კონსულტაცია მშობლებისთვის წვრილმანი სენსორული სათამაშოები. კონსულტაცია მშობლებისთვის „რა სათამაშოები სჭირდებათ ბავშვებს ყველაზე გავრცელებული კითხვები სათამაშოების შესახებ?
გამარჯობა, ძვირფასო მეგობრებო და ამხანაგებო! ტატიანა სუხიხი მოხარულია მივესალმო ყველას, ვინც ჩემთან მოვიდა პედაგოგიური ბლოგის გვერდზე. ჩემმა დიდი ხნის მეგობრებმა, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან პედაგოგიურობით, იციან და მინდა ახალ მკითხველს ვუთხრა, რომ მე, როგორც მასწავლებელმა, უნდა ჩავატარო სამუშაო დედებთან და მამასთან სხვადასხვა საკითხებზე. მაგალითად, უახლოეს მომავალში მაქვს დაგეგმილი კონსულტაცია სათამაშოების მშობლებთან. მოდით ვისაუბროთ ამაზე.
ვგეგმავ კონსულტაციებს მთელი სასწავლო წლისთვის, ამიტომ წინასწარ ვწყვეტ თემებს და ვირჩევ მასალას საუბრისთვის. რა თქმა უნდა, ინფორმაციას ვეძებ ჩემს საყვარელ ონლაინ მაღაზიაში "უჩმაგი".
ჩვენს თემაზე არის ასეთი სახელმძღვანელოები:
- „ურთიერთქმედება ბავშვის ოჯახთან. წლის განმავლობაში მოსწავლეთა ოჯახებთან ურთიერთობის დაგეგმვა. უფროსი ჯგუფი 5-დან 6 წლამდე: მშობელთა შეხვედრები, კონსულტაციები, შეხსენებები მშობლებისთვის, ოჯახური არდადეგები. კომპლექტი 16 ორმხრივი კარტი“;
- „ურთიერთქმედება ბავშვის ოჯახთან. წლის განმავლობაში მოსწავლეთა ოჯახებთან ურთიერთობის დაგეგმვა. მოსამზადებელი ჯგუფი (6-დან 8 წლამდე): მშობელთა შეხვედრები, კონსულტაციები, შეხსენებები მშობლებისთვის, ოჯახური არდადეგები“.
როგორც ჩანს, რა პრობლემები შეიძლება წარმოიშვას ბავშვთა სათამაშოებისგან? მაგრამ არა, ცნობისმოყვარე და მოაზროვნე დედებსა და მამებს ესმით, რომ ეს ძალიან სერიოზული კითხვაა, რომელიც გარკვევას მოითხოვს.
ყველაზე გავრცელებული კითხვები მშობლებს სათამაშოებთან დაკავშირებით
მაშ, რას მეკითხებიან ჩემი სტუდენტების მშობლები:
- რატომ კარგავს ბავშვი სწრაფად ინტერესს გართობის მიმართ?
- როგორ ვასწავლოთ ადამიანებს სათამაშოების გადაყრა?
- გჭირდებათ ბავშვისთვის მანქანის თოჯინების გაკეთება საკუთარი ხელით?
- რა უნდა გააკეთოს, თუ სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი მუდმივად მოითხოვს ახალ ძვირადღირებულ სათამაშოებს?
რა თქმა უნდა, კიდევ ბევრი კითხვაა ამ თემაზე, მაგრამ ეს არის მთავარი. ყველამ ვიცით, წიგნიერებმა, რომ თამაში არის ბავშვის მთავარი და ყველაზე მნიშვნელოვანი აქტივობა სკოლამდე. მისი დახმარებით ის სრულყოფილად ვითარდება და იგებს სამყაროს. მაგრამ საკმარისი არ არის ბავშვს თოჯინა აჩუქოთ და იმედი ვიქონიოთ, რომ ის დამოუკიდებლად შეძლებს საინტერესო საგანმანათლებლო თამაშების მოფიქრებას. მაგრამ ეს ჩემი მტკივნეული თემაა, ცოტა შემეშალა...
ამიტომ კითხვებს თანმიმდევრობით ვუპასუხებ. პირველ პრობლემასთან დაკავშირებით მინდა აღვნიშნო, რომ სავსებით ბუნებრივია ბავშვებმა რაღაცის მიმართ ინტერესი 5 წუთის შემდეგაც კი დაკარგონ. ბავშვი იმედგაცრუებულია სათამაშოში, ის მიჩვეულია, რომ მისთვის ყველაფერი იყიდოს მოთხოვნით და, შესაბამისად, არ იცის როგორ დატკბეს და დააფასოს თოჯინის მანქანა, არ იცის რა საინტერესო თამაშები მოიფიქროს ახალ სათამაშოზე.
ჩვენ, უფროსებს, ასევე შეგვიძლია განვიცადოთ იმედგაცრუება და ინტერესის დაკარგვა, მაგრამ ვიცით როგორ დავიმალოთ ეს საკუთარი თავისგან და სხვებისგან. ბავშვებისთვის კი პირიქით, არაბუნებრივია გრძნობების დამალვა. ასე გამოდის: იყიდეთ ძვირადღირებული ან არც თუ ისე ძვირად ღირებული დათუნია, პატარა ზუსტად 10 წუთი ეფერებოდა და დაავიწყდა. ჩვენ დაბნეულები ვართ, განაწყენებულები ვართ ბავშვისგან, მივმართავთ მის მადლიერების გრძნობას...
მაგრამ ფაქტი ფაქტია: ეს არ არის საინტერესო. რჩევა ასეთია: არ უნდა იწინასწარმეტყველოთ თქვენი ბავშვის სურვილები და იყიდოთ სათამაშო პირველად როცა მას ეს მოუნდება. ნება მიეცით მას ძალიან სურდეს და სთხოვეთ, გითხრათ, რას გააკეთებს მასთან, როგორ ითამაშებს. აუცილებელია, რომ სკოლამდელ ბავშვებს ადრეული ასაკიდან განუვითარდეთ მათი ჭეშმარიტი სურვილების მოსმენის უნარი: ნამდვილად საჭიროა ახალი მანქანები (თოჯინები) თუ შეუძლიათ ამის გარეშე?
