Nie możesz komunikować się z nieznajomymi. Zasady postępowania z nieznajomymi. Jak zachowywać się wobec obcych dla dzieci

Porozmawiaj z nauczycielem i zaproponuj swój występ
(na przykład na zajęciach) z komunikatem na temat „Jak zachować się w obecności nieznajomych”.

Odpowiedź

Otacza nas ogromna liczba obcych ludzi. Część z nich poznajemy – ktoś wczoraj był obcym, dziś stał się naszym najlepszym przyjacielem. Dzieci są bardzo towarzyskie, cieszą się z każdej nowej znajomości, jednak należy bezwzględnie zadbać o to, aby znajomość była właściwa i przebiegała zgodnie z zasadami. Jak to możliwe i jak się nie poznać?

Najlepszym miejscem do zawierania przyjaźni jest szkoła. Tam dzieci, które być może nigdy wcześniej się nie spotkały, spotykają się, poznają i zostają dobrymi przyjaciółmi. Rodzice zazwyczaj przedstawiają dzieci dorosłym i być może jest to najwłaściwszy sposób na nawiązanie przyjaźni wśród osób starszych. Istnieje szereg ważnych zasad, których dzieci muszą przestrzegać podczas spotkań z nieznanymi dorosłymi.

1. Z nieznajomym na ulicy możesz rozmawiać tylko wtedy, gdy towarzyszą Ci rodzice, starszy brat lub siostra, nauczyciel lub inna dorosła osoba, którą dobrze znasz. Niezależnie od tego, czy idziesz sam (czy sam), nie możesz nawiązać rozmowy z nieznajomymi. Jest prawdopodobne, że nieznajomy, który z tobą rozmawiał, jest cudowną, miłą osobą, ale może nie być zbyt dobry - na pierwszy rzut oka nie zrozumiesz.

2. Nie zgadzaj się na pójście gdziekolwiek z nieznajomym, nie wsiadaj do jego (jej) samochodu, nawet jeśli on (ona) powie, że zabierze Cię do mamy i taty. Nie wierz w to pod żadnym pozorem! Mama i tata nigdy nie wyślą za tobą nieznajomego bez ostrzeżenia.

3. Nie przyjmuj od nieznajomego słodyczy, pieniędzy ani innych prezentów. Może oferuje je z głębi serca, a może nie. Na wszelki wypadek odmów.

4. Nigdy nie ufaj nieznajomemu, jeśli obiecuje ci coś kupić. Dlaczego, do cholery? W końcu to zupełnie obcy człowiek, nawet nie zna twojego imienia. Odpowiedz, że niczego nie potrzebujesz.

5. Jeśli nieznajomy bierze Cię za rękę i próbuje zabrać siłą, musisz się wyrwać i pobiec do domu lub pośpieszyć o pomoc do któregoś z przechodniów. W razie potrzeby krzycz ile sił w płucach.

Chociaż większość nieznajomych nie życzy Ci krzywdy, na pierwszy rzut oka trudno jest określić, co myśli nieznajomy. W końcu, jeśli widzisz osobę po raz pierwszy w życiu, skąd wiesz, czy jest ona dobra, czy zła? Lepiej nie ryzykować. Z czasem będziesz mieć coraz więcej przyjaciół wśród dorosłych – będziesz ich spotykać w domu, na imprezach i w szkole.

Larisa Lidyachina
Podsumowanie lekcji bezpieczeństwa „Jak zachować się w obecności obcych osób”

Lekcja bezpieczeństwa w grupie przygotowawczej

"Jak zachowuj się z nieznajomymi»

Treść programu: Naucz dzieci podstawowych zasad zachowania nieznanych dorosłych; rozwinąć umiejętność stosowania zasad bezpieczna zachowanie w różnych sytuacjach życiowych; wykazać rozsądek ostrożnego zachowania; sprawdzić zdolność dzieci do praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy; pielęgnuj świadomą postawę wobec swojego życia i jego życia bezpieczeństwo.

Praca ze słownictwem: intruz, przestępca, porywacz.

Poprzednia praca: czytanie bajki A. S. Puszkina , A. Tołstoj „Przygoda Pinokia”; zapamiętywanie wiersza „Każde piśmienne dziecko”; rozmowy na temat:

„Kim jesteś nieznajomy?» , „Sam w domu”, „Przybycie listonosza”, „Incydent na ulicy”; gra dydaktyczna „Gdzie kryją się niebezpieczeństwa?”.

Materiały do zawód: ilustracje do baśni A. S. Puszkina „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”, A. Tołstoj „Przygoda Pinokia”,

„Szkarłatny kwiat”, "Kopciuszek", „Kołobok”, „Chata Zayushkiny”, "Czerwony Kapturek", „Calineczka”, „Gęsi – Łabędzie”, „Kot, kogut i lis”,

„Wilk i siedem małych kóz”; kapelusze – maski: kogut, kot i lis; piktogramy dobrych i złych twarzy; szczegóły twarzy i ubioru na potrzeby identyfikacji.

Postęp lekcji:

Chłopaki, co jest? bezpieczeństwo? (To wtedy, gdy nikt nie zagraża Twojemu życiu, gdy jesteś zdrowy, gdy w kraju jest spokój)

„W naszym życiu są nie tylko niebezpieczne przedmioty, ale także niebezpieczni ludzie. Mogą okraść mieszkanie, ukraść dziecko, a nawet zabić człowieka.

Dzieci w Twoim wieku często muszą zostawać same w domu. Rodzice są w pracy, poszli do sklepu lub szpitala. Otaczają Cię własne ściany, znane przedmioty, książki, zabawki. Nastrój jest dobry, ale czasami źli ludzie próbują go zepsuć. Jak inaczej można nazwać ludzi, których cele i działania są przestępcze? (Przestępcy, intruzi i terroryści.) Dowiedziawszy się, że w mieszkaniu jest tylko jedno dziecko lub starsza osoba, próbują wejść do mieszkania, aby ukraść, zabić lub wysadzić dom. Musimy o tym pamiętać i być z takimi ludzie bardzo ostrożny i rozważny. Skąd tacy ludzie mogą wiedzieć, że jesteś sam w domu? („Mogą dzwonić do telefonu lub do drzwi i to grzecznie mówić, z którego będzie dla nich jasne, kto jest w mieszkaniu).

Którzy dorośli mogą być niebezpieczni? Opisz, jak może wyglądać atakujący. (Ludzie o nieprzyjemnym wyglądzie, nieprzyjemnie ubrani, z brodą i wąsami). Zróbmy szkic niebezpiecznej, złej osoby.

Dziś sprawdzę jak znasz zasady bezpieczeństwo w kontaktach z nieznajomymi. Pomogą nam w tym pouczające sytuacje ze znanych bajek.

