdrowia”.

Świece. „Kiedy człowiek się rodzi, na niebie pojawia się nowa gwiazda, która oświetla jego ścieżkę” – mówi wiara. Gwiazda jest symbolem ludzkiej duszy, nadziei i siły, prowadzącą.

III. „Wizytówki” dla solenizantów

Prowadzący: Zobaczmy, jakich mamy zdolnych, utalentowanych i pięknych urodzinowych ludzi.

„Wizytówki” dla solenizantów. Poznajemy pierwszego solenizanta -...!

Jubilaci występują na zmianę. Chłopaki wspierają ich brawami.

IV. Konkursy dla solenizantów, zabawy z klasą

Prowadzący: Kochani, sprawdźmy, który z solenizantów jest najszczęśliwszy.

Konkurs „Magiczny kapelusz”. Osoby urodzinowe proszone są o stanie w kręgu, twarzą do wewnątrz. Jeden z nich otrzymuje „magiczny kapelusz”. Gdy tylko zacznie grać muzyka, odwróć się i przekaż kapelusz sąsiadowi po prawej stronie. Sąsiad, któremu przekazano kapelusz, robi to samo (odwraca się i podaje kapelusz sąsiadowi po prawej stronie). Przekazywanie kapelusza trwa, dopóki muzyka nie ucichnie. Ktokolwiek trzyma kapelusz w rękach, opuszcza grę. Pozostali znów zaczynają przekazywać kapelusz. Konkurs kończy się, gdy zostanie jedno dziecko. On jest zwycięzcą!

Konkurs „Wędkarstwo” Każde z dzieci otrzymuje „wędkę”, do której przywiązuje się sznurki tej samej długości, a na końcach przywiązuje się papierowe rybki. Zadaniem każdego dziecka jest jak najszybsze „złapanie” rybki (owijanie liny wokół ołówka aż dotrze do ryby). Wygrywa ten, kto jako pierwszy wykona to zadanie.

stonogi. Utwórz dwie drużyny ze wszystkich uczestników przyszłej gry. Zespoły stoją równolegle do siebie, każdy tworząc własną kolejkę. W pewnej odległości od każdej drużyny ustawia się krzesło i umieszcza na nim małą czerwoną truskawkową kulkę. Gracze w drużynie muszą trzymać graczy z przodu w talii. Zadanie: gdy lider gwiżdże, każda drużyna musi jak najszybciej obiec krzesło, po okrążeniu krzesła „głowa” stonogi bierze „truskawkę”, a „stonoga” wraca do pozycji wyjściowej. Jednakże ruch musi być wykonany ostrożnie – jeśli którykolwiek gracz zdejmie ręce lub ramię z talii innego gracza, drużyna zostanie uznana za przegraną. Wygrywa ta drużyna, która pokona trasę bez błędów i jako pierwsza dotrze na pozycję startową.

Prowadzący: Chłopaki, wszyscy spisali się dzisiaj świetnie!

V. Gratulacje dla solenizantów, przyjęcie herbaciane.

Prowadzący: Czas przejść do najsmaczniejszej części naszej uroczystości – świątecznego podwieczorku!

Jubilaci zapraszają wszystkich do stołu. Chłopaki siedzą przy świątecznym stole.

Prowadzący: Drodzy jubilaci, w imieniu całej klasy i nauczyciela proszę przyjąć gratulacje z okazji spóźnionych urodzin!

Prezentacja prezentów dla solenizantów. Słowa wdzięczności za gratulacje od jubilatów. Spotkanie przy herbacie.

Gra wesoła muzyka.

Sprzęt: wieńce z kwiatów i liści w zależności od liczby solenizantów. Karty z literami i cyframi, 2 arkusze poziome i kolorowe. ołówki do konkursu nr 2, dwie połówki papieru whatman i 2 pisaki do konkursu nr 4, odtwarzacz multimedialny i piosenki dla dzieci.

Nauczyciel: Dzień dobry, drodzy goście i goście naszych wakacji. Zebraliśmy się tutaj, aby pogratulować tym, którzy obchodzą swoje urodziny latem i jesienią.

Po gorącym lecie

Jesień nadchodzi jasna

Dzisiejsze urodziny

Damy Ci prezenty!

Zebrali się goście i przyjaciele
Aby pogratulować urodzinowym osobom
Ale gdzie oni są? nie widzę
Kogo powinniśmy dzisiaj wychwalać?

Pokaż się, przyjdź do nas,
Niedługo urodziny.
Miło będzie cię zobaczyć
Z tobą będzie więcej zabawy.

Nauczyciel zaprasza solenizantów: (czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad)

Wszyscy zbierają się w kręgu -
Upiekliśmy bochenek!
Kto chce to zjeść -
Przyjdź do nas szybko, nie ziewaj!

(Wszyscy stoją w kręgu i wykonują okrągłą grę taneczną „Bochenek”. Jubilaci na zmianę ustawiają się w środku kręgu).

Bochenek

Jak w imieniny Seryozhy
Upiekliśmy bochenek:
Taka wysokość! (dzieci podnoszą ręce tak wysoko, jak to możliwe)
Takie upadki! (dzieci opuszczają ręce tak nisko, jak to możliwe)
Jakie to jest szerokie! (dzieci rozchodzą się jak najdalej)
To są obiady! (dzieci zbiegają się w kierunku środka)
Bochenek, bochenek,
Kogo chcesz, wybieraj!
Kocham, wyznaję, wszystkich
A przede wszystkim Nastenka.

Nauczyciel: A teraz zorganizujemy konkursy pomiędzy bohaterami tej okazji! Jubilaci podzieleni są na 2 drużyny: „Lato” i „Jesień”. Wybierz kapitana drużyny.

Twoje wysiłki zostaną ocenione przez jury ____________________________________

(rodzice)

Konkurs 1 „Turniej błyskawiczny”

Zadaję pytanie zespołowi Leto. Publiczność milczy; jeśli zespół nie jest w stanie poradzić sobie z odpowiedzią, na pytanie odpowiada zespół „Jesień”. I odwrotnie, jeśli „Jesień” nie zna odpowiedzi, odpowie zespół „Lato”. Zadam każdemu zespołowi trzy pytania:za każdą poprawną odpowiedź, jaką otrzyma zespół3 punkty

1. Warzywo, w którym znajdują się dzieci. (kapusta)

2. Do jakiego warzywa Antoszka została wezwana w piosence? (ziemniaki)

1. Obrus ​​stołu ma 4 rogi. Jeden róg został odpiłowany. Ile narożników ma stół? (pięć)

2. Puste miejsce na powóz Kopciuszka. (dynia)

1. Który słoń nie ma trąby? (w szachy)

2. Podaj nazwę magazynu filmów humorystycznych dla dzieci. (Mieszanina)

Konkurs 2 „Wyprzedzanie”

Zadanie: Ułóż litery zgodnie z cyframi. Zapisz słowa, które wymyśliłeś.