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სათამაშოების გადაყრა?
მეორე კითხვა ბევრ ჩვენგანს აწვება. მაგრამ ყველაფერი მარტივია: თავდაპირველად, როგორც კი სათამაშოები ჩნდება ბავშვის ცხოვრებაში, თამაშის შემდეგ დაუყოვნებლივ უნდა გაჩნდეს ჩვევა მათი ცალკეულ ყუთებში მოთავსების ტიპების მიხედვით: ქინდერ ფიგურები - ერთი ყუთი, კუბურები - მეორე დიდი, კონსტრუქციული ნაკრები - მეორე კონტეინერი. . რბილი კომპანიონების დარგვა შესაძლებელია თაროზე და ა.შ.
თუ ბავშვობიდან არ გისწავლიათ, შეგიძლიათ გამოასწოროთ სიტუაცია: შვილთან ერთად მივდივართ და მაღაზიაში სათამაშოების თითოეული სახეობის კონტეინერებს, ყუთებს, კალათებს ვირჩევთ. შემდეგ კი საღამოს ერთხელ და სამუდამოდ ვამყარებთ მოუქნელ წესს - თამაში, დასუფთავება. თქვენ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს, მაგრამ ნუ გაიტაცებთ და აუცილებლად შეაქეთ მას გაწმენდის შემდეგ.
მერწმუნეთ, ბავშვებს წესები სჭირდებათ! ეს ხდის მათ ცხოვრებას მშვიდს, დაცულს, მოწესრიგებულს. მაგრამ თუ დედა თავად არის სლობი, ღირს თუ არა იმის იმედი, რომ ბავშვი იქნება მოწესრიგებული?
თემა ვრცელია და ცალკე სტატიის ღირსია. ჩემთვის უცნაურია, როცა განათლებული ხალხი მეკითხება ამის შესახებ. ბოლოს და ბოლოს, ჩვენი სიღარიბის გამო არ ვთავაზობ, დავიწყოთ სათამაშოების დამზადება ნაწიბურებისგან, მუყაოსგან, ასანთის კოლოფებისგან და ა.შ. ასეთი ერთობლივი აქტივობები უკიდურესად ამდიდრებს როგორც ბავშვისთვის, ასევე მშობლებისთვის.
გარდა ამისა, საბოლოოდ ვითარდება საავტომობილო უნარები, ოსტატობა, სხვადასხვა მასალებთან მუშაობის უნარი და კრეატიულობა. სხვათა შორის, თუ ხელნაკეთობების დამზადების დრო საერთოდ არ გაქვთ, შეგიძლიათ შეიძინოთ შემდეგი ბლანკები: კომპლექტი "ქათამის" ქაღალდის ყუთის სათამაშოების შესაქმნელად. ეს ასევე შესანიშნავი საშუალებაა ბავშვების თითების გასათბობად, თუ იყიდით კრეატიულ კომპლექტს "ზღვის ქვიშა მოდელირებისთვის".
მახსოვს, ჩემი მეგობრის შვილმა მთხოვა ვიყიდო სათამაშო პერსონაჟი კომპიუტერული თამაშიდან "Worms" ან რამე. ეს, რა თქმა უნდა, გაყიდვაში არ მოიძებნა, მაგრამ დედაჩემმა ძველი წინდიდან ჭია შეკერა. როგორ ფიქრობთ: ეს იყო ბიჭის საყვარელი სათამაშო მინიმუმ ექვსი თვის განმავლობაში! და ოჯახი არ არის ღარიბი, დედაჩემი იმ ჭიას მზას რომ იპოვიდა. ყოველივე ამის შემდეგ, დედამიწაზე პირველი სათამაშო არის ხალხური, ხელნაკეთი. ნუ შეურაცხყოფთ ათასობით წლის მემკვიდრეობას...
რა უნდა გააკეთოს, თუ თქვენი შვილი მუდმივად მოითხოვს ახალ სათამაშოებს?
ამ დროს დაადანაშაულეთ საკუთარი თავი, ძვირფასო დედებო და მამებო: გადაჭარბებული გაჯერება სავსეა იმით, რომ სურვილი გაიზრდება, მაგრამ ამავე დროს მიღებული სიამოვნება პროპორციულად შემცირდება. თუ სიტუაციის გადაწყვეტა ვერ ხერხდება დარწმუნებით, თუ ახალ თოჯინაზე უარის მოსმენის შემდეგ ბავშვს ისტერიკა აქვს, ბავშვის ფსიქოლოგის დახმარება მოგიწევთ.
ბავშვის მდიდარი ემოციური სამყაროს განვითარება სათამაშოების გარეშე წარმოუდგენელია. ისინი საშუალებას აძლევს ბავშვს გამოხატოს თავისი გრძნობები, გამოიკვლიოს მის გარშემო არსებული სამყარო, ასწავლოს მას კომუნიკაცია და საკუთარი თავის შეცნობა. დაიმახსოვრე შენი საყვარელი სათამაშოები! ეს სულაც არ არის ძვირადღირებული და მდიდრული თოჯინები და მანქანები. ზოგისთვის ეს არის დედის მიერ მემკვიდრეობით მიღებული დათვი, პატარა თოჯინა, წარმოუდგენელი ტილის სამოსით და ა.შ. ბავშვისთვის სათამაშოების შერჩევა ძალიან მნიშვნელოვანი და სერიოზული საქმეა. მხოლოდ ბავშვს შეუძლია აირჩიოს სათამაშოების უზარმაზარი რაოდენობადან ზუსტად ის, რაც მას სჭირდება. ამ არჩევანს შინაგანად განსაზღვრავს იგივე ემოციური მამოძრავებელი ძალა, როგორც უფროსების მიერ მეგობრებისა და საყვარელი ადამიანების არჩევანი.
