Новогодний сценарий «Как Алиса спасла Новый год. Вечеринка в стиле «Алиса в Стране чудес»: сценарий, костюмы, оформление и конкурсы Сценарий новый год в зазеркалье

АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС

На экране - большое окно, падает снег. Алиса сидит у окна с книгой и кошкой Диной.

Сцена оформлена с помощью мольбертов, на которых помещены изображения различных деталей интерьера

АЛИСА 1: Как хорошо, когда за окном танцуют снежинки, а ты сидишь в тёплом уютном доме и никакой мороз тебе ни почём. Правда, Дина? Скоро Новый год… А в Новогоднюю ночь случаются самые невероятные вещи. Ты что, не веришь? (пытается читать) Какая же скучная эта книга. В ней совсем нет картинок. Ах, как бы мне хотелось увидеть что-нибудь необыкновенное… (засыпает)

раздаётся тихий волшебный звон

АЛИСА 1: (сквозь сон) А что это за звуки там?

АЛИСА 1: (пытаясь проснуться) И.. И что же они там делают?

звучит волшебная музыка, в замедленном движении перед ней проходят герои сказки; детали интерьера движутся, как будто летают; появляются изображения 4 дверей + маски

Появляется Кролик. Он спешит

КРОЛИК : Ах, боже мой, как я опаздываю! Ах, боже мой, что скажет королева! Она будет просто в ярости, если я опоздаю! Просто в ярости!

Алиса оглядывает Кролика. Кролик достает часы, проверяет время.

КРОЛИК : Ах, боже мой,скорее, скорее! Обреют меня, обреют, и ушки, и усики.

Алиса вскакивает.

АЛИСА 1: Кролик с часами? Да еще и куда-то опаздывает? Погодите, господин Кролик! Погодите, я с вами! Ой, знаю, любопытство до добра не дове- е-е- дё- ё- ёт!

падение - видео

АЛИСА 1: Вот это я упала, так упала. Теперь упасть с лестницы для меня - пара пустяков. Да свались я хоть с крыши, я бы и то не пикнула. Мистер Кролик, где же вы? (осматривается) Как здесь всё странно. Как же мне отсюда выбраться?

Алиса подходит к самой большой двери, тянется к ручке, но не достаёт

появляется Пузырёк, на нём надпись « Выпей меня»

АЛИСА 1: Вот это мило. Пузырёк. Что там написано? - «Выпей меня». Ну уж нетушки. Ну-ка, пузырёк, повернись. Быстро! Вдруг у тебя там сзади написано «Яд»? Я слышала, что смертельный яд пьют только в случае смертельной жажды. (осматривает пузырёк со всех сторон) Так, ничего не написано. (залу) Выпить или нет? Как вы думаете?

пузырёк наливает ей в стаканчик, Алиса отпивает

АЛИСА 1: Вкусно. Похоже на апельсиновый сок, банан, жареную утку с яблоками, пломбир и солёные огурчики…

л-мотив преображения

АЛИСА 1: Ой, что это со мной? Я, наверное, раздвигаюсь как подзорная труба или телескоп. Ой, ой, мои ноги уносятся вниз! Прощайте, мои ноги, бедные мои ножки. Кто теперь натянет на вас чулки и башмаки? Мне же до вас теперь, мои милые, не достать. Мы будем так далеки друг от друга, что мне будет совсем не до вас. Придётся вам обходиться без меня.… Какой вздор я несу! (исчезает со сцены)

появляется огромная Алиса 4, пытается войти в одну из дверей

АЛИСА 4: Я слишком большая. Непроходимая. Но это, говорят, проходит. (снова пытается пролезть) Даже голова не проходит. Да если бы голова и прошла, что толку? Кому нужна одна голова без туловища? (отхо дит)

появляются 3 другие Алисы, они ходят между дверями

СЦЕНА АЛИС С ДВЕРЯМИ - 8 кл.

в конце сцены остаётся одна Алиса 1

АЛИСА 1: Мне отсюда никогда не выбраться. Что я наделала? Я наверное теперь навсегда здесь застряну.

плачет, образуется потоп

выносятся 3 полосы ткани (8 кл.) - море

АЛИСА 1: Что это? Сколько раз плакала и ничего. А тут не успела зареветь и уже на полу лужа метра 2 глубиной. Уже ползала залила! Оч… оч… очень странное место…

по морю проплывают морские жители (2 кл.), потом пловцы (мальчики 10 кл.) Алиса плывёт, к ней присоединяются другие Алисы

АЛИСА 1: На помощь! (к проплывающим мимо) Простите пожалуйста, не могли бы вы меня спасти?

появляется попугай Додо - Адриан

ПЕСНЯ ДОДО

ДОДО: ( смотрит в подзорную трубу) П олный вперёд! Прямо по курсу – земля!

АЛИСА 1: Эй, Додо, спасите! Сюда! На помощь!

Додо и морские жители спасают Алису (или всех 4-х)

АЛИСА 1: Я совсем промокла (дрожит)

ДОДО: Лучший способ согреться - это бег по кругу!

ПЕСНЯ-БЕГ «НОГИ ВЫШЕ, ПЛЕЧИ ШИРЕ» - 2 кл.

во время бега остаётся Алиса 1, остальные постепенно убегают из круга бегающих

ДОДО: Не ленитесь! Подтянитесь! Пеликан, закройте рот! Рак, не щёлкайте клювом! А теперь становитесь в строгом беспорядке!

ТАНЕЦ МОРСКИХ ЖИТЕЛЕЙ (с залом???) - 2 кл.

во время танца Матвей Дранишников (ящерка Биль) выставляет домик Кролика плоский; 2 кл. уходит, а Алиса 1 с Кроликом продолжают танцевать, потом замечают друг друга

КРОЛИК: Убегаю, убегаю! Как я опаздываю! Обреют меня, точно обреют!

убегает за домик

АЛИСА 1: Мистер Кролик! Подождите! Ой, никого. Куда все подевались? Всё чудесатее. Нет, страньше. Нет, чудестраньше . Куда же идти? Ой, я заблуждаюсь…

подходит к домику

АЛИСА 1: Интересно, кто здесь живёт? (стучит)

Кролик выбрасывает из-за домика свои веер и перчатки

КРОЛИК: Ах, Королева! Королева! Бедные мои лапки! Бедные мои усики! Она же велит меня казнить! Как пить дать, велит! Где же я их потерял?

АЛИСА 1 : Что вы потеряли?

КРОЛИК: Мои веер и перчатки. Где же они? Где? Я не могу без них появиться у Королевы. Если я опоздаю, Королева выйдет из себя и не вернётся обратно, а прямо придёт в ярость!

АЛИСА 1: Знаем мы, куда ходят Королевы. (находит перчатки) Вы не это ищете, Господин Кролик?

КРОЛИК: Да, мои перчатки!

Алиса поднимает веер, обмахивается

АЛИСА 1: Ой, что со мной? Я увеличиваюсь! Я расту!

КРОЛИК: Конечно, веер-то волшебный!

Алиса 1 убегает

л-мотив преображения, скрип, появляется Алиса 3, на неё надет домик

АЛИСА 3: Как хорошо было дома. Там я всегда была одного роста.

КРОЛИК: Помогите! На помощь! Чудище! Додо, в моём домике чудище!

ДОДО: Не горячись, старина. Всё не так плохо, как кажется на первый взгляд.

КРОЛИК: Там чудище!

ДОДО: Тысяча чертей! Ух ты! И правда. Положеньице-то очень тяжёлое, но я нашёл простое решение. Вытащить его через трубу!

КРОЛИК: Так давай, тащи.

ДОДО: Кто? Я? Вот так насмешил! Так-так-так…

выходит ящерка Биль, встаёт в позу супергероя

ДОДО: Тут не обойтись без …. (ищет глазами кого-нибудь, видит Биля) … супер- ящерки!

КРОЛИК: Биль! Биль! Поможешь нам?

БИЛЬ: Yes! (пробегает по кругу вокруг всех)

ДОДО: Отлично. Тогда полезай наверх и вытащи чудовище через трубу.

БИЛЬ: Yes! (ещё раз пробегает по кругу вокруг всех, Алиса чихает, Биль падает)

ДОДО: Ну что ж. В крайнем случае пойдём на крайние меры. Подожжём дом!

ПЕСНЯ «МЫ ВЫКУРИМ ЕГО, МЫ ВЫТУРИМ ЕГО» - Адриан, Кролик, Алиса 3

АЛИСА 3: Ух ты, пахнет жареным. Надо срочно что-то предпринять.

просто уходит, появляется Алиса 2

АЛИСА 2: Вы только подумайте, какой сегодня странный день. То увеличиваюсь, то уменьшаюсь. Я это или не я? Что же я наделала? Где мой дом? Там осталась моя Дина, мои любимые игрушки, мои куклы.

ПЕСНЯ-СЦЕНА « DOLL HOUSE » - 7 класс как уходят?

АЛИСА 2: Наверное, я больше никогда не увижу своих любимых кукол.

появляется Гусеница

Адриан (Додо) выставляет маленькую стремянку

ПЕСНЯ ГУСЕНИЦЫ - девочки 6 кл.

АЛИСА 2: Ой, гусеница. Синяя! Ого!

ГУСЕНИЦА: А ты… кто…такая, а?

АЛИСА 2: Сейчас, право, не знаю, сударыня. Я знаю, кем я была сегодня утром, когда проснулась, но с тех пор я так часто менялась. В общем, сейчас я уже ни в чем не уверена.

ГУСЕНИЦА: Что это ты выдумываешь? Да ты в своем уме?

АЛИСА 2: Не знаю. Должно быть, в чужом. Видите ли…

ГУСЕНИЦА: Не вижу.

АЛИСА 2: Боюсь, что не сумею вам все это объяснить. Я и сама ничего не понимаю.

ГУСЕНИЦА: И это не есть хорошо!

АЛИСА 2: Да. Но столько превращений за день! Кто хочешь собьётся.

ГУСЕНИЦА: Ну нас-то тне собьёшь. А что? А ничего. Сидим… Курим… Ждём…

АЛИСА 2: Чего?