1. Ale w życiu zdarza się, że przyjemny wygląd nie zawsze wskazuje na dobre intencje danej osoby.

Ilustracja z bajki „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”- spotkanie księżniczki i starszej pani.

„Ponieważ księżniczka jest młoda

Czekam na kochanych braci

Kręcę się siedząc pod oknem

Nagle ze złością pod werandą

Pies szczekał i dziewczyna

Widzi: żebrak jagoda

Chodzi z kijem po podwórku

Odpędzając psa, „Czekaj,

Babciu, poczekaj chwilę, -

Krzyczy do niej przez okno:

Sam będę groził psu

I cokolwiek – zburzę to dla ciebie.

Księżniczka jej mówi:

Cóż, złap to! - i muchy chlebowe.

Stara kobieta złapała chleb;

„Dziękuję” – powiedziała. -

Niech cię Bóg błogosławi;

Złap jabłko!

Z jakiej bajki pochodzi ten fragment?

Co potem stało się z księżniczką?

Jakiej rady udzieliłbyś księżniczce?

Jak byś to zrobił, jakie słowa powiedziałeś?

Ale nie powinieneś myśleć, że brzydka, źle ubrana lub stara osoba jest zła i niemiła. Pamiętajcie, straszny Potwór z bajki „Szkarłatny kwiat”?

Jak to było?

A Kopciuszek? A w łachmanach i bajecznie pięknej balonowej sukience jest zawsze miła i serdeczna.

Gra dydaktyczna „Dobro i zło”

(na stole znajdują się piktogramy : dobra i zła twarz)

Jak myślisz, jakich bohaterów bajek, ich wygląd, zachowanie, działania, charakter odpowiadają tym piktogramom?

Bohaterowie baśni: Baba Jaga, Kościej, Barmaley, Wąż Gorynych, Królowa Śniegu, wilk, lis, Kopciuszek, Calineczka itp.

Więc; Podsumowując, aby nauczyć się rozumieć ludzi, musisz być bardzo uważny i ostrożny. Do nieznajomego Nie należy ufać osobie na ulicy, nawet jeśli ma atrakcyjny wygląd.

Fizminutka „Kto mieszka w naszym mieszkaniu”

Raz, dwa, trzy, cztery,

Kto mieszka w naszym mieszkaniu?

Raz, dwa, trzy, cztery, pięć,

Tata, mama, brat, siostra

Kot Murka, dwa kocięta

Mój krykiet, szczygieł i ja!

To cała moja rodzina!

2. Bardzo często napastnicy próbują porozmawiać z dzieckiem, zdobyć jego zaufanie, aby dowiedzieć się, gdzie mieszka, jakie cenne rzeczy znajdują się w domu, często zostawiając dziecko samo, aby następnie dokonać kradzieży.

Ilustracja do bajki „Pinokio”

Dlaczego Pinokio cierpiał?

Co stało się z Pinokiem, gdy Kot Basilio i Lis Alicja wezwali go, aby poszedł z nimi na pole cudów?

Czy Pinokio słusznie postąpił, ufając im?

Co byś zrobiła, gdyby zaprosił Cię do siebie? nieznajomy?

Pamiętajmy o nadmiernie ufnych bohaterach baśni, którzy znaleźli się w podobnej sytuacji i przewodzili źle się czuć?

Jaki błąd popełnili bohaterowie tych bajek z osobistego punktu widzenia? bezpieczeństwo?

Oglądanie ilustracji do bajek „Kołobok”, „Chata Zayushkiny”, "Czerwony Kapturek", „Calineczka”, „Gęsi – Łabędzie”.

Gra „Obcy, znajomy, insider” (z piłką).

Kopalnia: matka, ojciec, babcia, dziadek, brat, siostra, ciocia, wujek, krewni.

Znajomy: sąsiedzi, nauczyciele, przyjaciele, dziewczyny, przyjaciel taty, przyjaciel mamy.

Nieznajomy: przechodzień, nieznajomy, sprzedawca, listonosz, ślusarz.

Widzę, że pamiętasz tę zasadę. Powinieneś ufać tylko osobom, które znasz i nieznajomy, może być niebezpieczne i wyrządzić Ci krzywdę szkoda: na przykład, aby oddzielić Cię od bliskich ludzie lub strach.

3. C nieznajomi Lepiej w ogóle nie wchodzić w rozmowę, a jeśli dojdzie do rozmowy, to lepiej odpowiedzieć grzecznie, krótko, pokazując pod każdym względem, że nie interesuje Cię ta osoba, że się spieszysz, że ona czekam na ciebie.

Dramatyzacja baśni „Kogucik złoty grzebień”

Lis próbuje wywabić koguta, chwyta go na siłę, a kogut głośno krzyczy, woła o pomoc, kota ratuje kogut.

Oto historia, która przydarzyła się niegrzecznemu kogucikowi.

Jak Lisowi udało się ukraść Kogucika?

Co powinien zrobić Kogucik w sytuacji, gdy Lis do niego przemówił?

Ale nie tylko w bajkach, ale także w życiu zdarzają się sytuacje, gdy złoczyńcy próbują porwać dzieci.

Jak byś prowadził ja co by było, gdyby nieznajomy złapał Cię na ulicy?

Jakich słów użyłbyś, żeby wezwać pomoc?

Ale żeby inni nie myśleli, że kapryśne dziecko krzyczy, musisz krzyczeć Więc: "Pomoc! Pomoc! Nie znam tej osoby”. Spróbuj się uwolnić i uciec.

Konkluzja: Ty też nauczyłeś się tej zasady. Nie można ufać nieznajomi aby nie stać się ofiarą przestępstwa.

Gra na świeżym powietrzu „Porywacze i zaradni faceci”

Dzieci dzielą się na dwie zespoły: porywacze i zaradni faceci. Porywacz może w dowolny sposób przeciągnąć porwaną osobę; musi wołać o pomoc, uciekać, wyrwać się, nie dawać ja przeciągnij w jakikolwiek sposób; Zabrania się bójek i gryzienia.

Przypomnij sobie inną bajkę „Wilk i siedem małych kóz”

Jakich sztuczek użył wilk, aby oszukać dzieci?

Jak mała koza uciekła?

Takie przypadki zdarzają się też w życiu. Są ludzie, którzy nie chcą pracować, prowadzą nieuczciwe życie i dopuszczają się kradzieży. Ci ludzie są bardzo przebiegli. Potrafią udawać, często przebierają się, zmieniają swój wygląd

(przyklej brodę, wąsy, załóż okulary)żeby nie zostać rozpoznanym Ludzie: Przecież to policja zazwyczaj ich szuka. Rozumiesz oczywiście, jak niebezpieczne jest wpuszczenie takiej osoby do domu i co należy zrobić w takiej sytuacji.