ყველა ბავშვს უნდა ჰქონდეს სათამაშო, რომლითაც შეუძლია იჩივლოს, გაკიცხოს და დაისაჯოს, მოწყალოს და დაამშვიდოს. ის არის ის, ვინც დაეხმარება მას დაძლიოს მარტოობის შიში, როცა მშობლები სადმე მიდიან, სიბნელის შიში, როცა შუქი ჩაქრება და უნდა დაიძინოს, მაგრამ არა მარტო, არამედ სათამაშო მეგობართან ერთად. ეჭვგარეშეა, ბავშვს უნდა ჰქონდეს სათამაშოების გარკვეული ნაკრები, რომელიც ხელს უწყობს მისი სენსორული აღქმის, აზროვნების და ჰორიზონტის განვითარებას, რაც საშუალებას მისცემს მას ითამაშოს რეალური და ზღაპრული სიტუაციები და მიბაძოს უფროსებს.
სათამაშოები რეალური ცხოვრებიდან.
თოჯინების ოჯახი (შესაძლოა ცხოველთა ოჯახი), თოჯინების სახლი, ავეჯი, ჭურჭელი, მანქანები, ნავი, სალარო, სასწორი, სამედიცინო და პარიკმახერის საშუალებები, საათები, სარეცხი მანქანები, ღუმელები, ტელევიზორები, ფანქრები და დაფა, აბაკუსი, მუსიკალური ინსტრუმენტები, რკინიგზა, ტელეფონი და ა.შ.
სათამაშოები, რომლებიც აგრესიის „გადაგდებას“ უწყობს ხელს.
სათამაშო ჯარისკაცები, თოფები, ბურთები, გასაბერი ჩანთები, ბალიშები, რეზინის სათამაშოები, ხტომის თოკები, ქილები, აგრეთვე ისრები სასროლად და ა.შ.
სათამაშოები შემოქმედებითი წარმოსახვისა და თვითგამოხატვის განვითარებისთვის.
კუბურები, ბუდე თოჯინები, პირამიდები, სამშენებლო კომპლექტები, ანბანის წიგნები, სამაგიდო თამაშები, ამოჭრილი ნახატები ან ღია ბარათები, პლასტილინის საღებავები, მოზაიკა, ხელსაქმის ნაკრები, ძაფები, ქსოვილის ნაჭრები, ქაღალდი აპლიკაციებისთვის, წებო და ა.შ.
სათამაშოების ყიდვისას გამოიყენეთ მარტივი წესი: სათამაშოები შერჩეული უნდა იყოს და არა შეგროვებული!
ორი წლის ბავშვებისთვის ძალიან კარგი სათამაშოები არის დიდი მრავალფეროვანი ბურთის სახით, რომელიც არ ტრიალებს ავეჯის ქვეშ, 7 ან 8 ცალი პირამიდები, რბილი, ფუმფულა სათამაშოები, რომლებსაც ბავშვები აღარ აყენებენ პირში. , მაგრამ მათთან ერთად ძალიან კარგად იძინებენ. პლასტმასის დიდი მანქანა ან ყუთი ამ ასაკიდან ასწავლის ბავშვს მოწესრიგებას და დამოუკიდებლობას, რადგან თამაშის შემდეგ მათში უნდა ინახებოდეს კუბურები, ბურთები, რეზინი და რბილი სათამაშოები. კარგი იქნება, თუ ამ ასაკში ბავშვს ბინაში უკვე აქვს საკუთარი სათამაშო მოედანი, მის სათამაშოებს კი საკუთარი სახლი.
სამი წლის ასაკში სათამაშოების ასორტიმენტი ფართოვდება. ნათელ, მრავალფეროვან, მკაფიო ფორმის სათამაშოებს ემატება უმარტივესი კონსტრუქციული კომპლექტები, რომლებსაც ბავშვები აწყობენ უფროსებთან ერთად და ყოველთვის იმავდროულად განიცდიან სიამოვნებას და აღფრთოვანებას იმ ფაქტით, რომ უცნაური ნაჭრები შეიძლება გადაიქცეს მშვენიერ ფიგურად. ბავშვს შეუძლია გაიგოს - სათამაშო. ამ ასაკობრივ ეტაპზე ბავშვი იწყებს აქტიურ ჩართვას რეალურ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში, იგებს, რომ ადამიანები ცხოვრებაში საქმით არიან დაკავებულნი და აქვთ სხვადასხვა პროფესია, აწყდებიან პრობლემებს და პოულობენ გამოსავალს კონფლიქტებიდან. ამიტომ, ყველაზე ხშირად ბავშვი ირჩევს ნაკვეთებს როლური თამაშებისთვის მის გარშემო არსებული ცხოვრებიდან. ბავშვები თამაშობენ "დედა-შვილი", "მამა და დედა", "მაღაზიაში", "ექიმთან", "ბაღში" და ა.შ. სათამაშოები ამ ასაკში იზრდება ზომაში (დიდი თოჯინა, დიდი დათვი და ა.შ. დ.) სწორი იქნება ვიყიდოთ საპარიკმახერო კომპლექტები, ჩაის და მაგიდის კომპლექტები, დოქტორი აიბოლიტის აქსესუარები, ავეჯი და სხვა ნივთები, რომლებიც ასახავს რეალობის სხვადასხვა ასპექტს. ბავშვის სურვილი, იცხოვროს უფროსებთან საერთო ცხოვრებით, მიუთითებს ემოციების განვითარებისა და სოციალური ადაპტაციის ახალ ეტაპზე. მთავარი მოთხოვნაა, რომ "საყოფაცხოვრებო სათამაშოები" უნდა იყოს "ორიგინალის" მსგავსი და საკმარისად გამძლე.