Otrzymuje ta drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie5 punktów

(KOCHAMY WAS URODZINOWCY CHŁOPCY)

Gra z widzami

Podczas gdy zespoły będą wykonywać zadanie, poproszę Was, widzów, o małą pomoc. Do naszej klasy dotarły listy urodzinowe, ale nadawcy zapomnieli się zapisać, zgadnijmy, od kogo pochodzą.

Na urodziny dziecka,
Przesadzam z dżemem,
Nie mogę do ciebie polecieć,
Leżę teraz chora
Śpię i widzę cudowny sen,
Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin, ....
Dzieci: Carlsona.

Mam na sobie kapelusz z szerokim rondem
Zagubiony na Księżycu
Shorty, jestem zabawny
Wszystkie dzieci cieszą się, że mnie widzą
Opowiadam każdemu historie
Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin.
Twój....

Dzieci: Nie wiem.

Jestem drewnianym chłopcem
Ufam, proste,
Zapomniałem, co dziwne,
Gdzie jest mój złoty klucz
Długi, ostry i cienki nos
Przebiłem jedno zdjęcie
Nos utknął! Potrzebuję pomocy
Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!...

Dzieci: Pinokio.

Krasnoludy, królowie, dworzanie,
I tak samo wszyscy moi przyjaciele
Spieszą się, aby pogratulować ci urodzin
I wspólnie proście o przebaczenie,
Że nie będą mogli wziąć udziału w wakacjach -
Droga w Anglii zalana wodą.
Życzliwy i umiarkowanie słodki,
Jesteś bardzo wesoły....

Dzieci: Królewna Śnieżka!

Konkurs 3 „Gra z krzesłami”

Krzesła ustawione są w kręgu, o jedno mniej niż solenizantów, rozbrzmiewa muzyka, dzieci tańczą wokół krzeseł, muzyka ucichła, chłopaki zajęli swoje miejsca, ci, którzy nie mieli dość, opuścili grę.Zwycięzca przyniesie5 punktów do swojego zespołu.

Konkurs 4 „Artyści”

Z zamkniętymi oczami narysuj „Wesołe słońce”.

Zespół, który jako pierwszy wykona zadanie i którego słońce wygląda tak, jak słońce otrzymuje5 punktów

Konkurs 5 „Kapitani”

Zażyczyłem sobie słynnej bajki. A żeby zgadnąć, dam ci wskazówki. Będzie pięć podpowiedzi. Jeśli za pierwszym razem zgadniesz poprawnie, otrzymasz 5 punktów, jeśli za drugim zdobędziesz już 4 punkty i tak dalej w kolejności malejącej. Kapitan, którego drużyna ma mniej punktów, zaczyna odpowiadać.

Porady:

1. Główny bohater tego dzieła niespodziewanie znalazł pewien przedmiot i stał się bogaty.

2. Na urodziny zaprosiła wielu przyjaciół i wydała ucztę.

3. Próbowali ją porwać, ale nagle pojawił się śmiałek i ją uratował.

4. Sprawa zakończyła się ślubem.

5. Najcenniejszym posiadaniem głównego bohatera był samowar.

Odpowiedź: Lataj - Tsokotuha

Nauczyciel i jury – Podsumowując, nagradzanie solenizantów.

Nauczyciel: A na koniec wakacji chcę zwrócić się do solenizantów.

Gratulujemy ci urodzin.
W ten jesienny dzień życzymy Wam,
Abyśmy wyrosli na dobrych ludzi,
Byli mili i przystojni.
Bądź zdrowy i szczęśliwy,
Miłej zabawy w dni powszednie i święta!

Zapraszamy wszystkich do stołu -

Poczęstujemy Cię słodkościami!

Konkurs nr 7 „Świnia w worku”

(wyjaśnij słownie, jakie słowo jest zapisane na kartce papieru, nie nazywając tego słowa)

8. Nos bałwana (marchewka)

11. Jak nazywają się króliki urodzone jesienią? (rośliny liściaste)

12. Produkt otrzymywany z buraków i trzciny cukrowej. (cukier)

13. Podziemna kolej. (metro)

14. Senor o czerwonych policzkach. (pomidor)

Który chrząszcz otrzymał nazwę od miesiąca, w którym się urodził? (Móc)

Aby w pełni zakończyć proces uczenia się i ukształtować osobowość dziecka, niezbędny jest odpowiedni mikroklimat pomiędzy nauczycielami i uczniami, samymi uczniami, placówką oświatową i całą rodziną. Rodzina jest częścią uniwersalnego zbiorowości ludzkiej, najważniejszej instytucji socjalizacji młodego pokolenia. Niezależnie od tego, którą stronę rozwoju wybierzemy, zawsze okaże się, że na tym czy innym etapie decydującą rolę w jej efektywności odgrywa rodzina.
Człowiek nie rodzi się jako jednostka. Rozwój osobisty następuje przez całe życie, przechodząc przez różne instytucje społeczne (rodzina, przedszkole, szkoła). Na każdym etapie rozwoju dziecko jest niezależne od istniejących warunków i podlega systemowi wpływów zarówno kontrolowanych czynników zewnętrznych, jak i wewnętrznych. Proces ten prowadzi do powstania przekonań moralnych, intelektualnych, estetycznych, które stają się motywem ludzkich zachowań i działań.
Zgodnie z ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji” rozwój osobowości dziecka jest jedną z priorytetowych zasad polityki państwa. Jego realizacja jest możliwa tylko wtedy, gdy połączą się wysiłki wszystkich instytucji społecznych i państwowych zainteresowanych rozwojem osobowości dziecka. Instytucja edukacyjna musi stworzyć wszystkie niezbędne warunki do osobistego rozwoju dziecka. Skuteczność wychowania dziecka zależy od ścisłej interakcji szkoły i rodziny.

Nie każdy rodzic pozwoli swojemu dziecku zaprosić na urodziny wszystkich kolegów z klasy, dlatego lepiej zorganizować przyjęcie urodzinowe w szkole. Dziecko będzie czuło się komfortowo wśród przyjaciół, pozostając jednocześnie w centrum uwagi. Od pierwszej klasy urodziny spędzam zgodnie z porami roku. Dzieci z niecierpliwością czekają na te wydarzenia. Na początku roku szkolnego składamy gratulacje letnim jubilatom.

Cel: składanie gratulacji dzieciom, których urodziny wypadły w lecie, pielęgnowanie przyjaźni, wzajemnego szacunku i wzajemnej uwagi.

Zadania: 1. Naucz się nowych piosenek, naucz kulturalnie zachowywać się przy stole.

2. Zaszczepianie dzieciom poczucia tolerancji, koleżeństwa i wzajemnej pomocy.

3. Przyczyniaj się do spójności jednego zespołu.

Postęp wydarzenia

Sprzęt: dekoracja sali: balony, plakat „Wszystkiego najlepszego”, kwiaty, prezenty dla solenizantów.

