დასვენებისა და გართობის გრძელვადიანი გეგმა უფროს ჯგუფში წლისთვის. დასვენება საბავშვო ბაღში ღია ღონისძიება უფროსი ჯგუფისთვის

ვიქტორია სმირნოვა
ღია ღონისძიების სცენარი "ზღაპრის მონახულება" უფროს ჯგუფში

ღია ღონისძიება თემაზე

"IN სტუმრად Skazka"

(უფროსი ჯგუფი)

ღონისძიებამოამზადა მასწავლებელმა ვიქტორია ვიქტოროვნა სმირნოვამ.

სამიზნე: ბავშვის ემოციური სფეროს განვითარება და თანატოლებს შორის პოზიტიური ურთიერთობების ჩამოყალიბება.

Დავალებები:

ბავშვების ცოდნის გაღრმავება, გაფართოება და კონსოლიდაცია ზღაპრებიგააფართოვეთ თქვენი ლექსიკა ნაცნობის გახსენებით ზღაპრები.

განავითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, დაკვირვება, აზროვნება.

განუვითარდებათ სხვადასხვა სათამაშო დავალების შესრულების უნარი.

განუვითარდებათ კომუნიკაციის უნარები, უფროსებთან და თანატოლებთან კომუნიკაციის უნარი.

ბავშვებში განუვითარდეთ დახმარების სურვილი ზღაპრის გმირები, გადალახეთ დაბრკოლებები.

გამოიმუშავეთ გამბედაობა და მარაგი.

განავითარეთ თქვენი ქმედებების პარტნიორებთან კოორდინაციის უნარი.

საგანმანათლებლო ინტეგრაცია რეგიონები: "ფიზიკური განვითარება", "კოგნიტური განვითარება", "მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება", "სოციალურ-კომუნიკაციური განვითარება", "მეტყველების განვითარება".

წინასწარი სამუშაოები:

1. კითხვა და მოთხრობარუსული ხალხური და საავტორო ზღაპრები: "პრინცესა ბაყაყი", "ჯადოსნობით", "გედების ბატები"და ა.შ. A.S. პუშკინა « ზღაპარი მეთევზესა და თევზზე» ; ედუარდ უსპენსკი "ნიანგი გენა და მისი მეგობრები"; "პინოქიო" A. N. ტოლსტოი; ანატოლი რეზნიკოვა "ლეოპოლდ კატის თავგადასავალი"; ჩარლზ პერო "Წითელქუდა", "კონკია", "Მძინარე მზეთუნახავი"; ჰ.ჰ ანდერსენი "თოვლის დედოფალი", "თუმბელინა"; ასტრიდ ლინგრენი "ბავშვი და კარლსონი"; ალანა ალექსანდრა მილნი "ვინი პუხი"და ა.შ.

2. ილუსტრაციების შემოწმება ზღაპრები.

3. მულტფილმების ყურება ფილმები: « ცარ სალტანის ზღაპარი» (A.S. პუშკინი, "პატარა კუზნარევი ცხენი" (პ.პ. ერშოვი).

4. ვიქტორინა „გამოიცანი ზღაპარი» .

5. დიდაქტიკური თამაშის ჩატარება "IN ზღაპრის მონახულება» .

6. სიკეთისა და მეგობრობის შესახებ გამონათქვამების კითხვა და სწავლა.

7. კონსულტაცია მშობლებისთვის "მნიშვნელობა ზღაპრები ადამიანის ცხოვრებაში» .

მუსიკის გამოყენება ესკორტი: მელოდია და სიმღერის ტექსტი. ი.კიმი, მუსიკა. ვ.დაშკევიჩი „მოდი სტუმრები ჩვენთან(IN ზღაპრის მონახულება) ».

მოულოდნელი მომენტი: ბაბა იაგას გამოჩენა.

აღჭურვილობა: მასაჟის ბურთი, ყვითელი ძაფის ბურთი, კალათა ამისთვის მინიშნებები, კალათა სიუჟეტის სურათებით, კონვერტები დიდაქტიკური თამაშით "იპოვეთ გმირები ზღაპრები» , სურათები მაგნიტებზე საგანმანათლებლო თამაშებისთვის "იპოვე წყვილი ზღაპრის გმირი» წერილი ყვავილის ფორმის, ყუთები მძივებით, ვაშლის სურათები ამოცანებით, მუყაოს ჯაჭვი და საკეტი, ქოხი, კლასის მონაწილეთა ემბლემები.

ღონისძიების მიმდინარეობა

ფსიქოლოგიური თამაში "გამარჯობა მზე"

Გამარჯობათ ბიჭებო! Მიხარია შენი ნახვა. დავიწყოთ გაკვეთილი მისალმებით და ვითამაშოთ თამაში "გამარჯობა მზე".

ვინ იცის რას ნიშნავს ეს სიტყვა "გამარჯობა"? (ბავშვების პასუხები)

მართალია, როცა ხალხი ამბობს "გამარჯობა", რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი ერთმანეთს ჯანმრთელობას უსურვებენ. დღეს ჩვენ არაჩვეულებრივად მოგესალმებათ. ხელში ბურთი მაქვს, ის არ არის მარტივი, მაგრამ ჯადოსნური, მასში ჩამალული "მზის სხივი". ჩვენ ერთმანეთს გადავცემთ ბურთს, რომ ჩვენი სინათლის სხივი არ გაქრეს და არ ვილაპარაკოთ "გამარჯობა მზე"-ანუ ჯანმრთელობას ვუსურვებთ. (ბურთი მოციმციმე შუქით).

(მასწავლებელი იწყებს ბურთის გადაცემას სიტყვებით)

გამარჯობა მზე!

ნაჭერს გაძლევ

მზის კაშკაშა შუქი,

ძალიან მინდა ვისურვო -

იყავი ჯანმრთელი, ჩემო მეგობარო!

(ბავშვები გადასცემენ ბურთს და ესალმებიან ერთმანეთს).

ამიტომ მივესალმეთ და ერთმანეთს ჯანმრთელობა ვუსურვეთ. ყველა კმაყოფილი იყო.

ბიჭებო, გირჩევთ, წრეში დაჯდეთ. ჩემს ხელში "ჯადოსნური"გლომერულუსი. მისი დახმარებით განვსაზღვრავთ რა განწყობაზე ვართ დღეს.

(ბავშვები ბურთს აგდებენ წრეში - მიიღება ნიმუში).

შეხედე, რა მშვენიერი ნიმუში გვაქვს, რა არის ეს? (ბავშვების პასუხები). შეიძლება დღესაც იგივე ხალისიანი და ხალისიანი განწყობა გვქონდეს.

მუსიკა უკრავს "IN ზღაპრის მონახულება» .

ბიჭებო, მოუსმინეთ ამ გამოთქმებს და მითხარით რომელ ნამუშევრებშია შეხვედრა: ერთხელ ცხოვრობდა; ზოგიერთ სამეფოში, ზოგიერთ სახელმწიფოში; Დიდი ხნის წინ; მე იქ ვიყავი, თაფლს ვსვამდი და ლუდს ვსვამდი.

(ბავშვების პასუხები).

მართალია, ბიჭებო, ეს გამონათქვამები გვხვდება ზღაპრები.

ვინ იცის რაზე ვსაუბრობთ ზღაპრების მოყოლა?

(ბავშვების პასუხები).

უფლება, ზღაპრები მოგვითხრობს უჩვეულოზე, მშვენიერი, ჯადოსნური და ხდება განსხვავებული: ხალხური და საავტორო.

ბიჭებო, რატომ ფიქრობთ? ზღაპრებს ხალხურ ზღაპრებს უწოდებენ(ბავშვების პასუხები). Ზღაპრებიგადავიდა ერთი ადამიანიდან მეორეზე. Ამიტომაც ზღაპრებიმიეკუთვნება ზეპირ ხალხურ ხელოვნებას.

კარზე კაკუნი ისმის. ფოსტალიონმა წერილი მოიტანა.

ბიჭებო, ფოსტალიონმა უჩვეულო წერილი მოგვიტანა. შეხედე, რა უცნაურია, ყვავილზე დაწერილი.

"Გამარჯობათ ბიჭებო ჯგუფები"ჭკვიანი კაცები და ქალები"!

ვიცი, რომ ძალიან მეგობრული და მამაცი ხარ.

ეშმაკობით მან მიმიზიდა თავის ადგილას უღრან ტყეში

ბაბა იაგა. მას სურს, რომ მისი თანაშემწე ვიყო, მაგრამ ზღაპარი, რომელშიც მე ვარ მთავარი გმირი, შეიძლება უჩემოდ გაქრეს. გთხოვთ დამეხმაროთ ჩემს თავში დაბრუნებაში ზღაპარირათა ბავშვებმა წაიკითხონ. წინ დიდი გზა გაქვთ, ტყის გავლით, ბაბა იაგას ქოხამდე, მაგრამ ნუ შეგეშინდებათ არაფრის, თქვენი ცოდნა და კარგი განწყობა დაგეხმარებათ გაუმკლავდეთ ყველა სირთულეს. მიგატოვე რჩევები. თქვენ შეგიძლიათ მარტივად ამოიცნოთ ისინი - ეს არის კონვერტები სურათებით "კარგი განწყობა გქონდეს". თითოეული კონვერტი შეიცავს ერთს ნახავ, მაგრამ ბაბა იაგამ მოაჯადოვა ისინი და იმისათვის, რომ იპოვოთ ისინი, თქვენ უნდა შეასრულოთ მისი დავალებები. ყოველი სწორად შესრულებული დავალების შემდეგ თქვენ იპოვით ძვირფას კონვერტს, მაგრამ გახსნაეს კონვერტები მხოლოდ ბაბა იაგას ქოხშია, მათ მიერ თქვენ ჩემსას ამოიცნობთ ზღაპარი და მე. გელოდები მოუთმენლად, ბედნიერ მგზავრობას გისურვებთ!”

ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, როგორია ბაბა იაგა?

(ბავშვების პასუხები).

შემდეგ გზას გავუდექით, რომ სასწრაფოდ გადაგვეხსნა უცნობი ჰეროინი უბედურებისგან. მაგრამ იმისათვის, რომ არ დავიკარგოთ ბნელ და უღრან ტყეში, მოდით ჩავიცვათ კარგი განწყობის ეს ჯადოსნური ემბლემები (მხიარული სმაილიკები). ეს ემბლემები მარტივი არ არის, შეხედეთ, ისინი განსხვავებულია, მაგრამ რით განსხვავდებიან ისინი?

(ბავშვების პასუხები).

ასეა, მათ აქვთ სმაილიკების განსხვავებული რაოდენობა - 1-დან 10-მდე, ზუსტად იმდენი, რამდენიც თქვენ ხართ და იმისთვის, რომ გზაზე გავიდეთ, ერთმანეთის მიყოლებით უნდა ავდგეთ წესრიგში და დავიცვათ ტემპი. და დასაკეცი რჩევებიჩვენ ავიღებთ კალათს.

მზადაა? მაშინ წავიდეთ! რომ შევიდეს ზღაპარი, ვთქვათ ჯადოსნური სიტყვები:

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,

ჩვენ ვიწყებთ მოგონებას,

მჭიდროდ ვხუჭავთ თვალებს,

ერთად შიგნით ჩვენ აღმოვჩნდებით ზღაპარში!

დავალება No1. (სურათები დაფაზე - დ/ი "იპოვე წყვილი ზღაპრის გმირი» ).

ბიჭებო, ნახეთ, რა სქელი ტოტებია აქ! ბუჩქი. ვნახოთ რა დგას მათ უკან. (ბავშვები აშორებენ იმიტირებულ ტოტებს ბუჩქები და იპოვნეთ ზღაპრული სურათებიგმირები და ჯადოსნური საგნები). როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გავაკეთოთ? (ბავშვების პასუხები).

მართალია, თქვენ უნდა იპოვოთ წყვილი ზღაპრის გმირისთვის. მაგრამ არსებობს ერთი პირობა, თქვენ ხედავთ ისეთ ხატებს, როგორც თქვენს ემბლემას, ეს ნიშნავს, რომ თითოეული თქვენგანი წესრიგში და არა ერთდროულად შეასრულებს ამ დავალებას, იყავით ფრთხილად.

(ბავშვები ასრულებენ დავალებას, კომენტარს აკეთებენ არჩევანზე).

კარგად გააკეთე! თქვენ ყველამ დაასრულეთ ბაბა იაგას პირველი დავალება. ახლა თქვენ უნდა იპოვოთ კონვერტი მინიშნება. (ბავშვები ეძებენ კონვერტს მხიარული ღიმილიანი სახით). ნაპოვნია! (დადება მინიშნება კალათაზე) მაშინ გადავიდეთ.

დავალება No2. (მაგიდაზე არის 3 სურათი სამი განსხვავებულიდან ზღაპრები, სხვა სურათები კალათაში).

ბიჭებო, ნახეთ, რაღაც კალათაა, რა არის მასში? (ბავშვების პასუხები). მართალია, ის შეიცავს სხვადასხვა სურათებს ზღაპრებიდა ისინი ყველა აირია.

არის თუ არა სხვა სურათები მაგიდაზე? (ბავშვების პასუხები). გამოიცანით რომელი? ისინი ზღაპრები არიან? (ბავშვების პასუხები).

როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გავაკეთოთ? (ბავშვების პასუხები).

ეს მართალია, თქვენ უნდა შეადგინოთ ნაკვეთის სურათები ზღაპრები.

(ბავშვები ზღაპრის სურათებიდან ქმნიან სამს ზღაპრები) .

კარგად გააკეთეთ, თქვენ დაასრულეთ ეს ამოცანა ძალიან სწრაფად და ზუსტად!

ახლა კი ჩვენ ვეძებთ მინიშნება(ბავშვები ეძებენ და პოულობენ მინიშნებაჩადეთ კალათაში)

ბიჭებო, რამდენი გვაქვს? მინიშნებები? (ბავშვების პასუხები).

ახლა ცოტა დავისვენოთ (ფიზიკური წუთი):

ჩვენ ვურტყამთ, ვეცემით,

ტაშს ვუკრავთ!

ჩვენ ვართ მომენტის, წამის თვალები,

ჩვენ მხრებზე chick-chick!

ერთი-ორი, ერთი-ორი,

ჩვენი წასვლის დროა!

ერთი - აქ, ორი - იქ,

შემობრუნდი საკუთარ თავს.

ერთი - დაჯექი, ორი - ადექი

ყველამ ხელები მაღლა ასწია.

კარგი, დავისვენეთ და ახლა უკვე გზაში ვართ.

დავალება No3. (ვაშლის ხე ვაშლით, ღუმელი, მდინარე; ამოცანები ვაშლზე).

ბიჭებო, ნახეთ, რა ხეა წინ? (ბავშვების პასუხები)

მართალია, ეს ვაშლის ხეა! მის მახლობლად არის რამდენიმე ობიექტი და რისგან არის ისინი? ზღაპრები? (ბავშვების პასუხები)

კარგად გააკეთე, ეს რუსული ხალხური ზღაპარი"გედების ბატები". ვაშლის ხეზე კი ვაშლები არაჩვეულებრივია - ჯადოსნური, რაღაც აწერია, უცნაური სახელები. ნება მომეცით წაგიკითხოთ ისინი.

1) ამაში ზღაპარიძმა დივაუშკა და და გულენუშკა ცხოვრობენ (ალიონუშკა და ივანუშკა).

2) რა ჰქვია ივან ცარევიჩის წიაღის მტრებს? ზმეი რავნინიჩი და კოშეი უშიშარი? (გველი გორინიჩი და კოშეი უკვდავი).

3) და ეს ერთი თქვენ იცით ზღაპარი? დაურეკა "თურქეთის პრინცესა" (პრინცესა ბაყაყი).

4) გირჩევთ მოუსმინოთ ზღაპარი"სივკა ბუდკა" (სივკა ბურკა).

5) და აი კიდევ ერთი ზღაპარი"ქათამი ზოლებით". (ქათამი რიაბა)

6) და ეს არის ჩემი ფავორიტი ზღაპარი"ყვითელქუდა", არასწორი? (Წითელქუდა).

7) ხელმისაწვდომია ზღაპრულ ქალწულს, ეძახიან ვასილისა მახინჯს! (Ლამაზი)

კარგით ბიჭებო, თქვენ სწორად შეასრულეთ დავალება, თქვენ არა მხოლოდ იცნობთ გმირებს და სწორად ასახელებთ მათ. მოდი უფრო სწრაფად ვიპოვოთ მინიშნებადა ჩვენ გავაგრძელებთ გზას. (ბავშვები ეძებენ მინიშნებას მოგცემიპოვეთ და ჩადეთ კალათაში)

დავალება No4. (დ/ი "იპოვეთ გმირები ზღაპრები» ; ორი დიდი კონვერტი მოთამაშის ლოგოებით; კონვერტების სურათებში ზღაპრები და გმირები).

ბიჭებო, ამ ამოცანის შესასრულებლად თქვენ ორ გუნდად გაიყოფთ. (მოთამაშეები მითითებულია კონვერტებზე). კონვერტებში არის სურათები ზღაპრები, თქვენ უნდა იპოვოთ ბევრი გმირიდან, მხოლოდ ეს გმირები ზღაპრებიდა მოათავსეთ ისინი სურათზე მოცემულ უჯრედებში. (ბავშვები ასრულებენ დავალებას).

კარგად გააკეთე! თქვენ დაასრულეთ დავალება. მეგობრობამ გაიმარჯვა. მოდი ვიპოვოთ მინიშნებადა გავაგრძელოთ (ბავშვები პოულობენ მინიშნებადა ჩადეთ კალათაში).

დავალება No5. ( გახსნაციხე ბაბა იაგას ქოხის წინ მძივის გასაღებების გამოყენებით)

ბიჭებო, აქ ვართ და მივედით ბაბა იაგას ქოხამდე.

ქოხამდე ვერ მივდივართ

გზაზე არის დაბრკოლება

მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია მისი გადალახვა

თუ ყველამ ერთად მოვაყაროთ

ჯადოსნური გასაღებით.

ჩაკეტვა გაიხსნება ჩვენთვის

და იმავე საათში შევიდა ქოხში

იქ ყველანი ერთად მივალთ

და ჩვენ გადავარჩენთ ჰეროინს.

ბიჭებო, ნახეთ რა არის ნაძვის ხის ქვეშ, რამდენიმე საჩუქარი. არა, ეს არის მძივების ყუთები. ხედავ, რომ თითოეულ ყუთს აქვს ემბლემა, იგივე რაც შენს, იპოვე შენი ყუთი, ამოიღეთ მძივები და ამოიღეთ გასაღები. (ბავშვები მძივებისგან გასაღებს აკეთებენ)

კარგად გააკეთე! რა მშვენიერი გასაღებები აღმოჩნდით, ახლა შეგვიძლია ბაბა იაგას ქოხში შევიდეთ.