ოთხი წლის ასაკში როლური თამაში ხდება ბავშვის მთავარი საქმიანობა. თამაშის შინაარსი უფრო რთული ხდება, ბევრი სათამაშო ხდება ზედმეტი, რადგან ბავშვების ფანტაზიას შეუძლია კონკრეტული საგნები წარმოსახვითად აქციოს. ასე რომ, ფანქარი შეიძლება გახდეს ჯადოსნური ჯოხი, მწვანე ფოთლები შეიძლება გახდეს ფული, ქაღალდზე დახატული ორნამენტები შეიძლება გახდეს ხალიჩები თოჯინის ბინაში. სწორედ ამიტომ, ამ ასაკში ბავშვს უდიდესი სარგებელი მოუტანს არა ძვირადღირებულ და უსარგებლო სათამაშოებს, არამედ ფუნქციურს, თუნდაც ის საკუთარი ხელით იყოს დამზადებული.
ხუთი წლის ასაკში დიდი სათამაშოები თანდათან წყვეტს ბავშვის დაკავებას და სათამაშო ადგილიდან გადადის სკამებზე, საწოლებზე და კარადებზე. მაგრამ პატარა ცხოველების, ჯარისკაცების და თოჯინების ოჯახების ნაკრები იპყრობს ბავშვის ინტერესს და ემოციებს. მეტი შესაძლებლობაა ერთი და იგივე სათამაშოებით სხვადასხვა ვარიანტების თამაში; ბავშვებს უვითარდებათ ფანტაზია და წარმოსახვა, აზროვნება წყვეტს კონკრეტულს და ემოციური სამყარო მდიდრდება.
ექვსი წლის ბავშვისთვის არასტატიკური და ბეტონის სათამაშოები უფრო სასარგებლო და საინტერესოა - მას გაახარებს არაჩვეულებრივი კონსტრუქციული ნაკრები, გემებისა და თვითმფრინავების მოდელები, ლამაზი მარკერები და გასართობი სამაგიდო თამაში, იშლება გარდამქმნელი რობოტი, სამკერვალო და ქსოვის ნაკრები. ბავშვებს ძალიან მოსწონთ სათამაშოები, რომლებსაც საკუთარი ხელით ამზადებენ, განსაკუთრებით თუ ისინი სხვებისთვის სასარგებლო ხდება. ბავშვებს ამ ასაკში უყვართ სათამაშოების – საჩუქრების (ქოთნის საყრდენები, ხელსახოცები, დეკორაციები) დამზადება. სიხარულს და სიამაყეს ბავშვში იწვევს ის, რომ მან იცის როგორ გაუკეთოს სიკეთე სხვებს და ნებისმიერ ხალხს. ამიტომ, ბავშვის ნებისმიერი სურვილი, გააკეთოს, შეკეროს, დააწებოს და აჩუქოს ვინმეს, მშობლებმა მისასალმებელი უნდა იყოს, თუ მათ სურთ ბავშვში განუვითარონ შრომისმოყვარეობა, შეუპოვრობა და სურვილი, რომ რაღაც აჩუქოს სხვებს ცხოვრებაში. სათამაშოების მაღაზიები უკანა პლანზე ქრება და ბავშვების ყველაზე დიდ ინტერესს იწვევს დახლები საკანცელარიო ნივთებით, სამშენებლო მასალებით, ძაფებითა და ღილებით. ბავშვი ემზადება აქტივობისა და სკოლის ცვლილებისთვის.
მომავალში, ბავშვი თავად გააკეთებს სათამაშოების "ინვენტარს". არასოდეს აიძულოთ თქვენი შვილი გადაყაროს გატეხილი ან მოძველებული სათამაშოები! მისთვის ეს არის მისი განვითარების სიმბოლოები; ეს მისი ბავშვობის მოგონებებია, ეს მისი მეგობრები არიან. ბევრად უფრო ფსიქოლოგიურად ეკოლოგიურად არის მათი შეკეთება და სხვა ბავშვებისთვის მიცემა, საბავშვო ბაღებში, ბავშვთა სახლებში გადაცემა.
სასკოლო ასაკში ბავშვები სათამაშოების გარეშე თამაშს სწავლობენ. ისინი სულ უფრო და უფრო იწყებენ გარე თამაშების სიამოვნებას თანატოლებთან ერთად ბურთის, თოკების ხტომა, ნამსხვრევები, დანები და ა.შ. თამაშებში ბავშვი სწავლობს მოგებას და წაგებას, ემორჩილება წესებს, აღიარებს სხვა ბავშვის მოგებას, კომუნიკაციას და მუშაობას უფროსებთან და თანატოლები.
გახსოვდეთ, რომ ყველაფერი თქვენი საყვარელი სათამაშოს გარდა პერიოდულად უნდა შეიცვალოს და განახლდეს. თუ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში არ აიღებს სათამაშოს, ეს ნიშნავს, რომ მას ახლა ის უბრალოდ არ სჭირდება. დამალეთ იგი და გარკვეული პერიოდის შემდეგ მისი გამოჩენა ახალ ემოციურ ან შემეცნებით ინტერესს გააღვიძებს.
და კიდევ ერთი რჩევა. ნუ წაიყვანთ თქვენს შვილს სათამაშოების მაღაზიაში, სადაც ბევრი მაცდური, მაგრამ ძალიან ძვირი სათამაშოა. რამდენი ცრემლი და ტანჯვა ნახეს პატარებმა დახლებზე მჯდომარე თოჯინები, მანქანები და ცხოველები! ეს გამოცდილება, როდესაც ბავშვი ვერ იღებს იმას, რაც ნამდვილად სურს, მას საერთოდ არ სჭირდება! მხოლოდ მაშინ, როცა თავად მზად იქნებით თქვენს შვილს სიხარული აჩუქოთ, წაიყვანეთ მაღაზიაში და გაატარეთ დღესასწაული!