Zostałem sam w domu

Ktoś próbował otworzyć drzwi

Następnie wybrałem numer 02

I zadzwonił na policję.

Pięć minut nie minie

A złodziej zostanie zabrany.

I rzeczywiście, nawet jeśli dana osoba ma łagodny głos i przedstawia się jako ktoś znajomy, nie możesz otworzyć drzwi jako ślusarz!

To jest bardzo pouczające klasa tobie i mi się udało. Powtórzmy jeszcze raz, w jakich sytuacjach trzeba stanowczo powiedzieć – Nie.

1. Każde piśmienne dziecko

Trzeba wiedzieć od kołyski

Jeśli zostaniesz zaproszony do pływania,

Aby wystąpić w telewizji,

Obiecują, że dadzą ci cukierki

Powiedz stanowczo – Nie.

2. Zaoferują ci małpę

Albo nawet pieniądze do banku,

Albo chociaż bilet do cyrku

Powiedz stanowczo – Nie.

3. Proszą Cię o otwarcie drzwi

Nalej mocnej herbaty,

Na wszystko jest prosta odpowiedź

Mów stanowczo – Nie.

Teraz wiem na pewno, że w żadnej sytuacji nic złego Cię nie spotka. W końcu wiesz, jak to zrobić dobrze zachowywać się w kontaktach z nieznajomymi. Koniecznie podziel się swoją wiedzą ze znajomymi i rodzicami.

Internat MSCOU typu VIII” we wsi Berezówka

Pedagog: Zakarieva F.M.

Rozmowa „Jak zachować się z nieznajomymi”

Cele : - Promowanie u dzieci rozwoju umiejętności bezpiecznego życia i kluczowych kompetencji komunikacyjnych (odpowiedzialna postawa wobec siebie i ludzi, ostrożność, gotowość do działania w nieodpowiednich sytuacjach).

Aby zapobiec możliwym negatywnym sytuacjom dla dziecka, gdy jest samo w domu lub na ulicy, aby pomóc dzieciom rozwinąć umiejętności prawidłowego zachowania podczas spotkań z nieznajomymi.

Promowanie rozwoju ostrożności, uwagi i pomysłowości.

Promowanie odpowiedzialnej postawy wobec życia i zdrowia.

Sprzęt: rysunki dzieci na tematy: „Mój dom”, „Moja ulica”, obrazki sytuacyjne do dyskusji i określenia prawidłowego zachowania. Zabawkowy telefon (do inscenizacji wiersza), karty z numerami „01”, „02”, „03”. Ilustracje do bajek „Złoty klucz”, „Wilk i siedem kozłków”, „Kołobok”, „Chata Zayuszkiny”, „Czerwony Kapturek”

1. Moment organizacyjny. Temat wiadomości w rozmowie

2. Rozmowa wprowadzająca nauczyciela z dziećmi .

Pedagog: „W naszym życiu są nie tylko niebezpieczne przedmioty, ale także niebezpieczni ludzie. Mogą okraść mieszkanie, ukraść dziecko, a nawet zabić człowieka.

Którzy dorośli mogą być niebezpieczni? (Ludzie o nieprzyjemnym wyglądzie, nieprzyjemnie ubrani...)

Czy dobry wygląd zawsze oznacza dobre intencje?

Dowiedziawszy się, że w mieszkaniu jest tylko jedno dziecko lub starsza osoba, próbują wejść do mieszkania, aby ukraść, zabić lub wysadzić dom. Musimy o tym pamiętać i postępować bardzo ostrożnie i rozważnie w stosunku do takich osób.

Skąd tacy ludzie mogą wiedzieć, że jesteś sam w domu? (Oczekiwane reakcje dzieci: „Mogą zadzwonić do telefonu lub do drzwi i przeprowadzić uprzejmą rozmowę, która wyjaśni im, kto jest w mieszkaniu.”).

3. Praca z materiałem wizualnym .

Przejrzyj swoje karty. Podano kilka opcji działania dla proponowanych w nich sytuacji; omówcie sytuacje i wybierzcie, Waszym zdaniem, poprawną odpowiedź. (nauczyciel pomaga dzieciom rozważyć i wyrazić przedstawioną sytuację)

Sytuacja nr 1. Chłopiec jest sam w domu. Dzwoni telefon, on podnosi słuchawkę i słyszy:

– Cześć chłopcze! Jestem znajomym Twojego taty, proszę do niego zadzwonić.

Chłopiec odpowiada:

– Taty nie ma w domu. Jest w pracy. Będzie to dopiero wieczorem.

– Tata jest teraz zajęty. Podaj swój numer telefonu, oddzwoni.

Sytuacja nr 2. Dziewczyna jest sama w domu. Dzwoni telefon, ona podnosi słuchawkę i słyszy:

– Cześć dziewczyno! Jestem hydraulikiem, proszę o informację jak mogę dostać się do Państwa mieszkania w celu naprawy kranu?

Dziewczyna odpowiada:

– Rodziców nie ma w domu. Numer naszego mieszkania to 17.

– Nasz kran nie cieknie. Tata teraz przyjdzie, a ja potrzymam psa.

Sytuacja nr 3. Dzwoni dzwonek do drzwi. Nieznajomy mówi łagodnym głosem :

– Jestem listonoszem i przyniosłem ci list.

Chłopiec odpowiada:

– Zostaw list pod drzwiami, zaraz obudzę rodziców.

– Nikogo nie ma w domu. Otworzę go teraz i sam wezmę list.

4. Inscenizacja wiersza „Zaradna Dima” M. Tambovtsevy-Shirokovej. (scena jest przygotowana wcześniej).

Pedagog : Obejrzyj skecz i odpowiedz na pytanie:

– Jakie uczucia wywołuje w Tobie ta historia?

Dima był sam w mieszkaniu.

Ze wszystkich stron cisza.

Nagle telefon się obudził.

Poprosił, żebym jak najszybciej odebrał telefon.

Bandyta: „Chłopcze, czy są w domu jacyś dorośli?

Jeśli jesteś w domu, zadzwoń!

Powiedz swoje imię”

Dima : „Mamy i taty nie ma w domu!”

Dima: „A ja mam na imię Dimon!”

Nieznajomy się pożegnał

Prosiłem Cię o przywitanie,

Dima się rozłączył

I znów został tylko jeden.

Minęła godzina, potem kolejna...

Dzwoni dzwonek do drzwi:

Bandyta: „Dimon, otwórz!”

Dima:„Kto tam jest?”

Bandyta:"Tata!"

Dima: „Nie, nie wierzę w to:

Mój tata jest w podróży służbowej

Sprytnie mnie oszukałeś:

Poznałem cię: dzwoniłeś,

Czy zdecydowałeś się mnie oszukać?

