ბავშვი ძალიან კაპრიზული გახდა: რა გამოტოვა აღზრდაში? რა მომავალი ელის ბავშვობაში გაფუჭებულ ადამიანს. ასაკობრივი ახირება და ისტერიკა

ის, რაც მშობლებს ყველაზე ხშირად და ძლიერად აგიჟებს, არის კაპრიზული ბიჭები და გოგოები. ახალზელანდიელი ფსიქოლოგი, 30 წლიანი გამოცდილებით, ნაიჯელ ლატა, გვპირდება მეთოდებს, პრობლემის მიზეზებს გაარკვევს და ბავშვის „გამოსწორების“ მარტივ გეგმას შეიმუშავებს.

ფოკუსირებული ყურადღების ძალა

არაფერია - ვიმეორებ, აბსოლუტურად არაფერი - ისეთი, რაც შეიძლება გაუტოლდეს მშობლის ყურადღების ძალას. მხოლოდ ყურადღებით, ბევრი პრობლემის ახსნა და მოგვარება შეიძლება.

მაგრამ რატომ აქვს ყურადღებას ასეთი ძლიერი ეფექტი?

პასუხი მარტივია: ის ჩვენს სისხლშია. დაფიქრდით იმაზე, რომ გამოქვაბულებიდან გასვლის შემდეგ მაქსიმუმ 10000 წელი გავიდა. ჩვენი პლანეტის ისტორიის სტანდარტებით, ეს ნახევარი მომენტია. ჩვენ ვიზიარებთ ჩვენი გენეტიკური მასალის 99 პროცენტს შიმპანზეებთან, თუმცა ზოგჯერ შევხვედრივარ ადამიანებს, რომლებიც, ჩემი აზრით, თავიანთი გენეტიკური მასალის 99,9 პროცენტს უზიარებენ შიმპანზეებს.

აქედან გამომდინარეობს, რომ ბიოლოგიური თვალსაზრისით, ჩვენ უბრალოდ უბეწვო მაიმუნები ვართ ტექსტური შეტყობინებების გაცვლის უნარით. ალბათ ამიტომაც გამოვიმუშავეთ ხელზე ცალკე ცერი. ცივილიზაციის ყველა მიღწევის მიუხედავად, ჩვენი ტვინის დიდი ნაწილი ცხოველებისგან რჩება. ზოგჯერ ჩვენ ძალიან კარგად განვიხილავთ რთულ თემებს, როგორიცაა პლაზმური ტელევიზორების უპირატესობა CRT-ებთან შედარებით, მაგრამ მთელი ამ გარეგანი საუბრების ქვეშ იმალება ველურის ტვინი და გული.

ბავშვების ყველა ქცევა მიმართულია მათზე, ვინც მათზე ზრუნავს. თუ ჯერ კიდევ პატარა ხარ და ვერ იზრუნებ საკუთარ თავზე, მაშინ დიდი ალბათობით ჯუნგლებში დიდხანს ვერ გაძლებ. ისინი უბრალოდ შეგჭამენ.

მსგავსი სურათი არაერთხელ გინახავთ: ორი ბავშვი მაგიდასთან. ერთი მშვიდად ჭამს, მეორე კი კოვზით აკაკუნებს თეფშზე და საჭმელს ყრის. მშობლები აურზაურებენ დაშინების გამო, ვერ ამჩნევენ მშვიდ ბავშვს. ისინი ყოველთვის ამბობენ: "ამას ნუ აკეთებ, ემილი, თორემ შენს ოთახში წახვალ!" და რას სწავლობს მშვიდი ბავშვი? ის ფაქტი, რომ თუ გსურთ მშობლების ყურადღების მიქცევა, უნდა დააკაკუნოთ თეფშზე კოვზით და გადაყაროთ საჭმელი.

ოდესმე დაფიქრებულხართ, რატომ იღებენ ბავშვები ასე ადვილად მავნე ჩვევებს? იმიტომ, რომ ჩვენ ძალიან დიდ ყურადღებას ვაქცევთ ამ ჩვევებს. თუ ყურადღებას მიაქცევთ მხოლოდ მავნე ჩვევებს, მაშინ ცუდი ქცევა მხოლოდ გაძლიერდება. სხვა ბავშვებსაც სურთ იგივე გააკეთონ, რომ იგივე ყურადღება მიიქციონ.

ცუდ საქციელს ვაჯილდოვებთ სხვადასხვა ფრაზებით.

აქ არის მხოლოდ რამდენიმე მათგანი.

"ტარქვინიუს, შეწყვიტე!"
"რამდენი ხანი დასჭირდება შენს კითხვას, ტარკინ?"
"რამდენჯერ გითხარი!"
"ტარკვინიუს, ბოლოჯერ გაფრთხილებ..."
"ტარქვინიუს, შეწყვიტე თუთიყუშის წამება!"
"ტარკინი..."
"ტარქვინიუს!"
"TARKVI-I-INY!"

ცუდი საქციელის აღნიშვნა ძალიან ადვილია. ცუდი საქციელი აშკარაა. ხშირად მესმის მშობლების სიტყვები: „თითქოს ის ამას განზრახ აკეთებს, რომ გამაბრაზოს!“

ბუნებრივია, ბავშვები ამას მიზანმიმართულად აკეთებენ. ეს არ არის ის, რომ ისინი განზრახ აპირებენ გაგვაგიჟონ, ისინი უბრალოდ იპყრობენ ჩვენს ყურადღებას. მათ შეიძლება უნდოდეთ ჩვენი გაბედნიერება, მაგრამ თუ გავბრაზდებით, ეს მოხდება. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ცუდ საქციელზე მთლიანად უნდა დახუჭო თვალი. მაგრამ ყველა ცუდი ქცევის 90% შეიძლება სრულიად იგნორირებული იყოს. თუ შეწყვეტთ მის დამაგრებას, ის გაქრება.

როგორც წესი, როცა ამას ვეუბნები ჩემს მშობლებს, ისინი მპასუხობენ „დიახ, მაგრამ...“ წინააღმდეგობებით. როდესაც ადამიანები ამბობენ, რომ რაღაც სცადეს და არ გამოვიდა, ისინი ჩვეულებრივ გულისხმობენ, რომ სცადეს ეს ათი წუთის განმავლობაში და შემდეგ უარი თქვეს. ან ხან იგნორირებას უკეთებდნენ არასასურველ ქცევას, ხან კი ზედმეტ ყურადღებას აქცევდნენ. მე პირადად მჯერა, რომ თუ თქვენ გადაწყვეტთ იმოქმედოთ გარკვეული გზით, მაშინ ყოველთვის ასე უნდა მოიქცეთ. ყოველთვის.

პატარა თმიანმა შიმპანზეებმა უნდა გაიგონ, რომ როგორც კი წუწუნს და ცელქობას დაიწყებენ, დედა შიმპანზე და მამა შიმპანზე გადაეხვევიან და ყველა ბანანთან ერთად წავლენ.

სწორედ აქ მოქმედებს ქება.

ბავშვების ქება წყალივითაა და მზე მცენარეებისთვის. დიდება მშობლის წმინდა გრაალია. როგორც კი გაიგებთ ამას, შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ თითქმის ნებისმიერ პრობლემას.

კარგი ქცევა განმტკიცებულია ქებით. შეიძლება ფიქრობთ, რომ ქება ადვილია, მაგრამ ბევრ მშობელს უჭირს. ბევრმა მშობელმა უბრალოდ არ იცის როგორ შეაქო შვილები. ზოგს ეს მოუხერხებელია. შექებისადმი ეს დამოკიდებულება ჩნდება მათ შორის, ვინც თავად არ მიუღია ის საკმარისად ცხოვრებაში. ძნელია შეაქო ვინმე, როცა არ იცი როგორ გააკეთო ეს.

ქვემოთ მე აღწერს რამდენიმე ტექნიკას ეფექტური შექებისთვის. „ეფექტურში“ ვგულისხმობთ, რომ ის ხელს უწყობს ბავშვებში სასურველი ქცევის განმტკიცებას.

ეფექტური ქების საიდუმლოებები

შექება კონკრეტული ნივთებისთვის

პროფესიულ ჟარგონში, ასეთ შექებას უწოდებენ "ეტიკეტირებულ" ქებას. ეს ნიშნავს, აღწერო ის ქცევა, რისთვისაც შენს შვილს აქებ: „გმადლობთ, რომ დამეხმარეთ სასურსათო ნივთების ტარებაში“. ამ გზით ბავშვებს განუვითარდებათ კავშირი გარკვეულ ქცევასა და შექებას შორის.

გამოხატეთ თქვენი პირადი დამოკიდებულება

ბავშვის კარგი საქციელისთვის ქებისას არ დაგავიწყდეთ ნაცვალსახელების გამოყენება „მე“, „მე“ და ა.შ. აუცილებელია მან გაიგოს, რომ მას არ აქებენ რაღაც კოსმიური ძალები, არამედ კონკრეტულად თქვენ: „მე. ძალიან მომეწონა როგორ ჩაიცვა პიჟამა“ ნაცვლად „კარგად ჩაიცვა პიჟამა“.

მთელი თქვენი ყურადღება შექებაზე გაამახვილეთ.

ნუ შეაქებთ თქვენს შვილს გაზეთში, ტელევიზორში ან სხვა ოთახიდან მისი სახის დამარხვისას. ადექი, მიდი მასთან, დაჯექი ისე, რომ თვალებში ჩახედო და ნათლად აჩვენე, რომ ახლა მთელი შენი ყურადღება მასზეა მიმართული.

გამოიყურებოდე მხიარულად

ეს რჩევა აშკარად ჩანს, მაგრამ ძალიან ბევრს ავიწყდება იგი. საკმარისი არ არის უბრალოდ თქვა "კარგად გააკეთე" ან "კარგი". თუ ამას დაღლილი ან უკმაყოფილო ტონით ამბობთ, ჯერ კიდევ ნერვიულობთ იმაზე, რაც მან გააკეთა ხუთი წუთის წინ, მაშინ ასეთი შექება არ გამოდგება. ეცადეთ, სახეზე მაინც წარმოაჩინოთ კმაყოფილი გამომეტყველება - რაც უფრო ნათელი და ცოცხალი, მით უკეთესი.

არ დაივიწყოთ ფიზიკური კონტაქტი

ბავშვები სიტყვასიტყვით ყვავის, როცა მათ ფიზიკურ ყურადღებას აქცევენ, ანუ ეხებიან, ეფერებიან და ა.შ. არაერთხელ გინახავთ, როგორ ეძებენ მაიმუნები რწყილებს ერთმანეთისგან, მათ შორის, ჩვილებისგანაც. მათთვის ეს ყველაზე დიდი სიამოვნებაა. თუ არ მოგწონთ რწყილების ძებნის იდეა, შეგიძლიათ, სულ მცირე, ჩაეხუტოთ თქვენს შვილს და ახლოს მიიტანოთ.

ქება დაუყოვნებლივ უნდა იყოს

თუ გსურთ ქცევის განმტკიცება, მაშინ ქება არ უნდა გადადოთ მოგვიანებით. როგორც კი რაიმე პოზიტიურს დაინახავთ, მაშინვე შეაქეთ თქვენი შვილი ამისთვის. რაც უფრო სწრაფად დაიწყებთ ქება-დიდებას, მით უკეთესად გაიგებს ბავშვი, რა საქციელისთვის ადიდებენ მას. აქედან გამომდინარეობს ისიც, რომ მეტი ყურადღება უნდა მიექცეს კარგ ქცევას, ვიდრე ცუდ ქცევას.

და ბოლოს, ნუ დაივიწყებთ წესს, რომელიც სამუდამოდ უნდა ჩაიბეჭდოს თქვენს ტვინში.

იგნორირება გაუკეთეთ ქცევას, რომელიც არ მოგწონთ.

შეაქო ქცევა, რომელიც მოგწონს.

ეს საკმაოდ ადვილი დასამახსოვრებელია, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია. როგორც კი გაიგებთ თქვენს ყურადღებაში არსებულ ძალას, დაიწყებთ მის გამოყენებას თქვენს სასარგებლოდ. მიზანმიმართული ყურადღება ერთადერთი უკიდურესად ძლიერი იარაღია, რომელიც დაგეხმარებათ საკუთარ სახლზე დომინირების ბრძოლაში.

ხრიკი იმაშია, რომ ძაფები თავად აწიო.

