Jak rozwija się noworodek tydzień po tygodniu. Rozwój dziecka: noworodek. Pozostanie razem między matką a dzieckiem po porodzie

Dzieci naprawdę bardzo szybko dorastają. Jeszcze wczoraj, przynosząc swoje nowo narodzone dziecko ze szpitala położniczego, nawet nie pomyślałaś o tym, że dzisiaj po Twoim mieszkaniu będzie biegał mały, roczny chłopczyk. Oczywiście martwisz się o to, czy Twoje dziecko rozwija się prawidłowo i na czas zdobywa niezbędne umiejętności.

Śledząc rozwój swojego dziecka miesiąc po miesiącu aż do roku i porównując go z zaleceniami pediatrów, neurologów i psychologów, niczego nie przeoczysz, a z czasem wykryjesz i skorygujesz ewentualne odchylenia.

Tabela wskazująca czas pojawienia się danej umiejętności zainteresuje nie tylko Ciebie, ale także Twoje dorosłe dziecko w przyszłości.

Pierwszy miesiąc

Pierwszy miesiąc życia noworodka nazywany jest także okresem adaptacyjnym. Dziecko uczy się żyć poza znanym mu środowiskiem – ciepłym brzuchem mamy. W tym czasie dziecko:

• dużo śpi – do 20 godzin na dobę,
• dużo je (więcej na ten temat w artykule Karmienie piersią >>>).

Zadaniem najbliższej rodziny jest zapewnienie dziecku komfortowych warunków: aby nie przegrzało się i nie wychłodziło. O tym w artykule Temperatura w pomieszczeniu dla noworodka >>>, zmieniaj pieluszki i karm na czas.

Oczywiście ważne jest, aby dawać dziecku swoją miłość: nosić go w ramionach, rozmawiać, śpiewać piosenki.

W wieku jednego miesiąca dziecko już zwraca uwagę na jasne zabawki i może podążać za nimi oczami i obracać głowę. Artykuł zawiera informacje o tym, kiedy noworodek zaczyna widzieć >>> Pierwszym kolorem, jaki widzi noworodek, jest kolor czerwony.

Notatka! Bardzo przydatne będzie następujące ćwiczenie: weź jasną, najlepiej czerwoną zabawkę i przesuwaj ją w odległości 30 cm od twarzy dziecka od lewej do prawej, od dołu do góry. Już miesięczne dziecko potrafi śledzić ruchy zabawki.

W wieku jednego miesiąca dziecko już odwraca głowę w stronę dźwięku. Dowiedz się, kiedy noworodek zaczyna słyszeć >>> Możesz to sprawdzić grzechotką po lewej i prawej stronie dziecka.

W pierwszym miesiącu życia dziecko zachowuje pewne wrodzone odruchy noworodkowe, które do czwartego miesiąca życia całkowicie zanikają:

• odruch ssania (może ssać przedmioty w ustach);
• pływanie (jeśli opuścisz dziecko do wody z brzuchem w dół, dziecko będzie wykonywać ruchy przypominające pływanie);
• chwytanie (jeśli dotkniesz dłoni, dziecko zaciśnie pięść);
• odruch poszukiwania (jeśli dotkniesz policzka, szuka piersi matki);
• odruch kroku - jeśli postawisz dziecko na nogi (trzymając je), może ono „kroczyć”.

Jeśli położysz dziecko na brzuchu, spróbuje lekko podnieść głowę; trenuje szyję, plecy i ramiona.

W wieku jednego miesiąca rozwinięte fizycznie dzieci zaczynają już trzymać głowę.

A także w moim samouczku wideo:

Drugi miesiąc

Drugi miesiąc rozwoju dziecka nazywany jest czasami także „miesiącem rewitalizacji”. Twoje dziecko śpi teraz mniej i może nie spać nawet do 50 minut.

Wzrok i słuch dziecka poprawiają się, dziecko jest w stanie patrzeć na przedmioty z odległości od 30 centymetrów do pół metra. Dziecko może spędzić w łóżeczku około 15 minut, patrząc na telefon komórkowy lub inne zabawki.

1. W wieku dwóch miesięcy dzieci już podnoszą główkę i przez pewien czas utrzymują ją w pozycji pionowej.
2. Niektóre dzieci już wiedzą, jak przewrócić się z boku na plecy. Przeczytaj więcej o tym, kiedy dziecko zaczyna się przewracać >>>
3. Dziecko studiuje swoje dłonie – może podnieść pięści do ust i je ssać;
4. Odruchy niemowlęce są nadal zachowane, ale zaczynają stopniowo zanikać;
5. Rozwija się także sfera emocjonalna. Po dwóch miesiącach tworzy się tak zwany „kompleks odrodzenia”. Umiejętność ta zajmuje zaszczytne miejsce na wykresie rozwoju dziecka; jest to jeden z najważniejszych kamieni milowych do roku, potwierdzający normalne funkcjonowanie układu nerwowego;
6. Maluch rozpoznaje już swoich rodziców i jest z nimi zadowolony. Kiedy pochylisz się nad łóżeczkiem, dziecko zaczyna szybko i szybko szarpać rękami i nogami;
7. W drugim miesiącu życia Twoje dziecko najprawdopodobniej obdarzy Cię pierwszym świadomym uśmiechem. Jeśli tak się nie stanie, nic wielkiego; Oznacza to, że to radosne wydarzenie nastąpi nieco później. Dowiedz się, kiedy Twoje dziecko zaczyna się uśmiechać >>>
8. Po dwóch miesiącach dziecko może chodzić - wydaje melodyjne dźwięki samogłoskowe, czasem nawet potrafi wymówić „agu”, „aha”, „abu”. Dzieci lubią swoją własną „mowę” i słuchają jej z przyjemnością. W artykule znajdują się informacje o tym, kiedy dziecko zaczyna gruchać >>>

Częściej komunikuj się ze swoim dzieckiem, śpiewaj mu, a zobaczysz, że dziecko będzie śpiewać razem z tobą!

Więcej o tym wieku przeczytasz w artykule Co dziecko powinno umieć w wieku 2 miesięcy >>> i oczywiście obejrzysz mój film instruktażowy:

Trzeci miesiąc

Przez cały miesiąc zdolności fizyczne, umysłowe i emocjonalne Twojego dziecka stale się poprawiają.

• Dziecko coraz lepiej trzyma głowę;
• Leżąc na brzuchu, dziecko podnosi się na przedramionach i może się rozglądać;
• W trzecim miesiącu życia pięści się prostują, dziecko już wie, jak wziąć grzechotkę, sięga po interesujące go przedmioty;
• Dzieci nadal badają swoje ręce; do końca miesiąca najaktywniejsi z nich chwytają się już za kolana (pierwszy etap studiowania własnych nóg);
• Wszystko, co wpadnie dziecku w ręce, ląduje w jego ustach;

Ciekawy! Faktem jest, że błona śluzowa jamy ustnej i języka jest znacznie bardziej wrażliwa niż palce. Dzieci badają otoczenie za pomocą ust.

Trzeci miesiąc rozwoju dziecka charakteryzuje się poszerzeniem spektrum emocjonalnego.

• Niektóre dzieci już potrafią się śmiać, inne dopiero zaczynają się uśmiechać;
• Dziecko uważnie obserwuje miny bliskich i potrafi już „odczytać” ich nastrój oraz naśladować mimikę;
• Mowa dziecka wciąż się rozwija. Dziecko może chodzić długo i z przyjemnością, coraz częściej wymawiając nie tylko melodyjne dźwięki samogłosek, ale także sylaby.

Artykuł zawiera ważne informacje na temat tego, co dziecko powinno umieć w wieku 3 miesięcy >>>

Czwarty miesiąc

Czwarty miesiąc rozwoju dziecka charakteryzuje się szybkimi zmianami zarówno fizjologicznymi, jak i psychologicznymi:

1. Dziecko już pewnie trzyma główkę: zarówno wtedy, gdy jest trzymane w „kolumnie”, jak i wtedy, gdy leży na brzuchu; może go obracać, aby podążać za obiektami lub reagować na dźwięk;
2. Leżąc na brzuszku, dziecko może unieść się na łokcie. Niektóre dzieci opierają się już na wyprostowanych ramionach;
3. Od trzeciego do czwartego miesiąca Twoje dziecko uczy się samodzielnie przewracać – zarówno z brzucha na plecy, jak i z pleców na brzuch. Najbardziej aktywne dzieci potrafią już turlać się po pokoju, a nawet pełzać na brzuchu! Ciekawe informacje o tym, kiedy dziecko zaczyna raczkować >>>

Ważny! Pamiętaj, że zostawianie dziecka w łóżku dla osoby dorosłej nie jest już bezpieczne. Lepiej przenieść go na podłogę, stamtąd nie będzie mógł spaść i będzie miał więcej miejsca na trening.