Ale nie mogli dowiedzieć się wszystkiego.

Nie otworzę drzwi!”

Bandyta: „Za dużo, chłopcze, jesteś drażliwy,

W porządku, znajdźmy klucz -

To boli, Dimon, jesteś spoko!

Nie chłopiec - Pinokio!

Może Malwina jest w pobliżu?

Więc poczekaj – zaraz ci przyniosę:

Jestem strasznym Karabasem!

Przypomniałem sobie o telefonie.

Krzyknął głośno i ze złością

Zza drzwi powiedział bandycie:

Dima: „Nie musisz próbować

Na próżno wyważać drzwi:

Mimo że jestem sam w mieszkaniu,

Znam numer 01,

A także 02, 03!

Rozejrzyj się, rozejrzyj się -

Bębny czekają na Ciebie

Szybcy strażacy!

Jeśli nagle nastąpi cios,

Ratownik medyczny czeka z karetką!

A jeśli chcesz uciec,

Policja czeka na Ciebie!”

W razie potrzeby pomoże!”

Pytania dotyczące treści:

Jakie błędy popełnił Dima?

Jak objawiała się jego zaradność?

Podaj numery telefonów służb, które mogą Ci pomóc w trudnych chwilach..

V-l: - Chłopaki, słuchajcie i spróbujcie zapamiętać przysłowia, które pasują do sytuacji w tym wierszu:

„Sekret dla całego świata”.

„Trzymaj gębę na kłódkę”.

„Świat nie jest pozbawiony dobrych ludzi”.

„Błąd nie jest winą, uczy ludzi rozumu”.

„Strach jest złym doradcą”.

„Kto za dużo mówi, ściąga na siebie kłopoty”.

(Przysłowie „Kto za dużo mówi, ściąga na siebie kłopoty” jest odpowiednie w tej sytuacji)

5. Minuta wychowania fizycznego

Gra: „Znany, przyjaciel, nieznajomy”

Jeśli powiem „twoja” osoba, podnieś ręce do góry, klaśnij w dłonie i powiedz „twoja”.

Jeśli to „obcy”, tupniesz nogami i powiesz „obcy”.

Jeśli „znajomy”, wyciągnij ręce do przodu, klaszcz i powiedz „znajomy”

Powtarzając grę, poproś dzieci, aby odegrały rolę lidera.

6. Pracuj nad utrwaleniem nowego materiału.

Gra „Dokończ wiersz”

Nie wpuszczaj wujka do domu

Jeśli wujek nie jest zaznajomiony!

I nie otwieraj go ciotce,

Jeśli mama jest w pracy,

W końcu przestępca jest przebiegły,

Udawaj, że... (monter)

Albo nawet powie

Co do ciebie przyszło... (listonosz)

Pokaże ci paczkę

A pod pachą….(pistolet).

Albo włożył szatę,

A pod nim jest około pięciu... (granaty)

A „starsza pani” spieszy za nim,

Ma w swojej torbie sznurkowej... (pistolet).

Wszystko dzieje się w życiu

Z Tym, który otwiera drzwi... (otwiera).

Aby Cię nie okradziono,

Nie porwany, nie skradziony,

Nie ufaj nieznajomym

Zamknij je szczelnie... (drzwi)!

7. Wychowawca: Posłuchaj i zapamiętaj jeszcze jedno przysłowie

„Nie ufaj wszystkim, szczelnie zamknij drzwi” (Dzieci na zmianę powtarzają)

Jakie inne słowa mogą przekazać znaczenie tego przysłowia? (Oczekiwane odpowiedzi: „Nie otwieraj drzwi obcym”, „Nie ufaj nieznajomym, którzy proszą Cię o otwarcie drzwi”...).

V - l : Co zrobić, jeśli w mieszkaniu nie ma telefonu? (Wezwij pomoc przez okno lub balkon)

V-l : Niebezpieczeństwa mogą na Ciebie czekać nie tylko w domu, ale także na ulicy.

– Przypomnij sobie, co przydarzyło się Pinokio, gdy kot Basilio i lis Alicja zawołały go, aby poszedł z nimi na Pole Cudów. (Został okradziony)

– Jaki błąd popełnił? (Nie możesz nigdzie iść z nieznajomymi)

Pamiętajmy o nadmiernie ufnych bohaterach bajek, którzy znaleźli się w podobnej sytuacji i zachowali się niewłaściwie (badanie ilustracji do bajek „Złoty klucz”, „Wilk i siedem kozłków”, „Kołobok”, „Chata Zayushkiny” , "Czerwony Czapka"

8. Omówienie sytuacji.

V - l : Wyobraź sobie taką sytuację:

Ulicą idzie chłopiec. Podchodzi do niego nieznajomy.

– Chłopcze, proszę, daj mi swój telefon. Muszę zadzwonić do przyjaciela.

Chłopiec może odpowiedzieć: „Nie mam telefonu” lub „Teraz go wezmę”.

V-l: Jak myślisz, jaka odpowiedź jest poprawna w tej sytuacji?

V - l : Idziesz ulicą. Podchodzi nieznajomy i mówi:

– Chcesz się przejechać?

V - l : Co zrobisz? (Oczekiwane odpowiedzi: „Nie można wsiadać do samochodu z nieznajomymi”, „Nie można rozmawiać z nieznajomymi na ulicy”...)

9. Podsumowując:

– Czego nowego się dzisiaj nauczyłeś?

– Co powinieneś zrobić, jeśli jesteś sam w domu?

– Jak należy się zachować w obecności nieznajomych na ulicy?

Dla uczniów stowarzyszeń dziecięcych Centrum Konstelacji psycholog Elena Aleksandrowna Shulyakovskaya przeprowadziła rozmowę na ten temat:

Jak się zachować podczas spotkania z nieznajomym.

Jaką osobę nazywamy nieznajomym?Obcy to ktoś, kogo nie znasz osobiście, osoba, której nie znają twoi rodzice i której ty nie znasz.

Wyobraź sobie, że na ulicy podchodzi do Ciebie kobieta. Zwraca się do Ciebie po imieniu, mówi, że współpracuje z Twoją mamą i prosi, abyś zabrał ją do apteki. Zanim z nią pójdziesz, pomyśl przez chwilę. Czy znasz tę kobietę osobiście? NIE. Widzisz ją po raz pierwszy. Czy kobieta zwróciła się do Ciebie po imieniu? Ale mogła przypadkowo poznać twoje imię lub zapytać jednego z twoich przyjaciół. To, że nieznajomy mówi, że zna Twoją matkę i z nią współpracuje, może okazać się kłamstwem. W każdym razie nie możesz tego teraz sprawdzić. Wreszcie możesz mi zarzucić, że nieznajoma kobieta robi przyjemne wrażenie, ma otwarty uśmiech i delikatny głos. Ale tylko w baśniach złoczyńcy mają obrzydliwy, odrażający wygląd. W życiu przestępcy na zewnątrz wyglądają jak zwykli ludzie. Mogą być nawet urocze i przyjazne. Swoją drogą, co powinno od razu zaalarmować Cię o zachowaniu tego nieznajomego, to fakt, że dorosły prosi o pomoc Ciebie, dziecko.Pamiętaj, że proszenie o pomoc to częsty trik przestępców, zwłaszcza porywaczy. Dorośli powinni szukać pomocy wyłącznie u dorosłych.