ГУСЕНИЦА: Чего-чего? Превращений. Дом- в дым, Дым - в даму, а дама - в маму…

АЛИСА 2: Дама - в маму… Вы меня совсем запутали! (собирается уходить)

ГУСЕНИЦА: Стой! Мне нужно сказать тебе что-то важное.

АЛИСА 2: Ну?

ГУСЕНИЦА: Откусишь с одной стороны - подрастёшь…

АЛИСА 2: С тороны чего?

ГУСЕНИЦА: Откусишь с другой стороны - уменьшишься…

АЛИСА 2: С другой стороны чего?

ГУСЕНИЦА: Ну, я пошла. А то с тобой забудешь, как в куколку-то превращаться.

Гусеница уползает

появляются грибы

АЛИСА 2: Грибочки. А какие симпатичные!

ПЕСНЯ-СЦЕНКА ГРИБОВ - 0 кл. как уходят?

АЛИСА 2: Наверное, Гусеница намекала на грибы. С одной стороны подрасту. Но с какой? Как разобраться в этих сторонах? Да всё равно! Главное, рост мой изменится (откусывает)

л-мотив преображения

Алиса 2 уходит

АЛИСА 2: (за сценой) Эй, хватит! А то я уменьшусь до ниже пола.

появляется Алиса 1, наступает на хвост котёнку, выбегает много котят, они мяукают

АЛИСА 1: Ой, как вас много! Как вы кричите. А что это у вас тут?

КОТЁНОК: Кошачий концерт.

ДИРИЖЁР: Нет. Пока ещё только репетиция. Артисты, по местам! Все в сборе? Начнём с переклички.

……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………

КОШАЧИЙ КОНЦЕРТ - 3 кл.

АЛИСА 1: Браво! Браво!

КОТЁНОК: Держи клубочек. Он приведёт тебя к Чеширскому коту.

АЛИСА 1: Чеширский -это тот, который всё время чешет языком? Любопытно.

Алиса идёт за клубочком, маски выставляют плоскостное изображение Чеширского кота

АЛИСА 1: Котик Чеширик, Вы не знаете куда мне дальше идти?

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Ну это зависит от того, куда ты хочешь попасть.

АЛИСА 1: Честно говоря, мне всё равно…

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: В таком случае, всё равно куда идти.

АЛИСА 1: Только куда-нибудь попасть.

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Иди и не сворачивай, обязательно куда-нибудь да попадёшь.

АЛИСА 1: Ой, исчез. Ой появился! Слушайте, вы то появляетесь, то исчезаете-у меня рябит.

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Где рябит?

АЛИСА 1: Везде. Исчезайте пожалуйста хотя бы не сразу, а по частям. Ладно?

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Договорились.

АЛИСА 1: Ой, от вас осталась только улыбка… Видела я, знаете ли, котов без улыбок. Но улыбка без кота - это уже слишком.

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Так ведь я же Чеширский кот. А ты знаешь, что такое Чеширский кот?

АЛИСА 1: Нет.

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Вот и я тоже.

АЛИСА 1: Опять исчез. Как странно всё это…

слышится крик ребёнка

АЛИСА 1: К то это там плачет?

пытается подойти ближе; внезапно в неё летит тарелка, потом другая, доносится визг, грохот бьющейся посуды

АЛИСА 1: Пожалуй, прежде чем идти туда, лучше немного подрасти. Кто знает, что там творится.

откусывает от другого кусочка гриба

л-мотив преображения

появляется Алиса 3

АЛИСА 3: Ну вот, так-то лучше.

на сцене оркестр из кухонной утвари, у огромной кастрюли - Кухарка, Герцогиня стоит над ребёнком, ругает его, тот плачет и постоянно чихает

СЦЕНА НА КУХНЕ: - 5 кл.

АЛИСА 3: Сколько в этой комнате дыма и перца! (чихает) Кухарка, зачем вы перчите воздух?

КУХАРКА: А как же иначе перец попадёт в суп, который я варю?

ГЕРЦОГИНЯ: Ешь! Ешь, я тебе говорю! (ребёнок чихает) Ах ты, поросёнок! Замолчи! Прекрати чихать! Ты ведь делаешь это назло! (тоже чихает)

АЛИСА 3: Я никогда не видела, чтобы так обращались с ребёнком.

ГЕРЦОГИНЯ: Мало ли что! Ты много чего ещё не видела!

КОЛЫБЕЛЬНАЯ: + оркестр кастрюль

1 чел.: Кто не лупил дитя за зря, тот ничего не знает! Ведь каждый день календаря дитя вас раздражает!

2 чел.: Сынка любая лупит мать за то, что он чихает. Он мог бы перец обожать, да только не желает!

ГЕРЦОГИНЯ: Баю-баюшки-баю! Что за привередливый ребёнок! Будешь вырываться из пелёнок, я тебя, бай-баюшки, убью!

Кухарка бросает в сторону Графини и ребёнка тарелку

АЛИСА 3: Осторожно! Вы попадёте в ребёночка!

КУХАРКА: А я в него и мечу. (бросает ещё тарелки) Недолёт! Перелёт!

ГЕРЦОГИНЯ: Баю-баюшки-баю! Дым из барабанных препонок. Замолчи, визгливый поросёнок! Я тебя, бай-баюшки, убью!

АЛИСА 3: Какие вы все грубияны!

РЕБЁНОК: Если поросёнком вслух, с пелёнок обзывают, баюшки-баю, Даже самый смирненький ребёнок превратится в будущем в свинью!

Герцогиня даёт ребёнку затрещину

ГЕРЦОГИНЯ: Держи! (швыряет ребёнка Алисе) Можешь покачать его немного, если он тебе так нравится. А я приглашена на королевский крокет. Мне нужно переодеться.

АЛИСА 3: (берёт ребёнка) Бедный носик. Тебя засыпали перцем, закидали кастрюлями. Перчёный ты мой мальчик…

ребёнок преображается в поросёнка

АЛИСА 3: Ой! Да это самый настоящий поросёнок!! Довоспитывались! А как поросёнок он очень даже мил. Скольких детей я знаю, из которых вышли бы отличные поросята.

поросёнок убегает, Кухарка бросает ему вслед очередную тарелку

КУХАРКА: Опять мимо! Это всё перец. Так глаза и ест. А ну все вон отсюда! Вон!

прогоняет всех, сама уходит

АЛИСА 3: Но это с умасшедший дом какой-то! Ну и ну. Если вокруг все безумные, надо быть осторожнее.

появляется Чеширский Кот

АЛИСА 3: Опять вы появляетесь так внезапно.

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Кстати, а что случилось с ребёнком?

АЛИСА 3: Он превратился в поросёнка.

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Я так и думал.

АЛИСА 3: Скажите, а кого я ещё сегодня встречу? Кто здесь живёт?

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Там- Шляпник, а там- Мартовский Заяц. Оба не в своём уме.

АЛИСА 3: Да? А почему?

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Все мы мастера натягивать шляпы на такие болванки, а этот вздумал примерять на себя и не заметил, как вконец оболванился. А Мартовский Заяц, он ещё в марте сошёл с ума.

АЛИСА 3: Этого мне ещё не хватало.

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Ничего не поделаешь. Все мы тут не в своём уме. Вот ты в своём?

АЛИСА 3: Теперь уже право не знаю… (кот исчезает)

И всё же такая жизнь мне по душе. Всё тут так необычно и интересно.

ПЕСНЯ АЛИСЫ 3

АЛИСА 3: Интересно, что же со мной будет дальше? Увеличусь? Уменьшусь? (убегает)

л-мотив преображения, появляется Алиса 2

Алиса 2 идёт, осматривается, за ней шаг в шаг идёт Алиса 1, замечают друг друга, Алиса 1 убегает; появляются маски, они приводят указатели «Туда», «Сюда» (Эдик, Саша), Алиса идёт по указателям, они крутятся; маски приводят дерево (Саша Пильганов) с надписью «Неприглядная чаща»

АЛИСА 2: Неприглядная чаща… Любопытно. Я о такой не слышала. Надо осмотреться. Вдруг я кому-нибудь здесь не приглянусь? Не заблудиться бы здесь.

маски пугают Алису 2, к ней подбегает Алиса 1, они обнимаются,

детям 1 кл. раздают колокольчики, маски выносят 2 больших цветка

АЛИСА 1: А что это за звон там? Опять чудеса?

маски выносят надпись «Не наступайте на незаблудки»

появляются незаблудки

АЛИСА 1: Как бы мне не заблудиться в этом лесу.

ПЕСНЯ-СЦЕНА «ПОЛНА ЧУДЕС СТРАНА ЧУДЕС» - 1 кл.

в конце песни незаблудки делают тропинку, Алиса по ней идёт, дети отдают цветы Алисе

АЛИСА 1: Ой, сколько незаблудок!

МАСКИ: Не наступайте на незаблудки! (грозят, забирают незаблудки у Алисы)

появляются 2 огромных шляпы, под ними дети

СЦЕНА СО ШЛЯПАМИ - 4 кл.

Алиса играет со шляпами

РЕБЁНОК: Держи шляпу. Она приведёт тебя к Безумному Шляпнику.

АЛИСА 1: Безумному?

РЕБЁНОК: Да тут все немного не в себе. Ты разве не заметила?

АЛИСА 1: Вообще-то заметила. А всё же, зачем мне к нему?

РЕБЁНОК: Как зачем? Ты что, не слышала? У Шляпника - большое чаепитие!!

АЛИСА 1: Да , для такой компании с приветом мой рост, пожалуй, маловат. Надо будет побольше откусить.

Алиса берёт шляпу, но она падает на пол и ползёт, Алиса пытается её поймать, идёт за шляпой

л-мотив преображения

АЛИСА 1: (за сценой) Ух ты, я расту с приличной скоростью, не то что некоторые. Ну хватит! На этом я, пожалуй, остановлюсь.

маски выставляют стол, за ним, кроме Мартовского Зайца и Мыши Сони, которая спит, сидят разные персонажи

ЧАЕПИТИЕ:

ШЛЯПНИК: Пора пить … чай!

ИГРАЮТ НА СТАКАНАХ

ШЛЯПНИК: 5 o’clock tea ! (переходят) (доделать англ.фразы)

Алиса подходит, пытается сесть

ШЛЯПНИК: Усаживаться без приглашения невежливо.