Piosenka „Niech biegają niezdarnie..”

Jubilaci są poza klasą. Pojawia się Leśna Księżniczka. Ma na sobie zieloną sukienkę. Wskazane jest, aby tę rolę pełnił któryś ze starszych uczniów, ale można ją powierzyć także uczniowi szkoły podstawowej.

Leśna Księżniczka. Jestem Leśną Księżniczką i mogę zabrać nas wszystkich z powrotem do ciepłego lata. Wybierzmy się w tę podróż!

Studentka 1

Kto, o której porze roku

Czy bardziej lubisz przyrodę?

Nie ma tu innej odpowiedzi:

Oczywiście, że lato jest najlepsze!

Studentka 2

Słońce świeci jasno

W powietrzu unosi się ciepło

I gdziekolwiek spojrzysz,

Wszystko wokół jest jasne.

Studentka 3

Wszystko na świecie rozkwitło od jasnego słońca,

I lato przyszło do nas na nasze urodziny!

Leśna księżniczka - Teraz otworzymy wakacje

Będziemy tu organizować gry i tańce.

Zwróćcie wszystkich ku sobie

I uściśnij dłoń przyjaciela.

Podnieście wszyscy ręce do góry

I ruszaj się na górę

Krzyczmy wesoło HURRA!

Dziś mamy święto - urodziny lata,

Dzień radości, szczęścia, zabawy, ekscytacji.Podczas gdy nasi jubilaci czekają na zaproszenie do klasy, napiszmy im kartkę urodzinową! Przypomnijmy sobie najlepsze słowa-znaki, jakie znamy!

Tekst pocztówki:

Nasi koledzy z klasy! Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin! Jesteśmy bardzo szczęśliwi, że możemy uczyć się w tej samej klasie z takimi _____ i ________ chłopakami! Wszystkie dziewczyny są bardzo ______, a chłopcy są bardzo ________. Życzymy, abyście pozostali tymi samymi ________ i ________ przyjaciółmi! Życzymy, abyś zadowolił _______ ocenami swoich ________ rodziców! Twoja ________ nauczycielka Kristina Anatolyevna przyłącza się do tych gratulacji!

Powitajmy naszych solenizantów!

Gratulacje dla solenizantów.

Studentka 1

Gratulujemy Ci,

Życzymy dużo radości,

Nie choruj i nie kichaj

I zdobądź same piątki!

Studentka 2

Chcemy Ci życzyć

Nigdy nie trać serca

I zawsze w twoje urodziny

Otrzymaj sto prezentów

Studentka 3

Kimkolwiek się w życiu staniesz,

Gdybyś tylko nie był zmęczony

Otwórz i daj się zaskoczyć

Zdobywać, a nie poddawać się.

Studentka 4

Wierz w cuda, wierz w ludzi.

Pomożemy Ci.

Prowadź mnie długimi ścieżkami,

Nie rezygnuj z niczego.

I wszystko, co zaplanowałeś

Niech to będzie zrobione perfekcyjnie!

Patrz patrz!

Leśna księżniczka: - Teraz zagrajmy w grę „Tak-nie-ki”

Gra „Tak, nie, ki”

Funny Danets - „Cukierki” bez opakowań po cukierkach

Tylko „tak” i tylko „nie” – podaj poprawną odpowiedź!

- Jeśli pobiegniesz do bufetu, czy to oznacza, że ​​jesteś głodny? ... (Tak)

- Jest miesiąc i gwiazda na niebie - A więc jest południe? ... (NIE)

- Pociągi na lotnisku Czy jesteś gotowy, aby wystartować w niebo? ... (NIE)

- Każdy, kto je dużo słodyczy, ma słabość do słodyczy, prawda? ... (Tak)

- Garnki i patelnie potrzebne do wędkowania? ... (NIE)

- Jeśli kochasz balet, czy pójdziesz do teatru? ... (NIE)

- Czy tym, którzy chodzą do przedszkola, zapuszczają wąsy i brodę? ... (NIE)

- Jeśli zawsze jesteś leniwy, czy w pamiętniku jest pięć? ... (NIE)

- Zjadłeś lunch ze smakiem, czy musisz podziękować? ... (Tak)

- Jeśli kłamiesz wszędzie i zawsze, czy to oznacza, że ​​mówisz prawdę? ... (NIE)

- Czy w studni jest czysta woda, żeby można było w niej pływać i nurkować? ... (NIE)

Gra z urodzinowymi osobami

Leśna księżniczka: - A teraz dowiemy się całej prawdy o naszych solenizantach! (na kartkach zapisuje się następujące pytania. Dziecko wyciąga je z jednego pudełka i odczytuje. Następnie z drugiego pudełka wyciąga odpowiedź na swoje pytanie)

Przykładowe pytania:

Czy słuchasz swoich rodziców?

Kiedy będziesz się uczyć, żeby mieć same piątki?

O czym dzisiaj śniłeś?

Opuszczasz zajęcia?

Czy uważasz się za inteligentnego?

Jakie jest Twoje najgłębsze życzenie?

Czy krzywdzisz dziewczyny?

Czy myjesz swoje zęby?

Przykładowe odpowiedzi:

Kiedy śpię.

To wszystko, co robię.

Nauczyciel opowie Ci więcej na ten temat.

Naucz swoją babcię ssać jajka.

Nie jem, nie śpię, tylko o tym myślę.

Kiedy rak gwiżdże.

Czasami tak bywa.

I to się nazywa „w tajemnicy przed całym światem”.

Wszystko zależy od mojego nastroju

Leśna księżniczka: - Wejdź do szerszego kręgu,

Muzyka wzywa do tańca.

Trzymaj ręce mocniej

Czeka Cię taniec kaczątek.

/Taniec małych kaczek/

Leśna Księżniczka: - Dzieci, co zwyczajowo daje się na urodziny?

Wszystko: Obecny! (Dawać prezenty)

Leśna Księżniczka: - Gratulacje od nas - tym razem!
Przesyłamy miłe słowa - to dwa!
Bycie cały czas na czele to trzy!
Żyjcie ze wszystkimi w przyjaźni i pokoju, -
Myślę, że cztery.
Nigdy nie trać ducha – to pięć!
Pomnóż wszystko, co masz – to będzie sześć!
Uważność na wszystkich to siedem!
Zawsze miej normalną wagę -
Jest ósma, dziewięć, dziesięć!
Cóż, oprócz tego -
Szczęście, radość, powodzenia!(razem)

Leśna Księżniczka:

Zapraszamy wszystkich do stołu -

Poczęstujemy Was słodkościami.

Aplikacja

Gra „Nie wierz swoim oczom”.

Jeden ruch, kolejna rozmowa. Dzieci robią to, co słyszą, a nie to, co widzą.

6. Gra ćwicząca uwagę i słuch. Zaczynam, a wy śpiewacie razem z nami: widzieliśmy to, widzieliśmy to, widzieliśmy to w zoo!