ყურადღების გადართვა

რაც შეეხება მცირეწლოვან ბავშვებს, ყურადღების შეცვლა ასევე საკმაოდ ძლიერი საშუალებაა მათი ქცევის გასაკონტროლებლად. მცირეწლოვანი ბავშვები ძალიან ადვილად აღელვებენ რაიმე ახალს. ამის წყალობით, თქვენ შეგიძლიათ დაკავდეთ რაიმე საინტერესოთ და თავიდან აიცილოთ უსიამოვნო სცენები 95% შემთხვევაში.

როგორც უკვე ვთქვი, პატარა ბავშვებს შეუძლიათ ნებისმიერი იგავ-არაკის ქსოვა და ყოველთვის სჯერათ მათი. უბრალოდ ფანტასტიკური! გარდა ამისა, ბავშვების ყურადღების გადატანა უბრალოდ სახალისო და საინტერესოა. ამის გაკეთების უმარტივესი გზა სათამაშო გზაა. თუ თქვენ თვითონ ხართ საშინლად მოწყენილი და უინტერესო, მაშინ, სავარაუდოდ, ხრიკი არ იმუშავებს. გართობა გადამდებია. ამ ტექნიკის საზღვრები ჯერ არ არის შესწავლილი. ყოველდღიურად, მშობლები მთელ მსოფლიოში იგონებენ ყურადღების გადართვის ახალ ფორმებს და აღწევენ შედეგებს, რაზეც აქამდე არასდროს უოცნებიათ.

თუმცა, ღირს იმის აღიარება, რომ ყურადღების გადართვა ზოგიერთისთვის ადვილი არ არის. ხალხი რატომღაც შინაგანად ეწინააღმდეგება ამას. მაგრამ როგორც კი შეეჩვევით ამ ტექნიკის გამოყენებას, ცხოვრება უფრო ადვილი და სახალისო გახდება. თუ თქვენ უჭირთ ყურადღების გადატანის კონცეფციის გაგება, მე გთავაზობთ რამდენიმე მაგალითს.

დამწყებთათვის ყურადღების გადატანა

Თემის შეცვლა

ეს არის უმარტივესი გზა - უბრალოდ შეცვალეთ თემა. მაგალითად, თუ პატარას არ სურს თავის დაბანა და სასოწარკვეთილი წინააღმდეგობა გაუწევს, ჰკითხეთ მას: "რა გააკეთე დღეს საბავშვო ბაღში?" ფოკუსირება სასიამოვნო ნაწილზე. იმის ნაცვლად, რომ უხეშად დაჟინებით მოითხოვოთ საკუთარი თავი („წამოდი სასწრაფოდ წავიდეთ აბაზანაში!“), გაამახვილეთ თქვენი ბავშვის ყურადღება მომავალი მოქმედების სასიამოვნო ასპექტებზე. თქვით მსგავსი რამ: "ვნახოთ, შეუძლია თუ არა რეზინის დუკს ბუშტების აფეთქება!"

მოიფიქრეთ სასიამოვნო გზა სასურველ ქმედებამდე მისასვლელად

გააცოცხლეთ რამე. მაგალითად, ნაცვლად იმისა, რომ "შეწყვიტე ტირილი და სასწრაფოდ შედი აბანოში!" შეგიძლიათ თქვათ: „მოდით, დრაკონივით გავფრინდეთ აბაზანაში!“, აიღეთ ბავშვი, დატრიალდით მასთან ერთად გზის გასწვრივ, იღრიალეთ დრაკონივით და ჩაძირეთ წყალში ჩურჩულით.

გახდი იდიოტი

რაც უფრო სულელურად იქცევი, მით უკეთესი. ამას განსაკუთრებული ფანტაზია არ სჭირდება. სულელივით მოიქეცი, სულ ესაა. აიღეთ რაღაც და წარმოიდგინეთ, რომ ის ლაპარაკობს (ეს შეიძლება იყოს ბანანი, წინდა, შალის ქსოვილი). ან დროდადრო თქვით რაღაც სრულიად შეუსაბამო ამჟამინდელ ვითარებასთან: „გამოიცანი რა ვნახე ქუჩაში დღეს ზებრა, რომელიც ცეკვავდა და მღეროდა!“ ან თავად იცეკვე და იმღერე. ასწავლეთ თქვენს შვილს ცალ ფეხზე ხტომა ან ისეთივე სისულელეების გამოგონება. დაივიწყეთ სერიოზულობა, გადაიქცეთ ბავშვად ერთი წუთით.

აშკარა ტყუილი

ეს მეთოდი ასევე შეიძლება იყოს დიდი გართობის წყარო. მაგალითად, თუ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი ყვირილს აპირებს, გვერდზე გადაბრუნდით, თითი ტუჩებთან მიიტანეთ და თქვით: "შშშ!" შემდეგ, თეატრალური ჩურჩულით, ჰკითხეთ, რამე ხომ არ გაიგო. შემდეგ ჩურჩულით დაახლოებით იგივე ტონით: "დინოზავრები!" - და მასთან ერთად მიირბინე ფანჯარასთან, რომ დინოზავრებს შეხედო. ამ შემთხვევაში, ყველაფერი მუშაობს. ჰკითხეთ ბავშვს, რომელიც სუპერმარკეტში ჭირვეულობს, იყო თუ არა ცისფერი კურდღელი გაშვებული.

თუ აირჩევთ ისტერიის ხანგრძლივ სცენას ან სუპერმარკეტში ლურჯი კურდღლის დევნას შორის (და ამავდროულად შეგიძლიათ სასურსათო ნივთები კალათაში მოათავსოთ გზაზე), მაშინ ხშირად ბევრად უფრო ადვილი და საინტერესოა ლურჯი კურდღლის დევნა. რაც არ უნდა სულელურად მოგეჩვენოთ.

დისკუსია

მთავარია, ბავშვს ნათლად ავუხსნათ, რომ ახირება არაფერს გამოიწვევს. ნუ მიჰყვებით ხელმძღვანელობას. იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა გაუმკლავდეთ ახირებებს, თქვენ უბრალოდ უნდა არ დანებდეთ და ამავდროულად არ ტირანიოთ ბავშვს, მოეპყროთ მას სიყვარულით.

Კარგი რჩევა! თუ მათ მიჰყვებით, უფრო ადვილი იქნება თქვენი შვილის დამშვიდება. მეც ვცდილობ, რაც შეიძლება ხშირად ვაქებ ჩემს ქალიშვილს. საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდში იყო მცირე პრობლემები. მაგრამ ახირება თანდათან შეწყდა მას შემდეგ, რაც ბავშვი გაიზარდა და ბაღში სიარული დაიწყო.

ყოველთვის ვცდილობ, ბავშვი ვაქებ, ვაკოცე და ვთქვა, რომ მიყვარს. და აი მეგობარი, რომელიც ეწინააღმდეგება ამ სინაზეებს, მისი შვილი არის მოძალადე, შეუძლია ცხოველებს ურტყამს, ბავშვები არ თამაშობენ მასთან, მას მუდმივი ტანტრუმი აქვს, გაუგებარია რატომ. რაც შემეხება მე, 4 წლის ასაკში ეს ნორმალური არ არის. ისტერიკების შესაჩერებლად დაუნიშნეს დამამშვიდებელი კურდღლის მარმელადი, ბავშვებს მოსწონთ, სასიამოვნო გემო და სუნი აქვს და კურდღლის ფორმისაა. ახლა ის არ ისვრის ტანჯვას და უფრო მეგობრული გახდა.

გმადლობთ სტატიისთვის

კარგი სტატია

უთხარით თქვენს შვილს, რომ მას ელოდება საინტერესო წყლის თამაშები, როგორი? ფანტაზია და ფანტაზია დაგეხმარებათ

წინა განცხადებებს არ ვეთანხმები. ბავშვის გაკიცხვა, „ბავშვის იარლიყის მიცემა და მულტფილმების ყურების წართმევა“ უკიდურესი ზომებია. რა თქმა უნდა, აუცილებელია იყო სიმკაცრე, რათა არ აღზარდო განებივრებული ადამიანი. მაგრამ ავტორი ცდილობდა ყველა დედას მიეწოდებინა, რომ უპირველეს ყოვლისა უნდა გიყვარდეს შენი შვილი, გაიხარო მისი წარმატებები და შეაქო ის მათთვის. ბოლოს და ბოლოს, პიჟამის სწორად ჩაცმაც კი ნამდვილი ბედია პატარა ადამიანისთვის. ჯობია ცოტა ხნით „იდიოტად გახდე“ და ბავშვს ჭკუიდან გადახედო, ეს ბევრად უფრო სასარგებლო და ეფექტურია ვიდრე გათიშვა. უბრალოდ დაფიქრდით, რამდენად მოწყენილი არიან პატარა ბავშვები მოზრდილთა სამყაროში. თქვენ უნდა შეძლოთ იყოთ მხიარული და მხიარული მშობლები. გიყვარდეთ თქვენი შვილები. მადლობა ავტორს სტატიისთვის.

„გოგოებო, გამარჯობა!

წავიკითხე თქვენი ფორუმი, საინტერესოა თქვენთან ერთად :) გინდათ რომ შემოგიერთდეთ კომპანიაში? მე საერთოდ!?

კითხვა ფსიქოლოგს. როგორ მოვიქცეთ, თუ ბავშვი ლანჩის დროს ადის მაგიდაზე (მაგიდაზე 5 ადამიანია) და იქ იწყებს ხტუნვას. ბავშვი 3 წელი 7 თვე.

ყველაფერი ძალიან ჭკვიანი და ლამაზია, მაგრამ სრულიად უსარგებლო!

მაინტერესებს როგორ შეიძლება უგულებელყო ის ფაქტი, რომ ბავშვი აწამებს თუთიყუშს? (მაგალითი მოყვანილია სტატიის ავტორის მიერ).
და ბავშვი ყოველთვის არ იტყუება მაგიდასთან იმისათვის, რომ ყურადღება მიიპყროს. სავარაუდოდ, ის სულელობს მხოლოდ იმიტომ, რომ ეს უფრო სახალისოა, ვიდრე ფრთხილად ჭამა.
და რატომ ადიდებენ ბავშვს პიჟამის კარგად ჩაცმის გამო? მას ეს სჭირდება და არა მე! შეიძლება საერთოდ არ ჩავიცვა.
და რჩევა, რომ ბავშვს ყურადღება გადაიტანოს საბავშვო ბაღზე და ქუჩაში ზებრაზე საუბრებით, თუ მას ცურვა არ სურს, IMHO, ზოგიერთი იდიოტისთვის არის განკუთვნილი. ბავშვის RAM მოცულობა არც ისე მცირეა :), რომ ზებრაზე საუბარშიც კი შეიძლება დაივიწყოს, რომ ცურვა არ სურს.

კომენტარი გააკეთეთ სტატიაზე "როგორ გავუმკლავდეთ კაპრიზულ ბავშვს"

ხანდახან მიკვირს, როგორ გავუმკლავდი უფროსს, მარტოს. და ჩემი ქალიშვილი სუპერ აქტიური და კაპრიზული იყო. ჩემი ტყუპები კი მაშინ გამოჩნდნენ, როცა უკვე 31 წლის ვიყავი და რატომღაც ყველაფერი გაცილებით მარტივია, შეიძლება იმიტომ, რომ ახლა ბავშვებს სულ სხვანაირად აღვიქვამ, რატომღაც...

კონსულტაცია ძუძუთი კვებისა და ბავშვის მოვლის შესახებ ძუძუთი კვება არის ბავშვის წარმატებული განვითარებისა და ჯანმრთელობის გასაღები. ჩვენი კონსულტანტები დაგეხმარებიან: ისწავლონ ძუძუთი კვების ტექნიკა; ისწავლეთ ახალშობილისა და ბავშვის მოვლა ცხოვრების პირველ სამ წელიწადში; ლაქტაციის გახანგრძლივება და ბოთლიდან ძუძუთი კვებაზე გადასვლა; ისინი გეტყვიან, როგორ დააკავშიროთ ძუძუთი კვება სამსახურში წასვლასთან; რძალი; შვილად აყვანილი ბავშვის კვების მოწყობა. ისინი დაგეხმარებიან და გეტყვიან როგორ...

ტემპერატურა აწია, ცხვირი მირბის, არის ხველა, ბავშვი ლეთარგიული და კაპრიზული - დედისთვის ბავშვის გაციება ნამდვილი გამოცდაა. თუმცა, აუცილებელია შეკრება და მოქმედება. ყოველივე ამის შემდეგ, რამდენად სწრაფად გამოჯანმრთელდება მისი ბავშვი, დამოკიდებულია დედის მიერ ჩატარებული მკურნალობის ზომების სისწორეზე. 1. საშინაო რეჟიმი როცა შეამჩნევთ ჯანმრთელობის გაუარესების პირველ ნიშნებს, დატოვეთ თქვენი შვილი სახლში და არ გაგზავნოთ საბავშვო ბაღში ან სკოლაში. მაშინაც კი, თუ ARVI-ს სიმპტომები უმნიშვნელოა - მხოლოდ სურდო ჩნდება, თქვენს ჯანმრთელობას არ აზიანებს და...

