ჩვილობის ჩვილობის პერიოდი. ჩვილობის პერიოდი (ჩვილობა). თეორიული გაკვეთილი ჩვილობის პერიოდი გრძელდება

ქვეითთა ​​პერიოდი (ბავშვობა). თეორიული გაკვეთილი.

GBOU SPO მოსკოვი „სამედიცინო კოლეჯი No7.
დ.ზ. მოსკოვი“ მასწავლებელი ფედინა თ.დ.

მოიცავს ბავშვებს 1 თვიდან 1 წლამდე (12 თვე).
ჩვილობის პერიოდის ძირითადი მახასიათებლებია
ფიზიკური და ნეიროფსიქიური მაღალი მაჩვენებლები
დაჩქარებული გაცვლის პროცესებზე დაფუძნებული განვითარება
ნივთიერებები.
მრავალი თვალსაზრისით, ძირითადი სისტემების სტრუქტურა და ფუნქციები
ორგანიზმები ინარჩუნებენ იგივე მახასიათებლებს, როგორიც იყო
ახალშობილთა პერიოდისთვის დამახასიათებელია:
1.
უხვი სისხლით მომარაგება.
2. შემცირებული დამცავი ფუნქციები.
3. ნერვული მარეგულირებელი ფუნქციების არასრულყოფილება და
ენდოკრინული სისტემები.
თუმცა, თერთმეტ თვეში არის ასევე
მნიშვნელოვანი ცვლილებები ბავშვის სხეულში.
განვიხილოთ მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანი.

ჩვილობის პერიოდში ბავშვების ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლები

ნერვული სისტემა ინტენსიურად, დამახასიათებლად ვითარდება
ახალი პირობითი რეფლექსების აქტიური ფორმირება (დაფუძნებული
არსებული უპირობოები) და მათი კონსოლიდაცია. თუმცა ქვეშ
ნებისმიერი პათოლოგიური გავლენის გავლენა (ავადმყოფობა, სტრესი
ა.შ.) კვანძები ადვილად შეიძლება დაიკარგოს.
ტვინის წონა ორმაგდება 9 თვის განმავლობაში, ზურგის
ტვინი - 10 თვისთვის (3 წლისთვის ტვინის მასა სამმაგდება).
ტვინის წონა წელიწადში არის სხეულის წონის 1/11-1/12.
საავტომობილო ფუნქციების განვითარებასთან დაკავშირებით უმჯობესდება
მოძრაობების კოორდინაცია, რაც ნიშნავს ტვინის განვითარებას.

ჩვილობის პერიოდში ბავშვების ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლები

ახალშობილის რეფლექსების უმეტესობა ქრება
3 თვის განმავლობაში (მხოლოდ რამდენიმე მათგანი - 4-6
თვე).
ჩვილები რჩებიან მიდრეკილნი
ნებისმიერი ინფექციის სწრაფი განზოგადება და
ტვინის ტოქსიკური დაზიანება.
ჩვილობის პერიოდში ბავშვი უზარმაზარ ხდის
ნახტომი ნეიროფსიქიკურ განვითარებაში.

კანი და მისი დანართები

კანი და მისი დანამატები ასევე ვითარდება და
იხვეწებიან. პირველი თვიდან ჩნდებიან
ოფლიანობა და ცრემლდენა. 4-8 კვირისთვის (ე.ი.
1-2 თვე) ბუჩქოვანი თმა იცვლება უფრო უხეში;
კანის ფუნქციები უმჯობესდება.
1 თვისთვის ჭიპის ჭრილობა მთლიანად ეპითელირებულია.
მუდმივი შედარებითი არასტაბილურობის გამო
თერმორეგულაცია, ბავშვი (ახალშობილის მსგავსად) ადვილად
გადახურდება და ზედმეტად გაცივდება. აქედან გამომდინარე,
დაცულია ბავშვის პირადი ჰიგიენის წესები და
მოთხოვნები ტანსაცმლისა და თეთრეულის მიმართ, იგივე რაც ახალშობილს
ბავშვი

კანი და მისი დანართები

6 თვიდან შეგიძლიათ ჰიგიენური აბაზანის მიღება
განახორციელეთ ყოველ მეორე დღეს (გარდა ზაფხულის პერიოდისა).
D ვიტამინის ჩონჩხის აქტიური ზრდის გამო,
ჩამოყალიბდა ბავშვის კანში, ხდება
არ არის საკმარისი ძვლის ზრდისთვის. ამიტომ ყველას
ძუძუთი ბავშვებს
შემოდგომა-ზამთრის პერიოდში 4 კვირაა დანიშნული
D ვიტამინის პროფილაქტიკური დოზა - 500 სე თითო
დღეს.

კუნთოვანი სისტემა

კუნთოვანი სისტემა ინტენსიურად
ვითარდება. საავტომობილო უნარების დაგროვება
ავითარებს კუნთების სიმტკიცეს და სისწრაფეს, მატულობს
კუნთოვანი მასა. თუმცა, ეს განსხვავებულია
დიდი კუნთების შეღავათიანი განვითარება: გულმკერდი,
ზურგი, კისერი, მხრები, მენჯი, თეძოები. დახვეწილი საავტომობილო უნარები
(ხელები, ფეხები) გაცილებით ნელა ვითარდება.
3 თვისთვის კუნთების ჰიპერტონუსი ქრება.

კუნთოვანი სისტემა

დიდი შრიფტი თითქმის გრძელდება
სიცოცხლე მხოლოდ 1 წელია და 12-16 თვე იხურება.
ხერხემლის მრუდები იქმნება:
- 2 თვისთვის, როდესაც ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლობას
დაიჭირეთ თავი, ჩნდება საშვილოსნოს ყელის ლორდოზი (წინა მოხრა
საგიტალურ სიბრტყეში);
- 6 თვისთვის, როდესაც ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლობას
იჯდეს, ჩნდება გულმკერდის კიფოზი (უკან მოხრილი
საგიტალური სიბრტყე);
- 12 თვისთვის, როდესაც ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლობას
ფეხით, ჩნდება წელის ლორდოზი.

კუნთოვანი სისტემა

სარძევე კბილები ამოიჭრება შემდეგი თანმიმდევრობით:
-
მედიალური საჭრელი - 6-9 თვეში;
-
გვერდითი საჭრელები - 9-12 თვეში;
-
პირველი რადიკალები - 12-15 თვეში;
-
ნაკბენები - 16-20 თვეში;
-
მეორე მოლარები - 21-24 თვეში.

10. კუნთოვანი სისტემა

1 წლის ასაკში უნდა იყოს საშუალოდ 8 კბილი, რაც
შეესაბამება ფორმულას KZ = n - 4, სადაც n -
თვეების რაოდენობა 24-მდე.
პირველადი ნაკბენი შედგება 20 კბილისგან და
სრულად ჩამოყალიბებული 2 წლის განმავლობაში (24
თვე).
ძვლის ქსოვილი ჭარბობს
ორგანული ნივთიერებები, ამიტომ ინახება
ძვლის დეფორმაციის განვითარების რისკი.