Co powinieneś zrobić w tym przypadku?

W odpowiedzi na podejrzaną prośbę o towarzyszenie nieznajomej kobiecie w aptece musisz stanowczo odpowiedzieć: „Przykro mi, nie mogę ci pomóc”. Szybko odsuń się od nieznajomego, a może nawet ucieknij.

Nie myśl, że tylko mężczyźni są przestępcami, niestety tak nie jest. Przestępcą może być młoda dziewczyna, starsza kobieta, a nawet osoba w twoim wieku. Najczęściej przestępcy zwracają uwagę na dzieci, które chodzą samotnie. Dlatego lepiej chodzić na spacery z przyjaciółmi, a jeszcze lepiej w towarzystwie dorosłych.

Wyobraź sobie, że idziesz chodnikiem. Obok ciebie podjechał samochód. Natychmiast odsuń się od krawędzi chodnika. Nigdy nie wsiadaj do samochodu nieznajomego. Jeśli nieznajomy zaoferuje Ci słodycze, lody, gumę do żucia, zabawkę lub coś ciekawego, odmów bez wahania. Nie ufaj mu, nie zgadzaj się na pójście z nim ani gdziekolwiek. Najlepiej w ogóle nie wdawać się w rozmowy z nieznajomymi. Jeśli osoba jest zbyt uparta, zawołaj głośno pomoc, spróbuj się wyrwać i uciec. Musisz szybko pobiec w zatłoczone miejsce, gdzie możesz poprosić o pomoc. To oczywiście przede wszystkim komisariat policji. Następnie bank, duży sklep, szpital - każde miejsce, w którym przy wejściu stoi strażnik. Takie miejsca w mieście nazywane są „wyspami bezpieczeństwa”. I pamiętaj, aby powiedzieć o tym rodzicom w domu.

Na zakończenie rozmowy uczniowie z radością odpowiedzieli na następujące pytania:

1. Którą osobę nazywamy nieznajomą?

2. Jak postępować z nieznajomym, jeśli poprosi Cię o pomoc?

3. Co powinieneś zrobić, jeśli nieznajomy oferuje ci zabawki, czekoladę lub prezent?

4. Dlaczego nie możesz rozpocząć rozmowy z nieznajomym?

5. Co oznacza wyrażenie „pozory mylą”?

6. Dlaczego nie powinieneś chodzić sam?

Aby pamiętać o zasadach bezpiecznego zachowania podczas spotykając się z nieznajomym, dzieci wysłuchały wiersza.

Jak postępować z nieznajomym

Z nieznajomym

Nie wdawaj się w rozmowę!

Pospiesz się do domu:

Raz, dwa, trzy - i uciekaj!

Od słodyczy, zabawek, gumy do żucia

Poddajesz się w tej chwili.

Nie potrzebujesz ulotek.

Może jest dobrym człowiekiem

No cóż, może jest źle.

Bądź wobec niego grzeczny i ostrożny

Pamiętaj - ta osoba jest obca!

Notatka dla dzieci

Zasada pięciu „nie”:

Nie możesz rozmawiać z nieznajomymi ani wpuszczać ich do swojego mieszkania.

Nie możesz wejść do windy lub wejścia z nieznajomym.

Nie możesz wsiadać do samochodu z nieznajomymi.

Nie możesz przyjmować prezentów od nieznajomych i zgodzić się na ich ofertę pójścia z nimi.

Nie należy przebywać na zewnątrz po szkole, szczególnie po zmroku.

A co jeśli nieznajomy po prostu poprosi Cię o wskazanie właściwej ulicy, przyniesienie torby lub zabranie Cię do sklepu?

Po prostu powiedz NIE!

Wyjaśnij, jak znaleźć ulicę i w żadnym wypadku nie ulegaj perswazji, aby Cię poprowadziła. I nawet jeśli nieznajomy twierdzi, że jest znajomym twoich rodziców, których do ciebie przysłali, musisz powiedzieć, że twoi rodzice cię nie ostrzegali i pod żadnym pozorem nie powinieneś im nigdzie towarzyszyć.

W jakich sytuacjach zawsze należy odpowiedzieć „NIE!”:

Jeśli zaoferowano Ci wizytę lub podwiezienie do domu, nawet jeśli są to sąsiedzi.

Jeśli do szkoły lub innej placówki opiekuńczej przychodzi po Ciebie obca osoba, a rodzice nie uprzedzili Cię o tym wcześniej.

Jeśli pod nieobecność rodziców przyjdzie nieznana osoba, wpuść ją do mieszkania lub gdzieś z nią pojedź.

Jeśli nieznajomy częstuje Cię czymś, aby Cię poznać i spędzić z Tobą czas.

Na każdą namawianie, aby udać się gdzieś w odosobnione miejsce (budynek w budowie, piwnica, mieszkanie) aby coś obejrzeć lub pobawić się, trzeba odpowiedzieć „Nie!”, nawet jeśli jest to bardzo ciekawe.

Ale co, jeśli dorosły jest bardzo wytrwały? Jeśli powie Ci: „Myślałem, że jesteś już duży, ale okazuje się, że mama Ci na to nie pozwala!”

Odpowiedź jest tylko jedna – „NIE!” Kiedy wrócisz do domu, musisz powiedzieć dorosłym o tej osobie.

CO musisz wiedzieć, aby nie stać się ofiarą?

Jeśli masz choćby najmniejsze wątpliwości co do osoby znajdującej się w pobliżu lub jeśli coś Cię niepokoi, lepiej odsunąć się i pozwolić tej osobie iść dalej.

Jeśli ktoś nie pozostaje w tyle, podejdź do dowolnego domu i udawaj, że to twój dom, pomachaj ręką i zadzwoń do swoich bliskich, których wydaje ci się, że widzisz w oknie.

Jeśli zapytają Cię, jak znaleźć ulicę, wyjaśnij, jak się tam dostać, ale pod żadnym pozorem nie prowadź Cię.

Jeśli będą Cię namawiać, odpowiedz, że musisz iść do domu i ostrzec rodziców, powiedz im, dokąd i z kim idziesz.

Jeśli nieznajomy zaproponuje Ci obejrzenie czegoś lub pomoże nieść torbę, obiecując zapłacić, odpowiedz „Nie!”