ზრდასრული მდგომარეობიდან არ არის შეურაცხყოფა, ეს ბავშვური გრძნობაა. თუ თავს შეურაცხყოფილად გრძნობთ, შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ განსაზღვროთ საკუთარი თავისთვის: "მე ბავშვში ვარ". თუ უკმაყოფილება სიმპტომია, მაშინ რა? ...იმ სიტუაციაში, როცა თავს შეურაცხყოფილად გრძნობდი, შენს მოლოდინს სხვა ადამიანზე განახორციელებდი. თქვენ იმედოვნებდით, რომ ის (ადამიანი) გარკვეულწილად მოიქცევა, თქვენ ელოდით თქვენთვის სასურველ ქმედებას, საკუთარი თავის მიმართ დამოკიდებულებას. თუმცა სხვანაირად მოიქცა, შენთვის არასასურველი სახით. წყენა ნიშნავს, რომ ამ მომენტში ხარ მიჯაჭვული...

ემოციური განათლების კონცეფცია არის მარტივი, საღი აზრი და იზრდება ჩვენი შვილებისადმი სიყვარულისა და თანაგრძნობის ღრმა გრძნობიდან. ყველა მშობელს უყვარს შვილები, მაგრამ, სამწუხაროდ, ყველა არ არის დაკავებული ემოციური განათლებით. მისი აუცილებლობის გაცნობიერება ავტომატურად არ გამომდინარეობს მათი სიყვარულიდან ან ბავშვთან ურთიერთობისას თბილი და პოზიტიური განწყობის გამოყენების გადაწყვეტილებიდან. ემოციური განათლება ხელოვნებას უფრო ჰგავს, ის მოითხოვს ცნობიერებას, მოსმენას და ქცევას...

მომავალ დედებს ბევრს ასწავლიან. როგორ გავაფართოვოთ ბავშვი, როგორ მივიღოთ სწორად კვება, რა სათამაშოები ვიყიდოთ მისთვის, რა ტემპერატურა უნდა იყოს დასაბანად წყალი. მაგრამ არავინ ეუბნება დედას ზუსტად რით განსხვავდება მისი შვილი ყველა დანარჩენისგან. არავინ განმარტავს, როგორ უნდა აღზარდოს ბავშვი სწორად, როგორ მივცეთ მას უსაფრთხოებისა და უსაფრთხოების განცდა, რომლის გარეშეც შეუძლებელია მისი ყველა თანდაყოლილი თვისების ნორმალური განვითარება. და ჩვენ ვზრდით ბავშვებს ჩვენი იდეებით ხელმძღვანელობით, რომ...

ბავშვთა ახირება არის სიგნალი ჩვენთვის, მშობლებისთვის, რომ ბავშვი განიცდის რაიმე სახის დისკომფორტს. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი ძალიან პატარაა, ახირება შეიძლება გამოწვეული იყოს არასასიამოვნო ტანსაცმლით, გარემოს არასასიამოვნო ტემპერატურის ან სხვა ფაქტორებით. ამიტომ პედიატრები ურჩევენ კაპრიზული ბავშვის გაშიშვლებას და გამოკვლევას. ხოლო თუ ახირება გახშირდა და მიზეზის დადგენა ვერ მოხერხდა, ბავშვი აუცილებლად უნდა აჩვენოთ ექიმს. მაგრამ ბავშვი იზრდება და ჩვენ სულ უფრო ნაკლებ ყურადღებას ვაქცევთ მის ახირებებს...

სანამ დრო გექნებათ უკან გაიხედოთ, ბავშვი, რომელიც გუშინ იყო „სადაც დადებ, წაიღებ“, დღეს იწყებს საოცარი აქტივობის ჩვენებას. და თავიდან ეს იწვევს სიამოვნებას და სინაზეს, მშობლები საკუთარი თვალით ხედავენ, რომ მათი შვილი იზრდება და ვითარდება. მაგრამ ადრე თუ გვიან, მშობლები იწყებენ ბავშვის შეზღუდვას რაღაცაში. და სწორედ აქ იწყებს ბავშვის ხასიათის გამოვლენას - ის არ ემორჩილება, ზოგჯერ რაღაცას აკეთებს ზიზღის გამო, ცდილობს, ასე თუ ისე, გაძვრეს მშობლების კონტროლიდან. როგორ გავუმკლავდეთ...

1. იპოვეთ ძალა სიმშვიდის შესანარჩუნებლად. წარმოიდგინეთ რაიმე სასიამოვნო, მაგალითად, თქვენი საყვარელი სასმელის გემო, შეიზილეთ ტაძრები, დაითვალეთ 10-15-100-მდე... მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ აუწიოთ ხმა ბავშვს. ასე რომ თქვენ ზიანს აყენებთ მასაც და საკუთარ თავსაც. 2. მოშორდით „ეპიცენტრს“. აუცილებელია ფიზიკურად მოიცილოთ როგორც საკუთარი თავი, ასევე ბავშვი სიტუაციიდან. თუ თქვენი შვილი ტანჯვას აგდებს საჯარო ადგილას, საუკეთესო რამ არის მისი გაყვანა. გამოგიყვანთ საზოგადოებრივი ტრანსპორტიდან, მაღაზიიდან, სანაპიროდან. პეიზაჟის შეცვლა...

და როდესაც სტანდარტული პასუხი "მე ვერ გავუმკლავდები ჩემს შვილს" არის "მიდი ფსიქოლოგთან" - ეს არეულობაა. ფსიქოლოგი არ დაეხმარება გაუმკლავდეს და არ ასწავლის მშობლებს, რომლებიც მზად არ არიან ან ვერ ისწავლიან.

რა უნდა გააკეთოთ, თუ გყავთ გაუწონასწორებელი ბავშვი, ძალიან ცხარე, კაპრიზული და ფეთქებადიც კი? ხანდახან მშობლებს არ ესმით, რატომ არის მათი შვილი ასეთი გაუწონასწორებელი და კაპრიზული, რა უშლის მის ხასიათს ბავშვების გარემოსთან ადაპტაციაში. გაანალიზეთ მისი ქმედებები და შეეცადეთ გაიგოთ რა აღძრავს მას. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ დროულად გამოასწოროთ თქვენი შვილის ქცევა, რათა მომავალში გაუადვილოთ ბავშვის ცხოვრება. და მასთან ურთიერთობა უფრო სასიამოვნო და ადვილი გახდება. გაუწონასწორებელი ბავშვი...

საავადმყოფოს შემდეგ ბავშვის შინაგანი სიმშვიდე უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე „მოგვიანებით არ მოიშორებ მას“. ჰომეოპათიც დაგვეხმარა ჭარბი „დედობით“ და აგზნებადობით 25.03.2012 17:28:48, შოთა. დღეს ღამე ჩემთან დაძინება არ მთხოვა. მოითმინეთ - მამა მია ისეთი კაპრიზული გახდა.

მაგრამ შემდეგ ვიპოვე უფასო ვიდეო კურსი 6 თვიდან 6 წლამდე ბავშვების მშობლებისთვის "31 გზა კაპრიზული ბავშვის დასამშვიდებლად". ეს კურსი შედგება ორი 30 წუთიანი ვიდეოსგან, რომელშიც ბავშვთა ფსიქოლოგი საუბრობს იმაზე, თუ როგორ გაუმკლავდეს ბავშვთა ახირებებს.

ვინ იცის როგორ გაუმკლავდეს სიბრაზეს? უპასუხე! გოგოებო თუ გაქვთ გამოცდილება გამიზიარეთ. ზოგადად, არის ალბათ ისეთი ზომები, როგორიც არის კაპრიზულ ბავშვებთან ურთიერთობისთვის - რაღაცის თავიდან აცილება, უბრალოდ არ დაუშვას ეს.

იმიტომ რომ ვერ უმკლავდება ბავშვს. იმიტომ, რომ ბავშვი არის "არასწორი", "ურჩ". ჩემი IMHO არის ის, რომ დაუმორჩილებლობა ყოველთვის ადამიანის მიერ არის შექმნილი. ბავშვი შეიძლება იყოს კაპრიზული, რადგან ის არის დაღლილი, მშიერი ან დაძინება.

ვგიჟდები საკუთარ შვილზე... უბრალოდ რომ ვილაპარაკო... დავიღალე ამ ყველაფრით - ეს ისტერიკები უმიზეზოდ, ეს ახირებები - არ მინდა, არ მინდა . ყველა ეს ფიზიკური ვარჯიში, მასაჟი და საცურაო აუზი, მეტყველების თერაპევტები და ნულოვანი დაბრუნება. ისტერიული, კაპრიზული გოგონა იზრდება, რომელსაც ეს არ ახარებს...

ბავშვი კაპრიზულია, როგორ გაუმკლავდეს. შვილად აყვანა. შვილად აყვანა. შვილად აყვანის საკითხების განხილვა, ოჯახებში ბავშვების მოთავსების ფორმები, შვილად აყვანილი ბავშვების აღზრდა, მეურვეობასთან ურთიერთქმედება, სკოლაში ტრენინგი მშვილებელთათვის.

შეიძლება ბავშვი 9 თვეში. აზრი აქვს „ხასიათის ჩვენებას“ თუ რაღაცით უკმაყოფილების გამო და მიზეზები უფრო ღრმად უნდა ჩაითვალოს? ჩვენ ახლა თითქმის იგივე ამბავი გვაქვს - us9 - მეჩვენება, რომ ნაადრევია ლაპარაკი რაიმე სახის კაპრიზულ პერსონაჟზე, უბრალოდ ვფიქრობ, რომ ეს პერიოდია...

როგორ მოიქცევით, თუ თქვენი შვილი ცელქია? გვაქვს დღეები, როცა მიშკას სულაც არ უხარია და რაიმე მიზეზით კაპრიზულია. სათამაშო ჩავარდა - ღრიალში, კარადა არ იხსნება - ღრიალში, ხელს არ ვუშვებ სადმე და ა.შ., სია შეიძლება დიდხანს გაგრძელდეს.

Crybaby- ეს არის უბრალოდ მიზეზი იმისა, რომ წაახალისოს უფროსები, რომლებიც აღზრდიან ბავშვებს, იფიქრონ საკუთარ ქმედებებზე, რომლებიც მიზნად ისახავს საგანმანათლებლო ზეგავლენას, ასევე შეხსენება ბავშვებისთვის მშობლის ყურადღების მნიშვნელობის შესახებ. ხშირად, ბავშვების კაპრიზულობა მიუთითებს მათი ზრდასრული გარემოს თანხმობაზე. ბავშვების აღზრდაში ჩართული ნათესავების ზრდასრული გარემო საშუალებას აძლევს პატარებს ამ სულისკვეთებით მოიქცნენ, არ დაემორჩილონ მოთხოვნებს და ტირილითა და ისტერიკებით მოიგონ ის, რაც სურთ.

თუმცა, არსებობს ბავშვური კაპრიზულობის საპირისპირო მხარე, რაც შეიძლება მიუთითებდეს ქრონიკული დაავადების არსებობაზე ან მწვავე პროცესის გაჩენაზე. გარდა ამისა, ბავშვების დაუმორჩილებლობა, ახირება და ტირილი ასევე დამოკიდებულია ნამსხვრევების წამიერ ემოციურ განწყობაზე და ზოგად ფიზიკურ მდგომარეობაზე. როგორც წესი, აბსოლუტურად ყველა მშობელი პედაგოგიური გავლენისა და ბავშვების პიროვნების ჩამოყალიბების პროცესში ერთ დროს კონტაქტში მოდის ბავშვთა კაპრიზულობის ყველა სახის გამოვლინებასთან.

ბავშვები, ადრეული ბავშვობიდან დაწყებული, საკუთარ სურვილებს სხვადასხვა გზით გამოხატავენ. ზოგი იყენებს ზოგიერთ ზოგად ჟესტს, ზოგი კი მიმართავს „გამოძალვას“, იყენებს მხოლოდ მათთვის ხელმისაწვდომ საშუალებებს, კერძოდ ცრემლებს, ნივთების სროლას, ყვირილს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვის ახირება არის ბავშვის სურვილი, მიიღოს ის, რაც სურს, იმ პირობით, რომ ის სომატურად ჯანმრთელია.