არსებობს გამონათქვამი: "შენ არ შეგიძლია მთელი ცხოვრება სათამაშოებით თამაში". ეს მართალია, მაგრამ უნდა აღიაროთ, უფროსებო, ხანდახან რა სასიამოვნოა სასიამოვნო ადამიანისგან მხიარული სუვენირის მიღება! აჩუქეთ თქვენს შვილებს სიხარული არა მხოლოდ დაბადების დღეებსა და ახალ წელს, არამედ მხოლოდ იმიტომ, რომ კარგ ხასიათზე ხართ!
კონსულტაცია მოამზადა უფროსმა მასწავლებელმა
წვრილმანი სათამაშოები
მთელი სკოლამდელი პერიოდის განმავლობაში ბავშვებს იზიდავთ წარმოსახვითი სათამაშოები. ოთხი წლის ასაკში მათი გამოყენება მრავალფეროვანია: ისინი ეხმარებიან როლში მოხვედრას, ზღაპრის ან სხვა ლიტერატურული ნაწარმოების საფუძველზე ზღაპრის პერსონაჟის მოქმედებების რეპროდუცირებას.
ბავშვების ქმედებები ჯერ კიდევ ძალიან მარტივი და ელემენტარულია (ლაპარაკი ლეკვთან, ტირილი კურდღელი), ამიტომ აუცილებელია დაეხმაროთ მას, რომ თამაში უფრო საინტერესო და ამაღელვებელი გახდეს.
მაგალითად, მოიწვიეთ თქვენი შვილი სათამაშო პერსონაჟის ნაწარმოების გმირთან დააკავშიროს, წარმოთქვას პერსონაჟის სიტყვები ხმით, შეასრულოს მარტივი მოქმედებები ან გამოიყენოს სხვა პერსონაჟი.
შედეგად ბავშვები ფიგურალურად და მხატვრულად ავითარებენ გონებრივ შესაძლებლობებს თამაშის მომენტში. ბავშვებს უჩნდებათ არა მხოლოდ გმირებთან თამაში, არამედ მათი მოქმედებების სიუჟეტის მიხედვით რეპროდუცირება და სხვებისთვის ჩვენების სურვილი.
ასეთი სათამაშოს დახმარებით როლის თამაში სკოლამდელ ბავშვში ავითარებს მეტყველების, სახის გამომეტყველებას და პანტომიმას; ასტიმულირებს თეატრალური და მეტყველების უნარების განვითარებას, ასევე ორგანიზებულობას, წესრიგს და ინიციატივას.
განსაკუთრებულ როლს თამაშობს სათამაშოები - ხელნაკეთი პროდუქტები, რომლებიც თავად ბავშვმა დაამზადა თქვენთან ერთად წინასწარ განსაზღვრული სათამაშო მიზნით (ზღაპრების გმირები). ასეთი სათამაშოები ბავშვს უვითარებს გეგმის შექმნისა და განხორციელების უნარს, ანუ უვითარდება საკუთარი თავის გამოხატვის უნარს.
ამისათვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი დამხმარე მასალა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ მარტივი, მაგრამ ძალიან მრავალფეროვანი, სტაბილური სათამაშოები. მაგალითად, რძის პროდუქტების ყუთები, პლასტმასის ბოთლები. წინასწარ გარეცხეთ და გააშრეთ ეს მასალა; გადააფარეთ ქსოვილი, დააფარეთ ქაღალდი; დაამატეთ ბეწვის, ტყავის, ძაფის, ღილების ან სხვა დამხმარე მასალისგან დამზადებული დეტალები, გადასცემთ მათ ზღაპრის გმირის (ბაბუა, ქალი, მგელი, კურდღელი და ა.შ.) გარკვეული გამოსახულება.
ხელთათმანები ან ხელთათმანები ასევე ქმნიან ორიგინალურ ხელთათმანების სათამაშოებს.
ერთჯერადი თეფშებიდან: თეფშს უკანა მხარეს წებოვანი ლენტით მიამაგრეთ ჯოხის დამჭერი, ხოლო მეორე მხარეს გამოიყენეთ აპლიკა სახისა და თმის გამოსასახავად.
შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტანსაცმლის ქინძისთავები - ამისათვის დახატული სახე და ტანსაცმელი ტანსაცმლის სამაგრზე დააწებეთ და მიიღებთ პატარა ხასიათს.
და ბორბლიდან, ღეროს ხვრელში გადატანა, შარფით დაფარვა და ლენტით შეკვრა, მშვენიერი თოჯინაა.
შეგიძლიათ გააკეთოთ თოჯინების თოჯინები. Acorn caps-დან, პომადის ქუდები. დაიდეთ თითებზე და დაუყოვნებლივ დაიწყეთ სიტუაციების ამოქმედება, დიალოგების მოფიქრება. თითებს შეუძლიათ ერთმანეთთან საუბარი, მაგალითად: ზღარბი შეხვდა კურდღელს: „გამარჯობა, კურდღელი. Როგორ ხარ?"
სათამაშოები, რომლებიც დამზადებულია ბუნებრივი მასალისგან, გამოიყენება მაგიდის თეატრისთვის და მათი დამზადება შესაძლებელია გირჩებისგან, მუწუკებისგან, წაბლისგან, ქერქისგან, თესლისგან, თესლისგან და ა.შ. უმჯობესია ხელოსნობის ნაწილები PVA წებოთი დააწებოთ. მაგალითად, შეგიძლიათ გააკეთოთ ჩიტი ორი გირჩისგან, ყლორტებისა და ბუმბულისგან; შანტერელი ან ბაბა - იაგა - ნაძვის კონუსებიდან; გოჭი - მუწუკებიდან.
უფრო მოსახერხებელია მაგიდის თეატრის ჩვენება ქვიშაზე ბუნებრივი მასალისგან დამზადებული სათამაშოების გამოყენებით. ამისათვის საჭიროა პატარა ყუთი 10 სმ სიმაღლით ზღვის ქვიშით. მოიწვიეთ თქვენი შვილი, მოიფიქროს და დააპროექტოს ზღაპრის დეკორაცია ქვიშაზე. ამისათვის გამოიყენეთ ფესვები, ქერქი, კენჭი და მცენარის ყლორტები. თუ წყლის კონტეინერს ქვიშაში მოათავსებთ, პერსონაჟები შეძლებენ ცურვას ჯოხებითა და ქერქის ან ხის ნაჭრებისგან დამზადებულ ნავებზე.