Jeśli zaproponowano Ci zagranie w filmie, udział w ciekawym konkursie lub programie telewizyjnym, nie zgadzaj się, ale zapytaj, kiedy i gdzie możesz spotkać się z rodzicami.

Jeśli obok Ciebie zwalnia samochód, odsuń się jak najdalej i pod żadnym pozorem nie wsiadaj do niego.

GDZIE przestępcy mogą czekać na swoje ofiary?

W WINDIE!

Do windy wejdź dopiero po upewnieniu się, że na platformie nie ma obcej osoby, która pójdzie za Tobą do kabiny.

Jeśli w wywoływanej windzie znajduje się już obca osoba, nie wchodź do kabiny.

Jeśli do windy wejdzie nieznajomy, odwróć się w jego stronę i obserwuj jego zachowanie.

Jeśli wyczujesz niebezpieczeństwo, naciśnij przycisk najbliższego piętra.

Jeżeli drzwi windy się otworzą, wyskocz na podest i wezwij na pomoc mieszkańców budynku.

Gdy będziesz już bezpieczny, natychmiast zadzwoń na policję, zgłoś zdarzenie, podaj dokładny adres, a także znaki i kierunek, dokąd udał się napastnik.

A jeśli nadal nie możesz uciec, musisz działać zgodnie z okolicznościami:

Jeśli gwałciciel zakryje Ci usta i zdejmie ubranie, nie groź, że powiesz wszystko rodzicom lub policji, nie płacz, zachowaj spokój, spróbuj nawiązać rozmowę z gwałcicielem.

Jeżeli gwałciciel przyciska Cię do siebie, nie odpychaj go, przytul go i mocno ugryź w nos lub wargę.

Jeśli możesz, broń się w jakikolwiek sposób; jeśli nadarzy się okazja do ucieczki, nie pakuj się, uciekaj tak, jak jest.

NA WEJŚCIU!

Zbliżając się do domu, zwracaj uwagę, czy ktoś za Tobą nie podąża.

Jeśli ktoś nadchodzi, nie zbliżaj się do wejścia. Idź ulicą przez 15-20 minut, a jeśli nieznajomy nadal Cię śledzi, opowiedz o nim każdej napotkanej osobie dorosłej, która idzie w Twoją stronę.

Jeśli w domu jest domofon, zadzwoń do swojego mieszkania przed wejściem i poproś rodziców o spotkanie.

Jeśli przy wejściu znajduje się już obca osoba, natychmiast wyjdź na zewnątrz i poczekaj, aż do wejścia wejdzie któryś z dorosłych mieszkańców domu.

Nie wychodź na schody późno w nocy. Lepiej wynieść śmieci rano.

W przypadku nagłego ataku oceń sytuację i jeśli to możliwe uciekaj lub broń się w jakikolwiek sposób.

W INNYM SAMOCHODZIE!

Bronią przestępcy może stać się także samochód. Musisz jasno wiedzieć, że nie możesz wsiąść do cudzego samochodu, nawet jeśli za kierownicą lub w kabinie pasażerskiej siedzi kobieta.

Zasady zachowania w samochodzie

Staraj się nie łapać stopa; lepiej skorzystać z usług taksówki, którą wzywa dyspozytor.

Jeśli nadal dotrzesz tam przejeżdżającym samochodem lub taksówką zatrzymaną na ulicy, poproś osoby towarzyszące o zapisanie numeru i wykonanie. Nie wsiadaj do samochodu z ciemnymi szybami ani do samochodu, w którym są już pasażerowie.

Jeżeli posiadasz telefon komórkowy, staraj się stale rozmawiać z bliskimi (znajomymi) i informować ich o trasie swojej podróży.

Jeśli zachowanie kierowcy jest dla Ciebie nieprzyjemne, wydaje się dziwne lub niebezpieczne, poproś o zatrzymanie samochodu.

Jeśli żądanie nie zostanie spełnione, a samochód nie zostanie zatrzymany, otwórz drzwi lub spróbuj wybić szybę, czyli zrób wszystko, aby zwrócić na samochód uwagę innych kierowców.

Nie zgadzaj się na propozycję kierowcy zabrania współpasażerów, a jeśli będzie nalegał, poproś, aby pojechał trochę dalej i wysiadł z samochodu.

NA ULICY!

Jeśli nieznajomy Cię zaczepia:

Powiedz, że się spieszysz i nie możesz rozmawiać.

Jeśli dana osoba nie pozostaje w tyle, spróbuj wyjść na jezdnię i zbliżyć się do ludzi, w żadnym wypadku nie wchodź na ciche podwórka, a zwłaszcza w wejścia innych ludzi. Jeśli masz przy sobie telefon komórkowy, zadzwoń do rodziców lub znajomych, powiedz głośno, gdzie jesteś i poproś o spotkanie.

Nie czekaj, aż cię złapie.

Jeśli możesz, rzuć coś w twarz napastnika (na przykład teczkę, torbę z butami lub po prostu garść drobnych), aby go zmylić i na chwilę odwrócić jego uwagę.

Uciekaj na bok, gdzie jest dużo ludzi.

Użyj dowolnego środka pomocniczego: długopisu, grzebienia lub kluczy (wbij napastnika w twarz, nogę lub ramię); dowolny aerozol (skieruj strumień do oczu); pięta (mocno tupnij piętą w nogę atakującego).

Walcz z całych sił, nie machaj rękami na oślep. Musisz zadać atakującemu maksymalny ból.

Gdy tylko rozluźni uścisk, uciekaj.

Jeśli napastników jest kilku (a to zawsze się zdarza) - nie daj się wcisnąć w pierścień.

Krzycz głośno „pomoc”, aby zwrócić na siebie uwagę. Osoby z takimi krzykami mogą pomóc lub wezwać policję.

Jeśli ktoś położy Ci rękę na ustach, ugryź ją mocno.

Jeśli spróbują Cię otoczyć, biegnij w stronę drogi; jeśli znajdziesz się na drodze, samochody będą zmuszone się zatrzymać, a kierowca może pomóc w odpędzeniu sprawców. Najważniejsze, żeby nie wskakiwać pod koła.

Zasady zachowania na ulicy

Idąc drogą, wybieraj trasę tak, aby sprostać ruchowi.

Jeśli wieczorem musisz iść sam, idź szybko i pewnie i nie okazuj strachu; możesz podejść do kobiety, która budzi zaufanie, lub do starszej pary i przejść obok nich.

W autobusie, trolejbusie, tramwaju usiądź bliżej kierowcy i wysiądź z samochodu w ostatniej chwili, nie wskazując wcześniej, że następny przystanek będzie Twój.

Nigdy nie wsiadaj do samochodu, aby pokazać drogę.