ცელქი ბავშვი 2 წლის

კაპრიზულობა და ზოგჯერ ისტერიული ქცევა ითვლება, ფაქტობრივად, ბუნებრივ გზად და პრაქტიკულად ერთადერთ შესაძლებლობად, რომლითაც ბავშვი ცდილობს საკუთარი შინაგანი გრძნობების დემონსტრირებას. ასეთი ქცევით ბავშვები ცდილობენ ახსნან რა სჭირთ მათ.

რა მიზეზით გახდა 2 წლის ბავშვი მოულოდნელად კაპრიზული და ტირილი? როგორ უნდა მოიქცეს თქვენი ოჯახი და როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს პატარას?

ორწლიანი პერიოდის განმავლობაში, გუნება-განწყობა დაკავშირებულია ბავშვების მოთხოვნილებებთან (მაგალითად, დალევა, ჭამა) ან დისკომფორტის განცდასთან (მაგალითად, პატარა ფეხსაცმელი ფეხზე მჭიდროდ ეკიდება). ხშირად, კაპრიზულობის გამოვლინებებს შეიძლება ჰქონდეს კავშირი ბავშვების შინაგან მდგომარეობასთან. ავადმყოფობის შემთხვევაში მათ შეიძლება იგრძნონ შფოთვა და ტკივილი, რომლის გაგებაც კი არ ძალუძთ ბავშვებს და მით უმეტეს, რომ აუხსნან უფროსებს. როდესაც რაიმე გაუგებარი დისკომფორტის წინაშე დგანან, ბავშვები, უპირველეს ყოვლისა, ცდილობენ მათ დათრგუნვას, რის შედეგადაც ისინი მოითხოვენ ერთი „მსურს“ ასრულებას, შემდეგ მეორეს. თუმცა, დისკომფორტი არ ქრება, ამიტომ ტირილით იფეთქებენ. მშობლებმა შეიძლება ასეთი ქცევა ახირებად მიიჩნიონ.

ხშირად, ავადმყოფობის შემდეგ, ბავშვები აგრძელებენ კაპრიზულ ქცევას და ითხოვენ ისეთივე ყურადღების მიქცევას, როგორიც ავადმყოფობის დროს ჰქონდათ. შედეგად, ბევრი მშობლისთვის აქტუალური კითხვა ხდება, როგორ აღვზარდოთ კაპრიზული ბავშვი? ამისთვის მოზრდილების აღზრდამ უნდა გააცნობიეროს, რომ ორი წლის ბავშვს უკვე შეუძლია ადეკვატურად აღიქვას აკრძალვები, დაიმახსოვროს წესები და დაიცვას ისინი. ამიტომ რეკომენდირებულია მშობლებმა აირჩიონ ქცევის ხაზი, რომელიც დაფუძნებული იქნება, პირველ რიგში, თანმიმდევრულობასა და ერთიანობაზე.

საგანმანათლებლო გავლენის თანმიმდევრულობა ნიშნავს იმას, რომ როგორც კი ბავშვს ეკრძალება რაიმეს გაკეთება, მან უნდა დაიცვას იგი.

ერთიანობა მდგომარეობს ამ პროცესის ყველა მონაწილეს შორის საგანმანათლებლო სტრატეგიის თანმიმდევრულობაში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თუ მამამ დასაჯა ბავშვი გარკვეული მოქმედებისთვის, მაშინ დედამ უნდა მხარი დაუჭიროს მამას. თუ ის არ ეთანხმება მის ქმედებებს, უნდა განიხილონ არსებული სიტუაცია, მაგრამ მხოლოდ ისე, რომ ბავშვმა არ გაიგოს.

თქვენ ასევე უნდა გაითვალისწინოთ, რომ კაპრიზულ ბავშვებს უყვართ საზოგადოება. ამიტომ, თუ პატარას ოთახში მარტო დატოვებთ, ის თავისთავად დამშვიდდება. ამ ქცევით მშობლები თავიანთ პოზიციას ავლენენ, რაც ბავშვისთვის ნათელი სიგნალია, რომ ასეთი ქმედებებით ვერაფერს მიაღწევს. შესაბამისად, გაქრება ამგვარად მოქცევის აუცილებლობა.

ცელქი 3 წლის ბავშვი

3 წლის შემთხვევაში, მშობლებს, დასაწყისისთვის, ურჩევენ დაიმახსოვრონ, რომ საკუთარ შვილებზე ბევრად უფროსი არიან და, შესაბამისად, ჭკვიანები. ამიტომ, არ არის საჭირო თქვენს პატარასთან თამაში, სახელწოდებით „ვინ ვის იკამათებს“. თქვენ შეგიძლიათ დანებდეთ თქვენს შვილს რაიმე წვრილმან საკითხში, რათა დაიცვათ საკუთარი პოზიცია რაიმე უფრო მნიშვნელოვანში.

ასევე, სანამ ბავშვებს გაკიცხავთ, როცა ისინი კაპრიზულები არიან, უნდა გესმოდეთ მიზეზები, რომლებიც პასუხობენ კითხვაზე, რატომ გახდა ბავშვი კაპრიზული? ძირითადად, სამი წლის ასაკში კაპრიზულობის პრობლემა მდგომარეობს ბავშვების ზრდაში და მათგან ბუნებრივი განვითარების კრიზისის დაძლევაში. სამი წლის განმავლობაში პატარები ხშირად აკეთებენ ყველაფერს შიგნიდან, თითქოს უფროსებს სწყინთ. ასეთი საქციელით ისინი უბრალოდ ცდილობენ დაიცვან დამოუკიდებლობის საკუთარი უფლება და განშორდნენ დედას. ამიტომ, იცოდეთ ჩვილების ეს თვისება, შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი თქვენს სასარგებლოდ. მაგალითად, ნება მიეცით ბავშვს გააკეთოს ის, რისი დაშვებაც მათ არ სურთ. ბავშვის ფრაზაზე: "მე არ ვაპირებ აბანოს მიღებას", უპასუხეთ: "კარგი, მაშინ მამა წავა აბაზანაში და შენს ნაცვლად სათამაშოებით ითამაშებს".

დაუკმაყოფილებელი ახირების გამო ხანგრძლივი ისტერიკის თავიდან ასაცილებლად, შეგიძლიათ ისარგებლოთ სამი წლის ბავშვების კიდევ ერთი დამახასიათებელი თვისებით - მათი სწრაფი გადასვლა ახალ მოქმედებებზე. ამიტომ, თუ მშობელი შენიშნავს, რომ ბავშვი ფიქსირდება ერთ-ერთ "მე მინდა", ფსიქოლოგები გვირჩევენ დაუყოვნებლივ სცადონ ყურადღების გადატანა. ბავშვების ყურადღების დროული გადართვა გამოიწვევს მათ იმის გაგებას, რომ ისტერიკები უფროსებისგან ვერაფერს მიაღწევენ. შედეგად ისტერიკის საჭიროება აღარ იქნება საჭირო.

ამრიგად, თუ ბავშვი მოულოდნელად ხდება კაპრიზული, მაშინ არ არის საჭირო პანიკა, პირველ რიგში, თქვენ უნდა გაიგოთ ამ ქცევის მიზეზი და შემდეგ სცადოთ მისი გამოყენება საკუთარი მიზნებისთვის, უსარგებლო ყვირილის გამოყენების გარეშე.

ცელქი 4 წლის ბავშვი

ოთხი წლის ბავშვები უკვე საკმაოდ დამოუკიდებელი ინდივიდები არიან. დადიან სკოლამდელ დაწესებულებაში, აქვთ საყვარელი აქტივობები, აქვთ საკუთარი პრეფერენციები. ასევე ოთხი წლის ბავშვები უკვე საკმარისად არიან იმისთვის, რომ გამოიყენონ სიტყვები, რათა ჩამოაყალიბონ თავიანთი „მე მინდა“, გამოხატონ გრძნობები და საჭიროებები.

მაშინ რატომ გახდა ბავშვი 4 წლის ასაკში კაპრიზული? იქნებ მისი კაპრიზულობა ამ ოჯახისთვის ქცევის ტრადიციული მოდელის ერთგვარი კოპირებაა? ბოლოს და ბოლოს, თუ უფროსები ასე ურთიერთობენ ერთმანეთთან, მაშინ რას შეიძლება ელოდოთ მათი შვილებისგან? ამიტომ, თქვენ უნდა ეცადოთ, რომ ბავშვი არ იყოს ნათესავებს შორის ჩხუბისა და კონფლიქტური სიტუაციების დროს. ასევე, არ უნდა დაუკავშირდეთ მას ამაღლებული ხმით.

ისტერიკა, მოჩვენებითი დაუმორჩილებლობა და სამწლიანი პერიოდის კაპრიზულობა ბავშვებისთვის მშობლების მანიპულირების ერთგვარი გამოცდა იყო. მსგავსი ქცევა ოთხი წლის ასაკში მიუთითებს იმაზე, რომ ეს ქცევა უკვე ჩვეული გახდა. ბოლოს და ბოლოს, ოთხი წლის ბავშვებისთვის კაპრიზულობა დადასტურებული გზაა უფროსებისგან მიიღონ ის, რაც სურთ. მაშ, რატომ უგულებელყოფთ მათ?

ხშირად, ახირების დახმარებით ბავშვი უბრალოდ ცდილობს მშობლის ყურადღების მიქცევას. ამასთან, ზედმეტად მოფერებული ბავშვებიც ხშირად კაპრიზულები არიან. გადაჭარბებული ყურადღება, ზედმეტად დაცვით განვითარებაში, აბეზრებს ბავშვებს, რის შედეგადაც ისინი უკონტროლოები ხდებიან და ისტერიკებით იღებენ გზას.

კაპრიზული, დაუმორჩილებელი ბავშვი უმეტეს შემთხვევაში ადრეულ ასაკში ბავშვებზე არასწორი საგანმანათლებლო გავლენის შედეგია. თუმცა, ხშირად ასეთი ქცევის მიზეზი ასაკთან დაკავშირებული ნეგატივიზმია.

ოთხი წლის კაპრიზული ბავშვის აღზრდა ძირეულად არ განსხვავდება საგანმანათლებლო გავლენისგან სამი წლის კაპრიზულ ბავშვზე, მაგრამ გაცილებით მეტი ძალისხმევაა საჭირო დამკვიდრებული ქცევისა და მოთმინების გამოსასწორებლად. ამიტომ, ბავშვთა კაპრიზულობის წინააღმდეგ ბრძოლის მთავარი იარაღი უნდა იყოს თანმიმდევრულობა აკრძალულ და ნებადართულ ნივთებში, ასევე საგანმანათლებლო სტრატეგიის ერთიანობა.

ცელქი 5 წლის ბავშვი

თუ სამი წლის ასაკში კაპრიზულობა ნორმად ითვლება, მაშინ სკოლამდელი აღზრდის ასეთი ქცევა პედაგოგიურ უგულებელყოფაზე მიუთითებს. და, პირველ რიგში, ამაში დამნაშავე მშობლები და ყველა სხვა ზრდასრული ადამიანია, რომლებიც აქტიურად მონაწილეობენ ბავშვის აღზრდაში. ამიტომ, სკოლამდელი აღზრდის მუდმივმა ახირებამ მშობლებს უნდა უბიძგოს დაფიქრდნენ არჩეული განათლების მოდელის სისწორეზე.

ხშირად, ახირება ხუთი წლის ასაკში შეიძლება მიუთითებდეს ბავშვსა და მის ზრდასრულ გარემოს შორის მომწიფებულ გაუგებრობაზე.

გადაჭარბებული დაჟინება სიჯიუტებამდე და ზედმეტი ცრემლდენა ბავშვებში, როდესაც ცდილობენ მიაღწიონ იმას, რაც მათ სურთ, უმეტესწილად, მათთან არასწორად აშენებული ურთიერთობების შედეგია. და აქ მხოლოდ მათ გაფუჭებაზე არ არის საუბარი. ყოველივე ამის შემდეგ, ხშირად ხუთი წლის სკოლამდელი აღზრდის ახირება აჩვენებს, რომ მან უბრალოდ არ იცის როგორ გადასცეს საკუთარი გამოცდილება სხვაგვარად. სავარაუდოდ, მისთვის ისტერიკა არის ჩვეული საშუალება, რომელიც მიზნად ისახავს მშობლის ყურადღების მიქცევას. ასევე, ბავშვების ყველა სურვილის დაკმაყოფილება და მათი მოთხოვნების დაუყონებლივ შესრულება ბავშვებმა შეიძლება აღიქვან როგორც მშობლის სიყვარულის გამოვლინებად.