11. რესპირატორული სისტემა

სასუნთქი სისტემა უმჯობესდება, ყალიბდება
ვითარდება ახალი ალვეოლები, მათი ძირითადი ფუნქციები.
NPV არის: 6 თვისთვის - 35-40 წუთში,
12 თვისთვის - 30-35 წუთში.
სუნთქვის ტიპი: შერეული.
სუნთქვის სქემა: ზედაპირული, ხშირი, არითმული.
ნეკნები, ვერტიკალური პოზის გამო, ოდნავ მოხრილია და
განლაგებულია უფრო ირიბად, ვიდრე ახალშობილებში;
დიაფრაგმა ქვევით მოძრაობს.

12. რესპირატორული სისტემა

შენარჩუნებულია შედარებითი სივიწროვე
სასუნთქი გზები, სიმშრალე და დაუცველობა
ლორწოვანი გარსი, ამიტომ მაღალი რისკია
მწვავე სასუნთქი გზების ინფექციების განვითარება.
ძუძუთი კვების გამო და
ბავშვის შეზღუდული კონტაქტები, ეს რისკი
შედარებით იშვიათად ხორციელდება.
ბავშვის ფილტვებში ნორმალური გაზის გაცვლისთვის
საჭიროებს სუფთა ჰაერზე ხანგრძლივ ზემოქმედებას
საჰაერო.

13. კარდიოვასკულარული სისტემა

გულ-სისხლძარღვთა სისტემა იზრდება ზომაში,
მიოკარდიუმი და ენდოკარდიუმი გაუმჯობესებულია და გაძლიერებულია.
1 წლის ასაკში გული, ვერტიკალურზე გადასვლის გამო
პოზიცია, უფრო ვერტიკალური და მიმდებარე
მკერდთან უფრო ახლოს.
გულის წონა - 50 გ.
გულისცემა - 120-125 წუთში.
BP max = 80 mm Hg. Ხელოვნება.
V სისხლის მიმოქცევა - 13 წმ.
უხვი სისხლმომარაგებისა და ცუდი განვითარების გამო
შემაერთებელი ქსოვილი გულის კუნთში, ჩვილებში
რჩება ტენდენცია განზოგადებისკენ (და არა
ადგილობრივი) მიოკარდიუმის დაზიანებები.

14. საჭმლის მომნელებელი სისტემა

საჭმლის მომნელებელი სისტემა ზომაში იზრდება
აუმჯობესებს ფუნქციურად.
უმჯობესდება გულის სფინქტერის ინერვაცია და
ცხოვრების მე-2 ნახევარში, ჩვეულებრივ, რეგურგიტაციები არ არის
დააკვირდა.
ზრდის საჭმლის მომნელებელ აქტივობას
ფერმენტები. 4-5 თვიდან, გაღიზიანების გამო
სამწვერა ნერვის კბილების ამოფრქვევა,
საგრძნობლად იმატებს ნერწყვდენა, ამიტომ
ასაკი 5 თვე ბავშვს შეიძლება მიეცეს პირველი
მოტყუება.

15. საჭმლის მომნელებელი სისტემა

ფაქტორების არასაკმარისი წარმოების გამო
კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის დაცვა და
ფერმენტის შედარებით დაბალი აქტივობა
ჩვილები ადვილად ვითარდებიან
როგორც ფუნქციური, ასევე ორგანული
საჭმლის მომნელებელი სისტემის დაზიანება
(დისპეფსია, არასწორი კვება, გასტრიტი, ენტეროკოლიტი
და ა.შ.).

16. შარდსასქესო სისტემა

შარდის სისტემა ვითარდება და ყალიბდება
ახალი ნეფრონები, გაუმჯობესებულია ძირითადი ფუნქციები
თირკმლის თუმცა, თირკმელი რჩება მოუმწიფებელი და დაუცველი, როგორც
ინფექციებთან მიმართებაში და მიმართებაში
წყალ-მარილის ცვლის დარღვევა.
შარდის ერთი ნაწილის საშუალო მოცულობაა: 6 თვემდე.
- 30 მლ,
6-დან 12 თვემდე. - 60 მლ.
შარდის სიხშირე:
6 თვემდე - 15-20-ჯერ დღეში,
6-დან 12 თვემდე. - 10-15-ჯერ დღეში.

17. შარდსასქესო სისტემა

შარდის დღიური მოცულობა საშუალოდ 600 მლ-ია და მისი
ფარდობითი სიმკვრივეა 1006-1010 ერთეული.
იწყება ნებაყოფლობითი შარდვის რეფლექსი
ფორმა 3 თვიდან (ყველაზე დიდი ალბათობის საათებში
ბავშვის მოშარდვის თავიდან ასაცილებლად, დაიდეთ ქოთანზე). თან
6 თვიდან, როცა ბავშვი დამოუკიდებლად ჯდომას იწყებს, მას ათავსებენ ქოთანზე.
ამ შემთხვევაში ქოთანი უნდა იყოს:
- პლასტიკური (ანუ თბილი);
- ემთხვევა ბავშვის დუნდულების ზომას;
- ნათელი ფერები ან სათამაშოს სახით;
- ადვილად დასაბანი და სადეზინფექციო საშუალებებით მკურნალობა.

18. 1 წლის ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება

1. განვითარების ძირითადი კრიტერიუმები (ხაზები)
აზ-ვიზუალური ანალიზატორი
Ac-სმენის ანალიზატორი
ელექტრონული ემოციები
ზოგადი მოძრაობები
დოქტორი - ხელის მოძრაობა
რა-მეტყველება აქტიური
N-უნარები
Rp - გაგების მეტყველება
ოთხ-სენსორული
მე - თამაში და მოქმედებები
D-მოძრაობები
CPD-ნეიროფსიქიკური
განვითარება

19. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

2. CPD-ის ფორმულები სიცოცხლის 1 წლის ბავშვებისთვის
1 თვე აზ ას დო ე რა.
2 თვე როგორც აზ დო ე რა.
3 თვე Az Do E Dr.
4 თვე Az As E Do Dr Ra N.
5 თვე Az As Dr Ra N E Do.
6 თვე როგორც დოქტორი დო რა ნ.
7 თვე დოქტორი დო რპ რა ნ.
8 თვე ე დოქტორი დო რ რპ რა ნ.
9 თვე E As Dr Do Rp Ra N.
10 თვე ე დოქტორი დო რპ რა ნ.
11 თვე ე დოქტორი დო რპ რა ნ.
12 თვე ე აზ დორ დო რპ რა ნ.

20. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი


ახალშობილი
1 თვე
Az - მოძრავი ობიექტის გლუვი თვალყურის დევნება.
Ac - გახანგრძლივებული სმენის კონცენტრაცია (მოზარდის ხმის მოსმენა, სათამაშოს ხმა).
E - პირველი ღიმილი ზრდასრული საუბრის საპასუხოდ.
ადრე - მუცელზე წოლა, თავის აწევას და დაჭერას ცდილობს
(5 წმ-მდე).
რა - გამოსცემს ინდივიდუალურ ბგერებს მასთან საუბრის საპასუხოდ.

21. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
2 თვე
Az - გახანგრძლივებული ვიზუალური კონცენტრაცია; გამოიყურება
ზრდასრული ადამიანის სახეზე, საგანმა, რომელმაც მისი ყურადღება მიიპყრო,
მოყვება მოძრავი სათამაშო ან ზრდასრული.
Ac - თავის მოხვევის ძიება ხანგრძლივი ხმის დროს,
თავი აბრუნებს ზრდასრულისკენ.
ე - სწრაფად პასუხობს მასთან საუბარს ღიმილით, გრძელი
ფოკუსირება სხვა ბავშვზე.
ადრე - მუცელზე წოლა, აწევა და გარკვეული დროის განმავლობაში
უჭირავს თავი (მინიმუმ 5 წმ).
რა - არაერთხელ წარმოთქვამს ცალკეულ ბგერებს.

22. 1 წლის ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
3 თვე
Az - ვიზუალური კონცენტრაცია
ვერტიკალური პოზიცია ხელებზე
ზრდასრული (მასთან მოსაუბრე ზრდასრულის სახეზე
სათამაშო).
E - პასუხობს აღორძინების კომპლექსით ემოციურს
მასთან ურთიერთობა (საუბარი), ბავშვის თვალით ყურება,
ბგერების გამოცემა.
დოქტორი - შემთხვევით ეჯახება დაკიდებულ სათამაშოებს ხელებით
მკერდის ზემოთ.
ადრე - წევს მუცელზე, ეყრდნობა წინამხრებზე და მაღლა
თავის აწევა (1 წუთი).

23. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
4 თვე
აზ - იცნობს დედას ან საყვარელ ადამიანს (ახარებს).
ტუზი - თავს აბრუნებს ხმის უხილავი წყაროსკენ და თვალით პოულობს მას.
E - სიფხიზლის დროს ხშირად და მარტივად ჩნდება "კომპლექსი".
აღორძინება“, - ხმამაღლა იცინის ემოციურ ვერბალურ კომუნიკაციაზე.
ექიმი - იკვლევს, გრძნობს, იჭერს ზემოთ ჩამოკიდებულებს
მკერდის სათამაშოები.
ადრე - უჭირავს თავი ვერტიკალურ მდგომარეობაში (მკლავებში
ზრდასრული), მკლავების ქვეშ საყრდენით, მყარად ეყრდნობა მყარ ზედაპირზე
მხარდაჭერა ბარძაყის სახსრებში მოხრილი ფეხებით.
რა ყვავის.
ნ - კვების დროს ხელებით უჭერს დედის მკერდს ან
ბოთლი.

24. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
5 თვე
აზ - განასხვავებს ახლო ადამიანებს უცხო ადამიანებისგან.
ტუზი - ცნობს დედის ან საყვარელი ადამიანის ხმას, განასხვავებს მკაცრ ან მოსიყვარულე ინტონაციას.
ე - უხარია ბავშვს, ხელიდან იღებს სათამაშოს.
დოქტორი - იღებს სათამაშოს ზრდასრული ადამიანის ხელიდან, უჭირავს ხელში.
დო - დიდხანს წევს მუცელზე, მაღლა ასწევს სხეულს და ეყრდნობა ხელისგულებს
გასწორებული ხელები, ზურგიდან მუცელზე გადაბრუნებული, სწორი,
დგას სტაბილურად მკლავების ქვეშ მხარდაჭერით.
რა დიდხანს გუგუნებს, მელოდიური.
ნ - ჭამს კოვზიდან ნახევრად სქელ ფაფას.

25. 1 წლის ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
6 თვე
ტუზი - განსხვავებულად რეაგირებს საკუთარ და სხვის სახელზე.
ექიმი - თავდაჯერებულად იღებს სათამაშოებს, ნებისმიერში ყოფნისას
თანამდებობაზე და დიდი ხნის განმავლობაში ეპყრობა მათ, გადასცემს მათ ერთი ხელიდან მეორეზე.
ადრე - ტრიალებს კუჭიდან უკან, მოძრაობს,
ხელების მოძრაობა ან ოდნავ სეირნობა.
რა - გამოთქვამს ცალკეულ მარცვლებს.
ნ - ჭამს კოვზიდან, ამოიღებს საკვებს ტუჩებით, სვამს ჭიქიდან
მცირე რაოდენობით სითხე.

26. 1 წლის ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
7 თვე
დოქტორი - აკაკუნებს სათამაშოთი, აფრიალებს, ამოძრავებს, ისვრის.
ადრე - კარგად დაცოცავს (ბევრი, სწრაფად).
Rp - კითხვაზე "სად?" თავისი მზერით პოულობს საგანს,
მდებარეობს გარკვეულ ადგილას.
რა ბაბუალებს დიდხანს.
N - სასმელი ჭიქიდან, რომელსაც უჭირავს ზრდასრული.

27. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
8 თვე
E - უყურებს სხვა ბავშვის ქმედებებს, იცინის ან ლაპარაკობს.
დოქტორი თამაშობს სათამაშოებით დიდი ხნის განმავლობაში და სხვადასხვა გზით (უბიძგებს ბურთს, ურტყამს, ამოიღებს), ბაძავს ზრდასრულს.
ადრე - ის ზის, ზის, წევს, ხელებით უჭირავს ბარიერი,
ის დგება, დგას და ეცემა, გადააბიჯებს და ეჭირა
ბარიერი.
Rp - კითხვაზე "სად?" პოულობს რამდენიმე საგანს (2-3).
რა წარმოთქვამს სხვადასხვა შრიფტს ხმამაღლა, გარკვევით და არაერთხელ.
ნ - ჭამს პურის ქერქს, რომელიც ხელში უჭირავს, სვამს
ჭიქიდან მოზრდილი ადამიანი.

28. 1 წლის ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
9 თვე
როგორც - საცეკვაო მოძრაობები მელოდიაზე.
ე - ეწევა ბავშვს, მიცოცავს მისკენ, ბაძავს სხვა ბავშვის ქმედებებს.
Dr - მოქმედებს ობიექტებთან განსხვავებულად, მათი თვისებებიდან გამომდინარე (გორავს, წნეხს, ამოიღებს).
ადრე - გადადის ერთი ობიექტიდან მეორეზე, მსუბუქად ეჭირა მათ ხელებით.
Rp - კითხვაზე "სად?" პოულობს რამდენიმე საგანს, იცნობს თავის
სახელი, უხვევს ზარს.
რა - ბაძავს ზრდასრულს, იმეორებს შრიფებს მის შემდეგ.
ნ - კარგად სვამს ჭიქიდან, მსუბუქად უჭერს მას ხელებით,
ყალიბდება სისუფთავის უნარი (პროცესში მშვიდია
ქოთანზე დარგვა).

29. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
10 თვე
ე- მოქმედებს ბავშვის გვერდით ან მარტო
სათამაშო მასთან.
ექიმი - დამოუკიდებლად და ზრდასრულის მოთხოვნით ასრულებს სათამაშოსთან ნასწავლ მოქმედებებს: ამოიღებს, დებს,
იხსნება, იხურება, ახვევს, იღებს მოქმედებებს ობიექტებთან
სტაბილური ხასიათი.
ადრე - შემოდის დაბალ ზედაპირზე ან სრიალში, მოაჯირზე დაჭერით,
გადმოდის მისგან, მიდის წინ ორივე ხელის მხარდაჭერით.
Rp - მოთხოვნით "მიეცით!" პოულობს და აძლევს ნაცნობ საგნებს, თამაშობს
დამალვა, "დავაღწევ, დავიჭერ", "კაჭაჭა ყვავა".
რა - ზრდასრულის მიბაძვა, იმეორებს მის შემდეგ მარცვლებს, რომლებიც არ იყო მისში
ბაბუაწვერა.

30. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
11 თვე
ე - უხარია ბავშვების მოსვლა, შერჩევითი
დამოკიდებულება ბავშვების მიმართ.
Dr - დებს კუბს კუბზე, ამოიღებს და აყენებს
რგოლები დიდი ხვრელებით ღეროზე.
ადრე - დგას დამოუკიდებლად, ხდის პირველს დამოუკიდებლად
ნაბიჯები.
RP - სიტყვიერი მითითების მიხედვით, მიჰყავს თოჯინა, კვებავს მას
ძაღლი და ა.შ.; პოულობს და აძლევს ნებისმიერ თოჯინას ან ბურთს, რომელსაც ხედავს
სათამაშოებს შორის.
N - აერთიანებს 9 თვეში შეძენილ უნარებს.

31. ბავშვების ნერვული და გონებრივი განვითარება ცხოვრების 1 წელი

3. NPD-ის დინამიკა ბავშვის ცხოვრების 1 წლის განმავლობაში
12 თვე
Az - ფოტოზე ცნობს ნაცნობ ზრდასრულ ადამიანს.
ე- გადასცემს სათამაშოს სხვა ბავშვს, რომელსაც თან ახლავს სიცილი და ყვირილი, ეძებს დამალულ სათამაშოს
სხვა ბავშვი.
დოქტორი - ატარებს, ატარებს, კვებავს, ისვენებს.
სანამ - დამოუკიდებლად დადის.
RP - ესმის მოქმედებები ჩვენების გარეშე (იპოვე, გასცე), ესმის
ბავშვების, მოზრდილების სახელები.
რა - წარმოთქვამს 5-10 მსუბუქ სიტყვას.
N - სვამს ჭიქიდან დამოუკიდებლად.

ჩვილობის პერიოდი მოიცავს ბავშვებს 1 თვიდან 1 წლამდე (12 თვე).

ჩვილობის პერიოდის მთავარი მახასიათებელია დაჩქარებული მეტაბოლური პროცესების საფუძველზე ფიზიკური და ნეიროფსიქიური განვითარების მაღალი მაჩვენებელი. .

მრავალი თვალსაზრისით, სხეულის ძირითადი სისტემების სტრუქტურა და ფუნქციები ინარჩუნებს იგივე მახასიათებლებს, რომლებიც დამახასიათებელი იყო ახალშობილთა პერიოდისთვის:

უხვი სისხლით მომარაგება;

შემცირებული დამცავი ფუნქციები;

ნერვული და ენდოკრინული სისტემების მარეგულირებელი ფუნქციების არასრულყოფილება.

თუმცა, თერთმეტი თვის განმავლობაში, მნიშვნელოვანი ცვლილებები ხდება ბავშვის სხეულში. განვიხილოთ მათგან ყველაზე მნიშვნელოვანი.

ნერვული სისტემა ინტენსიურად ვითარდება და ხასიათდება ახალი პირობითი რეფლექსების აქტიური ფორმირებით (არსებული უპირობო რეფლექსების საფუძველზე) და მათი კონსოლიდაციით. თუმცა, ნებისმიერი პათოლოგიური გავლენის გავლენის ქვეშ (ავადმყოფობა, სტრესი და ა.შ.), უნარები ადვილად შეიძლება დაიკარგოს.

ტვინის მასა გაორმაგდება 9 თვის განმავლობაში, ზურგის ტვინი 10 თვით (3 წლისთვის ტვინის მასა სამმაგდება).

ტვინის წონა წელიწადში არის სხეულის წონის 1/11-1/12.

საავტომობილო ფუნქციების განვითარებასთან დაკავშირებით უმჯობესდება მოძრაობების კოორდინაცია, რაც ნიშნავს ტვინის განვითარებას.

ახალშობილთა რეფლექსების უმეტესობა ქრება 3 თვის განმავლობაში (მხოლოდ რამდენიმე მათგანი 4-6 თვეში).

ჩვილები მიდრეკილნი არიან ნებისმიერი ინფექციის სწრაფი განზოგადებისა და ტვინის ტოქსიკური დაზიანებისკენ.

ჩვილობის პერიოდში ბავშვი უზარმაზარ ნახტომს აკეთებს ნეიროფსიქიკურ განვითარებაში.

ასევე ვითარდება და უმჯობესდება კანი და მისი დანამატები. 1 თვიდან ჩნდება ოფლიანობა და ცრემლდენა. 4-8 კვირისთვის (ანუ 1-2 თვისთვის) ჩირქოვანი თმა იცვლება უფრო უხეში და კანის ფუნქციები უმჯობესდება.

1 თვის ბოლოს ჭიპის ჭრილობა მთლიანად ეპითელიზაცია ხდება. თერმორეგულაციის შედარებით არასტაბილურობის მდგრადობის გამო, ბავშვი (ახალშობილის მსგავსად) ადვილად თბება და ხდება ჰიპოთერმული. შესაბამისად, რჩება პირადი ჰიგიენის იგივე წესები და მოთხოვნები ტანსაცმლისა და თეთრეულის მიმართ, რაც ახალშობილს.

6 თვიდან ჰიგიენური აბაზანის გაკეთება შესაძლებელია ყოველ მეორე დღეს (ზაფხულის გარდა).

ჩონჩხის აქტიური ზრდის გამო, ბავშვის კანში გამომუშავებული ვიტამინი D ხდება არასაკმარისი ძვლის ზრდისთვის. ამიტომ, შემოდგომა-ზამთრის პერიოდში 4 კვირიდან ყველა ძუძუთი კვებაზე მყოფ ბავშვს ენიშნება D ვიტამინის პროფილაქტიკური დოზა - 500 სე დღეში.

კუნთოვანი სისტემა ინტენსიურად ვითარდება. საავტომობილო უნარების დაგროვება ავითარებს კუნთების სიძლიერეს და უნარს, იზრდება კუნთების მასა. თუმცა, დიდი კუნთების უპირატესი განვითარება განსხვავებულია. მკერდი, ზურგი, კისერი, მხრები, მენჯი, თეძოები. წვრილი მოტორული უნარები (ხელები, ფეხები) გაცილებით ნელა ვითარდება.

3 თვისთვის კუნთების ჰიპერტონუსი ქრება.

დიდი შრიფტი ნარჩუნდება სიცოცხლის თითქმის მთელი პირველი წლის განმავლობაში და იხურება 12-16 თვის განმავლობაში:

ხერხემლის მრუდები იქმნება:

  • - 2 თვისთვის, როდესაც ბავშვი იწყებს თავის დამოუკიდებლად აწევას, ჩნდება საშვილოსნოს ყელის ლორდოზი (წინა მოხრა საგიტალურ სიბრტყეში);
  • - 6 თვისთვის, როდესაც ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლად ჯდომას, ჩნდება გულმკერდის კიფოზი (უკანა მოხრა საგიტალურ სიბრტყეში);
  • - 12 თვისთვის, როცა ბავშვი დამოუკიდებლად სიარულს იწყებს, ჩნდება წელის ლორდოზი.