A jeśli tego nie widziałeś, krzyknij: „Oszukałem cię!” Oszukałem cię!

Za kratami przy bramie

Ogromny hipopotam śpi.

Jaki wściekły i zawzięty

Drapieżna bestia - wielki wielbłąd!

Na ogonach wiszą małpy,

Dzieci są bardzo szczęśliwe.

Kucyki to małe konie.

Jakie piękne są kucyki!

Za morzami, za domami

Chodzi kurczak z rogami.

Nad świerkiem i osiką

Nagle pingwiny odleciały.

A wczoraj - co za okazja! –

Po niebie przeleciała kawka.

6. Zaśpiewajmy teraz pieśń krokodyla Geny.

/piosenka/

A teraz chłopcy śpiewają „ja-ja-ja”.

Dziewczyny śpiewają „oh-oh-oh”.

Zaczynajmy...

PREMIERA TEATRALNA

Dramatyzacja baśni „Rzepa” w urodzinowym stylu.

Rzepa:

“Kocham was wszystkich!"

Ręce rozłożone na boki.

Dziadek:

“Och, jesteś moim kochaniem!”

Dłonie złożone razem są dociśnięte do klatki piersiowej.

Babcia:

“Pozwól mi cię pocałować!"

Prawa ręka gwałtownie opada z ramienia (gest podejmowania decyzji)

Wnuczka:

“Teraz będą tańce!”

Dyga zalotnie.

Błąd:

“Czy są tu jacyś obcy?”

Prawą ręką tworzy „przyłbicę” nad głową.

Kot:

“Zjadłeś całe ciasto?”

Mówi z założonymi rękami i z afektacją.

Mysz:

“Zapomniałeś mnie?

Mówi piskliwie, z niepokojem i urazą.

Gra „Tak – Nie”

Posłuchaj mojego pierwszego polecenia
Pomagać sobie nawzajem
Odpowiedz na pytania
Tylko „Tak” i tylko „Nie”
Daj mi znać swoją odpowiedź:
Jeśli „nie” powiesz
Następnie pukaj stopami
Jeśli powiesz „Tak”
Klaśnijcie wtedy w dłonie.

Stary dziadek idzie do szkoły.
Czy to prawda, dzieci? ...(Nie – dzieci pukają w stopy)
Czy zabiera tam swojego wnuka?
Odpowiedzcie razem...(Tak – klaskają w dłonie)
Czy lód to zamarznięta woda?
Odpowiadamy wspólnie...(Tak)
Po piątku - środzie?
Odpowiemy wspólnie...(NIE)
Czy świerk jest zawsze zielony?
Odpowiadamy, dzieci...(Tak)
Czy urodziny to fajny dzień? ...(Tak)
Czy czekają na Ciebie jakieś gry i żarty? ...(Tak)
Czy odpowiada Ci humor? ...(Tak)
Czy teraz robimy ćwiczenia? ...(NIE)
Czy powinniśmy pogratulować solenizantom? ...(Tak)
A może wyślemy to babci? ...(NIE)
Czy dać im czekoladę? ...(Tak)
Słodko-słodki pocałunek? ...(Tak)
Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!
I oczywiście życzymy:
Wszyscy dorastają bardziej...(Tak)
Koniecznie bądź grubszy! ...(NIE)
Bądź zdrowy, mądry, silny! ...(Tak)
I głośno, i zadziornie...(NIE)
Aby rodzice kochali! ...(Tak)
Z paskiem, dzięki czemu mogą cię częściej uderzać! ...(NIE)
Aby nakarmić cię lodami! ...(Tak)
Może przestań gratulować?
Czy będziemy grać dalej? ...(Tak)

Tylko dzisiaj i tylko teraz
Zorganizowane zostaną dla Ciebie wspaniałe konkursy

„Turniej błyskawiczny”

1. Który słoń nie ma trąby? (w szachy)

3. Obrus ​​stołu ma 4 rogi. Jeden róg został odpiłowany. Ile narożników ma stół? (pięć)

4. Jest pstrokata, je zielone, daje białe (krowa)

5. Podaj nazwę magazynu filmów humorystycznych dla dzieci. (Mieszanina)

6. Któremu chrząszczowi nadano nazwę od miesiąca, w którym się urodził? (Móc)

7. Warzywo, w którym znajdują się dzieci. (kapusta)

8. Nos bałwana (marchewka)

9. Puste miejsce na powóz Kopciuszka. (dynia)

10. Do jakiego warzywa Antoszka została wezwana w piosence? (ziemniaki)

11. Jak nazywają się króliki urodzone jesienią? (rośliny liściaste)

12. Produkt otrzymywany z buraków i trzciny cukrowej. (cukier)

13. Kolej podziemna. (metro)

14. Senor o czerwonych policzkach. (pomidor)

Konkurs „Bohater z bajki”

Gratulacje dla solenizantów, tylko twoi znajomi zapomnieli się zapisać, a ty sam będziesz musiał zgadnąć, od kogo pochodzą te listy.

Na urodziny dziecka,

Przesadzam z dżemem,

Nie mogę do ciebie polecieć,

Leżę teraz chora

Śpię i widzę cudowny sen,

Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin, ....

Dzieci:Carlsona.

Mam na sobie kapelusz z szerokim rondem

Zagubiony na Księżycu

Shorty, jestem zabawny

Wszystkie dzieci cieszą się, że mnie widzą

Opowiadam każdemu historie

Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin.

Twój....

Dzieci:Nie wiem.

Jestem drewnianym chłopcem

Ufam, proste,

Zapomniałem, co dziwne,

Gdzie jest mój złoty klucz

Długi, ostry i cienki nos

Przebiłem jedno zdjęcie

Nos utknął! Potrzebuję pomocy

Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!...

Dzieci:Pinokio.

Prowadzący:

Krasnoludy, królowie, dworzanie,

I tak samo wszyscy moi przyjaciele

Spieszą się, aby pogratulować ci urodzin

I wspólnie proście o przebaczenie,

Że nie będą mogli wziąć udziału w wakacjach -

Droga w Anglii zalana wodą.

Życzliwy i umiarkowanie słodki,

Jesteś bardzo wesoły....

Dzieci: Królewna Śnieżka!

Konkurs „Artyści”

Dzieci dzielą się na dwie drużyny. Pierwszemu uczestnikowi zawiązuje się oczy, otrzymuje flamaster i wysyła do tablicy, aby na papierze Whatman narysowała część bajkowej postaci przypisanej wcześniej przez prezentera. Każdy po kolei rysuje bohatera.

Dzień urodzinowego chłopca

(lato jesień)

Karmanova N.N.

Nauczyciel szkoły podstawowej

Miejska placówka oświatowa ISOSH nr 1

Dzień Urodzinowy (lato - jesień)

Poranek w drugiej klasie

„...Niestety urodziny są tylko raz w roku...”

Ale nie ma co się tym smucić, bo... możemy świętować to ponownie w gronie przyjaciół i kolegów z klasy.