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Невежливо! Совсем, совсем.

СОНЯ: (просыпаясь) Это вообще невежливо. (снова засыпает)

АЛИСА 4: Прошу прощения, но мне так понравилось, как вы играли.

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Тебе понравилось, как мы играли?

ШЛЯПНИК: Ах, какое прелестное дитя. Я просто был в отчаянии. Нас никогда не хвалят. А ты кто?

АЛИСА 4: Я Алиса. А вы Шляпник? И кажется… безумный?

ШЛЯПНИК: Знаете ли, да. Я натягивал шляпы на такие болванки и не заметил как вконец оболванился. А это Мартовский Заяц. Ну он ещё в марте сошёл с ума. Мышь Соня. Она всегда спит и это очень удобно, ведь она никогда не встревает в разговор.

АЛИСА 4: А эта волосатая тётя?

АТАКА ГРИЗЛИ: Атака Гризли. Я знаменитая писательница …

ШЛЯПНИК: (уточняет) На заборах.

РОБИН ГУСЬ: Робин Гусь!

АЛИСА 4: Очень приятно.

КРАСНАЯ ТАПОЧКА: Красная Тапочка!

ЧЕРЕПАХА КВАЗИ: Черепаха Квази!

ТРУЛЯЛЯ, ТРАЛЯЛЯ: ТРУЛЯЛЯ-ТРАЛЯЛЯ!

СТРЕЛЯНЫЙ ВОРОБЕЙ: Стреляный воробей!

ШЛЯПНИК: Ну а это разные мелкие птички шизокрылые.

АЛИСА 4: Какие они чудесатые…

ШЛЯПНИК: Хочешь чаю?

АЛИСА 4: Не откажусь.

Шляпник протягивает Алисе чашку, но заливает чай себе за воротник

ШЛЯПНИК: Итак, дорогая, у меня сложилось впечатление, что ты узнала пока ещё не всё, что хотела.

АЛИСА 4: Да, вообще-то я хотела …

ШЛЯПНИК: (переходят)

АЛИСА 4: Но я ещё из той не пила.

ШЛЯПНИК: Итак, дорогуша, сдаётся мне, тебя что-то тревожит. Может, поделишься с нами?

АЛИСА 4: Ну, всё началось с того, что я сидела вместе с Диной…

ГОСТИ: Ужасно интересно!

КТО-ТО ИЗ ГОСТЕЙ: С кем? С кем?

АЛИСА 4: С Диной, с моей кошкой.

появляется кошка Дина

СОНЯ: (внезапно просыпается) Кошка??!!

Соня вскакивает, бросается бежать, все её догоняют, начинается страшный переполох

ГОСТИ: С ума сойти! На помощь! На помощь! Держи её!

ШЛЯПНИК: Джем! Джем сюда! Бери джем, мажь нос!

Соню ловят, мажут ей нос джемом, она успокаивается, снова засыпает

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Что ты натворила? Это же так вредно для нервной системы.

АЛИСА 4: Но я же не думала …

ГОСТИ: Вот, вот. А если не думаешь, не говори.

ШЛЯПНИК: Смена чашек! Смена чашек! Переход! (переходят)

АЛИСА 4: Но я даже не успела…

ШЛЯПНИК: Вперёд, вперёд, вперёд! (подталкивает гостей) Итак, дорогая, что было дальше?

АЛИСА 4: Ах, да. Итак, сидела я с …. Ну, вы помните? Мы сидели с ней скучая …

ГОСТИ: Чая?

АЛИСА 4: Полчашечки, если можно.

Шляпник разрезает чашку пополам, подаёт Алисе

АЛИСА 4: Мне надо узнать у вас, где …

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Я вношу предложение. Надо сменить тему.

бьёт по столу отбивным молотком, Соня внезапно просыпается и начинает декламировать

СОНЯ: Где ты, где ты, филин мой? Я не знаю, что с тобой. Высоко же ты над нами, Как поднос под небесами …. (снова засыпает)

ГОСТЬ: А давайте отгадывать загадки.

ШЛЯПНИК: Давайте. Чем старый удод похож на комод?

АЛИСА 4: Я подумаю.

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Она думает отгадать загадку . Она опаснее, чем кажется. Всё же надо дать ей время.

ШЛЯПНИК: Дадим. (подходит к Алисе и протягивает ей ладонь) Держи!

АЛИСА 4: А что это?

ШЛЯПНИК: Время! (залу) Шутка!

Алиса повторяет загадку залу

ШЛЯПНИК: Ну что, отгадала?

АЛИСА 4: Нет. А какой ответ?

ШЛЯПНИК: Понятия не имею. (Алиса сердится)

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Тихо, не буянь. Лучше попей-ка чайку.

АЛИСА 4: Пейте сами свой чай! У меня для этих глупостей просто нет времени!

ШЛЯПНИК: Время! Время! У кого есть время? (залу)

появляется Белый Кролик (другой, взрослый актёр) с часами

КРОЛИК: Нет, нет, нет. Минуты нет сказать вам всем привет.

ШЛЯПНИК: Конечно не поспеваешь. Твои часы отстают на целых 2 дня.

КРОЛИК: На 2 дня?

ШЛЯПНИК: Конечно. (берёт у него часы) Вскрытие покажет. (открывает часы, сыплет туда перец, сахар) Ага,они старые. Из них песок сыплется (вытряхивает сахар и перец, выковыривает пружины) и пружинки.

КРОЛИК: Мои бедные пружинки. Но… но… но …

ШЛЯПНИК: Масло! Пора их смазать маслом. Масло! Конечно. А вот и масло (густо мажет часы сливочным маслом) Так-то лучше.

КРОЛИК: Нет, нет, нет, это испортит их!

ШЛЯПНИК: Нет. Это отменное масло. Ход будет плавным.

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Чаю?

ШЛЯПНИК: Чаю! Чаем масла не испортишь! (льёт чай в часы) Так.

КРОЛИК: Нет, только не чай! Умоляю, аккуратнее.

ШЛЯПНИК: Джем! Как я мог позабыть? В голове моей всё смешалось. Соуса ложку. (хочет положить соус, но останавливается) Глупо. Соус не поможет. Вот лимон - кислый он. (выдавливает) Вот!!! (закрывает часы) Принимайте!

раздаётся непрерывный звон будильника, часы прыгают в руках у Кролика, потом у всех гостей

ГОСТИ: Часы сошли с ума!

ШЛЯПНИК: Ничего не понимаю. Масло было свежее.

ГОСТИ: Безумные часы! Безумные часы! Держи их!

МАРТОВСКИЙ ЗАЯЦ: Я остановлю бешеный будильник!

бьёт по часам отбивным молотком

ШЛЯПНИК: (небрежно) А-а. На 2 дня отставали.

КРОЛИК: Мои часики… (плачет)

ШЛЯПНИК: В таком случае, по- о- о- ка! (выбрасывает часы, Кролик за ними убегает)

все уходят

АЛИСА 4: Удивительная глупость. Такого безумного чаепития я не видала никогда в жизни! Хватит с меня чепухи! Я пойду домой. Прямиком домой. А этот Кролик… Какая разница, куда он побежал.

опять выставляется картон с изображением Чеширского кота???

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Отсюда тебе нет дороги домой. Отсюда все дороги ведут в королевский дворец.

АЛИСА 4: Ну ладно. Как к ней пройти?

ЧЕШИРСКИЙ КОТ: Можно - сюда. Можно - туда. А некоторые светлые головы срезают дорогу через сад. Только будь осторожна, по дороге можешь опять измениться.

выходит Глашатай

ГЛАШАТАЙ: Внимание! Указ Красной Королевы! Всем - на королевский крокет! Дрес-код - все в красном! (внимательно смотрит в зал)

выходят 2 садовника, за ними маршируют розы, появляется Алиса 3

АЛИСА 3:

САДОВНИКИ: Как что? Розы красим.

СЦЕНА САДОВНИКОВ И РОЗ:

1 САДОВНИК: У Королевы Красной я нашёл в саду,что розы белые вновь растут.

2 САДОВНИК: Так ты посадил в нём не те цветы.

1 САДОВНИК: Не я, а ты!

2 САДОВНИК: Я не мог перепутать.

1 САДОВНИК: И я не мог.

2 САДОВНИК: Я к посадке роз чрезвычайно строг.

1 САДОВНИК: И моя работа всегда верна.

ВМЕСТЕ: А кто?

2 САДОВНИК: Вредитель мог пробраться в сад.

1 САДОВНИК: Да ну?

2 САДОВНИК: Ну да.

1 САДОВНИК: Но в этом кто-то из нас виноват.

2 САДОВНИК: Конечно, ты не доглядел.

1 САДОВНИК: Позволь, а ты куда смотрел?

ВМЕСТЕ: Туда!

2 САДОВНИК: Я - сюда.

1 САДОВНИК: А я - туда.

ВМЕСТЕ: Ну вот!

2 САДОВНИК: Послушай, а чё мы с тобой ссоримся вобще? Давай их перекрасим. Белые - в красный. Какая разница, какие розы.

1 САДОВНИК: И правда. Белые - в красный. И всё шито-крыто!

1 САДОВНИК: Эй, лови их! Вот они!

АЛИСА 3: Эй вы, садовники, что вы делаете?

САДОВНИКИ: Как что? Розы красим.

2 САДОВНИК: Хватай! Хватай! (догонялки)

звучат фанфары

ГЛАШАТАЙ: Встречайте! Её Величество Красная Королева!!

выходит свита Красной Королевы

ТАНЕЦ - МАРШ

Красную Королеву подданные выносят на руках

ПЕСНЯ КРАСНОЙ КОРОЛЕВЫ

ИГРА В КРОКЕТ

АЛИСА 3: Это самая странная игра в крокет за всю мою жизнь. Всё поле в буграх и рытвинах. Ёжики вместо мячей. А вместо молотков - фламинго!

в конце игры Королева отдаёт приказания: «Отрубить всем голову!», выходит Палач, замахивается, все падают

АЛИСА 3: Видно, рубить головы здесь привычное дело. Удивительно, что кто-то ещё остался в живых. Лучше убраться отсюда подобру поздорову.