1. 4 miesiące to wiek świadomego manipulowania przedmiotami. Dziecko może samodzielnie wziąć grzechotkę i bawić się nią;
2. Dziecko dobrze rozróżnia swoich bliskich;
3. W tym wieku strach przed pozostawieniem bez matki jest silny, dlatego dziecko często nie pozwala jej odejść od siebie ani na sekundę. Zwróć na to większą uwagę i poczekaj, ten okres wkrótce minie;
4. W wieku czterech miesięcy dziecko ma już swoje ulubione zabawki, może zainteresować się odbiciem w lustrze, uważnie słucha różnych dźwięków: dźwięku grzechotki, dzwonienia dzwonka, głosów, muzyki;
5. Rozwój mowy dziecka rozpoczyna się już w pierwszym roku życia. Po 4 miesiącach buczenie ustępuje miejsca bełkotaniu: pojawiają się zrozumiałe sylaby „ba”, „ma”, „gu”.

Piąty miesiąc

W piąty miesiąc Dziecko przez całe życie doskonali umiejętności fizyczne:

• może pewnie przewracać się w różnych kierunkach;
• leżąc na brzuchu, unosi się do łokci lub dłoni;
• przyjmuje pozycję „przygotowującą do siedzenia”: opierając się na biodrze, opierając się na jednym z ramion;
• próbuje dotrzeć do obiektu zainteresowania;
• może stać, jeśli jest podparty pod pachami;
• chwyta jego stopy, wciąga je do ust, liże.

W piątym miesiącu rozwoju dziecko nabywa ważną umiejętność społeczną: zaczyna oddzielać swoich przyjaciół od obcych. Dziecko szczęśliwie siedzi w ramionach rodziców, ale może się skrzywić, a nawet płakać, jeśli inna osoba zwróci się do niego lub spróbuje go zabrać.

W wieku 5 miesięcy dziecko może samodzielnie bawić się różnymi przedmiotami: podnosić je, rzucać, pukać, lizać itp. W piątym miesiącu życia dziecko może zainteresować się książeczką z obrazkami. Dzieci uwielbiają patrzeć na twarze, zwłaszcza te o różnym wyrazie. Interesują się czasopismami kolorowymi.

Opowiedz, co jest pokazane na stronach, przeczytaj proste wiersze. W ten sposób nie tylko zajmiesz dziecko na długi czas, ale także przyczynisz się do rozwoju jego mowy.

W tym wieku możesz już uczyć swoje dziecko prostych słów: „mama”, „tata”, „baba”. Niektóre dzieci w wieku pięciu miesięcy już je powtarzają.

W wieku 5 miesięcy dzieci wyrażają swoją radość z całych sił uśmiechem, potrafią głośno się śmiać, złościć się i smucić; Kontynuuj opanowywanie pełnego zakresu emocji. Jeśli brakuje mu uwagi dorosłych, dziecko może stać się kapryśne.

Szósty miesiąc

Szósty miesiąc rozwoju dziecka to kolejny czas na zmiany w dotychczasowym trybie życia:

1. W tym czasie dzieci zaczynają pełzać na brzuchu, a matki muszą usuwać wiele przedmiotów z ich zasięgu;
2. W wieku sześciu miesięcy dziecko można już na krótko ułożyć w pozycji półleżącej. Dzieci nie potrafią jeszcze samodzielnie siedzieć. Z artykułu dowiesz się, kiedy dziecko zaczyna siadać?>>>
3. Sześciomiesięczne dzieci leżąc na brzuszku próbują wstać na kolanach – to ważny etap w przygotowaniu zarówno do siedzenia, jak i raczkowania. Jeśli dziecku się to uda, po chwili zacznie się kołysać w tej pozycji. Takie ruchy są całkowicie normalne i świadczą o rozwoju dziecka;
4. Dziecko pewnie trzyma różne przedmioty, potrafi je brać dowolną rączką, przenosić z ręki do ręki;
5. 6 miesięcy to wiek, w którym można eksplorować otaczającą przestrzeń. Dziecko wkłada do ust wszystko, co może dosięgnąć i może niszczyć zabawki;
6. Po sześciu miesiącach kształtują się pierwsze codzienne umiejętności: wraz z rozpoczęciem karmienia uzupełniającego dzieci uczą się, czym jest łyżka; nauczyć się pić z kubka trzymanego przez osobę dorosłą. Szczegółowe informacje na temat wprowadzenia żywienia uzupełniającego i żywienia dzieci >>>
7. Inteligencja dziecka rozwija się. Po 6 miesiącach dzieci zaczynają rozumieć konsekwencje swoich działań: jeśli rzucisz kostką, spadnie, jeśli naciśniesz przycisk, usłyszysz pisk;
8. Formacja mowy trwa. W wieku sześciu miesięcy dzieci pewnie wymawiają sylaby i opanowują pierwsze spółgłoski: „z”, „s”, „f”.

Siódmy miesiąc

Siedmiomiesięczne dziecko staje się coraz bardziej aktywne:

• Dzieci pełzają pewnie na brzuchu, niektóre potrafią już poruszać się na czworakach.

Jeśli Twoje dziecko raczkuje do tyłu, nie ma się czym martwić; wkrótce dziecko nauczy się kontrolować własne ciało.

• W wieku siedmiu miesięcy dzieci mogą przez pewien czas siedzieć z wyprostowanymi plecami. Szczególnie aktywni wiedzą, jak stanąć przy podporze i starają się wstawać samodzielnie. Przeczytaj, aby dowiedzieć się, kiedy dziecko zaczyna chodzić >>>
• Rozwijają się motoryka mała: dziecko może trzymać przedmiot w obu rękach, uderzać nimi o siebie, podnosić, odkładać i rzucać zabawkami do woli.

Ważny! Upewnij się, że wszystkie małe części zabawek są bezpiecznie zamocowane, ponieważ siedmiomiesięczne dzieci wkładają wszystko do ust.

• Siódmy miesiąc rozwoju dziecka to czas, w którym konieczne jest pobudzenie jego zainteresowań poznawczych. Opowiedz mu o otaczających go przedmiotach, pokaż mu i nazwij główne części jego ciała.
• W wieku siedmiu miesięcy dzieci mogą już pokazywać przedmioty na prośbę rodziców („Gdzie są oczy?”, „Gdzie jest zegarek?”).
• Umiejętności gospodarstwa domowego są doskonalone. Teraz podczas karmienia dziecko wyjmuje jedzenie z łyżeczki i kontynuuje naukę picia z kubka. Niektóre dzieci już same piją z kubka niekapka lub słomki.

Siedmiomiesięczne dzieci zaczynają naśladować dorosłych, co ułatwia wprowadzanie pokarmów uzupełniających.

• W tym wieku dziecko naśladuje dźwięki wydawane przez zwierzęta; potrafi powiedzieć „av-av”, „ja-ja”. Wymawia wiele sylab.

Notatka! Aby aktywować ośrodek mowy, rozwijaj umiejętności motoryczne dziecka. Odpowiednie są do tego zabawki z dużymi drewnianymi koralikami o różnych kolorach i kształtach nawleczonymi na linę.

Ósmy miesiąc

Ósmy miesiąc rozwoju dziecka naznaczony jest uporczywymi próbami wstawania.

1. Dziecko czołga się do dowolnego podparcia i próbuje ustawić swoje ciało w pozycji pionowej. Chociaż ten manewr nie jest możliwy dla wszystkich dzieci. Jeśli umieścisz dziecko obok podpórki, stanie;
2. Najbardziej aktywne dzieci potrafią już chodzić po podporze, a także poruszać nogami, gdy dorosły trzyma je obiema rękami lub pod pachami;
3. Ośmiomiesięczne dziecko potrafi raczkować na czworakach, zwiedza pokój, w którym mieszka, zna rozkład pomieszczeń i samodzielnie porusza się po mieszkaniu;
4. Dziecko umie siedzieć, siada samodzielnie z pozycji „stojącej na czworakach”;
5. Zabawy małego człowieka nabierają coraz większego znaczenia. Dziecko wie, jak umieścić zabawki w pudełku lub jakimś pojemniku. Niektóre dzieci potrafią już zakładać pierścienie na podstawę piramidy, zdejmować je i próbować wkładać do siebie miseczki.