Dzień solenizanta różni się nieco od dnia urodzin.

Urodziny to dzień narodzin danej osoby, a Dzień Urodzin to dzień czcigodnego świętego, którego imię nosisz, wspomnianego w księdze miesięcznej Rosyjskiego Kościoła Prawosławnego.

W dawnych czasach w tym dniu, kiedy ktoś się rodził, patrzył na kalendarz, którego imię było wymienione w kalendarzu i tak nazywano noworodka

Urodziny i imieniny zbiegły się w czasie i obchodzono je raz w roku.

Dla niektórych nadal są one zbieżne.

Imieniny to drugie święto po urodzinach.

Cóż, dzisiaj oddamy cześć tym, którzy urodzili się latem i jesienią.

Wychodzą czytelnicy

1 czytelnik: Kto, o której porze roku

Czy bardziej lubisz przyrodę?

Nie ma tu innej odpowiedzi:

Oczywiście, że lato jest najlepsze!

Można pływać, opalać się,

Wybierz kwiaty na wieniec.

Czytelnik 2: Idź do lasu zbierać jagody,

Łowienie ryb w rzece.

naprawdę chcę wiedzieć

Kto urodził się latem?

A komu powinniśmy pogratulować?

Jak się o tym dowiedzieć?

Prezenter: Odwiedził nas czerwiec.

Przy śpiewie ptaków, przy brzęczeniu pszczół.

Witam, witam, nasz miesiąc!

Co dasz nam w prezencie?

June zadzwoniła w odpowiedzi:

Czerwiec: Nie mam tajemnic,

W moje urodziny daję

Daję ci jasny świt,

Pole, rzeka, letni upał

A cała ojczyzna jest w kwiatach.

Prezenter: Po radosnym czerwcu

Nadchodzi Brat Drugi – lipiec

Lipiec: Poczekaj na nas, letni lesie, wkrótce przybędziemy

Ile bajek i cudów jest w lesie!

Lipiec wezwie chłopaków leśną ścieżką,

Jagody w moim koszyku są gorące.

Prezenter: Oto trzeci miesiąc - sierpień

Rozpoczyna się nasz okrągły taniec.

Sierpień: Dobra robota, sierpień pracował,

Na polach są snopy,

Złoty bochenek

Żniwa przyjdą do naszego domu.

Ten, który urodził się w sierpniu

Będzie wierny brat chleba!

Życzę wszystkim chłopakom

Trudno być przyjaciółmi od serca!

Prezenter: Czas pogratulować urodzinowym osobom,

Jak teraz rozpoznać wszystkich chłopaków?

Kto urodził się w Augustowie, a kto nie,

A komu czerwiec i lipiec przesyłają pozdrowienia?

Dowiemy się teraz.

Cóż, solenizanci, wszyscy przychodzą do mnie,

Na polecenie szybko wyszukasz swój miesiąc!

Raz, dwa, trzy, szukaj swojego miesiąca!

(Urodzinowcy biegną do swojego miesiąca)

Zadania dla czerwcowych urodzin:

1. Drzewo liściaste - roślina miododajna (lipa)

2. Czego jest mniej: książek czy podręczników? (Podręczniki)

3. Na łące mieszka skrzypek

Nosi frak i galopuje (Konik polny)

Zadania dla urodzinowych chłopców z lipca:

1 Drzewo liściaste z białą korą (brzoza)

2. Czego jest mniej: zabawek czy lalek? (Lalki)

3. Morela i gruszka to... (Owoce)

Zadania dla sierpniowych solenizantów:

1. Krzew liściasty rosnący na skwerach i w parkach, wypuszczający nasiona ze strąków (akacja)

2. Która roślina ma ciernie zamiast liści? (Przy kaktusie)

3. Pani usiadła na ogrodowym łóżku,

Ubrany w hałaśliwe jedwabie.

Przygotowujemy dla niej wanny

I pół worka grubej soli. (Kapusta)

Prezenter: Gratulacje! Wykonałeś zadania i teraz gra dla Ciebie piosenka.

Prezenter: Jesień zawita do nas ponownie we wrześniu.

Deszcz często uniemożliwia dzieciom zabawę na podwórku.

Ale spójrz na kolory,

Na krzakach, na wszystkich drzewach w pobliżu liści.

Wrzesień: Jesień pomaluje wszystko na wiele kolorów,

Da nam mnóstwo jagód i grzybów.

Jak wspaniale jest urodzić się we wrześniu,

To tak, jakby jesień uśmiechała się do ciebie!

Październik: Słońce świeci słabo.

Zaraz po wrześniu br.

Miesiąc zajrzał przez okno,

To, co nazywamy październikiem.

Listopad: W listopadzie niebo stało się szare,

Na podwórku często pada deszcz.

Ptaki latają stadami na południe od nas

A powalone drzewa stoją.

Prezenter: Już niedługo pożegna się z nami jesień,

Cieszmy się zimą - zimą.

A dzisiaj będziemy gratulować

Kto urodził się we wrześniu, październiku i listopadzie.

Wyjdź szybko i znajdź swój miesiąc!

Zadania dla osób obchodzących urodziny we wrześniu:

1. Czerwona Egorka spadła do jeziora

On sam nie utonął i nie wzburzył wody

Co to jest? (Arkusz)

2. Nazwij największą jagodę. (Arbuz)

3. Które drzewo ma czerwone liście jesienią? (Klon)

Zadania dla osób obchodzących urodziny w październiku:

1. Który kwiat jest uważany za ostatni uśmiech jesieni i wygląda jak gwiazda? (Aster)

2. Najtrwalsze drzewo. (Dąb)

3. Gdzie są uszy konika polnego? (Pieszo)

Zadania dla osób obchodzących listopadowe urodziny:

1. Kto nosi kapelusz na stopie? (Grzyb)

2. Jaka jest najwyższa trawa na Ziemi? (Bambus)

3. Jakie zwierzę nazywa się łosiem? (Jeleń kanadyjski)

Prezenter: Tobie też gratuluję! Brawo, wykonałeś wszystkie zadania!

Jest dla ciebie piosenka.

Czytelnik 3: Nasi solenizanci są utalentowani i mądrzy.

Nasi solenizanci są niezawodni i przyjaźni.

Bez nich nasza klasa byłaby smutna.

Bez takich dorosłych byłoby nudno!

Czytelnik 4: Wszystkiego najlepszego.

I z całego serca życzymy

Szczęście, radość, sukces,

Nie choruj, nie smuć się...

Jedz więcej, śpij lepiej...

Czytelnik 5: W szkole każdy dostaje piątkę,

Wiedz, jak aktywnie odpocząć.

Aby w szkole zawsze odnosił sukcesy,

I zabrzmiał twój dźwięczny śmiech.

Prezenter: A teraz nadszedł czas

Gratulacje dla solenizantów

Szczęśliwego cudownego dnia, wszystkiego najlepszego,

Gratulujemy Ci!