რძის კბილები ამოიჭრება შემდეგი თანმიმდევრობით (სურ. 24): - მედიალური საჭრელი - 6-9 თვეში;

  • - გვერდითი საჭრელები - 9-12 თვეში;
  • - პირველი მოლარები - 12-15 თვეში;
  • - კბილებს - 16-20 თვეში;
  • - მეორე მოლარები - 21-24 თვეში.

ერთი წლისთვის უნდა იყოს საშუალოდ 8 კბილი, რაც შეესაბამება ფორმულას KZ = n -4, სადაც n არის თვეების რაოდენობა 24-მდე.

პირველადი ნაკბენი შედგება 20 კბილისგან და სრულად ყალიბდება 2 წლის (24 თვის) შემდეგ.

ძვლოვან ქსოვილს ახასიათებს ორგანული...

ჩვილობის პერიოდი სიცოცხლის 29-ე დღიდან 1 წლამდე გრძელდება. თავად სახელი ხაზს უსვამს იმას, რომ ცხოვრების ამ პერიოდში დედა-შვილს ყველაზე ახლო კონტაქტი აქვს. დედა კვებავს შვილს. საშვილოსნოსგარე ცხოვრებისადმი ადაპტაციის ძირითადი პროცესები უკვე დასრულებულია, ძუძუთი კვების მექანიზმი საკმარისად არის ჩამოყალიბებული და ბავშვი გადის ძალიან ინტენსიურ ფიზიკურ, ნეიროფსიქიკურ, მოტორულ და ინტელექტუალურ განვითარებას. ამ პერიოდში, ამავე დროს, ჩნდება მთელი რიგი პრობლემები ბავშვის ოპტიმალური განვითარებისა და დაავადებების პრევენციის მიზნით. ეს არის უპირველეს ყოვლისა პრობლემა რაციონალური კვებავინაიდან 5 თვეზე უფროსი ბავშვის მხოლოდ დედის რძით კვება არ აკმაყოფილებს ბავშვის საჭიროებებს. ამიტომ, მას დროულად უნდა წარუდგინოს მაკორექტირებელი პროდუქტები ან კომპონენტები. 2-3 თვის შემდეგ ჩვილი კარგავს პასიურ იმუნიტეტს, რომელიც გადაეცემა მას დედისგან ტრანსპლაცენტურად და შედარებით ნელა ხდება მისი საკუთარი იმუნური სისტემის ფორმირება და შედეგად, ჩვილების ავადობა საკმაოდ მაღალი აღმოჩნდება. რესპირატორული სისტემის ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლების ფონზე (სასუნთქი გზების სივიწროვე, აცინების უმწიფრობა და ა.შ.) ჩვილებს ხშირად აღენიშნებათ სასუნთქი სისტემის დაზიანებები, რომელთა მიმდინარეობა განსაკუთრებით მძიმეა. ავადობის თავიდან ასაცილებლად, მრავალმხრივი გამოყენება საშუალებები და გამკვრივების მეთოდები. ეს მოიცავს მასაჟს, ტანვარჯიშს და წყლის პროცედურებს, რომლებიც ხორციელდება სპეციალურად შემუშავებული სქემების მიხედვით.

ჩვილობის პერიოდში ინტენსიურია პროფილაქტიკური ვაქცინაცია, რომელიც მიზნად ისახავს იმუნიტეტის განვითარებას სხვადასხვა დაავადების მიმართ. (დანართი 2)

ზრდის ტემპი, სხეულის წონის მატება, სხვადასხვა ორგანოებისა და სისტემების მომწიფება თითოეულ ასაკობრივ სტადიაზე ძირითადად პროგრამირებულია მემკვიდრეობითი მექანიზმებით და ცხოვრების ოპტიმალურ პირობებში მიჰყვება გარკვეულ გეგმას, რომელშიც არახელსაყრელი ფაქტორების გავლენით (გარემოს ფაქტორები, ანუ კვების პირობები, განათლება, ავადმყოფობა, სოციალური და ა.შ.) შესაძლებელია არა მხოლოდ ბავშვის განვითარების თანმიმდევრობის დარღვევა, არამედ ზოგჯერ შეუქცევადი ცვლილებებიც. და ამიტომ, ჩვილის ზრდისა და განვითარების მახასიათებლების ცოდნა მნიშვნელოვანია ადეკვატური ცხოვრების წესის, კვების, განათლების, დაავადების პროფილაქტიკისთვის და ა.შ.

ჩვილების ფიზიკური განვითარება

ყველაზე ნათელი და მარტივი გზა ბავშვის განვითარების შესაფასებლად არის სხვადასხვა ანთროპომეტრიული მაჩვენებლები.

ფიზიკური განვითარება- ეს არის ბავშვის ზრდის დინამიური პროცესი (სხეულის სიგრძისა და წონის მატება, სხეულის ცალკეული ნაწილების განვითარება და ა.შ.) და ბავშვის ბიოლოგიური მომწიფება ბავშვობის ამა თუ იმ პერიოდში და სიცოცხლის პირველი წლის ბავშვებში. - სტატისტიკური და საავტომობილო ფუნქციების ფორმირება, რაც ზოგადად განსაზღვრავს ფიზიკური ძალის შესრულებას ან რეზერვს.

სხეულის სიგრძე (სიმაღლე). დაბადების შემდეგ ზრდის ინტენსივობა თანდათან ნელდება, მხოლოდ ხანდახან ადგილს უთმობს ხანმოკლე აჩქარებას, სხეულის ქვედა სეგმენტები უფრო სწრაფად იზრდებიან, ვიდრე ზედა. მაგალითად, ფეხი უფრო სწრაფად იზრდება, ვიდრე ქვედა ფეხი, ხოლო ქვედა ფეხი უფრო სწრაფად, ვიდრე ბარძაყი და ა.შ., რაც გავლენას ახდენს სხეულის პროპორციებზე. პოსტნატალურ პერიოდში იზრდება სქესის სპეციფიკური ზრდის ტემპი, ბიჭები უფრო სწრაფად იზრდებიან, ვიდრე გოგონები. ამასთან, გოგონების მომწიფების მაჩვენებელი უფრო მაღალია.

სხეულის სიგრძეს განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს, რადგან ის ასახავს ორგანიზმში მიმდინარე რთულ პროცესებს, გარკვეულწილად ორგანიზმის სიმწიფის დონეს. და რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო სწრაფად იზრდება მისი.

ბავშვის სხეულის სიგრძე ცხოვრების პირველი წელიშეიძლება გამოითვალოს ყოველთვიური და კვარტალური ზრდის ცვლილებების საფუძველზე. სიცოცხლის პირველ 3 თვეში ზრდა იზრდება ყოველთვიურად დაახლოებით 3 სმ-ით ან კვარტალში 9 სმ-ით, მეორე კვარტალში - 2,5 სმ-ით, ანუ 7,5 სმ-ით კვარტალში, მესამე კვარტალში - 1,5-2,0 სმ-ით. მეოთხე კვარტალი - თვეში 1 სმ-ით, ანუ 3 სმ-ით პირველი წლის განმავლობაში სხეულის სიგრძის მთლიანი ზრდა არის 25 სმ. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ფორმულა: 6 თვის ბავშვს აქვს სხეულის სიგრძე 66 სმ, ყოველ გამოტოვებულ თვეს ამ მნიშვნელობას აკლდება 2,5 სმ, 6-ის შემდეგ ყოველ თვეს ემატება 1. 5 სმ.