ხშირად მშობლები, ზედმეტად დაკავებულები საქმით, ცდილობენ ანაზღაურონ მათთვის დათმობილი დროის ნაკლებობა შვილების ახირების დაკმაყოფილებით. თუმცა, ასეთი სტრატეგია არა მხოლოდ ვერ აგვარებს პრობლემას, არამედ იწვევს მიმღებლობას, საზღვრების უქონლობას და გაფუჭებას. ასეთი ბავშვებისთვის სასკოლო გარემოსთან ადაპტაცია საკმაოდ რთული იქნება.

როგორ გავზარდოთ კაპრიზული 5 წლის ბავშვი? უპირველეს ყოვლისა, სკოლამდელი აღზრდის ზრდასრულმა გარემომ უნდა ისწავლოს მისთვის მკაფიო „არა“-ს თქმა, ამასთან, ნათლად დაასაბუთოს უარის თქმის მიზეზი.

კაპრიზულ, დაუმორჩილებელ 5 წლის ბავშვს სჭირდება, რომ უფროსებმა გადასცენ მას, რომ კაპრიზულობა და დაუმორჩილებლობა არ არის საუკეთესო საშუალება იმის მისაღებად, რაც სურს. მათ ეს პოსტულატი პრაქტიკაშიც აჩვენეს, აკმაყოფილებდნენ მხოლოდ იმ სურვილებს, რომლებიც გამოიხატება მშვიდი ტონით თხოვნის სახით და უგულებელყოფდნენ იმას, რასაც თან ახლავს ყვირილი, ტირილი და ფეხის დაჭერა.

კაპრიზული ბავშვი - რა უნდა გააკეთოს

ბევრი მშობელი ჩივის, რომ ბავშვი გახდა კაპრიზული და ტირილი. ბავშვებში ზედმეტი ცრემლდენა და დაუმორჩილებლობა საკმაოდ გავრცელებული მოვლენაა, რომლის გამოსწორებაც მარტივად შეიძლება, თუ მშობლები მარტივ რეკომენდაციებს დაიცავენ.

პირველ რიგში, მოზრდილებმა უნდა გაარკვიონ ამ ქცევის მიზეზი და გამორიცხონ სომატური დაავადების არსებობა. თუ ბავშვი გახდა კაპრიზული, მაგრამ აბსოლუტურად ჯანმრთელია, მაშინ მისი კაპრიზულობა არის პასუხი გარემოზე, მშობლების ქცევაზე, მათ სწავლების მეთოდებზე და ა.შ. ამიტომ, უფროსებმა უნდა ისწავლონ კომპეტენტურად რეაგირება ბავშვების დაუმორჩილებლობისა და კაპრიზულობის გამოვლინებაზე:

— ყვირილი და გინება არ უნდა იქნას გამოყენებული აღმზრდელობით ღონისძიებად;

- ხანდახან ჯობია პატარას ნაკლებად დაუთმო, რომ მეტი აკრძალო;

— აუცილებელია ბავშვს მივცეთ დამოუკიდებლობის განხორციელების უფლება;

— კაპრიზულობის წინააღმდეგ ბრძოლის საუკეთესო მეთოდად ითვლება ბავშვებთან ურთიერთობა, ამიტომ უნდა ეცადოთ მეტი დრო დაუთმოთ კომუნიკაციას, როგორც თანაბარი, მენტორული ტონის გამოყენების გარეშე;

- სანამ ბავშვს დაისჯებით კაპრიზული ქცევისთვის, უნდა გესმოდეთ მისი მოქმედების მოტივები;

- თქვენ ასევე უნდა ეცადოთ პატარასთან მოლაპარაკებას და არ მიიღოთ მისგან საჭირო ქმედებები, მშობლის უფლებამოსილების ზეწოლა ან ყვირილი;

- ბავშვს მკაფიოდ უნდა აუხსნას ნებისმიერი აკრძალვა;

- თქვენ უნდა ისწავლოთ ბავშვების ახირებების გარჩევა (ერთ შემთხვევაში, ახირება შეიძლება მიუთითებდეს ბავშვის კვლევით საქმიანობაზე, ხოლო მეორეში - სურვილის საწინააღმდეგოდ).

ბავშვი გახდა კაპრიზული - რა უნდა გააკეთოს? ბავშვის ჰარმონიულად განვითარებული პიროვნების ჩამოსაყალიბებლად, მშობლებმა უნდა გააცნობიერონ, რომ ბავშვები არ არიან მათი პირადი საკუთრება, რომ არ არსებობს ყველა ბავშვის ქცევის იდენტური მოდელი, თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და ამიტომ მოითხოვს ერთსა და იმავე მიდგომას. გუნება-განწყობილება ყოველთვის არ მიუთითებს დაუმორჩილებლობაზე ან სიჯიუტეს, ის ხშირად შეიძლება მიუთითებდეს შინაგან დისკომფორტზე, მშობლის ყურადღების ნაკლებობაზე, ზედმეტ დაცვაზე და ა.შ.

განათლება ძალიან გრძელი და შრომატევადი პროცესია. ის იწყება დაბადებიდან და გრძელდება მრავალი წლის განმავლობაში. უფრო გადამწყვეტი პერიოდი ბავშვის განვითარებისა და აღზრდის ფსიქოლოგიაში, როდესაც ყალიბდება საზოგადოების სრულფასოვანი მოქალაქის პიროვნება.

ისინი ამბობენ: "ბავშვები ჩვენი სარკეა!" ეს განცხადება შეიძლება ჩაითვალოს ჭეშმარიტად. ისინი, როგორც ღრუბელი, შთანთქავენ მათ გარშემო არსებული სამყაროს ემოციურ ატმოსფეროს. მისი პირველი მაგალითი ადრეულ ასაკში არიან მისი მშობლები, ძალიან ახლო ადამიანები და თანატოლები.

წარმატებული აღზრდის ძირითადი წესია საკუთარი თავით დაიწყოთ, ყურადღება მიაქციოთ თვითგანათლებას, რაც დაგეხმარებათ პატარასთან სრული კონტაქტის პოვნაში.

ახალშობილი ბიჭები და გოგონები დაჯილდოვებულნი არიან ინდივიდუალური მახასიათებლებით და ქცევის ნიმუშებით. ამიტომ, ადრეული ზრდის პერიოდი ითვლება პიროვნული განვითარების რთულ, საპასუხისმგებლო პერიოდად.

ბავშვების აღზრდის თვისებები

პატარა ბავშვი არ არის პლასტილინი; ორი წლის ასაკში ბავშვი იწყებს საკუთარი თვისებების გამოვლენას. ამ დროს ბავშვს გარე სამყაროსთან რთული პრობლემების გადაჭრაში მხოლოდ დედა დაეხმარება.

სიყვარული, გაგება, ტაქტიანობა - ეს არის ის ძირითადი ინსტრუმენტები, რომლებიც დაგეხმარებათ გაიგოთ სასწავლო პროცესის საკითხები და პრობლემები. ადამიანის ზოგადი განვითარება შეიძლება დაიყოს ცხოვრების რამდენიმე პერიოდად. განათლებას ეყრება საფუძველი სამ წლამდე.

ამ დროს ბავშვის აღზრდა და მისი 2-3 წლის ასაკში ფსიქოლოგიას აქვს მთელი რიგი მახასიათებლებიგანვითარების განსაზღვრა:

• კომუნიკაციის უნარი;
• თვითმომსახურება;
• მეტყველების განვითარება;
• ფიზიკური ვარჯიში.

2-3 წლის ასაკში ბავშვი თავს სრულიად დამოუკიდებლად გრძნობს; იცის კომუნიკაცია, ჩაცმა, ლაპარაკი, სირბილი, ხტომა. ეს არის თვითდადასტურების დრო ორი სიტყვის დახმარებით: "მე თვითონ!"

ის ცდილობს წაშალოს ის საზღვრები, რაც ადრე იყო დაშვებული; იმორჩილებს თავის უფროსებს, მუდმივად კაპრიზულია და ტირის. ისტერიკა იწყება. მშობლები თანდათან კარგავენ კონტროლს შვილზე.

რჩევა:

მნიშვნელოვანია სხვა ღონისძიებების დროულად გამოყენებაზე ფიქრი; სხვებთან მიმართებაში ქცევის ბუნების კორექტირებაში; თქვენი პატარა ბავშვისთვის.

ხშირი აკრძალვები და მკაცრი პრევენციული ღონისძიებები უარყოფითად აისახება სასწავლო პროცესის მახასიათებლებზე, ზოგჯერ კი უცნაურ ქცევაზე. Სცადე გავლენა მოახდინოს ბავშვზე თამაშის საშუალებით.

დროებით შეცვალეთ მასთან როლები, მიეცით საშუალება იგრძნოს თქვენს ადგილას. ეს დაეხმარება მას გააცნობიეროს, როგორია სწორი ურთიერთობა თანატოლებთან და უფროსებთან.

თამაშის დროს მიღებული გამოცდილება გასწავლით ქმედებებისა და ქმედებების სწორი არჩევანის გაკეთებას. ბავშვმა უნდა იგრძნოს თქვენი მხარდაჭერა და მონაწილეობა ნებისმიერ სიტუაციაში. მაგრამ თუ ის "ჯიუტია", მიეცით მას ცოტა თავისუფლება მის ქმედებებში. მიღებული გამოცდილება შემდგომ ცხოვრებაში კარგი გაკვეთილი გახდება, გაიძულებს ჯერ იფიქრო და მერე იმოქმედო.

თქვენ მუდმივად უნდა გახსოვდეთ თვითკონტროლის შესახებ. ბავშვის სიჯიუტეს, ახირებას და ცრემლებს თავისი მიზეზი აქვს. ოჯახური კონფლიქტები გავლენას ახდენს მცირეწლოვანი ბავშვების ფსიქოლოგიურ განვითარებაზე. არ უნდა მოაწყოთ „დებრიფინგი“ ბავშვის თანდასწრებით. ზედმეტად ემოციური ბავშვისთვის საუკეთესოა დასვენების რეჟიმის დაცვა და ზოგადი ყოველდღიური რუტინა.

ბავშვთან ურთიერთობისას მბრძანებლური ტონის გამოყენება, მის ახირებებზე გადაჭარბებული დათმობა, თავიდან უნდა იქნას აცილებული სასწავლო პროცესში. შედეგი იქნება ბავშვის არასტაბილური ფსიქიკა და შემდგომი განათლების სირთულეები.

ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის მიზნები

ბუნება არ ქმნის კლონებს, ყველა ადამიანი თავისებურად უნიკალურია და 2 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვის აღზრდა ყოველთვის არ იძლევა დადებით შედეგს. ზოგიერთი ბავშვი 3 წლის ასაკში თავისი მიღწევებით გამოირჩევა. Ზოგიერთი მათგანი:

• კარგად განვითარებული ფიზიკურად;
• შეუძლია ხატვა;
• აქვს კარგი ლექსიკა;
• უყვარს თავის მოვლა;
• ცდილობს სხვების დახმარებას.

ბავშვები სრულად ვითარდებიან და მასწავლებლის მონაწილეობით იძენენ გარკვეულ უნარებს. თუ ბავშვები არ დადიან სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, მაშინ მთელი პასუხისმგებლობა; ესთეტიკური განათლება, მორალური აღზრდა, თვითმოვლის უნარის დანერგვა, ფიზიკური განვითარება; დაეცემა მშობლებს მხრებზე.

დამოუკიდებლობის პოზიტიური განათლება 2 წლამდე დამოკიდებულია დედის სურვილსა და მოთმინებაზე. დაეხმარება 2-3 წლის ბავშვის აღზრდაში ფსიქოლოგების რჩევები.

Ერთ - ერთი მათგანი- სენსორული 2-3 წლის ბავშვების განვითარება დიდაქტიკური თამაშებით, რომელიც საკმაოდ პრაქტიკულია და მოაქვს ღირსეული შედეგი, ტექნიკა. სცადეთ რეგულარულად მოათავსოთ მოზაიკის ნიმუშები.

ბავშვის პატარა ხელები მიიღებს აუცილებელ მასაჟს, გააქტიურდება ფანტაზია და ლოგიკური აზროვნება; მის სახეზე მადლიერებას დაინახავთ გაკვეთილიდან.

თანდათან კარგ შედეგს მიიღებთ ვარჯიშებიდან. ჰიპერაქტიური მხიარული ადამიანებისთვის სასარგებლოა აქტიურ თამაშებში ჩართვა. ისინი ენერგიას ასხამენ სპორტულ აღჭურვილობას: კედლის გისოსებს, ბატუტს, ველოსიპედს, ბურთის თამაშს.