снова звучат фанфары

ГЛАШАТАЙ: Сесть! Суд идёт! (ударяет в гонг)

присяжные (из свиты) надевают шапочки Санта Клаусов

Кролик выполняет роль секретаря

СУ Д:

КОРОЛЕВА: Эй, присяжные, выносите решение!

присяжные надевают шапочки Санта Клаусов

КРОЛИК: Ваше Величество, но для начала лучше бы огласить обвинение.

АЛИСА 1: А присяжные от того, что они всё время приседают?

КРОЛИК: (Алисе) Тише! (в зал) Прекратить шум в зале суда!

КОРОЛЕВА: Ну ладно, огласите обвинение!

ГЛАШАТАЙ: Дама бубён варила бульон и жарила десять котлет. Десятка бубён украла бульон, котлеты украл валет.

КОРОЛЕВА: Так. Ясно. Свидетели, давайте показания. Давайте, давайте.

Шляпник и Мартовский заяц вынимают мелочь из карманов и отдают Кролику

КРОЛИК: (залу) Кто ещё хочет дать показания? (подставляет шапку)

АЛИСА 1: (Кролику) А кого судят_то? (тот отмахивается)

КОРОЛЕВА: Следующий свидетель, Алиса. Что ты знаешь об этом деле? АЛИСА 1: Ничего.

КОРОЛЕВА: Как? Совсем ничего?

АЛИСА 1: Совсем ничего.

КОРОЛЕВА: Хорошо. Это очень ценные свидетельские показания. Это очень важно.

АЛИСА 1: Ваше Величество хотели сказать неважно.

КОРОЛЕВА: Ну да. Именно это я и хотела сказать. Неважно. Конечно, неважно. Важно-неважно. Неважно-важно…

КРОЛИК: С позволения Вашего Величества, тут ещё одна улика – письмо.

КОРОЛЕВА: От кого? Кому?

КРОЛИК: Ни от кого . Никому.

КОРОЛЕВА: Как подозрительно . Почерк обвиняемого?

КРОЛИК: Нет. И это ещё подозрительнее.

КОРОЛЕВА: Значит обвиняемый подделывал почерк. А подпись есть?

КРОЛИК: Нет.

КОРОЛЕВА: Тем хуже. Значит он что-то худое задумал. А не то подписался бы сам, как все честные люди. Вина доказана!

АЛИСА 1: Да вы хотя бы прочитайте, что там написано.

КОРОЛЕВА: Ну ладно, читай.

Кролик читает или письмо Деда Мороза или текст заключительной песни про Новый год

КОРОЛЕВА: Всё окончательно стало ясно. Огласите приговор!

ГЛАШАТАЙ: Все приговариваются…… к празднованию Нового года!!!

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ОБЩАЯ НОВОГОДНЯЯ ПЕСНЯ

Сказочница напевает:

Мы вам покажем сказку,

А может и не сказку,

А может не покажем,

А спляшем и споем.

Тогда увидят люди,

А может и не люди,

Пока всего лишь дети,

Как дружно мы живем.

Музыкальный фон из к.Ф «Алиса» и журчание воды птички. На сцене Алиса сидя у реки (думает)

Алиса: А ведь скоро Новый год! Все пишут письма Деду Морозу, я

тоже хочу! Говорят мне все, что ты уже взрослая. Тебе пора знать, что Деда

Мороза не существует – это всё сказки для детей…

Музыкальная отбивка Белого Кролика.

Кролик достает часы и смотрит на них.

Кролик: «Ой, беда-беда, я опаздываю, что же делать? Что же теперь будет с Новым годом? А с дедом Морозом? И с нами со всеми? Это все проделки красной Королевы надо спешить, быстрее спешить…»

Алиса : Куда? Куда спешить? (Кролик убегает за кулисы .)

Алиса: Я ведь знала, знала, что Дед Мороз существует. Но если он пропал,

то и Нового года не будет. Стойте, так это же был говорящий Кролик? Откуда? Эй, погоди!

Алиса поднимается и бежит за ним.

Сказочница:

И помчалась Алиса вдогонку за Белым Кроликом. И не успела Алиса, как следует разглядеть его, как он быстро в норку – ШАСЬ! И скрылся. Алиса подумала: «Ну, раз кролик встретился ей не обычный, то и нора возможно волшебная, тем более что она вполне вмещалась в нее!

(Отрывок аудио сказки)

Мысли Алисы: Ой, падаю! Уууух! Какой большой и темный колодец? А глубокий ли он интересно? Я все падаю и падаю, и так легко падаю, как пух тополя падает наверняка с крыши! Уууух! Совсем темно! И ничего не видно! А по сторонам полки, полки, шкафы, картинки висят и что-то написано, прочтем: «Атлетический Океан». О! Африка! Ой, это же географические карты. Банки стоят, это же апельсиновое варенье, целая банка! Эх, жалко пустая.. Вот бы бросить ее вниз, а вдруг она кого-нибудь по голове стукнет, ой, поставлю – ка я ее на полку, а то кто его знает, может она вместе со мной полетит, а может отстанет, или когда я упаду, она меня сверху по голове – ТЮК! УУуууух, вот так лечу! Интересно, а какие параллели и меридианы я пролетаю? А вдруг я буду лететь, лететь, да и пролечу всю землю насквозь? И окажусь среди этих, ну как его.. ну что на головах ходят, антипапы! Я тоже хочу походить на голове)) (Звук, грохот) Ой, кажется, я приземлилась, как хорошо что здесь находилась эта кучка сухих листьев!

(Алиса выходит на сцену, запись продолжает играть)

Ой где это я? И почему я здесь очутилась? Что это за странное место, зал, не зал, висячие лампы посредине. И двери, много дверей, и все заперты. Как же теперь отсюда выбраться?

(Поет песню Лабиринт)

Алиса: Ой, так вот же ключик золотой на хрустальном столике лежит, значит, он должен открывать все – таки какую – то дверцу! (снова ищет дверь)

Так вот же она! (присела открыть заглядывает и пытается пролезть ) – Ух – ты, как там красиво! А дверца – то очень мала.. И как же я пролезу?

Сказочница: И вдруг Алиса посмотрела на хрустальный столик, как на ней оказалась маленькая бутылочка с надписью

Алиса: «Выпей меня» - странная надпись, но вроде это не яд! Эх, была – не была, попробую выпить!

Сказочница: И тут – то она уменьшилась в размере, подбежала к дверце и вошла в нее. А там, в стране чудес была зима и все готовились встречать Новый год, а тем временем Алисе становилось все чудеснее и чудеснее.

Alla Ricks
Сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группы по мотивам сказки Л. Кэррола «Алиса в Стране Чудес»

Сценарий новогоднего утренника для детей подготовительной к школе группы по мотивам сказки Льюиса Кэррола "Алиса в Стране чудес

Действующие лица: ведущая, Алиса, Дед Мороз,Чеширский Кот, Шалтай-Болтай, Королева - взрослые. Мартовский Заяц, Болванщик, Мышь-Соня, грибы, Труля Ля и Траля Ля, розы, Снегурочка - дети.

Дети под музыку входят в зал.

Хоровод «Снег идет».

Сл. и муз. М. Еремеевой

После хоровода дети рассаживаются на стульчики.

Ведущая:

Здравствуйте, уважаемые родители, гости, позвольте всех поздравить с наступающим Новым годом!

Внезапно в зал вбегает Мартовский Заяц, на ходу приговаривая:

Мартовский Заяц:

Как я опаздываю! Какой ужас! Как я опаздываю! Королева будет в ярости!

Мартовский Заяц делает круг вокруг елки и скрывается за дверью.

Ведущая:

Что это было? Кто это?

В зал вбегает запыхавшаяся Алиса.

Алиса:

Куда он побежал? Вы его видели?

Ведущая:

Во-первых, здравствуйте! А во-вторых, кто Вы? И кого ищете?

Алиса:

Здравствуйте! Я – Алиса. Я сидела, читала книжку, и вдруг мимо меня промчался белый кролик. Он на ходу бормотал что-то вроде, что он опаздывает и какая-то королева будет в ярости. Когда он пробегал, то обронил вот этот конверт. (Алиса демонстрирует всем почтовый конверт.) Я побежала следом, надеясь вернуть конверт хозяину, но не смогла догнать. Хотя (задумывается) , постойте, а вы когда-нибудь видели говорящих кроликов?

Ведущая:

Алиса:

Вот и я тоже не видела. Какой странный кролик. И как теперь вернуть ему письмо?

Ведущая:

Давайте осмотрим конверт. Может, там указан адрес?

Алиса (Рассматривает):

Ведущая:

А вот тут еще что-то написано. Написано, что во дворце Шахматной королевы будет Новогодний бал и… Ой! Шахматная королева захватила в плен Снегурочку, чтобы устроить праздник для себя и своих гостей.

Что же делать? Ребята, какой же Новый год без Снегурочки? Нам нужно идти выручать её!

Алиса:

А мы справимся?

Ведущая:

Я знаю, кто нам поможет. Давайте позовем Деда Мороза. Он волшебник, с ним мы вызволим Снегурочку из плена. Давайте споем про него песню, он услышит и придет.

Песня «Зимний гость»

С последними словами песни из-за двери доносится стук посоха и голос Деда Мороза: «Иду, иду!» Входит Дед Мороз.

Дед Мороз:

Здравствуйте, мои дорогие ребята, здравствуйте, уважаемые гости.

Спешил я к вам издалека, из северного края.

Была дорога нелегка, но я от счастья таю.

Я вижу вас, прекрасный зал, по вам я целый год скучал!

Но только вот беда тревожит – Снегурку кто спасти поможет?

Дед Мороз, а мы как раз об этом и говорили. Надо идти выручать Снегурочку. Мы с ребятами готовы отправиться к Шахматной королеве. Только как попасть в Шахматное королевство?

Подходит к нарисованной и прикрепленной к бутафорскому домику дверце. Смотрите, а здесь какая-то странная дверь. Может, нам туда? Только дверь слишком маленькая, нам в нее не пройти. (Замечает стоящий рядом с дверью столик, а на нем стеклянный флакон). Ой, а тут еще и какой-то флакончик. (Громко читает: «Выпей меня») Что это?

Волшебная микстура. Специальное средство, чтоб уменьшиться и пройти в заколдованную дверь.