Prezenty urodzinowe

Mamy przyjemność zaprezentować!

Prezentacja prezentów dla solenizantów.

Spotkanie przy herbacie

Zawody:

1. Sztafeta „Balon” Noś balon na łyżce, nie upuszczając go.

2. Sztafeta „Rak cofa się”. Podejdź tyłem do krzesła, usiądź na nim, wstań i wróć.

3. Sztafeta „Nie puszczę Cię!” Biegnij do krzesła i z powrotem z kartką tektury na głowie.

4. Konkurs „Nawijacz”. Rywalizują 2 osoby. Kto szybciej owinie sznurek wokół patyka lub ołówka?

5. Bieg sztafetowy „Bieg w workach”.

6. Konkurs „Kurczak z łapką”. Napisz swoje imię na kartce papieru za pomocą flamastra przywiązanego do kijka narciarskiego.

7. Konkurs „Czyj płatek śniegu nie spadnie najdłużej”. Kawałek waty należy jak najdłużej utrzymać w powietrzu, dmuchając na niego.

8. Zawody „Wędkarskie”. Wędka z cukierkami. Uczestnik chwyta cukierek w usta, trzymając ręce za plecami.

9. Konkurs „Ostry Strzelec”. Włóż stożek do wiadra. Prawa ręka - leworęczna. Lewa ręka - praworęczna.

10. „Pokonywanie pasm górskich”. Z zawiązanymi oczami chodź po skakance rozciągniętej na podłodze.

11. Sztafeta „Kopciuszek”. Jedna osoba bierze wiadro z kostkami, biegnie i wysypuje je, po czym przekazuje wiadro kolejnemu uczestnikowi. Biegnie, zbiera, przynosi drużynie, trzeci gracz ucieka, rozrzuca kostki i wraca z pustym wiadrem itp.

12. Konkurs „Szewc Obuwia” Gracz z zawiązanymi oczami musi znaleźć i założyć od 4 do 5 takich samych par butów.

13. Konkurs „Przemytnik”. Korzystają z opakowań-niespodzianek Kinder, z których jeden zawiera watę nasączoną perfumami. Musisz mieć zawiązane oczy i rozpoznać właściwą paczkę po zapachu.

14. Gra „Fanta”

15. Konkurs „Kosz rzeczy zagubionych” na podstawie twórczości K.I. Czukowskiego.

Konkurs „Kosz rzeczy zagubionych”

1. Myjka („Moidodyr”, „...A myjka jest jak kawka, jakby połknęła kawkę”)

2. Rękawiczki („Telefon”, „I wtedy zadzwoniły króliczki:

Czy możesz mi wysłać rękawiczki?”).

3. Czekolada („Doktor Aibolit”, „I każdemu daje czekoladę, żeby...”)

4. Moneta („Fly – Tsokotukha”, „Mucha przeleciała przez pole,

Mucha znalazła pieniądze…”).

5. Telefon („Telefon”, „Zadzwonił mój telefon...”

6. Balon („Karaluch”, „A za nim na balonie są komary..”

7. Mydło („Moidodyr”, „Więc mydło podskoczyło…”

8. Spodek („Smutek Fedorina”, „A za nimi są spodki…”).

Scenariusz wakacyjny

„Letni dzień urodzin”

(dla uczniów klas 3-4).

Preambuła : W naszej klasie zwyczajem jest składanie wszystkim uczniom gratulacji z okazji ich urodzin. Ale co z tymi facetami, których urodziny wypadają latem? Na początku roku szkolnego organizowane jest dla nich święto zwane „Letnim Dniem Urodzin”, na które zapraszani są także rodzice.

Cele:

- pogratulować uczniom, którzy mieli urodziny w lecie;

Rozwijaj postawy pełne szacunku i przyjazną komunikację oraz poczucie pracy zespołowej.

Sprzęt: portrety solenizantów rysowane przez studentów; Balony (dla każdej solenizantki), na której zapisane są nazwy znaków zodiaku: Panna, Bliźnięta, Lew, Rak;

„kwiat o siedmiu kwiatach”, na którego odwrocie płatków wypisane są zadania dla solenizantów; pudełko z prezentami; 2 koperty z połówkami pocztówek; rekwizyty do konkursów; odtwarzacz.

Plan wakacji.

1. Gratulacje dla „letnich” urodzinowych osób od nauczyciela i kolegów z klasy.

2. Spotkanie herbaciane.

3. Prowadzenie konkursów.

Postęp wakacji.

I . Gratulacje dla „letnich” urodzinowych osób od nauczyciela i kolegów z klasy.

Nauczycielwita gości, uczniów i ich rodziców na pierwszym święcie roku szkolnego. Zwracając się do uczniów, prosi ich, aby odgadli, co to za święto.

Nauczyciel zadaje zagadki:

Na świecie są cudowne wakacje,

Mistrz prezentów,

Dorośli i dzieci wiedzą:

Przychodzi raz w roku.

Wszyscy go kochają i na niego czekają,

Piecze się tort ze świeczkami...

Zgadłeś? Bez wątpienia

To święto to (urodziny).

Słońce płonie

Kwiaty lipy.

Żyto kłuje,

Pszenica jest złota.

Kto ma powiedzieć, kto wie

Kiedy to się dzieje? (Latem.)

(Uczniowie, po odgadnięciu zagadek, nazywają wakacje.)

Następnie nauczyciel, zwracając się do uczniów i rodziców, mówi:

Moi przyjaciele! Zapraszam wszystkich

Na wakacje w naszej przytulnej klasie.

I głośno ogłaszam wam wszystkim:

„Letni dzień urodzin” już nadszedł!

Kto urodził się latem

Chodźcie tu wszyscy!

Pospieszcie się, przyjaciele,

Pokaż się!

I zaśpiewamy Ci piosenkę.

Wychodzą solenizanci, a uczniowie śpiewają piosenkę („Pieśń krokodyla Gena”, A. Timofeevsky).

Nauczyciel, wskazując na solenizantów, mówi:

Oto są dla nas

Nasi jubilaci.

Najbardziej …. (Uczniowie na zmianę mówią: piękna, mądra, zabawna itp.)

Urodziny to jedno z najlepszych świąt dla każdego człowieka.

Uczniowie klasy 3 „B” czytali poezję. (Z książki „Z całego serca”, I.S. Vozyakov.)

Ekaterina Arakelyan

Urodziny to szczególna data

Tego święta nie można z niczym porównać,

Kiedyś ktoś życzliwy wpadł na taki pomysł

Spraw radość jubilatowi.

Anastazja Grebecka

W ten jesienny dzień

Pamiętamy lato

I letnie urodziny

Cała klasa świętuje.

Anastazja Dmitrieva

Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin

I z całego serca życzymy:

Szczęście, radość, dobroć,

Zawsze bądź wesoły.

Waleria Kharebina

Życzymy zdrowia, życzymy sukcesów,

Aby łzy błyszczały tylko ze śmiechu,

Aby szczęście i radość świeciły w uśmiechu,

Niech wszystkie Twoje życzenia się spełnią.