W tym czasie Twoje dziecko może chcieć jeść samodzielnie łyżką. Należy wspierać to pragnienie, a później nie będziesz musiał zaszczepiać tej umiejętności swojemu dziecku.

1. Dziecko opanowało już proste zabawy: „a kuku” (chowa się za rękami, chowa twarz na piersi mamy lub np. w kocu na łóżku), „ok” (klaszcze w dłonie), pokazuje „latarki”. Z przyjemnością słucha muzyki, potrafi „śpiewać”, a nawet tańczyć, zwłaszcza jeśli widział, jak robią to rodzice;
2. Dziecko rozumie proste prośby: przynieś zabawkę, pokaż żyrandol. Wiele dzieci wie już, jak pokazać niektóre części ciała;
3. Mowa stale się doskonali. Dziecko próbuje powtarzać słowa po dorosłych, uzyskuje nowe sylaby. Być może właśnie teraz dziecko wypowie swoje pierwsze znaczące słowo.

Dziewiąty miesiąc

• Dziewięciomiesięczne dziecko w dalszym ciągu ma trudności z utrzymaniem się na nogach;
• Teraz pewniej wstaje, stoi na podporze, porusza się po kanapach, łóżkach i wokół kojca;
• Podczas czołgania może się odwrócić i czołgać w przeciwnym kierunku. Potrafi usiąść z pozycji leżącej i wstać z pozycji siedzącej;

Ważny! Dziecko w tym czasie próbuje wspiąć się na krzesło, sofę lub samodzielnie z niej zejść. Rodzice muszą przez cały czas zachować czujność, aby zapobiec niebezpiecznym upadkom.

• Dziecko stara się dotrzeć do wszystkiego, co widzi. Jeśli to nie wyjdzie, może wyrazić swoje niezadowolenie krzykiem. W wieku dziewięciu miesięcy dziecko aktywnie pokazuje swój charakter. Może zacząć opierać się procedurom ubierania i higieny, nawet jeśli wcześniej znosił wszystko bez skargi. Dziecko boi się utraty matki i nie chce spuścić jej z oczu nawet na krótki czas.

W dziewiątym miesiącu rozwoju dziecka pojawiają się nowe umiejętności:

1. Dziecko uczy się gniotć i rozdzierać papier, przeglądać książki;
2. Możesz dać dziecku plastelinę, tylko uważaj, żeby jej nie zjadł. Ugniatanie plasteliny wzmocni Twoje dłonie i rozwinie motorykę małą. Ponadto dzieciom bardzo podoba się ta aktywność;
3. Zasób słownictwa dziecka stale się poszerza. Dzieci szybko zapamiętują nazwy wszystkich przedmiotów, które pokazują im dorośli, znają także znaczenie słów „dawać”, „przynosić”, „wkładać”, „jeść”, „nie można” itp.

Dziesiąty miesiąc

W dziesiątym miesiącu rozwoju dziecka jego umiejętności wciąż się doskonalą. Mężczyzna potrafi już samodzielnie wstawać i stać, próbuje chodzić. Możliwość siedzenia z pozycji stojącej. Zwinnie pełza po całym mieszkaniu.

W tym wieku zabawy dzieci poprawiają się:

• Dzięki aktywnemu rozwojowi motoryki małej dziecko może już trzymać w jednej ręce od dwóch do trzech małych przedmiotów. W wieku 10 miesięcy dziecko ma dominującą rękę;
• Dzieci rozumieją, jak bawić się zabawkami: wiedzą, jak toczyć samochód, składać i rozkładać piramidę (pierścienie nie są jeszcze ułożone). Umieją bawić się szklanką, wiedzą, jak zbudować wieżę z dwóch kostek;
• Dziecko może angażować się w zabawę z dziećmi, jeśli dorośli pokażą mu, jak to zrobić;
• Dzieci uwielbiają wkładać w siebie kubki;
• Wiedzą, jak toczyć i rzucać piłkę;
• Otwieraj i zamykaj drzwi szafek, wysuwaj i zamykaj szuflady. Mogą umieścić zabawkę w szafie lub szufladzie;
• Przenieś małe przedmioty do różnych pudełek i pojemników;
• Zaczynają łączyć przedmioty, na przykład popychając piłkę kijem;
• Ciesz się zabawą z jedzeniem i wodą;
• Zaczynają interesować się zestawami konstrukcyjnymi wykonanymi z dużych części, tylko do czasu ich złożenia, ale zdemontowania;
• Wiedzą, jak przewracać strony kartonowych książek.

Dziesięciomiesięczne dzieci uwielbiają naśladować dorosłych i kopiować ich mimikę. Wykorzystaj zainteresowanie małego człowieka, wypowiadając do niego nowe, proste słowa. Dziecko będzie je powtarzać po Tobie.

W wieku 10 miesięcy dzieci dobrze zapamiętują imiona zwierząt i parodiują wydawane przez nie dźwięki.

Dziecko może odpowiedzieć na prostą prośbę: pokaż, ukryj, przynieś. Dzieci znają już nazwy części ciała, pokazują oczy i nos. Wiedzą, jak uogólniać pojęcia: na przykład pokazują ręce siebie, lalki, taty, dziewczynki na zdjęciu.

Jedenasty miesiąc

1. W wieku jedenastu miesięcy Twoje dziecko jest na tyle silne, że może stawiać pierwsze kroki bez wsparcia. Dziecko może przejść niewielką odległość od jednego dorosłego do drugiego lub od wsparcia do matki. Dziecko aktywnie porusza się w każdym pomieszczeniu: raczkuje, siada, stoi, chodzi z podparciem.
2. Umiejętności samoobsługi stale się rozwijają. Mężczyzna próbuje jeść łyżką, pić z kubka, sam próbuje założyć lub zdjąć ubranie. Możesz zająć swojego malucha przez długi czas, jeśli zaoferujesz mu pudełko ubranek. Należy zachęcać dziecko do samodzielności, zwłaszcza że dzieci w tym wieku uwielbiają być chwalone.
3. Jedenasty miesiąc rozwoju dziecka to czas, w którym pojawiają się pierwsze znaczące dialogi. Dziecko doskonale rozumie znaczenie słów „tak”, „nie”, „niemożliwe” (dowiedz się z artykułu, jak wytłumaczyć dziecku, co jest zabronione >>>); wie, jak kiwać głową pozytywnie i kręcić głową negatywnie.
4. Ponadto dziecko patrzy i wskazuje palcem na interesujący go obiekt. W ten sposób dziecko komunikuje się z dorosłymi, rodzice i dziecko zaczynają lepiej się rozumieć. Rośnie liczba wypowiadanych sylab. W tym momencie w mowie dziecka mogą pojawić się dwa lub trzy wyraźnie wymawiane słowa (najczęściej są to „mama”, „tata”, „baba” i jakiś rodzaj onomatopei, na przykład „av”).
5. Jedenastoletnie dzieci zaczynają opanowywać umiejętności uprzejmej komunikacji: z łatwością zapamiętują gesty „cześć” i „pa”, chętnie machają rączkami.

Notatka! Chociaż jest to dla nich nadal zabawa, zachęca się rodziców, aby zawsze prosili dziecko o przywitanie się i pożegnanie, aby wzmocnić ten pozytywny nawyk.

W wieku 11 miesięcy dzieci są bardzo pobudliwe i łatwo przechodzą od śmiechu do płaczu. Stają się ostrożni w nieznanym miejscu i boją się, gdy pojawia się nowa osoba. Objawy te wskazują na normalny rozwój psychiki dziecka i nie powinny denerwować rodziców.

Dwunasty miesiąc

Dwunasty miesiąc rozwoju dziecka to swego rodzaju okres przejściowy od niemowlęctwa do dzieciństwa. Choć granica ta jest bardzo arbitralna, z psychologicznego punktu widzenia rodzice oczekują od rocznego dziecka znacznie więcej niż od jedenastoletniego dziecka.

• W pierwszym roku życia dziecko najczęściej zaczyna chodzić.

Nie martw się, jeśli Twoje dziecko jeszcze tego nie robi; Dzieci mają prawo raczkować do ukończenia półtora roku życia i nie jest to uważane za patologię.