Ну, хорошо, надо как следует зажмуриться, чтобы не было страшно и выпить!

Звучит волшебная музыка, свет гаснет, нарисованный плакат снимается.

Загорается свет.

Ну вот, теперь вы сможете пройти через заколдованную дверь в Шахматное королевство.

А как же ты, Дедушка Мороз?

Так я же волшебник, я смогу и так попасть в королевство, без специальных микстур.

А я? Я же не смогу пойти с вами.

Придется Вам, милая, подождать нас здесь. А мы отправляемся в путь!

Песня «Походная»

Из к/ф «Новогодние приключения Маши и Вити»

Появляется Чеширский Кот

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Нижайший поклон и Вам, пожилой джентельмен. Куда путь держите?

Здравствуйте! Мы ищем дорогу ко Дворцу Шахматной королевы. А вы кто такой будете?

Мур-мяу, а я Чеширский Кот. И, позвольте спросить, зачем вам понадобилась Шахматная королева?

Она держит у себя мою внучку Снегурочку, мы идем её выручать.

Мда, на вашем месте я бы оставил эту затею. Королева частенько бывает не в духе и рубит головы направо и налево. Мой вам совет, отправляйтесь обратно.

Как же мы без внученьки Новый год встречать будем? Уважаемый Кот, подскажите дорогу.

Ну, если вы сумеете отгадать мои загадки, я, возможно, окажу любезность.

Ребята, попробуем отгадать загадки?

1. Видел я вчера у елки:

По дорожке шли иголки!

Но меня не проведешь!

Понял я, что это …еж

2. Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно. Лед

3. На деревья, на кусты

С неба падают цветы.

Белые, пушистые,

Только не душистые. (Снежинки)

4. В шубу снежную одет,

То ли баба, то ли дед!

Нос – морковка, руки – палки,

И прическа из мочалки.

(снеговик)

5. Что за модница стоит?

На верхушке шпиль горит,

На ветвях игрушки,

Бусы и хлопушки! (Елка)

Молодцы, справились с заданием.

Ну, теперь подскажи нам, как пройти к дворцу Шахматной Королевы.

Ступайте в ту сторону, там, за лесом живут братья ТруляЛя и ТраляЛя, они вам подскажут дорогу дальше.

Звучит музыка «Походной песни».

Появляются Грибы – мухоморы.

Стой, кто идет!

Куда направились, ребятишки? Сидели бы дома, читали бы книжки!

Не подскажете, где тут живут братья ТруляЛя и ТраляЛя?

Какие - такие братишки?

Вы лучше, девчонки – мальчишки,

Садитесь у елки, вздремните

С дороги чуть-чуть отдохните.

Танец Грибов

(Пока Грибы танцуют, Дед Мороз засыпает)

Что за шутки, Грибы, прекратите

Дед Мороза, ребята, будите.

Нас поганки хотят усыпить,

Обмануть, обхитрить, погубить

Ну, задам же я вам, ядовитым,

Решили, что все шито-крыто!

Алиса берет посох Деда Мороза, прогоняет грибы.

Дед Мороз просыпается.

А? Что такое? Что случилось?

Да грибы решили нас усыпить и оставить здесь. А тем временем Новый год вот-вот наступит, Снегурочка все еще в плену у Шахматной Королевы.

Звучит музыка частушек, выходят ТруляЛя и ТраляЛя.

Частушки ТруляЛя и ТраляЛя

Ребята, а вы случайно не ТруляЛя и ТраляЛя?

Да, это мы.

Вы-то нам и нужны! Подскажите, как пройти ко дворцу Шахматной Королевы. Королева держит в плену Снегурочку. А мы не можем без моей внученьки Снегурочки встречать Новый год.

Садитесь на поезд, отправляйтесь вон за тот холм, там живет Шалтай - Болтай, он подскажет вам дорогу дальше.

Звучит музыка движения поезда. Дети «паровозиком» делают круг вокруг елки.

Замечают Шалтая-Болтая, лежащего под ёлкой, плачущего и дрыгающего ногами.

Алиса подбегает к Шалтаю – Болтаю, помогает ему подняться.

Что с Вами приключилось?

Шалтай – Болтай висел на стене,

Шалтай – Болтай свалился во сне.

Вся конница, вся королевская рать

Не может Шалтая, не может Болтая,

Шалтая – Болтая, Болтая – Шалтая собрать.

А вы кто такие? Куда путь держите?

Мы ищем дорогу к Шахматной Королеве.

А зачем она вам? Мой совет, не ходите к ней, она злая и несдержанная. И лучше под горячую руку ей не попадаться.

Но она держит в плену Снегурочку. А какой Новый год без Снегурочки?

Ну хорошо, подскажу вам дорогу, так и быть. Только сначала поиграйте со мной!

Аттракцион «Гонки на деревянных лошадках»

(Вокруг елки)

Ну спасибо, повеселили, а то я все один да один, никто со мной не играет. А королева живет вон за тем лесом, ступайте, только будьте осторожны!

Звучит музыка «Походной песни», дети делают круг вокруг елки, рассаживаются на стульчики.

Танец цветов

Какие красивые розы!

Тише! Тише! Королева может услышать, тогда вам не поздоровится!

Отчего же?

Королева не в духе. Она приказала посадить красные розы, а придворные садовники перепутали и посадили половину белых роз, половину красных.

Звучит музыка. Появляется королева.

Это кто тут разгуливает по моему саду и нюхает мои розы?

Это мы с ребятами. Мы пришли за моей внучкой Снегурочкой. Верни нам Снегурочку.

Еще чего! Эй, верные мои стражники, шахматные фигуры, выходите, прогоните непрошенных гостей!

Танец шахматных фигур

А мы все равно тебя не боимся!

Отрубить всем головы!

Да кто тебя послушает? Ты же всего-навсего шахматная фигура! Верни нам Снегурочку! Мы не можем без неё встречать Новый год.

Какие хитрые! У вас, значит, праздник, Новый год, а мы в Шахматном Королевстве даже не знаем, что это такое!

А давай наши ребята прочитают тебе стихи про Новый год.

Дети читают новогодние стихи.

Ну как, Королева, понравились тебе стихи? Вернешь Снегурочку?

Понравились. Ну, если пригласите меня встречать с вами Новый год, так и быть, верну Снегурочку.

Конечно, обещаем.

Звучит музыка, появляется Снегурочка.

С Новым годом, с новым счастьем поздравляю вас, друзья.

Будем вместе веселиться, здесь скучать никак нельзя!

Пусть у всех сияют лица, пусть звучит веселый смех,

Пусть сбываются надежды в этот Новый год у всех!