(იპოვე მინიშნება; იხსნებათვითნაკეთი ციხე; ბავშვები უახლოვდებიან ქოხს და აკაკუნებენ)

არის რაღაც, რაც ჩვენ არ გვაინტერესებს იხსნებასახლში ალბათ არავინაა. წავალ, სანამ კალათიდან ამოიღებთ. მინიშნებები და განსაზღვრაეს რა არის ზღაპარი და როგორი ჰეროინი, რომლის ძიებაშიც თქვენთან ერთად წავედით. (მასწავლებელი მიდის ქოხის უკან, ატარებს ბაბა იაგას ნიღაბს და შარფს და ამ სურათში გამოდის ბავშვებს)

ვინ ხარ, რატომ მოხვედი ჩემთან? (ბავშვების პასუხები)

Ვის ეძებ? (ბავშვების პასუხები)და საიდანაც ზღაპრები? (ბავშვების პასუხები)

აქ არის შენთვის ქოთანი და თესლი, გაზარდე შენი თითისტარი, მაგრამ მე არ გავუშვებ იმას, რაც მაქვს, მე თვითონ მჭირდება. (ბავშვები ითხოვენ გათავისუფლებას)

ვხედავ, ბავშვებო, ძალიან მეგობრული ხართ, ჩემი ყველა დავალება დაასრულეთ, ბევრი თქვენ იცით ზღაპრები, მეც მინდა საიდუმლო გახსნა– თუმბელინას დიდი ხნის წინ გავუშვი, მეშინოდა შენი, მეგონა გაბრაზებული და ურჩი იყავი, რომ არაფრის გაკეთება არ იცოდი და არც იცოდი. თქვენი გამბედაობის, მოხერხებულობისა და მეგობრობისთვის მე გაძლევთ წიგნს ზღაპრები, მაგრამ რთული ზღაპრები - ეს არის ჩემი ზღაპრები -« ბაბა იაგას ზღაპრები» , მე თვითონ დავწერე, კეთილები და დამრიგებლები არიან. (ბავშვები მადლობას უხდიან ბაბა იაგას).

ოჰ, მე სრულიად დამავიწყდა, რომ თუმბელინამ მთხოვა, რომ რამე გამეჩუქებინა - ფოტო და საჩუქრები, მან გთხოვა მადლობა გადაგიხადოთ სიკეთისა და გამბედაობისთვის (ბაბა იაგა ბავშვებს საჩუქრებს აძლევს). მშვიდობით ბიჭებო, ისევ შევხვდებით ერთმანეთს. წაიკითხეთ და შეიყვარეთ ზღაპრები. (ბავშვები დაემშვიდობნენ ბაბა იაგას)

(მასწავლებელი ბრუნდება)

ბიჭებო, ბაბა იაგას ვეძებდი და ვეძებდი, მაგრამ ვერ ვიპოვე. ვხედავ, ბევრი საჩუქარი გაქვს, მაგრამ საიდან მოდის ისინი? (ბავშვების პასუხები).

ხედავთ, რომ სიკეთე ყოველთვის ამარცხებს ბოროტებას და ეს არ არის მხოლოდ ხდება ზღაპრებში, მაგრამ სასწაულებიც ხდება ჩვენს ცხოვრებაში. და დროა დავუბრუნდეთ ჩვენს ჯგუფი. ვთქვათ ჯადოსნური სიტყვები:

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,

ჩვენ ვიწყებთ მოგონებას,

მჭიდროდ ვხუჭავთ თვალებს,

ერთად შიგნით შევდივართ ჯგუფში!

(მუსიკა ჟღერს)

(ბავშვები სხედან სკამებზე)

ბიჭებო, მითხარით, სად ვიყავით დღეს? (ბავშვების პასუხები)ვინ გადავარჩინეთ მე და შენ? რისგან ზღაპრის გმირი? (ბავშვების პასუხები)რას გვასწავლიან? ზღაპრები? (ბავშვების პასუხები)

ყველანი შესანიშნავი ბიჭები ხართ. განაგრძეთ გაცნობა ზღაპრები და დაიმახსოვრერომ სიკეთე ყოველთვის იმარჯვებს ბოროტებაზე.

მარინა მეტრეველი
გასართობი საღამო უფროს ჯგუფში

პროგრამის შინაარსი:ასწავლეთ ბავშვებს გამოცანებზე პასუხების ჩვენება სახის გამომეტყველებითა და ჟესტებით. ასწავლეთ შინაგანი თვითრეგულირება. მოსმენის უნარის გაძლიერება. ისწავლეთ კროსვორდების ამოხსნა გამოცანებზე დაყრდნობით.

მასალა:გამოცანების კოლექცია, კროსვორდი, ბეჭდვა, ჩიპები, მედლები.

გართობის პროგრესი.

ბავშვები იყოფა ორ გუნდად (კურდღლები და ზღარბი). აუხსენით ბავშვებს ვიქტორინის წესები.

დღეს ჩვენი ვიქტორინის საღამოა. მიიღებთ მონაწილეობას საინტერესო შეჯიბრებებში და შეძლებთ თქვენი ცოდნის, უნარების, გამომგონებლობისა და მარაზმის დემონსტრირებას. და პირველი იქნება გამოცანების კონკურსი. თითოეულ გუნდს მოვუყევი თავსატეხს და გუნდმა, რომელიც პირველად გამოიცნობს, პასუხი უნდა აჩვენოს. როდესაც ამა თუ იმ გუნდმა გამოიცნო, მათ უნდა გაიარონ კონსულტაცია და გადაწყვიტონ, რომელი მონაწილე აჩვენებს პასუხს. გუნდი, რომელიც სწორად აჩვენებს გამოცანას და ვინც შეძლებს პასუხის გამოცნობას, იღებს ქულას. თუ ვინმე ხმამაღლა იტყვის პასუხს, ქულა ენიჭება მეორე გუნდს.

პირველი შეჯიბრითავსატეხები.

ეშმაკური მოტყუება

წითელი თავი,

ფუმფულა კუდი ლამაზია!

და მისი სახელია. (მელა)

შემიძლია დავიბანო თავი

არა წყლით, არამედ ენით.

Მიაუ! რამდენად ხშირად ვოცნებობ

საწებელი თბილი რძით. (Კატა)

ზამთარში ბუნაგში სძინავს

უზარმაზარი ფიჭვის ქვეშ,

და როცა გაზაფხული მოვა,

იღვიძებს ძილისგან. (დათვი)

ის მეგობრობს მფლობელთან,

სახლი დაცულია

ვერანდის ქვეშ ცხოვრობს

კუდი რგოლში. (ძაღლი)

მეორე კონკურსი."გამოიცანი ზღაპარი" (ა.ს. პუშკინის ზღაპრებზე დაყრდნობით)

1. „ზღვაზე გამიშვი, უფროსო!

ძვირფასო, მე მივცემ გამოსასყიდს ჩემთვის:

რაც გინდა, იმას გიყიდი“.

2 „მოდი აქ,

ჩემი ერთგული მუშა ბალდა.

მისმინე: ეშმაკები დათანხმდნენ გადახდას

მე მაქვს ქირა ჩემი სიკვდილის შემდეგ;

თქვენ არ გჭირდებათ უკეთესი შემოსავალი

დიახ, მათგან სამი წლის დავალიანებაა.

როგორ მიირთმევთ თქვენს მართლწერას,

ეშმაკებისგან სრული რენტა შეაგროვე ჩემთვის. "

3. "გამარჯობა, წითელ ქალწულო, -

ამბობს - იყავი დედოფალი

და გააჩინე გმირი

სექტემბრის ბოლოს ვარ.

თქვენ, ჩემო ძვირფასო დებო,

გამოდი ნათელი ოთახიდან,

Გამომყევი

მომყვება მე და ჩემი და:

იყავი ერთ-ერთი თქვენგანი მქსოველი,

მეორე კი მზარეულია. "

4. „ოჰ, შე საზიზღარი მინა!

მატყუებ, რომ მეზიზღები

როგორ შეუძლია ის ჩემთან კონკურენციას?

მე დავამშვიდებ მასში არსებულ სისულელეს.

შეხედე, რამდენი გაზრდილი ხარ

და გასაკვირი არ არის, რომ თეთრია:

დედა მუცელი დაჯდა

დიახ, მე მხოლოდ თოვლს შევხედე!

მაგრამ მითხარი: როგორ შეუძლია

იყავი ჩემთან ყველაფერში უფრო კეთილი?

აღიარე: მე ყველაზე ლამაზი ვარ

მოიარე მთელი ჩვენი სამეფო,

თუნდაც მთელი მსოფლიო; მე არ მყავს თანაბარი.

სარკე პასუხად. "

ფიზიკური აღზრდის წუთი.

მოდით გავშალოთ ფეხები, როგორც ასო "L"

თითქოს ცეკვავს - ხელები თეძოებზე.

დაიხარა მარცხნივ, მარჯვნივ,

Მარცხენა მარჯვენა.

მშვენივრად გამოდის.

მარცხნივ-მარჯვნივ, მარცხნივ-მარჯვნივ.

მესამე კონკურსი. "A-დან Z-მდე".

ბავშვებმა უნდა გამოიცნონ რა ასოებზეა საუბარი ლექსებში

1. გულწრფელად ვაღიარებ

არ არსებობს მხეცი, რომელიც იწყება ასო "Y"-ით.

ფრთებს გაშლის

წიგნი იხსნება

წიგნში არის ასოები

ღერო ხედავს

ასო "A".

3. გავიგეთ

რომ სიტყვები არ მყოფნის

ასო "Y"-ით იწყება.

ვითომ

ასო "F".

5. შეხედე

საჭეზე -

და ნახავთ

ასო "O".

მეოთხე კონკურსი. "კროსვორდები".

კროსვორდის ამოსახსნელად, ჯერ გამოცანები უნდა ამოხსნათ.

ჰორიზონტალურად.

1. წინ - სნეული,

უკანა მხარეს არის კაკალი.

ზურგის შუაში

და მასზე ჯაგარები აქვს. (გოჭი)

2. მწვანე მყიფე ფეხზე

ბურთი ბილიკთან ახლოს გაიზარდა.

ნიავი შრიალდა

და გაფანტა ეს ბურთი. (დანდელიონი)

3. ფუმფულა ბეწვის ქურთუკით დავდივარ,

მე ვცხოვრობ უღრან ტყეში.

ძველ მუხის ხის ღრუში

თხილს ვღრიჭავ. (ციყვი)

ვერტიკალურად.