• Mały człowiek w tym wieku już wie, jak przykucnąć, aby podnieść zabawkę; może odłożyć jeden przedmiot i podnieść inny. Dzieci doskonale wiedzą, gdzie wszystko się znajduje i będą szukać zabawki dokładnie tam, gdzie ją zostawiły;
• Dzieci uczą się pokonywać przeszkody: najpierw trzymając osobę dorosłą za rękę, a potem samodzielnie;
• Rozwijają się umiejętności życia codziennego: dziecko je łyżką, pije z kubka, zakłada i zdejmuje czapkę i skarpetki;
• Jeśli dziecko zostało nauczone korzystania z nocnika, w wieku jednego roku może już poprosić o korzystanie z niego. Informacje o tym, w jakim wieku należy uczyć dziecko korzystania z nocnika >>> W wieku jednego roku dziecko je jedzenie w kawałkach i potrafi żuć. Jeśli zęby do żucia jeszcze nie urosły, dzieci żują dziąsłami (są dość twarde);
• Roczne dziecko rozumie wszystko, co się do niego mówi, nawet jeśli jego rodzice uważają, że tak nie jest. Doskonale potrafi odczytać nastrój i ulega mu: jest szczęśliwy i smutny z mamą. Psychologowie nie zalecają załatwiania spraw i kłótni przy dziecku. Ponieważ dziecko nie wie jeszcze, jak radzić sobie ze swoimi emocjami, może to spowodować poważne obrażenia.

Dziecko nie tylko rozumie wszystko, co się do niego mówi, ale także dużo bełkocze i wymawia poszczególne słowa.

Ważny! W tym wieku nauczyciele uważają za słowa wszystkie stabilne kombinacje dźwięków, które zawsze oznaczają to samo.

Słownictwo w wieku jednego roku – od dwóch do dziesięciu słów; u niektórych dzieci może być jeszcze większa.

• W dwunastym miesiącu życia zabawy dziecka stają się bardziej skomplikowane. Dziecko wybiera zabawki, może je nakarmić, kołysać, kłaść na nocnik.

Czego nauczyło się dziecko w pierwszym roku życia?

Kalendarz rozwoju dziecka od urodzenia do pierwszego roku życia jest wypełniony wieloma wydarzeniami. W wieku jednego roku dziecko potrafi się przewracać, czołgać, siedzieć, stać i chodzić. Dziecko wspina się na łóżka, sofy i schodzi z nich.

Dzieci wiedzą, jak jeść łyżką, zakładają i zdejmują czapkę i skarpetki, proszą o podejście do nocnika.

Mały człowiek opanował do perfekcji zabawy: rzucanie i toczenie piłek, samochody i bujane lalki. Bawi się kostkami, zbiera piramidę.

Dziecko jest bardzo emocjonalne, umie się uśmiechać i śmiać, złościć się i smucić. Rozpoznaje rodziców, woli ich towarzystwo od towarzystwa innych osób.

Zastanawiając się nad rozwojem dziecka, nie zapominaj, że każdy człowiek jest indywidualny, nawet jeśli ma zaledwie kilka miesięcy. Jeśli Twoje dziecko nie wie, jak coś zrobić, nie ma powodu do zmartwień; na pewno nabędzie tę umiejętność później.

Najważniejsze to otoczyć dziecko troską i miłością, spędzać z nim dużo czasu, rozmawiać z nim. Potem nastąpi powrót i już wkrótce dziecko zacznie zachwycać rodziców coraz to nowymi umiejętnościami.

Odkąd życie dużej rodziny zostało zastąpione odrębnym życiem nowo powstałej rodziny, u młodych matek po porodzie narodziła się niepewność i poczucie bezradności co do prawidłowości i terminowości rozwoju noworodka.

Bez dużego doświadczenia w „opiekowaniu się” małymi dziećmi kobieta jest oszołomiona dosłownie wszystkim, co dotyczy fizjologicznego i psychicznego rozwoju jej dziecka, szczególnie w pierwszym roku życia dziecka.

Oferujemy krótki przegląd rozwoju dziecka do pierwszego roku życia. Przyjrzyjmy się pierwszemu miesiącowi życia, najtrudniejszemu z punktu widzenia adaptacji młodej matki i dziecka, bardziej szczegółowo – tydzień po tygodniu.

Tydzień pierwszy, poznajmy się

Narządy zmysłów noworodka. Długo oczekiwany powrót do domu. Teraz maluszek może w spokojnej atmosferze poznać swoją mamę, zobaczyć, usłyszeć, powąchać i dotknąć otaczającego go świata z nowej perspektywy, znanej mu już zaocznie ze stłumionych dźwięków dochodzących z zewnątrz w czasie życia wewnątrzmacicznego.

Nowo narodzone dziecko widzi niewyraźnie, rozróżnia jedynie duże obiekty znajdujące się w pobliżu, co stanowi swego rodzaju zabezpieczenie przed nagłym przypływem różnorodności barw i kształtów. U noworodka słuch, węch i dotyk są już dość rozwinięte; te narządy zmysłów rozwinęły się jeszcze za życia matki.

Karmienie piersią

W pierwszym tygodniu po porodzie bardzo ważne jest rozpoczęcie karmienia piersią. Przyzwyczaj się do tego, że po raz pierwszy po urodzeniu maluszek będzie w Twoich ramionach niemal cały czas na jawie i będzie nieustannie domagał się piersi.

Nie tyle chodzi o głód, ile o potrzebę poczucia jedności zerwanej z matką. Przystawianie do piersi w pierwszym tygodniu życia to prawdopodobnie jedyny i najskuteczniejszy sposób na uspokojenie płaczącego dziecka.

Pierwsza kąpiel

Pierwsza kąpiel po porodzie to najbardziej przerażający zabieg dla młodych mam i ojców. Staraj się to robić poprawnie i spokojnie, aby nie zepsuć wszystkiego za pierwszym razem i nie spowodować, że dziecko nie będzie lubić wody.

Cechy fizjologiczne noworodka, które najczęściej budzą obawy:

• Niedomykalność. Wiele matek martwi się, że dziecko często i dużo pluje i nie je wystarczająco dużo. Plucie jest normalne u dzieci do 6 miesiąca życia.

Występują na skutek niedojrzałości przewodu pokarmowego, niedojrzałości układu nerwowego i nieprawidłowej organizacji procesu karmienia piersią, podczas którego połykane jest powietrze.

W przypadku tygodniowego dziecka normą jest zwracanie pokarmu po każdym karmieniu w objętości nie większej niż 2 łyżki stołowe i raz dziennie w „fontannie”. Ilość oddanego mleka możesz sprawdzić wlewając na pieluchę 2 łyżki wody i porównując plamy powstałe z wody i mleka.

• Utrata wagi. W pierwszych dniach po urodzeniu dzieci karmione piersią mają tendencję do utraty wagi. Jest to normalne i tymczasowe. Przybiorą na wadze, gdy karmienie piersią zostanie w pełni ugruntowane.
• Żółtaczka. Możesz zauważyć, że 2-3 dni po urodzeniu odcień skóry noworodka zmienił się na żółty. Zjawisko to jest również normalne i jest procesem adaptacyjnym, w wyniku którego we krwi tworzy się nadmiar bilirubiny, która powoduje żółknięcie skóry. Jeśli żółtaczka nie jest patologiczna, ustępuje samoistnie w ciągu 7-14 dni.
• Zez. Czasami może się wydawać, że oczy noworodka mrużą oczy. Dzieje się tak z powodu osłabienia mięśni gałki ocznej i niemożności skupienia wzroku. Pomóż dziecku nauczyć się korzystać z oczu — powieś dużą, jasną zabawkę na środku łóżeczka, a w ciągu kilku dni lub tygodni oczy zaczną się synchronizować. W bardzo rzadkich przypadkach zez może utrzymywać się do sześciu miesięcy, co nie jest jeszcze powodem do niepokoju.
• Drżenie we śnie. Czy Twoje dziecko nagle przestraszy się podczas snu? Wcale nie jest konieczne, aby miał problemy z układem nerwowym. Otulaj go ciasno podczas snu, aby stworzyć podobne warunki życia w czasie ciąży, a dziecko stanie się spokojniejsze. Takie drżenia znikają średnio 3-4 miesiące po urodzeniu dziecka.
• Peeling skóry. Po urodzeniu dziecko nie ma zbyt atrakcyjnego wyglądu ze względu na specjalny lubrykant, który pokrywa jego ciało, aby ułatwić proces porodu i początkowo chronić skórę przed kontaktem z powietrzem. Przez pierwsze 2-3 dni nie trzeba go zdejmować. Następnie zostaje wchłonięty, a skóra dziecka przystosowuje się do nowych warunków, czego efektem jest złuszczanie się.