სხეულის წონა დაბადების შემდეგ. ზრდისგან განსხვავებით, სხეულის წონა საკმაოდ ლაბილური ინდიკატორია, რომელიც რეაგირებს შედარებით სწრაფად და იცვლება სხვადასხვა მიზეზის გავლენის ქვეშ - როგორც ენდო- და ეგზოგენური.

მასის ზრდის ტემპი პირველ წელს უფრო მაღალია (გარდა სიცოცხლის პირველი თვისა), რაც უფრო ახალგაზრდაა ასაკი. სხეულის წონის უხეშად გამოსათვლელად სიცოცხლის პირველ წელს, შეგიძლიათ გამოიყენოთ რამდენიმე ფორმულა.

1. მაზურინის და ვორონცოვის ფორმულა.

წლის პირველი ნახევრისთვის სხეულის წონა შეიძლება განისაზღვროს ჯამით: სხეულის წონა დაბადებისას + 800 x n, სადაც n-თვეების რაოდენობა წლის პირველ ნახევარში და 800 გ არის სხეულის წონის საშუალო ყოველთვიური მატება წლის პირველ ნახევარში.

სიცოცხლის მეორე ნახევარში სხეულის წონა უდრის: სხეულის წონას დაბადებისას + სხეულის წონის მატებას წლის პირველი ნახევრის განმავლობაში (800 x 6) + 400 x (n-6), სადაც არის ასაკი თვეებში, ხოლო 400 გ არის საშუალო თვიური წონის მომატება წლის მეორე ნახევრისთვის.

2. 6 თვის ბავშვის სხეულის წონაა 8200 გ, ყოველ გამოტოვებულ თვეს აკლდება 800 გ, ყოველ მომდევნო თვეს ემატება 400 გ.

სიცოცხლის პირველი წლის ბავშვებში სხეულის წონის მატების უფრო ზუსტი შეფასება ხდება ცენტილური თვალსაზრისით.

ცვლილებები თავის ვითარებაში. თავის გარშემოწერილობის ცვლილებების მონიტორინგი ფიზიკური განვითარების მონიტორინგის განუყოფელი კომპონენტია. ეს გამოწვეულია იმით, რომ თავის გარშემოწერილობა ასევე ასახავს ბავშვის ბიოლოგიური განვითარების ზოგად შაბლონებს, კერძოდ ზრდის პირველ (ცერებრალური) ტიპს; გარდა ამისა, თავის ქალას ძვლების ზრდის დარღვევა შეიძლება იყოს პათოლოგიური პირობების (მიკრო- და ჰიდროცეფალიის) განვითარების ანარეკლი ან თუნდაც მიზეზი. დაბადებისას თავის გარშემოწერილობა საშუალოდ 34-36 სმ-ია, შემდგომში ის საკმაოდ სწრაფად იზრდება სიცოცხლის პირველ თვეებში და 5 წლის შემდეგ ანელებს ზრდას.

დაახლოებით 1 წლამდე ასაკის ბავშვების თავის გარშემოწერილობა შეიძლება გამოითვალოს შემდეგი ფორმულების გამოყენებით: 6 თვის ბავშვის თავის გარშემოწერილობა არის 43 სმ, ყოველ გამოტოვებულ თვეს 43 სმ-ს უნდა გამოვაკლოთ 1,5 სმ, თითოეულს. მომდევნო თვეში დაამატეთ 0,5 სმ.

ცვლილება გულმკერდის ვითარებაში. გულმკერდის გარშემოწერილობა არის ერთ-ერთი მთავარი ანთროპომეტრიული პარამეტრი სხეულის განივი ზომების ცვლილებების გასაანალიზებლად. გულმკერდის გარშემოწერილობა ასახავს როგორც გულმკერდის განვითარების ხარისხს, მჭიდრო კავშირშია სასუნთქი სისტემის ფუნქციონალურ მაჩვენებლებთან, ასევე გულმკერდის კუნთოვანი აპარატის და მკერდზე კანქვეშა ცხიმოვანი ფენის განვითარებას. მკერდის გარშემოწერილობა დაბადებისას საშუალოდ 32-34 სმ-ია. 4 თვეში ეს გარშემოწერილობები შედარებულია და შემდეგ გულმკერდის ზრდის ტემპი აღემატება თავის ზრდას.

1 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის გულმკერდის განვითარების სიჩქარის მიახლოებით შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ფორმულა: 6 თვის ბავშვის გულმკერდის გარშემოწერილობა არის 45 სმ, ყოველ გამოტოვებულ თვეზე 6-მდე საჭიროა გამოკლოთ 2 სმ. 45 სმ-დან, ყოველ მომდევნო თვეს 6-ის შემდეგ დაამატეთ 0,5 სმ.

სხეულის პროპორციების ცვლილება. სხეულის სიგრძის ცვლილებები ასაკთან ერთად ხასიათდება სხეულის სხვადასხვა სეგმენტების დრეკადობის სხვადასხვა ხარისხით.

ბავშვის ჰარმონიული ფიზიკისა და კვების სტატუსის შესახებ სავარაუდო იდეების მიღება შესაძლებელია ერისმანისა და ჩულიცკაიას ინდექსების გამოყენებით.

ერისმანის ინდექსი- განსხვავება გულმკერდის გარშემოწერილობასა და სხეულის სიგრძის ნახევარს შორის (სიმაღლე). ხშირად გამოიყენება სკოლის მოსწავლეების ფიზიკური განვითარების მონიტორინგისთვის.

სხეულის მდგომარეობის ინდექსი (ჩულიცკაია) არის შემდეგი თანაფარდობა: 3 მხრის გარშემოწერილობა + ბარძაყის გარშემოწერილობა + ქვედა ფეხის გარშემოწერილობა - სხეულის სიგრძე. ცხოვრების პირველ წელს კარგად საზრდოებულ ბავშვებში ამ ინდექსის ღირებულებაა 20 - 25. ინდექსის შემცირება ადასტურებს ბავშვის არასრულფასოვნებას.

ჩვილობა სიცოცხლის 29-ე დღიდან 1 წლამდე გრძელდება. თავად სახელწოდება ხაზს უსვამს იმას, რომ ცხოვრების ამ პერიოდში დედასა და შვილს შორის კონტაქტი ყველაზე ახლოა. საშვილოსნოსგარე ცხოვრებისადმი ადაპტაციის ძირითადი პროცესები უკვე დასრულებულია, ძუძუთი კვების მექანიზმი საკმარისად არის ჩამოყალიბებული და მიმდინარეობს ძალიან ინტენსიური ფიზიკური და ნეიროფსიქიური განვითარება, ჩამოყალიბებულია საავტომობილო უნარები და იწყება ინტელექტის ფორმირება.