ბიჭებისა და გოგონების ფსიქოლოგია 2 წლის განსხვავებამდე და შემდეგ

2 წლისა და 3 წლის ასაკში ბავშვის აღზრდის ფსიქოლოგიას აქვს განსხვავებები კომუნიკაციის ტექნიკაში. ბავშვები იწყებენ იმის გაგებას, რომელია გოგო და რომელი ბიჭი. ისინი განსხვავებებს აღიარებენ ტანსაცმლით, ზოგჯერ ქცევით. გარკვეული ურთიერთობები აგებულია ჯგუფებში.

2 წლის ასაკში ბიჭის აღზრდის განსაკუთრებული თვისებაა იმის გაგება, რომ ის კაცია და გოგოების მფარველი.

გოგოები ყოველთვის უფრო ახლოს არიან დედებთან, ამიტომ გოგონების აღზრდა 2 წლიდან განსაკუთრებულ სირთულეებს არ იწვევს. ისინი ხშირად ატარებენ კაბებს, მშვილდებს და დეკორაციებს. ამ ასაკის ბავშვები საკუთარ უპირატესობას სათამაშოებს ანიჭებენ.

მორალური განათლება

ფსიქოლოგის რჩევა დაგეხმარებათ ჯანმრთელი ადამიანის სწორად აღზრდაში. ეცადეთ უფრო ხშირად იაროთ ბუნებაში. ცოცხალ არსებებთან ურთიერთობა იქნება მორალური განვითარების დასაწყისი; სამყაროს ესთეტიკური აღქმა, სიკეთის განცდა და მცირეზე ზრუნვა.

შეეცადეთ დაიმახსოვროთ მასთან ერთად თვინიერი მეოთხედები, წაიკითხეთ წიგნები, შეხედეთ ნათელ სურათებს და შემდეგ სთხოვეთ მოყვეს ის, რაც მოისმინა ან დაინახა. თქვენთან ურთიერთობა ბავშვს დიდ სიხარულს, ინტერესს და სარგებელს მოუტანს ზრდის ადრეულ პერიოდში.

სირთულეები 2 წლის ბავშვის აღზრდაში

2-3 წლის ბავშვისთვის თქვენი აზრი ყოველთვის მნიშვნელოვანი იქნება მისთვის. ისწავლეთ „მოსმენა“ და კომპეტენტურად შეაფასეთ მისი ცხოვრების სხვადასხვა პერიოდის მოქმედებები. დადგა დრო, რომ ასწავლოთ თქვენს შვილს პასუხისმგებლობა და დისციპლინა.

მიეცით მას მნიშვნელოვანი დავალება ასარჩევად: მოუაროს ყვავილს, გამოაკვებოს კატას, მოაშოროს სათამაშოები, დააბრუნოს წიგნები თავის ადგილზე.

შესამჩნევად შეიცვლება ბავშვის დამოკიდებულება საკუთარი თავის მიმართ. ის თავს საჭირო და პასუხისმგებელ ადამიანად ჩათვლის. ჰარმონიული პიროვნული განვითარება საზოგადოებას მისცემს სრულფასოვან ადამიანს, რომელიც დააფასებს სიცოცხლეს, პატივს სცემს უფროსებს და გაამართლებს თქვენს იმედებს მისი მომავლის შესახებ.

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მკითხველებო! ბევრი კითხვა მაქვს ბავშვების აღზრდასთან დაკავშირებით. გამუდმებით ხაზს ვუსვამ, რომ 5 წლამდე ბავშვს რაც შეიძლება იშვიათად უნდა შეექმნას აკრძალვები. ბევრი იწყებს აღშფოთებას, თვლის, რომ მე შემოგთავაზებთ სრულ მიმღებლობას...

სულ არ ვდარდობ ჩემს უმცროს შვილზე, რომელიც რამდენიმე თვეში ორი წლის გახდება. მე არ ვნერვიულობ, რომ ის 18 წლამდე ვერ ისწავლის სიტყვას "არა" და ვერ მიიღებს აკრძალვებს პენსიაზე გასვლამდე. მაგრამ მესმის, რამდენი დედა წუხს შვილებზე... ამიტომაც ვწერ ამ თემაზე ისევ და ისევ. დღეს უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ საზღვრებზე და იმაზე, თუ როგორ უნდა გავზარდოთ ბავშვი 2 წლის ასაკში.

ასე რომ, ბავშვს ყოველთვის აქვს აკრძალვები და საზღვრები. და 2 წელიწადში, და წელიწადში, და თუნდაც რამდენიმე თვეში. სხვა საკითხია, როგორ განვსაზღვროთ ეს საზღვრები. ვყვირით მუქარით „არა“ ან ვაჩვენებთ აკრძალვებს რაც შეიძლება ნაზად?

და კიდევ ერთხელ ხაზს ვუსვამ: ყველაფერი, რაზეც აქ დავწერ, ეხება მხოლოდ 5 წლამდე ბავშვებს. 5-7 წლის ასაკში ბავშვის განვითარებაში მნიშვნელოვანი ნახტომია. ამ ასაკის შემდეგ კი აკრძალვებისადმი დამოკიდებულება უნდა შეიცვალოს (მშობლების მხრიდან). თუ მშობლები შვილს 18 წლამდე არაფერს შეცვლიან და მოზარდს ერთი წლის ჩვილივით ელაპარაკებიან... მაშინ მართლაც დიდი პრობლემები იწყება. მაგრამ ჩვენ ვსაუბრობთ კონკრეტულად პატარებზე. Ეს ძალიან მნიშვნელოვანია!

ეს საშინელი დასაშვებობა

როგორ დავიღალე ჩემს პოსტებზე აღშფოთებულ კომენტარებზე პასუხის გაცემით, რომლებიც ჩემს შვილებს საშინელი მომავლის საფრთხეს უქმნიან ჩვენი „ნებადართულობის“ გამო! დავიღალე ამით, რადგან სოციალურ ქსელებში თითქმის ყველა პოსტზე, ერთი წლის ბავშვის მიერ დაღვრილი ზეთისადმი ჩემი დამოკიდებულების ან უწყინარი ხუმრობების შესახებ, არის ვინმე "არა გულგრილი". და ყოველ ჯერზე ერთი და იგივე უნდა დაწერო. ზოგჯერ უბრალოდ მინდა კომენტარის იგნორირება... მაგრამ შემდეგ ვხვდები, რომ მნიშვნელოვანია მისი გამეორება. გაიმეორეთ ბევრჯერ. ისე, რომ ზოგიერთ დედას ძველი სტერეოტიპები აქვს დანგრეული.

ასე რომ, სასიხარულო ამბავი: თქვენს შვილს არ ემუქრება ნებაყოფლობითობა. მისი ორგანიზება უბრალოდ შეუძლებელია. შეუძლებელია. თუ თქვენ ნორმალური დედა ხართ, არ დაუშვებთ თქვენს პატარას ცეცხლთან თამაში, ფანჯრიდან ასვლა, გზის გასწვრივ სირბილი და ა.შ. ასე რომ, თქვენი შვილის ქცევას ნებისმიერ შემთხვევაში ექნება გარკვეული საზღვრები. და ის დაიწყებს მათ დაუფლებას დაბადებიდან.

დაბადებიდან ბავშვს ემუქრება ის ფაქტი, რომ ცხოვრება ყოველთვის არ არის ისეთი, როგორიც ადამიანს სურს. იმ შემთხვევაშიც კი, თუ ვარჯიშობთ, აწოვეთ ძუძუთი პირველივე წუწუნზე და ატარეთ ბავშვი მთელი საათის განმავლობაში. პირველი თვიდან ბავშვს არაფრის უფლებას აღარ აძლევენ.

მაგალითად, ბავშვი არ უნდა გადატრიალდეს დივნის კიდეზე. ასე რომ გადატრიალდება, დაეცემა. თუმცა, არც ერთი ნორმალური დედა არ ეცდება ამის გადმოცემას სამი თვის ბავშვისთვის.

წარმოიდგინეთ, რომ დედა თითს მუქარით აქნევს ასეთი ბავშვის წინაშე და ამბობს: „შეუძლებელია!!“ და შემდეგ, როდესაც ბავშვი საბოლოოდ დაეცა, მან თქვა: "რატომ არ მისმენ?" რა ბოროტი ხარ! ახლა თქვენ გაიგებთ! ვხედავ, ყველაფერი გესმის! თვალები უკვე ჭკვიანები გაქვს და "აჰა"-ს მშვენივრად წარმოთქვამ! შენ ყველაფერი გესმის, მაგრამ არ უსმენ! ვინ გაიზრდება შენგან?!“

დაახლოებით იგივე ხდება მაშინაც კი, როცა ბავშვი ერთი წლის ხდება. ამის შესახებ დავწერე სტატიაში "". ეს მდგომარეობა გრძელდება 2 წლის განმავლობაში. და კიდევ უფრო დიდხანს. მიუხედავად იმისა, რომ 2-3 წლის ასაკში ბავშვი უკვე რეაგირებს ბევრ აკრძალვაზე. და ეტყობა უკვე ისეთი ჭკვიანია... შენს ბევრ სიტყვასა და აკრძალვაზე რეაგირებს, მაგრამ... არა ყველაფერზე.

რა შუაშია აკრძალვები?

5-7 წლამდე ბავშვის ტვინი ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად მომწიფებული, რომ ადეკვატურად აღიქვას აკრძალვები. ეს არ ნიშნავს, რომ 5 წლამდე საერთოდ არ იტყვით სიტყვა „არას“. სამწუხაროდ ეს შეუძლებელია. მაგრამ თქვენ უნდა თქვათ ეს სიტყვა რაც შეიძლება იშვიათად.

ჩვენი უფროსი ქალიშვილი ახლა თითქმის 4 წლისაა. და მან უკვე კარგად იცის "არა". და კიდევ - აი, აჰა! - უმეტეს შემთხვევაში კარგად უსმენს. მაგრამ ახლაც, 4 წლის ასაკში, მისთვის რთულია რაიმე შეზღუდვა. და თუ ხშირად დავიწყებ "არას" თქმას, იწყება ახირება, ისტერიკა და გადაჭარბებული აგზნების ყველა ნიშანი. ეს არის 4 წლის ასაკში! რა შეგვიძლია ვთქვათ ორი წლის ბავშვზე?

ფაქტობრივად, 1-3 წლის ასაკში აკრძალვები არც ისე საშინელია - ბავშვი ადვილად იგნორირებას უკეთებს მათ. ამ ასაკში სწორი სტრატეგია ასეთია: „თქვენ არ შეგიძლიათ გაკიცხოთ ან გაკიცხოთ თქვენი შვილი იმის გამო, რომ არ უსმენდა“.

5 წლამდე ბავშვები საერთოდ არ უნდა გაკიცხონ. ამ ასაკში, ბავშვი ვერასოდეს გაიგებს, რომ თქვენ "ძალიან გიყვართ, მაგრამ გაბრაზებული ხართ მისი ცუდი საქციელის გამო". და ერთადერთი რასაც მიაღწევთ არის ის, რომ ბავშვი თავს ცუდად და უსიყვარულოდ იგრძნობს.

როგორ დავაყენოთ საზღვრები

აღზრდის სტრატეგია ძალიან მარტივია. უკიდურესად მარტივი. თუ სამი თვის ბავშვი წევს დივნის კიდესთან, რას აკეთებთ? ასეა, წაიყვანე და უსაფრთხო ადგილას წაიყვანე. და საერთოდ, ეცადეთ, ბავშვი დივანზე არ დააყენოთ. დაახლოებით ანალოგიურად ვრეაგირებთ 2-3 წლის ბავშვის საქციელზე.

რა თქმა უნდა, ორი წლის ბავშვის კიდიდან აყვანა გაცილებით რთულია. მაგრამ არსი იგივე რჩება. და თანდათან, როდესაც ისინი იზრდებიან, პატარა სწავლობს ამ საზღვრების აღქმას.

თუ ბავშვი აიღებს რაიმე აკრძალულს და საშიშს, ჩვენ მას წავართმევთ. თუ ის ზედმეტად მაღლა ან მყიფე რამეზე ადის, ჩვენ მას ვხსნით. თუ არასათანადოდ მოიქცევა, სხვაგან წავიყვანთ.