Nikita Marczenko

Naszym solenizantom

Wielkie cześć!

Gratulujemy Ci z głębi naszych serc

A my chcemy żyć bez kłopotów.

Paweł Kuleszow

Życzymy wam, przyjaciele,

Pokój, szczęście i dobroć.

Ciężko się uczysz

Nie bądź uparty, nie bądź leniwy.

Nie denerwuj mam i tatusiów

I zdobądź piątki.

Nauczyciel pyta uczniów, czy wiedzą, co oznaczają imiona solenizantów (Marina, Eduard, Włodzimierz, Cyryl, Piotr, Trofim i Anastazja). Gracze proszeni są o odgadnięcie, o jakim imieniu mówimy.

(Z książki „Szczęśliwy dzień anioła”. 500 spersonalizowanych gratulacji, I.A. Yavorovskaya.)

Ta nazwa przetłumaczona z łaciny oznacza „morze”. (Przystań.)

A to imię przetłumaczone ze starożytnego języka słowiańskiego oznacza „ten, kto jest właścicielem świata”. (Władimir.)

Które imię przetłumaczone ze starożytnego języka niemieckiego oznacza „obrońca własności”? (Edward.)

W tłumaczeniu z języka greckiego pozostałe imiona oznaczają: „mistrz” (Kyryl), „kamień” (Piotr), „zwierzak” (Trofim), „zmartwychwstały” (Anastazja).

Nauczyciel:

Oto ciekawe imiona, jakie noszą nasi jubilaci. Od dawna zauważono, że imię i los danej osoby są ze sobą nierozerwalnie związane. Imię nadane przy urodzeniu określa charakter, a być może całą drogę życiową. Dla Was, drodzy jubilaci, koledzy z klasy przygotowali spersonalizowane gratulacje.

(Z książki „Szczęśliwego dnia anioła! 500 spersonalizowanych gratulacji”, I.A. Yavorovskaya).

Uczniowie klasy 3 „B” czytali poezję.

Maksym Borovikov

Marina, niech będzie jak odległość od morza,

Twoje życie będzie cudowne

Aby choć trochę nie było Ci smutno,

I wszystko na świecie się udało.

Marat Kobiłow

Włodzimierz, który jest właścicielem świata,

Stałeś się idolem w naszym życiu.

I kochamy Cię głęboko jako rodzinę.

Gwiazda Twoich aspiracji

Niech zawsze świeci jasno.

Nikita Mielnikow

Oby starczyło Ci sił

Bądź najlepszy, Cyryl,

Najmilszy, najbardziej szczery,

Każdy biznes jest interesujący.

Egor Fiedotow

Piotrze, bądź jak kamień przed zgorszeniem,

Bądź wsparciem dla rodziny,

Nawet tego nie okazując,

Gdy ktoś uderzy.

Artur Noskow

Trofim żyć życiem

Nie jakoś

Poświęć się swojej rodzinie i biznesowi.

Iwan Gonczarow

Jeśli masz nieruchomość -

Zawsze potrzebuje ochrony

Możesz to zrobić, Edwardzie,

Nigdy nie popełnisz błędu.

Igor Tichonow

Anastazja wskrzesza

Nadzieja, prawda, marzenie.

Tak, niech tak będzie codziennie w Rosji

Urodzony po Anastazji.

Nauczyciel mówi to uczniom Nie tylko imię decyduje o losie człowieka. Obecnie wiele osób wierzy w horoskopy. Nauczyciel sugeruje, aby dowiedzieć się, co gwiazdy mówią o naszych urodzinowych ludziach, wśród których są Bliźnięta, Rak, Lew i Panna. Jubilaci wybierają balonik ze swoim znakiem zodiaku (balony są podpisane), wyjmują znajdujący się w środku tekst i go czytają.

(Z książki „Gwiazdy i losy”, Gumun I.V., Naumkina N.P. itp.)

Bliźnięta – dzieci niezwykle aktywne, artystyczne, niespokojne i bardzo wrażliwe. Uwielbiają różnorodność we wszystkim. Łatwo się komunikują i często zmieniają przyjaciół. Znajomość języków obcych.

Nowotwory – bardzo wrażliwa i bezbronna. Nie lubią się obrażać. Ale te dzieci są bardzo elastyczne w stosunku do ludzi, którzy je kochają. Nowotwory są wrażliwe i czułe i nigdy nie będą chciały zdenerwować osoby, którą kochają. Rodzice, zorganizujcie swojemu dziecku niespodzianki i wakacje. Mały rak kocha cuda.

Lew

Dziecko jest bardzo aktywne, wrażliwe na pochwały i nie lubi samotności. Te dzieciuwielbiam rolę gościnnych gospodarzy. Uważają, że posiadanie zwierząt domowych jest bardzo pomocne. Te dzieci kochają muzykę i teatr, uwielbiają wszelkiego rodzaju wieczory i święta. Są to przywódcy i przywódcy dzieci w najlepszym tego słowa znaczeniu.

Panna

Kto jest najlepszym pomocnikiem w domu? Panna. Kto ma uporządkowane zabawki, zeszyty i książki? U dziewicy. Panny nie lubią hałasu. Interesują ich gry intelektualne i szachy.

Nauczyciel:

Wróćmy teraz „z nieba na ziemię”. Dla Was, drodzy solenizanci, gratulacje są żartem. Teraz moi koledzy z klasy będą śpiewać szkolne piosenki.

Uczniowie klasy 3B śpiewają kolędy.

Anna Gajun

Kto jest dzisiaj urodzinowym chłopcem?

Gratulujemy im

I dupeczki dla nich

Zaśpiewajmy głośno.

Elena Orłowa

Rozpoczął się rok szkolny

Zegar tykał

A Nastya ma pytanie,

„Czy niedługo nadejdą wakacje?”

Waleria Kharebina

Edward zdecydował własnym przykładem,

Ale Trofim wtrącił się w niego.

Oto przykład dla was

Jak nie rozwiązywać przykładu.

Ekaterina Arakelyan

Janice biega szybciej niż wszyscy inni

I zjeżdża ze wzgórza,

A przy biurku drży,

Cjak mysz w dziurze.

Filip Menszow

Listy w notatniku Kiriny

Nie stoją, jakby byli na paradzie.

Litery skaczą i tańczą

Machają ogonami do Kiry.

Anastazja Sterliagowa

Zadanie było trudne,

„Walczyła” z Wową.

Ale Wowa „chwyciła” ją w ten sposób,

Zdecydowałem w pięć minut.

Anastazja Grebecka

Nazywany mistrzem

Piotr rzuca do celu

Żółty niezidentyfikowany

Latająca teczka.

Anastazja Dmitrieva

Marina zakończyła sprawę

Dziś przed terminem:

Splecione dwa warkocze

W ciągu zaledwie dwóch lekcji.