შეიძლება ჩაითვალოს ჩვილობის პერიოდის თავისებურებები:

1. მეტაბოლიზმის გამოხატული ანაბოლური ორიენტაცია, რადგან არის ძალიან ინტენსიური ზრდა - სხეულის სიგრძე იზრდება 50%-ით (50-52 სმ-დან 75-77 სმ-მდე), სხეულის წონა სამჯერ (3-3,5 კგ-დან 10-10-მდე, 5). კგ). ბავშვის ენერგეტიკული მოთხოვნილება 3-ჯერ აღემატება ზრდასრულის მოთხოვნილებას (1 კგ წონაზე). თუ ზრდასრულ ადამიანს იგივე ენერგეტიკული მოთხოვნილებები ჰქონდა, როგორც ბავშვს, მაშინ ზრდასრულს დასჭირდება დღეში 10-12 ლიტრი საკვების მიღება. მეტაბოლიზმის მაღალი ინტენსივობა ხსნის მის ხშირ დარღვევებს ჩვილებში:

დიათეზი (ექსუდაციური-კატარალური, ლიმფურ-ჰიპოპლასტიკური);

ჰიპოვიტამინოზი;

ჰიპოტროფია და პარატროფია

2. ბავშვის მიერ მიღებული საკვების შედარებით დიდი მოცულობა (კგ სხეულის მასაზე) ზრდის მოთხოვნებს ბავშვის კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის ფუნქციონირებაზე. თუმცა, ამ ასაკში, კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის ნერვული რეგულირება და ფერმენტული სისტემა ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად მომწიფებული. ამ ფაქტორების ერთობლიობა საკმაოდ ხშირად იწვევს კუჭ-ნაწლავის დარღვევებს.

3. ბავშვის ნაწლავები უხვად მიეწოდება სისხლით, მის ლორწოვან გარსს აქვს გაზრდილი გამტარიანობა, ამიტომ მავნე ნივთიერებების ორგანიზმში შეღწევა და ორგანიზმის ზოგადი რეაქცია (დაავადების გამომწვევი ბაქტერიები, ტოქსინები, ალერგენები და ა.შ.) შეიძლება გაადვილდეს. ).

4. არასტაბილური იმუნური სტატუსი. ახალშობილს აქვს პასიური იმუნიტეტი (მიიღეს ანტისხეულები დედისგან საშვილოსნოში). 4-6 თვეში პასიური იმუნიტეტი ქვეითდება, აქტიური ჯერ არ არის, ამიტომ ჩვილ ასაკში ბავშვები მიდრეკილნი არიან ინფექციური დაავადებებისადმი (ARVI, სტრეპტოდერმია და ა.შ.).



5. ჩვილ ასაკში ბავშვი ბევრს წევს, ამიტომ ფილტვების ნაწილები ცუდად ვენტილირებადია. ბავშვის სასუნთქი გზები ვიწროა, ხოლო ლორწოვანი გარსის დამცავი თვისებები დაქვეითებულია. ეს ფაქტორები ხსნის ჩვილებში სასუნთქი სისტემის ხშირ პათოლოგიას.

6. ჩვილის კანი და ლორწოვანი გარსები მდიდარია სისხლითა და ლიმფური სისხლძარღვებით, ადვილად დაუცველი და გაზრდილი შეღწევადობა მავნე აგენტებისთვის (ვირუსები, მიკრობები, ტოქსინები, ალერგენები).

7. ჩვილობის პერიოდში აქტიურად ტარდება პროფილაქტიკური აცრა.

ჩვილობის პერიოდის მახასიათებლების ცოდნა საშუალო სამედიცინო მუშაკს საშუალებას მისცემს კომპეტენტურად მოაწყოს ზრუნვა ამ ასაკის ბავშვზე და დაიცვას იგი ამ მახასიათებლებთან დაკავშირებული შესაძლო გართულებებისგან.

მოვლის ძირითადი სფეროებია:

კონტროლი ფიზიკურ და ნეიროფსიქურ განვითარებაზე;

რაციონალური კვება;

ჰიგიენური მოვლა;

ფიზიკური აღზრდა და გამკვრივება;

ესთეტიკური განათლება.

ფიზიკური განვითარების ქვეშგაგებულია, როგორც ორგანიზმის მორფოლოგიური და ფუნქციური მახასიათებლების ერთობლიობა, რომელიც განისაზღვრება მემკვიდრეობითი ფაქტორებითა და სპეციფიკური გარემო პირობებით.

ფიზიკური განვითარება– გენეტიკურად განსაზღვრული თვისებების კომპლექსი, რომლის განხორციელება დამოკიდებულია გარემო პირობებზე.

მაგალითად: თუ ბავშვის მშობლები მაღალი არიან, მაშინ ბავშვის გენოტიპი ვარაუდობს, რომ ის მაღალი იქნება, მაგრამ თუ ბავშვი ხშირად ავადდება, ცუდად ჭამს ან ცხოვრობს ცუდ პირობებში, მაშინ მას ექნება ბევრად დაბალი სიმაღლე, ვიდრე განსაზღვრულია. გენოტიპის მიხედვით.

მემკვიდრეობითი ფაქტორების როლიდა გარემო პირობებიფიზიკურ განვითარებაში აშკარად ჩანს ფენომენი, რომელსაც ეწოდება აჩქარება (ადრეული პუბერტატი, ფიზიკური და გონებრივი განვითარება).

აჩქარებაგამოწვეულია გენოტიპის ცვლილებით მოსახლეობის დიდი მიგრაციის შედეგად. ბავშვების საშუალო სიმაღლე ქალაქებში, სადაც რუსული სამშენებლო პროექტებია, უფრო მაღალია, ვიდრე სტაბილური მოსახლეობის მქონე ქალაქებში. სოციალური პირობების როლი არ არის გამორიცხული - განვითარებულ ქვეყნებში აჩქარების მაჩვენებელი უფრო მაღალია, ვიდრე განუვითარებელ ქვეყნებში. კლინიკურ პედიატრიაში ტერმინი „ფიზიკური განვითარება“ გაგებულია, როგორც ზრდის დინამიური პროცესი (სხეულის სიგრძისა და წონის მატება) და ბიოლოგიური მომწიფება.

ყველაზე ნათელი და მარტივია ბავშვის ფიზიკური განვითარების შეფასება მისი ანთროპომეტრიული მაჩვენებლებით.

ანთროპომეტრიული გაზომვები სამედიცინო პრაქტიკაში XIX საუკუნის 30-იან წლებში შევიდა. ძირითადი ანთროპომეტრიული მაჩვენებლებია:

Სხეულის მასა;

Სხეულის სიგრძე;

თავის გარშემოწერილობა;

გულმკერდის გარშემოწერილობა.

ფიზიკური განვითარების შესაფასებლად აუცილებელია:

1. განსაზღვრეთ ასაკი

2. ანთროპომეტრიის ჩატარება

3. სომატოტიპის დადგენა (ჰიპოსომია-მოკლე სიმაღლე, ნორმოსომია-ნორმალური სიმაღლე, ჰიპერსომია-მაღალი სიმაღლე) ზრდის სერიების ცხრილების გამოყენებით სხვადასხვა ასაკში.

4. განსაზღვრეთ განვითარების ჰარმონია (წონასა და სიმაღლეს შორის შესაბამისობა) სხვადასხვა სიგრძის წონის მნიშვნელობების ცხრილების გამოყენებით.