4. არა ბუჩქი, არამედ ფოთლებით,

პერანგი კი არა, შეკერილი,

არა ადამიანი, არამედ მთხრობელი. (Წიგნი)

5. მე დავრბივარ, როგორც კიბეზე ასვლა,

კენჭებზე რეკავს,

შორიდან სიმღერით

შენ მიცნობ. (ნაკადი)

ჰორიზონტალურად.

1. რუსი სილამაზე

გაწმენდაში დგას

მწვანე ბლუზაში

თეთრ საფარში. (არყი)

2. მთელი ზაფხული იდგნენ,

ზამთარი იყო მოსალოდნელი

Დრო მოვიდა

სასწრაფოდ ჩამოვვარდით მთიდან. (სასწავლებელი)

ვერტიკალურად

3. თოვლის ბურთი დნება.

მდელო გაცოცხლდა

დღე მოდის

როდის ხდება ეს? (გაზაფხული)

4. წითელი ლოყები, თეთრი ცხვირი,

მთელი დღე სიბნელეში ვზივარ

და პერანგი მწვანეა,

ის სულ მზეზეა. (რადიშ)

5. დააკაკუნეთ, დააკაკუნეთ -

არ გეუბნებიან მოწყენილი ხარო.

მიდიან, მიდიან,

და ყველაფერი აქ არის. (Უყურებს)

შევაჯამოთ საღამო. გუნდებს ვაძლევთ მედლებს მათი ლოგოთი

პერსპექტიული გასართობი გეგმა

მოსამზადებელში

მასწავლებელი კაზანცევა ი.ა.

სექტემბერი

1.თემატური საღამო"მოგზაურობა ცოდნის ქვეყანაში"

მიზანი: მოსწავლეთა სამოტივაციო მზაობის ჩამოყალიბება, სკოლის შესახებ ბავშვების ცოდნის გამდიდრება.

2. საპნის ბუშტების ფესტივალი

მიზანი: ბავშვებში ხელსაყრელი ემოციური მდგომარეობის შექმნა

3.ფიზიკური დასვენება"წინ ცოდნისკენ"

მიზანი: ბავშვების საავტომობილო უნარების გაუმჯობესება, სისწრაფისა და სისწრაფის განვითარება. ივარჯიშეთ გველივით სირბილი და ბურთის გორება. განავითარეთ დამოუკიდებლობა და ინიციატივა.

4.მუსიკალური გართობა"თავგადასავალი ცოდნის ჭიშკარში"

მიზანი: ბავშვების სახალხო დღესასწაულების გაგების გაფართოება მუსიკალური ნაწარმოებების გაცნობის პროცესში.

1. ვიქტორინა "ზღაპრის მონახულება"

მიზნები: გაარკვიონ რა ზღაპრები და რა ზღაპრის გმირები იციან ბავშვებმა, „ხალხური“ და „ლიტერატურული“ ზღაპრების ახალი ცნებების დანერგვა, ზღაპრების საუკეთესო ექსპერტების გამოვლენა;

2. მაგიდის თეატრის ზღაპრის ჩვენება"გედების ბატები"

მიზანი: ბავშვებისთვის სიხარულის მოტანა, ბავშვების წახალისება თეატრალურ თამაშში აქტიური მონაწილეობისკენ, ბავშვების მეტყველების გააქტიურება, წარმოსახვის განვითარება;

3.მუსიკალური დასვენება: "ვესტუმრეთ შემოდგომას"

სამიზნე: შემატეთ ბავშვებს სიამოვნება, შექმენით მხიარული განწყობა და პოზიტიური განწყობა სიმღერებითა და ცეკვებით.

4.ფიზიკური დასვენება: "შემოდგომა მოვიდა ჩვენთან"

მიზნები: ჯანმრთელობის მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. გააძლიეროს სხვადასხვა დაბრკოლებების გადალახვის უნარები. ივარჯიშეთ სირბილით. ივარჯიშეთ ოსტატობის განვითარებაში. ჯგუფური ერთობის განვითარება. განუვითარდეთ მუსიკაზე მოძრაობების შესრულების უნარი.

1. გამოცანების საღამო.”მე გეტყვი გამოცანას, თქვენ გამოიცანით გამოცანა.”

მიზანი: გააგრძელონ ბავშვების ცოდნის გაფართოება და გამდიდრება გარემომცველი ობიექტების შესახებ, განავითარონ ლოგიკური აზროვნება, გამოცანების ამოხსნის და მათი პასუხის დასაბუთება.

2.ჩვენებან ასტოლის თეატრი ბავშვებისთვის"თხა, რომელმაც თვლა ისწავლა"

მიზანი: მიზანი: ბავშვებისთვის სიხარულის მოტანა, ბავშვების წახალისება თეატრალურ თამაშში აქტიური მონაწილეობისკენ, ბავშვების მეტყველების გააქტიურება.

3. Ფსიქიკური განათლება "გამარჯობათ სირბილი!"

მიზანი: ჩამოაყალიბოს შეგნებული დამოკიდებულება საკუთარი ჯანმრთელობის მიმართ, ჩამოუყალიბოს ჯანმრთელობაზე ზრუნვის სურვილი, გართობა პროცესში ბავშვებში ემოციური პასუხის გაღვივება და მასში მონაწილეობის სურვილი.

4.მუსიკალური დასვენება"შემოდგომის ფოთოლცვენა"

სამიზნე . გაამდიდრეთ მხატვრული იდეები შემოდგომაზე, შექმენით ბავშვებს მხიარული განწყობა მოსმენის, სიმღერების შესრულებისა და ცეკვის დროს.

1.თემატური საღამო"გამარჯობა ზამთრის ზამთარი"

მიზანი: გააგრძელეთ ბავშვების გაცნობა რუსი პოეტების, მწერლების, მხატვრების ნამუშევრების შესახებ, რომლებიც ადიდებენ ზამთრის ბუნების სილამაზეს.

2.მხატვრული შემოქმედება"მოდი ჩვენი ნაძვის ხე დავამშვენოთ"

მიზანი: ბავშვების ცოდნის გაფართოება და სისტემატიზაცია საახალწლო დღესასწაულის ტრადიციების, ნაძვის ხის დეკორაციების გაჩენის ისტორიისა და მისი დამზადების ტექნოლოგიის შესახებ.

3. Ფსიქიკური განათლება"ნაძვის ხის ძიებაში"

მიზნები: გაზარდოს ბავშვების ინტერესი ფიზიკური ვარჯიშისადმი სათამაშო აქტივობებით, ხელი შეუწყოს ბავშვის ემოციურ განვითარებას მოტორული და სათამაშო აქტივობებით.

4. მატინი ნაძვის ხეზე"Ზამთრის ზღაპარი"

მიზანი: ბავშვების გართობა და გართობა, გააგრძელეთ ბავშვების სწავლება, თუ როგორ შეეგუონ თამაშის სიტუაციას.

1. ლიტერატურული საღამო"როგორ აღვნიშნოთ ახალი წელი სხვა ქვეყნებში"

სამიზნე: გაამდიდრეთ იდეები ახალი წლის აღნიშვნის, სხვა ქვეყნების დღესასწაულის სიმბოლოებისა და ტრადიციების შესახებ;

2. Ფსიქიკური განათლება"ცუდი ბურთები »

მიზნები: მეგობრობის გრძნობის, გუნდში თამაშის უნარის, ბავშვების აქტივობის სტიმულირება, ემოციური კეთილდღეობის უზრუნველყოფა, ინტერესი და სიყვარული ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის მიმართ.

3. მუსიკალური დასვენება"მოგზაურობა მულტფილმებში"

სამიზნე: დაიმახსოვრე სიმღერები თქვენი საყვარელი მულტფილმებიდან.

1.თემატური საღამო"სიკეთე მართავს სამყაროს"

სამიზნე: ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობის ხელშეწყობა, ისეთი თვისებების განვითარება, როგორიცაა თანაგრძნობა, პასუხისმგებლობა, სამართლიანობა, მოკრძალება, კოლექტივიზმი.

2. საგანმანათლებლო მულტფილმების ყურება"სამი გმირი", "ალიოშა პოპოვიჩი და ტუგარინი გველი"

მიზანი: ბავშვებში მხიარული განწყობის შექმნა; განავითარეთ ცნობისმოყვარეობა და ინტერესი გარემოს მიმართ.

3. Ფსიქიკური განათლება « "ატი-ბატი"

მიზნები: სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ჯანმრთელობის ხელშეწყობა, ბავშვების ჩართვა ფიზიკურ აღზრდასა და სპორტში, საავტომობილო უნარებისა და შესაძლებლობების გაუმჯობესება, ბავშვების ემოციური მდგომარეობის ამაღლება, პატრიოტიზმის გრძნობის განვითარება.

4. სპორტული და მუსიკალური დასვენება „ჯანმრთელ სხეულში, ჯანსაღ გონებაში“

მიზანი: გააძლიერეთ თქვენი ჯანმრთელობაზე ზრუნვისა და აქტიური ცხოვრების წესის სურვილი მუსიკალური თამაშების, ცეკვისა და სიმღერების საშუალებით.

სამიზნე: სადღესასწაულო ატმოსფეროსა და პოზიტიური ემოციური ფონის შექმნა.

2. თემატური საღამო"ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია, ყველა პროფესია საჭიროა"

მიზანი: პროფესიებისადმი შემეცნებითი ინტერესის გაფართოება; პატივი სცეს და დააფასოს თითოეული პროფესია; განსხვავებული პროფესიის მოზარდების მუშაობისადმი პატივისცემის განვითარება.

3. Ფსიქიკური განათლება"ახალგაზრდა სპორტსმენები"

მიზნები: შექმენით მხიარული, მხიარული განწყობა; გააუმჯობესოს ბავშვების ჯანმრთელობა ფიზიკური ვარჯიშით და გარე თამაშებით; მეგობრული გრძნობების გამომუშავება, გუნდში ფიზიკური ვარჯიშების შესრულების უნარი.