Jak niebezpieczny jest zielony stolec dla dziecka karmionego piersią?

Nie stosować detergentów, jeżeli skóra jest sucha, należy ją nasmarować, najlepiej dowolnym olejem roślinnym, uprzednio wysterylizowanym w kąpieli wodnej. Podczas chodzenia upewnij się, że Twoje dziecko jest odizolowane od podmuchów wiatru i bezpośredniego światła słonecznego. Jeśli zastosujesz się do tych zaleceń, peeling wkrótce zniknie.

Tydzień drugi, przyzwyczajanie się

Minął tydzień. Dla noworodka to ogromny okres czasu, zawierający wiele nowych wrażeń, poznawanie swojego ciała i otaczającego go świata. Rana pępkowa goi się. Dziecko całkowicie przystosowuje się do nowego sposobu zdobywania pożywienia. Liczba wypróżnień jelitowych jest znormalizowana i wynosi 3-4 razy dziennie.

Rozpoczyna się przyrost masy ciała. Maluch staje się coraz bardziej zainteresowany tym, co dzieje się wokół niego, zaczyna uważniej słuchać otaczających go dźwięków i przyglądać się przedmiotom. Potrafi zbadać wszystkie szczegóły z odległości 20-25 cm. W tym momencie zaczyna się rozwijać mimika - Twój pupil może nawet zadowolić Cię swoim pierwszym uśmiechem.

Teraz Twoje szczęście może zostać przyćmione przez pojawienie się kolki jelitowej, której towarzyszy długotrwały płacz i ściskanie, skręcanie nóg. Można zacząć z nimi walczyć, jednak wśród lekarzy nie ma zgody zarówno co do przyczyny ich występowania, jak i sposobów łagodzenia dolegliwości. Rada jest tylko jedna: bądź cierpliwy, prędzej czy później przestaną.

Tydzień trzeci, małe zwycięstwa

Trzeci tydzień to pierwsze osiągnięcia w życiu Twojego dziecka. Leżąc na brzuchu, próbuje podnieść głowę i przyjrzeć się otaczającym przedmiotom. Przez jakiś czas mu się to udaje. Ruchy dziecka stają się coraz bardziej uporządkowane, podejmuje próby dotarcia do zawieszonych nad nim zabawek.

Kiedy się do niego zwracasz, dziecko cichnie, patrzy w twarz mówiącego, reaguje na intonację głosu i może w odpowiedzi nucić i uśmiechać się. W tym okresie trudniej jest uspokoić dziecko, aby złagodzić napięcie układu nerwowego przepełnionego nowymi wrażeniami, może ono długo płakać. Dla niektórych dzieci płacz przez 20 minut przed zaśnięciem staje się normą. Intonacja płaczu staje się coraz bardziej wymagająca.

Tydzień czwarty, podsumowanie

Pierwszy miesiąc życia dobiega końca. Dziecko przechodzi od urodzenia do niemowlęctwa. Poprawia się aparat przedsionkowy dziecka – wyczuwa położenie swojego ciała w przestrzeni, co już niedługo umożliwi mu przewracanie się i chwytanie przedmiotów.

Mięśnie zginacze są nadal silniejsze niż mięśnie prostowniki, a kończyny znajdują się w pozycji częściowo zgiętej.

Hipertoniczność mięśni jest normalnym stanem fizjologicznym u dzieci poniżej pierwszego miesiąca życia.

Miesiąc po urodzeniu dziecka musisz przejść badanie lekarskie, podczas którego lekarze ocenią rozwój fizjologiczny i jego zgodność z normami wiekowymi.

Co dziecko powinno umieć do końca czwartego tygodnia życia:

• skup wzrok na danym przedmiocie, zwróć głowę w stronę wydobywającego się dźwięku;
• rozpoznaj rodziców i ożywij się, gdy pojawią się w zasięgu wzroku;
• spróbuj krótko przytrzymać głowę, leżąc na brzuchu.

Wzrost i waga

Oto średnie wskaźniki opracowane przez Światową Organizację Zdrowia. W nawiasach wskażemy wartości krytyczne wskazujące na konieczność przeprowadzenia badania lekarskiego. Wszystko, co mieści się w tym zakresie, jest odmianą normy.

Drugi miesiąc

Okres charakteryzuje się ustaleniem podobnego wzorca snu i czuwania. Dziecko nadal dużo śpi, ale teraz mama wie, kiedy i mniej więcej ile czasu potrzebuje na odpoczynek. Teraz może pewnie chwycić wszystko, co wpadnie mu w ręce.

Co dziecko powinno umieć:

• skup wzrok nie tylko na poruszających się, ale także na nieruchomych obiektach;
• przewracać się z boku na bok;
• przytrzymaj krótko głowę z pozycji leżącej na brzuchu, spróbuj unieść się na rękach, wyginając plecy, zwróć głowę w stronę dźwięku;
• zademonstruj odruch wsparcia: poczuj wsparcie pod nogami i odepchnij się od niego;
• zademonstrować „kompleks odrodzenia”, gdy pojawiają się dorośli: uśmiechać się, poruszać rękami i nogami, wyginać się, „chodzić”, wydając przeciągnięte samogłoski.

Wszystko o kolce u noworodków

Trzeci miesiąc

Jeśli rozwój przebiega w średnim tempie, to w wieku trzech miesięcy dziecko nauczyło się przewracać z pleców na brzuch i podnosić się z brzucha na rękach, utrzymując tę ​​pozycję nawet przez kilka minut.

Nie martw się, jeśli Twojemu dziecku się to nie uda, nadrobi zaległości w ciągu 4-5 miesięcy.

Ze względu na wzrost podskórnych złogów tłuszczu dziecko nabiera zaokrąglonych kształtów, na rękach i nogach pojawiają się obrzęki z fałdami. Dziecko wkłada wszystko do ust i smakuje. Po trzech miesiącach musisz przejść drugie badanie lekarskie.

Umiejętności i zdolności:

• kompleks przebudzenia rozwija się dalej, dziecko próbuje rozmawiać za pomocą „gruchania” i bardzo się cieszy na widok mamy lub taty;
• przewrócenie się z pleców na brzuch;
• nacisk na ramiona z uniesieniem ciała w leżeniu na brzuchu i utrzymaniu tej pozycji.

Czwarty miesiąc

Większość dzieci w tym wieku kończy się problemami z kolką jelitową, a matki mogą oddychać spokojnie, ale nie na długo – wkrótce mogą pojawić się pierwsze zęby. Niektórym nie będzie dane długo oczekiwane wytchnienie.

Umiejętności i zdolności:

• łatwe trzymanie małych przedmiotów;
• bełkotanie, nucenie, wymawianie sylab „ba”, „ma”, „pa” i inne;
• reakcja na twoje imię;
• pewne trzymanie głowy w pozycji pionowej w ramionach osoby dorosłej;
• chwytanie, przyciąganie do siebie i smakowanie interesujących obiektów;
• pierwsze próby przysiadów.

Piąty miesiąc

Aktywność motoryczna maluszka wzrosła na tyle, że najlepszym miejscem dla niego jest teraz podłoga, na której z radością może wykonywać najróżniejsze akrobacje. Do tego czasu łóżeczko już mu się znudziło. Teraz niespokojny potrzebuje czujnego nadzoru. Większość ludzi zaczyna ząbkować, czemu towarzyszy swędzenie, niepokój i obfite ślinienie.

Co dziecko powinno umieć:

• przewróć się z pleców na brzuch i plecy, podciągnij się na rękach, wykonaj pierwsze próby raczkowania i siadania;
• baw się zabawkami samodzielnie przez 5-10 minut;
• „mówić” sylabami niejasno przypominającymi mowę ludzką.

Szósty miesiąc

Dziecko próbuje się czołgać i wielu robi to dobrze. Próby siadania kończą się triumfem, ale kręgosłup nie ma jeszcze sił, a maluch nie może długo siedzieć. Aktywnie eksploruje świat, okazując kapryśność z powodu przeszkadzających mu zębów. Po sześciu miesiącach musisz przejść kolejne badanie lekarskie.

Umiejętności i zdolności:

• krótkie siedzenie w poduszkach, krzesełku lub wózku;
• pełzać;
• śmiech, mamrotanie, a nawet coś na wzór śpiewu;
• skakanie w ramionach osoby dorosłej z podparciem ramion, co staje się ulubioną rozrywką malucha.