"ჩვენ ერთად ვაკეთებთ სათამაშოებს."ბავშვის განვითარება დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რას და როგორ თამაშობს.მეტი ა.მ. გორკი წერდა, რომ „თამაში არის გზა ბავშვებისთვის, რათა გაიგონ სამყარო, რომელშიც ცხოვრობენ და რომლის შეცვლასაც მათ მოუწოდებენ“.
ყველანაირი გემოვნების სათამაშოების სიმრავლის ეპოქაში გაჩნდა ტენდენცია ხელნაკეთი სათამაშოებით მეტად დაინტერესებისკენ. თუ ახლა გადახედავთ მაღაზიებს, ბავშვებისთვის საქონლის რაოდენობა მშობლებს აოცებს: „ჩვენს დროს ეს არ არსებობდა, მხოლოდ თოჯინაზე, მანქანაზე, სამშენებლო კომპლექტზე, რკინიგზაზე ოცნებობს... ახლა მე წავალ. და იყიდე ყველაფერი!” ამიტომ, ახლა, როგორც ჩანს, პრობლემა არ არის ბავშვის ახირება, რაიმეს ყიდვა, სადმე, ნებისმიერ დროს, მით უფრო გასაკვირია, რომ ბავშვები მაინც სთხოვენ მშობლებს სათამაშოების საკუთარი ხელით დამზადებას.
როდესაც სათამაშოებს მშობლები აკეთებენ, ნაკლები კონკურენცია და შედარებაა: სათამაშოები უნიკალურია, მათი შედარება უფრო რთულია, ვიდრე მაღაზიაში ნაყიდი.
საიდუმლო არ არის, რომ ყველა ხელნაკეთი სათამაშო ცოტათი (და ზოგჯერ ძალიანაც) ჰგავს მის შემქმნელს. ამიტომ არ არის ასე მნიშვნელოვანი ბავშვებისთვის დედის მიერ შეკერილი თოჯინა და რაღაცნაირად დედას მსგავსი? ხალხურ ზღაპრებში მეორდება სიუჟეტი, სადაც დედის მიერ შექმნილი თოჯინა ეხმარებოდა ქალიშვილს ურთულესი უბედურებების გადატანაში... ბავშვები ხალისით თამაშობენ „არასრულყოფილი“, „უცნაური“ სათამაშოებით, თუნდაც ძველი, გაცვეთილი, მაგრამ ჯერ კიდევ უყვარდა. და ისინი ამაყად ამბობენ: "დედამ ეს გააკეთა ჩემთვის", "მამამ გააკეთა ეს ჩემთვის".
მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა რაც შეიძლება ადრე დაინახოს, რომ საგნები ადამიანის ხელით არის შექმნილი. ყველაზე დიდი ნაწილი აქ იქნება ხელნაკეთობები, რომლებიც თქვენ მასთან ერთად გააკეთეთ თქვენი შვილისთვის.
ბავშვებთან სათამაშოების დამზადებისას დარწმუნდით, რომ ბავშვები მუშაობენ ორივე ხელის თითებით. ნუ შეგეშინდებათ ბავშვს მაკრატლის ნდობა, უბრალოდ გახსოვდეთ, რომ ის უსაფრთხო უნდა იყოს, ბლაგვი ბოლოებით. ბავშვმა მათთან უნდა იმუშაოს ზრდასრულის უშუალო მეთვალყურეობის ქვეშ. სწავლის საწყის ეტაპზე შესაძლებელია ზრდასრულსა და ბავშვს შორის ერთობლივი მოქმედებების გამოყენება, როცა ბავშვის ხელში აიყვან და სასურველ მოძრაობას აკეთებ. დაე, ბავშვმა იგრძნოს ეს, მომავალში ის უფრო წარმატებული იქნება თავად გაიმეოროს.
მასწავლებლები გვირჩევენ, აუცილებლად ითამაშოთ ბავშვებთან ერთად ნატურალური და ნარჩენი მასალებით თამაშები. ქაღალდისგან დამზადებული სათამაშოების გარეგნობა, ქილები, ხილის თესლები, მუწუკები, კაკლის ნაჭუჭები და ა.შ. აღიქმება ბავშვის მიერ, როგორც სასწაულებრივი ტრანსფორმაცია, იწვევს მას აღფრთოვანებას, აღვიძებს მის ფანტაზიას. თქვენი ნამუშევრების ყურებისას ბავშვი სვამს კითხვებს და გამოთქვამს თავის ვარაუდებს. ჩუმად რომც დააკვირდეს ნამუშევარს, ის მაინც სასარგებლოა მისი განვითარებისთვის.
რა შეგიძლიათ გააკეთოთ თქვენს შვილთან:
ქალიშვილთან ერთად შეგიძლიათ გააკეთოთ მარტივი სამკაულები: სქელ ძაფზე ან თხელ მავთულზე მძივები, ბეჭდები, სამაჯურები, სიმებიანი მუწუკები, კენკრის კენკრა ან ფანქრის ყუთები Kinder-ის სიურპრიზებიდან, შესაფუთი ტკბილეულიდან, ვაფლიდან და ა.შ.
ბავშვებს უყვართ ნავებისა და გემების გაშვება. მათი დამზადება შეგიძლიათ კაკლის ნაჭუჭების ნახევრებისგან, ჯოხებისა და ქაღალდისგან კი ანძა იალქნით. ნავები შეიძლება გაიჭრას პოლისტიროლის ქაფისგან ან კორპისგან, რაც მათ შესაბამის ფორმას აძლევს.