4.მუსიკალური ვიქტორინა "აი როგორ აპირებდა ბუნებას განსხვავებული ამინდი"

მიზანი: ბუნების სიყვარულის განვითარება მუსიკის მოსმენით.

1.მუსიკალური დასვენება”ღიმილი, ბავშვებო! Ჰაჰაჰა!"

მიზანი: საკუთარი თავის პოზიტიური გრძნობის განვითარება, რომელიც დაკავშირებულია განთავისუფლების მდგომარეობასთან და თავდაჯერებულობასთან.

2. თემატური საღამო"ვარსკვლავებისკენ ბელკასთან და სტრელკასთან ერთად"

მიზანი: ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება კოსმოსის, მზის სისტემისა და მისი პლანეტების და ადამიანის კოსმოსის შესწავლის შესახებ.

3.საგანმანათლებლო ფილმების ყურება"ეს იდუმალი სამყარო არის სივრცე »

მიზანი: სოციალური რეალობის მეცნიერული ცოდნისადმი ინტერესის განვითარება.. 4. Ფსიქიკური განათლება"ახალგაზრდა კოსმონავტები"

მიზანი: განუვითარდეთ ფიზიკური თვისებები: გამძლეობა, სიჩქარე, რეაქციის სიძლიერე; განახორციელოს საბავშვო ბაღისა და ოჯახის ურთიერთობა ბავშვების ფიზიკურ აღზრდაში.

1.მუსიკის ვიქტორინა"მუსიკის დღე"

მიზანი: ბავშვების მუსიკალური კულტურის გააქტიურება და გამდიდრება.

2. Ფსიქიკური განათლება"Გამარჯვების დღე"

მიზანი: ჩამოყალიბდეს მდგრადი ინტერესი ფიზიკური ვარჯიშების შესრულების მიმართ, განავითაროს ძირითადი ფიზიკური თვისებები. კოლექტიური სარელეო რბოლების დროს განავითარეთ მიზანდასახულობა, შეუპოვრობა და მეგობრობის გრძნობა.

3.ცარცით დახატვა ასფალტზე"ფერადი ფანქრები"

მიზანი: ბავშვებში ხელსაყრელი, ემოციური, მხიარული განწყობის შექმნა

4.გამოსაშვები "რა დიდები გავხდით."

გასართობი საღამო "სამართლიანი" უფროს ჯგუფში

Cნაძვი: გააფართოვეთ ბავშვების იდეები მშობლიური მიწის ბაზრობის შესახებ, გააცანით ისინი ხალხურ ხელოვნებას და რუსულ ფოლკლორს.

Დავალებები:

გაამდიდრეთ ბავშვების ცოდნა რუსული ხალხური ტრადიციების შესახებ;

ბავშვების მუსიკალური, საცეკვაო და სიმღერის უნარების განვითარება;

გააცნოს ბავშვებს ზეპირი ხალხური შემოქმედების სხვადასხვა ჟანრები: სიმღერები, მრგვალი ცეკვები, ცეკვები, ხალხური თამაშები;

წაახალისეთ ბავშვები აქტიური მონაწილეობა მიიღონ სპექტაკლებში;

გააცნოს ბავშვებს შემოქმედებითი თვითგამოხატვა და თანატოლებთან თავისუფალი კომუნიკაცია;

განავითარეთ თქვენი ხალხის წარსულის პატივისცემა, სამშობლოს სიყვარული.

დიზაინი არის სახლის ფასადი შეღებილი ჟალუზებით მორთული ფანჯრით. მარჯვნივ არის ხე, არყის ღერო, ღობე, ღობის უკან მზესუმზირა, ღობეზე მამალი. ჟღერს მუსიკა, ცენტრალურ კედელზე მზე იწყებს ამოსვლას (მუსიკა "არის ბილიკი ნესტიან ტყეში").

წამყვანი:

ღამე გავიდა

სიბნელეში წამიყვანა

კრიკეტი გაჩუმდა

მამალმა იყვირა.

(მამალი ყვირის „კა-კა-რე-კუ“-ს და ფრთებს აქნევს. მუსიკა „ოჰ, ადრე ავდექი“ უკრავს).

წამყვანი: დედა გამოვიდა

მან ჟალუზები გააღო.

(დედა გამოდის სახლიდან, ხსნის ჟალუზებს, სწევს ფარდებს. ბავშვები სხვადასხვა მხრიდან გამოდიან სათამაშო მოედანზე გუნდის მუსიკის ქვეშ).

წამყვანი: მამალმა იყვირა, მზე ამოვიდა, გამარჯობასაჭიროა.

ბავშვები: გამარჯობა ზარის მზე!

(ბავშვი აწეული მკლავებით დადის დარბაზში, ხელი მუშტში აქვს შეკრული, დიდი მოხრილი და ხმამაღლა ლაპარაკობს).

ბავშვი: ვინ ითამაშებს საინტერესო თამაშს და არ გეტყვით რომელი? ყველა ბავშვი იკრიბება მძღოლის გარშემო).

ბავშვები: მზე ანათებს, თამაში იწყება!

(ხელებს ერთბაშად იხსნიან, ორ-ორად ცალ-ცალკევდებიან, თითქოს თამაშს იგონებენ... მძღოლი ორჯერ უკრავს ხელებს, სწრაფად ყველა წრეში დგანან).

თამაში "დამალვა და ძებნა"

მძღოლი: ასე ცხოვრობენ ჩვენი შვილები ურალში. ურალი დედამიწის ზღაპრული სიმდიდრისა და მშვენიერი ხელოსნების ქვეყანაა, ლამაზი, უნიკალური ბუნების ქვეყანა.

ყველაფერს გულით ვიღებ,

სამუდამოდ გიყვარდა შენი მიწა.

მაგრამ ურალის მთავარი სიძლიერე არის B

მუშაობის შესანიშნავი ხელოვნება.

ურალში ბევრი ქალაქია, დიდიც და პატარაც. ისინი უძველესი დროიდან იყვნენ ცნობილი თავიანთი ბაზრობებით, სადაც იყიდებოდა სხვადასხვა საქონელი. მხიარულ ბაზრობებზე ხალხი შორეული სოფლებიდან, ქალაქებიდან და ქალაქებიდან მოდიოდა და ბაზრობები ყოველთვის მხიარული იყო, ბევრი ხუმრობა, სიცილი და მუსიკა. დღეს ჩვენც გვაქვს ბაზრობა.

(გამყიდველებს გამოჰყავთ საქონლის უჯრები. ბავშვი გამოდის - ბუფონი).

ბუფონი: შემოგვიერთდით ხალხო!

დღეს ბევრი საინტერესო რამ გველოდება: მხიარული ცეკვები, ხუმრობები, თამაშები, სიმღერები, ხუმრობები.

(ბავშვები უჯრებს უახლოვდებიან, საქონელს უყურებენ. ვიღაც რაღაცას ყიდულობს და კალათაში დებს).

გამყიდველები ყვირის: იყიდეთ ჩემგან სათამაშოები: დრამი, ჩხაკუნი, ბურთები და იხვი, მილები.

1 შვილი: ცხვირსახოცი, გვირგვინები, ნათელი ყვავილები, ტამბურები, ბალალაიკა. მოდი, დაალაგე!

მე-2 შვილი: აბრეშუმის შარვლებს თვითონვე ვქარგავდით - მრავალფეროვანი ზღუდე, ნათელი ფარდა, მძივები, ლენტები, ბროშები, მოხატული კოვზები.

მე-3 შვილი: ჭიქები და თეფშები არასოდეს იშლება!

მე-4 ბავშვი:

ჩიზქეიქები და ნამცხვრები, ყველანაირი კერძები!

მე-5 შვილი:

ჯანჯაფილის ნამცხვრები და დონატები, ღვეზელები, ჯანჯაფილი

ცხელი, ცხელი, პენი წყვილისთვის!

მე-6 შვილი:

მოდი სამოვარზე, დალიე ცხელი ჩაი, მიირთვით ცხელი ღვეზელი, არ შეგეშინდეთ, ჩემო მეგობარო!

წამყვანი : კარგი, საინტერესოა ბაზრობაზე. მართლაც, აქ ძალიან ბევრია და სიმღერაც ამაზე საუბრობს.

სიმღერის "სად იყო ივანუშკა" დრამატიზაცია

გამოდის გოგონა როკერით.

წამყვანი: Და შენ,ლამაზო გოგო, გვითხარი რა იყიდე, იამაყე შენაძენით.

გოგო : ბაზრობიდან მოვდივარ, ნახე, რა მატარებს: ეს არის როკერის იარაღიმოხატული თაიგულები!

მრგვალი ცეკვა "ახალგაზრდა ქალი წყალზე წავიდა"

ბუფონი: სამართლიანი! სამართლიანი! გაერთეთ ხალხო!

ხომ ხედავ, კარგი კაცი მიდის ბაზრობაზე.

მუსიკა "გაყიდვები" შემოდის გამყიდველი, ცეკვავს.

გამყიდველი : Მე მაქვსსავსე - ყუთი სავსეა,

მე ვაჭრებთან მივდივარ.

მოდი, ლამაზო სულო,

მოვაწყობ ყველა საქონელს.

კარგი საქონელი მაქვს, მოდი და გაერთე.

გადახდას არა ფულით, არამედ ბავშვების ღიმილით ვიღებ.

გამარჯობა, კეთილო მეგობრებო!

გამარჯობა, ლამაზო გოგოებო!

ყველას სახე ხალისიანი და ღიაა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩემი საქონელი უკან არ დარჩება.

წამყვანი: თქვენ ასევე უნდა ნახოთ, რა სახის საქონელი გაქვთ. ჭკვიანი ბიჭი ხარ, მაგრამ უკანმოუხედავად ურეკავ. აბა, მაჩვენე, რითი შეგიძლია დაიკვეხნო?