იდეალურ შემთხვევაში, გადაიტანოთ პატარას რაიმე უფრო საინტერესო. ეს არის საუკეთესო, რაც შეგიძლიათ გააკეთოთ. Არ მუშაობს? ყოველ შემთხვევაში, უბრალოდ ბოდიში. დიახ, ერთი წლის ბავშვი იყვირებს, წიხლებს და ყველანაირად გამოხატავს პროტესტს. მაგრამ თქვენ მაინც მშვიდად და სიყვარულით წაიყვანთ მას საშიში ადგილიდან...

რა არის მნიშვნელოვანი ყურადღების მიქცევა?

• რაც შეიძლება ნაკლები შეზღუდვები უნდა იყოს! შეეცადეთ ყველაფერი აკრძალული და საშიში მოათავსოთ იქ, სადაც ბავშვი ვერ აღწევს.
• როდესაც ბავშვი უახლოვდება რაღაც აკრძალულს, შეგიძლიათ რბილად თქვათ "არ აიღო" ან მსგავსი რამ. თავი დახარე. ოღონდ ნაზად, მუქარისა და აგრესიის გარეშე.
• თქვენი ბავშვი ისევ ადის აკრძალულ კაბინეტზე? მშვიდად ამოიღეთ იქიდან. და დაეხმარეთ მას განიცადოს ემოციების სრული სპექტრი. დაეხმარეთ თქვენი თანაგრძნობით, სიყვარულით და მოთმინებით.
• თანდათან ბავშვი შეეგუება მათ. მით უმეტეს, თუ ის უკვე ორი წლისაა. ნელ-ნელა, ბავშვის თავში შეიქმნება კავშირი: თუ შეხვალთ, ისინი მაინც ამოიღებენ მას. ამიტომ, იქ წასვლას აზრი არ აქვს. მაგრამ ეს კავშირი არ იქნება შეფერილი შიშით!
• თუმცა, დროდადრო ბავშვები კვლავ „ამოწმებენ საზღვრებს“. და თქვენი ამოცანაა ამაზე კვლავ მშვიდად და სიყვარულით უპასუხოთ.
• თუ ბავშვმა რამე დაამტვრია, გააბინძურებს, ამტვრევს... ეს მისი ბრალი არ არის. შენ ამას არ გაჰყვე. ეს შენი პასუხისმგებლობაა და არა მისი. ამიტომ, გაკიცხვა არა ბავშვი, არამედ საკუთარი თავი.
• და თუ არავინ დაშავებულა, ნუ დაადანაშაულებთ საკუთარ თავს. უბრალოდ მოიწმინდეთ გუბე, გარეცხეთ კარადა ან აიღეთ ნამსხვრევები იატაკიდან. მცირე უსიამოვნებებზე ფიქრი არ ღირს.

რაც უფრო დიდია ბავშვი, მით უფრო სავარაუდოა, რომ ის უპასუხებს თქვენს სიტყვიერ გაფრთხილებას. და 3 წლის ასაკში ბევრი ბავშვი მზად არის დაემორჩილოს მშობლებს. არავითარი ყვირილი და მუქარა! მაგრამ... ყოველთვის არა. და ეს ასევე უნდა გაიგოს. როცა 3-4 წლის ბავშვს რაღაც ძალიან უნდა, ის თქვენს თხოვნებს უგულებელყოფს. და კიდევ, თქვენი ამოცანაა არ გაკიცხოთ ან მოითხოვოთ მორჩილება.

როგორ დავუკავშირდეთ 3-4 წლის ბავშვს, თუ მას არ სურს სახლში წასვლა, ხელების დაბანა ან ჩექმების ჩამოხსნა სახლში. აქ უკვე შეგიძლიათ სცადოთ შეთანხმების მიღწევა. მაგრამ 2 წლის ასაკში ამას ჯერ კიდევ არ აქვს აზრი.

ასე რომ, თუ ჩვენი უმცროსი ვაჟი აბანოდან იატაკზე წყლის ჩამოსხმას დაიწყებს, მე უბრალოდ გამოვყავი აბანოდან. თეფშიდან საჭმელს აგდებთ? თეფშს ვიღებ. ესროლეთ ბავშვებს ქვიშა სათამაშო მოედანზე? მე მას ქვიშის ყუთიდან გამოვყავარ. ეს ყველაფერი შეიძლება გაკეთდეს მშვიდად, მუქარის გარეშე. და საზღვრებს პატივს სცემდნენ, დედა კი მოსიყვარულე დარჩა.

გამოიწერეთ ბლოგის ახალი სტატიები და ხელახლა გამოაქვეყნეთ სოციალურ ქსელებში. Ბედნიერებას გისურვებ. ისევ გნახავ!

თითოეულმა ჩვენგანმა ერთხელ შეამჩნია შემდეგი სურათი: მაღაზიის იატაკზე გაშლილია პატარა ხუჭუჭა ანგელოზი და ველური ყვირილით სასწრაფოდ ითხოვს მისთვის რაღაცის ყიდვას, მის გვერდით კი დაბნეული მშობელი დგას, რომელიც საშინლად დარცხვენილია. სხვების თვალწინ მისი უზნეო შვილისთვის.

ზოგიერთმა ჩვენგანმა მოახერხა იმავე მშობლის ფეხსაცმლით სიარული, საკუთარ უკონტროლო შთამომავლობას აკვირდებოდა.

როგორ ავიცილოთ თავიდან ასეთი უსიამოვნო მომენტები? როგორ მივაღწიოთ გაგებას და მორჩილებას ჩვენი ჯიუტი შვილებისგან?სწორედ ამ კითხვებზე ვეცდებით ვიპოვოთ პასუხები.

1. 1. აუცილებელია ბავშვის ასაკისა და განვითარების დონის გათვალისწინებამოთხოვნებისა და მოთხოვნების ჩამოყალიბებაში. ანუ ბავშვმა უნდა გაიგოს რას ითხოვთ მისგან და შეძლოს ამ მოთხოვნის შესრულება.
   2. დანაშაული და სასჯელი ერთმანეთთან უნდა იყოს დაკავშირებული დროში და ინტენსივობაში.ბავშვმა უნდა გააცნობიეროს, რომ სწორედ ამ დანაშაულისთვის ისჯება, ამიტომ სასჯელი არ უნდა გადადოთ მანამ, სანამ მამა სამსახურიდან ან მეორე დღეს მოვა. გარდა ამისა, დანაშაულის სიმძიმე უნდა იყოს დაბალანსებული სასჯელის ინტენსივობასთან. თუ ეს უმნიშვნელო ხუმრობაა, მხოლოდ პატარასთან საუბარი საკმარისი იქნება.
   3. დასჯის გადაწყვეტილებამდე დამშვიდდით.ხშირად მშობლები თავად არიან უკიდურესად არასტაბილურ ემოციურ მდგომარეობაში. ეს არ შეიძლება გავლენა იქონიოს გადაწყვეტილების მიღების სისწორეზე და არა უკეთესობისკენ. ამიტომ, შეიკრიბეთ თავი და მშვიდად ესაუბრეთ თქვენს პატარას.
   4. გამოიყენეთ თქვენი პირადი მაგალითი თქვენი ბავშვის ქცევის საფუძვლად.”მოაკეთე ისე, როგორც მე ვაკეთებ, არა როგორც მე ვამბობ” - ეს განცხადება მშობლებისთვის ფუნდამენტური უნდა გახდეს. თუ ბავშვს ტელევიზორის ყურებას დიდი ხნით აუკრძალავთ, შაბათ-კვირას არ უნდა გაატაროთ მასთან მთელი დღე. თუ გინდათ, რომ თქვენი შვილი უფროსებს დაემორჩილოს, მის თვალწინ ბებიასთან კონფლიქტი არ უნდა მოხდეს.
   5. თქვენც შეიძლება ცდებით თქვენს განსჯას.მოემზადეთ პრობლემის განსახილველად და ცუდი გადაწყვეტილების გადახედვისთვის. ეს თქვენს შვილს მისცემს რწმენას, რომ თქვენ ყოველთვის სამართლიანად იქცევით მის მიმართ.

1. ყოველთვის დააჯილდოვე კარგი საქციელი.არ დაგავიწყდეთ შეაქოთ თქვენი ბავშვი მორჩილებისთვის, დააჯილდოვეთ ტკბილეულით, სათამაშოებით ან ზოოპარკში მოგზაურობით შესანიშნავი ქცევისთვის.

   შესაძლოა მას კვლავ მოუნდეს დამსახურებული ჯილდოს მიღება.

2. შეაფასეთ ქცევა და არა პიროვნება.ხაზგასმით აღნიშნე, რომ მან რაღაც ცუდი გააკეთა. ამით ბავშვს აძლევთ შესაძლებლობას გააუმჯობესოს და შეცვალოს თავისი ქცევა.
3. შეეცადეთ იპოვოთ ცუდი ქცევის მიზეზები.ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რატომ იქცევა ასე. გადაამოწმეთ ვინმესთან, ვინც მთელი დღე გაატარა მასთან. იქნებ ვინმემ ასწავლა ან დააკონკრეტა. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან მოგვიანებით თქვენ შეძლებთ უარყოფითი გავლენის აღმოფხვრას.

პრობლემური ბავშვი

თუ ქცევაში გადახრები მუდმივია, მაშინ ალბათ საქმე გაქვთ ეგრეთ წოდებულ „რთულ ბავშვთან“. Სინამდვილეში, არ ღირსჩამოკიდეთ ეტიკეტები და მიიღოს ძალიან მკაცრი ზომებიგავლენა. პირველ რიგში, ჩვენ უნდა გავიგოთ სრული დაუმორჩილებლობის წარმოშობა. ხაზს უსვამენ ფსიქოლოგები ოთხი ძირითადი მიზეზი:

1. იბრძოლეთ ყურადღებისთვის.პიროვნების ნორმალური განვითარებისთვის ბავშვს თქვენი სიყვარული და ყურადღება სჭირდება. მაგრამ ხშირად დაკავებული არ გაძლევთ საშუალებას დაუთმოთ საკმარისი დრო თქვენს პატარას. ამ შემთხვევაში, ბავშვი პოულობს გზას, რომ მიიპყროს თქვენი ყურადღება - ის წყვეტს მოსმენას.
2. ბრძოლა თვითდამტკიცებისთვის.თუ ბავშვს მხოლოდ მბრძანებლური ტონით ესაუბრებით, თრგუნავთ მის პიროვნებას, არ გსურთ მოსმენა და გაგება - მოემზადეთ პროტესტისთვის.
3. შურისძიების სურვილი.ეს ხდება იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ოჯახში არაკომფორტულად გრძნობს თავს. მაგალითად, ის გრძნობს, რომ მშობლები უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ უმცროსს, ან განქორწინების შედეგად ოჯახში მამინაცვალი შემოვიდა. აქ მუშაობს პრინციპი „თუ თავს ცუდად ვგრძნობ, მაშინ შენთვის ცუდი იყოს“.
4. საკუთარი წარმატების რწმენის დაკარგვა.თუ ბავშვი მუდმივად ისმენს კრიტიკას მისი მიმართულებით, ადრე თუ გვიან მას განუვითარდება დაბალი თვითშეფასება. "რატომ სცადოთ, მაინც არ მოეწონებით მშობლებს." ამავდროულად, სრული გარეგნული გულგრილობა: „ცუდიც რომ ვიყო, არ მაინტერესებს“.

რაც არ უნდა მოხდეს თქვენს ცხოვრებაში, რაც არ უნდა დაკავებული იყოთ, არ დაგავიწყდეთ, რომ თქვენს გვერდით პატარა ადამიანი იზრდება და ვითარდება. მისი თქვენ უნდა გიყვარდეთ, გესმოდეთ და დაუთმოთ საკმარისი დრო და ყურადღება.გახსოვდეთ ბავშვი "რთულად" არ იბადება.ეს ხდება გარე უარყოფითი ფაქტორების გავლენის ქვეშ, რომლის აღმოფხვრით უთუოდ დადებით შედეგს მიიღებთ.

კაპრიზული ბავშვი

არაფერი აგიჟებს მშობლებს, როგორც მათი მავნე შთამომავლების გაუთავებელი ახირება. ტირილი, ყვირილი, ისტერიკა სხვა არაფერია, თუ არა მშობლების ყურადღების მიპყრობის მცდელობა.

იმისათვის, რომ არ განვითარდეს ეს ორიენტაცია ბავშვის ქცევაში, თქვენ უნდა დაიცვან სამი ძირითადი პრინციპი:

1. ყურადღება მიაქციეთ მხოლოდ ბავშვის კარგ ქცევას.სინამდვილეში ძალიან რთულია ცუდი ქცევის იგნორირება. ეს არის პირველი, რაც იპყრობს თქვენს თვალს და იწვევს პასუხს.