Siódmy miesiąc

W tym czasie dziecko nauczyło się rozumieć znaczenie wielu słów i wskazuje palcem interesujące go obiekty. Rozumie, że sztuczka z brakującymi rzeczami to tylko sztuczka i można je znaleźć.

Wiele maluchów zaczyna odczuwać strach podczas rozstania z mamą, co jest wysokim wskaźnikiem rozwoju umysłowego.

Umiejętności i zdolności:

• dziecko wstaje przy pomocy podpórki i porusza się w pozycji stojącej;
• raczkuje pewnie, ale zdarza się też, że dziecko pomija okres raczkowania i od razu zaczyna się poruszać, trzymając się podpórki.

Dlaczego dziecko może słabo przybierać na wadze podczas karmienia piersią?

Ósmy miesiąc

Twoje dziecko uczy się osiągać swój cel, będąc wytrwałym i mierząc granice tego, co jest dozwolone. Dobrze już rozumie słowo „niemożliwe”, co bardzo denerwuje małego człowieka. Pojawiają się cechy charakteru. Dziecko może mieć już 4-6 zębów, ale nie ma jasnego przedziału czasowego ząbkowania, każde dziecko przechodzi ten proces indywidualnie. Poziom nieufności wobec obcych osób wzrasta jeszcze bardziej.

Co może zrobić dziecko:

• usiąść samodzielnie;
• rzucaj zabawkami i przenoś je z jednej ręki do drugiej;
• stawiaj pierwsze kroki trzymając się za ręce osoby dorosłej.

Dziewiąty miesiąc

Dziecko rośnie na naszych oczach. Kiedyś bezradny, teraz próbuje wszystko zrobić sam, mimo że słabo to wychodzi. Dziecko potrafi dobrze siedzieć, wstawać i chodzić przy pomocy podpórki. Rozwijają się umiejętności mówienia, niektóre dzieci wymawiają już pierwsze słowa.

Dziecko potrafi wytłumaczyć się za pomocą mimiki, gestów, sylab i słów. Dobrze kopiuje intonację dorosłych.

Po 9 miesiącach konieczne jest badanie lekarskie w celu oceny rozwoju dziecka.

Co może zrobić dziecko:

• trzyma łyżkę w dłoniach i próbuje samodzielnie jeść, pije z kubka lub niekapka;
• na prośbę osoby dorosłej zabiera przedmioty jej imienia;
• samodzielnie siada, raczkuje i chodzi;
• przekształca bełkot w słowa.

Dziesiąty miesiąc

Umiejętności i zdolności nabyte w 9. miesiącu życia są dalej rozwijane.

Noworodek to okres życia dziecka, który trwa około miesiąca (28 dni), jest rozpatrywany etapowo i dzieli się na 2: wczesny i późny. Pierwszy trwa 7 dni od momentu urodzenia dziecka, drugi - od 7 do 28 dnia. Jak to się dzieje tydzień po tygodniu? Dziecko rodzi się z niecałkowicie ukształtowanymi narządami wewnętrznymi i tkankami, które w tych okresach nadal się rozwijają. Głównymi zajęciami dziecka w tym czasie są sen i odżywianie.

W tym artykule dowiesz się, jakie są normy rozwoju niemowlęcia i na co powinni zwrócić uwagę dorośli.

Wykres rozwoju dziecka we wczesnym okresie noworodkowym

W tym czasie tkanki i narządy wewnętrzne dziecka ulegają intensywnej poprawie. Dlatego konieczne są częste wizyty u pediatry i uważne monitorowanie z jego strony. Podczas badania dziecka pediatra ocenia jego stan ogólny:

Rozwój noworodka według tygodnia: późny okres

Od mniej więcej drugiego tygodnia życie staje się krótsze, a czas czuwania dłuższy. Dziecko zaczyna już odwracać głowę w stronę źródła dźwięku i w tym momencie nabiera normalnego kształtu. W tym okresie, po zagojeniu się rany pępowinowej, można ją już położyć na brzuchu i ćwiczyć aerobik na fitballu. Uczucie dyskomfortu dziecka wyraża się jego płaczem. Z biegiem czasu matka będzie w stanie rozróżnić przyczyny i podjąć niezbędne środki. Ruchy i spojrzenie dziecka stają się bardziej świadome, a podstawowe odruchy już wykształcone.

Rozwój noworodka według tygodnia: podstawowe zasady

Rodzice powinni pamiętać, że podano tutaj tylko średnie wskaźniki, a każde dziecko rozwija się inaczej. Nie martw się więc, jeśli coś będzie się od nich różnić. W tym okresie, jak w każdym innym, dziecko potrzebuje rodzicielskiej miłości, czułości, troski, zrozumienia i akceptacji. Masaż, gimnastyka, rymowanki, kąpiel i wiele innych są bardzo przydatne w tym okresie i sprawią, że rozwój dziecka będzie ciekawszy zarówno dla niego, jak i jego mamy.

Diagnostyka rozwoju dziecka pod koniec okresu noworodkowego

Pod koniec pierwszego miesiąca życia dziecko potrafi już:

• zwróć głowę w stronę źródła światła lub dźwięku;
• skup wzrok na przedmiocie;
• słuchaj źródła dźwięku przez około 15 sekund;
• uśmiechaj się do mamy, słysząc jej głos i widząc jej twarz;
• gruchanie, chrząkanie i śpiewanie;
• „komunikować się” z dorosłymi;
• Podnieś głowę na kilka sekund, leżąc na brzuchu.

Rozwój noworodka według tygodnia: podsumowanie

Pierwszy miesiąc życia jest dla dziecka bardzo ważny. W tym czasie ostatecznie kształtują się tkanki i narządy wewnętrzne dziecka oraz rozwijają się podstawowe odruchy. Ruchy i spojrzenie stają się bardziej świadome, a także pojawia się wiele nowych umiejętności, które stanowią fundament przyszłego życia dziecka.

Pierwsze dni po urodzeniu dziecka są uważane za najtrudniejsze i najważniejsze dla kształtowania się wszystkich układów ciała; nawet w tym okresie kładzione są podstawy zachowania i charakteru. Rozwój noworodka zależy w dużej mierze od takich czynników, jak stan zdrowia, jakość i ilość żywienia, a także atmosfera, w której dziecko żyje i rośnie.

Rozwój fizyczny noworodka

Termin „noworodek” odnosi się głównie do niemowląt w pierwszym miesiącu po urodzeniu, dlatego przyjrzyjmy się rozwojowi dziecka w pierwszym miesiącu tydzień po tygodniu:

• Dni 1-7 – początek samodzielnego życia – poza łonem matki – stają się stresujące dla delikatnego organizmu, dlatego w tym okresie ważna jest obecność matki, stały kontakt i karmienie piersią. W dniach 1-3 dziecko otrzyma dwa szczepienia - BCG i zapalenie wątroby, po których można zaobserwować niewielki wzrost temperatury ciała i kaprysy. Pierwszy tydzień to okres senności, dziecko śpi prawie cały czas, budzi się tylko na karmienie, mimo to w tym czasie maluszek straci nawet 10% masy ciała. Jest to zjawisko normalne, ponieważ w tym okresie wszystkie układy ciała pracują z maksymalną prędkością, co prowadzi do zwiększonego zużycia energii;
• Dni 8-14 - dziecko wykazuje podstawowe odruchy - chwytanie i szukanie, ssanie jest maksymalnie aktywowane, dzięki czemu karmienie piersią wraca do normy. Do końca drugiego tygodnia należy zwrócić szczególną uwagę na stan rany pępowinowej, która powinna się prawie całkowicie zagoić;
• 15-21 dni - trzeci tydzień charakteryzuje się kolką jelitową, którą można wyeliminować za pomocą specjalnych herbat (dla mamy) lub mieszanek farmaceutycznych i kropli (dla dziecka). W tym okresie aktywowany jest wzrok i słuch, rozwój tych narządów następuje bardzo szybko, więc całkowity brak zainteresowania dziecka jasnymi przedmiotami i obcymi dźwiękami powinien zaalarmować rodziców;
• Dni 22-28 - czwarty tydzień charakteryzuje się szybkim przyrostem masy ciała; z reguły ustalono już schemat karmienia, więc dziecko zaczyna przybierać na wadze (do początkowej masy dodaje się od 500 do 700 gramów). Zwiększa się również wzrost - o około 3-4 cm przy odpowiednim zwiększeniu obwodu ciała o 1-2 cm. Pod koniec pierwszego miesiąca widoczny jest znaczny rozwój motoryki, dziecko przewraca się na brzuch, niektórym dzieciom to się udaje lekko podnieść i przytrzymać głowę.