(გამყიდველი ყუთიდან იღებს მაქმანის შარფს.)

გამყიდველი: თეთრი ფიფქების მრგვალი ცეკვა გამოცდილი ხელების ნამუშევარია.

ოსტატები ურალში სასწაული მაქმანი ქსოვენ.

წამყვანი: Კარგი, მადლობა! შესაძლებელია თუ არა იყო ლამაზი ურალის შალის გარეშე, საოცარი (იღებს შარფს), თხელი, ნაზი, გამჭვირვალე და ნიმუში ასეთი წარმატებული.

იცეკვე მაქმანის შარფით.

გამყიდველი : მობრძანდით, მობრძანდით, ლამაზო გოგოებო, მე მოგცემ შარფს (გოგონებს) ურალიდან (შარფებს ამოიღებს). მოდი, რომელი აირჩიე?

1 გოგო: გამყიდველო, გთხოვთ მოგვცეთ ცხვირსახოცი,

ისე, რომ საზღვარი მთლიანად ყვავილოვანია.

მე-2 გოგო: წითელი ყვავილებით.

მე-3 გოგონა: ლურჯი კვირტი.

4- 1 გოგო: მწვანე ფოთლებით.

გამყიდველს ხელსახოცი მოაქვს.

(მოდის კიდევ 4 გოგონა). ისე, ჩვენ გვჭირდება სხვადასხვა შარფები, რომ ორნამენტი იყოს ასეთი: წითელი ველური კენკრა და ამოჭრილი ფოთლები!

გამყიდველი (მღერის):

ყველგან რუსები არიან: მარუსია, ტანი, გალი.

ყველას უყვარს ეს ქსოვილები და ყველგან ატარებს.

და უცხოეთშიც კი უკვირს შარფები,

და ჩვენი ხელოსნები ადიდებენ თავიანთ საქმეს.

გოგოები მღერიან:

როგორც ველი მდინარის თავზე, დედამიწის ყვავილები მარადიულია

ნიმუშებში ყველაფერი ერთმანეთშია გადახლართული, შარფებიდან გვიღიმიან. ეჰ!

იცეკვე შარფებით.

1 გოგო: ( უახლოვდება გამყიდველს: გამყიდველი, ნაქარგი პირსახოცი არ გაქვს?

გამყიდველი: (მას გადასცემს პირსახოცს):

ურალის ქალმა მოქარგა პირსახოცი,

გადავწყვიტე ყველას გაოცება - მამლის გამოსახვა!

გოგო (იღებს პირსახოცს და აღფრთოვანებულია):

პეტია პირსახოციდან მნიშვნელოვან ადამიანად გამოიყურება

გარდა ამისა, თავი სამეფო გვირგვინით.

ფანივით გაშლილი კუდი, ყველას დაგვატყვევა.

მე-2 გოგო: ისე, მბრუნავი ბორბალის ყიდვა მინდა. ტრიალი გაქვს, გამყიდველო?!

გამყიდველი ( ხელს უსვამს ტრიალს):

დიახ! შესაძლებელია თუ არა პატარა სოფლის დატოვება ბორბლის გარეშე?

და ტყუილად არ არის ცნობილი მშვენიერი მბრუნავი ბორბალი. ვარდებით, ნიმუშებით -

სასიამოვნოა თვალისთვის!

მე-3 გოგონა: სიმღერითა და საუბრით შენთვის თემას გადავატრიალებ.

ბიჭი მოდის და კასრს ხელში აიღებს:

და ლულა უბრალოდ სასწაულია!

საიდან გაჩნდა?

გამყიდველი: მას აქვს ურალის რეგისტრაცია.

უფრო სწორად, ის ტურინელია.

ბიჭი აღფრთოვანებულია: ლაქი, ლამაზი.

და მასზე შეუდარებელი სილამაზის ყვავილები იზრდება.

გამყიდველი: მე ჩამოვიტანე სხვადასხვა სათამაშოები სხვადასხვა ადგილიდან:

და დიმკოვო, და ხოხლომა და გოროდეცი.

ვინც გამოიცნობს სათამაშოს, მიიღებს მას!

თამაში "გაიცანი სათამაშო მისი დიზაინით"

ბავშვის გამყიდველი: და აბრეშუმის ცხვირსახოცები მაქვს მოხატული.რეკავს ბალალაიკები. თუ თამაშს დაიწყებ, შენი ფეხები თავისით იცეკვებენ! ვინმეს უნდა?

წამყვანი: რა თქმა უნდა იქნება.

ხედავ გოგოებსაც და ბიჭებსაც

ცხვირსახოცი და ბალალაიკა უკვე მოგდის

ახლა წაიღებენ!

ბიჭი : ბალალაიკა, ბალალაიკა, უფრო მხიარულად ითამაშე!

გოგონები: ცხვირსახოცებს ვატრიალებთ და მხიარულ ცეკვას ვიცეკვებთ!

იცეკვეთ ბალალაიკებით და შარფებით.

გამყიდველი: კარგად გააკეთე! როგორ ცეკვავენ!

წამყვანი: მსურს მუსიკა აჟღერდეს.

აბა, საქმეს შეუდექით.

ბოროტი აკორდეონები იმღერებენ,

და მათთან არის მოხატული კოვზები.

და გარდა ამისა, ჩვენი, ურალიდან.

გაქვთ ამათგან რომელიმე?

გამყიდველი : არის კოვზები და ტამბურები – გაშალე!

ბავშვები ცალკე იღებენ მუსიკალურ ინსტრუმენტებს.

ბავშვი : (ხელებში უჭირავს ურალ-ციმბირის ნახატით დახატული კოვზი:

შეხედეთ ამ შესანიშნავ მოხატულ კოვზებს!

ფურცელი ფურცელზე, თქვენ მიიღებთ ყვავილს!

და კიდეების გასწვრივ ნიმუში ნაზად ახარებს ჩვენს თვალებს!

წამყვანი: ოსტატი აიღებს და კოვზი დაუკრავს.

ორკესტრი ასრულებს რუსულ ხალხურ მელოდიას „პოლიანკას“. გოგონა კოვზებით ხელში გამოდის დარბაზის შუაში.

გოგონა: ჰეი, ფეხს დავკრავ და მეორეს დავკრავ

გვექნება ხალისიანი კოვზებით!

ცეკვა კოვზებით.

წამყვანი: ვაა, ხალხი მოვიდა ჩვენს გამოფენაზე მთელი ქვეყნიდან.

მათ პროდუქცია ტურინსკიდან და თაგილიდან ჩამოიტანეს.

აქ არის Tagil უჯრები (აკრეფს და აჩვენებს).

Რა სილამაზეა! Შეგიძლია ამის გაკეთება??

თამაში "დაამშვენე უჯრა და დაფები ურალ-ციმბირული ნახატით."

( ბუფონი გადის დარბაზის შუაში)

ბუფონი: ეს არის დღესასწაული, თავისუფალი დრო. სიცილი კი ავადმყოფებს კურნავს. ჩვენი არდადეგების შემდეგ მუშაობა ბევრად გაგიადვილდებათ. დღეს ბაზრობაზე არის გართობა და თამაშები თქვენთვის. და აი, მოდის კარუსელი!

წამყვანი: ( გამოაქვს კარუსელი):

ნუ იღრიალებ, სწრაფად გაიქეცი.

გამოტოვეთ ტანიაც.

დაიჭირე მაგრად, დუნეჩკა,

ცოცხალი, კარუსელი, ტრიალებს გარშემო.

კარუსელზე გასეირნება. მეგზური ბავშვი გამოდის დათვთან ერთად.

გზამკვლევი: გზა გაუშვით, პატიოსან ხალხო, ჩემთან ერთად მოდის პატარა დათვი. მან ბევრი გართობა იცის. იქნება ხუმრობა, იქნება სიცილი! (ჩვენს წინაშე სწავლული დათვია. დათვს შეუძლია იცეკვოს და იმღეროს. გვიმღერეთ მადვედუშკა! ის დათვს აკორდეონს აწვდის, დათვი უკრავს, ჩუმად ხსნის პირს.

გზამკვლევი: ძალიან ცუდად მღერი. Გესმის?

- არა!

გზამკვლევი: იმღერე, პატარა დათვი, უფრო ხმამაღლა.

დათვი იწყებს ხმამაღლა ღრიალს, მეგზური მისგან უკან იხევს და აშორებს მას. მერე აიღებს აკორდეონს და მხრებზე შარფს იყრის.

გზამკვლევი: გვაჩვენე, როგორ დადის დუნიაშა წრეში და ველურად ცეკვავს.

გამყიდველი ყუთიდან სარაფანს იღებს.

ყველა: ჩაიცვი, ჩაიცვი დუნია.

დათვი ცეკვავს.

გზამკვლევი: შენ, დათვ, ადვილად იცეკვე და რძე იშოვე. Მიიღეთ!

დათვი სვამს, ქედს იხრის და მიდის.

წამყვანი : რა იქნებოდა ბაზრობა მხიარული ოხრახუშის გარეშე?

თავზე ქუდი აქვს.

სიტყვები მისგან შადრევანივით მიფრინავს.

მისი თავი სავსეა იდეებით.

ეკრანზე ოხრახუში ჩნდება.

Ოხრახუში : ოჰ, ბიჭებო, შუადღე მშვიდობისა!

არ მეზარება შენთან ერთად ცეკვა!

აბა, გამეცი პასუხი:

არ მოგბეზრდათ ჩემთან?

ბავშვები: -არა!

Ოხრახუში: ისე ჩამჩურჩულე ყურში, რა მქვია?

ბავშვები: Ოხრახუში!

Ოხრახუში: Როგორ?

ბავშვები: Ოხრახუში!