   მაგრამ თქვენ უნდა სცადოთ. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ როგორც კი წუწუნს და ახირებულს დაიწყებს, დედა და მამა ზურგს აქცევენ და წავლენ. მაყურებლის არყოფნის შემთხვევაში სპექტაკლს აზრი არ აქვს და პატარა სწრაფად დამშვიდდება.

2. განამტკიცეთ კარგი ქცევა შექებით.ძალიან მნიშვნელოვანია აღწეროთ ის ქცევა, რისთვისაც ადიდებთ ბავშვს. მაგალითად: „გმადლობ, პატარავ, რომ დამეხმარე სასურსათო ნივთების ტარებაში“ ან „რა კარგი ბიჭი ხარ, რომ შენ თვითონ ჩაიცვი პიჟამა“. ეს შექმნის კავშირს ბავშვების გონებაში კარგ ქცევასა და შექებას შორის.

   მთელი თქვენი ყურადღება გაამახვილეთ კარგ სიტყვებზე, ნუ შეაქებთ ბავშვს თქვენი სახის ტაბლეტში ან ტელევიზორში ჩამარხვისას. ამავე დროს, გამოიყურებოდე კმაყოფილი და მხიარული, თუ დაღლილი ან უკმაყოფილო ტონით იტყვი „კარგად“, მაშინ ასეთი ქება ნამდვილად არ გამოდგება. არ დაივიწყოთ ფიზიკური კონტაქტი. ბავშვები აყვავდებიან, როცა მათ თავზე სიყვარულით ეხვევიან ან ეხუტებიან.

3. გადაიტანეთ თქვენი ბავშვის ყურადღება სხვა რამეზე.თუ თქვენი შვილები ჯერ კიდევ ძალიან პატარები არიან, შეგიძლიათ აირიდოთ ახირება და ცრემლები, თუ მათი ყურადღება უფრო საინტერესოზე გადაიტანეთ. ეს უნდა გაკეთდეს სათამაშო გზით, მარტივად და ბუნებრივად.

   მაგალითად: თუ ბავშვი უიმედოდ ეწინააღმდეგება საღამოს რეცხვას, ყურადღება გაამახვილეთ მომავალი მოქმედების სასიამოვნო ასპექტებზე. ნაცვლად: "იჩქარეთ აბაზანაში!" თქვით: "მოდით შევამოწმოთ, როგორ უბერავს რეზინის იხვი ბუშტებს". ეს არის ძალიან მარტივი და ძალიან ეფექტური გზა ზედმეტი უსიამოვნებების თავიდან ასაცილებლად.

ჯიუტი ბავშვი

ზოგიერთი ბავშვი უბრალოდ აწამებს მშობლებს მათი სიჯიუტით. მაგრამ არის თუ არა სიჯიუტე ყოველთვის უარყოფითი თვისება? საკუთარი თავის ფიქრისა და რწმენის დაცვის სურვილი არც ისე ცუდია ცხოვრების მასშტაბებში. ეს უნდა გესმოდეთ თქვენი შვილის სიჯიუტე მისი პიროვნების ნაწილია.

მიიღეთ ბავშვი ისეთი, როგორიც არის,ნუ ეცდებით მისი ბუნების დამარცხებას და დათრგუნვას. გააცნობიერეთ, რომ აღზრდის მარტივი მეთოდები აქ არ მუშაობს და საჭიროა ინდივიდუალური მიდგომა. აღზრდის პროცესში თქვენ უნდა დაეხმაროთ ბავშვს ძლიერი ხასიათის თვისებების შენარჩუნებაში, ისე, რომ არ მისცეთ საშუალება ხელი შეუშალონ მის წარმატებულ განვითარებას.

იმისათვის, რომ არ შეგექმნათ სირთულეები ჯიუტი ადამიანის აღზრდაში, დაიწყეთ ეშმაკური მშობლის მსგავსად მოქცევა, ანუ ბავშვზე ზემოქმედება არაპირდაპირი მეთოდებით:

1. მიეცით თქვენს შვილს არჩევანის ილუზია.ჯიუტ ადამიანს პირდაპირი ბრძანებაზე მეტი სჭირდება, მას უნდა მიეცეს ვარიანტები. მაგალითად: "რომელ ქუდს დაიცვამთ - მწვანე თუ ლურჯი?" ამასთან, ქუდის გარეშე გარეთ გასვლის ვარიანტი საერთოდ არ განიხილება.
2. რაც არ უნდა მოხდეს,არ გაბრაზდეთ და არ ამოიღოთ ხმა. ბავშვებს ქცევის კოპირება აქვთ. არ გაგიკვირდეთ, თუ თქვენი ჯიუტი ხმამაღლა წამოაყენებს თავის მოთხოვნებს, თუ თქვენც იგივეს გააკეთებთ მას.
3. ამის თავიდან ასაცილებლად, შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ დასჯა.გააცნობიეროს სიტუაცია და სწორად აუხსენით ჯიუტ ადამიანს მიზეზ-შედეგობრივი კავშირი დანაშაულსა და მის შედეგებს შორის. მაგალითად, აკრძალვების მიუხედავად, ბავშვი ისე დარბოდა ბინაში, რომ იატაკის ნათურა დაიჭირა და დაამტვრია.

   ფიზიკური დასჯის ან ყვირილის გარეშე აუხსენით მას, რომ რადგან მისი ბრალი იყო ასეთი უსიამოვნება, თქვენ მოგიწევთ გადადოთ დაგეგმილი მოგზაურობა ცირკში და იყიდოთ ახალი ნათურა. დაე, ბავშვმა გაიგოს, რომ მან თავად დასაჯა დაუმორჩილებლობისთვის და არა მშობლების ტირანები და დესპოტები.

ბოროტი პატარა ეშმაკი

ჩვილობის ბავშვი ითხოვს მისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას დაუყოვნებლივ, როგორც კი ისინი წარმოიქმნება, წამის ლოდინის გარეშე.

სათანადო აღზრდის პირობებში, როცა ბავშვი იზრდება, ის სწავლობს თავისი მოთხოვნების დაკავშირებას გარშემომყოფების სურვილებთან და შესაძლებლობებთან. ის ავითარებს ისეთ მნიშვნელოვან უნარს, როგორიცაა მოთმინება.

მაგრამ, თუ თქვენი ზრდასრული შთამომავლობა კვლავ ითხოვს მისი ყველა მოთხოვნის მყისიერ შესრულებას, აშკარაა, რომ მის აღზრდაში სერიოზული ხარვეზებია დაშვებული.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი უკვე განებივრებულია ცუდი აღზრდით? აუცილებლად იმოქმედეთ და რაც მალე მით უკეთესი. შეეცადეთ ასწავლოთ თქვენს პატარას მოთმინება შემდეგი ტექნიკის გამოყენებით:

1. მყისიერად ნუ შეასრულებთ ბავშვის მოთხოვნებს.მაგალითად, როცა ის გთხოვს, წიგნი წაუკითხო, არ მიატოვო ყველაფერი, რასაც აკეთებ, არამედ უთხარი, რომ ამას მაშინ გააკეთებ, როცა თავისუფალი იქნები.
2. თანდათან გაახანგრძლივეთ მისი მოთხოვნების პასუხის გაცემის დრო.გასეირნება არ მოხდება მოთხოვნით, არამედ ლანჩის შემდეგ, როდესაც დედა დაასრულებს საოჯახო საქმეებს. და პარკში მოგზაურობა არ იქნება კვირამდე, როდესაც მამას დასვენების დღე აქვს.
3. წინასწარ შევთანხმდეთ ოჯახის სხვა წევრებთან,ბებია-ბაბუა, რომ ისინი არ ჩაერევიან მოთმინების აღზრდაში, რათა თავიანთი საყვარელი შვილი თავიანთ მხარეს წაიყვანონ.

საბავშვო ბაღის განათლება

სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებს კიდევ უფრო უჭირთ ურჩ ბავშვთან გამკლავება. ყოველივე ამის შემდეგ, შეუძლებელია მთელი თქვენი ყურადღების კონცენტრირება ერთ უზნეო ბავშვზე. ამიტომ აუცილებელია ინდივიდუალური სასწავლო პროცესის გაერთიანება ჯგუფურთან. პირველი ნაბიჯი არის დაუმორჩილებლობის მიზეზების გარკვევა. ისინი შეიძლება გამოწვეული იყოს არა მხოლოდ ბავშვის ცუდი მანერებით, არამედ გარე ფაქტორებით:

• სხეულის სისუსტე.
• დისკომფორტი.
• ასაკობრივი კრიზისები.

თუ პირველი ორი ფაქტორი შეიძლება აღმოიფხვრას, მაშინ კრიზისებს მოთმინებით უნდა დაველოდოთ.ფსიქოლოგებმა იციან ბავშვების ორი კრიზისული პერიოდი. ეს არის 3 წელი და 7 წელი.

3 წლის ასაკში ბავშვი აცნობიერებს საკუთარ თავს, როგორც ინდივიდსდა იწყებს აქტიურ მტკიცებას. ამ პერიოდის განმავლობაში, თქვენ უნდა იყოთ მოთმინება და შეეცადოთ მოლაპარაკება პატარასთან მისი პიროვნების დაჩაგრების გარეშე.

7 წლის ასაკში იცვლება ბავშვის მსოფლმხედველობა.ბავშვი განიცდის უამრავ ემოციას, ის იწყებს საკუთარი თავის შესწავლას, ადარებს მის ქცევას უფროსების ქცევას. ამ პერიოდში მასწავლებლები და მშობლები უნდა გახდნენ მაგალითი მზარდი ადამიანისთვის.

საბავშვო ბაღში ბავშვების არაადეკვატური ქცევა ასევე შეიძლება გამოწვეული იყოს შეცდომები თავად მასწავლებლების ქცევაში:

1. ახალგაზრდა სპეციალისტის გამოუცდელობა.ბავშვები შესანიშნავი ფსიქოლოგები არიან. და თუ მასწავლებლის მხრიდან სისუსტეს გრძნობენ, ამით აუცილებლად ისარგებლებენ.
2. მასწავლებლის მხრიდან ყურადღების ნაკლებობა.საყოველთაოდ ცნობილია, რომ თუ მცირე ხნით აარიდებთ გონებას პატარა ბოროტმოქმედებს, უბედურება გექნებათ.

   ამიტომ, მასწავლებლის მხრიდან მისთვის მინდობილი ბავშვებისადმი მუდმივი ყურადღება უბრალოდ აუცილებელია.

3. თავისუფალი დროის ორგანიზების უუნარობა.ბავშვები საბავშვო ბაღში დღეში 9-დან 12 საათამდე ატარებენ.

   იმისათვის, რომ ბავშვებმა ისიამოვნონ ჯგუფში დასწრებით, მასწავლებელმა სათანადოდ უნდა მოაწყოს დასვენება პალატების არა მხოლოდ ასაკისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების, არამედ მათი ინტერესების გათვალისწინებით. ნებისმიერი აქტივობა უნდა იყოს განმავითარებელი, მხოლოდ ამის შემდეგ შეინარჩუნებენ ბავშვები სტაბილურ ინტერესს აქტივობებისა და თამაშების მიმართ.

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, შეგვიძლია შემდეგი დასკვნის გაკეთება. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში თქვენი კეთილგანწყობილი, ოდნავ უზნეო ან სრულიად გაფუჭებული, მაგრამ მაინც ძვირფასი და საყვარელი შთამომავლების გაგზავნისას, დარწმუნდით, რომ დაინტერესდით მასწავლებლების პროფესიული დონის შესახებ,ვინც თქვენს არყოფნაში გაზრდის ბავშვს. და არ დაგავიწყდეს ეს ბავშვზე ყველაზე მნიშვნელოვანი გავლენა კვლავ თქვენ ხართ - მისი მშობლები.

სასარგებლო ვიდეო

იხილეთ ვიზუალურად, თუ როგორ უნდა აღზარდოთ ცელქი ბავშვი ქვემოთ მოცემულ ვიდეოში:

დასკვნა

ბავშვები ჩვენი ყველაფერია. ნებისმიერი მოსიყვარულე მშობლისთვის არაფერია იმაზე მნიშვნელოვანი, ვიდრე შთამომავლობა ღირსეულ და წარმატებულ ადამიანად აღზარდოს. ძალიან სასიამოვნოა თქვენი შვილის მიღწევების დანახვა და ნათლად გაგება, რომ ეს ძირითადად თქვენი შეგნებული ქმედებების შედეგია, რომელიც მიზნად ისახავს მისი პიროვნების, აზროვნების და ძირითადი ქცევის ჩამოყალიბებას.