5. განსაზღვრეთ ფიზიკური განვითარების ვარიანტი ვარიანტების ცხრილების გამოყენებით

6. გააკეთეთ ანთროპომეტრიული კვლევის საბოლოო ჩანაწერი.

Სხეულის მასა

სრულფასოვანი ახალშობილის სხეულის მინიმალური წონაა 2500 გ; საშუალოდ – 3500 + 200 გ.

/ / / / / / / / / / / / /
ან იხილეთ მედიკამენტების ძებნა:

ჩვილობა

(ბავშვის სხეულის ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლები.

ბავშვებში ასაკობრივი პერიოდები და მათი მახასიათებლები.)

ჩვილობის პერიოდი ჩვეულებრივ იწყება სიცოცხლის 29-ე დღიდან და მთავრდება 12 თვეში. ამ დროს ბავშვები სწრაფად იზრდებიან და იმატებენ წონაში. საშუალოდ, პირველი წლის განმავლობაში, სხეულის სიგრძე იზრდება 25 სმ-ით და აღწევს 75-80 სმ, სხეულის წონა სამჯერ, რაც შეადგენს დაახლოებით 10,5 კგ-ს. სტატიკური ფუნქციები ვითარდება, ბავშვი 6 თვეში ზის, 1 წლისთვის კი დადის. 5-6 თვიდან რძის კბილები იწყებს ამოსვლას; ერთი წლის ასაკში ჩვეულებრივ 8 კბილია (წინა კბილი - 4 ზედა და 4 ქვედა). ბავშვი იბადება უპირობო თანდაყოლილი რეფლექსებით, რომლებიც მოიცავს წოვას, გადაყლაპვას, თვალის დახამხამებას, ცემინებას, დეფეკაციას, შარდვას და ა.შ. ცენტრალური ნერვული სისტემის დიფერენცირებისას, სიცოცხლის 2 კვირიდან დაწყებული, ვითარდება პირობითი რეფლექსები. თავდაპირველად ისინი საკმაოდ მარტივია, მაგალითად, კვების დროს პოზიციის რეფლექსი, კვებისათვის მომზადება, მაგრამ უკვე მე-3 თვიდან რეფლექსები საგრძნობლად რთულდება: ბავშვი სტაბილურად აფიქსირებს მზერას, მიჰყვება საგნის მოძრაობას. თავს აბრუნებს ხმის წყაროსკენ, პასუხობს ღიმილით, ხელებისა და ფეხების აქტიური მოძრაობით მასთან სასაუბროდ. 6 თვიდან დაწყებული - წარმოთქვამს ცალკეულ შრიფტებს, ხმამაღლა იცინის. ერთი წლის ასაკში ბავშვებმა ჩვეულებრივ იციან დაახლოებით ათი სიტყვა და ამ მომენტიდან იწყება მეტყველების განვითარება. 2-3 თვის ბავშვებში ძილის საერთო ხანგრძლივობაა 16-18 საათი, საიდანაც 10-11 საათი ღამით და 6-7 საათი დღის განმავლობაში 3-4 დოზით. 3-დან 6 თვემდე ასაკში ძილის ხანგრძლივობაა 16 საათი დღეში, 6-დან 10 თვემდე - 15-16 საათი, აქედან დაახლოებით 5 საათი 2-3 დოზით დღის განმავლობაში. 10 თვის შემდეგ ბავშვები გადადიან დღეში ორჯერ ძილზე, საერთო ძილის ხანგრძლივობა 14,5-15 საათი დღეში.

ნივთიერებათა ცვლის პროცესების ინტენსივობის გამო, დიდია საკვების მოთხოვნილება, რაც კომპენსირდება სწორად ორგანიზებული კვებით. დიეტაში ნებისმიერი შეცდომით, კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის დაავადებები, რაქიტი, ანემია, რესპირატორული დაავადებები ადვილად შეიძლება განვითარდეს ბავშვის სხეულის წონაში და განვითარდეს არასწორი კვება. ყურადღება უნდა მიაქციოთ გაძლიერებულ ოფლიანობას, თავის ზურგის სიმელოტეს, კუნთების ტონუსის დარღვევას, პარიეტალური და შუბლის ტუბერკულოზის გაფართოებას, ეპიფიზების და ნეკნების ბოლოების გასქელებას ("სამაჯურები", "როზარები"), რაც მიუთითებს აქტიურად მიმდინარე რაქიტზე. კანის ნაკეცის სისქის დაქვეითება და ქსოვილის ტურგორის შემცირება მიუთითებს არასრულფასოვან კვებაზე. დეფიციტური ანემიის სკრინინგული ტესტი არის სისხლის ტესტი.

ახალშობილებში, რომლებსაც აქვთ დაავადებები, განსაკუთრებით ინფექციური, აღინიშნება დიფუზური, ზოგადი რეაქციების ტენდენცია; ამრიგად, პნევმონიით, გრიპით, დიზენტერიით, კრუნჩხვები და მენინგეალური მოვლენები შეიძლება გამოჩნდეს, ტოქსიკოზი და დეჰიდრატაცია ადვილად განვითარდება. ამ პერიოდში ძალიან მნიშვნელოვანია ამ დაავადებების პრევენცია და მათი დროული დიაგნოსტიკა. სიცოცხლის პირველი წლის ბავშვები ექვემდებარებიან ყოველთვიურ სამედიცინო ზედამხედველობას სხეულის პარამეტრების გაზომვით, საფუძვლიანი გამოკვლევით და სისხლისა და შარდის ანალიზებით. ამის შემდეგ ფასდება ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობა და განვითარება.

ჩვილის ნორმალური ფიზიკური და ფსიქომოტორული განვითარება, ორგანიზმის წინააღმდეგობა ინფექციების და სხვა მავნე გარემო ფაქტორების მიმართ შესაძლებელია მხოლოდ სათანადო კვებით, ადეკვატური რეჟიმით, მოვლისა და გამკვრივებით. ინფექციური დაავადებებისგან თავის დასაცავად განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ბუნებრივი კვება და დროული პროფილაქტიკური ვაქცინაცია.

როდესაც სრული ჯანმრთელობაა, სამი თვის ასაკიდან იწყება კომბინირებული პროფილაქტიკური აცრები ვაქცინების კალენდრის მიხედვით. აუცილებელია მკაცრად აკონტროლოთ ინსტრუქციის დაცვა და ვაქცინაციაზე ნებისმიერი რეაქციის აღრიცხვა. ჯანსაღი ბავშვების სამედიცინო გამოკვლევა და ვაქცინაცია ეკისრება ჯანსაღი ბავშვის კაბინეტში და ვაქცინაციის ოფისში მომუშავე პარამედიკს.

<.>დიმიტროვის სახელობის ბავშვთა სანატორიუმი, კისლოვოდსკი /<.>ნაპერწკალი პიატიგორსკში /<.>Esentuki სამკურნალო გასაღები ფასი /<.>ჟელეზნოვოდსკი ლესნოი /<.>ჟელეზნოვოდსკის კურორტები

რეკრეაცია და მკურნალობა სანატორიუმებში - დაავადებათა პრევენცია

სიახლეები