Ოხრახუში : მართალია! ბაზრობაზე ხუმრობისა და სიცილის გარეშე ვერ წახვალ.

ახლა მინდა გაგახაროთ, მეგობრებო.

ასწიეთ ხელი და თქვით: "მე ვარ".

რამდენ თქვენგანს უყვარს ზღაპრები?

ბავშვები : ᲛᲔ!

Ოხრახუში: ვინ არის აქ ყველა გარიგების ჯეკი?

ბავშვები : ᲛᲔ!

Ოხრახუში : ვინ ზრუნავს ტანსაცმელზე?

ბავშვები: მე!

Ოხრახუში : საწოლის ქვეშ აყენებს?

ბავშვები:...?

ოხრახუში: ისე ზრუნავ ტანსაცმელზე, რომ საწოლის ქვეშ აყენებ?

ბავშვები: არა!

Ოხრახუში: ვის შეუძლია სიმღერების სიმღერა??

ბავშვები: ᲛᲔ!

Ოხრახუში: რომ შემიძლია ყველა სიმღერა ვიმღერო?

ბავშვები: დიახ!

Ოხრახუში: Ვაუ! და მე ვარ ცნობილი პეტრუშკა, მომღერალი.

ვიცი ბევრი სიმღერა - იგავ-არაკები.

ვის უნდა ჩემთან შეხამება?

შეჯიბრი მაღალი ზღაპრების სიმღერაში!

ბავშვები: ჩვენ!

Ოხრახუში : კარგი! ჩურ, მე პირველი ვიწყებ, არ მეთანხმები?

ბავშვები : დიახ!

ზღაპრები ზღაპრებია.

Ოხრახუში: Მე მოვიგე! მომეცი პრიზი!

ბუფონი: პრიზი? რა პრიზი გჭირდებათ?

Ოხრახუში : საუკეთესო, ყველაზე ძვირი!

გამყიდველი: აი შენ წადი! ( აძლევს მატრიოშკას თოჯინას)

მაგრამ გახსოვდეთ, ეს არ არის ისეთი ძვირი, როგორც წითელი ოქროსგან არის დამზადებული,

და ეს ძვირია კარგი ოსტატობისთვის.

Ოხრახუში : ოჰ, რა სილამაზეა! Გმადლობთ!

გამყიდველი: და თქვენ, მშვენიერ მომღერლებო, ასევე მიიღებთ პრიზებს და მე დაგაჯილდოვებთ.

(აძლევს მათ მატრიოშკას თოჯინას, ბავშვები უყურებენ მას.)

1 შვილი : რატომ გყავს ასეთი მახინჯი მობუდარი თოჯინა?

გამყიდველი: მაჩვენე შენი უნარი, როგორ ამშვენებს ურალში

მატრიოშკას თოჯინები

თამაში "დაამშვენებს მატრიოშკას"

Ოხრახუში: კარგად გააკეთე! ახლა ჩვენი მობუდარი თოჯინებიც გამოწყობილია

sundresses.

წამყვანი : ჩვენი ბაზრობის სტუმრებმა ერთმანეთი უკვე გაიცნეს. და, რა თქმა უნდა, ბიჭებს სურთ გოგოებისთვის საჩუქრების მიცემა. როგორ იღებთ საჩუქრებს ბაზრობაზე? კარგი ბიჭი ჩექმებს გაიხსნის, ხელებზე და მაღალ ძელზე შეაფურთხებს და გალიაში არის მამალი. თუმცა, ჩვენ არ გვაქვს საყრდენი. Რა უნდა ვქნა?

გამყიდველი : ეს ვცადოთ: აი, თოკი მაქვს, იატაკზე დადე. ბოლოს ვათავსებთ მამალს, ვინც თოკზე თვალდახუჭული დადის პრიზს!

თამაში-ატრაქციონი "მიიღე მამალი". გამარჯვებული გოგონას ჩუქნის მამალს.

გამყიდველი : ეჰ, ყუთი სავსეა, ახლა ცარიელია,

ამჯერად გამოფენაზე ბევრი მეგობარი გავიცანი.

წამყვანი : ძალიან გვიხარია, გამყიდველო, რომ მოხვედი ჩვენთან.

და თითოეულისთვის ვიპოვე საჩუქარი ჩემს ყუთში.

ახლა არ დატოვოთ თქვენი ყუთი ცარიელი!

1 შვილი: ჩვენი საჩუქარი ძალიან მარტივია, დამზადებულია თაგილის ოსტატების მიერუჯრა.

2 - ბავშვი : და ჩვენ გადავწყვიტეთ საჭრელი დაფის მიცემა,

სამზარეულოში მის გარეშე ცხოვრება ძალიან რთულია.

წამყვანი : დიახ, ბოსტნეულის დასაჭრელად ძალიან საჭირო ნივთია:

ჭარხალი, ხახვი და კომბოსტო, სალათებისთვის და ბორშისთვის.

გამყიდველი : დიდი მადლობა, ძვირფასო ურალის ხალხო!

წამყვანი: ნახვამდის! (ფოთლებს).

ურალი მდიდარია გამოცდილი ხელებით,

და ჩვენ ვერ ვითვლით ამ ოქროს ხელებს.

და დღეს ჩვენ ვართ ჩვენს გამოფენაზე

მათ სურდათ ეჩვენებინათ მხატვრობის ხელოვნება.

ჩვენ ვაგრძელებთ ხალხის ტრადიციებს

ჩვენ ახლა ხალხისგან ვსწავლობთ

ურალის მრგვალი ცეკვა

წამყვანი : ბაზრობას ახლა ვხურავთ,

სასიამოვნო იყო გართობა.

შეიძლება ხასიათზე იყოთ.

ფერადი სადღესასწაულო ჩინტის მსგავსად.

Დავალებები: პროფესიების შესახებ იდეების კონსოლიდაცია. შექმენით სათამაშო სიტუაციები, რომლებშიც ბავშვებს შეუძლიათ მოძრაობების ფართო სპექტრის შესრულება. ერთმანეთის მიმართ პოზიტიური, პატივისცემის დამოკიდებულების ჩამოყალიბება. მეგობრულად, შეურაცხყოფის გარეშე შეჯიბრის სურვილი.

აღჭურვილობა: მაგნიტოფონი, მედალი "ყველაზე მცოდნესთვის", ჟეტონები - 20 ც., ღირშესანიშნაობები - 2 ც., კონვერტები - 8 ც., ჩასადები - 2 ც., ბოსტნეული - 6 ც., სახვევები - 3 ცალი, დაზგური - 2 ც., ფლომასტერები - 2 ც., ნივთების ნაკრები, სათევზაო ჯოხები - 2 ც.

ლექსიკონი: ტესტი, მედალი, თონე, თონე, დაზგური, მხატვარი, მკერავი, მრეცხავი.

დარბაზში არის ბავშვთა ნახატების გამოფენა თემაზე "ვინ ვიქნები, როცა გავიზრდები?" მუსიკის ფონზე ბავშვები შედიან დარბაზში და იკავებენ ადგილებს.

წამყვანი. დღეს პროფესიებზე გესაუბრებით.

ზოგიერთი პროფესიის შესახებ უკვე იცით, დღეს ახალს გაიგებთ და ზოგიერთში შეგიძლიათ საკუთარი თავის გამოცდაც კი. ახლა კი მედალს "ყველაზე მცოდნესთვის" დავხატავთ. ამ მედალს მიიღებს ის, ვინც ყველაზე მეტ პროფესიას დაასახელებს. თითოეული სწორი პასუხისთვის იღებთ ჟეტონს. ვისაც ყველაზე მეტი ჟეტონი ექნება, ამ მედლის მფლობელი გახდება.

ტარდება კონკურსი "ყველაზე მცოდნე".

წამყვანი. კარგად გააკეთე! თქვენ იცით ბევრი პროფესია. ახლა მოდით წავიდეთ თქვენი ნახატების გამოფენაზე, გადავხედოთ მათ და შევარჩიოთ ის, რაც ყველაზე მეტად მოგეწონათ. და ნუ მოგერიდებათ თქვათ, მოგეწონათ თუ არა ყველა ნახატი. დღეს გამარჯვებულ არტისტებს საჩუქრებით დავაჯილდოვებთ.

ჯილდოები მხატვრებისთვის.

წამყვანი. კარგი, ახლა არის შეჯიბრებები, რომლებშიც შეგიძლიათ საკუთარი თავის გამოცდა და საკუთარი თავის გამოცდა. ვინ იცის, იქნებ რამდენიმე წელიწადში სწორედ ამ პროფესიას აირჩევთ.

ესტაფეტა "ფოსტალიონი".

წამყვანი.

ჩვენი მხიარული ფოსტალიონი.

რა თქმა უნდა, თქვენ მას იცნობთ.

ის აწვდის მას სახლში

ბევრი წერილი, დეპეშა.

ა.რასტვეტნიკოვი

აირჩიეთ ოთხი კაციანი ორი გუნდი. თითოეულ ბავშვს ხელში კონვერტი აქვს. სიგნალზე პირველი გუნდის წევრი გარბის, უახლოვდება დარბაზის მოპირდაპირე ბოლოში მჯდომს და კონვერტს გადასცემს. ბრუნდება თავის გუნდში. შემდეგი მონაწილე ასრულებს დავალებას.

შეფ სარელეო რბოლა.

წამყვანი.

ყველა ბიზნესს განსაკუთრებული სუნი აქვს.

თონეში ცომის და ცომეულის სუნი ასდის.

აირჩიეთ სამი კაციანი ორი გუნდი. სირბილი კალთით, რომელშიც ბოსტნეული (ხილი) უნდა ატაროთ. თითოეულ მონაწილეს ატარებს ერთი ბოსტნეული.

სარელეო რბოლა "მხატვარი".

წამყვანი.

მხატვრის სუნი ასდის

ტურპენტინი და საღებავი...