Rattle სათამაშოები საინტერესოა თამაში. მათი დამზადება მარტივია: ნებისმიერ ცარიელ პლასტმასის ჭურჭელში (მაგალითად, Kinder Surprise-ის ფანქრის ყუთი) უნდა ჩაასხათ ბარდა, მუწუკები, პატარა კენჭები და ა.შ. ჩართეთ თქვენი შვილი ამ პროცესში. მიზანშეწონილია გააკეთოთ რამდენიმე განსხვავებული „ხმაურის შემქმნელი“ სხვადასხვა „შემავსებლით“ - ისინი გამოიმუშავებენ სხვადასხვა ხმებს, რაც ხელს შეუწყობს სმენის სიმკვეთრის განვითარებას.
სიარულის დროს შესაძლებელია ქაღალდის თვითმფრინავების, ისრების და ბორბლების დამზადება. მათთან თამაშისას ბავშვი ბევრს მოძრაობს, უყურებს მათ მოძრაობას ჰაერში, თანაც დადებით ემოციებს იღებს.
ბუნებრივი მასალები ბავშვებს წარმოსახვისა და თამაშის გასაღვიძებლად მდიდარ შესაძლებლობებს აძლევს: ფიჭვის გირჩები, მუწუკები, წაბლი, თესლები და ხეების ნაყოფი... ბავშვებთან ერთად სასაცილო სათამაშო რომ გააკეთეთ, მოგვიანებით შეგიძლიათ გამოიყენოთ თამაშებში.
ბავშვებთან ერთად სათამაშოების დამზადებისას დარწმუნდით, რომ ისინი მუშაობენ ორივე ხელის თითებით. ამ მოძრაობების განვითარება ხელს უწყობს მეტყველების განვითარებას და ასევე ამზადებს ხელს წერისთვის.
ახლა არსებობს ხელსაქმის და შემოქმედების მრავალი განსხვავებული სახეობა და ტექნიკა. ინტერნეტში არის უზარმაზარი მასალები და ხელსაწყოები, ლიტერატურა და პუბლიკაცია. ყველას შეუძლია იპოვოს ჰობი საკუთარი თავისთვის და შვილებისთვის. უნდა გვახსოვდეს, რომ 3-4 წლის ბავშვებს ჯერ კიდევ უვითარდებათ მშვენიერი საავტომობილო უნარები, ამიტომ უნდა აირჩიოთ კაკლის ან ლობიოს ზომის საგნები. სათამაშოების დამზადებისას თავი უნდა აარიდოთ ზედმეტად ნათელ ფერებს, რადგან ეს ძალიან დამღლელია ჩვილების ჯერ კიდევ მოუმწიფებელი ნერვული სისტემისთვის.
არ დაგავიწყდეთ თქვენი შვილის მიღწევების აღნიშვნა მისი საქმის მნიშვნელობის ხაზგასმით. ზრდასრული ოჯახის წევრების საქმეებში მონაწილეობა ბავშვში მხიარულ გრძნობებს იწვევს, ის იწყებს საკუთარი თავის ოჯახის გუნდის წევრად აღიარებას და მის „წვლილს“ საერთო საქმეში: „მე ვარ დამხმარე“.
ბავშვებს უყვართ აშენება ქვიშით, თოვლით, პატარა ყლორტებით, ბარებითა და კენჭებით.
ხშირად მშობლები ზღუდავენ შვილების ინიციატივას და უკრძალავენ სხვადასხვა „ნაგვის“ შეგროვებას. მაგრამ ბავშვისთვის ჯოხი შეიძლება იყოს სათევზაო ჯოხი და სტაფილო, თევზი და თერმომეტრი. ყველა ბუნებრივი და ნარჩენი მასალა მშვენიერი მასალაა ბავშვების წარმოსახვის, აზროვნებისა და მეტყველების განვითარებისთვის. ამ მასალისგან სხვადასხვა შენობების აგებისას ბავშვები ეძებენ გზებს მათი დამონტაჟების, ნაწილების შეერთების და ა.შ. ამავდროულად, მათ უვითარდებათ დაკვირვების უნარი და შრომისმოყვარეობა.
თამაშებისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვადასხვა ზომის ყუთები. გამძლეობისთვის, ისინი და ბავშვი შეიძლება დაფარონ სქელი ფერადი ქაღალდით. ბავშვი სიამოვნებით ააშენებს მატარებელს ან ორთქლის გემს დიდი ყუთებისგან. ყუთი შეიძლება იყოს სამზარეულოს ღუმელი და მაგიდა...
ითამაშეთ შენობებთან, რათა გაგიჩინოთ აშენების სურვილი. მაგალითად: ააგეთ ბილიკი მატრიოშკას სახლისკენ. მიირთვით თოჯინა მაშა ლანჩზე. ააგეთ ღობე კოკერის სახლს... შენობებთან სათამაშოდ შესთავაზეთ ბავშვს თოჯინა, ცხოველები, ჭურჭელი, ნარჩენები... სწორედ აქ გამოდგება სხვადასხვა მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობები, რომლებსაც ბავშვი სიამოვნებით გამოიყენებს. მისი შენობები მზა სათამაშოებთან ერთად. ამის საფუძველზე გამდიდრდება სიუჟეტური თამაშებიც.
ხელნაკეთი სათამაშოები ხელს უწყობს შემოქმედებითი აზროვნების განვითარებას და თამაშში მეტ თავისუფლებას აძლევს. მათი დახმარებით ბავშვები სწავლობენ ეკონომიურობას და უფრო ყურადღებიან სამყაროს, რადგან აფასებენ ასეთ საჩუქრებს.
ერთობლივი კრეატიულობა სათამაშოების შექმნაში არის გაგებისა და მხიარული კომუნიკაციის გასაღები. სასიამოვნო დროს ატარებთ - და ჯილდოდ იღებთ თქვენი შვილების ნდობას და სიხარულს.