Nie udawaj się do odległych i opuszczonych miejsc.

Idź ulicą w ciemności z grupą ludzi wysiadających z autobusu lub pociągu elektrycznego.

Jeśli widzisz przed sobą podejrzaną grupę osób lub osobę pijaną, lepiej przejść na drugą stronę ulicy lub zmienić trasę.

Jeśli obok Ciebie zatrzymuje się samochód, odsuń się od niego jak najdalej (mogą Cię zmusić do siedzenia i odjechania) i pod żadnym pozorem nie rozmawiaj z osobami w samochodzie, a tym bardziej nie wyrażaj zgody na wsiadanie do niego.

Jeśli obok Ciebie zacznie powoli jechać samochód, odsuń się od niego i przejdź na drugą stronę.

Zawsze ostrzegaj swoich bliskich o tym, dokąd się wybierasz i poproś ich, aby spotkali się z Tobą wieczorem.

Wskazane jest chodzenie do lub ze szkoły w grupie.

Zasady postępowania w Twoim domu:

Nie możesz wpuścić obcego człowieka do swojego mieszkania!!!

Jeśli hydraulik lub elektryk przyjdzie bez wezwania, zadzwoń do sterowni obsługującej Twój dom i zapytaj lub zadzwoń do rodziców, zanim go wpuścisz.

Przed otwarciem drzwi należy zajrzeć przez wizjer w drzwiach. Wpuszczaj do swojego mieszkania tylko osoby, które dobrze znasz.

Wychodząc z mieszkania spójrz także przez wizjer. Jeśli na podeście znajdują się nieznajomi, poczekaj, aż wyjdą.

Nawet jeśli opuszczasz mieszkanie na bardzo krótki czas, pamiętaj o zamknięciu drzwi na klucz.

Przed otwarciem drzwi wejściowych kluczem należy upewnić się, że w pobliżu nie ma nikogo.

Jeśli otrzymasz przesyłkę, telegram lub rachunek z urzędu pocztowego, musisz go podpisać, co może zrobić tylko osoba pełnoletnia. To samo dotyczy elektryka i hydraulika. Nawet jeśli nagle zgasną światła w Twoim domu lub pęknie rura, możesz zadzwonić do rodziców i dowiedzieć się, co robić. W ostateczności możesz zapytać sąsiadów, którzy znają się od dawna.

Jeżeli wracając do domu poczujesz, że jesteś śledzony, nie wchodź do domu, lecz wróć w zatłoczone miejsce i poproś o pomoc lub zawołaj o spotkanie.

CO nastolatki powinny wiedzieć

Nastoletnie dziewczęta, które zaczynają intensywnie komunikować się z rówieśnikami, odwiedzać grupy młodzieżowe i zdobywać pierwsze doświadczenia w związkach intymnych, powinny być przygotowane na to, że zostaną uznane za na tyle dorosłe, że intymne relacje nie poprzestaną jedynie na niewinnych pocałunkach.

Należy pamiętać, że większość ataków na tle seksualnym dokonują nie prymitywni nieznajomi o wyglądzie przestępcy, ale przyjaciele, znajomi, a nawet krewni. Połowa gwałtów nie ma miejsca w ciemnej uliczce parku lub przy nieoświetlonym wejściu, ale w domu ofiary lub na imprezie.

Wybierając się w odwiedziny do nieznajomego młodego mężczyzny lub na imprezę w dużym towarzystwie, należy pamiętać o następujących zasadach zachowania:

W ogromnej liczbie przypadków samo wyrażenie przez dziewczynę zgody na wyjście do restauracji traktowane jest jako zrozumienie tego, co się dzieje i wyraz zgody na to. Późniejszy opór jest postrzegany po prostu jako gra.

Jeśli pojawi się nieprzyjemne uczucie, nie wstydź się swojej ostrożności. Trzeba odejść lub stanowczo określić swój stosunek do sytuacji, ogólnie powiedzieć zdecydowane, jednoznaczne „NIE!”

Od samego początku jasno określ granice możliwych relacji. To jest główna zasada ochrony przed gwałtem.

Jeśli presja będzie się utrzymywać, nie bój się hałasu i skandalu. Na przykład na imprezie kilka minut zawstydzenia jest lepsze niż ryzyko gwałtu. Ogólnie rzecz biorąc, do dużej firmy można bezpiecznie udać się tylko z niezawodnymi przyjaciółmi, nie tracić się z oczu i wychodzić razem.

Pamiętaj, że osobie pijanej trudniej jest odnaleźć się w sytuacji i zapobiec przemocy wobec siebie. Zawsze powinieneś zachować trzeźwość w obecności nieznajomych i na dużych imprezach.

Zatrzymaj się u bliskich przyjaciół lub blisko dobrych znajomych.

5.2. Podstawowe zasady bezpiecznego zachowania, które rodzice powinni zaszczepiać swoim dzieciom

Dzieci nie powinny:

spotykanie nieznajomych na ulicy,

Podaj nieznajomym swój adres domowy i numer telefonu,

chodzenia po miejscach do tego nieprzeznaczonych,

Wyruszanie w odległe miejsca bez towarzystwa osoby dorosłej lub osoby dobrze znanej,

Przynoszenie rzeczy innych osób do domu, nawet jeśli twierdzą, że znalazły je na ulicy.

5.3. Podstawowe zasady, których należy przestrzegać

zwiększy bezpieczeństwo Twoich dzieci

Nawet jeśli mieszkasz w swojej okolicy od kilku lat, regularnie spaceruj po okolicznych podwórkach i sprawdzaj, gdzie spacerują Twoje dzieci i co tam robią. Zapytaj dziecko dokładnie, dokąd idzie i okresowo sprawdzaj, czy tam jest.

Nie wahaj się wymagać, aby konstrukcje obsługujące teren Twojego domu zapewniały bezpieczeństwo dzieciom. Wieczorem na dziedzińcach nie powinno być „ciemnych zakamarków”. Cały obszar powinien być dobrze oświetlony. Jeśli plac zabaw jest ogrodzony, powinien zawsze posiadać dwie bramy, aby dziecko zawsze miało dodatkową możliwość opuszczenia placu zabaw w przypadku zagrożenia.

Nie wstydź się spotykać rodziców znajomych swoich dzieci, nawet jeśli jest to dla Ciebie nieprzyjemne. Wymieniaj się z nimi numerami telefonów. Zawsze miej pod ręką te numery, a także numery najbliższego komisariatu policji i lokalnego inspektora. Poinstruuj dziecko, gdzie ma się udać w razie niebezpieczeństwa. Podaj mu numer telefonu najbliższego komisariatu policji i lokalnego funkcjonariusza policji.