Milena Osokina

Ditties były dobrze zaśpiewane

OK i Okali

Bardzo byśmy chcieli wszystkiego

Abyś dla nas klaskał.

Nauczyciel:

- Chłopaki, to nie koniec niespodzianek. Ja też mam dar. Zgadnij, co chcę ci dać.

Eleganckie siostry

Goście są witani przez cały dzień,

Traktują cię miodem. (Kwiaty.)

Spójrzcie, chłopaki, jaki piękny kwiat znalazłem latem na łące. Chcę to dać naszym solenizantom. Ale to niezwykły kwiat. W jakiej bajce spotkaliśmy taki kwiat? (Kataev V.P., „Kwiat o siedmiu kwiatach”). Jaka była jego magia? (Spełnił życzenia.) Chłopaki, czego chcą wszyscy dorośli i dzieci na urodziny? (Otrzymaj prezent.) Jeśli nasi solenizanci wykonają zadania zapisane na płatkach, ich życzenie się spełni.

Zadania.

1. Opowiedz mi swój ulubiony wiersz (najlepiej o lecie).

2.Zaśpiewaj swoją ulubioną piosenkę (najlepiej o lecie).

3. Opowiedz anegdotę lub jeszcze lepiej zabawną historię (która przydarzyła Ci się latem).

4.Narysuj osobę, która zjadła za dużo ciasta.

5. Wykonaj zabawny taniec.

6.Odgadnij 3 letnie zagadki.

Przyszedł i zapukał w dach,

Wyszedł – nikt nie słyszał.

(Deszcz.)

Ani bestia, ani ptak,

A nos jest jak igła do robienia na drutach

Muchy - krzyczą,

Siedzi i milczy.

Kto go zabije?

Cwycie, poleje się krew.

(Komar.)

Jestem jak słońce

I kocham słońce

Odwracam się za słońcem

Twoja głowa.

(Słonecznik.)

7. Wymień 3 rodzaje sportów letnich.

Jubilaci otrzymują piękne pudełko, ale aby je otworzyć, muszą odgadnąć, co jest w środku.

Nauczyciel zadaje zagadkę:

Dajemy Ci źródło wiedzy!

Ta rzecz poszerzy Twoje horyzonty,

Umysł stanie się bystry ponad swój wiek -

Widzisz, zmiany losu...

W przeciwnym razie nie daliby tego jako prezentu.

(Książka.)

(Nauczyciel daje książki urodzinowym dzieciom.)

Nauczyciel prosi uczniów do tańca. Jubilaci szukają dopasowania za pomocą 7 kartek urodzinowych przeciętych na pół. Pierwsze 7 połówek rozdaje się solenizantom, a pozostałe 7 połówkom, którzy chcą z nimi zatańczyć. Które części pocztówkowego meczu stają się parą. (Dźwięk wesołej muzyki. Dzieci tańczą.)

Nauczyciel: - Kochani, pierwsza część naszego ogniska dobiegła końca. Śpiewaliśmy, tańczyliśmy, czytaliśmy poezję. Co to za urodziny bez smakołyków? Zapraszam wszystkich na świąteczny stół.

II . Spotkanie przy herbacie.

III . Prowadzenie „letnich” konkursów.

Nauczyciel ogłasza o początku drugiej części świątecznego światła.

Urodziny prawdopodobnie nie byłyby tak ciekawe i radosne, gdyby nie było na nich gier i rozrywek. Uczniowie proszeni są o podzielenie się na 2 zespoły i wzięcie udziału w „letnich” konkursach.

Tworzy się jury (złożone z rodziców). Jury składa się z:

1. Bolszakowa Anna Iwanowna

2. Iwanowa Anna Kirillovna

3.Ermakova Swietłana Aleksandrowna

Zadanie 1. Narysuj obrazek „Lato na wsi” (bierze udział cały zespół).

Członkowie każdego zespołu omawiają, co narysują. Następnie uczestnicy na zmianę podchodzą do tablicy i przedstawiają tylko jeden obiekt na ogólnym obrazie. Każdy ma na to 30 sekund. Po wykonaniu zadania przez wszystkich uczestników, obraz podlega ocenie jury.

Zadanie 2. Pomóż babci przynieść wodę ze „studni” (bierze udział cała drużyna).

Każdy zespół ma 2 krzesła ustawione naprzeciw siebie. Na jednym talerz z wodą i łyżką („studnia i wiadro”), na drugim szklanka („beczka”). Uczestnicy na zmianę biegną do „studni”, zbierając wodę do „wiadra” i zanosząc ją do „beczki”. Po wykonaniu zadania przez wszystkich uczestników jury ocenia, kto ma więcej wody w „beczce”.

Zadanie 3. Przymocuj ogon do krowy (bierze udział cała drużyna).

Kogo można spotkać latem w wiosce? Oczywiście różne zwierzaki. I oto nadchodzi krowa. Tak mocno machała ogonem, żeby odpędzić muchy, że go zgubiła. Pomóż krowie. Z zawiązanymi oczami, przymocuj jej ogon. Jury podsumowuje wyniki.

Zadanie 4. Przejdź przez „bagno” po „wybojach” (bierze udział cała drużyna).

Teraz pójdźmy do lasu po „grzyby”. Po drodze jest „bagno”. Każdy zespół otrzymuje 2 kartki papieru. To są „guzy”. Można na nie jedynie nadepnąć, przesuwając je do przodu. Uczestnicy na zmianę wykonują zadanie. Jury ocenia, która drużyna szybciej i poprawnie przekroczyła „bagno”.

Zadanie 5. Zbierz „grzyby” (uczestniczą po 2 osoby z każdej drużyny).

Uczestnicy otrzymują kosz. Na podłodze leżą klocki Lego. To są „grzyby”. Na sygnał lidera uczestnicy każdej drużyny zaczynają zbierać „grzyby” do koszy.

Jury ocenia, która drużyna ma najwięcej grzybów.

Zadanie 6. Łowienie ryb (uczestniczy 1 osoba z każdej drużyny).

Każdy uczestnik jest zawiązany sznurkiem zakończonym ołówkiem (to „wędka”). Aby złowić „rybę”, należy wrzucić „wędkę” do „rzeki” (butelka 2-litrowa). Na sygnał prowadzącego uczestnicy próbują uderzyć ołówkiem w szyjkę butelki. Wygrywa ten, kto zrobi to szybciej.

Opcja II

Dzieci otrzymują wędki z magnesami. Na podłodze układane są magnetyczne ryby. Wygrywa ta drużyna, której członek „złowi” najwięcej ryb.

Jury podsumowuje ogólne wyniki wszystkich zadań.

Nauczyciel czyta wiersz:

Nasze wakacje dobiegły końca, przyjaciele!

Teraz nadszedł czas, abyśmy się pożegnali.

Nie smuć się, nie smuć się

Jeszcze lepiej, krzyczcie razem

Słowa do wszystkich solenizantów.

" Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin, hura!"