აირჩიეთ ოთხი კაციანი ორი გუნდი. თითოეული გუნდის მოპირდაპირედ არის მოლბერტი და მარკერების შეკვრა. ბავშვები რიგრიგობით გარბიან მოლბერტებისკენ, სადაც სახლია დახატული და სახლის ნაწილებს ჩრდილავს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.

წამყვანი.ჩვენს ნახატებს ვათვალიერებდით და ყველაფრით კმაყოფილი დავრჩით.

კონკურსი "მედდა".

წამყვანი.

ექიმი ხალათში -

სასიამოვნო წამალია.

აირჩიეთ სამი გოგონა კონკურსისთვის. მათ დასჭირდებათ მკლავის (ფეხი, თავი) ბაფთით შემოხვევა. დაასრულეთ დავალება სწრაფად და ეფექტურად. დრო - ერთი წუთი.

"შოფერი" სარელეო რბოლა.

წამყვანი.

მძღოლის ქურთუკი

ბენზინის სუნი ასდის...

აირჩიეთ ოთხი კაციანი ორი გუნდი. სიგნალზე პირველი გუნდის წევრები გარბიან დანიშნულ ადგილას, გარბიან მის გარშემო და ბრუნდებიან თავიანთ გუნდში. შემდეგი მონაწილე მასთან ერთად "ზის სალონში", ისინი ერთად გარბიან ღირშესანიშნაობისკენ და ბრუნდებიან თავიანთ გუნდში. თან მიჰყავთ შემდეგი მონაწილე და სამივე ასრულებს დავალებას. და ასე შემდეგ მანამ, სანამ მძღოლი არ გადაიყვანს თავის ყველა მგზავრს.

ესტაფეტა "მეთევზე".

წამყვანი.

თევზი და ზღვა

მეთევზის სუნი ასდის...

აირჩიეთ ოთხი კაციანი ორი გუნდი. ბრძანებით, პირველი მონაწილეები გარბიან დანიშნულ ადგილას, იჭერენ თევზს სათევზაო ჯოხებით (თევზი დამზადებულია მუყაოსგან, პირის ადგილას ლითონის სამაგრი; სათევზაო ჯოხი არის ტოტი, რომლის ბოლოში არის სათევზაო ხაზი მაგნიტით), მიირბინეთ ქვაბში, ამოიღეთ თევზი და ჩადეთ ქვაბში. ისინი უბრუნდებიან თავიანთ გუნდს. შემდეგი მონაწილე ასრულებს დავალებას.

წამყვანი.კარგად გააკეთე! ყველაფერი სწორად და სწრაფად გააკეთე. შეგიძლიათ ახლა გამოიცნოთ გამოცანები, რომლებიც მე მოვამზადე თქვენთვის? და არ დაგავიწყდეთ, რომ ჩვენ ვსაუბრობთ პროფესიებზე.

ის ოსტატურად მოაშორებს მორს,

გააკეთებენ კედლებს, ტილოს.

მას აქვს ფისოვანი კომბინეზონი

ტყეს ფიჭვის სუნი ასდის.

ეს თანამშრომელი

ჰქვია, ბავშვებო... (დურგალი).

ვ.სტეპანოვი

შეუძლია თუ არა მას ბუფეტების გაკეთება?

სკამები, კარადები, სკამი.

მთელ მის სამუშაო მაგიდაზე საპარსებია.

აი, როგორ უნდა იმუშაო!

კაცი ჩვენსკენ მიდის

ფუნჯით და თაიგულით.

თავად ახალი საღებავი

გაათეთრეთ და შეღებეთ სახლი.

აბა, ვინ დაგვიკერავს?

კაბები, კალთები - ტოპ კლასი?

(მკერავი)

თუ ბავშვებმა არ იციან ამ პროფესიების შესახებ, მოუყევით მათ და აჩვენეთ ილუსტრაციები.

ბავშვი.

საპონი ჭურჭელში ქაფდება.

სარეცხს ვრეცხავ, შეხედე.

რიტმული ცეკვა "დიდი სარეცხი"(სპექტაკლის "მაკარენას" ჩანაწერამდე). კომპოზიციის ავტორია ი.მენშიხინა.

მთავარი მოძრაობა არის "საქანელა სკამი". ადექი პირდაპირ. განათავსეთ ფეხები მხრების სიგანეზე. მარცხენა ფეხის მუხლი მოხარეთ და მარჯვენა ფეხი პირდაპირ დატოვეთ. სხეულის წონა გადაიტანეთ მარჯვენა ფეხზე. ოდნავ გაისწორეთ მარცხენა მუხლი, შემდეგ დააბრუნეთ წინა პოზიციაზე, თითქოს ოდნავ „გააბრუნეთ“ მუხლი. ახლა მოხარეთ მეორე მუხლი და შეასრულეთ საქანელა მოძრაობა სხვა მიმართულებით.

პირველი მოძრაობა არის "წაშლა". დაჭერით თითები მუშტებად.

1 - მოხარეთ იდაყვები, ასწიეთ მუშტები წელის დონეზე, შემდეგ ჩამოწიეთ ქვემოთ. 2 - გაიმეორეთ იგივე. ჯერ „დაიბანეთ“ 2-ჯერ მარჯვნივ, შემდეგ 2-ჯერ მარცხნივ, „ქანების მოძრაობის“ შესრულებისას. მოძრაობა შესრულებულია 8 ან 16 ჯერ.

მოძრაობა მეორე - "გამოიბანეთ". 1 - ოდნავ წინ დახრილი, ხელები გადაწიეთ მარჯვნივ (თითები შეკრიბეთ მუშტებად). 2 - გაიმეორეთ მარცხნივ.

მესამე მოძრაობა არის "შეკუმშვა". იდაყვებში ოდნავ მოხრილი ხელები მკერდის წინ მოათავსეთ და ხვეული სახით მოატრიალეთ: „გამოწურეთ სამრეცხაო“ მუშტებად შეკრებილი ხელებით, მარჯვნივ და მარცხნივ.

მოძრაობა მეოთხე - "Shake". ორივე ხელით აიღეთ წარმოსახვითი პირსახოცი და ძლიერად შეანჯღრიეთ 2-ჯერ მარჯვნივ, 2-ჯერ მარცხნივ.

მოძრაობა მეხუთე - „ტანსაცმლის ქუდები“. ჩამოკიდეთ წარმოსახვითი პირსახოცი თოკზე, რომელიც დაჭიმულია მხოლოდ თქვენს თავზე. 1 - დაამაგრეთ ტანსაცმლის სამაგრი მარჯვენა ხელით. 2 - იგივე გაიმეორეთ მარცხენა ხელით.

წამყვანი.მე მოვამზადე თქვენთვის ახალი დავალება.

კონკურსი "ჩაიცვი ექიმი, მასწავლებელი, მზარეული". შემოთავაზებული საგნებიდან და საგნებიდან აირჩიეთ ის, რაც აუცილებელია ექიმისთვის, მასწავლებლისთვის ან მზარეულისთვის. ნივთების კომპლექტი: თეთრი ხალათი, ქუდი, თეთრი შარფი, სხვადასხვა ფლაკონები და ქილები, ფონენდოსკოპი, სათვალე, ჟურნალი, წიგნები, მაჩვენებელი, პორტფელი, ქვაბი, კალამი, კოვზები, თეთრი წინსაფარი და სხვა. .

აირჩიეთ სამი შვილი. მუსიკაზე ბავშვები ირჩევენ გარკვეულ პროფესიასთან დაკავშირებულ ნივთებს. ნივთებს ათავსებენ საკუთარ თავზე, საგნებს იღებენ ხელში. როდესაც მუსიკა მთავრდება, კონკურსი მთავრდება.

წამყვანი.და თქვენ დაასრულეთ ეს დავალება. თქვენ უბრალოდ შესანიშნავი ხართ! ძალიან მინდა, რომ დღეს სახლში მოხვიდე და მშობლებს ჰკითხო მათი პროფესია. ისე, როცა გაიზრდები, აირჩევ პროფესიას, რომელიც ყველაზე მეტად მოგწონს. ზოგიერთი თქვენგანი ადამიანებს ეპყრობა, ზოგი ცხოველებს, ზოგი ბავშვებს ასწავლის, ზოგი გადაიყვანს, ზოგი სახლებს ააშენებს ხალხს, ზოგი კი ახალ მანქანებს გამოიგონებს.

ყველა პროფესია ძალიან განსხვავებულია, მაგრამ ყველა იმდენად აუცილებელი.

ბავშვები გამოდიან.

1 შვილი.

ჩემი წლები ბერდება

ჩვიდმეტი იქნება.

სად უნდა ვიმუშაო მერე?

Რა უნდა ვქნა?

საჭირო მუშები -

სადურგლოები და დურგლები.

მე-2 შვილი.

კარგია დურგლისთვის

ინჟინრისთვის ჯობია.

წავიდოდი სახლის ასაშენებლად

დაე მასწავლონ.

მე-3 შვილი.

კარგია ინჟინრისთვის

და ექიმი ჯობია.

წავიდოდი ბავშვების სამკურნალოდ

დაე მასწავლონ.

მე-4 შვილი.

კარგი ექიმი

და ეს უკეთესია მუშებისთვის.

სამსახურში წავიდოდა

დაე მასწავლონ.

მე-5 შვილი.

ქარხანაში კარგია

ტრამვაიზე ჯობია.

დირიჟორი გავხდებოდი

დაე მასწავლონ.

მე-6 შვილი.

კარგი დირიჟორი

მძღოლი უკეთესი იქნება.

მე გავხდებოდი მძღოლი

დაე მასწავლონ.

1 შვილი.

წიგნი რომ გადაატრიალა,

შემოიხვიეთ პირის გარშემო...

ბავშვები.

ყველა ნამუშევარი კარგია

აირჩიეთ თქვენი გემოვნების მიხედვით.

ვ.მაიაკოვსკი