"აკეთე შენ თვითონ სენსორული სათამაშოები"
თქვენი ფანტაზიის გამოვლენით და ძალისხმევის დახარჯვით, ცოტა დროისა და ფულის დახარჯვით, შეგიძლიათ საკუთარი ხელით გააკეთოთ სასარგებლო სათამაშოები თქვენი შვილებისთვის.
ჭექა-ქუხილი
მის გასაკეთებლად, თქვენ უნდა აიღოთ ნებისმიერი კრემის პატარა ქილები, კარგად გარეცხილი. ჩაასხით მათში ნებისმიერი შემავსებელი (მარცვლეული, ღილები, მონეტები და ზოგადად ყველაფერი, რისი წარმოდგენაც შეგიძლიათ). კარგად დახურე და შეგიძლია ითამაშო! თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ასეთი სათამაშოების ხმა სხვა შემავსებლის დამატებით.
განვითარების ხალიჩა
ძალიან სასარგებლო, მრავალფუნქციური სათამაშო! სულაც არ არის აუცილებელი ფულის დახარჯვა „მაღაზიაში“ ნაყიდ ხალიჩაზე, მისი დამზადება თავადაც შეგიძლიათ. მთავარია დავიცვათ განვითარების ხალიჩის პრინციპი - მაქსიმუმ ყველა სახის "სტიმულატორი". სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ამ სათამაშომ უნდა გაააქტიუროს მხედველობა, სმენა და შეხება. და იმისთვის, რომ ასევე ხელი შეუწყოთ მეტყველების განვითარებას, ისაუბრეთ თქვენს შვილებთან მისი და თქვენი ქმედებების შესახებ!
როგორც საფუძველი, დაგჭირდებათ გამძლე და სქელი ქსოვილის ნაჭერი, რომლის ზომებია ერთი მეტრი ერთი მეტრით (ან თქვენი შეხედულებისამებრ). ხალიჩისთვის შეარჩიეთ სხვადასხვა ფერის და ტექსტურის ნატეხები (შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბეწვის, ზამშის, ტყავის ნაჭრები). მთავარია, რომ ლაქები იყოს ნათელი, ესთეტიურად შექმნილი და მიიპყროს ბავშვების ყურადღება. იპოვნეთ სხვადასხვა ფერისა და ფორმის რამდენიმე დიდი ღილაკი, მაქმანები ან ატლასის ლენტები, ზარები სხვადასხვა ტონალობით (შეიძლება გამოიყენოთ ჭექა-ქუხილი), პატარა სარკე გამძლე ჩარჩოში - და ყველაფერი, რასაც თქვენი ფანტაზია გეუბნებათ. შეკერეთ ყველა ეს ელემენტი შემთხვევითი თანმიმდევრობით ძირზე. ეს არის ის, სათამაშო ბავშვებისთვის მზად არის!
სავარჯიშო ჩექმები
ბევრ ბავშვს არაჯანსაღი ლტოლვა აქვს მშობლების ფეხსაცმლის მიმართ - ისინი ბინაში ჭუჭყიან ფეხსაცმელს ათრევენ და ცდილობენ გასინჯონ კიდეც. ამ პერიოდში შეგიძლიათ ბავშვისთვის სპეციალური სავარჯიშო ჩექმების დამზადება. შეგიძლიათ აიღოთ ძველი სპორტული ფეხსაცმელი, გარეცხოთ ბავშვის ფხვნილით და შემდეგ დაამშვენოთ სათამაშო თქვენი გემოვნებით – შეკეროთ დიდი ღილები, დამატებითი მაქმანები, შეღებოთ ნათელ ფერებში.
ტაქტილური ჩანთა
თამაში დაფუძნებულია ცნობილ თამაშზე "Magic Bag", რომელშიც თქვენ უნდა ამოიცნოთ სხვადასხვა ფორმის ობიექტები შეხებით. ამ თამაშში თქვენ უნდა გამოიცნოთ ობიექტები არა ფორმის, არამედ ტექსტურის მიხედვით. მასალები წარმოებისთვის: პლასტმასის ბოთლის იდენტური თავსახურები, მუყაო, ქვიშა ქაღალდი, ხალიჩა, ქსოვილი (კორდურო, ტყავი, ბეწვი, აბრეშუმი, ჯინსი), გოფრირებული მუყაო. თამაშისთვის შეგიძლიათ შეკეროთ ნათელი წითელი ჩანთა.
თიხის მძივები სიმებიანი
გააბრტყელეთ თუნდაც თიხის ბურთულები. ხვრელის გასაკეთებლად გამოიყენეთ კბილის ღვეზელი. მძივებს გაშრობას რამდენიმე დღე სჭირდება. შემდეგ დაფარეთ ისინი PVA წებოთი. გაშრობის შემდეგ მძივები შეღებეთ გუაშით ან აკვარელით და ლაქით. შედეგი არის სახელმძღვანელო შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.
რბილი წიგნი
წიგნის ფურცლისთვის ამოჭერით და დაჭერით იმავე ზომის ქსოვილის კვადრატები. დაამშვენებს კვადრატებს აპლიკებით და სხვადასხვა ფიგურებით. რბილობისა და სისქისთვის გვერდს დაუმატეთ პოლიესტერის ფენა. თითოეულ გვერდზე შეგიძლიათ გააკეთოთ zippers, lacing, ჯიბეები.
ყუთი ჩანართებით
აიღეთ მუყაოს ყუთი და გააკეთეთ მასში სხვადასხვა ხვრელები - დიდი და პატარა ბურთებისთვის. სათამაშო შესაფერისია საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის და საგნების ზომის გაცნობისთვის - დიდი და პატარა. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ ხვრელები არა მხოლოდ მრგვალი, არამედ კვადრატული, სამკუთხა, ოვალური.
წარმატებებს გისურვებთ ასეთ მნიშვნელოვან საქმეში - ახალგაზრდა თაობის აღზრდაში!
Ჩატვირთვა...