Jeśli dziecko jest jeszcze małe (10-14 lat), ale ma już telefon komórkowy, okresowo sprawdzaj wiadomości SMS zapisane w telefonie, a także jego książkę adresową pod kątem podejrzanych kontaktów. Zapytaj operatora komórkowego obsługującego numer telefonu Twojego dziecka o dostępność usługi „lokalizacja abonenta”. Jeśli taka usługa jest dostępna, podłącz do niej telefon komórkowy swojego dziecka.

Jeśli dziecko powie Ci, że zapisało się do klubu hobbystycznego, klubu hobbystycznego lub klubu komputerowego, nie wahaj się odwiedzić tej instytucji. Zapytaj, kto prowadzi ten klub, kto pilnuje porządku, harmonogramu pracy lokalu i dostępności odpowiednich licencji. Przyjrzyj się bliżej klubowi. Jeśli znajdziesz „pokój dla palących” (co nie jest rzadkością na przykład w klubach komputerowych), jest to powód, aby zastanowić się nad celowością odwiedzania przez Twoje dziecko takiej placówki. Pamiętaj, że jeśli placówka Ci się nie podoba, masz pełne prawo zabronić dziecku odwiedzania placówki, a także żądać, aby ochrona placówki nie wpuszczała dziecka do placówki.

Jeśli wysyłasz swoje dziecko do jakiejkolwiek placówki dziecięcej (klubu, sekcji itp.), nie wahaj się zapytać, kto będzie pracował z dziećmi. Masz pełne prawo żądać dokumentów potwierdzających przydatność zawodową nauczycieli i pytać dyrektora placówki o ich przeszłość. Nie wstydź się rozmawiać z dzieckiem o jego nauczycielach. Jeśli dziecko nie potrafi jasno opisać swojego stosunku do nauczyciela lub w ogóle nie chce rozmawiać na ten temat, porozmawiaj na ten temat z rodzicami innych dzieci. Jeśli odpowiedzi innych dzieci są podobne, jest to powód do niepokoju.

Na te kwestie należy zwrócić szczególną uwagę wysyłając dzieci na kolonie letnie. Bardzo często do pracy w charakterze doradców i pedagogów zatrudniane są osoby nieposiadające kwalifikacji pedagogicznych. Dowiedz się od swoich dzieci nie tylko, co robią w ciągu dnia, ale także jak dokładnie to się dzieje.

Jeśli Twoje dziecko ma dorosłego przyjaciela

Jeśli dziecko ma dorosłego przyjaciela, delikatnie dowiedz się, jaką jest osobą, w jakich okolicznościach doszło do tej znajomości i co dokładnie je łączy. Jest całkiem możliwe, że dziecko jest po prostu zainteresowane czymś, czego nie jesteś świadomy. Pod żadnym pozorem nie próbuj rozwiązywać obecnej sytuacji, jeśli Ci się to nie podoba, stosując radykalne metody. Pamiętaj, że żadne zaporowe środki nie pomogą. Tylko skomplikują twoje relacje rodzinne. Lepiej zastanowić się, dlaczego tak się stało i czego brakuje dziecku. Koniecznie poznaj tę osobę, dowiedz się, gdzie i dla kogo pracuje oraz kto jeszcze jest w jego kręgu znajomych. Jeżeli dana osoba przedstawia się jako pracownik placówki opiekuńczej, koniecznie to sprawdź. Przy najmniejszym podejrzeniu popełnienia przestępstwa skontaktuj się z policją.

Jeśli coś podejrzewasz

Poruszając się po mieście, uważnie rozglądaj się za miejscami, w których gromadzą się dzieci (nastolatkowie): kawiarnie, place zabaw, centra rozrywki. Jeśli zauważysz podejrzane osoby (które w zachowaniu nie przypominają rodziców) komunikujące się z dziećmi, poświęć pół godziny swojego osobistego czasu i spróbuj zrozumieć, co się naprawdę dzieje. Jeżeli masz pewność, że ma miejsce proces uwodzenia i osoba odbiera dziecko (można to zauważyć po zachowaniu), zgłoś to najbliższemu funkcjonariuszowi policji lub ochronie placówki.

Warto o tym pamiętać:

Szanuj swoje dziecko, nie rób tego sam i nie pozwalaj innym na zmuszanie dziecka do zrobienia czegoś wbrew jego woli.

Jeśli wiesz, że dziecko Twoich sąsiadów jest wykorzystywane lub bite przez rodziców, natychmiast zgłoś to policji.

Jeśli dziecko mówi matce o niezdrowym zainteresowaniu męża (konkubentki) nim, należy wysłuchać jego słów, porozmawiać z mężem, nie zostawiać dziecka samego z nim, a jeśli związek zaszedł za daleko, zerwać przy takiej osobie nie ma nic cenniejszego niż szczęście własnego dziecka.

Ojciec powinien porozmawiać o wszystkich kwestiach, które interesują jego syna w związku z życiem seksualnym, wyjaśnić, jak się chronić.

Matka musi wytłumaczyć dziewczynie, jak zachowywać się w obecności płci przeciwnej i na temat antykoncepcji.

Jeśli zauważysz dziwne zachowanie u swojego dziecka, porozmawiaj z nim o tym, co go niepokoi. Lepiej, żeby ojciec uczestniczył w rozmowie z chłopcem, bez obecności matki.

6. Numery infolinii, pod którymi można wezwać pomoc

123 – infolinia „Dzieci w niebezpieczeństwie” Komitetu Śledczego Federacji Rosyjskiej dla dzieci w niebezpieczeństwie (24 godziny na dobę, połączenie bezpłatne).

112 to wspólny numer telefonu „Pogotowia Ratunkowego” dla wszystkich operatorów komórkowych. W nagłych przypadkach zadzwoń z telefonu komórkowego. Operatorzy pobiorą Twoje dane i przekażą je odpowiednim służbom operacyjnym.

Telefon społecznościowy: 8-800-100-22-42 (połączenie bezpłatne, w dni powszednie w godzinach 9.00 - 18.00).

Jedna ogólnorosyjska infolinia dla dzieci, młodzieży i rodziców: 8-800-2000-122 (24 godziny na dobę, połączenie bezpłatne, anonimowe).

Broszura została przygotowana i wydana w ramach projektu „Akcja informacyjno-edukacyjna na rzecz zapobiegania, identyfikacji i pracy z dziećmi będącymi ofiarami przemocy seksualnej” przy wsparciu „Wojewódzkiego Spotkania Społecznego Obwodu Irkuckiego”. Projekt został zrealizowany przez irkucką regionalną organizację publiczną Obwodowy Związek Kobiet Bajkał „Angara” we współpracy z Wydziałem Śledczym Komitetu Śledczego Federacji Rosyjskiej ds. Obwodu Irkuckiego i Komisarzem ds. Praw Dziecka Obwodu Irkuckiego.