Сценарий Новогоднего утренника
«Алиса в стране чудес»
Под торжественную музыку заходит ведущий
Ведущий:
Огнями разноцветными
Сверкает этот зал,
И приглашает всех друзей
На Новогодний бал!
Так пусть же музыка поет,
Мы начинаем бал!
И танцевать всех в круг зовёт
Весёлый карнавал!
Звучит музыка, дети стоят за елкой в две колонны, под музыку выглядывают из за елки, на припев выбегают становятся перед елкой парами в три колонны
Танцевальная композиция «Новый Год»
ПЕСНЯ «К А Р Н А В А Л »
1-й РЕБЕНОК:
Зима укроет белым снегом
Дома, деревья и кусты.
А там приходит праздник следом,
Об этом знаем я и ты!
2-й РЕБЕНОК:
Зовётся праздник Новым годом,
Его чудесней в мире нет!
Он с детства всем нам очень дорог,
Он дарит людям счастья свет!
3-й РЕБЕНОК:
Новый год – волшебный праздник,
Столько смеха, столько шума!
Он одел всех нас, проказник,
В карнавальные костюмы!
4-й РЕБЕНОК:
Горят гирлянды и огни,
Причудливые маски.
Сегодня все мы – я и ты –
Герои дивной сказки!
5-й РЕБЕНОК:
И сегодня в день чудесный
Заведем мы хоровод!
Запоём мы дружно песню,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
ПЕСНЯ «Снова пришел Новый год»
6-й РЕБЕНОК:
Расскажи нам, ёлочка сказку,
Сон волшебный нам, ёлка, навей,
Про дворцы, про леса и салазки,
Про волшебников и королей!
7-й РЕБЕНОК:
Начинаем, начинаем
Представление своё!
Мы все роли в нём сыграем,
И станцуем, и споём!
8-й ребенок:
Сказка неизвестная-
Но очень интересная!
Огоньки на елочке зажжем
Сразу в сказку попадем.
Вед.
В сказку все попасть хотите?
Что ж тихонечко сидите,
Есть волшебные слова-
Повторяйте, детвора-
Чудо, чудо, появись… .Сказка, сказка отзовись.
Наша елочка зажгись.
Дети повторяют 3 раза, Елка загорается
ПЕСНЯ « КАК КРАСИВА НАША ЕЛКА»
Гаснет свет, появляется Белый кролик, спешит, торопится, спрашивает у всех "Который час? "и говорит, что мы опять опаздываем! (Кролик делает один круг по залу).
Звучит песня Кролика
Кролик: (достает большие часы)
« Тик-так, тик-так!»-часы стучат, и стрелочки вперед спешат.
Осталось несколько минут, часы 12 раз пробьют.
Давайте вместе мы считать. Но почему часы молчат?
И стрелки наши не идут. Да что же приключилось тут?
выход Алисы, танцует вокруг елки
Звучит песня Алисы
(идет задом вокруг елки и сталкивается спина к спине с выходящей из-за кулис Алисой.Кролик испугавшись и не узнав Алису, подпрыгивает и бежит в другую сторону.)
Алиса:
Стой же Кролик, не спеши
Что случилось, подожди?
Кролик испуганно
Кролик:
А, Алиса это – ты.
Где, же ты пропала.
Что, случилось, расскажу!
Больше нет подарков.
Королева Красная
Обманула Деда.
Все подарки забрала
В Зазеркалье отнесла.
Алиса:
Что, же теперь делать?
Кролик:
А наш Дедушка Мороз
Пошел искать подарки
Чтобы вернуть их детям в срок
И подарить на Новый год.
Алиса:
О Боже! Он заблудился в Зазеркалье!
Ведущий: Ребята, вы слышали, что случилось с Дедом Морозом и Снегурочкой. Как же нам помочь Деду Морозу.
появляется Белая королева Музыка Белая королева
Белая Королева
Пролетела я на крыльях ветра много тысяч километров.
Слышала, у вас беда, вам помочь пришла сюда!
Ведущий:
Праздник в разгаре, а нам не до шуток.
Красная Королева похитила подарки, а Дед Мороз пошел их искать и заблудился в Зазеркалье.
Белая Королева:
Ну-ка, дети, поспешим.
Я вас поведу!
Ведь я могу идти в любые дали,
Могу ходить, куда глаза глядят:
Направо, влево, вперед или назад.
Мы крепко за руки возьмемся
И в Зазеркалье перенесемся.
Звучит тема Зазеркалье, проходят через зеркальные ворота, появляется Шляпник пританцовывая взад – вперед
Шляпник: Добро пожаловать в Зазеркалье, мои дорогие!
Тут все очень необычно! Чтобы куда-то попасть,надо двигаться в обратную сторону. Чтобы что-то прочитать надо,посмотреть на отражение в зеркале.
Алиса:
Какая чудная страна
Я никогда тут не бывала.
расстилается шахматное поле (белая ткань покрашенная под шахматную доску)
Кролик:
Вся в квадратах – белых, черных –
Деревянная доска,
А ряды фигур точеных –
Деревянные войска.
Ведущий:
Люди их передвигают,
Коротают вечера,
Люди в шахматы играют -
Гениальная игра!
Ты, дружок мой, без опаски,
Без смущения вступай,
Словно в мир чудесной сказки,
В черно-белый этот край.
Дети – шахматы выстраиваются на шахматном поле
Алиса: Ой, а это кто?
Да они живые!
Шляпник: В этой стране живут шахматные фигуры.
Итак, белый отряд, черный отряд –
Друг против друга два войска стоят.
Строгий порядок в отряде одном,
Точно такой же – в отряде другом.
В каждом отряде, ты сам погляди –
Оба угла занимают Ладьи.
Рядом с Ладьями Кони видны,
Рядом с Конями встали Слоны.
Кто же посередине?
Ферзь с Королем –
Самые главные в войске своем.
Белая Пешка:
Пешка – маленький солдат,
Лишь команды ждет,
Чтоб с квадрата на квадрат
Двинуться вперед.
Ладья:
Стою на самом краю,
Пусть откроют – пойду,
Только прямо хожу,
Как зовут, не скажу.
Все Слоны (хором):
Когда мы встанем в строй,
Нас спутает любой.
Но лишь начнется бой,
У каждого – путь свой.
Ферзь:
Шаг у Ферзя широк.
Ферзь может ходить, как Ладья и как Слон –
И прямо, и наискосок.
Направо, налево, вперед и назад…
А бью я и вдаль и в упор.
И кажется, будто мне тесноватДоски черно-белый простор.
Конь:
Прыгает Конь, подковы звяк!
Необычаен каждый шаг:
Буква «Г» и так и сяк.
Получается зигзаг.
Король: Будь начеку, королевская рать –
Должна Короля она оберегать.
Ведь если б Король беззащитный погиб,
Фигуры борьбу продолжить не смогли б!
Шляпник:
Запомни, Король всех главней, всех важней,
Нет в шахматном войске важнее вождей!
ТАНЕЦ ШАХМАТНЫХ ФИГУР КОРОЛИ НОЧНОЙ ВЕРОНЫ
Алиса: (Берет слона)
Что, за странная фигура?
Не живет в зверинце,
Не берет гостинцы,
По косой он ходит,
Хоботом он водит.
Все дети: Слон.
Ведущий: Это слон, родина слона Индия, и о чудо, родина шахмат тоже – Индия, значит,все дороги ведут туда! Скорее в Индию, искать дедушку Мороза!
Под музыку «Перемещение в Индию» убирается шахматное поле, звучит песня из танцора диско, под нее выбегают цветы
ТАНЕЦ ЦВЕТОВ
Индийский танец « Джими-джими»
после танца замирают
Ведущий:Как в Индии тепло!Уважаемые Розы, не будете ли вы так любезны,поговорить с нами? Скажите, не видели ли вы Деда Мороза он нам очень нужен?
розы отворачиваются, не хотят разговаривать
Роза:
Ну, а нам зачем он нужен
Этот Дедушка мороз?
Мы тропинку покажем,
Как найти его, не скажем.
Розы поворачиваются, собираются уходить звучит музыка
Ведущий: Стойте, но если мы не найдем Деда Мороза и подарки, которые спрятала Красная Королева,то у нас не будет никакого праздника.
Розы: Какого такого праздника?
Ведущий: Ребята, расскажем цветам, что такое Новый Год?
ПЕСНЯ «ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ГОД»
1Роза:
Откроем вам один секрет,
На полянке домик есть.
Дружно гномы в нем живут,
Очень милые и трудолюбивые
Каждую ночь они что-то несут
И в глубокую пещеру
под землю кладут.
Шляпник: Я знаю, эта пещера находится в стране Горного короля, и она находится почти в центре земли.
Ведущий: Добраться до страны Горного Короля нам поможет (открывает шахматную доску, которая подмышкой у Шляпника, выбирает фигуру коня) Белый конь – он самый резвый.Игра Скачки
после игры выключается свет
Алиса:Почему вдруг стало так темно? Ой, как страшно!
Ведущий: Без паники, чтобы попасть в пещеру нам нужны фонарики, там темно и можно заблудиться.ТАНЕЦ С ФОНАРИКАМИ Песня «Гномы – лилипутики»
Шляпник:
Вот пещера на пути,
Я попробую войти.
Заходит в пещеру выносит мешок
Ура! Мы нашли подарки!
заглядывает в мешок, звуки шагов Горного Короля
Ведущий: Но кажется, это не наши подарки, это сокровища Горного Короля. Скорее бежим отсюда.
Дети убегают на места
Выходит Кролик, тянет за собою белую ткань
Ведущий: Кролик, а это у тебя что?
Кролик: Молочная река,
Кисельные берега,
Волны из сливок,
Рыбки из пастилок.
Отнеси нас к острову Сахарин.
ТАНЕЦ КОНФЕТОК Песня «Мы конфетки сладкоежки»
конфетка:
Мы – девочки-конфетки,
Мы весело живем
И в праздник новогодний
Танцуем и поем!
конфетка:
Красивый фантик новый
Конфеточки наряд,
Забавные оборки
Тихонько шелестят!..
конфетка:
Батончики, ириски,
Драже и мармелад -
Конфеткам вкусным этим
Ребенок каждый рад!
принцесса конфетка:
Здравствуйте, гости – сладкоежки!
Вам нравится моя страна?
Дети: Да!
Принцесса конфетка:
Что ж! Я этому рада.
А знаете ли вы, что:
Кто пришел нам во дворец,
Тот получит леденец!
Ведущая: Нет, этого мы не знали. Но мы не за этим сюда пришли, вы не видели Деда Мороза с нашими подарками? Ну вот, опять мы ни туда попали.
Шляпник: Боюсь, что без Белой Королевы нам никак не справится, уже скоро полночь, а мы еще не нашли Деда Мороза.
звучит музыка снежного вихря, выбегают снежинки (на костюмах сделаны белые крылья)
СНЕЖНЫЙ ВАЛЬС
в конце музыки появляется Белая Королева
Белая Королева:
Я шапку белую ношу,
я белым воздухом дышу,
Белы мои ресницы, пальто и рукавицы.
Не различить меня в мороз
Среди белеющих берез.
Шляпник: Приветствуем Вас на краю Зазеркалья! Мы так вас рады видеть, Белая Королева.
Ведущий: Оказывается, Красная Королева заколдовала Деда Мороза и он превратился в холодную льдину, чтобы его расколдовать надо станцевать для нее самый зажигательный танец.
Белая Королева:
Что же будем мы плясать?
Чтоб такое здесь сказать.
Мы станцуем то, что модно,
Будем двигаться свободно.
Потрясем сперва рукой,
Животом… И головой…
А потом ушами надо?
Что попробуем, ребята?
Эй, девчонки, выходите
Всех гостей повеселите!
ТАНЕЦ ЧУНГА - ЧАНГА
после танца выходит Дед Мороз пританцовываяДМ:Ох! Спасибо Вам детишки,
Я думал навек останусь ледышкой.
Здравствуйте, мои дорогие,
И маленькие и большие.
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю.
Посмотрите, ёлка диво!
А кругом все так красиво!
Снегурочка:
Родилась я в доброй сказке
Из снежинок, изо льда.
И волшебные салазки
Привезли меня сюда.
Я люблю мороз и иней,
Мне без стужи жить нельзя.
Дед Мороз мне выбрал имя,
Я – Снегурочка, друзья!
ДМ:
Здравствуйте ребята! Как вы выросли за этот год! Какие вы все взрослые стали и красивые!
Шляпник: Дед Мороз, а подарки то где???
ДМ: Да, не переживайте они оттаивают!
ХОРОВОД «ЗДРАВСТВУЙ, ДЕДУШКА МОРОЗ»
ДМ. Как вы весело плясали!
И нисколько не устали
С вами я играть мастак!
С вами я сыграю так.
Ну, ребята, не робей,
Поиграем мы в хоккей!
Две команды мне нужны,
Быть вы ловкими должны.(Игра-эстафета «Хоккей»)
- 2 команды; 2 клюшки; 2 снежка; 2 ориентира;
Вед. Д/Мороз, а наши девочки приготовили для тебя частушки.
Девочки поют «Елочке не холодно зимой»
Д.М:Праздник ёлки новогодней -
Лучший праздник зимних дней.
Пусть стихи звучат сегодня,
Я послушаю детей.
(Дети читают стихи)Снегурочка: Дед Мороз, придумал бы игру,
позабавил детвору!
Игра « Снежки в ложке» «Достань конфеты»
Шляпник заносит большую сосульку, достает подарки
Ведущий:
Дед Мороз, а подарки твои уже оттаяли! Может пора их детишкам подарить.
Д.М: Мы подарки вам вручаем,
И наказ мы вам даём,
Чтоб вы были все здоровы,
Хорошели с каждым днём!
Снегурочка: Чтобы в вашей жизни было
И веселье и смех.
ПЕСНЯ "БОЛЬШОЙ ХОРОВОД"
ДМ:
Я хочу, чтоб в целом мире,
В каждом доме и квартире
Были гости и веселье,
Песни, свадьбы, новоселье.
Чтобы лучше рисовалось
Тем, кто хочет рисовать.
Чтобы лучше танцевалось
Тем, кто хочет танцевать.
Снегурочка:
Я хочу, чтоб даже деды
Сели на велосипеды.
ДМ:
Чтобы лучше запевалось
Тем, кто хочет запевать.
Чтобы лучше выступа лось
Тем, кто хочет выступать.
С Новым годом! С Новым годом!
С Новым годом вас, друзья!