Ponieważ rozwój wszystkich dzieci nie może przebiegać w tym samym rytmie, pewne odchylenia od normy uważa się za normalne, ale znaczne opóźnienie w rozwoju ciała powinno budzić niepokój rodziców. Pamiętaj, że wszelkim anomaliom wieku dziecięcego łatwiej jest zapobiec, jeśli zostaną zidentyfikowane w odpowiednim czasie.

Rozwój psychiczny noworodka w początkowej fazie życia

Rozwój psychiczny z tygodnia na tydzień może znacznie różnić się u każdego dziecka, więc nie musisz się zbytnio martwić brakiem jakichkolwiek umiejętności u Twojego dziecka, ale nadal powinieneś skupiać się na takich kwestiach.

Pierwszy tydzień raczej nie przyniesie Ci szczególnej wiedzy na temat stanu psychicznego Twojego dziecka: na razie dziecko jest w stanie zwrócić na siebie uwagę jedynie płaczem, z którego dowiesz się, czy chce jeść, czy też czas na zmianę pielucha. Ale drugi tydzień pokaże tempo rozwoju układu wzrokowego i słuchowego.

Od 10. dnia życia dziecko przyciągają jasne przedmioty, potrafi na chwilę skupić wzrok na zabawkach, podąża oczami za ruchomymi elementami, a także uważnie przygląda się twarzom swoich bliskich. W pierwszych dniach po urodzeniu gałki oczne dziecka mogą poruszać się aktywnie i w różnych kierunkach, co często przeraża rodziców, ale już w 4. tygodniu funkcjonowanie narządów wzroku ustabilizuje się.

Od połowy miesiąca warto zacząć sprawdzać aparat słuchowy, dziecko powinno reagować na obce dźwięki; reakcją może być skrzywienie się lub odwrócenie głowy. Staraj się nie przestraszyć dziecka, ponieważ zbyt ostry i nieprzyjemny dźwięk doprowadzi do płaczu i frustracji.

Koniec miesiąca zachwyci rodziców nową przyjemną funkcją - noworodek zacznie rozpoznawać własne twarze, a już w pierwszym miesiącu dzieci zaczną się uśmiechać, a niektóre nawet śmiać. Zdarzają się przypadki, gdy uśmiech pojawia się na twarzy dziecka już w pierwszych dniach, jednak z reguły jest to po prostu niekontrolowana akcja mięśni mimicznych, ale teraz dziecko uśmiecha się w odpowiedzi na Twoją obecność lub znajomy głos.

Niezależnie od tempa rozwoju noworodka najważniejsze jest, aby stale otaczać go miłością i ciepłem, a to jest najważniejsze dla Twojego dziecka w najtrudniejszych pierwszych miesiącach życia.

W pierwszych tygodniach życia organizm małego człowieka wykonuje ogromną pracę. Musi dostosować się do nowej rzeczywistości, uruchomić najważniejsze systemy i zdobyć wiele umiejętności, aby dalej je przekształcać w umiejętności. Znajomość głównych etapów rozwoju noworodka, jego fizjologii i cech psychicznych pomoże młodym matkom kompetentnie opiekować się nowo narodzonymi dziećmi i szybko reagować na możliwe odchylenia i patologie.

Fizjologia noworodków

Budowa anatomiczna i fizjologiczna noworodka posiada szereg cech, o których młoda mama powinna wiedzieć, aby właściwie zorganizować opiekę nad swoim dzieckiem.

Nowo narodzona osoba ma niezwykłą budowę ciała. Jego głowa jest nieproporcjonalnie duża w stosunku do ciała, a kończyny są zbyt krótkie. Stanowi ¼ długości ciała (dla porównania u osoby dorosłej jest to 1/7 lub 1/8). Kości ciemieniowe i czołowe nie są jeszcze zrośnięte; miękkie miejsce pomiędzy nimi nazywa się ciemiączkiem. Dopóki na swoim miejscu nie pojawi się gęsta tkanka kostna, należy bardzo uważać, aby nie zranić dziecka.

Każdy noworodek ma ranę pępowinową, czyli tzw. pępowinę. Lepiej powierzyć jej opiekę lekarzowi. Niewłaściwe obchodzenie się z pępowiną może prowadzić do zatrucia krwi.

Kolejną cechą jest bardzo delikatna i wrażliwa skóra dziecka. W pierwszych dniach życia dziecka skóra zmienia kolor z ciemnoróżowego na żółty (tzw. żółtaczka fizjologiczna). Nie ma się czego bać, to normalne. Już czwartego lub piątego dnia skóra nabierze przyjemnego bladoróżowego odcienia.

Należy również zwrócić uwagę na pojawienie się suchych łusek na ciele, a szczególnie na głowie. To efekt intensywnej pracy gruczołów łojowych, których na ciele noworodka jest bardzo dużo. Powstałe łuski należy dokładnie oczyścić. Zignorowanie tej procedury higienicznej może prowadzić do pojawienia się patogennych bakterii, drobnoustrojów i stanów zapalnych.

Mięśnie dziecka są słabo rozwinięte. Nie może jeszcze ich kontrolować; doświadczenie kontrolowania swojego ciała przychodzi stopniowo. Inne układy narządów (pokarmowy, krążeniowy, oddechowy, nerwowy) również znajdują się w początkowej fazie rozwoju.

Wymiana ciepła u dziecka jest również w powijakach. Noworodki bardzo szybko popadają w hipotermię i przegrzanie. Ci, którzy fanatycznie starają się chronić dziecko przed zimnem, są w błędzie. Przegrzanie jest równie niebezpieczne jak ochłodzenie.

Jeśli chodzi o wzrost i wagę, normalna waga wynosi od 2800 do 4500 g, wzrost waha się od 45 do 55 cm. Wcześniaki ważą od 1000 do 2500 g.

W pierwszym roku życia systematycznie rejestruje się wskaźniki wzrostu i masy ciała. Za ich pomocą lekarz może określić, jak przebiega proces rozwoju anatomicznego i fizjologicznego dziecka oraz zapobiec ewentualnym chorobom i patologiom.

Odruchy dziecka

Odruch jest reakcją na bodziec zewnętrzny. Na pierwszych etapach życia dziecko ma następujące odruchy:

1. ochronny (leżąc na brzuchu dziecko odwraca głowę, próbując podążać za możliwym bodźcem);
2. ssanie (dziecko wykonuje ruchy ssące, jeśli włożysz mu smoczek do ust);
3. chwytanie (dziecko chwyta i mocno trzyma każdy przedmiot umieszczony w jego dłoni);
4. odruch podparcia (czując podparcie pod nóżkami, dziecko opiera się na nim całą stopą);
5. automatyczny odruch chodzenia (przejawia się jako kontynuacja odruchu podparcia - dziecko chodzi po powierzchni);
6. raczkowanie/odruch Bauera (w pozycji na brzuchu dziecko wykonuje ruchy pełzania);
7. wstrzymanie oddechu (dziecko wstrzymuje oddech na kilka sekund, gdy woda uderza go w twarz).

Obecność tych i niektórych innych wrodzonych odruchów wskazuje na prawidłowy rozwój umysłowy dziecka. Z pewnością zostaną sprawdzone przez pediatrę podczas rutynowego badania dziecka. Z biegiem czasu większość prostych odruchów zanika, ustępując miejsca bardziej złożonym wzorcom zachowań.

Stół odruchowy dla noworodka

Wykres odruchów noworodka

Rozwój psychiczny noworodka

Sfera emocjonalna noworodka jest wciąż mało zbadana. Naukowcy mówią o trzech głównych stanach dziecka we wczesnych fazach życia: podekscytowaniu, niezadowoleniu (objawiającym się płaczem) i przyjemności. Obserwacja dziecka w różnych stanach pozwala stwierdzić, że nawet najmniejszy człowiek ma swoje indywidualne cechy. Są to pierwsze podstawy charakteru i temperamentu wyłaniającej się osobowości.

Tak więc niektóre dzieci są spokojne, łatwo zasypiają i płaczą tylko w obecności prawdziwego bodźca (zimno, głód, ból itp.). Inni są bardzo aktywni, brutalnie wyrażają swoje niezadowolenie z dowolnego powodu i wymagają ciągłej uwagi innych. Jeszcze inne wręcz przeciwnie, potrzebują jedynie towarzystwa matki; nieznajomi wprawiają je w panikę. Tę listę można kontynuować z różnymi odmianami w nieskończoność. Psychologowie próbowali usystematyzować gamę emocji dzieci i wyróżnili trzy typy temperamentów noworodków:

• łatwy;
• przeciętny;
• ciężki.

U ciebie? Jeśli tak, to napisaliśmy ten artykuł specjalnie dla Ciebie!

Czy prawidłowo układasz dziecko do karmienia? Czy wiesz, jakie mogą być konsekwencje, jeśli zrobisz to źle? Przeczytaj ten temat, jest napisany, aby ci pomóc.

Czy wiesz jak wybrać odpowiedni rozmiar czapki dla noworodka? Można uzyskać wyczerpującą odpowiedź.

Rozwój wzroku u noworodków

Najważniejszym wskaźnikiem pomyślnego rozwoju układu nerwowego jest rozwój wzroku u noworodka. Fizycznie oczy dziecka są gotowe patrzeć na świat jak dorośli, ale mózg nie jest jeszcze w stanie pojąć wszystkiego, co widzi.

Noworodek wyraźnie widzi i skupia uwagę tylko na obiektach znajdujących się w odległości nie większej niż 30 cm. Widzi twarz mamy, jej grzechotkę, w tle widać dla niego jedynie jasne i niewyraźne kontury. Na początku dziecko będzie zajęte wyłącznie nieruchomymi obiektami, jednak w czwartym tygodniu nauczy się podążać za poruszającymi się obiektami. Gry polegające na patrzeniu lub wirujące zabawki sprawią Twojemu maluchowi ogromną przyjemność.

W drugim miesiącu dziecko oswaja się z kolorem. Póki co pociągają go kontrastowe wzory, zwłaszcza obrazy czarno-białe.

4-miesięczne dziecko nie postrzega już świata jako płaskiego obrazu, zaczyna czuć i widzieć przestrzeń. Stąd nowe przydatne umiejętności - teraz dziecko może wziąć przedmiot.

W 5 miesiącu życia dziecko zaczyna rozróżniać półtony. A do ósmego miesiąca wzrok dziecka jest już całkowicie ukształtowany.

Każdy etap rozwoju wzroku noworodka powinien być monitorowany przez lekarza. Wszelkie patologie (zez, dalekowzroczność, krótkowzroczność, problemy z naczyniami krwionośnymi itp.) Najlepiej zdiagnozować na najwcześniejszym etapie.

Rozwój słuchu u noworodków

W przeciwieństwie do wzroku, słuch dziecka kształtuje się w pełni już od pierwszych dni życia. Jest głównym przewodnikiem dziecka w nowym świecie i przyczynia się do rozwoju innych ważnych umiejętności. W miarę dorastania dziecko nauczy się identyfikować źródło dźwięku i świadomie reagować na swoje imię i mowę innych.

Aby rozwijać słuch i rozumienie, należy stale rozmawiać z dzieckiem. Śpiewaj mu piosenki, czytaj książki, odtwarzaj nagrania baśni i utworów muzycznych. Wszystkie te czynności stanowią integralne etapy na drodze do najważniejszej umiejętności, którą mały człowiek będzie musiał opanować – mowy.

Etapy rozwoju noworodka

Rozwój noworodka przebiega w kilku etapach. Pierwszy etap (pierwsze 5 tygodni) to adaptacja dziecka do nowego świata, jego mieszkańców i własnego ciała. Największy stres mały człowiek przeżywa w pierwszym tygodniu życia. Postaraj się stworzyć dziecku jak najbardziej komfortowe warunki, odizolować go od wszelkich możliwych czynników drażniących.

W drugim etapie (5-8 tydzień), wraz z rozwojem zmysłów, dziecko zaczyna aktywnie poznawać otaczający go świat. Teraz często nie śpi i powoduje więcej kłopotów, ponieważ reaguje emocjonalnie na każde nowe zjawisko rzeczywistości.

Pod koniec 12 tygodnia dziecko już doskonale widzi i słyszy i jest gotowe do rozwoju intelektualnego.

Rozwój noworodka według tygodnia

1. tydzień. Dziecko dopiero zaczyna oswajać się z nowym światem. Większość swojego życia spędza śpiąc. W okresie przebudzenia dziecko jest nadal ograniczone w ruchach i emocjach. Nie panuje nad kończynami (dlatego noworodki zaleca się owijać) i ma trudności z widzeniem. W pierwszym tygodniu zaczynają pojawiać się wrodzone odruchy.

drugi tydzień. Znika żółtaczka fizjologiczna, krwiaki i inne wady poporodowe – dziecko zyskuje normalny, zdrowy wygląd. Zaczyna więcej jeść i przybiera na wadze (około +150 g). Wydłużają się godziny czuwania.

3 tydzień. Dziecko szybko przybiera na wadze (+ 200 g). Wreszcie dochodzi do siebie po krwiakach poporodowych i przyzwyczaja się do ustalonego trybu życia.

4 tydzień. Dziecko przybiera na wadze kolejne 800 g i 3–3,5 cm długości. W okresie czuwania dziecko staje się bardziej ruchliwe. Postęp chwytania i innych wrodzonych odruchów. Dziecko rozwija umiejętności motoryczne. Niektóre dzieci potrafią już przewrócić się na brzuszek, a nawet lekko podnieść główkę.

5 tydzień. Dziecko zaczyna przyzwyczajać się do rodziców; pilnie potrzebuje dotyku i czułości. Ponieważ dziecko często nie śpi, skorzysta ze specjalnej gimnastyki i masaży.

6 tydzień. Dziecko przybiera na wadze, dużo je i ma apetyt, ale wypróżnienia stają się rzadsze niż w pierwszych dniach życia. Ponadto dziecko zaczyna reagować na to, co się dzieje. W szóstym tygodniu dziecko może już obdarować rodziców swoim pierwszym świadomym uśmiechem.

7 tydzień. Jest to czas szybkiego rozwoju wzroku i słuchu. Dziecko słucha głosów otaczających go osób, rozpoznaje między innymi głos swojej matki (być może także ojca) i pozytywnie reaguje na melodię, którą lubi, intonację, z jaką czyta się bajkę lub wiersz. Dziecko w końcu skupia się na poszczególnych obiektach. Teraz możesz bezpiecznie wyjąć grzechotki, które wcześniej przechowywałeś.

Tydzień 8. Dziecko aktywnie poznaje otaczający go świat. Aby mu w tym pomóc, należy zwracać uwagę nie tylko na kwestie karmienia, higieny i zdrowia, ale także na rozwój emocjonalny dziecka. Przeczytaj, opowiedz, wyjaśnij jak najwięcej. Ośmiotygodniowy maluch już zaczyna się uczyć.

Tydzień 9 Wzrok dziecka rozwinął się całkiem dobrze i zaczyna rozpoznawać kolory. Szczególnie pociąga go wszystko, co jasne i kontrastowe. Staje się bardziej towarzyski i chętnie przyjmie nie tylko towarzystwo swoich rodziców, ale także obcych.

Tydzień 10 W 10. tygodniu życia Twoje dziecko zmieni się nie do poznania. Zupełnie różni się od stworzenia przywiezionego ze szpitala położniczego. Dziecko zaadaptowało się już do nowej rzeczywistości, przyzwyczaiło do otaczających go osób i swojego ciała. Nie może się już bać własnych rąk i stóp.

Wachlarz emocji, które dziecko wyraża na swój sposób – płaczem, śmiechem czy uśmiechem – znacznie się poszerza. Osoby z zewnątrz nie rozumieją jeszcze odcieni dziecięcych emocji, ale matka zawsze będzie w stanie odróżnić głodny płacz swojego 10-miesięcznego dziecka od łkania na znak protestu lub niezadowolenia.

Rozwój noworodka powinien odbywać się pod nadzorem pediatry. Każda zmiana fizjologiczna, każda nowa umiejętność i emocja są skrupulatnie regulowane. Ponieważ lekarz nie może monitorować dziecka przez całą dobę, młodym mamom zaleca się prowadzenie specjalnego dzienniczka rozwoju dziecka. To nie tylko pamiątka w rodzaju albumu ze zdjęciami, ale najważniejsze źródło analitycznych informacji o dziecku.

Szczególnie ważne są pierwsze miesiące życia dziecka, podczas których kładzie się podwaliny pod dalszy rozwój człowieka.

Film o tym, jak rozwija się noworodek do 1 miesiąca