Сценарий новогодней сказки «Алиса в Зазеркалье»

Игровая театрализованная программа с конкурсами к Новому году для начальной школы

Педагогические задачи : создание условий для реализации ребенком своих способностей в различных областях творческой деятельности (на примере творчества Л. Кэрролла), для ведущих- реализация лидерских и организаторских качеств, создание атмосферы праздника.

Условия реализации : Данная игровая программа требует дополнительной подготовки. Программа требует соответствующего антуража – сказочной музыки, декораций, костюмов для всех героев. Идея программы в том, что участники попадают в сказочное место «Зазеркалье», где творчество проявляется само собой, и помогают Алисе пройти все испытания, и попасть на новогодний бал.

Реквизит: шахматное поле, большой трон, стол, стулья и всё для чаепития, большая кастрюля с водой, ложки, загадки, дипломы, сладкие призы.

Возраст участников: 7-11 лет

Ход дела:

(Музыка на выход ведущих)

1 Глашатай: Жители сказочного королевства, а жители сказочного королевства!

2 Глашатай: Приветствуем вас в Стране Чудес! Где невозможное возможно, а что есть правда, то неправда и наоборот!

1 Глашатай: Приглашаем всех вас окунуться в фантазии и не думать о времени, ведь здесь на часах всегда именно столько времени, когда пора пить чай.

2 Глашатай: И постарайтесь не заблудиться, ведь в Стране Чудес тысячи путей и заплутать здесь немудрено. Итак, начинаем.

(Музыка на появление Кролика)

Тут появляется Кролик, спешит, торопится, спрашивает у всех «Который час?» и говорит, что мы опять опаздываем! (Кролик делает один круг по залу).

Кролик сталкивается спина к спине с выходящей Алисой. Кролик, испугавшись и не узнав Алису, подпрыгивает и бежит в другую сторону.

Алиса: Стой! Подожди! Это же я Алиса! Кролик! Остановись! В чем дело, что случилось?
Кролик: А! Старая знакомая! Где же ты пропадала? Ох, как уж я ни опаздываю, но ты опаздываешь ещё больше!

Алиса: Что?! Куда я опаздываю.

Кролик: Как куда??? А новогодний бал??? Ты разве не слышала, что каждый год на новогоднем балу избирают новую королеву бала и если новой королевы не выберут, то и Новый год не наступит!

Алиса: А причём тут я? Я никогда не была королевой, даже в детских играх. Есть и более достойные!

Кролик: Может быть, и есть. Но в великой летописи Страны Чудес записано, что королевой новогоднего бала 2012 года станет девочка по имени Алиса. А есть здесь кто-то ещё по имени Алиса? (обращается к детям): Есть??? Признавайтесь, кого ещё зовут Алиса? (никто не выходит). Вот видишь! Ты – единственная! И если ты не успеешь на бал, в нашей стране навсегда останется вчера!

Алиса : А что мне нужно сделать, чтобы попасть на этот бал? Как мне туда добраться?

Кролик: Ох, это очень непросто и боюсь, что у тебя ни хватит ни времени, ни сил.

Алиса: То есть, у меня нет шансов? И в Стране Чудес всегда останется вчера и не наступит Новый год?!

Кролик: Ну, если кто-то сумеет помочь тебе преодолеть этот нелёгкий путь…

Алиса: Посмотри как много ребят рядом со мной, и я думаю, что никто не откажется мне помочь. Вы согласны пойти со мной?

Дети: Да!!!

Кролик детям: Но это не простая прогулка! Вы только лишь на второй линии шахматного поля, а вам предстоит добраться до восьмой! Вы готовы к этому?

Дети: Да!!!

Кролик: Но на пути вам предстоят встречи с самыми странными и необычными существами. Вы не боитесь?

Дети: Нет!!!

Алиса: Вот видишь, как много у меня друзей. И все мы готовы отправиться в это загадочное путешествие.

Кролик (показывая на поле) : Восемь клеток вдоль, и восемь поперёк.

Как мала она, как велика безмерно!

Сколько пролегло по ней путей-дорог,

И средь них - один, единственный и верный.

Кролик: Алиса, что бы добраться на бал, тебе нужно стать пешкой и пройти все 8 линий шахматного поля! Ты готова? Ты сейчас на 2ой линии, и впереди у тебя долгий путь. Ребята, вы готовы пойти с Алисой?

Дети: Да!!!

Кролик: Тогда в путь! Не теряйте ни минуты! Ведь в Стране Чудес время бежит очень быстро!

Алиса: Кролик, показывай скорей дорогу!

Игра с залом «Ипподром».

Оказываются у накрытого стола, за которым сидят Болванщик, Мартовский Заяц и Мышь Соня.

(Музыка)

Мартовский Заяц: Занято! Занято! Мест нет!

Алиса: Места сколько угодно! (усаживается за стол, Кролик стоит за её креслом)

Мартовский Заяц: Выпей вина.

Алиса: Я что-то его не вижу.

Мартовский Заяц: Ещё бы! Его здесь и нет!

Алиса: Зачем же вы мне его предлагаете? Это не очень-то вежливо.

Болванщик: Ты уселась без приглашения. Это тоже не очень то вежливо. Какое сегодня число? (достаёт часы из кармана и трясёт их).

Алиса: Двадцать шестое.

Болванщик: Отстают на два дня… Я же говорил: нельзя их смазывать сливочным маслом!

Мартовский Заяц: Масло было самое свежее!

Болванщик: Да, но туда, верно, попали крошки. Не надо было мазать хлебным ножом.

Алиса: Какие смешные часы! Они показывают число, а не час!

Болванщик: А что тут такого? Разве твои часы показывают год?

Алиса: Конечно, нет!

Болванщик: Ну, и у меня то же самое!

Мартовский Заяц: Соня опять спит. (брызгает ей на нос чаем).

Соня: Конечно, конечно, я как раз собиралась сказать то же самое.

Болванщик: Не очень то разбрасывайся чаем. Его у нас осталось не так уж и много.

Алиса: Если вы хотите, мы с ребятами можем легко наполнить ваши чашки свежим чаем.

Конкурс «Чаеносы».

Алиса выбирает 3 команды по 5 человек для эстафеты. Их задача перетаскать по очереди столовой ложкой воду из большой кастрюли в маленькие ведерки. Кто наберет большее количество воды за 1 минуту времени – тот и выиграл.

(Музыка для конкурса)

Болванщик: Что ж, с этой работой вы справились и помогли Алисе перебраться через третью линию. (дети передвигают пешку на четвёртую линию).

Кролик: Алиса, у нас совсем нет времени! Пора бежать.

Алиса: Прощайте, дорогие хозяева. Нам пора спешит дальше (убегают).

На полянке появляются два одинаково одетых человечка.

(Музыка для Труля-Ля и Траля-Ля)

Труля: Привет Алиса! Привет ребята! А мы с Труля-Ля живём на четвёртой клетке. А ещё, а ещё! Мы хотим для Вас сейчас спеть!

Траля: Ага! Как же! Мы сейчас с Траля-Ля будем танцевать!

Труля: Нет, петь!

Траля: Нет, танцевать!

Труля: А давай подерёмся немножко - часиков до шести, а потом пообедаем?!

Алиса: Стойте! Что за чехарду вы тут устраиваете?!

Труля: Чехарду? Откуда ты знаешь, что это наша любимая игра?

Траля: Вообще то это хотел сказать я!

Труля: Ну, так не сказал же, поэтому сказал первым я.

Траля: Ты опять начинаешь?! Всё! Только драка решит наш спор!

Алиса: Подождите! Зачем вам драться? Если чехарда ваша любимая игра, то давайте мы просто в неё поиграем и у вас сразу улучшится настроение!

Игра «Чехарда».

(Музыка для конкурса)

Труля: Ну, спасибо вам ребята! Наигрались вволю! Спешите с Алисой на пятую линию!

Траля: Пока, до встречи!

Кролик: Ну что вы стоите?! М ы опаздываем, опаздываем!!!

Алиса: И правда, пора в путь.

(Музыка Синей Гусеницы)

Синяя Гусеница: Ты... кто... такая?

Алиса: Я уже, право, и сама не знаю. Ещё утром я была обычной девочкой, а вечером должна стать королевой. По крайней мере, так говорят.

Синяя Гусеница: Что это ты выдумываешь? Да ты в своем уме?

Алиса: Нe знаю. Должно быть, в чужом. Видите ли...

Синяя Гусеница: Не вижу!

Алиса (сердясь): По-моему, это вы должны мне сказать сначала, кто вы такая.

Синяя Гусеница: Почему? (Алиса стушевалась) Вот видишь! Простой вопрос, а тебя он сбил с толку. Какая же из тебя королева, если тебя так легко поставить в тупик?!

Кролик (вмешиваясь ): Позвольте, но ведь она простой человек и не может знать всего и сразу!

Синяя Гусеница : А как же тогда она планирует стать королевой?

Кролик: А ей могут помочь в этом её спутники. Вон их сколько у нашей Алисы.

Синяя Гусеница: Хорошо. Пусть будет так. Подведите ко мне самых умных из каждого класса, и я проверю их познания. Если справятся с испытанием, то так и быть, пропущу вас на следующую линию. Я буду называть мам зверюшек, а вы хором должны назвать мне их детенышей:

(Музыка для конкурса)

У мамы – ребенок.

У кошки – (котенок)

У собаки – (щенок)

У гуся – (гусенок)

У свинки – (поросенок)

У лошади – (жеребенок)

У курицы – (цыпленок)

У барана – (ягненок)

У лисы – (лисенок)

У волчицы – (волчонок)

У кенгуру – (кенгуренок)

У бегемота – (бегемотик)

У жирафа – (жираф)

А теперь загадки про времена года:

Когда листочки опадают

И туча закрывает свет

Это все зимой бывает

Я правильно сказала? (нет)

Жара, листва, цветы вокруг

И птички песней шлют привет

Скажи-ка мне, любезный друг

Наверно это осень? (нет)

Мы одеваем шапки, шубы

В метели, снег и холода

А ночью ветер воет в трубах

Бывает летом это? (нет)

Когда вокруг сосульки тают

И ручейком бежит вода

Весной это все бывает

Скажите, правда это? (да)

Синяя Гусеница: Ну, что ж. Вы и впрямь достойно справились с заданием и можете пройти на шестую линию. Прощай, почти-королева Алиса. Если всё будет хорошо, то мы скоро встретимся, но думаю, что не узнаем друг друга, ведь и ты и я скоро сильно изменимся.

Кролик: Ну, что же мы стоите, мы ведь опаздываем, опаздываем!!!Алиса, делай ход!

(Музыка Шалтая-Болтая)

Кролик: Смотрите!

Алиса: Ой, как похож на яйцо! А вы, наверное, Шалтай–Болтай?!

Шалтай-Болтай: До чего же мне это надоело, все зовут меня яйцом! И никто не хочет понять тонкую романтичную душу! Думаешь легко вот так одному-одинёшенькому сидеть целыми днями и всматриваться вдаль?!

Алиса: Думаю, что это не самое весёлое занятие.

Шалтай-Болтай: Ты права. Вот взгляни туда на дорогу, вдаль. Кого ты там видишь?

Алиса: Никого.

Шалтай-Болтай: Ах, как я тебе завидую! Подумать только – увидеть Никого на таком большом расстоянии!

Алиса: По-моему, вам просто очень грустно и одиноко. Хотите, мы вас развеселим?

Шалтай-Болтай: Валяйте! Танцевать умеете?

Дети: Да!!!

Шалтай-Болтай : Только, чур, условие: музыка будет звучать самая разная, и я буду показывать движения. А вы за мной повторяйте. Согласны?

Дети: Да!!!

Конкурс танцы.

(Музыка)

Шалтай-Болтай: Ох, и весёлые вы ребята! Ну, как таким не показать дорогу дальше! Ступайте туда и очень скоро вы окажетесь уже на седьмой линии. Удачи вам, друзья!

(Музыка Чеширского Кота)

Алиса: Это дерево мне кажется знакомым!

Кролик: Да, на нём же живет наш Чеширский Кот!

Чеширский Кот: Добрый день. А ты какими судьбами забралась так далеко вглубь Страны Чудес?

Алиса: Здравствуйте. Я уже просто иду, куда глаза глядят. Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?

Чеширский Кот: А куда ты хочешь попасть?

Алиса: Мне всё равно.

Чеширский Кот : Тогда всё равно, куда и идти...

Алиса: ...только бы попасть уже хоть куда-нибудь.

Чеширский Кот : Куда-нибудь ты обязательно попадёшь, нужно только достаточно долго идти.

Алиса: А что здесь за люди живут?

Чеширский Кот: Болванщика, Мартовского Зайца и Соню ты уже видела? Согласись, что они не в своём уме.

Алиса: Да, пожалуй, они несколько странноваты.

Чеширский Кот: Ничего не поделаешь, все мы здесь не в своём уме – и ты, и я.

Алиса: Откуда вы знаете, что я не в своём уме?

Чеширский Кот: Конечно, не в своём! Иначе как бы ты здесь оказалась? И я не в своём уме. Вот ты слышала, чтобы коты разговаривали?

Алиса: Честно говоря, нет. Они обычно мурлыкают, как будто напевают что-то.

Чеширский Кот: Кстати, о «напевают». Вы готовы к новогоднему балу? Танцевать научились?

Алиса: О, да! Спасибо Шалтаю-Болтаю, научились!

Чеширский Кот: А петь научились?

Алиса: Право, не знаю. Мы ещё не пробовали.

Чеширский Кот: Ну, как же та?! Идти на королевский бал и не уметь петь? Тогда я вас не могу пропустить на восьмую линию.

Кролик: По-моему, это неправильно!

Чеширский Кот: Что не правильно?

Кролик: Неправильно, что вы нас не пускаете. Вы ведь ещё не проверили умеем ли мы петь. Ребята, мы умеем петь?

Дети : Да!!!

Чеширский Кот: А песни про зиму вы знаете?

Дети: Да!!!

Чеширский Кот: Что ж, вот тогда и докажите. Попробуем вспомнить песни о зиме и обо всём, что с ней связано – снег, лёд, коньки, санки… Начнём с первого класса. И тот класс, который вспомнит песен больше всех, сможет перевести Алису на последнюю восьмую линию, прямо к королевскому дворцу.

Кольцовка песен о зиме.

Чеширский Кот: Вы и впрямь успешно справились с трудным заданием, и достойны попасть на бал. Но вам стоит поспешить, бал уже начинается, и Белая и Чёрная Королевы очень надеются, что новой королевы не будет, и они сохранят свою власть в Стране Чудес. Поспешите…

Алиса: Последний ручеёк - и я Королева! Звучит великолепно! Наконец-то, восьмая линия! Я никогда и не думала, что так скоро стану Королевой.

Алиса садится на трон, с одной стороны от неё стоит Чёрная Королева, а с другой – Белая.

Алиса: Скажите, пожалуйста...

Чёрная Королева: Никогда не заговаривай первой!

Белая Королева : Как ты смела сказать: «что так скоро стану Королевой»? Какое ты имеешь право так называть себя? Ты не Королева, пока не сдашь экзамена на Королеву! И чем скорее мы начнём - тем лучше!

Чёрная Королева: Всегда говори только правду! Думай, прежде чем что-нибудь сказать! И записывай всё, что сказала!

Алиса: Я совсем не думала...

Белая Королева: Вот это мне и не нравится! Ты должна была подумать! Как, по-твоему, нужен кому-нибудь ребёнок, который не думает?

Чёрная Королева: Итак, приступим к экзамену. Сложению тебя обучили? Сколько будет один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один?

Алиса: Я не знаю, я сбилась со счёта.

Белая Королева: Сложения не знает! А вычитание знаешь? Отними из восьми девять.

Алиса: Этого я не знаю, но зато...

Чёрная Королева: Вычитания не знает! А деление? Раздели буханку хлеба ножом - что будет?

Алиса: По-моему...

Белая Королева: Бутерброды, конечно. А вот еще пример на Вычитание. Отними у собаки кость - что останется?

Алиса : Кость, конечно, не останется - ведь я ее отняла. И собака тоже не останется - она побежит за мной, чтобы меня укусить... Ну, и я, конечно, тоже не останусь! Должно быть, ничего не останется.

Чёрная Королева: Опять неверно! Останется собачье терпение! Это очень просто - собака потеряет терпение, верно? Если она убежит, её терпение останется, верно?

Белая Королева : Арифметику не знает!!! Перейдём к домоводству. Откуда берётся хлеб? Отвечай!

Алиса: Это я знаю. Он печётся...

Чёрная Королева: Печётся? О ком это он печётся?

Алиса: Не о ком, а из чего! Берёшь зерно, мелешь его...

Белая Королева: Не зерно ты мелешь, а чепуху!

Чёрная Королева: А языки ты знаешь? Как по-французски «фу ты, ну ты»?

Алиса: А что это значит?

Чёрная Королева: Понятия не имею!

Алиса: Если вы мне скажете, что это значит, я вам тут же переведу на французский!

Чёрная Королева: Королевы в сделки не вступают!

Алиса: Лучше бы они в споры не вступали!

Белая Королева : Не будем ссориться! Раз уж Алиса добралась до восьмой линии, то вынуждены признать, что она и впрямь достойна титула Королевы.

Чёрная и Белая Королевы (склоняясь в реверансе): Приветствуем вас, Ваше Величество!

(Музыка)

Кролик: Урррра! Алиса стала Королевой! Предсказание сбылось! Теперь Новый год точно наступит! (опомнившись). Стоп! Нет! Не наступит! У нас ведь не хватает самых главных гостей этого праздника.

Алиса: О ком ты говоришь? Ребята здесь, все сказочные персонажи здесь. Кого не хватает?

Кролик: Ребята, подскажите Её Величеству королеве Алисе, кого нам не хватает на новогоднем балу?

Дети: Деда Мороза! Снегурочки!

Открываются двери, входят Дед Мороз и Снегурочка.

(Музыка для выхода Деда Мороза и Снегурочки)

Алиса: Ну, вот теперь точно все в сборе! Можно и праздник начинать!

Выходят два глашатая, одетые в шахматные или карточные костюмы. Трубят фанфары, возвещающие о начале бала.

1 Глашатай: Королева Алиса на праздник зовёт:

Собирайся скорей, Зазеркальный народ!

2 Глашатай: На высоком престоле в блестящем венце

Королева Алиса вас ждёт во дворце!

ДМ: здравствуйте ребятушки! Вот и пришли мы с внучкою к вам на праздник.

Кролик: (нетерпеливо): Ну? Мы успели? А где же они? Подарки! Или?! Превратились в червяков?
ДМ: Да нет, они вместе со мной заморозились, а сейчас того,

Белая Королева: Оттаивают!

Снегурочка: Да! А пока они оттаивают, может, сыграем в какую-нибудь жаркую игру, а то мы засиделиь – заледенились.

Алиса: Ребята, а потанцуем с дедушкой?

Снегурочка: Действительно, но мы ведь в Зазеркалье! Тут все любят танцевать!

ДМ: Ну, вставайте в круг, подставляйте ладошки!

(Музыка для танцев) .

ДМ: Ох, устал! Отдохну немного. Хо-хо! Насмешили. А вот вы ребята расскажите, как же вы меня нашли?

После рассказа ребят.

Снегурочка: Да трудный путь вы проделали!

ДМ: Заслужили подарки-то! Где-то они под елкой...

Вручение подарков.

ДМ: Всем до свидания скорого! Пойдем мы, а то работы еще много.